(严导淦)习题解答
部编版九年级语文下册19《枣儿》题课后作业试题(含答案)
19课《枣儿》课时练一、积累运用1.下面名著中的人物和情节对应不正确的一项（）A. 许云峰——到沙坪书店检查工作，发现了郑克昌的可疑之处。
（《红岩》）B. 枣儿——上树摘枣（《枣儿》）C. 孙悟空——大战流沙河（《西游记》）D. 周瑜——箭疮崩裂而亡（《三国演义》）2.选出下列句子中没有错别字的一项（）A. 在精神上感到满足自在时，托尔斯泰的眼睛可以闪闪发光，转眼又因忧郁而暗然失色。
B. 不论他正义的愤怒多大，总会过去，脑羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔奏。
C. 到了秋天，植物的叶子渐渐变黄，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
D. 近年来，由于引进五彩斑澜的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A. 现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。
B. “请客？——这是应该的。
”于是对我说：“迅哥儿，昨天的戏可好么？”C. 历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽，真实而荒谬的画面。
D. 我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
”4.下列句子中，没有语病的一项（）A. 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B. 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C. 这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D. 湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
5.下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A. 我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不﹣﹣动吗! B. 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
C. “啊，谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气，“我丑得连猪狗也不咬我了!”D. 可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对于花生、桂圆、松糖等…已经不稀罕了。
高中语文第八课咬文嚼字课后强化作业(含解析)新人教版必修5
一、课内双基1．以下加点字的注音有错误的一项为哪一项()A ．婵娟 (ch án) 倒涎(xi n)á锱铢必较 (z ī)．．．B．援例 (yu án) 剥啄 (zhu ó) 清沁肺腑 (q ìn)．．．C．蕴藉 (ji )è尺牍 (d ú) 不胜列举 (sh ènɡ)．．．D．付梓 (x ī n)商酌 (zh ēn) 岑寂无声 (c én)．．．【答案】D( “梓”读zǐ。
)2．对作者对于贾岛诗顶用“推”好仍是用“敲”好的基本看法的表述，正确的一项为哪一项()A ．“推”字境界冷寂，表现了孤僧自有一副胸怀心胸；“敲”字说明寺内有人，访者拘礼。
B．“推”字与上句的冷寂一致；“敲”字平增了打扰。
C．更动了文字，就同时更动了思想感情，内容和形式是相随而变的。
D．问题不在“推”和“敲”哪一个字比较适合，而在哪一种境地是贾岛当时所要说的，并且是与全诗调解的。
【答案】 D3．课文贯衣着一个总的思想，就是文字和思想感情有亲密的关系。
作者为何要重申这一点？以下讲解不适合的一项为哪一项()A．这个看法抓住了语言的实质，抓住了斟酌语言文字的实质，指出了斟酌文字的根本门路。
B．由于从人类历史的发展来看，人是先有思想，后有语言，思想要用语言来表达，所以作为语言表达工具的文字和思想感情必然有亲密关系。
C．阅读时，品尝语言，要品尝语言文字所表达的思想感情。
D．写作时，斟酌文字，要从根本上浮整思想和感情，思想务求透辟，感情务求凝练，这样才能适合地使用语言文字。
【答案】 B4．对本文的中心论点的归纳，正确的一项为哪一项()A．不论是阅读或写作，我们一定有一字不愿放松的谨严。
B．更动了文字，就同时更动了思想，内容和形式是相随而变的。
C．不论是阅读或是写作，字的难处在于意义确实定与控制。
D．只有字斟句酌，才能达到艺术美。
【答案】 A5．这篇课文在写法上有什么特色？以下表述不正确的一项为哪一项()A ．这篇课文是漫笔，作者以闲谈的方式，似与读者促膝谈心，全文固然没有一致的中心，但构造其实不松懈，娓娓道来，字字句句沁入读者内心。
2019人教高考语文一轮训导练(10)及答案
2019人教高考语文一轮训导练（10）及答案一、语言文字运用1、下列句子中画线成语使用不正确的一项是（）A．张琳获得世锦赛男子800米自由泳金牌，这在中国贫瘠的男子游泳领域，更显弥足珍贵。
