土壤水份和植物组织含水量的测定
植物的水分代谢
0.2
37.8
2、水分的迁移方式
扩散（diffusion） 物质从高浓度(高化学势)的区域向低浓度(低化学势)区域自发的 转移称为扩散。 动力：两点间的化学势差(浓度差)。 对于短距离的物质运输有效。不适用于长距离运输。
渗透(osmosis)
当溶液被膜分开为两个部分时，溶质无法跨膜运输，溶剂的跨膜 扩散称为渗透。 渗透动力：膜两侧的水势差。 这是水分进入细胞的主要形式。
1.水分的生理作用
1）水是植物细胞原生质的重要组分
2）水是植物体内代谢过程的反应物质
3）水是植物各种生化反应和物质运输的介质 4）水使植物保持挺立的姿态 5）细胞的分裂和延伸生长都需要足够的水
•正常代谢的组织原生质呈溶胶状态；代谢弱的干种子，原生质呈凝胶状态。
2.水对植物的生态作用：
1)水是植物体温调节剂
处在强烈蒸发环境中的细胞ψP会成负值？
• 因为植物细胞壁的表面蒸发失水，原生质和液泡中的一部分水分 就外移到细胞壁中去。但这时并不发生质壁分离。在强烈的蒸发 环境中, 细胞壁内已经没有水分了，原生质体便与细胞壁紧密吸 附而不分离。所以在原生质收缩时，就会拉着细胞壁一起向内收 缩。由于细胞壁的伸缩性有限，所以就会产生一个向外的反作用
用质壁分离现象解决下列几个问题(P13)：
1、鉴定细胞死活
2、测定细胞的渗透势
3、观察物质透过原生质的难易程度 4、证明植物细胞是渗透系统
低水势
常态
纯水
细胞水势、溶质势、压力势与细胞体积的关系
• 问题：
（1）甲、乙两细胞，甲放在0.4M的蔗糖溶液中，充分平衡后， 测得其渗透势为-0.8RT；乙放在0.3M的NaCl溶液中，充分平
饱和含水量
土壤水势 (2)
土壤水势简介土壤水势是指土壤中水分分子在重力和毛细力的作用下所处的状态。
它反映了土壤对水分的保存能力以及水分在土壤中的分布情况。
土壤水势在农业生产、生态环境保护等方面具有重要的意义。
本文将介绍土壤水势的定义、影响因素以及测量方法等内容。
土壤水势的定义土壤水势（Soil Water Potential）是指土壤中水分分子由高浓度向低浓度自由扩散的趋势，是水分的势能状态。
土壤水势的大小决定了水分在土壤中的分布情况和植物对水分的获取能力。
影响土壤水势的因素1. 土壤颗粒组成土壤颗粒组成会影响土壤的质地和孔隙结构，进而影响土壤水势。
比如，粘土颗粒较多的黏土质土壤具有较高的毛细力，可以吸引更多的水分，使土壤水势降低。
而砂质土壤的水势较低，水分容易在土壤中下渗。
2. 土壤含水量土壤的含水量也是影响土壤水势的重要因素。
当土壤的含水量增加时，毛细力也增强，土壤水势降低。
但当土壤的含水量接近饱和状态时，水势会逐渐变为正值。
3. 重力作用重力是影响土壤水势的重要因素之一。
重力可以使水分向低处流动，使土壤水势降低。
在较陡的坡面上，重力对土壤水势的影响更为显著。
4. 水分运动方式土壤水分的运动方式也会影响水势的分布情况。
若水分主要以毛管力驱动，则土壤水势随水分流动方向逐渐降低。
而如果水分主要以重力驱动，则土壤水势随着水分下渗逐渐增大。
土壤水势的测量方法1. 直接测量法直接测量法是通过仪器设备直接测定土壤中的水势值。
常用的直接测量方法有： - 饱和抽吸法：利用含有不同水分势的瓮中水连接土壤组织，通过测量水位差和水分势的关系来确定土壤水势； - 压板法：利用节流管和压板间的压差来测量土壤水势； - 感应法：利用感应电极在土壤中测量电势差，从而计算出土壤水势。
2. 间接测量法间接测量法是通过测量土壤水分的物理或化学属性来推测土壤水势。
常用的间接测量方法有： - 土壤含水量法：通过测量土壤重量的变化来计算土壤含水量，进而推测土壤水势； - 土壤含水率法：通过测量土壤的电导率或介电常数来推测土壤水势； - 气孔阻力法：通过测量植物气孔内外的水势差来推测土壤水势。
植物生理生化指标测定
植物生理生化指标测定植物生理生化指标测定是研究植物生长发育和适应环境的重要手段之一、通过测定植物的生理生化指标，可以了解植物的代谢活动、光合作用强度、水分状况、营养状况等，从而为植物生长调控、抗逆性研究提供依据。
下面将从光合作用测定、水分状况测定和营养状况测定三个方面对植物生理生化指标测定进行详细介绍。
光合作用是植物生长发育的重要过程之一，也是植物蓄积养分和能量的主要途径。
常用的光合作用测定指标有净光合速率、光饱和点、光补偿点和光抑制。
净光合速率是指单位时间内单位叶面积净光合产物的量，可以通过测定二氧化碳吸收量和氧气释放量来计算。
光饱和点是指植物的净光合速率达到最大值时的光强度，可以通过测定不同光强下的净光合速率来得出。
光补偿点是指净光合速率和呼吸速率相等的光强度，可以通过测定不同光强下的净光合速率和呼吸速率来确定。
光抑制是指过高或过低的光强度对植物光合作用的影响，可以通过测定光强对净光合速率的影响来评价。
水分状况是植物生理生化指标测定的重要方面之一，也是植物生长发育和适应环境的关键因素之一、常用的水分状况测定指标有相对含水量、蒸腾速率和水分利用效率。
相对含水量是指植物组织中的相对含水量与干重的比值，可以通过称量植物组织的湿重和干重来计算。
蒸腾速率是指单位时间内单位叶面积水分蒸腾的量，可以通过测定植物的蒸腾量和叶面积来计算。
水分利用效率是指植物单位干物质产量所需要的水分量，可以通过测定植物的干物质产量和水分消耗量来计算。
营养状况是植物生理生化指标测定的另一个重要方面，也是植物生长发育和代谢活动的基础。
常用的营养状况测定指标有叶绿素含量、叶绿素荧光参数和土壤养分含量。
