2018年年护士分层次学习培训计划.doc
护士分层培训计划
2018年护理人员分层次培训计划护理人员培训是优化护理人力资源结构，激发护理人力资源潜力，提高人力资源使用效率的有效措施。
为提高各阶段人员的临床工作能力，保障护理安全，特制定2017年护理人员分层次培训计划，具体内容与要求如下：一、培训目的与目标目的：促使护理人员知识、技能、能力和态度各方面的行为方式得以提高，使各级护理人员有能力按照工作岗位要求完成相应的工作任务，培养一支能适应医院工作和护理学科发展需要的高素质的护理队伍。
目标：1、培训考核结合临床，具有实效性，护理人员综合能力得到提高；2、护理人员“三基”培训参与率、合格率达100%；二、培训原则与要求护理人员培训要求全员参与，人人达标。
培训应结合岗位需求和岗位特点，采取多种形式，建立以岗位培训为主、集中授课和自学为辅的培训体系，体现分层次分级培训的原则，注重实效，注重护理人员综合素质和实际工作能力的培养，以提高专业技术队伍整体素质。
考核方式为科室与护理部相结合。
三、“三基”培训及考核安排1、“三基”理论培训结合临床实际工作要求，护理部按护士层级分配进行考核：N1级护士每季度一次，N2-N3每半年一次，N4每年一次，着重围绕基础知识、专科知识、法律法规、安全管理、流程管理、服务规范、护理常规的内容进行考核。
科室结合“三基”培训与考核中存在的问题，根据护士的年资制定相应的培训计划并具体落实，注重实效性，培训要有记录，要求人人参加，人人达标。
制度、安全管理、护理常规、流程、应急预案、急救技能作为全年常规培训内容，科室制定培训计划，护理部不定期进行检查，并将检查内容纳入护理全面质量管理中。
2、护理部根据临床工作要求制定护理操作技术培训计划及考核标准，按护士层级分配进行考核：科室对N1级护士每月进行操作考核，N2-N3每2月一次，N4每半年一次，护理部对N1级护士每季度一次，N2-N3每半年一次，N4每年一次操作考核，参照卫生部50项操作技能考核要求组织培训，护理部会不定期下科室进行现场随机考核。
2018年护理人员分层培训计划x（优秀范文5篇）
2018年护理人员分层培训计划x（优秀范文5篇）第一篇：2018年护理人员分层培训计划x护理人员培训计划为进一步加强护理质量，提高护理人员整体素质，根据临床护理工作实际需要及护理人员职业发展需求，特制定2018年护理人员培训计划:一、按照《护理人员分层次培训方案》分层实施护理人员三基培训以“岗位胜任能力”为核心，落实岗位分级管理要求，开展各级护理人员基础理论、基本知识、基本技能培训工作。
(一）理论培训：按照院级、科级层面进行1、院级层面培训：重点加强安全药品、输血安全、沟通技巧、护理文书、SBAR交班模式等内容的培训。
以《临床护理实践指南》、《内科护理学》、《外科护理学》、《护理技术操作并发症及处理》为护理人员年度理论考试内容；以第五版人卫出版社出版的《基础护理学》作为培训期护士季度考试内容。
2、科级层面培训：对科室排名前5位病种的疾病护理常规、五大抢救程序、应急预案、护理核心制度作为科室年度理论基础培训的必备内容，并落实于各月度培训和月度理论考试中；根据科室实际需要，结合新业务、新技术，突出与专业医疗技术相匹配的专科知识。
以科室业务讲座、业务查房、晨会提问、疑难病例讨论、个案护理、品管圈等形式组织进行，保持护理水平与学科同步发(二）技能培训：1、护理部层面：定时开放示教室，对每层级护士规定的操作技能实施培训；结合实际工作要求，每季度规定操作考核内容，护理部进行抽考，促进临床护理操作的规范化。
2、科室层面：按照护理部制定每季度操作考核内容，按时进行科室全员培训和考核；此外，要求各科室每季度进行1-2项本专科的操作技能的操作培训、考核，以满足临床专业的实际需要。
二、加强重点人群的培训1、重点专科人才培养各护理专科小组进一步规范专科护士培训内容，有计划地对专科护士进行系统的、标准化的专科护理教育。
护理部通过送外进修、送外短期培训等方式，加快培养如危重症专科、糖尿病专科、PICC专科等的护理骨干，提高手术室、供应室、急诊科、血液透析室等重点科室的护士护理质量和临床专科护理领域的专业技术水平。
护士分层级培训计划doc
护士分层级培训计划篇一：XX护士分层级培训计划复大医院各层级护理人员培训计划修订日期：XX年 1月8日各层级护理人员培训计划修订日期：XX年1月8日各层级护理人员培训计划修订日期：XX年1月8日各层级护理人员培训计划修订日期： XX年1月8日各层级护理人员培训计划修订日期：XX年1月8日篇二：XX护士分层次培训计划XX护士分层次培训计划第1篇：护士分层次培训计划当今社会，医学科学技术迅猛发展，护理学科的内涵和外延不断扩展，人们的健康需求日益增长，对护士的知识和技能提出了严峻考验，对在职护士进行有效培训是护理管理者面临的紧迫任务.XX年8月至20XX年8月，我院对在职护士的培训中，瞄准学科发展前沿，从管理创新出发，逐步建立和完善了一系列在职护士系列化培训机制，较好地促进了护士知识技能更新和人才的成长，对提高我院护理水平起到了积极作用。
