希腊、罗马与欧洲古典文明。

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第一课:希腊、罗马与欧洲古典文明1

第一课:希腊、罗马与欧洲古典文明1

第三单元农耕文明时代(上)──相继兴衰的欧亚国家第一课希腊、罗马与欧洲古典文明(2课时)(第一课时)一、教学目标1.让学生根据资料,描述出古代希腊、罗马文明的特点。

了解爱琴文明是古代希腊文明的开端。

2了解雅典和斯巴达的城邦特点3.初步学会运用历史的、发展的眼光看待不同的社会文化现象,培养学生对历史和现状的探究精神和分析能力。

二、教学重点与难点分析教学重点:古希腊著名城邦雅典的民主制和斯巴达,教学难点:如何让学生正确认识雅典的民主制三、教学过程[新课导入]【提问】你还记得特洛伊木马吗?这是哪本史诗上所讲述的故事?作者是谁?故事中所反映的时代和人物出现在哪里?【叙述】今天让我们乘坐时空隧道一起去地中海沿岸的古希腊和古罗马走走。

我们首先要去的是古希腊。

【讲述新课】一、早期爱琴文明与城邦国家1、爱琴文明——古希腊文明的开端(古希腊文明是欧洲文明是发祥地)展示地图,让学生了解古希腊的地理位置。

比较与四大文明古国在地理位置上的区别。

【承转】古代希腊是西方文明之源,而希腊文明又渊源于爱琴文明,所以说爱琴文明是欧洲最早的文明,是古希腊历史的开端。

爱琴文明情况怎样呢?(1)找找古希腊最大的岛屿——克里特岛(米诺斯王宫)(2)迈锡尼【叙述】爱琴文明又叫克里特-迈锡尼文明,分为前期和后期。

前期为克里特文明,米诺斯王宫就修建于这个时期;后期为迈锡尼文明,传说中的特洛伊战争就发生于这个时期。

【承转】从爱琴文明衰落后四五百年,到公元前8世纪,古希腊开始出现奴隶制城邦。

2、城邦时代【提问】什么是城邦?古希腊最著名的城邦是哪两个?(1)雅典请学生阅读课文,回答下列问题。

A、雅典的地理位置及其优越性B、雅典在谁执政时期成为地中海地区最大的商业和文化中心?C、雅典的国家大事怎样决定的?雅典的最高权力机构是什么?D、在雅典哪些人具有参政议政的权利?最高司法机构是什么?阅读课文陶片放逐法、关于雅典民主制的内容及伯利克里的话【讨论】分析伯利克里的说法,是完全正确还是部分正确?为什么?(各抒己见,适当引导)【概括】雅典民主制实际上具有两重性:从积极的方面看,它具有专制统治所不具备的特点和优点,使公民得以享受更多的权利;从消极的方面看,这一民主制度建立在奴隶制基础上,占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。

早期爱琴文明与城邦国家

早期爱琴文明与城邦国家
第一课
希腊、 希腊、罗马与欧洲古典文明
一 二 三
早期琴文明与城邦国家 从共和国到大帝国 西方文化之根
第一课
希腊、 希腊、罗马与欧洲古典文明
看地图,明确下列地理位置: 看地图,明确下列地理位置: 地中海、希腊半岛、爱琴海、 地中海、希腊半岛、爱琴海、克里 特岛、迈锡尼、小亚细亚、雅典、 特岛、迈锡尼、小亚细亚、雅典、 斯巴达、罗马、 斯巴达、罗马、意大利半岛
1.雅典的民主制在何时达到极盛? 雅典的民主制在何时达到极盛? 雅典的民主制在何时达到极盛 公元前5世纪,伯利克里当政时期。 公元前5世纪,伯利克里当政时期。 2.雅典的国家的最高权利机构是什么? 雅典的国家的最高权利机构是什么? 雅典的国家的最高权利机构是什么 公民大会(10天召开一次) 公民大会(10天召开一次) 天召开一次 3.雅典的国家的日常权力机构是什么? 雅典的国家的日常权力机构是什么? 雅典的国家的日常权力机构是什么 五百人议事会 4.雅典的最高司法机构是什么 雅典的最高司法机构是什么? 雅典的最高司法机构是什么 陪审法庭,陪审员从公民中抽签选出 陪审法庭, 5.在雅典哪些人中具有参政议政的权利? 在雅典哪些人中具有参政议政的权利? 在雅典哪些人中具有参政议政的权利 全体男性公民(贵族和平民) 全体男性公民(贵族和平民)
爱 琴 海
爱 琴 海
爱 琴 文 明 的 发 展
爱琴文明是古希腊文明的开端, 爱琴文明是古希腊文明的开端,最先产 生于克里特岛。公元前2000 2000年岛上出现一些 生于克里特岛。公元前2000年岛上出现一些 奴隶制城邦小国家,公元前1800 1800年前后统一 奴隶制城邦小国家,公元前1800年前后统一 为一个王国。 为一个王国。传说中王国最强的国王叫米诺 考古学家便称呼他的王朝为米诺斯王朝。 斯,考古学家便称呼他的王朝为米诺斯王朝。 约公元前1450 1450年 约公元前1450年,克里特文明在连续的天灾 人祸的打击下衰落。随后, 人祸的打击下衰落。随后,爱琴文明转入以 希腊本土的迈锡尼文明为主的阶段。 希腊本土的迈锡尼文明为主的阶段。 迈锡尼文明存在的时间为公元前15 15世纪 迈锡尼文明存在的时间为公元前15世纪 至公元前12世纪。约公元前1200年左右, 12世纪 1200年左右 至公元前12世纪。约公元前1200年左右,在 外来入侵的打击下, 外来入侵的打击下,迈锡尼文明各国先后灭 迈锡尼文明也告结束。 亡,迈锡尼文明也告结束。

