管理学研究方法04-统计分析方法(一)
统计分析方法从根本上说有两大类
统计分析方法从根本上说有两大类,一是逻辑思维方法,二是数量关系分析方法。
在统计分析中二者密不可分,应结合运用。
逻辑思维方法是指辩证唯物主义认识论的方法。
统计分析必须以马克思主义哲学作为世界观和方法论的指导。
唯物辩证法对于事物的认识要从简单到复杂,从特殊到一般,从偶然到必然,从现象到本质。
坚持辨证的观点、发展的观点,从事物的发展变化中观察问题,从事物的相互依存、相互制约中来分析问题,对统计分析具有重要的指导意义。
数量关系分析方法是运用统计学中论述的方法对社会经济现象的数量表现,包括社会经济现象的规模、水平、速度、结构比例、事物之间的联系进行分析的方法。
如对比分析法、平均和变异分析法、综合评价分析法、结构分析法、平衡分析法、动态分析法、因素分析法、相关分析法等。
排列图因果图散布图直方图控制图控制图的重要性控制图原理控制图种类及选用统计质量控制是质量控制的基本方法,执行全面质量管理的基本手段,也是CAQ系统的基础,这里简要介绍制造企业应用最广的统计质量控制方法。
常用统计分析方法与控制图获得有效的质量数据之后,就可以利用各种统计分析方法和控制图对质量数据进行加工处理,从中提取出有价值的信息成分。
常用统计分析方法此处介绍的方法是生产现场经常使用,易于掌握的统计方法,包括排列图、因果图、散布图、直方图等。
排列图排列图是找出影响产品质量主要因素的图表工具.它是由意大利经济学家巴洛特(Pareto)提出的.巴洛特发现人类经济领域中"少数人占有社会上的大部分财富,而绝大多数人处于贫困状况"的现象是一种相当普遍的社会现象,即所谓"关键的少数与次要的多数"原理.朱兰(美国质量管理学家)把这个原理应用到质量管理中来,成为在质量管理中发现主要质量问题和确定质量改进方向的有力工具.1.排列图的画法排列图制作可分为5步:(1)确定分析的对象排列图一般用来分析产品或零件的废品件数、吨数、损失金额、消耗工时及不合格项数等.(2)确定问题分类的项目可按废品项目、缺陷项目、零件项目、不同操作者等进行分类。
管理学研究方法之因子分析法+案例(史上最详细)
四、基本步骤
(1)确认待分析的原变量是否适合作因子分析。
• 在确定使用因子分析方法之前,我们需要首先使用SPSS统 计软件对模型中的变量进行过巴特利特球度检验和KMO检 验,依据这两个统计量来判断观测数据是否适合作因子分
析。
• KMO是取样适当性量数。其值越高(接近1.0时),表明 变量间的共同因子越多,研究数据适合用因子分析。
管理学研究方法
---实证研究法之因子分析法
一、因子分析的概念
• 因子分析法是用少数几个因子去描述许多指标或 因素之间的联系,即将相关比较密切的几个变量 归在同一类中,每一类变量就成为一个因子(之 所以称其为因子,是因为它是不可观测的,即不 是具体的变量),以较少的几个因子反映原资料 的大部分信息。它是一种通过降维以简化数据的 多元统计方法。
方差贡 献率
累计贡 献率
25.5% 25.5%
20.0% 45.5%
14.7% 62.9%
15.0% 77.9%
12.0% 89.9%
10.1% 100%
0.0% 100%
• 从上表中可以看出,综合变量解释变量的总方差 的能力有大有小。前四个累计方差贡献率达到了 77.9%,即前四个因子解释了总方差的77.9%,能 够较好的解释变量的方差。
二、因子分析的方法介绍
• 研究相关矩阵内部的依存关系,寻找出支配多个 指标X1,X2 ,…,Xm(可观测)相互关系的少数几 个公共的因子F1,F2,…,Fp (不可观测)以再现原 指标与公共因子之间的相关关系。 这些公共因子是彼此独立或不相关的,又往往是 不能够直接观测的。
• 通常这种方法要求出因子结构和因子得分模型。 • 因子结构通过相关系数来反映原指标与公共因子
1、因子选取。 将原有变量综合成少数几个因子是因子分析的核心内容。 决定共同因子抽取的方法,有“主成份分析法” 、主轴法、 一般化最小平方法、未加权最小平方法、最大概似法、 Alpha因素抽取法与映象因素抽取法等。原始变量与因子 分析时抽取出的共各变量在因子上的载荷。实践中一般用旋转后的方差 来看各因子在每个变量上的载荷,就使对共同因子的命名 和解释变量变得更容易。
统计分析与方法时间数列分析
统计分析与方法时间数列分析统计分析是指采用统计方法对数据进行整理、汇总、分析和解释的过程,通过对数据的处理和分析,可以揭示数据背后的规律和特征,从而为决策提供依据。
而时间数列分析则是对一组以时间为顺序排列的数据进行分析,以研究其变动规律和趋势。
统计分析的步骤通常包括数据收集、数据整理、数据描述性统计、数据分析和数据解释等环节。
首先,需要收集到足够的数据,可以通过问卷调查、实地观察、实验设计等方式获取。
然后,对收集到的数据进行整理,将其按照一定的分类标准进行归类和编码,以便于后续的分析。
接下来,通过描述性统计方法,可以对数据进行总体特征的汇总统计,例如计算平均值、中位数、方差等。
然后,可以使用多种统计方法对数据进行分析,如假设检验、回归分析、方差分析等,以揭示数据之间的关系和差异。
最后,需要对数据的分析结果进行解释和推断,形成最终的结论。
与统计分析相比,时间数列分析更加注重对时间序列数据的特性和变化规律的研究。
时间数列是指按照时间先后顺序排列的一组数据,其变化不仅受到时间的影响,还可能受到季节性、趋势性、循环性等因素的影响。
时间数列分析的目标是通过对时间序列数据的建模和分析,来预测未来的发展趋势和变化规律。
