关于学校家庭用水的调查报告
五年级暑假作业：家庭用水调查报告
五年级暑假作业：家庭用水调查报告五年级暑假作业：家庭用水调查报告调查目的•了解家庭用水情况•分析家庭用水习惯和节水意识•提出建议，促进节约用水调查方法1.问卷调查：通过发放问卷了解家庭用水情况和习惯2.数据记录：统计家庭每天用水量和用水方式3.参观家庭：观察家庭用水设备和用水行为调查结果家庭用水情况•平均每天用水量：200升•用水设备：洗手池、淋浴、洗衣机、马桶等•饮用水来源：自来水、桶装水、净水器等家庭用水习惯•早晚用水高峰：早上7点和晚上9点，用水量较大•洗漱习惯：大部分家庭每天早晚都用水刷牙洗脸•洗衣习惯：每周洗衣1-2次，用水量较多家庭节水意识•关闭水龙头：大部分家庭洗手、刷牙时会关闭水龙头•减少用水量：少数家庭会采用节约用水方式，如短时间冲凉、洗菜时用盆接水等•缺乏节水知识：许多调查对象对节水知识了解不多建议与措施•家庭宣传教育：通过广告、宣传册等方式向家庭传递节水知识，提高节水意识•指导用水行为：推广合理用水习惯，如使用节水型洗衣机、安装节水淋浴头等•提示节水措施：在社区公告栏、学校宣传栏等处发布节约用水的小贴士通过这次调查，我们了解到大部分家庭对于节约用水还存在欠缺，但也有一些家庭已经开始重视节水意识。
我们有必要加强家庭节水宣传教育，提高家庭节水意识，共同推动社会节约用水的发展。
调查方法改进•加强问卷调查：增加关于家庭用水设备的问题，了解更详细的用水情况•增加实地观察：不仅观察家庭用水设备，还观察家庭是否存在漏水现象家庭用水情况改善•安装水表：家庭可以安装水表，实时监测用水量，提醒家庭节约用水•安装节水设备：如节水龙头、节水淋浴头，减少用水量的同时不影响使用效果•饮用水选择：优先选择自来水，减少购买桶装水的使用家庭节水意识提高措施•教育孩子：加强对孩子的节水教育，培养节约用水的好习惯•社区活动：组织节水宣传活动，增加居民的节水意识和行动•节水奖励：推出节水奖励机制，激励家庭积极参与节约用水行动家庭用水调查显示出家庭节约用水的必要性，并提供了一些改进措施，如加强宣传教育、安装节水设备和加强监测管理等。
家庭节约用水的调研报告5篇
家庭节约用水的调研报告5篇家庭节约用水的调研报告篇11、调查背景水，孕育和维持着地球上的全部生命。
正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。
水也被喻为农业的命脉、工业的血液。
如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。
如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪！学校里，水在哭泣！学校用水目击：拖布放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关，再来水时用无人问津；洗漱时为预防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完厕所，总把水开的很大洗手，洗完手则总会“凯旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同学洗衣服时，不停地开水，直到洗好衣服才把水关掉；饭堂工人没有节水意识，经常不用水时，水龙头还是开着，却无人管。
洗车店，水在长流洗车店用水目击：洗车员用高压喷枪远远地对着汽车，前后左右、上上下下猛烈地喷水，洗去表面的灰尘和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十来分钟完成任务。
车是洗好了，但一个人一天的生活用水量就这样流失了。
据不完全统计，绍兴市区共有经营性洗车点60多家，如果每个洗车点平均每日洗车36辆，市区每天洗车2200从辆。
平均每辆车需用水50升左右，市区经营性洗车每天需用水约110吨。
110吨水在流失呀！家庭中，滴水成河家庭用水目击：洗手、洗脸和刷牙时不用脸盆和杯子，让水龙头一直开着，并且水龙头开的很大，时间又很长；洗涤蔬菜水果或洗碗，开着水龙头不间断的冲洗；刷牙时不关水龙头；洗澡涂肥皂时不关水龙头；老式便器水箱容量过大，大小便不分挡；洗衣服时不用手搓而用水冲；2、调查目的：了解同学们对水资源相关知识的掌握程度，分析他们对水资源重要性的认为程度；调查学生是否有主动节约用水的行为和习惯。
3、调查方法：采用随机抽样。
本次分别向中一、中二、中三各级电脑、金融、会计专业共发出120份答卷，全部收回；其中有效118份。
参予答卷的男女比例大约为4.5：5.5；年龄覆盖从15周岁到19周岁。
关于学校、家庭用水、用电的调查报告
关于学校、家庭用水、用电的调查报告一、调查背景2007年3月31日首次在澳大利亚悉尼开展“地球1小时”活动，吸引了超过220万悉尼家庭和企业。
随后，该活动以惊人的速度席卷全球。
“地球1小时”是世界自然基金会向全球发出的一项倡议，呼吁个人.社区.企业和政府在每年3月份的最后一个星期六熄灯1小时，以此来激发人们对保护地球的责任感，以及对气候变化等环境问题的思考。
同时我国自然资源人均占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺，而且长期以来，我国资源开发利用不尽合理，不够科学，由此造成的浪费，损失十分严重。