B．重庆警方打黑除恶深得民心，市民以自己独特的方式感谢人民警察将黑恶势力连根拔起。
C．万老师说：“唯有研得深入才可能居高临下旁征博引，唯有研得深入才可能在三尺讲台上深入浅出击中要害。
”D．生活在奉献里，就生活在爱里，我每日辛苦地去做这一切，用一点水浇开了馨香的花儿，得到的却是川流不息的爱啊！【参考答案】答案： D解析：弥足珍贵：形容十分珍贵。
连根拔起：表示清除得很干净，没有后患。
居高临下：形容占据的地势非常有利。
川流不息：形容行人、车马等象水流一样连续不断。
2、下列各句中，没有语病的一句是()A．一些行业的不良行风如果得不到纠正，社会风气就可能败坏，就难以构建和谐社会、健康社会、幸福社会。
B．在浩如烟海的关于海子的研究和回忆性的文章中，充分说明中国诗歌批评界已经丧失了和真正的海子诗歌世界对话的能力。
C．据很多资料显示，我国已进入了经济新常态，中国经济发展必须进行全面深化改革，加快推进体制创新和技术创新。
D．中老年朋友们在冬春季节交替之际应该注重换季调养，按医生专业的养生指导和建议调养锻炼，践行健康的养生之道。
解析：选D A项，语序不当，“如果”应移到句首；B项，成分残缺，滥用介词致使缺少主语，应去掉“在……中”，让“文章”作主语；C项，句式杂糅，“据……显示”杂糅，应去掉“据”。
3、阅读下面的文字，完成题目。
材料一：何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？(屈原《离骚》)材料二：(魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所做注释中指出)从圆内接正六边形开始割圆，“割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。
(《辞海》“割圆术”条)两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识。
解析：对于概括材料的主要内容的题目，首先明确两则材料的内容，其次再谈认识。
部编版八年级下语文课时练《第11课 核舟记》(含答案解析)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！11核舟记1.给下列加点字注音。
器皿．()罔．不()二黍．许()贻．余()箬．篷()糁．之()轩．敞()多髯．()衣褶．()弥．勒()倚．之()一楫．()椎髻．()篆．章()壬戌．．()2.解释下列句中加点的词。
(1)罔不．．因势象形(2)尝贻．余核舟一(3)神情与苏、黄不属．．(4)其船背稍夷．(5)钩画了了．．(6)而计其长曾不盈．寸3.下列句子中没有通假字的一项是()A.便要还家B.略无阙处C.罔不因势象形D.左手倚一衡木4.下列句子中加点词解释错误的一项是()A.尝．贻余核舟一(曾经)B.启窗而观．,雕栏相望焉(看)C.矫．首昂视(举)D.而计其长曾．不盈寸(曾经)5.下列句中加点词的意思相同的一项是()A.启窗而．观而．计其长曾不盈寸B.高可．二黍许珠可．历历数也C.明有奇．巧人舟首尾长约八分有奇．D.为．宫室、器皿、人物为．字共三十有四6.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是()A.虞山/王毅叔远甫/刻B.细若/蚊足,钩画/了了C.盖简/桃核修狭者/为之D.苏、黄/共阅/一手卷7.填空。
最新部编版语文五年级下册：11 军神 课课练(含答案)
部编版语文五年级下册：11 军神课课练（含答案）11 军神课时练第一课时一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.一针见血(①xué②xuè) 4.邮局(①yóu ②yǒu)2.勉强(①qiǎng ②jiàng) 5.施行(①sī②shī)3.惊呆了(①dāi ②ái) 6.刘伯承(①céng ②chéng)二、读拼音，写词语。
nián línɡ jù jué shī xínɡ zhǎn xīn( ) ( ) ( ) ( )三、从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血从容镇定一声不吭肃然起敬四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他【答案】一、1．①√ 2．①√ 3．①√ 4．①√ 5．②√ 6.②√二、年龄拒绝施行崭新三、听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。
四、（2）（3）（1）（4）第二课时一、根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。
并用所填词语造句。
2．语段【A】是对人物__________ 的描写。
语段【B】是对人物___________的描写。
3．这位“病人”是________________ ，被沃克医生誉为_____________________。
部编版五年级语文下册第四单元《11军 神 》课后同步作业 附答案