时间数列分析的方法包括简单移动平均法、指数平滑法、趋势分析、周期分析等。
简单移动平均法是一种基本的平滑方法,通过计算过去一段时间内的观测值的平均值,来预测未来的趋势。
指数平滑法则是利用指数函数对过去的观测值进行平滑处理,以适应不同时间点对预测值的权重要求不同的情况。
趋势分析则是通过拟合趋势线来预测未来的变化趋势,常用的方法有线性趋势分析、非线性趋势分析等。
周期分析则是通过寻找时间序列中的周期性波动,来预测未来的周期变化。
总之,统计分析和时间数列分析是两种不同的方法,但它们都可以对数据的规律和特征进行分析和解释,为决策提供依据。
综合运用这两种方法,可以更全面地了解和把握数据的动态变化,为预测和决策提供科学依据。
管理学研究方法知识点总结
一、研究方法的概念及特点1. 研究方法的概念研究方法是指用于获取、分析、解释、理解和评价研究对象的方法论和技术手段的总体。
研究方法是科学研究活动的重要组成部分,它是科学研究活动能否达到科学的根本标准。
研究方法是涉及科学研究活动实践的一门学科。
2. 研究方法的特点(1)科学性:研究方法应基于科学原理和理论,严谨可靠,不能是主观意识的任意行为。
(2)操作性:研究方法是对具体研究问题的操作规程,必须是可操作的、能够具体指导实践的。
(3)通用性:研究方法具有一定的普遍性和适用性,不同研究领域间的研究方法具有相似性。
(4)创新性:研究方法需具备创新性,要求不断推陈出新,不断继续向前发展。
二、研究方法的分类1. 按研究目的和手段分类(1)定性研究方法:侧重于对研究对象的特点、性质、关联等进行描述、分析和解释,通过文字、图片等形式呈现出来。
(2)定量研究方法:侧重于利用数量分析、统计分析等手段,对研究对象的数量特征、数量关系等进行分析和解释。
2. 按研究范围分类(1)宏观研究方法:研究对象是总体的、全局的,关注于各种资源、人或机构之间的关系。
(2)微观研究方法:研究对象是局部的、个体的,关注于单个个体或小团体的行为。
3. 按照研究途径分类(1)实证研究方法:依靠实证数据进行研究,着重于观察、实验、调查等手段,强调研究结果的可验证性和可重复性。
(2)理论研究方法:在理论层面上对相关问题进行分析、探讨,侧重于对各种理论体系进行建构、整合,强调研究过程的逻辑性和系统性。
1. 定性研究方法在管理学中的应用定性研究方法在管理学领域中有着广泛的应用,主要体现在组织行为、人力资源管理、领导和决策等方面。
定性研究方法注重通过深度访谈、内容分析、现象观察等手段,获取对管理问题的深入理解,为管理实践提供理论支撑。
2. 定量研究方法在管理学中的应用定量研究方法在管理学领域中也有重要的应用价值,主要体现在市场营销、财务管理、运营管理等方面。
药事管理学研究方法
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(2)编录表 是对数据档案中变量位置及数字意义
的描述。
例:消费者对社会药房评价的调查 资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
变项 性 用药指 用药指导满 购药考 社会药
样
别 导满意
意
虑因素 房品种
本
男A ABCDE 很好2好1无所谓 ABCD ABCDE
编号 女B
2)集中趋势(平均数)
x (1) 算术平均数(均数)(2) 中位数 M (3) 几何均数 G
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• 算术均数(arithmetic mean)
• 算 术 均 数 简 称 均 数 (mean) 。 总 体 均 数 (population mean)用希腊字母 表示,样本 均数常用 表示。均数描述一组数据在数 量上的平均X水平 • 算术均数容易受极端值的影响,适用于样本
1 ( 53 54 ) 53 . 5 ( cm ) 2
分布较为正态的情况。
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中位数(median)
将一组数据依一定顺序从小到大(或从大到 小)排列,中位数就是位于中央位置的数值。
作为一组数的代表,可靠性比较差,计算较 易,但不易受极端值的影响。
M
1 2
(X
(n ) 2
X ) ( n 1 ) 2
1 2
(X
(4)
X (5) )
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资料类型的划分,根据研究 目的而确定的。 根据需要,各类变量可以互 相转化。
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(二)资料的数量化
1、整理资料
资料清理,剔除无效问卷,编号。
管理学的基本研究方法
知识点4 管理学的研究方法《管理学原理》第一章 绪 论管理学是一门系统研究管理活动的普遍规律、管理基本原理和一般方法的科学。
运用管理理论管理实践产生系统化管理思想管理实践、管理思想、管理理论的关系研 究 方 法 类 型研究方法实验研究问卷法文本分析访谈法现有统计数据分析历程比较分析/时间研究法实证研究理论研究调查研究非实验研究实地研究无干扰研究主要采用自填式问卷或结构式访问的方法,系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料,并进行统计分析来认识管理现象及其规律的研究方式。
调查研究主要利用第二手资料进行研究的方法。
具体包括内容分析、二次分析和现存资料分析。
