大学生如何践行社会主义道德规范

大学生如何践行社会主义道德规范
大学生如何践行社会主义道德规范

姓名张朋帅学号20120759班级工程造价1班

大学生如何践行社会主义道德规范

社会主义道德规范是一个公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求,它是人们辨别善与恶、道德与不道德的基本尺度,是人们在行为选择中那个应当怎样做和不应当怎样做的基本标准。它的提出体现了党对社会主义道德建设规律的深刻把握,体现了历史传统与时代精神的有机结合,体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。

大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体,社会对大学生社会主义道德规范的修养和实践水平有更高的期望和要求,因此大学生是我国传播社会主义道德规范和践行社会主义道德规范的重要力量。作为社会的重要一部分,大学生更应从小事做起,从小节做起,带头践行社会主义道德规范,积极参与各种社会活动,在实践中践行社会主义道德规范,努力把我们的社会建设得更文明、更健康、更和谐,更温暖。

大学生应在三个重要环节上加强社会主义道德规范的实践:一是在思想上和心理上对社会主义道德规范产生认知和认同,全面找掌握其内容和要求;二是把社会主义道德规范作为行为标准,正确进行道德判断和作出道德选择;三是在行为中积极践行社会主义道德规范,以身作则。

“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”

是社会主义道德规范的基本内容,同时也是其核心体现。当代大学生须谨记这20个字,把它牢牢地记在心中,深刻的进行体会,领会其重要含义。“爱国守法”是道德的基本要求,要求我们培养爱国主义精神,自觉地学法、知法、用法、守法;“明礼诚信”是做人的根本要求,强调我们要行为文明礼貌、待人诚恳、信守承诺、言行一致;“团结友善”是与人交往的准则,强调顾全大局、同心协力、同事和谐、邻里和气、家庭和美、民族和睦、心胸开阔、严于律己、宽以待人、扶危济困、助人为乐、见义勇为;“勤俭自强”是传统的道德要求,强调我们勤劳、勤奋、俭朴、节俭、志存高远、自尊、自励、自立、刻苦学习、提高素质、崇尚先进、不怕困难、积极向上、生命不息、奋斗不止;“敬业奉献”是立足社会的根本,敬重自己从事的事业、专心致力于事业、钻研业务、增强技能、忠于职守,、尽心尽力、不计个人得失、一心为公、履行公民义、为社会为人民多做好事。社会主义道德规范既是对中国优良道德传统的继承和弘扬,又体现了新的时代条件下对道德建设的新要求,是先辈和现代人智慧的结晶,它又从最基础,最重要的方面引导人们自觉提升道德素质。因此,社会主义道德规范的正确性和必要性是不容置疑的,我们必须对其认知和认同,同时掌握其内涵。

社会主义道德规范是大学生的行为标准。大学生作为刚刚步入社会的群体,心底相对单纯,而如今社会日益复杂,各种诱惑层出不穷,所以大学生需要有自己的行为标准,做出自己的判

断。社会主义道德规范是大学生最好的行为准则,它可以全面引导大学生做出正确的判断,不会误入歧途,害人害己。

在日常的生活中践行社会足以道德规范,以身作则是最重要的环节:1)从小事做起,从小节改起,带头践行社会公德规范。生活中最微小的行为细节极容易被人们忽略,而它一旦被社会群体中的大多数人所忽视,往往就可能形成不良的社会风气。因此,社会主义道德规范要在点点滴滴的日常小事中践行,古人云“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,讲的就是这个道理。其实,践行社会主义道德规范并不难,提升敬人礼让的境界同样不难,比如,见到老师长辈主动问候是讲社会公德;乘坐公交车主动为老幼病残乘客让座;在银行、邮局等公共场所排队时自觉站在“一米线”外;最后离开教室时随手关灯;外出旅游时不在景点设施上随意刻画,等等。践行社会主义道德规范就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢做起的;2)积极参与各种社会活动,在社会实践中践行社会主义道德规范。大学生践行社会足以道德规范的实践活动有很多具体方式,既可以参加社会主义道德规范的宣传活动普及社会主义道德规范、传播文明新风,也可以结合自身的专业特点服务社会、回报社会;既可以参加学校的各种社会公益活动也可结合自己的兴趣爱好加入各种社会公益组织。大学生参与社会主义道德实践活动本身还是一种学习,可以从实践中体会到什么是符合社会主义道德规范的言行,从而在实践中不断提高自身的社会公德素养,并带动他人,影响社会。

大学生践行社会主义道德规范不仅是自身的要求,也是社会和国家的要求。当代大学生须不忘使命,不负众望,在新的世纪、新的形势、新的任务面前积极践行社会足以道德规范,担负起引导社会文明建设的责任,努力建设一个和谐,文明,健康的社会。

江苏省高考政治专项复习 公民的道德生活 工作岗位上的职业道德 培养职业精神践行职业道德(2)