部编版五年级语文下册11.军神一、看拼音,写词语。
bēng dài() yóu zhōnɡ()nián líng() shīxínɡ()cíxiáng() zhǎn xīn ( )二、填空。
1.“堪”的部首是( ),再查( )画,它的读音是( )。
2.“匪”是( ) 结构,读音是( ),第二笔的笔画名称是( )。
3.“承”在字典里的解释是①接着,托着。
②承担,担当。
③继续,接续。
④接受。
把加点字正确的解释填在下面的括号里。
(1)承．尘( ) (2)承．上启下( )(3)继承．( ) (4)承．印( )三、给下列多音字组词。
强{qiánɡ()qiǎnɡ()血{xiě()xuè()和{ℎé()ℎuò()相{xiānɡ()xiànɡ()四、你能给带点的词换一个词语而不改变句子的意思吗?1.这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定．．．．! ( )2.他越来越使劲,崭新的白床单居然．．被抓破了。
( )3.沃克医生的目光柔和．．下来。
( )4.沃克医生的脸上浮现出慈祥．．的神情。
( )5.沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识你很荣幸．．。
”( )五、按课文内容填空,并回答问题。
手术台上,一向( )的沃克医生,这次双手却有些( ),他额上( ),护士帮他擦了一次又一次。
1.这段文字选自课文《》,作者是。
2.在括号里填写恰当的词语是。
3.“一次又一次”说明了。
4.这段话中,通过描写沃克医生的,反衬出。
11.军神一、绷带由衷年龄施行慈祥崭新二、1.土9 kān 2.半包围fěi竖 3.(1)①(2)②(3)③(4)④三、强大勉强血淋淋血汗和气和面相似丞相四、1.从容不迫 2.竟然 3.温和 4.慈爱 5.幸运五、1.《军神》毕必成 2.从容镇定颤抖汗珠滚滚 3.手术给医生和病人的压力都很大 4.紧张刘伯承的镇定附加题：专项练习一、按要求写句子。
部编版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案1.下列加点字读音不正确的一项是（）。
A.客栈．（zhàn）B.嘲．笑（cháo）C.高跷．（qiāo）D.缴．费（jiāo）2.用“√”选出括号里正确的字。
（伦轮）换教（圳训）（采彩）排万花（筒桶）（陪赔）嫁意（境镜）精（致至）（暑署）假3.按要求填空“兼”在查字典时应查部。
“兼”在字典中的意思有：①加倍，把两份并在一起；②所涉及的或所具有的不只一方面。
“兼而有之”中“兼”的意思是“兼并”中“兼”的意思是，“风雨兼程”中“兼”的意思是，“德才兼备”中的“兼”的意思是。
（后四空填序号）4.根据词典中的意思，给下列加点词选择恰当的解释。
【冤枉】yuān wǎng ①形容词，受到不公平的待遇；被加上不应有的罪名：～官司；把这过错加在我头上真是～。
②动词，使无罪者有罪；没有事实根据给人加上恶名：别～好人。
③形容词，不值得；吃亏：这个钱花得真～！（1）他自己是一分冤枉钱也不肯花。
（）（2）把这过错加在他头上，真是冤枉。
（）（3）你冤枉他了，他从没去过那个地方。
（）5.读句子，完成练习。
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……（1）句中第一个省略号省略的是，从中可以看出父母亲的；第二个省略号省略的是，从中可以看出父亲。
（2）给下列省略号选择正确的作用。
A.标示引文或引述的话有所省略B.标示列举同类事物和序数词语的省略C.标示说话断断续续D.标示话未说完，语意未尽①卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……（）②但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（）6.下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是（）A.“父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小船，文章四次写到它，是全文的线索B.父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望，体现了文章的主旨C.这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望，也体现出父亲的艰辛D.这条小船是姑爹的渔船，突出了父亲和姑爹的关系和睦7.阅读课内片段，完成练习。
2020学年高中语文小题狂刷02装在套子里的人(含解析)新人教版必修5
狂刷02 装在套子里的人1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是( )A．胆怯．（qiè）鞭笞．（tà）塑．造（sù）削．铅笔（xiāo）B．蒙．骗(méng) 搓．手(cuō) 歹．毒(dǎi) 郁．闷(yù)C．讥诮．（qiào）怔．怔（zhèng）撮．合（cuō）孤僻．（pì）D．滑稽．（jī）辖．制（xián）鲜．见（xiǎn）周济．（jì）【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。