叶绿素含量是评价植物叶绿素合成和叶绿素降解的指标之一，可以通过植物叶片中叶绿素的提取和测定来得出。
叶绿素荧光参数是评价光能利用效率和光能转化效率的重要指标之一，可以通过叶绿素荧光仪来测定。
土壤养分含量是评价土壤中不同营养元素含量的指标之一，可以通过土壤样品的提取和测定来得出。
植物生理学2_植物的水分生理
(2)薄膜型抗蒸腾剂 能在叶面形成薄层，阻碍水分散失，如硅酮、胶 乳、聚乙烯蜡、丁二烯丙烯酸等。
(3)反射型抗蒸腾剂 增加叶面对光的反射，降低叶温，减少蒸腾量， 如高岭土。
Ψw =Ψs + Ψp + Ψm + Ψg
Ψs为渗透势， Ψp为压力势， Ψm为衬质势， Ψg为重力势
2、压力势：由于压力的存在而使体系水势 改变的数值，用ψp表示。
原生质吸水膨胀，对细胞壁产生压力，而
细胞壁对原生质会产生一个反作用力，这就
是细胞的压力势。
一般情况下，压力势为正值
渗透势(Ψπ) 一般叶组织 旱生植物叶片 -1.0～ -2.0 MPa -10.0 MPa
Ψs = - 1.4 Mpa
Ψs = - 1.2 Mpa
Ψp = + 0.8 Mpa
Ψw = - 0.6 Mpa X
Ψp = + 0.4 Mpa
Ψw = - 0.8 Mpa Y
两个相邻的细胞之间的水分移动方向是由二者的水势差 决定；多个细胞相连时，水分从水势高的一端流向水势低 的一端。
第三节根系吸水和水分向上运输
（三）影响气孔运动的因素
1、光照：光照—张开 黑暗—关闭
景天科植物例外
2、温度：上升—气孔开度增大
10℃以下小，30℃最大，35℃以上变小
3、CO2
：低浓度—促进张开
高浓度—迅速关闭 4、水分：水分胁迫—气孔开度减小或关闭 5、植物激素（CTK、ABA)
小结
水势是指每偏摩尔体积水的化学势差。植物细胞的水
Free Water
土壤饱和含水量 标准
土壤饱和含水量介绍土壤饱和含水量是指土壤中完全饱和状态下所含的水分量。
它是土壤水分管理和灌溉设计的关键参数之一。
不同土壤类型的饱和含水量会影响植物生长和土壤水分透过性。
因此，了解土壤饱和含水量的测量方法、影响因素及其在农田和生态系统中的重要性是非常重要的。
测量方法土壤饱和含水量可以通过多种测量方法来获得，常用的方法包括盆栽法、剖面采样法和土壤特性曲线法。
盆栽法盆栽法是一种简单直观的测量方法，适用于一些对土壤湿度要求较高的植物。
它的原理是将一定重量的土壤填充到盆中，在输入一定量的水后，待土壤完全饱和后，再称量盆中的土壤与水的总重量。
剖面采样法剖面采样法是一种较为常用的土壤饱和含水量测量方法。
它的原理是在土壤剖面中设置不同深度的采样点，在采样点取得土壤样品后，在实验室中进行加热或离心处理，以获取土壤样品中的水分。
土壤特性曲线法土壤特性曲线法基于土壤孔隙度与含水量之间的关系。
该方法通过测量土壤样品在不同土壤水势下的含水量，得到土壤特性曲线。
进而可以推算出土壤的饱和含水量。
影响因素土壤饱和含水量受到多个因素的影响，包括土壤类型、土壤质地、土壤孔隙度、排水条件等。
土壤类型不同土壤类型的饱和含水量存在差异。
例如，沙质土壤的饱和含水量较低，而粘土质地的土壤则具有较高的饱和含水量。
土壤质地土壤质地对饱和含水量的影响是由其颗粒组成和排列方式决定的。
细砂和粉砂等颗粒较小、组织较松散的土壤具有较高的饱和含水量，而含有较多粘粒和碎屑的土壤则具有较低的饱和含水量。
土壤孔隙度土壤孔隙度是指土壤中的孔隙空间所占总体积的百分比。
土壤孔隙度的大小影响土壤的通气性和液体滞留能力。
土壤孔隙度越大，饱和含水量就越高。
排水条件排水条件对土壤饱和含水量的影响较大。
排水条件好的土壤，饱和含水量相对较低，水分容易排出土壤；而排水条件差的土壤，饱和含水量相对较高，土壤容易积水。
在农田和生态系统中的重要性土壤饱和含水量是农田和生态系统中的重要参数之一，对植物生长和土壤水分管理有重要影响。
土的含水率实验报告
土的含水率实验报告一、实验目的。
本实验旨在通过实验方法测定土壤的含水率，从而了解土壤的水分含量对土壤性质的影响，为土壤的科学管理和合理利用提供依据。
二、实验原理。
土壤的含水率是指单位质量的土壤中所含水分的质量占土壤干重的百分比。
含水率的计算公式为：含水率（%）=（土壤湿重-土壤干重）/土壤干重×100%。
三、实验步骤。
1. 取一定质量的土壤样品，并记录其湿重；2. 将土壤样品放入干燥器中，干燥至质量不再变化，记录土壤的干重；3. 根据实验原理计算土壤的含水率。
四、实验数据。
1. 土壤样品质量，100g。
2. 土壤湿重，150g。
3. 土壤干重，120g。
五、实验结果。
根据实验数据计算得出土壤的含水率为：（150g-120g）/120g×100% = 25%。
六、实验分析。
通过本次实验，我们得出了土壤的含水率为25%。
这表明土壤中含有较多的水分，水分对土壤的性质有一定的影响。
土壤的含水率会影响土壤的孔隙度、渗透性、保水性等性质，进而影响土壤的透气性、保肥性和保水性。
因此，合理控制土壤的含水率，是土壤管理和农业生产中的重要环节。
七、实验总结。
通过本次实验，我们了解了测定土壤含水率的实验方法，并对土壤的含水率对土壤性质的影响有了更深入的认识。
在今后的土壤管理和农业生产中，我们应该根据土壤的实际情况，科学合理地控制土壤的含水率，以提高土壤的肥力和改善土壤的物理性质，从而更好地为农业生产服务。
八、参考文献。
1. 《土壤学实验指导》，XXX，XXX出版社，200X年。
2. 《土壤学导论》，XXX，XXX出版社，200X年。
