徐志摩的诗意人生课品共29页

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《徐志摩介绍》课件

《徐志摩介绍》课件
徐志摩的其他方面来自徐志摩的翻译工作01
02
03
翻译作品
徐志摩翻译了大量英美文 学作品,包括诗歌、小说 和戏剧,如哈代的诗歌、 梅瑞狄斯的戏剧等。
翻译风格
他的翻译风格注重语言的 优美和表达的准确性,力 求传达原作的艺术魅力。
翻译思想
徐志摩认为翻译是文化交 流的重要途径,能够促进 不同民族之间的相互理解 和沟通。
徐志摩小说的主题和风格
01
徐志摩的小说主题主要涉及社会问题和人性探索。他的小说风
格简洁明快,语言质朴自然,情节紧凑。
徐志摩的重要小说作品
02
《春痕》、《一个流浪人的新年》等。
徐志摩的小说对后世的影响
03
徐志摩的小说对后世产生了影响,他的小说风格和主题被后来
的作家广泛借鉴和发扬。
CHAPTER 03
CHAPTER 04
徐志摩的影响和评价
徐志摩在中国现代文学史上的地位
徐志摩是中国现代文学史上著 名的诗人和散文家,他的作品 在中国文学史上占有重要的地 位。
他的诗歌和散文深受读者喜爱 ,对中国现代文学的发展产生 了深远的影响。
徐志摩的作品具有独特的风格 和思想,表现了他对人生、爱 情和社会的深刻思考和感悟。
父亲是实业家,母亲 乡绅世家,从小受过 严格的上等教育。
徐志摩的教育经历
徐志摩先后就读于上海浸信会小 学、杭州府中学堂、上海浸信会
学院暨神学院和北京大学。
在北京大学学习期间,受到新文 化运动的影响,开始从事文学创
作。
留学英国,先后就读于伦敦大学 政治经济学院和剑桥大学国王学
院。
徐志摩的职业生涯
01
徐志摩对后世文学的影响
徐志摩的作品对后来的文学家和 读者产生了深远的影响,他的诗 歌和散文风格影响了许多后来的

徐志摩的诗歌PPT课件

徐志摩的诗歌PPT课件
• 艾青曾经说,徐志摩“擅202长1 的是爱情诗”。他的爱20 情
《雪花的快乐》
假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒,
我一定认清我的方向—— 飞扬,飞扬,飞扬,—— 这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷,
不去那凄清的山麓,
也不上荒街去惆怅——
飞扬,飞扬,飞扬,——
你看,我有我的方向!
2021
21
上的一颗流星。
2021
5
• 徐志摩创作过多种文学
体裁,散文、戏剧、小
说、诗歌等。其文学成
就主要是诗歌和散文,
是 20 年 代 最 有 成 就 的 诗
人之一,他的散文也是
比较优秀的。曾经出版
诗集《志摩的诗》
(1923)、《翡冷翠的
一夜》(1927)、《猛
虎集》(1931)三部诗
集,在他死后,陈梦家
又给他出版《云游集》2021。
2021
17
阴沉,黑暗,毒蛇似的蜿蜒, 生活逼成了一条甬道: 一度陷入,你只可向前, 手扪索着冷壁的粘潮,
在妖魔的脏腑内挣扎, 头顶不见一线的天光 这魂魄,在恐怖的压迫下, 除了消灭更有什么愿望?
2021
18
凌叔华和赛珍珠
• 徐志摩还和凌叔华有过比较深的感情,徐志摩1925 年曾经把一个小箱子交给凌叔华,“百宝箱”,其 实,里面装的是徐志摩的一部分文稿和日记。日记 内容不便于让陆小曼知道。所以,这个“百宝箱” 在凌叔华那里长期保存,一直到徐志摩遇难。凌叔 华后来嫁给了陈西莹。
献爱与一天的明星;
任凭人生是幻是真—— 地球存在或是消泯——
太空中永远有不昧的明星!
2021
30
诗的标题是恋爱,但是,实际上根本不是爱情诗,