1 分层次在职护士培训机制的建立1.1 进行严谨扎实的岗前培训，促进新护士角色转换多年来，一直坚持严格扎实的新护士岗前培训，并且随着时代的进步及时增加培训内容，完善培训制度。
岗前培训包括基本素质教育、规章制度学习、护理理论学习和护理技能训练4项内容，融汇职业道德教育、优质服务教育和计算机护士工作站学习等。
培训时间3周，由护理部专人负责组织培训工作的实施和岗前训练管理，培训结束前进行护理基础理论、护理管理制度考试和技术操作考核，培训结束后召开"迎新大会"，并举行授帽仪式。
1.2 进行严格规范的见习期培训，培养临床合格护士1.2.1 选用优秀教员临床带教，发挥传帮带作用：护理部规定，新护士分配到科室后，护士长应安排服务优良、技术过硬、具有良好教学素质的护师以上人员进行3个月临床带教，便于新护士熟悉各班工作程序、学习和掌握专科技能、了解抢救工作的组织。
见习(本文来自：小草范文网:护士分层级培训计划)期由教师跟班带教并安排专题讲课，进行专科护理技术操作指导，3个月到期时进行专科基本理论和技术考核，护理部进行护理基础理论和规章制度考核，两轮考核合格者可作为见习期护士进行辅助临床工作，不合格者则继续带教1个月，再经考核后视成绩确认其资格。
2018年护理培训计划
2018年护理培训计划
为进一步提高护理人员综合素质和岗位技能，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，现制定18年护理业务培训学习计划：
一、培训内容
1、按照《护士临床“三基”实践指南》根据科室专业不同实际情况进行培训。
规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。
2、加强《护士条例》、法律法规培训，提高法律意识，严防医疗事故发生，保证护理质量。
3、根据《护理技术操作规范》进行各项护理技能训练，包括各种注射、吸氧、导尿、心电监测技术、鼻饲技术、中医常用技术等操作技能。
4、急救技术培训（心肺复苏）、常用抢救药物及设备使用等。
5、学习各种报刊、杂志上的护理最新知识。
二、培训时间：护理部每月第三周周五，遇特殊情况按通知时间。
科室每月组织一次，时间自行安排。
三、培训方式：
1、全体护士参加，采用多种形式由护士轮流讲课
2、安排课题，分别准备，互相交流。
四、考核：
1、技能操作考核：护理部每季度1-2项护理技术操作。
科室每月一次。
2、理论知识考试：护理部半年一次，科室每季度一次。
五、培训学习要求
1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，护理部监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。
2.各科室要求有学习计划、笔记、影像资料、考核试卷。
2018年护理学习内容安排。
护理部护士分层培训计划2018
2018年护士分层培训计划根据护理工作要求及成人教育特点，我院对不同层次的护理人员明确培训目标，制订相应培训计划,实行分层次分岗位培养和评价，建立以临床和专业成长需要为中心的系统化护理在职培训体系，提高护理人员职业素质与能力，促进护理人员实现职业生涯规划。
继而为患者提供更为安全、优质的护理服务。
现制订具体计划如下：No阶段培训计划一．新护士岗前培训（一）培训目标通过上岗培训，使新护士能了解我院的基本概况，目前的形势与任务，树立爱岗敬业、全心全意为人民服务的思想，自觉遵守职业道德，履行护士职责；以良好的姿态和心态走向护理岗位。
（二）培训方法1.医院上岗培训：（1）培训时间：5天（2）培训内容：1）院领导与新职工见面，院长致欢迎词，介绍医院概况，目前的形势与任务。
2）教育内容：医院文化、规章制度；职业道德及医德医风教育；医院质量促进和病人安全教育；医患沟通、急救知识、员工保健及职业防护、职业暴露、消防培训及感控培训等。
2．护理部上岗培训：（1）培训时间：5天（2）培训内容：1）理论培训：护理规章制度、护理文书书写、护士条例、临床输血护理安全、护士基本素质及礼仪规范、人文关怀、健康教育等。
2）操作培训：无菌技术、壁式吸氧。
（三）考核方法：考核合格者准予上岗。
（1）理论考核：上岗教育内容。
（2）操作考核：操作培训内容。
二．No护士培养计划（一）培养目标1．抓爱岗敬业教育，巩固其专业思想。
2．熟悉病区内工作职责与程序，继续加强三基培训，为病人提供基础护理服务。
3．复习和巩固在校期间所学的专业基础理论知识，能在责任护士指导下正确采集病史，进行疾病相关护理查体，提出护理问题，制订护理计划，实施护理措施，评价护理效果，并书写护理病历。
（二）培养方法1．护士长应负责安排本病区各方面表现较好的护士从事对新职工一对一的专人带教工作，以利考核（即责任到人、有严重违纪、差错事故、服务态度差者无带教资格）。