培养职业精神践行职业道德 (2) 1.济南市公安局交警支队市中区大队女子中队于1996年9月2日成立,承担着济南市主要繁华路口经七纬二岗的交通管理任务。几年来,女子中队以江总书记为济南交警题词“严格执法、热情服务”为指针,以群众满意为标准,内强素质,外树形象,以规范标准的执勤,严格文明的执法,热情周到的服务,被群众誉为“泉城一道靓丽的风景线”。中队先后荣获“全国青年文明号”、“全国巾帼文明示范岗”、山东省“三八”红旗集体等称号。2001年9月,在第五届全国“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”表彰大会上,女子中队被中组部、中宣部、中央文明办和人事部授予“人民满意的公务员集体”称号,女子中队代表、副教导员唐敏在大会上作了事迹报告。 (1)我们应当倡导什么样的职业道德? (2)我们应当如何做到爱岗敬业? 2.目前市场上部分食品质量令人担忧。为此,我国一些知名企业率先提出“食品工业就是道德工业”的理念,在业内引起强烈反响。这一理念表明( ) ①诚信是现代市场交易的基本精神 ②食品工业要重道德、轻营利 ③企业经营者必须具备良好的职业道德 ④食品工业更应关注消费者的生命安全 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.积极工作,还是不务正业、游手好闲;干一行爱一行,还是当一天和尚撞一天钟;诚实劳动,还是投机取巧、非法牟利……这些道德表现,都源于不同的________。( ) A.职业作风B.职业态度 C.职业行为D.职业技能 4.职业精神,往往被列为企业员工培训的核心内容。以下选项属于职业精神培训内容的有( ) ①树立正确的人生观、价值观②正确看待自我与他人、个人与企业的关系 ③认识自我,建立自信心④确信自己工作岗位的价值 ⑤树立良好的分工合作和团队意识⑥确立并实现自我职业生涯的奋斗目标 A.①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ④⑤⑥ 5.一个企业成功的要诀是什么一个员工优秀的原因又是什么许多人都在不断地思考这个问题。柳传志说:“小企业做事,大企业做人。”松下幸之助也曾经说过:“松下先塑造人,后生产电器。”而盛田昭夫说得更加直接明了:“使企业得到成功的,既不是什么理论,更不是什么计划,而是人!”在崇尚人本管理的今天,“企无人则止”的理念已经深植于人心,越

公民基本道德规范的含义

公民基本道德规范的含义 《纲要》将爱国守法列为20字公民基本道德规范的首要规范,有其深刻内涵和重要意义。“爱国”是最基本的道德标准,是公民遵守各种道德规范的前提和基础;守法是“爱国”规范的延伸。爱国必须守法,守法是爱国的重要表现和必然要求。 “爱国”主要是规范公民与国家的关系,其内涵就是热爱祖国,报效人民,维护国家的统一,捍卫民族的尊严。“爱国”是每个中国公民的义务和责任,它要求所有公民都必须把热爱祖国作为自己的一个神圣的道德义务。维护国家的统一,保卫国家的利益,为祖国的繁荣富强而努力奋斗,是每一个公民的光荣责任。 “爱国”作为基本的道德要求,它渗透于公民道德建设的各种规范之中,与社会公德,职业道德和家庭美德相联系,主要体现在对祖国的强烈责任感上,同时它还必须具体落实到以高度的责任感作好自己的本职工作,做好每一件有利于祖国强盛的事情上。同样,它还必须具体落实到社会公德,职业道德和家庭美德上。 “守法”规范也主要是公民与国家的关系,其内涵就是学法、知法、用法,自觉维护宪法和法律的权威。

我国社会是法治社会,每个公民必须具备很强的法治意识,有必备的法律知识,认真执行各项法令、法规和各项规章制度,自觉遵守和服从法律,有明确的法制观念,这是现代社会文明教养的基本要求。换句话说,在现代文明社会中,社会成员如果没有基本的法律知识,不遵守法律,不懂得维护宪法的尊严,那就 __是一个文明的人,一个有道德的人。 在我国社会中,社会主义法律和社会主义道德在根本上是一致的,两者紧密结合,相互作用。一般来说,违背法律的行为同时也是违背道德的行为。在有的情况下,违背道德的行为也是一种犯罪行为。所以,自觉地遵守宪法和法律,实质上也是在自觉地遵守社会公德。 在学校思想道德建设中,我们要切实加强“爱国守法”教育与宣传,引导广大师生员工进一步增强热爱祖国,奉献社会的思想感情,增强学法、懂法、守法的自觉性,做一个爱国守法的公民。 “明礼”作为公民道德规范,包括两个方面的要求:从狭义上讲,“明礼”就是讲究起码的礼节、礼仪和礼貌、无论是在公共场,还是在职业场所和个人家庭生活中,行为举止都得体、适宜;从广义上讲,“明礼”就是讲文明,特别是注重公共场合中言谈举止的文明,如爱护公共财物、维护公共秩序、遵守交通规则、不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗等等。讲究文明礼貌是做人的起点,每个人来到世上,

大学生职业素养与职业道德

大学生职业素养与职业道德 致加西亚的信 在所有关于古巴的历史事件当中,有一个人最让我难以忘却。 美西战争发生后,美国必须立即跟古巴的起义军首领加西亚将军取得联系。加西亚将军在古巴丛林里——没有人知道确切的地点,所以无法写信或打电话给他。但美国总统必须尽快地获得他的合作。怎么办呢?有人对总统说:“有一个名叫罗文的人,有办法找到加西亚,也只有他才能找到。” 他们把罗文找来,交给他一封写给加西亚的信。关于那个名叫罗文的人,如何拿了信,把它装在一个油布制的口袋里,封好,吊在胸口,划着一艘小船,四天之后的一个夜里在古巴上岸,消逝于丛林中,接着在三个星期之后,从古巴岛那一边出来,已徒步走过危机四伏的国家,把那封信交给了加西亚——这些细节都不是我想说明的。我要强调的重点是:麦金莱总统把一封写给加西亚的信交给了罗文;而罗文接过信后,并没有问:“他在什么地方?”象他这种人,我们应该为他塑造一座不朽的雕像,放在每一所大学里。年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人种种的指导,而是要培养一种敬业精神,对于上级的托付,立即采取行动,全心全意地去完成任务------把信带给加西亚。 职业道德:社会的分工体系中,从事一定职业的人们。在其特定的职业活动中遵循的道德行为规范、准则的总和。 内涵:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