人教版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化教学课件

人教版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化教学课件

四、公历的缘起 10.罗马的历法来源于古埃及人的_____太__阳__历____。凯撒命人以太阳历为蓝 本编制新的历法,称“____儒__略__历______”。为纠正每年将近6小时的误差,采 取每4年增加1天的办法进行调整,即每逢能被4整除的那一年为_____闰__年___, 在2月份增加1天。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。____儒__略__历____后来 成为今天人们使用的公历的基础。
14.古希腊文化作为欧洲文化的第一个高峰,在世界文明史上占有异常光 辉的地位,阅读下列材料,回答问题。
材料一 古典时代,古希腊文化在各个领域都出现了全面的繁荣,文学、 艺术、哲学、史学,科学技术等方面都获得了辉煌的成就,它的辉煌成就和 丰富多彩以及所焕发出来的古希腊人的智慧光芒,自古及今莫不令人惊讶。
◆核心解读 古希腊和古罗马创造的古典文化是西方文明的源头 正如人所说“光辉的希腊,伟大的罗马”,就是对这两个文明的高度概括。 罗马是继承和延续希腊文化,但在建筑、绘画、雕塑上有自己独特的风格并 追求质朴、实用。 (1)哲学:现代西方人使用的“哲学”一词最早来自希腊语;古希腊大哲学 家(苏格拉底、柏拉图、亚里士多德)的思想是西方哲学的基础。
12.公元前五世纪时,罗马的法律还是习惯法,它的解释权操在贵族法官 手里,平民经过长期的斗争,于公元前449年逼使贵族成立十人委员会制定和 公布了成文法。因这个文法刻在十二块牌子(铜表)上而称为十二铜表法。十 二铜表法颁布的重要意义在于( D )
A.更好地调整社会关系 B.维护罗马帝国的统治 C.维护平民的利益 D.严格依法办事
罗马人接受了希腊的建筑、绘画、雕塑、语言、哲学、戏剧、宗教。由于 政治斗争和辩论的需要,罗马的散文更为发达。罗马人对希腊哲学各学派采 取折中、兼容的态度,注重伦理与治国之道。在建筑艺术方面,随着帝国统 治的建立和经济发展,具有罗马特色的建筑艺术日臻成熟。罗马人完全承袭 希腊建筑的柱式体系,但在整体规划、多变结构、工程技术和内外装饰等方 面超过了希腊建筑。

人教部编版九年级历史上册第二单元《古代欧洲文明第课希腊罗马古典文化》速记宝典知识点总结

人教部编版九年级历史上册第二单元《古代欧洲文明第课希腊罗马古典文化》速记宝典知识点总结

第6课希腊罗马古典文化【知识框架】希腊罗马古典文化【重点梳理】1.文学和雕塑神话与文学希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”。

《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献雕塑希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。

奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。

《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一2.建筑艺术希腊建筑希腊建筑艺术主要体现在神庙。

神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。

雅典帕特农神庙是典型代表罗马建筑(1)特点:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟(2)代表:罗马的代表性建筑,有可容纳近8万名观众的大竞技场,有引水道工程,还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙3.哲学和法学古希腊哲学(1)德谟克里特提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成(2)苏格拉底的思考转向人类社会,这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。

他指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答;他还主张“人应该认识你自己”。

这对认识人的内心世界具有重要意义(3)亚里士多德是一位百科全书式的学者。

他对许多学科都有贡献。

他还创立了逻辑学等新的学科罗马法学《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法,以及众多的法律概念。

它们共同构成了完整的罗马法学系统4.公历的缘起缘起罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。

凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。

4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。

该历法后来成为今天人们使用的公历的基础【知识延伸】1.为什么说希腊神话的特点是“神人同形同性”?所谓“同形”就是神与人有相同的形象,所谓“同性”就是神与人有相同的感情。

“同形同性”反映了希腊神话强烈的世俗性,希腊的神与凡人一样需要吃、喝、穿、戴、睡觉,他们也具有凡人一样的感情,有爱憎、愤怒、悲伤、欢乐,甚至好嫉妒、爱虚荣,他们也经常吵架或打架,他们也并非全知全能。

古典希腊文化、罗马文化与中古时期的欧洲文化有哪些联系和区别?

古典希腊文化、罗马文化与中古时期的欧洲文化有哪些联系和区别?

古典希腊文化、罗马文化与中古时期的欧洲文
化有哪些联系和区别?
古希腊文化、罗马文化和中古时期的欧洲文化有一些联系和区别,下面是一些主要的方面:
联系:
1.西方文明的基石:古希腊和罗马文化是中世纪欧洲文化的
重要基石和影响源。

