《减数分裂中的染色体行为》PPT课件
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人教版教学课件生物:2-1减数分裂中的染色体行为课件(新人教必修2)
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A.减数第一次分裂后期
B.减数第二次分裂后期
C.减数第一次分裂前的间期 D.减数第二次分裂前期
10、正常进行分裂的细胞,同源染色体、染色单体、染色 体、DNA分子之比为0:0:1:1,则该细胞所处的时期是
A.有丝分裂间期
B.减数第一次分裂末期
C.有丝分裂后期
D.减数第二次分裂后期
•具有1对同源染色体的一个生物体,其精原细胞能产 生几种类型的精子?
受精卵核2n
实质:精子细胞核与卵细胞核融合,精子细胞核内的n 条染色体与卵细胞内的n条染色体合在一起形成具有 2n条染色体的受精卵细胞核。
进入卵细胞的只是精子的头部(细胞核);受精卵 的细胞质几乎都来自卵细胞。
减数分裂的意义
1、减数分裂可保持生物染色体数目的恒定;
雄性 减裂 亲本
雌性 减裂 亲本
精子
后期Ⅱ
第二次分裂(MⅡ)
着丝粒一分为二 染色体暂时加倍
末期Ⅱ
第二次分裂(MⅡ)
变形
细胞向内凹陷,两个次级精母细胞分裂成四个精细胞。
间 期
1、减数分裂中没有同源染色体的细胞有那些?
2、真正意义上使染色体数量减半的应该是 减数第一次还是减数第二次?
3、形成的四个精子中的染色体分别是?(用字母 表示)
同源染色体联会
有
无
同源染色体分离
有
无
非同源染色体
有
无
自由组合
减数分裂与有丝分裂过程中三者的比较
4
n3
减数分裂
n2
n1
n 间期
减⑴期
减⑵期
4
n3
有丝分裂
n2
n1 n
间期
前期 中 后 末
1、在精子形成的过程中,DNA分子数目由2n变成
减数分裂中的染色体行为ppt4 人教课标版精选教学PPT课件
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要怨天怨地怨人怨己,抱怨自己的人生磕磕绊绊,不如人意。要知道很多时候,当在你盲目地追求着你的目标后,当你在怨天怨地怨人怨己时,回过头来看时,可能会发现:许多的美
人的生命总是有限的,时间也不能停滞,但是我们可以驻足。人生路上,一路行走,一路都是风景,路上,你会遇到很多美的人,美的事,美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的 香气。在人生的风景里有春夏秋冬,会有不同景致,春葱茏、夏繁盛、秋斑斓、冬纯净,都显得很美丽,你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里,有的柔和,有的热烈,有的凄美,还有的悲壮,只 生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候,你就能看见生活的笑容。不同的人生体验,才能让人生多彩丰富。如果太在意目的地,这一路上,心中便会少了很多乐趣。在人生的旅行中,最重要的不是结
笑,就像是那照亮天空的火炬,能使你的眼前永远闪耀着光明与希望;你脸上的微笑,能催你不断奋进向前,让你的生命里充满激情与活力。74821
走在人生路上,最不可少的是你的微笑。人生之路,鲜花和荆棘映衬,坦途和坎坷衔接,艳阳和风雨交织,得志和失意错位。生活给予你的,有精彩,更多的是平淡。人生,不会事事如意,生活,也 事,都不由我们做主。我们最重要的不是要去计较真与伪,得与失,名与利,贵与贱,贫与富,而是要想想,如何好好地快乐度日,并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡,却会有许多的闪光点,尽管
作者简介:谈笑在指尖 文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴如同一次旅行,一次不清楚哪里是终点的旅行。在人生的旅程中,有些人走的很从容,一边走一边欣赏着沿途的风景,春天踏青,感受万物复苏时生命的萌动;夏日赏荷,嗅闻花儿的芳香,聆听悠扬的蝉鸣;秋时听风,欣赏落叶在秋风中忘情的舞动;冬日品雪,品味银装素裹的晶莹,让自己的人生如四季绚烂,多姿多彩。有些人却是步履匆匆,他们只顾埋头盯着脚下的道路,拼命的赶完余下的旅程,一路上,只顾疲于奔跑,疲于生存,疲于生,看不见路边花儿的美丽,也注意不到蔚蓝天空中白云的漂浮,一心只忙于到达目的地,一程又一
人的生命总是有限的,时间也不能停滞,但是我们可以驻足。人生路上,一路行走,一路都是风景,路上,你会遇到很多美的人,美的事,美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的 香气。在人生的风景里有春夏秋冬,会有不同景致,春葱茏、夏繁盛、秋斑斓、冬纯净,都显得很美丽,你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里,有的柔和,有的热烈,有的凄美,还有的悲壮,只 生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候,你就能看见生活的笑容。不同的人生体验,才能让人生多彩丰富。如果太在意目的地,这一路上,心中便会少了很多乐趣。在人生的旅行中,最重要的不是结
笑,就像是那照亮天空的火炬,能使你的眼前永远闪耀着光明与希望;你脸上的微笑,能催你不断奋进向前,让你的生命里充满激情与活力。74821
走在人生路上,最不可少的是你的微笑。人生之路,鲜花和荆棘映衬,坦途和坎坷衔接,艳阳和风雨交织,得志和失意错位。生活给予你的,有精彩,更多的是平淡。人生,不会事事如意,生活,也 事,都不由我们做主。我们最重要的不是要去计较真与伪,得与失,名与利,贵与贱,贫与富,而是要想想,如何好好地快乐度日,并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡,却会有许多的闪光点,尽管