诗意人生

诗意人生

• 戴望舒(1905.3.5-1950.2.28) 笔名有戴梦鸥、 江恩、艾昂甫等,生于浙江抗州,中国现代 著名的诗人,为中国现代象征派诗歌的代表。 因《雨巷》成为传诵一时的名作,他被称为 “雨巷诗人”。早年就读于上海大学、复旦 大学,曾因宣传革命被捕。无论理论还是创 作实践,都对中国新诗的发展产生过相当大 的影响。诗集有《我的记忆》《望舒草》 《望舒诗稿》《灾难的岁月》《戴望舒诗选》 《戴望舒诗集》,另有译著等数十种。
• 1942年,戴望舒与同在大同图书印务局的 抄写员杨静相识,并很快进入热恋。尽管 杨静的父母竭力反对,但杨静是个充满个 性的女孩,她冲破种种阻力,毅然与大她 21岁的戴望舒结了婚。杨静从小长在香港, 娇小美丽,活泼好动,结婚时才16岁,由 于彼此性格和年龄的差异,加之婚前缺乏 深入了解,婚后不久便出现了感情上的裂 痕,常常因生活上的琐事吵架。1948年末, 杨静爱上了一位姓蔡的青年,并向戴望舒 提出离婚,戴望舒做出了种种努力希望挽 回,然而杨静心意已决无法挽回,戴望舒 只得一直不在离婚协议上签字。杨静无奈 之下与姓蔡的青年相偕出走。

1921年,正当志摩与林徽因热恋时,张幼仪从中国来英国寻找 志摩。当时志摩一心爱着林徽因,又苦于幼仪从中阻隔,于是 提出与幼仪离婚。幼仪见志摩并无爱她之心,也无法忍受这种 若即若离的夫妇生活,于是答应了。1922年3月,志摩与幼仪在 柏林离婚。幼仪随后前往柏林留学。幼仪共为志摩生下两个孩 子。 1926年志摩欧游时经过柏林,再一次见到幼仪。此时的幼仪 已是一位相当成熟的现代女性。志摩原本带了件礼物来给孩子, 却不幸的得知彼得去世的噩耗。此时志摩与幼仪都发觉彼此之 间的友谊加深了。 志摩死后,幼仪抚子成人,在经营方面颇有成就。幼仪于 1988年逝世。
• 志摩虽知徽因不会再回到他身边,却仍苦恋着徽 因,并设法接近徽因。而徽因总在他俩间保持一 段距离。后来志摩与小曼结婚后,他仍暗恋着徽 因。 • 志摩与徽因一直保持联系。志摩死的那天,徽 因还在机场等候志摩。徽因是志摩一生中真正喜 欢的女人。 • 志摩死后,徽因不忘旧情,提议设立志摩文学 奖,建立志摩图书馆和志摩纪念馆来永远纪念这 为伟大的诗人。

新月派闻一多徐志摩的诗歌全解课件

新月派闻一多徐志摩的诗歌全解课件
评价
新月派诗歌在艺术上具有独特的特色 和价值,其影响深远,至今仍然被广 泛传颂和欣赏。
05
总结与展望
对新月派及闻一多、徐志摩诗歌的总结
01
艺术特色
新月派与闻一多、徐志摩的诗 歌作品在艺术特色方面表现出 独特的风格,如新月派追求诗 歌的格律美,强调音乐性,而 闻一多、徐志摩则注重抒发情 感,追求艺术的纯粹性。
“那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎 在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。”(出自《再别 康桥》)
“我愿做个幸福的人,喂马、劈柴、周游世界; 从明天起,关心粮食和蔬菜;我有一所房子,面 朝大海,春暖花开。”(出自《面朝大海,春暖 花开》)
04
新月派诗歌的艺术特色及影响
新月派诗歌的艺术特色
形式
新月派诗歌在形式上追求完美,注重音韵和格律,推崇“三美” 理论,即“音乐的美”、“绘画的美”和“建筑的美”。
徐志摩的诗歌深受英国浪漫主义的影响,同时又接受了欧美现代主义的影响,他的诗歌风格具有清新、自由、洒脱、奔放的 特点,同时又充满了丰富的意象和繁复的象征。
徐志摩诗歌的主题和风格
徐志摩的诗歌主题多种多样,包括爱情、自然、自由、人生、社会等。他的诗歌风格独具匠心,融合 了传统和现代,既有古典的婉约,又有现代的奔放。他的诗歌中充满了美丽的意象和深邃的象征,表 现了诗人对人生的感悟和思考。
该流派强调诗歌的格式、韵律 和表现手法,主张“理性节制 ”,注重情感的抒发和意象的 营造。
新月派在诗歌创作上具有独特 的理念和风格,为中国现代诗 歌的发展做出了重要贡献。
新月派代表人物及特点
闻一多:作为新月派的代表人物之一, 闻一多的诗歌作品充满了对国家、民 族和文化的忧虑与思考。
徐志摩:徐志摩是新月派的另一位代 表人物,他的诗歌作品注重情感的表 达和意象的营造。