文献分析在高度控制的条件下,通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的研究方式。
实验研究以参与观察、个案研究的形式,深入到所研究对象的生活环境中,认识和了解管理现象的研究方式。
实地考察研 究方 法管 理 学 研 究 方 法调 查 研 究调查研究(Survey Research)是一种主要采用自填式问卷或结构式访问的方法,系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料,并通过对这些资料的统计分析来认识管理现象及其规律的研究方式。
既包括资料的收集工作,又包括资料的分析工作的完整的研究类型例:中日合资企业中国员工对日本管理者的评价本研究自1991年6月开始,1992 年3月结束。
考虑到在华的中日合资企业多集中于沿海开放城市, 因而调查选择了北京、天津、上海、杭州、厦门、汕头、广州、深圳等12个城市的37个中日合资企业(含一个日本独资企业, 以下均简称日资企业) , 调查对象共6478人。
本研究采用实证的方法, 设计了专门的问卷,并辅以5 % 的访谈调查。
访谈调查对象为在华日资企业的中国工人和管理人员。
调查城市和有效回答数华北地区华东地区华南地区北京1426上海694汕头449天津114无锡440广州35大连244杭州204惠州558厦门238深圳929蛇口1147合计(人) 178415763118对日本管理者的印象(表中数字为各项回答“同意”的百分比)项目全体华北华东华南独资工人管理人员努力工作79.476.874.583.883.177.987.6守规则71.270.165.873.476.970.077.7聪明45.737.345.850.850.446.440.7友好的54.049.152.361.152.154.053.9爱挑剔63.964.764.558.471.462.670.6爱发脾气41.348.544.130.644.039.152.7心胸狭窄23.726.024.813.526.422.828.6……研究结论:中国员工对日本人的工作精神(工作努力)和团体精神(友好)给予正面评价, 而对其傲慢(爱挑剔)、刻板(守规矩)等交往态度与人格特征给予负面评价。
公共管理学研究中常用的研究方法
公共管理学研究中常用的研究方法区分为“描述性分析、相关分析、回归分析、方差分析、因子分析、聚类分析、路径分析、结构方程、神经网络、面板数据、数据包络分析、网络拓扑”12 类。
一、描述性统计分析描述性统计分析是进行其他统计分析的基础和前提。
在描述性分析中,通过各种统计图表及数字特征量可以对样本来自的总体特征有比较准确的把握,从而选择正确的统计推断方法。
Spss的许多模块都可完成描述性统计分析,但专门为该目的而设计的几个模块则集中在descriptive statistics菜单中,他们就是计算各种统计量或绘制统计图来实现描述功能。
1.Frequencies过程:适用于连续型和离散型的随机变量,除可以输出均值、中位数、众数、标准差、方差、全距等样本统计量外,还可以生成频数分布表和条形图、饼图、直方图等常用的统计图。
频数分布表是描述性统计中最常用的方法之一,Frequencies 过程就是专门为产生频数表而设计的,它不仅可以产生单变量详细的频数表,显示文件中指定变量特定值发生的频数,还可以获得某些描述统计量或按要求给出某百分位点的数值以及常用的条图、圆图等统计图。
2.Descriptives过程:适用于连续型随机变量,可以输出均值、标准差、方差、全距等样本统计量。
此外,还可以将原始数据标准化后得到的数据保存在一个新变量中,以便进一步统计分析。
Descriptives的绝大多数功能都可以由Frequencies来实现,其操作过程、输出结果与Frequencies输出的统计量也近似。
Descriptives过程是连续资料统计描述应用最多的一个过程,他可对变量进行描述性统计分析,计算并列出一系列相应的统计指标。
这和其他过程相比并无不同。
但该过程还有个特殊功能就是可将原始数据转换成标准正态评分值并以变量的形式存入数据库供以后分析。
3.Explore过程:计算描述统计量,通过各类统计图等描述数据的分布类型;在描述数据分布特点方面表现出强大的功能,能够输出常见的描述统计量,还有箱式图、枝叶图、直方图、正态图等。
统计分析的方法
统计分析的方法统计分析是一种通过收集、整理、分析和解释数据来揭示事物规律和特征的方法。
在各个领域,统计分析都扮演着至关重要的角色,它可以帮助我们理解现象背后的规律,为决策提供依据,指导实践工作。
因此,掌握统计分析的方法对于我们来说至关重要。
本文将介绍一些常用的统计分析方法,希望能为大家提供一些帮助。
首先,我们来介绍描述统计分析方法。
描述统计分析是通过对数据的整理、概括和描述来了解数据的基本特征。
常用的描述统计分析方法包括集中趋势的度量和离散程度的度量。
集中趋势的度量包括均值、中位数和众数,它们可以帮助我们了解数据的平均水平;离散程度的度量包括标准差、方差和极差,它们可以帮助我们了解数据的分散程度。
通过描述统计分析,我们可以对数据的整体情况有一个直观的了解,为后续的分析打下基础。
其次,我们来介绍推断统计分析方法。
推断统计分析是通过对样本数据进行分析,推断总体数据的特征和规律。
常用的推断统计分析方法包括假设检验和置信区间估计。
假设检验是用来检验总体参数假设的方法,通过对样本数据进行分析,判断总体参数是否符合我们的假设;置信区间估计是用来估计总体参数范围的方法,通过对样本数据进行分析,得到总体参数的置信区间。
