海石四小学生行为规范周训练一览表
2024年小学第二学期每周行为规范训练重点
2024年小学第二学期每周行为规范训练重点第1周：尊重他人- 学会倾听他人的意见和想法。
- 不打断别人发言，等待轮到自己发言。
- 不说粗话或恶意嘲笑他人。
- 学会与他人友好相处，不欺负或排挤他人。
第2周：注意礼仪- 学会有礼貌地问候和道谢。
- 学会排队，不插队或推搡他人。
- 学会在公共场合保持安静，不大声喧哗。
- 学会和他人分享，不贪婪地垄断物品或游戏。
第3周：自律和责任- 按时完成作业和任务。
- 自觉遵守纪律和规章制度。
- 做好自己的职责，不依赖他人完成任务。
- 维护个人卫生和整理个人物品。
第4周：团队合作和分享- 学会与他人合作完成任务。
- 分享自己的想法和资源，共同解决问题。
- 尊重他人的意见和贡献。
- 不嫉妒或排斥他人的成功。
第5周：敬重师长- 尊敬老师和校长，遵守他们的指导和规定。
- 虚心听取老师的批评和建议。
- 不随意扰乱课堂秩序。
- 不使用手机或其他电子设备干扰教学。
第6周：关心环境和公共设施- 保持学校周边环境整洁，不乱扔垃圾。
- 爱护公共设施，不随意损坏或涂写。
- 保护植被和小动物，不伤害它们。
- 节约用水和用电，不浪费资源。
第7周：安全意识和自我保护- 注意交通安全，过马路时走人行横道或人行天桥。
- 学会预防火灾和事故，不玩具火和随意触电。
- 敬畏大自然，不随意接触动物，尤其是野生动物。
- 学会报警和求助，遇到危险及时寻求帮助。
第8周：友善待人- 学会关心他人，帮助需要帮助的人。
- 不歧视任何人，尊重每个人的独特性。
- 配合老师照顾和关心特殊需要的同学。
- 不参与欺凌或暴力行为。
第9周：诚实守信- 不作弊，诚实地完成考试和作业。
- 不说谎、不盗窃和不欺骗他人。
- 兑现诺言和承诺，保持言行一致。
- 学会承担自己的错误和后果，主动认错并改正。
第10周：积极正能量- 保持积极向上的心态，不消极抱怨。
- 鼓励他人，给予他们支持和肯定。
- 参与积极的活动，如运动、音乐、艺术等。
- 不传播谣言或负面信息。
小学生学习生活自律习惯养成表
学
习
表
现
1、握笔正确，坐姿头正腰直足安★★
2、上课认真听讲，回答老师提问积极主动★★
3、放学先写作业，书写工整，认真完成并文章★
2、练字帖一页★
备注说明：在学校表现优秀另外奖励★，具体数量以奖状、成绩单为准；以上各项1天全部达标另奖励2颗★，1周全部达标另奖励5颗★；若有违反扣除相应★，并面壁思过10分钟；若发现爸爸抽烟、沉迷手机，妈妈沉迷手机，奖励5颗★，罚爸爸、妈妈打扫卫生1周、面壁思过20分钟。
小学生学习生活自律习惯养成表
项目
内容
一
二
三
四
五
六
日
总计
生
活
表
现
1、做事迅速不拖沓★★
2、握筷姿势正确★
3、早上6:30前起床，晚上9:30前睡觉★
4、30分钟完成穿衣、洗漱、吃饭，30分钟晨读★
5、帮助家长做家务（摆放碗筷、打扫卫生、整理床铺）★
6、在学校要多喝水，按时午休★
7、懂礼貌，见到老师、长辈先问好，先叫人后讲话★
2023年小学第二学期每周行为规范训练重点
2023年小学第二学期每周行为规范训练重点第一周：自我认知和情绪管理在第一周的行为规范训练中，重点培养学生的自我认知和情绪管理能力。
这是为了让学生了解自己的情绪和行为，并学会适当地控制自己的情绪和行为。
在训练中，可以引导学生通过绘画、写作、小组讨论等方式，来表达自己的情绪和感受。
同时，可以让学生给自己设定一些情绪目标，并培养积极的情绪体验。
第二周：友善待人和团队合作在第二周的行为规范训练中，重点培养学生的友善待人和团队合作的能力。
这是为了让学生学会尊重他人、关心他人，并与他人合作。
在训练中，可以组织学生进行团队活动，让他们体验到团队合作的重要性。
同时，可以进行角色扮演，让学生在模拟场景中体会到友善待人的价值。
第三周：积极上进和自律在第三周的行为规范训练中，重点培养学生的积极上进和自律的能力。
这是为了让学生学会自我激励和自我管理，以便更好地提高自己的学习和生活品质。
