人教a版必修4学案:1.4.1正弦函数、余弦函数的图象(含答案)

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高中数学第一章1.4.1正弦函数余弦函数的图象1.4.2正弦函数余弦函数的性质学案含解析新人教A版必修4

高中数学第一章1.4.1正弦函数余弦函数的图象1.4.2正弦函数余弦函数的性质学案含解析新人教A版必修4

1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质考试标准知识导图学法指导1.本节内容以三角函数的图象及其性质为主,因此在学习过程中应先学会作图,然后利用图象研究函数的性质.2.深刻理解五点的取法,特别是非正常周期的五点.3.注意所有的变换是图象上的点在移动,是x 或y 在变化而非ωx .4.运用整体代换的思想,令ωx +φ=t ,借助y =sin t ,y =cos t 的图象和性质研究函数y =sin(ωx +φ),y =cos(ωx +φ)的图象和性质.第1课时 正弦函数、余弦函数的图象正弦曲线与余弦曲线及其画法状元随笔 1.关于正弦函数y =sin x 的图象(1)正弦函数y =sin x ,x∈[2k π,2(k +1)π],k∈Z 的图象与x ∈[0,2π]上的图形一致,因为终边相同角的同名三角函数值相等.(2)正弦函数的图象向左、右无限延伸,可以由y =sin x ,x ∈[0,2π]图象向左右平移得到(每次平移2π个单位).2.“几何法”和“五点法”画正、余弦函数的比较(1)“几何法”就是利用单位圆中正弦线和余弦线作出正、余弦函数图象的方法. 该方法作图较精确,但较为烦琐.(2)“五点法”是画三角函数图象的基本方法,在要求精度不高的情况下常用此法. 提醒:作图象时,函数自变量要用弧度制,自变量与函数值均为实数,因此在x 轴、y 轴上可以统一单位,这样作出的图象正规便于应用.[小试身手]1.判断下列命题是否正确. (正确的打“√”,错误的打“×”)(1)“五点法”作正、余弦函数的图象时的“五点”是指图象上的任意五点.( )(2)正弦函数在⎣⎢⎡⎦⎥⎤-3π2,π2和⎣⎢⎡⎦⎥⎤π2,5π2上的图象相同.( )(3)正弦函数、余弦函数的图象分别向左、右无限延伸.( ) 答案:(1)× (2)√ (3)√2.以下对正弦函数y =sin x 的图象描述不正确的是( )A .在x ∈[2k π,2(k +1)π](k ∈Z )上的图象形状相同,只是位置不同B .介于直线y =1与直线y =-1之间C .关于x 轴对称D .与y 轴仅有一个交点解析:画出y =sin x 的图象,根据图象可知A ,B ,D 三项都正确. 答案:C3.下列图象中,是y =-sin x 在[0,2π]上的图象的是( )解析:函数y =-sin x 的图象与函数y =sin x 的图象关于x 轴对称,故选D. 答案:D4.用“五点法”作函数y =cos 2x ,x ∈R 的图象时,首先应描出的五个点的横坐标是________________.解析:令2x =0,π2,π,3π2和2π,得x =0,π4,π2,34π,π.答案:0,π4,π2,34π,π类型一 用“五点法”作三角函数的图象例1 用“五点法”作出下列函数的简图: (1)y =sin x +12,x ∈[0,2π];(2)y =1-cos x ,x ∈[0,2π]. 【解析】 (1)按五个关键点列表:(2)列表:作函数图象需要先列表再描点,最后用平滑曲线连线. 方法归纳作形如y =a sin x +b (或y =a cos x +b ),x ∈[0,2π]的图象的三个步骤跟踪训练1 画出函数y =3+2cos x 的简图. 解析:(1)列表,如下表所示(2)利用五点作图法画简图.类型二 正、余弦函数曲线的简单应用 例2 根据正弦曲线求满足sin x ≥-32在[0,2π]上的x 的取值范围. 【解析】 在同一坐标系内作出函数y =sin x 与y =-32的图象,如图所示.观察在一个闭区间[0,2π]内的情形,满足sin x ≥-32的x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,43π∪⎣⎢⎡⎦⎥⎤53π,2π,所以满足sin x ≥-32在[0,2π]上的x 的范围是{x 0≤x ≤43π或5π3≤x ≤2π}.或⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,43π∪⎣⎢⎡⎦⎥⎤53π,2π在同一坐标系内作y =sin x 与y =-32的图象,利用图象求x 的范围. 方法归纳利用三角函数图象解sin x >a (或cos x >a )的三个步骤 (1)作出直线y =a ,y =sin x (或y =cos x )的图象. (2)确定sin x =a (或cos x =a )的x 值. (3)确定sin x >a (或cos x >a )的解集.[注意] 解三角不等式sin x >a ,如果不限定范围时,一般先利用图象求出x ∈[0,2π]范围内x 的取值范围,然后根据终边相同角的同名三角函数值相等,写出原不等式的解集.跟踪训练2 根据余弦曲线求满足cos x ≤12的x 的取值范围.解析:作出余弦函数y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象,如图所示,由图象可以得到满足条件的x 的集合为[π3+2k π,5π3+2k π],k ∈Z .在同一坐标内作y =cos x 与y =12的图象,利用图象求x 的范围.1.4.1-2.1[基础巩固](25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.下列对函数y =cos x 的图象描述错误的是( ) A .在[0,2π]和[4π,6π]上的图象形状相同,只是位置不同 B .介于直线y =1与直线y =-1之间 C .关于x 轴对称 D .与y 轴只有一个交点解析:观察余弦函数的图象知:y =cos x 关于y 轴对称,故C 错误. 答案:C2.下列各点中,不在y =sin x 图象上的是( ) A .(0,0) B.⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,1C.⎝⎛⎭⎪⎫3π2,-1 D .(π,1) 解析:y =sin x 图象上的点是(π,0),而不是(π,1). 答案:D3.不等式sin x >0,x ∈[0,2π]的解集为( ) A .[0,π] B .(0,π)C.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π2,3π2D.⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,3π2解析:由y =sin x 在[0,2π]的图象可得. 答案:B 4.点M ⎝⎛⎭⎪⎫π2,-m 在函数y =sin x 的图象上,则m 等于( )A .0B .1C .-1D .2解析:点M 在y =sin x 的图象上,代入得-m =sin π2=1,∴m =-1.答案:C5.在同一平面直角坐标系内,函数y =sin x ,x ∈[0,2π]与y =sin x ,x ∈[2π,4π]的图象( )A .重合B .形状相同,位置不同C .关于y 轴对称D .形状不同,位置不同解析:根据正弦曲线的作法过程,可知函数y =sin x ,x ∈[0,2π]与y =sin x ,x ∈[2π,4π]的图象位置不同,但形状相同.答案:B二、填空题(每小题5分,共15分) 6.下列叙述正确的有________.(1)y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象关于点P (π,0)成中心对称; (2)y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象关于直线x =π成轴对称; (3)正弦、余弦函数的图象不超过直线y =1和y =-1所夹的范围.解析:分别画出函数y =sin x ,x ∈[0,2π]和y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象,由图象观察可知(1)(2)(3)均正确.答案:(1)(2)(3)7.关于三角函数的图象,有下列说法: (1)y =sin|x |与y =sin x 的图象关于y 轴对称; (2)y =cos(-x )与y =cos|x |的图象相同;(3)y =|sin x |与y =sin(-x )的图象关于x 轴对称; (4)y =cos x 与y =cos(-x )的图象关于y 轴对称. 其中正确的序号是________.解析:对(2),y =cos(-x )=cos x ,y =cos|x |=cos x ,故其图象相同; 对(4),y =cos(-x )=cos x ,故其图象关于y 轴对称,由作图可知(1)(3)均不正确. 答案:(2)(4)8.直线y =12与函数y =sin x ,x ∈[0,2π]的交点坐标是________.解析:令sin x =12,则x =2k π+π6或x =2k π+56π,又∵x ∈[0,2π],故x =π6或56π.答案:⎝ ⎛⎭⎪⎫π6,12,⎝ ⎛⎭⎪⎫56π,12三、解答题(每小题10分,共20分)9.利用“五点法”作出函数y =1-sin x (0≤x ≤2π)的简图. 解析:(1)取值列表:(2)10.根据y =cos x 的图象解不等式:-32≤cos x ≤12,x ∈[0,2π]. 解析:函数y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象如图所示:根据图象可得不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪π3≤x ≤5π6或7π6≤x ≤5π3. [能力提升](20分钟,40分)11.已知函数y =2cos x (0≤x ≤2π)的图象和直线y =2围成一个封闭的平面图形,则这个封闭图形的面积为( )A .4B .8C .2πD .4π解析:依题意,由余弦函数图象关于点⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,0和点⎝ ⎛⎭⎪⎫3π2,0成中心对称,可得y =2cosx (0≤x ≤2π)的图象和直线y =2围成的封闭图形的面积为2π×2=4π.答案:D12.函数y =2cos x -2的定义域是________. 解析:要使函数有意义,只需2cos x -2≥0,即cos x ≥22.由余弦函数图象知(如图),所求定义域为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4+2k π,π4+2k π,k ∈Z .答案:⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4+2k π,π4+2k π,k ∈Z 13.利用“五点法”作出y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫x -π2⎝ ⎛⎭⎪⎫x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π2,52π的图象.解析:列表如下:14.利用图象变换作出下列函数的简图:(1)y=1-cos x,x∈[0,2π];(2)y=|sin x|,x∈[0,4π].解析:(1)首先用“五点法”作出函数y=cos x,x∈[0,2π]的简图,再作出y=cos x,x∈[0,2π]的简图关于x轴对称的简图,即y=-cos x,x∈[0,2π]的简图,将y=-cos x,x∈[0,2π]的简图向上平移1个单位即可得到y=1-cos x,x∈[0,2π]的简图,如图所示.(2)首先用“五点法”作出函数y=sin x,x∈[0,4π]的简图,再将该简图在x轴下方的部分翻折到x轴的上方,即得到y=|sin x|,x∈[0,4π]的简图,如图所示.。