作用:是大学生步入职业生涯的必修课,良好的职业道德素质是大学生的成功之路 (一)爱岗敬业 干一行,爱一行,专一行一、爱岗敬业 爱岗敬业是对人们工作态度的一种普遍的要求,在任何部门、任何岗位工作的公民,都应爱岗、敬业,从这个意义上说,爱岗敬业是社会公德中一个最普遍、最重要的要求。 爱岗,就是热爱自己的本职工作,能够为做好本职工作尽心尽力;敬业,就是要用一种恭敬严肃的态度来对待自己的职业,即对自己的工作要专心、认真、负责任。爱岗与敬业是相辅相成、相互支持的。 要达到爱岗敬业的职业道德要求,首先要有献身事业的思想意识。人是为生活而工作的,也是为工作而生活的,应当把自己的职业当成一种事业来看待。献身于事业就是要把自己的才华、能力以至于生命都投入到事业当中去,认认真真、毫不马虎。只有具备这样的思想意识,才能以从事本职工作为快乐。第二,要培养干一行、爱一行的精神。只有干一行、爱一行,才能认认真真“钻一行”,才能专心致志搞好工作,出成绩、出效益。随着市场经济的完善和人才的相对饱和,用人单位会倾向于选择那些踏踏实实工作,有良好工作态度的人。所以,干一行、爱一行在今天仍有特别重要的意义。第三,爱岗敬业要贯穿工作的每一天。提倡爱岗敬业,并非说一个人一辈子只能呆在某一个岗位上。然而无论他在什么岗位,只

践行公民道德规范

“践行公民道德规范,做文明学生”的主题班会教案 三(1)中队班主任方艳 活动目的: 1.学习《中小学生守则10条》,和修改后的《小学生日常行为规范20条》。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。 2.提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 活动准备: 1.布置中队长组织各小队队员排练有关规范方面的节目。 2.“规范学生”达标章若干个,光荣花若干朵。 3.各中队编成三小队,并确定具体编号。 活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等 活动过程: 1.以队会仪式组织开展联合中队活动。 2.由主持人上场组织活动过程。 一、整队汇报。(各小队汇报人数) 二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼) 三、唱队歌。 四、活动过程。 (一)揭示主题: 主持人(甲):今天,我们四(1)班将要召开“学行为规范,做文明学生”的主题班会,首先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。 班长:亲爱的同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者,让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园!

(二)展开主题 1.知识竞答: 主持人(乙):老师们,同学们!行为是人与人之间交流的桥梁,规范是公民道德的基本要求。讲规范是现代社会文明的基石和标志,讲文明是做人的基本准则。 主持人(甲):文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。 主持人(乙):亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。 开始知识竞答 主持人(乙):同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,值得我学习啊。 2.小品 主持人(甲):紧张刺激的知识竞答之后,让我们来轻松一下,看一个小品《发生在我们身边的事情》 小品《发生在我们身边的事情》: 主持人(乙)旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。 同学二气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。 主持人(乙):上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢? 同学一专心听讲,不时地记着笔记。 同学二一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。主持人(甲):同学们,看了刚才的小品之后,大家说说看,在他身上有什么不良的习惯呢?同学们自由讨论: 1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5影响其他同学上课 主持人(乙):是啊,要做规范学生,少先队员可得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起。让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为,让我们的集体成为一个和睦的集体,温馨的集体,团结的集体。让四(1)班成为是一个让大

大学生与职业道德(论文)

大学生与职业道德 社会主义经济建设以来,人们最大化地追求经济的发展,生活水平的提高,忽视了道德品质的培养,导致了整个社会道德水平的下降,而职业道德是劳动者在职业活动过程中应遵循的特定的职业思想和行为准则,是正确处理职业内部、职业之间、职业与社会之间、人与人之间关系应遵循的行为规范,是社会一般道德在职业中的具体体现,它不仅关系着个人的名誉和形象,还与公司、企业乃至整个行业的声望和利益密切相关,良好的职业道德会给公司企业带来额外的收益。使受教育者养成良好的职业道德,是职业教育又一重要内容。 现在社会职业道德水平的下降,大家是身有体会。前不久,《新民晚报》刊登了一则骇人听闻的新闻:某地区小学,一名男教师在教室里在所有学生面前殴打一女同学直至死亡。这样一则消息无疑是发人深省的,教师被誉为世界上最伟大最高尚的职业,是人类灵魂的塑造者,这样一个受世人爱戴崇拜的角色竟然摧毁了一个年轻的充满希望的生命,不禁让我们深思:教师的职业道德何在?不仅是学校,在医院这样一个救死扶伤的场所,医生护士那冷若冰霜的面孔和话语也时常让我们不寒而栗。在感叹人情冷暖,世态炎凉的同时,我们也会思考职业道德的问题。 职业道德包括职业理想,职业信念,职业态度,职业品质,职业责任,职业良心等诸多方面,一个人职业道德的缺失体现在对本职工作的不热心,态度不端正,没有责任心等。为何会出现这种现象,试从学校和学生角度做简要分析。从学校角度看,因为目前人们对职业学校仍存在偏见,认为文化知识学不好才会进职业学校学技术,而高等职业学校更被人们认为是高考落榜生的收容所,一般成绩优异的有理想有抱负的学生均进入了综合大学学习,因此职业学校从生源上来看与普通高校相比缺乏优势。另一方面,因为职业教育尤其是高等职业教育回应了社会对高等职业技术人才的呼唤,培养生产、管理、服务等社会各行各业第一线高级应用型人才,具有明显的职业技能性和技艺性,学生能力的培养固然是职业教育的基本出发点和落脚点,是学校培养目标的首位。与之相对,道德教育则目标模糊,在道德上要培养怎样的人,如何培养等存在的不确定的因素较多,没有一定的标准可以衡量,因此,学校往往忽视了学生人文素养方面的教育。从学生角度看,进入高职的学生,往往认为自己是高考落榜生,进入高职是一种“失败”,是无奈的选择,觉得职业学校名声难听,形象不好,因此产生自卑心理,对学习工作丧失热情,进入工作领域,也会对工作不满意,缺乏职业道德也是自然之事。也有另一种学生,进入职业学校,认为以后工作明确,只要学好技术技能,成为本岗位的高级技术人才便可高枕无忧,从而疏忽了自身职业道德水平和素养的提高。 职业道德与一般社会道德或阶级道德相比,有其自身的特点:具有鲜明的专业性和多样性;具有特定的适用范围;它的内容有具体性,相对稳定性和连续性。职业道德的内容包括:职业认识的提高,职业情感的培养,职业意志的锻炼,职业理想的树立以及良好的职业行为和习惯的养成等五个方面。如何培养职业道德,进行职业道德教育,试做以下建议:一:社会主义职业道德规范是全心全意为人民服务精神在各行各业的具体实践。职业道德规范的主要要求是:(1)树立全心全意为人民服务的思想,这是职业道德的出发点和落脚点。(2)忠于职守,热爱本职工作,刻苦钻研职业技术与业务,在职业活动中发挥创造才能。(3)遵纪守法,团结协作,诚实守信,以主人翁精神对待工作。(4)努力提高工作效率,保证工作质量,注意增产节约,爱护公共财务,廉洁奉公。由于各行各业有自身的特点,所以职业道德规范也不一样,因此要根据本行业的性质、地位、作用和特点,按照职业活动的客观要求来制定职业道德规范。如与人打交道的行业,如教师、医生,要学会情绪的自我控制,不可将个人的主观情绪带入到工作中去,能迅速融入角色。再如秘书,要做好保密工作,从公司的利益出发。 二:职业道德教育要求职业教师有特殊的职业道德规范。教师的行为对学生具有示范

