个人与团队管理课程模拟题一解析版
个人与团队管理模拟试题与答案
个人与团队管理模拟试题及答案一、单选题第1题: B 是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向.A.认知B.态度C.智慧D.谦虚第2题: C 是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向. A.工作成就 B.工作绩效 C.工作满意度 D.工作态度第3题: 最早提出组织承诺的是 D .A.科特B.梅耶C.阿伦D.贝克尔第4题: B 与缺勤率和流动率成负相关.A.组织效率B.组织承诺C.工作绩效D.工作分析第5题: B 是指个体对其他个体的知觉.A.个人感知B.社会知觉C.归因D.群体知觉第6题: C 是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响.A.光环效应B.投射效应C.首因效应D.刻板印象第7题: A 是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其他方面的特性.A.光环效应B.投射效应C.首因效应D.刻板印象第8题: D 是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后,会据此去推断这个群体的每个成员的特征.A.光环效应B.投射效应C.首因效应D.刻板印象第9题: C 就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程.A.内因B.外因C.归因D.知觉第10题: B 是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素,包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等.A.归因B.内因C.外因D.知觉第11题: C 包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等.A.知觉B.内因C.外因D.归因第12题: C 是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等.A.内因B.外因C.稳因D.非稳因第13题: 第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是 D .A.赫兹伯格B.亚当斯C.莱文泽尔D.费洛姆第14题: 第一个对学习中的强化做出理论分析的是 C .A.费洛姆B.莱文泽尔C.爱德华桑代克D.赫兹伯格第15题: 社会学习理论的创始人是 D .B.爱德华桑代克C.莱文泽尔D.班杜拉第16题: C 是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力.A.绩效B.成员满意度C.团队学习D.外人的满意度第17题: 帮助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是 A .A.团队任务职能B.团队维护职能C.团队沟通职能D.团队决策第18题: 关注于人际关系,它让团队成员们结合在一起,使大家能够继续相处甚至有某种乐趣的是 C .A.团队沟通职能B.团队任务职能C.团队维护职能D.团队决策第19题: 领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是 A .B.认可维度C.结构维度D.尊重维度第20题: 领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色,以完成组织目标的是 A .A.结构维度B.认可维度C.关怀维度D.尊重维度第21题: 在20世纪50年代末提出了第一个综合的权变模型的是 A .A.费德勒B.赫塞C.布兰查德D.明茨伯格第22题: 在权变理论中,把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件,这一理论是 B .A.费德勒的权变模型B.领导情境论C.路径目标理论D.参与模型第23题: 领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是 C .A.费德勒的权变模型B.领导情境理论C.路径一目标理论D.参与模型第24题: 领导行为风格与下属参与决策相联系,讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是 D .A.费德勒的权变模型B.领导情境理论C.路径一目标理论D.参与模型第25题: A 是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征,按一定规则表示成数字,并赋予这些数字一定的解释的过程.A.心理测量B.心理测验C.物理测量D.物理测验第26题: 心理测量的工具是 B .A.物理测量B.心理测验C.物理测验D.情商测验第27题: 心理测验按测验的内容可分为两大类,一类是能力测验,另一类是 A .A.人格测验B.成就测验C.性向测验D.情商测验第28题: A 又称稳定性或可信性,是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一致性A.信度B.效度C.难度D.标准化第29题: B 是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度,也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性.A.信度B.效度C.难度D.标准化第30题: 领导情境理论中主要包括两个方面的内容.一是工作成熟度,二是 A .A.心理成熟度B.心理承受度C.精神成熟度D.精神承受度第31题: C 包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等.A.知觉B.内因C.外因D.归因第32题: C 是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等.A.内因B.外因C.稳因D.非稳因第33题: 第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是 D .A.赫兹伯格B.亚当斯C.莱文泽尔D.费洛姆第34题: 第一个对学习中的强化做出理论分析的是 C .A.费洛姆B.莱文泽尔C.爱德华桑代克D.赫兹伯格第35题: 社会学习理论的创始人是 D .A.费洛姆B.爱德华桑代克C.莱文泽尔D.班杜拉第36题: C 是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力.A.绩效B.成员满意度C.团队学习D.外人的满意度二、多选题第1题: 影响工作满意度的因素有 ABCDE .A.富有挑战性的工作B.公平的报酬C.支持性的工作环境D.融洽的人际关系E.个人特征与工作的匹配第2题: 阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有 ACE .A.感情承诺B.书面承诺C.规范承诺D.口头承诺E.继续承诺第3题: 社会知觉包括的类型有 ABCDE .A.首因效应B.光环效应C.投射效应D.对比效应E.刻板印象第4题: 组织公正与报酬分配的原则有 ABC .A.分配公平B.程序公平C.互动公平D.法律公平E.组织公平第5题: 桑代克的效果律中强调的行为法则有 ABCDE .A.在对相同环境做出几种反应中,那些引起满意的反应,将更有可能再次发生B.令人满意的、受到鼓励的行为结果将增加先前行为的力度,并增加未来再次发生此行为的可能性,这一原则有时也称为C.那些随后引起不满意的反应,将不太可能再次发生D.不理想的受到惩罚的行为结果将减少先前行为的力度,并减少未来再次发生此行为的可能性,这一原则有时也称为:E.