第一章项目综合管理讲课教案

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第一章 项目综合管理

第一章 项目综合管理

案例一:项目计划编制阅读以下关于在信息系统项目管理过程中项目计划编制等综合管理问题的叙述,回答问题1至问题 4.案例场景某市电子政务信息系统工程,总投资额约500 万元,主要包括网络平台建设和业务办公应用系统开发,通过公开招标,确定工程的承建单位是A公司,按照《合同法》的要求与A公司签订了工程建设合同,并在合同中规定A公司可以将机房工程这样的非主体、非关键性子工程分包给具备相关资质的专业公司B,B公司将子工程转手给了C公司。

在随后的应用系统建设过程中,监理工程师发现A公司提交的需求规格说明书质量较差,要求A公司进行整改。

此外,机房工程装修不符合要求,要求A公司进行整改。

项目经理小丁在接到监理工程师的通知后,对于第二个问题拒绝了监理工程师的要求,理由是机房工程由 B 公司承建,且 B 公司经过了建设方的认可,要求追究 B 公司的责任,而不是自己公司的责任。

对于第一个问题,小丁把任务分派给程序员老张进行修改,此时,系统设计工作已经在进行中,程序员老张独自修改了已进入基线的程序,小丁默许了他的操作。

老张在修改了需求规格说明书以后采用邮件通知了系统设计人员。

合同生效后,小丁开始进行项目计划的编制,开始启动项目。

由于工期紧张,甲方要求提前完工,总经理比较关心该项目,询问项目的一些进展情况,在项目汇报会议上,小丁给总经理递交了进度计划,公司总经理在阅读进度计划以后,对项目经理小丁指出任务之间的关联不是很清晰,要求小丁重新处理一下。

新的计划出来了,在计划实施过程中,由于甲方的特殊要求,需要项目提前 2 周完工,小丁更改了项目进度计划,项目最终按时完工。

【问题 1】请用 400 字以内的文字,描述小丁在合同生效后进行的项目计划编制的工作。

【问题 2】请用 400 字以内的文字,描述小丁在处理监理工程师提出的问题是否正确?如果你作为项目经理,该如何处理?【问题 3】在项目执行过程中,由于程序员老张独自修改了已进入基线的程序,小丁默许了他的操作。

工程项目综合管理讲解(PPT)

工程项目综合管理讲解(PPT)
在项目沟通中,不同信息的沟通需要采取不同的 沟通方式和方法,因此在编制项目沟通计划过程中还 必须明确各种信息需求的沟通方式和方法。影响项目 选择沟通方式方法的因素主要有以下几个方面: 1. 沟通需求的紧迫程度 2. 沟通方式方法的有效性 3. 项目相关人员的能力和习惯 4. 项目本身的规模
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项目的沟通计划
更的应对措施等
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项目范围变更控制概述
❖ 项目条件和环境的变化使项目范围发生变动,并造成 项目工期、成本或质量等的改变。这种项目范围的变 化称为项目范围变更
一般是指运用书面文件和信函的形式进行沟通,包括项目团 队内部使用的报告、报表和在项目团队与业主/客户之间使用报告、备忘 录,信函等方式的沟通。
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项目的沟通方法
3.非语言沟通方法
在项目沟通中有一些极有意义的沟通既非以口头形式,又非以书面形 式进行,而是以非语言沟通(Nonverbal Communication)的方式进行。非 言语沟通中最为人知的是身体语言和语调两个方面。
❖ 对一个组织而言,此时需考虑的基本要素包括:
▪ 资源条件:组织是否具备开展项目所需的物质资源和技 术等
▪ 组织能力:组织是否组织好人、财、物、技术等资源去 满足项目开发的要求
▪ 项目要求:项目开发与实施所必需的各种指标和要求 ▪ 经济效益:开发项目能够带来的收益
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项目范围管理
选择定义项目的依据
❖ 成本/收益分析方法
▪ 成本/收益分析方法是应用成本/效益分析进行项目范围计划优选的 方法。其中最主要的是从项目业主/客户的角度出发,全面进行项目 财务评价的方法
▪ 此类方法可以使用项目投资回报率、项目投资回收期、项目投资净 现值分析和内部收益率分析等指标去确定一个项目范围计划方案的 经济性

项目的综合管理(第一部分)

项目的综合管理(第一部分)

1.“个人利益”:人总是首先谋求个人或个体的利益的最 大化,而不是团体的;即使是在谋求团体利益的时候,也 是为了因此而达到个人或个体利益的最大化(注:“个体” 是相对于大“团体”的小“团体”); 2.“总是”:个人谋求个人或个体的利益的最大化的行为 是由生具来、自始至终的; 3.“尽可能低或多”:人是贪婪的,需求是永无止境的; 为了达到“尽可能低”和“尽可能多”会千方百计,甚至 不择手段采地取“欺骗行为”; 4.“成本”:不同的人在不同的阶段对要付出的成本有不 同的取舍。“成本”的类型有很多:金钱,体力,脑力, 荣誉,财产,心情,等等; 5.“利益”: 不同的人在不同的阶段对要获得的利益有不 同的取舍。“利益”的类型也有很多:金钱,权力,荣誉, 财产,体力,知识,亲情,经历,等等;人的这种本性演 Company Logo 绎着人类发展的足迹和种种的灾难。

Who(执行者):__________________________ What(做什么):_________________________ How(怎么做): _________________________ When(时间):___________________________ Where(地点):__________________________ Howmany(工作量):______________________ Why(为什么):__________________________ 例:“张小姐,请你将这份调查报告复印2份,于下班前送到总 经理室交给总经理;请留意复印的质量,总经理要带给客户参考。” 请一位根据我们所说的5W2H方法将该案例进行划分,体会该 方法所传递的重点。
几千年来,人类勇于认识自 然,并不断取得进展,但人类对自 己却总是认识不足。人类不充分认 识自己、控制自己,终有一天将毁 灭自己。这不是危言耸听,看看我 们日益恶化的环境污染,看看可以 毁灭人类几次的核武库。 关于如何解释人类自己的本 性.即什么是人性?首先,我们要 研究清楚,作为一个人,其人性的 根本是什么?这是解开人类活动奥 迷之所在。 实验:一个团队来完成一项任务

