2019年初中音乐课教学计划
【2018-2019】初中音乐课,教学计划-word范文 (6页)
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但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步。
一、教学分析：本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。
使学生各方面均有提高。
其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。
主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。
使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。
教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。
为今后学习打下坚实基础。
此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。
二、提高教学质量措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。
在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划【教学目标】1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，激发他们的音乐潜能。
2. 培养学生音乐感知和欣赏能力，提高他们的审美水平。
3. 培养学生的音乐表演能力，提高他们的艺术修养。
4. 培养学生的音乐创造能力，启发他们的思维和创新能力。
1. 音乐基础知识的学习：音符、节奏、节拍、曲式、调性等。
2. 音乐欣赏的培养：通过听、看、评价等方式，培养学生对不同类型音乐作品的欣赏能力。
3. 音乐表演的训练：通过合唱、钢琴、尤克里里、口琴等方式，培养学生的音乐表演能力。
4. 音乐创作的启发：通过听音、编曲、填词等方式，培养学生的音乐创造能力。
5. 音乐文化的了解：介绍不同国家和地区的音乐风格和音乐文化，让学生了解多元的音乐世界。
1. 多媒体教学法：利用多媒体设备，引入音乐作品和音乐资料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
2. 课堂互动法：通过问题提问、小组讨论、合作学习等方式，激发学生的思维和创造能力。
3. 手工制作法：通过手工制作乐器、合唱团队的组建、音乐作品的创作等方式，培养学生的动手能力和艺术能力。
4. 实践性学习法：组织学生参与音乐节、音乐比赛、校园音乐会等活动，提高学生的表演和交流能力。
1. 课堂表现评价：包括学生的听讲专注度、互动参与度、知识掌握程度等方面。
2. 作业报告评价：包括学生的做题准确度、答题的逻辑性、表达的准确性等方面。
3. 课外活动评价：包括学生在音乐比赛、音乐节等活动中的表现和成绩。
4. 考试评价：包括学生对音乐知识、音乐表演和音乐创作的理解和运用能力。
1. 第一学期：音乐基础知识的学习和音乐欣赏的培养。
2. 第二学期：音乐表演的训练和音乐创作的启发。
3. 随时安排音乐课外活动，如音乐比赛、音乐节等。
4. 定期组织音乐考试，检验学生的学习成果。
通过以上的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和教学安排，初中音乐学科教学计划可以更好地指导教师的教学工作，提高学生的音乐学习效果。
2019年上学期初中音乐教学计划
2019年上学期初中音乐教学计划初中音乐教学计划篇一一、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共-产-党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接-班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
二、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
三、工作任务：1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
四、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
五、教材分析1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动课时，实际授课16课时。
2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
初中音乐教学计划篇二作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。
在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。
不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。
在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划
一、教学目标
