“学会感恩,励志成才”主题班会
感恩成长励志成才主题班会
感恩成长
回顾个人成长历程
出生：家庭背景、成长环境
童年：兴趣爱好、性格特点
学生时代：学习经历、成绩表现
工作经历：职业选择、成就与挑战
家庭生活：婚姻、子女、家庭关系
社会参与：公益活动、社会责任感
感恩父母、老师、朋友等他人的帮助与支持
父母：养育之恩，无私付出，为我们提供物质和精神支持
老师：传道授业解惑，帮助我们成长，为我们指明方向
04
励志成才
激发同学们的梦想和追求
梦想：鼓励同学们树立远大的理想和目标，并为之努力奋斗
追求：引导同学们追求卓越，不断超越自我，实现人生价值
榜样：介绍成功人士的成长经历，激发同学们的斗志和信心
实践：鼓励同学们将梦想和追求付诸实践，通过实际行动实现目标
分享成功人士的励志故事和经验
埃隆·马斯克：创立特斯拉、SpaceX等公司，成为科技界传奇人物
朋友：陪伴我们度过难关，分享快乐与悲伤，为我们提供支持和鼓励
社会：为我们提供良好的生活环境，让我们有机会实现自己的梦想
分享成长中的感悟和收获
感恩同学：感谢同学的陪伴和支持，珍惜同学间的友谊
感恩社会：感谢社会的帮助和关爱，回报社会，服务社会
感恩父母：感谢父母的养育之恩，理解父母的辛苦付出
感恩老师：感谢老师的教导和关爱，尊重老师的辛勤劳动
总结班会的收获和启示
展望未来，提出成长和成才的目标和计划
鼓励同学们在今后的学习和生活中继续努力，实现自己的梦想
保持积极心态：保持乐观，积极面对困难和挑战
坚持努力：坚持不懈，为实现梦想而努力
回顾过去：总结过去一年的成长和收获
展望未来：设定未来一年的目标和计划
展望未来，共同进步，成为更好的自己
励志教育感恩教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，物质生活的丰富，部分青少年学生逐渐忽视了对父母的感恩之情，对老师的尊敬之心，对社会的关爱之意。
为了培养学生正确的价值观，增强他们的感恩意识，激发他们的励志精神，我们班级特此开展了以“感恩教育，励志成长”为主题的班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点班级教室四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 开场致辞2. 感恩教育讲座3. 分享感悟4. 励志故事分享5. 小组讨论6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容（一）开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了感恩教育和励志成长的重要性，并希望同学们能够积极参与，从中受益。
（二）感恩教育讲座班主任邀请了学校心理咨询师为学生进行感恩教育讲座。
讲座主要围绕以下几个方面展开：1. 感恩父母：父母给予我们生命，为我们付出了无数心血，我们应该学会感恩父母的养育之恩。
2. 感恩老师：老师是我们的引路人，教导我们知识，培养我们的能力，我们应该尊敬老师，感恩老师的教诲。
3. 感恩社会：社会为我们提供了良好的成长环境，我们应该珍惜社会资源，为社会的发展贡献自己的力量。
（三）分享感悟在讲座结束后，同学们纷纷分享了自己的感悟。
有的同学表示，通过这次班会，他们深刻认识到了感恩的重要性，决心今后要更加珍惜父母的关爱，尊敬老师的教诲，关爱社会，努力成为一个有感恩之心的人。
（四）励志故事分享为了激发同学们的励志精神，班主任分享了一些励志故事。
这些故事讲述了不同领域优秀人物的奋斗历程，展现了他们面对困难时的坚韧不拔和乐观向上的精神。
同学们在聆听故事的过程中，深受鼓舞，纷纷表示要向这些优秀人物学习，努力成为一个有担当、有责任感的人。
（五）小组讨论为了让同学们更好地理解感恩教育和励志成长，班主任组织了小组讨论。
同学们围绕以下问题展开讨论：1. 你是如何理解感恩的？2. 你认为应该如何感恩父母、老师和社会？3. 你有哪些励志的目标？4. 你将如何实现这些目标？在讨论过程中，同学们积极参与，畅所欲言，分享了自己的想法和感受。
感恩成长励志成才主题班会
感恩成长励志成才主题班会前言成长是每个人都要经历的过程，而在成长的过程中，各种各样的体验和经历都会对我们产生不同程度的影响。
在这个过程中，我们经常会遇到挫折和困难，但是只要我们能够保持积极的心态，以正确的姿势面对问题，那么我们就一定能够克服困难，不断进步。
今天，我们就来谈一谈感恩成长，励志成才的主题。
主题一：感恩成长在我们成长的过程中，每个人都有自己的路要走。
走在这条路上，我们会面临不同的挑战和机会，有时候甚至会有些困难和挫折。
但是，这些困难和挫折都是我们成长的催化剂，让我们从中汲取教训，不断前进。
因此，在面对困难时，要充满感激之心，因为它让我们变得更加坚强，更加成熟。
其次，我们也应该对那些在我们成长过程中给予帮助的人心存感激之情。
因为他们的帮助和支持，让我们有了更好的成长环境和更机会去实践和发挥自己的能力。
而我们应该好好珍惜这些机会，做好自己的本职工作，以回报那些关心、支持我们的人们。
主题二：励志成才成才是一个漫长而艰苦的过程，我们需要在每一个阶段都有足够的毅力和耐心去持之以恒地努力。
在实现自己的目标和愿望的过程中，我们必须不断地学习，不断地进步，才能获得更好的成长和发展。