工程项目管理教案

工程项目管理教案

工程项目管理教案第一章:工程项目管理概述1.1 教学目标了解工程项目的定义和特点理解工程项目管理的重要性掌握工程项目管理的基本流程1.2 教学内容工程项目的定义和特点工程项目管理的意义和目标工程项目管理的基本流程1.3 教学方法讲授法:讲解工程项目的定义和特点,以及工程项目管理的重要性案例分析法:分析实际案例,理解工程项目管理的基本流程1.4 教学评估课堂问答:检查学生对工程项目定义和特点的理解小组讨论:评估学生对工程项目管理重要性的认识第二章:工程项目计划与组织2.1 教学目标掌握工程项目计划的制定方法了解工程项目组织结构的设计原则熟悉工程项目团队建设与管理2.2 教学内容工程项目计划的制定方法工程项目组织结构的设计原则工程项目团队建设与管理2.3 教学方法讲授法:讲解工程项目计划的制定方法和工程项目组织结构的设计原则小组讨论法:讨论工程项目团队建设与管理的方法和技巧2.4 教学评估案例分析:评估学生对工程项目计划制定方法的应用能力小组报告:检查学生对工程项目组织结构设计原则的理解第三章:工程项目成本管理3.1 教学目标掌握工程项目成本估算的方法了解工程项目成本控制的原则熟悉工程项目成本决算的流程3.2 教学内容工程项目成本估算的方法工程项目成本控制的原则工程项目成本决算的流程3.3 教学方法讲授法:讲解工程项目成本估算的方法和工程项目成本控制的原则案例分析法:分析实际案例,理解工程项目成本决算的流程3.4 教学评估课堂问答:评估学生对工程项目成本估算方法的理解小组讨论:检查学生对工程项目成本控制原则的掌握第四章:工程项目进度管理4.1 教学目标掌握工程项目进度计划的制定方法了解工程项目进度控制的原则熟悉工程项目进度管理的工具和技术4.2 教学内容工程项目进度计划的制定方法工程项目进度控制的原则工程项目进度管理的工具和技术4.3 教学方法讲授法:讲解工程项目进度计划的制定方法和工程项目进度控制的原则小组讨论法:讨论工程项目进度管理的工具和技术4.4 教学评估案例分析:评估学生对工程项目进度计划制定方法的应用能力小组报告:检查学生对工程项目进度控制原则的理解第五章:工程项目质量管理5.1 教学目标掌握工程项目质量管理的原理和方法了解工程项目质量控制的原则熟悉工程项目质量管理的工具和技术工程项目质量管理的原理和方法工程项目质量控制的原则工程项目质量管理的工具和技术5.3 教学方法讲授法:讲解工程项目质量管理的原理和方法,以及工程项目质量控制的原则小组讨论法:讨论工程项目质量管理的工具和技术5.4 教学评估案例分析:评估学生对工程项目质量管理原理和方法的应用能力小组报告:检查学生对工程项目质量控制原则的理解第六章:工程项目风险管理6.1 教学目标理解工程项目风险的概念和类型掌握工程项目风险评估的方法熟悉工程项目风险应对的策略6.2 教学内容工程项目风险的概念和类型工程项目风险评估的方法工程项目风险应对的策略6.3 教学方法讲授法:讲解工程项目风险的概念和类型,以及工程项目风险评估的方法案例分析法:分析实际案例,理解工程项目风险应对的策略课堂问答:评估学生对工程项目风险概念和类型的理解小组讨论:检查学生对工程项目风险评估方法的掌握第七章:工程项目合同管理7.1 教学目标理解工程项目合同的类型和内容掌握工程项目合同的谈判和签订过程熟悉工程项目合同的履行和变更管理7.2 教学内容工程项目合同的类型和内容工程项目合同的谈判和签订过程工程项目合同的履行和变更管理7.3 教学方法讲授法:讲解工程项目合同的类型和内容,以及工程项目合同的谈判和签订过程小组讨论法:讨论工程项目合同的履行和变更管理的方法和技巧7.4 教学评估案例分析:评估学生对工程项目合同类型和内容的理解小组报告:检查学生对工程项目合同谈判和签订过程的掌握第八章:工程项目沟通与协调8.1 教学目标理解工程项目沟通的重要性和原则掌握工程项目沟通的方法和技巧熟悉工程项目协调的流程和方法8.2 教学内容工程项目沟通的重要性和原则工程项目沟通的方法和技巧工程项目协调的流程和方法8.3 教学方法讲授法:讲解工程项目沟通的重要性和原则,以及工程项目沟通的方法和技巧小组讨论法:讨论工程项目协调的流程和方法8.4 教学评估课堂问答:评估学生对工程项目沟通重要性和原则的理解小组讨论:检查学生对工程项目沟通方法和技巧的掌握第九章:工程项目收尾管理9.1 教学目标掌握工程项目验收的标准和流程了解工程项目总结的经验和教训熟悉工程项目后评价的方法和技巧9.2 教学内容工程项目验收的标准和流程工程项目总结的经验和教训工程项目后评价的方法和技巧9.3 教学方法讲授法:讲解工程项目验收的标准和流程,以及工程项目总结的经验和教训小组讨论法:讨论工程项目后评价的方法和技巧9.4 教学评估案例分析:评估学生对工程项目验收标准和流程的理解小组报告:检查学生对工程项目总结经验和教训的掌握第十章:工程项目管理软件应用10.1 教学目标理解工程项目管理软件的作用和分类掌握工程项目管理软件的操作和应用熟悉工程项目管理软件的选型和评估10.2 教学内容工程项目管理软件的作用和分类工程项目管理软件的操作和应用工程项目管理软件的选型和评估10.3 教学方法讲授法:讲解工程项目管理软件的作用和分类,以及工程项目管理软件的操作和应用实践操作法:学生亲自操作工程项目管理软件,熟悉其功能和应用10.4 教学评估实践报告:评估学生对工程项目管理软件操作和应用的能力小组讨论:检查学生对工程项目管理软件选型和评估的理解重点解析本文教案主要涵盖了工程项目管理的基本概念、流程、计划与组织、成本管理、进度管理、质量管理、风险管理、合同管理、沟通与协调、收尾管理以及工程项目管理软件应用等十个方面。

《项目综合管理》PPT课件

《项目综合管理》PPT课件

第四节 项目变更的总体控制
协调整个项目变更的图示
实施绩效报告
项目变更的总体控制
项目变更总体控制 项目范围变更控制 项目进度变更控制 项目成本变更控制 项目质量变更控制 项目风险变更控制 项目合同变动控制
第四节 项目变更的总体控制
二、项目变更总体控制的方法与工具 1.项目变更控制系统 改变、修订或变更项目内容与文件的正式程序 和办法所构成的一种管理控制系统。这包括: 项目变更的书面审批程序,跟踪控制体制、审 批变更的权限层级等方面的项目变更控制办法 和程序。
第二节 项目综合计划的制定
项目综合计划编制的原则 1.合理性原则 2.整体最优原则 3.效益性原则 4.一致性原则 5.社会性原则
第二节 项目综合计划的制 定
项目综合计划制定过程
1、输入 •其他计划编制的输 出
•历史信息 •组织方针 •约束条件 •假定
2、工具和技术 3、输出
•项目计划编制的 方法
⑸项目成本、进度、责任的描述 ⑹项目各活动的工期、成本、绩效基准的描述 ⑺项目的重要里程碑和目标日期的描述 ⑻项目团队关键成员和全体人员的描述 ⑼项目主要风险、限制、前提与预期的描述 ⑽项目专项计划方面的描述 ⑾变更控制系统 ⑿ 项目存在问题和尚需决策的描述
第二节 项目综合计划制定
2.项目综合计划的支持细节 ⑴项目各种专项计划及其文件 ⑵项目综合计划编制过程中新获得的信息文件 ⑶项目的各种技术文件 ⑷与项目相关的标准或规范文件
第四节 项目综合计划的实施
三、项目综合计划实施的管理方法和工具 1.一般管理的方法和工具 2.相关专业技术与管理的知识和方法 3.项目工作授权系统 4.项目进度情况评审会议 5.项目信息管理系统
第四节 项目变更的总体控制

《项目管理教案》教案

《项目管理教案》教案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《项目管理教案》教案项目管理教案第一章建筑装饰施工组织概述第1节基本建设程序与建筑装饰施工程序基本建设是指固定资产的建设,也就是建造、购置和安装固定资产的活动以及与此有关的其他工作。

