课程名称【编号】：管理经济学【0812】
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲一、课程名称管理经济学（Managerial Economics）二、学时与学分学时：40 学分：2.5三、授课对象工商管理专业、会计学专业四、先修课程高等数学五、教学目的管理经济学课程是管理专业学生的学位课，它是一门把微观经济学原理和分析方法用于企业经济管理决策的学科。
其教学目的，一是为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思想框架；二是使学员了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。
六、主要内容及基本要求在教学计划中，管理经济学是一门业务理论基础课。
它一方面是为各门专业管理课打下业务理论基础; 另一方面又对各门专业管理课起综合作用, 说明它们如何配合才能实现企业的目标。
1、绪论（第一章）1）经济学、微观经济学与管理经济学的关系；2）管理经济学和经济体制；3）机会成本的概念与计算；4）管理经济学研究方法：抽象分析法、均衡分析法、边际分析法、数量经济模型。
基本要求：（1）管理经济学。
管理经济学是一门研究如何把微观经济学的理论和经济分析方法用于企业管理决策实践的学科，是一门应用科学。
（2）机会成本。
机会成本是指，如果一项资源既能用于甲用途，又能用于乙用途，那么资源用于甲用途的机会成本，就是资源用于次好的，被放弃的其他用途本来可以得到的净收入。
（3）会计利润和经济利润。
会计利润=销售收入-会计成本经济利润=销售收入-机会成本=销售收入-机会成本-正常利润（4）边际分析法和边际效用递减规律。
边际效用递减规律是指，在一定时期内，消费达到一定水平后，消费者消费某一商品的边际效用随着数量的增加而减少。
学习建议：自主学习和视频课堂3学时，练习1学时。
作业：1、一台设备可用来生产A产品，也可用来生产B产品，但是若生产其中一种，就必须放弃另一种。
与两种产品生产有关的一个计划期的数据如下。
（1）生产A、B两种产品的会计利润为多少？（2）生产A、B两种产品的经济利润为多少？2、某企业今年计划使用钢材10万吨，仓库里面有前年购入的钢材3万吨，单价为1200元/吨；有去年购入的钢材5万吨，单价为1500元/吨；还有今年购入的钢材5万吨，单价为1600元/吨。
《管理经济学》课程大纲
《管理经济学》课程大纲（Managerial Economics）一、课程基本信息二、课程教学目标及要求（一）教学目标管理经济学课程是MBA专业和MPACC专业的专业基础课，它是一门把经济学原理和分析方法应用于企业经营管理决策的学科，其教学目的是为了提高学生在市场经济条件下管理决策的能力和水平。
1.熟悉并掌握管理经济学的基本理论和方法，培养管理经济学的理论逻辑与思维方式；2.能够运用经济学的基本理论和方法，解释、分析并解决管理中的现象与问题；3.掌握管理经济学的分析和预测工具，指导利润最大化的企业决策，以及为企业战略决策提供博弈分析框架和技术手段。
（二）教学要求作为专业学位硕士研究生培养计划中的一门业务理论基础课，它的开设时间一般先于其他管理类专业课，一方面要为以后的各门管理专业课打下理论基础，另一方面又对各专业课起到综合和衔接作用，说明它们如何配合才能实现企业的目标。
管理经济学教学要充分体现理论结合实际的原则，培养学生分析和解决问题的能力。
分析问题的能力是将具体现象和问题抽象出本质的理论归纳能力，解决问题的能力是将理论运用于复杂的实践的理论应用能力。
在教学中运用案例式教学、模拟式教学、讨论式教学等实践教学方法。
三、教学内容第一部分管理经济学概述该专题主要教授管理经济学的基本概念、思维范式、基本流派和研究方法。
通过概述式的俯瞰管理经济学全貌，引导学生进入管理经济学的思维逻辑与分析语境。
1.思考与讨论的问题（1）经济学是什么？经济学对于管理实践而言，是什么？（2）经济学的思想发展轨迹对管理学思维的启示？（3）经济学的研究方法及其在管理上的应用。
2.案例分析“漫无边界”——原创动力的无边界经营3.作业与讨论“机会成本”及其在管理实践中的应用4.建议阅读的文献（1）克里斯托弗 R 托马斯：《管理经济学》，机械工业出版社， 2014（2）詹姆斯.布里克利：《管理经济学》，人民邮电出版社，第四版，2011（3）曼昆：《经济学原理》，清华大学出版社，第四版，2012（4）范里安：《微观经济学现代观点》，格致出版社，第七版，2009（5）赵晓雷：《中国经济思想史》，东北财经大学出版社，第三版，2014（6）王福重：《人人都爱经济学》，人民邮电出版社，2012第二部分需求该专题主要讲授需求规律、影响需求的因素、弹性及其种类、行业需求与企业需求，以及需求与弹性在决策中的应用等内容。
