三国演义阅读讲义9(教师版46-50)

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《三国演义》阅读指导讲义10(教师版46—50回)

《三国演义》阅读指导讲义10(教师版46—50回)

《三国演义》阅读指导讲义10(教师版
46—50回)
第46回
本回以刘备攻打夏侯惇为主线,展现了刘备的智勇和统帅能力。

同时也揭示了刘备与关羽之间的深厚感情。

通过本回的阅读,学生
可以对刘备的领导才能和人际关系有更深入的了解。

第47回
本回主要讲述了刘备通过借荆州与刘表结盟,打破敌我之间的
围剿局面。

同时也透露了刘备与刘表的矛盾和不信任。

本回的阅读
可以使学生对刘备的外交手腕和政治智慧有更深刻的认识。

第48回
本回以刘备的儿子刘禅被迎立为帝为主题,揭示了刘备一系列
安抚关羽的心机和计谋。

通过本回的阅读,学生可以深入了解刘备
的权谋手段和对待亲人的行为。

第49回
本回主要讲述了曹操之死以及刘备、孙权的追悼活动。

通过本回的阅读,学生可以了解到曹操的性格和对整个三国局势的影响。

同时也可以看到刘备和孙权之间的合作与纷争。

第50回
本回以诸葛亮舌战群儒为主线,展现了诸葛亮的聪明才智和言辞之间的辩论。

通过本回的阅读,学生可以对诸葛亮的智谋和个人魅力有更全面的了解。

以上是《三国演义》阅读指导讲义10(教师版46—50回)的简要概述。

希望这份讲义能够帮助学生们更好地理解小说的情节和人物形象,促进对历史文化的深入了解。

最新三国演义阅读讲义13(教师版66-70)

最新三国演义阅读讲义13(教师版66-70)

《三国演义》阅读指导讲义66-70回(教师版)第六十六回:关云长单刀赴会伏皇后为国捐生【情节梳理填空】孙权命诸葛瑾赴成都讨荆州,孔明设计使其奔波无获而回。

鲁肃定计请云长于陆口寨外临江亭上赴“鸿门宴”,企图杀之,索取荆州。

云长领周仓及八九个关西大汉,单刀赴会。

操欲起兵南征,从谏作罢,王粲等人欲尊操为“魏王”,荀攸反对,操言其欲效荀彧,荀攸愤疾而死。

(注意:区别于61回荀彧之死:董昭上表请尊操为魏公,加九锡。

荀彧反对,后曹操兴兵下江南,彧已知操有杀己之心,托病止于寿春。

忽曹操使人送饮食一盒至,盒上有操亲笔封记。

开盒视之,并无一物。

彧会其意,遂服毒而亡。

)曹操权倾朝野,汉献帝如坐针毡,汉献帝与皇丈伏完密谋杀曹操,事机败露,伏完全家被杀,伏皇后也被曹操下令处死。

曹操逼汉献帝立自己的女儿曹贵人为皇后。

汉献帝不敢不从,群臣也都不敢说话。

见宫内平定下来,曹操率兵西征,想先取汉中,再夺巴蜀,然后一举夺得天下。

【经典情节复述】1、单刀赴会东吴屡次讨要荆州未果。

遂采用鲁肃之计,设下鸿门宴,埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。

关羽轻驾小舟、单刀赴会,只带领十几个随从人员。

席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由,拉着鲁肃不放手,互相敬酒。

实则以鲁肃为人质。

埋伏刀斧手见鲁肃被困,不敢轻易下手。

关羽因此安全脱身。

【阅读研讨探究】思考题1:思考题:关云长说:“昔者国时赵人蔺相如,无缚鸡之力,于渑池会上,觑秦国君臣如无物;况吾曾学万人敌者乎!”小说作者在这一回里也引“后人有诗赞关公曰:‘……当年一英雄气,尤胜相如在渑池。

’”这一回所说的“尤胜相如在渑池”指的是什么事?关云长又如何显示他的“英雄气”的?请简要叙述。

参考答案:鲁肃在陆口临江亭宴请关羽,索要荆州,如其不从,便欲杀之。

关羽明知是计,却独驾小舟,只用亲随十余人,单刀赴会。

席间关羽谈笑自若,巧辞拒绝鲁肃的要求。

最后佯推酒醉,右手提大刀,左手挽鲁肃,直到江边才放手道别。

鲁肃被吓得浑不附体,东吴伏兵亦不敢妄动。

完整版)《三国演义》整本书阅读导读讲义

完整版)《三国演义》整本书阅读导读讲义

完整版)《三国演义》整本书阅读导读讲义整本书阅读——《三国演义》如果你想简单了解三国故事情节的脉络,那么可以把《三国演义》读“薄”一些;如果你想了解三国时代的背景,那么可以把《三国演义》读“厚”一些;如果你想抓住三国人物的精彩片段,那么可以把《三国演义》读“活”一些;如果你想熟记三国诗词常识,那么可以把《三国演义》读“死”一些。

___、___、___,“德”“谋”对决,纵横驰骋;___、___、___,“智”“慧”对决,明争暗斗;___、___、___,“亲”“情”对决,手足相残;___、___、___,“忠”“勇”对决,义薄云天。

读《三国演义》,不仅能学历史,还能享受人生沉浮的洗礼!导读任务(一)一、阅读计划:《三国演义》第一回二、讨论主题1.你知道什么是演义吗?从《三国演义》这个名字上你能知道些什么?2.关于作者___,你知道多少?三国历史,你了解多少?3.小说前面的《临江仙》词是点睛之笔,其风慷慨悲凉,传唱不绝,背诵这首词并默写一遍。