而建筑装饰施工则是完成基本建设工程任务的一个重要组成部分。

一、基本建设项目及其组成基本建设项目,简称建设项目。

凡按一个总体设计的建设工程并组织施工,在完工后具有完整的系统,可以独立地形成生产能力或使用价值的工程,称为一个建设项目。

例如,在工业建设中,以一个企业为一个建设项目;在民用建设中,以一个事业单位(如一所学校、一所医院等)为一个建设项目。

大型分期建设的工程,如果分为几个总体设计,则就有几个建设项目。

凡执行基本建设项目投资的企业或事业单位称为基本建设单位,简称建设单位。

基本建设项目可以从不同的角度进行划分。

例如:按建设项目的性质可分新建、扩建、改建、恢复和迁建项目;按建设项目的用途可分为生产性建设项目(包括工业、农田水利、交1/ 3通运输及邮电、商业和物资供应、地质资源勘探等建设项目)和非生产性建设项目(包括住宅、文教、卫生、公用生活服务事业等建设项目);按建设项目的规模大小可分为大型、中型、小型建设项目;按建设项目的投资主体可分为国家投资、地方政府投资、企业投资、三资企业以及各类投资主体联合投资的建设项目。

一个建设项目,按其复杂程度,一般可由以下工程内容组成。

(一)单项工程(又称工程项目)凡是具有独立的设计文件,竣工后可以独立发挥生产能力或效益的工程,称为一个单项工程。

一个建设项目,可能是一个单项工程所组成,也可能有若干个单项工程所组成。

例如,工业建设项目中,各个独立的生产车间、实验大楼等;民用建设项目中,学校的教学楼、实验室、图书馆、宿舍楼等,这些都可以称为一个单项工程,其内容包括建筑工程、设备安装工程以及设备、工具、仪器等购置。

《工程项目管理》教案

《工程项目管理》教案

《工程项目管理》教案第一章:工程项目管理概述1.1 工程项目的定义与特点1.2 工程项目管理的基本概念1.3 工程项目管理的目标与任务1.4 工程项目管理的流程与方法第二章:工程项目规划与组织2.1 工程项目规划的内容与方法2.2 工程项目组织的结构与职责2.3 工程项目团队建设与管理2.4 工程项目计划与控制第三章:工程项目风险管理3.1 工程项目风险的概念与分类3.2 工程项目风险识别与评估3.3 工程项目风险应对与控制3.4 工程项目风险管理的流程与方法第四章:工程项目成本管理4.1 工程项目成本的概念与构成4.2 工程项目成本估算与预算4.3 工程项目成本控制与分析4.4 工程项目成本管理的工具与技术第五章:工程项目进度管理5.2 工程项目进度计划与控制5.3 工程项目进度管理的方法与工具5.4 工程项目进度控制的策略与技巧第六章:工程项目质量管理6.1 工程项目质量的概念与特性6.2 工程项目质量计划与控制6.3 工程项目质量保证与验收6.4 工程项目质量管理的方法与工具第七章:工程项目合同管理7.1 工程项目合同的概念与分类7.2 工程项目合同的签订与管理7.3 工程项目合同的履行与变更7.4 工程项目合同纠纷的处理与索赔第八章:工程项目采购管理8.1 工程项目采购的概念与流程8.2 工程项目采购策略与方法8.3 工程项目供应商选择与管理8.4 工程项目采购合同的谈判与签订第九章:工程项目沟通与协调9.1 工程项目沟通的概念与重要性9.2 工程项目沟通计划与实施9.4 工程项目冲突管理与和解第十章:工程项目管理案例分析与实践10.1 工程项目管理案例的选择与分析10.3 工程项目管理模拟与实践10.4 工程项目管理的改进与创新重点和难点解析一、工程项目管理概述补充说明:在讲解工程项目管理的目标与任务时,需要详细阐述工程项目管理的目标,如时间、成本、质量、范围等,以及工程项目管理任务的具体内容。

项目管理教学课件(ppt 152页)

项目管理教学课件(ppt 152页)

1.4.3 项目管理知识体系的知识范畴 目前国际项目管理界普遍认为,项目管理知识体系的知识范畴主要包括
三大部分,即项目管理所特有的知识、一般管理的知识及项目相关应用领域 的知识。从图1-6可以看出,项目管理学科的知识体系与其他学科的知识体系 在内容上有所交叉,这也符合学科发展的一般规律。
普遍接受的 项目管理知 识与实践
从目标上来讲是 让利益相关者满 项目管理概述
1.4 项目管理知识体系
1.4.1 项目管理知识体系的形成 1.4.2 两大项目管理知识体系
目前国际上的两大项目管理知识体系是:以欧洲国家为主的体系 ——ICB,由国际项目管理协会(IPMA)编制;以美国为主的体系—
陈远
第一章 项目管理概述
1.1 什么是项目 1.2 什么是项目管理 1.3 项目管理的发展历程 1.4 项目管理知识体系 1.5 项目管理的教育与认证 1.6 项目成败的鉴定 1.7 本章习题
第一章 项目管理概述
1.1 什么是项目
国内外出版的项目管理书籍中给项目这个概念下了一些不同的定 义 ,但其内涵却是一致的,下述特征有助于区别项目活动和其他活动:
收尾阶段
·项目背景描述 ·质量保证 ·采购规划
·进度控制 ·范围确认
·目标确定
·进度安排 ·招标采购的实施
·费用控制 ·质量验收
·范围规划
·资源计划 ·合同管理基础
·质量控制 ·费用决算与审计
·范围定义
·费用估计 ·合同履行和收尾
·安全控制 ·项目资料与验收
·工作分解
·费用预算 ·实施计划
·范围变更控制 ·项目交接与清算
1.项目有一个明确界定的目标 2.项目的执行要通过完成一系列相互关联的任务 3.项目有具体的时间计划或有限的寿命 4.项目可能是独一无二的、一次性的努力 5.项目包含一定的不确定性 6.项目需运用各种资源来执行任务 7.项目组织的临时性和开放性 8.每个项目都有客户

第1章项目整体管理案例

第1章项目整体管理案例

第1章项目整体管理案例项目整体管理是指对项目的全过程进行综合统筹和控制,包括项目目标的确定、项目计划的制定、项目执行过程的管理和监控、项目风险的识别和应对等内容。

本案例以一家IT公司开发一款新软件项目为例,分别从项目目标、项目计划、项目执行和项目风险等方面进行整体管理分析。

1.项目目标该软件项目的目标是开发一款能够满足客户需求的全新软件,并在规定时间内完成交付。

项目团队需要根据客户需求进行软件需求分析和设计,确保软件功能的完善,并保证软件的稳定性和安全性。

2.项目计划项目计划是项目整体管理的重要组成部分。

在项目开始之前,需要制定详细的项目计划,包括项目的时间进度、资源分配和里程碑等。

项目经理需要与团队成员进行充分沟通,确保每个人都清楚项目的目标和计划,并落实到具体的工作任务上。

3.项目执行项目执行是项目整体管理中的核心环节。

项目经理需要按照项目计划,对项目进展进行管理和监控,确保项目按照预定的时间进度和质量要求进行执行。

团队成员需要按照分配的任务进行工作,并及时上报工作进展和问题。

项目经理需要对项目进展进行实时监控和反馈,及时进行调整和协调,确保项目顺利进行。

4.项目风险项目风险是项目整体管理中需要重点考虑的因素之一、在项目开始之前,项目经理需要对项目可能遇到的风险进行全面的分析和评估,包括技术难题、资源不足、时间延误等。

