《应用文写作》第二章行政公文——请示、批复

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应用文写作第二章 行政公文写作

应用文写作第二章 行政公文写作
(三)意见的结构及写法 1.标题和主送机关 2.正文
第二节 指挥类公文
五、意见 六、会议纪要
会议纪要是各级党政机关、 人民团体和企事业单位召开比较 重要会议时使用的一种公务文书。 会议纪要是根据会议的宗旨和要 求写成的,要准确地反映会议的 主要内容、指导思想、主要结论 等。
第二节 指挥类公文
五、意见 六、会议纪要
决议一般分为公布性决议、 批准性决议和阐述性决议三种类 型。
第二节 指挥类公文
一、命令(令) 二、决定 三、决议 四、批复
批复是上级机关用来答复下 级机关请示事项的下行公文。批 复具有上级机关答复下级机关请 示事项的专指性,下级有请示, 上级才有批复。而且针对性极强, 下级机关请示什么上级机关就答 复什么。
最主要的载体,从某种程度上来 说,公文是国家法律法规的延续 和补充。
三、行政公文的种类
四、行政公文的作用
第一节 行政公文写作概述
一、行政公文的概念 二、行政公文的特点 三、行政公文的种类
(一)内容上具有鲜明的政治 性和可靠性
(二)法定的权威性和简洁的 实用性
(三)特定的效用性和明确的 定向性
四、行政公文的作用
第二节 指挥类公文
一、命令(令) 二、决定 三、决议 四、批复
命令(令)是法定的行政公 文的一个文种,是应用文写作的 重要文体之一。命令(令)是国 家行政机关及其领导人发布的指 挥性和强制性的公文。
第二节 指挥类公文
一、命令(令) 二、决定 三、决议 四、批复
它适用于依照有关法律公布 行政法规和规章;宣布施行重大 强制性行政措施;嘉奖有关单位 及人员,撤销下级机关不适当的 决定。命令必须严肃审慎,不能 滥用,错用。
目录 第一节 行政公文写作概述

地大《应用文写作》在线作业二-0001.00622FC2-

地大《应用文写作》在线作业二-0001.00622FC2-

地大《应用文写作》在线作业二-0001
公布各有关方面应当遵守或者周知的事项,使用( )。

A:决定
B:通知
C:通告
D:公告
答案:C
转发上级机关或不相隶属机关的公文,使用( )。

A:通报
B:通知
C:通告
D:公告
答案:B
演讲词可分为鼓动性演讲词、实用性演讲词和应变性演讲词。

( )演讲词主要是有关政治的、社会生活的、观念意识等方面的演讲,以宣传影响为主要目的。

A:鼓励性演讲
B:鼓动性演讲词
C:实用性演讲词
D:应变性演讲词
答案:B
( )适用于对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

A:命令
B:决定
C:请示
D:通告
答案:B
下列不属于决定的特点的是( )。

A:权威性
B:指令性
C:具体性
D:广泛性
答案:D。

《应用写作》练习参考答案

《应用写作》练习参考答案

《应用写作》练习参考答案注:此答案仅供参考,请学员留意第一章绪论一、单项选择题:1、A2、A二、多项选择题:1、ABCD2、CD3、ABD4、CDE5、ACE6、ABDE7、CD三、填空题:1、处理日常公私事务2、文章3、有实际用途4、内容真实确凿5、规格范式6、内容语言7、办事8、刘熙载四、判断说明题:1、√应用文专指人与人之间为处理公私事务而使用的那部分文章。

2、√应用文或为办事而写,或为实际需要而写,或为沟通关系而写,其目的全在于应用。

3、×应用文是一类文章的统称。

4、√因为实用性是判别文章是否是应用文的标志。

5、×除此之外还要熟悉各行各业通用的公文。

五、名词解释:1、应用文:是人类在社会生活中为处理日常公私事务而使用的文章的统称。

2、实用性:就是有实际用途,每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用。

3、真实性:是指应用文的内容真实确凿,不是想象出来的,更不是凭空捏造的。

4、规范性:是指应用文在写作上有一定的规格、范式,不能任意改变、随便“创造”。

5、简明性:是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。

六、简答题:1、答:应用文之所以被称为应用文,主要是因为写作这些文章的目的全在于应用,即为办事而写,为实际需要而写,为沟通关系而写,不是为欣赏而写,不是为解闷而写,不是为抒情而写。

