最新五年级语文下册第一单元作文课件PPT课件

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部编人教版语文五年级下册第一单元《习作：那一刻,我长大了》课件PPT

写出了“我”成长的瞬间。
☆☆☆
动作和外貌描写刻画了妈妈做家务的情形。
妈妈像往常一样在拖地，我躺在沙发上，一抬头看到了妈妈乌黑的长发从耳边垂下，我竟然发现妈妈的头发里有了几根白头发，我不由自主地伸出手，想要把妈妈的白发挑出来，我说：“妈妈，你有白头发了。”
描写了“我”的动作和语言。
视觉和听觉我重新站了起来，学着哥哥的样子向前走。豆大的汗珠滴下来，打在玻璃桥上，发出“吧嗒——吧嗒”的声音，这使我紧张极了。虽然我的内心十分恐惧，但是爸爸和哥哥的呼声还在继续。我的两个“头号粉丝”（爸爸和哥哥）拼命地在呼喊，这使我紧张的心情平缓了许多。一步，两步…… 我的步子慢慢的，两秒顶多踏出一步，一步也就半米长。因为桥是笔直的，所以我闭着眼向前走，走了十几分钟，我睁眼一看，离桥头还有几步远。我的步伐猛地快了起来，只用了三秒就到了终点。动作描写
外祖父的神态、动作、语言
“我”的心理
品析《月是故乡明》中的这段话，说说你
们发现了什么。
对比
我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，
此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无
疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月
按事情的起因、经过、结果来写。写完后和同学交流，看看有没有把“那一刻”的情形写具体，根据同学的意见进行修改。
活动二：根据自己选材，列出写作提纲。
那一刻，我长大了
起因
父母临时有事不能接我回家，我独自走夜路回去。
经过
走在冷清的路上，我感到有些害怕，不断给自已加油打气。
那一刻：我___为__自__己___ _感__到__骄___傲____（心理）

部编版五年级下册语文第一单元习作1那一刻,我长大了教学课件习作一ppt

范例一习作边批：
④爸爸就这样来回走动，已经等了快一个小时了。这一细节描写表现了爸爸对“我” 的爱。
习作范文展示一
那一刻，我长大了
6“爸爸！"我小声地喊他。他见到我，很高兴地跑过来，范例一习作边批：拉住我的手，关心地问："一定冻坏了吧，都怪爸爸没
有早点赶过来。”说着脸上现出愧次的神情。我不满地哼了一声，把脸扭向一边。这时爸爸却已经把棉衣披在我身上了，嘴里还说：“快穿上吧，爸爸一直给你暖着
◎成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
◎才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。— —车尔尼雪夫斯基
习作素材
长大悟出的道理举例
学会不和父母顶嘴，学会为了维护友谊让步。学会不想着依赖別人，做好自己，让别人依赖你。学会认清自己，不是很好，也不算坏，不把头扬的很高，也不拿眼睛別人的脚。学会独自个人承受一些事，一个人守着一些秘密。学会去关心家人，朋友不要以为他们不会离开我们，就不在意。学会交际，和所有的人搞好关系。踏入社会，面对的人会更多。
3对事件中的人物，特别是主要人物，当时是怎么说的、怎么做的，又是怎么想的，一定要写具体。
习作范文展示一
那一刻，我长大了
范例一习作边批：
1记得那是四年级的一个冬天。一场大雪不期而至，雪过天晴，天气奇冷无比，我上学时没有多穿衣服，冻得直打哆嗦。①起简因单。交代事情发生的时间及于是，我打电话让爸爸给我送一件棉衣来。①
⑤父子彼此的态度形成鲜明的对比。
呢。”⑤"听了这话，我的心不由得一震，爸爸在外面冻了这么久，还不忘给我暖衣服。⑥

⑥爸爸的话使“我”有些感动了。

统编版小学语文五年级下册第一单元《习作：那一刻,我长大了》课件(共42张PPT)