以上就是本次土的含水率实验报告的全部内容，希望对大家有所帮助。
植物水分等测定
植物水分、干物质和粗灰分的测定植物水分、干物质和粗灰分的测定植物水分和干物质的测定植物体由水和干物质两部分组成。
含水量多少是反映植物生理状态和成熟度的一个指标，含水量过高，植株易徒长倒伏；而过低又易调萎。
植物需要有适宜的含水量才能生长健壮。
在研究土壤、施肥、栽培和气候等因子对植物生长发育影响和光合利用率等问题时，一般要测定植株的水分和干物质积累状况。
新鲜植物体一般含水量为70～95％，叶片含水量较高，又以幼叶为最高；茎秆含水量较少，种子含水量更少，一般为5～15％。
新鲜植物体除去水分的剩余部分即为于物质，它包括有机质和矿物质两部分。
其中有机质占植物干物质的90～95％，矿物质为5～10％。
水分含量测定也是农作物产品的品质检定和判断其是否适于贮藏的重要标准。
在植物成分分析中，都是以全干样品为基础来计算各成分的质量百分含量。
因为新鲜样品的含水量变化很大，风干样品的含水量也会受环境湿度和温度的影响而变动，只有用全干样作计算（干基），各成分含量的数值才比较稳定。
水分的测定方法测定植物水分的方法很多，应根据植物样品成分的性质、对分析精度的要求和实验室设备条件等情况适当选择。
常用的方法有常压恒温干燥法、减压干燥法和蒸馏法，其中用得最多的常压恒温干燥法准确度较高，适用于不含易热解和易挥发成分的样品，被认为是测定水分的标准方法；但对于幼嫩植物组织和含糖、干性油或挥发性油的样品则不适用。
减压干燥法，运用于含易热解成分的样品；但含有挥发性油的样品也不适用，蒸馏法，适用于含有挥发油和干性油的样品，更适用于含水较多的样品，如水果和蔬菜等。
其他如红外干燥法、冷冻干燥法、微波衰减法、中子法、卡尔·费休法等都要有特定仪器设备，不易推广使用。
常压恒温干燥法方法原理将植物样品置于100～105°C烘箱中烘干，由样品的烘干失重（即为水分重）计算水分的含量。
此法适用于不含有易热解和易挥发成分的植物样品。
植物样品在高温烘干过程中，可能有部分易焦化、分解和挥发的成分损失而使水分测定产生正误差；也有可能因水分未完全驱除（或在冷却、称量时吸湿）或有部分油脂等被氧化增重而产生负误差。
植物的生理生化研究实验
准备实验材料，设置呼吸作用抑制剂处理组和对照组，观察并记录 植物的生长情况。
数据分析
对比处理组和对照组的植物生长数据，分析呼吸作用对植物生长的 影响及机制。
05
植物矿质营养与代谢实验
测定植物体内矿质元素含量
原子吸收光谱法
利用原子吸收光谱仪测定植物样品中矿质元素的含量，该方法具有灵敏度高、选 择性好、精密度高等优点。
应用价值
实验结果可为农业生产、生态环境保护等领域提供科学依据和技术支持。例如，通过了解植物对不同环境条件的 适应机制，可以指导农业生产中合理施肥、灌溉等措施的制定；同时，对于植物抗逆性、抗病性等方面的研究也 可为植物育种和病虫害防治提供新的思路和方法。
提出进一步研究的设想和建议
深入研究特定基因或蛋白质的功能
质壁分离观察
利用显微镜观察质壁分离后的细胞形 态，了解细胞壁的弹性和原生质体的 收缩情况。
分析水分在植物体内的运输途径
长距离运输
通过测定植物不同部位的水势和含水量，分析水分在植物体内的长距离运输途 径和机制。
短距离运输
利用显微技术观察植物细胞间的水分移动，了解水分在细胞间的短距离运输方 式和过程。
信号传导机制探讨
深入研究激素与受体结合后的信号传导过程，揭示激素调控植物生长发 育的分子机制。
03
激素互作分析
研究不同激素间的相互作用关系，探讨它们在植物生长发育中的协同或
拮抗作用。
07
实验结果分析与讨论
对实验数据进行统计分析
数据收集与整理
详细记录实验过程中的各项数据，包括植物的生长情况、生理生 化指标等，并进行分类整理。
分析环境因素对光合作用的影响
实验原理
研究光照强度、温度、CO2浓度等环境因素对光 合作用的影响。
农业气象观测规范-土壤水分分册
土壤水分分册土壤水分分册名目第一章土壤水分测定测定土壤水分的意义土壤水分状况是指水分在土壤中的移动、各层中数量的变化以及土壤和其它自然体〔大气、生物、岩石等〕间的水分交换现象的总称。
土壤水分是土壤成分之一，对土壤中气体的含量及运动、固体结构和物理性质有一定的碍事；制约着土壤中养分的溶解、转移和汲取及土壤微生物的活动，对土壤生产力有着多方面的重大碍事。
土壤水分又是水分平衡组成工程，是植物耗水的要紧直截了当来源，对植物的生理活动有重大碍事。
经常进行土壤水分状况的测定，掌握土壤水分变化规律，对农业生产实时效劳和理论研究都具有重要意义。
土壤湿度测定一般瞧测地段种类土壤湿度测定设有三种瞧测地段，除为实时效劳外，各有其不同的目的：1.固定瞧测地段：为研究土壤水分平衡及其时空变化规律，所设置的长期固定的周年土壤湿度测定地段。
地段对所在地区的土壤水分状况应具有代表性。
地段设置在大气候瞧测场内，要是瞧测场内土质不均匀或代表性差，应设置在台站四面植株密度均匀、高度小于20厘米的草地上。
2.作物瞧测地段：为了研究作物需水量、监测土壤水分变化对作物生长发育及产量形成的碍事，并为农业生产田间治理效劳。
在要紧旱地作物、牧草和果树等生育状况瞧测地段上，进行土壤湿度的测定，随作物〔或牧草、果树等〕生育状况瞧测地段的转移而转移。
3.辅助瞧测地段：为满足当地墒情效劳的需要进行临时性或季节性土壤湿度瞧测〔如墒情普查〕所设置的地段。
这类地段数量一般较多，应代表当地的土壤类型和土壤水分状况。
为便于历年土壤水分状况比立也应相对固定。