2、答:应用文的基本特点包括以下四点:①实用性,就是有实际用途。

每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用,缺乏实用价值的文章不能称为应用文。

实用性是判别文章是否是应用文的标志。

②真实性,就是内容真实确凿,不是想象出来的,更不是凭空捏造的。

③规范性,是指写作有一定的规格和范式,不能任意展改变、随便创造。

④简明性,是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。

3、答:学习应用文可从以下四方面努力:①要有较高的政策水平。

②知识面要广中有深。

掌握一般知识面要广,掌握专业知识则应比较深。

③要有较强的分析判断能力。

2.3公报、公告、通告(教学课件)-《应用文写作》

2.3公报、公告、通告(教学课件)-《应用文写作》
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第三节 公报、公告、通告
• 联合公报首先交代发布公报的背景情况,紧接着用“会议强调”“会 议指出”“会议认为”等做提领语句,就有关内容事项做出明确、具 体的阐述,用语上讲究准确精练、恰当得体。
• (3)尾部。会议以报和事项公报一般没有尾部;联合公报要在正文 之后写明双方签署人的身份、姓名,签署的年、月、日,并写明签署 地点。
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第三节 公报、公告、通告
• 第二是事项部分,写发通告事项的内容。通告事项是通告全文的核心 部分,包括周知事项和执行要求。撰写这部分内容,首先要做到条理 分明,层次清晰。如果内容较多,可采用分条列项的方法;如果内容 比较单一,也可采用贯通式方法。其次,要做到明确具体,需清楚地 说明发文对象应执行的事项,以便于理解和执行。
• (2)形式上的多样性。从实践来看,公报的发布往往既不同于一般 的例行公文,也不同于用于张贴的布告,而多是通过新闻渠道刊登和 播发。在这一过程中,如果以新闻形式发布,称为《新闻公报》;以 报道重要会议情况形式发布党和国家机关重要决定或重大决策的,称 为《会议公报》;两个或两个以上的政党、国家、社会团体的代表将 会谈达成的协议通过正式文件公之于世,则称为《联合公报》。正因 如此,公报在发布形式上呈现出多样化的特征。
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第三节 公报、公告、通告
• (三)公告的内容结构和写作注意事项 • 1.标题 • 公告的标题有四种不同的构成形式。 • (1)公文标题的常规形式,由发文机关+主要内容+文种组成,如
《外交部关于我在美人员情况公告》。 • (2)省略主要内容的写法,由发文机关+文种组成,如《中华人民共
的规定和要求。这类通告中的规定和要求大多是围绕着保证某个问题 的解决或某一事项或活动的正常进行而制定的。 • (三)公告的内容结构和写作注意事项 • 通告一般由标题、正文和落款三个部分组成。通告不写受文者,这与 它的性质有关。通告是公布性、周知性的文体,要求登报或张贴让众 所周知,故不写受文者。

(最新)第5讲应用文写作·公文写作《请示》

(最新)第5讲应用文写作·公文写作《请示》

1 第五讲请示一、适用范围《办法》“适用于向上级机关请求指示、批准”。

《条例》与《办法》规定一致。

请示属于上行文。

二、特点1、呈请性。

工作中遇到无力解决、无权解决或不知道怎么解决的问题时可以使用请示请求上级机关指示或批准。

2、事前性。

请示必须事前行文不允许“先斩后奏”。

3、单一性。

一文一事内容单一。

不应在一篇请示中同时要求解决几个事项以免在办理过程中因涉及单位多职责交叉互相推诿或因对几个事项态度不一给上级机关批复造成困难使公文得不到及时处理贻误工作。

4、期复性。

期待上级尽快批复。

三、分类1、求示性请示请求指示性请示即工作中遇到了不知怎么解决的问题请求上级给予指示、裁决。

如对党和国家的方针政策、法律、法规或上级有关文件有不明之处难以理解或难以执行工作中遇到不好解决的关键问题、无章可循的新问题或意见分歧无法统一执行的问题对新问题、新情况作出某种处理但不知是否妥当等。

若针对某一问题提出明确肯定的意见不需上级指示、批复则用意见行文。

例12 国家中医药管理局关于对在《执业医师法》颁布前未取得医学专业技术职称无学历中医民族医从业人员中有关人员进行医师资格认定问题的请示卫生部《执业医师法》以及一系列配套文件颁发实施以来就《执业医师法》颁布前已经县级以上卫生、中医药行政管理部门批准取得行医资格、但不具备医学专业技术职务职称和医学专业学历的中医民族医从业人员的医师资格认定问题我局不断接到各地中医从业人员主要是个体开业人员和部分省级中医药主管部门的来信、来电反映的意见主要是1这部分人员中有的年岁已高1999年参加资格考试年龄最大的达8O多岁记忆力减退再加上精力有限等原因在短时间内难以完成医师资格考试10多门科目的复习由此也引发了部分媒体有关“医师资格考试难倒老中医”的报导。

2在这些从业人员取得行医资格时已通过县级以上卫生、中医药行政管理部门组织的相关专业理论与技能的考核考试特别是其中部分人员根据卫生部、国家中医药管理局有关《医师、中医师个体开业暂行管理办法》〔88〕卫医字第36号的规定通过了省级卫生、中医药行政管理部门统一组织的考试和考核按规定应取得中医师资格但该资格目前不为人事部门认可故不能根据现有的规定获得医师资格认定出现了政策上的不衔接。

请示和批复范文

请示和批复范文

请示和批复范文
《请示和批复范文》
各位领导:
根据公司发展的需要,我方计划在下个季度举办一次大型的产品发布会,为了确保活动的顺利进行,现就相关事宜请示如下:
一、活动时间:计划于下个季度的第二个周末举办,为期两天。