珍惜生命，生命的意义
瞬间，鱼线被拉出很远。这定是一条大鱼！我顿时来了劲儿，一跃从草地间跳起，迅速地拾起卷线轴，和鱼进行着拉锯战。一次、两次、三次......我接二连三地试着收线，可一股力量却拼命地把线往下拽。无数次的努力收线之后，绳线绑得越来越紧。平静的湖面霎时间掀起了强大的水流。我能想象到那条大鱼在做着怎样的挣扎，我也想到了《老人与海》中的那条马林鱼。在人和鱼的僵持着，那鱼浮出了水面。好一个大家伙！接下来，我使劲地收线，不顾一切的收线。人到底是万物间的主宰。那鱼也开始一步一步地向我靠近。我得意至极，更加没命地收线。就在距岸边仅几米的地方，浮出水面的大鱼猛地向湖底一扎，随着“砰”的一声溅起的水花，那鱼居然挣脱掉了一切，奇迹般游向了湖心。
成长主题作文
写人记事文章，以人物为主线，他人启迪我成长
人总是在成长的。成长意味着心灵和身体的双重变化，是一个漫长、激进的过程。在此期间，我们会经历很多：意气风发、人生低谷、迷茫、沮丧或无尚光荣；也会遇到家人的呵护、老师的教诲、好友的启迪；也会因为一本书、一部电影、一次活动等获得一次顿悟，这些人或事在我们的人生路上留下了或深或浅的印象，让我们从懵懂慢慢走向成熟......请以“就这样慢慢长大”为题，写一篇作文。【我的分析】【审题关键词】
如果将环宇彻底地简单，那地球当是一片湖泊，而我，则是其中的一名小小的钓者。我每天带着钓竿和鱼饵在湖边出现，找到一块好地方坐下来，套上鱼饵，拿起钓竿，抛下鱼线。一切的准备工作完成了，我便安静地坐立，两眼默默地盯着浮标。浮标总是保持一个姿势，一动不动地浮在水面。它就这样浮着，从晨曦直至晌午，又从晌午直至黄昏。我就这样等待着，我习惯了这样的等待。时间的转盘永远都是那样的乏味。老天重复着一个繁琐的曲调，昼夜做着周期性的轮回。我厌倦了这样的等待，我也畏惧了这样的等待。于是我开始诚恳的祈祷，祈求老天给我一个机会，哪怕很小很小。那是一个看似平凡的午后，我的钓竿猛地一沉，卷线轴飞快地转动，

人教版五年级下册语文第1单元习作一PPT课件(共17张PPT)

在口语交际中，我们每个人都有自己的想法，让别人明白自己的想法，表达就应当详略得当，按一定的顺序来写。比如，介绍自己的部分略写，介绍家乡并说出活动想法的部分详写，提出建议略写。在写作中，要广开思路，选好角度，要写出讨论结果及自己真实的想法。
2．格式书信由称谓、正文、敬语、落款及时间几部分组成。称谓应在第一行顶格写，后加冒号，以示尊敬。正文是信函的主体，可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。
敬语是在书信结束时向对方表达祝愿、勉慰之情的短语。落款及时间写在信文的最后，位于敬语后另起一行靠右位置。信封的写法可以参照教材出示的图片。
信封的写法
收信人的邮编
收信人的地址
贴邮票的地方
收信人的姓名
寄信人的姓名
寄信人的的朋友：你好！① 近来学习好吗？你们那儿的天气怎么样？
①开头称谓加问号，格式正确。
很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我们学习了“走进西部”这一单元，我了解到了西部美丽的风景、悠久的历史和灿烂的文化，知道你们也是热情好客的。② 这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，特意介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，我十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我们准备和你们那里的小朋友们开展 “手拉手”活动，所以我写了这封信。你 ④对“手拉手”活们收到后一定要回信哦，希望我们能够长动进行了简单介绍，能期地保持联系。比如我们可以一个月通一让人了解具体的活动项次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，目，并用问句征询对方如果有条件我们还可以一个学期开展一次意见，亲切自然。互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？④