2021年大学生职业道德修养途径

大学生职业道德修养途径 大学生修养的途径只能从大学这一特定的范围来寻求。认真学习科学的、系统的职业道德理论和知识;积极把握当代社会对就业者的职业道德素质要求;切实把握大学生职业道德修养的特点;积极进行大学生就业预演,这是大学生职业道德修养的基本途径。关键词大学生职业道德修养素质途径教育国家要求我们培养的人才是有理想、有道德、有纪律、有文化的新人。其中的“有道德”包括职业道德。这就给大学教育提出了如何培养大学生的职业道德的问题。大学生还没有走上就业岗位,如何进行职业道德修养,这是大学的道德教育所面临的一个现实问题。正由于大学生还在大学学习,还没有走向社会,所以大学生职业道德修养的途径只能从大学学习这一特定的范围里来寻求。 大学生职业道德修养,必须有职业道德理论的指导,否则,就难以收到预期的效果。大学生职业道德修养涉及塑造大学生的灵魂,重构他的道德信念,建立新的人生观、价值观,革除旧观念、旧习惯等等,甚至可以说是 ___领域的一场 ___。这是一项艰巨的 ___性战略任务,因而不能期望简单的颁布几条原则性的要求和规范,开展几次短的突击性活动就能 ___解决问题。事实告诉人们,没有坚实、系统并具有充分说服力和强烈感染力的职业道德理论在大学生中传播、生根,就不可能在他们中间形成职业道德观念、道德理想和道德风尚。要在大学生中树立职业道德观念和标准,必须要有一种令人信服,更加完

善和 ___的职业道德思想体系深入他的心灵,引起他的共鸣,使他深信只有按照这种道德观念和标准来规范、指导自己的职业道德行为,自己才能成为一个真正有道德的人。也就是说,大学生进行职业道德修养,不仅在于让他们知道应该在职业活动中怎样做,而且更要使他们明白 ___要这样做,历史依据是什么,现实意义在哪里等。大学生学习职业道德理论的目的在于用科学的职业道德理论来武装自己的头脑,从而指导自己的职业行为。这就要求大学生在学习理论的同时,要注重将职业道德理论及时转化为强有力的职业道德意识。前苏联伦理学家巴克什塔诺夫斯基在《个人道德选择》一书中说:“只有伦理学教育才能使人具有最佳行为的原则和标准,因为道德理论所把握的各种事实不是从现象而是从本质来加以理解的,正是伦理学教育才为日常道德意识揭示它所运用的无条件的命令,并为这种命令提供了合理的根据、实践的制约性和适当的使命。” ___、 ___主义的意识,不能自发 ___生,必须经过思想的教育或“灌输”。从这个意义上讲,大学生学习职业道德理论的目的和意义是非常明确的。大学生通过系统地学习职业道德理论和知识,有利于大学生形成正确的职业道德意识,并在这种意识支配下,选择和坚持正确的职业道德行为,形成良好的职业道德品质。 认识当代科学技术发展对就业者的职业道德素质要求。当代科学技术发展展现出这么几个特点:一是科学技术知识传播全球化;二是科学技术活动国际化;三是科学技术发展整体化;四是科学技术发展