在学习的过程中，我们首先要找到自己的方向和目标，明确自己的职业发展规划。
然后，我们要脚踏实地地去进行学习和实践，不断掌握新知识和技能。
只有秉持着“小步快跑”的原则努力刻苦，才能积累更多的经验和技能，不断提高自己的综合素质。
当然，不论何时何地，我们都需要保持良好的心态。
尤其是在面对困难和挑战的时候，我们需要保持积极乐观的心态，并且不放弃自己。
只有充满自信地面对各种困难和挑战，我们才能走得更远、更高。
总结成长是漫长而艰苦的，需要我们有坚定的信仰和良好的心态才能走得更远。
在成长的过程中，感恩也是非常重要的。
因为只有感激自己拥有的一切，才会更加珍惜和感恩自己的成长。
只有在感恩和励志中前进，我们才能迈向更光辉的前程，实现自己的人生价值。
常怀感恩励志成才班会教案
常怀感恩励志成才班会教案班会教案：常怀感恩励志成才一、教学目标：1.了解感恩的重要性和作用；2.培养学生具备感恩心态，懂得珍惜和感激；3.激发学生积极向上的进取精神，努力成才。
二、教学重点：1.感恩的内涵和作用；2.如何激励自己积极向上。
三、教学难点：1.如何培养感恩心态；2.如何改变消极心态，激励自己努力成才。
四、教学过程：1.导入：提问：你们平时有没有遇到过别人对你们的帮助或者惦记？请倾听几个同学的答案，并引导学生对表达感激之情。
2.感悟感恩：通过学生的答案，引导学生思考感恩的重要性。
引导问题：-我们为什么要感恩？-感恩的作用有哪些？-我们是如何表达感恩之情的？教师根据学生的回答，引导学生展开讨论并给予适当的引导。
3.培养感恩心态：教师介绍感恩的三个层面：家庭、学校和社会，并与学生一起分析每个层面的具体内容。
教师提问学生，家庭、学校和社会对我们的成长和发展有哪些贡献？学生回答后，教师引导学生思考并归纳总结，激发学生形成感恩心态。
4.激励自己努力成才：教师引导学生思考，仅靠感恩是不够的，我们还需要努力成才。
提问学生：-我们如何激励自己积极向上？-遇到挫折怎么办？-如何改变消极心态，保持积极向上？学生回答后，教师进行点评并给予适当的指导。
5.小结：教师总结班会内容，强调感恩和积极向上的重要性。
教师提问学生：-你们有什么收获？-今后我们应该如何做？学生回答后，教师给予肯定和鼓励，并寄语学生不忘感恩，努力成才。
五、作业布置：1.详细写一篇关于感恩的作文（不少于500字）。
2.每天整理一份感恩日记，记录自己的学习和生活中遇到的值得感恩的事情。
六、板书设计：常怀感恩激励自己成才七、教学反思：通过这堂班会，学生能够从多个层面去理解感恩的重要性，培养感恩心态。
通过讨论和思考，学生也能够激发自己积极向上的精神，努力成才。
本次班会注重交流互动，学生参与度高，教学效果较好。
但在引导学生思考时，需要更多的引导和点拨，使学生更深入地思考问题。
常怀感恩励志成才班会教案
常怀感恩励志成才班会教案一、班会主题本次班会主题为“常怀感恩励志成才”，旨在通过感恩心态和积极的励志行动，让同学们更好地成长和发展。
二、班会目标1.让同学们了解感恩的重要性，培养感恩心态。
2.通过分享让同学们知道成功的背后需要付出的努力和奋斗，激发同学们的学习热情和努力向上的信念。
3.帮助同学们认识自己的长处和短处，发扬长处，改进短处，为了未来更好的发展奋斗。
三、教学内容1.感恩讲座–通过PPT、视频、文章等形式，讲解感恩的意义、作用、如何培养感恩的心态等内容。
–提醒同学们，生活中存在着许多看不见的付出和感恩。
–提醒同学们多关注身边的人，付出关心和关爱。
2.成功励志分享–邀请班级中一些成功的同学分享自己成才之路，包括付出的努力和走过的坎坷。
–鼓励同学们在遇到困难时不要轻易放弃，要勇敢迎难而上，相信自己一定会成功。
3.自我认知提升–通过进行自我介绍、讲述自己的长处和短处等形式，让同学们认识自己的优点和不足。
–鼓励同学们树立自信心，发扬优点，同时认真思考如何改进自己的短处，让自己更好地发展。
四、教学方法1.谈话：通过与同学们的谈话交流，让其更好地理解班会的主题，提高学生的参与度。
2.视频观看：通过播放教育、励志相关的视频，让同学们更好地感受到主题所要表达的信息。
3.PPT讲解：通过PPT讲解，呈现更直观、生动的教学内容，让同学们更好地理解和接受。
五、课堂作业1.思考：班会后，同学们需要认真思考班会内容，思考自己的长处和不足，同时思考如何在日常生活中更好地感恩生命，追求个人发展。
2.写日记：班会后，让同学们写日记，记录思考和感悟。
六、教学后记本次班会注重了学生情感教育和励志教育，让同学们认识到自己的长处和短处，激励同学们勇敢追梦，为未来的成长和发展努力奋斗。
同时，班会也教育同学们，要有一颗感恩的心，珍惜身边人和一切恩赐。
相信这次班会一定能让同学们产生深刻的反思和思考，更好地走向自己的成才之路。
感恩励志的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2022年X月X日星期X二、班会地点学校多功能厅三、班会主持人班主任：李老师四、参会人员全体师生五、班会主题感恩励志六、班会流程一、开场致辞（一）主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行以“感恩励志”为主题的班会。
感恩是一种美好的情感，它让我们懂得珍惜；励志是一种积极的力量，它激励我们不断前行。