部编版语文五年级下册第一单元习作《那一刻,我长大了》PPT

描写人物感受的词语
精神抖擞悠然自得自由自在欢天喜地怡然自乐愤愤不平欲哭无泪流连忘返赏心悦目悲痛欲绝忐忑不安怒发冲冠心急如焚心惊肉跳豁然开朗火冒三丈骄傲自豪舒舒服服信心十足激动万分迷迷糊糊哀戚之情乐而不厌如痴如醉
描写快乐心情的词语
心旷神怡心满意足心情舒畅心花怒放喜上眉梢其乐融融乐以忘忧乐不可支欣喜若狂兴高采烈欢呼雀跃笑逐颜开兴致勃勃喜不自胜喜出望外眉飞色舞
(节选自《那一刻,我长大了》)
2.修辞式
丰硕是金秋的追求，海岸是风帆的追求，旭日是黎明的追求，拥有强大的人生是我的追求。经过那件事后，我感到自己长大了。(运用排比的修辞手法点明自己的追求，引出让自己感到长大的事。)
(节选自《让我成长的一件事》)
3.提问式
怎样才算长大?好多同学都会提出这个问题。每个人对长大的理解都不-样,我理解的长大是能够照顾妹妹了，有责任心了。而我有这个想法是从那一刻开始的……
(节选自《那一刻,我长大了》)
1.总结式
我可以为父母做些什么了，哪怕是为他们捶捶背、洗洗碗，陪他们逛逛街、散散步，给他们唱段曲儿,他们也会感到开心。学会了感恩，学会了报答,我仿佛一下子长大了。 (结尾总结全文，使文章结构完整。)
(节选自《我长大了》)
2.感悟式
这件事让我明白:时尚的衣着不代表长大，个子长高也不代表长大，只有懂事,怀有一颗感恩的心，学会体谅他人，才是真的长大! (抒发感悟,写出自己思想上的转变，点明了文章中心。)
(节选自《那一刻，我长大了》)
3.提问式
长大是什么?不同的人有不同的答案。我觉得自己真正长大的时刻，是看到妈妈头上的白发的那一刻。(开头提出问题，引发读者思考。)(节选自《长大的那一刻》)

部编版五年级语文下册第一单元习作《那一刻,我长大了》PPT模版

那一刻，悲伤涌上心头，我哪里还吃得下香蕉啊！
第②段具体描写细爷爷躺在病床上衰弱的情形。这一刻，让作者无比悲伤。
3 细爷爷的病情一日比一日重，不几天，就不吃不喝。最终，细爷爷还是离我们而去了！
第③段略写细爷爷的离去。
4 细爷爷去世的那一天，天阴沉沉的，特别压抑，细奶奶趴在细爷爷床上哭天喊地……那一刻，我的心情格外复杂，像灌了铅似的，沉重极了。低着头，眼泪直往下掉，往日的情景一一浮现在眼前……
5 妹妹常常会有突发状况，例如在那儿坐着好好的，突然就拉起了。每当这时，我一点儿也不嫌弃，连忙叫来妈妈，帮妈妈放水，拿换洗的衣服，在我的心里，照顾小妹妹是我这个做哥哥应有的责任。当看到小
第⑤段写帮助妈妈处理小妹妹的突发状况后 “那一刻”的成长感受。
妹妹在清洗完后高兴地朝我笑时，那一刻，我觉得自己长大了。
2 回到家里，我甚至连自己上床的能力都失去了，只能让妈妈把我抱上去。过了一个小时，该给患处上药了。疼痛像一根针在扎着我的身体，我用力咬着嘴唇，汗水不断渗出，浸湿了衣被。
第②段交代事情的开端，身上的痛，无法忍受。
3 张开眼睛，我突然看见妈妈的眼中闪烁着泪花。那一刻，我发现妈妈原本略黄的皮肤更加枯黄，面部神色疲倦，眼角有几条像树杈的皱纹，黑发中居然还有几根稀疏的银发…… 眼前的妈妈似乎一夜之间苍老了许多。
姐吃东西也不安分，不是互相打闹就是上蹿下跳，细爷爷总不厌其烦地说：“莫摔着了！过细点！（鄂东方言，意思是小心点儿）”逢年过节，吃团聚饭时，他总是等我们来了才开始动筷子……
第⑤段深情回忆往日感人的一幕幕场景。这些细节、场景描写，铺排在一起，有力地表达了对逝去亲人的怀念之情，具有极强的情感张力。
2 二孩政策出台后，妈妈怀上了宝宝，全家都沉浸在喜悦之中。怀宝宝两个月的时候，妈妈吐得昏天黑地，我和爸爸看在眼里，疼在心里。有一次，看到妈妈吃完饭后吐得那么难受，我就问：“妈妈，当初你怀我的时候，是不是也这么难受啊？” 妈妈笑着说：“怀你的时候，妈妈比现在

