二年级下册美术教案- 第16课 画夜景 ▏人美版
人美版美术二年级下册第十六课《画夜景》教案
观察分析图片色彩，加强学生感悟色彩的不同美感不同
提高欣赏、审美能力
加强学生分析能力
通过图片亮色与暗色的对比认识明暗是通过对比才知道的。了解明度高的色彩在深颜色上显得非常鲜艳。
观察色环，了解明色、暗色
色彩的明度：是指色彩的明亮程度0
色彩的纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色成分的比例。
认识夜晚天安门的景色，建筑由橙色、红色构成；天空是黑色；灯光白色、淡黄色、橘黄色
3.欣赏分析
说一说图片中有哪些颜色？这些颜色都在哪？
红、黄、浅绿、浅蓝、深蓝、橙色、黑色
夜景颜色表现在：天空、建筑、路灯、公路、汽车、灯光
4∙认识色彩明暗
根据问题进行回答
观察回答
欣赏作品，分析夜晚的颜色都表现在哪里观察分析
人美版美术二年级下册第
课题
16.画夜景
单元
第十六单元
学科
美术
年级
二年级
1.知识与技能：认知黄色、橙色等明亮的色彩与深蓝、深紫等深暗的色彩，了解明亮
的色彩与深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。学习使用色彩明暗对比、衬托的造型手段，运用水彩笔、油画棒、彩色纸等美术媒材，采用剪贴、描绘等方法，创作
学习
表现家乡美丽夜景的艺术作品。
目标
2.能力目标：认知生活中夜晚景物与白天景物明暗、色彩的不同，
了解运用明亮的色
彩与深暗的色彩在画面互相衬托的方法，通过画夜景掌握色彩的明暗对比方法。
3.情意目标：启发学生感悟身边的美，体验生活的乐趣，
大胆地运用艺术创作抒发内
心感受，表达对生活、对家乡的热爱，
培养健康向上的审美情趣C
观赏回答
激发学生学习兴趣和学习欲望说一说白天和夜晚的景色有什么不同？简单介绍家乡夜景是什么样子的？
第16课 画夜景(教学设计)人美版(2012)美术二年级下册
第16课画夜景（教学设计）人美版（2012）美术二年级下册一、课程背景画夜景是美术二年级下册的一课，主要教授夜景的画法和表现方法。
通过本课的学习，学生将了解夜景的主要特点以及如何配合调色板来表现夜景的光影效果。
二、课程目标2.1 知识目标学习夜景的构图、色彩和明暗对比等基本知识，以及画法和表现方法。
2.2 能力目标通过亲手绘制夜景画作，提高学生观察能力和创造力，培养学生对色彩、光影和形象的表现能力。
2.3 情感目标激发学生对夜景美的热爱和追求，培养学生对美的感知和表达能力。
三、教学过程3.1 学习夜景的特点在开始本课的教学之前，先给学生介绍夜景的特点：•夜色空寂，景物显得鲜明突出；•光线昏暗，需要注意明暗对比；•光源点少，需要注意重点和强调。
3.2 色彩和配色在理解了夜景的特点之后，引导学生注意夜景色彩的特点。
在夜景画中，常使用深色系为主色调，如深蓝色、紫色、深棕色等，同时也需要选用亮色作为点缀，增强画面层次感。
让学生观察夜景的图片或现场景物，记录下它们的颜色，再将其调整到正确的色彩比例和饱和度。
可以让学生通过自己的调整，掌握色彩配色的技巧。
3.3 构图和明暗对比夜景的构图要求重视重点和强调作用。
在选择构图时，可以选用较明亮的物体作为重点，增强画面效果。
同时要注意明暗对比的使用，以增强画面的层次感和渲染效果。
教师可以先为学生展示几张夜景的实例，并引导学生注意构图和明暗对比的运用。
3.4 实操部分让学生在铅笔练习后，再绘制夜景画作。
在实操时，教师可以提供多种不同的夜景构图样例，让学生自由发挥，按照自己的想象和创意来创作画作。
同时教师也可以提供不同的颜料和画笔，引导学生探索各种画法和表现方法。
四、课程评价4.1 考核方式可以通过对学生完成的作品进行评分来考核学生对知识的掌握和应用情况，同时也可以针对学生的表现和评论进行口头或书面的评价。
4.2 教学效果评估在完成本课的教学后，可以对学生的学习效果进行评估。
二年级下册美术教案- 第16课 画夜景 ▏人美版
二年级下册美术教案- 第16课画夜景▏人美版教学目标1. 让学生了解夜景的基本元素，如月亮、星星、建筑物等。
2. 培养学生观察夜晚景色的能力，学会用画笔表达夜色美感。
3. 培养学生运用色彩和线条表现夜景的技巧。
教学内容1. 认识夜景的基本元素：月亮、星星、建筑物等。
2. 学习夜景的绘画技巧，如运用色彩和线条表现夜晚的美感。
3. 练习绘制简单的夜景画。
教学重点与难点教学重点1. 让学生掌握夜景的基本元素。
2. 培养学生观察夜晚景色的能力。
3. 引导学生运用色彩和线条表现夜景。
教学难点1. 如何引导学生观察夜晚景色，发现夜景的美。
2. 如何运用色彩和线条表现夜景，使画面富有美感。
教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT、教学视频等。
2. 学具：画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示夜晚的美丽景色，引导学生观察并发现夜景的美。
2. 讲解：讲解夜景的基本元素，如月亮、星星、建筑物等，并示范如何用画笔表现这些元素。
3. 练习：让学生练习绘制简单的夜景画，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调夜景的绘画技巧。
板书设计1. 画夜景2. 内容：月亮、星星、建筑物等夜景元素；色彩和线条的运用。
作业设计1. 绘制一幅夜景画，要求运用所学的绘画技巧。
2. 家长签字，确认孩子完成作业。
课后反思1. 教师应关注学生在绘画过程中的观察力和创造力，引导他们发现夜景的美。
2. 在教学过程中，教师应注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。
3. 通过课后作业，教师可以了解学生对课堂知识的掌握程度，为下一步教学提供依据。
（总字数：约400字）重点关注的细节是教学过程。
教学过程是整个教案中的核心部分，直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重难点的突破。
以下是教学过程的详细补充和说明：教学过程1. 导入导入环节是激发学生学习兴趣，建立新旧知识联系的重要步骤。