在训练中，可以设置一些小目标，让学生自己设定并努力实现。
同时，可以进行时间管理的训练，让学生掌握合理规划和安排时间的方法。
第四周：公平公正和尊重多样性在第四周的行为规范训练中，重点培养学生的公平公正和尊重多样性的能力。
这是为了让学生学会公平对待他人、尊重他人的差异，并提倡多样性的观念。
在训练中，可以进行角色扮演，让学生模拟不同的情境，学会公平地对待他人。
同时，可以通过故事、图片等方式，让学生了解不同文化背景的人们应该受到平等待遇和尊重。
第五周：环境保护和节约资源在第五周的行为规范训练中，重点培养学生的环境保护和节约资源的意识。
这是为了让学生学会爱护环境、节约资源，为可持续发展做出贡献。
在训练中，可以组织学生进行环保活动，如清理垃圾、种植绿植等。
同时，可以进行资源节约的游戏，让学生体验到节约的重要性。
第六周：数字素养和网络安全在第六周的行为规范训练中，重点培养学生的数字素养和网络安全的能力。
这是为了让学生学会正确使用数字工具，保护自己的个人信息。
小学第二学期每周行为规范训练重点模版
小学第二学期每周行为规范训练重点模版第一周：尊重与友善行为规范：尊重他人，友善待人。
目标：培养学生尊重他人和友善待人的意识，学会与他人相处，建立良好的人际关系。
活动安排：1. 分组游戏：将学生分成小组进行游戏，要求他们互相合作、尊重对方意见。
2. 角色扮演：学生们分成小组，扮演不同的角色，通过角色扮演，体会不同角色之间的尊重与友善。
3. 分享故事：学生们分享自己或身边的人的尊重与友善的经历，鼓励他们相互倾听，互相理解。
4. 寻找榜样：学生们以小组为单位，寻找在校园中尊重和友善待人的榜样，并进行介绍。
5. 绘画比赛：组织学生进行绘画比赛，通过画出友善与尊重的场景，来加深对友善和尊重的理解。
反思与总结：在本周的活动中，学生们通过互动游戏、角色扮演、分享故事等方式，感受到了尊重和友善的重要性，并从中学会了如何与他人保持友善和尊重的行为。
同时，也了解到尊重和友善可以带来良好的人际关系。
第二周：诚实与守信行为规范：诚实守信，言行一致。
目标：培养学生诚实守信的意识，学会遵守承诺并言行一致。
活动安排：1. 好习惯启动：每天早上请学生们自愿写下当天的学习计划，并签上名字，对于完成计划的学生进行表扬。
2. 承诺宣言：学生们进行承诺宣言，确立诚实守信的重要性，并记录下自己的承诺。
3. 游戏时间：组织学生进行游戏，要求他们按照规则进行游戏，锻炼诚实守信的能力。
4. 小组交流：学生们以小组为单位，讨论在生活中遇到的诚实与守信的问题，并找出解决方法。
5. 制定约定：学生们分成小组，制定小组内的行为约定，并向全班呈报。
反思与总结：在本周的活动中，学生们通过承诺宣言、游戏时间、小组交流等方式，体会到了诚实守信的重要性，并学会了遵守承诺并言行一致的行为。
同时，通过制定约定，使学生们对于诚实守信有了更深入的理解。
第三周：勤奋与坚持行为规范：勤奋学习，坚持不懈。
目标：培养学生勤奋学习的习惯，提高学生的学习动力，并学会坚持不懈地完成学习任务。
小学第二学期每周行为规范训练重点范本
小学第二学期每周行为规范训练重点范本第一周：课堂守则1. 守时：按时到校，不迟到，不早退。
2. 注意秩序：入座时不乱坐乱跑，不随意乱动教学设备。
3. 注意安静：课堂上注意安静，不说闲话，不打闹。
4. 尊重师长：尊重老师和同学，不互相戏弄和嘲笑。
5. 积极回答问题：听到问题及时举手回答，积极参与课堂讨论。
第二周：课后自习1. 保持安静：在自习室内保持安静，不说话，不打闹。
2. 认真学习：自习期间集中精力学习，不分散注意力。
3. 互相帮助：同学之间互帮互助，共同进步。
4. 整洁有序：自习后保持桌面整洁，不乱丢纸屑、废弃物等。
5. 守时离场：自习结束时按时离开自习室，不拖延时间。
第三周：广播礼仪1. 听广播：广播响起时认真听从老师安排。
2. 不说话：广播期间不说话，尊重广播的播放。
3. 安静上课：广播播放结束后，迅速安静上课，不耽误时间。
第四周：健康生活1. 合理作息：保持每晚充足的睡眠时间，保证充足的休息。