《管理经济学》教学大纲
《管理经济学》教学大纲课程名称：《管理经济学》英文名称：《Managerial Economics》学时：36 学分： 2开课专业：物业管理专业一、课程性质、目的和培养目标：管理经济学是物业管理专业的专业限定选修课之一。
通过本课程的学习，以宏观和微观经济学知识为背景，要求掌握管理经济学的要点，了解其与金融、会计、人力资源和其他管理学的知识的联系。
根据本教材的特色，利用每章提供的问题与讨论来进行挑战、激发思维和知识拓展，提高分析与解决问题的能力。
二、预修课程：宏观经济学、微观经济学三、课程内容和建议学时分配：（40学时。
含36课时，复习考试4课时）章节内容学时第一章管理经济学简介2课时1 什么是管理经济学2 预备知识3 时间4 组织5 市场6 全球融合7 小结数学辅助第一部分竞争市场第二章需求3课时1 概述2 个人需求3 需求与收入4 影响需求的其他因素5 市场需求6 买方剩余7 企业需求8 小结数学辅助第三章弹性3课时1 概述2 自价格弹性3 预测需求量和支出4 其他弹性5 调整时间6 估计弹性7 小结数学辅助第四章供给3课时1 概述2 短期成本3 短期个体供给曲线4 长期个体供给曲线5 市场供给6 卖方剩余7 供给弹性8 小结数学辅助第五章竞争市场3课时1 概述2 完全竞争市场3 市场均衡4 供给变动5 需求曲线的移动6 调整时间7 小结数学辅助第六章经济有效2课时1 概述2 经济有效的条件3 亚当.斯密的看不见的手4 分散管理5 归宿6 小结第二部分市场力第七章成本3课时1 概述2 规模经济3 范围经济4 经验曲线5 机会成本6 内部转移定价7 沉没成本8 统计方法9 小结第八章垄断2课时1 概述2 市场力的来源3 垄断定价4 需求和成本的变化5 广告6 研发7 市场结构8 买方垄断9 小结数学辅助第九章定价策略1 概述3课时2 统一定价策略3 完全差别定价4 直接细分市场差别定价5 地理位置6 间接细分市场的差别定价7 绑定销售8 选择定价策略9 小结数学辅助第十章策略思考2课时1 概述2 纳什均衡3 随机策略4 竞争还是合作5 序列6 策略行动7 条件策略行动8 重复9 小结第十一章寡头市场2课时1 概述2 定价3 供给量4 价格或供给量的领先5 抑制竞争6 反托拉斯（竞争）法案7 小结数学辅助第三部分不完全市场第十二章外部性2课时1 概述2 准则3 消除外部性4 网络效应和网络外部性5 公共物品6 排他性7 小结数学辅助第十三章信息不对称1 概述2 不完全信息3 逆向选择4 鉴定5 筛选6 拍卖7 信号8 或有支付9 小结数学辅助第十四章激励与组织2课时1 概述2 道德风险3 激励4 风险5 挟制6 所有权7 组织结构8 小结第十五章管制2课时1 概述2 自然垄断3 潜在竞争市场4 信息不对称5 外部性6 公共物品7 小结数学辅助进度检测和部分复习题答案公司名录名词索引四、教材和参考书目：教材：方博亮, 武常岐, 孟昭莉著：《管理经济学》，北京大学出版社，2008年5月参考书目：1、Mark Hirschey (美) 著：《管理经济学（第11版）》，中国人民大学出版社，2007年1月2、吴德庆、马月才编著：《管理经济学》，中国人民大学出版社，2006年2月3、王建民主编：《管理经济学》，清华大学出版社、北京交通大学出版社，2009年4月五、课外学习要求：学生须做到课前阅读教材，课后阅读相关文献和资料，按时完成每一章网上作业，以加深对教材相关基本原理的理解，同时准备课堂提问。
管理经济学课程大纲
MBA辅助教学资料管理经济学M A N A G E R I A L E C O N O M I C S（MBA适用）《管理经济学》教学大纲（COURSE OUTLINE）课程编号（COURSE NUMBER）：课程名称（COURSE NAME）：管理经济学（MANAGERIAL ECONOMICS）学时学分（STUDYING HOURS AND SCORE）：32/2先修课程（ASSUMED KNOWLEDGE）：---------------------------------------------------------------------一、课程描述（COURSE DESCRIPTION）管理经济学是一门应用经济学。
它以微观经济学为理论基础，借助于决策科学的各种方法和工具，指导企业决策者高效率地配置稀缺资源，制定和实施能使企业目标得以实现的经营决策，更有效地管理与客户、供应商、竞争者和互补生产商的关系。
本课程介绍基本的微观经济学原理，包括边际分析、市场竞争力、定价策略和组织分析方面的原理。