徐志摩精美演示 ppt课件

徐志摩精美演示  ppt课件

例不足取法,

更不值得鼓励——徐志摩, 你这个人性情浮躁, 以至於学无所成,
做学问不成, 做人更是失败,你离婚再娶就是用情不专的证明!陆小
曼, 你和徐志摩都是过来人,我希望从今以后你能恪遵妇道,检讨自
己的个性和行为,离婚再婚都是你们性格的过失所造成的, 希望你们
不要一错再错自误误人,不要以自私自利作为行事的准则, 不要以荒
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相逢若只如初见
陆小曼(1903年-1965 年),近代女画家, 江苏武进人。1915年 就读法国圣心学堂,她 18岁就精通英文和法 文。
徐志摩与陆小曼
胡适说:“北京城里有
一道不可不看的风 景。”这就是陆小曼,
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他与陆小曼
• 梁启超在为徐志摩及陆小曼证婚时所说的证婚词

梁启超: 我来是为了讲几句不中听的话,好让社会上知道这样的恶
的徐志摩。当时徐志摩已是一个两岁孩子的父亲。徐志摩
被林徽因出众的才华与美丽所吸引,苦苦地追求林徽因,
并不惜与发妻张幼仪离婚。但林徽因经过理智的思索,和 父亲一起提前回国了,而且是与志摩不辞而别……徐志摩 写给林徽因的那首有名的《偶然》诗是这样写的:“我是 天空里的一片云/偶尔投影在你的波心/你不必讶异/更无须 欢喜/在转瞬间消灭了踪影/你我相逢在黑夜的海上/你有你 的/我有我的方向/你记得也好/最好你忘掉/在这交会时互放 的光亮。”这是徐志摩对林徽因感情的最好自白,一见倾
心而又理智地各走各的方向,这就是世俗所难理解的一种 纯情。
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14
• 1931年11月上旬,陆小曼由于难以维持在上海的排场,连续打电报催 促徐志摩南返。11月11日,徐志摩搭乘张学良的专机飞抵南京,于13 日回到上海家中。不料,夫妇俩一见面就吵架。11月17日,徐志摩晚 上和几个朋友在家中聊天。陆小曼依然是很晚才回家,而且喝得醉眼 朦胧。朋友们先后走了,徐志摩窝了一肚子的火。第二天,徐志摩悉 心劝导陆小曼。据郁达夫回忆说:“当时陆小曼听不进劝,大发脾气, 随手把烟枪往徐志摩脸上掷去,志摩连忙躲开,幸未击中,金丝眼镜 掉在地上,玻璃碎了。”因此徐志摩彻底地绝望了。..而后一怒之下, 负气出走。18日,徐志摩乘早车到南京,住在何竞武家。徐志摩本来 打算乘张学良的福特式飞机回北京,临行前,张学良通知他因事改期。 徐志摩为了赶上林徽因那天晚上在北京协和小礼堂向外宾作的关于中 国古代建筑的讲演,才于第二天,即1931年11月19日,迫不及待地 搭乘了一架中国航空公司京平线的济南号飞机,飞往北平。登机之前, 他给陆小曼发了一封信件,信上说:“徐州有大雾,头痛不想走了, 准备返沪。”但最终他还是走了。因大雾影响,飞机于中午12时半在 济南党家庄附近触山爆炸,机毁人亡,徐志摩手脚烧成焦炭,死状极 惨。机上连同徐志摩共三人,都刚届36岁,无一生还。----当时陆小 曼29岁。