2. 饮食均衡：合理搭配饮食，不偏食，不挑食。
3. 多运动：每天做适量的运动，增强身体素质。
4. 个人卫生：保持个人卫生，勤洗手，不携带传染性疾病。
5. 不碰电子产品：不长时间使用电子产品，防止对眼睛健康有害。
第五周：校园安全1. 遵守交通规则：上学、放学时遵守交通规则，不乱穿马路。
2. 不私自离校：上学放学不私自离校，学生必须经过老师同意和领导下才能离开校园。
3. 不随意攀爬：不在校园任何地方随意攀爬，以免发生危险。
4. 不随意乱扔垃圾：保持校园整洁，不随意乱扔垃圾。
5. 紧急情况下保持冷静：在紧急情况下，保持冷静，并迅速找到老师或工作人员求助。
第六周：团队合作1. 集体活动：积极参与班级、学校组织的集体活动。
2. 合作配合：在队伍行进过程中，保持队形整齐，配合默契。
3. 互相帮助：团队内互相帮助、倾听和尊重对方意见。
第七周：文明礼貌1. 明辨尊重长辈：尊重长者，不对长辈说粗话或恶作剧。
2. 有礼貌：言行举止文明，礼让他人，不争吵打架。
小学第二学期每周行为规范训练重点
小学第二学期每周行为规范训练重点小学第二学期每周行为规范训练的重点可以按照以下内容进行安排：
第一周：尊重他人的意见和权利
- 学生要教育他们要尊重他人的意见和权利，不随意批评或嘲笑他人。
- 强调互相尊重和合作，鼓励学生积极参与小组活动和合作项目。
第二周：守时和按时完成任务
- 学生要养成守时的习惯，按时到校和上课。
- 强调按时完成作业和任务，不拖延或迟交。
- 组织一些与时间有关的游戏或活动，帮助学生学习时间管理的重要性。
第三周：友善待人
- 学生要学会友善待人，要用礼貌的方式与他人交流。
- 强调尊重他人的感受，不欺负、歧视或排挤他人。
- 组织一些团队活动或游戏，鼓励学生互相帮助和合作，培养友善的人际关系。
第四周：礼貌用语和行为
- 学生要学习礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。
- 强调礼貌的行为，如打招呼、开门、让座等。
- 安排角色扮演或情景模拟活动，让学生实践礼貌用语和行为。
第五周：维护环境卫生
- 学生要养成良好的卫生习惯，保持教室和校园的整洁。
- 强调垃圾分类和资源节约的重要性，引导学生参与校园环保活动。
- 组织清洁活动，让学生亲自动手清理教室或校园。
第六周：安全意识和自我保护
- 学生要学习安全意识，遵守交通规则和校园安全制度。
- 强调自我保护能力，如遇陌生人或危险情况要找老师或家长寻求帮助。
- 进行安全知识的讲解和应急演练，提高学生的自我保护能力。
以上是一种可能的安排，根据每个学校的具体情况和教学计划，可以进行相应的调整和添加。
小学第二学期每周行为规范训练重点模版
小学第二学期每周行为规范训练重点模版一、尊重他人：1. 听从老师和家长的指导。
2. 尊重同学的权益和个人空间。
3. 不打扰他人的学习和休息。
二、礼貌待人：1. 礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。
2. 和善对待同学和老师。
3. 注意言辞，避免冒犯他人。
三、守时守序：1. 按时上课、放学，不迟到、早退。
2. 遵守学校规定，不随意走动或乱扔垃圾。
3. 保持教室和公共场所的整洁。
四、独立自主：1. 自己整理书包、课桌，不依赖他人。
2. 能够自己完成作业和学习任务。
3. 能够独立解决简单问题，不轻易求助他人。
五、友善合作：1. 能够与同学互相帮助和合作。
2. 尊重集体和团队的利益。
3. 遵守集体规则，不损害集体利益。
六、勤学敬业：1. 认真完成作业和课堂任务。
2. 积极参与课堂活动和讨论。
3. 遵守学校纪律，尊重老师的教导。
七、安全文明：1. 注意交通安全，不闯红灯、不玩手机。
2. 文明用餐，不乱丢垃圾和影响他人。
3. 维护学校和公共设施的卫生和整洁。
八、诚实守信：1. 不说谎，不传播谣言。
2. 尊重知识产权，不抄袭他人作品。
3. 守信用，遵守承诺和约定。
九、关心他人：1. 学会关心和支持他人，做到互助互爱。