二、课程教学目标（COURSE OBJECTIVE）竞争和企业价值最大化是管理经济学研究中始终围绕的两个主题。
管理经济学的教学服务于三个目标：1.运用经济学的方法思考和解决企业决策问题，为企业决策提供一个逻辑分析方法；2.使学员精通和掌握经济学中涉及协调和配置企业活动和资源的范畴、方法和分析工具，为思考和分析适用于更多企业具体活动和问题的管理决策提供一个有效的决策思维方法；3.使学生能够将所学的知识运用到企业战略性的决策分析中。
三、教学主要内容（CONTENTS）全部教学内容分为3个部分，重点分析管理经济学的策略研究：1.提供一个关于管理经济学的概览，描述管理经济学的性质，介绍主要的管理经济学概念和分析工具，阐述经济学分析对管理活动的价值；2.完全竞争市场的分析框架。
主要包括需求理论与分析、弹性分析、供给理论与分析、完全竞争市场以及市场有效性的分析；3、对市场力的分析。
【课程思政教学设计案例】《管理经济学》课程
一、课程介绍1.课程概述：本课程是工商管理专业三年级本科生的专业选修课，该课程是工商管理专业培养方案中少有的运用经济学思维进行管理决策的应用型课程。
稀缺性是企业经常要面对的问题，能够科学优化利用资源的企业将在市场竞争中获得更多的优势。
通过该课程的学习，学生能够将经济学的分析方法应用于企业的管理决策之中，掌握资源配置相关的最优化决策方法和分析工具，以期成为在工商企业、政府部门及相关机构从事管理工作的高素质应用型、复合型人才。
2.课程思政教学整体设计思路：本课程思政教学的整体思路主要围绕培养学生的“学思结合、知行合一”进行设计，以关键知识点为“圆心”，多种类型、多个数量的案例逐层展开，推进学生对知识点的学习、理解和运用，激发学生探索问题的兴趣，培养学生独立、自主的辨识能力，科学合理、实事求是的决策能力。
通过本课程的学习，学生既学会了经济思维决策方法，又能体会到这种方法的实践方式，真正做到“学思结合、知行合一”。
课程中引入管理目标的分析，使学生深入了解我国现阶段的发展现状、国家战略和方针政策，引导学生有能力、有热情地投身祖国建设的家国情怀和社会责任感。
二、课程思政案例设计1.案例类型：1个知识点+N个案例2.所属知识点：生产函数的特征及规律3.所属章节：第4章生产决策分析第1-3节4.思政教学目标：引导学生了解创新型国家战略、供给侧改革、精准扶贫等政策的科学性、合理性和重要性以及具体内容，同时通过案例的逐层深入展开，激发学生学有所用，自主投身到国家建设的热情、信心和动力，树立健康的价值观、人生观和世界观。
5.案例选取原则：本节课的案例选择遵循“聚焦”与“拓展”相结合的原则，聚焦于知识点的理解，拓展于现实问题的应用，基于以上原则，选取了以下五个案例。
6.选取的具体案例：根据上述原则，本节课选取了以下五个案例，“中国古代农业生产工具的变迁及农业经济的辉煌成就”（引入案例），“灭霸的理想与马尔萨斯陷阱”（知识点理解案例），“小而美的3D打印技术在制造业中的应用”（知识点简单应用案例），“东北地区拉闸限电背景下发电行业的供给侧改革之路”（知识点研究拓展案例）以及“精准扶贫的经济学分析——以东北财经大学工商管理学院驻乡第一书记李勇老师的事迹为例”（知识点实践拓展案例）。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲课程名称（中文/英文）：管理经济学 / Managerial economics课程编码：课程类型：专业必修课课程性质：专业基础课适用范围：04资源环境与城乡规划管理学时数：54 其中：实验/实践学时：0学分数：3 先修课程：考核方式：考试制定日期：2004年制定单位：广州大学地理科学学院审核者：林媚珍执笔者：郭建一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务根据高等院校资源环境与城乡规划管理专业教学计划规定，管理经济学是高等院校资源环境与城乡规划管理专业学生的必修专业基础课。
它一般开设在低年级。
通过本门课程的学习，使学生掌握管理经济学的基本知识和基本理论，为后续的管理类与经济类课程打下基础。
本课程授课一学期，每周3学时，总计为54学时。
（二）课程教学的目的和要求1．使学生认识到管理经济学在现代企业经营管理和现代公共管理中的理论意义与实践意义。
2．使学生了解管理经济学的基本知识：资源的稀缺性、资源有效配置和资源利用问题，经济学与管理经济学的关系，消费者行为与需求理论，成本理论、成本的经济性质和短期与长期成本分析，市场结构与市场竞争及企业生产决策的一般原理，风险与决策资本预算，技术进步与创新等。