如果行为之后没有任何后果,即既没有正性的也没有负性的事后结果,在苦干时间后,这种行为将会逐渐消失,这一原则第6题: 组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一,其具体步骤有 ACDE .A.要识别和确认对绩效有重大影响的关健行为B.惩罚原则C.要对这些关健行为进行基线测量D.功能性分析E.干预行为第7题: 团队的有效性要素构成有 ABCD .A.绩效B.成员满意度C.团队学习D.外人的满意度E.薪酬第8题: 团队过程的主要范畴是 ABCDE .A.沟通B.影响C.任务和维护的职能D.决策、冲突E.氛围和情绪问题第9题: 群体决策的优点有 BCDE .A.能比个体决策需要更少的时间B.能提供比个体决策更为丰富和全面的信息C.能提供比个体决策更多的不同决策方案D.能增加决策的可接受性E.能增加决策过程的民主性第10题: 群体决策的缺点有 ABCD .A.要比个体决策需要更多的时间B.由于从众心理会妨碍不同意见的表达C.群体讨论时易产生责任不清D.对决策结果的责任不清E.能减少决策的可接受性第11题: 影响群体决策的群体因素有ABCDE .A.群体多样性B.群体熟悉度C.群体规模和群体决策规则D.参与决策的平等性E.群体的认知能力和群体成员的决策能力第12题: 人际关系的发展阶段是 ABCDE .A.选择或定向阶段B.试验和探索阶段C.加强阶段D.融合阶段E.盟约阶段第13题: 个体的沟通风格包括的类型有 ABCD .A.自我克制型B.自我保护型C.自我暴露型D.自我实现型E.自我实践型第14题: 亨利明茨伯格曾对五位高层经理进行了认真观察和精心研究,他用 BCE 高度相关的角色来说明管理者.A.工作计划类B.人际关系类D.任务处理类E.决策类第15题: 领导者与众不同的特质有 ABCDE .A.自信心B.创造性C.内驱力D.领导动机E.随机应变的能力第16题: 领导行为的权变理论有 ABCE .A.费德勒的权变模型B.领导情境理论C.路径-目标理论D.反馈理论E.参与模型第17题: 费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有 ACE .A.领导者与被领导者的关系B.领导者的个性C.任务结构D.领导者的特质E.领导者的职权第18题: 路径—目标理论的领导行为类型是 BCDE .A.反馈型C.支持型D.参与型E.成就导向型第19题: 培训和发展领导者技能的理论和方法有 ABCD .A.加速站B.辅导C.按需培训D.确定领导技能的范畴E.战略规划第20题: 心理测验按测验的方式可分为 BCDE .A.情商测验B.纸笔测验C.操作测验D.口头测验E.情境测验第21题: 心理测验按测验目的可分为 ABE .A.描述性测验B.诊断性测验C.综合性测验D.个体性测验E.预测性测验第22题: 心理测验的技术标准有 ABCE .B.效度C.难度D.灵敏度E.标准化第23题: 测验在编制和使用时必须经过标准化的过程,包括的标准步骤有 BCDE .A.对测验进行结构安排B.选定所需的测验题C.抽样选定标准化样本进行试测D.施测程序标准化E.从施测结果中建立常模第24题: 在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,策略选择的种类有 BCE .A.首因策略B.择优策略C.淘汰策略D.晋升策略E.轮廓匹配策略第25题: 心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在 ACE .A.它是培训需求分析的必要工具B.是筛选人才的工具C.为培训内容和培训效果提供依据D.是晋升或加薪的依据E.是员工职业生涯的重要步骤第26题: 影响工作满意度的因素有 ABCDE .A.富有挑战性工作B.公平的报酬C.支持性的工作环境D.融洽的人际关系E.个人特征与工作的匹配第27题: 阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有 ACE .A.感情承诺B.书面承诺C.规范承诺D.口头承诺E.继续承诺第28题: 社会知觉包括的类型有 ABCDE .A.首因效应B.光环效应C.投射效应D.对比效应E.刻板印象第29题: 组织公正与报酬分配的原则有 ABC .A.分配公平B.程序公平C.互动公平D.法律公平E.组织公平。
《个人与团队管理》模拟题一(正确答案)
《个人与团队管理》课程模拟题一1。
“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的()。
(A)工作观摩2。
关于制订工作计划,说法不正确的是().(C)计划限制了行动的自由度3.在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的()。
(B)即时信息沟通4.华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方,各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流,不适合他们的书面沟通方式是()。
(C)布告栏5.关于身体语言沟通,说法不正确的是()。
(C)相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多6。
小张向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于( )。
(D)从下到上形式7。
组织部门中,“负责主体业务的研发”是( )部门的基本职责。
(B)业务8。
关于组织目标和价值观,说法正确的是()。
(D)组织的目标决定了组织的核心价值观9。
关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是( )。
(B)反思仅仅是简单地思考问题10。
关于学习中存在的障碍及其解决方法,对应不正确的是( )。
(D)工作无稳定感-—辞职,寻找新的工作11.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯,填写活动跟踪表的最后一步是()。
(C)按照优先级别对一天的活动进行分析12.人们的行为通常反映出他们的性格,属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是( )。
(D)无条件地自我牺牲13.“在做出决策以前及时提供信息以供参考”,这是考虑到优质信息特点中的()。
(D)恰当的时间14.演讲台上,小薛的音调富有变化,抑扬顿挫,给他人以自信、坚定的感觉,传达此信息的沟通方式属于()。
(B)副语言沟通15。
关于使用形体语言抓住听众心理,做法不正确的是().(D)把双臂抱在胸前16。
在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是()。
(C)大声斥责——不问原因就道歉17.根据PEST分析法,劳动和社会保障属于组织的( )环境.(A)政治法律18.从组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息,来获取客户需求信息的缺点是( ).(C)员工为保证自身利益,不轻易将这些信息进行分享19.查尔斯·汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括()。
个人与团队管理课程模拟题一解析版