2. 尊重他人的感受和意见。
3. 勇于对不正确的行为进行批评和指正。
十、积极向上：1. 鼓励自己和他人，树立正能量。
2. 能够自信地面对挑战和困难。
3. 努力学习，追求进步和成长。
以上就是小学第二学期每周行为规范训练的重点模版。
希望同学们能够牢记并践行这些行为规范，成为遵纪守法、友善守信的好学生。
小学生一周行为规范评分表
考核项目及分值 1 睡前准备次日衣物，早上起床迅速，不赖床 2
周一 月日 分值
周二 月日 分值
周三 月日 分值
周四 月日 分值
周五 月日 分值
周六 月日 分值
周日 月日 分值
2 维持桌面整齐、干净，物品、书籍归位准确 2
行
3
注重个人卫生，回家、饭前、便后勤洗手， 早洗脸，吃饭时间迅速，餐后擦嘴
2
为 4 认真听取意见，不无理反驳，不发脾气
2
规 范
5
作业书写干净、整齐无擦痕
2
6 作业书写坐姿正确，写字姿势正确
2
7 晚上按时入睡不拖拉
1
8 得老师特别表扬，加1分
1
1
快速完成作业（8点前5分，8.30前4分，9点 前3分）
5
每 日
2
练字半面
2
任 3 按上课进度完成
2
务 4 拓展题2道
1
5
睡前读课外读物（可朗读课文、散文，主持 课作业）
1
1
受到老师批评视情节严重扣1-3分
惩
-3
罚
2
不虚心听取意见，翻白眼，发脾气，视情节 严重扣1-3分
-3
3 单日得分10分以下，愿望撤回一个
完成时间
分值
完成时间
分值
完成时间
分值
完成时 间
分值
完成时 间
分值
完成时间
分值 完成时间 分值
分值
分值
分值
分值
分值分值分值合计得分奖 1 每日晚8:30前完成所有工作，可奖励20分钟指定节目观看时间。 励 2 周1-5平均分达到16分以上，周六-周日得分15 以上，奖励愿望一个。
小学生日常行为习惯积分表(2023年6月份)
1
11 分 ★ 书桌干净整洁+图书摆放有序
0.5
项
12 目 ★ 坚持每天大声阅读(每30分钟)，能给爸爸妈妈讲述阅读内容加1分
1
13
★ 帮忙做家务+做好事+不懒惰+不拒绝家长的差遣
2
14
★ 坚持每天书写一篇红模字(字体正规清晰)(约10分钟)
1
15
★ 坚持每天书写3个实用成语(字体正规清晰)(约10分钟)
5
22
★ 参加比赛取得优异成绩，如围棋晋升，绘画参展，参加运动会等
5
23
★ 每阅读一本书籍（父母指定或学校要求的书籍），可根据篇幅上调
10
加
24 分 ★ 期中或期末班级考试前三名
20
25
项 ★ 道德高尚，助人为乐，拾金不昧，尊敬长辈（如主动帮爷爷奶奶做家 目 务）
5
26
★ 每写一篇日记或周记
5
27
★ 考试取得95分以上成绩，满分加倍
1
16
★ 坚持每天认真主动下围棋，每局奖励（胜局奖励2分）
1
17
★ 坚持独立自理+自己收拾书包+玩具等(约5分钟)
0.5
18
★ 晚上自己洗漱+按时上床休息(9:30之前)
1
19
★ 每天学习英语，读写、背诵单词3个
1
20
★ 完成“***”学习计划，达到考核要求
3
21
★ 得到老师表扬：如上课认真、进步了等
1
★ 早上按时起床+自己洗漱穿衣+整理内务+早上喝水(6:30-6:50)
1
2
★ 坚持晨读(语文或英语)20分钟(6:50-7:10)
小学第二学期每周行为规范训练重点范本（2篇）
小学第二学期每周行为规范训练重点范本第一周：守时守时是一种重要的行为规范，它可以培养我们的时间观念，提高我们的效率。
为了帮助我们养成守时的习惯，每天早上我们都应该按时起床，准时上学。
在课堂上，我们要注意听老师讲课，不做与学习无关的事情。
放学后，我们要按时回家，不迟到，不早退。
大家都要争分夺秒，合理安排自己的时间，提高效率。
第二周：尊重他人尊重他人是一种基本的社交行为规范，它可以加强人与人之间的关系，增进友谊。
我们应该尊重每个人的感受和权利，不随意侵犯他人的隐私。
在和他人交流时，我们要礼貌待人，不说粗话，不嘲笑他人。
在课堂上，我们要相互尊重，不打闹，不打扰别人的学习。
只有彼此尊重，我们才能和谐相处，共同进步。
第三周：遵守纪律遵守纪律是一种必须具备的行为规范，它可以维护学校的秩序，保持课堂的安静。