项目团队需要制定相应的风险应对策略,并在项目执行过程中及时应对和解决风险问题,确保项目的顺利进行。

总结起来,项目整体管理是一个综合性的过程,需要从项目目标、项目计划、项目执行和项目风险等多个方面进行综合考虑和管理。

项目经理需要具备良好的团队协作和沟通能力,以及灵活的决策和问题解决能力,从而使项目达到既定目标并取得成功。

在本案例中,项目经理需要与团队成员密切合作,确保项目按照计划顺利进行,并及时应对和解决项目中遇到的问题和风险,最终成功完成项目交付。

工程项目管理教案

工程项目管理教案

工程项目管理教案第一章:工程项目管理概述1.1 工程项目管理的定义1.2 工程项目的类型与特点1.3 工程项目管理的重要性1.4 工程项目管理的发展趋势第二章:工程项目组织与管理结构2.1 工程项目组织形式2.2 项目管理组织结构2.3 项目团队建设与管理2.4 项目角色与职责第三章:工程项目计划与控制3.1 项目计划编制3.2 项目进度控制3.3 项目成本控制3.4 项目质量管理第四章:工程项目风险管理4.1 风险识别与评估4.2 风险应对策略4.3 风险监控与预警4.4 风险管理计划的实施与调整第五章:工程项目合同管理5.1 合同管理概述5.2 合同类型与范本5.3 合同谈判与签订5.4 合同履行与变更管理第六章:工程项目人力资源管理6.1 人力资源管理概述6.2 工程项目人力资源规划6.3 工程项目团队建设与激励6.4 人力资源培训与发展第七章:工程项目财务管理7.1 财务管理概述7.2 工程项目投资估算与预算7.3 工程项目成本控制与分析7.4 工程项目资金筹集与支付第八章:工程项目沟通与协调8.1 沟通与协调概述8.2 工程项目沟通渠道与方法8.3 项目冲突管理与解决8.4 工程项目利益相关者管理第九章:工程项目收尾管理9.1 项目收尾管理概述9.2 工程项目竣工验收9.4 项目后评价与绩效改进第十章:工程项目管理案例分析10.1 案例分析概述10.2 工程项目成功案例分析10.3 工程项目失败案例分析10.4 案例分析的启示与借鉴重点和难点解析一、工程项目管理概述难点解析:理解并把握工程项目的生命周期及其管理的关键阶段。

二、工程项目组织与管理结构难点解析:项目管理组织结构的选取与优化,以及项目团队的有效建设与管理。

三、工程项目计划与控制难点解析:项目计划的科学编制,以及项目进度和成本的动态控制。

四、工程项目风险管理难点解析:风险的系统识别与评估,以及风险应对策略的制定与调整。

五、工程项目合同管理难点解析:合同条款的理解与运用,以及合同履行过程中的变更与索赔管理。

项目管理精讲第1章PPT培训课件

项目管理精讲第1章PPT培训课件
活动排序
根据活动之间的逻辑关系,确定活动 的先后顺序,形成项目流程。
活动资源估算与历时估算
活动资源估算
评估完成活动所需的人力、物资和资金等资源,确保资源的 合理配置。
历时估算
根据活动的复杂程度和工作量,估算完成活动所需的时间。
制定项目进度计划
进度计划
根据活动排序、资源需求和历时估算,制定项目的整体进度计划。
项目团队组建与建设
总结词
建立组建与建设的关键环节 之一。沟通是团队协作的基础,只有建立良好的沟通机 制,才能确保团队成员之间的信息传递畅通无阻,提高 团队协作效率。在项目管理中,可以采用多种沟通方式 ,如面对面会议、电话、电子邮件、即时通讯等,以确 保团队成员之间的沟通及时、准确、全面。
制定项目章程
项目章程是一个重要的文件,它定义了 项目的初步目标和范围,明确了项目的 合法地位和授权关系,是项目管理的起
点和基础。
在制定项目章程时,需要明确项目的初 步需求、目标、范围、可交付成果、初 步时间计划和预算等关键信息,以便为 后续的项目管理工作提供基础和指导。
项目章程的制定需要与项目利益相关者 进行充分沟通和协商,确保各方对项目 目标和范围达成共识,并明确各自的责
项目人力资源规划
总结词
预测人力资源需求与供给
详细描述
预测人力资源需求与供给是项目人力资源规划的重要内容之一。通过对项目人力资源需 求的预测,可以提前了解项目对人力资源的要求,从而制定相应的招聘、培训和调配计 划。同时,还需要对项目团队内部的人力资源供给进行预测,以便及时调整人员配置,
确保项目团队能够满足项目的需求。
项目管理对企业战略的支撑
通过项目管理实现企业战略目标,推动企业持续发展。

项目管理教案(第1章)

项目管理教案(第1章)
项目管理提供了系统的方法和工具,确保项 目目标的顺利实现。
优化资源配置
项目管理能够帮助组织合理分配资源,提高 资源的使用效率。
提高项目成功率
通过科学的项目管理和严谨的项目计划,可 以大大提高项目的成功率。
增强团队协作
项目管理注重团队成员之间的沟通与协作, 有助于增强团队凝聚力。
项目管理的基本原则
01
THANKS
感谢观看
除了目标达成之外,项目的成功还可 以通过其他标准来衡量,如客户满意 度、利益相关者的满意度、利益相关 者的贡献、团队满意度等。
03
项目生命周期和项目阶段
项目生命周期的定义和类型
定义
项目生命周期是指从项目构思到项目结束的整个过程,包括项目的启动、规划、执行、 监控和收尾等阶段。
类型
项目生命周期可以分为预测型、迭代型和增量型。预测型是指在项目开始时定义所有的需求和范围,然后按 计划逐步完成;迭代型是指通过一系列迭代来逐步完善项目,每次迭代都包括需求分析、设计、实施和测试 等过程;增量型是指将项目分解为一系列的增量,每个增量都是一个完整的交付物,可以单独交付和使用。
项目阶段和阶段门
项目阶段
项目阶段是项目生命周期中的各个阶 段,每个阶段都有明确的目标和交付 物。常见的项目阶段包括需求分析、 设计、开发、测试、部署和维护等。
阶段门
阶段门是指每个阶段的入口和出口, 用于评估项目的进展和满足度。在阶 段门处进行评审和决策,以确保项目 满足预定的要求和目标。
项目管理过程组与项目阶段的映射关系
启动过程组包括明确项目需求、确定项目目标和范围、制 定项目章程等活动。
05
监控过程组包括跟踪、审查和控制项目进展情况,及时调 整项目管理计划等活动。