1. 培养学生对音乐的感知能力，提高其音乐欣赏能力；
2. 发展学生的音乐造诣，提高其音乐表演能力；
3. 培养学生的创造力和表现力，提高其音乐创作能力；
4. 培养学生对音乐的热爱，培养良好的音乐品味和审美能力。
二、教学内容
1. 音乐基本知识和基本技能的训练；
2. 音乐理论知识的学习；
3. 音乐欣赏与分析；
4. 乐器演奏和声乐表演；
5. 音乐创作。
三、教学方法
1. 教师讲授与学生自主学习相结合；
2. 分组讨论与互动学习相结合；
3. 听觉、观察和实践相结合；
4. 批判性思维与评价相结合。
四、教学安排
1. 综合音乐课程
(3) 音乐欣赏与分析
- 听音乐作品的欣赏和理解；
- 音乐元素的辨析和分析；
- 音乐形式和结构的理解。
2. 乐器演奏与声乐表演课程
(1) 乐器演奏
- 选择一种乐器进行专项训练；
- 学习演奏技巧和乐曲演奏。
(2) 声乐表演
- 学习声乐技巧和喉咙保健；
- 合唱和独唱的训练。
(1) 乐曲创作
- 学习乐曲创作的基本知识和技巧；
- 自主创作一首简单乐曲。
五、教学评价
1. 考试评价：包括理论考试和实践演奏考试；
2. 作业评价：作曲和创作作业；
3. 学生自评和相互评价；
4. 教学效果评价：学生的音乐素养提高情况的评价。
2019年—2019学年度下学期初中音乐工作计划-精选文档
2019年—2019学年度下学期初中音乐工作计划-范文汇编随着春天的来临，新学期又开始了，为了更好地做好音乐教学工作，按照工作流程，现对本学期的工作进行计划：一、踏踏实实，认真搞好课堂教学。
认真搞好课堂教学，切实提高课堂效率是工作的重点。
在本学期，我会继续努力钻研教材和教参，吃透教材，并把新课程改革的理念落实到实际教学中，让学生真正通过音乐教学体会音乐的美，享受音乐学习带来的无穷乐趣。
二、团结协作，做好集体备课与听课评课工作。
为了更好地提高课堂效率，提高教师的教育教学水平，集体备课活动一直坚持不懈地开展着，事实证明，集体的智慧与力量是无穷的。
通过集体*备课，教材分析透彻了，教学思路明晰了，课堂气氛也轻松活跃了很多。
所以，本学期我会继续与陈老师加强集体备课，力争使自己的教学水平得到更进一步的提高。
另外，我会积极参与教研组的听课与评课活动，学习其他老师的长处，改进自己的教学方法，增进自己的教育科研能力。
三、做好音乐兴趣小组的辅导工作和学校的各项校园音乐文化活动。
本学期，音乐兴趣小组的活动会继续开展，所以，加强对兴趣小组的辅导工作，提高学生的音乐素质是现在本学期的一项重要工作。
另外，本学期还要开展“六一”文艺汇演及音乐手抄报的展评等活动。
这些活动不仅能提高学生的学习兴趣，还可以活跃校园文化，教师要做好充分的准备工作，如挑选活动队员，查找资料等等。
四、不断努力，加强业务学习，增进个人素养，提高充实自己。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，作为一名教师，只有不断学习，充实提高自己，才能适应教育的发展。
在本学期，我会继续增强自己的个人业务能力，提高自身修养。
具体包括：认真阅读教育方面的专著，提高教育理论水平；坚持练琴，提*高自己的歌曲伴奏能力；向有计算机方面特长的教师多学习，提高自己的电脑操作能力，争取做到自己能独立制作较为精美的教学课件；另外，利用课余时间多看一些文学方面的书籍，增加自己的文化底蕴，提高自己的个人修养。
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划中学音乐学科教学计划一：音乐基础知识的学习教学目标：1.了解音乐的定义和基本概念；2.掌握音乐的元素和要素；3.了解音乐的分类和流派；4.学习乐谱的基本符号和记号；5.培养对音乐的审美和欣赏能力。
教学内容：第一课：音乐的定义和基本概念1.音乐的定义；2.音乐的作用；3.音乐的基本概念。
第二课：音乐的元素和要素1.音乐的元素：旋律、节奏、和声、音色；2.音乐的要素：乐器、人声。
第三课：音乐的分类和流派1.音乐的分类：古典音乐、流行音乐、民族音乐等；2.音乐的流派：古典、摇滚、流行等。
第四课：乐谱的基本符号和记号1.乐谱的基本符号；2.乐谱的基本记号。
第五课：音乐的欣赏1.培养对音乐的欣赏能力；2.分析音乐作品的构思和创作手法；3.评价音乐作品的艺术价值。
教学方法和手段：1.讲授和讲解：通过教师讲解和示范，介绍音乐基础知识；2.演示和实践：通过示范演奏和学生实践操作，加深理解和掌握；3.讨论和交流：引导学生进行讨论，培养思考和分析能力；4.欣赏和评价：进行音乐欣赏活动，培养审美和评价能力。
教学评价标准：1.课堂表现：积极参与讨论，提问题和解答问题；2.作业完成情况：按时完成作业，准确无误；3.考试成绩：通过考试，达到预定的学习目标；4.音乐欣赏：能够准确理解和评价音乐作品。
第三课：古典音乐的欣赏和鉴赏1.古典音乐的特点和发展历程；2.古典音乐作品的欣赏和鉴赏。
第二课：音乐演奏和表演的基本技能1.乐器演奏的基本姿势和技巧；2.舞台表演的基本要素和技巧。
第三课：音乐创作和演绎的能力1.创作音乐作品的基本步骤和方法；2.演绎音乐作品的技巧和表达。
第五课：音乐创新和创作1.音乐创新的意义和方法；2.鼓励学生进行音乐创作。
教学方法和手段：1.示范和操作：通过教师示范和学生实践操作，培养音乐演奏和表演技能；2.小组合作：以小组为单位，进行音乐创作和演绎的合作；3.讲评指导：教师对学生的作品进行评价和指导，提高表达和演奏技巧。
