作文美丽的校园分析
作文《美丽的校园》
美丽的校园篇一美丽的校园要说咱学校，那真是没得说，比我小时候住的那个破旧小区强一百倍不止。
首先，绿化那是杠杠的！各种树啊花啊，品种多到我连名字都叫不全，反正就觉得看着赏心悦目，不像小区里光秃秃的，就几棵歪脖子树在那儿可怜巴巴地活着。
记得有一次，我去图书馆借书，路过学校西边那片小树林，发现一棵玉兰树上，居然开了一朵粉色的“异类”。
其他的玉兰花都是纯白的，就这朵，像涂了粉色指甲油似的，特别扎眼！我当时就琢磨，是不是哪个小调皮用水彩笔画上去的？仔细一看，才发现真的开了朵粉色的花，真是稀奇！这棵树平时也没啥特别，就这么不声不响地开出了一朵粉色玉兰，感觉像校园里的一个小秘密。
篇二美丽的校园除了花花草草，咱学校的建筑也挺有意思。
就说那个教学楼吧，虽然看着挺普通，但别看它外表朴实，里面可是藏着不少“机关”！比如楼梯，我发现每个楼梯拐角的墙上都贴着一幅画，都是些抽象画，看不太懂，但感觉还挺有艺术气息的。
我猜大概是学校为了防止学生在楼梯上乱跑，故意放上去分散注意力的吧，哈哈。
还有咱们学校的食堂，虽然伙食一般，但胜在种类多！有时候我中午实在不知道吃啥，就跑到食堂里转一圈，感觉像逛菜市场似的，琳琅满目，最后随手一指，就点了一份看着还行的东西。
我记得有一次，我点了个土豆丝，那个土豆丝切得细如发丝，炒得香喷喷的，真是出乎意料的好吃！当时我和我朋友两个人在那儿猛吃，差点把盘子都舔干净了。
后来一想，食堂阿姨是不是平时偷偷练过刀工？这技术简直了！篇三美丽的校园咱学校最让我念念不忘的，还是操场上的那棵老槐树。
那棵树啊，不知道活了多少年了，树干粗得要两个人才能合抱住，树枝遒劲有力地伸向天空，像一个饱经沧桑的老人，静静地守护着校园。
夏天的时候，树荫下凉快极了，很多同学会在树下看书、聊天、打牌，热闹非凡。
记得有一次，我和几个朋友在树荫下打羽毛球，打着打着，一个球飞到了树杈上，怎么也够不着。
我们几个费了九牛二虎之力，最后还是用树枝把它挑了下来。
美丽的校园作文带评语
美丽的校园作文带评语我们的校园非常美丽,茂盛的草坪,鲜艳的花朵,宽阔的操场,和一个高大雄伟的教学楼。
下面是店铺为您整理的关于美丽的校园作文带评语的内容，希望对您有所帮助!美丽的校园作文带评语一我们的学校美丽极了。
每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。
春天的校园还下着柳絮雨。
调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。
操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。
”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。
它们都希望能下一场大雨。
忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。
把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。
小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。
校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮!冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。
树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。
操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。
批改评语：这篇写景作文分别从春、夏、秋、冬的顺序描绘出了校园的景色，展现出校园一年四季不同的美丽。
文章比喻贴切,用词生动。
既描写出了不同季节小动物们的活动，又描写了不同季节小草、树叶的形态。
文章对景色的描写很到位，用词很生动活泼。
采用春夏秋冬的形式描写，结构也较完整，是一篇不错的写景作文。
美丽的校园作文带评语二在风筝之都的潍坊市奎文区，有个美丽的地方。
那就是我的校园—奎文区实验小学。
这里有树、有草、有花，就像仙境一样。
作文《美丽的校园》
美丽的校园篇一美丽的校园咱学校啊，说它美吧，还真挺美，说它不美吧，也确实有那么点… 怎么说呢，有点接地气的那种美。
就拿咱们学校的银杏树来说吧，秋天那景色，啧啧，简直了。
金灿灿的叶子铺满了地，走上去咯吱咯吱响，像踩在金子做的地毯上。
我记得有一次，我和我哥们儿上课前，故意绕路走那片银杏林。
秋天嘛，风一吹，叶子就哗啦啦往下掉，那场景，简直比什么特效都带劲。
我哥们儿还故意在那儿捡叶子，往头上招呼，说是要戴个“金叶子王冠”。
结果，掉下来的叶子太多，他直接被埋在了一堆金黄的叶子下面，挣扎了半天，才爬出来，那样子，我笑得眼泪都出来了。
从那以后，我们每次经过那片银杏林，都会想起这事儿，现在想想还是觉得挺乐呵的。
要说校园美，不光体现在这些大场景上，更体现在那些小细节里。
篇二美丽的校园要说咱学校最美的地方，我觉得还得是操场边的那个小花园。
那花园不大，也就那么一小块地儿，种的全是些不起眼的小花小草，但是每天早上，都能闻到一股淡淡的香味，沁人心脾。
我记得有一次，我起早贪黑去晨跑，跑完之后，就在那花园里休息。
那会儿太阳刚刚升起来，阳光暖洋洋的照在身上，特别的舒服。
我坐在花园里的长椅上，看到一只小蜜蜂在花丛里嗡嗡嗡地飞来飞去，忙着采蜜。
仔细一看，蜜蜂腿上还沾满了花粉，黄澄澄的，像裹了一层金粉一样。
那一刻，我感觉时间都静止了，就那么静静地看着这只小蜜蜂，感觉它身上充满了生命力，跟这美丽的校园一样，充满着生机。
这小花园虽然不起眼，但是它带给我的感受，却让我觉得它比什么都美。
篇三美丽的校园要说咱学校，虽然硬件设施可能比不上那些高级学校，但它胜在…接地气！咱学校食堂的饭菜，虽然可能没啥特色，但分量足啊，管饱！我记得有一次，我中午去食堂吃饭，打了一份土豆丝盖饭。