徐志摩的诗歌 公开课版

徐志摩的诗歌 公开课版
1923年参与发起新月社,1926 年主编《晨报副刊·诗镌》,与 闻一多等人一起提倡新格律诗。 1928年主编《新月》月刊
徐志摩的思想,基本上是欧美化的自由主义思想。 在二、三十年代,有两大知识分子群体。一个群 体是留日知识分子。思想比较激进,大部分在后 来转向革命,比如,鲁迅、郭沫若、成方吾等人, 在20年代中期以后,都和无产阶级革命发生关系。 成为左翼文学人物。另一群体是留学英美的。思 想受英美自由主义影响。在政治上,倾向西方民 主政治,反对暴力革命,主张一点一滴地改良; 文化上持一种宽容、稳健的自由主义精神。比如, 胡适、梁实秋、陈西莹等人。徐志摩就属于这一 类。
作为自由主义知识分子,徐志摩思想并不是很深 刻,而是比较单纯。胡适说徐志摩的思想是 “爱”、“自由”、“美”的“单纯的信仰”, 这种单纯的信仰,在本质上是个性主义和人道主 义。他表面上显得很驳杂,接触各种思想家、思 想潮流和作家,但是,却并没有对任何一种思想 进行深入探讨,也未形成自己的思想,他曾经说, 自己在思想上永远也无法形成一个系统。所以, 他基本上不属于“思想类型”的作家,而是属于 那种单纯的情感类型作家。他的思想基本上停留 在对欧美政治、文化的情感性的渴望,明显地带 有浪漫诗人的特点。
也不上荒街去惆怅—— 飞扬,飞扬,飞扬,—— 你看,我有我的方向!
在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处,
等着她来花园里探望—— 飞扬,飞扬,飞扬,—— 啊,她身上有朱砂梅的清香!
那时我凭借我的身轻, 盈盈的,沾住了她的衣襟,
贴近她柔波似的心胸—— 消容,消容,消容—— 容入了她柔波似的心胸!
诗是用“雪花”飘落来这种自然现象, 象征自己的执著的爱情追求。诗歌的 才华,除了音乐性以外,更主要地体 现在想象力上,把雪花与自己内心的 情感融合在一起,客观事物与内心情 感完美地结合在一起。创造了一种非 常别致的意境,但同时也很贴切。

大学语文《诗意人生》讲稿

大学语文《诗意人生》讲稿

(打开PPT,展示第一页)亲爱的同学们,大家上午好,今天由我们第一小组向大家展示《诗意人生》这一课。

本节课我们会就课本上陶渊明和李白的两首诗来向大家展示诗意人生,本课的课堂目的是带领大家初步了解这两首诗,并体味诗意人生的内涵。

我们本课的主题是诗意人生。

那么何为诗意呢?诗意是指我们内心的平和与自然,如果过于计较人是物非当然谈不上诗意,所谓诗意是指通过诗歌获得心灵的解放与自由,而诗意的栖居就是寻找人的精神家园。

诗意人生就是让人生充满活力,有意义。

人怎样诗意地栖居在大地上?就在于读懂了自然的真,读懂了人情的善,在于体味到了艺术的美。

诗意从何处寻,宗白华已经告诉我们:“从细雨下,点碎落花声。

从微风里,飘来流水音。

从蓝空天末,摇摇欲坠的孤星。

”接下来请大家打开书P381简单阅读二十秒,(打开第二页)人的生命有两种存在形式:……李白有诗曰说“人生得意须尽欢”,那么如何追求诗意人生呢?让我们从古人和今人的诗意人生中去慢慢体会吧。

诗意地生活,或许应该如陶潜“开荒南野际,守拙归园田”“采菊东蓠下,悠然见南山”般的悠然自得。

诗意地生活,或许应该如李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。

诗意地生活,抑或许应如易安居士“知否?知否?应是绿肥红瘦”般的温婉简约。

清晨起来,品一杯清茗,手捧一本《归去来兮辞》,让千百年前的悠悠山风,伴随着自己的精神,放飞到自己静谥,温馨的心灵田园,让自己的心沉淀、沉淀,在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。