最新(工作计划)之2019年初中音乐上学期教学计划
最新（工作计划）之2019年初中音乐上学期教学计划初中音乐教授教养规划篇一一、课本阐发：本学期所用的课本是责任教导教科书国民音乐出版社《音乐》.本书包括六个单位的内容以及“随心唱响”共七大部份.每单位设想一个相对于自力的人文主题,并环抱主题拔取详细的教授教养内容,这些教授教养内容的部署遵照课程目的中的“体验、仿照、探求、分工、综合”等进程与要领,为门生踊跃介入音乐体验与举止开发了多重渠道和窗口.1、课本编写的团体构架,由已往以识谱、乐理为主线的常识系统,转变为人文主题管辖下不同音乐教授教养畛域的单位组合,凸显这类组合的文明外延和教导代价.2、选材上夸大音乐文明母语的教导承继.中华56个民族,西北东南分歧地区,各具特点的传统音乐资料有序程现.3、对外国音乐资料的选用,打破以往以欧洲古典音乐为中央的款式,逐年加大挖掘适于中学生介入,便于进修懂得的天下多元音乐文明资料的力度.4、教授教养内容切近当代社会,融进20世纪音乐创作和音乐演出方式的新要素.5、教授教养举止设想方式多样,生动无味,有利于激起门生的遐想与设想,开启门生创造性思想空间.二、教授教养总目标1、厚实情绪体验,培植对生存的踊跃悲观立场.2、培植音乐乐趣,树立一生进修的欲望.3、进步音乐审美才能,熏陶崇高情操.4、培植爱国主义情绪,加强集体主义肉体.5、恭敬艺术,懂得天下文明的多样性.三、教授教养实行步伐1、感触感染与赞赏这一部份的教授教养以音乐为本,从声响起程,以听赏为主.讲授提醒,力图简洁、生动、富裕启发性.采用多种方式疏导门生踊跃参与与音乐体验,诱发他们的遐想和设想.恭敬门生的自力感触感染与看法,鼓动勉励门生敢于表述本人的审美体验,以利于激起门生听赏音乐的乐趣,慢慢养成倾听音乐的精良习性,积存感触感染与赞赏音乐的教训.2、演唱演唱歌曲是中学生音乐教授教养的基础内容,也是门生最易于接收和乐于介入的体现方式.门生有脸色、有豪情的唱歌是演唱教授教养中的只需目的,是以,在教授教养中对任何一首歌曲,都在疏导门生要在懂得歌曲的基础上举行演唱.3、识读曲谱曲谱是记录音乐的标记,是、进修音乐的基础对象.门生拥有必定的识谱才能,有利于介入音乐赞赏、音乐体现和音乐创作等实际举止.4、创作(1)以开辟门生潜能为目标的即兴音乐创编举止.(2)应用音乐资料举行音乐制造测验考试与操演.四、详细部署：第一单位3课时第四单位3课时第二单位3课时第五单位3课时第三单位3课时第六单位3课时初中音乐教授教养规划篇二因为岁数特性、本性差别、常识层次等要素的限制,门生对音乐的喜欢千差万别.在教授教养中,教员不应将音乐教导只范围在于“常识”、“学科”等狭小的领域内来懂得,而应把“让每个门生的本性取得充沛进展”的代价视为底子,充沛表现“以工资本,以学生为本”的素养教导的思维.丢掉传统教导中教员的绝对威望,洞悉门生的乐趣喜欢,懂得他们爱好甚么,不喜欢甚么,并针对他们的乐趣喜欢找准教授教养的切入口,因势利导.一、门生近况的阐发起劲进步门生进修音乐的积极性.让全校的门生,对音乐感兴趣,素养较好的占很大一部分,但是有很多门生对音乐不感乐趣,上课精为不集合,面临如许的情形,作为教员一定要发扬艺术学科的上风,使门生介入出去.二、课本阐发本学期月朔课本内容为歌曲演唱——《盼望春季》、《国歌》、《关三叠》、《江河万古流》、《墟落花圃》、《送别》;赞赏各方面的相干音乐内容;同时能自动介入综合性艺术演出举止,并举行简略评估.初一级,以唱歌为主,辅以赞赏,分六个单位,此中温习测验2课时,灵活1课时,实践讲课16课时.三、教授教养目的阐发1、凸起音乐学科的特色,指示酷爱故国,酷爱社会主义,酷爱共产党的教导和集体主义肉体的培植,渗透到音乐教导当中.使门生成为有现实、有道德、有文化、有纪律的社会主义交班人和建设者.2、启示聪明,熏陶情操,进步审美认识,使门生身心失掉康健的进展.3、加强门生的音乐乐趣、喜欢、控制音乐的根底常识和基础技艺,使门生拥有自力视唱简略曲谱的才能.4、懂得我国各民族优异的民族官方音乐,激起门生酷爱故国音乐艺术的豪情和民族自豪感,自信心,懂得本国优异音乐作品,扩充视线,使门生拥有必定的音乐观赏的才能.四、全学期教授教养的总目标1、坚持门生对音乐的乐趣,使门生乐于介入音乐举止.2、培植音乐感触感染与观赏才能.3、培植体现音乐的才能.4、培植艺术想象力和创造力.5、培植悲观的立场和和睦肉体.五、教授教养步伐1、遵照听觉艺术的感知纪律,凸起音乐学科的特色.2、注重音乐教授教养各畛域只的无机联络.3、面向全部门生,注重因材施教.4、创建对等互动的师生瓜葛.5、应用当代教导手艺手法.6、因地制宜实行《规范》.1 / 3。
初中音乐课教学计划 初中音乐教学工作计划
初中音乐课教学计划初中音乐教学工作计划初中音乐课教学计划：
课程名称：初中音乐课程
教学目标：
1. 帮助学生培养音乐欣赏能力和鉴赏能力，提高学生音乐素养。
2. 激发学生音乐兴趣，培养学生的音乐综合能力。
3. 培养学生音乐表现力和创造力，提高学生的音乐表演水平。
教学内容：
1. 音乐基础知识：音高、节奏、音符、音程等基础知识。
2. 音乐史和音乐文化：介绍不同时期的音乐发展历程和不同国家的音乐文化。
3. 音乐欣赏：让学生欣赏不同风格的音乐作品，培养学生的鉴赏能力。
4. 音乐表演：组织学生进行合唱、器乐演奏等音乐表演活动。
教学方法：
1. 讲解教学：通过讲解和示范，向学生传授音乐知识和技能。
2. 听力训练：让学生通过听音乐作品来提高音乐感知能力。
3. 实践训练：组织学生进行唱歌、合唱、器乐演奏等实践活动。