二、活动地点:预计选择本市的一家五星级酒店作为举办地点,希望能得到领导的指导和支持。

三、参会人员:预计有来自全国各地的客户和合作伙伴共计500人参加,需要领导关于活动人员规模的批复。

四、活动宣传:为了吸引更多客户和媒体的关注,打算通过新闻发布会和社交平台进行宣传,希望能得到领导的意见和指导。

以上是关于产品发布会的相关事宜,请领导审阅后尽快批复,谢谢!
此致
敬礼
XXXXX(公司名称)
日期
批复:
收悉。

请按照计划进行相关准备工作,并注意活动安全和参会人员的质量。

祝活动圆满成功!
领导签字:______________
日期:______________。

第二节 批复、决定与意见

第二节 批复、决定与意见
28
3.引语部分不正确,未针对请示批复问题
应针对请示的问题批复问题,所以该文无必要再 陈述××犯错误的事实,可删去第二自然段。
4.执行的可行性有问题
该批复中,除了同意“给予××行政记过处分” 以外,还涉及“免奖半年,以观后效”这样的具体问 题。因此,不能用模糊概念“半年”,应用加注释的 方法说明具体时间范围。拟改为:“免奖半年,自 2018年3月9日始至2018年9月9日止”。
例:《中共中央关于加快农业发展若干问题的决定》 • 2.重要行动——指对社会产生巨大影响的行动 例:《中共中央、国务院关于打击经济领域严重犯罪活
动的决定》
注:各级机关和单位都具有自己的重大事项和行动
二、决定的特点:
法定性
指令性
无权限
(1)法定性:“非重大不用决定”所使用了决定行文,必须
严肃、规范,一定要看:
D、凡引用有关法规、规章及其它文件的规定为依据答 复问题时,应写明引据出处,先引用文件标题,再引发文 字号。
12
批复的结语:一般在正文的末尾写上“特此批复”并 加上句号,若紧缩为“此复”,也要加上句号。少数批复 也在结语部分简要提出执行要求。
5.落款 在正文之后的右下方写标注发文机关名称。 6.成文日期 写在落款之下。
三、批复的类型
1. 表态性批复 对指示事项表示同意或不同意的批复
2.指示性批复 这种批复不但同意下级机关的请示,而且就请示项 的落实、执行或就该事项的重要性、意义讲几点 指示性意见,对下级的该项工作有指示作用。
关于在行政处罚决定中罚款金额计算问题的批复
卫监发〔2018〕48号
浙江省卫生厅:
你厅浙卫发〔2018〕40号文件收悉。现批复如下:
第三章 第二节

应用文写作教程课后答案

应用文写作教程课后答案

应用文写作教程课后答案《新型现代应用文写作教程》参考答案第一章应用文书写作概述一、判断题1.对.错.对.对5.对6.对.错.对. 错10.错二、单项选择题1.C .B .C .A .A .B .C .D .A 10.D三、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ACD4.ACD5.BCD6.BCD7.ABD8.ABCD9.ABC10.ACD四、修改病句1.由于狠抓质量管理,某厂产品合格率从65%。

2.3.4.5.6.7.和活力。

8.9.10.义。

为保证“新刑法”的贯彻执行,特作如下通告: 2.2013年将要过去,一年来,我公司经过全体员工的共同努力,克服各种困难,顺利完成了全年的生产销售任务,经济效益大增,职工收入不断提高。

在新的一年到来之际,我们对本年度的工作总结如下:??3.经过三个月的学习,新闻专业函授学习班已胜利结束。

三个月中,来自全国高校的专业老师和新闻一线的专家记者,轮番给我们上课,使我们获益匪浅。

现将三个月的学习情况总结如下:六、下面是一则短信的摘录,谈谈读完之后的启示《新型现代应用文写作教程》参考答案启示:在日常生活中也不能乱用缩略语,否则会引起不必要的歧义与误会。

七、阅读下面的短文,归纳其主旨。

主旨:宝祥金店以诚信周到的服务赢得了消费者的信赖。

八、指出以下几段话属何种语体,并体会其不同的特点。

1.文艺语体,生动形象。

2.政论语体,逻辑严密。

3.科学语体,精确严谨。

4.事务语体,务实简要。

当?1.材料用得恰当。

事实材料与结论相吻合,说服力强。

2.十、讨论题《新型现代应用文写作教程》参考答案第二章党政机关公文写作一、单选题1.D .B .A .D .C .B .C .A .A10.B二、多选题1.ABC2.AB3.AB4.ACD5.ACD6.ABC7.ABC8.ABC9.AB10.ABCD三、判断题1.对2.对3.错4.对5.对.错7对10.对四、填空题1.头、主体2.文机关代字、年份、序号3.绝密、机密、秘密 4.特急”、“急件”下一行5.文机关名称、事由、文种6789.函和复函10五、改错题内容含糊这是由于原文混淆了报告和请示的界限而造成的。

应用文写作——请示

应用文写作——请示

拓展训练——判断题
× × √ √
) ) ) )
2、为使请示的事情尽快得到解决,应该把请示分别送给几
3、请示要事先行文,上级机关收到下级机关的请示后必须
4、应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确 5、请示只向特定的一个上级机关呈送,一般不直接送交领 导者个人;但如果本机关受双重领导,那么必须主送这两个 机关,不能厚此薄彼。 (
×)
× √
) )
9、平行或不相隶属的机关单位之间互相商洽工作,询问和答
请批函
( (
10、公文的标题除法规、规章名称可加书名号外,一般不用
请示的注意事项
①请示只能写给有隶属关系的上级机关;向没有隶属 关系的上级机关请求指示或批准,只能用“函”。 ②不直接向上级机关负责人请示(除上级机关负责人
直接交办的事项外)
“事前请示,事后报告”。
③内容含量不同 综合性报告大多涉及多个事项,即使是 专题性报告,也往往涉及一个事项的几个方面,内容含量 大,篇幅较长;而请示则强调一文一事,内容单一,篇幅 较短。
拓展训练——习题册P16
关于购车的请示
XX市财政局:
因外出去邻县考察工作需要,我县急需购买
小轿车一辆,请XX市财政局批准调拨经费XX元。
今年2月份,车间新聘两位技术人员在我组工作。他们
妥否,请批示。
意见
车间技术组 二〇一七年三月十日
结束语
请示的格式——落款
落款包括署名和成文时间,并加盖公章。
1、下级向上级请求指示,批准事项时使用( C ) A、指示 C、请示 B、报告 D、通知
拓展训练——选择题
2、工作中发生了重大问题,无规可循的问题或根据规定难以处
行政公文