4.梳理本回情节脉络:十常侍之乱→(不求形同,但求神似)→幽州募兵→三英结识→()→剿灭黄巾5.根据文字描述为___、___、___三人画像,比一比谁画得更像。

6.学会做人物名片(贯穿整个阅读过程)姓名所属团队个人经历主要事迹性格特点7.仔细阅读___、___出场的文字,看看有什么不同,想想作者为什么这么安排。

导读任务(二)一、阅读计划:《三国演义》第二回二、讨论主题1.用自己的语言描述“鞭打督邮”情节,注重细节。

2.在鞭打督邮事件时,___和___各有怎样的表现?体现了他们怎样的性格特点?作者采用了什么表现手法?3.梳理本回情节脉络:___赴任___→(二龙山关云长单刀赴会)→挂印弃官→灵帝驾崩→()。

导读任务(三)一、阅读计划:《三国演义》第三回二、讨论主题1.结合文章的具体内容,谈谈___是如何说服___投奔___的。

2.结合第三回情节,谈谈___的性格特点。

三国演义阅读讲义5(教师版26-30)

三国演义阅读讲义5(教师版26-30)

三国演义阅读讲义5(教师版26-30)《三国演义》阅读指导讲义26-30回(教师版)第二十六回:袁本初败兵折将关云长挂印封金【情节梳理填空】颜良被斩后,沮授说是关羽所为,袁绍大怒,欲斩刘备。

刘备言天下同貌者多,绍信之而责沮授。

河北将文丑要为颜良报仇,沮授认为留屯延津,分兵官渡,乃为上策,袁绍不从,沮授叹息,遂托疾不出议事。

玄德随文丑同往。

(目的是探云长实信)曹操为关羽请功,加封他为汉寿亭侯,并铸印送他。

操使计(弃粮、弃马以诱敌,设下伏兵,此计只有荀攸识破)击文丑,文丑军大乱,文丑挺身独战,射翻张辽马,徐晃亦不敌,关公只三合,脑后一刀便斩文丑于马下。

(衬托手法)孙乾见关公言玄德在袁绍处。

关公为操除黄巾余部,黄巾将领龚都不战而败,愿让汝南于关公,提醒关公勿忘故主。

关羽得到刘备来信后,毅然决定离开曹操。

曹操为留住关羽,先令张辽来探其意,继而悬回避牌于门。

无奈,关羽挂印封金,将曹操馈赠之物全部留下,留下书信一封,带着刘备的两位夫人不辞而别,出北门往河北寻刘备。

【经典情节复述】1、斩颜良诛文丑刘备暂时投靠袁绍,绍欲进兵赴许都为之复仇。

绍遣大将颜良作先锋,进攻白马。

颜良横刀立马,斩宋宪,劈魏续,败徐晃。

程昱举荐关公。

关公奋然上马,径奔颜良。

颜良方欲问时,措手不及,被云长一刀刺于马下。

颜良被诛,袁绍心痛,欲为颜良报仇,文丑应声而进。

关云长与文丑交马,战不三合,文丑心怯,拨马绕河而走。

关公马快,赶上文丑,脑后一刀,将文丑斩下马来。

关羽斩颜良诛文丑以报曹操,解了曹操白马之围,曹操大驱人马掩杀。

关羽于战后得知刘备在袁绍处,义无反顾前去追随。

2、挂印封金关羽斩杀了袁绍的大将颜良立功,曹操上表奏请朝廷封关羽为汉寿亭侯,铸成一枚大印送给关羽。

在随后的战斗中,关羽又追杀了袁绍的另一员大将文丑,正是这次战斗,关羽得知兄长刘备在袁绍那里,并且收到袁绍部下送来的刘备亲笔信。

关羽把刘备的消息告知嫂夫人以后,就到丞相府向曹操告辞。

曹操知道他的来意,在大门上悬挂了回避的牌子,关羽一连去了好几次,都见不到曹操。

三国演义阅读讲义8教师版(41-50)

三国演义阅读讲义8教师版(41-50)

三国演义阅读讲义8教师版(41-50)▲第四十回:蔡夫人议献荆州诸葛亮火烧新野孔明建议刘备趁刘表病危,取荆州为安身之地以拒操,备不为。

曹操亲督五十万大军南下,准备一举扫平江南。

曹仁率十万先遣部队向新野开来。

孔融劝阻曹操伐刘备,操杀孔融并其二子。

刘表病死,蔡瑁与蔡夫人立幼子刘琮为荆州主。

蒯越等人劝刘琮投降曹操,曹操因此得到了荆州。

刘备不愿诱杀刘琮以夺荆州,在诸葛亮的指挥下,刘备率领军队和新野百姓弃新野而移兵樊城,新野成了空城。

操兵至,诸葛亮诱操兵入新野以火烧之,又用白河水淹之,击退曹仁军。

▲第四十一回:刘玄德携民渡江赵子龙单骑救主曹操欲取樊城,令徐庶为使劝降刘备,刘备不肯,曹操大怒。

无奈下,刘备弃樊城往襄阳撤退,新野、樊城两地百姓随其同行。

众人劝刘备弃民先行,刘备不肯。

来到襄阳城下,刘琮、蔡瑁拒绝刘备人城,刘备只好前往江陵。

操至襄阳,蔡瑁、张允被加之厚爵,杀蔡夫人及刘琮。

刘备不忍舍弃百姓独行,因此行动迟缓,每日只能走十余里,很快被曹操的五千铁骑追上。

刘备一行在长坂坡遭到曹操夜袭,刘备与部将、家眷失散。

在混战中,糜夫人受伤,投井而死。

赵云单骑救主,七进七出救下阿斗,怀抱阿斗,左右冲杀,连斩曹操五十多员大将,威震长坂坡。

思考题1:请分析本回书先疑赵云降操后写赵云杀敌救主所用写作手法,并根据赵云单骑救主的言行概括其形象。

参考答案:欲扬先抑手法。

先抖出糜芳说赵云反投曹操的“包袱”,再借张飞之口说出“待我亲自寻他去,若撞见时,一枪刺死”,以加强悬念;随后又道出刘备坚信“子龙从我于患难,心如铁石,非富贵所能动摇也”。