希望通过本次班会，让我们共同感悟感恩的力量，激发励志的热情。
（二）班主任致辞同学们，感恩是一种美德，它源于生活的点滴。
在成长的道路上，我们要学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，更要感恩社会、感恩国家。
今天，让我们以一颗感恩的心，去发现生活中的美好，去传递正能量。
二、主题演讲（一）学生代表演讲同学们，我是XXX，今天我演讲的主题是《感恩的力量》。
在我们的生活中，总有一些人或事让我们心存感激。
父母含辛茹苦地养育我们，老师无私地教导我们，朋友陪伴我们度过快乐时光。
正是因为有了他们的关爱，我们才能茁壮成长。
感恩让我们懂得珍惜，感恩让我们更加坚强。
（二）教师代表演讲同学们，我是XXX老师，今天我演讲的主题是《励志人生》。
人生就像一场马拉松，只有不断努力，才能走得更远。
在人生的道路上，我们要树立远大的理想，勇敢地面对困难，坚定地追求梦想。
让我们携手共进，用奋斗书写青春，用励志铸就辉煌。
三、互动环节（一）感恩卡传递同学们，请将手中的感恩卡传递给身边的人，写下你想要感谢的人和他们带给你的感动。
让我们用行动传递感恩之情。
（二）励志名言分享同学们，请分享一句你喜欢的励志名言，让我们共同感受励志的力量。
四、总结发言（一）班主任总结同学们，感恩励志是一种人生态度，它让我们更加热爱生活，更加珍惜时光。
让我们在今后的日子里，用一颗感恩的心去面对生活，用一份励志的热情去追求梦想。
（二）学生代表总结同学们，感恩励志是一种力量，它让我们在困难面前不屈不挠，勇往直前。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！五、班会结束全体师生起立，齐唱校歌，班会圆满结束。
感恩励志自强班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生一、班会主题：感恩励志，自强不息二、班会流程（一）开场致辞班主任李老师首先上台致辞，她强调了本次班会的主题——感恩励志，自强不息。
她指出，感恩是中华民族的传统美德，是做人的基本准则；励志是激发潜能，追求卓越的动力；自强是面对困难，勇往直前的精神。
希望通过本次班会，同学们能够深刻理解这三个词的含义，并将其融入到自己的学习和生活中。
（二）感恩环节1. 观看视频《感恩的心》：同学们通过观看感恩主题的视频，感受到了亲情、友情、师生情的伟大，现场气氛庄重而温馨。
2. 分享感恩故事：同学们纷纷上台分享自己身边发生的感恩故事，有的讲述父母对自己的关爱，有的分享朋友间的相互扶持，有的讲述老师的辛勤付出。
每一个故事都感动了在场的每一个人。
3. 感恩信书写：同学们在卡片上写下对父母、老师、朋友的感恩话语，表达自己的感激之情。
（三）励志环节1. 邀请励志嘉宾分享经验：学校邀请了优秀毕业生、社会知名人士等励志嘉宾，他们分享了自己的成长经历和成功秘诀，激励同学们树立远大理想，勇往直前。
2. 励志演讲：同学们分组进行励志演讲，表达自己的奋斗目标和决心。
3. 励志歌曲演唱：同学们合唱励志歌曲，歌声传递着正能量，鼓舞人心。
（四）自强环节1. 讨论自强话题：同学们围绕“如何自强”这一话题展开讨论，分享自己的看法和经验。
2. 制定自强计划：同学们根据自己的实际情况，制定了一份自强计划，明确了努力的方向和目标。
3. 自强宣誓：全体同学在班主任的带领下，进行自强宣誓，表达了自己自强不息的决心。
（五）总结发言班主任李老师对本次班会进行了总结，她表示，本次班会取得了圆满成功，同学们通过活动，深刻理解了感恩、励志、自强的意义，并为自己制定了明确的目标。
她希望同学们能够将本次班会的成果转化为实际行动，努力学习，奋发向前，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
三、班会成果通过本次班会，同学们对感恩、励志、自强有了更深刻的认识，纷纷表示要珍惜身边的人和事，努力学习，不断进取，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
感恩成长励志成才主题班会
感恩成长励志成才主题班会俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。
立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。
下面是带来的三篇感恩成长励志成才主题班会,希望对大家有所帮助!感恩成长励志成才主题班会1“心怀感恩励志成才”主题班会女：亲爱的老师、同学们，合：大家好!初二(9)班“心怀感恩，励志成才”主题班会现在开始!男：巴尔蒙特说：“为了看看阳光，我来到世上。
”自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。
感谢学校，感谢老师，感谢所有的所有。
女：请听诗朗诵《学会感恩》学会感恩感恩，是滴水之恩，涌泉相报。
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感谢自然，是它造就了青山绿水，给了我们阳光雨露;感谢父母，是他们给了我们生长于世的机会;感谢老师，是他们引领我们吸吮知识的琼浆，饱饮爱的甘泉;感谢所有爱我们的人，是他们让我们沐浴了阳光;感谢所有伤害过我们的人，是他们教会了我们成长;感谢生命中所有的快乐幸福，是它们使心田洋溢着芬芳;感谢生活中所有的挫折磨难，是它们让心灵变得更为坚强。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。
