2019电大心理健康教育概论第二次形成性考核作业

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学校心理健康教育形成性考核册答案作业2

《学校心理健康教育》作业2一、解释概念1.学习心理指导：指的是教育者根据自己对学习概念和学习过程的理解, 针对影响学生学习的因素,有目的、有计划、有步骤地教会学生如何学习的过程.2.情感教育：把情感作为人的发展的重要领域之一，对其施以教育的力量。

3.人际关系：心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。

4.自我意识：自我意识是指个体对自己已经形成的心理特点和正在发生进行的全部心理活动的认识，以及自己与外界事物相互联系的认识。

5.心理诊断：指应用心理学的理论和技术，对来访者的心理活动和人格特征进行评估和鉴定的过程，目的是确定其心理变化的程度和性质。

6.自认改变法：指通过自我意识层次的认知，从而改变自己原来的想法。

7.榜样示范法：指教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。

8.心理训练法：指通过有目的的心理练习，对被训练者进行有意识的影响，使其心理状态发生变化，以达到适宜的心理程度，满足提高心理水平，增强身心健康需要的教育手段。

9.心理修养法：通过别人或自身的意识或行为对自身的心理品质产生正面影响的方法。

10.环境陶冶法：指通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生良好心理素质的方法。

二、简述题1、学校心理健康教育的内容。

答：学校心理健康教育的内容可分为3个层次：（1）．学生心理健康维护。

这是面向全体学生，提高学生基本素质的教育内容。

具体包括：①智能训练，即帮助学生对智力的本质建立科学认识，并且对智力的不同成分，如注意力、观察力、记忆力等而设计的不同训练话动等；③学习心理指导，即帮助学生对学习活动的本质建立科学认识，培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机，训练学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法等；③情感教育，即教会学生把握和表达自己的情绪情感，学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情感，体察与理解别人的情绪情感，并进行相关技巧的训练，如敏感性训练、自我表达训练、放松训练等；④人际关系指导，即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系，指导学生正确认识各类关系的本质，并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则，包括冲突解决、合作与竞争、学会拒绝，以及尊重、支持社交往原则；⑤健全人格的培养，即关于个体面对社会生存压力应具备的健康人格品质，如独立性、进取心、耐挫能力等。

2019春季国家开放大学心理健康作业形考作业答案

2019春季国家开放大学心理健康作业形考作业答案“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现的是人际交往的(非语言艺术反馈“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现的是人际交往的语言艺术。

正确答案是:语言艺术题目未回答满分3.00标记题目“自我中心”这一概念是由心理学家()提出的。

选择一项:弗洛姆反馈“自我中心”这一概念是由心理学家皮亚杰提出的。

正确答案是:皮亚杰题目未回答满分3.00标记题目晶体智力反馈以生理为基础，与基本心理过程有关的能力被称为晶体智力。

正确答案是:晶体智力题目未回答满分3.00标记题目情绪调节反馈通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫语言说服。

正确答案是:语言说服题目未回答满分3.00标记题目)是构成社会的基本细胞，是以婚姻、血缘或有继承关系的成员为基础组成的一种社会生活组织单位。

选择一项:社区反馈家庭是构成社会的基本细胞，是以婚姻、血缘或有继承关系的成员为基础组成的一种社会生活组织单位。

正确答案是:家庭题目未回答满分3.00标记题目学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和()三部分。

选择一项:复述策略反馈学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三部分。

正确答案是:资源管理策略题目未回答满分 3.00标记题目操作能力反馈人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是社交能力。

正确答案是:社交能力题目未回答满分3.00标记题目被倾诉都应少讲道理、少支招，多倾听、多给对方理解和疼惜反馈婚姻生活中遇到压力问题时，解决问题的方法之一是被倾诉都应少讲道理、少支招，多倾听、多给对方理解和疼惜。