二年级下册美术教案- 第16课 画夜景 ▏人美版
《画夜景》教学设计教学目标：1、知识与技能目标：了解明亮的色彩与深暗的色彩形成强烈的对比关系。
2、过程与方法目标：使用色彩明暗对比的方法，创作表现美丽的夜景。
3、情感、态度与价值观目标：启发学生感悟身边夜景的美，表达对生活的热爱之情。
教学重点通过对夜景的观察、回忆、创作表现出夜景的美。
教学难点：通过明暗对比及综合材料的巧妙应用来表现美丽的夜景。
教法：谈话、演示学法：观察、练习教具:课件、教师作品、涂改液、棉签、水粉、排笔、调色盘、水罐、油画棒。
学生准备：深色卡纸、涂改液、棉签、水粉、排笔、调色盘、水罐、油画棒。
教学过程：一、欣赏视频，导入新课播放一段本团正月十五放烟花的短视频。
（设计意图：通过身边的景既能激发学生学习兴趣，又为后面表现烟花做铺垫）美丽的烟花像五颜六色的花朵；像发光的宝石镶嵌在夜幕中，让夜晚变得如此灿烂夺目。
（设计意图：学生一边欣赏视频一边听老师解说，使学生进一步感受到烟花给夜晚带来的美。
）今天我们一起来欣赏并感受不同的夜景给人们带来的不同的美。
教师板书课题： 16、画夜景（学生手指比划和老师一起写，强调书写的美观性。
）二、讲授新课1、欣赏课件图片（1）师：上面这张图片是哪里的夜景？生：北京天安门广场。
师：谁能用语文课文《北京亮起来了》中的一句话赞美北京天安门广场夜景的美。
生：天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
（设计意图：将美术学科与语文学科联系起来，提高学生语言表达能力）2、欣赏课件图片（2）师：下面这幅图是上海外滩的夜景图，建筑物、灯光、湖面都给人以美的享受，那么水中的倒影可以用哪些方法表现呢？生：用水粉画出建筑物，再将卡纸向上折，拓出水中倒影。
师：你的方法很好，讲得也非常清楚。
除了这个方法，我们还可以用油画棒画一些直线或曲线表现倒影，我们可以大胆尝试用不同的方法表现美。
3、欣赏石河子广场图片（两张同一角度的对比图片）师：这两幅图哪一张色彩对比更强一些？生：夜晚的这张图片对比强。
师：你观察得很仔细，黄色和黑色对比非常强。
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最后，从学生的反馈来看，他们在本节课中掌握了夜景的基本描绘技巧，但对于如何将这些技巧应用到自己的创作中，仍然感到困惑。为了解决这个问题，我计划在下一节课中，让学生们尝试独立完成一幅夜景画，并在创作过程中给予他们更多的指导和鼓励。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调夜晚天空、建筑和灯光的表现方法，以及冷暖色调的运用这两个重点。对于难点部分，我会通过实际示范和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与夜景描绘相关的实际问题，如“如何用色彩表现夜晚的宁静？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画练习。这个练习将演示如何运用冷暖色调来表现夜晚的氛围。
-灯光描绘：强调灯光的明暗和色彩变化，以及灯光在夜景中的作用。
-色彩搭配：重点讲解如何运用冷暖色调营造夜晚的氛围，包括色彩的选择和搭配。
-冷暖色调的应用：解释冷暖色调在夜景画中的应用，如何通过色彩对比突出夜晚的宁静和神秘。
-色彩搭配实例：提供实际案例，让学生直观感受色彩搭配在夜景画中的效果。
2.教学难点
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画练习的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“夜景在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们认为夜景画可以怎样应用到我们的生活中？”
二年级下册美术教学设计-第16课画夜景▏人美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解夜景的绘画技巧，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过夜景绘画实践，提高学生的审美能力和艺术素养。
3. 培养学生热爱生活、关注自然的情感，激发学生创作欲望。
二、教学内容1. 夜景绘画的基本技巧。
2. 夜景绘画的创作方法。
3. 夜景绘画的欣赏与评价。
三、教学重点与难点1. 重点：掌握夜景绘画的基本技巧和创作方法。
2. 难点：如何将现实生活中的夜景转化为艺术作品。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、幻灯片、画纸、水彩颜料、画笔等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入：利用投影仪展示一些著名的夜景画作，引导学生关注夜景的美。
2. 讲解：介绍夜景绘画的基本技巧和创作方法，分析夜景的特点，如灯光、建筑、天空等。
3. 示范：教师现场演示如何绘画夜景，讲解绘画过程中的注意事项。
4. 练习：学生根据所学内容，自主进行夜景绘画实践。
六、板书设计1. 夜景绘画基本技巧。
2. 夜景绘画创作方法。
3. 夜景绘画欣赏与评价。
七、作业设计1. 课后要求学生回家后，观察家乡的夜景，尝试绘画一幅夜景作品。
2. 下一节课带来展示并进行评价。
八、课后反思本节课通过展示、讲解、示范、练习等环节，使学生掌握了夜景绘画的基本技巧和创作方法。
在教学过程中，注意引导学生关注生活中的美景，培养学生的观察力和想象力。
同时，通过学生的自主实践和互相评价，提高了学生的审美能力和艺术素养。
但在教学过程中，也发现部分学生对夜景绘画的理解和掌握程度仍有待提高，需要在今后的教学中加强个别辅导和指导。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对夜景绘画产生了浓厚的兴趣。
教学过程分为五个环节：导入、讲解、示范、练习和展示与评价。
一、导入环节导入环节是激发学生兴趣、引发学生思考的重要环节。
在这个环节中，教师可以利用多媒体教具，如投影仪，展示一些著名的夜景画作，引导学生关注夜景的美。