五年级语文下册PPT课件-第一单元习作(人教部编版) (共17页)

五年级语文下册PPT课件-第一单元习作（人教部编版） (共17页)
五年级语文下册PPT课件-第一单元习作（人教部编版） (共17页)
踏着放学铃声，我急急忙忙地拉着一个有伞的同学，奔向校门口。一把把花花绿绿的伞，为雨搭建了一个绝妙的舞台，任性的雨点儿纷纷落下，在伞上蹦蹦跳跳，奏出一支辉煌的交响乐。不仅如此，风也大了，我紧了紧外套，望了望四周，一边埋怨外公没有来接我，一边搂着同学的肩膀小心翼翼地走出了校门。
雨渐渐小些了。我望着路上不再慌忙赶路的行人，看看手中的雨伞，伞柄上还有外公握后留下的余温，突然感觉心里像打翻了五味瓶一样，特别不是滋味。我不由得放慢了脚步……
五年级语文下册PPT课件-第一单元习作（人教部编版） (共17页)
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谢谢观看
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。
窗外，雨停了，乌云渐渐散开。望着碧蓝碧蓝的天空，我发现，那一刻，我长大了。

部编版语文五年级下册第一单元习作：那一刻,我长大了课件(共23张PPT)

当上组长，琐碎事太多，理想与现实产生冲突。
面对现实问题，回忆当初竞选时的豪言壮语，自我鼓励，克服困难。
小组获得全班总分第一的好成绩，抒发内心的感悟。
当组长的经历让我成长。
小明的这篇《我当组长啦！》构思真不错！按照提纲写，一篇内容完整的文章就新鲜出炉了。但是，要想文章出彩、拿高分，我们还需要掌握一些恰当的写作手法。一起去看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！
这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。
写完后和同学交流，看看有没有把“那一刻”的情形写具体，根据同学的意见进行修改。
[写法指导]
一、回忆交流，选取印象深刻的素材。
1.利用教材提供的三个事例，进一步理解“长大”。“长大”可能在日常生活中的各种时刻发生；“长大”是一种独有的感受，如自己内心有波动、思想有变化、认识有提高，这都是“长大”的表现。
讲述“那一刻”：回忆了自己成长的历程，你印象最深的事情是什么？
◇今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……
◇今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……
◇三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……
有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？
你从上面这段话中能发现什么写作方法？
写事离不开写人，把一件事的重点部分写具体，离不开对人物的语言描写、动作描写、神态描写和心理描写。

统编版语文五年级下册第一单元习作：那一刻,我长大了课件(共26张PPT)

2.审清内容:翻阅影集、日记、成长手册……回忆ー下自己成长的历程,有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了?
3.审清重点:在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。
思路指引
开头：开头先点明“那一刻，我长大了”的故事是什么。中间：具体记叙这个故事的起因（时间、地点、人物）、经过（内容具体、描写细腻、融入真情）、结果。把人物的表情、神态、心理活动写出来。(详) 结尾：最后照应开头，点名中心（对成长故事的感受、总结）。(略)
“一刻”是非常短暂的时间，但正是这短暂的时间促使自己长大，因此写作时要细化“那一刻”人物的动作、神态、语言，放大“那一刻”自己的内心感受，将“那一刻”写得具体而生动。如《梅花魂》中写外祖父因“我”弄脏了墨梅图而大发脾气时，重点描写了外祖父的神态、语言、动作，从而把外祖父对墨梅图的爱惜描写得生动具体。
习作那一刻，我长大了
五年级语文下册部编版
目标导航
1.在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。 2.知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方式感恩父母、感恩老师、感恩社会。 3.体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵。 4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。
开头：开门见山，点明主题
那一刻，我长大中间了
起因（略写）经过（详写）结果（略写）
发展感受
结尾：再次点题
Hale Waihona Puke 把“那一刻”写具体特色开头-设问、排比
【设问式】在我们小的时候都盼望着快快长大，然而什么是长