应用文写作--行政公文概述

应用文写作--行政公文概述
1、××省政府将全国人大召开的《关于开展全民义务植树造林运动的决议》 的会议精神传达给各地市、区、县人民政府,要求作好今年的植树造林工作。
2、×县人民政府因树苗不足而发生经费困难,向上级请求增拨经费。 3、上级主管部门接到×县人民政府请示后,做出答复。
第二章 行政公文
Official documents
(四)通告(Announcement)
适用于公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项。
思考练习
你能说出“公告”和 “通告”这两个文种 有什么异同吗?
二者的 区别:
1、使用的范围不同。 公告是向国内外发布,而通告
多是限定在一个特定社区范围内。 2、发布的方式不同。
公告多数要在《人民日报》上 刊登,在中央人民广播电台广播; 而通告可在地方新闻媒体刊登, 还可以公开张贴。
种实用性又叫现实执行效用。
党政机关、社会团体、企事业单位,在行使管 理职权、处理日常工作时,都必须以行政公文 为基本的工具。


党组织所制定的方针、路线,要靠 公文传达、贯彻;各级政府的政策

、法令,要靠公文宣传、实施。
社会团体和企事业单位开展工作 的种种方法、措施,也要靠公文 进行布置、安排。
行政公文必须由法定的
□印发机关
2009年x月x日印
上行文
共印X份
眉首,也 叫文件头
文件主体
版记,也 叫文件尾
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发文机关 标识,俗 称“红头 ”
上报公文须 标识签发人
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主送机关
标题

《应用文写作》第二章行政公文——请示批复

《应用文写作》第二章行政公文——请示批复
但由于建筑材料涨价,原预算资金缺口较大,恳请省 人民政府拨给不足部分,否则将影响办税大厅的竣工及 我省税收任务的完成。
特此请示报告 X X省地方税务局
二○○八年三月十日
《应用文写作》第二章行政公文—— 请示批复
毛病所在
(1)缘由部分没有把请示理由根据说清 楚、说充分。既然是“增拨”, 就应该 把要“增拨”的理由、根据, 作为重点 说清楚、讲充分。但撰稿者没有对所 要请示的事项作应有的分析研究, 没有 准备应有的事实和数字。
《应用文写作》第二章行政公文—— 请示批复
四、批复的结构
标题、主送机关、正文、落款、成文时间
1.标题
①发文机关+批复事项+行文对象+文种(完全式)
“国务院办公厅关于深圳特区私人建房问题给 广东省人民政府办公厅的批复”
②发文机关+事由+文种
“广东省人民政府关于同意成立韶关市人民对 外友好协会的批复”
《应用文写作》第二章行政公文—— 请示批复
二、请示的特点 事前发文 一文一事 主送单一
请示与报告的区别: ①行文目的不同: ②行文时间不同: ③行文内容不同: ④答复方式不同:
《应用文写作》第二章行政公文—— 请示批复
三、请示的种类 根据主要用途,分为3类: 请求批准的请示: 请求指示的请示: 请求批转的请示:
四、请示的结构 标题+主送机关+正文+落款+成文时间
1、标题:完全式、简式 在请示的标题内不要出现祈请类字样
2.主送机关: 一般只有一个主送机关,其他用抄送。 不能写给某一具体领导者,不能以个人 名 义作收文者。
《应用文写作》第二章行政公文—— 请示批复
3.正文:缘由+事项+结尾 ①缘由:

第10讲 应用文写作·公文写作《批复》

第10讲 应用文写作·公文写作《批复》

第十讲批复一、适用范围《办法》:“适用于答复下级机关的请示事项。

”《条例》:“用于答复下级机关的请示。

”二、特点1、被动性批复是专门用来答复请示的下行文,属于被动行文,不存在主动行文的批复。

2、针对性。

一是针对请示机关,谁请示就向谁行文;二是针对请示事项,批复必须紧扣请示的内容,一事一批,问什么答什么。

3、指导性、权威性。

批复来自上级机关,代表上级机关的权力和意志,具有下行文的权威性。

批复中的处理意见,体现了上级机关的决策,带有明确的指示性、指导性,对请示机关具有行政约束力,请示机关必须贯彻执行。

如果是对法律、法令、法规的解答,或对某一重要事项、问题作出规定,往往具有法规作用。

三、分类1、按请示的类别可分为指示性批复(答复请求指示事项的批复)和审批性批复(答复请求批准事项的批复)。

2、按机关的态度可分为同意性批复、否定性批复、既有肯定又有否定的批复(包括原则同意和基本同意)。

3、按写法可分为表态性批复和指导性批复。

表态性批复是针对下级机关的请示事项表明态度的批复。

指导性批复多数也需表态,同时还就请示事项的解释、落实、执行或就该事项重要性、意义提出指导性意见,对下级工作有指导作用。

[例1]卫生部关于对在《执业医师法》颁发前未取得医学专业技术职称无学历中医(民族医)从业人员中有关人员进行医师资格认定问题的批复国家中医药管理局:你局《关于对在〈执业医师法〉颁布前未取得医学专业技术职称无学历中医(民族医)从业人员中有关人员进行医师资格认定问题的请示》(国中医药医〔2000〕26号,以下简称《请示》)收悉,经研究并与你局医政司协商,现答复如下:认定医师资格是贯彻落实《中华人民共和国执业医师法》的一项重要工作,应严格按照《卫生部、人事部关于下发〈具有医学专业技术职务任职资格人员认定医师资格及执业注册办法〉的通知》(卫医发〔1999〕第319号)和《卫生部关于进一步做好医师资格认定工作的通知》(卫人发〔2000〕第117号)两个文件执行。