接下来是赵云冲杀奔突、单骑救主的情节,一连串的恶斗,赵云不仅从乱军中救出甘夫人与阿斗,还刺死曹军将领五十余员;夺得青釭剑,力战四将,曹操赞他“真虎将也,吾当生致之”。

赵云是忠勇的化身。

赵云近乎完人,缜密,沉稳,忠勇,自律……正是这些性格特点,让刘备和一生谨慎的孔明都对其欣赏有加,爱把其带在身边,将大任委托给办事妥帖的他。

三国演义阅读讲义12(教师版61-65)

三国演义阅读讲义12(教师版61-65)

《三国演义》阅读指导讲义61-65回(教师版)第六十一回:赵云截江夺阿斗 孙权遗书退老瞒【情节梳理填空】魏延舞剑欲杀璋,璋手下人对舞,刘备止之。

孙权听说刘备已去了西川,便想派兵断刘备的后路,不想此事被他的母亲吴国太听见,吴国太怕孙权此举会伤了自己的女儿,不准孙权妄动。

孙权与张昭谎称吴国太病危,派周善前往荆州去接孙夫人和阿斗回东吴,意在令刘备拿荆州换阿斗。

赵云追赶周善的船队,在张飞的援助下夺回阿斗。

孙权迁居秣陵,治建业,筑石头城,又于濡须水口筑坞,以防曹操。

操尊魏公,加“九锡”以彰功德,荀彧因从中阻扰,被赐死。

曹操率军攻打东吴,要报赤壁之仇,被孙权击败。

孙权送给曹操一封书信,曹操收到信后退兵。

【经典情节复述】1、赵云截江夺阿斗①孙权欲乘刘备出征西川的时候夺回荆州,便用张昭之计,谎称吴国太病重,要见女儿和外孙,想把妹妹和刘备唯一的血脉阿斗骗回江东。

孙夫人不知是计,未禀刘备,独自带阿斗离去。

②赵云闻讯独自来追,从孙夫人手中夺了阿斗,抱出船头上。

欲要傍岸,又无帮手;欲要行凶,又恐碍于道理:进退不得。

③恰好此时张飞提剑来救,顺利救回阿斗,孙夫人回了东吴。

【阅读研讨探究】思考题1: “生子当如孙仲谋”是谁对谁的评价?请简述相关情节。

参考答案: 是曹操对孙权的评价。

曹操要先取吴,以报赤壁之仇,后灭蜀,统一中国。

东吴在濡须口筑了船坞,凭险拒敌。

曹操数次进攻,攻不下长江天险。

曹操赞叹“生子当如孙仲谋”。

曹操有退兵的想法,但一时骑虎难下。

孙权给曹操送来了一封信,先是指责了一番曹操,然后暗示曹操要趁回避江水上涨撤兵,果然曹操即刻退兵。

思考题2:“长阪桥边怒气腾,一声虎啸退曹兵。

今朝江上扶危主,青史应传万载名。

”所赞何人?赞其何事?参考答案:赞的是张飞。

一赞其长坂桥三声怒吼吓退曹兵的气魄;二赞其在赵云截江夺阿斗的危急关头出手相助,杀死周善,救下幼主。

第六十二回:取涪关杨高授首 攻雒城黄魏争功【情节梳理填空】见曹操兵退,孙权又想再取荆州。

三国演义阅读讲义10(教师版51-55)word版本

三国演义阅读讲义10(教师版51-55)word版本

三国演义阅读讲义10(教师版51-55)《三国演义》阅读指导讲义51-55回(教师版)第五十一回:曹仁大战东吴兵孔明一气周公瑾【情节梳理填空】玄德为云长告免,屯兵油江口,准备进兵攻取南郡。

周瑜与鲁肃同往油江口欲杀玄德。

孔明教玄德回答周瑜:周瑜先取南郡若取不下,刘备再取。

周瑜派蒋钦、徐盛、丁奉往取南郡,败于曹仁、牛金而回。

周瑜亲自出马,得彝陵;曹仁、曹洪故意弃城而走,引周瑜入城,却在敌楼上埋伏弓弩手,周瑜中箭坠马,被众人救回。

瑜回营诈死,曹仁等劫寨中计,大败而走。

瑜正欲乘虚攻占南郡,赵子龙已占南郡,还说孔明令张飞已取荆州,令云长已取襄阳。

瑜听后大叫一声,火气攻心,气得箭疮发作,倒下马来。

这是孔明一气周瑜。

【阅读研讨探究】思考题1:诸葛亮用计取得了南郡,又取得了荆州和襄阳,试简述诸葛亮是如何取得荆州和襄阳的?参考答案:诸葛亮抓住了曹营陈矫,取得了兵符,星夜诈称调荆州守城军马前去救南郡,趁机派张飞袭击了荆州;又用兵符诈称曹仁求救,引出了襄阳守将夏侯惇,暗中叫关云长袭取了襄阳。