部编版五年级语文下册单元作文范文课件PPT（完美版）

部编版五年级语文下册单元作文范文课件PPT（完美版）部编版五年级语文下册单元作文范文全套第一单元习作指导《那一刻，我长大了》【习作要求】生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。

某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。

那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。

那正是生命拔节的声音，你长大了！【习作目标】1、选材准确，通过一件事情，表现出自己长大后同小时候的不同反应。

2、抓住重点，写清楚在事件中自己的心里活动。

【习作难点】1、选材——选出能表现自己长大的具体时间2、描写——将小时候和长大后不同的心里活动，通过对比烘托主题！【写作指导】1、理出开头的思路，可以教会学生怎么开头。

2、将黑板上的思路理清楚，教会学生如何有序的组织好这些语句。

a、写清事情的经过，做到内容具体。

b、写出自己的真实感受，文章感动了自己，才能感动别人。

C、注意细节描写，写出人物的动作、语言、神态、心理活动[来源]3、理清楚结尾的方法。

[来源【思路点拨】审题要紧扣题目中的重点词语。

“那一刻”是短暂的瞬间。

相对于“那一刻”，时间是漫长的，童年是漫长的，少年是漫长的，但真正衡量人物成长的，决定人物命运的，标志历史性转折的，也就是“那一刻”。

党的会议为确保安全，改到南湖游船上去开，生存发展壮大了中国共产党，是临时决定的“那一刻”；拿破仑由兴到亡也就是滑铁卢战役作出错误决定错用一个人的“那一刻”。

李娜拼到“那一刻”，胜利了，成为中国英雄，人气指数直逼姚明。

袁隆平研究到“那一刻”，杂交水稻成功了，解决了全中国十几亿人的吃饭问题。

还有那些买股票跳楼的，也都是一念之差的“那一刻”。

“那一刻”太重要了！本命题的精彩全在“那一刻”，提醒考生及所有学子要珍惜时间，珍爱生活。

子在川上曰：逝者如斯夫！感叹岁月的流逝。

统编版语文五年级下册第一单元《习作：那一刻,我长大了》课件(共26张PPT).ppt

因为妈妈不小心滑了一跤，手骨折了，现在正躺在医院里。
妈妈的照顾。
妈妈不让我去看她，怕耽误我学习，但我一写完作业就去了
医院。看见躺在病床上的妈妈手上缠了一圈又一圈的纱布，我不字里行间体现出“我” 由得心痛起来。妈妈的脸上满是惊讶与欣喜，然而嘴上却问道：对妈妈的爱。
“你怎么来了？作业写完了吗？”
那一刻，我长大了
那一刻，我长大了
这天，我感觉自己长大了，因为我学会了一件重要的事情——自我约束。星期天上午，爸爸妈妈都要加班，只剩我一个人在家。起床后我自己穿好衣服，洗净脸刷完牙，看见餐桌上摆着我的早饭和妈妈留的一张字条。字条上写着，我和爸爸中午能回来，你要认真完成作业，不要上网玩游戏。我吃完早饭，就开始在书房写作业。时间一分一秒地过去，我渐渐地感觉握笔的手越来越酸痛，可是作业才做了一半。唉，我疲惫地伸了个懒腰。正在这时，电话铃响了，是我的好朋友凡凡打来的。他要找我玩游戏。刚要开电源，突然想起了妈妈的嘱咐，我犹豫了。怎么办呢?一番挣扎后，我下定决心不玩了。我给凡凡打了个电话说: “对不起，我要先完成作业，不玩游戏了。”一阵沉默后，凡凡说了句“我真佩服你！”就挂了电话。
放下电话，我觉得心里像卸下了一块石头，轻松无比，而且还有一点儿胜利者的自豪，我终于克制住了自己贪玩的欲望。那一刻，我忽然觉得自己长大了!
总-分-总
那一刻，我长大了
这天，我感觉自己长大了，因为我学会了一件重要的事情——自我约束。星期天上午，爸爸妈妈都要加班，只剩我一个人在家。起床后我自己穿好衣服，洗净脸刷完牙，看见餐桌上摆着我的早饭和妈妈留的一张字条。字条上写着，我和爸爸中午能回来，你要认真完成作业，不要上网玩游戏。我吃完早饭，就开始在书房写作业。时间一分一秒地过去，我渐渐地感觉握笔的手越来越酸痛，可是作业才做了一半。唉，我疲惫地伸了个懒腰。正在这时，电话铃响了，是我的好朋友凡凡打来的。他要找我玩游戏。刚要开电源，突然想起了妈妈的嘱咐，我犹豫了。怎么办呢?一番挣扎后，我下定决心不玩了。我给凡凡打了个电话说: “对不起，我要先完成作业，不玩游戏了。”一阵沉默后，凡凡说了句“我真佩服你！”就挂了电话。放下电话，我觉得心里像卸下了一块石头，轻松无比，而且还有一点儿胜利者的自豪，我终于克制住了自己贪玩的欲望。那一刻，我忽然觉得自己长大了!