你我学会感恩，从今天开始。
男：是啊，学会感恩，从今天开始。
女：我们班的小记者想采访一下同学们，怎样做才是真正的感谢学校、感谢老师呢。
小记者：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好。
人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，在我们的身上，凝聚了领导、老师无尽的关心和爱护，我想知道我的同学们会采取怎样一种方式去回报他们呢?(采访四人)1.__1同学，你能谈谈吗?__1：我现在还是一名学生，没法从物质上回报那些关心我的人。
但我知道自己的主业就是学习，我觉得我努力学习，争取每天都有进步就是最好的回报。
2.谢谢你。
__2同学，你是怎么想的呢?__2：以前我在学习时，老师要求严一点，我就多学一点，学习一点不主动。
老师告诉我那是因为没有一个明确的学习目的，现在，我已经有了自己的理想，并正在努力去实现它。
“感恩励志”教育主题班会
“感恩励志”教育主题班会“感恩励志”教育主题班会（通用11篇）在现实学习生活中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
你都参加过什么类型的主题班会？下面是本店铺为大家整理的“感恩励志”教育主题班会（通用11篇）欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“感恩励志”教育主题班会 1教育目的：1、通过行为习惯进行评析，让同学了解自己与父母之间的关系。
2、帮助同学学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。
3、帮助同学从中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。
会前准备：1、在班上进行一次亲子关系调查（问卷）了解同学们与父母之间的关系。
2、精心准备感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等，并准备有关课件。
3、提前做好会场布置；提前安排并训练主持人2—3名；提前排练小品等节目。
班会程序：一、主持人根据课前统计情况导入齐声：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！很高兴能与大家一起讨论今天的话题！主持a：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。
你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。
主持b：下面我们有请XXX给我们朗诵一首诗歌《游子吟》——《游子吟》一诗把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
妈妈，那么亲切的字眼；爸爸，多么诚挚的称呼！主持a：人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。
从呱呱坠地，学会走路，学会说话，到长大成人，谁也不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？主持c：根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养青少年的家庭角色和社会责任感。
对于处在近青春期的初中生来说，生理、心理都在发生着明显的变化，自我意识不断增强，在这一时期，与父母的关系如何，直接影响着父母对其教育的效果，有着极为重大的意义：（1）有利于孩子智力和人格的健全发展。
感恩励志教育主题班会教案（通用8篇）
感恩励志教育主题班会教案感恩励志教育主题班会教案（通用8篇）作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案要怎么写呢？下面是小编整理的感恩励志教育主题班会教案，希望对大家有所帮助。
感恩励志教育主题班会教案篇1活动前言：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
许多孩子面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
于是我想到了借西方“感恩节”的机会，在班内开展“感恩节，谢谢我最爱的人”的感恩节活动。
活动目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。
活动形式：诗歌朗诵、故事讲述、歌舞、小品、制作卡片等。
活动准备：1、学生收集成长经历中的一些感恩事件，排练相关节目。
2、搜集准备好所需的音乐，视频。
3、学生布置教室活动过程：1、引入：同学们，烟台市文明办、妇联、教育局、文广新局、老龄办联合下发通知，要求在小学生中间广泛的开展感恩教育活动，感恩节是西方的传统节日，借此机会，让我们也来谢谢帮过我们的，关心我们的人。