第五十二回:诸葛亮智辞鲁肃赵子龙计取桂阳【情节梳理填空】周瑜欲与玄德、诸葛亮决战,鲁肃劝阻,往荆州讨荆州九郡。

鲁肃向刘备讨荆州,孔明借口荆襄九郡是刘表地盘,刘表虽死,其子刘琦尚在,刘备以叔辅侄,等到公子刘琦百年以后才能交换荆州为由,将鲁肃哄骗了回去。

孙权取合肥不下,周瑜派程普助战。

刘备取得了荆州、襄阳以及南郡后,伊籍献策推荐了马氏五人,乡里谚语所说的“马氏五常,白眉最良”指的是马良,五史兄弟中还有一个后来让诸葛亮挥泪斩首的是马谡。

玄德命刘琦回襄阳养病,命关云长守荆州。

刘备用马良之计,自领大军南征零陵、武陵、桂阳、长沙。

诸葛亮设计先占了零陵,又派赵云前去攻打桂阳郡,太守赵范出降,赵云拒娶赵范寡嫂为妻。

【阅读研讨探究】思考题1:刘备曾多次夸赞赵云赵子龙“子龙真丈夫也!”请说说赵云在取了桂阳郡以后和郡守赵范交往中是如何体现“真丈夫”的气概的。

三国演义阅读讲义4(教师版21-25)

三国演义阅读讲义4(教师版21-25)

《三国演义》阅读指导讲义21-25回(教师版)第二十一回:曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄【情节梳理填空】董承以衣带诏暗结刘备等人谋诛曹操。

刘备恐曹操猜忌,每日于后园种菜消遣,以为韬晦之计。

一日,曹操青梅煮酒,请玄德于小亭畅饮,论天下英雄唯有刘备和他两个,刘备听闻一惊,急中生智,巧妙地掩饰了过去。

袁术使人归帝号于袁绍。

刘备担心久在曹操身边生变,为逃出曹操控制,便借口截击袁术领兵离开了许都。

刘备刚走,曹操马上意识到自己放虎归山了,急忙派人去迫。

刘备摆阵迎接说:“将在外,君命有所不受。

”坚决不肯回去。

袁术兵败身死于淮南,徐璆夺得玉玺,赴许都献于曹操。

刘备乘机占领了徐州。

操听荀彧之计联合徐州刺史车胄欲杀刘备。

陈登、陈珪又向刘备告密,关羽设计杀了车胄。

【经典情节复述】1、煮酒论英雄曹操专权,威压献帝,把刘备留在许昌。

刘备知道曹操猜忌他,假装在家灌园种菜,以为韬晦之计。

(背景)一日,曹操派人请刘备到小亭煮青梅喝酒,并谈论当世英雄,欲加以试探。

(原因)曹操问刘备当世英雄是谁,刘备说了几个人,都被否定。

(过程一)刘备反问曹操,曹操说:“今天下英雄,惟使君与操耳!”刘备惊得手中的筷子掉在地上。

(过程二)突然天下大雨,雷声大作,刘备说是因为好怕打雷,才掉了筷子。

(过程三)曹操认为刘备胆小如鼠,再也不疑刘备了。

(结果)2、关公赚城斩车冑袁术死后,刘备为脱离曹操控制留下军马保守徐州。

徐州守将为车胄,曹操知道刘备逃离后暗暗命令车胄陷害刘备,当时车胄和陈登商议,陈登设计欲伏兵瓮城边以除刘备。

陈登之父陈珪念刘备仁慈爱民之心,命陈登告密给刘备,途中遇到关羽和张飞。

关羽料敌并设计伪装曹军援军,等车胄出城便一举拿下,后来车胄果然中计出城被关羽所斩。

关羽将车胄头去迎刘备,遂入徐州城。

【阅读研讨探究】思考题1:简析“曹操煮酒论英雄”这一情节中曹操刘备所表现出的性格特征。

参考答案:“煮酒论英雄”中曹刘的对话充分反映了二人性格:曹操咄咄逼人的谈吐体现了他诡诈阴鸷、骄横霸气的性格,同时也展示了一个政治家的踌躇满志与高瞻远瞩;刘备立志复兴汉室但此时寄人篱下,所以在故作木讷中处处设防,在谈吐中步步后退,在危急时刻巧度难关,体现了他机智从容、大智若愚、韬光养晦。

三国演义阅读讲义2(教师版)

三国演义阅读讲义2(教师版)