高一数学人教A版必修4练习1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 Word版含解析

高一数学人教A版必修4练习1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 Word版含解析

第一章三角函数三角函数
.三角函数的图象与性质
.正弦函数、余弦函数的图象
.理解:利用单位圆中的正弦线画出正弦函数图象.
.掌握“五点法”作图的方法,能熟练用“五点法”作出正弦函数、余弦函数的图象.
一、正弦函数、余弦函数的图象
.正弦函数、余弦函数的概念:若对于任意给定的一个实数,都有唯一确定的值
(或)与之对应,则称由这个对应法则所确定的函数=(或
=)为正弦函数(或余弦函数),其定义域是.
.正弦函数和余弦函数的图象分别叫做正弦曲线和余弦曲线.
()利用单位圆中的正弦线画函数=
的图象,其过程可以概括为以下两点:
首先是等分单位圆、等分区间[,π]和正弦线的平移,进而得到函数=在区间[,π]上的图象.
其次是利用终边相同的角有相同的正弦值,推知函数=
在区间[π,(+)π](∈,≠)上的图象与函数=在区间[,π]上的图象形状完全一样,从而可以通过左右平移得到正弦函数= (∈)的图象.
()用同样的方法可以画出余弦函数= (∈)的图象.
.你能根据诱导公式,以正弦函数图象为基础,通过适当的图形变换得到余弦函数的图象吗?。

高一数学人教A版必修4学案:141正弦函数、余弦函数的图象含答案1.doc

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1.4三角函数的图象与性质1. 4.1正弦函数、余弦函数的图象[学习目标]1.了解利用单位圆中的正眩线画正弦曲线的方法.2.掌握“五点法”画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法,能用“五点法”作出简单的正弦、余弦曲线.3.理解正弦曲线与余眩曲线之I'可的联系.戸预习导学 /挑战自我,点点落实_____________________________________________________________[知识链接]1.在如图单位圆中,角G的正弦线、余弦线分别是什么?答sin a = MP;cosa = OM.2.设实数x对应的角的正弦值为y,则对应关系y=sinx就是一个函数,称为正弦函数;同样y=cosx也是一个函数,称为余弦函数,这两个函数的定义域是什么?答正弦函数和余弦函数的定义域都是R3.作函数图象最基本的方法是什么?其步骤是什么?答作函数图象最基本的方法是描点法,其步骤是列表、描点、连线.[预习导引]1.正弦曲线、余弦曲线正弦函数)^=sinx(xWR)和余弦函数y=cos x(x R)的图象分别叫正弦曲线和余弦曲线.2.“五点法”画图画正弦函数y=sin x, xe[0,2n]的图象,五个关键点是(0,0),(申,1),(兀,。

),(器,一1),(2兀,0);画余弦函数);=cosx, X W[0,2TT]的图象,五个关键点是(0,1), (J, 0),(兀,—1), (|兀,0),(2n, 1).3.正弦、余弦曲线的联系依据诱导公式cosx=sin(x+¥),要得到y=cosx的图彖,只需把y=sinx的图彖向左平移乡个单位长度即可.戸课堂讲义重点难点,个个击破__________________________________________________________ 要点一“五点法”作正弦、余弦函数的图象例1用“五点法”作出下列函数的简图.(1)y=sinx— 1, [0,2n];(2)y=2+cosx, x 曰0,2TT].解⑴列表:X0兀27132兀sinx010-10sinx— 1-10-1-2-1描点连线,如图(2)列表:X0712兀 3 尹2兀COSX10-1012+cosx32123描点连线,如图规律方法作正弦、余弦曲线要理解几何法作图,掌握五点法作图.“五点、”即y=sinx或y=cosx 的图象在一个最小正周期内的最高点、最低点和与x轴的交点."五点法”是作简图的常用方法. 跟踪演练1⑴作出函数y=—sinx(0WxW27t)的简图;(2)作出函数y=yj 1 —cos~x的图彖. 解⑴列表:X07T2兀3兀T271sinx010-10—sinx0-1010⑵将y=y[\—co?x化为^=|sinx|,sin x(2kn WxW兀+2kn, Z:EZ),.—sin X(TI+2kjt<x W 2兀+2kn, A W Z)・其图象如图要点二正弦、余弦函数图象的应用例2⑴方程x2—cosx=0的实数解的个数是___________⑵方程sinx=lgx的解的个数是__________ .答案(1)2 (2)3解析(1)作函数y=cosx与歹=< 的图象,如图所示,由图象,可知原方程有两个实数解.(2)用五点法画岀函数y=sin x, x^[0,2n]的图象,再依次向左、右连续平移2兀个单位,得到y=sinx 的图象.描出点(寻,-1), (1,0), (10,1)并用光滑曲线连接得到y=]gx^J图象,如图所示.由图象可知方程sinx=lgx的解有3个.规律方法利用三角函数图象能解决求方程解的个数问题,也可利用方程解的个数(或两函数图象的交点个数)求字母参数的范围问题.跟踪演练2函数/(x) = sin x+2|sin x|, X W [0,2TT ]的图象与直线y=k 有.R 仅有两个不同的交 点,求《的取值范围.3sinx,炸[0,兀], 解,/(x) = sinx+2|sinx|=1 . u —sinx, xt (7T, 2疋|・图象如图, 若使/(x)的图象与直线y=k 有且仅有两个不同的交点,根据图可得 «的取值范围是(1,3).要点三利用三角函数图象求函数的定义域 例3求函数夕=yj log2sin^— 1的定义域. 解为使函数有意义,需满足 呃佥TN 。

高一数学人教A版必修四教案:正弦函数、余弦函数的图象 Word版含答案

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1.4.1正弦、余弦函數的圖象教學目標:知識目標:(1)利用單位圓中的三角函數線作出R x x y ∈=,sin 的圖象,明確圖象的形狀;(2)根據關係)2sin(cos π+=x x ,作出R x x y ∈=,cos 的圖象;(3)用“五點法”作出正弦函數、余弦函數的簡圖,並利用圖象解決一些有關問題;能力目標:(1)理解並掌握用單位圓作正弦函數、余弦函數的圖象的方法;(2)理解並掌握用“五點法”作正弦函數、余弦函數的圖象的方法;德育目標:通過作正弦函數和余弦函數圖象,培養學生認真負責,一絲不苟的學習和工作精神;教學重點:用單位圓中的正弦線作正弦函數的圖象; 教學難點:作余弦函數的圖象。