建筑职业道德

道德是调整人们之间以及人与社会之间行为标准的总和。人的社会性决议了人既有维护本身开展需求的个人利益,又有维护社会共同存在和开展需求的共同利益。所以,个人利益和共同利益是道德的根底。如何调理和控制这两者之间的关系,道德是其中一项主要手腕代写项目管理论文。依据我国建立部制定的建立系统职业道德规划,在建立系统各行业中要倡导和树立三个第一,即“质量第一、效劳第一、信誉第一”。这三个第一针对建立系统的不同行业各处有所偏重,关于房地产业来讲,偏重于讲信誉第一;关于市政公用事业来讲,偏重讲效劳第一;关于建筑行业来讲,偏重于讲质量第一。 1.我国建筑行业的道德现状 从当前我国建筑业的情况来看,职业道德建立任务是非常必要和迫切的。作为权宜之计的产品,假如建筑物质量差,则损失和危害无法估量。众所周知,一座建筑物的降生需求有良好的设计、缜密的施工、合格的建筑资料和严厉的检验与监视。但是,在一段时间内许多设计不只构造不合理、计算偏向,而且基本不思索相关要素,埋下很项目管理硕士论文大隐患;施工过程中次序紊乱;建筑资料伪劣产品层出不穷、人情关系和金钱等要素严重干扰建筑工程监视的严肃性。这一系列环节中的问题,使我国近几年的建筑工程质量事故屡见不鲜。影响建筑工程质量的要素很多,但是道德要素是重要要素之一,社会主义市场经济召唤职业道德。面对市场经济大潮建筑企业逐步从传统的方案经济体制中走了出来。面对市场竞争,人们要追求经济效益,要讲竞争手腕。我国的建筑市场剧烈,特别是我国的各省市开展不均衡,建筑行业的法规不够健全,在竞争中引发出职业道德病。每当我国大范围建立高潮到来时,总随同着工程质量问题的大量增加。一些建筑企业为了拿到工程项目,运用各种手腕,其中手腕之一就是自觉压价,用基本无法项目管理职称论文完成工程的价钱去招标。中标后就在设计、施工、资料等方面做文章,启用非法设计人员搞黑设计;施工中偷工减料;资料上买低价伪劣产品。最终,使建筑物的“权宜之计”大大打了折扣。搞社会主义市场经济,不只注重经济效益,也要注重社会效益,而且,这两种效益密不可分。一个建筑企业假如只注重经济效益,而不注重社会效益,最终必然倒台。理论证明,许多企业并不是垮在技术方面,而是垮在思想道德方面。我国的建筑业要复兴,必需鼎力增强建筑行业职业道德建立。否则,有可能给 中华大地留下一堆堆建筑渣滓,建筑业的开展和繁荣最终成为一句空话。我们晓得,职业道德教育最根本的请求是要使受教育者明白职业道德的准绳和标准,但是,受教育者仅仅晓得标准是不够的。道德经过人们内心的信心和社会公认的言论起作用,不具备法律那种强迫性。工程项目管理硕士论文关于道德标准,人们不难了解,也不难控制,而难的是化为盲目的行动。 《中共中央关于树立社会主义市场经济体制若干问题的决议》指出:“积极倡导在社会主义市场经济条件下坚持正确的人生观和文化安康的生活方式,增强社会公德和职业道德的建立,反对拜金主义、极端个人主义和腐朽的生活方式。”依照党中央的决议,必需鼎力增强职业道德建立。社会主义市场经济从整体上带动了职业道德的进步,市场经济更召唤着职业道德教育的进一步完善。 2.建筑企业管理中职业道德教育的特性 研讨建筑行业职业道德标准,要留意到建筑行业本身的特性。普通来讲,建筑行业职业道

浅谈大学生职业道德修养

浅谈大学生职业道德修养 90后的我们已经开始逐步步入大学校园,在不久的将来我们也会走上属于我们自己的 工作岗位,那么在竞争日趋激烈的当今社会,怎样培养我们的职业道德,怎样遵守我们的职业道德,已成为我们所必须面临的一个话题。 被人们喻为天之骄子的大学生聪明、有主见、有能力。但在现实中往往的达不到人们的期望。在十一之前某公司预约12侯选人过来面试,当时他们都答应过来,结果只来了3个,这就体现出大学生的责任感。即然投了简历,并且电话承诺可以过来,就应该遵守自己的承诺。在职场上信誉是非常重要的,没有信誉,没有责任心,老板又怎么能放心的把工作交给你呢?所以加强信誉和责任心的建设是目前大学生职业道德建设的当务之急。 目前就业市场对大学生职业道德有着很多的非议,有一部分大学生到企业后,责任心不强,往往表现出对工作环境、同事、老板的种种不满情绪,能力不够却总认为自己受到埋没,给同事和老板造成了一种不好的印象。有的大学生工作时不能专心,工作时依然天天的寻求另一个工作,当另一个工作待遇较好时,毫不犹豫的丢下工作跳槽到别的单位,打乱了原单位的工作计划、耽误了工作进度,给单位造成损失。 大学生作不长,作不好已经成为目前许多企业对于大学生的印象,因目前高校不断扩招,大学生人数增多,就业压力大成为了压在大学生们心里的一块石头。许多电视媒体和学校都一再的宣传着先就业后择业的观念,但这种观念一定程度上影响了大学生的就业信誉,很多企业不愿意录用应届毕业生是因为很多毕业生来企业可能只工作一两个月,镀一层金后跳槽,让企业前期投入的培训成本流失。所以加强大学生职业道德建设,意义不仅仅是一种空谈,其对大学生以后的就业,发展有着很大的意义。加强职业道德建设也将影响整个一代大学生的发展。 大学生加强职业道德修养的有重要意义1.对社会的意义。是社会主义道德建设的突破。随着人们物质文化生活的日益丰富及社会上的种种不道德现象。加强社会主义道德建设早已深入人心。人们一般将人类社会生活分为家庭生活、职业生活、和社会公共生活等不同领域。与此相适应的社会道德就有家庭道德、职业道德和社会公德。职业道德是一般社会道德在 因为人们崇高的道德品 质的形成主要靠在职业生活实践中学习和锻炼。可以说职业道德建设是整个社会道德建设的突破。当代大学生虽 力、最受关注的庞大群体。他们的行为习惯和道德水平引领着社会道德建设的主方向。加强大学生的职业道德教育。提高大学生的职业道德修养就是为社会造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 2.对个人的意义。是大学生个人成才的需要。成才是每个大学生成长的目标。新型合格 意识、灵活的应变能力、人际沟通能力、热情、富有亲和力的团队精神、应对挫折的能力等 “为我国社会主义事业培养德、智、体全面发 展的具有创新精冲和实践能力的高级专门人才”是高等教育的根本任务。 综合上述情况,我认为大学生的职业道德建设应该注意以下几点:首先要重视信誉,说到就要作到,作不到的不承诺,作不到不答应远比答应了不作到要好的多,至少不会给别人造成损失。其次要重视责任感的建设,作事业没有责任感就作不成事情,现在在学校期间完成老师交给的任务很多学生认为任务也不给报酬,就敷衍了事,这种习惯一经养成很可能就会带到以后的工作中,给自己造成不好的影响,培养责任心就要从现在开始。 当代大学生的道德素养,不仅关系到一代大学生自己的道德品质,而且影响整个一代