这难道不是在诗意地生活吗?诗人北岛曾说“当青春遇上诗歌,往往会在某个转瞬之间,撞击火花,点石成金,热血沸腾,内心照亮,在迷惘或昏睡中突然醒来”,而中国的古典诗词中蕴藏着丰富的生命体验和感悟,蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、襟抱和修养,所以,中国传统一直有“诗教”之说,中国古人作诗,是带着身世经历、生活体验,融入自己的理想志趣而写的,满腔怀抱,尽在诗中。

林语堂曾说:“诗歌是中国人的宗教”,诗歌教会了我们一种生活观念,对大自然寄予无限的深情,并用一种艺术的眼光来看待人生,通过诗歌深切地渗入社会,给予我们一种悲天悯人的意识。

徐志摩的诗意人生资料课件

徐志摩的诗意人生资料课件

徐志摩的哲学观点
首先是对人性的看法,他认为人 性是复杂而多面的,既有善良、 美好的一面,也有邪恶、丑陋的 一面。
最后是对社会的看法,他认为社 会是复杂而多变的,人们应该保 持警觉和清醒的头脑,关注社会 的发展和变化。
徐志摩的哲学观点主要包括以下 几个方面
其次是对人生的看法,他认为人 生是短暂而珍贵的,人们应该珍 惜时间、珍惜生命,追求自己的 梦想和理想。
交融。
富有音乐感
徐志摩的诗歌具有强烈的 音乐感,他的每一首诗都 像是一首动人的乐章,旋
律优美、和谐。
徐志摩的诗歌主题
爱情与自由
徐志摩的诗歌中经常出现对爱情 和自由的向往与追求,他通过自 己的创作表达了对这两者的无限
热爱和追求。
生命与死亡
徐志摩的诗歌也涉及到了生命与死 亡的主题,他对生命的珍视和对死 亡的淡然态度都在诗中得到了充分 的体现。
谢谢您的聆听THANFra bibliotekS家庭背景对徐志摩的成长 产生了积极的影响,为他 日后的文学创作提供了物 质保障和情感支持。
徐志摩的教育经历
01
徐志摩在杭州的私立高中接受基 础教育,后赴上海读书。
02
1915年,徐志摩进入北京大学攻 读法学专业。
03
1918年,徐志摩赴美国留学,先 后在克拉克大学和哥伦比亚大学 攻读经济学和文学。
主题思想
介绍西方文学经典,促进 中西方文化交流,丰富了 中国现代文学的内涵
04
徐志摩的思想与哲学
徐志摩的思想轨迹
01
02
03
04
05
徐志摩的思想轨迹是一 个复杂而多维的过程, 他早期受中国传统文化 的熏陶,后来接触西方 思想,逐渐形成自己独 特的思想体系。

初中语文徐志摩的生平课件.ppt

初中语文徐志摩的生平课件.ppt

初会康桥,邂逅徽因 情感受挫,移情小曼 任公证婚,当众训骂 (徐志摩、陆小曼,你们听着! 结婚,离婚,再结婚……都是 过来人了!要我给你们证婚吗? 那,就先记住我的这句话:从 今以后,不要再做‚过来 人‛!) 诗花绽放,身陨空中


胡适祭文《追悼志摩》
我们初得着他的死,都不肯相 信,都不信志摩这样一个可爱的 人会死得这样惨酷。但在那几天 的精神大震撼稍稍过去之后,我 们忍不住要想,那样的死法也许 只有志摩最配。我们不相信志摩 会‚悄悄的走了‛,也不忍想志 摩会一个‚平凡的死‛,死在天 空中,大雨淋着,大雾笼罩着, 大火焚烧着,那撞不倒的山头在 旁边冷眼瞧着,我们时代的新诗 人,就是要自己挑一种死法,也 挑不出更合适、更悲壮的了。