为贯彻落实关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”精神，大力弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，强化青少年节约资源意识，推动节约型校园和生态镇建设。
班级成立调查小组，开展对学校、家庭水电资源使用情况进行调查，宣传节约文明，践行节约理念，使学生自觉养成从自身做起，从身边事做起，自觉节约“一度电、一滴水、一张纸”的良好习惯，提高资源能源利用效率，提高环境保护意识。
按照学校“节约在身边”环保主题要求，围绕“家庭学校用水用电”这个主题开展了社会调查。
二、调查目的意义1.树立节约资源，保护环境的观念，养成节约用水用电的良好习惯。
2.从身边开始，从自己做起，做好用水用电随手可做的小事，积极宣传节约用水用电的意义。
3.通过社会实践调查，密切联系生活和社会，提高实践能力和知识运用能力。
三、调查实施的内容.对象.步骤（一）实施内容开展“节约在身边”的社会实践活动，在活动中通过对家庭、学校用电用水情况进行观察、访问、问卷调查等形式，了解有无浪费水电现象，并进行分析总结。
（二）调查方法调查采用访问法、观察法、分析法、上网查阅有关资料及发放调查问卷等。
（三）调查步骤1.通过访问父母、邻居，了解家庭用水用电情况及浪费现象。
2.通过观察了解学校用水用电情况及浪费现象。
3.通过问卷调查了解学生对水电资源的节约意识并提出好的节约建议。
4.开展“节约从身边做起”宣传活动5.整理资料，撰写调查报告。
家庭用水的调研报告5篇
家庭用水的调研报告5篇最新家庭用水的调研报告（精选篇1）一、我市饮用水源保护工作方面取得的成绩一是建立健全组织，切实加强领导。
市委、市人大、市政府、市_十分重视饮用水源保护工作，市政府主要负责同志每年都主持召开市政府常务会议专题会办市区饮用水源和通榆河水环境保护工作，专题会办研究解决水源保护的组织机构和经费保证等问题，成立了由分管市长任组长，保护区沿线镇和14个职能部门主要负责人为成员的领导小组，同时，还在盐城市率先成立了大丰市水源环境监察中队和饮用水源保护联合执法小组。
二是强化宣传教育，营造舆论氛围。
做到经常性的宣传教育与专题突击宣传相结合，个别教育与普及教育相结合。
由于宣传到位，目前我市已初步形成了一个人人关心、自觉参与饮用水源保护的良好局面。
三是严格项目管理，控制新污染源。
做到在一级保护区内禁止新建、改建、扩建与供水设施和保护水源无关的建设项目，在二级保护区内禁止新建、扩建向水体排放污染物的建设项目，在准保护区内禁止新建、改建、扩建排放污水中含有水体难于降解的污染物或可能产生严重水体污染的建设项目。
四是狠抓污染治理，加强水源保护。
市政府与十四个相关部门和沿线四个镇签订了大丰市饮用水源保护目标责任状，相关镇与村组又层层签订了责任状，明确责任，确保市区饮用水源工作的落实。
为做到将原有新团河饮用水源取水口作为备用水源加以保护，有效防范我市突发性饮用水源污染事故的发生，提高应对突发性饮用水源污染事故的能力，保障公众生命健康，维护社会稳定。
我市制定了《大丰市饮用水源突发性污染事故应急处置预案》并成功地进行了演习。
二、我市饮用水源保护工作中存在的主要问题一是上游客水污染。
由于我市地处里下河、泰东河下游，兴化工业企业排放的工业废水，上游市区、集镇排放的生活污水及农民将秸秆推入河中腐烂变质后产生的有机污染流入我市。
二是城镇生活污染。
主要是城乡居民大量的洗涤用水、组合化粪池排放的大量粪便水以及城乡生活垃圾对水体的污染。
小学生浪费水调查报告范文
小学生浪费水调查报告范文这是一份关于小学生浪费水的调查报告范文：调查报告：小学生浪费水问题调查1.引言水是生命之源，是人类赖以生存的重要资源之一。
然而，随着城市化进程的加快，水资源供应面临着日益严峻的挑战。
为了解小学生在日常生活中是否存在浪费水资源的问题，我们开展了一次小学生浪费水调查。
2.调查方法我们选择了某小学的一年级、三年级和五年级的学生作为调查对象。
通过发放调查问卷的方式，了解他们在日常生活中的用水习惯和浪费水的情况。
3.调查结果经过对调查问卷的分析，我们得出了以下调查结果：（1）96%的小学生认识到水的重要性，但仅有62%的小学生实际觉得自己在日常生活中对水资源的节约使用。
（2）80%的小学生表示曾经出现过在刷牙时不关水龙头、洗手时不关水龙头等浪费水资源的情况。
（3）72%的小学生承认在洗澡时用水时间过长，超过15分钟以上。
（4）66%的小学生坦言会经常玩水，尤其是夏季，浪费了大量的水资源。
4.分析和讨论浪费水资源的原因主要包括：（1）对水资源的认识不足。
虽然大部分小学生意识到水的重要性，但在日常生活中往往没有形成节约用水的习惯。
（2）缺乏家庭教育和环保意识的培养。
部分小学生在家中没有得到关于节约用水的教育，也没有形成对环境保护的意识。
（3）游戏和娱乐需求。
一些小学生在玩水时会不自觉地浪费大量的水资源。
5.建议和措施为了解决小学生浪费水资源的问题，我们提出以下建议和措施：（1）加强水资源的教育宣传。
学校应该开展水资源的教育活动，让学生深刻认识到水的重要性和节约用水的意义。
（2）家庭教育的重要性。
学校可以组织家长会或讲座，向家长传达节约用水的知识和意识，以家庭为单位推行节约用水计划。