《建筑工程项目管理》教案

《建筑工程项目管理》教案

《建筑工程项目管理》教案第一章:建筑工程项目管理概述1.1 教学目标1. 了解建筑工程项目管理的概念和重要性2. 掌握建筑工程项目管理的基本原则和目标3. 了解建筑工程项目管理的组织结构和职责1.2 教学内容1. 建筑工程项目管理的定义和作用2. 建筑工程项目管理的基本原则和目标3. 建筑工程项目管理的组织结构和职责1.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目管理的概念和作用2. 讨论法:讨论建筑工程项目管理的基本原则和目标3. 案例分析法:分析建筑工程项目管理的组织结构和职责1.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目管理概念的理解2. 小组讨论:评估学生对建筑工程项目管理基本原则和目标的掌握3. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目管理组织结构和职责的理解第二章:建筑工程项目策划与管理过程2.1 教学目标1. 掌握建筑工程项目策划的基本内容和步骤2. 了解建筑工程项目管理过程中的主要工作3. 掌握建筑工程项目管理的计划、组织、实施和控制方法2.2 教学内容1. 建筑工程项目策划的基本内容和步骤2. 建筑工程项目管理过程中的主要工作3. 建筑工程项目管理的计划、组织、实施和控制方法2.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目策划的基本内容和步骤2. 案例分析法:分析建筑工程项目管理过程中的主要工作3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目管理的计划、组织、实施和控制方法2.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目策划的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目管理过程中的主要工作的理解3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目管理的计划、组织、实施和控制方法的掌握第三章:建筑工程项目组织与管理团队3.1 教学目标1. 了解建筑工程项目组织的结构和类型2. 掌握建筑工程项目管理团队的构建和管理方法3. 了解建筑工程项目组织与管理的协调和沟通技巧3.2 教学内容1. 建筑工程项目组织的结构和类型2. 建筑工程项目管理团队的构建和管理方法3. 建筑工程项目组织与管理的协调和沟通技巧3.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目组织的结构和类型2. 案例分析法:分析建筑工程项目管理团队的构建和管理方法3. 角色扮演法:训练学生建筑工程项目组织与管理的协调和沟通技巧3.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目组织的结构的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目管理团队的构建和管理方法的掌握3. 角色扮演评估:评估学生对建筑工程项目组织与管理的协调和沟通技巧的掌握第四章:建筑工程项目计划与控制4.1 教学目标1. 掌握建筑工程项目计划的类型和编制方法2. 了解建筑工程项目控制的基本原则和手段3. 掌握建筑工程项目进度控制和成本控制的方法4.2 教学内容1. 建筑工程项目计划的类型和编制方法2. 建筑工程项目控制的基本原则和手段3. 建筑工程项目进度控制和成本控制的方法4.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目计划的类型和编制方法2. 案例分析法:分析建筑工程项目控制的基本原则和手段3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目进度控制和成本控制的方法4.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目计划的类型的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目控制的基本原则和手段的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目进度控制和成本控制的方法的掌握第五章:建筑工程项目风险管理5.1 教学目标1. 了解建筑工程项目风险的概念和分类2. 掌握建筑工程项目风险识别和评估的方法3. 了解建筑工程项目风险应对和管理的策略5.2 教学内容1. 建筑工程项目风险的概念和分类2. 建筑工程项目风险识别和评估的方法3. 建筑工程项目风险应对和管理的策略5.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目风险的概念和分类2. 案例分析法:分析建筑工程项目风险识别和评估的方法3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目风险应对和管理的策略5.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目风险的概念的理解2.第六章:建筑工程项目质量管理6.1 教学目标1. 理解建筑工程项目质量管理的原则和体系2. 掌握建筑工程项目质量计划编制和实施的方法3. 了解建筑工程项目质量控制和验收的标准6.2 教学内容1. 建筑工程项目质量管理的原则和体系2. 建筑工程项目质量计划编制和实施的方法3. 建筑工程项目质量控制和验收的标准6.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目质量管理的原则和体系2. 案例分析法:分析建筑工程项目质量计划编制和实施的方法3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目质量控制和验收的标准6.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目质量管理原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目质量计划编制和实施方法的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目质量控制和验收标准的理解第七章:建筑工程项目成本管理7.1 教学目标1. 理解建筑工程项目成本管理的基本原则和方法2. 掌握建筑工程项目成本估算、预算和控制的技巧3. 了解建筑工程项目成本分析和报告的编写7.2 教学内容1. 建筑工程项目成本管理的基本原则和方法2. 建筑工程项目成本估算、预算和控制的技巧3. 建筑工程项目成本分析和报告的编写7.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目成本管理的基本原则和方法2. 案例分析法:分析建筑工程项目成本估算、预算和控制的技巧3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目成本分析和报告的编写7.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目成本管理原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目成本估算、预算和控制技巧的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目成本分析和报告编写的理解第八章:建筑工程项目合同管理8.1 教学目标1. 理解建筑工程项目合同管理的重要性和原则2. 掌握建筑工程项目合同的类型、内容和编制方法3. 了解建筑工程项目合同的履行、变更和解除的方法8.2 教学内容1. 建筑工程项目合同管理的重要性和原则2. 建筑工程项目合同的类型、内容和编制方法3. 建筑工程项目合同的履行、变更和解除的方法8.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目合同管理的重要性和原则2. 案例分析法:分析建筑工程项目合同的类型、内容和编制方法3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目合同的履行、变更和解除的方法8.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目合同管理重要性的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目合同类型、内容和编制方法的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目合同履行、变更和解除方法的掌握第九章:建筑工程项目信息技术管理9.1 教学目标1. 理解建筑工程项目信息技术管理的作用和重要性2. 掌握建筑工程项目信息技术的应用和管理方法3. 了解建筑工程项目信息管理系统的设计和实施9.2 教学内容1. 建筑工程项目信息技术管理的作用和重要性2. 建筑工程项目信息技术的应用和管理方法3. 建筑工程项目信息管理系统的设计和实施9.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目信息技术管理的作用和重要性2. 案例分析法:分析建筑工程项目信息技术的应用和管理方法3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目信息管理系统的设计和实施9.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目信息技术管理作用的的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目信息技术的应用和管理方法的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目信息管理系统设计和实施的理解第十章:建筑工程项目绿色管理10.1 教学目标1. 理解建筑工程项目绿色管理的原则和目标2. 掌握建筑工程项目绿色设计和管理的方法3. 了解建筑工程项目绿色施工和评价的标准10.2 教学内容1. 建筑工程项目绿色管理的原则和目标2. 建筑工程项目绿色设计和管理的方法3. 建筑工程项目绿色施工和评价的标准10.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目绿色管理的原则和目标2. 案例分析法:分析建筑工程项目绿色设计和管理的方法3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目绿色施工和评价的标准10.4 教学评估1. 课堂第十一章:建筑工程项目安全管理11.1 教学目标1. 理解建筑工程项目安全管理的重要性2. 掌握建筑工程项目安全计划编制和实施的方法3. 了解建筑工程项目安全控制和事故处理的标准11.2 教学内容1. 建筑工程项目安全管理的原则和体系2. 建筑工程项目安全计划编制和实施的方法3. 建筑工程项目安全控制和事故处理的标准11.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目安全管理的原则和体系2. 案例分析法:分析建筑工程项目安全计划编制和实施的方法3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目安全控制和事故处理的标准11.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目安全管理原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目安全计划编制和实施方法的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目安全控制和事故处理标准的理解第十二章:建筑工程项目沟通与协调12.1 教学目标1. 理解建筑工程项目沟通与协调的重要性2. 掌握建筑工程项目沟通与协调的方法和技巧3. 了解建筑工程项目沟通与协调的工具和应用12.2 教学内容1. 建筑工程项目沟通与协调的原则和体系2. 建筑工程项目沟通与协调的方法和技巧3. 建筑工程项目沟通与协调的工具和应用12.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目沟通与协调的原则和体系2. 案例分析法:分析建筑工程项目沟通与协调的方法和技巧3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目沟通与协调的工具和应用12.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目沟通与协调原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目沟通与协调方法和技巧的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目沟通与协调工具和应用的理解第十三章:建筑工程项目收尾管理13.1 教学目标1. 理解建筑工程项目收尾管理的重要性2. 掌握建筑工程项目收尾管理的程序和方法3. 了解建筑工程项目收尾管理的注意事项13.2 教学内容1. 建筑工程项目收尾管理的原则和体系2. 建筑工程项目收尾管理的程序和方法3. 建筑工程项目收尾管理的注意事项13.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目收尾管理的原则和体系2. 案例分析法:分析建筑工程项目收尾管理的程序和方法3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目收尾管理的注意事项13.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目收尾管理原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目收尾管理程序和方法的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目收尾管理注意事项的理解第十四章:建筑工程项目伦理与合规管理14.1 教学目标1. 理解建筑工程项目伦理与合规管理的重要性2. 掌握建筑工程项目伦理与合规管理的方法和技巧3. 了解建筑工程项目伦理与合规管理的要求和标准14.2 教学内容1. 建筑工程项目伦理与合规管理的原则和体系2. 建筑工程项目伦理与合规管理的方法和技巧3. 建筑工程项目伦理与合规管理的要求和标准14.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目伦理与合规管理的原则和体系2. 案例分析法:分析建筑工程项目伦理与合规管理的方法和技巧3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目伦理与合规管理的要求和标准14.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目伦理与合规管理原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目伦理与合规管理方法和技巧的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目伦理与合规管理要求和标准的理解第十五章:建筑工程项目案例分析与实战演练15.1 教学目标1. 培养学生对建筑工程项目管理的综合运用能力2. 加深学生对建筑工程项目管理各个环节的理解3. 提高学生解决实际问题的能力和团队协作能力15.2 教学内容1. 建筑工程项目案例分析2. 建筑工程项目管理实战演练15.3 教学方法1. 案例分析法:分析建筑工程项目管理的实际案例2. 小组讨论法:讨论案例中的问题和解决方案3. 实战演练法:进行建筑工程项目管理的模拟实战15重点和难点解析本文档为您提供了一份完整的《建筑工程项目管理》教案,涵盖了建筑工程项目管理的基本概念、原则、目标、组织结构和职责、计划与控制、风险管理、质量管理、成本管理、合同管理、信息技术管理、安全管理、沟通与协调、收尾管理、伦理与合规管理以及案例分析与实战演练等十五个章节的内容。