作者简介:谈笑在指尖 文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴如同一次旅行,一次不清楚哪里是终点的旅行。在人生的旅程中,有些人走的很从容,一边走一边欣赏着沿途的风景,春天踏青,感受万物复苏时生命的萌动;夏日赏荷,嗅闻花儿的芳香,聆听悠扬的蝉鸣;秋时听风,欣赏落叶在秋风中忘情的舞动;冬日品雪,品味银装素裹的晶莹,让自己的人生如四季绚烂,多姿多彩。有些人却是步履匆匆,他们只顾埋头盯着脚下的道路,拼命的赶完余下的旅程,一路上,只顾疲于奔跑,疲于生存,疲于生,看不见路边花儿的美丽,也注意不到蔚蓝天空中白云的漂浮,一心只忙于到达目的地,一程又一
第一节 减数分裂中的染色体行为(共79张PPT)
![第一节 减数分裂中的染色体行为(共79张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/362ece2eb80d6c85ec3a87c24028915f804d840e.png)
一个初级精母细胞分裂为两个次级精母细胞。 每个染色体上都有一个缢缩的着丝粒部位。 3、精子形成时两次分裂都是均等分裂,产生四个精细胞。 减数分裂与有丝分裂过程中DNA、染色体的比较 结果是一个细胞分裂成几个子细胞? 哺乳动物精子的形成过程 所以,体细胞的染色体数目是性细胞的两倍。 间期:同时在细胞质内贮存大量营养物质,形成卵黄,体积增大几千倍到几百万倍甚至几十亿倍。 二、减数分裂过程中的染色体行为 相同点:
C、300个 D、400个
3、一个基因形AaBb的初级精母细胞(位 于两对同源染色体上)经减数分裂产生
的精子类型为( ) D
A.AB,ab或ab、aB
B.Ab、Ab或ab、aB
C.AB、aB或ab、Ab
D.AB、ab或Ab、aB
4、图中甲、乙、丙3个图分别表示某种生物( 假定只含两对染色体)的3个正在进行分裂的细 胞,据图回答:
一个初级卵
母细胞经过减 数分裂后只产 生一个卵细胞
卵细胞与精子形成过程的异同
相同点:
1、都是在生殖腺中进行。 2、染色体、DNA分子变化过程与结果完全 相同。
不同点: 1、精子在睾丸中形成,卵细胞在卵巢中形成。
2、间期精原细胞→初级精母细胞仅稍稍增大。 卵原细胞→初级卵母细胞贮存大量卵黄,体积增 大很多倍。
那么,你认为怎样才能使精子和卵
细胞中染色体数目减半?
细胞经过两次连续的分裂,但染色体只 复制一次。
第一次分裂
减数分裂
MⅠ 间期 前期I 中期I 后期I 末期I 子细胞
第二次分裂
MⅡ
前期II 中期II 后期II 末期II 子细胞
哺乳动物精子的形成过程
精原细胞
间期:睾丸内的精原 细胞经过染色体复制
四分体(含四条染色单体)
C、300个 D、400个
3、一个基因形AaBb的初级精母细胞(位 于两对同源染色体上)经减数分裂产生
的精子类型为( ) D
A.AB,ab或ab、aB
B.Ab、Ab或ab、aB
C.AB、aB或ab、Ab
D.AB、ab或Ab、aB
4、图中甲、乙、丙3个图分别表示某种生物( 假定只含两对染色体)的3个正在进行分裂的细 胞,据图回答:
一个初级卵
母细胞经过减 数分裂后只产 生一个卵细胞
卵细胞与精子形成过程的异同
相同点:
1、都是在生殖腺中进行。 2、染色体、DNA分子变化过程与结果完全 相同。
不同点: 1、精子在睾丸中形成,卵细胞在卵巢中形成。
2、间期精原细胞→初级精母细胞仅稍稍增大。 卵原细胞→初级卵母细胞贮存大量卵黄,体积增 大很多倍。
那么,你认为怎样才能使精子和卵
细胞中染色体数目减半?
细胞经过两次连续的分裂,但染色体只 复制一次。
第一次分裂
减数分裂
MⅠ 间期 前期I 中期I 后期I 末期I 子细胞
第二次分裂
MⅡ
前期II 中期II 后期II 末期II 子细胞
哺乳动物精子的形成过程
精原细胞
间期:睾丸内的精原 细胞经过染色体复制
四分体(含四条染色单体)
减数分裂中的染色体行为 PPT课件7 浙科版
![减数分裂中的染色体行为 PPT课件7 浙科版](https://img.taocdn.com/s3/m/cff949408e9951e79b8927c5.png)
一条染色体变成两条姐妹染色单体
返回
前 期I
前 期I
前 期I
同源染色体 两两配对
同源染色体:
配对的两条染色体,大小、形态一般相同 一条来自父方,一条来自母方 减数分裂中两两配对
前 期I
联会
染色体复制了吗?
前 期I
四分体:
每一对同源染色体中,所含的四个姐 妹染色单体,
中期I 四分体(同源染色体)排列在赤道板两侧
第一节 减数分裂中的染色体行为
引入新课 间期 第一次分裂
减数分裂
第二次分裂 板 书 总结
曲线
练习
对象: 进行有性生殖的动植物
时期: 从原始的生殖细胞发展到成熟 的生殖细胞的过程中
特点: 细胞连续分裂两次,而染色体 只复制一次
结果: 细胞中染色体数目比原来减 少了一半
返回
间期
间期
间期
细胞内主要的变化: 进行染色体的复制 复 制 的 结 果:
前期 I 联 会、 四分体
第
一 中期 I 四分体(同源染色体)排列在赤道板两侧
次
分 分 后期 I 同源染色体彼此分开,向两极移动
裂 期
裂
末期 I 缢裂成两个子细胞,染色体减少一半
第 前期II
二
次 中期II 同有丝分裂
分 后期II
裂 末期II
下一步 返回
联会
四分体
间
第一次分裂
期
子细胞 第二次分裂
染色体
B 、在减数第二次分裂中,大小、形状相同的 染色体
C、一条来自父方,一条来自母方
D、在减数第一次分裂后期向两极移动
填空题:
某生物的体细胞中有24条染色体,分析:
(1)有丝分裂中期染色体数是( 24),染色 单体数是(48 ),后期的着丝点数是(48 )。
返回
前 期I
前 期I
前 期I
同源染色体 两两配对
同源染色体:
配对的两条染色体,大小、形态一般相同 一条来自父方,一条来自母方 减数分裂中两两配对
前 期I
联会
染色体复制了吗?