统编版语文五年级下册第一单元习作：那一刻,我长大了课件(共17张PPT)

那一刻，我长大了
材料分析
那一刻，我长大了
翻阅影集、日记、成长手册……回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？
寻找回忆
今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。
最近爷爷起早贪黑，忙着采、晒野菊去集市卖，本来是为了给我买双新球鞋。接过爷爷递过来的球鞋，感觉手上沉甸甸的。
词句积累
好段：
4.成长的道路上，我们需要不断地学习和探索。有时候，我们会遇到困难和挫折，甚至会迷失方向。但是，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够找到属于自己的路。那一刻，我明白了人生的意义在于不断地追求和探索，只有不断地前进，才能够实现自己的梦想和价值。
事例指点
独自出门：小时候，我总是依赖父母的安排和照料。
经过一段时间的努力，我不仅补偿了之前的失误，还在考试中取得了突出的成绩。这次经历让我明白了成长的过程充满了挫折和困难，但只要我们勇敢面对并努力改正，就一定能够取得成功。
事例指点
关爱他人：一天，我在回家的路上看到一个小女
孩在哭泣。询问后得知她迷路了。那一刻，我没有犹豫，帮助她找到了回家的路。这次经历让我意识到，关爱他人也是一种成长。
回家的路上，我低着头，不敢面对同学们的目光。我一直在想，是不是我变笨了，还是我没有努力？那种自我怀疑和失落的感觉让我心里很沉重。
例文欣赏
然而，正当我沉浸在自责中时，妈妈的话让我豁然开朗。她说：“孩子，人生中总会有失败的时候，但重要的是我们如何面对它。”她告知我，失败并不可怕，可怕的是失去从失败中学习的勇气。
直到四年级那年，我跟着老师和同学们一起到市区研学，去一个完全陌生的地方。起初，我对未知的恐惧迷茫几乎让我退缩，但最终我鼓起勇气，踏上了旅程。在那个陌生的地方里，我学会了如何独立解决问题，如何与人沟通交流，如何照料自己。这次研学让我明白了，我可以依靠自己走得更远。

统编版语文五年级下册第一单元习作：那一刻,我长大了课件(共18张PPT)