2、感恩节的来历主持人：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗？(学生讲述《感恩节的来历》)主持人：多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。
(播放歌曲：感恩的心)3、学会感恩第一篇章：感恩父母(1)看电影《我的父亲，母亲》片段，唤起学生心中对父母的感激之情。
(2)分组讨论列举历史上感恩的典故。
(3)分发纸条让学生列举生活中父母对自己的关心。
同时也列举自己是如何回报父母的感激的。
(4)谈谈感想。
主持人：不知不觉，我们长大了，岁月的年轮写在父母的身上。
2024年常怀感恩励志成才班会教案
2024年常怀感恩励志成才班会教案一、教学目标本次班会的教学目标是引导学生深刻理解感恩的重要性，激发学生的励志精神，从而促进学生个人的全面发展和健康成长。
通过本次班会，学生应该能够：认识到感恩是一种美德，是成长成才的重要基石。
理解感恩对个人成长和社会和谐的重要意义。
掌握感恩的方法和实践途径，将其融入日常生活和学习中。
激发内在动力，树立明确的个人目标和志向。
培养学生积极向上的人生态度和坚韧不拔的意志品质。
二、教学重点和难点教学重点：感恩文化的内涵及其对个人成长的促进作用。
励志精神的培养和激发方法。
教学难点：如何引导学生从内心深处产生感恩之情。
如何帮助学生将感恩转化为实际行动和持续的习惯。
三、教学过程导入新课通过播放感恩主题的短片或讲述真实的感恩故事，引起学生的共鸣和思考，为后续的教学活动做好情感铺垫。
认知拓展组织学生进行小组讨论，分享自己生活中的感恩经历，并邀请几位学生代表上台分享自己的故事，从而加深学生对感恩的理解和认识。
情感激发邀请一位老师或家长分享他们是如何在孩子的成长过程中进行感恩教育的，以及如何培养孩子的励志精神。
通过真实案例的分享，激发学生的情感共鸣，增强学生的感恩意识。
实践体验设计一系列实践活动，如“感恩日记”、“我为家人做件事”等，让学生在实践中体验感恩的乐趣和意义，将感恩转化为实际行动。
目标树立引导学生制定个人成长计划，明确短期和长期的目标，并鼓励学生为实现目标付出努力。
同时，组织学生进行目标分享，相互激励和支持。
课堂总结对本次班会进行总结，强调感恩和励志的重要性，鼓励学生在日常生活中不断实践感恩，努力追求自己的梦想和目标。
四、教学方法和手段本次班会采用的教学方法包括情境导入、小组讨论、案例分享、实践体验和目标树立等。
通过多样化的教学手段，如视频短片、故事分享、互动讨论和实践活动等，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习在课堂上进行小组讨论和分享时，要求学生积极参与，表达自己的观点和感受。
《心怀感恩 立志成才》主题班会教案
教师引导学生相互讨论，如何走进父母
教师引导学生开始讨论
学生利用5分钟的时间写下想要对父母说的话，然后班主任随机抽取2-4为同学上天展示
教师小结
了解学生对父母的爱的程度，激发学生对父母的感恩之情
让学生了解父母挣钱不容易，学会理解父母，要对父母市场心怀感恩之情
让学生理解父母
第一部分
感恩父母
1.爱的小测验
你父母的生日是
你父母的身高是
你父母的体重是
你父母喜欢吃
你妈妈的口头禅是
父母年收入约是元
每年家中生活费约为元
每年自己支出占元，占父母一年收入的
从幼儿园到现在，估计自己消费约元
2.走进父母的方法
3.感受父母的爱
4.如何用行动表示爱
5.小结：感恩是小德忘恩是大恶
教师提问，邀请学生思考并回答问题
《心怀感恩，立志成才》主题班会教案
课程名称
主题班会
教材名称
无
授课名称
《心怀感恩，立志成才》授课Leabharlann 间授课时数授课班级
授课地点
授课教师
教学
目标
知识和能力目标
让学生了解感恩以及感恩的意义，激发同学们的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生树立远大理想，立志成才，为祖国的明天而努力奋斗。
过程和方法目标
设计意图
问题导入
欣赏聆听歌曲《感恩的心》，导入主题班会
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢国家的恩惠。
播放歌曲，可以让学生一同歌唱
抛出问题：我们应该如何感恩？
感恩励志主题班会的教案（精选5篇）
感恩励志主题班会的教案感恩励志主题班会的教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的感恩励志主题班会的教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩励志主题班会的教案1活动主题：感恩活动成员：五年级全体同学活动背景：如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。
活动难点：激发学生感谢、关注父母的情感。
活动准备：1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。
2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪；铅笔、小红花。