《三国演义》阅读指导讲义11-15回(教师版)第十一回:皇叔救孔融吕温侯破操【情节梳理填空】势单力薄的谦向太守孔融求援。

孔融与谦交往深厚,决定出兵。

部队正要出发,一支起义的黄巾军(由管亥率领)来借粮食,孔融不肯,黄巾军便把城四面围住。

孔融只好派同乡太史慈向备求助。

备早就听说了孔融的名字,当即带关解了之围。

随后,备又应孔融之请去救谦。

备向公瓒借了二千步兵和猛将云,来到。

这时,青州田楷的救兵也来到城外。

操见对方援兵来到,不敢贸然攻城。

谦要一让与备,备不受。

备给操写去一封信,请他退兵。

操本不想退兵,却接到消息,说后方有失,吕布助邈攻占了他的大本营兖州,于是操决定退兵回去收复兖州,顺便卖备一个人情。

谦二让与备,力求不肯,从谦而屯小沛。

操与吕布在展开大战,被吕布战败,为部将典韦、夏侯惇救出。

【阅读探究研讨】思考题1:备为什么坚决拒绝谦的之托?参考答案:(1)备重“仁”,他不会去做乘人之危之事,且备帝室之胄,他应顾及自己和宗室的颜面。

(2)备重“义”,备知道自己此行是守诺救援,不图占有,此时接受之托是不义之举,如“汝等欲陷我于不义耶”,“今为大义,故来相助”。

(3)备使用“欲擒故纵”法,由前两点可知,备也很自知。

备深知战事,也懂谦之心,只是此时接受不利于对的统治。

因为自己在此还不能服众,所以欲擒故纵,以窥臣民之举。

十二回应道“使君若不领此郡,我等皆不能安生矣”时机业已成熟,玄德乃许权领事。

第十二回:恭祖三让孟德大战吕布【情节梳理填空】吕布用宫计,让城中富户田氏诈降,诱操入城。

操中计,在北门与吕布遭遇,操以手掩面,谎言轻松脱困。

操将计就计,诈言被烧死,诱吕布入寨,大败之。

两家因蝗灾缺粮而罢兵。

谦病危,三让于备,备不受,谦指心而死,备于是暂领牧。

操听说此事大怒:“我杀父之仇未报,你倒不费半箭之功,白得。

我要夺回城,先杀备,再挖出谦尸体,为我父亲报仇。

”他的谋士荀彧劝道:“弃兖州而取,是舍本求末,以安易危。

不如先平定,既可以获得充足的军粮,供养三军,又可以得到朝廷的赞赏和百姓的拥护。

三国演义的阅读讲义

三国演义的阅读讲义

三国演义的阅读讲义【全书简介】《三国演义》为四大名著之首,是历史演义小说的经典之作。

小说描写了东汉末年和整个三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。

《三国演义》塑造了一大群鲜明生动,有生命力的人物形象,罗贯中也因此获得了在中国文学史上的重要地位。

刻画的近200个人物形象中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。

诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身,他具有“鞠躬尽瘁,死而后已”的大义胸怀,具有济世救民再造太平盛世的雄心壮志,而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。

曹操是一位奸雄,他生活的信条是“宁教我负天下人,休教天下人负我”,既有雄才大略,又残暴奸诈,是一个政治野心家阴谋家,这与真实的曹操是有不同的。

关羽“威猛刚毅”、“义重如山”。

刘备被作者塑造成为仁民爱物、礼贤下士、知人善任的仁人志士。

【作者简介】罗贯中,名本,字贯中,号湖海散人,元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。

★★《三国演义》的人物性格:【人物形象】一、书中对人物的描写:1刘备:那人不甚好读书;性宽和,寡言语,喜怒不形于色;素有大志,专好结交天下豪杰;生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂;中山靖王刘胜之后,汉景帝阁下玄孙,姓刘,名备,字玄德。

2曹操:为首闪出一将,身长七尺,细眼长髯,官拜骑都尉,沛国谯郡人也,姓曹,名操,字孟德3孙权孙权生得方颐大口,碧眼紫髯。

字仲谋4诸葛亮:玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。

字孔明,号,卧龙先生三、主要人物的事迹:1、刘备:字玄德,汉景帝阁下玄孙,中山靖王刘胜之后,一生为了复兴汉室而努力。

被曹操誉为枭雄。

处处寄人篱下,后得到“卧龙”诸葛亮辅佐,为得到荆州与孙权联合在赤壁大败曹操。

得到荆州后攻打益州,此后于曹操在汉中大战,夺下汉中后,自称汉中王。

不久,曹操之子曹丕废汉献帝。

按诸葛亮建议称帝,定国号为“蜀”。

《三国演义》回讲义教师版

《三国演义》回讲义教师版
2、下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的两项是(CD.(C.曹操没有杀陈琳,而是不计前嫌,委以重任。D.刘表没杀祢衡,而让祢衡去见黄祖。黄祖醉酒,不堪忍受祢衡的讥讽,终于杀死了祢衡。))
A.曹操率兵回到许都。次日,曹操表彰刘备武功,引刘备见汉献帝。一排世谱,刘备是汉献帝之叔。献帝大喜,封刘备为左将军、宜城亭侯。自此,刘备被称为刘皇叔。
《三国演义》-回讲义教师版
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《三国演义》1-40回讲义
一、填空题
1、回目
第二回张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖第四回废汉帝陈留践位 谋董贼孟德献刀
第六回 焚金阙董卓行凶 匿玉玺孙坚背约第十二回陶恭祖三让徐州曹孟德大战吕布
2、董卓欺主弄权,曹操借王允七星宝刀进府伺机行刺,但被发现。曹操灵机一动,忙称自己来此是为了进献宝刀。
3、曹操行刺失败与陈宫一道来到成皋,投宿吕伯奢家中。吕伯奢吩咐家人杀猪款待,自己出庄买酒。曹操听闻磨刀声竟怀疑其家人要杀自己,遂将其一家八口杀害,随后在途中又杀了买酒归来的吕伯奢,并声称“宁教我负天下人,休教天下人负我!”
B.曹操大权在握,行为日渐专横。为了探视百官之心,在许田打围时,曹操故意做出欺君之举。汉献帝不甘受辱,与伏皇后商议,赐给董承藏有密诏的锦袍,让他谋划除去曹操。董承就与王子服、马腾等人计议,准备再联合刘备共同行动。
5、(B)三让徐州给刘备。
A袁绍B陶谦C曹操D刘表
6、书中的“水镜先生”是指(B)。
A徐庶B司马徽C左慈D诸葛亮
7、曹操曾称赞他手下一员大将为“吾之樊哙”,他所称赞的大将是(C)。
A典韦B夏侯淳C许诸D李典

《三国演义》阅读指导讲义9(46-50回教师版)