辅助地段的设置、测定时刻、测定深度、重复次数等由上级业务主管部门和台站自行确定。
测定时刻1.固定瞧测地段：每旬第三天和第八天采纳中子仪各进行一次测定，包括土壤冻结期间。
2.作物瞧测地段：作物从播种到成熟，多年生植物〔如牧草和果树〕，从第一个发育期到最后一个发育期的时段内，每旬第八天采纳烘干称重法测定土壤湿度。
关于越冬作物，从冬季冻结深度大于或等于10厘米起到春季0—10厘米深冻土层完全融化这一时段内停测。
植物组织自由水和束缚水含量测定
其中：
ψw 为组织的水势，MPa；
R 为气体常数=0.0083L·MPa /mol.K T 为绝对温度，K, 即 273℃+t℃ I 为解离系数，NaCl 的 i 值是 1.8 C 为等渗溶液的摩尔浓度。
所以，ψw = -RTiC=-0.0083*（273+16）*1.8*0.3=-1.295MPa≈-1.3MPa
五、实验结果：
1 号小瓶中，蓝色液滴下沉。 现象：出现蓝色线条。 2 号小瓶中，蓝色液滴下沉。 现象：蓝色液滴下沉速度较 1 号慢。 3 号小瓶中，蓝色液滴基本静止。现象：基本不动，有下降趋势。 4 号小瓶中，蓝色液滴向上升。 现象：向上浮动，速率较 3 快，较 2 慢。 综上，取试验溶液的浓度=3 号对照溶液浓度。
题目：实验一 植物组织自由水和束缚水含量测定 实验二 植物组织水势的测定
实验一 植物组织自由水和束缚水含量测定
一、实验目的：
1、学会植物组织含水量、自由水和束缚水含量的测定方法。 2、学会电子天平和阿贝氏折射仪等仪器的使用方法。
二、实验原理：
如图： W：蔗糖溶液重量 C1：处理前蔗糖溶液浓度（%） C2：处理后蔗糖溶液浓度（%） Wy：植物组织鲜重
4、3，4 号瓶各加入蔗糖溶液 5mL，盖上瓶盖，称重，放在实验台上进行水分交换约 2~3 小时，
其间不时摇动，用阿贝氏折射仪分别测定处理前后蔗糖的重量百分比浓度。
5、将阿贝氏折射仪的进样旋钮打开，用吸管吸取待测蔗糖溶液 1~2 滴，加入到射仪进样棱镜 的磨沙表面上，将棱镜关闭，调节色散旋钮至色散消失，调节读数旋钮，将黑白分界线调 到望远镜筒的十字交叉点上，然后在读数镜筒中读出蔗糖的重量百分浓度。
植物组织中水势的测定
小液流法测定植物组织水势的原理 ？
商务工作计划通用模版
植物组织的水势高于外液的渗透势（溶质势） ：
组织吸水，外液浓度变大；ψw植物<ψS
当植物组织与外液接触时发生水分交换：
外液浓度保持不变； ψw植物＝ψS
组织失水，外液浓度变小；ψw植物> ψS
植物组织的水势低于外液的渗透势（溶质势）：
溶液浓度
0.05
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
液滴移动方向
加样器的使用
正确使用： 注意事项：吸取溶液后不能倒置
所取材料在植株上的部位要一致，打取叶圆片要避开主脉和伤口。
取材以及打取叶圆片的过程操作要迅速，以免失水。到实验材料生长处操作。
甲烯蓝易吸附在试管壁上，先用水洗刷，再用铬酸洗液浸泡。， 铬酸洗液回收，可以重复使用。
纸擦干叶片， 勿水洗！
试剂：
05，0.1，0.2，0.3，0.4，0.5 mol·kg-1H2O
用具： 特制试管架1个； 10ml试管12支（具橡皮塞）
CaCl2溶液：
甲烯蓝粉末
（为什么使用特制的试管架？）
（二）实验用品
（三）操作步骤
选取均匀一致的植物叶片8～10片（勿水洗！），打取叶圆片60余片，甲组试管内各加入叶圆片10个，使叶片浸入溶液，盖上橡皮塞，平衡20min以上。期间多次摇动试管，以加速水分平衡。
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
液滴移动方向Leabharlann 无平衡浓度结果溶液浓度
0.05
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
液滴移动方向
错误结果
土壤农化分析各章复习要点
第一章土壤农化分析基本知识1、名词解释：空白试验回收率有效数字精密度准确度绝对误差对照试验相对偏差平行性重复性2、应掌握内容：1、误差来源问题土壤农化分析的误差来源于三个方面;即采样误差、称量误差和分析误差;误差主要来源于采样误差;其次是分析误差；其中分析误差包括系统误差和偶然误差；分析结果的准确度由系统误差决定;分析结果的精密度由偶然误差决定..系统误差和偶然误差产生的原因..2偶然误差和系统误差的检验和校正方法3有效数字的保留问题4我国试剂的规格：第二章土壤样品采集与制备1、名词解释：风干土烘干土土壤质量含水量2、土壤样品采集中应注意的问题每一点采取的土样厚度、深浅、宽狭应大体一致..各点都是随机决定的;在田间观察了解情况后;随机定点可以避免主观误差;提高样品的代表性;一般按S 形线路采样..采样地点应避免田边、路边、沟边和特殊地形的部位以及堆过肥料的地方..一个混合样品是由均匀一致的许多点组成的;各点的差异不能太大;不然就要根据土壤差异情况分别采集几个混合土样;使分析结果更能说明问题..一个混合样品重在1kg左右..3、土壤样品的保存时样品瓶上的标签应包含的内容4、耕层混合样品采集的原则5、样品采集与制备的方法6、掌握烘干法测定土壤含水量的方法与条件7、风干样品处理时;测定项目与土壤过筛粒径之间的关系..