这些画作可以是名家的作品，也可以是同龄学生的优秀作品。
二年级下册美术教案- 第16课 画夜景 ▏人美版
二年级下册美术教案- 第16课画夜景▏人美版教学目标1. 让学生了解夜景的基本元素，如月亮、星星、建筑物等。
2. 培养学生观察夜晚景色的能力，学会用画笔表现夜晚的氛围。
3. 培养学生的想象力和创造力，学会用不同的颜色和线条描绘夜晚的美丽景色。
教学内容1. 夜景的基本元素：月亮、星星、建筑物等。
2. 画夜景的技巧：用深色画出夜晚的暗部，用浅色画出月光照射的部分。
3. 夜晚的氛围：安静、神秘、美丽。
教学重点与难点1. 教学重点：让学生学会用画笔表现夜晚的氛围，画出美丽的夜景。
2. 教学难点：如何用深浅不同的颜色画出夜晚的暗部和亮部，以及如何表现出夜晚的神秘和美丽。
教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT、夜景图片等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
教学过程1. 导入：通过展示夜景图片，引导学生观察夜晚的景色，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解夜景的基本元素和画夜景的技巧，让学生了解如何用画笔表现夜晚的氛围。
3. 示范：教师示范如何画出夜景，展示画夜景的步骤和技巧。
4. 练习：学生根据教师的示范，自己动手画夜景，教师巡回指导。
5. 评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，鼓励学生的创造力和想象力。
板书设计1. 画夜景2. 画出夜晚的基本元素：月亮、星星、建筑物等。
3. 画夜景的技巧：用深色画出夜晚的暗部，用浅色画出月光照射的部分。
4. 夜晚的氛围：安静、神秘、美丽。
作业设计1. 画一幅夜景画，要求用深浅不同的颜色画出夜晚的暗部和亮部，表现出夜晚的神秘和美丽。
2. 用自己的想象力，添加一些夜晚的特色元素，如烟花、灯笼等。
课后反思1. 教师应反思教学过程中的不足之处，如是否讲解清晰、示范到位等，以便在今后的教学中进行改进。
2. 教师应关注学生的学习情况，了解他们在画夜景时遇到的问题，及时给予指导和帮助。
3. 教师应鼓励学生的创造力和想象力，让他们在画夜景时发挥自己的特长，画出独特的作品。
第16课 画夜景(教案)2023-2024学年美术二年级下册 人美版
第16课画夜景（教案）一、教学内容本节课为《人美版》小学美术二年级下册第16课的内容，通过本节课的学习，学生将掌握夜景绘画的基本技巧，学会运用线条、色彩表现夜晚的美景，提高学生的审美情趣和绘画能力。
二、教学目标1. 知识与技能：了解夜景绘画的基本技巧，学会运用线条、色彩表现夜晚的美景。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生的观察能力、创造力和实践能力。
3. 情感、态度和价值观：激发学生对美术的兴趣，提高审美情趣，培养学生热爱生活、热爱大自然的态度。
三、教学难点1. 如何运用线条、色彩表现夜晚的美景。
2. 如何将观察到的夜景元素融入绘画作品中。
四、教具学具准备1. 教具：教材、PPT、黑板、粉笔、示范作品等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示夜晚的美景图片，引导学生观察、讨论夜晚的特点，激发学生对夜景绘画的兴趣。
2. 新课内容学习：讲解夜景绘画的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等，并结合示范作品进行分析。
3. 实践环节：学生根据所学知识，进行夜景绘画实践，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予点评和鼓励。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调夜景绘画的技巧和注意事项。
六、板书设计1. 第16课画夜景2. 课题要求：掌握夜景绘画的基本技巧，学会运用线条、色彩表现夜晚的美景。
3. 教学内容：夜景绘画的基本技巧、线条的运用、色彩的搭配等。
4. 教学过程：导入、新课内容学习、实践环节、作品展示与评价、课堂小结。
七、作业设计1. 作业内容：运用所学知识，创作一幅夜景绘画作品。
2. 作业要求：线条流畅、色彩搭配和谐，能表现夜晚的美景。
八、课后反思本节课通过观察、讨论、实践等环节，使学生掌握了夜景绘画的基本技巧，学会了运用线条、色彩表现夜晚的美景。
在教学中，教师要注意引导学生观察夜晚的特点，激发学生的创造力和实践能力。
人美版小学二年级美术下册《第16课 画夜景》教案教案
人美版小学二年级美术下册《第16课画夜景》教案教案一. 教材分析《第16课画夜景》是人美版小学二年级美术下册的一课，主要让学生通过学习夜景的绘画技巧，培养学生的观察能力、表现能力和创造力。
教材内容丰富，包括夜景的绘画步骤、夜景的构图技巧、夜景的色彩搭配等，旨在让学生在掌握夜景绘画技巧的同时，能够观察到生活中的美好，提高学生的审美能力和综合素质。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对色彩、线条有一定的认识。
但夜景的绘画相对较为复杂，需要学生对生活中的夜景进行观察和理解，因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察夜景，培养学生的观察能力。
三. 教学目标1.让学生了解夜景的绘画技巧，掌握夜景的构图和色彩搭配。
2.培养学生的观察能力，提高学生对生活中美好的发现和表现能力。
3.培养学生合作学习、积极参与的精神，提高学生的审美能力和综合素质。
四. 教学重难点1.夜景的构图和线条运用。
2.夜景的色彩搭配和表现。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场绘画，演示夜景的绘画过程，让学生直观地了解夜景的绘画技巧。
2.引导法：教师引导学生观察夜景，分析夜景的构图和色彩搭配，培养学生的观察能力和表现能力。