A项，鞭笞chī；B项，蒙骗mēng；D 项，辖制xiá。
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A. 体统纯粹哀声叹气兴高采烈B. 滑稽辨护通宵达旦安然无恙C. 荒唐胆怯心慌意乱循规蹈矩D. 车蓬原籍垂头丧气战战兢兢【答案】C【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。
A项，哀—唉；B项，辨—辩；D项，蓬—篷。
3．下列各句中标点符号的使用，有误的一项是( )A．厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。
B．人人——他的同事和同事的太太们——开始向别里科夫说：“他应当结婚。
”C．一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了。
D．“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。
”科瓦连科涨红了脸说，“谁要来管我的私事，就叫他滚！”【答案】B【解析】本题考查正确使用标点符号。
B项，引号应去掉，属间接引用。
4. 依次填入下面各句中的词语，最恰当的一组是( )①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学了足足十五年！②后来，由于校长太太的尽力，华连卡开始对我们的别里科夫明白地表示好感了。
③为了避免我们的谈话被人家误解闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。
④当然，行是行的，这很好，可是千万别闹出什么乱子。
A. 管制撮合以至当然B. 辖制怂恿以至固然C. 辖制撮合以致固然D. 管制怂恿以致当然【答案】C5．解释下列各句中加线词的词义。
部编人教版五年级语文下册《11军神》课时练含答案
11 军神课时练第一课时一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.一针见血(①xué②xuè) 4.邮局(①yóu ②yǒu)2.勉强(①qiǎng ②jiàng) 5.施行(①sī②shī)3.惊呆了(①dāi ②ái) 6.刘伯承(①céng ②chéng)二、读拼音，写词语。
nián línɡjùjuéshīxínɡzhǎn xīn ( ) ( ) ( ) ( )三、从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血从容镇定一声不吭肃然起敬四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他一、1．①√2．①√3．①√4．①√5．②√ 6.②√二、年龄拒绝施行崭新三、听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。
四、（2）（3）（1）（4）一、根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。
并用所填词语造句。
2．语段【A】是对人物__________ 的描写。
语段【B】是对人物___________的描写。
3．这位“病人”是________________ ，被沃克医生誉为_____________________。
二、分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
【部编版语文五下】11 军神课时练(含答案)
人教部编版语文五年级下册配套练习（含答案）11 军神课时练第一课时一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.一针见血(①xué②xuè) 4.邮局(①yóu ②yǒu)2.勉强(①qiǎng ②jiàng) 5.施行(①sī②shī)3.惊呆了(①dāi ②ái) 6.刘伯承(①céng ②chéng)二、读拼音，写词语。
nián línɡjùjuéshīxínɡzhǎn xīn ( ) ( ) ( ) ( ) 三、从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血从容镇定一声不吭肃然起敬四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他【答案】一、1．①√2．①√3．①√4．①√5．②√ 6.②√二、年龄拒绝施行崭新三、听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。
四、（2）（3）（1）（4）第二课时一、根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。
并用所填词语造句。
2．语段【A】是对人物__________ 的描写。
语段【B】是对人物___________的描写。