我们要遵守学校的规章制度，按照规定行事。
在课堂上，我们要遵守老师的纪律，不随意说话、走动，不乱扔垃圾。
在操场上，我们要遵守游戏规则，不作弊，不欺负他人。
只有遵守纪律，我们才能够有序地进行学习和生活。
第四周：团结合作团结合作是一种重要的行为规范，它可以增强集体的凝聚力，促进共同进步。
在课堂上，我们要积极参与小组讨论，尊重他人的意见，互相帮助，共同完成任务。
在体育活动中，我们要团结合作，互相配合，取得好的成绩。
在日常生活中，我们要关心他人，乐于助人，共同营造一个和谐的环境。
第五周：文明礼貌文明礼貌是一种文明社会的基本要求，它体现了一个人的素质和修养。
我们要懂得感谢，学会说对不起和请原谅。
在与他人交往时，我们要微笑待人，不大声喧哗，不争吵打架。
在公共场合，我们要排队等候，不拥挤、不推搡。
只有做到文明礼貌，我们才能够受到他人的尊重，融入社会。
第六周：诚实守信诚实守信是一种重要的行为规范，它可以培养我们的诚信意识，建立良好的人际关系。
我们要遵守诺言，不说谎话。
在考试中，我们要遵守考场规则，不抄袭、不作弊。
在和他人交往中，我们要讲真话，不散布谣言，不诋毁他人。
小学生行为规范周记录
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
日期
2、家长提醒后才 2、家长参与帮忙 2、不玩手机，不 2、需要家长催促 完成作业（☆） （☆☆） 看电视（☆☆） （☆☆）
做了哪些家务
☆总数
3、剩饭，挑食、 3、反复叫也不起 3、家长多次催促 3、没整理书包 没刷饭盒（无 床（无星） 才完成（无星） （无星） 星）
3、看电视、玩手 3、家长多次催促 机等（无星） （☆）
学生行为规范训练每周重点安排表
备注：训练重点可视学生具体情况而调整。
少先队大队部 2011年2月
把垃圾倒入垃圾房，不随意乱丢，不留垃圾在垃圾房外， 第十一周
如确有垃圾不慎倒落在外，应及时捡起。 第十二周 节约用水，不玩水，使用时尽量把水龙头开小 第十三周 爱护学校公物，不在课桌上乱涂、乱刻，不用脚踢门 第十四周 节约用电，离开教室要及时关闭教室内的电灯、电扇、多媒体设备 第十五周 礼仪教育,包括使用十字礼貌用语、见到老师和客人主动问好 第十六周 注意安全，遵守交通规则，不在马路上逗留、玩耍 第十七周 认真做好眼保健操和广播操，做操时不讲空话，不做其他事情 第十八周 就餐做到安静、吃饱。不爱吃的学着吃，不挑食、不偏食。 第十九周 老师在与不在一个样，自觉看书、预复习，不吵闹 第二十周 珍惜时间，认真复习，考试时不作弊。
第十二周节约用水不玩水使用时尽量把水龙头开小第十三周爱护学校公物不在课桌上乱涂乱刻不用脚踢门第十四周节约用电离开教室要及时关闭教室内的电灯电扇多媒体设备第十五周礼仪教育包括使用十字礼貌用语见到老师和客人主动问好第十六周注意安全遵守交通规则不在马路上逗留玩耍第十七周认真做好眼保健操和广播操做操时不讲空话不做其他事情第十八周就餐做到安静吃饱
周次 第一周 第二周 第三周
第四周
学生行为规范训练每周重点安排表
训练பைடு நூலகம்容
进教室快、静、齐，老师到位、学生到齐，教室不喧闹。
不把零食带入教学区，不乱扔垃圾、上、下楼道要排队。
课间组织有益身心的游戏。不大声喧哗，追逐打闹， 无危险和 不文明举 准时、文明、有序地上下楼。出操队列快静齐。
第五周 文明饮食，爱惜粮食，不浪费 第六周 做好预、复习，按时完成作业，有错及时订正 第七周 自觉保护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废纸，保持包干场地及教室内外墙面整洁 第八周 桌面、桌肚、书包内物品摆放整洁,能保管好自己的学习用品 第九周 晨间书声朗朗，上课专心听讲，晚自修安安静静 第十周 离开教室时，做到桌面清，椅子塞进桌子底下
学生行为规范训练每周重点安排表
十月
周数 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周
第九周