3．使学生理解管理经济学的基本理论：需求、供给与市场均衡，市场需求及其规律，市场供给及其规律，市场均衡，市场机制的作用，政府干预与价格政策分析，需求和供给弹性分析，短期生产函数、边际报酬递减规律与短期生产决策，长期生产函数、边际技术替代递减规律、生产要素的最优组合规模与收益的关系及长期生产决策。
4．使学生掌握政府对经济进行干预的理论、政策、方法及其后果，初步掌握在现代市场经济和政府宏观调控条件下，进行企业管理和公共事业管理分析的能力。
（三）课程教学方法与手段本课程采用讲授、讨论、作业、模拟练习活动等多种教学形式，并采用多媒体辅助教学手段，以使学习者在参与教学过程中，掌握相关理论知识，通过作业练习等活动，形成和初步掌握在现代市场经济和政府宏观调控条件下，进行企业管理和公共事业管理分析的能力。
西南大学网络教育1212课程考试安排表
0004
秋实楼104
西方文学与文化0780
会计学基础0061
企业管理学9053
政策科学0698
工程测量0754
心理健康教育0793
12月8日
14：00—15：20
动物微生物及免疫技术0878
0004
秋实楼104
全民健身导论0915
房地产开发0311
0005
秋实楼201
律师与公证0235
0006
成教楼502
土林工程材料0732
0007
成教楼503
土林工程材料0732
0008
成教楼504
管理心理学9095
0009
成教楼601
语文教学方法论9115
自动化制造系统0925
12月9日
16：10—17：30
马克思主义哲学0163
0001
成教楼201
国际商务谈判0578
土木工程概论0730
证券法0205
0014
秋实楼303
商业银行经营学0947
0015
秋实楼304
兽医毒理学0887
企业管理学9053
音乐教育方法论0842
机械制造工艺学0940
音乐与文化0839
12月8日
16：10—17：30
体育科研方法0914
0015
秋实楼304
计算机教育教学方法论
中级英语听力0827
0016
秋实楼305
计算机图像处理基础9124
大学英语二0047
0004
秋实楼104
鲁迅研究0360
0005
秋实楼201
财务会计学0052
景观生态学0603
《管理经济学》课程简介
选修课
《管理经济学》课程简介
课程代码：
课程名称（英文）：Managerial Economics
适用专业：非经济学专业
先修课程：选修
学时： 36
学分： 2
主要内容：
《管理经济学》课程通过深入讨论微观经济理论与管理决策方法相结合在企业管理决策中的应用。
提高学生对管理问题的“逻辑分析”能力，增强对“科学管理理论”的把握与应用能力。
内容包括需求分析、生产技术、成本、市场竞争、经营多元化、定价和政府规制，以大量实例和案例深入浅出地阐述原理与方法，兼具实践性和应用性强的特点。
通过学习，学生可以对管理经济学的基本知识有一个大概的了解，并能运用管理经济学的有关原理理解、解决现实经济管理问题。
教材：《管理经济学》李自杰著
清华大学出版社2007年
参考书目：1、《管理者经济学》保罗·G·法尔汉 (美)
中国人民大学出版社 2008年
2、《人·环境与可持续发展》毛军权著
复旦大学出版社 2007年
3、《管理经济学》吴德庆马月才著
中国人民大学出版社2004年
考核方式：考察+作业。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲课程类别：专业基础课适用专业：工商企业管理适用层次：高起专适用教育形式：成人教育考核形式：考试所属学院：经济管理学院先修课程：经济数学一、课程简介《管理经济学》是一门研究如何把传统经济学理论和经济分析方法应用于企业管理决策实践的课程，它涉及的是企业资源配置有关的经济决策。
它为企业决策和管理提供分析工具和方法，其理论主要是围绕需求、生产、成本、市场等几个因素提出。
二、课程学习目标1、理解微观经济学的基本概念与基本原理。
2、理解经济学的边际分析方法。
3、应用微观经济学基本原理分析企业管理实践问题。
三、与其他课程的关系《经济数学》是本课程的前修课程。
四、课程主要内容和基本要求本课程为企业经营决策提供了一种系统而又有逻辑的分析方法，这些经营决策既影响日常决策，也影响长期计划决策的经济力。
课程主要内容包括：市场供求与市场运行机制、需求分析、生产决策分析、成本利润分析、市场结构和企业行为、定价实践、长期投资决策、企业决策中的风险分析等。
第一章绪论『知识点』管理经济学的研究对象与任务、企业管理决策、管理经济学的基本方法、企业的性质和目标、企业的利润。
『基本要求』通过本章的学习，了解管理经济学的研究对象与任务；理解企业管理决策与管理经济学间的关系；掌握管理经济学的基本方法、企业的目标与企业的利润。
『关键知识』1、管理经济学的研究对象：企业管理的经济决策实践。
2、管理经济学的基本方法：边际分析法。