3.合作学习法：学生分组进行夜景绘画，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教师准备夜景绘画的示范作品。
2.学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。
3.教室准备投影仪，用于展示教材内容和示范作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回忆起生活中见到的夜景，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师利用投影仪展示教材内容和示范作品，让学生对夜景的绘画有一个整体的认识。
3.操练（10分钟）教师现场演示夜景的绘画过程，讲解构图、线条和色彩搭配等方面的知识。
学生在教师指导下进行夜景绘画练习。
4.巩固（10分钟）学生分组进行夜景绘画，教师巡回指导，纠正学生在绘画过程中出现的问题。
5.拓展（10分钟）教师引导学生发挥想象力，创作出具有个性的夜景作品。
人美版美术二年级下册第16课画夜景(教案)
-研究透视原理在夜景绘画中的应用，包括平行透视、成角透视、圆形透视等。
-学习如何运用色彩理论和光影效果来表现夜晚的氛围和深度。
3.夜景题材的作品分析：
-分析国内外知名艺术家创作的夜景画作，探讨其艺术特色和表现手法。
-选取一些经典的夜景绘画作品，进行详细的技法和艺术风格分析。
4.夜景与生活的联系：
-提供一些学术文章、论文和书籍，供学生进一步研究和学习夜景绘画的理论和实践。
-引导学生关注美术教育和研究夜景绘画的学术机构，了解最新的研究成果和学术动态。
重点题型整理
1.题目：请简述夜景画中的基本元素及其作用。
答案：夜景画中的基本元素包括月亮、星星、建筑物、树木等。这些元素共同构成了夜晚的景象，通过线条、色彩等绘画元素的表现，可以生动地描绘出夜晚的氛围和美感。
（4）范例作品：教师可以准备一些优秀的夜景画作作为范例，供学生欣赏和参考，提高他们的审美能力和创作水平。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5ห้องสมุดไป่ตู้钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解画夜景的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习画夜景的内容做好准备。
教师备课：
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验画夜景知识的应用，提高实践能力。
在画夜景新课呈现结束后，对画夜景知识点进行梳理和总结。
强调画夜景的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对画夜景知识的掌握情况。
第16课 画夜景(教案)2023-2024学年美术二年级下册
教案标题：第16课画夜景（教案）2023-2024学年美术二年级下册一、教学目标：1. 让学生了解夜景的基本特点和绘画方法，培养观察和表现夜景的能力。
2. 通过欣赏和分析夜景作品，提高学生的审美能力和艺术鉴赏力。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生对美术创作的兴趣。
二、教学内容：1. 夜景的基本特点：夜幕降临，天空、建筑、灯光等元素的描绘。
2. 夜景的绘画方法：构图、线条、色彩、光影等技法的运用。
3. 夜景作品欣赏：介绍和分析一些经典的夜景作品，如《星月夜》、《夜晚的塞纳河》等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：夜景的基本特点和绘画方法，夜景作品欣赏。
2. 教学难点：夜景的光影表现和色彩搭配。
四、教学准备：1. 教学工具：画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 教学资源：夜景图片、经典夜景作品等。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）利用多媒体展示一些夜景图片，引导学生观察和讨论夜景的特点，激发学生对夜景绘画的兴趣。
2. 基本知识讲解（10分钟）讲解夜景的基本特点，如夜幕降临、天空、建筑、灯光等元素的描绘。
同时，介绍夜景的绘画方法，包括构图、线条、色彩、光影等技法的运用。
3. 作品欣赏与分析（10分钟）展示一些经典的夜景作品，如《星月夜》、《夜晚的塞纳河》等，引导学生欣赏并分析作品中的构图、色彩、光影等元素，提高学生的审美能力和艺术鉴赏力。
4. 实践环节（15分钟）让学生运用所学知识，现场创作一幅夜景作品。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
评价内容包括构图、色彩、光影等方面的表现。
6. 总结与拓展（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调夜景绘画的重点和难点。
同时，布置课后作业，鼓励学生继续探索夜景绘画的方法和技巧。
六、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，总结经验教训，为今后的教学提供参考。
同时，关注学生的学习情况，针对学生的个体差异，调整教学策略，提高教学质量。
二年级下册美术教案-第16课画夜景人美版
《二年级下册美术教案-第16课画夜景人美版》
本节课的核心素养目标主要包括：
1.培养学生的观察力与想象力：通过对夜晚景色的观察，激发学生对自然美的感知，提高观察能力，进而运用想象力创作出独特的夜景画面。
2.增强学生的审美鉴赏能力：通过学习夜景绘画技法，让学生体验和欣赏美术作品中的夜景之美，提高审美鉴赏能力。
-举例：如何运用线条的粗细、长短、曲直等表现不同物体；如何掌握色彩涂抹的顺序和力度，使画面具有立体感。
在教学过程中，教师需针对这些重点和难点进行详细的讲解和示范，通过具体的例子让学生更好地理解并掌握。同时，教师应鼓励学生多观察、多思考、多实践，帮助他们突破难点，提高美术素养。
四、教学流程
《二年级下册美术教案-第16课画夜景人美版》
2.教学难点