（3）提供良好的用水环境。
学校可以修建节水设施，如定时器水龙头等，引导学生形成节约用水的习惯。
（4）开展环保活动。
学校可以组织环保俱乐部、环保义工等活动，引导学生积极参与环保行动，从小培养他们的环保意识。
6.结论通过本次调查，我们发现小学生中存在浪费水资源的问题。
小学生调查水电费报告
小学生调查水电费报告背景介绍作为小学生，我们也要关注社会问题，了解并参与解决这些问题。
近年来，环境保护成为全球各国的重要议题之一，资源的合理利用也成为了人们关注的焦点。
因此，我们小学生决定进行一项关于水电费的调查，了解家庭对水电的使用情况以及节约意识的培养情况。
调查目的1. 了解家庭对于水电费的关注程度；2. 了解家庭对于水电的使用情况；3. 探讨如何合理使用水电资源，实现节约；调查方法我们抽取了学校附近300个家庭作为调查对象，通过问卷的形式进行了调查。
问卷包括了以下问题：1. 家庭每月水电费的支出情况；2. 家庭对水电费的重视程度；3. 家庭对节约水电的具体做法；4. 家庭对于合理使用和保护水电资源的意见；经过统计和分析，得出了以下结果。
调查结果1. 家庭每月水电费支出情况根据调查，大多数家庭每月的水电费支出在300至600元之间，其中约占比例为50%。
约有30%的家庭每月的水电费支出在600至1000元之间，而有20%的家庭每月的水电费支出高于1000元。
2. 家庭对水电费的重视程度调查结果显示，大部分家庭对于水电费的重视程度较高，有超过80%的家庭认为水电费是家庭开支的一项重要支出，值得关注和节约。
3. 家庭对节约水电的具体做法调查发现，家庭在节约水电方面采取了一些具体的措施。
其中，有50%的家庭每次使用电器后都会及时关闭电源，约有40%的家庭会定期检查家庭用电设备的质量和损耗情况，而还有10%的家庭会选择使用节能电器来降低用电量。
4. 家庭对于合理使用和保护水电资源的意见此外，许多家庭还提出了他们对于合理使用和保护水电资源的意见和建议。
有些家庭希望政府能够加强对于水电资源的管理和监督，保证资源的有效利用；还有家庭建议学校和社区应该加强水电的节约宣传和教育，引导大家养成良好的用电习惯。
结论及建议从我们的调查结果可以看出，家庭对于水电费的关注度较高，也比较重视节约水电，但在实际行动中还有一定的差距。
中学生用水调查报告
引言概述：随着社会的发展和经济的进步，水资源逐渐的紧缺。
为了合理利用和节约水资源，我们展开了一项中学生用水调查。
本文旨在了解中学生的用水习惯和认识，以及他们对节水的认知和实践情况。
通过调查结果，我们希望引起中学生的关注，并提供一些建议和措施，以便他们更好地参与节水工作。
正文：一、中学生用水习惯和认识1.中学生对水资源的重要性的认知情况2.中学生日常用水习惯和水浪费情况3.中学生家庭中的节水教育情况4.中学生对节约水资源的态度和意识二、中学生节水行为的认知和实践情况1.中学生了解节水行为的途径和渠道2.中学生在学校中的节水行为3.中学生在家庭中的节水行为4.中学生在公共场所中的节水行为5.中学生对节水行为的效果和影响的认知情况三、中学生节约水资源的困难和挑战1.中学生在日常生活中遇到的节水难题2.中学生节水行为受到的限制和困扰3.中学生在节水方面所面临的压力和挑战4.中学生在家庭、学校和社会中获取节水信息的渠道和方式四、中学生参与节水行动的意义和价值1.中学生参与节水行动对环境的影响2.中学生参与节水行动对自身的影响3.中学生参与节水行动对社会的影响4.中学生参与节水行动的困难和挑战5.中学生参与节水行动的建议和措施五、中学生节约水资源的建议和措施1.在学校中加强节水教育和宣传2.提供节水器具和设施来鼓励节水行为3.加强与家庭的节水合作和沟通4.利用科技手段来促进中学生节水行动5.社区和政府部门的支持和鼓励总结：通过调查发现，中学生对水资源的认知还有待提高，他们在日常生活中存在浪费水资源的行为。
中学生对节约水资源的意识逐渐增强，有一部分中学生已经采取了一些节水行动。
为了促进中学生节约水资源，提出了一些建议和措施，包括加强节水教育和宣传，提供节水设施和器具，加强与家庭的沟通与合作，利用科技手段来推动节水行动，并争取社区和政府的支持和鼓励。
希望通过中学生的参与和努力，能够形成全民节水的良好氛围，共同保护水资源，建设可持续发展的社会。
家庭节约用水调查报告6篇
家庭节约用水调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于家庭节约用水调查报告经典范文
关于家庭节约用水调查报告经典范文家庭节约用水调查报告精选(一)组长:郝艳昕记录员:梁馨悦组员:崔翔龙，李蔚，靳媛调查目的:为了了解一般家庭的用水情况，做了一次调查。
调查对象:中学生调查方式:采用问卷法和调查法调查过程:1，梁馨悦，靳媛查阅相关方面资料2，李蔚，崔翔龙展开调查3，郝艳昕作分析调查内容:早晨:洗漱用水中午:饮食用水晚上:洗漱用水+饮食用水调查结果:早晨:水龙头开着，浪费了约3升水。
中午:清水被直接倒掉，浪费了约2升水。
晚上:水龙头开着不用，清水无用途(倒掉)，浪费了约7升水。
调查体会:一调查才知道，我们无时无刻不在浪费水资源，一天两天可能是小事，积少成多就成了大问题。
为了能够节约家庭中的用水，提出以下建议: 1，洗脸水可以用来洗脚。