3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。
活动过程：（一）活动开始1、播放音乐《爱进我家》2、主持人在音乐声中出场我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。
（二）感受父母的爱1、问卷调查主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答）通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。
感恩励志主题班会教案(集合11篇)
感恩励志主题班会教案（集合11篇）感恩励志主题班会教案第1篇一、教学目标：知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。
能力素质目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升大学生的人文素养，以构建和谐校园。
二、教学课时：2学时三、教学方法：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。
四、教学准备：1、教师准备（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；（3）准备教学课件。
2、学生准备（1）认真思考并准备感恩父母的事例；（2）收集并准备励志故事演讲；（3）准备诗歌朗诵及事例讲解。
五、教学过程（一）感恩教育（1学时）开场白以一首《感恩的心》作为开场音乐。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜…”主持人述：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
环节一：理解父母，学会感恩，歌颂母爱父爱主持人：千百年来中国一直就有“受人滴水之恩,当涌泉相报”的优良传统，作为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守，成为中国优秀传统文化的一部分而融入人们的血脉。
但随着市场经济和信息化时代的发展，这一优良传统却受到了严峻的挑战。
在现实生活中，有恩不报、过河拆桥、不讲诚信等现象并不鲜见。
在大学生中花钱大手大脚、铺张浪费、恶意拖欠学费等现象比比皆是。
心怀感恩励志成才主题班会教案（精选6篇）
心怀感恩励志成才主题班会教案（精选6篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的心怀感恩励志成才主题班会教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
心怀感恩励志成才主题班会教案1一、活动目标1、初步了解感恩节的由来及习俗。
2、懂得感谢别人、尊重他人。
二、活动准备：1、课件《感恩节》，音乐《感恩的心》。
2、手工纸、水彩笔。
三、活动过程：（一）出示图片，讲述感恩节由来的小故事，引入活动。
1、师：你在图上看到了什么？2、这里有一个小故事：1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。
他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。
整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。
最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。
从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。
（二）观看图片、了解感恩节的来历和习俗。
1、感恩节的由来。
师：1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。
感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。
感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。
2、感恩节习俗。
师：感恩节庆祝模式许多年来从未改变。
丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。
人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。
（三）说一说我们要感恩的人1、逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
常怀感恩励志成才班会教育材料
添加标题
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坚持努力：克服困难，坚持不懈， 为实现目标而努力
保持乐观：保持积极乐观的心态， 相信自己，勇往直前
珍惜时间：合理安 排时间，提高学习 效率
努力学习：掌握学 习方Байду номын сангаас，提高学习 成绩
成为有用之才：树 立远大理想，为实 现目标而努力
感恩励志：感恩父 母、老师、同学， 激励自己成为有用 之才