2．病区护士长负责安排专人完成对新护士各项临床护理操作的培训、考核。
护士分层次培训目标及计划
（3）培训内容：针对某一特定领域的护理知识、技能和经验；
（4）培训方式：理论授课、实践操作、案例讨论等。
3.管理能力培训：
（1）培训对象：护士长及储备护士长；
（2）培训时间：为期6个月；
（3）培训内容：管理理论知识、领导力培养、团队建设等；
（4）培训方式：理论授课、案例分析、小组讨论、实地考察等。
2.保障护士的培训时间，确保培训工作不受临床工作影响；
3.提供必要的培训经费支持，确保培训项目的顺利进行；
4.加强与上级部门沟通，争取政策支持和资源倾斜。
十三、跨学科合作与交流
1.鼓励护士与其他医疗专业人员进行跨学科合作，促进多领域知识的融合与应用；
2.定期组织跨学科研讨会，分享不同领域的最新研究成果和临床经验；
4.关注培训成果的持续影响，为医院护理事业发展提供有力支持。
本方案立足于提高护士的专业技能、管理能力和教育教学水平，制定了一系列分层次、针对性的培训目标和计划。通过实施培训，旨在提升护士的综合素质，促进护理团队的建设，为患者提供更优质的医疗服务。同时，加强培训质量控制、激励机制、跨学科合作与交流、心理健康与职业素养等多方面工作，确保培训取得实际成效。在未来的发展中，我们将继续优化培训体系，关注培训成果的转化，为护士搭建更加广阔的职业发展平台，助力我国护理事业的繁荣与发展。
4.教育培训：培养护士的教育能力，使其能够承担护理教学和培训工作，推动护理学科发展。
二、培训计划
1.基础技能培训：
（1）培训对象：新入职护士；
（2）培训时间：为期6个月；
（3）培训内容：护理基本操作、护理工作流程、临床护理技能等；
（4）培训方式：理论授课、操作演示、临床实践等。
完整word版2018年护理部培训计划
2018年度护理部“三基三严”培训计划为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质，规范护理行为，保障护理安全，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围，使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我院护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，特根据我院的实际情况，制定护理人员“三基三严”培训计划。
培训目的1.规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。
2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。
3.掌握院感基本知识，提高预防院内感染和防止发生职业暴露的认知力。
4.提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。
5.帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。
6.培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。
培训内容1.基础护理操作培训: 无菌操作、吸痰、吸氧、翻身拍背、静脉输液、静脉输血、等22项基础护理操作。
2.专科业务能力培养: 各专科基本理论、基本知识、基本技能、护理常规、健康教育等。
3.新进护士业务培训：护理核心制度、医德医风教育、护理服务礼仪、医疗法律法规、各专科护理知识等。
4.护理综合素质培训：院感知识、人际沟通技巧、护理教学技能等。
5.重点护理人才培养：国内外先进的护理管理理念、专科护理方法、危重病人抢救与护理等。
培训规划1、根据培训对象确定培训内容：具体将按照护士的分级有针对性的进行(详见“ 2014年各层级护理人员培训计划”及“三基三严培训安排表”)2、制定分层次培训方案，按照不同方案有针对性的安排授课(详见“ 2014年护理人员分层次培训方案”) 四、实施方案及考核办法1.基础护理操作培训：护理部组织，先由院级带教老师以多媒体形式讲授、示范并指导科室带教老师和业务骨干学习；之后，由科室带教老师带领本科室护士进行学习和练习，按每月培训两项逐步完成，每两季度对科室带教老师进行操作考核一次，再由大科护士长、病区护士长、科室带教老师组织实施所管病区护士的操作考核，并将考试记录及成绩上报护理部备案。
护士分层次培训计划
护士分层次培训计划篇一：护士分层次培训计划当今社会，医学科学技术迅猛发展，护理学科的内涵和外延不断扩展，人们的健康需求日益增长，对护士的知识和技能提出了严峻考验，对在职护士进行有效培训是护理管理者面临的紧迫任务X年8月至20XX年8月，我院对在职护士的培训中，瞄准学科发展前沿，从管理创新出发，逐步建立和完善了一系列在职护士系列化培训机制，较好地促进了护士知识技能更新和人才的成长，对提高我院护理水平起到了积极作用。