中世纪欧洲的文化、政治、法律等方面都深受古希腊和罗马文化的影响。

2.文学、哲学和政治思想:古希腊和罗马文化的文学、哲学
和政治思想对中世纪欧洲的文化发展产生了重要影响。

例如,古希腊的民主思想和罗马的法律体系对中世纪欧洲的政治和法律制度有着重大影响。

3.建筑和艺术:古希腊和罗马文化的建筑和艺术形式,如柱
式建筑、雕塑和壁画等,对中世纪欧洲的建筑和艺术有着深远影响。

4.经典文化的传承和重新发现:中世纪欧洲通过研究和传承
古希腊和罗马的经典著作,例如亚里士多德的哲学和古罗马的历史,重拾了古代文化的智慧和价值观。

区别:
1.时间和地点的差异:古希腊文化和罗马文化是古代地中海
地区的典型文化,而中古时期的欧洲文化是在罗马帝国衰亡后形成的,时间和地点上有明显的差异。

2.宗教转变:古希腊和罗马文化在宗教上主要是多神教,而
中古欧洲在罗马帝国后期及中世纪晚期转变为基督教的主导文化。

3.社会和政治结构:古希腊的民主政治和罗马的共和政体与
中世纪欧洲的封建制度及君主专制有明显的区别。

4.经济和社会发展:古希腊和罗马时期的文化是在较为繁荣
和城市化的环境中发展的,而中世纪欧洲经历了大规模的人口减少、农业经济和封建制度的崛起。

尽管存在这些区别,古希腊文化、罗马文化及中古欧洲文化之间的联系是不可忽视的,并且这些文化之间的互动和传承成为了西方文明发展的重要组成部分。

欧洲古代文学包括古希腊文学和古罗马文学

欧洲古代文学包括古希腊文学和古罗马文学

1.欧洲古代文学包括古希腊文学和古罗马文学。

古希腊古罗马文学反映了欧洲从氏族社会向奴隶制社会过渡时期的现实生活,特别是对古代的战争与和平、人与自然搏斗的英雄行为、社会历史的重大变迁等,表现得尤为深刻,因而具有丰富的历史文献价值。

2.古希腊文学经历了哪些阶段?①氏族公社制向奴隶制过渡时期(公元前12-8世纪),史称荷马时代,主要成就是神话和史诗②希腊奴隶制城邦国家的形成和繁荣时期(公元前8-5世纪),主要成就是抒情诗和寓言。

③希腊奴隶制全盛时期(公元前6末-4初世纪),史称古典时期,雅典成为全希腊的中心,文学艺术极度繁荣,主要成就是戏曲、散文、文艺理论。

④希腊化时期(公元前4-公元2世纪),文学成就不大,新喜剧对后代文学有一定的影响。

3.希腊神话包括哪两方面,有哪些特点?为什么说它是希腊文化的“武库”和“土壤”?⑴希腊神话主要包括神的故事和英雄传说两大部分;⑵希腊神话的特点为:①具备了人类的思想感情和人类特征,与其他民族的神话不同,希腊神话中的神既不是抽象道德的化身,也不是阴森怪诞令人畏惧的偶像,和人类一样,他们有感情,有爱、有恨、有嫉妒、有七情六欲,并不是高高在上、高不可攀,他们常常来到人间,与人间美丽的女子和男子相爱,但他们也有与凡人不一样的地方,那就是他们可以长生不老,有着神的智慧和神力。

②与其他民族一样,相信神、相信命运,有的神话故事与宗教祭祀紧密联系,但希腊神话更肯定的是人们的力量和人的奋斗精神,强调对人生与现实的热烈追求。

因此,充满着乐观主义精神,在某种意义上来讲,希腊神话更像是“人话”。

③希腊神话在世界神话中保存得最为完整,因而内容非常丰富。

⑶希腊神话的地位和影响是无可比拟的,其思想性和艺术性都达到了相当的高度。

希腊神话不仅对古希腊文学艺术的发展有很大的作用,而且对欧洲文学艺术的发展产生了深远影响。

因为希腊文化的各个方面,无论是美术、诗歌还是戏剧,无不渗透着希腊神话的气息,希腊神话既是希腊文化的素材也是创作形式,所以说腊神话是希腊文化的“武库”和“土壤”。

古希腊与罗马古典文化的传承与影响

古希腊与罗马古典文化的传承与影响

古希腊与罗马古典文化的传承与影响看看今天的欧洲,无论是文艺复兴、启蒙运动、现代化流派,都可以找到许多源自古希腊和罗马的影响。

这两个古代文明被称为西方文化的两大支柱,它们以多种形式影响着西方国家的文化、社会和政治发展。

今天我们以一个历史的眼光来看看古希腊和罗马古典文化是如何在历史的长河中传承和影响着世界。

古希腊文明可以说是西方文化的开端。

大约从公元前8世纪至公元前6世纪,在希腊大陆和爱琴海地区涌现出了数个重要城邦,如雅典、斯巴达、科林斯和底比斯。

由于希腊自然环境的特殊性质,到处都是群山和岛屿,这导致希腊城邦之间彼此相隔甚远,无法依靠地理优势而实行一统,最终发展了出许多小国,这也促进了希腊城邦互不干涉和平衡的政治环境。

每个城邦都有自己的天主和政治结构,这种分权和分散权力的传统在今天的欧洲仍然存在,且成为了现代民主的基石。

此外,希腊文明以物质文化为代表也赋予人们创造精神的重要性。

游戏、竞技、歌颂、哲学、艺术和戏剧都是希腊文化的代表性领域。

古希腊的哲学家使人类思考的基本问题得到解答。

苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等哲学家都为后世开启了新的探索领域,他们的思想无疑对西方文化产生了深远影响。