应用文写作行政公文——请示批复

应用文写作行政公文——请示批复

病文
关于增拨办税大厅基建经费的请示
X X X 省人民政府、X X 省长:
2006 年11月,我局派出调查组到广西柳州国税局学
习考察其办税大厅的建设情况。调查组认为办税大厅功
能较齐全,适应税收征管模式的改革,方便纳税人缴纳
税款。为此我局于2007 年决定建办税大厅,并得到省
人民政府的支持,在X 府[2007]X
1、标题:完全式、简式 在请示的标题内不要出现祈请类字样
2、主送机关: 一般只有一个主送机关,其他用抄送。 不能写给某一具体领导者,不能以个人 名 义作收文者。
3、正文:缘由+事项+结尾 ①缘由:
“由于、为了、根据”来表示请求的原因、 目的和根据。 承启句“为此现就有关问题请示如下”、 “为此特请求…..”、“为此,恳请……” ②事项:条列式
? 同意的批复: ? 同意+请示标题的事由部分(简式) ? 同意+原请示主送机关+原请示标题的事由
部分(复杂式) 如:关于撤销晋中地区设立地级晋中市的请示
→ 关于同意山西省撤销晋中地区设立地级晋中 市的批复(简式) 同意山西省人民政府关于撤销晋中地区设立 地级晋中市的请示的批复(复杂式) 如:民政部关于设立峨嵋市给四川省的批复 (复杂式) 原请示标题的事由部分 原请示单位 ? 不同意的批复:不出现“不同意”字样
以上请求若无不妥,恳请批准。
X X 省地方税务

二○ ○八
年三月十日
行政公文—— 批复
一、批复的概念(适用范围) 适用于答复下级机关的请示事项,是
答复性下行文。
二、批复的特点 ? 针对性 ? 指示性 ? 制约性
三、批复的种类 ? 肯定性批复 ? 否定性批复

经济应用文写作第2章行政公文

经济应用文写作第2章行政公文
第五届全国人民代表大会常务委员会关于建议修改宪法第四 十五条的议案
国务院关于提请审议(中华人民共和国劳动法(草案)》的 议案
(八)报告
适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的 询问。例如,
××市人民政府关于2011年工作总结和2012年工作安排的 报告
(九)请示
适用于向上级机关请求指示、批准。例如, 山东省人民政府关于开通威海——韩国釜山海上货运航线 的请示
周知性通知。多用于上级机关向下级机关宣布某些 应知事项,不具有强制性。
会议通知。用于对上级或平级。
任免通知。上级机关对任免的人员用通知的形式告 知下级机关。
2、通知的写法
❖ 其结构基本相同,一般包括标题、受文单位(主 送机关)、正文、落款几部分。
❖ (1)标题的写法
❖ 由发文机关、事由、文种三部分构成,在事由前 加上介词“关于”。
基本医疗保险制度改革工作的通知
2、主送机关(行文对象,标题下空一行) 3、正文(①依据、②目的、③承启语、④事项、⑤要求) 4、附件(正文的补充和说明材料) 5、成文时间 6、印章(端正清晰、上不压正文,下压成文时间) 7、附注(说明公文中其他部分不便说明的事项,如传达范
围、使用方法等,多数公文不加附注。)
×× 市工商行政管理局文件
×工商发〔2009〕161 号
关于转发国家工商总局《国家工商 行政管理总局依法行政、文明执法六项禁令》的通知
各区县分局,市局机关各处室、各直属机构,各事业单位: 现将国家工商行政管理总局《关于印发〈国家工商行政管理总局依法
行政、文明执法六项禁令〉的通知》转发给你们,请组织干部、职工认真 学习,连同市局发布的《 ×× 市工商行政管理局禁令》一并贯彻执行。各 单位要加强对《禁令》落实情况的监督检查,对违反《禁令》的行为坚决 查处。

应用文2行政公文

应用文2行政公文
通报的范例:关于表彰优秀员工的通 报。
报告
报告是陈述性公文,用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议或答复询问等。
报告的范例:关于年度工作总结的报告。
请示
请示是请求性公文,用于向上级机关请求指示、批准或帮助解决问题。
请示的范例:关于申请购买办公设备的请示。
批复
批复是答复性公文,用于对下级机关 的请示事项进行答复,表示同意、批 准或否定。
特点
具有法定效力和规范体式;用于行政 管理活动;体现政府意志和权威;具 有严格的行文程序和格式要求。
行通告
向公众宣布重要事项或要求遵守的规定。
通知
传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行 的事项。
行政公文的种类
通报
表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知 重要情况。
VS
批复的范例:关于购买办公设备请示 的批复。
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行政公文可以用于各级机关之间的联系和 沟通,使各机关能够相互了解、协调和配 合工作。
规范行为
提供凭证
行政公文所传达的政府决策和规定,能够 明确各级机关的行为准则和规范,使各项 工作有章可循、有法可依。
行政公文具有法律效力,是记录和证明行 政机关工作历史的重要凭证,能够为政府 决策提供依据和参考。
02 行政公文的格式
报告
向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议。
请示
向上级机关请求指示或批准。
行政公文的种类
批复
答复下级机关请示事项。