那土豆丝，炒得又香又脆，配上香喷喷的大米饭，吃得我那个舒坦啊！吃完饭，我还特意去盛了一碗汤，那汤也是简单，就是普通的紫菜蛋花汤，但是喝起来很暖胃。
那一刻，我感觉所有的疲惫都消失了，校园生活就是这么平淡而美好。
美丽的校园作文评语
美丽的校园作文评语美丽的校园。
校园是一个让人留恋的地方，它的美丽不仅仅体现在它的建筑和景色上，更体现在它的精神风貌和文化氛围中。
在这个美丽的校园里，我们不仅能够享受到优美的环境，更能够感受到学习和成长的快乐。
首先，校园的美丽体现在它的建筑和景色上。
校园里有宽敞明亮的教学楼，整洁美观的操场，郁郁葱葱的树木和花草。
在春天，校园里桃红柳绿，百花盛开，一片生机勃勃的景象；在夏天，校园里绿树成荫，微风习习，凉爽宜人；在秋天，校园里金风送爽，落叶飘零，一派丰收的景象；在冬天，校园里银装素裹，银白世界，一片银装素裹的景象。
这些美丽的景色让我们在学习之余也能够享受到大自然的馈赠，让我们的心灵得到了愉悦。
其次，校园的美丽体现在它的精神风貌和文化氛围中。
校园里有着丰富多彩的文化活动，有各种各样的社团组织，有丰富多彩的课外活动。
在这里，我们可以参加各种各样的文艺活动，可以结交志同道合的朋友，可以在老师的指导下学习各种技能，可以在比赛中锻炼自己的能力。
这些活动不仅丰富了我们的课余生活，更锻炼了我们的意志和能力，让我们在学习之余也能够得到全面的发展。
最后，校园的美丽还体现在它的师生关系上。
在这里，老师们像朋友一样关心着我们，指导着我们，帮助我们解决各种问题；同学们像兄弟姐妹一样相互帮助，相互鼓励，相互成长。
在这里，我们不仅学到了知识，更学会了友爱、互助、团结和奉献。
这种师生关系让我们在校园里感受到了温暖和关爱，让我们的心灵得到了滋养。
总之，校园的美丽不仅仅体现在它的建筑和景色上，更体现在它的精神风貌和文化氛围中。
在这个美丽的校园里，我们不仅能够享受到优美的环境，更能够感受到学习和成长的快乐。
希望我们能够珍惜这份美丽，让它成为我们学习和成长的动力，让它成为我们永远的记忆。
作文《美丽的校园》
美丽的校园篇一美丽的校园要说咱学校美不美，那必须得夸夸！尤其是春天，那景色，简直了！我记得有一次，就是上个星期吧，我上课迟到，没办法，谁让食堂的包子太香了，我多吃了俩，结果就赶不上八点钟的英语课了。
我一路小跑，穿过教学楼后面的那片小树林。
那小树林啊，春天的时候，简直就是个绿色的海洋。
阳光透过树叶照下来，地上都是斑驳的光影，像极了小时候玩的那些剪纸。
各种鸟叽叽喳喳的，也不知道它们在聊啥八卦，反正挺热闹的。
最让我印象深刻的是，有一只特别肥的小松鼠，它正抱着个比它脑袋还大的松果，努力往树洞里塞。
那小样儿，跟个搬砖的似的，费劲巴拉的，看得我忍不住笑了。
我当时就觉得，这场景，太有爱了！这才是真正的校园生活啊，充满了生机和趣味。
一路跑一路看，差点儿忘了自己上课迟到这事儿。
篇二美丽的校园咱学校除了春天美，其他季节也不赖。
就说秋天吧，那落叶，金灿灿的，铺在地上厚厚的，踩上去沙沙响。
记得有一次，我和几个朋友在操场上玩耍，我们捡了好多落叶，然后就开始比赛，看谁堆的落叶堆最高。
那可真是费了九牛二虎之力，我们几个把落叶一层一层地铺上去，又用脚使劲儿的踩实。
结果呢，堆得越高，就越不稳，最后“轰”的一声塌了，我们几个直接被埋在了落叶里，当时那个狼狈啊，哈哈！不过，那感觉也挺奇妙的，像是在一个柔软的金色海洋里游泳。
后来，我们干脆躺在落叶堆里，看着湛蓝的天空，聊着彼此的趣事，那感觉，轻松惬意极了。
秋天的校园，虽然带着一丝萧瑟，但更多的是一种温暖和宁静。
篇三美丽的校园要说学校最美的地方，我觉得还得是图书馆。
虽然它看着挺严肃，不像操场那样热闹，但它有一种独特的魅力。
我记得有一次，为了写一篇关于校园建筑的论文，我几乎泡在图书馆里一整天。
那图书馆的窗户很大，阳光照进来，温暖又明亮，空气中还弥漫着淡淡的书香，感觉特别舒适。
我坐在靠窗的位置，一边看书，一边看着窗外校园里的景色，感觉时间过得飞快，也不觉得枯燥乏味。
那天，我发现了一本很旧的相册，翻开一看，竟然是学校几十年前的老照片。
作文《美丽的校园》
美丽的校园篇一美丽的校园要说咱学校，那真是别有一番风味。
别看它外表普普通通，甚至有点老旧，但它内里，嘿，精彩着呢！就拿我最近观察到的那棵老槐树来说吧，那棵树啊，少说也有二三十年的树龄了，树干粗得我一个人都抱不过来，树皮裂成一道一道的，像老人的皱纹，感觉它经历了好多好多事儿。
这棵树的位置特别好，就在教学楼旁边的小广场上，每天早上，我都会路过它。
阳光照在它茂密的树叶上，斑驳的光影洒在地上，特别好看。
这不，前几天，我发现树上来了个不速之客——一只肥嘟嘟的松鼠。
那小松鼠动作灵敏得很，嗖嗖嗖几下就窜到树杈上，扒拉着树干往上爬，尾巴一甩一甩的，特别可爱。
它找到一个树洞，看来是准备安家落户了。
我每天上学放学都会去看它一眼，看看它在不在，它有没有找到好吃的。
这小家伙，还挺会挑地方，这老槐树枝繁叶茂，又离教学楼近，既安全又有食物。
瞧，一棵老树，也能成为校园里的一道风景，甚至是动物们的乐园。
这才是我们校园的魅力所在！篇二美丽的校园咱学校最吸引我的，除了那棵神奇的槐树，就是操场了。
别以为就是一个普通的操场，这操场可是集多种功能于一体的综合性运动场所！水泥地面，虽然看着有点普通，但这可是承载了无数欢声笑语的地方啊！我记得有一次体育课，我们班进行拔河比赛，那叫一个激烈！大家憋红了脸，使出了吃奶的劲儿，拉绳子的声音“吱吱呀呀”的，简直震耳欲滚！最后我们班赢了，大家都兴奋地跳了起来，那场面，真是热火朝天，比世界杯决赛还精彩！当然，操场也少不了我们课间休息的嬉戏玩闹。
一群人追逐打闹，玩着各种游戏，还有的在练习跳绳，还有的干脆就坐在树荫下休息，吃着零食，聊着天，好不自在。
有时候，夕阳西下，操场上会洒满金色的阳光，大家都安静下来，看着落日余晖，感受着宁静美好。
操场，不仅仅是运动的场所，更是我们青春回忆的熔炉，美好的回忆都跟它密不可分。
篇三美丽的校园说了老槐树和操场，也不能忘了咱们校园里的花草树木。
学校里种满了各种各样的花草树木，春天的时候，桃花杏花梨花争相开放，整个校园都被染成了粉红色，空气里弥漫着淡淡的香味，让人闻着就觉得心情舒畅。