2，洗衣服水可以拖地。
3，洗菜水可以刷碗。
4，淘米水可以浇花。
家庭节约用水调查报告经典(二)一、调查背景水资源，人类社会共同面临的“危机”水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源，如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪!我国的水资源短缺，由来以久。
从历史上来看，我国是干旱发生频繁的国家，我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。
我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%，水资源却占全国的19%。
随着我国社会和经济的发展，水的缺口也越来越大。
目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。
全国有400多个城市缺水，缺水比较严重的城市有110多个。
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。
二、调查目的、意义1、了解世界及我国普遍缺水的种种真实状况，并深入分析出现水资源危机的原因，提出相应的应对措施。
2、组织同学在课余时间进行一次关于市民水资源观和节水意识的社会调查，培养学生参与社会实践的能力。
我家节约用水情况的调查报告400字,作文
我家节约用水情况的调查报告400字,作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【我家节约用水情况的调查报告】大家好!我是三年级的小明。
最近,老师让我们做一个非常有意思的作业,就是去调查一下家里节约用水的情况,然后写一份调查报告。
我觉得这个作业太棒了,因为既锻炼了我观察和写作的能力,又让我知道了节约用水的重要性。
接下来就让我把我家的情况告诉大家吧!调查报告1.厨房用水情况我先来看看厨房里怎么用水的。
妈妈做饭时,会先在水壶里装好足够的水,这样就不会浪费。
洗菜和清洗碗筷的时候,她会先把水龙头开小一点,尽量节约水资源。
有时蔬菜上沾了泥,妈妈也不会直接在水龙头下冲洗,而是先用盆装水,然后把菜浸在里面洗干净,这样一次可以用很少的水哦。
2.洗手间用水情况我们家的洗手间里有一个超级省水的马桶,只要按一下冲水钮就能把污物冲走,而且用水量很少。
妈妈经常教育我们上完厕所后要把水龙头拧紧,不能一直流水浪费。
洗澡时,妈妈会让我先用水淋湿全身,然后关掉水龙头,抹上沐浴露搓揉一阵,最后再开水把泡沫冲掉就可以了。
这样既能洗干净,又节约了很多水。
3.其他用水情况爸爸平时会提醒我们,如果只是微微脏了手,就不要把水龙头开得很大,那样会浪费水。
还有,爸爸每星期都会仔细检查一下家里的水管,看看有没有渗漏的地方,以免造成水资源的大量流失。
4.我的体会通过这次调查,我发现我们家里的每个人都非常重视节约用水。
我也知道了节约用水的重要性,水资源可是全人类的宝贵财富呀!虽然每个家庭节约的用水量可能不太多,但只要我们大家都行动起来,珍惜每一滴水,那节约下来的水量就会非常可观。
所以,从我做起吧,从现在开始,我要更加注意节约用水,为保护地球资源贡献自己的一份力量!写完这份调查报告,我不仅温故了在家里节约用水的各种方法,也让我认识到了保护水资源的重要性。
希望通过我的叙述,大家都能从中学到知识,并且把这种节约用水的好习惯带回家里,从自身做起,珍惜每一滴宝贵的水资源。
节约用水情况调查报告
节约用水情况调查报告
根据对节约用水情况进行的调查，以下是我们得出的结论：
1. 意识提高：调查显示，大多数受访者对节约用水的意识逐渐提高。
他们普遍认识到水是有限资源，需要合理利用和保护。
这表明公众对环境保护的关注度不断增加。
2. 生活习惯改变：许多人改变了他们的生活习惯，以节约水资源。
例如，约80%的受访者表示已经采取了措施，如减少洗澡时间、洗菜时使用水桶接收水等。
3. 家庭节水设备：有意识地安装家庭节水设备也是一个被许多人选择的方式。
调查显示，超过60%的受访者在家里安装了低流量马桶、水龙头过滤器等节水设备，以减少用水量。
4. 学校和社区意识教育：调查结果表明，有关节约用水的教育在学校和社区中起到了重要作用。
大多数受访者表示，在学校和社区活动中接受过节约用水的宣传和培训。
5. 政策支持：公众普遍认为，政府应该制定和实施相关政策来促进节约用水。
调查显示，约70%的受访者希望政府提供更多的经济激励措施，以鼓励人们采取节约用水行动。
6. 用水优先级：该调查还发现，公众将用水优先级放在个人生活需求、农业灌溉、工业用水之后。
这表明公众对保障饮用水和环境用水的意识较高。
总结起来，调查结果显示公众对节约用水的意识和行动取得了进展，但仍有改进的空间。
政府、学校和社区应进一步加强宣传教育，同时制定更多支持和激励措施，以全面推进节约用水的目标。
小学节约用水调查报告
小学节约用水调查报告小学节约用水调查报告近年来，全球水资源日益紧缺，节约用水成为了全社会的共识。
为了了解小学生对节约用水的认识和实际行动，我们进行了一项小学节约用水的调查。
本报告将对调查结果进行分析和总结，以期为今后的教育和宣传提供参考。
一、调查方法我们选择了某市区的两所小学作为调查对象，分别是A小学和B小学。