教學過程:一、復習引入:1.弧度定義:長度等於半徑長的弧所對的圓心角稱為1弧度的角。

2.正、余弦函數定義:設α是一個任意角,在α的終邊上任取(異於原點的)一點P (x,y )P 與原點的距離r (02222>+=+=y x yx r )則比值r y叫做α的正弦 記作: ry =αsin比值r x叫做α的余弦 記作: rx =αcos3.正弦線、余弦線:設任意角α的終邊與單位圓相交於點P(x ,y),過P 作x 軸的垂線,垂足為M ,則有MP r y ==αsin ,OM rx==αcos 向線段MP 叫做角α的正弦線,有向線段OM 叫做角α的余弦線.二、講解新課:1、用單位圓中的正弦線、余弦線作正弦函數、余弦函數的圖象(幾何法):為了作三角函數的圖象,三角函數的引數要用弧度制來度量,使引數與函數值都為實數.在一般情況下,兩個坐標軸上所取的單位長度應該相同,否則所作曲線的形狀各不相同,從而影響初學者對曲線形狀的正確認識.(1)函數y=sinx 的圖象第一步:在直角坐標系的x 軸上任取一點1O ,以1O 為圓心作單位圓,從這個圓與x 軸的交點A 起把圓分成n(這裏n=12)等份.把x 軸上從0到2π這一段分成n(這裏n=12)等份.(預備:取引數x 值—弧度制下角與實數的對應).ry)(x,αP第二步:在單位圓中畫出對應於角6,0π,3π,2π,…,2π的正弦線正弦線(等價於“列表” ).把角x 的正弦線向右平行移動,使得正弦線的起點與x 軸上相應的點x 重合,則正弦線的終點就是正弦函數圖象上的點(等價於“描點” ).第三步:連線.用光滑曲線把這些正弦線的終點連結起來,就得到正弦函數y=sinx ,x ∈[0,2π]的圖象.根據終邊相同的同名三角函數值相等,把上述圖象沿著x 軸向右和向左連續地平行移動,每次移動的距離為2π,就得到y=sinx ,x ∈R 的圖象.把角x ()x R ∈的正弦線平行移動,使得正弦線的起點與x 軸上相應的點x 重合,則正弦線的終點的軌跡就是正弦函數y=sinx 的圖象.(2)余弦函數y=cosx 的圖象探究1:你能根據誘導公式,以正弦函數圖象為基礎,通過適當的圖形變換得到余弦函數的圖象?根據誘導公式cos sin()2x x π=+,可以把正弦函數y=sinx 的圖象向左平移2π單位即得余弦函數y=cosx 的圖象.(課件第三頁“平移曲線” )正弦函數y=sinx 的圖象和余弦函數y=cosx 的圖象分別叫做正弦曲線和余弦曲線. 思考:在作正弦函數的圖象時,應抓住哪些關鍵點?2.用五點法作正弦函數和余弦函數的簡圖(描點法):正弦函數y=sinx ,x ∈[0,2π]的圖象中,五個關鍵點是:(0,0) (2π,1) (π,0) (23π,-1)(2π,0)y=cosxy=sinxπ2π3π4π5π6π-π-2π-3π-4π-5π-6π-6π-5π-4π-3π-2π-π6π5π4π3π2ππ-11y x-11o xy余弦函數y=cosx x ∈[0,2π]的五個點關鍵是哪幾個?(0,1) (2π,0) (π,-1) (23π,0)(2π,1)只要這五個點描出後,圖象的形狀就基本確定了.因此在精確度不太高時,常採用五點法作正弦函數和余弦函數的簡圖,要求熟練掌握. 優點是方便,缺點是精確度不高,熟練後尚可以3、講解範例:例1 作下列函數的簡圖(1)y=1+sinx ,x ∈[0,2π], (2)y=-COSx●探究2. 如何利用y=sinx ,x∈〔0,2π〕的圖象,通過圖形變換(平移、翻轉等)來得到(1)y =1+sinx ,x∈〔0,2π〕的圖象; (2)y=sin(x- π/3)的圖象?小結:函數值加減,圖像上下移動;引數加減,圖像左右移動。

高中数学人教A版必修4第一章三角函数1.4.1正弦函数、余弦函数的图象(1) 答案和解析

高中数学人教A版必修4第一章三角函数1.4.1正弦函数、余弦函数的图象(1) 答案和解析

高中数学人教A版必修4第一章三角函数1.4.1正弦函数、余弦函数的图象(1)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1.点π,2M m⎛⎫-⎪⎝⎭在函数y=sin x的图象上,则m等于( )A.0B.1C.-1D.22.在同一坐标系中函数y=sin x,x∈[0,2π]与y=sin x,x∈[2π,4π]的图象( ) A.重合B.形状相同,位置不同C.形状不同,位置相同D.形状不同,位置不同3.函数y=-sin x,x∈π3,22π⎡⎤-⎢⎥⎣⎦的简图是( )A.B. C.D.4.y=1+sinx,x∈[0,2π]的图象与直线y=2交点的个数是( ) A.0B.1C.2D.3 5.不等式cos x<0,x∈[0,2π]的解集为( )A.π3,22π⎛⎫⎪⎝⎭B.π3,22π⎡⎤⎢⎥⎣⎦C.π0,2⎛⎫⎪⎝⎭D.π,22π⎛⎫⎪⎝⎭6.方程lg x=sin x的解的个数为( )A.0B.1C.2D.3二、填空题7.用“五点法”画出y=2sin x在[0,2π]内的图象时,应取的五个点为________________.8.若sin x =2m +1且x ∈R,则m 的取值范围是________.9.函数y =的定义域是__________.10.直线x sin α+y +2=0的倾斜角的取值范围是________________.三、解答题11.用“五点法”作函数y =-2cos x +3(0≤x ≤2π)的简图. 12.判断方程10xsinx =的根的个数. 13.方程sin x =12a -在x ∈π,3π⎡⎤⎢⎥⎣⎦上有两个实数根,求a 的取值范围.参考答案1.C 【解析】 ∵点π,2M m ⎛⎫-⎪⎝⎭在函数y =sin x 的图象上, ∴sin12m π-==,解得1m =-.选C . 2.B【解析】由题意得,两函数的解析式相同,定义域不同. 所以两函数的图象相同,但位置不同. 选B . 3.D 【解析】 用排除法求解.当x =0时,y =-sin 0=0,故可排除A 、C ; 当x =32π时,y =-sin32π=1,故可排除B . 选D . 4.B 【解析】 方法一:由函数y =1+sin x ,x ∈[0,2π]的图象(如图所示),可知其与直线y =2只有1个交点.选B .方法二:由x ∈[0,2π]可得1sin 1x -≤≤,所以01sin 2x ≤+≤,故函数y =1+sin x 的最大值为2,所以直线y =2与函数y =1+sin x 的图象只有1个交点.选B . 5.A 【解析】方法一:由函数y =cos x 的图象知,在[0,2π]内使cos x <0的x 的范围是π3,22π⎛⎫⎪⎝⎭. 故不等式的解集为π3,22π⎛⎫⎪⎝⎭.选A 方法二: 由0cosx <得,322,22k x k k Z ππππ+<<+∈, 又02x π≤≤, 所以322x ππ<<. 故不等式的解集为π3,22π⎛⎫⎪⎝⎭.选A . 6.D 【解析】在同一坐标系内作出函数y =lg x 与函数y =sin x 的图象如图所示,由图知两函数的图象有三个交点,所以方程有三个解.选D .点睛:判断方程根的个数的方法 (1)通过解方程的方法判断.(2)当方程不容易求解时,可构造两个函数,并在同一坐标系内画出两个函数的图象,通过观察两函数图象公共点的个数来判断方程解的个数,这种方法为数形结合在解题中的运用.用图象法判断方程根的个数时,有时要用函数的奇偶性进行判断. 7.(0,0),π,22⎛⎫ ⎪⎝⎭,(π,0),3π,22⎛⎫- ⎪⎝⎭,(2π,0) 【解析】画函数y =sin x 在[0,2π]内的图象时五个关键点为3(0,0),(,1),(,0),(,1),(2,0)22ππππ-, 因此画y =2sin x 在[0,2π]内的图象时,应取的五个点即把相应的五个关键点的纵坐标变为原来的2倍即可,即为3(0,0),(,2),(,0),(,2),(2,0)22ππππ-. 答案:3(0,0),(,2),(,0),(,2),(2,0)22ππππ- 8.[-1,0]【解析】因为-1≤sin x ≤1,sin x =2m +1, 所以-1≤2m +1≤1, 解得-1≤m ≤0.故实数m 的取值范围是[-1,0]. 答案:[-1,0]9.{}x |2(21),k x k k Z ππ<<+∈ 【详解】 由120log sinx ≥得0<sin x ≤1,由正弦函数图象得22,k x k k Z πππ<<∈+, 所以函数的定义域为{|22,}x k x k k Z πππ<<∈+答案:{|22,}x k x k k Z πππ<<∈+10.π30,,π44π⎡⎤⎡⎫⋃⎪⎢⎥⎢⎣⎦⎣⎭【解析】因为sin α∈[-1,1], 所以-sin α∈[-1,1],所以已知直线的斜率范围为[-1,1],由倾斜角与斜率关系得倾斜角范围是π30,,π44π⎡⎤⎡⎫⋃⎪⎢⎥⎢⎣⎦⎣⎭. 答案:π30,,π44π⎡⎤⎡⎫⋃⎪⎢⎥⎢⎣⎦⎣⎭11.见解析 【解析】 试题分析:根据描点法作图的步骤:列表、描点、连线的步骤求解即可. 试题解析: 由条件列表如下:描点、连线得出函数y =-2cos x +3(0≤x ≤2π)的图象如图所示.点睛:(1)画正弦函数y =cos x 在[0,2π]上的图象时,起关键作用的五个点是(0,1),(,0),(,1)2ππ-,3(,0),(2,1)2ππ. (2)用五点法画cos()y A x ωϕ=+的图象时,五个关键点的横坐标不再是30,,,,222ππππ,而是令x ωϕ+取上述五个值,得到的相应x 的值. 12.方程根的个数为7 【解析】 试题分析:在同一坐标系内画出函数sin y x =和函数10xy =在y 轴右侧的图象,通过两函数图象公共点的个数,并结合函数为奇函数来判断出方程10xsinx =根的个数.试题解析:由题意得,当x =3π时,311010x y π==<;当x =4π时,411010x y π==>. 在同一坐标系内分别作出函数sin y x =和函数10xy =在y 轴右侧的图象,如图所示.由图象知,直线y =10x在y 轴右侧与函数y =sinx 的图象有且只有3个公共点, 又由函数为奇函数的性质可知,在y 轴左侧两函数的图象也有3个公共点,加上原点O (0,0),共有7个公共点. 所以方程10xsinx =根的个数为7.13.11a <≤-【解析】试题分析:根据正弦函数的单调性,得到当[,]3x ππ∈时,在区间[,]3ππ上且2x π≠时,存在两个自变量x 对应同一个sin x .由此得到若()f x 有两个零点,即1sin 2ax -=,在[,]3x ππ∈上有两个零点,由此建立关于a 的不等式,解之即可得到实数a 的取值范围.试题解析:首先作出sin y x =,[,]3x ππ∈的图象,然后再作出12ay -=的图象,如果sin y x =,[,]3x ππ∈与12a y -=的图象有两个交点,方程1sin 2a x -=,[,]3x ππ∈就有两个实数根. 设1sin y x =,[,]3x ππ∈,212ay -=. 1sin y x =,[,]3x ππ∈的图象如图.112a-≤<,即11a -<≤sin y x =,[,]3x ππ∈的图象与1 2ay-=的图象有两个交点,即方程1sin2ax-=在[,]3xππ∈上有两个实根.点睛:本题给出三角函数式,求满足函数在指定区间上有两个零点的参数a的取值范围,着重考查了三角函数的单调性与函数的图象与性质等知识,属于中档题.。