前 期I
四分体:
每一对同源染色体中,所含的四个姐 妹染色单体,
中期I 四分体(同源染色体)排列在赤道板两侧
第一节 减数分裂中的染色体行为
引入新课 间期 第一次分裂
减数分裂
第二次分裂 板 书 总结
曲线
练习
对象: 进行有性生殖的动植物
时期: 从原始的生殖细胞发展到成熟 的生殖细胞的过程中
特点: 细胞连续分裂两次,而染色体 只复制一次
结果: 细胞中染色体数目比原来减 少了一半
返回
间期
间期
间期
细胞内主要的变化: 进行染色体的复制 复 制 的 结 果:
前期 I 联 会、 四分体
第
一 中期 I 四分体(同源染色体)排列在赤道板两侧
次
分 分 后期 I 同源染色体彼此分开,向两极移动
裂 期
裂
末期 I 缢裂成两个子细胞,染色体减少一半
第 前期II
二
次 中期II 同有丝分裂
分 后期II
裂 末期II
下一步 返回
联会
四分体
间
第一次分裂
期
子细胞 第二次分裂
染色体
B 、在减数第二次分裂中,大小、形状相同的 染色体
C、一条来自父方,一条来自母方
D、在减数第一次分裂后期向两极移动
填空题:
某生物的体细胞中有24条染色体,分析:
(1)有丝分裂中期染色体数是( 24),染色 单体数是(48 ),后期的着丝点数是(48 )。
第二章第一节减数分裂中的染色体行为(共32张PPT)
![第二章第一节减数分裂中的染色体行为(共32张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/d214dcfad5bbfd0a7856730e.png)
例2 假定某动物体细胞的染色体数目 2N = 4 ,
请根据下图指出:细胞②③④⑤⑥各为何种分裂 的什么时期( )
A.②为减数第一次分裂四分体时期,③为减数第二 次分裂中期,④为减数第一次分裂后期,⑤为减数 第二次分裂后期,⑥为减数第二次分裂末期 B.②③④为减数分裂,分别为第一次分裂的前、中、 后期,⑤⑥为有丝分裂后期 C.②④⑥分别为减数第一次分裂四分体时期、减数 第一次分裂后期、减数第二次分裂后期,③⑤分别 为有丝分裂中期、有丝分裂后期 D.图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥,它们分别 处于有丝分裂的中期、后期及末期 【尝试解答】 __C__
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项目
减数第一次分裂
着丝粒变化 染色体数目 DNA分子数目
不分裂 2N→N(减半) 2N→4N→2N 有联会现象,四分体 的非姐妹染色单体的 染色体的主要 着丝粒分裂, 交叉互换,同源染色 行为 染色单体分开 体分离,非同源染色 体自由组合 无(0)→有(4N)→有 有(2N)→无(0) 染色单体 (2N) 有(N对) 同源染色体 无
(5)在这张纸上再画两个纺锤体。这两个纺锤体 应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心, 且与第一个纺锤体垂直。 (6)把每一极的染色体排列在新纺锤体的赤道板 上。解开每个染色体上的“着丝粒”,抓住每 一个染色单体上原先“着丝粒”所在的位置, 把染色单体拉向纺锤体的两极。最后,在你所 得到的每一条染色体的外围画一个圆圈,这就 代表形成了新的细胞,共画4个圆圈。
(一)染色体· 减数分裂过程中的染色体行为
情景导引 比利时胚胎学家贝内登在研,究马蛔虫细胞时,把 马蛔虫的生殖,细胞和体细胞内的染色体数目作, 了比较,他惊讶地发现,生殖细胞内的染色体数 目是体细胞的一半。贝内登把产生生殖细胞的这 种分裂方式叫做减数分裂。减数分裂是配子形成 过程中进行的一种特殊有丝分裂,期间染色体复 制一次,而细胞连续分裂两次。分裂的结果是每 个子细胞中染色体数目只有母细胞的一半。那么, 减数分裂如何实现生殖细胞的染色体数目只有体 细胞的一半呢?
减数分裂中的染色体行为PPT教学课件
![减数分裂中的染色体行为PPT教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/697b02ef1711cc7930b71606.png)
(2)主要来自化石 燃料的燃烧
(3)含硫矿石 的冶炼
(4)硫酸、磷酸、纸浆生产的工 业废气含硫矿石的冶炼
保护环境
4月22日世界地球日 6月5日世界环境日
一个城市的环保部门采集了一份雨水样品,每隔一段时 间测定一次pH值,其结果如下:
测试时间 0小时 1小 2小 4小 5小 后 时后 时后 时后 时后
2、SO2的危害
(1)直接污染大气
SO2有哪些危害的危害?
2、SO2的危害
(2)能直接破坏农作物、森林和草原,使土壤酸化
结束
2、SO2的危害 (3)酸雨还会使湖泊酸化,造成鱼类死亡
2、SO2的危害
(4)酸雨还会加速建筑物、桥梁、工业设备的腐蚀。
3、来源
(1)火山的爆发
SO2主要来源于哪里?
• 卵细胞在减数分裂过程中,由于初级卵 母细胞和次级卵母细胞在分裂时细胞质都 是不均等分裂的,最终产生三个较小是极 体和一个较大得卵细胞,而三个极体最后 又退化消失,所以只剩下一个较大的卵细 胞。
• 目的:为以后受精卵的早期分裂提供了 充足的营养物质和能量
配子形成过程中DNA含量变 化
4 n3 n2 n1 n
2、SO2与水反应
观察到什么实验现象?
试管中的水面上升,滴入紫色石蕊试液后,溶液变红。
实验结论: SO2易溶于水后形成的溶液显酸性。
练习2 写出反应方程式:
SO2 + H2O = H2SO3 H2SO3 = SO2 + H2O
逆反应
SO2 + H2O 正反应
H2SO3 (亚硫酸)
【思考】2H2O
A、通入紫色石蕊试液
都是酸性氧化物,都可 以使石蕊变红
C、通入澄清石灰水
(3)含硫矿石 的冶炼
(4)硫酸、磷酸、纸浆生产的工 业废气含硫矿石的冶炼
保护环境
4月22日世界地球日 6月5日世界环境日
一个城市的环保部门采集了一份雨水样品,每隔一段时 间测定一次pH值,其结果如下:
测试时间 0小时 1小 2小 4小 5小 后 时后 时后 时后 时后
2、SO2的危害
(1)直接污染大气
SO2有哪些危害的危害?