正确答案是:被倾诉都应少讲道理、少支招，多倾听、多给对方理解和疼惜题目未回答满分3.00标记题目职业的选择反馈职业生涯规划的核心是职业生涯目标的设定。

正确答案是:职业生涯目标的设定题目10未回答满分 3.00标记题目)理论认为:“人不是为事情困扰着，而是被对这件事的看法困扰着。

电大心理与健康形成性考核册作业答案2个版本

电大心理与健康形成性考核册作业答案2个版本电大心理与健康形成性考核册作业答案2个版本版本1电大心理与健康形成性考核册作业答案作业11.神经中枢大脑外界刺激2.无条件反射条件反射3.认知因素情绪因素4.家庭因素学校因素5.空间精神行为8.罗杰斯非指示性疗法1.条件反射是动物和人后天获得的，经过学校才会的，具有暂时性质的反射。

2.动力定型是人脑中形成的各种暂时神经纤细是按照客观事物直接的联系及其内部的关系，在大脑皮层上建立了一系列的暂时联系，构成了复杂的暂时联系系统，这些已经稳固了的暂时联系系统叫做动力定型。

“第三状态〞。

4.心理健康是生活在一定社会环境中的个体，具有一中持续良好的心情，其认识活动，情绪反响，一直行动处于积极状态，而且具有正常适当的调控能力，并能充分发挥其身心的潜能。

5.第一信号系统是凡直接作用于有机体感觉器官而引起信号作用的具体刺激。

2.健康人一般具备那些根本条件？3.怎样预防亚健康带来的消极影响？4.心理健康的标准有哪些？2.答：如果一个人具备了智力正常，情绪健康，心理符合年龄开展的阶段特征，人际关系和谐，自我意识正确，人格完整，正视现实和接受现实的特征，那么这个人心理是健康的。

作业21.广义学习侠义学习2.巴甫洛夫桑代克华生3.正迁移负迁移4.主观体验外部表现生理唤醒5.面部表情体态表情语言表情6.老实原那么宽容原那么1.广义的学习指在生活过程中通过实践或训练而获得，有经验引起的比拟持久的心理或行为变化的过程。

2.非智力因素是指除智力以外的心理因素。

3.认知派学习理论是认知主义强调学习的获得知识，形成认知结构的过程。

4.学习迁移是一种学习对另一种学习的影响。

5.需要是有机体内部的一种不平衡状态。

6.情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程。

7.人际交往是指两个或两个以上的社会主体之间运用语言或非语言符号交换意见，传递思想，表达感情和需要等动态互相作用过程。

1.答：学习是人生活的根本需要，是人生命的本体。

国开(吉林)01667《心理学》2019春第二次形成性考核复习资料答案

心理学-2019春第二次形成性考核作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】梦是一种正常的生理和心理现象。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】思维的间接、概括的反映活动，是凭借文字实现的。

对
错
正确的答案是“错”。

【题目】语言是思维的唯一工具。

对
错
正确的答案是“错”。

【题目】我们在商店选购一件商品，总是要对该商品的性能、外观、价格等方面进行全面地了解，这个过程是思维活动的比较。

对
错
正确的答案是“错”。

【题目】儿童在3——4岁就能区分出男人和女人，这是一种较低水平的抽象与概括。

对
错
正确的答案是“对”。

国家开放大学吉林01667《心理学》2019春第二次形成性考核作业资料

心理学-2019春第二次形成性考核复习题（带答案）
说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！
【题号】梦是一种正常的生理和心理现象。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。

【题号】思维的间接、概括的反映活动，是凭借文字实现的。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。

【题号】语言是思维的唯一工具。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。

【题号】我们在商店选购一件商品，总是要对该商品的性能、外观、价格等方面进行全面地了解，这个过程是思维活动的比较。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。

【题号】儿童在3——4岁就能区分出男人和女人，这是一种较低水平的抽象与概括。

电大2019年本科专业心理学形成性考核作业二

电大2019年本科专业心理学形成性考核作业二一、名词解释（每题2分，共24分）1.情绪：是有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验。