-光线与色彩的表现：对于二年级学生来说，表现光线的明暗和色彩的冷暖对比是一个难点。
-举例：如何用浅色调表现月光，深色调表现夜晚的阴影。
-画面布局与构图：在创作过程中，学生需要考虑画面布局，使作品更具和谐性。
-举例：如何安排画面中的前景、中景和背景，以及如何处理画面中的空白部分。
-技法运用：掌握线条勾勒和色彩涂抹的技巧，对于二年级学生来说具有一定的难度。
五、教学反思
今天我们在课堂上一起学习了《画夜景》这一课，整个教学过程让我有一些深刻的感受和反思。
首先，我发现同学们对夜晚的景色非常感兴趣，他们在分享自己观察到的夜景时，眼睛里都闪烁着好奇和兴奋的光芒。这让我意识到，从学生的生活经验出发，引导他们发现生活中的美，确实是激发学生学习兴趣的有效途径。在今后的教学中，我需要更多地关注学生的生活体验，将课程内容与他们的实际生活紧密结合。
其次，关于教学难点和重点的讲解，我发现通过具体的案例分析和示范，同学们更容易理解夜景绘画的技巧。尤其是在色彩和光线的表现上，通过对比和示范，学生能够直观地感受到不同技法带来的效果。这一点让我觉得，直观教学对于美术课程来说非常重要，今后我需要准备更多直观的教学资源，帮助学生更好地掌握美术技法。
二年级下册美术教案-第16课 画夜景-人美版
二年级下册美术教案-第16课画夜景-人美版教学目标1. 知识与技能：使学生能够运用已学的美术知识，如色彩、线条、形状等，创作出一幅具有个性的夜景画作。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对夜景的感受能力和绘画技巧。
3. 情感态度价值观：激发学生对自然美景的热爱，培养他们的审美情趣和创造力。
教学内容1. 夜景的观察：引导学生观察夜晚的自然景观，如星空、月亮、灯火等。
2. 绘画技巧的讲解：介绍如何运用色彩、线条和形状表现夜景。
3. 学生实践：让学生动手绘制自己的夜景画作。
教学重点与难点1. 重点：运用色彩、线条和形状表现夜景。
2. 难点：如何引导学生发挥自己的想象，创作出有个性的夜景画作。
教具与学具准备1. 教具：夜景图片、绘画示范视频。
2. 学具：画纸、彩笔、油画棒等绘画工具。
教学过程1. 导入：展示夜景图片，引导学生观察并分享他们对夜景的感受。
2. 新知识讲解：讲解如何运用色彩、线条和形状表现夜景。
3. 学生实践：学生根据所学知识，动手绘制自己的夜景画作。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。
板书设计- 画夜景- 提纲：1. 夜景的观察2. 绘画技巧的讲解3. 学生实践4. 作品展示与评价作业设计- 作业：绘制一幅夜景画作。
- 要求：运用所学的色彩、线条和形状知识，发挥自己的想象，创作出有个性的夜景画作。
课后反思1. 教学效果：学生对夜景的绘画技巧掌握情况良好，作品富有创意。
2. 改进措施：在今后的教学中，可以更多地引导学生观察自然，激发他们的创作灵感。
---此文档共包含2000字以内的教学内容，包括教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思等八部分内容，旨在为二年级下册美术课程“画夜景”提供详细的教学指导。
重点细节：教学过程教学过程详细补充和说明一、导入导入环节是激发学生兴趣，引导学生进入学习状态的重要步骤。
在这一环节中，教师可以通过以下方式来吸引学生的注意力：- 展示夜景图片：选择一些具有代表性的夜景图片，如城市的灯火辉煌、乡村的宁静夜晚、星空下的自然景观等，通过大屏幕展示给学生。
二年级下册美术教案-第16课画夜景▏人美版
二年级下册美术教案-第16课画夜景▏人美版画夜景【课型】造型.表现【课时】2课时【教学目标】1、学习使用色彩明暗对比、衬托的造型手段，运用水彩笔、油画棒、彩色纸等美术媒材，采用剪贴、描绘等方法，创作表现家乡美丽夜景的艺术作品。
2、认知生活中夜晚景物与白天景物明暗、色彩的不同，了解运用明亮的色彩与深暗的色彩在画面互相衬托的方法，通过画夜景掌握色彩的明暗对比方法。
3、启发学生感悟身边的美，体验生活的乐趣，大胆地运用艺术创作抒发内心感受，表达对生活、对家乡的热爱，培养健康向上的审美情趣。
【教学重难点】重点：通过观察与回忆，感受夜景之美，认识亮色与暗色产生的强烈对比效果，学习用亮色与暗色表现夜景。
难点：巧妙使用亮色与暗色，运用对比效果使画面表现出夜色的美感。
【教学过程】一、诗歌导入——进入艺术氛围师：有一位同学为大家朗诵了一首散文诗，同学们想听听嘛？播放课件：配乐儿童散文诗《黑夜来了我不怕》黑夜来了我不怕，我有好爸爸，我有好妈妈，我有一个幸福的家。
黑夜来了真好玩，满天星星眨巴眼，一弯月牙像小船。
黑夜来了多么美，花园里一闪一闪，萤火虫提着灯笼飞。
黑夜来了喜洋洋，蟋蟀弹琴，青蛙打鼓，纺织娘织布忙。
黑夜来了亮堂堂，大高楼，小房子，房间温暖又漂亮。
黑夜来了很忙碌，立交桥、大马路，各种车辆跑得欢。
黑夜来了静悄悄，猫儿狗儿不闹了，我也乖乖睡觉了。
提问：这首诗描写的夜晚美吗？同学们肯定也经历过特别美丽的夜晚，你能给大家说一说你见过的最美的夜晚是什么样的吗？生：……师：你们说的夜晚可真美，今天我们就一起拿手中的画笔把心目中最美的夜晚画出来吧。
二、讲授新课1、今天，老师就来当一回导游，带大家一起去逛逛宁静而美丽的夜晚。
多媒体欣赏：我们身边的夜色1）你们看这里是哪？——东方明珠塔对呀，夜幕即将降临，华灯初上的东方明珠塔与周围建筑物多么漂亮呀！2）你听，宁静的夜空传来了什么声音？（烟花）好，跟着老师一起逛逛烟花会吧！漫天的烟花在天空中绚丽绽放，时而长，时而圆，时而又变成了漂亮的花朵真美！师：为什么不用烟花妆点白天呢？生：白天天色太亮，不能与灯光焰火形成对比……师：什么颜色适合表现夜晚的天空呢？生：黑色师：只有黑色吗？生：……师：对了，除了黑色外，还有一些颜色比较深的颜色可以表现夜晚，如深蓝、褐色……在深暗背景的衬托下，高楼大厦脱离了白天建筑物固有色的束缚，呈现出五光十色的明亮色彩。
人美版美术二年级下册第16课《画夜景》教学设计
人美版美术二年级下册第16课《画夜景》教学设计一. 教材分析《画夜景》是人美版美术二年级下册第16课的教学内容。
本课主要让学生通过观察和描绘夜晚的景象，培养学生的观察力、想象力和创造力，同时让学生掌握夜景画的基本技巧。