不相隶属机关之间相互商洽工作、 询问和答复问题,或者向有关主 管部门请求批准事项。
纪要
记载会议主要精神和议定事项。
行政公文的作用

应用文写作行政公文市公开课金奖市赛课一等奖课件

应用文写作行政公文市公开课金奖市赛课一等奖课件
“机密” • 秘密等级顶格标识在版心右上角第一行;如需同时标识保密期限,秘密等级和保密期限之间用“★”
隔开,如“机密★一年” • 份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文顺序编号,用阿拉伯数字顶格标识在版心左上角第一
•2 • 这是对公文送达和办理时间要求标志。目的是引起充足注意,确保紧急公文限时优先处理,以免延
• 下行文规则 • 上行文规则 • 联合行文规则 • 其它行文规则
第7页
• (1)政府各部门依据部门职权能够互相行文和向下一级 政府相关业务部门行文;除以函形式商洽工作、问询和回 复问题、审批事项外,普通不得向下一级政府正式行文。
• (2)部门之间对相关问题未经协商一致,不得各自向下 行文。如私自行文,上级机关应当责令纠正或撤消。
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第1页
应用文写作
第二章 行政公文
• 行政公文概述 • 决定 意见 • 公告 通告 • 告知 通报 • 汇报 请示 批复 • 函 会议纪要
第2页
应用文写作 行政公文
第一节 行政公文概述
• 行政公文概念
• 何为行政公文?国务院于8月24日公布《国 家行政机关公文处理办法》(下列简称《 办法》)指出:行政机关公文(包括电报 ),是行政机关在行政管理过程中形成含 有法定效力和规范体式文书,是依法行政
• (3)下级机关向上级机关汇报和请示工作上行文,普通只写一个主送机关, 不能多头主送。如需同时送其它机关,应当用抄送形式。下行公文中专门针 对某一下级机关而发(如批复),其主送机关也只能是一个。
第17页
行政公文格式 主体

• 正文是一篇公文主体,位置在主送机关名称下一行。其格式要求同普
• (1)正文以自然段为最小结构单位。每自然段第一行左空两字,回 行顶格。最后一句写完要提行另起一段。一篇公文正文部分,能够只 有一段,也能够由若干自然段构成。

《应用文写作》教学大纲

《应用文写作》教学大纲

《应用文写作基础》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容:应用文写作是中等职业教育学校公共课中的一门重要的课程,是为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育课程改革和教材建设规划。

根据教育部关于《中等职业教育国家规划教材申报、立项及管理意见》的精神编写的,其内容包括:应用文写作基础知识,几种常用公文的写作格式及传播应用文、法律应用文、经济应用文、事务应用文、礼仪应用文、涉外应用文的基本写作格式、写作要求。

2、课程的任务和要求:通过本课程的学习,使学生了解和掌握各种应用文,公文的概念、特点、分类、写作格式、写作基本要求,一些常用的、重要的应用文的写作格式,要求学生熟练掌握,对知识的运用能够达到举一反三,触类旁通的效果。

3、教学中应注意的问题:(1)在教学过程中,教师要注重理论联系实际,深入浅出地进行讲解,充分调动学生的积极性,发挥他们在教学中的主体作用。

(2)在教学中教师应重视学生应用知识能力的培养和训练,引导学生用所学的应用文的基础知识,去分析和解决具体问题,重点培养学生运用知识的能力。

(3)教师在教学过程中,应针对本课程的特点,采取多种有效的教学方法进行教学。

第一章绪论第二章应用文写作基础教学要求:学习本章,从总体上了解应用文的概念、特点、分类及其沿革,结合例文的写作实践,重点明确其写作要求,初步掌握其写作技巧,为学习以下各章具体文种的写作打下基础。

教学内容:§2—1应用文的主题一、公文的含义二、公文的要求三、公文的表现§2—2应用文的材料一、材料的含义二、材料的积累三、材料的选择四、材料的安排§2—3应用文的结构一、含义二、要素三、结构要求§2—4应用文的语言一、语言的含义二、运用语言的要求三、应用文专用语言教学建议:1、从总体上了解应用文的概念、特点、分类及其沿革。

2、结合例文,明确写作要求,初步掌握其写作技巧。

行政公文实用应用文写作教材(共 83张PPT)

行政公文实用应用文写作教材(共 83张PPT)


(题目未尽事宜,自行拟定)
化工学院关于召开军训动员大会的通知
2012级全体同学:
我校定于3月3日开展军训。为让全体同学了解本 次军训的各项要求,我院定于3月1日19:00在报告厅一 举行军训动员大会,请全体同学准时参加。 特此通知。
化工学院 2013年2月25日
第四节 通报
一、通报的作用、特点和类型 二、通报的写作模式 三、通报的注意事项
②发文机关不同。各级行政机关、部门和单位均可以发布通 知、通报、但通告一般由县(区)级以上政府部门发布
③受文对象不同。通知有具体的受文对象,但通报、通告没 有具体的受文对象。
第二节 通告
一、通告的作用、特点和类型 二、通告的写作模式 三、通告的注意事项
一、通告的作用、特点和类型
(一)通告的作用
通告的作用是对众宣布,使人周知或遵守。它既可以内部 行文,也可以公开张贴,还可以通过报刊、电台、电视台传 播。
1 、文体概念
通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和 不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和 需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。
通报适用于表彰先进,批评 错误,传达重要精神或 者情况。 通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的 事项。
(1)相同点:同属下行公文。 (2)不同点: ①适用范围不同。通知可涉及国家大事,也可涉及单位日常 事务。通告仅适用于“在一定范围内”公布有关事项。通 报涉及的必须是具有普遍教育意义的典型内容,不反映一 般事务性工作内容。
三、通告的注意事项
内容表述要通俗
通告的注意事项
注意选择发布途径
通告的写法
第三节 通知
一、通知的作用、特点和类型 二、通知的写作模式 三、通知的注意事项