相反,罗马文明强调行政和实践。

罗马人在他们建造水道、修建道路、管理行政制度等方面取得的成就在当时是无与伦比的。

罗马人的法律和管理方法是自把手的。

包括人权法、建筑学和优美的艺术在内的知识在当时是领先的。

罗马帝国的军队操练方法在军事领域也产生了深远影响。

虽然罗马喜欢借鉴和模仿希腊文化,但罗马文化尤其是罗马帝国对希腊文化产生了巨大的影响。

这些文化交流始于公元前3世纪,罗马几乎在所有领域都从希腊文化中学习和发展。

罗马政府受希腊城邦政治结构启发,将那些优秀的组织设计引入到了它自己的政治系统中。

罗马制定了一系列法律和政治制度,并在整个帝国扩张和巩固过程中实行,这使用了希腊的智慧和人才。

罗马还引入了希腊戏剧和文学的的艺术形式。

所有这些财富都是由取得胜利和掌握政治和文化权力获得的。

八年级历史上册第三单元第一课基督教文明与欧洲中世纪课件

八年级历史上册第三单元第一课基督教文明与欧洲中世纪课件

由全体男性公民参加的公 民大会
雅典的最高司法机构是
什么?
陪审法庭
陶片放逐法
在雅典哪些人中具有参政议政的权利? 全体男性公民(贵族和平民)
雅典的国家性质是什么?
奴隶制共和国
第三单元 农耕文明时代(上)
—————相继兴衰的欧亚国家
第一课 希腊、罗马与欧洲古典文明 第二课 基督教文明与欧洲中世纪 第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 综合研究三 从宗教景观看文化的多样性
教材结构
1、史前时代
2、文明的起源
3、西方农耕文明 4、东方农耕文明
第一、二课
第三课
第一课 希腊、罗马与欧洲古典文明
(1)古希腊文化
苏格拉底
柏拉图
亚里斯多德
苏格拉底(Socrates,公元前469—前399), 雅典人,是古希腊著名的哲学家、教育家。他与 门徒柏拉图、徒孙亚里斯多德有“希腊三杰”之称
希罗多德 历史之父 亚里斯多德 综合学科
阿基米德 数学物理
古希腊三大悲剧家
索福克勒斯
埃斯库罗斯
《俄狄浦斯王》 《被缚的普罗米修斯》
《公元前四世紀斯巴达战歌》
问题(1)材料反映古代斯巴达人对死亡的态度如何? 不怕死,觉得战死是光荣。
(2)反映了斯巴达人怎样的性格? 作战勇猛,不怕死,为国捐躯,鄙视懦夫行为。
古代希腊重要城邦
内容
城邦
雅典
斯巴达
地理环境 经济生产 政治制度 社会生活
濒临爱琴海, 境内三面环山,
多良港。
中间为平原。
航海、工 商业发达
欧里庇得斯 《美狄亚》
阿里斯托芬 《鸟》
米南德 《恨世者》
喜剧家
(2)古罗马的法学

第一课:希腊、罗马与欧洲古典文明2

第一课:希腊、罗马与欧洲古典文明2

第三单元农耕文明时代(上)──相继兴衰的欧亚国家第一课希腊、罗马与欧洲古典文明(2课时)(第二课时)一、教学目标1.让学生根据资料,描述出古代希腊、罗马文明的特点。

了解爱琴文明是古代希腊文明的开端。

2从古希腊、罗马的文化与后世欧洲文化的联系中,感受古典文化的巨大成就和影响以及古代东西方文化的差异3.通过古典建筑和现代建筑在结构、风格、特点上的比较,体验历史的发展的文化的传承关系。

二、教学重点与难点分析教学重点:古希腊、罗马古典文化是西方文化的源头教学难点:比较东西方文化的差异三、教学过程[新课导入]复习提问:1、欧洲文明的发源地是;古代希腊文明发源于。

2、古希腊的两个重要城邦是和。

3、谈一谈你对雅典民主制的理解4、时,古代罗马成为地跨亚非欧三大洲的帝国并分析原因。

[讲授新课]二、古罗马出示地图,把罗马城与2世纪罗马帝国的版图进行比较。

【(让学生阅读课文,并进行适当引导)(1)公元前2世纪,罗马取得了地中海世界的霸权。

(2)公元前27年屋大维自称“元首”,标志着罗马帝国的开始。

(3)到了公元3世纪,罗马帝国陷入了全面的危机,后来分裂为东罗马和西罗马。

# 最重要的原因是军事征服,除此之外,还有卓越的领导人,政治制度的变化,出现政治稳定,经济繁荣的局面等多方面原因。

三、西方文化之根美国的爱伦坡说:光荣属于希腊,伟大属于罗马。

关于古希腊和古罗马文化大家知道多少?(尽情发言)【游戏】把全班分成两组,一组代表古希腊文化,一组代表古罗马文化,让他们说出各自的闪光点,看看哪一组知道的多。

【欣赏】教师运用多媒体课件展示有关古希腊文化和古罗马文化的大量图片,让学生在音乐声中欣赏。

(边欣赏边对某些图片进行解释,启发学生挖掘蕴涵在图片中的信息)【比较】下面是三组图片和文字说明,请找出他们的相似之处(用多媒体显示)1、万神殿和奥地利议会大厦2、古罗马竞技场和现代体育场3、《十二铜表法》与《人权宣言》古罗马的《十二铜表法》明文规定:维护私有制度和奴隶主贵族的权益,保护私有财产,严惩破坏私有权者。

希腊、罗马与欧洲古典文明

希腊、罗马与欧洲古典文明

希腊、罗马与欧洲古典文明第三单元农耕文明时代(上)第一课希腊、罗马与欧洲古典文明1、希腊文明:古代希腊是欧洲文明的发源地,古代希腊文明的开端(渊源于)——爱琴文明爱琴文明------公元前xx年--前1200年,以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明城邦时代-----公元前8世纪开始,希腊进入城邦时代,以雅典和斯巴达为重要代表。

2、比较雅典和斯巴达的异同,并分析其差异形成的原因地理环境经济特点政治特点文化差异原因雅典沿海城邦以对外贸易和商业为主,工商业发达实行民主制度文化繁荣,哲学、文学、历史学都很有成就出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的,雅典是沿海城邦,适合发展海上贸易,而斯巴达是内陆城邦,相对闭塞。

斯巴达内陆城邦以农业为主实行专制统治实行严格军事教育制度,尚武,热衷于扩张战争。

3、书p52答案(评价雅典民主制)伯利克里的说法部分正确。

雅典民主制实际上具有两重性:①进步性(从积极的方面看),它具有专制统治所不具备的特点和优点,使公民主动积极的参政议政和享有更多的权利;②局限性(从消极的方面看),这种民主制度建立在奴隶制基础上,占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利,实际上是少数奴隶主的民主。