第十周
第十一周
十一月 十二月
第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周
时间 8.29 9.5 9.12 9.19 9.26
10.10 10.17
10.24
10..21 11.28 12.5 12.12 12.19 12.26
和父母说说心里话，知道父母的不容易，理解父母。 12.13日南京大屠杀公祭日主题活动
懂礼貌，知礼仪，评出班级的“礼仪之星” 好读书，读好书，交流读书方法
年级 全校 全校 1.2.3 4.5.6 全校
全校 4.5.6 全校
1 2.3 全校 1.2 全校 3.4 5.6 全校 5.6 全校 1.2 3.4
感恩有你演讲比赛 感恩节-为父母、老师做一件事，说一句话
知法、用法，争当守法小标兵 理解父母，尊重父母 铭记历史，立志报国 礼仪之星
书香飘校园，悦读满心间
缘由
新学期教育活动：学生行为规范训练周强化养成教育 借着教师节这个机会，教育学生要感恩教师 组织学生进行关心集体，团结同学的教育
9.18南京大屠杀烈士纪念日 进行爱国主义教育 9.30 烈士纪念日
小学2016——2017年第一学期国旗下讲话、班会课程表
主题 学习守则，培养习惯
老师，谢谢您！ 常规教育，我爱我的班级
勿忘国耻，振兴中华 缅怀先烈，励志成长
光荣啊，少先队！ 祖国在我心中（纪念长征胜利80周年主题教育）
文明之花处处开 入队仪式暨一年级自理能力比赛
读书吧，我是快乐的小书迷 红歌比赛
我是安全小卫士 珍爱生命、保护自我
小学学生良好行为习惯养成教育学期计划安排表
训练时间
训练内容
第一周 安全、安静的进、出操
第二、三周
爱护校园环境卫生、不乱扔 垃圾，见到垃圾主动拾起。
第四、五周
课间不在教室、走道、楼梯 追逐打闹
第六、七周 说普通话，做文明事
第八、九周
爱护花草树木、爱护公共财 物
负责人
实施办法
德育处、体育组
1、实行监督岗人员、值周学生、值周老师共同督的方法 。2、及时总结情况，表扬与批评想结合。3、评选优秀班集 体。
训练时间
训练内容
负责人
实施办法
第十三、四周
合理安排看电视、玩电脑， 不进游戏厅、网吧。
德育处、家长
1、加强家、校联系，学生在家、在校情况相互通告。2、让 家长参与进考评。
第十五、六周 养成良好的个人卫生习惯
德育处、家长
1、加强家、校联系，学生在家、在校情况相互通告。3、让 家长参与进考评。
第十七、八周
德育处、大队部
1、实行财物分班管理制。2、实行绿化分班管理制。3、评 选卫生班级，评选最佳绿化区。
第十、十一周
与人友好相处，不骂人、不 打架。
德育处、大队部 1、评选语言文明之星。2、张贴文明之星事迹简介。
第十二周
穿戴整洁，正确佩戴校牌、 红领巾及相关标志。
德育处、大队部 1、评选礼仪文明之星。
小学学生良好行为习惯养成教育学期计划安排表
德育处、大队部
1、成立校园“110”。2、实行发放垃圾口袋的处罚办法。3 、评选优秀监督岗、校园“小卫士”。
德育处、大队部 德育处、大队部
1、成立“便衣警察”队，暗中查处违反的人员。2、公布并 批评违纪人员。3、评选优秀“警察”和优秀校园“小市民 ”。
小学第二学期每周行为规范训练重点
小学第二学期每周行为规范训练重点小学第二学期每周行为规范训练的重点可以包括：
1. 第一周：守时守规矩
培养学生遵守课堂纪律、按时完成作业、准时上下课等好习惯，养成良好的时间观念和守时守规矩的意识。
2. 第二周：尊敬师长
培养学生尊敬师长、遵循师长的教导，学会礼貌用语，养成言行举止文明礼貌的良好习惯。
3. 第三周：友善相处
培养学生之间的友善相处，学会关心他人，尊重他人的权益，建立良好的人际关系，避免欺负、歧视和排斥行为。
4. 第四周：团队合作
培养学生团队合作的意识和能力，学会与他人合作，分享责任和成果，尊重合作伙伴，培养团队合作的良好习惯。
5. 第五周：自我管理
培养学生自我管理的能力，包括自己的情绪管理、时间管理、学习计划和目标设定等，养成良好的自律习惯。
6. 第六周：责任意识