《三国演义》阅读指导讲义9(46-50回教师版)

《三国演义》阅读指导讲义46-50回第四十六回:用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑【情节梳理填空】诸葛亮在鲁肃前揭穿周瑜使蒋干中计之事,使周瑜更加嫉恨,欲害诸葛亮,故意让诸葛亮在十日内造出十万支箭,而孔明以为只需三日即可。

诸葛亮算定三日后有大雾,乘草船带鲁肃前去曹营水寨,曹操下令放箭,十万支箭全部射在了草船上。

亮与瑜各写破操策于手心,皆“火”字。

曹操连连失手,派蔡瑁族弟蔡和、蔡中诈降东吴,周瑜再次将计就计。

为了周瑜火攻之计成功,黄盖夜见周瑜,愿为诈降之人,决定用苦肉计骗过曹营细作,也去诈降。

(周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨)【经典情节复述】1.草船借箭①周瑜决意杀诸葛亮,委任他十日打造十万支箭。

②诸葛亮领命说只需三日,并立下军令状。

③他算定第三天江上会有大雾,便向鲁肃借了二十只草船,于是夜趁雾色靠近曹营。

④曹军不知虚实,只命射箭不止。

⑤孔明不费一兵一卒借回十万多支箭,周瑜自叹不如。

2.黄盖行苦肉计(周瑜打黄盖)赤壁之战前,周瑜苦思破曹之际,适逢曹操派蔡瑁族弟蔡中、蔡和诈降东吴,周瑜将计就计。

为了让曹操上当,以便火攻曹军。

黄盖夜见周瑜,愿为诈降之人,献苦肉计。

(起因)第二天,在周瑜与众将商议退敌之策时,黄盖假装不服从军令,与周瑜顶撞起来,周瑜大怒,将黄盖打得皮开肉绽,卧床不起。

(经过一)黄盖夜遣参谋阚泽到曹营献降书。

二蔡亦使人密告黄盖受刑之事,曹遂不疑。

(经过二)结果赤壁一战中,黄盖以投降为名率先引火船冲入曹营,成功展开火烧赤壁之战。

(结局)【阅读研讨探究】思考题1:“草船借箭”成功的因素有哪些?作者是怎样刻画诸葛亮的?参考答案:因素:知天:三天后必有大雾;知地:回来时顺风顺水;知人:鲁肃忠厚必能相助,曹操多疑不敢出兵。

刻画方法:多次以鲁肃的“不解其意”、事事被动的愚钝反衬诸葛亮的足智多谋,神机妙算。

思考题2:鲁迅认为,《三国演义》表现孔明的机智太夸张了,“多智而近妖”。

你认为呢?请以“草船借箭”为例分析说明。

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《三国演义》阅读指导讲义46-50回(教师版)第四十六回:用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑【情节梳理填空】诸葛亮在鲁肃前揭穿周瑜使蒋干中计之事,使周瑜更加嫉恨,欲害诸葛亮,故意让诸葛亮在十日内造出十万支箭,而孔明以为只需三日即可。

诸葛亮算定三日后有大雾,乘草船带鲁肃前去曹营水寨,曹操下令放箭,十万支箭全部射在了草船上。

亮与瑜各写破操策于手心,皆“火”字。

曹操连连失手,派蔡瑁族弟蔡和、蔡中诈降东吴,周瑜再次将计就计。

为了周瑜火攻之计成功,黄盖夜见周瑜,愿为诈降之人,决定用苦肉计骗过曹营细作,也去诈降。

(周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨)【经典情节复述】1、草船借箭①周瑜决意杀诸葛亮,委任他十日打造十万支箭。

②诸葛亮领命说只需三日,并立下军令状。

③他算定第三天江上会有大雾,便向鲁肃借了二十只草船,于是夜趁雾色靠近曹营。

④曹军不知虚实,只命射箭不止。

⑤孔明不费一兵一卒借回十万多支箭,周瑜自叹不如。

2、黄盖行苦肉计(周瑜打黄盖)赤壁之战前,周瑜苦思破曹之际,适逢曹操派蔡瑁族弟蔡中、蔡和诈降东吴,周瑜将计就计。

为了让曹操上当,以便火攻曹军。

黄盖夜见周瑜,愿为诈降之人,献苦肉计。

(起因)第二天,在周瑜与众将商议退敌之策时,黄盖假装不服从军令,与周瑜顶撞起来,周瑜大怒,将黄盖打得皮开肉绽,卧床不起。

(经过一)黄盖夜遣参谋阚泽到曹营献降书。

二蔡亦使人密告黄盖受刑之事,曹遂不疑。

(经过二)结果赤壁一战中,黄盖以投降为名率先引火船冲入曹营,成功展开火烧赤壁之战。

(结局)【阅读研讨探究】思考题1:“草船借箭”成功的因素有哪些?作者是怎样刻画诸葛亮的?参考答案:因素:知天:三天后必有大雾;知地:回来时顺风顺水;知人:鲁肃忠厚必能相助,曹操多疑不敢出兵。