4、书p53答案:主要依靠军事征服,而军力强大、战士善于作战、战术高超是其战无不胜的重要保证。

英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚、西班牙、葡萄牙。

5、西方文化之根-----古希腊罗马文明(是西方哲学、近代科学、法学、建筑学的源头)哲学文学史学自然科学建筑希腊文化古希腊是西方哲学的故乡,三大哲学家:“苏格拉底、柏拉图、亚里士多德”。

古希腊是欧洲戏剧故乡史学家希罗多德《历史》科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律雅典卫城罗马文化①法学:a、产生:公元前5世纪中叶,罗马颁布了第一部成文法典《十二铜表法》,b、对后世影响:它是罗马法和欧洲法学的渊源;罗马法对后世欧美各国的法律影响很大,成为近代西方各国法律体系的基础。

古希腊罗马时期

古希腊罗马时期

古希腊罗马时期古典文明导言古典文明以希腊、希腊化及罗马时代为代表,是西方文明的基石,其时间约为公元前十一世纪至公元四七六年。

希腊文化源于宗教神话,他们重视宇宙的探索及人生的奥秘,并热衷探讨哲学与科学;希腊在政治、社会方面相当注重人文,当近东国家正在发展神权、王权之际,希腊人已经开始关切人民与国家的关系,无论是诗歌、戏剧都离不开人文色彩。

除了希腊的神庙、雕像是我们常见的文化遗产外,还有更重要且影响整个希腊发展的,便是逻辑和人文思想。

希腊化时代(Hellenistic Period, 约 336~148 B.C.) 包括马其顿的菲利普国王(亚历山大之父)及亚历山大大帝统治时期,借着亚历山大大帝的征服四方,希腊文化得已发扬至希腊以外的地区。

而罗马文化不但在征服四周邻邦之后,与当地人共同建立罗马制度外,罗马人对于罗马法、拉丁语及其行政措施的推行也有良好的成效,并且为后世传承;在艺术方面它大致承袭于希腊文化,对希腊文化的保存及仿造有很大的贡献。

希腊文化希腊在政治发展上,大致可分为四个时期﹕迈诺安及迈锡尼时期 (约1650~1100B.C. )、荷马史诗时期 (约1100~800B.C. ),又称黑暗时期、城邦时期 (约800~500B.C. )、古典时期 (约500~338B.C. )。

一、迈诺安(Minoan)及迈锡尼(Mycenaeon)时期迈诺安文化源于克里特岛,二十世纪初英国考古学家意文斯 (Arthur Evans),在克里特岛寻获久被遗忘的迈诺斯 (Minos),并以克里特岛迈诺斯国王之名命名为迈诺安文化。

迈诺安人在新石器时代时抵达克里特岛,公元前 1650年左右,文化鼎盛。

他们曾发明线型 A文字 (Linear A,希腊文为 Linear B)为书写语言,迄今仍难解其中奥秘来提供任何有关当时社会文化的线索,唯其文化遗物王宫,为目前考古学保存了当时的一些风貌。

大约公元前1650年,克里特岛出现许多王宫,其中以诺萨斯最富盛名,它是迈诺安社会的政治经济中心。

第一课:希腊、罗马与欧洲古典文明2

第一课:希腊、罗马与欧洲古典文明2
希腊、罗马与欧洲古典文明 希腊、
授课时间:07年10月17日 授课时间:07年10月17日 第七周 星期三 授课人:彭达友
古罗马 古罗马 古罗马 古罗马
教学目标: 教学目标: 1、能够根据资料分析、描述罗马文明的 、能够根据资料分析、 特点。 特点。 2、了解罗马文明经历的几个阶段。 、了解罗马文明经历的几个阶段。 3、能够描述罗马帝国的范围。 、能够描述罗马帝国的范围。 重点:罗马文明的特点、罗马帝国的范围。 重点:罗马文明的特点、罗马帝国的范围。 难点:罗马文明的特点。 难点:罗马文明的特点。
罗马的共和制与希腊雅典的 民主制有什么不同? 民主制有什么不同?从什么 资料可以说明? 资料可以说明 执政官握有很大的权力. 执政官握有很大的权力 肩扛“法西斯”的扈从. 肩扛“法西斯”的扈从
“尚武”的民族 尚武” 你从哪些方面领略到 罗马人是个尚武的民族 武的民族? 武的民族
教育 Байду номын сангаас事 角斗士
必须依靠一个强有力的政权 -----帝制 帝制
从共和制走向帝制
公元前27年 屋大维正式确立个人独裁统治, 公元前 年,屋大维正式确立个人独裁统治, 标志着元首制的建立。 标志着元首制的建立。
屋大维
元首制: 元首制:元首集大权 于一身, 于一身,元老院受元 首控制, 首控制,实质是披着 外衣的君主专制。 外衣的君主专制。
“集团军”的军队,军力强 集团军”的军队 军力强 罗马龟甲阵这幅图 大 三大 青年兵 反映了什么?
战 列 三 大 兵 种
壮年兵 后备兵 工兵 机械兵 骑兵
罗马龟甲阵
集 团 军
罗马的扩张
1、罗马的扩张的目的: 、罗马的扩张的目的: 掠夺土地、财富、人口。 掠夺土地、财富、人口。 2、罗马的扩张过程: 、罗马的扩张过程:

农耕文明时代(上)汇总

农耕文明时代(上)汇总
古罗马竞技场完全采用拱券式结构,这 种大跨度的拱顶和穹顶覆盖的面积很大,形 成宽阔的内部空间,使人们的活动从室内移 至室外,改变了建筑型制,是古罗马建筑最 伟大的代表作。
凯 旋 门坛等 2、公共建筑:广场、剧场、斗兽场等 3、纪念性建筑:记功柱、凯旋门等 4、道路工程建筑:桥梁、道路、排水和供水 系统 5、宫殿、别墅、私宅等
农耕文明时代(上)
——相继兴衰的欧亚国家
第一课 希腊、罗马与欧洲古典文明
米诺斯王宫
米诺斯王宫占地2 公顷(1公顷= 10000平方米), 多为三层建筑, 宫内结构复杂, 千门万户,阶梯 走廊曲折相连, 在古希腊有“迷 宫”之称。
古希腊的地理环境的优势
开放的地理环境,有助 于古希腊航海业和工商 业的发展,并为古希腊 人吸收西亚和北非文明 提供了便利的条件。
屋大维
柏拉图
亚里士多德
它的颁布是平民与贵族斗 《十二铜表法》 争的结果,平民因其权利 虽然法典没给平民 遭到贵族的侵害,要求制 带来多少好处,但由 定法律保护自身利益。法 于有了文字的规定, 典原文并未保存下来,其 对贵族的专横和滥用 内容散见于古代作家的著 权力仍起到一定限制 作中,主要是把古罗马传 统的习惯法加以整理和记 作用。该法典是后来 录。它对私有制度、财产 罗马法典以及欧洲法 继承、债务和刑法、诉讼 学的渊源,其中所使 等方面均做了规定,在本 用的一些词语也为后 质上是保护私有财产和奴 人所沿用。 隶主阶级利益的。
两者的不同
雅典经济以对外贸易和商 业为主,政治上实行民主 制度;斯巴达经济以农业 为主,政治上实行专制统 治,崇尚武力。
近世考古成就揭示,罗马起源于意 大利拉提乌姆平原台伯河左岸距海约 20千米处。此地多丘陵,间有谷地, 宜于农牧,又得地利交通之便。公元 前1000年左右,属印欧语系的拉丁人 进入拉提乌姆平原,其中一支约于公 元前800年移至后来罗马城所在地, 居于帕拉提乌姆等山丘。他们在丘顶 建村落,务农牧,用铁器,居茅舍, 行火葬。

2023九年级历史上册第二单元古代欧洲文明6《希腊罗马古典文化》教案新人教版

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(3)网络资源:引导学生利用网络资源,如在线博物馆、学术文章等,拓展学习视野,丰富学习内容。
(4)角色扮演:组织学生进行角色扮演,如模拟古希腊议会、罗马法庭等,让学生身临其境地感受古代文化,提高课堂参与度。
(5)小组合作:划分学习小组,让学生在小组内分工合作,共同完成课堂任务,培养团队协作能力。
(6)评价与反馈:采用多元化的评价方式,如课堂问答、小组讨论、课后作业等,及时了解学生学习情况,给予针对性的反馈,促进学生全面发展。
3. 学生可能遇到的困难和挑战:在学习希腊罗马古典文化时,学生可能会对一些专业术语和概念感到困惑,如希腊的民主制度、罗马法等。此外,学生可能对古希腊和古罗马的历史背景和文化特点理解不深,导致对课堂内容难以充分理解。同时,如何把课堂内容与现实生活联系起来,培养学生的历史学科核心素养,也是一大挑战。
学具准备
(3)案例分析法:通过分析希腊罗马古典文化中的具体案例,如雅典民主制度、罗马帝国的兴衰等,使学生更好地理解历史事件,提高历史学科核心素养。
2. 教学手段
(1)多媒体设备:利用多媒体课件,展示希腊罗马古典文化的图片、地图、视频等资料,生动形象地呈现历史场景,提高学生的学习兴趣。
(2)教学软件:运用历史模拟软件,让学生亲身体验古希腊民主制度、罗马法等,增强学生的实践操作能力。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6. 课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调希腊罗马古典文化的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括希腊罗马古典文化的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调希腊罗马古典文化在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用希腊罗马古典文化。
2. 希腊罗马古典文化基础知识讲解(10分钟)

《希腊罗马古典文化》PPT课件-完美版

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4.公历的缘起
由来和发展
古埃及人的太阳历→罗马历法→儒略历→基督教历法。
谢谢观看!