2、SO2的危害
(2)能直接破坏农作物、森林和草原,使土壤酸化
结束
2、SO2的危害 (3)酸雨还会使湖泊酸化,造成鱼类死亡
2、SO2的危害
(4)酸雨还会加速建筑物、桥梁、工业设备的腐蚀。
3、来源
(1)火山的爆发
SO2主要来源于哪里?
• 卵细胞在减数分裂过程中,由于初级卵 母细胞和次级卵母细胞在分裂时细胞质都 是不均等分裂的,最终产生三个较小是极 体和一个较大得卵细胞,而三个极体最后 又退化消失,所以只剩下一个较大的卵细 胞。
• 目的:为以后受精卵的早期分裂提供了 充足的营养物质和能量
配子形成过程中DNA含量变 化
4 n3 n2 n1 n
2、SO2与水反应
观察到什么实验现象?
试管中的水面上升,滴入紫色石蕊试液后,溶液变红。
实验结论: SO2易溶于水后形成的溶液显酸性。
练习2 写出反应方程式:
SO2 + H2O = H2SO3 H2SO3 = SO2 + H2O
逆反应
SO2 + H2O 正反应
H2SO3 (亚硫酸)
【思考】2H2O
A、通入紫色石蕊试液
都是酸性氧化物,都可 以使石蕊变红
C、通入澄清石灰水
减数分裂中的染色体行为ppt6 浙科版
![减数分裂中的染色体行为ppt6 浙科版](https://img.taocdn.com/s3/m/7f3e2645b84ae45c3b358c51.png)
续表 卵细胞 1个卵原细胞→1个卵 分裂 1个精原细胞→4个精细 细胞(生殖细胞)和3个 结果 胞(生殖细胞) 极体(消失) 是否 变形 变形 不需变形 精子
相 同 点
(1)染色体的行为和数目变化规律相同,表现在: ①染色体都是在间期复制 ②减Ⅰ都有同源染色体联会、均分 ③减Ⅱ都是着丝粒分裂,姐妹染色单体分开 (2)产生的子细胞数目都是4个,且细胞中染色 体数目减半
第1 节 减数分裂中的染色体行为
(2)
考点3
精子和卵细胞形成过程的比较
精子 卵细胞 动物卵巢,植物胚 囊 卵原细胞(或 大孢子母细胞)
部位 原始生 殖细胞 细胞质的 分裂情况
动物睾丸,植物花 药 精原细胞(或 小孢子母细胞) 两次分裂都均等
只有减数第二次分 裂中第一极体分裂 均等,其他分裂皆 不均等
表示如下:
精子形成过程中的减数第一次分裂后期和减 数第二次分裂后期,细胞质均等分裂。卵细胞形 成过程中的减数第一次分裂后期和减数第二次分 裂后期,细胞质不均等分裂,但第一极体为均等 分裂。
3.曲线的判别 主要是减数分裂过程中染色体、核 DNA 的变化 和有丝分裂过程中染色体、核DNA的变化四种曲线 的比较。 (1)区别是有丝分裂还是减数分裂的曲线:看起 点和终点,起点和终点在同一直线上 ( 数量不变 ) 的 为有丝分裂(图3与图4);不在同一直线上(数量减半) 的为减数分裂(图1与图2)。
【变式训练 4】下列示意图分别表示某二倍体雌性动 物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染 色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。 请分析并回答:
(1)图1中a~c柱表示染色体的是 ____ a ,图2中表 示二倍体体细胞分裂某时期的是 ____ 甲。 丙 (2) 图 1 中Ⅲ的数量关系对应于图 2 中的 ____ , 1 图2中的丙所示的细胞有 ___ 个染色体组。 (3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核 内发生的分子水平的变化是 DNA 复制和有关蛋 白质的合成 ;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图 2 中的 乙 → 丙 ____________ 过程。 (4) 符 合 图 1 中 Ⅳ 所 示 数 量 关 系 的 某 细 胞 名 称 是 卵细胞或 (第二)极体 。与图 1 中 ________ Ⅲ和Ⅳ _______________ 对应 的细胞内不可能存在同源染色
必修二 21 减数分裂过程中的染色体行为(共48张PPT)
![必修二 21 减数分裂过程中的染色体行为(共48张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/8a5da411cc175527072208b3.png)
细胞
母细胞
(2n 2a)
(2n 4a)
配对、四分体 同源染色体分离
1个 次级卵母
细胞
1个第(n 一2a极) 体
减数第一次分裂 前的间期
减数第一次分裂
1个次 母细级胞卵
着丝粒分裂
1个 极体 姐妹染色单体分开
(n 2a)
1个卵细胞
1个第二极体 消失 2个第二极体
(n a)
减数第二次分裂
精子和卵细胞的形成的比较
组合一
AB ab
组合二
Ab aB
非同源 染色体
自 由 组 合
第一次分裂(MⅠ)
末期Ⅰ
MⅠ
初级精母细胞
次级精母细胞
探究3:次级精母细胞内的染色体数目与初级精母细胞 相比有什么变化?同源染色体?染色单体?