通过推断统计分析,我们可以从样本数据中推断出总体数据的特征,为决策提供依据。
最后,我们来介绍多元统计分析方法。
多元统计分析是通过对多个变量进行分析,揭示变量之间的关系和规律。
常用的多元统计分析方法包括相关分析和回归分析。
相关分析是用来分析变量之间相关关系的方法,通过计算相关系数来衡量变量之间的相关程度;回归分析是用来分析自变量对因变量影响的方法,通过建立回归方程来揭示变量之间的因果关系。
通过多元统计分析,我们可以了解变量之间的关系和规律,为问题的解决提供科学依据。
总之,统计分析是一种重要的分析方法,它可以帮助我们了解数据的规律和特征,指导决策和实践工作。
在实际应用中,我们可以根据具体情况选择合适的统计分析方法,灵活运用,取得理想的分析效果。
管理学主要研究方法
管理学主要研究方法1.引言1.1 概述概述部分的内容可以包括以下方面:管理学作为一门学科,致力于研究和探索如何有效地组织、协调和管理组织内的资源和人员,以实现组织的目标和使命。
为了达到这个目的,管理学采用了多种研究方法来解决实际问题和挑战。
本文将介绍管理学的主要研究方法,这些方法包括实证研究、案例研究、实验研究和模拟研究等。
每种方法都有其独特的优势和适用场景,可以帮助研究者深入理解和解决各类管理问题。
实证研究是管理学中最常用的研究方法之一。
通过采集和分析大量的实际数据,研究人员可以揭示各种管理现象之间的因果关系,并提出实用的解决方案。
实证研究可以基于问卷调查、数据分析、统计模型等方法进行,结果具有较强的实证性和普适性。
案例研究则是通过深入分析个别实际案例,探寻问题的本质和背后的影响因素。
通过对具体案例的研究,可以获得深入的见解和理解,并从中总结出有价值的经验教训。
案例研究在理论建构和实践指导方面都具有较大的灵活性和适用性。
实验研究是通过控制变量和设计实验条件,来验证某种因果假设或理论模型的有效性。
通过实验研究,研究者可以操纵和观察特定变量对结果的影响,从而获得可靠的实证结果。
实验研究在管理学中被广泛应用,尤其在组织行为、决策分析等领域。
模拟研究是通过建立适当的模型和假设,模拟实际管理环境和情境,以了解不同决策的影响和效果。
模拟研究可以有效地模拟和预测各种管理决策的结果,帮助管理者在实际工作中做出更好的决策。
模拟研究在管理学中具有重要的应用价值,能够为管理实践提供可行性和可操作性的建议。
总之,管理学主要采用实证研究、案例研究、实验研究和模拟研究等方法,以探究和解决组织和管理领域的问题。
每种研究方法都有其特点和优势,研究者需要根据具体情况选择合适的方法,以加强管理学研究的深度和广度。
下文将详细介绍这些方法的原理、应用和局限性。
1.2文章结构文章结构部分主要描述了文章的组织结构和各个章节的内容安排。
下面是文章结构部分的内容:文章结构本文将按照以下结构展开对管理学主要研究方法的探讨。
管理学研究方法
管理学研究方法
管理学的研究方法有:
1、案例分析法。
理论联系实际,通过解剖案例来发现规律。
特点是简单易操作。
2、实地调查法、或田野调查法。
到现场进行访谈、观察等。
特点是容易发现新问题。
3、问卷调查与统计分析法。
通过发放问卷,进行统计分析以发现规律。
特点是可以弥补案例分析和实地调查的偏颇性,样本越大,普适意义越强。
4、数学建模法。
如利用博弈论、结构方程模型、系统动力学等方法进行计算、推理、模拟等。
特点是便于发现管理中的各种关系和机理。
第5章 研究计划和研究方法选择《管理学研究方法》PPT课件
01
趋势研究
02
同期群研究
03
专题群研究
第5章 研究计划和研究方法选择
5.1 研究计划的一般内容
5.1.3 确定时间维度
2.历时研究(longitudinal study)
趋势研究(trend study)是对研究总体随时间推移而发生变化的研究,以解释 管理现象的变化趋势与规律。
同期群研究(cohort study) 即在不同的时期对具有相同特征的人群进行的调 查研究。
第5章 研究计划和研究方法选择
5.3 描述性研究及适用研究方法
5.3.1 描述性研究的设计
描述性研究适用于在多个分析层面上对研究对象的群体进行一个概括性的描 述。描述性研究的设计需要把握以下几个基本点:
(1)明确研究目的。描述性 研究要达到什么目标,得 出的数据每一项都有什么 预期的价值,是描述性研 究设计的出发点。
(3)对于问卷或者结构化访 谈的提纲,要有精心的准 备,尤其是对于大样本调 研,先进行试调研往往是 必要的。
(2)对于测量的项目变量要 有准确的定义,避免因为 定义模糊影响调查结果的 信度。
(4)重视数据的准确性,力 求通过精心的准备,尤其 是调研人员的培训,减少 调研的误差。
第5章 研究计划和研究方法选择
ห้องสมุดไป่ตู้ 第5章 研究计划和研究方法选择
5.2 探索性研究及适用研究方法
图5-3 访谈的流程
第5章 研究计划和研究方法选择
5.2 探索性研究及适用研究方法
5.2.4 焦点小组
焦点小组是一种针对某一专题进行小组访谈的形式,通常将6~10人招集到 一起就相关主题进行讨论。多数时候他们有着一些共同经历,有时也有例外。 他们可能互不相识,或是来自企业同一部门。需要强调的是,这不是对一群 人进行的个人访谈的汇总,因为小组成员之间的互动也是此类小组访谈内容 的一部分,应该加以鼓励。
管理学研究方法
管理学研究方法?指出“有三类因素可以用来激发组织的创新,它们是组织的结构、文化和人力资源因素”。