通过问卷调查的方式，我们向两所学校的学生发放了一份包含多个问题的问卷。
问卷内容包括了对节约用水的认识、家庭用水情况、学校用水情况以及对于节约用水的实际行动等方面。
二、调查结果1. 对节约用水的认识通过问卷调查，我们发现绝大多数小学生对于节约用水的重要性有着较为清晰的认识。
其中，超过80%的学生认为节约用水对保护环境和可持续发展有着重要作用。
此外，还有一部分学生提到了节约用水可以减少水资源的浪费和节约家庭开支等方面的好处。
2. 家庭用水情况在了解小学生家庭的用水情况时，我们发现大部分学生家庭都有意识地进行了节约用水的行动。
其中，超过70%的学生表示他们家里安装了节水设备，如节水龙头、节水马桶等。
此外，还有一些学生提到了家里有定期检修水管和修理漏水等措施。
3. 学校用水情况在调查学校用水情况时，我们发现学校在节约用水方面也做出了一定的努力。
超过60%的学生表示学校使用了节水设备和节约用水的措施，如使用蓄水池、定期检查水管等。
此外，还有一些学生提到了学校开展了关于节约用水的宣传教育活动。
4. 对于节约用水的实际行动在了解小学生对于节约用水的实际行动时，我们发现大部分学生都有意识地进行了一些节约用水的行动。
其中，超过90%的学生表示他们会及时关掉水龙头、洗手时不浪费水以及利用洗脸水洗脚等。
此外，还有一些学生提到了他们会与家人一起制定用水计划，避免浪费。
三、总结和建议通过这次调查，我们可以看到小学生对于节约用水的认识和实际行动都表现出了积极的态度。
然而，仍然有一部分学生对于节约用水的认识不够深入，需要加强教育宣传。
六年级小学生节约用水情况调查报告
六年级小学生节约用水情况调查报告水是生命之源，是人类生存和发展不可替代的资源。
然而，随着人口的增长和经济的发展，水资源日益紧缺，节约用水成为了我们每个人的责任。
小学生作为未来的主人，培养他们节约用水的意识和行为习惯至关重要。
本次调查旨在了解六年级小学生节约用水的情况，并提出相应的建议和措施。
一、调查目的本次调查旨在了解六年级小学生节约用水的情况，探究他们在用水方面的意识和行为习惯，为学校和家庭提供相应的教育建议，提高小学生的节水意识和行为习惯。
二、调查内容本次调查主要包括以下几个方面：小学生对水资源的认识和了解程度；小学生在家庭和学校的用水情况；小学生的节水意识和行为习惯；家庭和学校对小学生节水教育的引导和支持情况。
三、调查结果通过调查发现，大部分小学生已经认识到水资源的珍贵性和节水的重要性，但在实际用水过程中仍存在一些问题。
具体来说：小学生对水资源的认识和了解程度较高，但仍有部分学生缺乏对水资源状况的全面认识。
小学生在家庭和学校的用水情况良好，但存在浪费水的现象。
例如：洗手、洗脸时长时间放水，用水后不关紧水龙头等。
小学生的节水意识和行为习惯有待提高。
虽然大部分学生认为节约用水很重要，但在实际行动中却存在一定的差距。
家庭和学校对小学生节水教育的引导和支持不够，需要进一步加强。
四、问题分析针对调查结果中存在的问题，分析原因如下：部分小学生缺乏对水资源状况的全面认识，可能是因为家庭和学校缺乏相应的教育引导，或者学生自身缺乏主动了解的意识。
小学生在用水过程中存在浪费水的现象，可能是因为缺乏节水意识和行为习惯，或者对水资源的珍贵性认识不够深刻。
小学生的节水意识和行为习惯有待提高，可能是因为家庭和学校缺乏有效的节水教育措施，或者学生自身缺乏自我约束和自我管理能力。
家庭和学校对小学生节水教育的引导和支持不够，可能是因为家长和教师自身缺乏相应的知识和意识，或者教育资源有限。
五、结论总结针对调查结果中存在的问题，提出以下建议和措施：加强小学生的水资源教育。
我家节约用水情况调查报告
我家节约用水情况调查报告篇一：节约用水调查报告节约用水调查报告马鞍山市当涂县团结街小学班陈泽慧指导教师：一、调查目的：水是世界上最宝贵的资源，水是生命的源泉，因为有了水，树木才欣欣向荣，世界才生机勃勃。
一位大作家曾说过：“假如从现在开始不好好珍惜水，那么世界上最后一滴水将是我们的眼泪！”，而且在平时生活中我看到了太多浪费水资源的现象，比如同学们洗手后，水龙头开着也就不管它，还有很多，为了保护水资源，我要行动起来，并作调查报告。
二、调查过程：1、查阅资料和妈妈一起通过上网查阅资料，我知道了我国也是干旱发生频繁的国家，历史上就有多次的旱灾的记录，可考证的就达1300次之多。
我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。
目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。
全国有400多个城市缺水，缺水比较严重的城市有110多个。
而且我国的水资源分部极不均匀，北方就比较少水，南方就比较多水。
2、调查身边我也对我们班同学家庭用水情况作了调查，我和几个同学分组去了解了我班同学的家庭。
了解以后，我做了一个统计，结果分析如下：1、10％同学家庭一个月用水1至5吨，17％同学一个月用水5至10吨，58％同学一个月用水10至20吨，15％同学一个月用水更多。
2、20％同学家里的水是循环利用的，79％同学家里的水不是循环利用的，1％同学不清楚家里的水是否循环利用。
3、95％同学家里循环用水的目的是节省水费，5％同学家里循环用水的目的是节约资源。