教材内容丰富，包含了夜晚的自然景象、城市景象和人文景象等多种元素，便于教师根据实际情况进行选择和拓展。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的绘画基础和观察能力，但对夜景画的认知和技巧还较为陌生。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察夜晚的景象，激发学生的想象力和创造力，帮助学生掌握夜景画的基本技巧。
三. 教学目标1.让学生了解夜景画的种类和特点，培养学生对夜景的观察力和想象力。
2.引导学生掌握夜景画的基本技巧，提高学生的绘画能力。
3.培养学生热爱生活、关注自然的情感，提高学生的审美情趣。
四. 教学重难点1.重点：让学生通过观察和描绘，掌握夜景画的基本技巧。
2.难点：如何引导学生观察夜晚的景象，激发学生的想象力和创造力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，引导学生观察和描绘夜晚的景象。
2.游戏教学法：通过绘画游戏，激发学生的想象力和创造力。
3.示范教学法：教师现场示范，让学生直观地了解夜景画的基本技巧。
4.小组合作学习：让学生在小组内交流、讨论，提高学生的合作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教师准备：夜景图片、绘画材料、投影仪、教学课件等。
2.学生准备：绘画材料、笔记本等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些夜景图片，让学生欣赏并自由发表看法。
引导学生关注夜晚的美丽景象，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍夜景画的种类和特点，展示一些著名的夜景画作品，让学生了解夜景画的基本技巧。
3.操练（10分钟）教师现场示范夜景画的绘制过程，边示范边讲解。
学生跟随教师一起动手绘制，掌握夜景画的基本技巧。
4.巩固（10分钟）学生独立绘制夜景画，教师巡回指导。
16.画夜景教学设计人美版(2024)美术二年级下册
（2）创设有趣、富有挑战性的课堂活动，激发学生的学习兴趣和创作欲望；
（3）注重个体差异，给予每位学生充分的关注和指导，使他们在原有基础上得到提高；
（4）通过鼓励和表扬，增强学生的自信心，提高他们的学习积极性。
四、教方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：
此外，在技能训练环节，我提供了具体的例题和实践活动，让学生在实践中体验夜景绘制的应用。我发现学生们在实践中能够更好地理解和掌握理论知识，这证明了实践教学的重要性。然而，我也注意到有些学生在实践中遇到了一些困难，这可能是因为他们在理论知识的学习上不够扎实。我需要思考如何更好地平衡理论知识的教学和实践教学，以帮助学生更好地理解和掌握夜景绘制的技巧。
3. 行为习惯方面：学生在日常学习中养成了良好的学习习惯，如按时完成作业、积极参与课堂活动等。这些良好习惯对于他们在本次课程中的学习具有重要意义。同时，我们还需要关注那些注意力不集中、学习积极性不高的学生，通过引导和鼓励，使他们能够更好地参与到课程学习中。
4. 对课程学习的影响：基于学生的知识水平、能力、素质和行为习惯，我们在设计课程时需要注重以下几点：
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为夜景绘制新课学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解夜景绘制的知识点，结合实例帮助学生理解。
突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕夜景绘制问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
1. 知识、能力方面：学生在之前的学习中已经掌握了基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。他们能运用这些基本技巧进行简单的绘画创作。然而，对于夜景的绘制，他们可能还不太熟悉光影处理、色彩搭配等技巧。因此，在本次课程中，我们需要引导学生将这些基本技巧应用于夜景的绘制，提高他们的绘画水平。
二年级下册美术教案-16画夜景 说课 ｜人美版(2012)
二年级下册美术教案－16画夜景说课｜人美版（2012）一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解夜景的特点，学会运用线条和色彩表现夜晚的美景，培养学生的观察力和创造力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，让学生掌握画夜景的基本方法，提高绘画技巧。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生对夜晚美景的赞美之情，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 画夜景的基本方法：观察夜晚的美景，运用线条和色彩表现夜晚的气氛。
2. 夜景的特点：夜晚的光影、色彩、线条等。
3. 画夜景的步骤：观察、构思、绘画、修改、完善。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学会运用线条和色彩表现夜晚的美景，培养学生的观察力和创造力。
2. 教学难点：如何运用线条和色彩表现夜晚的气氛，画出具有美感的夜景作品。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备、教学课件。
2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：展示夜晚美景的图片，引导学生观察、讨论夜晚的特点，激发学生对画夜景的兴趣。
2. 新课内容：讲解画夜景的基本方法，让学生了解如何运用线条和色彩表现夜晚的美景。