人教版高中数学高一A版必修4导学案 1.4.1正弦函数、余弦函数的图象

人教版高中数学高一A版必修4导学案 1.4.1正弦函数、余弦函数的图象

1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象1.了解利用正弦线作正弦函数图象的方法. 2.掌握正、余弦函数的图象,知道它们之间的关系. 3.会用“五点法”画正、余弦函数的图象.1.正、余弦函数图象的画法(1)几何法:利用正弦线画函数y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象,是把角x 的____向右平移,使它的起点与x 轴上的点x 重合,再用光滑的曲线把这些正弦线的终点连接起来,就得到函数y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象.y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象向____、____平行移动(每次2π个单位长度),就可以得到正弦函数y =sin x ,x ∈R 的图象.(2)五点法:用“五点法”作函数y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象的步骤是: ②描点:在平面直角坐标系中描出五点:(0,0),______,(π,0),⎝⎛⎭⎫3π2,-1,(2π,0). ③用______顺次连接这五个点,得正弦曲线在[0,2π]上的简图.①“五点法”只是画出y =sin x 和y =cos x 在[0,2π]上的图象.②若x ∈R ,可先作出正弦函数、余弦函数在[0,2π]上的图象,然后通过左、右平移可得到y =sin x 和y =cos x 的图象.【做一做1-1】 用五点法画y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象时,下列哪个点不是关键点( ) A.⎝⎛⎭⎫π6,12 B.⎝⎛⎭⎫π2,1 C .(π,0) D .(2π,0) 【做一做1-2】 用五点法画y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象时,这五个点的纵坐标的和等于( )A .-1B .0C .1D .2 2.正弦曲线、余弦曲线(1)定义:正弦函数y =sin x ,x ∈R 和余弦函数y =cos x ,x ∈R 的图象分别叫做____曲线和____曲线.(2)图象:如图所示.将y =sin x ,x ∈R 的图象向左平移π2个单位得y =cos x ,x ∈R 的图象,因此y =sin x ,x ∈R与y =cos x ,x ∈R 的图象形状相同,只是在直角坐标系中的位置不同.【做一做2-1】 下列各点中,不在y =sin x 图象上的是( )A .(0,0) B.⎝⎛⎭⎫π2,1 C.⎝⎛⎭⎫3π2,-1 D .(π,1) 【做一做2-2】 x 轴与函数y =cos x 的图象的交点个数是( ) A .0 B .1 C .2 D .无数个答案:1.(1)正弦线 左 右 (2)②⎝⎛⎭⎫π2,1 ③光滑的曲线 【做一做1-1】 A【做一做1-2】 C 1+0+(-1)+0+1=1. 2.(1)正弦 余弦 【做一做2-1】 D 【做一做2-2】 D“五点法”画正弦函数和余弦函数的图象剖析:画正弦函数y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象,有五个关键点,它们是(0,0),⎝⎛⎭⎫π2,1,(π,0),⎝⎛⎭⎫3π2,-1,(2π,0),因此描出这五点后,正弦函数y =sin x ,x ∈[0,2π]图象的形状基本上就确定了.在连线时,光滑的曲线经过最高点或最低点的连线要保持近似“圆弧”形状,经过位于x 轴上的点时要改变“圆弧的圆心位置”.用“五点法”画余弦函数y =cos x 的图象时也是一样.题型一 画三角函数的图象【例1】 画函数y =-sin x ,x ∈[0,2π]的简图. 分析:用“五点法”画图.反思:用“五点法”画函数y =A sin x +b (A ≠0)或y =A cos x +b (A ≠0)在[0,2π]的简图的步骤:①列表:②描点:在平面直角坐标系中描出下列五个点:(0,y 1),⎝⎛⎭⎫π2,y 2,(π,y 3),⎝⎛⎭⎫3π2,y 4,(2π,y 5).③连线:用光滑的曲线将描出的五个点连接起来. 题型二 正、余弦曲线的应用【例2】 判断方程x 2-cos x =0的根的个数.分析:构造函数f (x )=x 2和g (x )=cos x ,转化为判断函数f (x )和g (x )的图象交点个数. 反思:关于方程根的个数问题,往往是运用数形结合构造函数,转化为函数图象交点的个数问题来解决.答案:【例1】 解:步骤:①列表:②描点:在平面直角坐标系中描出下列五个点: (0,0),⎝⎛⎭⎫π2,-1,(π,0),⎝⎛⎭⎫3π2,1,(2π,0). ③连线:用光滑的曲线将描出的五个点连接起来,得函数y =-sin x ,x ∈[0,2π]的简图,如图所示.【例2】 解:设f (x )=x 2,g (x )=cos x ,在同一直角坐标系中画出f (x )和g (x )的图象,如图所示.由图知f (x )和g (x )的图象有两个交点,则方程x 2-cos x =0有两个根.1.函数y =-sin x ,x ∈π3π,22⎡⎤-⎢⎥⎣⎦的简图是( )2.方程x +sin x =0的根有( )A .0个B .1个C .2个D .无数个3.用“五点法”画y =1-cos x ,x ∈[0,2π]的图象时,五个关键点的坐标是__________. 4.函数y =sin x +2|sin x |,x ∈[0,2π]的图象与直线y =12的交点的个数为__________. 5.用“五点法”画出函数y =1+cos x (0≤x ≤2π)的简图.答案:1.D 用特殊点来验证.x =0时,y =-sin 0=0,排除选项A 、C ; 又x =π2-时,y =πsin 2⎛⎫-- ⎪⎝⎭=1,排除选项B. 2.B 设f (x )=-x ,g (x )=sin x ,在同一直角坐标系中画出f (x )和g (x )的图象,如图所示.由图知f (x )和g (x )的图象仅有一个交点,则方程x +sin x =0仅有一个根. 3.(0,0),π,12⎛⎫⎪⎝⎭,(π,2),3π,12⎛⎫⎪⎝⎭,(2π,0) 4.4 f (x )=3sin ,[0,π],sin ,[π,2π],x x x x ∈⎧⎨-∈⎩在同一平面直角坐标系中画出函数f(x)和函数y=1的图象,如图所示,2则它们的图象有4个交点.5.解:列表:描点、连线、作图,如图所示.。

高一数学 人教A版必修四教案:1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 Word版含答案

高一数学  人教A版必修四教案:1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 Word版含答案

1.4.1正弦、余弦函数的图象一、复习引入:1.弧度定义:长度等于半径长的弧所对的圆心角称为1弧度的角。

2.正、余弦函数定义:设α是一个任意角,在α的终边上任取(异于原点的)一点P (x,y )P 与原点的距离r (02222>+=+=y x yx r )则比值r y叫做α的正弦 记作: ry =αsin 比值r x叫做α的余弦 记作: rx =αcos3.正弦线、余弦线:设任意角α的终边与单位圆相交于点P(x ,y),过P 作x 轴的垂线,垂足为M ,则有MP r y ==αsin ,OM rx==αcos 向线段MP 叫做角α的正弦线,有向线段OM 叫做角α的余弦线.二、讲解新课:1、用单位圆中的正弦线、余弦线作正弦函数、余弦函数的图象(几何法):为了作三角函数的图象,三角函数的自变量要用弧度制来度量,使自变量与函数值都为实数.在一般情况下,两个坐标轴上所取的单位长度应该相同,否则所作曲线的形状各不相同,从而影响初学者对曲线形状的正确认识.(1)函数y=sinx 的图象第一步:在直角坐标系的x 轴上任取一点1O ,以1O 为圆心作单位圆,从这个圆与x 轴的交点A 起把圆分成n(这里n=12)等份.把x 轴上从0到2π这一段分成n(这里n=12)等份.(预备:取自变量x 值—弧度制下角与实数的对应).第二步:在单位圆中画出对应于角6,0π,3π,2π,…,2π的正弦线正弦线(等价于“列表” ).把角x 的正弦线向右平行移动,使得正弦线的起点与x 轴上相应的点x 重合,则正弦线的终点就是正弦函数图象上的点(等价于“描点” ).第三步:连线.用光滑曲线把这些正弦线的终点连结起来,就得到正弦函数y=sinx ,x ∈[0,2π]的图象.根据终边相同的同名三角函数值相等,把上述图象沿着x 轴向右和向左连续地平行移动,每次移动的距离为2π,就得到y=sinx ,x ∈R 的图象.把角x ()x R ∈的正弦线平行移动,使得正弦线的起点与x 轴上相应的点x 重合,则正弦线的终点的轨迹就是正弦函数y=sinx 的图象.(2)余弦函数y=cosx 的图象探究1:你能根据诱导公式,以正弦函数图象为基础,通过适当的图形变换得到余弦函数的图象?根据诱导公式cos sin()2x x π=+,可以把正弦函数y=sinx 的图象向左平移2π单位即得余弦函数y=cosx 的图象.(课件第三页“平移曲线” )正弦函数y=sinx 的图象和余弦函数y=cosx 的图象分别叫做正弦曲线和余弦曲线. 思考:在作正弦函数的图象时,应抓住哪些关键点?2.用五点法作正弦函数和余弦函数的简图(描点法):正弦函数y=sinx ,x ∈[0,2π]的图象中,五个关键点是:(0,0) (2π,1) (π,0) (23π,-1)(2π,0)余弦函数y=cosx x ∈[0,2π]的五个点关键是哪几个?(0,1) (2π,0) (π,-1) (23π,0)(2π,1)只要这五个点描出后,图象的形状就基本确定了.因此在精确度不太高时,常采用五点法作正弦函数和余弦函数的简图,要求熟练掌握. 优点是方便,缺点是精确度不高,熟练后尚可以3、讲解范例:例1 作下列函数的简图(1)y=1+sinx ,x ∈[0,2π], (2)y=-COSx●探究2. 如何利用y=sinx ,x∈〔0,2π〕的图象,通过图形变换(平移、翻转等)来得到(1)y =1+sinx ,x∈〔0,2π〕的图象; (2)y=sin(x- π/3)的图象?小结:函数值加减,图像上下移动;自变量加减,图像左右移动。