3、企业的目标：短期目标、长期目标。
4、企业的利润：会计利润与经济利润；机会成本；正常利润；外显成本与内涵成本。
『重点』1、边际分析法。
2、企业的短期目标与长期目标。
3、企业会计利润与经济利润。
4、机会成本、外显成本与内涵成本。
『难点』1、机会成本的理解与应用。
2、会计利润与经济利润的区别与应用。
3、边际概念的理解与应用。
第二章市场供求及其运行机制『知识点』需求量及其影响因素、需求函数、需求曲线、需求的变动和需求量的变动；供给量及其影响因素、供给函数、供给曲线、供给的变动和供给量的变动；供求法则和需求供给分析；社会资源的市场机制配置。
管理经济学课程大纲
管理经济学课程大纲课程编号：XXXXX课程名称：管理经济学学分：X课程类型：专业课适用专业：XXX专业先修课程：无一、课程简介本课程是为了帮助学生深入了解管理经济学的基本概念、原理和应用而设计的。
通过学习本课程，学生将掌握基本的管理经济学分析方法，并能够将其应用于实际的管理问题中。
二、教学目标1. 理解管理经济学的基本概念和原理；2. 掌握基本的管理经济学分析方法；3. 能够运用管理经济学的知识解决实际的管理问题；4. 培养学生分析和解决问题的能力。
三、教学内容1. 管理经济学的概念和基本原理；2. 需求与供给分析；3. 生产与成本分析；4. 市场结构与竞争战略；5. 企业决策与风险管理；6. 行业分析与竞争战略。
四、教学方法1. 讲授法：通过课堂讲授，向学生传授管理经济学理论和应用知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，帮助学生理解和应用管理经济学的概念和方法。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生思维，提高问题解决能力。
4. 实践操作：通过课堂上模拟实践操作，加强学生对管理经济学的理论应用能力。
五、教材与参考书教材：《管理经济学导论》参考书：1. 《现代管理经济学》2. 《管理经济学案例分析》3. 《管理经济学实践指南》六、评分方式1. 平时表现：20%2. 期中考试：30%3. 期末考试：50%七、教学进度安排第一周：管理经济学概述- 概念及基本原理- 管理经济学的应用领域第二周：需求与供给分析- 需求的决定因素- 供给的决定因素- 市场均衡分析第三周：生产与成本分析- 生产要素与生产函数- 生产成本与生产效率- 规模经济与经济性第四周：市场结构与竞争战略- 竞争市场与垄断市场- 完全竞争条件与垄断条件- 竞争策略与市场结构第五周：企业决策与风险管理- 企业定价与决策- 风险管理与不确定性决策- 投资与资本预算第六周：行业分析与竞争战略- 行业生命周期与市场发展- 行业竞争与战略分析- 行业规模与市场份额以上仅为大纲的初步安排，实际教学进度和具体内容可能会根据教师和学生的进展情况进行调整和补充。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲一、课程名称管理经济学（Managerial Economics）二、学时与学分学时：40 学分：2.5三、授课对象工商管理专业、会计学专业四、先修课程高等数学五、教学目的管理经济学课程是管理专业学生的学位课，它是一门把微观经济学原理和分析方法用于企业经济管理决策的学科。
其教学目的，一是为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思想框架；二是使学员了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。
六、主要内容及基本要求在教学计划中，管理经济学是一门业务理论基础课。
它一方面是为各门专业管理课打下业务理论基础; 另一方面又对各门专业管理课起综合作用, 说明它们如何配合才能实现企业的目标。
1、绪论（第一章）1）经济学、微观经济学与管理经济学的关系；2）管理经济学和经济体制；3）机会成本的概念与计算；4）管理经济学研究方法：抽象分析法、均衡分析法、边际分析法、数量经济模型。
基本要求：（1）管理经济学。
管理经济学是一门研究如何把微观经济学的理论和经济分析方法用于企业管理决策实践的学科，是一门应用科学。
（2）机会成本。
机会成本是指，如果一项资源既能用于甲用途，又能用于乙用途，那么资源用于甲用途的机会成本，就是资源用于次好的，被放弃的其他用途本来可以得到的净收入。
（3）会计利润和经济利润。
会计利润=销售收入-会计成本经济利润=销售收入-机会成本=销售收入-机会成本-正常利润（4）边际分析法和边际效用递减规律。
边际效用递减规律是指，在一定时期内，消费达到一定水平后，消费者消费某一商品的边际效用随着数量的增加而减少。