3. 实践操作：学生分组进行绘画实践，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相交流、学习，教师点评、总结。
5. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调画夜景的注意事项，布置课后作业。
六、板书设计1. 课题：画夜景2. 教学目标：了解夜景的特点，学会运用线条和色彩表现夜晚的美景，培养学生的观察力和创造力。
3. 教学内容：画夜景的基本方法、夜景的特点、画夜景的步骤。
4. 教学重点与难点：重点：学会运用线条和色彩表现夜晚的美景。
难点：如何运用线条和色彩表现夜晚的气氛，画出具有美感的夜景作品。
5. 教学过程：导入、新课内容、实践操作、作品展示、课堂小结。
七、作业设计1. 画一幅自己喜欢的夜景作品，要求运用所学的线条和色彩表现夜晚的气氛。
二年级下册美术教案- 第16课 画夜景 ▏人美版
二年级下册美术教案- 第16课画夜景教学目标1.让学生了解夜景的特点和构成要素；2.提高学生观察能力、想象力和绘画技巧；3.能够用绘画表现夜景的美。
教学内容夜景特点1.光线弱，色调暗；2.建筑物和物体的色彩比白天更加柔和；3.少量光源，突显亮度，营造视角；4.色调相对单一但饱和度高。
夜景构成要素1.天空：夜景中天空色调多种多样，有灰蓝色、暗紫色、深黑色等；2.远处：远处景物色调偏暗，细节不明显；3.中远处：建筑和人物轮廓比较清晰，颜色偏冷；4.近处：建筑和人物的颜色更加饱和，轮廓更为清晰；5.短光线：夜景中的短光线是整个画面中最亮的地方，可以营造眼睛的瞬间刺激感。
绘画要求1.用光线来表现夜景的气氛；2.相对单一的色调，但饱和度高；3.轮廓要清晰，构图要平衡；4.学生可以根据自己的想象发挥创造力。
教学步骤第一步：导入（5分钟）1.让学生看一些夜景照片，用简短的话语描述夜景的特点和魅力；2.让学生体验夜晚的光线和氛围，鼓励他们去观察周围的景象。
第二步：展示（10分钟）1.展示一些夜景绘画作品，评析其中的构图和细节；2.引导学生观察作品，思考画家用了哪些技法来表现夜景特点。
第三步：教学（25分钟）1.介绍夜景的构成要素，并指导学生如何用线条和色彩表现夜景的特点；2.让学生画出夜景中的天空、远处和中近处的建筑和人物，以及短光线的位置和形状，可以自由发挥创意。
第四步：练习（30分钟）1.让学生以夜景为主题完成一张画作，可以用素描、颜料、颜色笔等物料；2.为学生提供一些构图和色彩方案，也可以让学生自由发挥。
第五步：展示和分享（20分钟）1.让学生展示自己的画作，分享和讨论自己的体会和心得；2.给予学生适当的鼓励和肯定，让他们感受到绘画的乐趣。
作业1.让学生画出夜景的一幅画作；2.写一篇小作文，谈谈对夜景的感受和体会。
参考资料1.赵艺同. 《夜景画册》，上海美术出版社，2006年；2.王小平，杨思贤. 《夜景绘画》，山东艺术出版社，2012年。
第16课 画夜景(教学设计)2022-2023学年美术二年级下册 人美版
第16课画夜景（教学设计）一、教学内容本节课程将学习如何画夜景。
通过观看夜景图片的细节，了解夜景的特点和构图方法，并使用画笔和颜料来表达夜景的氛围和特点。
二、教学目标1.学会观察夜景图片的细节和特点，了解夜景的构成方法；2.熟练掌握画笔和颜料的使用，表达夜景的氛围和特点；3.激发学生对于绘画的兴趣，增强创造力和审美意识。
三、教学过程A. 导入环节1.展示夜景图片，让学生观察并描述夜景图片的特点和构成；2.引导学生了解夜景画的历史和文化背景。
B. 讲解环节1.介绍夜景的构成要素，如灯光、阴影、空气质量等；2.讲解夜景画的特点和表现方法，如色彩饱和度、光点和光影等；3.讲解如何使用画笔和颜料来表达夜景的细节和氛围。
C. 实践环节1.分发画纸和颜料，让学生开始画夜景；2.教师辅导学生如何使用画笔和颜料表达夜景特点，如阴影和强调光点等；3.学生在教师的指导下，探索表达夜景的不同方法和风格。
D. 总结环节1.收集学生的作品，并评价和赞赏学生的努力和成果；2.总结学习本节课程的体验和感受；3.鼓励学生在日常生活中观察夜景，增强对于绘画的热爱和兴趣。
四、教学评估学生将在教师的指导下，画出自己的夜景作品。
教师将根据学生的表现和画作来进行评估和给予必要的指导和改进建议。
评估的主要内容包括是否准确地表达了夜景的特点和氛围、是否运用了画笔和颜料的基本技巧、画作是否具有艺术价值等方面。
五、教学反思夜景画是美术中的一个重要内容，通过本节课程的学习，学生们探究了夜景画的特点和构图方法，并学会了如何使用画笔和颜料表达夜景的氛围和特点。
在教学过程中，我对学生的指导和帮助比较充分，帮助学生克服了一些技术上的问题，使学生得以更好地完成自己的作品。
同时，在评估方面，我也注重细节和个性的表现，全方位地评估学生的作品，对于学生的成长和发展也起到了一定的促进作用。
二年级下册美术教学设计-第16课画夜景▏人美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解夜景的基本特点，学会用简单的线条和色彩表现夜晚的美丽。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生热爱生活、关注环境的美好情感。
二、教学内容1. 夜景的特点2. 夜景的绘画技巧3. 夜景作品的欣赏与分析三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握夜景的基本画法，能够创作出富有想象力和个性的夜景作品。
2. 教学难点：如何表现夜晚的灯光和氛围，以及如何处理画面中的明暗关系。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、夜景图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：同上。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示夜景图片，引导学生关注夜晚的美丽，激发学生对夜景绘画的兴趣。
2. 基本知识与技能：讲解夜景的基本特点，如夜晚的灯光、建筑、天空等，以及夜景的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