美丽的校园作文怎么写(精选5篇)
美丽的校园作文怎么写(精选5篇)美丽的校园作文怎么写篇1我最喜欢学校，特别是操场。
只应为那是风所留念的地方。
那也是学校最中心的地方，站在绿草如茵的足球场一角，你可以纵观整个校园。
透过那株小叶榕影影绰绰的叶影，可以望见被碧绿的爬山虎缠绕着的体育馆。
再看那高大的榕树，那么粗，那么壮，粗糙不平的表皮，伸展入云的枝丫，周围的小树努力地想要超越它，却只能起到烘托它的气氛。
阳光穿过密密麻麻的枝叶，在地上洒下温暖的点点碎金。
操场还是昆虫的乐园，在安静且无人打扰的情况下，各种小虫子就会出来散步。
每周一升旗，都会此起彼伏地响起女孩子的尖叫声，那多半是发现一只马蜂围着自己转或是已趴在自己的衣服上了。
夏天，知了没完没了的叫唤着，同学们没几个听老师讲话的，倒全去听”歌“了。
操场，承载着同学们多少美好的回忆。
男同学，在盛夏的阳光下捉弄盛怒的女同学。
拿着飞机模型在操场放飞。
在跑道上挥洒快乐的汗水……女同学，和朋友在操场散步，聊天，追赶着捉弄自己的男同学从操场直到厕所……当你疲倦时，是否想过要在操场上休息，看云，听风?走累的风也会在这里休息，并留恋着这个地方。
停下脚步，等等灵魂。
美丽的校园作文怎么写篇2我的学校是一座九年一贯制学校，也是一座百年名校。
花园里绿草如茵、花团锦簇。
树木有石榴树，有龙柏，有白桦，有梧桐树，还有柳树。
到了秋天，石榴树献出了可口的石榴，又酸又甜；龙柏四季常青，花花草草只好敬佩地望着它。
菊花那美丽的花朵在冬天虽然凋零了，但花枝却不畏寒霜。
下课的操场人山人海，热闹极了！有跑步的，有跳绳的、有游戏的……像一场运动会一般，每天我们都要在这儿做操。
星期一的早上，我们也要在这里举行升旗仪式。
我们的教学楼很壮观。
外墙是蓝色的。
听！那朗朗的读书声，把各种鸟儿吸引过来了，鸟儿也叽叽喳喳地歌唱着，像一场音乐会。
这里还有个小池塘，水很清，上面有一个小亭子，可以给人乘凉。
我的校园很高大气派，将来会变得更美丽！美丽的校园作文怎么写篇3我们的校园里栽着各种各样的树，有松树、桂花树、凤凰树，还有许多我不知道的亚热带树木。
美丽校园作文评语
学校的植物园内栽种了各种各样的花草树木，从小花小草到参天大树应有尽有。菊花、牡丹、月季等各种花卉争奇斗艳，树木也有梧桐、柳树、松树等多种品种。在植物园里，同学们可以近距离接触各种植物，了解它们的习性、特பைடு நூலகம்，增加了我们对自然的热爱。
三、校园的清洁与卫生
我们学校十分重视校园的卫生清洁工作，每天都有专门的保洁人员对校园进行清扫。教学楼、宿舍楼、食堂等地方都能保持干净整洁。学校还定期组织大扫除活动，鼓励同学们积极参与，共同维护校园的整洁与美丽。
六、校园的文化氛围浓厚
学校的文化氛围浓厚，每年都会举办各种各样的文化活动，如校园音乐会、文艺晚会、校庆活动等。这些活动不仅丰富了同学们的校园生活，也展现了学校丰富多彩的文化内涵。
七、总结
从以上方面可以看出，我们学校的校园环境优美，花草树木种类繁多，卫生清洁工作到位，建筑特色鲜明，公共设施完善，文化氛围浓厚。这些优秀的特点不仅为同学们的学习生活提供了良好的条件，也培养了同学们热爱校园、热爱自然的情感。希望在未来的日子里，我们能够共同努力，为美丽的校园添砖加瓦，让校园更加美丽，成为我们学习和生活的乐园。
美丽校园作文评语
一、校园的环境优美
我们学校的校园环境非常优美，四季如画。春天，校园内樱花盛开，粉红色的花瓣落在绿草地上，仿佛给整个校园披上了一层粉红色的华丽外衣。夏天，树荫下草坪上草绿花香，微风吹过，清爽宜人。秋天，植物园里红叶如火，校园内五颜六色的树叶交相辉映，美不胜收。冬天，树上挂满了白雪，整个校园银装素裹，宛如一幅美丽的雪景画。
四、校园的建筑特色
学校的建筑设计富有特色，大门处有恢宏的拱形雕塑，校园的主楼群以现代风格建造，各种功能场所均有规划设计，整体风貌独特。在建筑上还融入了一些文化元素，墙壁上有校训、校讲、校歌等标语，给人一种浓厚的校园文化氛围。
美丽的校园的作文评语
美丽的校园的作文评语【篇一：《美丽的校园》评语】1、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。
文章通过四季景色的描写，说明了校园之美，照应开头。
若能注意段落层次分明就更好了。
2、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
3、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了校园的美丽景色。
4、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使校园不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
5、小作者捉住了春天校园特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出校园的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
6、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻、拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱校园的思想感情表露得更为自然、充分。
7、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的校园，从校门——教学区（教学楼、巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择、有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对校园的无比喜爱之情。
作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的校园展现在人们眼前。
9、小作者运用了动点观察的方法对校园晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对校园、对大自然的热爱之情。