特点:形成的两个次级精母细胞中染色体数目减半
减数第二次分裂相当于有丝分裂 也就是染色单体分开
减数分裂的特点: 第一次分裂:同源染色体分离 非同源染色体自 由组合。
第二章 染色体与遗传
第一节 减数分裂中的染色体行为
在细胞周期中染色 体在形态和结构方 面所表现出的一系 列有规律的变化
一、染色体
着丝粒
端着丝粒 染色体
染色体的3种类型
近端着丝粒 染色体
中间着丝粒 染色体
每种生物细胞内染色体数目、形态、大小、 着丝粒位置是相对恒定的。 且多数生物体细胞中染色体成对存在。
4 3
1 2
马蛔虫精原细胞
精细胞
精原细胞 染色体复制一次 细胞连续分裂两次
精细胞(染色体数目减半)
分裂前间期
探究2:间期完成了一次染
色体复制,接下来的两次
减数分裂的过程 分裂时如何进行才能使精
减数分裂过程中染色体的行为PPT精品课件
![减数分裂过程中染色体的行为PPT精品课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f068793bbb4cf7ec4bfed05e.png)
艾滋病预防
➢拒绝毒品、洁身自爱 ➢不与他人共用牙刷和剃须刀 ➢不使用未经消毒的器械纹眉、穿耳洞等 ➢医疗器械严格消毒 ➢血液和血液制品需进行艾滋病病毒抗体 检测
艾滋病
• 病毒分布:
艾滋病患者和携带者的血液、精液、唾液、 泪液、尿液和乳汁中
• 传播途径:
(1)性接触传播 (2)血液传播 (3)母婴传播
(3)同源染色体在减数第一次分裂以前有,减数第 二次分裂无。
(4)四分体在减数第一次分裂的前期和中期有,其 他时期无。
例2 (2011年海门高一检测)人的一个精原细胞在 减数分裂中可形成23个四分体,则在减数第一次分 裂中期同源染色体对数、染色体数、染色单体数和 DNA分子数分别是( ) A.23、46、92、92 B.23、46、0、46 C.46、23、46、46 D.46、92、92、92 【尝试解答】 A
并整合于人的基因组中。
A
(2)整合后它按照_碱__基__互__补__配__对___原则进
m行___R复__制_,,并又进能而以通_过_DA____N翻_____译___为_过模程板合转成录病出毒 N蛋A白
重症联合免疫缺陷病
HIV(蓝色)攻击T细胞
阅读课文并思考下列问题:
1、艾滋病全称是什么?其英文缩写是?
获得性免疫缺陷综合征 AIDS
2、导致艾滋病的病毒是什么?其遗传物 质是什么?人类免疫缺陷病毒(HIV) RNA
3、艾滋病病毒是如何攻击人的免疫系统
的?
HIV攻击T细胞
4、艾滋病的传播途径有哪些?如何预防
艾滋病? (1)性接触传播
(2)血液传播
(3)母婴传播
• 红丝带的含义
• 她象征着我们对艾滋病 病毒感染者和病人的关 心与支持;
《减数分裂中的染色体行为》PPT课件7
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3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
(3)减数第二次分裂后期,染色体数( ),
减2数4第二次分裂末期染色体数是( ) 12
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
前期 I 联 会、 四分体
第
一 中期 I 四分体(同源染色体)排列在赤道板两侧
次
分 分 后期 I 同源染色体彼此分开,向两极移动
裂 期
裂
末期 I 缢裂成两个子细胞,染色体减少一半
第 前期II
二
次 中期II 同有丝分裂
分 后期II
裂 末期II
下一步 返回
联会
四分体
间
第一次分裂
期
子细胞 第二次分裂
染色体
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
(3)减数第二次分裂后期,染色体数( ),
减2数4第二次分裂末期染色体数是( ) 12
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
前期 I 联 会、 四分体
第
一 中期 I 四分体(同源染色体)排列在赤道板两侧
次
分 分 后期 I 同源染色体彼此分开,向两极移动
裂 期
裂
末期 I 缢裂成两个子细胞,染色体减少一半
第 前期II
二
次 中期II 同有丝分裂
分 后期II
裂 末期II
下一步 返回
联会
四分体
间
第一次分裂
期
子细胞 第二次分裂
染色体
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
减数分裂过程中的染色体行为ppt 人教课标版
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染色体复制 同源染色体配对 四分体 同源染色体分开非同 源染色体自由组合
间 期 减 分 裂 减
Ⅱ
Ⅰ
染色单体分开
分 裂
典例导悟
如图所示某动物体内的一个细胞图像。 请据图回答下列问题: (1)图示细胞正处于 减数第一次 分裂的 前 期, 细胞中含有 4 条染色体, 8 条染色单体, 2 个四分体, 8 个DNA分子。 (2)图中有 2 对同源染色体,它们是A和B,C和D 。 (3)图中所示的生物体有 4 对非同源染色体,形成配子时, 4 非同源染色体有 种组合的可能性。 而这样的一个性母细胞,减Ⅰ后期非同源染色体自由组合的 情况实际只能是 A和C 组合和 B和D 组合;或者 A和D 组合 和 B和C 组合。
节
减数分裂过程中的染色体行为
你了解染色体么?
一、染色体
1.基本物质组成:DNA和蛋白质 2.两种形式:间期为染色质 分裂期为染色体 3. 染色体依据着丝粒的存在部位,可以分为 3.三种类型:中间着丝粒染色体、近端着丝 哪三种类型? 粒染色体和端部着丝粒染色体 4.你可以依靠哪些标志来识别染色体? 4.识别标志:形态、大小和着丝粒的位置 5.生殖细胞与体细胞中的染色体数目有怎样 5.数目恒定:体细胞中染色体是成对存在, 的关系? 而生殖细胞中是成单存在
前期Ⅰ
后期Ⅰ
同源染色体 分开, 非同源染色体 发生组合
知识归纳
时期 末期Ⅰ 图像 染色体特征
染色体数目 减半 ; 无 同源染色体 ; 但有 染色单体
每个染色体仍然具有 2条染色单体
前期Ⅱ
着丝粒(与纺锤丝相连)
中期Ⅱ 排列在赤道面上
知识归纳
时期 图像 染色体特征
着丝粒 一分为二
后期Ⅱ 染色单体 分开
间 期 减 分 裂 减
Ⅱ
Ⅰ
染色单体分开
分 裂
典例导悟
如图所示某动物体内的一个细胞图像。 请据图回答下列问题: (1)图示细胞正处于 减数第一次 分裂的 前 期, 细胞中含有 4 条染色体, 8 条染色单体, 2 个四分体, 8 个DNA分子。 (2)图中有 2 对同源染色体,它们是A和B,C和D 。 (3)图中所示的生物体有 4 对非同源染色体,形成配子时, 4 非同源染色体有 种组合的可能性。 而这样的一个性母细胞,减Ⅰ后期非同源染色体自由组合的 情况实际只能是 A和C 组合和 B和D 组合;或者 A和D 组合 和 B和C 组合。
节
减数分裂过程中的染色体行为
你了解染色体么?