4. 多媒体辅助：利用多媒体设备和音频视频资料进行教学辅助。
教学评价：
1. 平时表现：考察学生的课堂参与、作业完成情况。
2. 期中考试和期末考试：测试学生对音乐知识和技能的掌握程度。
3. 音乐作品演出评分：评价学生在音乐表演活动中的表现。
初中音乐教学工作计划：
1. 组织学生参加音乐比赛和演出活动，提高学生的音乐表演能力。
2. 开展音乐知识竞赛和音乐作品欣赏活动，丰富学生的音乐知识。
3. 配备音乐教学设备，如键盘、吉他等，提高音乐教学效果。
4. 定期邀请音乐专家来学校指导音乐教学工作，提高教学质量。
5. 开展音乐作品创作比赛，鼓励学生发挥创造力，提高音乐综合能力。
2019年初中音乐教师工作计划
2019年初中音乐教师工作计划xx 年初中音乐教师工作计划在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。
作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。
在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。
不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。
在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9 课。
安排19课时，其中复习考试2 课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8 课。
安排20 课时，其中机动 2 课时，复习考试 2 课时，实际授课16 课时。
四、工作任务：1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
2019年秋学期初一七年级上音乐教学计划与进度表(2019第一学期)
2019年秋学期初一七年级上音乐教学计划与进度表(2019第一学期)本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！七年级音乐（上）教学计划新学期已经开始，为了更好的深化素质教育，提高教学成绩，特做计划如下：一、思想政治方面热爱党，热爱社会主义，热爱教育事业，高举邓小平同志“建设有中国特色的社会主义”理论的伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，认真学习“三个代表”，忠于党的教育事业，工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。
在教学内容及方法上进行改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。
二、调查分析认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。
掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。
调查分析本年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。
做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。
三、课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。
本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。
培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。
要实现以上目标，在教学过程中要注意以下几点：1、唱歌教学唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。
现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。
A、唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。
初中音乐教案2019
初中音乐教案2019年级：八年级学科：音乐课时：2课时教材：《音乐课程标准》实验教科书教学目标：1. 让学生了解并掌握中国民族音乐的特点和魅力，培养学生的民族音乐素养。
2. 通过对《茉莉花》的学习，使学生能够理解和感受到中国传统文化的博大精深。
3. 提高学生的音乐审美能力，培养学生的音乐欣赏习惯。
4. 增强学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
教学内容：1. 歌曲《茉莉花》的词曲分析。
2. 中国民族音乐的特点和魅力。
3. 音乐欣赏方法的指导。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师播放《茉莉花》歌曲，让学生初步感受歌曲的美感。
2. 引导学生讨论歌曲的特点，激发学生的学习兴趣。
二、歌曲分析（15分钟）1. 教师详细讲解《茉莉花》的词曲结构，让学生了解歌曲的创作背景。
2. 分析歌曲中的民族音乐元素，如旋律、节奏、音色等。
三、民族音乐知识讲解（15分钟）1. 教师介绍中国民族音乐的特点和魅力，让学生了解民族音乐的基本概念。