公文写作请示与批复范文

公文写作请示与批复范文

公文写作请示与批复范文一、请示件范文尊敬的领导:根据公司安排和工作需要,我拟请示如下事项,请您审阅批示。

1. 项目请示我公司计划开展一项新项目,目标是拓展市场份额,提高公司竞争力。

该项目涉及市场调研、产品研发、营销推广等方面。

现请领导批准开展该项目,并指派相关部门负责人进行协调和监督,以确保项目顺利推进。

2. 人事请示近期,我公司部分职位发生变动,需要进行一次内部调整。

现请领导批准对各部门员工岗位进行调整,并指派相应的人员担任新岗位。

该调整将充分发挥员工的专业技能和潜力,提高工作效率和团队合作能力。

3. 资金请示公司正在进行新一轮资金筹措,以满足企业发展需要。

现请领导审阅我公司制定的资金需求计划,并批准资金使用方案。

该方案将确保资金用于提升公司科研能力、升级设备和完善办公环境,进一步提升公司的竞争力和市场地位。

4. 组织请示为加强公司内部管理,提高工作效率和员工满意度,我公司计划进行一次组织架构调整。

现请领导审阅我公司提出的组织调整方案,并批准相关变动。

该调整将进一步明确各部门的职责和权力,提高工作协同性和决策效率。

5. 市场请示根据市场调研结果,我公司计划推出一款新产品,以满足市场需求。

现请领导审阅我公司为该产品制定的市场推广方案,并批准相关预算。

该方案将确保产品有效地进入市场,提高产品知名度和销售额。

请领导批示,并抽 out 我公司工作。

如有需要,我将进一步提供相关资料和说明。

谢谢!此致XX 公司日期:XXXX年XX月XX日二、批复件范文致 XX 公司:我已阅悉贵公司提交的请示文件,并经仔细研究和评估。

根据公司整体发展战略和贵公司相关提案的可行性,特给予如下批复:1. 项目请示同意贵公司开展新项目,并尽快启动具体实施计划。

请贵公司将项目重点、时间进度和预期效果等方面的详细计划提交,以便我公司进行更深入的评估和支持。

2. 人事请示同意贵公司进行内部调整,但需确保充分沟通,避免对员工产生不良影响。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
只能用“拟语气”,不能用“决定语 气”。
明确请求什么,要说的明白、具体、 恰当、可行。 ③结尾: “以上请示妥否,请批示/指示” “特此请求,望批准/请求批准” “以上请示,如无不妥,请批准” “以上要求/请示,恳请批准”…
4、落款和成文时间
五、请示的写作要求 一文一事 一个主送机关 不抄送下级机关 不报送领导 与报告不能混同 实事求是,有理有据
发生新情况,遇到新问题不知该怎样解 决。
涉及本机关全局性的大问题,而又在职 权范围之外或在职权范围内不能/不便 解决的。
需要增设机构、增添编制、设备、经费、 需要上项目、列计划。
某些级别的干部的任免、聘用:地级、 厅局级干部。
上级的有关文件不能准确理解,因而无 法执行,或上级文件不合本单位实际, 不便执行。
如无不妥,请批复。
青山区新村社区 二○一○年三月二十六日
作业示例
青山区人民政府关于新村社区 筹建便民早餐店一事的批复
新村社区: 你社区2010年3月26日《关于筹建便民早餐
店的请示》收悉。经研究现批复如下: 筹建便民早餐店一事,符合上级的有关精神,
且能安排部分下岗职工就业,有助于建设和谐 社会,是件利国利民的好事。区政府表示大力 支持,同意你区的请示,并将在2010年5月之 前,将所缺的15万元资金打入你社区帐户,望 抓紧时间工作,争取便民早餐店尽快开张营业。
表明态度,然后针对请示逐条同意,然后作指示, 是向下级指明应注意的问题。不能不复述请示的 有关条项。 部分同意下级请示:通常用“原则上同意你们的 请示”,然后在复述的基础上对不全面的部分加 以纠正、补充。 不同意的态度:要明确表明“不同意你们提出的 请示”,然后说明不同意的理由。 “批复引据+表明不同意态度+说明缘由”
鉴于以上原因,公司不同意你厂修建新办公 楼。
此复
XX公司 二○○九年五月五日
作业:运用下列素材,写一则 请示(再针对此请示写一个批复)
根据×政发〔2010〕5号文件 《××人民政府关于推动社区早 餐工程建设的决定》精神,新村 社区2010年3月26日向青山区 政府提出,拟筹建便民早餐店 , 但缺15万元资金,要求区政府 予以支持。
好的事情马上就会到来,一切都是最 好的安 排。上 午11时33分48秒上午11时33分11:33:4820.11.17
每天都是美好的一天,新的一天开启 。20.11.1720.11.1711:3311:33:4811:33:48Nov-20
务实,奋斗,成就,成功。2020年11月17日 星期二11时33分48秒 Tuesday, November 17, 2020
“国务院办公厅关于深圳特区私人建房问题给 广东省人民政府办公厅的批复”
②发文机关+事由+文种 “广东省人民政府关于同意成立韶关市人民对 外友好协会的批复”
③事由+文种 “关于同意XXXX学院人文社科系举办校外XX 班的批复” ④发文机关+原件标题+文种 “佛山市人民政府关于请示市领导裁决河滨路2 号住宅楼产权争议的请示的批复”
“条件不成熟”、“时机不对”、“不符合有关政策 法规”
③结语:另起一行 “此复”、“特此批复”
4、落款、成文时间
五、批复的写作要求 要有针对性:一文一复 态度明确,措词肯定 明确具体的作出指示与建议
病文
关于修建新办公楼请示的批复 x x字[2009]24号
X X厂: 有关请示已悉。关于修建新办
行政公文—— 请示
一、请示的概念(适用范围) 适用于向上级机关请求指示、批
准。是“强制回复”的上行文。 主要用于三个方面: 1、在工作中遇到困难,或是做前 所未有的工作,无章可循,可向上 级请示如何开展该项工作。 2、工作需要解决某些实际问题, 如有关人、财、物的困难,本单位 无力解决,要求上级予以支持。 3、本单位须决定一些重大的事项, 但受权限范围的制约而不能做出相 关决定,可请求上级批准。
同意的批复:
➢ 同意+请示标题的事由部分(简式)
➢ 同意+原请示主送机关+原请示标题的事由 部分(复杂式)
如:关于撤销晋中地区设立地级晋中市的请示 →
关于同意山西省撤销晋中地区设立地级晋中 市的批复(简式)
同意山西省人民政府关于撤销晋中地区设立 地级晋中市的请示的批复(复杂式)
如:民政部关于设立峨嵋市给四川省的批复 (复杂式)
追求卓越,让自己更好,向上而生。2020年11月17日星期 二上午11时33分48秒11:33:4820.11.17
严格把控质量关,让生产更加有保障 。2020年11月 上午11时33分20.11.1711:33N ovember 17, 2020
重规矩,严要求,少危险。2020年11月17日 星期二11时33分48秒11:33:4817 November 2020
公楼一事,经研究, 还是以不建 为宜。此复。
X X公司 二○○九年五月五日
毛病所在
第一,发文缘由交代不清。文中首句: “有关请示已悉”, 究竟是有关什么问 题的请示,没说清楚;
第二,态度含糊不清。文中提出:“还 是以不建为宜”,语气不坚决、不明确, 使人以为还有进一步讨价还价的机会, 从而有损公文的庄重和严肃。
此复
青山区人民政府
二○一 ○年四月十日
踏实,奋斗,坚持,专业,努力成就 未来。20.11.1720.11.17Tues day, November 17, 2020
弄虚作假要不得,踏实肯干第一名。11:33:4811:33:4811:3311/17/2020 11:33:48 AM
安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。20.11.1711:33:4811:33Nov-2017-Nov-20
以上请求若无不妥,恳请批准。
X X省地方税务