一、染色体
1.基本物质组成:DNA和蛋白质 2.两种形式:间期为染色质 分裂期为染色体 3. 染色体依据着丝粒的存在部位,可以分为 3.三种类型:中间着丝粒染色体、近端着丝 哪三种类型? 粒染色体和端部着丝粒染色体 4.你可以依靠哪些标志来识别染色体? 4.识别标志:形态、大小和着丝粒的位置 5.生殖细胞与体细胞中的染色体数目有怎样 5.数目恒定:体细胞中染色体是成对存在, 的关系? 而生殖细胞中是成单存在
前期Ⅰ
后期Ⅰ
同源染色体 分开, 非同源染色体 发生组合
知识归纳
时期 末期Ⅰ 图像 染色体特征
染色体数目 减半 ; 无 同源染色体 ; 但有 染色单体
每个染色体仍然具有 2条染色单体
前期Ⅱ
着丝粒(与纺锤丝相连)
中期Ⅱ 排列在赤道面上
知识归纳
时期 图像 染色体特征
着丝粒 一分为二
后期Ⅱ 染色单体 分开
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其根本原因是什么?
总结 :
1、一个精原细胞经减数分裂产生( 4个 )精子; 一个卵原细胞经减数分裂产生( 1个 )卵细胞。
2、染色体数目减半发生在( 减I
),
原因是( 同源染色体分离 )
3、在减数分裂过程中DNA 数目减半( 2 )几次,分别发生
在( 减I
)和( 减II )。
4、次级精(卵)母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体 中( 无 )同源染色体。 5、精子形成过程中细胞质进行( 等分 )
减数24第二次分裂末期染色体数是( ) 12
练习题2:
1、同源染色体联会形成四分体发生在
A、减数分裂间期
B、减数第一次分裂前期
C、减数第二次分裂前期 D、减数第一次分裂中期
2、减数分裂仅发生在 A、有性生殖的动物体 B、 有性生殖的植物体 C、体细胞的形成和成熟过程 D、原始生殖细胞的发育成熟过程
1902年科学家发现,细胞核内染色体 的传递方式与‘遗传因子’的传递方 式又密切的关系。于是提出孟德尔的 ‘遗传因子’即基因位于染色体的假 设,这个假设圆满解释了孟德尔定律。
减数分裂的染色体行为
一、染色体
着丝粒
染色体行为— 是指在细胞周 期中染色体在 形态和结构方 面所表现出的 一系列有规律 的变化。
1个初级卵母细胞(染色体数:2n)
前期:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉互换) 中期:同源染色体排列在赤道板两侧 后期:同源染色体分离(非同源染色体自由组合) 末期:形成1个次级卵母细胞和1个第一极体
1个次级卵母细胞+1个第一极体(染色体数:n)
着丝点分裂,染色单体分离
1个卵细胞+3个第二极体(染色体数:n)
9.一个精原细胞经过减数分裂,最终形成 四 个精子;一个 卵原细胞经过减数分裂,最终形成 一 个卵细胞和 三 个极体,极体都将 退化 。
10.减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞 中的 染色体数目 的恒定性,对于生物的 遗传 和 变异 都是十分重要的。
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
3.减数分裂中染色体减半的原因是 A.细胞连续分裂两次,染色体复制一次 B.细胞分裂一次,染色体复制两次 C.细胞分裂一次,染色体复制一次 D.细胞连续分裂两次,染色体复制两次
4.减数第一次分裂发生的主要特点是
A.染色体复制
B.同源染色体分离
C.姐妹染色单体分离
D. 染色质变成染色体
5.下图为猕猴的细胞分裂曲线图,据图回答:
怎样表述染色体与染色质的关系?
染色体是细胞 核内遗传物质 的载体。
长臂
粒
短臂
按照着丝粒的位置,人们将染色体分为 近端着丝粒染色体
染色体的 形态类型
中间着丝粒染色体
端着丝粒染色体
每种生物的细胞核内,染色体的形态、数目都是相 对恒定的。(P26表2-1)
从细胞水平上来看,人是怎样诞生的?
46 何种 23
D.Abc、AbC、abC、aBc
7、在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是:
( )B
A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B 、在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染色体 C、一条来自父方,一条来自母方 D、在减数第一次分裂后期向两极移动
8、在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是: (B) A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B 、在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染色体 C、一条来自父方,一条来自母方 D、在减数第一次分裂后期向两极移动
6、精子形成过程中染色体复制( 1 )次,
细胞连续分裂( 2 )次
练 习 题1
1.图中有染色体 4 条, 染色 单体 8 条,DNA分子 8 个; 图中有同源染色体 2 对,
分是: A和B;C和D 。
2、A和C、B和D为: 非同源染色体
,
a和a’,b和b’,c和c’,d和d’称姐妹染色单体
为:
;
1
减数分裂和有丝分裂 图像鉴别
对于细胞分裂图像的鉴别,还可以概括如下:
★一看染色体的数目(奇偶性); ★二看有无同源染色体; ★三看有无同源染色体的行为 ——联会、四分体、分离。
这种方法简称三看鉴别法。
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
技巧:一数二看三判断
奇数
一数 染 色 体 数 目
偶数
减Ⅱ
三判断 无同源染色体行为
A.23对、46条、92条
B. 23对、23个、92条
C.46个、46个、92个
D. 46个、23个、46个
6.已知A、a;B、b;C、c为三对同源染色体,来自同一个精原细胞
的四个精子中染色体的分布是 ( A )
A.AbC、aBc、AbC、aBc
B.aBC、AbC、ABC、ABC
C.Abc、aBC、aBc、ABc
2
3.在每个四分4 体中,有同源染色体 4 对,包含 条
染色体, 2 条染色单体,
个DNA分子,
着丝点
个。
2. 根据减数分裂过程染色体行为变 化, 回答下列过程各发生的时期: 1.染色体复制发生在: 减Ⅰ间期 2.同源染色体的联会发生在: 减Ⅰ前期
3.同源染色体分离发生在: 减Ⅰ后期
4.染色体数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时