2．基本情绪：是人与动物所共有的，在发生上有着共同的模式，它们是先天的、不学而能的。

复合情绪是由两种以上的基本情绪组合而形成的情绪复合体。

3.积极情绪与消极情绪：积极情绪就是因意外得到奖赏或在目标实现过程中取得进步时产生的感受。

消极情绪是指生活事件对人们心理上所造成的负面影响，如痛苦、悲伤、愤怒、恐惧等。

4.心境、激情和应激：情绪状态分为心境、激情和应激。

心境是一种具有感染性的、持续性的、比较平稳的情绪状态。

激情是一种与心境相反的情绪，它是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。

应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，此时人的身心处于高度紧张状态。

5.动机:是由一定的目标引导和激发而产生原动力，由此推动个体的行为。

6.需要：是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的源泉。

7.驱力：是指个体由生理需要所引起的一种紧张状态，它能激发或驱动个体行为以满足需要，消除紧张，从而恢复机体的平衡状态。

8.诱因：是指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用。

9.成就目标：是指“关于个体追求成就任务的理由和目标的认知表征”，它“反映了个体对成就任务的一种普遍取向，是有关目的、胜任、成功、能力、努力、错误和标准的一种信念系统”。

10.自我效能感：个体对自己是否有能力来完成某一行为的推测和判断，这种推测和判断就是个体的自我效能感。

11.能力与智力：是指直接影响活动效率并保证能够顺利完成某种活动所必须具备心理特征。

智力：是指人们所共同具有的最基本的能力。

如观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等。

一般能力就是人们通常所说的智力。

12.模仿能力：是指通过观察别人的行为和活动来学习各种知识技能，然后以相同的方式作出反应的能力。

2019年中央电大《心理学》考试资料+《心理学》形成性考核册1—4附答案汇编（全）（可编辑）

2019年中央电大《心理学》考试资料+《心理学》形成性考核册1—4附答案汇编（全）（可编辑）12019年中央电大《心理学》考试资料+《心理学》形成性考核册1—4附答案汇编(全)2019年中央电大《心理学》考试资料名词解释情感：情感是指与人的社会性需要相联系的体验感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映意志：意志是自觉地确定目的，根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目的的心理过程。

气质：是依赖人的生理素质或身体特点的人格特征，是不依活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特点。

迁移：迁移是指已有的知识经验对解决新问题的影响。

性格：是指人的较稳定的态度与习惯化的行为方式相结合的人格特征。

应激：是在出乎意料的紧迫情况下，所引起的急速而感到紧张的情绪状态。

注意：注意是心理活动对一定对象的指向和集中技能：是多种能力的独特结合，通常在解决实际问题和应对现实事件的过程中体现。

知觉：是在感觉的基础上产生的，是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

1、心理学的研究对象是什么？心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究2、为什么说心理是脑的机能,脑是心理的器官？人的心理是物质世界发展的最高级产物——人脑机能的活动形式。

人的心理是在成熟、健全的大脑发育的基础上发展起来的。

脑是心理的器官，心理是脑的机能，这是大脑的本质和特点所决定的，也为现代有关脑的研究所证实。

脑是人类心理的物质基础，它是一块十分复杂而精致的物质，具有反映外界刺激，抑制智慧活动和复杂行为的高级机能。

人脑的这种复杂的内在结构，决定了它的特殊机能，使其真正成为人的心理活动的器官。

大脑所具有的心理机能，就其产生方式来说，都是脑的反射活动。

从谢切诺夫的反射概念到巴甫洛夫的高级神经系统学说，都表明一切心理活动都是反射活动过程的结果3、为什么说心里是人脑对客观现实的主要反映？答：（1）客观现实是人的心理活动的源泉；（2）社会生活实践对人的心理的制约作用；（3）人的心理是客观现实的主观印象。

2019年电大本科考试《心理学》形成性考核作业两份附答案

2019年电大本科考试《心理学》形成性考核作业两份附答案2019年电大本科考试《心理学》形成性考核作业两份附答案电大2019年本科专业心理学形成性考核作业一、名词解释（每题2分，共28分）1．记忆：在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。

2．陈述性记忆：主要是指对事件、情景和知识的记忆。

3.程序性记忆：主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。

4.组块：在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。

5.精细加工：就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用已有的图式和已有的知识使新信息和理化。

6.系列位置效应：研究者发现，当要求人们去记忆一串项目时（如单词序列），项目的顺序对回忆的效果有很大影响。

人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最好，对序列中间部分的回忆效果最差。

这一现象被称为系列位置效应。

7.思维与想象: 思维是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括或间接的反映。

它借助语言、表象、概念或动作实现，是认知活动的高级形式。

想象就是对头脑中已有的表象进行加工改造形成新形象的过程.8.定势：在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。