习作要求
在自己成长过程中，总有一个难忘的瞬间，或者印象深刻的一件事引发心灵的触动，让自己明白某些道理，感觉长大了。本次习作，就是把一件成长过程中印象最深的事情的经过写清楚，把自己受到触动、感到长大的瞬间写具体，记录当时的真实感受。
习作指点
1.审好题。“那一刻”告知我们在作文中要突出让自己成长的细节，尤其是对表现作文主题的“那一刻”的刻画。而“长大” 则力求写出自己的真实感受、内心的触动。
妈妈不让我去看她，怕耽误我学习，但我一写完作业就去了医院，看见躺在病床上的妈妈手上缠了一圈又一圈的纱布，我不由得心痛起来。妈妈的眼里布满了惊讶与欣喜，然而嘴上却问道：“你怎么来了？作业写完了吗？”我点点头，坐在她床边，把提在手中的饭菜放在桌子上打开，喂给妈妈吃，妈妈的眼里满是欣慰，我看着她，笑了，此刻的她就像小时候的我一样，被仔细的呵护着。吃完饭后，我倒了温水，轻轻地捧起她的脚，放入水里，我看见，她的脚底长了许多厚厚的老茧，是为我而繁忙的吧？我陷入了深深的寻思中，“你长大了！”妈妈的话把我从寻思中拉了回来，抬头，看见妈妈微笑的眼眸，我点点头，我长大了！我不再是那个无知、幼稚，需要爸爸妈妈保护的小孩了。
教训失败被误解
磨炼意志提升修养完善人格
烦恼负担埋怨
学会反思体谅他人
1、阅读中的感悟 2、生活小事中的成长 3、大自然中的体会
习作指点
3.列提纲。选好材料后，可以列出写作提纲，确定什么先写，什么后写，什么详写，什么略写。写的时候确定好写作顺序，是按时间顺序写，还是按事情发展的顺序写，由所选的材料来决定。
在我们的成长过程中，会产生许许多多的事情，但我们要选择那些引发自己心灵触动，让自己真正成长的典型事例，更加有力地突出中心。

五年级语文下册第一单元习作《那一刻,我长大了》课件PPT

透明文件袋装着的。”“对，对，就是它！”电话那边
传来妈妈激动的声音，“你赶快帮妈妈送来！”啊？
我看着窗外下着的大雨，迟疑着没作声。“算了，中
午我自己回家拿吧！”妈妈似乎猜透了我的心思，突
然改了主意。
挂了电话后，我又想了想：妈妈中午吃饭和休息的时间加起来才一个半小时，还要赶回来拿文件，多心理描辛苦啊！再说，妈妈好像着急要这份文件呢。要不，写细致而我给妈妈送去吧？不就是下雨吗，我已经长大了，应真实。
简评：这种有刺激性的场面，紧张而又扣人心弦，能一下子抓住读者的心，让人急着看下去，想知道事情的来龙去脉，具有很强的感染力。
3 插叙法
插叙法是指在叙述过程中插入一些与主题相关的内容，然后继续叙述。插叙只是对主题的补充、解释，注意不要喧宾夺主，干扰主题。
爸爸在我的苦苦哀求下终于答应给我做一个风筝。那天早上他起得很早，乒乒乓乓地做起了风筝。这时，我的脑海里闪过《冰灯》里作者的父亲在严寒的冬天用冰块做冰灯的场景。那一刻，我长大了，我明白了爸爸的辛苦和对我的疼爱。我来到爸爸身边，对他说：“爸爸，我来帮忙。”
大了？ 2.你要写的事情的经过是怎样的？ 3.你在这件事情中的反应是怎样的？
01 《那一刻，我长大了》
开头写妈妈生病了，交代事情的起因；中间写自己主动照顾妈妈的过程；结尾写“我”突然明白“女强人”妈妈也需要被照顾，原来自己长大了。
02 《当他们越来越 “ 笨 ” 》
3.“天冷了，快把帽子戴上。”爷爷边说边帮我戴好帽子。我看了看爷爷，他自己只穿着单薄的衣服，却生怕我冻着了。我想说什么，又不知该说什么……
4.我才工作半天就累得不行了，而爸爸日复一日、年复一年地工作，那该多累啊！以前，我还责怪爸爸每天下班就一副疲惫的模样，都不陪我做游戏。想到这里，我感到十分内疚，以前的我为什么这么不懂事，这么不理解爸爸呢！