2. 通过举例，使学生掌握民族音乐的基本表现手法。
四、音乐欣赏方法指导（10分钟）1. 教师讲解音乐欣赏的方法，如倾听、分析、比较等。
2. 引导学生运用所学方法，对《茉莉花》进行深入欣赏。
第二课时：一、歌曲复习（5分钟）1. 教师播放《茉莉花》歌曲，让学生回忆上节课的学习内容。
2. 引导学生跟唱歌曲，巩固记忆。
二、音乐实践活动（15分钟）1. 教师组织学生进行合唱《茉莉花》，培养学生的团队协作精神。
2. 学生自由组队，创作以《茉莉花》为主题的音乐作品，展示自己的才华。
三、音乐讲座（15分钟）1. 邀请专业音乐人士进行讲座，让学生更加深入地了解《茉莉花》及其背后的文化内涵。
2. 学生提问，与讲座嘉宾互动，拓宽视野。
四、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己的学习心得，提高音乐素养。
教学评价：1. 学生对《茉莉花》歌曲的掌握程度。
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划一、课程名称：初中音乐课程二、授课者：xxx三、课程目的：1.培养学生的音乐审美能力和音乐表现力，提高他们的音乐素质和文化修养。
2.通过教学，引导学生了解音乐作品背后的意义和主题。
3.帮助学生了解音乐历史和音乐文化，拓宽学生的音乐视野。
4.通过学习不同风格的音乐，帮助学生了解和欣赏不同风格的音乐。
四、教学内容：1.音乐基础知识和技能的学习，包括节奏、音高、音色、和声等。
2.音乐作品的欣赏和解读，包括古典音乐、流行音乐和民间音乐等。
3.音乐历史和文化的了解，包括不同国家和地区的音乐文化、音乐史等。
4.音乐表演和创作的实践，包括合唱、演奏和创作等。
五、教学方法：1.讲授法：通过讲解基础知识和音乐史等内容，引导学生了解音乐知识。
3.实践法：通过合唱、演奏和创作等实践活动，帮助学生提高音乐表现力。
4.互动法：通过师生之间的互动，提高学生的学习兴趣和参与度。
六、教学评价：1.平时考核：包括作业、参与度、课堂表现等。
3.考试评价：包括期末考试和单元小测验。
七、教材使用：1.初中音乐教材。
2.其他音乐教材和资料。
八、教学时数：根据不同学年和学校的教学计划，确定具体的教学时数。
九、教学安排：1.确定教学计划和教学目标。
2.制定教案和教学课件。
3.组织实践活动和演出活动。
4.提供学生作品展示和评比的机会。
十、教学效果：通过实际教学，达到以下效果：1.学生具有扎实的音乐基础知识和技能。
2.学生能够欣赏和解读不同风格的音乐作品。
4.学生具有良好的音乐表现力和创作能力。
5.学生在音乐方面的兴趣和爱好得到了培养和发展。
十一、教学困难和解决方法：1.学生音乐基础知识薄弱：通过加强基础知识讲解和实践活动，帮助学生逐步掌握音乐基础知识。
2.学生音乐表现能力不足：通过教学方法多样化和实践活动，提高学生音乐表现能力。
3.学生缺乏兴趣和爱好：通过将音乐教学与学生生活和社会实践相结合，提高学生兴趣和参与度。
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划一、教学目标：1. 传授基本的乐理知识，培养学生的乐感和音乐素养；2. 培养学生对不同音乐风格的欣赏与表达能力；3. 培养学生的音乐创作能力，鼓励学生进行合作创作；4. 培养学生的技能，让学生能够运用音乐知识和技巧进行各种表演。
二、教学内容：1. 乐理基础知识：音符、音阶、节拍、节奏等；2. 音乐欣赏：了解不同的音乐风格，如古典音乐、流行音乐等；3. 音乐创作：学习一些基本的音乐创作技巧，如编曲、作曲等；4. 音乐表演：学习基本的演奏技巧和表演技巧。
三、教学方法：1. 理论与实践相结合：通过讲解乐理知识并进行实践练习，帮助学生更好地理解和掌握；2. 合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作能力；3. 多媒体教学：运用多媒体教学手段，如音频、视频等，提供丰富的音乐素材和案例，提升学生的音乐欣赏能力；4. 视听教学：通过观赏音乐表演视频，让学生学习和模仿表演技巧。
四、教学过程安排：1. 第一阶段：乐理基础知识1）了解音乐基本元素；2）学习音符的名称、音高和音长；3）学习音阶的构成和不同音阶的特点；4）学习节拍和节奏的基本概念和符号表示方式。
教学方法：讲解+练习。
2. 第二阶段：音乐欣赏1）了解古典音乐、流行音乐和民族音乐的特点；2）学习欣赏不同种类的音乐作品，并分析其中的乐器运用和表现手法；3）学习鉴赏音乐的时间、地域背景。
教学方法：多媒体教学+讨论。
3. 第三阶段：音乐创作1）学习音乐编曲和作曲的基本技巧；2）进行小组合作，创作一首简单的音乐作品；3）进行音乐作品的演示和评价。
教学方法：合作学习+实践。
4. 第四阶段：音乐表演1）学习基本的演奏技巧，如吹奏乐器、弹奏键盘等；2）学习舞台表演技巧，如姿势、表情、台风等；3）进行音乐表演实践，如合奏、独奏等形式。
教学方法：视听教学+实践。
五、教学评价与反馈：1. 教学评价：通过学生的乐理考试成绩、音乐作品的评价等方式进行教学评价；2. 教学反馈：及时对学生的进步和不足进行反馈和指导，鼓励和引导学生继续努力。
初中声乐课教学计划范文（3篇）
初中声乐课教学计划范文一、教学对象全体声乐学生二、教学目标1、培养学生对音乐的兴趣，激发学生对歌唱的喜爱。
2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。