10、文章借助丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅、优美，文章生动、逼真。
11、纵观全篇，文章笔调清新、活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
12、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
13、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩、外形、香味等方面的特点，并且用了比喻、拟人、排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
《美丽的校园》作文指导
【习作题目】美丽的校园【话题导入】在这个校园里，我们已经生活了五年了。
对校园里的一切都感到很熟悉。
但是往往是熟悉的东西，却总是不怎么在意，这正是“熟视无睹”。
今天，我们来仔细回忆一下，你最喜欢校园里哪一处的景物？你为什么喜欢呢？【习作准备】1．调动各种感觉器官去观察、体验、感悟。
2．在观察的基础上充分展开联想和想象，巧妙灵活地运用各种修辞手法。
3．注意动静结合、虚实结合、明暗结合、内外结合、远近结合、点面结合等表现手法。
【写景技巧】景观描写技法一：合理安排写景顺序。
1.时间顺序（1）春.夏.秋.冬（2）早.中.晚2.空间顺序（1）移步换景，空间方位转换：没有固定的观察点（2）定点观察：有一个固定的观察点3.按景物的类别顺序技法二：多角度观察，写出景物特征，仔细观察，并且选好观察的角度，有序，多角度的观察。
技法三：精描细绘写出景物特征。
技法四：运用修辞写活景物（比喻，拟人，排比，夸张，比较）。
【写作指导】（1）选择自己喜欢的景物写（写出了自己对校园的喜爱之情）。
（2）要按一定的顺序写（3）要注意主次分明，详略得当，重点突出（详细写三处，其他略写；详细写的内容也有主次：最喜欢的做第一重点，写200字左右，次重点写150字左右，第三处写80字左右；加上开头结尾最少五段）（4）重点内容要抓住景物的不同特点进行描写（5）运用本单元课文中的一些写法，比如：运用比喻、拟人、排比等修辞手法；对比突出某一处景物的特点等（6）还可以准确、恰当地引用前人描写景物的诗词歌赋为自己的作文增色。
【精彩语段】1.一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。
国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。
2.我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。
当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地……3.春风吹进了校园，校园里的树叶像一个个小精灵一样从树枝上钻出来，一场春雨过后，小草偷偷地从土里探出头来，校园里像铺了一层绿色的地毯，五颜六色的迎春花迎着春风在校园里绽放。
美丽的校园的作文评语
三、文化氛围浓厚：校园里到处都可以看到关于书法、绘画、音乐、舞蹈等各种艺术的作品。每到文艺节目，校园里都洋溢着青春活力。学生们在这里不仅能够接受传统文化的熏陶，也可以在各种艺术活动中得到锻炼和提高，培养自己的美丽的校园，是每个学生心中向往的地方。它不仅是知识的殿堂，更是青春的舞台。在这个地方，我们学习知识、锻炼能力，与老师和同学们建立深厚的友谊。下面就以学生的视角，来评述美丽的校园。
一、校园环境优美：我们的校园绿树成荫，鸟语花香。走在校园小路上，四季变幻的风景尽收眼底。春季，桃花盛开；夏季，绿草茵茵；秋季，金黄的银杏叶；冬季，洁白的雪景。校园里处处都可以感受到大自然的美好，这种美丽赋予了我们学习和生活的动力。
四、丰富多彩的课外活动：我们学校每年都会组织各种形式的课外活动，如户外拓展、文艺晚会、运动会等。这些活动不仅拉近了师生之间的距离，也让学生们在活动中学会合作、团结，培养了坚强的意志和勇敢的品质。
五、人文关怀体现：在我们的校园里，不仅有良好的师生关系，还有迎新生、帮困难学生、关爱留守儿童等各种各样的活动。这些举措不仅增强了学生的集体荣誉感，也让学校成为了一个温暖的大家庭，让每一个学生在这里都感到温暖和幸福。
六、学校管理完善：我们的学校管理得井井有条，校风学风建设得特别好。每个老师都非常负责任，对学生的学习生活照顾得无微不至。学校的管理规范，师生关系融洽，给我们的学习生活提供了良好的保障。
七、展望未来：美丽的校园里，我们收获了知识、友谊和成长。在这里我们度过了快乐的时光，也锻炼了自己的意志和毅力。在未来的日子里，我们会更加珍惜这段美好的时光，努力学习，实现自己的理想。愿美丽的校园永远长青，愿每一位学子都能在这里茁壮成长。
作文《美丽的校园》
美丽的校园篇一美丽的校园咱学校啊，说它美吧，那还真挺美，就是那种接地气儿的，不张扬的美。
不像那些电视剧里拍的，全是那种古色古香的亭台楼阁，咱学校是实打实的现代化建筑，但也有它自己的韵味儿。
就说那教学楼吧，虽然看着普普通通，水泥灰的，但你仔细看，窗户边上经常趴着几只小麻雀，叽叽喳喳的，那声音，比什么鸟鸣软件都真实，都带劲儿！春天的时候，它们还会在窗台上筑巢，用树枝啊，羽毛啊，乱七八糟的东西堆成一个小窝，那叫一个认真。
我记得有一次，我上课偷偷往窗外看，就看见一只小麻雀从窝里探出个小脑袋，歪着脑袋看着我，那小眼神儿，又萌又可爱，瞬间感觉这枯燥的数学课都变得有趣了。
篇二美丽的校园要说学校里最美的地方，我觉得还是操场。
可不是那种规规矩矩的，四四方方的操场，咱学校操场中间有个大花园，种着各种各样的花，春天开的特别热闹，五颜六色的，像个大花毯子。
去年春天，我特别喜欢去那个花园，因为那儿种了一片郁金香，红的、黄的、紫的，各种颜色都有，而且好多好多，一眼望不到头。
有一次，我和几个同学在那边玩，发现了一只特别肥特别大的蚯蚓，那蚯蚓在地上蠕动着，像一条小蛇一样，吓得我们几个女生尖叫连连。