学习建议：自主学习和视频课堂3学时，练习1学时。
作业：1、一台设备可用来生产A产品，也可用来生产B产品，但是若生产其中一种，就必须放弃另一种。
与两种产品生产有关的一个计划期的数据如下。
（1）生产A、B两种产品的会计利润为多少？（2）生产A、B两种产品的经济利润为多少？2、某企业今年计划使用钢材10万吨，仓库里面有前年购入的钢材3万吨，单价为1200元/吨；有去年购入的钢材5万吨，单价为1500元/吨；还有今年购入的钢材5万吨，单价为1600元/吨。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲目录管理经济学 (1)生产运作管理 (4)数据、模型与决策I (6)数据、模型与决策II (11)人力资源管理 (15)《管理经济学》课程教学大纲课程名称（中文）：管理经济学课程名称（英）：Managerial Economics学分数： 3学分课内学时：45学时课外自学学时：90学时课程内容简介管理经济学是一门应用微观经济学，是工商管理、会计硕士专业的学位课。
管理经济学主要以微观经济学的基本理论为基础，借助于决策科学的、数理统计学等学科的各种方法和工具，指导企业决策者高效率地配置稀缺资源，制定和实施能使企业目标得以实现的经济决策。
管理自1950年代诞生以来，被国内外越来越多的商学院和管理学院采用为核心必修课程，表明了它在培养造就高水平经济管理人才过程中不可替代的重要作用。
管理经济学的主要内容可分为微观经济理论、统计和优化方法、管理决策等三大部分内容。
按学校国际化的要求，管理经济学授课均采用国际上著名教科书，教学分中文和双语两种方式，双语教学使用英文教材，全英文授课是未来的发展方向。
通过本课程的学习，学员应该对现代市场经济运行机理有全面系统的了解，能用管理经济学的基本理论分析和解决企业所面临的管理问题，掌握企业经营统计、优化的分析工具和方法，熟悉企业常见的经营决策的一般规律和过程，能根据基本的管理经济学原理和具体经营环境，制定出科学的企业决策。
课外自学内容（100字以内，无此项内容的课程不填）为教师重点讲授章节后要求的教科书自学部分，以及发放的课外阅读材料（含案例材料）课程大纲（具体到章、节、小节）1．绪论2．基本训练（选讲内容）3．需求分析4．需求估计（选讲内容）5．企业和经济预测（选讲内容）6．生产理论7．线性规划（选讲内容）8．成本理论9．成本理论应用（选讲内容）10．完全竞争和垄断11．垄断竞争和寡头12．博弈论与竞争战略（选讲内容）13．定价分析与定价方法14．组织形式、治理与机制设计（选讲内容）15．长期投资决策与风险管理（选讲内容）16．技术变革和布点理论（选讲内容）17．企业决策与政府管制（选讲内容）18．专题（任课教师可根据自己的研究作报告）主要参考书目（其中应指定一本作为重点参考教材）1．[美] H·克雷格·彼得森等著。
ME管理经济学教学日历
课程名称：管理经济学课程代码：S08002上课学期：2011年秋学时：40
讲课教师：宋凡辅导教师：无教师所在院（所）：经济管理学院
教材名称：管理经济学编者：克利斯多弗R.托马斯,S·卡利斯·莫瑞斯/9E出版社：机械工业出版社
次
序
教学内容
学时安排
阶段总结
备注
讲课
上机实习
自学
3
4
4:消费者行为理论
要点：消费者偏好与效用、无差异曲线、消费者预算约束、效用最大化、单个消费者需求曲线、替代效应和收入效应、市场需求曲线
3
5
5:弹性和需求
要点：需求弹性系数、弹性和总收益、影响需求弹性的因素、需求弹性计算、其它弹性、边际收益、需求和弹性
3
6
6:需求预测
要点：定性预测技术、销售量和价格的时间序列预测、季节性(周期性）变化、计量经济模型
3
7
7:短期生产与成本理论
要点：短期生产、短期生产成本、短期成本和生产的关系
3
8
8:长期生产与成本理论
要点：等产量线与等成本线、投入的优化组合、最优化与成本、长期成本、短期成本与长期成本之间的关系、成本利润分析
3
阶段练习二
9
9:生产和成本估计
要点：短期生产函数的规范、短期三次生产函数的估计、短期成本估计、短期成本函数的估计
[3]Alberto Abadie, Sofia Dermisi. Is Terrorism Eroding Agglomeration Economies in Central Business Districts? Lessons from the Office Real Estate Market in Downtown Chicago. National Bureau of Economic Research, Working Paper 12678, November, 2006.