(完整版)工程建设项目管理教案

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《工程建设项目管理》教案第一章工程建设项目管理概述学习要点:1、熟悉项目与工程项目的定义及分类,掌握工程项目的特点,了解工程项目管理理论的产生与发展。

2、了解工程项目管理的内容、类型,熟悉工程项目管理的任务。

3、熟悉项目目标控制的概念、原理,理解目标控制的过程和方法,了解工程项目目标之间的关系与协调工作的重要性。

4、了解工程建设监理制度。

5、了解工程项目招投标制度。

6、理解项目策划与风险管理的意义。

本章结构:第一节工程项目管理概述第二节工程项目管理的内容和任务第三节工程项目目标控制第四节工程管理与建设监理第五节工程项目的招投标第六节项目策划与风险控制本章内容:第一节工程项目管理概述一般而言,工程项目管理是一种具有特定目标、资源及时间限制和复杂的专业工程技术背景的一次性管理事业,是对工程项目全过程进行的高水平的、科学的、系统的管理活动。

具体地,工程项目管理是以工程项目为对象,在既定的约束条件下,为最令人满意地工程项目目标,根据工程项目的内在规律,对从项目构思到项目完成(指工程项目竣工并交付使用)的全过程进行的计划、组织、协调、控制等一系列活动,以确保工程项目按照规定的费用目标、时间目标和质量目标完成。

一、项目与工程项目1、项目概述项目:具有明确的开始与接收点、由某个人或某个组织所从事的具有一次性特征的一系列活动,以实现所需求的进度、费用以及各功能要素等特定目标。

2、项目的分类○1按项目规模分类:大型项目、中型项目、小型项目。

○2按项目的复杂程度分类:复杂项目、简单项目。

○3按项目的结果分类:产品、服务。

○4按行业分类:农业、工业、投资、建设、科研项目等。

○5按项目用户状况分类:有明确用户项目、无明确用户项目。

3、工程项目概述工程项目:为达到预期的目标,投入一定量的资本,在一定的约束条件下,经过决策与实施的必要程序形成固定资产的一次性事业。

工程项目具有如下特点:○1目标的约束性○2周期长风险大○3特殊的组织和法律条件○4复杂性和系统性4、工程项目分类1)按投资的再生产性质划分基本建设项目:新建、扩建、改建、迁建、重建项目等。

工程项目管理教案

工程项目管理教案

第一章工程项目管理概论一、学习目的与要求本章主要学习工程工程项目管理涉及的基本概念和理论。

要求考生理解工程项目的含义、特点、生命期,掌握项目干系人之间的联系;理解工程项目管理的概念,掌握工程项目管理的基本目标,掌握工程项目管理的过程和工作内容,理解工程项目不同参与人在项目管理中扮演的角色;掌握现代项目管理的特点。

本章重点是工程项目的特点及工程项目管理的工作内容。

二、考核知识点与考核目标(一)工程项目(次重点)识记:工程项目的含义项目干系人的定义领会:工程项目的特点工程项目的生命期及划分阶段工程项目参与人及各参与人之间的联系(二)工程项目管理(重点)识记:工程项目管理的概念领会:工程项目管理的三大基本目标按照不同角度项目管理的工作内容不同参与人在项目管理中扮演的角色(三)工程项目管理的特点(次重点)领会:工程项目管理的产生过程、发展历程现代项目管理的特点5※<标题二>第二章工程项目管理组织一、学习目的与要求本章主要介绍工程项目管理组织的形式,工程项目管理的模式,以及建造师、项目经理的有关内容。

要求考生理解工程项目组织结构及设置原则;掌握工程项目组织的几种组织形式及各自优缺点,工程项目管理的主要模式;掌握建造师和项目经理的作用、职责和职权,以及应具备的素质。

本章重点是工程项目组织形式和项目经理的相关内容。

二、考核知识点与考核目标(一)概述(次重点)识记:项目组织、项目管理组织、项目组织结构的概念领会:项目组织机构设置原则(二)工程项目组织形式(重点)识记:独立的项目组织形式直线式项目组织矩阵式项目组织我国工程项目的几种管理方式领会:独立的项目组织形式的优缺点直线式项目组织的优缺点矩阵式项目组织的优缺点(三)工程项目管理的主要模式(次重点)识记:工程项目管理的几种主要模式的含义领会:传统的项目管理模式的组织形式、特点及优缺点设计-建造与交钥匙模式建筑工程管理模式(CM模式)的程序设计-管理模式的组织形式及特点BOT模式的操作过程项目管理方式(PM方式)(四)项目经理(重点)识记:项目经理的地位和作用项目经理的职责项目经理的职权、对项目经理授权的原则领会:项目经理应具备的素质和能力(五)建造师(重点)识记:建造师的概念、作用领会:建造师的职责、职权以及与项目经理的关系5※<标题三>第三章工程项目资源管理一、学习目的与要求本章主要介绍工程项目资源管理的相关内容,了解施工项目生产要素及其管理过程,掌握资源管理的任务与内容,熟练,掌握材料的分类管理,特别是ABC分类法,熟悉材料的计划与供应管理过程,熟练掌握并运用材料限额方法,了解材料管理的要求,熟悉工程材料招投标采购全过程的管理步骤、评标办法,熟悉材料质量控制的要点、内容,掌握施工项目机械设备的来源、设备租赁原则、如何编制租赁计划、租赁设备合同签订和租赁双方的责任程项目的分解及分解步骤,了解项目经理部机械设备管理的主要工作及其优化配置、安全管理和成本核算,了解项目周转料具管理原则,熟悉机械设备选型的原则与标准。

项目管理教案

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项目管理教案项目管理教案总说明1、授课班级:造价1502;造价15012、课程类别:考察3、总学时数:324、学分:25、学时分配:课次:1第1章项目管理概述1.1 项目的概念1项目定义项目:项目是为发明共同的产品、效劳或效果而停止的暂时性任务。