9.功能固着：是指在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。

10.创造性思维:是指人们应用新颖的方式解决问题，并产生新的、有社会价值的产品的心理过程。

11.词频与语境：词频是指某个单词在书面语言中的使用次数。

语境：任何一种语言交际活动都是具体的、在一定的时间和空间里进行的，或者说，都离不开什么人说、对谁说、在什么时间和什么场合说等，这些语言使用的环境，就是我们通常所说的语境。

12.图式：图式是知识的心理组织形式。

它说明了一组信息在头脑中最一般的排列或可以预期的排列方式。

也有人把图式看做是有组织的知识单元。

国家开放大学安徽[课程号]51199《心理健康教育》2019秋形成性考核作业辅导答案

学校：国家开放大学安徽
[课程号]51199--2019秋心理健康教育形成性考核作业
试卷满分：100分得分：100
1.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现的是人际交往的（）。

A. 一般途径
B. 语言艺术
C. 一般原则
D. 非语言艺术
[解析提示：复习课本知识，并作答]
正确答案：语言艺术
2.爱情三角形理论将爱情分为（）三个成分。

A. 生理、心理与行为
B. 需要、兴趣与动机
C. 亲密、激情与承诺
D. 刺激、价值与角色
[解析提示：复习课本知识，并作答]
正确答案：亲密、激情与承诺
3.( )是构成社会的基本细胞，是以婚姻、血缘或有继承关系的成员为基础组成的一种社会生活组织单位。

A. 婚姻
B. 恋爱
C. 社区
D. 家庭
[解析提示：复习课本知识，并作答]
正确答案：家庭
4.心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准看不能认定某人有心理疾病或症状。

对
错
[解析提示：复习课本知识，并作答]
正确答案“对”。

5.宽容是一种懦弱、无能的表现。

对
错
[解析提示：复习课本知识，并作答]
正确答案“错”。

6.我国最新颁布的婚姻法要求婚前必须要进行医学检查（婚检）。

对
错。

2019广东电大心理学形成性考核册完整答案

心理学作业1（第1—4章）一、填空题1.早在2400年前，亚里士多德在《灵魂论》中对心理现象作了比较系统的论述。

2.1879年，德国莱比锡大学冯特创立的世界上第一个心理学实验室标志着心理学成为一门独立的科学。

3.心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。

4.心理现象由心理过程和个性心理两个方面组成。

5.心理过程包括认识过程、情绪过程和意志过程等。

6.个性心理是指表现在一个人身上的比较稳定的心理特征的综合。

7.需要、动机、兴趣、信念、世界观等属于个性。

8.神经系统可以分为中枢神经系统和周围神经系统，基本单位是神经元或神经细胞。

9.高级神经活动的基本方式是反射。

10.注意是具有指向性和集中性的特征。

11.个性心理特征和个性倾向性有机地、综合地体现在一个人身上，就构成了一个人完整的个性心理。

12.现代科学表明：脑是心理的器官，心理是脑的机能。

13.从心理的内容和源泉来看，人的心理是对客观现实能动的反映。

14.“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的社会生活实践的依存性。

15.人的心理的主体性首先表现在心理是人脑的机能。

16、根据注意的目的性和意志努力的程度维持注意是否需要，可以将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意17. 有意后注意是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。

18. 7——10岁儿童每次注意稳定的时间约为20 分钟。

19. 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。

20. 分析器是客观世界与人的心理活动有机联系的中介。

21. 机体觉是由机体内部发生变化引起的。

22. 感受性与感觉阈限在数值上成反比关系，感受阈限越大，感受性越小。

23. 由光亮处走进暗室，从什么也看不见到慢慢地看见周围物体，叫做暗适应。

24. 错误的、歪曲实际的知觉就是错觉。

二、选择题1. 人们能明确感觉到、知觉到并体验到的心理现象称为D 。

A、心理状态B、心理特征C、个性心理D、心理过程2. 为着高考，坚持不懈地做各种练习的过程是C 。

2019春季国家开放大学心理健康作业形考作业答案

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现的是人际交往的（）。

选择一项：A. 一般途径B. 语言艺术C. 一般原则D. 非语言艺术反馈“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现的是人际交往的语言艺术。