第三章土壤有机质测定1、土壤有机质的概念2、土壤有机质测定的常用方法有哪些干烧法、湿烧法、容量法、比色法、直接灼烧法3、干烧法和湿烧法的优缺点4、重铬酸钾容量法可分为几种重铬酸钾外加热法与的稀释热法比较优缺点..5、两种容量法原理;测定条件反应温度、时间、指示剂的选择及颜色变化、校正系数、注意事项等第四章土壤氮素分析1、名词：土壤有效氮土壤无机氮、土壤碱解氮开氏法2、开氏法原理及优点3、开氏法测定土壤全氮消煮时的条件1加速剂的主要成分及各成分所起作用;成分选择;用量等..2温度、时间;溶液清亮后为什么要后煮30分钟等5、蒸馏法测定消煮液中铵的原理、吸收液的选择硼酸、硫酸、指示剂6、土壤有效氮测定方法有哪些生物方法好奇培养、厌气培养、化学方法酸水解、碱水解7、碱解蒸馏法测定土壤有效氮的方法、原理、及注意事项8、土壤中无机氮的测定方法有哪些1铵态氮的测定方法2硝态氮的测定方法8、蒸馏法测定无机氮时;包括硝态氮时可用那些还原剂9、开氏法测定的全氮中是否包含硝态氮如要包括该如何处理第五章土壤磷素分析1、土壤中有效磷含量、土壤中磷的有效性2、土壤全磷的测定分为两步：样品的分解；待测液中P的定量3、样品分解的方法1样品分解可分为碱熔法和酸溶法 ;碱熔法有哪些;优缺点；酸溶法有哪些;优缺点;常用的酸溶法是什么2硫酸-高氯酸法测定土壤全磷的原理4、待测液中磷的测定1磷的测定方法有哪些;各方法的使用范围如何土壤待测液中磷的测定选用哪种方法2钼锑抗比色法测定P的原理、工作范围;优点表5-15、如何选择合适的土壤有效磷提取剂讨论影响有效磷浸提的因素6、0.5 mol L-1 NaHCO3溶液法又称Olsen 法测定石灰性土壤有效磷的原理及测定条件..0.5 mol L-1 NaHCO3的作用第六章土壤中钾的测定1、名词解释土壤速效钾土壤有效钾、土壤缓效钾2、土壤中钾素有哪几种形态;其相关关系如何3、土壤全钾测定待测液制备用碱熔法与酸溶法哪一种方法好为什么4、为什么说1molNH4OAc是土壤速效钾提取的最好提取剂5、钾的测定方法有哪些;各方法的使用范围如何土壤待测液中钾的测定选用哪种方法;优点..6、土壤速效钾、有效钾、缓效钾待测液制备时提取剂、水土比提取条件等有什么区别第七章土壤阳离子交换性能分析1、概念：交换性阳离子阳离子交换量盐基饱和度2、土壤阳离子交换时怎样选择交换剂土壤阳离子交换的方法3、石灰性土壤阳离子交换量测定时适合的交换剂有哪些 ph8.2; 1 mol/L NaOAc法测定石灰性土壤阳离子交换量的原理是什么第八章土壤水溶性盐测定1、土壤水溶性盐的测定主要分为哪两步2、水溶性盐的提取过程中水土比对提取有什么影响常见的水土比有几种;分别适合何种情况在制作水溶性盐提取液时应注意什么电导法测定土壤水溶性盐总量的原理4、EDTA测钙、镁总量及单独测钙的原理及指示剂有哪些 EDTA测单独测钙时为什么要加NaOH5、EDTA法间接测定SO42-时为什么一定要给土壤溶液中加入Mg盐6、硝酸银滴定法测定盐溶液中Cl-时;用K2CrO4指示剂依据的原理是什么7、双指标剂滴定法测定CO32-、HCO3- 原理..第九章土壤不溶性碳酸盐测定气量法测定土壤碳酸钙的原理及注意事项第十章植物样品采集及水分测定概念恒沸混合物1、采集植物组织样品应该考虑哪些问题新鲜样品为什么要立即进行干燥如何干燥2、植物组织样品采来之后进行洗涤时应注意什么3、测定新鲜植物含水量的方法有几种;每种方法各适用于哪类样品;并说明其测定原理..4、常压恒温干燥法适用范围有哪些5、共沸蒸馏法测定植物水分的适用范围有哪些6、共沸蒸馏法测定植物水分的原理十一章植物灰分和常量元素分析概念粗灰分植物粗灰分测定干灰化法分为、两步..1、灰分的测定方法有哪些灰分测定时应注意那些问题2、常量元素测定中待测液的制备方法有哪些各方法适合测定那些元素3、植物全氮、全磷、全钾的联合测定－－H2SO4-H2O2法的方法原理..4、分别测定植物中氮、磷、钾和联合测定氮、磷、钾时;样品待测液的制备方法有何不同5、植物样品待测液中N、P、K 的测定可选用哪些方法6、钒钼黄比色法和钼锑抗比色法的异同点从原理、比色波长、反应条件、适用范围、优缺点等方面进行比较..7、土壤和植物N、P、K测定比较8、测定微量元素有哪几点特殊要求9、比色法测定土壤中交换性锰的方法原理第十二—十五章农产品品质分析概念：粗蛋白、滴定度1、开氏法测定蛋白质的原理2、常用蛋白质澄清剂有哪些各有什么优缺点3、染料结合法测定蛋白质的原理是什么4、农产品品质分析的常见项目有哪些5、农产品中主要的碳水化合物有哪些6、农产品中主要糖分包括单糖和双糖;都溶于水和酒精;统称水溶性糖.7、农产品中水溶性糖的测定容量法测定分两步: 一是待测液的制备; 二是待测液中被测成分元素的定量..8、农产品中水溶性糖提取方法有哪些;各适合什么条件9、植物中水溶性糖的测定方法有哪些物理方法：旋光法简便快速;要求待测物成分纯度比较高..化学方法：重量法：经典方法方法繁琐;费时;适合于糖分含量高的样品..容量法：铜还原法直接滴定法高锰酸钾容量法夏费-索姆吉法铁还原法铁氰化钾还原比色法：适合于含糖量低的样品测定10、铜还原直接滴定法、高锰酸钾容量法测定还原糖的原理及操作要点11、糖料作物中蔗糖的测定方法是什么12、论述酸水解法和酶水解法测定植物中淀粉有何异同;优缺点..13、旋光法测定淀粉的原理14、脂肪存在形态可分为两类：游离态；结合态15、常用来测定脂肪的溶剂：无水乙醚及石油醚16、何为粗脂肪17、脂肪提取测定的方法主要有哪两种;测定原理是什么18、2;6-二氯靛酚法测定还原态VC的原理;2;6-二氯靛酚在测定中的作用及颜色变化第十六章肥料分析概念：枸溶率1、常见氮肥测定的方法及适宜测定肥料品种蒸馏法：适合所有样品甲醛法：强酸结合的铵盐中和法：碳酸氢铵、氨水、液氨2、甲醛法能否直接测定尿素中的含氮量如果要用甲醛法;该如何测定3、甲醛法测定铵盐中含氮量的方法原理、测定条件、指示剂选择及注意事项..4、矿质磷肥中按其在不同溶剂的溶解情况可分几种5、磷肥中有效磷的测定可分为几步6、不同磷肥品种有效磷的提取剂的选择有何不同选择提取剂的依据是什么7、磷肥待测液中磷的测定方法有哪些8、简述过磷酸钙中有效磷的提取过程9、水溶性化学钾肥中钾的测定的原理10、四苯硼钠重量法测定水溶性化学钾肥中钾的过程中;沉淀洗涤时为什么不直接用水洗涤沉淀在多少度烘干。