公民道德建设主要内容

公民道德建设的主要内容 从我国历史和现实的国情出发,社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。在公民道德建设中,应当把这些主要内容具体化、规范化,使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。 为人民服务作为公民道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志。它不仅是对共产党员和领导干部的要求,也是对广大群众的要求。每个公民不论社会分工如何、能力大小,都能够在本职岗位,通过不同形式做到为人民服务。在新的形势下,必须继续大张旗鼓地倡导为人民服务的道德观,把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中。要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系,提倡尊重人、理解人、关心人,发扬社会主义人道主义精神,为人民为社会多做好事,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义,形成体现社会主义制度优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。 集体主义作为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会,人民当家作主,国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致,使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面,引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系,提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益,反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己,把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求,是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。必须把这些基本要求与具体道德规范融为一体,贯穿公民道德建设的全过程。要引导人们发扬爱国主义精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感,以热爱祖国、报效人民为最大光荣,以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱,提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法,艰苦创业、勤奋工作,反对封建迷信、好逸恶劳,积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业。 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会,公共生活领域不断扩大,人们相互交往日益频繁,社会公德在维护公众利益、公共秩序,保持社会稳定方面的作用更加突出,成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,鼓励人们在社会上做一个好公民。 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强,市场竞争日趋激烈,整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个好建设者。 家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系,正确对待和处理家庭问题,共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情,不仅关系到每个家庭的美满幸福,也有利于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德,鼓励人们在家庭里做一个好成员。 社会公德的含义及特点 一、社会公德的含义及特点 (一)社会公德的含义 社会公德有广义和狭义的理解。 广义的社会公德是指:反映阶级、民族或社会共同利益的道德。它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求,甚至还以法律规定的形式,使之得以重视和推行。 狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。 社会公德是人类社会生活最基本、最广泛、最一般关系的反映。在阶级社会中,尽管存在各种不同阶级的划分,存在着各种不同的分工,但处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员,为了彼此的交往,为了维持社会的起码比活秩序,郡必须遵守为这个肘代和这

大学生与职业道德

结合科学的职业观理论谈自身职业道德的养成 随着全球经济一体化时代的到来,人才的竞争日趋激烈,用人单位对毕业生的职业能力期望值不断提升,社会对大学生职业能力提出了更高的要求,用人单位更注重毕业生的职业能力,而不再是简单的思想素质和在校表现。现在我们已经是大二的师兄师姐了,面对严峻的就业形势,是时候规划一下我们的未来并有计划、有步骤地提升自身综合素质。因此,我们要首先从思想层面上树立科学的职业观理论,并从学习实践中逐步提升职业能力、职业道德。 道德是依靠社会性的舆论和内心信念来实现调整人们之间、个人与社会之间关系行为准则和规范的总和。它是一种社会现象,由一定的经济基础所决定,并随着经济基础的变化而变化。道德通过社会舆论、系统教育、传统习俗、规章制度等方式深入人们的心理,形成人们的观念和情感。从而影响和约束人们的行为,对社会生活起调节作用。道德又是人类社会特有的现象,它广泛地存在于人们社会生活的各个方面,除与他人无关的纯粹的个人行为外,一切与他人发生利害冲突的个人行为,都会产生道德和道德问题。窥探道德本质,它包含以下三个方面的内容:(1)道德产生于生活,是由一定的社会经济关系所决定的一种社会意识。 (2)道德是一种特殊规范系统 (3)道德以实践精神的方式把握世界

古人云:“有才无德,其行不远。”这是因为任何一个人的成才方向和目标,总是和社会性的需要、时代的需要紧密联系在一起的,脱离了历史前进的方向和为人类造福,为社会作贡献的思想,人的才智就会受到抑制。道德修养是一定的道德原则和规范在人们思想和行为中的表现,具有社会思想指导性,表现在个人身上某些稳定的特点和倾向,它对于我们大学生的成长具有以下十分重要的意义: (1)道德品质制约人才成长方向 (2)高尚的道德情操是激发人才成长的潜在力量。 职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德,即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称,属于自律范围,它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范,又是行业对社会所负的道德责任和义务。 职业道德的主要内容主要包括:爱岗敬业、诚实守信、办事公道,服务群众、奉献社会、素质修养。 企业是具有社会性的经济组织,在企业内部存在着各种复杂的关系。这些关系既有相互协调的一面,也有矛盾冲突的一面,

