《不做“小马虎”》教用课件1

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一起来朗诵
不做小马虎
做事马虎真不好， 错误常常把你找。 件件事儿细心做， 养成认真好习惯。
课堂小结
不做“小马虎” 第二课时
1、小马虎，危害大 2、告别马虎有办法
课后作业
请你利用本节课所学的告别马虎的方法 ，改正你上节课马虎原因分析表中的马 虎行为。
《不做“小马虎”》教用课件1
马虎不仅会给自己带来麻烦，还会给他人带来麻烦。请 你根据下面的提示，想一想，说一说，马虎还会带来怎 样的麻烦？
假如列车检查员马虎，列车可能会翻车，车上的乘客 会造成很大的伤亡。 假如__________马虎， ________________________________________。
想一想，说一说
小马虎小明给谁带来了麻烦呢？带来 了怎样的麻烦？
《不做“小马虎”》教用课件1
《不做“小马虎”》教用课件1
火车人人爱，跑得非常快。
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意外翻了身，死伤许多人。
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Fra Baidu bibliotek
到底怎么啦？螺丝松掉啦！
《不做“小马虎”》教用课件1
看似小马虎，酿成大事故。
开动小脑筋
马虎不仅会给自己和他人带来麻烦，有时候甚至 会带来巨大的危害，伤及自己和他人的生命。马 虎的危害这么大，那我们怎样才能不马虎呢？
请你在下面两幅图中找到不同的鸡蛋，并说说是哪里不同，看谁找得又快又准。
你为什么能够找得又快又准呢？有什么 秘诀呀？
从上往下顺 着找。
多看几遍别 漏掉。
找到一个做 一个记号。
找一找：细心之星
我们的同学之中，有没有非常细心的人呢？找一 找他，说一说他是什么做的，向他学习一下他不 马虎的方法吧！
告别马虎小秘诀
1 2 3 4
认真听 仔细看 会检查 用心做
试一试：我是细心小医生
找毛病
亥子
孩
工做
作
冬爪
瓜
工园
公
平果
苹
改一改
11+6=7
17
17-9=6
8
6+20=16
26
30+2=22
小明，回去时提 醒我拿衣服啊。
我在文具盒上贴着“别 心急，要专心”来提醒 自己。
我会每天把要带的东西 列一张清单进行检查。
我会让伙伴提醒我。
1、做作业时要专心，不要三心二意。 2、做完作业、试卷要检查。 3、遇到事情不着急。 4、生活中要有条理，衣服、书籍、玩具摆整齐。 5、前一天晚上要把第二天需要带的东西准备好。 6、还可以把平时粗心的事写下来，并贴在桌面提醒 自己注意不要再犯。 7、……
不马虎的办法很多，结合身边的例子说一说，你还有哪些办 法在生活中、学习上做到不马虎？
生活中不马虎的方法： ____________________________________ ____________________________________
学习上不马虎的方法： ____________________________________ ____________________________________
不做“小马虎” 第二课时
道德与法治部编版 一年级下
不做“小马虎”
第二课时
爸爸准备叫斌斌吃饭，谁知道刚走到门口，就听到房 间传了了斌斌哭泣的声音。爸爸疑惑地想“斌斌为什 么哭了呢”……
➢ 原来，是斌斌的日记写得很不好 ，被老师批评了。同桌看到斌斌的 日记，还笑话了斌斌。斌斌到底写 了什么样的日记呢？我们一起去看 看吧！
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假如护士马 虎……
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假如司机马 虎……
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假如飞行员 马虎……
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一起来朗诵
马虎真可怕
马虎做事真可怕， 处处不便危害大。 害人害己真麻烦， 赶跑马虎最重要。
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小马虎斌斌给自己添的麻烦
斌斌的马虎行为，不仅让斌斌被老师 批评了，还遭到了同桌的笑话，让自 己难过了好久。
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小视频：小马虎，添麻烦
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斌斌的日记
令天是我爸爸的生日，我妈妈亲 白为全家饱了脚子，我们全家人 吃脚子吃得津津有味。
说一说：你觉得斌斌的日记写得怎么样？
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斌斌的日记 令天是我爸爸的生日，我妈妈 亲白为全家饱了脚子，我们全家人 吃脚子吃得津津有味。