3．这位“病人”是________________ ，被沃克医生誉为_____________________。
部编语文五下军神课后练习精选(含答案)1
部编语文五下军神课后练习精选（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．填在句中横线上的词语，正确的一项是（）（1）一向从容____________的沃克医生，这次双手却有些颤抖。
（2）志愿军司令部来电_____________中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。
A．镇定请求B．安定请示C．安定指示D．镇定请示2．下列各组词语中，加点多音字的读音全都相同的一组是（）A．头晕．晕．倒晕．头转向B．恐吓．吓．唬杀鸡吓．猴C．供．词供．奉供．不应求D．血泊．湖泊．泊．船瓜洲3．对下面句子所描写的人物的心理，哪一项解说有误？（）A．脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。
”（钦佩）B．“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。
”我微笑着，淡淡地说。
（镇定，对敌人的嘲讽）C．军长愣住了，久久地站在雪地里。
（愤怒）4．以下句子中的加点词运用恰当的一项是（）A．沃克医生站起身，熟悉．．地打开病人右眼上的绷带。
B．在这长期的奋斗中，我一向是过着朴实．．的生活，从没有奢侈过。
C．他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的状态．．。
D．手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖．．，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
5．以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（）A．沃克医生的目光柔和．．了，他吩咐护士：“准备手术。
”B．用柔和．．的线条勾勒出一幅美丽的画面。
C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和．．的灯光下。
D．房间里的光线非常柔和．．。
6．下列加点成语使用正确的一项是（）A．考前考生应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个风云变幻．．．．，就会影响正常发挥。
部编本人教版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案
部编本人教版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案部编本人教版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案一、读拼音，写词语。
zhǔ fàn（）qǐ dí（）zhì xiè（）táng guǒ（）péi jià（）bì yè（）bào kǎo（）xīn téng（）二、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。
1. 他平时节省到极点，自己是一分冤．（yuān miǎn）枉钱也不肯花的，更别说花钱住客栈．（zhàn zàn）了。
2. 班干部要以身作则，为同学们树立爱学习、守纪律的榜．（bǎng páng）样。
3. 恍恍惚．（hū hú）惚我又置身于两年一度的庙会中，看踩高跷．（qiāo qiào）走路。
4. 新农村建设使我的家乡不再偏僻．（pì bǐ）、荒凉。
三、选择恰当的词语填空。
辛酸心酸1. 成功带给我们的是欣慰和满足，然而成功的背后却是无尽的（）和汗水。
2. 我看着父亲瘦弱的背影，不由得一阵（）。
启迪启示启事3. 快乐的音符可以（）孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
4. 部电影给了观众深刻的（）。
5. 这则寻找走失儿童的（）牵挂着很多人的心。
这四、读句子，按要求完成练习。
1. 这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
“我”心酸地哭是因为，“我”品尝到的人生的新滋味有哪些？2.茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。
父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。
父亲平时节省到极点，可是却对加钱换个较好的房间动心了是因为，这表现了父亲对“我”的。
3. 我背着书包（）在他背上，双手（）起一把结结实实的大黄油布雨伞。
八年级下册 第一单元 2 回延安 课时练习(含答案 解析)
回延安课时作业一、单选题1.下列语句中加下划线的成语使用有误的一项是（）A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。