阅读：多读书，拓宽知识面， 提高自身素质
兴趣爱好：培养自己的兴趣 爱好，丰富自己的业余生活
旅行：多出去走走，增长见 识，开阔眼界
交流：多与他人交流，学习他 人的优点，提高自己的能力
社会实践的形式：实习、兼 职、志愿者活动等
社会实践的重要性：提高个人 能力，积累经验，为未来发展 奠定基础
社会实践的收获：提高沟通能 力、团队协作能力、解决问题
父母关爱之情：父 母对我们的关爱是 无私的，我们应该 感恩
父母教育之恩：父 母对我们的教育是 重要的，我们应该 感恩
父母陪伴之恩：父 母陪伴我们成长， 我们应该感恩
老师对学生的关爱和帮助 老师对学生的教导和引导 老师对学生的鼓励和支持 老师对学生的期望和信任
同学情谊：同学之间的相互帮 助和支持
强调感恩的重要 性：感恩是一种 美德，能够提升 个人品质，促进 人际关系和谐
强调励志的重要 性：励志能够激 发个人潜能，提 高个人成就，实 现人生价值
展望未来：希望 同学们能够常怀 感恩之心，励志 成才，实现人生 目标
设定目标：明确自己的理想和目标， 制定计划和行动方案
培养习惯：养成良好的学习习惯和 生活习惯，为成功打下基础
能力等
社会实践的注意事项：合理安 排时间，确保安全，注重实践
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“学会感恩，励志成才”主题班会
高一（10）
一、合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！高一（10）班《学会感恩，励志成才》主题班会现在
开始！
甲：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润。
我们的成长离不开父母的养育、细心的呵护。
乙：从一个婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，多少个日日夜夜深情呵护；从上小学到现在的初中，乃至将来的高中、大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
甲：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩更是一种品质。
因为感恩才会有这个和谐、多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
乙：人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。
让我们心怀感恩，励志笃学，让我们的世界因为感恩而精彩。
二、甲：首先，让我们感受来自大洋彼岸的一段刻骨铭心的爱故事——奇迹的名字叫父亲
很久很久以前，在一艘横渡大洋的船上，一位父亲带着6岁的儿子去美国和妻子会合。
一天，当父亲在舱里用水果刀削苹果给儿子吃时，船却突然剧烈摇晃，刀子在父亲摔倒时插进了他的胸部。
父亲慢慢站起来，在儿子不注意时用拇指揩去刀锋上的血。
以后的三天，父亲照常照顾儿子，带他吹海风，看蔚蓝的大海。
仿佛一切如常，但儿子未曾注意到父亲每一分钟都比前一分钟衰弱，他看向海平线的目光是如此忧伤。
抵达的前夜，父亲来到儿子身旁，对儿子说：“明天见到妈妈的时候，告诉她，我爱她。
”说完，在儿子的额上深深地留下一个吻。
船到美国了，儿子在人潮中认出了妈妈，大喊：“妈妈！妈妈！”就在此时，父亲已经仰面倒下，胸口血流如注。
医生检查的结果让所有人惊呆了：那把刀子精确地插进了父亲的心脏，但他却多活了三天，而且不被任何人发觉。
这是医学上罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议要以死者的名字命名。
一位坐在首席的老先生一字一句地说：“这个奇迹的名字叫父亲。
乙：多么感人的故事，
甲：多么伟大的父爱！
乙：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。
身边的亲情
2. 深深父母恩（图片欣赏——4幅照片）
甲：母爱犹如月亮，给予我温情与诗意
乙：父亲犹如阳光，给予我刚强与热情
甲：有时候，母爱就是一碗热腾腾的方便面；
乙：有时候，父爱就是你临出门时的一句叮嘱。
只是同学们对这种爱习以为常未必感觉得到，
3.甲：下面就让我们欣赏一段视频《让世界充满爱》
乙：这个演讲大家应该不会陌生，片中的小姑娘是否有你的影子？看了后你又作何感想？其实你无需回答，你眼中那晶莹的泪珠早已表露了你感动的内心！
甲：亲情就是一生相伴的盈盈笑语，
乙：亲情就是漂泊天涯的缕缕思念，
甲：亲情就是儿女病榻前的关切焦灼，
乙：亲情就是儿女成长的殷殷期盼。
4、甲：古往今来，有很多歌颂父母的语句和诗歌，如可怜天下父母心等，下面我们搞个小比赛，看看大
家能说出还有哪些语句？（看同学举手，喊人回答）
5、乙：大家回答的很好，谢谢同学们，其实这些语句若天上的星星数也数不过来，可见感恩母爱是自古
以来千千万万人的共同心声啊!下面有请蒋俊芹，郭晓菲两位同学为我们表演配乐诗朗诵《感恩父母的爱》，大家欢迎！
甲：感谢他们精彩的朗诵（掌声），亲爱的同学们，感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
母爱是天底下最伟大、最无私的。