个人与团队管理课程模拟题一一、单项选择题1.“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的A ;A工作观摩2.关于制订工作计划,说法不正确的是 C ;C计划限制了行动的自由度3.在工作场所应用、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的B ;B即时信息沟通4.华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方,各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流,不适合他们的书面沟通方式是C;C布告栏5.关于身体语言沟通,说法不正确的是C ;C相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多6.小张向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于D ;D从下到上形式7.组织部门中,“负责主体业务的研发”是B部门的基本职责;B业务8.关于组织目标和价值观,说法正确的是D ;D组织的目标决定了组织的核心价值观9.关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是B ;B反思仅仅是简单地思考问题10.关于学习中存在的障碍及其解决方法,对应不正确的是D ;D工作无稳定感——辞职,寻找新的工作 ;11.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯,填写活动跟踪表的最后一步是 C ;C按照优先级别对一天的活动进行分析12.人们的行为通常反映出他们的性格,属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是 D ;D无条件地自我牺牲13.“在做出决策以前及时提供信息以供参考”,这是考虑到优质信息特点中的D ;D恰当的时间14.演讲台上,小薛的音调富有变化,抑扬顿挫,给他人以自信、坚定的感觉,传达此信息的沟通方式属于 B ;B副语言沟通15.关于使用形体语言抓住听众心理,做法不正确的是 D ;D把双臂抱在胸前;16.在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是 C ;C大声斥责——不问原因就道歉17.根据PEST分析法,劳动和社会保障属于组织的 A 环境;A政治法律18.从组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息,来获取客户需求信息的缺点是 C ;C员工为保证自身利益,不轻易将这些信息进行分享19.查尔斯·汉迪在认识组织中提出的组织文化类型不包括 C ;C强势文化20.关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是 D ;D谨慎思考,避免出现荒谬想法21.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是 C ;C更多人员参与22.从整体上看,SWOT分析可以分为两部分,第二部分OT可以用来分析 B ; B外部条件或因素23.小李在利用SWOT分析法进行自我评估时,发现自己做事缺乏恒心,这属于他的B ;B劣势24.根据KOLB学习周期,“总结从经验中获得的知识,并对这些知识进行研究,然后将所有的信息汇总,从中得出结论,接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从 B 阶段开始学习;B反思25.进行反思的方法有很多,不正确的是 C ;C不需要遵循逻辑目标中的S代表 A ;A明确的27.有些人可能需要压力来激励自己前进,但压力过大不利于健康,防止压力过度的方法不正确的是 C ;C拒绝别人的帮助28.关于计划在提高工作效率中的应用,说法不正确的是 B ;B每天工作不同,所以不用事先做计划29.表达需求有很多种方法,说出需求的方法不正确的是A ;A对你的需求做到心中有数,不但要积极还要好斗30.沟通的要素包括 A 和时间安排五个方面;A目的意图,沟通对象,信息内容,方式方法31.商务文件除了需要准确无误、条理清晰外,还应具有 B 的特点; B开门见山32.与环境的陈设属于同一种沟通方式的是 C ;C环境的颜色搭配33.办公室的内部设计是一种道具沟通方式;除传统式办公室设计外,常见的办公室设计还有 A ;A开放式设计34.在会议协调阶段中,关于各个阶段的协调,描述和做法相对应的是 B ;B“协商问题和希望获得的结果”阶段:重新陈述议程中的内容35.会议中有时会出现争论的情况,面对这种情况,做法不正确的是 B ;B不予理睬36.小李经常在公司做工作报告,每次她都要花很长时间准备;准备材料的步骤不正确的是 A ;A将搜集到的所有信息写到材料中37.谈判是一个双向的过程,除了作出合理反应的能力外,个人的 A 决定了谈判能否成功;A洞察局面的能力38.迈克尔·波特的“五力模型”是用来分析行业的 D ;D竞争状态39.运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤,说法正确的是A;A通过判断组织优缺点来分析组织内部情况40.平衡计分卡可以从四个方面来评估组织的绩效, A 不属于平衡计分卡所评估的内容;A竞争对手信息41.与个人相比,团队的工作方式能更好地应对变化,这可以体现团队优势中的B ;B能灵活地适应环境的变化42.小陈在团队中总是能够创新,时常产生各种新的有效的想法,他在团队中扮演的角色是 C ;C谋士43.良好的决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡;“冲破壁垒和阻碍”属于 D 决策;D创造性44.在团队发展过程中,团队领导的支持作用不包括 C ;C不直接参与团队成员的工作,任由他们自由发挥45.属于培训的特点的是 D ;D用于目的明确、短期的实用技能、技术和程序的培训46.小刘在制定自己的目标时,应该注意的是C ;C目标应遵循并服从团队的目标47.关于X理论,说法不正确的是 B ;B认为工作就是人的天性48.关于管理者,说法不正确的是 C ;C管理者注重的是结果,而不是任务计划和控制49.不同类型的团队有不同的特点,其中项目团队的主要特点是 D ;D从事一次性项目,完成项目,团队解散50.研发部常常采取投票的方式选择最终方案,这种达成协议的方式的优点是 C ; C能够减少作决策的时间51.某公司各地方销售点互占“地盘”的现象严重,这个冲突产生的根本原因是B ;B相互竞争52.组织目标和发展目标既有联系,又有区别;属于组织目标的是 B ;B提升客户接待量,达到每天25名客户53.关于正式审查,说法不正确的是 A ;A正式审查需要采用开放式地提问,鼓励学员表达自己的想法54.小明毕业后被分配到打字室工作,可他对打字并不很在行;他制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取一年内达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的打字水平;他的目标不符合SMART原则中的 D 原则;D可达到的55.常见的监督指标有软指标和硬指标,不属于硬指标的是 A ;A员工的意见56.常见的绩效评估的标准有四种,其中“团队成员哪些方面的能力得到了提高”属于绩效评估的 B 标准; B学习57.公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情,大家最关心的是英语考试的难度,据说明年英语考试难度将会有很大提高;根据期望理论,以下四人中 C 向公司提出报考的可能性最大;C小吴是大家公认的“高材生”,英语棒,数学强,知识面广,渴望深造,又没家庭负担58.根据赫兹伯格的双因素理论,属于激励因素的是 D ;D小王的公司领导很信任员工,积极帮助员工取得工作成就59.在公司,小李具有明确的工作范围,对于工作范围以外的任务,小李有权拒绝;这体现了组织文化中的 B ;B工作角色之间的界限60.在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度全面分析被收购企业目前的状况及可能的发展前景等情况,这时管理人员主要需要 C ;C思维能力61.团队成员之间的相互信任能带来很多好处,包括团队成员主动承担风险;属于承担风险的表现是A ;A成员知道犯了错误没什么关系,只要能从中吸取教训就可以了62.