二 创 作
徐志摩是中国现代自由主义知 识分子,向往个人自由,崇拜 哈代、托尔斯泰、罗曼•罗兰、 泰戈尔、罗素、卢梭、尼采等 人,他的理想是个人性灵最大 自由的发展。他一生的四本诗 集《志摩的诗》(1925)、 《翡冷翠的一夜》(1931)、 《猛虎集》(1931)、《云游》 (1932),记载了他独特的生 命体验和复杂的思想、情感历 程。


音乐美是徐志摩诗歌艺术的重 要特点。《海韵》、《雪花的 快乐》、《半夜深巷琵琶》等 诗,节奏鲜明,抑扬顿挫,具 有音乐的旋律美。如《再别康 桥》,每行均为两到三个节拍, 二、四行押韵,且每节自然换 韵,旋律轻柔、悠扬。
思 考 题
徐志摩诗歌的思想特点是什 么? 提示:徐志摩诗歌主要表现的 是对爱情、自由、美的理解、 向往与赞美。 徐志摩诗歌艺术特征是什么? 提示:a.想象丰富,构思巧妙, 意境新奇。b.比喻鲜明、贴切, 且往往富有暗示性。c.不同于 闻一多诗歌的音乐美、绘画美 与建筑美。

徐志摩的诗意人生 PPT课件

徐志摩的诗意人生 PPT课件

生平
徐志摩 1915年毕业于杭州一中、先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学 和北京大学。1918年赴美国学习银行学。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥 大学当特别生,研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪 漫主义和唯美派诗人的影响。 1921年开始创作新诗。1922年返国后在报刊上发表大量诗文。1923年, 参与发起成立新月社。加入文学研究会。1924年与胡适、陈西滢等创办《现 代评论》周刊,任北京大学教授。印度大诗人泰戈尔访华时任翻译。1925年 赴欧洲、游历苏、德、意、法等国。1926年在北京主编《晨报》副刊《诗 镌》,与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动,影响到新诗艺术的发展。 同年移居上海,任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。1927年参加创 办新月书店。次年《新月》月刊创刊后任主编。并出国游历英、美、日、印 诸国。 1930年任中华文化基金委员会委员,被选为英国诗社社员。同年冬到北 京大学与北京女子大学任教。1931年初,与陈梦家、方玮德创办《诗刊》季 刊,被推选为笔会中国分会理事。同年11月19日,由南京乘飞机到北平,因 遇雾在济南附近触山,机坠身亡。
1915年夏,徐志摩毕业于浙江一中,接着考入上海浸信会学院暨神学院(沪 江大学前身,现为上海理工大学),同年十月,由家庭包办,与上海宝山县罗 店巨富张润之之女张幼仪结婚。 生性好动的徐志摩并没有安心念完浸信会学院的课程,1916年秋,离沪 北上,到天津的北洋大学的预科攻读法科。翌年,北洋大学法科并入北京大 学,徐志摩也随着转入北大就读。在北方上大学的两年里,他的生活增添了 新的内容,他的思想注入了新的因素。在这高等学府里,他不仅钻研法学, 而且攻读日文、法文及政治学,并涉猎中外文学,这又燃起他对文学的兴趣。 这一时期他广交朋友,结识名流,由张君劢、张公权的介绍,拜梁启超为师, 还举行了隆重的拜师大礼。梁启超对徐志摩的一生影响是大的,他在徐志摩 的心目中的地位是举足轻重的。徐梁虽系密切的师徒关系,但他们二人的思 想差别还是存在的,已经接受了资产阶级民主自由思想的徐志摩,他不顾一 切,舍命追求他的理想的人生,他要争取婚姻恋爱自由。 他在北方上大学时期,亲身感受了军阀混战的场景,目睹屠杀无辜的惨 象。他厌恶这“抹下西山黄昏的一天紫,也涂不没这人变兽的耻”(徐志摩: 《人变兽》战歌之二)的社会,他决计到国外留学,寻求改变现实中国的药 方,实行他的“理想中的革命”。