教育学生对自己的行为和言论负责任，培养学生勇于承担责任，学会诚实守信，养成责任感和信任感。
7. 第七周：环保意识
培养学生环保意识，教育学生垃圾分类，节约用水用电等环保行为，养成爱护环境的良好习惯。
8. 第八周：安全意识
培养学生安全意识，教育学生如何预防事故和避免危险行为，养成安全习惯和自我保护能力。
以上是小学第二学期每周行为规范训练的重点，通过这样的训练，可以帮助学生形成良好的行为习惯，提高他们的自我管理和社交能力。
小学生一周行为规范
D)克服懒惰你将是更容易接近成功。
E)提高效率，将有更多的时间娱乐。
今天星期二，努力呦！
时间
事件
表现情况
上午6: 30-6: 50
起床穿衣梳头
上午6: 50-7: 10
早饭(不挑食)
上午7: 10-7: 25
刷牙,洗脸,大便
上午7: 25-7: 40
到学校
下午3：20-3：50
数学口算和听写生字
下午5：00-5：30
课外书阅读
下午5：30-6：00
英文游戏(三个)
下午6：00-6：30
晚饭(不挑食)
下午6：30-7：00
小小智慧树
下午7：00-7：30
语文手册和测评
下午7：30-8：00
唐诗背诵和英语听力
下午8：00-8：15
刷牙洗脸
下午8：15-8：30
整理书包睡前故事
下午8：30
睡觉
A)表现突出得五颗星；
B)加强与家长的沟通是必不可少的环节。
C)严谨的生活和学习规律是成功的基础。
D)克服懒惰你将是更容易接近成功。
E)提高效率，将有更多的时间娱乐。
晚饭(不挑食)
下午6：30-7：00
小小智慧树
下午7：00-7：30
语文手册和测评
下午7：30-8：00
唐诗背诵和英语听力
下午8：00-8：15
刷牙洗脸
下午8：15-8：30
整理书包睡前故事
下午8：30
睡觉
A)表现突出得五颗星；
B)加强与家长的沟通是必不可少的环节。
C)严谨的生活和学习规律是成功的基础。
D)克服懒惰你将是更容易接近成功。
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海石四小学生行为规范周训练一览表年级月主题周训练重点
低年级“走好路，排好
队”
第一周：课间十分钟楼道的走路。
课间活动、上
厕所不在楼道追赶打闹，不大声喧哗，不做危险、
剧烈的动作。
第二周：上下楼梯的走路。
上下楼梯时要靠右——
轻声慢行，不能两、三个台阶并成一个台阶的跳。
走在后面的同学不能推搡前面的同学，不能推挤
别人，不扶肩搭背。
第三周：课间操的排队。
做到“快、静、齐”。
在楼梯排队等候时不能大声喧哗，要牵好小手靠
右排整齐，行进中不打闹，离开操场时也要排好
队伍一个跟一个的走好，不能随意离开队伍，上
楼梯时不能抢先造成拥挤。
第四周：放学时的路队。
在楼道背好书包站整齐，
手上尽量不要拿太多东西。
从操场走到校门口时
要一个跟一个，不要说话或掉了东西而落下队伍
“说好话，会问
好”
第一周：学习使用“您”、“请”、“您好”、
“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”
等礼貌用语。
第二周：校内外见到老师和来宾主动问好，放学
离校时说再见。
第三周：学会和同学做朋友，讲谦让。
懂得自己是班级、小组中的一员，并用实际行动为集体争光
第四周：上、下课时，起立向老师致敬问好。
站立正直、声音自然响亮、整齐。
上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入。
课间如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去。
“扫好地，会保
洁”第一周：学生学会正确的扫地方法，有一定的速度。
不拿扫把开玩笑，扫好地后扫把摆放整齐。
第二周：下课了会主动摆好桌椅，再离开教室。
班级的桌椅随时保持整齐。
第三周：不随地吐痰，不乱扔垃圾。
第四周：发现地上有纸屑能主动捡起。
“仪表好，会正
容”第一周：每天要洗脸，吃完饭后要擦嘴，保持双手干净。
第二周：每天保持衣服整洁，不穿背心、拖鞋到学校。
第三周：勤剪指甲，勤洗头。