3. 欣赏与分析：展示优秀的夜景作品，引导学生从线条、色彩、构图等方面进行分析，提高学生的审美能力。
4. 实践与指导：学生在画纸上进行夜景创作，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 夜景特点2. 绘画技巧3. 作品欣赏与分析七、作业设计1. 完成一幅夜景绘画作品，要求画面富有想象力和个性。
2. 写一篇关于夜景绘画的感悟，可以是心得体会或者绘画过程中的有趣事情。
八、课后反思1. 学生对夜景的基本特点和绘画技巧的掌握情况。
2. 学生在绘画过程中的表现，如观察力、想象力和创造力等。
3. 教学方法的运用是否得当，是否需要改进。
4. 对学生的评价是否合理，有哪些需要改进的地方。
通过本节课的教学，使学生了解夜景的基本特点，掌握夜景的绘画技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美情趣，使学生在绘画过程中感受到夜晚的美丽，培养热爱生活、关注环境的美好情感。
一、导入环节二、基本知识与技能环节在这个环节，教师需要系统地介绍夜景的基本特点和绘画技巧。
教师可以讲解夜景的组成部分，如建筑、灯光、天空、云彩等，并引导学生了解夜晚的光线来源和色彩变化。
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《画夜景》教学设计
一、教学目标
根据上述分析，结合新课标的理念，设计本课的教学目标为：
1.知识与技能目标：引导学生了解颜色的深浅变化，并能运用几种明暗对比的方法来表现美妙的夜景。
2.过程与方法目标：通过发现夜晚中家乡泸州因五彩斑斓的灯光点缀变得更有魅力，在创作过程中培养学生对色彩的敏锐感觉并提高造型表达能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生的观察能力及热爱生活的美好情感，激发他们对家乡的探知兴趣。
二、教学重难点
教学重点：通过对夜景的观察和感受，表现夜景的美感，认识深浅色使画面产生的对比效果。
教学难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。
三、教学准备
教具：丰富、有效的多媒体资料，多幅范例作品，油画棒、水粉等画具。
学具：刮画纸、油画棒、水粉等工具。
四、教学过程
鉴于上述分析，将教学过程设计如下：
（一）组织教学，交流热身
在这个环节利用课前三分钟，将学生分组，1组、2组、3组......，为我们将要进行的小组合作学习做好准备，并且帮助学生整理好带来的材料工具，检查学生的准备情况，为本次教学的顺利开展做好铺垫。
（二）创设情境、导入新课
教师直接在多媒体展示一张黑屏，并设计2个提问：“孩子们，你们看到了什么颜色？”“你们想到什么？”预设情境：孩子们可能会说出黑暗、恐惧、夜晚等。
接着，黑屏上慢慢显示出孩子们熟悉的星星、月亮图案，预设学生能说出这是夜晚的天空；黑屏中再显示出建筑物图案，教师引导孩子们通过观察思考这是什么样的场景。
教师利用水粉颜料在准备好的白色卡纸上一刷，用这样的演示介绍油水分离法，“怎么一刷字就跑出来了？”孩子们感觉很神奇，兴趣一下就调动起来。
这一环节目的是激发孩子们的好奇心，吸引他们的注意力，引入到课题《画
夜景》。
（三）自主探究、合作学习
活动一：比一比、想一想
通过图片展示孩子们生活中熟悉的代表性建筑物，如白天和夜晚中的泸州白塔、钟鼓楼、酒城乐园摩天轮等，重点让孩子们观察比较白天与夜晚的钟鼓楼有什么不一样。
预设孩子们可能会说钟鼓楼在白天没有夜晚那样明显、突出，因为夜晚的背景颜色比较深，才会带来对比效果强烈的画面。
（设问：白天与夜晚的钟鼓楼哪个更显眼？）
接下来，展示以钟鼓楼为主体的两幅作品，一幅添加浅色背景和一幅未添加背景颜色的作品，让孩子找一找哪些深色可以表现夜晚背景。
将黑屏中建筑物、月亮等图案逐一慢慢消失，向孩子们提问：“你们想把它们找回来么？你会选择什么颜色来表现它们呢？”首先教师会用示错法进行演示，在黑色背景中添加深色的图案，孩子们通过观察比较，发现深色图案在深色背景中无法凸显出来，夜晚中的物体需要用浅色来进行表现。
活动二：试一试、说一说
首先提问说一说：你最想画什么建筑？
接下来，请一个小朋友上台，选择浅色表现自己喜欢的建筑物主体。
其他同学分组，选择钟鼓楼和摩天轮为主体进行创作。
在孩子们初步尝试表现主体钟鼓楼和摩天轮后，请孩子们说说动手过程中有遇到什么困难？或许孩子们担心自己勾勒的建筑物线条歪歪曲曲的，这时要鼓励他们的自信心。
接着引导孩子们通过观察发现只有主体，画面会显得比较单调无趣，可以结合不同节日为作品添加不同的夜晚背景，如六一添加彩灯、气球，春节添加烟花、灯笼等等。
让孩子们充分发挥主体性，积极发散创造思维，在学习过程中发现自己的问题并尝试解决。
活动三：看一看、找一找
向学生提问：你们自己想用什么方法来表现夜景？先让学生欣赏部分有代表性的泸州夜景实景照片以及其用不同制作方法创作的作品，如夜晚钟鼓楼照片与油水分离方法（蜡笔、水粉）绘制的作品，酒城乐园实景照片与用刮画纸作品表现的摩天轮作品等。
让孩子们通过小组交流，找出并说一说这些不同表现夜色的绘画方法，感受其不同方法带来夜景不同的魅力，并且在作品中利用“多少多”、“少多少”等节奏感的构图方式让画面更加美观。
这里教师有意选择了二年级学生同龄人的作品，减少孩子们的心理压力。
通过这一环节，让重难点在小组合作、自主探究中得到解决，培养学生的表达能力、善于发现和勇于探索的精神。
(四）大胆创作
让孩子们选择自己喜欢的方式来创作夜景（油水分离法、刮画法）
创作要求：运用明暗对比的方法表现夜景，造型生动有趣，画面色彩丰富等。
教师播放音乐营造轻松的创作氛围，同时巡场辅导学生解决遇到的难题，帮助学生掌握正确使用绘画工具的习惯和方法。
（五）展示评价、拓展延伸
让学生上台展示作品，围绕作品创作要求，在老师的引导下，采取教师评价、学生自评、互评。
主要培养学生自我表达能力，学会欣赏与被欣赏，同时树立自信心。
接着给学生留了一个拓展延伸的作业：用课余时间选择本堂课未能尝试的方法去创作家乡的夜景。
丰富学生的动手能力，激发学生再学习的积极性，对家乡风景探知的兴趣。
本节课意在通过轻松快乐的学习过程，培养孩子们热爱家乡、热爱生活的美好情感，提高审美能力和创作能力。