徐志摩的诗歌精讲课件

徐志摩的诗歌精讲课件
坚持创新与传统的结合:徐志摩的诗歌虽然受到传统文 化的熏陶,但又不乏创新,这对现代诗歌来说是一种启 示,即坚持创新与传统的结合。
提供了新的创作思路:徐志摩的诗歌为现代诗歌提供了 新的创作思路和表现方式,启发了后来的诗人探索和创 新。
对现代诗歌的启示
提高诗歌的文化自觉性:他的诗歌反映了当时的文化自 觉性,对现代诗歌来说,应当更加关注文化传承和创新 ,提高诗歌的文化自觉性。
徐志摩诗歌的独特之处与贡献
• 音乐性强:徐志摩的诗歌韵律优美,具有很强的音乐性, 读起来朗朗上口。
徐志摩诗歌的独特之处与贡献
贡献
推动现代诗歌的发展:徐志摩作为新月诗派的 代表人物,推动了现代诗歌的改革和创新,为 现代诗歌的发展做出了重要贡献。
丰富了诗歌的表现手法:他的诗歌中运用了大 量的象征、隐喻等手法,丰富了诗歌的表现手 法,对后来的诗歌创作产生了深远的影响。
徐志摩运用了丰富的意象和感官描写, 将情感与自然景观融为一体,展现了他 独特的艺术风格。
VS
修辞手法
他使用了比喻、拟人、象征等修辞手法, 使诗歌更加生动、形象,增强了读者的感 受力。
读者感受与作品影响
读者感受
这首诗情感真挚,语言优美,让读者感受到了徐志摩的深情和对爱情的向往,引发了读者的共鸣。
作品影响
读者感受
这首诗以其深刻的情感、优美的语言和独特的艺术风格打动 了无数读者。人们普遍认为它表达了徐志摩对爱情的追求、 无奈和对命运的感慨,同时也展现了他在诗歌创作上的才华 和造诣。
作品影响
这首诗成为了徐志摩的代表作之一,被广泛传颂和演绎。它 对当时的中国新诗运动产生了积极的影响,同时也影响了后 来的诗歌创作。
徐志摩的诗歌精讲课 件
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部编人教版高中语文选择性必修下册 6.2 再别康桥 教学课件

部编人教版高中语文选择性必修下册 6.2 再别康桥 教学课件

第二十二页,共二十二页。
第十五页,共二十二页。
2、“软泥上的/青荇,油油的/在水底/招摇” 句中“油油的”“招摇”两个词有什么好处?
能不能换成“轻摇”?
“油油”是光润的样子,用它修饰“招摇”,不但增强了水 草的自在感和质感,而且还使我们想起了水草得以“招摇” 的河水:微风轻拂,水波轻涌,水质清澈,那些像涂了凝脂 的水草在水中随微波来回轻摆,自在安闲。
② 揉碎,带有拟人色彩,似乎有双纤纤素手轻轻把 彩虹揉乱,撒进康河,使河水斑驳摇曳,更添情 味。
③ 月黑见渔灯,孤光一点萤。
④ 微微风簇浪,散作满河星。查慎行《舟夜书 所见》
第十七页,共二十二页。
4、“漫溯”、“慢溯”,哪一个效果更好些?为什么?
① 慢溯,即慢慢地逆水而上,只能写出 速度的慢;
② 漫溯,随意地、漫无目的地逆水而上, 不仅能写出速度之慢,更能体现出诗 人的悠闲自在、对昔日生活的无限眷 恋和对康桥的无比喜爱。
3、回环复沓,首节和末节,语 意相似,节奏相同,构成回环呼 应的结构形式
第十一页,共二十二页。
三、这首诗歌的“建筑美”体现在什么地方?
轻轻的我走了, 正如我轻轻的来;
我轻轻的招手, 作别西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘; 波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
轻轻的我走了, 正如我轻轻的来;
我轻轻的招手, 作别西天的云彩。
那河畔的金柳 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。
建筑美:四行一节,错落排列。字数相近,回环呼应。
第十二页,共二十二页。
令狐楚《山》
马雅可夫斯基(俄国)《穿裤子的云》
山。 耸峻,回环。
沧海上,白云间。
商者深寻,谢公远攀。 山岩泉滴滴,幽谷鸟关关。 对岛西连陇塞,猿声南彻荆蛮。 世人只向簪裾老,芳草空馀麋鹿闲。
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