人教版高中数学高一A版必修4学案 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象

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1.4 三角函数的图象与性质 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象问题导学一、用“五点法”作函数的图象活动与探究1用“五点法”作出下列函数的简图:(1)y =sin x -1,x ∈[0,2π];(2)y =2+cos x ,x ∈[0,2π].迁移与应用用“五点法”作出下列函数的简图:(1)y =cos ⎝⎛⎭⎫π2+x (0≤x ≤2π); (2)y =1-sin 2x (0≤x ≤2π).用“五点法”作图,关键是先确定出在[0,2π]内x =0,π2,π,3π2,2π时的五个关键点,再用光滑曲线连接起来.二、正、余弦函数图象的应用活动与探究2求下列函数的定义域.(1)y =lg(-cos x );(2)y =2sin x - 2.迁移与应用求函数y =1-2cos x +lg(2sin x -1)的定义域.(1)用三角函数的图象解sin x >a (或cos x >a )的方法: ①作出直线y =a ,作出y =sin x (或y =cos x )的图象; ②确定sin x =a (或cos x =a )的x 值; ③确定sin x >a (或cos x >a )的解集.(2)用三角函数线解sin x >a (或cos x >a )的方法:①找出使sin x =a (或cos x =a )的两个x 值的终边所在位置; ②根据变化趋势,确定不等式的解集. 当堂检测1.函数y =-sin x ,x ∈⎣⎡⎦⎤-π2,3π2的简图是( )2.函数y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象与直线y =-12的交点有( )A .1个B .2个C .3个D .4个3.函数y =2cos x -2的定义域是___________________________________________. 4.cos x >0在x ∈[0,2π]上的解集是____________________________________________. 5.用“五点法”作函数y =2sin x ,x ∈[0,2π]的图象时,应取的五个关键点的坐标是__________.答案:课前预习导学 【预习导引】(0,0) ⎝⎛⎭⎫π2,1 (π,0) ⎝⎛⎭⎫3π2,-1 (2π,0) (0,1) ⎝⎛⎭⎫π2,0 (π,-1) ⎝⎛⎭⎫3π2,0 (2π,1)预习交流 提示:由sin x =cos ⎝⎛⎭⎫π2-x =cos ⎝⎛⎭⎫x -π2可知,由y =cos x 的图象向右平移π2个单位可得y =sin x 的图象并且平移的方法不唯一,如也可向左平移3π2个单位,得到y =sin x的图象.课堂合作探究 【问题导学】活动与探究1 思路分析:先在[0,2π]上找出五个关键点,再用光滑曲线连接即可. 解:(1)列表:(2)列表:描点连线,如图.迁移与应用 解:(1)y =cos ⎝⎛⎭⎫π2+x =-sin x (0≤x ≤2π) 列表:描点作图,如图.(2)y =1-sin 2x =|cos x |(x ∈[0,2π])列表:描点作图,如图.活动与探究2 思路分析:先写出满足条件的不等式,再结合正、余弦函数的图象,或三角函数线,写出x 的范围.解:(1)为使函数有意义,则需要满足-cos x >0,即cos x <0.由余弦函数图象可知满足条件的x 为2k π+π2<x <2k π+3π2,k ∈Z .所以原函数定义域为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫2k π+π2<x <2k π+3π2,k ∈Z .(2)为使函数有意义,则需要满足2sin x -2≥0, ∴sin x ≥22. 由正弦函数图象可知满足条件的x 为2k π+π4≤2x ≤2k π+3π4,k ∈Z .所以原函数定义域为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫2k π+π4≤x ≤2k π+3π4,k ∈Z .迁移与应用 解:要使函数y =1-2cos x +lg(2sin x -1)有意义,只需⎩⎪⎨⎪⎧1-2cos x ≥0,2sin x -1>0,即⎩⎨⎧cos x ≤12,sin x >12.由函数的图象可知,cos x ≤12的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫π3+2k π≤x ≤5π3+2k π,k ∈Z ,sin x >12的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪ π6+2k π<x <⎭⎬⎫5π6+2k π,k ∈Z ,它们的交集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫π3+2k π≤x <5π6+2k π,k ∈Z , 这就是函数的定义域. 【当堂检测】1.D 解析:可以用特殊点来验证.x =0时,y =-sin 0=0,排除A 、C ;又x =-π2时,y =-sin ⎝⎛⎭⎫-π2=1,故选D . 2.B3.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪2k π-π4≤x ≤2k π+π4,k ∈Z4.⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫0≤x <π2或3π2<x ≤2π 5.(0,0),⎝⎛⎭⎫π2,2,(π,0),⎝⎛⎭⎫3π2,-2,(2π,0)。

人教A版高中数学必修4课后习题 第一章 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象

人教A版高中数学必修4课后习题 第一章 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象

第一章三角函数1.4 三角函数的图象与性质1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象课后篇巩固探究1.函数y=sin(-x),x∈[0,2π]的简图是( )∈[0,2π]的图象可看作是由y=sinx,x∈[0,2π]的图象关于x轴对称得到的,故选B.2.已知cos x=-12,且x∈[0,2π],则角x等于( )A.2π3或4π3B.π3或2π3C.π6或5π6D.5π6或11π6:由图象可知,x=2π3或4π3.3.已知f(x)=sin(x+π2),g(x)=cos(x-π2),则f(x)的图象( )A.与g(x)的图象相同B.与g(x)的图象关于y轴对称C.向左平移π2个单位,得g(x)的图象D.向右平移π2个单位,得g(x)的图象,得f(x)=sin(x+π2)=cosx,所以f(x)=sin(x+π2)=cosx的图象向右平移π2个单位,得到g(x)的图象.4.函数y=-xcos x的部分图象是( )解析令y=f(x),因为f(x)的定义域为R,f(-x)=-(-x)cos(-x)=xcosx=-f(x),所以函数y=-xcosx是奇函数,它的图象关于原点对称,所以排除A,C选项;因为当x∈0,π2时,y=-xcosx<0,所以排除B选项.5.当x ∈[0,2π]时,满足sin (π2-x)≥-12的x 的取值范围是( )A.[0,2π3]B.[4π3,2π]C.[0,2π3]∪[4π3,2π]D.[2π3,4π3]sin (π2-x)≥-12,得cosx≥-12.画出y=cosx,x ∈[0,2π],y=-12的图象,如图所示.∵cos 2π3=cos 4π3=-12,∴当x ∈[0,2π]时,由cosx≥-12,可得x ∈[0,2π3]∪[4π3,2π].6.在(0,2π)内使sin x>|cos x|的x 的取值范围是( ) A.(π4,3π4) B.(π4,π2]∪(5π4,3π2]C.(π4,π2)D.(5π4,7π4)x=π2时,sin π2=1>|cos π2|=0,故排除选项C,D,当5π4<x<3π2时,sinx<0,|cosx|>0,故排除选项B.7.方程sin x=x10的根的个数是( )A.7B.8C.9D.10y=sinx与y=x10的图象(如图所示),由图象,得两函数的图象有7个不同交点,即方程sinx=x10的根的个数是7,故选A.8.函数y=√2cosx-√2的定义域是.,只需2cosx-√2≥0,即cosx≥√22.由余弦函数图象知(如图),所求定义域为[-π4+2kπ,π4+2kπ],k∈Z.-π4+2kπ,π4+2kπ],k∈Z9.利用正弦曲线,写出函数y=2sin x(π6≤x≤2π3)的值域是.的部分图象如图.当ax=2,当in=1,故y ∈[1,2].10.设0≤x≤2π,且|cos x-sin x|=sin x-cos x,则x 的取值范围为 .|cosx-sinx|=sinx-cosx,所以sinx≥cosx,由y=sinx,y=cosx 在[0,2π]上的图象,得π4≤x≤5π4.[π4,5π4]11.函数y=2sin x 与函数y=x 图象的交点有 个.y=2sinx 与y=x 的图象可见有3个交点.12.函数f(x)=sin x+2|sin x|,x ∈[0,2π]的图象与直线y=k 有且仅有两个不同的交点,则实数k 的取值范围为 .f(x)={3sinx ,0≤x ≤π,-sinx ,π<x ≤2π的图象如图所示,故由图象知1<k<3.13.利用“五点法”画出函数y=2-sin x,x∈[0,2π]的简图.取值列表如下:(2)描点连线,图象如图所示:14.作出函数y=1-2sin x,x∈[-π,π]的简图,并回答下列问题:(1)观察函数图象,写出满足下列条件的x的区间.①y>1;②y<1.(2)若直线y=a与y=1-2sin x,x∈[-π,π]的图象有两个交点,求a的取值范围.:描点,连线得:(1)由图象可知图象在直线y=1上方部分时y>1,在直线y=1下方部分时y<1,所以,①当x∈(-π,0)时,y>1;②当x∈(0,π)时,y<1.(2)如图所示,当直线y=a与y=1-2sinx有两个交点时,1<a<3或-1<a<1,所以a的取值范围是{a|1<a<3或-1<a<1}.。