1 分层次在职护士培训机制的建立进行严谨扎实的岗前培训，促进新护士角色转换多年来，一直坚持严格扎实的新护士岗前培训，并且随着时代的进步及时增加培训内容，完善培训制度。
岗前培训包括基本素质教育、规章制度学习、护理理论学习和护理技能训练4 项内容，融汇职业道德教育、优质服务教育和计算机护士工作站学习等。
培训时间3 周，由护理部专人负责组织培训工作的实施和岗前训练管理，培训结束前进行护理基础理论、护理管理制度考试和技术操作考核，培训结束后召开“迎新大会”，并举行授帽仪式进行严格规范的见习期培训，培养临床合格护士选用优秀教员临床带教，发挥传帮带作用：护理部规定，新护士分配到科室后，护士长应安排服务优良、技术过硬、具有良好教学素质的护师以上人员进行3 个月临床带教，便于新护士熟悉各班工作程序、学习和掌握专科技能、了解抢救工作的组织。
见习期由教师跟班带教并安排专题讲课，进行专科护理技术操作指导，3 个月到期时进行专科基本理论和技术考核，护理部进行护理基础理论和规章制度考核，两轮考核合格者可作为见习期护士进行辅助临床工作，不合格者则继续带教1 个月，再经考核后视成绩确认其资格。
建立基本护理技术考证制度，促进护理技能熟练规范：从XX年开始建立“见习期护士基本护理技术考证制”，规定新护士在到院后的第1 年见习期内，必须通过无菌技术、输液法等15 项基本护理操作技术考核。
专门安排一位护士长负责此项工作，每年对近100 名见习期护士进行逐项训练与考核。
完整版)2018年护理部培训计划
完整版)2018年护理部培训计划2018年度护理部“三基三严”培训计划旨在加强护理人员继续教育，提高其理论水平和技术操作水平，规范护理行为，保障护理安全，提高护理管理能力，并营造浓厚的研究氛围。
为此，我们根据我院护理人员的特点，制定了不同层次的培训计划。
培训目的包括规范护理临床技术操作规程，强化操作技能；熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力；掌握院感基本知识，提高预防院内感染和防止发生职业暴露的认知力；提高人际沟通、护理教学、护理科研能力；帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全；培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。
培训内容包括基础护理操作培训、专科业务能力培养、新进护士业务培训、护理综合素质培训和重点护理人才培养。
具体包括22项基础护理操作、各专科基本理论、基本知识、基本技能、护理常规、健康教育等。
根据培训对象的不同分级，我们制定了分层次培训方案，并按照不同方案有针对性地安排授课。
对于基础护理操作培训，护理部将组织院级带教老师以多媒体形式讲授、示范并指导科室带教老师和业务骨干研究；之后，由科室带教老师带领本科室护士进行研究和练，按每月培训两项逐步完成。
每两季度，我们将对科室带教老师进行操作考核一次，并由大科护士长、病区护士长、科室带教老师组织实施所管病区护士的操作考核，并将考试记录及成绩上报护理部备案。
通过本次培训，我们希望能够提高全院护理人员的综合素质，使护理工作与医疗技术快速发展相协调，并进一步规范和提高护理水平，保障患者的安全和健康。
的水平。
专科疾病的治疗药品、给药方法、剂量及毒性反应是年资护士需要掌握的基本知识。
此外，参加科室组织的业务研究也是必不可少的。
对于N2级护士，他们需要具备较扎实的基础医学和专科理论知识，熟练掌握护理技能，掌握急救技能，并能够记录和总结抢救经验。
同时，他们还需要参加科室的考核和理论考试，担任临床学生和新进护士的带教工作。
护士不同层次培训计划表
护士不同层次培训计划表一、培训目标通过针对不同层次护士的培训计划，提高护士的专业技能和综合素质，使其能够更好地胜任临床工作，并为未来的发展提供更多的可能性。
二、培训内容1. 初级护士培训计划初级护士培训计划主要包括以下内容：（1）基础理论知识的学习：包括护理学基本理论、人体解剖生理学、临床护理和卫生保健知识等。
（2）基础技能的培训：包括输液、注射、换药、卫生清洁、护理操作技能等。
（3）临床实习学习：通过实际的临床实习，了解病情观察、护理记录、医嘱执行等临床工作流程。
（4）心理健康知识培训：初级护士应该具备一定的心理健康知识和护理技能，用以服务于患者的心理健康。
（5）职业操守培训：初级护士应该了解职业操守，学会遵纪守法，维护医院的形象。
2. 中级护士培训计划中级护士培训计划主要包括以下内容：（1）专业知识学习：深入学习护理学的相关专业知识，包括临床护理技术理论、疾病诊断和治疗知识等。
（2）实践技能培训：通过实际的临床操作，提高护士的临床技能，包括手术室护理、急救护理等。
（3）护理质量管理知识培训：中级护士需要了解护理质量管理的相关知识，包括护理记录、护理评估、不良事件报告等。