后来，我们鼓起勇气，用树枝把它轻轻地拨到了花丛里，生怕它被别人踩到。
那一次，我们在花园里待了很久，看着那些五彩缤纷的花朵，闻着泥土的清香，感觉特别放松，也特别快乐。
那肥蚯蚓的事儿，现在想起来都觉得挺有意思的。
篇三美丽的校园其实啊，学校美不美，不在于建筑有多豪华，花草有多漂亮，而在于它承载的回忆和情感。
每天上学放学，路过那棵老槐树，都能想起很多事情，比如第一次考试考砸了，躲在那儿哭鼻子；比如和朋友们一起在树下玩游戏，打打闹闹；又比如，夏天晚上，大家一起在树下乘凉，吹着晚风，说着悄悄话。
那老槐树啊，见证了我们学校这么多年的变化，也见证了我们这些学生从懵懂无知到逐渐成熟的过程。
说它美，还真挺美的，美在那种历久弥新的感觉，美在它无声的陪伴。
那棵老槐树的树干粗壮得要好几个人才能合抱过来，树皮粗糙得像老人的脸，上面布满了各种各样的纹路。
作文《美丽的校园》
美丽的校园篇一美丽的校园要说咱学校美不美，那必须得夸夸！我跟你们说，它美得跟我在电视上看到的那些古装剧里的园林似的，当然，没有那么多假山流水，不过咱有咱自己的特色。
就拿我前天的事儿来说吧，那可真是见证了咱学校的魅力。
那天傍晚，我急匆匆地赶去参加社团活动，差点迟到。
我一边跑一边还顺便欣赏了一下学校的景色。
学校的梧桐树，那叶子绿得发光，跟打了蜡似的，阳光透过树叶缝隙洒下来，地上斑驳陆离的影子，好看极了。
我感觉自己像在拍电影一样，随时可能蹦出来个武林高手。
然后我跑到了教学楼后面的那个小花园，那才叫一个惊喜！我本来以为只是个普普通通的小花园，结果发现里面种满了各种各样的花，红的、黄的、紫的，还有我叫不出名字的奇奇怪怪的颜色，花香扑鼻，差点把我给熏晕了。
最让我印象深刻的是一丛绣球花，简直就是个大毛绒球，粉粉嫩嫩的，看着就让人心情好。
我蹲下来仔细看了看，发现每朵小花都小小的，密密麻麻地挤在一起，像是一个个小精灵在窃窃私语。
我甚至还看见一只小蜜蜂在花丛中忙碌着，嗡嗡嗡地飞来飞去，感觉整个世界都安静下来了，只剩下它勤劳的身影和花香。
我当时啊，就觉得这小花园比那些所谓的网红景点强多了，安静又漂亮，而且还自带BGM，就是蜜蜂嗡嗡嗡的歌声，听着特别舒心。
篇二美丽的校园学校的美，它不光体现在那些花花草草上，更体现在一些不起眼的小细节里。
比如，学校操场边上的那排长椅。
那长椅看着不起眼，木头的，有些地方还斑驳脱漆了，可我就是喜欢坐在那里发呆。
记得有一次，我考试考砸了，心里特别难受。
我就一个人跑到操场边的长椅上坐着，看着夕阳西下，看着同学们嬉笑打闹，心情渐渐平静下来。
那长椅，好像有魔力一样，可以吸走我所有的烦恼。
我一边看着夕阳，一边回想考试的时候，哪些地方没答好。
那天，我坐在长椅上，足足坐了一个小时。
那长椅，见证了我考试失利的沮丧，也见证了我慢慢恢复平静的心情。
我还发现，长椅的扶手上刻着好多字，七七八八的，有的是同学们的名字，有的是一些爱心的小图案，还有一些莫名其妙的符号，看着就很有历史感，感觉一代一代的学长学姐都曾在这里坐过，留下他们青春的印记。
作文《美丽的校园》
美丽的校园篇一美丽的校园要说咱学校，那真是没谁了。
可不是我吹，这地方风景优美，环境优雅，关键是，食堂的饭菜还算凑合，这在很多学校里可是稀罕事。
我刚入学那会儿，对学校的印象就是四个字：又大又乱。
到处都是树，树上还挂着不知道啥品种的鸟窝，各种鸟叫声此起彼伏，跟大型鸟类演唱会似的。
不过，我最深刻的记忆，还是跟学校西边那片小树林有关。
那片树林不大，种的都是些不起眼的小树，叶子密密麻麻的，像个天然的绿色屏障。
有一次，我和几个同学放学后，偷偷溜进那片树林里，想找找看有没有什么好玩的东西。
结果，我们发现了惊人的一幕：一只肥嘟嘟的松鼠，正坐在一棵树枝上吃东西！那松鼠超级可爱，毛茸茸的，尾巴又长又蓬松，像个小绒球。
它吃东西的样子也特别逗，腮帮子鼓鼓的，像个贪吃的小胖子，一会儿看看我们，一会儿又继续吃，完全不把我们放在眼里。
我们几个看得都笑喷了，悄悄地拍了些照片，然后就蹑手蹑脚地离开了，生怕吓着它。
那只松鼠，现在都还时不时在我梦里出现呢。
这小树林啊，现在成了我校园生活中一个特别美好的记忆点，要是哪天累了，我就去那儿坐坐，想想那只可爱的松鼠，心情马上就好了。
篇二美丽的校园要说咱们学校漂亮不漂亮，那绝对是杠杠的！这可不是我瞎说，你看那教学楼，多气派，红砖瓦房，看着就让人觉得踏实。
再看看操场，绿油油的草坪，跑道干净整洁，简直就是一幅美丽的画卷。
不过，我最喜欢的，还是学校里的那座假山。
它可不是那种普通的假山，上面长满了各种各样的植物，藤蔓攀爬，绿意盎然，看着就感觉很舒服。
记得有一次，我跟舍友无聊，就爬到假山上玩。
结果，我们发现了一个隐藏的小空间，一个天然形成的小洞穴。
洞穴不大，只能容纳两个人进去，里面非常阴凉，还有一些不知名的植物生长在里面。
我们当时兴奋坏了，在里面玩了好久，感觉像是探险一样。
那个小洞穴的墙壁上，有些地方渗出水来，滴答滴答的，像一首轻柔的音乐。
我还偷偷地在那儿放了几颗小石头，算作是留个纪念吧。
现在想想，还觉得挺有意思的。
美丽的校园作文700字三篇
美丽的校园作文700字三篇第一篇作文：美丽的校园我们的学校是一所非常美丽的校园！从校门口进入校园，两旁的树木郁郁葱葱，草坪上的花儿开得正盛。
校内的建筑物也十分精美，有许多特色建筑和现代化的设施。
校园内的每一个角落都有不同的美丽。
“花园校园”种满了各种颜色的花卉和树木。
花儿在微风中轻摇，花香四溢。
在“红园”旁边，有一个湖泊，湖水清澈见底，湖边有樱花树，春天樱花绽放时更是美丽无比。
学校还有一条蜿蜒的小桥，四周树林成荫，像一条绿色的蛇在课间休息时，我们总是喜欢来到这里感受大自然的美丽。
建筑物方面，我们的学校与众不同，校内有拟景建筑、仿古建筑和现代化建筑，它们犹如一幅幅画卷，展现出了不同的风景。
拟景建筑仿佛把画面融进了现实，仿佛走进了另一个世界；仿古建筑让我们在逐渐现代化的社会也能感受到历史的厚重感；现代化建筑让我们学到了最新的知识，彰显了现代化的魅力。
我们学校的设施也非常先进，尤其是图书馆和实验室，每次走进去，都能感受到先进和安静。