请你设计一个实证的研究方法和思路来定量分析这一理论是否成立。
1、文献回顾通过文献研究分别理清国内外学者关于组织结构、组织文化和人力资源与组织创新的关系研究,以期为本实证研究提供理论指导。
2、理论构建与研究假设2.1相关概念在文献回顾的基础上,结合自身的理解,明确界定组织结构、组织文化、人力资源以及组织创新四个概念。
2.2研究架构根据文献探讨与相关概念的界定,结合研究的实际需要,进一步探讨四者的划分维度,弄清三大影响因素对组织创新的作用机理(直接影响、间接影响,是否需要中介变量),建立本实证研究的研究架构,以便于后期量表的选取、问卷的设计以及统计分析。
2.3变量衡量指标在上述维度划分的基础上,进一步分析组织结构、组织文化及人力资源等三大因素的变量衡量指标。
如:针对组织结构特性的描述,一般文献认为, 组织集权化程度越高(或低)、组织正式化程度越高(或低) , 组织机械化程度越高(或有机化程度越高)。
2.3研究假设的提出借鉴国内外学者的相关研究,结合自身理解以及实际情况,分别提出相应的假设。
如:组织创新文献通常认为, 组织集权化对组织知识创新行为有消极影响,并被组织知识创新文献的后续研究所支持。
可提出假设H1: 组织集权化程度高, 不利于组织创新,其他依次类推。
3、问卷设计3.1测量工具与方法本研究使用问卷调查的实证方法。
调查问卷的内容包括企业组织结构特性、组织文化氛围、人力资源管理实践、组织创新以及组织背景和个人背景资料六个部分。
另外,待问卷回收之后,通过使用SPSS等相关计算机软件协助统计分析,以期验证相关假设。
3.2量表选取为了保证调查问卷的信度和效度,可优先考虑国内外已开发并成熟应用的量表,如组织人力资源实践调查问卷可借鉴Jaw&Liu(2003)的人力资源管理实践测量量表,然后根据本实证研究的特点,做相应的调整与修改。
管理学研究方法
管理学研究方法管理学作为一门综合性的交叉学科,旨在研究如何通过有效的管理来实现组织的目标。
而管理学研究方法则是获取管理学知识、探索管理规律的重要手段。
管理学研究方法多种多样,大致可以分为定性研究方法和定量研究方法两大类。
定性研究方法侧重于对现象的性质、特征、意义等进行深入的描述和理解。
其中,案例研究法是一种常见的定性研究方法。
通过对特定组织或管理事件的详细描述和分析,揭示其中的管理问题、策略和效果。
比如,研究一家成功转型的企业,深入了解其转型过程中的决策、组织变革以及遇到的挑战等,从而为其他企业提供借鉴。
实地研究法也是定性研究中的重要手段。
研究者深入到研究对象的实际环境中,通过观察、访谈等方式收集第一手资料。
这种方法能够真实地反映管理现象的实际情况,但需要研究者具备较强的观察力和沟通能力。
另外,还有一种定性研究方法是行动研究法。
它强调研究者与实际工作者合作,共同解决实际问题。
在这个过程中,研究者不仅要进行研究,还要参与到实际的管理行动中,通过不断的实践和反思来改进管理措施。
定量研究方法则更加注重数据的收集和分析,以量化的方式来揭示管理现象之间的关系和规律。
调查研究法就是其中之一,通过问卷、访谈等方式收集大量的数据,然后运用统计分析方法对数据进行处理和分析。
例如,研究员工的工作满意度,可以通过设计问卷,对多个企业的员工进行大规模调查,从而得出具有普遍性的结论。
实验研究法也是定量研究的重要手段。
在严格控制的实验环境中,研究者可以操纵自变量,观察因变量的变化,从而确定变量之间的因果关系。
不过,由于管理环境的复杂性,完全可控的实验在管理学中实施难度较大,但在一些特定的场景下,如实验室模拟等,仍然具有重要的应用价值。
此外,还有一种定量研究方法是二手数据分析法。
研究者利用已有的数据资源,如政府统计数据、企业财务报表等,进行深入的分析和挖掘。
这种方法能够节省研究成本和时间,但需要对数据的质量和适用性进行谨慎的评估。
管理学研究方法
管理学研究方法在管理学领域,研究方法是非常重要的,它对于研究者来说,就如同指南针一样,能够指引他们找到正确的研究方向,采取合适的研究方法,进行科学的研究。
因此,本文将就管理学研究方法进行探讨,希望能够对管理学研究者有所帮助。
首先,管理学研究方法的选择应当与研究目的和研究问题相适应。
在研究目的方面,可以分为理论研究和实证研究。
对于理论研究来说,可以采用文献研究、逻辑分析等方法;而对于实证研究来说,可以采用调查研究、实验研究等方法。
在研究问题方面,可以根据问题的性质选择不同的研究方法,比如对于定性问题可以采用质性研究方法,而对于定量问题可以采用数量研究方法。
其次,管理学研究方法的选择还应当考虑到研究者自身的能力和资源情况。
研究者应当根据自己的专业背景和研究经验,选择适合自己的研究方法。
同时,还应当考虑到研究所需的时间、资金、人力等资源情况,选择适合自己的研究方法。
另外,管理学研究方法的选择还应当考虑到研究对象的特点。
不同的研究对象可能需要不同的研究方法。
比如对于组织行为的研究,可以采用实地观察、访谈调查等方法;而对于管理决策的研究,可以采用案例分析、实验研究等方法。
最后,管理学研究方法的选择还应当考虑到研究结果的可靠性和有效性。
研究者应当选择能够保证研究结果可靠性和有效性的研究方法,比如要考虑到样本的代表性、研究工具的有效性等因素。
综上所述,管理学研究方法的选择是一个复杂而又关键的问题。
研究者应当根据研究目的和研究问题,自身的能力和资源情况,研究对象的特点,以及研究结果的可靠性和有效性等因素,选择合适的研究方法。
只有这样,才能够保证研究的科学性和有效性,为管理学的发展做出贡献。