刻画方法:多次以鲁肃的“不解其意”、事事被动的愚钝反衬诸葛亮的足智多谋,神机妙算。

思考题2:鲁迅认为,《三国演义》表现孔明的机智太夸张了,“多智而近妖”。

你认为呢?请以“草船借箭”为例分析说明。

参考答案:(1)同意。

孔明“料定”三日后有大雾且没有误差,在科学不发达的古代,不符合客观实际。

何况,“对面不相见”的大雾中,孔明的20条船确实难以接近曹军水寨。

再说,长江水流很急,曹军船只可以靠岸停泊,孔明的20条船无法在江流中停泊。

可见,太夸张了。

(2)不同意。

孔明“算定”大雾,是有科学根据的。

孔明抓住曹操多疑性格,利用大雾,大胆冒险,完全符合心理情感的真实。

曹军弓弩手“约一万余人”,每人射几十枝,就有几十万枝箭;同时,孔明20条船,“各束草千余个”,每船得箭“约五六千”,并不难。

第四十七回:阚泽密献诈降书庞统巧授连环计【情节梳理填空】东吴参谋阚泽受黄盖之命前去曹营献诈降书。

二蔡(蔡中、蔡和)使人密告黄盖受刑之事,操不疑泽,令还东吴。

操对甘宁、黄盖之降持疑,蒋干再次自告奋勇前往东吴探听虚实。

周瑜与庞统经过密议,又一次将计就计。

周瑜把蒋干安置在西山,蒋干夜访庞统。

庞统受周瑜之命随蒋干见操,献“连环计”,使得曹操将全部战船钉在一起,为周瑜火攻成功创造了条件。

后回东吴,却为徐庶识破。

【经典情节复述】1、庞统巧授连环计①周瑜密谋使用连环计火攻破曹,可是没有人去曹营实施计策。

②正巧曹操又派蒋干来探消息,庞统受周瑜之命,将计就计,随蒋干至曹营。

③蒋干向曹操引荐庞统。

④庞统以曹军多为北方人、不习水战、多生疾病为由,建议船只首尾相连。

⑤曹操不谙水战,被庞统所骗。

连环计为周瑜火攻成功创造了条件。

【阅读研讨探究】思考题1:相比于阚泽献书时的谨慎,曹操为何对庞统的连环计深信不疑?参考答案:阚泽献书时曹操并未轻易相信,而是再三寻找破绽,如“非公能辩,则盖徒受苦矣”(黄盖语)。

深信庞统,原因有三:一是蒋干中计引荐;二是庞统名声在外,司马徽老先生曾扬言:“伏龙、凤雏两人,得一可安天下”,曹操亦想得之以与诸葛亮对抗;三是“连环计”表面上似乎真能曹军解决“水军多疾”的困难。

思考题2:试分析本回书在赤壁之战中的作用。

参考答案:承接前回书中的反间计、苦肉计及本回中的诈降计、连环计,实际上东吴多计连环,引曹上钩,而曹操连连中计,决定了胜利的天平已经倾向吴蜀联军。

第四十八回:宴长江曹操赋诗锁战船北军用武【情节梳理填空】徐庶为报刘备厚恩未揭穿庞统连环计的目的,徐庶利用庞统的妙计,终于从曹营脱身而去守西凉。

曹操以为胜券在握,于大船之上置酒设乐,大会诸将,面对长江,横槊赋诗《短歌行》,刘馥指出曹操诗中不吉之处(失败已有先兆),曹操大怒,刺死刘馥。

操试调遣,西北风起,大喜,程昱提醒曹操防备火攻,操言隆冬只有西北风不会有东风南风,不以为意。

曹操开连环战船与东吴交战,袁绍的旧将焦触、张南自告奋勇前去挑战,却被吴将韩当、周泰所杀。

周瑜见曹操的黄旗(三国时的黄旗即为官旗)被风吹倒,旗角于瑜脸上拂过,想起一事,口吐鲜血昏倒。

【经典情节复述】1、横槊赋诗赤壁之战前曹操夜晚巡视水寨时,命部下在大船上置酒设乐,与诸将会饮。

曹操告诉众将官自己扫平四海,使天下太平的愿望。

酒醉时狂言如得江南即取二乔返中原,把这两个美人收留在铜雀台上供自己玩乐。

并取槊赋诗,这首诗就是后来的《短歌行》。

此时的曹操志得意满,乐不可极。

但是当时刺史刘馥认为此乃不祥之词,结果被曹操用槊当场刺死。

后来曹操酒醒,深悔不已,遂厚葬刘馥。

(奸雄本色)【阅读研讨探究】思考题1:谁人最先识破庞统的连环计,为何没有向曹操说破,请简述之。

后来又是谁向曹操提醒,而曹操为何不担心,原因又是什么?参考答案:徐庶。

因为曹操杀害了徐庶的母亲,徐庶也曾发誓终身不再为曹操出谋划策。

程昱提的醒:但彼若用火攻,难以回避,不可不防。

曹操的理由是:现在是隆冬时节,只有西北风,哪里有东南风呢?我们现在驻扎在西北的江边,而东军又都在南岸呀。

依据曹操的推断,在那个时节根本就不可能有东南风。

思考题2:庞统为徐庶出了怎样的逃跑计谋?参考答案:庞统让徐庶于寨中暗布谣言,说:西凉韩遂、马腾谋反,现已杀奔许都。

(后院起火之计)徐庶主动请缨,请得三千人马星夜奔往散关,把住隘口。

由此,徐庶得以脱离曹操。

第四十九回:七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火【情节梳理填空】周瑜见没有火攻的好风向,焦急而病。