土壤含水量测定方法小结
土壤含水量测定方法小结
1.散射法
散射法是一种快速测定土壤含水量的方法。
这种方法利用微波或可见光在土壤中发生散射的原理来测定土壤含水量。
散射法可以通过无线射频或红外线相机来实现，这种方法测定的速度快、操作简便，但准确性相对较低。
2.干燥重法
干燥重法是一种常用的土壤含水量测定方法。
该方法先将土壤样品取出后，在称重器中测定其重量，然后将土壤样品放入干燥箱中进行烘干，再称重，得到土壤干燥后的重量。
通过比较干燥前后的重量差异，即可计算出土壤的含水量。
3.容重法
容重法是一种通过测量土壤的容重和体积来计算土壤含水量的方法。
容重是指土壤的干燥质量和土壤体积的比值，可以通过取样后进行称重和体积测量来计算得出。
然后，通过测定土壤的干燥重量和湿重量，可以计算出土壤的容重和含水量。
4.滴定法
滴定法是一种根据土壤中的水分对滴定剂的反应来测定土壤含水量的方法。
这种方法需要取一定质量的土壤样品，加入滴定剂进行滴定，根据滴定结束时滴定剂的消耗量来计算土壤中的水分含量。
滴定法适用范围较窄，但准确性较高，可用于测定土壤中的可供植物利用的水分。
5.电导法
电导法是一种根据土壤中水分含量和电导率之间的关系来测定土壤水
分含量的方法。
该方法通过在土壤中施加电流，然后测量土壤对电流的阻抗，从而根据电阻和电导的关系计算出土壤中的水分含量。
以上是关于土壤含水量测定方法的小结。
每种方法都有其适用范围和
优缺点，在实际应用中需要根据具体情况选择合适的方法进行测定。
同时，对于准确性要求较高的需求，可以采取多种方法结合的方式进行测定。
精确农业课程-复习资料-山西农业大学
____个地面站组成，其中包括____个检测站，____个主控站和____个注入。
（A）A、5,5,1,3B、5,5,1,4C、5,1,1,3D、6,5,1,42.选出下列不同类的一项：（C）A、导航型接收机B、测量型接收机C、平方型接收机D、授时型接收机3.解决森林火灾扩散的问题时可应用的空间分析方法是：(C )A、网络分析B、包含分析C、缓冲区分析D、最短路径分析4.飞行员发出的呼救信号是(B）A.GIS 系统信号B.GPS 系统信号C.RS 系统信号D.以上都不对5.下列遥感类型中，探测范围由大到小依次是：(B)A.近地遥感、航空遥感、航天遥感B.航天遥感、航空遥感、近地遥感C.航空遥感、近地遥感、航天遥感D.航空遥感、航天遥感、近地遥感6.下列遥感类型中，按照应用领域或专题划分的是：(D)A.航天遥感、航空遥感、近地遥感B.主动遥感、被动遥感C.紫外遥感、可见光遥感、红外遥感D.环境遥感、资源遥感、大气遥感7.下列不属于遥感技术特点的是：(C)A.探测范围大B.获取资料速度快，周期短C.不受天气条件的限制D.手段多获取的信息量大8.航天遥感与航空遥感相比较：(A)A 航天遥感对地物的分辨率比航空遥感低B 航天遥感覆盖的范围比航空遥感小C 航天遥感比航空遥感的机动性强D 航天遥感对地物的分辨率比航空遥感高9.阴雨天气中，对地物的分辨率较高的是：(C)A.飞机可见光遥感B.卫星可见光遥感C.飞机微波遥感D.卫星微波遥感10.装载传感器的平台叫(A)A.遥感平台B.传感平台C.工作台D.开发基地11.遥感的关键装置是(B)A.航空器B.传感器C.胶片质量D.磁带质量12.能根据学生的特点、弱点和基础知识，以最适当的教案和教学方法对学生进行教学和辅导的专家系统是：(D)A.解释专家系统B.调试专家系统C.监视专家系统D.教学专家系统13.用于寻找出某个能够达到给定目标的动作序列或步骤的专家系统是(D)A.设计专家系统B.诊断专家系统C.预测专家系统D.规划专家系统14.能对发生故障的对象（系统或设备）进行处理，使其恢复正常工作的专家系统是：(A)A.修理专家系统B.诊断专家系统C.调试专家系统D.规划专家系统15.能通过对过去和现在已知状况的分析，推断未来可能发生的情况的专家系统是(B)A.修理专家系统B.预测专家系统C.调试专家系统D.规划专家系统（×）2.栅格数据可用于建立网络连接关系。
《植物生产与环境》课程标准
5,能进行当地降水量资料的收集整理：
6.能正确进行空气湿度的观测。
植物生产的水分调控
L理解水分与植物生长的关系、细胞吸水原理、根系吸水过程：
2.了解植物的蒸腾作用、指标及影响因素，熟悉植物蒸腾的调节方法：
3.理解植物需水规律，熟悉合理灌溉指标：
4.熟悉植物水分调控的有关措施；
5.能正确进行植物蒸腾强度的测定：
各项指标均优秀
81-90分
良好
各方面表现良好，达到了预期的教学成果
学习态度表现非常积极
71-80分
合格
各方面表现合格，大部分达到了预期教学成果
学习态度表现为积极
61一70分
基本合格
各方面表现一般，总体达到最基本预期教学成果
学习态度表现为一般
60分以下
不合格
各方面表现不足，没有达到预期教学效果
学习态度不积极
4,能正确进行设施栽培条件下光照环境的调控。