（4）团队协作培训：中级护士需要具备一定的团队合作和沟通能力，能够协同其他医护人员完成工作。
（5）护理实践经验积累：通过临床实习和案例讨论，提高护士的实践经验和问题处理能力。
3. 高级护士培训计划高级护士培训计划主要包括以下内容：（1）专业知识深化学习：深入学习护理学的前沿知识和技术，包括疑难病例处理、新技术应用、临床护理规范等。
（2）护理研究能力培养：高级护士需要具备一定的护理研究能力，能够开展护理实践问题的研究和解决。
（3）管理和领导能力培养：高级护士需要具备一定的管理和领导能力，能够带领和指导其他护士开展工作。
（4）护理教育培训：高级护士需要具备一定的教育能力，能够指导和培训初级和中级护士。
（5）专业知识更新培训：高级护士需要不断更新专业知识，跟随时代的步伐，保持专业素质的提升。
护士分层级培训计划doc
篇一： XX 护士分层级培训计划复大医院各层级护理人员培训计划修订日期： XX 年 1 月 8 日各层级护理人员培训计划修订日期： XX 年 1 月 8 日各层级护理人员培训计划修订日期： XX 年 1 月 8 日各层级护理人员培训计划修订日期： XX 年 1 月 8 日各层级护理人员培训计划修订日期： XX 年 1 月 8 日篇二： XX 护士分层次培训计划XX 护士分层次培训计划第 1 篇：护士分层次培训计划当今社会，医学科学技术迅猛发展，护理学科的内涵和外延不断扩展，人们的健康需求日益增长，对护士的知识和技能提出了严峻考验，对在职护士进行有效培训是护理管理者面临的紧迫任务.XX 年 8 月至 20XX 年 8 月，我院对在职护士的培训中，瞄准学科发展前沿，从管理创新出发，逐步建立和完善了一系列在职护士系列化培训机制，较好地促进了护士知识技能更新和人材的成长，对提高我院护理水平起到了积极作用。
1 分层次在职护士培训机制的建立1.1 进行严谨扎实的岗前培训，促进新护士角色转换多年来，向来坚持严格扎实的新护士岗前培训，并且随着时代的进步及时增加培训内容，完善培训制度。
岗前培训包括基本素质教育、规章制度学习、护理理论学习和护理技能训练4 项内容，融汇职业道德教育、优质服务教育和计算机护士工作站学习等。
培训时间 3 周，由护理部专人负责组织培训工作的实施和岗前训练管理，培训结束前进行护理基础理论、护理管理制度考试和技术操作考核，培训结束后召开 "迎新大会"，并举行授帽仪式。
1.2 进行严格规范的见习期培训，培养临床合格护士1.2.1 选用优秀教员临床带教，发挥传帮带作用：护理部规定，新护士分配到科室后，护士长应安排服务优良、技术过硬、具有良好教学素质的护师以上人员进行 3 个月临床带教，便于新护士熟悉各班工作程序、学习和掌握专科技能、了解抢救工作的组织。
见习 (本文来自：小草范文网 :护士分层级培训计划)期由教师跟班带教并安排专题讲课，进行专科护理技术操作指导， 3 个月到期时进行专科基本理论和技术考核，护理部进行护理基础理论和规章制度考核，两轮考核合格者可作为见习期护士进行辅助临床工作，不合格者则继续带教 1 个月，再经考核后视成绩确认其资格。
护士分层培训计划
护士分层培训计划护士作为医疗团队中不可或缺的一员，其专业技能和素养对于医疗服务质量和患者安全至关重要。
为了提高护士的专业水平和服务能力，我们制定了一套分层培训计划，旨在为不同层次的护士提供有针对性的培训，以满足其不同的职业发展需求。
一、初级护士培训。
初级护士是医院护理团队的基础力量，他们需要具备基本的护理知识和技能，能够胜任基本的护理工作。
因此，我们将为初级护士提供系统的理论培训和实践技能训练，包括但不限于基础护理知识、基本护理操作规范、常见病症护理等内容。
培训内容将通过课堂教学和实际操作相结合的方式进行，以确保初级护士能够熟练掌握基本护理技能。
二、中级护士培训。
中级护士需要在基础护理技能的基础上，进一步提升自己的专业水平和技能，能够开展一定的专科护理工作。
因此，我们将为中级护士提供专科护理知识和技能培训，包括但不限于各类专科病症护理、医疗器械使用、急救护理等内容。
培训内容将注重实用性和操作性，通过模拟实战和案例分析等方式，让中级护士能够熟练掌握专科护理技能。
三、高级护士培训。
高级护士需要在专科护理技能的基础上，具备更高水平的护理技能和临床决策能力，能够承担重大病情的护理工作和协助医生进行临床诊疗。
因此，我们将为高级护士提供进阶护理知识和技能培训，包括但不限于重症护理、手术室护理、临床护理决策等内容。
培训内容将注重实战演练和临床案例讨论，以提升高级护士的护理能力和临床应对能力。
四、继续教育。
除了分层培训外，我们还将为护士提供持续的继续教育机会，不断更新和丰富其护理知识和技能。
通过定期举办学术讲座、专题研讨会、临床技能竞赛等活动，激励护士不断学习和进步，提升其专业水平和服务质量。
总之，护士分层培训计划将为护士提供全方位、多层次的培训机会，帮助他们不断提升自己的护理技能和服务水平，为患者提供更加优质的护理服务。