第1章 绪论:研究与研究方法论《管理学研究方法》PPT课件
第1章 绪论:研究与研究方法论
1.1 什么是研究
1.1.1 研究=思考+表述 3.根植于理论的研究与根植于实践的研究 (2)开放性研究模型
图1-3 开放性研究系统中的理论的三个去向
第1章 绪论:研究与研究方法论
1.1 什么是研究
1.1.1 研究=思考+表述 3.根植于理论的研究与根植于实践的研究 (3)唯“悟”模型
第1章 绪论:研究与研究方法论
1.3 科学研究与非科学研究
1.3.3 科学研究和非科学研究的兄弟关系
1 2 3 4 5
第1章 绪论:研究与研究方法论
1.1 什么是研究
1.1.1 研究=思考+表述
2.表述过程
表述过程本质上是将人的大脑已得的潜在知识转化为可以传递、保存、扩散 的显在知识的过程。思考过程可以离开语言(或文字,或符号),但表述过程 不能离开语言(或文字,或符号)。
第1章 绪论:研究与研究方法论
1.1 什么是研究
1.3.1 科学研究
1.科学方法的四特性
客观性
01
普遍性
04
02
03
规范性
实证性
第1章 绪论:研究与研究方法论
1.3 科学研究与非科学研究
1.3.1 科学研究
2.人类知识进步的“三部曲”
第1章 绪论:研究与研究方法论
1.3 科学研究与非科学研究
1.3.2 非科学研究
1.非科学方法的四特性
主观性
01
图1-9 扩张了概念分切和 测量工作的实证研究过程
PART
02
1.2
什么是好的研究
第1章 绪论:研究与研究方法论
1.2 什么是好的研究
好研究=好思考+好表述
管理学管理学的研究对象和研究方法
战略管理
战略制定
研究如何制定和实施组织的战略计划,以实现组织的 长期目标。
战略执行
研究如何将战略计划转化为具体的行动方案,并确保 战略的有效实施。
战略评估与调整
研究如何评估战略的有效性,以及如何根据评估结果 调整战略计划。
创新管理
创新过程
研究创新的来源、产生、实施和扩散过程。
创新类型
研究不同类型的创新(如产品创新、过程创新、 组织创新和市场创新)及其对组织的影响。
管理学与社会科学
社会科学提供广泛的理论基础
社会科学包括社会学、政治学、文化学等多个学科,为管理学提供了研究组织与社会互动 的理论框架。
管理学应用社会科学原理
管理学借鉴社会学的制度理论、政治学的权力分析等原理,来研究组织在更广泛的社会环 境中的行为和影响。
交叉学科的发展
公共管理学、国际管理学等作为交叉学科,融合了管理学和社会科学的理论和方法,旨在 解决公共和国际范围内的管理问题。
影响。
组织变革
03
研究组织如何应对外部环境变化和内部变革,以及变革过程中
的管理问题。
人力资源管理
01
招聘与选拔
绩效管理
02
03
员工关系与福利
研究如何吸引和选择适合的人才, 以及如何为员工提供合适的职业 发展机会。
研究如何评估员工的绩效,以及 如何通过绩效管理提高员工的工 作表现。
研究如何建立良好的员工关系, 以及如何提供合理的福利以激励 员工。
创新风险管理
研究如何识别、评估和管理创新过程中可能出现的风险。
跨文化管理
文化差异
研究不同文化背景下人们的价值观、信仰、行为 准则等方面的差异。
文化冲突与整合
统计分析方法选用
统计分析方法选用在进行统计分析时,需要选择适合的统计方法来解决研究问题。
统计分析方法根据数据的性质、研究的目的和假设来选择,下面将介绍常用的统计分析方法。
1.描述性统计分析:描述性统计分析方法用于总结和描述数据的特征。
常用的描述性统计方法包括中心趋势测量(平均数、中位数、众数)、离散程度测量(标准差、方差、极差)和分布形态测量(偏度、峰度)等。
2.推论统计分析:推论统计分析方法用于对总体进行推断。
根据研究问题的不同,可以采用参数统计和非参数统计两种方法进行推断。
参数统计包括假设检验和置信区间估计,根据总体的分布进行参数估计和假设检验。
非参数统计不对总体的分布作出假设,常用的方法有秩和检验、卡方检验和单因素方差分析等。
3.相关分析:相关分析用于研究两个变量之间的关系。
常用的相关分析方法有皮尔逊相关系数和斯皮尔曼等级相关系数。
皮尔逊相关系数适用于连续变量的线性关系,斯皮尔曼等级相关系数适用于有序变量或非连续变量的关系。
4.回归分析:回归分析用于研究自变量和因变量之间的关系,并建立预测模型。
常用的回归分析方法有线性回归分析、逻辑回归分析和多重回归分析等。
线性回归分析适用于连续变量的预测,逻辑回归分析适用于因变量为二分类变量的预测,多重回归分析适用于多个自变量和一个因变量的预测。
5.方差分析:方差分析用于比较两个或多个样本之间的差异。
常用的方差分析方法有单因素方差分析和多因素方差分析。
单因素方差分析适用于单个自变量和一个因变量的比较,多因素方差分析适用于多个自变量和一个因变量的比较。
6.因子分析:因子分析用于研究多个观测变量之间的相互关系,将多个变量归纳为几个潜在因子。
常用的因子分析方法有主成分分析和验证性因子分析。
主成分分析用于减少变量维度和解释变量之间的相关关系,验证性因子分析用于检验因子结构的合理性。
7.生存分析:生存分析用于研究事件发生时间和因素对事件发生时间的影响。
常用的生存分析方法有生存函数估计和生存回归分析。
管理学基础研究的内容和方法
(二)研究方法
1.历史研究法 . “读史明今”,历史上成功的管理对现代管 读史明今” 理均有启示。 理均有启示。 用历史的方法研究管理学的发展史, 用历史的方法研究管理学的发展史,要求全 面地、发展地看待一切管理思想和学派, 面地、发展地看待一切管理思想和学派,既要 挖掘它的历史,又要看它的发展变化。 挖掘它的历史,又要看它的发展变化。 分析管理理论和学派时, 分析管理理论和学派时,一方面要反映其普 通性和共性问题, 通性和共性问题,另一方面必须注意其利益的 代表性,才能进行客观公正的评价。 代表性,才能进行客观公正的评价。