由此可见，大多数家庭都是由洗手、洗碗、淘米等现象来浪费水的，用水没有一点节约意识。
眼看着这么多的水就白白浪费了，我心里觉得挺疼的，因为一滴水对缺水地区的人民来说，就是一次痛快的事情，但是现在的城市人不知道、不了解水的重要，而滥用水，真是滴滴心疼啊！三、调查结果分析：人们节约用水的意识不够，甚至有些人认为节约一滴水是一件小事，不以为然。
关于学校家庭用水的调查报告(共5篇)[修改版]
![关于学校家庭用水的调查报告(共5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/e7b44228bc64783e0912a21614791711cc797946.png)
通过对家庭的实际用水情况进行调查，并根据所得的实际数据情况，针对其中的浪费根源所在，提出相关实质性的节水建议，并且做出正确的措施来节约用水。并去了解同学们对水资源相关知识的掌握程度，分析他们对水资源重要性的认为程度；调查是否有主动节约用水的行为和习惯。
三、调查方式：
1、对家庭的实际用水情况进行调查（调查问卷），最后整合成
第一篇：关于学校家庭用水的调查报告
关于家庭用水的调查报告
一、背景：
地球上的水似乎取之不尽，其实就目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要的水资源，而且只有淡水中的一小部分能被人们使用。淡水是一种可以再生的资源，其再生性取决于地球的水循环。随着工业的发展，人口的增加，大量水体被污染；过度用水，也导致水循环的恶化。
⑤洗衣节水
1、洗衣机洗少量衣物时，水位定得太高，衣服再高水位里飘来飘去，互相之间减少了摩擦，反而洗不干净，还浪费水。衣服太少，可以不洗或用手洗，等多了以后集中起来洗，也是节约水的好方法。
2、在洗衣时，要选择无磷洗衣粉，多用普通肥皂，节水同时又能减少水污染。
3、清洗完衣服的水，要注意收集起来，用于冲厕。
1、在调查过程中发现，很多水龙头都存在滴漏情况，同学们在用完水后，随手将水龙头一拧，而多数时候，水龙头并未被拧紧，那一滴滴宝贵的水便被浪费掉了，而这种情况是非常普遍的，根据本小组的成员所做出的调查和测量，所滴漏的水，或许这些水可以供缺水的地区人民生活半个月，或许它能够制造出的电供给我们所用，这样想起来，我们不经意间却浪费了大量可利用的宝贵资源。而这种情况存在在我们身边又何止一天、一月或一年。2、我们发现许多同学，用开水洗碗，图方便，同样造成了浪费，而更普遍存在的就是同学们将没有喝完的水统统倒于窗子外面，不但浪费了水源，更加污染了环境。
关于家庭用水状况的问题研究报告
关于家庭用水状况的问题研究报告宝应县范水镇中心初中七（10）班指导教师陈洪林参加人数 53活动背景：水是生命的源泉，生命最早出现在水中；水是文明的摇篮，孕育着人类辉煌灿烂的文明。
人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。
目前全国已有许多城市被列为缺水城市，并开始实行限量用水。
但是，居民的节水意识不够，日常生活的一些用水习惯或多或少地浪费了水资源。
另外，随着人口的增加和经济的发展，水体污染严重，造成水质恶化，影响水的有效利用，对人体健康和环境产生了不利影响。
作为七年级的学生，在日常生活中对水的基本认识比较全面，但是对于水的重要性，水与人类的关系等这样的问题还没有全面深刻的了解，行为上还有浪费水的现象。
因此我们选择了“家庭用水状况”这一课题开展公民教育实践活动，希望通过活动，让学生了解家庭用水状况，认识水的重要性，从小树立节水意识和环保理念。
活动目的：1、通过学生调查、分析，找出家庭用水方面的问题，收集有关水的资料，全面了解水的知识和相关法律法规。
2、通过开放式的研究活动，让学生亲自参与测水量，看水表，算算家庭用水情况，有无浪费现象等活动，培养学生实践能力。
3、通过设计节水方案，让学生思考，拥有创新思维和综合运用知识的能力。
带领学生进行宣传活动，实施自己的设想，通过实践锻炼学生的胆量和与人交往能力，参与生活，带动家里人增强节水的意识，提高学生的社会责任感和公民意识。
活动准备：照相机、绘图工具、自制量具、水表实物、联系参观水厂等。
活动方式：分组讨论、动手测量、观察研究、调查分析、参观及宣传、召开模拟听证会等活动过程：第一阶段：确定研究课题课题小组刚成立之初，作为刚升入初中的学生从来没有参与过这样的实践活动，因此也不知道研究什么，不知道如何去做。
身为辅导老师，我专门腾出了一节课，指导学生选题。
“你最想研究什么呢？”这个比较简单的问题，学生一下子打开话匣子：“我想研究宇宙。
”“我想研究动物。
中学生用水的调查报告精选5篇
中学生用水的调查报告精选5篇中同学用水的调查报告【篇1】组长：郝艳昕记录员：梁馨悦组员：崔翔龙，李蔚，靳媛调查目的：为了了解一般家庭的用水状况，做了一次调查。
调查对象：中同学调查方式：采纳问卷法和调查法调查过程：1，梁馨悦，靳媛查阅相关方面资料2，李蔚，崔翔龙绽开调查3，郝艳昕作分析调查内容：早晨：洗漱用水中午：饮食用水晚上：洗漱用水+饮食用水调查结果：早晨：水龙头开着，铺张了约3升水。
中午：清水被直接倒掉，铺张了约2升水。
晚上：水龙头开着不用，清水无用途(倒掉)，铺张了约7升水。
调查体会：一调查才知道，我们无时无刻不在铺张水资源，一天两天可能是小事，积少成多就成了大问题。