项目可以发明:●一种产品,既可以是其他产品的组成局部,也可以自身就是终端产品;●一种才干〔如支持消费或配送的业务职能〕,能用来提供某种效劳;●一种效果,例如结果或文件〔如某研讨项目所发生的知识,可据此判别某种趋向能否存在,或某个新进程能否有益于社会〕。

举例:开发一种新产品或效劳;开发或购置一套新的或改良后的信息系统;建造一幢大楼;举行上海世博会。

2项目的特点●暂时性项目的〝暂时性〞是指项目有明白的终点和终点。

暂时性并不一定意味着继续时间短。

项目历时能够是几周,也能够长达五年以上。

但是任何状况下历时都是有限的,不是继续不时的任务。

✧项目目的曾经完成;✧项目目的显然不会到达或许不能够到达时;✧项目必要性不再存在或许项目被终止●共同性每个项目都会发明共同的产品、效劳或效果。

项目所停止的都是以前没有停止过的事情。

虽然某些项目可交付效果中能够存在重复的元素,但这种重复并不会改动项目任务实质上的共同性。

3项目与运营一个组织的存在有其愿景和使命,为了支撑这种愿景和使命,该组织会制定相应的组织战略和目的。

通常组织会把完成这些战略和目的的任务分为两大类:〝项目〞和〝运营〞。

✧都由人来展开;✧都受制于有限的资源;✧都需求方案、执行和控制。

下表是项目与运营的差异比拟。

比拟项项目运营担任人项目经理职能经理时限性一次性继续不时目的共同性重复目的完成目的完毕项目继续运营管理追求效果效率因此运营部门与项目团队之间通常都会发作少量互动,以便为完成项目目的而协同任务。

1.2 项目管理的概念1什么是项目管理项目管理就是将知识、技艺、工具与技术运用于项目活动,以满足项目的要求。

项目管理是经过合理运用与整合42个项目管理进程来完成的。

项目管理PPT课件第一章项目管理概念

项目管理PPT课件第一章项目管理概念

04
项目组织结构与团队建设
常见项目组织结构类型
职能型组织
按职能划分部门,如工程部、市 场部等,项目成员归属各自职能
部门,项目经理负责协调。
项目型组织
项目成员全职为项目工作,项目经 理对项目拥有完全的控制权,项目 结束后团队解散。
矩阵型组织
兼具职能型和项目型特点,项目成 员同时属于职能部门和项目组,项 目经理与职能部门经理共同管理。
获取干系人支持并达成共识
识别干系人
在项目启动阶段,识别项目的干系人,包括项目发起人、团队成 员、客户、供应商和其他利益相关者等。
沟通并获取支持
与干系人进行有效沟通,解释项目目标和计划,获取他们的支持和 承诺,确保项目的顺利进行。
达成共识
通过与干系人的沟通和协商,达成共识,明确各自的责任和期望, 建立互信和合作关系,为项目的成功实施奠定基础。
资源使用效率。
提升团队协作效率
项目管理强调团队协作和沟通 ,可以提升团队协作效率,减
少沟通成本。
增强组织竞争力
通过成功的项目管理,可以增 强组织的竞争力,提高市场地
位。
02
项目管理知识体系
PMBOK核心内容
项目管理框架
PMBOK提供了全面的项目管理框架,包括项目启动、规划、执行、监控和收尾等各个阶 段。
项目管理过程组
规划过程组
制定项目管理计划、明确项目 资源需求、进行风险识别和分 析等。
监控过程组
监控项目进度、成本和质量, 识别并应对风险,进行变更管 理等。
启动过程组
确定项目目标、明确项目范围、 制定项目章程等。
执行过程组
组织资源、开展项目工作、管 理项目团队等。
收尾过程组
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案例一:项目计划编制阅读以下关于在信息系统项目管理过程中项目计划编制等综合管理问题的叙述,回答问题1至问题4.案例场景某市电子政务信息系统工程,总投资额约500 万元,主要包括网络平台建设和业务办公应用系统开发,通过公开招标,确定工程的承建单位是A公司,按照《合同法》的要求与A 公司签订了工程建设合同,并在合同中规定A公司可以将机房工程这样的非主体、非关键性子工程分包给具备相关资质的专业公司B,B公司将子工程转手给了C公司。

在随后的应用系统建设过程中,监理工程师发现A公司提交的需求规格说明书质量较差,要求A公司进行整改。

此外,机房工程装修不符合要求,要求A公司进行整改。

项目经理小丁在接到监理工程师的通知后,对于第二个问题拒绝了监理工程师的要求,理由是机房工程由B 公司承建,且B 公司经过了建设方的认可,要求追究B 公司的责任,而不是自己公司的责任。

对于第一个问题,小丁把任务分派给程序员老张进行修改,此时,系统设计工作已经在进行中,程序员老张独自修改了已进入基线的程序,小丁默许了他的操作。

老张在修改了需求规格说明书以后采用邮件通知了系统设计人员。

合同生效后,小丁开始进行项目计划的编制,开始启动项目。

由于工期紧张,甲方要求提前完工,总经理比较关心该项目,询问项目的一些进展情况,在项目汇报会议上,小丁给总经理递交了进度计划,公司总经理在阅读进度计划以后,对项目经理小丁指出任务之间的关联不是很清晰,要求小丁重新处理一下。

新的计划出来了,在计划实施过程中,由于甲方的特殊要求,需要项目提前2 周完工,小丁更改了项目进度计划,项目最终按时完工。

【问题1】请用400 字以内的文字,描述小丁在合同生效后进行的项目计划编制的工作。

【问题2】请用400 字以内的文字,描述小丁在处理监理工程师提出的问题是否正确?如果你作为项目经理,该如何处理?【问题3】在项目执行过程中,由于程序员老张独自修改了已进入基线的程序,小丁默许了他的操作。

请用200 字以内文字评论,小丁的处理方式是否正确,如果你是项目经理,你将如何处理上述的事情。

【问题4】假设你被任命为本项目的项目经理,请问你对本项目的管理有何想法,本项目有哪些地方需要改进?案例二:项目启动与项目经理角色阅读以下关于信息系统项目管理过程中项目启动与项目经理角色方面问题的叙述,回答问题1至问题3.案例场景A 公司是一家经营纸产品的企业,近几年业务得到了成倍的发展,原来采用手工处理业务的方式已经越来越显得力不从心,因此,经过公司董事会研究决定,在公司推行一套管理软件,用管理软件替代原有的手工作业的方式,同时,请公司副总经理负责此项目的启动。

副总经理在接到任务后,即开始了项目的启动工作。

项目经过前期的一些工作后,副总经理任命小丁为该项目的项目经理,小丁组建了项目团队,并根据项目前期的情况,开始进行项目的计划,表1-1所示为初步项目进度计划表。

项目进行了一半,由于公司业务发展的需要,公司副总经理要求小丁提前完工,作为项目经理,小丁对项目进行了调整,保证了项自的提前完工。

【问题1】请用400 字以内的文字描述你作为项目前期的负责人,在接到任务后将如何启动项目?【问题2】作为项目经理,你项目的进度控制中的重点是什么?请描述你在项目进度控制中的甘特图,以及双代号网络图,并比较甘特图与网络图的区别。

【问题3】假设公司总经理要求提前完工,作为项目经理将如何处理,请用400 字以内的文字描述你应该如何处理?案例三:项目管理部门职能阅读以下关于信息系统项目管理过程中项目管理部门职能问题的叙述,回答问题1至问题3.案例场景小王参加希赛教育的CMM培训以后,被公司任命为项目管理部经理。