1、谈谈心目中的鲁迅

(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。

(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
掷 铁 饼 者
2.建筑艺术
希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕, 柱身有粗有细。代表:雅典帕特衣神庙。
帕特农神庙遗址
罗马建筑体现在石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏 伟。代表:有可容纳近8万名观众的大竞技场,引水道工 程,庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。
罗马大竞技场遗址外景
亚里士多德是一位百科全书式的学者,创立了逻辑学等新 的学科。
苏格拉底和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里 士多德并称为“古希腊三贤”,被后人广泛地认为是 西方哲学的奠基者。
苏格拉底之死
法学
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世 罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于 商品生产和交换的经济法,以及众多的法律概念。 它们共同构成了完整的罗马法学系统。
3.哲学和法学
哲学
代表人物
德谟克里特,出生在色雷斯海滨的阿布德拉的商业城市, 古希腊伟大的唯物主义哲学家,原子唯物论学说的创始人 之一(率先提出原子论)。 苏格拉底,古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民 陪审。他的思考转向人类社会,他指出,求得知识的最好 办法是有系统的问和答。他还主张“人应该认识你自己”, 这对认识人的内心世界具有重要意义。
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主要原因是军事征服。罗马军队实行公民兵制,军队的良好组 织和兵种的齐备程度,敌人无法与其匹敌。罗马公民兵素质超群, 他们以城邦利益至上,怀着宗教奉献精神,意志坚定,作战勇敢, 勇于献身,这些都是古罗马人取胜的重要条件。
英国、西班牙、葡萄牙、 法国、意大利、德国、 南斯拉夫地区、希腊、 保加利亚、罗马尼亚、 土耳其、伊拉克、巴勒 斯坦地区、埃及、利比 亚、突尼斯、阿尔及利 亚、摩洛哥等
斯巴达的自然 环境特点:
三面环山, 中间为平原
这样的自然 环境对斯巴 达经济会产 生什么影响?
农业生产 较发达
阅读下列材料:斯巴达的婴儿出生后,就由父亲
送交长老们去审查,如果体格端正强健,就带回 家里去养育,否则,就被扔进一个山脚下的陷坑。 男孩7岁就进入军事学校接受锻炼:学习体操,学 习使用武器,练习赤足行走;还要自己做饭,甚 至做点苦工,从而培养服从指挥,勇敢善战的气 质。20岁服兵役,可以结婚,但是仍旧住在军营; 30岁可以任官职,回家居住;60岁退伍。传说斯 巴达妻子送別丈夫上战场时,多半会說一句话: 去打胜仗荣耀地凯旋归来吧!要不然就让别人用 盾牌抬你回家。请说出斯巴达人社会生活的特
第三单元第一课
希腊、罗马与欧洲古典文明
告别了大河流域的文明古国,我们 来到了地中海沿岸的古希腊和古罗马。 与大河文明不同,大大小小的半岛 和岛屿组成了古希腊和古罗马人的生活 舞台。在这里,人们创造了辉煌的古典 文化,孕育出后来的西方文明。
第三单元第一课
希腊、罗马与欧洲古典文明
早期爱琴文明 与城邦国家 从共和国 到大帝国
雅典政治
经过平民和贵族的不断斗争,公元前5世纪时,雅 典的民主制达到极盛。这种民主制使公民主动积极地 参政议政,其局限性便是它建立奴隶制的基础之上。
革利 雅典民主制的 使克 雅里 基本特征是什么? 典担 的任 公 奴首 元 ①直接民主 隶席 前 ②轮番执政 制将 5 民军 世 ③依法而治 主。 纪 ④立法、司法、达 他 中 行政分立制衡到 通 叶 全过 , 盛改 伯 。 雅典的国家大事怎样决定的? 公民大会(男性公民)投票表决 处理城邦日常事务的权力机构? 500人议事会 各级官员怎样产生? 抽签 最高司法机构是什么? 陪审法庭 陶片放逐法的作用是什么? 保障民主制度的运行
十二表法
《十二表法》包括 民法、刑法和诉讼程 序,基本上是习惯法 的汇编。因传说刻在 12块铜表上而得名。 它的颁布与平民反对 贵族的斗争有关。 《十二表法》是古 罗马的第一部成文法, 也是后世罗马法的渊 源,是古罗马人留给 西方文化的一份重要 遗产,对西方近代各 国法律体系产生了深 远的影响。
《十二铜表法》是古代罗马最早的成文法典。包括民法、 刑法和诉讼程序,基本上是习惯法的汇编。因传说刻在 12块铜表上而得名。它的颁布与平民反对贵族的斗争有 关。平民要求编纂成文法典,以限制掌握司法权的贵族 官员随意解释习惯法的专横行为。刻有法律条文的铜表 于前4世纪高卢人入侵时被毁,保存下来的仅为不完整 的片断条文,散见于较晚时代罗马著作家和法学家的论 著和文集中。 条文反映了罗马奴隶占有制社会早期的情况。如:维护 私有制度和奴隶主贵族的权益; 家庭法给予家长对其 家庭成员的绝对权力;禁止贵族与平民通婚; 十二表法对贵族滥用权力作了一些限制,按律量刑,贵 族不能再任意解释法律。 《十二表法》是后世罗马法的渊源,对于中世纪和近代 欧洲法学也有重要影响。
对内我们始终要团结全国人民,各地 区间要相互帮助,不搞小团体主义。对外, 我们要互利合作,多对话少对抗,为现代 化建设创造良好的环境。
二、从共和国到大帝国
罗马的城徽——“母狼育婴雕像”
古罗马简史
前8世纪,罗马在地中海的意大利半岛兴起 前509年,罗马共和国建立。执政官拥有绝 对权力。尚武,军队有“集团军”优势。 前2世纪,取得地中海霸权 前27年,屋大维自称“元首”,帝国建立。 2世纪,成为地跨欧亚非三洲的大帝国 3世纪,分裂为东、西罗马。 476年,西罗马帝国被日耳曼人所灭。
哲学、自然科学、戏剧、历史、罗马法、建筑等方面 的成就,对西方文化影响深远。古希腊、罗马的政治制度 对后来西方政治制度也产生了较重要的影响。
三、西方文化之根 古代希腊、罗马文化所取得的成就 是西方文化的第一次高潮。当时的希腊 人和罗马人以难以置信的创新能力和大 胆的开拓精神,在自然科学(物理、数 学)和人文科学(哲学、戏剧、历史、 法律、建筑)的众多领域取得了辉煌的 成就,为世界留下了一份宝贵的文化遗 产。因此,人们把古希腊、罗马文化视 为西方文化的源头。
其局限性体现在哪里? 奴隶、妇女、外国人无权
雅典民主制实际上具有两重性:从积极的方 面看,它使公民得以享受更多的权利,使公民 主动积极地参政议政 ;从消极的方面看,这一 民主制度只是少数人的民主,占人口多数的奴 隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。因此, 雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好, 他的话仅说对了一部分。
自然科学
古希腊的阿基米德
物理学家 数学家 爱国者
公元前287年,阿基米德诞生于西西里岛。他出生于贵族,与叙 拉古的赫农王有亲戚关系,家庭十分富有。阿基米德的父亲是天 文学家兼数学家,学识渊博,为人谦逊。他十一岁时,借助与王 室的关系,被送到古希腊文化中心亚历山大里亚城去学习。 亚历山大里亚位于尼罗河口,是当时文化贸易的中心之一。这里 有雄伟的博物馆、图书馆,而且人才荟萃,被世人誉为“智慧之 都”。阿基米德在这里学习和生活了许多年,曾跟很多学者密切 交往。他在学习期间对数学、力学和天文学有浓厚的兴趣。在他 学习天文学时,发明了用水利推动的星球仪,并用它模拟太阳、 行星和月亮的运行及表演日食和月食现象。为解决用尼罗河水灌 溉土地的难题,它发明了圆筒状的螺旋扬水器,后人称它为“阿 基米德螺旋”。还发明了杠杆定理,浮力定律 公元前240年,阿基米德回叙古拉,当了赫农王的顾问,帮助国 王解决生产实践、军事技术和日常生活中的各种科学技术问题。 公元前212年,古罗马军队攻陷叙拉古,正在聚精会神研究科学 问题的阿基米德,不幸被蛮横的罗马士兵杀死,终年七十五岁。 阿基米德的遗体葬在西西里岛,墓碑上刻着一个圆柱内切球的图 形,以纪念他在几何学上的卓越贡献。