正确答案是：语言艺术题目2未回答满分3.00标记题目题干“自我中心”这一概念是由心理学家（）提出的。

选择一项：A. 罗伯特?斯腾伯格B. 皮亚杰C. 佛洛尹德D. 弗洛姆反馈“自我中心”这一概念是由心理学家皮亚杰提出的。

正确答案是：皮亚杰题目3未回答满分3.00标记题目题干以生理为基础，与基本心理过程有关的能力被称为（）。

选择一项：A. 语言智能B. 空间智能C. 流体智力D. 晶体智力反馈以生理为基础，与基本心理过程有关的能力被称为晶体智力。

正确答案是：晶体智力题目4未回答满分3.00标记题目题干通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（）。

选择一项：A. 替代性经验B. 成功体验C. 语言说服D. 情绪调节反馈通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫语言说服。

正确答案是：语言说服题目5未回答满分3.00标记题目题干( )是构成社会的基本细胞，是以婚姻、血缘或有继承关系的成员为基础组成的一种社会生活组织单位。

选择一项：A. 家庭B. 婚姻C. 恋爱D. 社区反馈家庭是构成社会的基本细胞，是以婚姻、血缘或有继承关系的成员为基础组成的一种社会生活组织单位。

正确答案是：家庭题目6未回答满分3.00标记题目题干学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。

选择一项：A. 提问策略B. 资源管理策略C. 计划策略D. 复述策略反馈学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三部分。

正确答案是：资源管理策略题目7未回答满分3.00标记题目题干人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）。

选择一项：A. 模仿能力B. 社交能力C. 认知能力D. 操作能力反馈人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是社交能力。

安徽电大心理健康教育第二次形成性考核作业答案

安徽电大心理健康教育第二次形成性考核作业答案安徽电大第二次形成性考核作业答案第1题单选题 (2分) 下列哪一项不属于宣泄的方法（）A 倾诉B 写作C 哭泣D 休息您的答案：D参考答案：D第2题单选题(2分) （）的应对是指通过直接的行动来改变压力源，处理引起压力的事件本身，分析问题，思考解决问题的办法，最后动手解决。

A 情绪指向B 问题指向C 积极D 消极您的答案：B参考答案：B第3题单选题(2分) 情绪状态中的（），提供了对情绪进行客观测量的条件。

A 心境B 机体变化C 认知活动D 生理反应以及生理机制您的答案：B参考答案：B第4题单选题(2分) 人际交往中喜欢与他人唱反调、对着干、充当反派角色的是（）。

A 羞怯心理B 猜疑心理C 嫉妒心理D 逆反心理您的答案：D参考答案：D第5题单选题 (2分) 心理过程包括（）。

A 认识过程、情感过程、行为过程B 知觉过程、情感过程、行为过程C 感觉过程、知觉过程、意志过程D 认识过程、情感过程、意志过程您的答案：D第6题单选题 (2分) （）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。

A 学习B 工作C 考试D 运动您的答案：A参考答案：A第7题单选题(2分) 马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（）分布A U型B 倒U型C 金字塔状D 线性您的答案：C参考答案：C第8题单选题 (2分) 按照韦纳的成败归因理论，努力属于（）A 内部的、稳定的、不可控的因素B 内部的、不稳定的、可控的因素C 外部的、不稳定的、不可控的因素D 外部的、稳定的、不可控的因素您的答案：B参考答案：B第9题单选题 (2分) “时间是制造生命的原料”一语出自（）。

A 林肯B 富兰克林C 马克思D 罗素您的答案：B参考答案：B第10题单选题 (2分) 人际吸引的最强列的形式是（）A 亲合B 喜欢C 亲情D 爱情您的答案：D第11题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（）A 防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置B 防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置C 防止把爱情“渺小化”D 防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情您的答案：C参考答案：C第12题单选题 (2分) 婚姻关系中，关于吵架的认识，下列（）是正确的A 有效的吵架也是一种沟通B 吵架意味着婚姻走向危机C 吵架妨碍问题的解决D 幸福的婚姻不会吵架您的答案：A第13题单选题 (2分) 心理学研究表明，人的行为动机的产生来源于两个方面，一是内部需要，二是（）。