【金版学案】高中数学人教A版必修四练习:1.4.1正弦函数、余弦函数的图象(含答案解析)

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第一章三角函数1.4三角函数的图象与性质正弦函数、余弦函数的图象A 级基础稳固一、选择题π1.点 M 2,- m 在函数 y= sin x 的图象上,则m 等于 ()A. 0B. 1C.- 1D. 2π分析:由题意- m= sin 2,因此- m= 1,因此 m=- 1.答案: C2.函数 y= cos x 与函数 y=- cos x 的图象 ()A.对于直线 x= 1 对称 B .对于原点对称C.对于 x 轴对称D.对于 y 轴对称分析:作出函数y= cos x 与函数 y=- cos x 的简图,易知它们对于x 轴对称.答案: Cπ,3π的简图是 ()3.函数 y=- sin x ,x∈ -22分析:能够用特别点来考证:x= 0 时, y=- sin 0= 0,清除 A 、C.当 x=3π时, y=-2sin 3π= 1,清除 B.2答案: D14.函数 y= sin x , x∈[0, 2π ]的图象与直线y=-2的交点有 ()A.1个B.2个C.3 个D.4个分析:在 [0, 2π ]内使 sin x=-1的角 x 为7π和11π,因此 y= sin x,x∈ [0, 2π] 的图2661象与直线y=-有2个交点.答案: B5.函数 y= cos x+ |cos x|, x∈ [0, 2π ] 的大概图象为 ()π32cos x, 0≤x≤2或2π ≤ x≤ 2π,分析:由题意得y=π30,2 <x< 2π .答案: D二、填空题6.用“五点法”画出 y= 2sin x 在 [0,2π ] 内的图象时,应取的五个点为________________ .分析:可联合函数y= sin x 的五个重点点找寻,即把相应的五个重点点的纵坐标变成原来的 2 倍即可.答案: (0, 0),π,2 , (π, 0),3π,- 2 ,(2π, 0) 227.若 sin x= 2m+ 1 且 x∈R,则 m 的取值范围是________.分析:由于-1≤sin x≤ 1,sin x = 2m+ 1,因此- 1≤2m+ 1≤1,解得- 1≤m≤0.答案: [- 1, 0]8.函数y=log1sin x 的定义域是______________ .2分析:由log1sin x≥ 0 知0<sin x ≤ 1,由正弦函数图象知2kπ <x<2kπ+π, k∈Z.2答案: {x|2k π <x<2k π+π , k∈Z}三、解答题9.用“五点法”作函数 y=- 2cos x+ 3(0 ≤ x≤2π )的简图.解:列表:x0ππ3π2π22-2cos x- 2020-2- 2cos x+ 313531描点、连线得出函数y=- 2cos x+ 3(0 ≤x≤2π )的图象:10.判断方程sin x =10x的根的个数.x3π解:当 x= 3π时, y=10=10 <1;x4π当 x=4π时, y=10=10 >1.x分别作出函数y= sin x 及 y=的简图在y 轴的右边图象,以下列图所示.察看图象知,直线y=x在 y 轴右边与曲线y= sin x 有且只有 3 个交点,又由对称性可10知,在 y 轴左边也有 3 个交点,加上原点O(0, 0),一共有7 个交点.因此方程根的个数为7.B 级能力提高1.方程 lg x = sin x 的解的个数为()A. 0 B.1 C.2D. 3分析:作出 y= lg x 与 y= sin x 的图象,以下列图所示,由图知有三个交点,因此方程有三个解.答案: D2.直线 xsin α + y + 2= 0 的倾斜角的取值范围是 ________________ . 分析:由于 sinα ∈[ - 1, 1],因此- sin α∈ [- 1, 1],[- 1, 1] ,由倾斜角与斜率关系得倾斜角范围是π因此已知直线的斜率范围为 0,4 ∪3π, π .4答案:π∪ 3π, π0, 441- aπ3.方程 sin x =2 在 x ∈3 , π 上有两个实数根,求α 的取值范围.解:在同向来角坐标系中作出y = sin x , x ∈ π , π 的图象, y = 1- a的图象,由图象32可知,当3≤ 1- aπ, π 的图象与 y =1-a的图象22 <1,即- 1<a ≤ 1-3时, y = sin x ,x ∈321- a π有两个交点,即方程sin x =2 在 x ∈3 ,π 上有两个实数根.故所求 a 的取值范围为 (- 1, 1- 3 ].。

最新人教A版高中数学必修4讲义:第一章 1.4 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 Word版含答案