植物生产的温度环境
植物生产的温度条件
1.了解土壤的热性质：
2.熟悉土壤温度、空气温度的变化规律；
3.熟悉植物生长的二基点温度、农业界限温度、积温等温度指标：
4.能正确进行土壤温度的测定：
5.能正确进行气.能说出土壤温度和气温对植物生长的影响E
3.基于农业生产的季节性和区域性，建议根据当地农事季节、天气情况与校内外实训基地生产需要而灵活调整教学内容的顺序，进行时序和空间配置。可采取周课时与实训周相结合的办法，统筹、交叉安排教学内容。
4.教学过程中，应加强对学生的安全教育、注重培养学生的环保意识和无公害生产意识，严格执行工作规范和安全操作规程等，使学生形成良好的职业品质和职业素养。
6.评价应紧扣核心素养和关键能力，结合课程特点，全面评价学生的学习情况，既要重视知识和技能的获得，更要重视发现、分析与解决植物生产环境调控实际问题的能力与核心素养的达成。
土的含水量实验报告总结
土的含水量实验报告总结
本次实验旨在研究土壤中的含水量对土壤性质的影响，进而探讨土壤水分对植物生长的重要性。
通过实验结果的分析，我们可以更好地了解土壤水分对生态系统的重要性，并为农业生产和环境保护提供科学依据。
实验过程中，我们首先采集了不同土壤样品，并对其进行了干燥处理，然后利用称量方法测量了土壤样品的质量。
接着，我们将土壤样品放入烘箱中加热，使其失去水分，再次称量土壤样品的质量，计算出土壤的含水量。
通过实验数据的比对分析，我们可以得出以下结论：
土壤的含水量与土壤的性质密切相关。
土壤中的水分不仅会影响土壤的质地和结构，还会影响土壤中的微生物生长和植物根系的生长。
适当的土壤含水量有利于土壤中微生物的繁殖和植物的养分吸收，从而促进作物生长。
土壤的含水量对生态系统的稳定性有重要影响。
适当的土壤含水量可以维持土壤中的生物多样性，保持土壤中的养分循环，减少土壤侵蚀和水土流失，从而保护生态系统的平衡和稳定。
土壤的含水量还与气候变化密切相关。
随着全球气候变暖，土壤中的含水量可能会发生变化，影响土壤中的植被分布和土壤侵蚀情况。
因此，研究土壤的含水量对于应对气候变化具有重要意义。
本次实验结果表明土壤的含水量对土壤的性质、生态系统稳定性和气候变化都具有重要影响。
在未来的研究中，我们将进一步探讨土壤水分对土壤中微生物和植物生长的影响机制，以及如何通过调节土壤含水量来提高作物产量、保护生态环境。
希望本次实验结果能为相关研究和实践提供参考，并为土壤水分管理提供科学依据。
土壤吸湿水的测定
土壤吸湿水的测定
土壤吸湿水的测定可以通过以下步骤进行：
1. 准备土壤样品：从需要测试的土壤区域采集一定数量的土壤样品，并将其放置在干燥通风的地方，使其充分干燥。
2. 称量土壤样品：使用天平或称量器具准确地称量一定质量的土壤样品，通常为10克。
3. 在试管中加入土壤样品：将称量好的土壤样品放入试管中。
4. 预称试管：将带有土壤样品的试管再次称重，并记录下质量。
5. 加入蒸馏水：向试管中加入一定量的蒸馏水，完全浸泡土壤样品。
6. 静置：将试管放置在室温下，让土壤样品充分吸湿，一般需要静置数小时至一天。
7. 去除多余水分：将试管中多余的水分倒掉，尽量让试管内只保留土壤样品。
8. 后称试管：将试管再次称重，并记录下质量。
9. 计算吸湿量：吸湿量 = 后称质量 - 预称质量。
通过以上步骤可以测定土壤样品的吸湿水量。
这种方法可以用
于比较不同土壤样品的吸湿能力，或者观察同一土壤样品在不同条件下吸湿能力的变化。
植物组织水势的测定
植物组织水势的测定植物组织水势的测定是通过测量植物组织中的水分势来进行的。
水势是指水分在植物组织内的自由能，它是影响水向植物体内运动的重要驱动力。
植物通过根系吸收土壤中的水分，并将其输送到其他组织的细胞中。
测定植物组织水势可以帮助我们更好地理解植物水分运输的机理。
测定植物组织水势的方法有多种，下面将介绍几种常用的方法：1. 切片法测定：这是一种常用的方法，它可以直接观察到组织中的水势变化。
首先，将植物的组织切成薄片，然后将切片放置在一块干燥的滤纸上。
滤纸会吸收切片中的水分，导致切片的水势下降。
通过观察切片的变化，可以推断出组织中的水势大小。
2. 压蔗液法测定：这是一种基于液体能量传导的方法。
将植物组织放置在一定浓度的糖液中，组织中的水分会向糖液中移动。
根据糖液中的含水量、组织中的水势以及温度等参数，可以计算出组织的水势大小。
3. 压溶液法测定：这是一种通过测量细胞内液体的渗透压来计算水势的方法。
将植物组织放置在一定浓度的溶液中，等待一段时间后，根据细胞内液体的渗透压和环境中液体的渗透压，可以计算出组织的水势大小。
4. 马尼托巴法测定：这是一种利用测定导电率和浓度来计算水势的方法。
通过测量植物组织中的电导率和离子浓度，可以推算出组织的水势大小。
需要注意的是，以上方法只是测定植物组织水势的一些常用方法，实际操作中还可以根据具体情况进行调整和改进。
此外，由于植物组织中水分的运动是一个复杂的过程，测量结果可能会受到一些因素的影响。
因此，在进行测定时，需要进行精确的实验设计和数据分析，以确保结果的准确性和可靠性。
总结起来，测定植物组织水势是一个重要的研究方向，通过对植物组织水势的测量，可以更好地理解植物水分运输及其机理。
在实验中，可以利用切片法、压蔗液法、压溶液法和马尼托巴法等方法进行测定。
然而，在实际操作中需要注意实验设计和数据处理，以确保测定结果的准确性和可靠性。
罗望子对干热环境的生态适应机理研究
１２ １ ．．
冠 比的测 定