关于不授权的理由之一“对他人的信任问题”,说法正确的是A ;A如果发现难以信赖他人,那就意味着难以给他们布置任务63.六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中红色的帽子代表 C ;C情感与感觉64.对抗是面临冲突时可采取的方式之一;关于对抗的方式,说法正确的是 C ; C能快速获得结果,但如果处理不好,则浪费时间65.为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题,团队需要进行科学有效的决策;决策过程的最后一步是 C ;C实施并督导解决方案66.为了使团队之间融洽相处,团队之间要分享彼此的目标和计划,对此做法不正确的是 A ;A确保各方的人员配置相同67.思考和讨论对于学习是至关重要的,团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的知识;在交流的过程中,做法不合适的是 A ;A在严肃的、非常正式的氛围中展开68.关于评估学习效果,说法不正确的是 B ;B评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响69.训练工作包含五个步骤,其中“筹备训练资源,建立培训授权”属于训练步骤中的 B 阶段;B计划和建立70.关于目标管理计划的典型步骤,说法不正确的是 C ;C实现目标的行动计划由管理者自己决定71.公司开展计划需要各种资源,属于公司所需的设施资源的是 C ;C信息技术设备72.控制过程的步骤包括:①与标准相比较;②纠正偏差;③衡量实际绩效;正确的步骤是 B ;B③①②73.身体语言反馈是反馈的重要方法之一,关于身体语言反馈,说法正确的是 C ; C如果身体语言传达的意思与所说的话矛盾,就会传达一种错误的信息74.一个完整的交流过程包括 D ;D发送者发送信息,接收者接收信息再反馈信息给发送者75.在处理员工不满情绪时,在 A 的情况下,可以把团队的意见反馈给上级管理人员;A事情不能解决76.公司文化强调员工应该按照严格的流程进行操作,但小刘认为只要高效率地完成工作即可,面对这样的冲突,小刘的领导不应该采取的措施是 C ;C辞退他77.在团队成员承担新任务时,领导者往往会给他们提供培训,这属于领导者三项任务中的 C ;C发展个人78.“领导者要公正,要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任氛围中的 D 的方法;D客观并一视同仁79.授权主要有四个步骤,在下达指令后,领导接下来的主要工作是 B ; B检查进展情况80.为了使团队成员工作起来感到心情舒畅,领导者需要营造一种授权的氛围;关于营造团队授权气氛,说法正确的是 A ;A要为团队成员提供必要的工具二、案例题第81~100题,每题1分,共20分;请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分案例1.本田宗一郎被誉为20世纪最杰出的管理者;在他的管理经历中,有一件事让他终身难忘;有一次,来自美国的技术骨干罗伯特来找本田,当时本田正在自己的办公室休息;罗伯特高兴地把花费了一年心血设计出来的新车型拿来给本田看:“总经理您看,这个车型太棒了,上市后绝对会受到消费者的青睐”根据以上案例,回答以下各题;81.罗伯特在和本田进行沟通时所使用的沟通方式是 C ;C口头语言沟通82.罗伯特和本田的沟通方式包含多种方法,案例中体现的方法是 C ;C一对一83.罗伯特事件说明,领导者在和员工交谈时不应该 D ;D居高临下84.本田宗一郎在与员工进行沟通时,可以采用一些沟通技巧,这些技巧不包括A ;A不轻易表露自己的想法85.罗伯特事件说明,在聆听时要注意很多事项,做法不正确的是 D ;D一边工作,一边聆听;案例2.最近,红星公司的李总碰到了一个难题,车间主任联合签名,代表全体工人向他呈上了一份申请书;申请书的大意是要求公司增加员工的工资和提高福利待遇,理由是:公司半年进行一次绩效考核,根据规定员工的工资幅度应该有一定的上浮,且现在各个行业的工资平均增长率都在上涨,而该公司却一直没有兑现承诺,引起了员工的不满和抱怨;员工还认为,这半年来每个人的工作量都是满负荷的,压力很大,但是员工的福利待遇并没有得到改善;根据以上案例,回答以下各题;86.从案例中可以看出,李总和员工谈判的结果是 B ;B双输87.不属于李总和员工的谈判方式的特点是 A ;A只有一方获得好处88.从李总在会上的表现可以看出他的谈判风格,他属于C的人;C专横武断89.不同谈判风格的人具有不同的特点,李总的谈判风格的特点是 C ;C不知道想要什么90.为了解决该公司目前的难题,李总应该重新与员工进行谈判;他可采取的控制谈判进程的技巧不包括 B ;B避重就轻案例3.某机床厂按照目标管理的原则,把目标管理分为三个阶段进行,其中第一个阶段是目标制定阶段,下面是目标制定的过程;根据以上案例,回答以下各题;91.该机床厂采用A 的方法将任务分解到个人;A工作分解结构92.在任务分解的过程中, C 不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题;C项目的主要工作是否已经明确93.在任务分解的过程中,完成 C 的工作后,需要核实分解的正确性;C确定每个工作任务的组成部分94.为了了解目标的实施情况,机床厂领导可通过非正式评估的方式了解情况;非正式的工作评估只有在 C 的前提下才能奏效;C存在信任95.正式评估是一种检验团队成员工作成果的方法;不属于正式评估方法的是B ;B私下聊天案例4.达立公司会议室里,徐总经理和新进公司的技术人员正在进行对话;徐总经理一脸诚恳:“听说你们要集体辞职,能把你们的想法告诉我吗”没人回答;徐总经理接着说:“这段时间来,公司业务发展很快,根据以上案例,回答以下各题;96.根据马斯洛的需求层次理论,人的行为决定于 D ;D主导需求97.徐总真心诚意地听取员工的想法和意见,根据马斯洛的需求层次理论,这样做可以满足员工的 B 需求;B自尊98.小胡提出实际拿到的工资和招聘时承诺的工资不等;根据马斯洛的需求层次理论,工资收入主要是为了满足人 A 的需求;A生理99.小李提出,他们一天到晚埋头干活,却不了解工作是为了什么,工作没有给他们带来个人满足感,根据马斯洛的需求层次理论,这说明他们的 B 需求没有得到满足;B自我实现100.徐总经理希望提高大家的士气,他可以采取的提高激励水平的方法不包括 D ; D工作复杂化勤劳的蜜蜂有糖吃。
个人与团队管理模拟试题与答案
个人与团队管理》模拟试题及答案一、单选题第 1 题:(B) 是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。
A. 认知B.态度C.智慧D.谦虚第 2 题:(C) 是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。
A. 工作成就B.工作绩效C.工作满意度D.工作态度第 3 题:最早提出组织承诺的是(D) 。
A. 科特B.梅耶C.阿伦D.贝克尔第4题:(B)与缺勤率和流动率成负相关。
A. 组织效率B. 组织承诺C. 工作绩效D. 工作分析第5题:(B)是指个体对其他个体的知觉。
A. 个人感知B. 社会知觉C. 归因D. 群体知觉第6题:(C)是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。
A. 光环效应B. 投射效应C. 首因效应D. 刻板印象第7题:(A)是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其他方面的特性。
A. 光环效应B. 投射效应C. 首因效应D. 刻板印象第8题:(D)是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后,会据此去推断这个群体的每个成员的特征。
A. 光环效应B. 投射效应C. 首因效应D. 刻板印象第9题:(C)就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。