图书馆里有各种各样的书籍，是我们学习的重要场所；实验室里有许多设备，可以进行各种实验，帮助我们更好地理解知识。
总之，我们学校非常美丽，无论是环境、建筑、设施都非常完善，是一个非常值得我们自豪的校园！重点分析：1. 描述环境：从校门口进入校园，两旁的树木郁郁葱葱，草坪上的花儿开得正盛；花儿在微风中轻摇，花香四溢；红园旁边有一个湖泊，湖水清澈见底，湖边有樱花树；学校还有一条蜿蜒的小桥，四周树林成荫……等等2. 描述建筑：校内有拟景建筑、仿古建筑和现代化建筑，拟景建筑仿佛把画面融进了现实，仿佛走进了另一个世界；仿古建筑让我们在逐渐现代化的社会也能感受到历史的厚重感；现代化建筑让我们学到了最新的知识，彰显了现代化的魅力。
3. 描述设施：图书馆和实验室，是学习的重要场所；实验室里有许多设备，可以进行各种实验，帮助我们更好地理解知识。
词语分析：1. “郁郁葱葱”，形容树木郁郁葱葱。
2. “春天樱花绽放时更是美丽无比”，形容樱花盛开的美丽。
美丽的校园作文提纲
美丽的校园作文提纲美丽的校园。
一、引言。
1. 描述美丽的校园景色。
2. 说明美丽的校园对学生的重要性。
二、校园建筑。
1. 描述校园建筑的风格和特色。
2. 分析校园建筑对学习和生活的影响。
三、校园绿化。
1. 描述校园内的绿树成荫和鲜花盛开。
2. 探讨校园绿化对学生身心健康的作用。
四、校园文化。
1. 介绍校园文化活动和传统。
2. 分析校园文化对学生成长的影响。
五、校园管理。
1. 分析校园管理对校园美丽的重要性。
2. 探讨学生应该如何维护校园的美丽。
六、结语。
1. 总结校园美丽的重要性。
2. 展望未来校园的美好发展。
美丽的校园。
在这个繁忙的都市中，有一个地方，它的美丽如诗如画，它就是我们的校园。
校园是学生求知的圣地，更是一个美丽的世界。
它的美丽不仅仅体现在建筑和绿化上，更体现在校园文化和管理上。
校园的美丽对学生的成长和发展有着重要的影响，因此我们应该珍惜和维护校园的美丽。
首先，校园的建筑风格和特色是校园美丽的重要组成部分。
我们的校园建筑充满了浓厚的文化气息，古典与现代的结合，使得校园更加具有魅力。
校园的建筑不仅给人以美的享受，更重要的是对学生的学习和生活产生了积极的影响。
美丽的校园建筑可以激发学生的学习热情，增强他们的学习动力，使得学习变得更加愉快和轻松。
其次，校园的绿化是校园美丽的另一个重要方面。
校园内的绿树成荫，鲜花盛开，给人一种清新、舒适的感觉。
校园绿化不仅美化了校园环境，更重要的是对学生的身心健康产生了积极的影响。
绿树成荫的校园可以减少空气污染，改善空气质量，有利于学生的健康成长。
同时，鲜花盛开的校园可以净化空气，提高学生的学习效率，使得学习更加高效。
再次，校园的文化活动和传统也是校园美丽的重要组成部分。
校园文化是校园的灵魂，它承载着校园的历史和传统，是学生们心灵的寄托。
校园文化活动丰富多彩，有助于学生的全面发展。
校园的传统更是激励学生向上向善的力量，使得学生们能够在校园中形成正确的人生观和价值观。
美丽的校园作文（6篇）
美丽的校园作文(6篇)美丽的校园（1）作为一名红埠寺小学的一名学生，我十分幸福，因为我们的学校十分美丽，校园里的第每一名学生都十分爱它。
一进校园，便会看到两排树干笔直、枝繁叶茂的黄杨在我们眼前，就像威武的哨兵保卫着校园。
最中间的是一座教学楼，那是老师传授我们知识的地方，教学楼里的每一间教室都有多媒体教室，上课时，可以在玩耍中学习，使课堂更加丰富多彩，教室里有空调，所以不用担心夏天的炎热。
在教室的角落里，有一个小小图书交换站，在哪里，我们可以交换课外读物，你读我的，我读你的，大家共同学习、共同成长。
在我的右手边，那便是勃勃生机的小花园，这座小花园虽然不大，但却种植着各种各样的的花儿，花儿在阵阵微风里，发出淡淡的清香，这清香不仅引来了我们，还引来了那些小蝴蝶和蜜蜂们。
看，那只小蝴蝶在和我们打招呼呢！在两个花坛的中间，是一座学生与老师的雕像，那雕像栩栩如生，仿佛在提醒我们要好好学习，将成为国家的栋梁之才。
右边，就是大家自由的天堂有的跳绳，有的打乒乓球，有的做“老鹰抓小鸡”，有的打羽毛球……传来了阵阵的欢声笑语。
美丽的校园，是您给予我们良好的学习环境；是您让我们的童年充满快乐；是您让我们在快乐中茁长成长。
谢谢您，美丽的校园。
初一:王莹美丽的校园作文（2）我的校园是个美丽的校园，其中最引人注目的是校园里的那绚丽的紫藤花和那耀眼的山茶花。
从学校门口开始，沿着正前方走，绕过石碑，穿过花坛，走过运动场，再向西走就来到了紫藤花旁。
从远处看，一串串紫藤花在一起，挂在围栏上，就像一帘紫色的窗帘。
一串串紫藤花真美啊，像一串串紫红色的葡萄，摇摇欲坠，像一个个椭圆形的花球，坠得藤都快掉了，像一只只粉紫色的小蝴蝶聚在一起，一动不动；一串串紫藤花真长啊，像深紫色的茄子挂在围栏上，像一条条紫色的毛条，像长长的葡萄，酸甜可口；一串串紫藤花真多啊，像一颗颗小紫豆组合在一起，像上千万只蝴蝶飞在一起，像一粒粒紫色的小米连在一起。
一阵风拂过，一栏的紫藤花发出沙沙的声音，阵阵芳香随风而飘，顿时使人神清气爽。
作文《美丽的校园》
美丽的校园篇一美丽的校园要说咱学校啊，那真是没得说，比我小时候玩泥巴的地方强一百倍不止！首先，它比我家门口那条脏兮兮的小巷子干净多了，那小巷子啊，下雨天全是泥水，晴天全是灰尘，我妈每次都担心我摔跤，比我考试还紧张。
咱学校呢，绿化可好了，到处都是树，那种枝繁叶茂的大树，夏天能乘凉，冬天能挡风，不像我家那棵可怜巴巴的小枣树，结的枣子还没我手指头大。
记得有一次，我正埋头苦读，准备迎接期末考试那场血雨腥风。
突然，一阵鸟叫声把我从题海中惊醒，抬头一看，好家伙，一只胖嘟嘟的小麻雀正站在窗外空调外机上。
它那小爪子紧紧抓住空调的棱角，圆溜溜的眼睛滴溜溜地转，好像在偷窥我的考试秘籍似的。
我忍不住笑了，这小家伙，是不是也怕考试啊？它呆在那儿看了半天，我心想，这小家伙别掉下来了，万一摔坏了，我考试也考不好，这可是个不祥之兆啊！最后，它好像找到更好的观测点，一飞冲天了，留下我独自面对卷子上的难题，真是无语凝噎。
那只小麻雀，现在成了我校园生活里一个小小的有趣记忆。