诸葛亮为治周瑜的心病,称能借来东南风,助周瑜火攻曹操,周瑜闻言,虽未用药,病已痊愈。

瑜派人于南屏山筑七星坛,孔明在七星坛上祭拜整日,终于刮起了东南风。

周瑜见风起,派丁奉、徐盛往杀孔明,孔明在赵云的接应下回到了夏口。

周瑜调军有方,亮亦调兵遣将。

黄盖出发往赤壁,程昱提醒操防诈防火,文聘前往阻止黄盖而不得。

火船顺风而下,火烧北船,曹军战船顿时一片火海,阵营大乱。

大火借着风势,一直烧到岸上的大营,曹操八十三万大军损伤大半。

操被张辽救下小船,黄盖追之,被张辽射中肩窝,翻身落水。

【经典情节复述】1、七星坛诸葛祭风①周瑜见没有火攻的好风向,焦急而病。

②孔明写出“万事俱备,只欠东风”,并说可为他借得东风。

③周瑜高兴地筑起了“七星坛”,然后把各路军马调度停当,等候东风吹起。

④三更东南风起,周瑜骇然,派丁奉、徐盛斩杀孔明。

⑤孔明早已在赵云的接应下回到了夏口,然后布置人马待时截击曹操。

2、火烧赤壁①曹操率大军南征,处于弱势的蜀吴联合抗曹,决定采用火攻的策略。

②周瑜行反间计骗取曹操杀了水军将领。

③又以连环计让曹军战舰相连成,诸葛亮作法祭来东南风。

④黄盖行苦肉计诈降,率船顺风纵火冲向对岸,火烧曹军。

⑤曹军全面溃败,至此,三国鼎立的局势形成。

【阅读研讨探究】思考题1:结合具体的情节思考赤壁之战中为什么孙刘联军能以弱胜强?参考答案:(1)天时胜:刘备汉室宗亲,操乃汉贼;曹军流行疾病;东南风起。

(2)地利胜:南方多江河,北军不善水战。

(3)人和胜:曹操骄傲,心气浮躁;荆州新降,人心未附,士气低落;孙刘背水一战,决心很大;周瑜、诸葛亮等人计谋精妙。

思考题2:分析赤壁之战中曹操失败的原因。

参考答案:(1)军事错误,犯军事大忌,如43回、44回诸葛亮和周瑜分析:劳师远征、水土不服、舍长取短(不习水战的北方军以水战方式战斗)、军心不一(相当一部分士兵是降来的)。

(2)战斗思想准备不足。

曹操在战斗之前就已经开始盘算胜利后在江东如何享乐,完全可以说明他骄傲、轻敌、匆忙出击,想一口吞下江东,对战斗的结果过分自信,有着这样轻浮的心态导致了他在赤壁之战中全线败北。

(3)诸葛亮借来东风,正当东吴军发起火攻时,大冬天突然刮起东南大风,风助火威,正好烧了处于江北的兵船。

(4)对方周密谋划,如诸葛亮的神机妙算,周瑜、黄盖、庞统等人先后设施的反间计、连环计等。

(5)从当时的战略角度考虑,曹操之所以在赤壁惨败,重要的原因在于没有及时攻击屯驻于夏口的刘备残余势力,促成了处于弱势的孙、刘之间的联盟,并以夏口为据点向曹军发起反攻。

第五十回:诸葛亮智算华容关云长义释曹操【情节梳理填空】韩当救被射落水的黄盖回大寨医治。

三江水战,赤壁鏖兵,曹操败逃。

在奔往乌林的路上,被吕蒙追杀;在去合肥的路上又被太史慈、陆逊伏击;在往彝陵逃命时,又先后被诸葛亮在路上布下数路伏兵(赵云、张飞)冲杀,曹操被杀得胆战心惊。

曹操中了诸葛亮“虚虚实实”之计,率兵走华容道,却遭遇关羽的伏兵,曹操向关羽求情,关羽念在曹操往日的恩情上放走了曹操。

到此,赤壁之战以曹操的全面失败而告终。

后,诸葛亮欲斩关云长。

【经典情节复述】1、败走华容(义释曹操)①赤壁大败后,曹操败走,一路上遭孙刘几拨人马截杀。

②他三笑诸葛亮、周瑜智谋不足,未在险要处暗设伏兵。

③然而一笑笑出赵云,二笑笑出张飞,多亏部下相救才得以逃脱;三笑笑出关羽,且又在万夫莫开的华容狭路上。

④曹操以昔日之情说动关羽,关羽义重如山,想起曾受曹操恩惠,又见曹军个个皆欲流泪的样子,心肠一软,放了曹操。

⑤曹操终于因此保住性命,而关羽自己则顶着军令状去向孔明请罪。

(结果)【阅读研讨探究】思考题1:以华容道“捉放曹”为例,分析说明作者是如何突出关羽“义绝”形象的。

参考答案:先写关羽想捉曹操并立“军令状”的理由,再写华容道上情感斗争:关羽以为“诛颜良斩文丑”解曹操“白马之围”已不欠他人情,要捉他;后想到自己“过五关斩六将”曹操没派人追,还是欠他人情,于是放了他。

通过理性与感性的矛盾对比,突出关羽有恩必报、义薄云天的“义绝”形象。

思考题2:“华容道上三笑一哭,铜雀台前大论古今”。

在华容道上曾“三笑一哭”的是何人?简要叙述这一情节。

并分析从这一情节上可以看出他的哪些性格特点?参考答案:曹操。

在败走华容道时的三番大笑,引出了孔明的三路追兵;而当他一旦脱险之后却又忽然“仰天大恸”,捶胸痛哭郭奉孝。

对此,毛宗岗评价道:“宜哭反笑,宜反哭,奸雄哭笑,与众不同”。

曹操三次嘲笑诸葛亮无智,恰恰三次中了诸葛亮的计,每一笑都以一惊一败收场,曹操纵然足智多谋,到底不是孔明对手。

所以,关于“三笑”,后人的一般理解是:曹操三次大笑,皆是自以为是之笑,用以反衬诸葛亮的神机妙算。

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