A. 内因B. 外因C. 归因D. 知觉第10题:(B)是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素,包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。
A. 归因B. 内因C. 外因D. 知觉第11题:(C)包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。
A. 知觉B. 内因C. 外因D. 归因第12题:(C)是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。
A. 内因B. 外因C. 稳因D. 非稳因第13 题:第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是(D) 。
A. 赫兹伯格B. 亚当斯C. 莱文泽尔D. 费洛姆第14 题:第一个对学习中的强化做出理论分析的是(C) 。
《个人与团队管理》模拟题一(正确答案)
《个人与团队管理》课程模拟题一1.“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的()。
(A)工作观摩2.关于制订工作计划,说法不正确的是()。
(C)计划限制了行动的自由度3.在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的()。
(B)即时信息沟通4.华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方,各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流,不适合他们的书面沟通方式是()。
(C)布告栏5.关于身体语言沟通,说法不正确的是()。
(C)相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多6.小张向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于()。
(D)从下到上形式7.组织部门中,“负责主体业务的研发”是()部门的基本职责。
(B)业务8.关于组织目标和价值观,说法正确的是()。
(D)组织的目标决定了组织的核心价值观9.关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是()。
(B)反思仅仅是简单地思考问题10.关于学习中存在的障碍及其解决方法,对应不正确的是()。
(D)工作无稳定感——辞职,寻找新的工作11.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯,填写活动跟踪表的最后一步是()。
(C)按照优先级别对一天的活动进行分析12.人们的行为通常反映出他们的性格,属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是()。
(D)无条件地自我牺牲13.“在做出决策以前及时提供信息以供参考”,这是考虑到优质信息特点中的()。
(D)恰当的时间14.演讲台上,小薛的音调富有变化,抑扬顿挫,给他人以自信、坚定的感觉,传达此信息的沟通方式属于()。
(B)副语言沟通15.关于使用形体语言抓住听众心理,做法不正确的是()。
(D)把双臂抱在胸前16.在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是()。
(C)大声斥责——不问原因就道歉17.根据PEST分析法,劳动和社会保障属于组织的()环境。
《个人与团队管理》课程模拟题及解析一
《个人与团队管理》课程模拟试题一一、单项选择题( 1~80 题,每题 1 分,共 80 分。
请从四个备选答案中选择一个最适合的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多项选择、不选或错选均不得分)1:“在一旁察看他人的工作状况”属于非正式学习中的()。
(A)工作观摩(B)岗位轮换(C)训练与指导(D)工作伙伴答案:A考点编号:GSK01考点内容:正式与非正式学习时机解读:参赐教材《个人与团队管理(上册)》(第二版)(以下简称“个人上”)P32。
常有的非正式学习时机有:工作观摩、岗位轮换、训练与指导和“工作伙伴”。
此中“工作观摩”主假如指在一旁察看他人的工作状况。
2:对于制定工作计划,说法不正确的选项是()。
(A)计划能够帮助人们控制工作进度(B)计划对所有管理工作都见效(C)计划限制了行动的自由度(D)计划能够是详细的,也能够是松懈的,只需见效就行答案:C考点编号:GSK03考点内容:如何认识做计划解读:拜见个人上 P80。
教材中“表 6-1 对于制定计划的一些看法和建议”列出了多种对于计划的错误想法和辩驳建议。
适合的计划不会限制行动的自由。
3:在工作场所应用QQ、 MSN、 Skype 等软件进行交流,属于现代信息技术交流方式中的()。
(A)电子邮件(B)即时信息交流(C)数字传真(D)视频会议答案:B考点编号:GSK04考点内容:信息技术供给的交流形式及特色解读:拜见个人上P116。
现代信息技术供给了多种交流形式,包含电子邮件、即时信息交流、数字传真、视频会讲和互联网,此中即时信息交流能够经过QQ、 MSN、 Skype 等软件实现及时的互动交流。
4:华阳建筑公司的建筑工地分别在好多地方,各工地领导需要就建筑资料调拨和人员安排进行交流,不适合他们的书面交流方式是()。
(A) 传真(B) 建议书(C) 公告栏(D) 报告书答案:C考点编号:GSK05考点内容:书面交流的方式方法解读:拜见个人上P129。
2023年个人与团队管理课程模拟题一解析新版
《个人与团体管理》课程模拟一解析一、单项选择题(1~80题,每题1分,共80分。
请从四个备选答案中选择一种最恰当旳答案,将对旳答案前旳字母填到题目中旳括号内,多选、不选或错选均不得分)1.小陈近来常常与某些有经验旳同事或专家在一起,通过观测提问和试验旳措施进行学习。
这是学习机会中旳( )。
(A)委托培训 (B)岗位轮换(C)远程学习 (D)工作伙伴答案: D 考点编号: GSK1考点内容:正式与非正式学习机会解析:参照《个人与团体管理(上册)》(第二版)教材第32页(如下简称“个人上教材第32页”),非正式学习机会中旳“工作伙伴”是指与有经验旳同事或专家一起,通过观测、提问和试验进行学习。
2.计划对于有效地开展工作很重要。
有关计划旳说法,对旳旳是()。
(A)计划限制了行动旳自由(B)计划和现实世界无关(C)每个计划都必须是精确旳、详尽旳(D)计划可以协助我们控制工作旳进度答案: D 考点编号: GSK3考点内容:怎样认识做计划解析:个人上教材第80页,有关制定计划旳某些观点和意见。
D项计划可以协助我们控制工作旳进度,是对旳旳,其他选项是错误旳想法。
3.高科企业旳员工常常使用电子邮件、、BBS等方式进行会议交流,这种方式属于()。
(A) 会议 (B)面对面会议(C)网络会议 (D)视频会议答案: C 考点编号: GSK4考点内容:信息技术提供旳沟通形式及特点解析:题干中所提到旳电子邮件、、BBS等方式都是基于互联网,并通过网络传递来实现旳,这种交流方式是网络会议。
4.有关书面沟通旳几种方式及其合用状况,对应不对旳旳是()。
(A)布告栏:很轻易与在场旳人沟通 (B)函件:保留正式记录(C)提议书:提出一项带有论点旳提案 (D)汇报书:图形图像答案: D 考点编号: GSK5考点内容:书面沟通旳方式措施解析:个人上教材第129页,书面沟通几种方式旳比较。
汇报书所合用旳状况是“总结某些信息和观点”。
5.在和他人进行沟通时,头部某些细微旳动作往往可以传达诸多旳信息,这种信息沟通旳方式是()。
《个人与团队管理》模拟考试题和答案
《个人与团队管理》模拟试题及答案一、判断题(10个.每个2分.共20分)1.不管是个人的目标.还是商业目标.都必须遵守SMART原则。