第四周：红领巾要保持干净。
校徽、队徽、红领巾佩戴规范。
中年级“走好路，排好
队”
第一周：加快集会、做操排队的速度，做到排队
时快、静、齐。
第二周：让学生上下楼梯时刻牢记靠右行走，并
指导学生用正确的姿势，安静地行走。
第三周：坚决制止学生在楼道快速奔跑，推、撞，
让学生在楼道行走，要轻声慢行。
第四周：着重抓好放学路队的工作，让学生能养
成从出教室开始就排好整齐的队伍，走出校门。
上、放学路上，过马路要走斑马线，注意红绿灯，
不在马路上玩耍；走路时不要路踢小石子或其他
杂物。
“说好话，会问
好”
第一周：让学生时刻记住做个文明的学生，见到
老师、客人主动打招呼问好；放学离校时说再见。
第二周：时时能将“谢谢”、“对不起”…等文
明用语挂在嘴边。
坚决杜绝说脏话的坏习惯。
第三周：在接受别人的帮助时，要微笑着向别人
致谢；向别人请教，要虚心。
第四周：教会学生都能争取做一个彬彬有礼的人。
不仅会说好话，会问好，在平日里还要注意一些
细节，如：问老师问题时不能大声说，而是说“老
师，我请问您…”这个主语，又如：有事进办公
室一定要先敲门，再喊报告…等细节。
“扫好地，会保
洁”第一周：对于一些劳动能力较差的学生进行培训，基本保证全班学生都会劳动。
第二周：培养学生自觉劳动的习惯。
主要是指：培养全班学生能认真值日；在大扫除工作中都能积极劳动的习惯。
第三周：培养学生有良好的保洁意识，不随意破坏他人的劳动果实。
注意不随地扔纸张；不会将墨汁、水粉颜料随意泼洒在地面，课间能随时注意保持自己周围的环境卫生。
第四周：注重培养学生有良好的公德心，随时在校园内看见垃圾都能捡起，能主动帮助同学值日。
“仪表好，会正
容”第一周：结合容止格言的“面必净、发必理、衣必整、纽必结。
”来做“仪表好，会正容”的工作。
要求学生每天到校前必须是脸洗好，头发整理清楚，衣服整齐，红领巾、校徽带好，再出家门。
第二周：培养学生有正确的审美观，穿着要端庄大方、朴素得体，不追星，不穿奇装异服，不穿拖鞋到校。
第三周：教师培养学生平日里应该怎样待人接物。
注意自己平时的言行举止，要高标准来要求自己。
第四周：勤洗脸、勤洗澡、勤洗发、常换衣服、
常剪指甲。
正确对待别人的衣着，不崇拜，不嘲笑别人的仪容、仪表。
做个有修养的人。
高年级“走好路，排好
队”
第一周：走进校门，不要奔跑，慢步进教室；走
楼道，靠右行，遇见拥挤停一停，遇到人多要让
别人先行；
第二周：下课在楼道不喧哗，走楼梯不要跳级。
第三周：认真排好路队，途中不错列，不推搡打
闹，不提前离队；上车时自觉排队；参加集会时
按指定位置就座。
第四周：过马路要走斑马线，注意红绿灯，不在
马路上玩耍；走路时不要路踢小石子或其他杂物；
走路时不要边走边看书。
“说好话，会问
好”
第一周：见到老师、客人主动打招呼问好；放学
离校时说再见。
第二周：自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、
“对不起”、“再见”等礼貌用语；
第三周：在接受别人的帮助时，要微笑着向别人
致谢；向别人请教，态度要诚恳；
第四周：不打架，不骂人，公共场所不喧哗；不
给同学起绰号，不歧视讥笑身体有残疾的同学；
当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
“扫好地，会保
洁”
第一周：准时。
在规定的时间内按时到校打扫卫
生。
第二周：指导学生掌握正确的扫地方法，有一定的速度。
不拿扫把开玩笑，教室、卫生区不留任何卫生死角，扫好地后清洁工具摆放整齐。
第三周：不随地乱扔纸屑，看到班级、卫生区里有纸屑能主动捡起扔到纸篓里。
培养主人翁意识。
第四周：班级的桌椅随时保持整齐。
讲台、走廊、过道、窗台、花带等随时保洁。
“仪表好，会正
容”第一周：按规定穿好校服，佩戴好红领巾、校徽、队徽。
第二周：女同学不披散头发，男同学不留长头发。
第三周：生活简朴，衣服不在华丽，注重干净整洁。
着装得体、大方，不穿奇装怪服。
不穿拖鞋、背心。
第四周：勤洗澡、勤洗脸、勤换衣服、勤剪指甲。