(中期)
同源染色体排列在赤道板两侧
减I 后期
(中期)
(后期)
同源染色体彼此分开,向两极移动 (同时存在非同源染色体的自由组合)
组合一
AB ab
组合二
组合三
Ab aB
组合四
非同源 染色体的
自 由 组 合
减I 末期
(后期)
(末期)
细胞从中央缢裂成两个子细胞
同源染色体平均分配到两个子细胞中
细胞中染色体数目变化: 减少一半
次级精母细胞
特点:
体细胞(染色体数:2n)
有丝分裂
细胞分化
1个精原细胞(染色体数:2n)
间期:细胞体积增大、染色体复制
1个初级精母细胞(染色体数:2n)
前期:联会、四分体(非姐妹染色单体
减数第一次分裂
交叉互换) 中期:同源染色体排列在赤道板两侧
后期:同源染色体分离(非同源染色体
自由组合)
末期:形成2个次级精母细胞
精子和卵细胞形成过程比较
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
相同点 场所
染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复 制,在第一次分裂时同源染色体联会,形成四 分体,非姐妹染色体交叉互换,同源染色体分 离,非同源染色体自由组合,第一次分裂结束 后染色体数目减半;第二次分裂时着丝点分裂, 姐妹染色单体分离
睾丸
联会:同源染色体两两配对
(前期)
同源染色体:大小、形态一般相同
一条来自父方,一条来自母方
四分体:每一对同源染色体中,含有四条姐妹 染色单体. (可能存在染色体的交叉互换)
染色体的交叉互换
四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体
减I 中期
(前期)
5. DNA数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时 减Ⅱ分裂完成时
3.某生物的体细胞中有24条染色体,分析:
(1)有丝分裂中期染色体数是( 24),染色 单体数是(48 ),后期的着丝点数是(48 )。
(2)减数第一次分裂后期,着丝点数是
( 24),染色单体数是( 48)
(3)减数第二次分裂后期,染色体数( ),
2个次级精母细胞(染色体数:n)
着丝点分裂,染色单体分离
减数第二次分裂 4个精细胞(染色体数:n)
变形
4个精子(染色体数:n)
联会
四分体
卵原细胞
初级卵母细胞
第一极体
次级卵母细胞
第 二 极 体
卵细胞
特点:
体细胞(染色体数:2n)
有丝分裂 细胞分化
1个卵原细胞(染色体数:2n)
间期:细胞体积增大、染色体复制
卵巢
不 同
分裂 方式
点 子细胞
个数
是否
变形
细胞质均等分裂
1个精原细胞→ 4个精子 有变形过程
细胞质不均等分裂
1个卵原细胞→ 1个卵细胞+3个极体
无变形过程
高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用:
高等动物(2N)
() ()
母 本
有丝分裂
父
本
减 数 分 裂
受精卵(2N)
减
数
受精作用
分 裂
卵细胞(N)
精子(N)
84
42
0
a
b
cd
⑴该曲线代表的是( DNA ) ⑵此细胞进行的是何种分裂?_减_数_分_裂__
⑶猕猴体细胞中染色体数为( 42) 条,ab段的细胞有染色 体( 4)条2 ,四分体( 2)个1 ,染色单体( )8个4;
⑷该细胞染色体数目减半发生在( b )点
练习题3
1、下图中的A、B、C分别表示某种生物的三个正 在进行分裂的细胞,请根据图回答:
A、B、C细胞分别属于何种细胞增殖类型及时期? A(减数第一次分裂中期) B( 有丝分裂中期 ) C( 减数第二次分裂中期 )
2.联会发生在 ( A )
A.精(卵)原细胞
B. 初级精(卵)原细胞
C.次级精(卵)原细胞
D. 精(卵) 细胞
3.发生联会的染色体是 ( A )
A.一个来自父方一个来自母方的染色体
减II 前期
减II 中期
减II 后期
着丝点分裂,两条姐妹染色单体彼此分开, 两条染色体向两极移动
总结 :
1、一个精原细胞经减数分裂产生( 4个 )精子; 一个卵原细胞经减数分裂产生( 1个 )卵细胞。
2、染色体数目减半发生在( 减I
),
原因是( 同源染色体分离 )
3、在减数分裂过程中DNA 数目减半( 2 )几次,分别发生
在( 减I
)和( 减II )。
4、次级精(卵)母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体 中( 无 )同源染色体。 5、精子形成过程中细胞质进行( 等分 )
减数24第二次分裂末期染色体数是( ) 12
练习题2:
1、同源染色体联会形成四分体发生在
A、减数分裂间期
B、减数第一次分裂前期
C、减数第二次分裂前期 D、减数第一次分裂中期
2、减数分裂仅发生在 A、有性生殖的动物体 B、 有性生殖的植物体 C、体细胞的形成和成熟过程 D、原始生殖细胞的发育成熟过程
1902年科学家发现,细胞核内染色体 的传递方式与‘遗传因子’的传递方 式又密切的关系。于是提出孟德尔的 ‘遗传因子’即基因位于染色体的假 设,这个假设圆满解释了孟德尔定律。
减数分裂的染色体行为
一、染色体
着丝粒
染色体行为— 是指在细胞周 期中染色体在 形态和结构方 面所表现出的 一系列有规律 的变化。
1个初级卵母细胞(染色体数:2n)
前期:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉互换) 中期:同源染色体排列在赤道板两侧 后期:同源染色体分离(非同源染色体自由组合) 末期:形成1个次级卵母细胞和1个第一极体
1个次级卵母细胞+1个第一极体(染色体数:n)
着丝点分裂,染色单体分离
1个卵细胞+3个第二极体(染色体数:n)
9.一个精原细胞经过减数分裂,最终形成 四 个精子;一个 卵原细胞经过减数分裂,最终形成 一 个卵细胞和 三 个极体,极体都将 退化 。
10.减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞 中的 染色体数目 的恒定性,对于生物的 遗传 和 变异 都是十分重要的。
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
3.减数分裂中染色体减半的原因是 A.细胞连续分裂两次,染色体复制一次 B.细胞分裂一次,染色体复制两次 C.细胞分裂一次,染色体复制一次 D.细胞连续分裂两次,染色体复制两次
4.减数第一次分裂发生的主要特点是
A.染色体复制
B.同源染色体分离
C.姐妹染色单体分离
D. 染色质变成染色体
5.下图为猕猴的细胞分裂曲线图,据图回答:
怎样表述染色体与染色质的关系?
