25 诗词五首

25诗词五首

名校讲坛

1.走近作者

杜甫，唐代诗人，字子美，世称杜少陵。他的诗被誉为“诗史”，其人被奉为“诗圣”。有《杜工部集》传世。

孟浩然，唐代诗人。他的诗多写隐逸生活和山水旅游，风格清淡自然。

陆游，南宋爱国主义诗人。在他留下的九千余首诗歌中，抗金北伐是其中心主题。

范仲淹，北宋政治家、文学家。其词风格明朗健劲。

2.文言知识归纳

（1）古今异义

秋天漠漠向．昏黑（古义：渐近，动词；今义：常用作介词，表示方位）

拄杖无时

．．夜叩门（古义：随时，任何时候，副词；今义：常用于没有时间）过．故人庄（古义：访，探望，动词；今义：常指经过某个空间或时间，或超过）

（2）词类活用

浊酒一杯家．万里(名词用作动词，离家。)

门前流水尚能西．(名词用作动词，向西流。)

箫鼓

．．追随春社近（名词活用作动词，吹箫打鼓。）

拄杖无时夜．叩门（名词作状语，在夜里。）

(3)一词多义

【安】

安．得广厦千万间(哪里，怎么)

风雨不动安．如山(安稳)

【少】

自经丧乱少．睡眠(缺少)

谁道人生无再少．(年轻)

3.主题解说

《茅屋为秋风所破歌》中诗人通过描写个人生活的不幸遭遇和思想上的苦痛，并推己及人，表现了诗人忧国忧民的思想感情。

《过故人庄》叙述了作者到农家做客受到热情款待的经过，描绘了恬静的田园风光，表达了老朋友之间的诚挚友谊，也流露出作者对田园生活的向往。

《游山西村》描绘了秀丽的山村自然风光和农家的热情好客与淳朴，表达了诗人对田园生活的热爱和向往。

《渔家傲》通过对边塞秋季奇异风光和战地艰苦生活的描写，表现了戍边将士的英雄气概和思乡之情。

《浣溪沙》是一首触景生情、蕴含人生哲理的小词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。

4.重点突破

如何理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的妙处？

提示：（1）这是一联脍炙人口的名句。它的妙处在善于描写难状之景以及对仗的工巧。句中的“暗”“明”相互陪衬，再和“又”字一起，描绘出绿树荫荫、鲜花灼灼、令人惊喜

的景象。

（2）我们从中领悟到它所蕴含的哲理思想的启示——只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。

5.结构图解

秋风破屋——惨忧

茅屋为秋群童抱茅——悲国

风所破歌长夜难眠——哀忧

广厦庇寒——愿民

游农家——丰衣足食喜庆

山村外——景色优美欢悦

西村内——民风古朴民风

村希望——随时做客民风

渔家傲上阕：景色异

下阕：思乡切

1.给下列加点的字注音。

挂罥．( ) 塘坳．( ) 突兀．( ) 鸡黍．( )

羌．管( ) 人不寐．( ) 场圃．( ) 唇．焦( )

2.下面对加点字词的理解不正确的一项是( )

A.忍．能对面为盗贼(狠心)

B.安．得广厦千万间(怎么)

C.还来就．菊花(靠近，这里指欣赏)

D.休将白发唱黄鸡

．．(农民散养的土鸡)

3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )

A.故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。

B.俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。

C.塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。

D.开轩面/场圃，把酒话/桑麻。

4.根据提示填写古诗文。

(1)心系天下是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“”的理想，是范仲淹《岳阳楼记》中“，后天下之乐而乐”的情怀。

(2)陆游的《游山西村》中饱含哲理的一句诗是：。

(3)范仲淹在《渔家傲》中表现将士壮志未酬、怀念故乡的心情的句子是：

。

(4)苏轼在《浣溪沙》中发表感慨，表现作者虽处困境但仍力求振作的句子是：

。

5.下列各句运用了对偶修辞手法的一项是( )

A.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

B.待到重阳日，还来就菊花。

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

D.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

6.下列说法有误的一项是( )

A.《过故人庄》中诗人去的地方是田园，诗中又写田园风光，用鸡待客是农村习俗，谈话内容是农事，可以算是田园诗。

B.《浣溪沙》上阕写景，描绘了山下小溪边长着矮小娇嫩的兰草，山上松间沙路洁净无尘。而黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓“鸟鸣山更幽”，更突出了画面的静谧。

C.《渔家傲》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城的情形，表现了边塞的凄凉。

D.《渔家傲》中“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。

7.班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

【辑古诗】

(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。

诗集名称：

【品诗句】

(2)下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项( )

A.海日生残夜，江春入旧年：“生”“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。

B.白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。

C.千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。

D.小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

【写寄语】

(3)仿写句子，完成诗集的寄语。

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。

你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。

(一)阅读《茅屋为秋风所破歌》，回答问题。

8.作者首先描写秋风破屋的情景，然后写的场景，而令诗人最痛苦的是“自经

《次北固山下》………………………………………………………王湾

《春望》………………………………………………………………杜甫

《渔家傲》…………………………………………………………范仲淹

《天净沙·秋思》…………………………………………………马致远