乙：常言道:鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩。
你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们往往为我们倾注了全部的心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹？感恩需要你用心去体会，去报答。
6、甲：看看以下图片不知你还会这样想吗？（主持人轮流介绍图片）
我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？
我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。
这是他们每天必经的道路
你还觉得学习太累了吗？你有他们坚强吗？
你还有理由抱怨生活对你不公吗？
学习让你感到很苦恼吗？你有他们辛苦吗？
还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？
还在抱怨你的家庭不够富裕？
乙：看了这些触目惊心的图片，你还会埋怨吗；你还会觉得自己辛苦吗？
（同学齐声：）不会！
甲：我们应该怎么做？
（同学齐声：）刻苦学习，报效父母！
7、甲：下面有请陈坤王梓领唱《听妈妈的话》
乙：会的同学可以一起唱。
甲：谢谢两位同学的精彩表演，多么感人的话语，多么殷切的期望，
今天我们要真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！
三、感谢师恩
甲：老师的心，和父母一样。
父母给了你生命，老师给了你灵魂。
父母给了你肉体，老师给了你思想。
愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们
丰富的知识。
用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。
是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别
人的人。
您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
乙：是老师，是我们可爱的老师们！
甲：下面让我们看看一些感谢师恩的名言名句吧
乙：借此机会，我们想对所有的老师说：“是您哺育了我们，您把一生都奉献给了我们，您从没有过怨言”我们真心的向您说一声：“老师，您辛苦了！”
四、感恩社会
甲：可是现实中一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。
在学校里，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。
在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感
恩教师。
享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……
这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助
视为理所当然、天经地义。
乙：同学们感恩重在行动，学会感恩，就要学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益。
体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；
课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家……如此的学会感恩、学会尊重，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多、、、、、、
五、青春宣誓：
甲乙：今天，我们以青春的名义宣誓，请同学们全体起立
生命宝贵，感谢父母给我们生命；
知识重要，感谢老师给我们知识；
友谊长青，感谢朋友给我们友爱；
命运坎坷，感谢生活给我们磨练
从现在开始，用感恩心去面对生活。
感恩父母，立志成才；感恩老师，发奋学习；
感恩友情，团结互助；感恩社会，奉献青春。
乙：请全体同学坐下
六、班主任寄语：
甲，下面请大家用热烈的掌声欢迎沈老师为我们寄语，大家欢迎。
七、结束语：
甲：同学们，学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得
无厌的索求他们的付出。
乙：学会感恩，就应该感谢老师给予我们及时的指导与教育。
试想如果没有教师，你何来新知，我们怎会从咿呀学语的童稚长成今天的小大人？我们哪来思想的进步，我们怎能学会做人、做事？
甲：学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。
乙：让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。
让我们用自己的行动，以学习的顽强拼搏和点滴进步，去报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们
的世界因感恩而更加美好灿烂！
甲乙：今天的主题班会到此结束，谢谢大家！。