这小插曲让我稍微放松了一下，然后继续奋战到深夜，啊，为了美好未来，冲鸭！总之，咱们学校环境好，空气新鲜，学习起来也感觉轻松不少。
篇二美丽的校园咱学校除了绿化好，那建筑也漂亮啊！特别是教学楼，外墙是米黄色的，看起来特别温馨，一点也不像那些冰冷严肃的政府大楼，不会让人产生紧张感，我第一次来的时候还以为是哪个五星级酒店呢。
记得有一次，我语文老师带着我们去参观学校的艺术长廊，那长廊啊，画满了各种各样的画，有山水画，有油画，还有我们学生自己画的漫画，简直就是一个小型美术馆。
其中有一幅画，画的是校园的景色，画得特别细致，连树叶上的纹路都看得清清楚楚。
我当时就惊呆了，心想这谁画的啊，太有才了！后来老师告诉我们，这是学校一位老教授的作品，他退休之后就一直在学校里画画，把对学校的热爱都融入到画里了。
这幅画，让我对学校有了更深一层的了解，更感受到学校里那种浓厚的文化氛围。
它不是冰冷的建筑，而是充满故事和情感的场所。
作文美丽的校园
作文美丽的校园美丽的校园。
校园，是我们成长的地方，也是我们学习的乐园。
美丽的校园不仅仅是指它的自然环境，更包括了校园文化、师生关系、学习氛围等方方面面。
在美丽的校园里，我们不仅能够感受到自然的美，更能够感受到人文的美，让我们一起来探索美丽的校园吧！首先，美丽的校园应该是一个绿树成荫的地方。
校园里种满了各种树木，它们在春天嫩绿欲滴，在夏天郁郁葱葱，在秋天金黄满地，在冬天素雅脱俗。
树木的繁茂不仅让校园变得更加美丽，更能为我们提供清新的空气和舒适的环境。
在绿树的映衬下，校园的美丽更加动人。
其次，美丽的校园也应该是一个整洁美观的地方。
我们的校园里没有垃圾，每一个角落都被打扫得干干净净。
教学楼、图书馆、操场、食堂，每一个地方都被精心地打理着，没有一丝一毫的污垢。
整洁的环境不仅能够给人带来愉悦的心情，更能够培养我们爱护环境、爱惜公共财物的良好习惯。
再次，美丽的校园还应该是一个充满活力的地方。
我们的校园里充满了各种各样的活动，有文艺演出、体育比赛、科技竞赛等等。
每一个活动都能够让我们感受到校园的活力和生机，让我们在学习之余也能够得到全面的发展。
活力的校园是一个充满希望和梦想的地方，让我们在这里茁壮成长。
最后，美丽的校园还应该是一个温馨和谐的地方。
在这里，师生之间是平等而尊重的，同学之间是友爱而和睦的。
老师们像朋友一样和蔼可亲，同学们像兄弟姐妹一样团结友爱。
在这样的校园里，我们能够感受到人与人之间的温暖，感受到团结合作的力量，让我们在这里收获友谊、收获快乐。
美丽的校园，不仅仅是指它的自然环境，更包括了校园文化、师生关系、学习氛围等方方面面。
让我们一起努力，让我们的校园变得更加美丽，让我们的学习生活变得更加精彩！。
以游览顺序介绍校园的作文 美丽的校园
以游览顺序介绍校园的作文美丽的校园我们的校园可美了！走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。
往右走，就是一个大花坛。
现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。
看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。
”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的......扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。
绕过花坛往前走，就是教学大楼。
一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。
每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘......阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。
我最喜爱的地方那个是植物园了！这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应有尽有。
一进门就看见一座花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩映在绿叶之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。
沿着石头小径往右走，是一个小池，池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。
池里的睡莲有的还是花骨朵儿，有的开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，他们静静地躺在池中......我喜欢来这一片宁静的空间，认识花草树木，观察它们的生长变化，有时候还和同学们在这儿一起聊天。
我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。
一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水，那跳跃的身影是一道道流动的风景线。
这就是我们的校园—木棉湾小学，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。
让你也来感受一下我们校园的美！【评析】本文思路清晰，以游览为顺序依次生动形象地介绍了校园的景物，如小山、花坛、教学大楼、植物园、运动场等，语言生动，情感细腻，多处采用比喻、拟人的修辞手法，使景物栩栩如生。
再来一篇再来一篇再来一篇再来一篇游客183.246.85.x发表于2019-3-222:52再来一篇。
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• 你好，美丽的XX小学。我 为你骄傲，为你自豪！
美丽的校园（按一年四季顺序来写） 总起写校园美丽。
写校园美在哪里。（分段写） 回应开头，点题校园美丽。 我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神 清气爽，心情舒畅。 春天，我们的校园生机勃勃。桃花开了，露出那粉红的脸，像一个