B. 漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。
D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。
2.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A. 人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B. 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C. “最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。
”D. 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
3.下列对课文的理解不正确的一项是（）A. 这是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，以诗人回延安的过程为线索，分为五个部分：回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。
B. “一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时的无比激动的心情，可以从一个“扑”字看出来。
C. 诗人描绘团聚场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、木炭火、土炕、窑洞、白窗纸、红窗花等等，烘托了热闹的气氛。
D. “千万条腿来千万只眼”是排比，表明变化之大，看也看不过来。
“一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。
“披彩虹”“迎春风”“换新衣”是拟人手法，给人以鲜明的印象。
4.下列各句中没有错别字的一项是（）。
A. 满窖里围得不透风B. 心口呀莫要这么历害地跳C. 保卫延安你们废了心D. 红旗飘飘把手招5.下列各句中加下划线的词解释有误的一项是（）A. 满心话登时说不出来（立刻）B. 脑畔上还响着脚步声（头上）C. 我梦见鸡毛信来——可真见亲人……（一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件）D. 天南海北想着你……（相距遥远的不同地方）6.下列加下划线字注音有误的一项是（）。
部编版五年级语文下册《11军神课时练》及答案【精选】
11 军神课时练第一课时一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.一针见血(①xué②xuè) 4.邮局(①yóu ②yǒu)2.勉强(①qiǎng ②jiàng) 5.施行(①sī②shī)3.惊呆了(①dāi ②ái) 6.刘伯承(①céng ②chéng)二、读拼音，写词语。
nián línɡjùjuéshīxínɡzhǎn xīn ( ) ( ) ( ) ( )三、从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血从容镇定一声不吭肃然起敬四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他【答案】一、1．①√2．①√3．①√4．①√5．②√ 6.②√二、年龄拒绝施行崭新三、听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。
四、（2）（3）（1）（4）第二课时一、根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。
并用所填词语造句。
2．语段【A】是对人物__________ 的描写。
语段【B】是对人物___________的描写。
3．这位“病人”是________________ ，被沃克医生誉为_____________________。
二、分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
新人教版九年级语文上册傅雷家信两那么习题与参考答案
新人教版九年级语文上册《傅雷家信两那么》习题与参考答案《傅雷家信两那么》习题1．给加粗字注音。
谀词（ ）羲皇（ ）枘凿（ ） 借鉴（ ）2．依照注音写字。
y ōng 碌（ ） 灰j ìn （ ） 滔滔不ju é（ ）刻骨m íng 心（ ）3．说明以下句中加粗的词。
（1）何况事实上有多少良师益友在周围帮忙你，扶掖你。
扶掖：______________________________________________________（2）形式和内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。
枘凿：______________________________________________________（3）他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：确实是能够想到而再也不惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做以后的借鉴，以避免重蹈覆辙。