为了能够节省家庭中的用水，提出以下建议：1，洗脸水可以用来洗脚。
2，洗衣服水可以拖地。
3，洗菜水可以刷碗。
4，淘米水可以浇花。
调查问卷1，你能否接受利用处理过的雨水和生活废水来冲厕所? ()A,能B,不能C,不知道2，你认为节省用水是否有必要? ()A,有必要B,没有必要C,没关怀过3，你认为利用干净水来冲厕所是否是一种铺张?()A,铺张B,不铺张4，你认为我国水资源现处于何种状态?()A,良好B,面临危机C,不管我的事，反正我没有受旱5，对于“节省用水”这句话，您是如何理解的?()A,只是一种口号B,一种可有可无的生活习惯C,人类应当做的一件事6，对于节省用水的看法()A,支持，并且自己也坚持这样做B,支持，但自己平常不怎么留意C,有别人节省，我用不着去做D,无所谓问卷分析1，大多数的同学全选了A.(能接受利用处理过的雨水和生活废水来冲厕所)。
2，多数同学选了A(节省用水有必要)。
3，多数同学选了B(利用干净水冲厕所不铺张)。
4，多数同学选了A(我国水资源现处于良好状态)。
5，多数同学选了C(对于“节省用水”是人类应做的一件事)。
6，多数同学选了A(支持节省用水，并自己也坚持做)。
统计分析：同学们对“节省用水”只是嘴上随口一说，并非真正融入其中，没有一点儿防患意识。
家庭用水调查报告(优秀10篇)
家庭用水调查报告（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校健康饮水现状分析报告
学校健康饮水现状分析报告引言健康饮水对学生的身心健康发展至关重要。
学校作为学生的第二个家，必须对学生提供安全、卫生的饮水环境。
本报告旨在对学校健康饮水现状进行分析，为学校改善饮水环境提供参考。
现状分析1. 饮水设施目前学校饮水设施主要有自来水、饮水机和水龙头三种形式。
其中自来水是主要的供水方式，饮水机和水龙头则是供应冷热水的设备。
自来水源质量参差不齐，有时会出现异味和微生物污染的情况，影响了学生的水质安全；部分饮水机老旧，经常出现漏水现象，同时也存在细菌滋生的隐患，需要及时更换维修；水龙头供水方便，但部分水龙头存在水温不稳定的问题，部分学生反映用水时感到不方便。
2. 饮水水质通过对学校饮水水质的抽检，结果显示自来水中普遍含有多种重金属物质，如铅、汞等，超出国家饮用水卫生标准。
其次，自来水中的水垢也普遍存在，影响了学生的口感和水质。
虽然饮用水机过滤了一部分重金属和杂质，提高了水质，但也存在滤芯未及时更换或者过滤效果不佳等问题。
3. 学生饮水习惯经过问卷调查，发现学生饮水习惯普遍不健康。
大部分学生喜欢喝碳酸饮料、果汁等甜饮料，而对于白开水的喜好度较低。
这主要是由于学生对于白开水的口感和味道不满意，导致他们不愿意选择喝水作为饮品。
另外，一些学生并不在意自己的饮水健康，他们倾向于购买含有大量糖分、添加剂的饮料。
4. 饮水知识教育目前学校在饮水知识教育方面的重视程度有待提高。
学校应当加强对学生的饮水安全知识的普及，例如教授学生如何正确选择饮水设备、定期保养设备、科学饮水等方面的知识。
此外，学校也应该组织水质分析师对学校饮水进行定期的检测和报告，及时解决问题，保障学生的饮水安全。
改善措施为了改善学校的健康饮水现状，以下是一些建议的改善措施：1. 更新饮水设施：学校应优先考虑更换老旧饮水机，安装新型的饮水机，并定期对饮水设施进行维护和保养，确保其正常使用和水质安全。
2. 强化饮水水质监测：学校应与专业实验室合作，定期对自来水源及饮水机的水质进行检测，及时解决水质问题，确保学生的饮用水安全。
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关于家庭用水的调查报告
一、背景：
地球上的水似乎取之不尽，其实就目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要的水资源，而且只有淡水中的一小部分能被人们使用。
淡水是一种可以再生的资源，其再生性取决于地球的水循环。
随着工业的发展，人口的增加，大量水体被污染；过度用水，也导致水循环的恶化。
人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。
目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。
水的污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。
当前对水体危害较大的是人为污染。
水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。
二、目的：
通过对家庭的实际用水情况进行调查，并根据所得的实际数据情况，针对其中的浪费根源所在，提出相关实质性的节水建议，并且做出正确的措施来节约用水。
并去了解同学们对水资源相关知识的掌握程度，分析他们对水资源重要性的认为程度；调查是否有主动节约用水的行为和习惯。
三、调查方式：
1、对家庭的实际用水情况进行调查（调查问卷），最后整合成一份调查报告。
2、查阅书籍、阅读报刊、上网浏览，了解节约水资源的重要性
3、询问有关部门，了解缺水情况
4、通过各种渠道，了解水资源的保护措施
问卷设计：