(√)2.专注地倾听别人的讲话是对别人的一种尊重。
(√)3.一个成功的演讲.它必须是一个双向沟通的过程。
(×)4.演讲就是向人们灌输信息的过程。
(×)5.任何一种谈判.都是为了寻求一种双赢的结果。
(×)6.员工中出现了一些不满和抱怨.最好的方法是不去理睬。
(×)7.授权可以将团队领导者从常规的任务中解脱出来.去执行更重要的任务。
(√)8.领导的行为会影响团队整体的激励水平。
(×)9.在团队交流的过程中.其中最重要的是倾听。
(√)10.所有组织的目标都是为了向消费者交付优质的产品和服务。
(×)二、单项选择题(10个.每小题2分.共20分)1.根据Kolb学习循环.学习的过程是一个周期循环的过程.而且它有很多种学习的机会.下面哪些情况称得上是学习的机会?(D)A.培训B.工作中学习C.轮岗制度D.以上都可以2.无论哪一种类型的谈判.在谈判前需要做下面哪些方面工作?(A)A.清楚你的意图B.所希望的结果C.接受的程度D.以上答案都对3.一位男士和一位女士同时应聘一家公司.两人都符合公司的要求.但是公司最后留下了男士.女士被拒绝。
这种情况属于发生在招聘中的(A)。
A.性别歧视B.年龄歧视C.种族歧视D.残疾歧视4.在演讲的过程当中.下面哪一种方法不能够帮助演讲者抓住听众的心理?( D )A.运用视觉辅助手段B.适时提问C.经常做阶段性的总结D.演讲的语速快5.得到“赢—输”谈判结果的双方在谈判前的状态是( A )A.双方都想赢B.一方想赢.一方想失败C.双方都没有能力打败对方D.双方都想打败对方6.当人们认为自己的报酬与劳动之比.与他人的报酬与劳动之比是相等的.这时就会有较大的激励作用.这种理论称为(C)。
B.双因素理论C.效用理论D.公平理论E.强化理论7.学习是(D )的重要组成部分。
《个人与团队管理》模拟试题和案例
《个人与团队管理》模拟试题和案例1(附答案)(一)模拟试题:一、判断题(共20道题,每小题0.5分,共10分。
在正确的题前面“√”,在错误的题前画“ⅹ”)1、公司销售情况的报告一般应该按照时间的顺序来排列。
()2、在团队的形成阶段,任务需要、团队需要和个人需要都占有相同的比例。
()3、决策的通过有很多种方式,其中投票是一种最好的方式。
()4、企业为了培养客户的忠诚度,就需要经常进行市场调查。
()5、培训与训练的步骤是一致的,那么它们没有什么本质的区别。
()6、只要制定出SMART目标,那么这个目标就能够实现。
()7、SWOT分析只能用于个人,而不能用于组织。
()8、授权可以将团队领导者从常规的任务中解脱出来,去执行更重要的任务。
()9、所有的计划都毫无例外地受到各种条件的限制和约束。
()10、在团队交流的过程中,其中最重要的是倾听。
()11、对于领导者来说,目标的制定就是指对未来组织的发展做出计划。
()12、创造性思维方法就是一种突破常规的思考方法。
()13、要增强自我认知的能力,就必须具有反思的能力。
()14、只要是压力,就会对健康有害。
()15、无论做什么事情,确定工作的优先级都是很重要的。
()16、组织就是一个输入资源,通过一定的运作,输出满足客户需要的产品和服务的过程。
()17、领导者与管理者有本质的区别,管理者的角色比领导者更具挑战性。
()18、根据马斯洛的需求理论,人们需求的满足总是从最基本的需求开始,逐级实现。
()19、头脑风暴法一般分为两个阶段,第一个阶段是提出想法;第二个阶段是批评、评估并对各种想法进行进一步的精炼。
( )20、计算机反馈的资料是软性的,而人们的反馈则是硬性的。
()二、单项选择题(共40道题,每小题0.5分,共20分。
请从四个备选答案中选择1个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、漏选或误选均不得分)21.在紧迫性/重要性矩阵中,属于优先级A的工作的应该是()。
个人与团队管理模拟题一参考答案
一、单项选择题(1~50题,每题1分,共50分。
请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)1、小M的新工作需要录入大量文件,可他对打字不是很在行。
他给自己制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取每月把速度提高15字,最终达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的计算机办公能力。
他的这个目标不符合SMART原则中的( D )原则。
(A)可衡量的(B)明确的(C)有时间规定的(D)可达到的和可实现的2、小王的大部分工作是为他人服务,或者在需要的时候做一些应急的事务。
对于李明的这种情况,下面说法正确的是( D )。
(A)他的工作是为他人服务,所以他无法做计划(B)他适合制定极其详细的计划(C)他没有必要做计划(D)对一些重复出现的事情可以做计划3、下面关于反馈的说法不正确的是( D )。
(A)反馈是发展个人技能和能力的有效途径(B)我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈(C)反馈是发展自我认知的一个有效途径(D)尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击4、每个人都有自己的目标和愿望,目标思考有助于人们明确自己的方向,下面关于目标思考的说法错误的是( A )。
(A)目标思考是空想,不如踏踏实实做些事(B)目标思考是确认自身价值的过程(C)目标思考是增强自信心的过程(D)目标思考是促使自己上进的过程5、小齐准备进行一次自我评估,他在评估中有一个( A )的态度最重要。
(A)实事求是(B)积极(C)乐观(D)坦然6、每个员工都需要有一定程度的压力,但压力过大会让人出现问题,下面因素不太可能导致过度压力的是( D )。
(A)对时间和精力不切实际的要求(B)短时间内要做太多的事(C)误解(D)缺乏热情7、关于头脑风暴法的第二个阶段,下面说法不正确的是( A )。
(A)对那些提出荒谬想法的人进行批评教育(B)挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法(C)仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号(D)继续工作,合理处理剩下的想法8、张总在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上,对其他事都不太关心,结果导致下属员工对他很不满。
《个人与团队管理》模拟题一(正确答案)
《个人与团队管理》课程模拟题一1.“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的()。
(A)工作观摩2.关于制订工作计划,说法不正确的是()。
(C)计划限制了行动的自由度3.在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的()。
(B)即时信息沟通4.华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方,各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流,不适合他们的书面沟通方式是()。
(C)布告栏5.关于身体语言沟通,说法不正确的是()。
(C)相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多6.小张向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于()。
(D)从下到上形式7.组织部门中,“负责主体业务的研发”是()部门的基本职责。
(B)业务8.关于组织目标和价值观,说法正确的是()。
(D)组织的目标决定了组织的核心价值观9.关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是()。