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三、介绍自己的个性爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。”
吴林香
姓名：吴林香，性别：女，所属地区:重庆忠县马灌镇桂阳村邮编：404300
吴林香，生于1999年，家住重庆市忠县马灌镇桂阳村，她被称为中国最坚强的女孩之一；她只有13岁，却勇敢地扛起一把锄头撑起全家。吴林香六岁时，她的父母离婚，从此她跟随母亲、外公、外婆一起生活。她的外公摔倒致使右手残疾，从此穿衣、洗脸等基本的生活，均要人帮忙;接着她的外婆患脑溢血半身不遂。母亲也紧跟着查出肺癌，已是晚期，虽动了手术，但已完全丧失劳动力，吃药、打针都得人伺候。由于吴林香母亲再婚，几年前，还生下一个男孩，林香也从此多了一个弟
五、蛤粉炒
（一）定义：将净制或切制后的药物与适量蛤粉共同拌炒的方法。
（二）辅料蛤粉是文蛤等贝壳洗净煅制后粉碎的细粉，其味咸性寒，功能清热利湿，软坚化痰。由于其传热缓慢，颗粒细小，适用于烫制动物胶类药物
（三）目的
1．使药物质地酥脆，便于粉碎和制剂。 2．降低药物滋腻之性，矫正不良嗅味。 3．增强某些药物清热化痰作用。
（四）炮制方法将研细过筛的蛤粉置热锅中，中火加热至滑利易翻动时，投入药物翻炒至膨胀鼓起，内部疏松时取出，筛去蛤粉，放凉。 “蛤粉控制火候法”“炒烫预试火候法”
药物每100kg，用蛤粉30～50kg。
注意事项
1. 胶块切成丁状，大小分档，分别炒制。
2. 蛤粉炒时应适当控制火力，防止焦糊或烫僵。
一、介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作介
绍，把自己所在的班级及自己学习情况作介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是河南省中牟县东风路小学的一名五年级学生。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（1）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
四、介绍自己的学习情况
作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
认识新朋友
高雨欣
姓名：高雨欣性别：女地区：黑龙江省望奎县第三小学邮编：152100
对高雨欣来讲这个暑假没有一点儿玩耍时间，
因为她要和妈妈一起为全家的生计忙碌。在同学眼里，高雨欣是个坚强乐观的女孩，从小学三年级开始她就用自己稚嫩的肩膀挑起全家的重担。每天傍晚，在熙熙攘攘的望奎体育广场前，高雨欣和她的妈妈都会准时出现在街边的夜市上。11岁正是女孩爱玩儿爱笑爱打扮的年纪，但高雨欣却几乎没有玩耍的时间，小雨欣8岁父母离异，跟着妈妈和姥姥一起生活，那一年，妈妈又被患有精神疾病的舅舅砍伤，右手落下残疾，从此小雨欣变成了家里的主要劳力，帮助妈妈照顾年迈的姥姥和幼小的妹妹。
3. 下锅后应快速翻动，防止，蛤粉可反复使用，直至颜色加深后及时更换
阿胶
来源本品为马科动物驴的皮经煎煮、浓缩制成的固体胶。炮制规格阿胶、阿胶珠炮制方法阿胶取阿胶块，置文火上烘软，切成小方块。蛤粉炒阿胶蛤粉加热至灵活状态，投入分档的阿胶丁，不断翻埋，烫至鼓起呈圆球状，内无溏心为度。阿胶每100kg，用蛤粉30～ 50kg。蒲黄炒阿胶蒲黄炒至微变色，投入分档的阿胶丁，翻炒至鼓起呈圆球状，内无溏心。阿胶每100kg，用蒲黄30～50kg。
书信的格式：一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号，表示下面有话要说。正文的开头空两格，通常先写问候的话。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，另起一行空两格写“此致”， “敬礼”则一定要另起一行顶格写。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，日期写在署名下面。
弟。为带着这个多灾多难的家庭前行，也为赚钱给三位亲人治病，一年前小林香让继父外出打工。从此，她一人挑起了照顾外公、外婆、妈妈、弟弟的重担。
林章羽、何秀巡姐弟
姓名：林章羽、何秀巡姐弟，性别：女男，地区：湖北恩施宣恩县万寨乡大河村邮编：445000
何秀巡是湖北恩施大河村小学一名学生。2011 年,母亲因肝癌医治无效,不幸去世,家里因给母亲治病已经家徒四壁，负债累累。无奈，父亲不得不长期外出打工挣钱还账。家里赖以生存的几亩茶园，何秀巡和上初中的姐姐从没敢掉以轻心。忙完学业，姐弟俩就会跑到茶园，为茶树剪枝、施肥。不仅如此，家里还有年迈多病的姥姥需要照顾。妈妈去世后，前两年，膝下无子的姥姥就被何秀巡和姐姐接了回来照顾。
二、介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”