能做到有感情的歌唱。
4、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。
自己能很好的演绎歌曲。
三、教学重点培养少儿歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。
四、教学难点声音的放松，能自如的把握气息，掌握头声和各个腔体共鸣的运用。
四、教学内容发声训练：训练学生正确的歌唱方法（包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力）、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。
教学曲目安排：（1）、第1.2课时《祖国,祖国我们爱你》（2）、第3.4课时《雪绒花》（3）、第5.6课时《卢沟谣》（4）、第7.8课时《快乐的节日》（5）、第9.10课时《七子之歌》（6）、第11.12课时《童心是小鸟》（7）、第一13.14课时复习所学歌曲兴趣训练根据孩子们的表现不同定期给予参加演出比赛机会，通过演出很好的锻炼孩子们歌唱的心里素质，并能掌握歌唱的技巧，独立的演绎一首歌曲。
拓展：结合近期学习情况和孩子自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等，给孩子们锻炼成长的机会。
初中声乐课教学计划范文（二）1.教学要求教师：良好的饱满的激情，示范或指导到位、明确、有效;（2）传授与交流要具有亲和力、感染力;（3）检查学生回课情况，布置下次回课作业。
学生：精神饱满，注意力集中，听从指导，配合教学;（2）掌握记忆知识要点，体会歌唱技巧;（3）主动交流提高和参与教学意识，带听课笔记。
2、歌唱的气息气息是歌唱的动力，气息是歌唱的基础。
古人云：“善歌者，必先调其气”。
可见呼吸的重要性。
学声乐者要通过练习，来掌握歌唱对呼吸的要求，并不断增强呼吸器官的工作能力。
歌唱时，要用“胸腹联合式呼吸”方式，不要用“胸式呼吸”方式。
歌唱时如果用“胸式呼吸”方式，吸气时，抬胸端肩，小腹回缩，歌唱时上胸回缩、小腹外凸，嗓子容易有挤卡、捏嗓子唱的动作，声音“白”、僵直、不通畅;3、打开喉咙“打开喉咙”是声乐学习中常提到的名词，有的老师主张不要用“打开喉咙”，应该用“松开喉咙”。
2019年九年级音乐教学计划
2019年九年级音乐教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢九年级音乐教学计划一、学生情况分析学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。
学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。
?二、教学目的、任务及要求?（1）教学目的、任务?1?、通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。
?2、?通过学习，培养学生的唱歌能力，提高学生的完美意识，培养学生分析乐曲的能力，视唱能力及创作能力。
?3?、通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏能力。
?（2）要求?a?、唱歌：做到音高，节奏准确，咬字、吐字清楚，合唱时声部和谐，均衡，防止喊唱和用嗓过度。
?b、?器乐：要求学生人手一支竖笛，学会正确的演奏姿势和方法。
?c、欣赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外著名音乐家及其相关作品。
?d、?基本乐理：音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起，让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习；欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。
?e?、视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培养学生的主音感和调式感。
?（3）教学改革的设想和措施?a?、教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行辅助教学。
?b?、教学方法：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。
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2019年音乐教案初中
2019年音乐教案初中年级：初中一年级学科：音乐课时：2课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解并体验中国民族音乐的魅力，增强民族音乐意识。
2. 学会演唱《茉莉花》，掌握基本的声乐技巧。
3. 培养学生对美好生活的向往和追求，培养高尚的道德情操。
教学重点：1. 学会演唱《茉莉花》。
2. 了解中国民族音乐的特点。
教学难点：1. 《茉莉花》的唱腔技巧。
2. 对中国民族音乐的理解和感悟。
教学准备：1. 教学课件。
2. 音响设备。