电大小学生心理健康教育形考任务2答案

未回答满分4.00标记题目题干影响小学生心理健康的家庭因素有：选择一项或多项：a. 家庭经济条件b. 家庭环境因素c. 家长的自身素质d. 家庭的教育方式反馈你的回答不正确正确答案是：家庭环境因素, 家庭的教育方式, 家长的自身素质题目2未回答满分4.00标记题目题干改进家庭心理健康教育有哪些对策：选择一项或多项：a. 家长要努力提高自身的素养b. 构建和谐美满的家庭氛围c. 运用科学的教育方式d. 形成良好的家庭人际关系反馈你的回答不正确正确答案是：构建和谐美满的家庭氛围, 运用科学的教育方式, 形成良好的家庭人际关系, 家长要努力提高自身的素养未回答满分4.00标记题目题干学校教育与教学的哪些方面对小学生心理健康有影响：选择一项或多项：a. 学校应试教学管理方式b. 学校教学方法c. 学校教师水平d. 学校应试教学模式反馈你的回答不正确正确答案是：学校应试教学管理方式, 学校应试教学模式题目4未回答满分4.00标记题目题干学校心理支持网络系统的功能：选择一项或多项：a. 宣泄功能b. 调试功能c. 辅导功能d. 治疗功能反馈你的回答不正确正确答案是：宣泄功能, 调试功能, 辅导功能题目5标记题目题干小学生心理健康教育网络模式的构建有哪些方面：选择一项或多项：a. 以心理健康教育活动为载体b. 以社区心理健康教育为阵地c. 以学校心理健康教育为主导d. 以家庭心理健康教育为核心反馈你的回答不正确正确答案是：以家庭心理健康教育为核心, 以学校心理健康教育为主导,以社区心理健康教育为阵地, 以心理健康教育活动为载体题目6未回答满分4.00标记题目题干小学生心理健康教育活动课程的主要形式：选择一项或多项：a. 社会实践活动b. 体育及艺术活动c. 故事活动d. 游戏活动反馈你的回答不正确正确答案是：游戏活动, 体育及艺术活动, 故事活动, 社会实践活动题目7标记题目题干小学生心理健康教育活动课程设计形式有：选择一项或多项：a. 行为艺术b. 案例分析c. 角色扮演d. 游戏活动反馈你的回答不正确正确答案是：角色扮演, 游戏活动, 案例分析, 行为艺术题目8未回答满分4.00标记题目题干投射测验理论有：选择一项或多项：a. 家庭动力画测验b. 画人测验c. 房树人测验d. 罗夏墨迹测验e. 绘画综合运用测验反馈你的回答不正确正确答案是：罗夏墨迹测验, 画人测验, 房树人测验, 家庭动力画测验,绘画综合运用测验题目9标记题目题干小学生心理剧的理论基础有：选择一项或多项：a. 精神分析理论b. 存在主义理论c. 角色理论d. 人本主义理论反馈你的回答不正确正确答案是：角色理论, 存在主义理论, 精神分析理论题目10标记题目-------------，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免多种不精神和实践能力的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

安徽电大心理健康教育形成考核二答案

第1题单选题 (2分) （）是制定目标以后，保障目标实现的关键要素
A 决心
B 时限
C 信心
D 行动
您的答案：D
参考答案：D
第2题单选题 (2分) 下列不属于现代远程教育特点的是（）
A 学习期间，师生分离，学习活动不受时空限制
B 共享丰富的教学资源
C 双向信息交流，交互性较强
D 学习形式单一，以教师为中心开展学习活动
A 才能
B 技能
C 技术
D 才干
您的答案：A
参考答案：A
第15题单选题 (2分) 根据与活动的匹配关系，能力可以分为（）。
A 优势能力和非优势能力
B 一般能力和特殊能力
C 模仿能力和创造能力
D 认知能力和操作能力
您的答案：A
参考答案：A
第16题多选题 (3分) 下列有关心理健康标准的论述，正确的是（）。
B 体育型
C 社会实践型
D 享乐型
您的答案：ABCD
参考答案：ABCD
第24题多选题 (3分) 开放教育学生休闲活动中起主导作用的动机有（）。
A 松弛动机
B 娱乐动机
C 交往动机
D 成就动机
您的答案：ABCD
参考答案：ABCD
第25题多选题 (3分) 职业规划的原则主要有（）。
A 选择与职业兴趣吻合的工作
A 心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念
B 心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面，而是一种连续状态
C 心理健康的标准是一种理想尺度
D 心理健康的标准是永恒的、不变的
您的答案：ABC
参考答案：ABC
第17题多选题 (3分) 人的气质可分为（）。