重蹈覆辙：__________________________________________________（4）多少过度的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。
自知之明：__________________________________________________ 4．依照课文填空。
成绩的大小、高低，是不在咱们把握之内的，一半靠________，一半靠________，但只要________，就不怕________，不怕________，不怕冲击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——冲击；从此以后你能够孤军奋斗了。
5．请你依照课文和自己的明白得回答下列问题。
从这两封信能够看出傅雷与儿子有“父子如朋友”的境遇，你能从文中找出一两处“证据”吗？ ___________________________________________________________________________ 阅读以下文字，回答文后问题。
2018届高考语文(浙江专版)一轮复习基础增分练：5 Word版含解析
基础增分练51.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.跑了一阵,忽听得前面也有马声嘶鸣,好像互为呼应。
他向前一望,只见山坡之下,有两个人正在撕杀,一匹白马,和自己的照夜狮子马一模．(mú)一样,奔了出来。
B.至于这和尚,则因他性子暴躁,练不了最上乘．(chéng)的武功,只得了师父的一套伏魔杖法和外家硬功。
C.虽然只此一套杖法,已是受用不尽,在江湖上罕．(hǎn)逢对手,但一旦遇到了像这汉子那样顶尖儿的人物,可就不免相形见拙,处处受制于人,这时给他一捺,竟是摇摇欲倒。
D.他暗自伸出左手,想运气以少泽剑剑法伤对手,哪知身上要穴．(xuè)被点,全身真气阻塞,手指空自点点戮戮,全无半分内劲。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
他在剿荡梁山泊时,夜间端坐于军帐中看书的形象,也是对乃祖读《春秋》的刻意模仿。
而他的武功,更应该受到置疑．．。
宋江在阵前公然与吴用大声赞美关胜,这是不是激将法还很难说,【甲】但是林冲听了大怒,叫道:“我等弟兄,自上梁山,大小五七十阵,未尝挫了锐气,今日何故灭自己威风!”结果他和秦明联袂．．出手,打得关胜只有招架之功。
以官阶而论,林冲曾是八十万禁军教头,而关胜在丑郡马宣瓒举荐他之前,只是个“蒲东巡检”。
【乙】年龄上,他也比林冲小了好几岁(他出场时32岁,林冲出场时已经35岁了。
)。
【丙】在以“一刀一枪,博得个封妻荫子”的价值观主导的社会里混出来的林冲,当然不会去买关胜的账的。
实际上,即便关胜与林冲对挑,他也未必有多大胜算。
说白了,关胜能坐上第五把交椅,位列五虎上将之首,实在只是他的玄祖的庇荫。
在那个崇．尚．武化的年代,这种对血统的默认,与其．．说是对回归英雄时代的．．说是茶客们的推波助澜,毋宁呼唤。
2.文段中的加点词,运用不正确的一项是()A.置疑B.联袂C.崇尚D.与其……毋宁3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点符号有误的一项是()A.甲B.乙C.丙4.某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。
中职语文《“探界者”XXX(节选)》课后“练习与思考”参考答案
中职语文《“探界者”XXX(节选)》课后“练习与思考”参考答案十九“探界者”XXX（节选）练与思考一、写错别字的原因很多，最常见的是因读音或字形相似而写错。
找出下列句子中的错别字。
1.十几年过去了，XXX和家人的住房仍没有太大改善，只是从毛胚房搬进了一套仅有几十平方米的小屋。
参考答案:毛胚房——毛坯房。
2.为了自己的“种子事业”，他的足跡延深到了植物学家的“无人区”——西藏。
参考答案:XXX一延伸[足跡(jì,同“迹”) =足迹]3.XXX出现了严重的高原反应，头痛欲列、呼吸急促、全身无力，随时都会有生命危险。
参考答案，头痛欲列——头痛欲裂4.XXX忙碌的行程在“出差赴XXX作报告‘干部创新能力与思维的培养”之后嘎然而止。
参考答案:嘎（[gā] [gǎ] [gá]）然而止——戛然而止[戛jiá)然而止“戛然而止”常用于形容声音突然停止，也可指除声音以外的事。
二、人物通信要把人物写活，就要抓住人物的个性来写。
一般来说，人物的个性越鲜明，人物的形象就越活泼。
而要写出人物的个性，就要精选典型的事例。
阅读课文，说说作者选取了哪些典型事例，刻画了XXX怎样的性格特性，参考答案:课文通过XXX不计较生活条件，不顾身体积劳成疾，几十年如一日深入西藏采种子等事例，表现了XXX执着于科学事业的精神和渴望为生命延续做贡献的人生追求。
通过XXX接收转导师的学生、为学生量身定制个性化的发展规划、答应接收一直考不上的学生、从少数民族招学生并帮助他们补课等事例，突显了XXX热爱学生、关爱学生的品质和担当。