3. 乐谱。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师播放《茉莉花》歌曲，让学生初步感受歌曲的美感。
2. 引导学生谈论对中国民族音乐的认识。
二、学习歌曲（15分钟）1. 教师带领学生学习《茉莉花》的歌词，讲解歌词的含义。
2. 教师示范演唱《茉莉花》，讲解唱腔技巧。
3. 学生跟随教师学唱《茉莉花》，注意唱腔的把握。
三、实践环节（10分钟）1. 学生分组，每组选择一种民族乐器，演奏《茉莉花》。
2. 教师点评，指导学生改进演奏技巧。
四、总结（5分钟）1. 教师引导学生谈谈对本节课的学习体会。
2. 学生分享学习心得。
第二课时：一、复习（5分钟）1. 教师播放《茉莉花》歌曲，让学生跟唱。
2. 教师检查学生对歌曲的掌握情况。
二、深入学习歌曲（15分钟）1. 教师讲解《茉莉花》的背景故事，让学生了解歌曲的来历。
2. 教师带领学生深入学习歌曲的旋律，讲解旋律特点。
3. 学生跟随教师学唱《茉莉花》，注意把握旋律。
三、课堂小结（10分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点。
2. 学生分享自己的学习收获。
四、课后作业（5分钟）1. 学生回家后，练习演唱《茉莉花》。
2. 家长签字确认，加强家校合作。
教学评价：1. 学生对《茉莉花》的演唱效果。
2. 学生对民族音乐的认识和感悟。
3. 学生参与课堂活动的积极性。
最新(工作计划)之2019年学年度初中音乐教学工作计划
最新（工作计划）之2019年学年度初中音乐教学工作计划20xx-20xx学年度初中音乐教授教养事情规划(一)一、指示思维依据校舍的事情规划,连系本学期的事情时候,贯彻党的教导目标,起劲实现好本学期的事情使命.二、门生情形阐发1、门生正处于变声期,唱歌较艰苦.2、门生素养差,胆量小,不足演出自我的才能.3、门生对音乐的进修,观点不正确.三、事情使命1、音乐课本讲堂教授教养,每班每周一节.2、校舍无关音乐方面的娱乐事情.四、教授教养目的1、凸起音乐学科的特色,指示酷爱故国,酷爱社会主义,酷爱共产党的教导和集体主义肉体的培植,渗透到音乐教导当中.使门生成为有现实、有道德、有文化、有纪律的社会主义交班人和建设者.2、启示聪明,熏陶情操,进步审美认识,使门生身心失掉康健的进展.3、加强门生的音乐乐趣、喜欢、控制音乐的根底常识和基础技艺,使门生拥有自力视唱简略曲谱的才能.五、教授教养步伐1、音乐课本讲堂教授教养首要因此优化讲堂的“教”与“学”进程,以培植门生的乐趣为主,以达到进步门生的进修积极性.2、相互渗入,融洽课本中各部分内容,转变单调又繁多的课型.3、注意导入部份的设想,以“引趣”贯通全部讲堂教授教养进程.4、课外第二讲堂,本学期规划以锻炼讴歌技术为主,培植门生的演出才能.音乐并非一门很首要的课程,以是每一个班级一个礼拜也就惟独一节音乐课,以是我带了全部年级的门生音乐进修.在我不息的教授教养中,我有了更多的前进,这才是我始终以来最盼望本人做到了.音乐教授教养其实不艰苦,主如果培植门生的艺术气味,这才是我最垂青的,在当前的教授教养中,我会重点注重这一点的！20xx-20xx学年度初中音乐教授教养事情规划(二)一、指示思维：时期措施的迈进,让我们必需拥有新的教导理念,在新课标的指导下,咱们要以培植健全进展的及格人材为目标,对门生落实素养教导,培植门生的想象力、表现力和创造力.是以,搞好音乐教研工作势在必行,它不仅能够指示教授教养向深层次进展,更可认为音乐教授教养供应前提,制造前提,开展多项举止,构造门生集体前进.二、基础情形阐发：咱们校舍拥有必定的知名度.交通便利,校园结构正当、环境文雅,教授教养资本厚实,我校共有50多名兢兢兢业业的教员,他们个个求长进,在这里辛苦耕耘着,他们都有很厚的教授教养基本功,都有一颗炽热的心.是以校舍的各项事情都有本人的特点,校舍从已往到现在不息的前进,吸收了不少向导和无关社会职员来我校观光、进修,这给了我们决心信念.尽管我校业余教员未几,但咱们都能降服艰苦,为了门生宁愿多支出,咱们充沛应用校舍配备的音乐器材,接纳灵巧多样的方式教授教养,让门生爱好上音乐课,给门生展示本人能力的机遇,让门生从对音乐的简略认识到音乐拥有的的内涵魅力,让音乐切近门生的生存.三、事情使命及目的：音乐教授教养是一种艺术教导,它是对门生举行美育的路子之一,音乐教研组将在新的理念指导下,以新的姿势驱逐统统,起劲开展各项教研举止,调动师生的积极性.本学期将首要实现如下使命.1、音乐组教员配合探究新课标后新的理念,鼓动勉励先生潜心研讨上好每一节音乐课.2、当真做好教授教养惯例事情.3、指示门生开展各项文艺举止,寓教于乐,充沛发扬他们的主动性、积极性,让他们热衷于音乐.4、保持培植部份音乐方面的专长门生,开辟他们的后劲,给他们决心信念,进步他们的程度,并为他们制造体现本人能力的机遇四、事情步伐：1、开学初,咱们音乐教员探究新的音乐教授教养偏向,以便指示音乐教授教养2、保持惯例月查,把好备课、上课质量关,保障教授教养高标准的失常举行,并实时颁布总结,以便改良音乐教授教养.3、在音乐教授教养中,培植门生精良的唱歌习性,如精确的站姿,练声,练耳,视唱,唱歌习性.4、充沛应用校舍的可用资本.如：种种音乐器材、多媒体办法等,充沛表现音乐切近门生的生存.5、应用讲堂、课余时候对音乐方面有必定禀赋的门生举行指示,让他们沿着本人的专长偏向去进展,在班级或校舍构造的举止中充分去展示,让其体味胜利的欢跃,进而激发他们的创作火花,在训练中不息前进.>>>点击下页另有更多20xx-20xx学年度初中音乐教授教养事情规划5 / 5。
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2019年初中音乐课教学计划初中音乐课教学计划篇一
本学期按照学校的安排，我担任了三个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度。
但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步。
一、教学分析：
本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。
使学生各方面均有提高。
其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。
主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。
使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。
教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。
为今后学习打下坚实基础。
此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具
体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。
二、提高教学质量措施：
音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。
在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。
注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。
在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。
对学生的语言交流、智力发展大有益处。
可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥。
在本学期在教学中还应该注意以下几点的实施：
愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。
使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。
艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。
三、提高自身的素质与修养
1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养;多向其他的专业教师学习，加强操作方法的探索和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。
2、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，加强把握、控制课堂环境的能力，提高教学质量。
初中音乐课教学计划篇二
在教学上，首先工作态度认真，治学严谨。
为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课，只要我没有课的情况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他二位音乐教师的课，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。
我在每次备课前，都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。
音乐教育要面向全体学生，所以7年级学生我把提高学生音乐兴趣作为重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂;器乐演奏要注意连贯、节奏准确、用情表现音乐，为8年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。
在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。
而且在教学过程中，我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和
信心。
有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。
经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。
对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。
任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。
每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。
当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:
一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。