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1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象预习课本P30~33,思考并完成以下问题(1)如何把y =sin x ,x ∈[0,2π]图象变换为y =sin x ,x ∈R 的图象?(2)如何利用诱导公式把y =sin x 的图象变换为y =cos x 的图象?(3)正、余弦函数图象五个关键点分别是什么?[新知初探]正弦函数、余弦函数的图象[点睛] “五点法”作图中的“五点”是指函数的最高点、最低点以及图象与坐标轴的交点.这是作正弦函数、余弦函数图象最常用的方法.[小试身手]1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)函数y =cos x 的图象与y 轴只有一个交点.( ) (2)将余弦曲线向右平移π2个单位就得到正弦曲线.( )(3)函数y =sin x ,x ∈⎣⎡⎦⎤π2,5π2的图象与函数y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象的形状完全一致.( )答案:(1)√ (2)√ (3)√2.对于正弦函数y =sin x 的图象,下列说法错误的是( ) A .向左右无限伸展B.与y=cos x的图象形状相同,只是位置不同C.与x轴有无数个交点D.关于y轴对称答案:D3.函数y=-cos x,x∈[0,2π]的图象与y=cos x,x∈[0,2π]的图象() A.关于x轴对称B.关于原点对称C.关于原点和x轴对称D.关于y轴对称答案:A4.请补充完整下面用“五点法”作出y=-sin x(0≤x≤2π)的图象时的列表.①________;②答案:π0 1[典例](1)y=sin x-1,x∈[0,2π];(2)y=2+cos x,x∈[0,2π].[解](1)列表:(2)列表:作出函数y=-sin x(0≤x≤2π)的简图.解:列表:[典例(1)sin x≥12;(2)cos x≤12.[解][法一函数图象法](1)作出正弦函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象,如图所示,由图象可以得到满足条件的x的集合为⎣⎡⎦⎤π6+2k π,5π6+2k π,k ∈Z.(2)作出余弦函数y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象,如图所示,由图象可以得到满足条件的x 的集合为⎣⎡⎦⎤π3+2k π,5π3+2k π,k ∈Z.[法二 三角函数线法](1)作直线y =12交单位圆于A ,B 两点,连接OA ,OB ,则OA 与OB 围成的区域即为角α的终边的范围,故满足条件的角α的集合为⎩⎨⎧⎭⎬⎫α⎪⎪2k π+π6≤α≤2k π+56π,k ∈Z .(2)作直线x =12交单位圆于C ,D 两点,连接OC ,OD ,则OC 与OD围成的区域(图中阴影部分)即为角α终边的范围.故满足条件的角α的集合为⎩⎨⎧⎭⎬⎫α⎪⎪2k π+π3≤α≤2k π+5π3,k ∈Z .[活学活用]根据函数图象解不等式:sin x >cos x ,x ∈[0,2π].解:画出函数y =sin x ,x ∈[0,2π],y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象如图所示.观察图象可知,sin x >cos x ,x ∈[0,2π]的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪π4<x <5π4.层级一 学业水平达标1.用“五点法”画函数y =2-3sin x 的图象时,首先应描出五点的横坐标是( ) A .0,π4,π2,3π4,πB .0,π2,π,3π2,2πC .0,π,2π,3π,4πD .0,π6,π3,π2,2π3解析:选B 所描出的五点的横坐标与函数y =sin x 的五点的横坐标相同,即0,π2,π,3π2,2π,故选B. 2.下列函数图象相同的是( ) A .f (x )=sin x 与g (x )=sin(π+x ) B .f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫x -π2与g (x )=sin ⎝⎛⎭⎫π2-x C .f (x )=sin x 与g (x )=sin(-x ) D .f (x )=sin(2π+x )与g (x )=sin x解析:选D A 、B 、C 中f (x )=-g (x ),D 中f (x )=g (x ). 3.以下对正弦函数y =sin x 的图象描述不正确的是( )A .在x ∈[2k π,2k π+2π](k ∈Z)上的图象形状相同,只是位置不同B .介于直线y =1与直线y =-1之间C .关于x 轴对称D .与y 轴仅有一个交点解析:选C 函数y =sin x 的图象关于原点中心对称,并不关于x 轴对称. 4.不等式cos x <0,x ∈[0,2π]的解集为( ) A .⎝⎛⎭⎫π2,3π2B .⎣⎡⎦⎤π2,3π2C .⎝⎛⎭⎫0,π2D .⎝⎛⎭⎫π2,2π 解析:选A 由y =cos x 的图象知, 在[0,2π]内使cos x <0的x 的范围是⎝⎛⎭⎫π2,3π2. 5.函数y =ln cos x ⎝⎛⎭⎫-π2<x <π2的图象是( )解析:选A 首先y =ln cos x =ln cos(-x ),∴函数为偶函数,排除B 、D ,又∵-π2<x<π2时,cos x ∈(0,1], ∴y =ln x ≤0且图象左增右减,故选A. 6.方程sin x =lg x 的根的个数为________.解析:作出y =sin x 及y =lg x 的部分图象如图,由图可以看出两图象有3个交点,即方程有3个不同根.答案:37.函数y =2cos x -2的定义域是____________________________________. 解析:要使函数有意义,只需2cos x -2≥0, 即cos x ≥22.由余弦函数图象知(如图),所求定义域为⎣⎡⎦⎤-π4+2k π,π4+2k π,k ∈Z. 答案:⎣⎡⎦⎤-π4+2k π,π4+2k π,k ∈Z 8.y =1+sin x ,x ∈[0,2π]的图象与y =32的交点的个数是________.解析:由y =sin x 的图象向上平移1个单位,得y =1+sin x 的图象,故在[0,2π]上与y=32交点的个数是2个. 答案:29.用“五点法”作出函数y =1+2sin x ,x ∈[0,2π]的图象. 解:列表:在直角坐标系中描出五点(0,1),⎝⎛⎭π2,3,(π,1),⎝⎛⎭3π2,-1,(2π,1),然后用光滑曲线顺次连接起来,就得到y =1+2sin x ,x ∈[0,2π]的图象.10.求函数y =log 21sin x-1的定义域.解:为使函数有意义,需满足⎩⎪⎨⎪⎧log 21sin x -1≥0,sin x >0,即⎩⎪⎨⎪⎧sin x ≤12,sin x >0,由正弦函数图象或单位圆,如图所示.由图象知其定义域为:⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪ 2k π<x ≤2k π+π6,k ∈Z ∪⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪2k π+5π6≤x <2k π+π,k ∈Z层级二 应试能力达标1.用“五点法”作y =2sin 2x 的图象时,首先描出的五个点的横坐标是( )A .0,π2,π,3π2,2πB .0,π4,π2,3π4,πC .0,π,2π,3π,4πD .0,π6,π3,π2,2π3解析:选B 由2x =0,π2,π,3π2,2π知五个点的横坐标是0,π4,π2,3π4,π.2.在同一平面直角坐标系内,函数y =sin x ,x ∈[0,2π]与y =sin x ,x ∈[2π,4π]的图象( )A .重合B .形状相同,位置不同C .关于y 轴对称D .形状不同,位置不同解析:选B 根据正弦曲线的作法过程,可知函数y =sin x ,x ∈[0,2π]与y =sin x ,x ∈[2π,4π]的图象位置不同,但形状相同.3.在[0,2π]内,不等式sin x <-32的解集是( ) A .(0,π) B .⎝⎛⎭⎫π3,4π3 C .⎝⎛⎭⎫4π3,5π3D .⎝⎛⎭⎫5π3,2π解析:选C 画出y =sin x ,x ∈[0,2π]的草图如下.因为sin π3=32,所以sin ⎝⎛⎭⎫π+π3=-32, sin ⎝⎛⎭⎫2π-π3=-32.即在[0,2π]内,满足sin x =-32的x =4π3或5π3.可知不等式sin x <-32的解集是⎝⎛⎭⎫4π3,5π3.故选C.4.方程|x |=cos x 在(-∞,+∞)内( ) A .没有根 B .有且仅有一个根 C .有且仅有两个根D .有无穷多个根解析:选C 求解方程|x |=cos x 在(-∞,+∞)内根的个数问题,可转化为求解函数f (x )=|x |和g (x )=cos x 在(-∞,+∞)内的交点个数问题.f (x )=|x |和g (x )=cos x 的图象如右图,显然有两交点,即原方程有且仅有两个根.5.函数y =2cos x ,x ∈[0,2π]的图象和直线y =2围成的一个封闭的平面图形的面积是________.解析:如图所示,将余弦函数的图象在x 轴下方的部分补到x 轴的上方,可得一个矩形,其面积为2π×2=4π.答案:4π6.当x ∈[-π,π]时,y =12x 与y =sin x 的图象交点的个数为________.解析:如图,有3个交点.答案:37.利用“五点法”作出函数y =sin ⎝⎛⎭⎫x -π2522x ππ⎛⎫⎡⎤∈ ⎪⎢⎥⎣⎦⎝⎭,的图象. 解:列表如下:8.画出函数y =1+2cos 2x ,x ∈[0,π]的简图,并求使y ≥0成立的x 的取值范围. 解:按五个关键点列表:描点并将它们用光滑的曲线连接起来,如图所示.令y =0,即1+2cos 2x =0,则cos 2x =-12.∵x ∈[0,π],∴2x ∈[0,2π]. 从而2x =2π3或4π3,∴x =π3或2π3.由图可知,使y ≥0成立的x 的取值范围是⎣⎡⎦⎤0,π3∪⎣⎡⎦⎤2π3,π.。

高中数学人教版必修四课后练习(含解析):1.4.1正弦函数、余弦函数的图象.docx

高中数学人教版必修四课后练习(含解析):1.4.1正弦函数、余弦函数的图象.docx

高中数学学习材料马鸣风萧萧*整理制作1.4.1正弦函数、余弦函数的图象班级:__________姓名:__________设计人:__________日期:__________课后练习基础过关1.函数y=-sin x,的简图是A. B.C. D.2.下列说法不正确的是A.y=sin x的图象与y=cos x的图象的形状完全一样,只是在坐标系中的位置不同B.y=sin x的图象介于直线y=±1之间C.y=cos x(0≤x≤2π)的图象的五个关键点是(0,0),,(π,0),,(2π,0)D.y=sin x与y=cos x的图象与x轴都有无数个公共点3.方程的解的个数是马鸣风萧萧马鸣风萧萧A.5B.6C.7D.84.若0≤sin α≤,且α∈[-2π,0),则α的取值范围是A.[-2π,-]∪[-,-π]B.[-2π+2kπ,-+2kπ]∪[-+2kπ,-π+2kπ](k∈Z)C.[0,]∪[,π]D.[2kπ,2kπ+]∪[2kπ+,2kπ+π](k∈Z)5.方程cos x=lg x的实根的个数是____.6.不等式2sin x-1≥0的解集为.7.若,且x∈R,则m的取值范围是 .8.根据y=cos x的图象解不等式:,x∈[0,2π].能力提升1.若函数f(x)=sin x+2|sin x|,x∈[0,2π]的图象与直线y=k有且只有两个不同的交点,求k 的取值范围.2.画出函数在一个周期内的图像.马鸣风萧萧1.4.1正弦函数、余弦函数的图象详细答案【基础过关】 1.D 2.C【解析】A 、B 、D 正确.如图, 的图象的五个关键点应是(0,1),,(π,−1),(2π,1).故选C.3.C【解析】在同一坐标系中分别作出函数: ,的图象,如图,当 时,,故由图可知函数 ,的图象在y 轴左边有3个交点、右边有3个交点,再加上原点,共计7个交点,即方程的解的个数是7.故选C.4.A【解析】根据题意结合正弦函数图象可知,α满足[2kπ,2kπ+]∪[2k π+,2kπ+π](k ∈Z),∵α∈[-2π,0),∴α的取值范围是[-2π,-]∪[-,-π].故选A.5.3【解析】求方程cos x =lg x 的实根的个数等价于求函数y =cos x 与y =lg x 的图象的交点个数.如图所示,可得两图象的交点个数为3,即方程cos x =1g x 的实根的个数是3.马鸣风萧萧6.[2k π+,2k π+](k ∈Z )【解析】不等式等价于sin x ≥,由正弦函数的图象可知,不等式的解集为[2k π+,2k π+](k ∈Z ).【备注】要解决此类问题,应先找出不等式在一个周期内的解,然后再加上周期的整数倍即可.7.(]1,3,5⎡⎫--⋃-+⎪⎢⎣⎭∞∞【解析】由cosx ∈[―1,1],x ∈R , 得211132m m --≤≤+,即211,32211,32m m m m -⎧≥-⎪⎪+⎨-⎪≤⎪+⎩510,3230,32m m m m +⎧≥⎪⎪+⎨+⎪≥⎪+⎩12,532m 3,3m m m ⎧≥-<-⎪⎪⎨⎪≤->-⎪⎩或或所以m≤−3或15m ≥-. 8.函数cos y x =,[0,2]x π∈的图像 如图所示:根据图像可得不等式的解集为:5753663xx x ππππ⎧⎫≤≤≤≤⎨⎬⎩⎭或.【能力提升】1.3sin (0),()sin (2),x x f x x x πππ≤≤⎧=⎨-<≤⎩作出函数的图像如图:马鸣风萧萧由图可知当13k <<时函数()sin 2sin f x x x =+,[0,2]x π∈的图像与直线y k =有且只有两个不同的交点. 2.(1)列表如下:-(2)描点、连线如下图【解析】本题考查“五点法”作函数 的简图.先作变量代换,令 再用方程思想由 取来确定对应 的值,最后根据 的值描点,连线画出函数的图象.。