米诺斯王宫楼梯间
公元前2000年左右,克里特岛出现文明。
迈锡尼
公元前2000年 左右,克里特岛出 现文明,后中心移 至迈锡尼。克里特 岛文明与迈锡尼文 明合称爱琴文明, 共历时约800年。 它们是古代希腊文 明的开端。
前8世纪, 在爱琴海 周围出现 了许多以 城市为中 心的小国, 在历史上 被称为城 邦。其中, 最重要的 两个城邦 是雅典和 斯巴达。
这是卫城东侧的 酒神剧场,现作为景点 向游客开放。它最早是 向酒神祈祷的地方。 希腊戏剧的确切纪 录见于公元前534年, 这一年戴神节加入了悲 剧演出竞赛,塞士比斯 获得悲剧竞赛的冠军, 他也是第一个为世人所 知的演员,所以以后演 员们就常被叫做塞士比 斯之徒。
史学
希罗多德是古希 腊杰出的历史学家, 他的著作《希腊波斯 战争史》(简称《历 史》),是欧洲第一 部重要历史著作。 图3-14表现了他 向战争的亲历者了解 战况,搜集素材的情 景。
古希腊是欧 洲戏剧的故乡。 剧场一般建在露 天,依山势砌成, 观众座位为扇形 的阶梯,其对面 划了一大片圆形 场地作舞台。演 出时,演员和合 唱队员都头戴面 具。公元前5世 纪是古希腊戏剧 古希腊剧场的结构、演出场面、 最繁荣的时期。 和面具。
戏剧
希腊戏剧的发源地 狄奥尼索斯剧场
雅典卫城 南侧有两个半 圆形的剧场, 西侧的剧场现 仍作为夏季露 天音乐会和戏 剧表演的场所。 此剧场约为公 元前320年所 建,被认为是 希腊戏剧的发 源地。
在罗马帝国境内,有许多座引水桥。它们是将水引入城市的输 水系统的重要组成部分。这座高架引水桥位于今天法国尼姆斯城附 近。它至今仍巍然屹立,不愧为古罗马工程技术的一大奇迹。
君士坦丁的凯旋门,公元312年为纪念君士坦 丁击败马克森提而建造。高21米,宽25、7米。
罗马竞技场采用拱券式结构,这种建筑覆 盖的面积很大,形成宽阔的内部空间,是 古罗马建筑最伟大的代表作。 帕特农神庙结构简洁;石制柱廊为古希腊 建筑的典型特点。 现代体育场和美国马萨诸塞州议会大厦则 分别继承发扬了上述两种建筑艺术的传统, 说明了古典建筑艺术旺盛、活跃的生命力。
西方文 化之根
你知道古希腊的位置吗? 巴尔干半岛
第一课
希腊、罗马与欧洲古典文明
古希腊包括 古希腊、 希腊本土、 罗马文明 爱琴海地区 最早产生 和小亚细亚 在交通便 西海岸三个 利的地中 部分。它三 海中部的 面环海,岛 克里特岛 屿密布,海 和迈锡尼 上交通非常 方便。 地区。
一、早期爱琴文明与城邦国家
万神殿建于2世纪,其最大的特色是它的圆形穹顶,这是古代 世界最大的穹顶,穹顶直径达43.3米,正中有一个直径8.92米的圆 洞,这是除大门外的惟一采光洞。人们站在万神殿的穹顶下,阳光 从洞中照下来,使人不自觉地仰面向上,感到那就是通向天国的惟 一通道。它是古罗马建筑中保存最完好的建筑物之一。
万神庙穹顶直径43 米的记录直到20世纪还 未被打破。 穹顶的圆眼(一直 径为8.2米的采光圆孔) 使阳光泻入万神庙。庙内 的地面和墙壁均用色彩鲜 明的大理石建成。自从万 神庙落成以来,它几乎保 持着原状,给人们留下古 罗马建筑风貌的最佳印象。 当初的万神庙远比我们今 天所看到的要华丽得多, 在壁龛和彩色天顶上都刻 有法规条文。
雅典经济
雅典濒临爱琴海,海上交通便利,航海及工商业 发达。商业贸易使城邦繁荣起来。
雅典商船利用风帆 与奴隶划桨,载重与运 量都很大,因此逐渐成 为东西方贸易的汇合点。 它们运出阿提卡的橄榄 油、葡萄酒、陶器、大 理石、羊毛、武器、美 术品等,运入埃及的谷 物,意大利的肉类,黑 海的鱼类,色雷斯的黄 雅典城货币,其币面是代表智慧 金与木材,叙利亚的奴 的雅典娜女神和守护鸟猫头鹰 隶等。
建筑
希腊人建造的雅典卫城,集中体现了希腊建筑和雕刻艺术的成 就。卫城中的主要建筑是奉祀雅典娜女神的神庙,气势宏伟。
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