个害羞的小姑娘，惹得蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说， 也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的 世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍。
三、开头—对比写景（静态动态）—结尾
动态：同学们上课、活动、 体操时的情景
静态：放学后校园的
清香－花瓣
2、在描写中流露情感
花圃里有几棵红绒花，花是圆的，红得很鲜艳。
朵朵红绒花摇晃着蓬松松的脑袋，绽开一 张张红艳艳的笑脸，热情地向你点头，向你问 好。好客的桂花在微风中飘洒下雪白的花瓣， 夹着扑鼻的清香，沾在你的身上，让你忍不住 做一个深呼吸，那花香丝丝地透进了心底，把 学习的疲倦和烦恼冲得干干净净。
教学楼：
旗台的前面是教学楼，教学楼 里又安静又卫生，每天早上， 朗朗的读书声从各个教室里飞 出来，像动人的大合唱，音符 满天。
花坛： 花坛里种着各色各样的花木，有 月季花、杜鹃花、菊花……红的 像火，白的像雪，粉的似霞，黄 的赛金。花儿不仅颜色多样，而 且形态不一。你看，有的三五成 群正对着太阳微笑，有的像个害 羞的小姑娘，低着头；勤劳的小 蜜蜂，在花上采蜜，五彩缤纷的 小蝴蝶在花丛里快乐地飞舞。每 个花坛里都有塔松，他们像卫士 一样守卫着我们的校园。
3、在写景中融入人的活动
操场上，常常闪动着同学们嬉戏的身影；花丛 中，时时传来同学们朗朗的读书声；树荫下，几个 同学在讨论着学习问题…..校园里，到处充满着欢 声笑语，洋溢着知识的芬芳，仿佛一艘巨轮，带我 们驶向美好未来。
描写校园的好词好句
生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌
我们的校园
校园知多少
1、我校创办于___年。 2、我校校训是什么？ 3、我校校址。 4、老师人数：
5、学生人数：
• 我们学校有哪几部分组成？
（你准备介绍学校哪几处景物）
（ ）写操场 （ ）写花坛 （ ）写教学楼 （ ）写我对校园的喜爱
一、总写—分写（空间方位变化）—总写
校门－旗台－操场－教学楼 文化长廊
操场： 穿过学校的教学楼，来到了学
校的后操场，只见后操场的中 间是一个巨大的足球场，外围 是塑料跑道。一下课，我们就 兴奋地来到操场上。同学们开 心地在操场上玩耍着。有的打 沙包，有的跳皮筋，有的玩大 绳，到处呈现出一派热闹的景 象。
升旗台：
矗立在操场中间的旗杆上，那 鲜艳的五星红旗显得更加庄严， 雄伟，它是我们伟大祖国的象 征，也象征着我们中华民族的 繁荣昌盛。
按空间位置变换的顺序写需 要注意语言的过渡，如：
首先映入眼帘的是、穿过、 跟着、就到了......
二、总写—分写（春夏秋冬变化）—总写
春 夏秋冬
描写植物、动物、同 学们穿着的变化
1、我们的校园四季都很美丽。 2、春天的校园生机勃勃。 3、夏天的校园五彩缤纷。 4、秋天的校园风歌蝶舞。 5、冬天的校园银装素裹。 6、啊，我们的校园多么美丽，多么可爱，我们在这里 茁壮成长。
• 校门口，“XX小学”几个镀 金大字在阳光下闪闪发光。走进 大门，首先映入眼帘的是一个巨 大的圆形喷水池，晶莹的水花从 半空中散落下来，犹如仙女散花。 两旁是粗壮挺拔的棕榈树和香樟 树。清脆的鸟鸣声不绝于耳。
• 崭新的教学楼耸立在广场两 旁。教学楼共有四层，有美术室、 微机室、实验室。同学们就在这 些教室里学习到了丰富的知识， 也学到了许多做人的道理。每个 教室里都安装了多媒体设备。同 学们在这里享受到现代化的、直 观、形象的教学。
整个校园的黎明是那么温馨 而 美丽。
教室中间摆放着整整齐齐的桌
椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，
每天同学们端端正正地坐在这里聚精会 神地听课，争先恐后地发言，专心致 志地学习。
400米环形塑胶跑道铺得那么平坦， 我们在上面跑步多惬意啊!
• 在我们XX小学，有我们 和蔼可亲的老师，热情活泼 的同学；那是我们成长的摇 篮，温暖的家园。
春天使大地焕然一新，春天给学 校满园春色，春天给我们欢乐和
希望， 催促我们奋发向上。
坐在窗旁，可以看到操场上追 逐嬉戏的孩子，小小的足球滚在 草地上，一群孩子在追逐争抢。 那可爱的样子，惹得你也想去踢 两脚呢。
周围是那么宁静，薄薄的晨雾， 如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的 教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，
• 每幢教学楼周围种满了各种 花草树木。春天，迎春花绽开了 嫩黄的笑脸，长长的枝条垂挂下 来，绿绿的叶，金灿灿的花，仿 佛给校园披上了新装。
• 教学楼左侧是运动场。中间是一 个2000多平方米的足球场，外侧是400 米塑胶跑道。这里是同学们锻炼身体 和尽情玩耍的好地方。大课间活动时， 我们就会像一群快乐的小鸟一样飞出 教室，来到操场上进行各种游戏。运 动场东边是一个升旗台，上面耸立着 笔直的旗杆，顶上飘扬着鲜艳的五星 红旗。每个星期一，全校师生就在这 儿举行庄严的升旗仪式。
夏天，校园里绿树成荫，舒服极了。在小操场里有一棵大榕树，茂
盛的枝叶绿油油的，像是一把绿色的大伞。别的地方像火炉一样热，这里却是 凉快极了。同学们的脸滚热滚热的，一走到它的怀里，就马上凉下来了。
秋天，校园充满了梦幻。树上的叶子变黄了，一阵秋风吹来，一片
• 参考题目：
• 美丽的____小学 • 我们的校园 • 可爱的校园 • ____小学，我的家 • 如画的校园 • ____小学，我为你自豪
我们的学校就像一个大花园， 多 么美丽，多么可爱，我们在这 里 茁壮成长。
校园里有迷人的四季：桃红柳绿 的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊 香的秋天，松青雪白的冬天。