本次调查问卷共设计8道题目，6道选择题，2道问答题。
这些题用来调查同学们对水资源相关知识的掌握程度，用来分析同学们平时对水资源知识的关注程序，用来调查同学们节约用水的知识，用来分析同学们是否掌握一些节约用水方面的小常识，用来调查同学们日常用水的一些行为，分析他们是否有主动节约用水的行为习惯。
调查问卷表
1、你所处的地方水资源污染情况严重吗? （）
A、严重
B、不严重
C、不知道
2、你觉得现在的水污染比起以前怎么样呢? （）
A、更严重
B、没那么严重
C、不知道
3、你关心水污染情况吗? （）
A、关心
B、有时候去看一下
C、不关心
4、你知道现在国家的水污染的情况吗？（）
A、知道
B、不知道
5、你认为造成水污染的最主要的原因是？（）
A、工业污染
B、生活中的废水
C、生活垃圾
D、其他
6、如果符合饮用水标准的再生水进入家庭，您的使用态度如何？（）
A、可以完全接受
B、有顾虑，只能冲厕
C、不能接受再生水
7、您有节水习惯吗？能否贡献您的节水建议？
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8、简单的概括一下水资源的现状
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四、过程：
（1）：实地调查
位置用途流量每次使用平均时间每天使用次数
家庭水龙头洗手，洗衣平均8升/分钟平均20秒平均5-10次
家庭厨房洗菜做饭平均8升/分钟平均5分钟平均3次
每日用水量平均约136升
（2）：用水分析：
在调查过程中发现了大量的浪费水的做法：
1、在调查过程中发现，很多水龙头都存在滴漏情况，我们在用完水后，随手将水龙头一拧，而多数时候，水龙头并未被拧紧，那一滴滴宝贵的水便被浪费掉了，而这种情况是非常普遍的。
根据所做出的调查和测量，所滴漏的水，或许这些水可以供缺水的地区人民生活半个月，或许它能够制造出的电供给我们所用。
这样想起来，我们不经意间却浪费了大量可利用的宝贵资源。
而这种情况存在在我们身边又何止一天、一月或一年。
2 、我们发现许多同学，用开水洗碗，图方便，同样造成了浪费，而更普遍存在的就是同学们将没有喝完的水统统倒于水池中，不但浪费了水源，更加污染了环境。
五、建议：
1、提倡大家树立节约意识、环保意识，节约用水、从我做起，从一点一滴做起，养成良好的用水习惯。
2、建议建立相应的制度，我们看到一些浪费的情况，也许这只是很小的一部分，它并不全面，可是这样的浪费已经是一笔巨大的资源了，对此我提出一些建议和倡议：
对那些浪费水严重的人和事给予惩罚，形成良好的用水制度。
3、采取有效的措施减少水的浪费：
（1）减少水龙头的直径，减少流量；
（2）我们统一将喝不完的饮用水收集起来，用于浇灌花草树木。
4、家庭节水：
①如果水箱漏水，要及时维修。
②家里可以准备一只大水桶，用来收集日常生活中的废水，用收集的废水冲马桶，可以一水多用，节约清水。
③洗澡节水夏季人们洗澡次数比较多，在洗澡时，尽量使用淋浴，且避免长时间淋浴，应该间断放水淋浴，搓洗的时候要及时关水。
④厨房节水：
1、洗米水不仅可以洗菜，而且有利于去除蔬菜上的农药，洗菜水还可收集起来用于冲厕。
用盆接水洗手、洗碗或洗涤蔬菜，因为开着水龙头不间断的冲洗浪费非常大，间断冲洗既能节约水又能将洗过的水循环使用。
2、洗餐具要讲究方法，有些餐具油污很多，可以用洗碗布擦拭干净，再洗的时候就方便多了，这样不但节约了用水，还省了洗涤剂。
⑤洗衣节水：
1、洗衣机洗少量衣物时，水位定得太高，衣服再高水位里飘来飘去，互相之间减少了摩擦，反而洗不干净，还浪费水。
衣服太少，可以不洗或用手洗，等多了以后集中起来洗，也是节约水的好方法。
2、在洗衣时，要选择无磷洗衣粉，多用普通肥皂，节水同时又能减少水污染。
清洗完衣服的水，要注意收集起来，用于冲厕。
⑥空调造水：
如果家里经常使用空调，可以把空调的排水管引到室内，接一个水桶，水就“造”出来了，空调冷凝水可以浇花、拖地、冲厕；这是一举两得的好事，既节约了用水，又解决了因空调滴水引起的邻里纠纷。
仅从我们身边的用水情况，就有如此大的水源浪费，可想而知，整个社会，整个地球，人们所浪费的水有多少。
总之，重要的是从我们自身做起，从每一点一滴做起，这看起来不起眼的小事，便能够节约很多水来。
为了我们共同的家园，让我们从身边做起，节约用水！
六、后记：
地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方
千米。
如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。
我们可以算一笔帐，如果每人现在节约一桶水，那么，全国就可以节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！你知道一吨水的作用有多大吗？
答案是：磨面粉34袋，生产药片2000片，生产化肥500公斤，生产水泥350公斤，染布33、3米，炼钢150公斤……
我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球—人类的母亲，生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远的和蔼可亲！。