(4)归纳法 ) 从分析一些特例的共同性, 从分析一些特例的共同性,得出一般 性的结论, 性的结论,这种由特殊到一般推理称为 归纳推理。 归纳推理。仅仅考察部分特例而得出一 般性结论称不完全性归纳法。 般性结论称不完全性归纳法。 管理过程十分复杂, 管理过程十分复杂,影响的相关因素 较多,并且相互交叉, 较多,并且相互交叉,人们观察到的往 往只是综合结果, 往只是综合结果,很难把各个因素的影 响程度分解出来, 响程度分解出来,所以大量的管理学研 究结论是通过不完全归纳法获得的。 究结论是通过不完全归纳法获得的。
管理学基础研究 的内容和方法
管理学是研究管理活动及其基本规律和一般方法的科学。 管理学是研究管理活动及其基本规律和一般方法的科学。
1.研究管理者和管理环境; .研究管理者和管理环境; 2.研究管理理论的历史发展; .研究管理理论的历史发展; 3.研究管理的基本原理; .研究管理的基本原理; 4.研究管理的职能; .研究管理的职能; 5.研究管理的方法与技术。 .研究管理的方法与技术。
②逻辑——抽象法 逻辑 抽象法 从多样多变、 从多样多变、错综复杂的现象 入手,运用经济指标和数学方法, 入手,运用经济指标和数学方法, 在计算分析的基础上, 在计算分析的基础上,再用逻辑 抽象的方法进行综合、类比、 抽象的方法进行综合、类比、归 从中找出规律性的东西来, 纳,从中找出规律性的东西来, 用以指导管理实践 。
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三、 统计推断—参数估计
抽样与抽样分布 参数估计(点估计) 参数估计(区间估计) 假设检验(关于总体均值、总体比例、总体 方差)(单个总体、两个总体)
★ 有数据、用数据的地方,就要用统计学方法!
一、统计学与数据
1. 什么是统计学
统计学是一门对群体现象的数量特征进行描述、分析和 推论的科学 要点: ☆ 研究对象→ 群体现象大量性 ☆ 研究内容→ 群体现象的数量表现的内在规律性 ☆ 研究目的→ 计量、描述、分析和推论
2. 统计学在经济和管理中的应用
☆ 经济 :物价、经济增长、就业、贸易、生活 ☆ 管理:计划、组织、营销、生产、成本、财务、质量 ◆ 还广泛应用于各个领域和各个方面:医药、生物、物 理、农林、社会学、人口学、文学、体育等
3. 数据及其类型和来源
数据: --数据类型 (按分布形式、来源、性质、时序分) --数据来源 (官方、半官方(企业)、研究机构或个人、媒体)
Frequency
10
8 6 4 2 50 60 70 80 90 100 110
Cost ($)
--cont’
累计分布(Cumulative Distributions)
Cost ($) < 59 < 69 < 79 < 89 < 99 < 109
累计频数 2 15 31 38 45 50
累计频数 .04 .30 .62 .76 .90 1.00
n 1
--cont’
2. 相关系数(Correlation coefficient)
-- 两个随机变量间线性相依程度的度量。
-- 定义:
xy
cov(X , Y )
x y
-- 性质: 0≤│ρxy│≤1; ρxy= 0,X与Y独立; ρxy= -1,完全负相关 ;ρxy=+1,正相关 -- 样本相关系数: s
累计频数 4 30 62 76 90 100
--cont’
累计曲线(Ogive)
Cumulative Frequency
50
40
30 20 10 50 60 70 80 90 100 110
累计曲线的意义与应用
Cost ($)
2.3 数据的度量
1. 集中趋势 (位置,location ) 的度量 (measures of central tendency) * 平均数 (mean) x xii
管理学研究方法(4) --统计分析方法(一)
学习目标
了解和认识统计数据在管理研究中的重要作用 理解、掌握统计数据处理的基本方法 理解、掌握统计学的基本概念和基本方法(描 述统计、统计推断、抽样调查) 理解、掌握数据分析的基本技术与方法(方差 分析、相关分析、因素分析、回归分析) 学会应用Microsoft Excel、SPSS进行数据处理、 数据分析、模型估计、假设检验等。 学会用统计分析方法研究实际的管理学问题。
91 71 104 85 62 78 69 74 97 82 93 57 72 89 62 68 88 68 98 101 75 52 99 66 75 79 97 105 77 83 68 71 79 105 79 80 75 65 69 69 97 62 72 76 80 109 67 74 62 73
1. 协方差(covariance) --两个随机变量的联合数字特征,相依存程 度的度量。 -- 定义:cov(X,Y)=E[(X-EX)· (Y-EY)] = E(XY)- EX· EY n _ _ -- 样本协方差: ( xi x)( yi y)
s xy
i 1
-- 协方差的解释:
1. 抽样及抽样分布
★ 总体与样本 ★ 总体参数:总体分布的数字特征 ★ 统计推断:根据样本信息推断总体的数量特征, 及对总体参数的估计和检验。 ★ 简单随机抽样 a. 有限总体 -- 等可能性 b. 无限总体 -- 独立地被抽到