公民职业道德规范

公民职业道德规范 公民职业道德规范 公民道德规范的主要构成:公民道德规范主要由基本道德规范和社会公德规范、职业道德规范、家庭美德规范构成。涵盖了社会生活的各个领域,适用于不同社会群体,是每一个公民都应该遵守的行为准则。社会主义道德建设是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,把社会公德、职业道德、家庭美德的建设作为整个社会主义道德建设的着力点。公民道德基本规范:爱国守法,明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。中共中央《公民道德建设实施纲要》提出了爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献二十字的公民道德基本规范。它不仅体现了道德的先进性与道德的广泛性的统一,还体现了中国传统美德、革命道德和社会主义市场经济条件下产生的新道德的统一。爱国守法是公民对国家的最首要的道德义务。公民应当热爱国家、建设国家、保卫国家,维护国家的尊严,保守国家的机密,敢于同一切危害国家利益和安全的行为作斗争,把对国家的一切义务和责任看成是自己的天职。守法是公民道德的最低层次的要求。公民应当维护法律确定的最基本的政治秩序和社会秩序,尽法律所规定的一个公民应尽的义务。同时,爱国主义体现了社会主义集体主义原则,公民通过爱国守法去实践集体主义的道德要求。明礼诚信是公民如何待人的道德规范。在我国,无论在何种场合,无论从事什么样的活动,公民彼此都应该讲文明、讲礼貌、讲诚实、讲信用。我国自古以礼仪之邦著称于世。在改革开放的条件下,特别是我国加入WTO之后,国际交往日益增多,公民能否明礼,关系到世界对我们国家的形象和文明程度的评价,因此,明礼具有特别重要的现实意义,诚信是人与人之间交往关系中最基本的道德。它是公民道德人格中的基本要素之一。在经济活动中要诚信,杜绝假冒伪劣、坑蒙拐骗;在日常生活中也要信守诺言,忠诚待人。团结友善是公民与公民之间应当如何相处的基本规范。每一个公民,不论民族、年龄、职业,都是中华人民共和国这个大家庭中的一员。公民之间应该彼此团结,相互友,建立起一种和睦亲爱的关系。现实中,对他人友善的人也必然会得到他人的友善。

大学生职业道德修养#(精选.)

大学生职业道德修养

大学生职业道德修养 所谓职业规划只是空想而已。可以说我是抱着这种消极的态度上这门课的。但是,在上了这门课程以后,我彻底改正了这种错误的想法。正所谓“人无远虑,必有近忧”,每个人都要未雨绸缪,树立自己的理想,规划自己的每一步。首先,要肯定的是教授职业发展教育课程的唐燕老师对这门课程所做出的努力付出。课程每一部分都是结合我们学生的实际而设计,而且内容生动有趣。老师的努力使我们受益匪浅,她的敬业精神值得我们每位学生尊敬。下面我就来谈谈上这门课程的一些心得体会。 第一,端正了我的就业观念。正如上面所说的,自此之前,我都是对未来一片茫然,觉得一切与工作相关的事情都可以留在以后找工作的时候再去考虑,有着“船到桥头自然直”的想法。但是上了这门课程以后,我意识到比别人早走一步就越能靠近成功一点,晚一步就可能遭到淘汰 因此,现在就应该为以后做好准备,各种择业和就业的条件从此刻就应该去创造和实现。通过这门课程我知道:没有兢兢业业的辛苦付出,就没有成功的喜悦;没有勤勤恳恳的钻研,就不可能有震撼人心的累累硕果。如今,身为大学生的我们,站在了人生的十字路口,我们即将离开校园进入自己的职业生涯,迎接人生的第一份工作的挑战。虽然有“先就业,再择业”的说法,但对涉世未深,缺乏职业规划能力的我们来说,第一份工作能否选好并且做好是至关重要的。 第二,培养了我良好的职业道德。通过这门课程学习,我清醒的认识到:职业道德是大学生职业发展的根本,也是大学生职业素养的根基。在大学生职业发展的不同阶段,职业道德发挥着不同的重要作用,现代社会与职业市场的迅速变化对大学生提出了更高的职业道德要求,加强职业道德修养可以帮助我们大学生坦荡地驰骋于职业疆场。 我们大学生在校期间,通过这门课程的学习,达到了形成良好的职业道德素养,并使之不断发展,就业之后就可以迅速转化为良好的职业道德行为。 第三,形成了我良好的职业心理。在上此课程之前,我认为一个人职业生涯的成功主要取决于职业能力、知识素养等因素,而忽视了职业心理的作用,