二○ ○八
年复的概念(适用范围) 适用于答复下级机关的请示事项,是
答复性下行文。
二、批复的特点 针对性 指示性 制约性
三、批复的种类 肯定性批复 否定性批复
四、批复的结构
标题、主送机关、正文、落款、成文时间 1.标题 ①发文机关+批复事项+行文对象+文种(完全式)
第三,缺乏对所持意见的说明。对于不 同意修建新办公楼这一事项,应说明根 据与理由。
修改
关于X厂修建新办公楼请示的批复
xx字[2009]24号
XX厂:
你厂关于“修建新办公楼的请示”(xx字 [2009]x号)收悉。
公司认为,你厂的原办公楼使用面积甚大, 完全够用,只是由于该楼修建较早,其外观与 内室显得陈旧,故只需将该楼内外进行全面装 修即可,这样也便于将资金用于更重要的方面, 有助于公司的发展。
二、请示的特点 事前发文 一文一事 主送单一
请示与报告的区别: ①行文目的不同: ②行文时间不同: ③行文内容不同: ④答复方式不同:
三、请示的种类 根据主要用途,分为3类: 请求批准的请示: 请求指示的请示: 请求批转的请示:
四、请示的结构 标题+主送机关+正文+落款+成文时间
(2)请示事项不明确。“恳请省人民 政府拨给不足部分”,说得不清楚。
(3)“主送机关”部分违背了“只写 一个主送机关,不得直接送领导者个 人”的规则。
(4)结束语不恰当,没表达出请求的 意思。应改为“以上请求,恳请批 准。”
修改 关于增拨办税大厅基建经费的请示
X X X省人民政府:
2006年11月,我局通过参观学习外地修建办税大厅 的经验,认为此举有助于税收征管模式的改革,决定修 建办税大厅,并得到省人民政府的支持,在X府 [2007]X号文“关于拨款修建办税大厅的批复”中,拔 给我局150万元,此项资金已专款专用。
病文
关于增拨办税大厅基建经费的请示 X X X省人民政府、X X省长:
2006年11月,我局派出调查组到广西柳州国税局学 习考察其办税大厅的建设情况。调查组认为办税大厅功 能较齐全,适应税收征管模式的改革,方便纳税人缴纳 税款。为此我局于2007年决定建办税大厅,并得到省 人民政府的支持,在X府[2007] X号文“关于拨款修建 办税大厅的批复”中,拔给我局150万元,此项资金已 专款专用。
但由于建筑材料涨价,原预算资金缺口较大,恳请省 人民政府拨给不足部分,否则将影响办税大厅的竣工及 我省税收任务的完成。
特此请示报告 X X省地方税务局
二○○八年三月十日
毛病所在
(1)缘由部分没有把请示理由根据说清 楚、说充分。既然是“增拨”,就应 该把要“增拨”的理由、根据,作为 重点说清楚、讲充分。但撰稿者没有 对所要请示的事项作应有的分析研究, 没有准备应有的事实和数字。
原请示标题的事由部分 原请示单位
不同意的批复:不出现“不同意”字样
如:XX局关于成立老干部办公室的请示→
XX市人民政府关于成立老干部办公室的批复
2、主送机关:
即来文请示的下级机关
3、正文:缘由+事项+结尾
①缘由:
“你X《关于……的请示》(XX 〔XXXX〕X号)收悉,经研究, 现批复如下:”
②事项:针对性的写,重要是表明态度。 同意的态度——批准性批复:首先用“同意”来
重于泰山,轻于鸿毛。11:33:4811:33:4811:33Tuesday, November 17, 2020
不可麻痹大意,要防微杜渐。20.11.1720.11.1711:33:4811:33:48November 17, 2020
加强自身建设,增强个人的休养。2020年11月17日 上午11时33分20.11.1720.11.17
抓住每一次机会不能轻易流失,这样 我们才 能真正 强大。20.11.172020年 11月17日星期 二11时 33分48秒20.11.17
谢谢大家!
作业示例
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