以XXX为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究忙碌不止的事例，刻画了他乐于奉献，生命不止工作不息的精神。
三、人物通讯具有新闻性,它报道的人物要有时代感，能反映时代的精神和风貌。
结合写作背景，说说课文反映了怎样的时代精神。
参考答案:不断增加生命的广度和高度，使有限的生命产生无限的价值和意义，造福更多的人。
最新精选初中语文八年级上册11 与朱元思书人教部编版课后练习第八十九篇
最新精选初中语文八年级上册11 与朱元思书人教部编版课后练习第八十九篇第1题【单选题】下列文学常识的表述有误的一项是( )A、谢大光在鼎湖山夜半的泉声中听出了乐声，听出了历史的变迁，听出了生命的真谛。
B、苏联作家高尔基的散文《海燕》，主要运用了对比、烘托和象征的手法，歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。
C、《汤姆·索亚历险记》中，美国作家马克·吐温成功塑造了一位既调皮捣蛋又富有正义感的小男子汉形象，引导人们去关注顽童们的成长。
D、《与朱元思书》中的“书”表明这是吴均写给朱元思的一封信，借富春江的青山秀水含蓄地劝勉友人要淡泊名利。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】读课文《与朱元思书》，下列说法有错误的一项是( )。
A、“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。
B、从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C、作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D、“鸢飞戾天者，窥谷忘返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出下列加线字的意义与现代汉语不同的一项( )。
A、从流飘荡B、任意东西C、互相轩邈D、天下独绝【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列加横线的词不能解释为“全”或“都”的一项是( )A、风烟俱净，天山共色B、水皆缥碧，千丈见底C、夹岸高山，皆生寒树D、此人一一为具言所闻【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子中含有通假字的一项是( )。
A、夹岸高山，皆生寒树。
B、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
C、疏条交映，有时见日。
D、游鱼细石，直视无碍。
【答案】：第6题【单选题】下列句中划线词不属于词类活用的一项是( )A、疏条交映，有时见日B、风烟俱净，天山共色C、从流飘荡，任意东西D、负势竞上，互相轩邈【答案】：【解析】：第7题【单选题】对下面加横线的词语，解释不正确的一项( )A、天山共色共色：同样的颜色。
五年级上册语文19父爱之舟第二课时(人教部编版,含答案)【当堂达标题】
第19课《父爱之舟》第二课时同步练习基础百花园一、想一想换个部首，然后组词。
糖（）车丁（）陪（）煮（）二、我会查字典。
“屑”按部首查（）部，再查（）画，按音序查字法应先查（），再查音节（）。
1.碎末。
2.琐碎。
3.认为值得（做）。
不屑（）纸屑（）琐屑（）♦••提升训练营三、结合下面的语句语境选择正确的解释。
滋味的释义：1.味道，酸甜苦辣等。
2.比喻某种感受。
1.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
・♦（）2.这种饮料喝在嘴里很有滋味。
（）♦♦四、按要求，填写相关的词句。
读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
1.父亲送我上学遇到的困难是。
2.描写父亲送我上学时动作的词是L3.父亲为什么选择背着我走，而不是让我自己一个人走？思维大练兵五、课外阅读。
影子里的父爱①今年夏天，我所居住的这个城市气温达到37℃,热得最凶那天，诊所里开着空调也A （抵御抵住）不了汹涌而来的热浪。
小护士不停地向地上洒水，以获得一点清凉。
但我仍感觉透不过气来。
小护士指着窗外说：“看看那些进城来卖菜的农民吧，他们一直在烈日下晒着呢，你应该满足了。
”正说话间，几个人抬着一个病人进来了。
②病床上躺着的是一个农民模样的人，双目紧闭，面色潮红，完全处于昏迷状态。
床边站着一个八九岁的小男孩，边哭边对病人喊着：“爸，你怎么了？！你怎么了？！”③我为他量了体温，看了看他的舌苔，发现没有什么大碍，只是中暑了，就给他打了一针。
看着还在一旁哭泣的小男孩，我说：“别哭别哭，你爸没事，一会儿就好了。
”④男孩听我这么说，才放心了。
边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包，然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。