(B)反思仅仅是简单地思考问题10.关于学习中存在的障碍及其解决方法,对应不正确的是()。
(D)工作无稳定感——辞职,寻找新的工作11.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯,填写活动跟踪表的最后一步是()。
(C)按照优先级别对一天的活动进行分析12.人们的行为通常反映出他们的性格,属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是()。
(D)无条件地自我牺牲13.“在做出决策以前及时提供信息以供参考”,这是考虑到优质信息特点中的()。
(D)恰当的时间14.演讲台上,小薛的音调富有变化,抑扬顿挫,给他人以自信、坚定的感觉,传达此信息的沟通方式属于()。
(B)副语言沟通15.关于使用形体语言抓住听众心理,做法不正确的是()。
(D)把双臂抱在胸前16.在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是()。
(C)大声斥责——不问原因就道歉17.根据PEST分析法,劳动和社会保障属于组织的()环境。
个人与团队模拟卷1及参考答案剖析
《个人与团队管理》期末网考模拟试题一一、单项选择题(1~60题,每题1分,共60分。
请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)1.获取优质信息可以提高工作的效率,优质信息具有的特点不包括()。
(A)正确的内容(B)恰当的时间(C)适度的费用(D)别出心裁的形式2.关于副语言沟通,说法不正确的是()。
(A)副语言沟通可以影响人们对信息的理解以及交流双方的相互评价(B)副语言沟通因素中任何一个或全部被加到词语中时,往往能使其意义产生一些变化(C)副语言沟通可以表现出一个人的情绪状况和态度(D)副语言沟通是通过词语来实现的3.小陈下周要向公司作个报告,他很想知道哪种方法能帮他抓住听众的心理。
不能帮助他抓住听众心理的方法是()。
(A)经常使用PPT配合他的陈述(B)在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题(C)在结束一个话题后,做一些阶段性的总结(D)陈述中用很快的语速说话4.根据组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息来获取客户需求信息的缺点是()。
(A)员工为保证自身利益,不轻易将这些信息进行分享(B)少而且不容易得到(C)分散,可靠性一般(D)不同客户群体的需求差异大,所以工作量大5.张扬时代公司的组织体制具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路,适合这个公司的组织文化类型是()。
(A)任务文化(B)角色文化(C)个人文化(D)权力文化6.许多组织都拥有一套约束自身行为的价值标准或行为理念,这些价值标准和行为理念称为()。
(A)组织目标(B)组织行为(C)组织价值观(D)组织特征7.小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足,他希望能增强自我认知能力,但是()做法对他增强自我认知能力没有帮助。
(A)通过表扬反思自己的行为(B)通过观察反思自己的行为(C)通过阅读反思自己的行为(D)通过讨论反思自己的行为8.人们经常找一些借口来逃避学习,这是一种学习障碍,不属于学习障碍的是()。
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读书破万卷下笔如有神《个人与团队管理》课程模拟题一一、单项选择题(1~80题,每题1分,共80分。
请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)1.“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的( (A)工作观摩)。
2.关于制订工作计划,说法不正确的是( (C)计划限制了行动的自由度)。
3.在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的( (B)即时信息沟通)。
4.华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方,各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流,不适合他们的书面沟通方式是((C)布告栏)。
5.关于身体语言沟通,说法不正确的是( (C)相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多)。
6.小张向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于( (D)从下到上形式)。
7.组织部门中,“负责主体业务的研发”是( (B)业务)部门的基本职责。
8.关于组织目标和价值观,说法正确的是( (D)组织的目标决定了组织的核心价值观)。
9.关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是( (B)反思仅仅是简单地思考问题)。
10.关于学习中存在的障碍及其解决方法,对应不正确的是( (D)工作无稳定感——辞职,寻找新的工作)。
11.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯,填写活动跟踪表的最后一步是( (C)按照优先级别对一天的活动进行分析)。
12.人们的行为通常反映出他们的性格,属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是( (D)无条件地自我牺牲)。
13.“在做出决策以前及时提供信息以供参考”,这是考虑到优质信息特点中的( (D)恰当的时间)。
14.演讲台上,小薛的音调富有变化,抑扬顿挫,给他人以自信、坚定的感觉,传达此信息的沟通方式属于( (B)副语言沟通)。
15.关于使用形体语言抓住听众心理,做法不正确的是( (D)把双臂抱在胸前)。
16.在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是( (C)大声斥责——不问原因就道歉)。
17.根据PEST分析法,劳动和社会保障属于组织的( (A)政治法律)环境。
18.从组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息,来获取客户需求信息的缺点是( (C)员工为保证自身利益,不轻易将这些信息进行分享)。
19.查尔斯·汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括( (C)强势文化)。
20.关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是( (D)谨慎思考,避免出现荒谬想法)。
21.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是( (C)更多人员参与)。
22.从整体上看,SWOT分析可以分为两部分,第二部分OT可以用来分析( (B)外部条件或因素)。
23.小李在利用SWOT分析法进行自我评估时,发现自己做事缺乏恒心,这属于他的( (B)劣势)。
24.根据KOLB学习周期,“总结从经验中获得的知识,并对这些知识进行研究,然后将所有的信息汇总,从中得出结论,接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从( (B) 反思)阶段开始学习。
.读书破万卷下笔如有神25.进行反思的方法有很多,不正确的是( (C)不需要遵循逻辑)。
26.SMART目标中的S代表( (A)明确的)。