项目管理部是公司新设的部门,主要任务是监督和管理各个项目组,对项目总监和公司总经理负责。

在日常工作中,小王发现,很多项目组成员并不重视自己领导的项目管理部。

他们只听从项目经理、项目总监和公司总经理的话,对项目管理部门提出的合理化建议置之不理,项目管理部门要求他们定期提交的报告和材料也往往拖延,定期组织的汇报会也往往缺席。

项目管理部门由于得不到足够有效的数据和材料,所以无法及时知道各个项目组的实际情况,无法做出正确的统计结果和决策,也无法正确指导各个项目组的实际工作。

鉴于此,项目管理部对各个项目组提出的建议往往与他们的意愿相左,一项目管理部向上级提交的材料和各个项目组向上级提交的材料往往有些不符,这种情况使项目管理部遭到项目组和主管上级两方面的反感,处境极其被动。

为此小王要求项目管理部门人员深入项目组,一方面培养感情、化解矛盾,另一方面获得各个项目组的实际资料。

但在策略实施过程中,项目组成员把项目管理部的成员视为上级的“耳目”和“监工”,工作上不予配合。

他们认为项目管理部成员挑错是故意找事,在错误是否应该修改这个问题上和项目管理部成员争执十分激烈,有时差点要大打出手。

小王把这些情况反映给上级领导后,上级领导认为项目管理部没有存在的价值,决定要撤销这个部门。

小王有些想不通,通过CMM 项目过程管理,可以提高软件产品的质量,这是个不容置疑的事实,可是到了这里怎么行不通了呢?【问题1】在软件企业中,项目管理部门究竟有没有存在的价值,试说明原因,以300 字以内回答。

【问题2】如果想使公司项目管理部门继续存在,发挥其应有的作用,请250字以内讲述小王应该怎么做。

【问题3】项目管理部门在项目开发中的质量管理主要包括哪些内容,以500 字左右回答。

案例四:可行性研究问题阅读以下关于信息系统项目管理过程中可行性研究问题的叙述,回答问题1至问题3.案例场景在项目计划和选择的过程中,需要完成的首要工作是对项目进行估算。

项目估算的范围涉及方方面面,例如项目或产品开发的范围、投入和回报、项目风险、作用和意义等。

在传统信息系统工程方法中,是以可行性研究的方式来组织对项目的主要估算内容的。

在企业实际的业务过程中,可行性研究通常作为一个重要的环节,被包含在整个项目立项,或项目选择和确认的过程中。

可行性研究的范围可能覆盖很广泛的技术、经济、执行、环境等各种需要评估的因素,但它并不是最后的精细计划(例如:项目的时间进度及人员安排)。

通常在进行可行性研究的阶段,甚至项目的目标或产品的最终方向也是高度易变化的。

但可行性研究的意义在于,虽然可行性研究不能指出项目最终的精细计划和方向,但可行性研究可以在项目定义阶段用较小的代价识别出错误构思的系统,从而规避未来更多的资源投入的损失(时间、资金、人力、机会),或者因遭遇到无法逾越的技术障碍或环境障碍导致的不可避免的失败。

对于那些可行性研究表明可执行的软件项目来说,可行性研究的结果也不承诺系统的收益一定很巨大,或技术风险和资源投入就一定很低,但可行性研究的结果设立了一个“底线”,即:“如果实施什么,则风险和收益是什么”这样的控制范围。

这些评估结果给了未来的项目评估、项目风险控制,甚至在资源剧烈变化的情况下有计划有重点地削减功能、重定义项目开发范围,或者选择项目实施的方式提供了非常有价值的方向性指引。

【问题1】可行性研究的步骤是什么?请使用列举的形式,不超过100字回答。

【问题2】可行性研究报告是可行性研究的成果体现,请使用列举的形式,不超过150字回答,可行性研究报告主要包含什么内容?【问题3】在可行性研究的基础上,还需要请第三方根据国家颁布的政策、法律法规等,从项目、国民经济、社会角度出发,对拟建项目进行各方面的评估。

请用不超过50 字的文字回答,项目评估报告主要包含什么内容?案例五:项目组织形式某系统集成商B最近正在争取某钢铁公司A的办公网络迁移到外地的项目。

李某是系统集成商B负责捕捉项目机会的销售经理,鲍某是系统集成商B负责实施的项目经理。

由于以往项目销售经理的过度承诺给后继的实施工作带来了很大困难,此次鲍某主动为该项目做售前支持。

该办公网络迁移项目的工作包括钢铁公司A新办公楼的综合布线、局域网网络系统升级、机房建设、远程视频会议系统、生产现场的闭路监控系统等5个子系统。

钢铁公司A对该项目的招标工作在2006年8月4日开始。

该项目要求在2006年12月29日完成,否则将严重影响钢铁公司A的业务。

时间已到2006年8月8日,钢铁公司A希望系统集成商B能在8月15日前能够提交项目建议书。

钢铁公司A对项目的进度非常关注,这是他们选择集成商的重要指标之一。

根据经验、钢铁公司A的实际情况和现有的资源,鲍某组织制定了一个初步的项目计划,通过对该计划中项目进度的分析预测,鲍某认为按正常流程很难达到客户对进度的要求。

拟订的合同中将规定对进度的延误要处以罚款。

但是销售经理李某则急于赢得合同,希望能在项目建议书中对客户做出明确的进度保证,首先赢得合同再说。

鲍某和李某在对项目进度承诺的问题上产生了分歧,李某认为鲍某不帮助销售拿合同,鲍某认为李某乱承诺对以后的项目实施不负责任。

本着支持销售的原则,鲍某采取了多种措施,组织制订了一个切实可行的进度计划,虽然其报价比竞争对手略高,但评标委员会认为该方案有保证,是可行的,于是系统集成商B中标。

系统集成商B中标后,由其实施部负责项目的实施。

【问题1】在制订进度计划时,鲍某可能会采取哪些措施使制订的进度计划满足客户的要求?【问题2】实施项目的系统集成商B目前的组织类型是什么?如何改进其项目的组织方式?如何改进其项目管理的流程?如何降低管理外地项目的成本?【问题3】在项目实施过程中,负责售前工作的李某应继续承担哪些工作?案例六:项目经理应该为这些问题负责吗?陈伟明是公司的项目经理,在项目A筹备阶段就作为项目经理助理参与该项目,项目正式实施后被公司任命为项目经理。

但使陈感到恼火的是:其他职能部门的经理虽然为该项目安排了时间和人手,但他们更热衷于其他项目。

同时陈还被告之不要干涉部门经理对资源的调度和费用的预算。

半年之后,陈借向公司管理层汇报项目进度的机会向管理层说明了由于职能经理不合作而造成的项目严重拖期情况,这次汇报引起了公司管理层的注意,他们投入了更多的资源来使项目回到正常轨道上来,陈伟明不得不花费很多时间来准备文案、报告和投影以及各种各样的会议。

公司管理层还为陈指定了一个项目经理助理,该助理认为应该通过计算机程序把各种问题程序化,于是公司又投入了12个人来开发这个程序,在花费了巨额资金之后,陈发现这个程序并不能实现其目标,他向一个软件供应商进行了咨询,得知若要完成该程序,还需要多花费数倍的资金和两个月的时间,无奈之下,陈只好放弃了该程序。

这个时候项目的情况已经很困难了,项目滞后了9个月,但还没有成型的单元完成,客户对项目拖期问题非常关注,陈不得不花大量时间向客户解释存在的问题和补救计划。

三个月之后,项目仍然没有大的进展,客户开始不耐烦了,尽管陈进行了大量的解释和说明,但客户仍然不能接受严重拖期,于是指派了一个代表到项目现场监督工作。

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