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲英文名称：managerial economics课程编码：总学时：80 实验学时：0 学分：5适用对象：市场营销本科专业一年级先修课程：无一、课程性质、目的和任务1．1课程性质本课程是管理类各本科专业的学科基础课。
开设在一年级。
通过本门课程的学习，使学生掌握管理经济学的基本知识和基本理论，为后续的管理类与经济类课程打下基础。
1．2课程目的管理经济学是一门把经济学原理和分析方法应用于企业管理决策实践的学科。
它是应用经济学的一个分支，注重于实证研究，突出实践性、实用性。
通过这门课的学习，可为企业管理决策实践提供经济理论和经济分析的思维框架，了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。
本教学大纲考虑到管理专业的学生不一定都系统地学习过微观经济学，且高等数学功底较差，在注意将微观经济学相关内容贯穿到各章中间的同时，对需要较深的高等数学知识的内容进行了一定取舍。
1．3课程任务知识要求：1）．掌握经济学的基本概念与基本原理；2）．掌握经济分析的主要方法；3）．能够熟练使用经济学的原理及方法分析各种政策及管理决策。
技能要求：会把经济管理学中进行决策的模拟，培养学生的经济思维与优化方法。
二、教学内容及要求绪论授课学时：6基本要求：第1节管理经济学的研究对象和任务熟悉管理经济学的研究对象；了解其任务第2节管理经济学与企业管理决策熟悉决策流程第3节管理经济学的基本方法掌握基本方法第4节社会主义市场经济体制下的企业了解企业的性质；熟悉企业的内涵第5节社会主义市场经济条件下的企业利润熟悉企业利润的计量与术语重点：管理经济学的基本方法难点：企业的性质，利益相关者理论、机会成本第1章市场供求及其运行机制授课学时：8基本要求：第1节需求掌握需求的表述；掌握需求的变动；第2节供给掌握供给的表述；掌握供给的变动；第3节供求法则和需求一供给分析掌握供需平衡的推导与计算第4节市场机制与社会资源的配置了解市场机制与组织机制的相互渗透重点：供需平衡的计算；供需的变动带来的影响难点：供需的变动第2章需求分析授课学时：6基本要求：第1节需求的价格弹性掌握需求的价格弹性推导过程；掌握价格弹性影响因素；第2节需求的收人弹性掌握收入弹性的计算；掌握收入弹性的影响因素第3节需求的交叉价格弹性掌握交叉弹性的计算；掌握三种弹性的综合运用重点：需求价格弹性的计算；三种弹性的综合运用难点：三种弹性的综合运用附第3章效用理论授课学时：8基本要求：第1节效用理论概述熟悉基数效用论；熟悉序数效用论；掌握边际效用分析法；掌握消费者剩余；第2节无差异曲线掌握无差异曲线的特征；掌握边际替代率的含义；第3节预算线熟悉预算线的特征；熟悉预算线的变动；第4节消费者均衡掌握消费者均衡的实现第5节价格变化和收入变化对消费者均衡的影响掌握价格变化和收入变动对消费者均衡的影响；第6节替代效应、收入效应与需求曲线掌握替代效应、收入效应的图示；熟悉总效用的分析；掌握需求曲线的推导重点：消费者均衡；价格效应、收入效应与总效应；难点：总效应的判断第3章需求估计与需求预测自学第4章生产决策分析授课学时：8基本要求：第1节什么是生产函数掌握生产函数的构成与形成；第2节单一可变投入要素的最优利用掌握TP、AP、MP之间的函数关系，图示关系；第3节多种投入要素的最优组合掌握双要素最优化投入的判别公式；第4节规模与收益的关系掌握规模报酬判断；熟悉规模报酬递减的影响因素；第5节柯布一道格拉斯生产函数熟悉生产函数的表现形式第6节生产函数和技术进步熟悉技术进步与生产函数之间的推导重点：单要素最优化投入、双要素最优化投入、多要素最优化投入的计算难点：多要素最优化投入的计算第5章成本利润分析授课学时：8基本要求：第l节管理决策中几个重要的成本概念了解成本的复杂性；掌握机会成本的内涵；掌握增量成本与沉没成本的内涵第2节成本函数熟悉短期成本的结构；掌握长期成本的推导，图示第3节规模经济和范围经济理解厂商规模与企业规模的区别；掌握范围经济的内涵与应用第4节贡献分析法及其应用掌握贡献分析法第5节盈亏分界点分析法及其应用掌握本量利分析法第6节成本函数的估计了解成本函数的估计重点：短期成本的结构、计算；量本利分析难点：长期成本的推导；最小效率规模的计算第6章市场结构和企业行为授课学时：16基本要求：第1节市场结构的分类熟悉市场结构的影响因素；掌握市场结构的分类第2节完全竞争条件下的企业行为模式熟悉完全竞争的特征；掌握完全竞争的企业决策第3节完全垄断条件下的企业行为模式熟悉完全垄断的特征；掌握完全垄断的企业决策；熟悉垄断市场的评