希望所有护士能够积极参与培训，不断学习和进步，成为优秀的护理专业人才。
护士分层次理论培训计划
护士分层次理论培训计划一、培训目的护士分层次理论培训旨在帮助护士加强专业知识和技能，提高服务质量和医疗水平，增强团队协作能力，促进职业发展和进步，为患者提供更加优质、周到的护理服务。
二、培训对象护士分层次理论培训的对象是医院内所有护士，包括初级护士、中级护士和高级护士等不同层次的护士。
三、培训内容（一）初级护士培训1.基础护理理论知识：包括人体解剖学、病理学、药理学等相关知识。
2.常见疾病护理：学习常见疾病的护理知识和护理技能，如高血压、糖尿病、呼吸系统疾病等。
3.基本护理技能：包括床旁护理、输液、翻身护理、体温测量等基本护理技能的培训。
（二）中级护士培训1.护理管理知识：学习护理管理的基本理论和实践技能，包括护理记录、护理评估、护理计划等。
2.专科护理技能：学习相关专科的护理知识和技能，如儿科护理、妇科护理、心血管病护理等。
3.团队协作能力：培养团队合作意识和沟通能力，学习如何与医生、其他护士、患者家属等有效沟通和协作。
（三）高级护士培训1.护理学理论知识：深入学习护理学的相关理论知识，包括护理伦理学、护理学理论、护理研究方法等。
2.护理创新技能：学习护理创新的理论和实践，培养创新意识和创新能力，提高护理水平和服务效果。
3.专业发展规划：帮助高级护士制定个人职业发展规划，包括继续教育、学术研究、岗位晋升等。
四、培训方式（一）理论课程培训：采取专业的护理学院或医院内部的培训机构提供的课程，包括面授课程、网络课程、短期培训班等形式。
（二）实践技能培训：通过医院内部的床旁教学、实习指导等方式，培养护士实际操作技能和护理服务能力。
（三）专业导师指导：医院内部可以邀请已经具有丰富护理经验和专业知识的护理老师或优秀护士担任专业导师，进行学习指导和实际操作指导。
五、培训周期初级护士培训周期为1年，中级护士培训为2年，高级护士培训为3年。
六、培训评估（一）定期考核：每学年末进行一次理论知识考核和实践技能考核，通过考核并达到相应标准的护士方可升级。
护士分层次学习培训计划
护士分层次培训计划为了增强对护理人员持续教育，不停提高护理人员理论水平易技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质,规范护理行为，保障护理安全，提高护理管理能力，创造浓重的学习气氛,使护理工作与医疗技术迅速发展相协调，联合我院护理人员的特点，对护理人员采纳不一样层次不一样要求，对其进行培育再教育，特依据我院的实质状况，拟订护理人员分层次培训计划。
要点增强对新住院护士、聘任护士、低年资护士的查核，增强她们的学习意识，增强专科技术的培训：各科拟订出专科理论与技术的培训与查核计划，每年组织考试、查核，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培育专科护士打下扎实的基础。
一、N0级护士（试岗护士）培训计划：（一）培训目标经过岗前培训及科内专科培训，使新护士认识医院护理队伍的基本概略，建立敬业爱岗、以病人为中心的服务理念，自觉恪守职业道德和护士行为规范，执行护士神圣的职责、努力学习、勤苦研究护理知识和理论，以优秀的职业素质走向护理岗位。
（二）培训内容及查核1．进行谨慎扎实的岗前培训、促使新护士角色变换。
岗前培训内容包含：（1）基本护士职业道德规范教育、（2）护理规章制度及医疗安全教育（3）护患交流、护理质控内容2．新护士分派到科室后，护士长应安排服务优秀、技术过硬、拥有优秀教课素质的护师以上人员进行3个月临床带教，抓好“三基（即基础理论、基本知识、基本技术）与临床实践相联合。
要求以临床基础护理技术为主，兼学专科护理知识和技术；能娴熟掌握晨间护理、晚间护理、卧床病人换床单、灌肠及体温单绘制等；工作中要求掌握中心制度，各班职责。
每个月对其进行技术操作查核、护理理论知识查核。
3个月到期时，对新护士进行综合评定。
护理部与科室两次查核合格者可进行协助临床工作，不合格者则持续带教1个月，再经查核后视成绩确认其资格。
3．护理技术训练:试岗护士在试岗时期要掌静脉输液、肌肉注射、无菌技术、静脉采血、物理降温、生命体征丈量、吸氧、导尿、口腔护理八项操作，试岗3个月，到期时对护理基础理论、护理中心制度考试，必考八项技术操作。
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护士分层次培训计划为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质,规范护理行为，保障护理安全，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围,使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我院护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，特根据我院的实际情况，制定护理人员分层次培训计划。