--cont’
★ 抽样分布 a. 一个实例 -EAI _ b. x 的分布 _ _ 的均值: E ( x ) = x _ x 的标准差: N n or
--cont’
– –
Frequency Distribution
选择组数:
5 ~ 20 组之间 数据集与组数对应(数据集大→组数大,数据集 小→组数小)
选择组宽:
– –
等距分组 Largest Data Value Smallest Data Value 近似组宽 = Number of Classes
n
* 中位数 (median) * 众数 (mode) * 四分位数和百分位数 (quartiles & percentiles)
-- cont’
2. 离散趋势的度量(measures of dispersion) * 全距(极差) : Range = Xmax - Xmin * 四分位数间距(interquartile range): d=Q3 - Q1 * 方差 (variance) (样本) 2 2 ( x x ) i 2 s2 n1 * 标准差 (standard deviation)(样本):s
--cont’
Frequency Distribution 如果选择6组, 近似组宽 = (109 - 52)/6 = 9.5 10 Cost ($) Frequency 50-59 2 60-69 13 70-79 16 80-89 7 90-99 7 100-109 5 Total 50
--cont’
2.1 数据的搜集
原始数据的搜集 * 统计调查方式: 定期统计报表 普查 抽样调查 典型调查 重点调查 * 统计调查方案 * 问卷调查---民意测验 二手数据的搜集:年鉴、年报、出版物
2.2 数据整理与汇总
数据分组 分组:将总体所有单位按一定的标准区分为若干部分, 以此将具有某种共性的个体归入同一组,而将总体内部 个体间的差异通过组别区分开来。 分组标准:数量标志、品质标志、混合分组 频数及频数分布 频数:具有某种属性的个体在某一组中出现的次数。 频数分布:一列表明各组数据频数(个数)的汇总表, 它描述了总体的结构和分布特征。 相对频数:每组的频数/n 累计频数:各组相对频数的累加
rxy
xy
sx s y
-- 相关系数的解释:
2.5 分组数据的度量
1. 加权平均
x
_
w x w
i i
i
2. 统计分组:意义、方法、要点 _ fi M i 3. 分组数据的平均数 x
n
4. 分组数据的方差
s2n 1
_
5. 分组数据的标准差 : s
相对频数与百分比频数分布 Cost ($) 相对频数 百分比频数(%) 50-59 .04 4 60-69 .26 26 70-79 .32 32 80-89 .14 14 90-99 .14 14 100-109 .10 10 Total 1.00 100
--cont’
18 16 14 12
直方图(Histogram)
* 经验规则 (3 -- 规则)
--cont’
4. 探索性数据分析 --五数概括法: a. 最小值(min) b. 第1四分位数(Q1) c. 中位数(Q2) d. 第3四分位数(Q3) e. 最大值(max) --盒形图(箱线图):用图形概括数据(上述 5个数据)。
2.4 两个变量间关联的度量
3. 参数估计 -- 区间估计 区间估计的基本概念 区间估计的基本步骤 总体均值的估计 总体比例的估计 总体方差的估计 样本大小的确定
3.1 区间估计的基本概念 区间估计的基本思想:首先求出待估参数的估计 值,然后以此为基础估计出一个区间 ( , ),并 提供总体参数落入该区间的概率。 以概率表示为: P 1 置信区间:以一定的概率保证的总体参数可能落 入的区间,区间 ( , ) 。 置信度或置信水平:(1 -α )100% 显著性水平(Significance Level):α 置信度为(1 -α )100%的置信区间的解释
_
x
N 1 n
_ x n
--cont’
★ 中心极限定理: 从总体中抽取样本容量为 _ n的简单随机样本,当样本 容量很大时,样本均值 x 服从近似的正态分布。 ★ 抽样误差: _ x sampling error = _ ★ 样本容量与 x 的抽样分布的关系 增大样本容量,样本均值落在总体均值某一特定范 围的概率将随之增大。 _ ★ 样本比例 p 的抽样分布 _ E ( p) = p
-- cont’
4. 统计学的分类
* 描述统计学和推断统计学 * 理论统计学和应用统计学
5.
统计分析方法与思想概述
* 统计学的要素:总体、样本、描述、推断、推断的可靠性 * 统计学的方法:数据搜集、整理、度量、描述、分析、推断、 预测、决策
二、 描述统计学
数据的搜集 数据的整理与汇总 数据的度量 两个变量间关联的度量 分组数据
--cont’
组数与组宽(距) 组限 组中值 直方图 频数多边形 累积曲线 统计图 统计表
Example: Hudson Auto Repair
The manager of Hudson would like to get a better picture of the distribution of costs for engine tune-up parts. A sample of 50 customer invoices has been taken and the costs of parts, rounded to the nearest dollar, are listed below.