高等学校教师职业道德修养

名词解释 1.道德:由一定社会经济关系所决定,依靠社会舆论、传统习惯(俗)和内心信念进行维系和评价,用以调整人与人(个人与个人、个人与集体、社会)之间利益关系的行为规范和个人品质的总和。 2.人生目的:一个人对自己生命存在和生命活动(生活)的目的所持的基本观点和态度。目的性是人区别于动物的一个基本特征,人的行为都是有目的的,人生目的支配各种具体行为目的的总目的。 3.教书育人:是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律,自觉地把教学和教育结合起来,既传授科学文化知识,又进行思想品德教育,把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。这既是教师的基本职责,又是教师应当遵循的基本道德要求。 4.教师职业劳动的示范性:教师职业劳动的基本特点之一。是指教师客观上是在用自身的思想观念、道德品质、知识经验、人生态度等影响学生。教育和教学活动从本质上说,就是教师自觉地、有计划地对学生施加积极的影响。由于教师职业劳动的主要工具不是一般的物或机器,而是教师自身的素质。这就决定了教师职业劳动的示范性的特点。 简述题 1.教师职业的社会意义(社会功能) 教师职业的社会意义主要表现在以下几个方面: 1)教师的劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用。 第一,教师是人类文化的积极传播者,对人类社会的延续和发展贡献巨大。 第二,教师是人类智能的积极开发者,对人类科学文化事业的进步和发展起着重要作用。 第三,教师是一代新人的精心培育者,对提高新的一代及社会全体成员的思想道德素质起着特殊重要的作用。 第四,教师是新知识、新技术的创造者,直接丰富人类文化宝库。 2)教师的劳动对社会物质文明建设起着间接而巨大的作用。 教师的劳动虽然不直接以生产物质产品的形式投入整个社会生产,但是却以培养生产力当中的主要因素——劳动者的形式而有力地作用于物质生产过程。 3)教师的劳动对个人的成长发展起着主导作用。 一个人的成长发展受到家庭、环境等多方面因素的影响,教师在这些影响中起着主导作用。教师的劳动能影响学生的一生,甚至可能决定或者改变他未来的发展方向。 2.道德人格及其构成的五要素:道德人格是指具体个人人格的道德性规定,是个人的脾气、习性与后天道德实践活动形成的道德品质和情操的统一。作为人格在道德上的规定,是由某个个体特定的道德认识、情感、意志、信念和习惯的有机结合。其中道德认识和和情感是基础,道德意志是关键,道德信念是核心,而道德习惯是道德人格的全体和最后完成。 3.热爱学生的具体要求或表现 一要关心爱护学生。教师要了解和信任学生,要成为学生的知心朋友,要爱护每一个学生。二要平等地对待和尊重、理解学生。教师要尊重学生人格和自尊心。要平等、公正地对待每一个学生。要尊重学生的合法权益。 三要循循善诱,诲人不倦。 四是严格要求学生。教师对学生的爱,要与严紧密结合在一起。教师要做到严而有理,严而有度,严而有方,严而求恒,严中求细。 论述题 1.高校教师的最大乐趣和幸福是什么?联系自己或教师队伍中的实际,谈谈这些乐趣和幸福与教师职业道德的关系。 答:当教师有许多乐趣,如劳动环境之乐,学校是传播文化知识和精神文明的场所,环境相

践行公民道德规范规范

践行“公民道德规范,做文明学生”主题班会 活动内容:践行公民道德规范规范,做文明学生 活动时间:2013.11.22周二班会课。 活动地点:六(1)班教室 主持人:毛斌钰方海源 与会人员:六(1)班全体位同学 活动过程: 一、揭示主题: 主持人甲:人生因什么而精彩? 主持人乙:答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。 主持人甲:校园因什么而文明? 主持人乙:校园因你、我的文明而文明。 主持人甲:我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 主持人乙:所以,今天我们班将举行“践行日常行为规范,做文明学生”的主题班会活动。 二、展开主题: 主持人甲:“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。 主持人乙:一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。 主持人甲:我们每位同学的成长和发展,需要呼唤文明的回归、重建和发展,环顾四周不文明的现象仍然频繁地出现在我们身边。下面,我们来谈谈身边存在哪些不文明现象?举例说明 (语言不文明、不爱护环境、上网现象严重、破坏公物现象屡禁不止、损坏公物的现象也时有发生) 主持人乙:每每看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务。 主持人甲:古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,处处遵守学校的各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用。 主持人乙:可在我们这个生活中,这种不文明的现象多的不可计数,这样的陋习无处不在,下面,我们来看看这些陋习。 主持人甲:看了这些不好的陋习,那我们如何才能告别这些不好的陋习,走向文明呢? 1、言语文明,见面问好。友善共相处,热情礼相待。 2、衣着应端庄,仪态要规范。 3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。

我国公民道德基本规范

我国公民道德基本规范的内涵: 1、公民道德基本规范:爱国守法,明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 2、社会公德主要规范:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 3、职业道德的主要规范:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 4、家庭美德的主要规范:尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家、邻里团结。 一、公民道德的内涵 所谓公民道德,就是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的综合。这个道德规范的总和,包括道德核心、道德原则、道德基本要求和一系列的道德规范。 社会主义道德建设是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,把社会公德、职业道德、家庭美德德建设作为整个社会主义道德建设德着力点。在加强社会主义道德建设德整个工作中,如何把上述内容和要求具体化、规范化,使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守德行为规范,是摆在我们面前德一项重要而紧迫德任务。 因此,我们说,公民道德和社会主义的道德体系,是既有区别又有联系的。一般说来,公民道德是社会主义道德体系的一个组成部分,是社会主义道德的基础。社会主义的道德体系,是先进性和群众性的统一,它既包括对共产党员和先进分子要求的共产主义道德;也包括对广大公民要求的公民道德。对于共产党员和先进分子来说,要求他们身体力行共产主义道德,不应当降低对他们的要求;同时,对于广大群众来说,不应当也不可能要求他们都身体力行共产主义道德。当然,我国是社会主义的国家,仍然要对所有的公民提倡和宣传共产主义的高尚品德。 二、我国公民道德基本规范的内涵 《纲要》在公民道德建设的指导思想中,以广大人民群众耳熟能详的语言,将我国公民应遵守、需要在全社会大力倡导的基本道德规范概括为20个字,即:爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。这些规范是第一次系统地、集中地作为我国公民地基本道德规范被提出来,应当引起全社会地高度重视。在学习、宣传、贯彻、落实《纲要》地过程中,需要把这20个字当作一个重点,使这些基本道德规范真正深入到每一个公民地内心,并落实在具体的道德行为上。 《纲要》提出地20个字可以再细分为这样10个道德规范即:爱国、守法、明礼、诚信、团结。友善、勤俭、自强、敬业、奉献。 公民道德这10个基本规范,在调整整个公民个人与社会、与国家,与他人的关系中,各有不尽相同的功能,大致说来可以对这些功能作这样的认识和划分:

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