重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，加强专科技能的培训：各科制定出专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
一、N0级护士（试岗护士）培训计划：（一）培训目标通过岗前培训及科内专科培训，使新护士了解医院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责、努力学习、刻苦钻研护理知识和理论，以良好的职业素质走向护理岗位。
（二）培训内容及考核1．进行严谨扎实的岗前培训、促进新护士角色转换。
岗前培训内容包括：（1）基本护士职业道德规范教育、（2）护理规章制度及医疗安全教育（3）护患沟通、护理质控内容2．新护士分配到科室后，护士长应安排服务优良、技术过硬、具有良好教学素质的护师以上人员进行3个月临床带教，抓好“三基（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。
要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技能；能熟练掌握晨间护理、晚间护理、卧床病人换床单、灌肠及体温单绘制等；工作中要求掌握核心制度，各班职责。
每月对其进行技术操作考核、护理理论知识考核。
3个月到期时，对新护士进行综合评定。
护理部与科室两次考核合格者可进行辅助临床工作，不合格者则继续带教1个月，再经考核后视成绩确认其资格。
3．护理技能训练:试岗护士在试岗期间要掌静脉输液、肌肉注射、无菌技术、静脉采血、物理降温、生命体征测量、吸氧、导尿、口腔护理八项操作，试岗3个月，到期时对护理基础理论、护理核心制度考试，必考八项技术操作。
4．医院正式聘用的N0级护士要握掌握院级培训的口腔护理、胃肠减压、除颤、雾化吸入、经鼻/口腔吸痰技术、低分子肝素注射法、膀胱冲洗的护理、静脉留置针、氧气吸入技术、心肺复苏术、轴线翻身法、痰标本采集法共12项操作技能。
科室应根据科室的专科特点制定专科技能培训，专科操作由科室护士长及带教理师负责培训，要求每两个月对N0级护士进行专科技能的培训与考核。
5. 科室根据专科特色制定理论培训记录，理论培训每月一次，要求科室做好培训记录、要有通知、培训人员签到、培训课件，护理部定期检查相关培训资料。
二、N1级护士培训计划1．培训目标：（1）具有熟练的基础理论技能。
（2）掌握护理基础理论及护理专业知识。
科室根据专科特色制定理论培训计划，理论培训每月一次，要求科室做好培训记录、要有通知、培训人员签到、培训课件，护理部定期检查相关培训资料。
（3）掌握院级培训的口腔护理、胃肠减压、除颤、雾化吸入、经鼻/口腔吸痰技术、低分子肝素注射法、膀胱冲洗的护理、静脉留置针、氧气吸入技术、心肺复苏术、轴线翻身法、痰标本采集法共12项操作技能。
科室应根据科室的专科特点制定专科技能培训，专科操作由科室护士长及带教理师负责培训，要求每两个月对N1级护士进行专科技能的培训与考核。
（4）掌握各专科护理常规及护理技术（5）能规范化书写护理文书（６）掌握心肺复苏急救技术（７）掌握本科常用药品剂量、作用及副作用。
（二）培训内容及考核1．参与临床护理实践。
2．参加全院性护理专题讲座、科室业务学习和护理查房、参加科室护理病历讨论。
每年完成≥21学分。
3．参加护理部组织的全部护理理论考试和技能考核（2018年大通县人民医院护理技能培训及理论考试安排表），成绩必须达标。
4．参加科内组织的全部护理理论和技能考核（详见科室安排表），成绩必须达标。
N2级护士培训（一）培训目标1.具有综合护理能力和熟练的专科技能。
2.科室根据专科特色制定理论培训计划，理论培训根据层级进行培训，要求科室做好培训记录、要有通知、培训人员签到、培训课件，护理部定期检查相关培训资料。
3.熟悉危重患者的观察方法、掌握急救技能，掌握分层次培训的经鼻/口腔吸痰、除颤、低分子肝素注射法、膀胱冲洗的护理、静脉留置针、痰标本采集、氧气吸入技术、心肺复苏术等八项护理操作技能，科室应根据科室的专科特点制定专科技能培训，专科操作由科室护士长及带教理师负责培训，要求每季度对N2级护士进行专科技能的培训与考核。
（二）培训内容及考核1．参与临床护理实践。
2．参加全院性护理专题讲座、科室业务学习和护理查房、参加科室护理病历讨论。
每年完成≥21学分。
3．完成护理部组织的护理理论考试和技能考核（2018年大通县人民医院护理技能培训及理论考试安排表），成绩必须达标。
4．完成科内组织的护理理论和技能考核（详见科室安排表），成绩必须达标。
三、N3级护士培训计划（一）培训目标1．具有综合护理能力和熟练的专科护理技能。
2．具有较扎实的基础医学理、专科护理知识和处理本专业复杂的护理问题的能力。
