第二章儿童观练习题

教师资格证考试幼儿综合素质章节模拟习题及

答案:儿童观

第二章儿童观

一、单项选择题

1．下列关于幼儿全面发展的说法错误的是( )。A．智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况

B．美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂

C．日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会

D．体育的作用最小

【参考答案】D

【名师点睛】体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不存在作用大小之分。选项D说法错误，

所以本题的正确答案为D。

2．幼儿园对幼儿实行的教育包括( )。A．德、智、体、美、劳诸方面

B．德、智、体、心诸方面

C．体、德、智、美诸方面

D．美、智、德、心诸方面

【参考答案】C

【名师点睛】幼儿园对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育。

3．( )是保证幼儿各方面健康发展的前提。A．促进幼儿身体正常发育

B．培养幼儿求知的兴趣和欲望

C．根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施品德教育

D．培养幼儿发现美、欣赏美的能力

【参考答案】A

【名师点睛】健康的身体是孩子全面发展的物质基础，智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况。所以，促进幼儿身体正常发育，是保证幼儿各方面健康发展的前提，也是幼儿体育的基本要求。

4．下列关于幼儿体育说法错误的是( )。

A．幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程

B．幼儿体育中没有专项技术动作的训练

c．幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点

D．幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点

【参考答案】D

【名师点睛】幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程，其中没有专项技术动作的训

练。幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性、生活性强；活动强度小，但密度大；持续时间较短，但节奏性强；约束小，要求低，不追求一致目标(不达标、不考试)；年龄分期明显等特点。5．( )是幼儿园的基本活动，也是德育教育的基本形式。

A．上课

B．游戏

C．练习

D．运动

【参考答案】B

【名师点睛】游戏是幼儿园的基本活动，也是德育的基本形式。由于游戏伴随着愉悦的情绪，游戏中反映了幼儿的现实生活，反映了人们道德、行为准则、人际关系、情感等，所以教师利用游戏进行道德品质的教育，很容易被幼儿接受。所

以本题的正确答案为B。

6．幼儿德育目标强调从( )人手。

A．思维

B．想象

C．情感

D．任务

【参考答案】C

【名师点睛】幼儿德育的目标强调从情感入手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特征。

7．下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是( )。

A．幼儿从人和实物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑

B．幼儿的审美感知比较肤浅和表面化

C．幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感

D．幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上

【参考答案】D

【名师点睛】幼儿审美感知主要有以下特点：(1)情绪性。美本身具有感染性，幼儿通常从人和事物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑。在幼儿眼中，他们喜爱的、能满足他们需要的人和事物都是美的。(2)肤浅性。幼儿的审美感知比较肤浅和表面化。幼儿对表面的、简单的形式容易感受，而对内在美、复杂的形式美的把握，则要在幼儿末期才开始发展。(3)行动性。美本身具有形象性的特点，而幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感。(4)有灵性。受自我中心倾向的影响，幼儿容易将自己的情感、意志附加在他所感知的审美对象上。

8．幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物

和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿美育中的( )原则。

A．趣味性

B．形象性

C．情感性

D．创造性

【参考答案】B

【名师点睛】幼儿美育过程必须遵循的原则包括：(1)趣味性原则。幼儿活动兴趣性强，意志力较弱，审美活动易受兴趣的影响，因而美育过程更应强调趣味性。(2)形象性原则。幼儿思维以具体形象思维为主。幼儿教师可用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，也可让孩子创造美好生活和艺术形象。(3)情感性原则。幼儿活动易受个人情绪和情感的影响，因而幼儿美育过程更须强调其情感性。幼儿教师应创

设一定的情绪氛围，引导幼儿进入现实和艺术的美的意境，激起幼儿的情感共鸣，使幼儿陶醉其中，将美融化于心灵。(4)活动性原则。幼儿审美感知具有动作性，幼儿活泼好动，喜欢表现自己。(5)创造性原则。幼儿教师应鼓励幼儿自由表达自我，充分发挥其想象力，大胆地进行创造，允许幼儿的作品与教师的示范不相同，理解并尊重幼儿在审美方面的个体差异。

9．美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。

A．尊重儿童的个性

B．培养儿童积极的情感体验

C．重视儿童学习的自律性

D．重视儿童的主动操作

【参考答案】D

【名师点睛】华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”，说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。所以本题的正确答案为D。

10．对待3岁前幼儿的“口吃”现象，( )。A．这是学话初期常见的正常现象，不必紧张B．应强迫孩子再说一遍

C．应反复练习加以矫正

D．应进行心理治疗

【参考答案】A

【名师点睛】幼儿3岁前发生的口吃多属于表达与词汇量之间的矛盾，也就是说孩子心里想得明白，但是由于掌握的词汇量不够，当急于表达自己的想法时却又不知该怎样去说，所以就发生了“口吃”现象。这是孩子语言发展的中间过程，不需要过度紧张。随着孩子年龄的增长，掌握的