在 水分胁 迫 环 境 条件 下 进 行 根／ 比的测 定 。水 分胁 迫 条 件 设 置 ４个 处理 ， 冠 各
处 理 的土壤 含水量 分别 为 ２ ％ ～ ５ ，８ 一２ ％ ，３ 一１％ ，％ ～１％ 。土 壤含 水 量 采 用 称 重 法 控 ３ ２ ％ １％ ０ １％ ５ ８ ０
第 ２卷 第 ４期 ２１ ０ １年 １ ２月
热 带 生 物 学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ｏＦ ＴＲｏＰＩ ＣＡＬ ｏＲＧＡＮＩ Ｍ Ｓ Ｓ
Ｖ０ ． ． １ ２ Ｎｏ ４ Ｄｅ ． ０１ ｅ２ １
文章编号 ： ７ １ ４—７５ （０ １０ ０ １ ０ ６ ０ ４ ２ １ ）４— ３ ０— ６
旱环境 的机理 ， 结果表 明： 罗望子在干旱的环境下 ， 根系发达 ， 利于从土壤 吸收更 多的水分 满足其水 分生理需
要； 组织 内的束缚水含量大 于 自由水 的含量 ， 水分代谢减慢 ； 干旱季节植物组织的脯氨酸含量 提高 ， 有助于 细
胞持水 ， 防止脱水作用 ； 通过调节气孔导度来调节光合速率和蒸腾速率适应 干旱 环境 。但 这些适应 性均对 罗 望子 的产 量潜 力有 抑制作用 。 关键 词 ： 罗望子 ；干热环境 ； 适应性 ；机理
罗 望 子 对 干 热 环 境 的 生 态 适 应 机 理 研 究
纪 中华 ， 潘志贤 ， 坤建 ， 钱 杨艳鲜 ， 方海东 ， 李建增
（云南省农 业科学研究院 热区生态农业研究所 ， 云南 元谋 ６ １０ ） ５ ３０ 摘 要： 从根系生长状况 、 物组织的含水量 、 植 脯氨 酸含量 、 合特性 、 光 蒸腾 特点等 方面分 析 ， 罗望 子适应 干
“ 雨养种植” 罗望子 ６ ｍ 。该区域气候高温 、 ７ｈ 干燥 ， 年降雨量为 ６ ３ ８ｍ 。雨季集 中在 ５ ０月份 ， １． ｍ ～ｌ 其 他 月份 少雨 ， 蒸发 量 为 ３９ １２ｍｍ。干燥 度 ４ ４ 以 ｐｎ ａ 式计算 ） 土壤凋 萎 湿度 长达 ７—８个 月 ｊ １． ． （ ｅｍ ｎ公 ， 。
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土壤水份和植物组织含水量的测定
一．实验的目的与要求：
通过对植物和土壤水分的测定来学习和使用烘干法水分测定仪，掌握实验和实习的技巧，了解一定的实习的规则！
通过对实习数据的比较，以及结合自身的知识来分析土壤和植物组织含水量的关系，了解水分对植物生长的影响，了解
土壤中水分对植物生长的影响。
结合生态学的知识来分析土壤和植物含水量受整个生态系统的影响。
二．实验的主要内容：
1．记录实验地的周围环境的各种生态环境因素，如温度，风向，湿度。
2．测量土壤和植物组织含水量值，在不同的环境下测量对比，同一环境下不同物种的值。
3．记录实验测量的数据值，分析得出结论。
三．实习的主要工具：
1.烘干法水分测定仪（LSH-100A型）：
最大秤量：100g
实际标尺分度值：1mg
准确度级别：2级
水分测量允许误差：±0.2%（样品≥2克）
水分含量测定可读性：0.01%
测量水分范围：0~100%
加热源：卤素灯（环型400W）
温控精度：±1℃
加热温度设定：室温～160℃（以1℃调整）
时间设定：0～180min（以1min调整）
测量方法：手动、自动
操作温度范围：10～30℃
电源及功耗：AC220V±22V 50Hz 420W
秤盘尺寸：￠100mm
外壳尺寸：360mm×250mm×270mm
净重：7kg
实验用剪刀、小袋子
四．实验原理：
首先对同一环境下的不同生长情况的高山榕进行水分的测定，记录数据并比较，然后对不同环境下的不同株池杉进行水分的测定，在数据中得出结论。
用烘干法测定仪进行含水量的测定，使用小塑料袋来装实验品以防止植物叶子和土壤水分的蒸发。
五．实验的步骤：
1.首先进行样本的采样，在学校的马路边分别进行不同生
长情况高山榕叶子的取样，然后再树下进行土壤的取样。
在昭阳湖旁不同地方生长情况相同的池杉的叶子和土壤
的进行取样。
2.将取来的样品装入袋中，并做好标签。
3.预热烘干法测定仪后，将取来的样品放入烘干仪中保持
5-8分钟，待屏幕中的数值稳定后进行数据的记录。
4.对数据进行整理分析和讨论，得出结论。
六．实验的结果：
图表分析
七.实验结果讨论和分析：
1.从表中的数据中我们大体可以看出植物组织中的含水量是与其
土壤含水量有着密切的联系的，并且是成正比的关系。
如高山榕中一
组组织含水量56%大于二组53.5%，其土壤一组17.8%也大于二组11.9%。
2.植物组织的含水量与植物的生长有着密切的联系，如一组高山榕的含水量大于二组，其生长的也比二组的高山榕要好。
3.植物中含水量与地域环境有一定的关系，如对生长情况差异不大的池杉的数据分析中看出二组的组织和土壤含水量均大于一组，但是一组所在地离湖的距离比二组的要少，最终造成了结果的差异。
4.含水量与蒸腾作用的关系，一般来说蒸腾作用越强的植物其含水量也应该比蒸腾作用弱的植物要高，如池杉的组织含水量比高山榕的要高一些，而高山榕的叶子要比池杉的要大，蒸腾作用越强一些。
5.由于本组实验的数据和采样的样本较少，不能够在一定程度上说明具体的因素对植物含水量的影响，不具有一定的代表性，如池杉一组57.5%的组织含水量与一组高山榕56%的含水量差异不大。
6.将采集的样本放入袋中本身也会导致一定的水分蒸发，而且所选取的样本没有严格的统一变量，如相同重量的土壤或则是叶子的面积大小相同等。
7。