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1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象
自主学习
知识梳理
1.正弦曲线、余弦曲线 (1)定义:正弦函数y =sin x (x ∈R )和余弦函数y =cos x (x ∈R )的图象分别叫做__________曲线和________曲线.
(2)图象:如图所示.
2.“五点法”画图 步骤: (1)列表:
x 0 π2 π 3π2 2π sin x 0 1 0 -1 0 cos x
1
-1
1
(2)描点:
画正弦函数y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象,五个关键点是________________________;画余弦函数y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象,五个关键点是__________________________________.
(3)用光滑曲线顺次连接这五个点,得到正、余弦曲线的简图. 3.正、余弦曲线的联系
依据诱导公式cos x =sin ⎝⎛⎭⎫x +π
2,要得到y =cos x 的图象,
只需把y =sin x 的图象向______
平移π
2
个单位长度即可.
自主探究
已知0≤x ≤2π,结合正、余弦曲线试探究sin x 与cos x 的大小关系.
对点讲练
知识点一 利用“五点法”作正、余弦函数的图象
例1 利用“五点法”画函数y =-sin x +1(0≤x ≤2π)的简图.
回顾归纳作正弦、余弦曲线要理解几何法作图,掌握五点法作图.“五点”即y=sin x或y=cos x的图象在一个最小正周期内的最高点、最低点和与x轴的交点.“五点法”是作简图的常用方法.
变式训练1利用“五点法”画函数y=-1-cos x,x∈[0,2π]的简图.
知识点二利用三角函数图象求定义域
例2求函数f(x)=lg sin x+16-x2的定义域.
回顾归纳一些三角函数的定义域可以借助函数图象直观地观察得到,同时要注意区间端点的取舍.
变式训练2求函数f(x)=cos x+lg(8x-x2)的定义域.
知识点三利用三角函数的图象判断方程解的个数
例3在同一坐标系中,作函数y=sin x和y=lg x的图象,根据图象判断出方程sin x =lg x的解的个数.
回顾归纳三角函数的图象是研究函数的重要工具,通过图象可较简便的解决问题,这正是数形结合思想方法的应用.
变式训练3求方程x2=cos x的实数解的个数.
1.正、余弦曲线在研究正、余弦函数的性质中有着非常重要的应用,是运用数形结合思想解决三角函数问题的基础.
2.五点法是画三角函数图象的基本方法,要熟练掌握,与五点法作图有关的问题是高考常考知识点之一.
课时作业
一、选择题
1.函数y =sin x (x ∈R )图象的一条对称轴是( ) A .x 轴 B .y 轴
C .直线y =x
D .直线x =π
2
2.函数y =-cos x 的图象与余弦函数y =cos x 的图象( ) A .只关于x 轴对称 B .关于原点对称 C .关于原点、x 轴对称 D .关于原点、坐标轴对称 3.如果x ∈[0,2π],则函数y =sin x +-cos x 的定义域为( )
A .[0,π] B.⎣⎡⎦
⎤π2,3π
2
C.⎣⎡⎦⎤π2,π
D.⎣⎡⎦
⎤3π2,2π 4.在(0,2π)内使sin x >|cos x |的x 的取值范围是( ) A.⎝⎛⎭⎫π4,3π4 B.⎝⎛⎦⎤π4,π2∪⎝⎛⎦⎤5π4,3π2 C.⎝⎛⎭⎫π4,π2 D.⎝⎛⎭
⎫5π4,7π4 5.已知函数y =2sin x ⎝⎛⎭
⎫π2≤x ≤5π
2的图象与直线y =2围成一个封闭的平面图形,那么此
封闭图形的面积( )
A .4
B .8
C .4π
D .2π
二、填空题
6.函数y =cos x
1+sin x
的定义域为____________.
7.函数y =2cos x +1的定义域是______________.
8.设0≤x ≤2π,且|cos x -sin x |=sin x -cos x ,则x 的取值范围为________.
三、解答题
9.利用“五点法”作出下列函数的简图:
(1)y =-sin x (0≤x ≤2π);(2)y =1+cos x (0≤x ≤2π).
10.分别作出下列函数的图象.
(1)y =|sin x |,x ∈R ;(2)y =sin|x |,x ∈R .
§1.4 三角函数的图象与性质 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象
答案
知识梳理
1.(1)正弦 余弦
2.(2)(0,0),⎝⎛⎭⎫π2,1,(π,0),⎝⎛⎭⎫3π2,-1,(2π,0) (0,1),⎝⎛⎭⎫π2,0,(π,-1),⎝⎛⎭⎫3π
2,0,
(2π,1) 3.左 自主探究
解 正、余弦曲线如图所示.
由图象可知①当x =π4或x =5π
4
时,sin x =cos x ,
②当π4<x <5π
4
时,sin x >cos x .
③当0≤x <π4或5π
4
<x ≤2π时,sin x <cos x .
对点讲练
例1 解 利用“五点法”作图 取值列表:
x 0 π
2
π
3π2 2π sin x 0 1 0 -1 0 1-sin x 1 0 1
2
1
变式训练1 x
0 π2 π 3π2 2π cos x 1 0 -1 0 1 -1-cos x
-2
-1
-1
-2
例2 解 由题意,x 满足不等式组⎩⎨⎧
sin x >0
16-x 2
≥0, 即⎩⎨⎧
-4≤x ≤4sin x >0
,作出y =sin x 的图象,如图所示.
结合图象可得:x ∈[-4,-π)∪(0,π).
变式训练2 解 由⎩
⎪⎨⎪⎧
8x -x 2
>0cos x ≥0,得⎩⎨⎧
0<x <8cos x ≥0.
画出y =cos x ,x ∈[0,3π]的图象,如图所示.
结合图象可得:x ∈⎝⎛⎦⎤0,π2∪⎣⎡3π2,5π2.
例3 解 建立坐标系xOy ,先用五点法画出函数y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象,再依次向左、右连续平移2π个单位,得到y =sin x 的图象.
描出点⎝⎛⎭
⎫1
101,(1,0),(10,1)并用光滑曲线连接得到y =lg x 的图象,如图所示.
由图象可知方程sin x =lg x 的解有3个.
变式训练3 解 作函数y =cos x 与y =x 2的图象,如图所示, 由图象,可知原方程有两个实数解.
课时作业 1.D
2.C [结合图象易知.]
3.C [∵sin x ≥0且-cos x ≥0,∴x ∈⎣⎡⎦⎤
π2π.] 4.A
[∵sin x >|cos x |,
∴sin x >0,∴x ∈(0,π),在同一坐标系中画出y =sin x ,x ∈(0,π)与y =|cos x |,
x ∈(0,π)的图象,观察图象易得x ∈⎝⎛⎭
⎫π4,3π
4.]
5.C [数形结合,如图所示.
y =2sin x ,x ∈⎣⎡⎦⎤π2,5π2的图象与直线y =2围成的封闭平面图形面积相当于由x =π
2,x =

2
, y =0,y =2围成的矩形面积,即S =⎝⎛⎭
⎫5π2-π
2×2=4π.]
6.⎝⎛⎦⎤-π22k π,π2
+2k π (k ∈Z ) 解析 x 应满足:⎩
⎪⎨⎪⎧
1+sin x ≠0⇒sin x ≠-1,
cos x ≥0,
综合正、余弦函数图象可知:
-π2+2k π<x ≤π
2
+2k π. 7.⎣⎡⎦
⎤2k π-2π3,2k π+2π
3 ,(k ∈Z ) 解析 由2cos x +1≥0,得cos x ≥-12

∴2k π-2π3x ≤2k π+2π
3,k ∈Z .
8.⎣⎡⎦
⎤π4,5π4 解析 由题意知sin x -cos x ≥0,即cos x ≤sin x ,在同一坐标系画出y =sin x ,x ∈[0,2π] 与y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象,如图所示:
观察图象得:π4≤x ≤5π
4
.
9.解 利用“五点法”作图. (1)列表:
(2)列表:
10.解 (1)y =|sin x |=⎩
⎪⎨⎪⎧
sin x (2k π≤x ≤2k π+π)
-sin x (2k π+π<x ≤2k π+2π)(k ∈Z ).
其图象如图所示,
(2)y =sin|x |=⎩
⎪⎨⎪⎧
sin x (x ≥0)
-sin x (x <0),
其图象如图所示,。

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