染色体是细胞 核内遗传物质 的载体。
长臂
粒
短臂
按照着丝粒的位置,人们将染色体分为 近端着丝粒染色体
染色体的 形态类型
中间着丝粒染色体
端着丝粒染色体
每种生物的细胞核内,染色体的形态、数目都是相 对恒定的。(P26表2-1)
从细胞水平上来看,人是怎样诞生的?
46 何种 23
D.Abc、AbC、abC、aBc
7、在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是:
( )B
A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B 、在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染色体 C、一条来自父方,一条来自母方 D、在减数第一次分裂后期向两极移动
8、在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是: (B) A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B 、在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染色体 C、一条来自父方,一条来自母方 D、在减数第一次分裂后期向两极移动
6、精子形成过程中染色体复制( 1 )次,
细胞连续分裂( 2 )次
练 习 题1
1.图中有染色体 4 条, 染色 单体 8 条,DNA分子 8 个; 图中有同源染色体 2 对,
分是: A和B;C和D 。
2、A和C、B和D为: 非同源染色体
,
a和a’,b和b’,c和c’,d和d’称姐妹染色单体
为:
;
1
减数分裂和有丝分裂 图像鉴别
对于细胞分裂图像的鉴别,还可以概括如下:
★一看染色体的数目(奇偶性); ★二看有无同源染色体; ★三看有无同源染色体的行为 ——联会、四分体、分离。
这种方法简称三看鉴别法。
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
技巧:一数二看三判断
奇数
一数 染 色 体 数 目
偶数
减Ⅱ
三判断 无同源染色体行为
A.23对、46条、92条
B. 23对、23个、92条
C.46个、46个、92个
D. 46个、23个、46个
6.已知A、a;B、b;C、c为三对同源染色体,来自同一个精原细胞
的四个精子中染色体的分布是 ( A )
A.AbC、aBc、AbC、aBc
B.aBC、AbC、ABC、ABC
C.Abc、aBC、aBc、ABc
2
3.在每个四分4 体中,有同源染色体 4 对,包含 条
染色体, 2 条染色单体,
个DNA分子,
着丝点
个。
2. 根据减数分裂过程染色体行为变 化, 回答下列过程各发生的时期: 1.染色体复制发生在: 减Ⅰ间期 2.同源染色体的联会发生在: 减Ⅰ前期
3.同源染色体分离发生在: 减Ⅰ后期
4.染色体数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时
(中期)
同源染色体排列在赤道板两侧
减I 后期
(中期)
(后期)
同源染色体彼此分开,向两极移动 (同时存在非同源染色体的自由组合)
组合一
AB ab
组合二
组合三
Ab aB
组合四
非同源 染色体的
自 由 组 合
减I 末期
(后期)
(末期)
细胞从中央缢裂成两个子细胞
同源染色体平均分配到两个子细胞中
细胞中染色体数目变化: 减少一半
次级精母细胞
特点:
体细胞(染色体数:2n)
有丝分裂
细胞分化
1个精原细胞(染色体数:2n)
间期:细胞体积增大、染色体复制
1个初级精母细胞(染色体数:2n)
前期:联会、四分体(非姐妹染色单体
减数第一次分裂
交叉互换) 中期:同源染色体排列在赤道板两侧
后期:同源染色体分离(非同源染色体
自由组合)
末期:形成2个次级精母细胞
精子和卵细胞形成过程比较
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
相同点 场所
染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复 制,在第一次分裂时同源染色体联会,形成四 分体,非姐妹染色体交叉互换,同源染色体分 离,非同源染色体自由组合,第一次分裂结束 后染色体数目减半;第二次分裂时着丝点分裂, 姐妹染色单体分离
睾丸
联会:同源染色体两两配对
(前期)
同源染色体:大小、形态一般相同
一条来自父方,一条来自母方
四分体:每一对同源染色体中,含有四条姐妹 染色单体. (可能存在染色体的交叉互换)
染色体的交叉互换
四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体
减I 中期
(前期)
5. DNA数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时 减Ⅱ分裂完成时
3.某生物的体细胞中有24条染色体,分析:
(1)有丝分裂中期染色体数是( 24),染色 单体数是(48 ),后期的着丝点数是(48 )。
(2)减数第一次分裂后期,着丝点数是
( 24),染色单体数是( 48)
(3)减数第二次分裂后期,染色体数( ),
2个次级精母细胞(染色体数:n)
着丝点分裂,染色单体分离
减数第二次分裂 4个精细胞(染色体数:n)
变形
4个精子(染色体数:n)
联会
四分体
卵原细胞
初级卵母细胞
第一极体
次级卵母细胞
第 二 极 体
卵细胞
特点:
体细胞(染色体数:2n)
有丝分裂 细胞分化
1个卵原细胞(染色体数:2n)
间期:细胞体积增大、染色体复制
卵巢
不 同
分裂 方式
点 子细胞
个数
是否
变形
细胞质均等分裂
1个精原细胞→ 4个精子 有变形过程
细胞质不均等分裂
1个卵原细胞→ 1个卵细胞+3个极体
无变形过程
高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用:
高等动物(2N)
() ()
母 本
有丝分裂
父
本
减 数 分 裂
受精卵(2N)
减
数
受精作用
分 裂
卵细胞(N)
精子(N)
84
42
0
a
b
cd
⑴该曲线代表的是( DNA ) ⑵此细胞进行的是何种分裂?_减_数_分_裂__
⑶猕猴体细胞中染色体数为( 42) 条,ab段的细胞有染色 体( 4)条2 ,四分体( 2)个1 ,染色单体( )8个4;
⑷该细胞染色体数目减半发生在( b )点
练习题3
1、下图中的A、B、C分别表示某种生物的三个正 在进行分裂的细胞,请根据图回答:
A、B、C细胞分别属于何种细胞增殖类型及时期? A(减数第一次分裂中期) B( 有丝分裂中期 ) C( 减数第二次分裂中期 )
2.联会发生在 ( A )
A.精(卵)原细胞
B. 初级精(卵)原细胞
C.次级精(卵)原细胞
D. 精(卵) 细胞
3.发生联会的染色体是 ( A )
A.一个来自父方一个来自母方的染色体
减II 前期
减II 中期
减II 后期
着丝点分裂,两条姐妹染色单体彼此分开, 两条染色体向两极移动