“心理健康教育概论”第二次形考作业

“心理健康教育概论”第二次形考作业“心理健康教育概论”第二次形考作业第1题单选题(2分)（）是一种压力下复原和成长的心理机制A意志力B心理调节C心理韧性D自我修复您的答案：C参考答案：C第2题单选题(2分)（）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉A学习动机B学习成就C学习兴趣D学业韧性您的答案：D参考答案：D第3题单选题(2分)人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（）A自我催眠机制B心身交互影响机制C目标导航机制D压力调节机制您的答案：C参考答案：C第4题单选题(2分)面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（）A改变自己B改变性格C更换工作D改变工作方式您的答案：A参考答案：A第5题单选题(2分)下列关于在职业倦怠的观点，错误的是（）A不能胜任工作是造成职业倦怠的重要原因B引起职业倦怠的因素主要是个人原因C工作不是生活的全部，要学会一张一弛，放松自我D营造温馨和谐的家庭氛围，有助于调节工作中带来的倦怠感您的答案：B参考答案：B第6题单选题(2分)在遇到组织变革，如并购、重组、裁员等情况时，都会使许多员工不得不重新考虑自己的事业发展、学习新技能、适应新角色、结识新同事等，这都将引起很大的心理压力。

这种压力源是（）A生活压力B学习压力C社会压力D工作压力您的答案：D参考答案：D第7题单选题(2分)情绪状态中的（），提供了对情绪进行客观测量的条件。

A心境B机体变化C认知活动D生理反应以及生理机制您的答案：B参考答案：B第8题单选题(2分)心理过程包括（）。

A认识过程、情感过程、行为过程B知觉过程、情感过程、行为过程C感觉过程、知觉过程、意志过程D认识过程、情感过程、意志过程您的答案：D参考答案：D第9题单选题(2分)下面关于健康的回答哪个是正确的（）。

A健康就是身体没有疾病B健康就是生理上没病，心理上亦正常C健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好D健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好您的答案：D参考答案：D第10题单选题(2分)（）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。

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“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现的是人际交往的（）。

选择一项：A.一般途径B.语言艺术C.一般原则D.非语言艺术反馈“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现的是人际交往的语言艺术。

正确答案是：语言艺术题目2未回答满分3.00标记题目题干“自我中心”这一概念是由心理学家（）提出的。

选择一项：A.罗伯特?斯腾伯格B.皮亚杰C.佛洛尹德D.弗洛姆反馈“自我中心”这一概念是由心理学家皮亚杰提出的。

正确答案是：皮亚杰题目3未回答满分3.00标记题目题干以生理为基础，与基本心理过程有关的能力被称为（）。

选择一项：A.语言智能B.空间智能C.流体智力D.晶体智力反馈以生理为基础，与基本心理过程有关的能力被称为晶体智力。

正确答案是：晶体智力题目4未回答满分3.00标记题目题干通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（）。

选择一项：A.替代性经验B.成功体验C.语言说服D.情绪调节反馈通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫语言说服。

正确答案是：语言说服题目5未回答满分3.00标记题目题干()是构成社会的基本细胞，是以婚姻、血缘或有继承关系的成员为基础组成的一种社会生活组织单位。

选择一项：A.家庭B.婚姻C.恋爱D.社区反馈家庭是构成社会的基本细胞，是以婚姻、血缘或有继承关系的成员为基础组成的一种社会生活组织单位。

正确答案是：家庭题目6未回答满分3.00标记题目题干学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。

选择一项：A.提问策略B.资源管理策略C.计划策略D.复述策略反馈学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三部分。

正确答案是：资源管理策略题目7未回答满分3.00标记题目题干人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）。

选择一项：A.模仿能力B.社交能力C.认知能力D.操作能力反馈人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是社交能力。

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