3．具有较强的带教实习生的工作能力和护理管理能力。
4．具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习能力。
（二）培训方法及考核1．参与临床护理实践2．参加全院性护理专题讲座、科室业务学习和护理查房、参加科室护理病历讨论。
每年完成≥15学分。
科室根据专科特色制定理论培训计划，理论培训每季度一次，要求科室做好培训记录、要有通知、培训人员签到、培训课件，护理部定期检查相关培训资料。
3．承担临床护理管理工作，如：承担护士长、带教老师等工作。
4．参与临床护理带教工作，如：实习生、进修生的临床带教工作。
5．承担院内、科内护理教学工作，如：小讲课、示教等。
6．参加院外护理继续医学教学学习。
7．完成院级培训的经鼻/口腔吸痰、除颤低分子肝素注射法、静脉留置针、心肺复苏术轴线翻身，科室应根据科室的专科特点制定专科技能培训，专科操作由科室护士长及带教理师负责培训，要求每4个月对N3级护士进行专科技能的培训与考核。
科内的护理理论和技能考核，成绩必须达标。
四、N4级护士培训计划（一）培训目标1．了解国内、外护理发展趋势，学习新理论、新知识、新业务、新方法，更新知识，掌握信息，拓展思维，提升专业水平和管理能力。
2．具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理专业复杂问题的能力。
3．具有护理教学和护理管理能力。
4．参加护理继续教育学习。
5．具有较强的护理科研能力，具有指导和培养下一级护理人员科研和管理能力。
（二）培训方法1．以自学文献书籍、博览护理杂志为渠道。
2．完成院级培训的除颤、静脉留置针、心肺复苏术、轴线翻身，科室应根据科室的专科特点制定专科技能培训，专科操作由科室护士长及带教理师负责培训，要求每半年对N4级护士进行专科技能的培训与考核。
3.科室根据专科特色制定理论培训计划，理论培训每半年一次，要求科室做好培训记录、要有通知、培训人员签到、培训课件，护理部定期检查相关培训资料。
4．主持全院护理查房、承担全院护理人员业务讲座承担护理管理工作。
5．参与护理科研课题的设计与研究工作。
6．参加市、院内为护理继续教育学习，远程教育学习和各种形式的护理学术活动。
（三）考核方法1．每年承担全院护理人员业务讲座1次。
2．每年主持全院护理查房1—2次，参加护理会诊和疑难病历讨论。
3．参加护理质控组、技能考核组。
4．每年完成≥15学分。
五、专科技能、专科理论1．各科室制定专科理论与技能的培训与考核计划，要求专科操作体现出专科特点。
2．专科操作培训与考核应根据层级培训计划实施，考核资料科室自信保存，护理部每月到科室检查相关资料。
六、专科护士培训按照《专科护理领域护士培训大纲》等要求进行培训1．急诊、手术室、供应室、产房等科室的护士要有任职资格。
2．选择重点护理部门的护理人员参加相应护士适任培训班。
3．选派护士长、护理骨干外出参加培训学习，以不断增进新知识、新理念，以带动护理质量的提高，加强护士长目标管理的考核、月考核，科室质量与护士长的考评挂钩，促进护士长间及科室间的学习交流，每月组织护理质控交叉检查，利用护士长会进行工作经验交流，以提高管理水平。
4．掌握各种护理文件书写，学习临床护理教学工作的方法和技能，了解病房管理工作。
七、实施方案及考核办法1．基础护理操作培训：护理部组织，先由院级带教老师以多媒体形式讲授、并在科室进行示范、指导科室护士长、带教老师和业务骨干学习；之后，由科室带教老师带领本科室护士进行学习和练习，科室所有护士都必须掌握院级培训的护理技能。
2．专科业务能力培训：科室组织各层级护理人员每季度进行理论考试，护理部组织各层级护理人员每半年进行一次理论及技能考核，理论≥60分、操作≥60分，不及格者予以补考一次，仍不及格和缺考人员将遵从医院的相关规章制度进行惩罚。
3. 新进护士业务培训：实行院科二级培训，由护理部组织岗前培训，各专科负责专科培训。
各科各层级护理人员制定培训计划，依照计划对护士进行专科培训。
4. 护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，开办专题培训班。
5. 重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省内、国内大医院进修学习，举行护士长经验交流会。
6.院级的技能培训包括：口腔护理、雾化吸入、除颤、经鼻/口腔吸痰、胃肠减压技术、低分子肝素注射法、膀胱冲洗的护理、静脉留置针、氧气吸入技术、心肺复苏术、轴线翻身、痰标本采集由各科护士长及带教老师负责护理部分配的技能培训项目，在培训前一周将此项操作的评分标准交护理部，培训由带教老师负责示教，培训结束后由护士长进行点评及讲解注意事项,院级培训要求各科护士长及带教老师在本科室进行培训考核并在次月15号前将考核资料交护理部。
护理部2017年12月27日。