27.有些人可能需要压力来激励自己前进,但压力过大不利于健康,防止压力过度的方法不正确的是( (C)拒绝别人的帮助)。
28.关于计划在提高工作效率中的应用,说法不正确的是( (B)每天工作不同,所以不用事先做计划)。
29.表达需求有很多种方法,说出需求的方法不正确的是( (A)对你的需求做到心中有数,不但要积极还要好斗)。
30.沟通的要素包括( (A)目的意图,沟通对象,信息内容,方式方法)和时间安排五个方面。
31.商务文件除了需要准确无误、条理清晰外,还应具有( (B)开门见山)的特点。
32.与环境的陈设属于同一种沟通方式的是( (C)环境的颜色搭配)。
33.办公室的内部设计是一种道具沟通方式。
除传统式办公室设计外,常见的办公室设计还有( (A)开放式设计)。
34.在会议协调阶段中,关于各个阶段的协调,描述和做法相对应的是( (B)“协商问题和希望获得的结果”阶段:重新陈述议程中的内容)。
35.会议中有时会出现争论的情况,面对这种情况,做法不正确的是( (B)不予理睬)。
36.小李经常在公司做工作报告,每次她都要花很长时间准备。
准备材料的步骤不正确的是( (A)将搜集到的所有信息写到材料中)。
37.谈判是一个双向的过程,除了作出合理反应的能力外,个人的( (A)洞察局面的能力)决定了谈判能否成功。
38.迈克尔·波特的“五力模型”是用来分析行业的( (D)竞争状态)。
39.运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤,说法正确的是((A)通过判断组织优缺点来分析组织内部情况)。
40.平衡计分卡可以从四个方面来评估组织的绩效,( (A)竞争对手信息)不属于平衡计分卡所评估的内容。
41.与个人相比,团队的工作方式能更好地应对变化,这可以体现团队优势中的( (B)能灵活地适应环境的变化)。
42.小陈在团队中总是能够创新,时常产生各种新的有效的想法,他在团队中扮演的角色是( (C)谋士)。
43.良好的决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡。
“冲破壁垒和阻碍”属于( (D)创造性)决策。
44.在团队发展过程中,团队领导的支持作用不包括( (C)不直接参与团队成员的工作,任由他们自由发挥)。
45.属于培训的特点的是( (D)用于目的明确、短期的实用技能、技术和程序的培训)。
46.小刘在制定自己的目标时,应该注意的是( (C)目标应遵循并服从团队的目标)。
47.关于X理论,说法不正确的是( (B)认为工作就是人的天性)。
48.关于管理者,说法不正确的是((C)管理者注重的是结果,而不是任务计划和控制)。
49.不同类型的团队有不同的特点,其中项目团队的主要特点是( (D)从事一次性项目,完成项目,团队解散)。
50.研发部常常采取投票的方式选择最终方案,这种达成协议的方式的优点是( (C)能够减少作决策的时间)。
51.某公司各地方销售点互占“地盘”的现象严重,这个冲突产生的根本原因是( (B)相互。
)竞争.读书破万卷下笔如有神52.组织目标和发展目标既有联系,又有区别。
属于组织目标的是((B)提升客户接待量,达到每天25名客户)。
53.关于正式审查,说法不正确的是( (A)正式审查需要采用开放式地提问,鼓励学员表达自己的想法)。
54.小明毕业后被分配到打字室工作,可他对打字并不很在行。
他制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取一年内达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的打字水平。
他的目标不符合SMART原则中的( (D)可达到的)原则。
55.常见的监督指标有软指标和硬指标,不属于硬指标的是( (A)员工的意见)。
56.常见的绩效评估的标准有四种,其中“团队成员哪些方面的能力得到了提高?”属于绩效评估的( (B)学习)标准。
57.公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情,大家最关心的是英语考试的难度,据说明年英语考试难度将会有很大提高。
根据期望理论,以下四人中( (C)小吴(是大家公认的“高材生”,英语棒,数学强,知识面广,渴望深造,又没家庭负担))向公司提出报考的可能性最大。
58.根据赫兹伯格的双因素理论,属于激励因素的是( (D)小王的公司领导很信任员工,积极帮助员工取得工作成就)。
59.在公司,小李具有明确的工作范围,对于工作范围以外的任务,小李有权拒绝。
这体现了组织文化中的( (B)工作角色之间的界限)。
60.在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度全面分析被收购企业目前的状况及可能的发展前景等情况,这时管理人员主要需要( (C)思维能力)。
61.团队成员之间的相互信任能带来很多好处,包括团队成员主动承担风险。
属于承担风险的表现是((A)成员知道犯了错误没什么关系,只要能从中吸取教训就可以了 )。
62.关于不授权的理由之一“对他人的信任问题”,说法正确的是( (A)如果发现难以信赖他人,那就意味着难以给他们布置任务)。
63.六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中红色的帽子代表( (C)情感与感觉)。
64.对抗是面临冲突时可采取的方式之一。
关于对抗的方式,说法正确的是( (C)能快速获得结果,但如果处理不好,则浪费时间)。
65.为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题,团队需要进行科学有效的决策。
决策过程的最后一步是( (C)实施并督导解决方案)。
66.为了使团队之间融洽相处,团队之间要分享彼此的目标和计划,对此做法不正确的是( (A)确保各方的人员配置相同)。
67.思考和讨论对于学习是至关重要的,团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的知识。
在交流的过程中,做法不合适的是( (A)在严肃的、非常正式的氛围中展开)。
68.关于评估学习效果,说法不正确的是( (B)评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响)。
69.训练工作包含五个步骤,其中“筹备训练资源,建立培训授权”属于训练步骤中的( (B)计划和建立)阶段。
70.关于目标管理计划的典型步骤,说法不正确的是( (C)实现目标的行动计划由管理者自己决定)。
71.公司开展计划需要各种资源,属于公司所需的设施资源的是( (C)信息技术设备)。
72.控制过程的步骤包括:①与标准相比较;②纠正偏差;③衡量实际绩效。
正确的步骤是( (B)③①②)。
如果身 (C)(说法正确的是关于身体语言反馈,身体语言反馈是反馈的重要方法之一,73.读书破万卷下笔如有神体语言传达的意思与所说的话矛盾,就会传达一种错误的信息)。
74.一个完整的交流过程包括( (D)发送者发送信息,接收者接收信息再反馈信息给发送者)。
75.在处理员工不满情绪时,在( (A)事情不能解决)的情况下,可以把团队的意见反馈给上级管理人员。
76.公司文化强调员工应该按照严格的流程进行操作,但小刘认为只要高效率地完成工作即可,面对这样的冲突,小刘的领导不应该采取的措施是( (C)辞退他)。
77.在团队成员承担新任务时,领导者往往会给他们提供培训,这属于领导者三项任务中的( (C)发展个人)。
78.“领导者要公正,要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任氛围中的( (D)客观并一视同仁)的方法。
79.授权主要有四个步骤,在下达指令后,领导接下来的主要工作是( (B)检查进展情况)。
80.为了使团队成员工作起来感到心情舒畅,领导者需要营造一种授权的氛围。
关于营造团队授权气氛,说法正确的是( (A)要为团队成员提供必要的工具)。