价；掌握反垄断的措施第4节垄断竞争条件下的企业行为模式熟悉垄断竞争市场的特征；掌握垄断竞争市场的企业决策；掌握垄断竞争市场的竞争策略第5节寡头垄断条件下的企业行为模式熟悉寡头市场的特征；掌握寡头市场的企业决策；熟悉各类寡头模型；掌握寡头市场的竞争策略第6节销售收入最大化的企业行为模式掌握销售收入最大化的判别公式；掌握销售收入最大化与利润最大化的对比第7节经济全球化与竞争了解经济全球化给市场结构带来的影响重点：完全竞争市场的决策；完全垄断市场的决策、垄断竞争市场决策；寡头市场决策难点：完全竞争市场结构下的厂商数量的推导；寡头市场决策模型第7章定价实践授课学时：10基本要求：第1节成本加成定价法熟悉加成定价的内涵；掌握加成定价的计算；第2节增量分析定价法掌握增量的内涵；熟悉常见的增量分析第3节最优报价的确定了解加成率与最优定价的关系第4节差别定价法了解价格歧视的内涵、类型掌握价格歧视的计算；了解价格歧视示例形式第5节高峰负荷定价法熟悉高峰负荷定价的原理第6节多产品定价法熟悉多产品定价；熟悉多产品定价的计算；了解联合生产的产品定价决策第7节中间产品转移价格的确定了解转移定价的形式；熟悉跨国转移定价的形式重点：加成定价的计算；价格歧视的类型与计算；跨国转移定价的形式难点：价格歧视的计算第8章长期投资决策自学第9章企业决策中的风险分析自学第10章政府的经济作用授课学时：8基本要求：第1节市场的效率掌握由市场失灵推导政府管制第2节垄断的弊端、政府的反垄断政策及对自然垄断企业的管制掌握垄断的弊端；了解反垄断措施；熟悉自然垄断的内涵第3节外部经济效应和政府的对策掌握外部经济效应；熟悉政府应对的方法第4节公共物品及其供给掌握公共物品的特征；了解公共物品的供给数量的判断；第5节信息不完全和政府的介入了解信息不对称的内涵；掌握柠檬市场的意义；第6节效率与公平了解效率与公平的关系重点：四种引起市场失灵的原因；政府管理的一般手法难点：为什么需要通过政府管理来弥补市场经济的不足总复习授课学时：2三、实践环节在讲解各章理论部分过程中，均安排案例讨论的方式让同学们参与，并在课后布置思考题及参考书目。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲英文名称：managerial economics课程编码：110220125总学时：80 实验学时：0 学分：5适用对象：市场营销本科专业一年级先修课程：无一、课程性质、目的和任务1．1课程性质本课程是管理类各本科专业的学科基础课。
开设在一年级。
通过本门课程的学习，使学生掌握管理经济学的基本知识和基本理论，为后续的管理类与经济类课程打下基础。
1．2课程目的管理经济学是一门把经济学原理和分析方法应用于企业管理决策实践的学科。
它是应用经济学的一个分支，注重于实证研究，突出实践性、实用性。
通过这门课的学习，可为企业管理决策实践提供经济理论和经济分析的思维框架，了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。
本教学大纲考虑到管理专业的学生不一定都系统地学习过微观经济学，且高等数学功底较差，在注意将微观经济学相关内容贯穿到各章中间的同时，对需要较深的高等数学知识的内容进行了一定取舍。
1．3课程任务知识要求：1）．掌握经济学的基本概念与基本原理；2）．掌握经济分析的主要方法；3）．能够熟练使用经济学的原理及方法分析各种政策及管理决策。
技能要求：会把经济管理学中进行决策的模拟，培养学生的经济思维与优化方法。
二、教学内容及要求绪论授课学时：6基本要求：第1节管理经济学的研究对象和任务熟悉管理经济学的研究对象；了解其任务第2节管理经济学与企业管理决策熟悉决策流程第3节管理经济学的基本方法掌握基本方法第4节社会主义市场经济体制下的企业了解企业的性质；熟悉企业的内涵第5节社会主义市场经济条件下的企业利润熟悉企业利润的计量与术语重点：管理经济学的基本方法难点：企业的性质，利益相关者理论、机会成本第1章市场供求及其运行机制授课学时：8基本要求：第1节需求掌握需求的表述；掌握需求的变动；第2节供给掌握供给的表述；掌握供给的变动；第3节供求法则和需求一供给分析掌握供需平衡的推导与计算第4节市场机制与社会资源的配置了解市场机制与组织机制的相互渗透重点：供需平衡的计算；供需的变动带来的影响难点：供需的变动第2章需求分析授课学时：6基本要求：第1节需求的价格弹性掌握需求的价格弹性推导过程；掌握价格弹性影响因素；第2节需求的收人弹性掌握收入弹性的计算；掌握收入弹性的影响因素第3节需求的交叉价格弹性掌握交叉弹性的计算；掌握三种弹性的综合运用重点：需求价格弹性的计算；三种弹性的综合运用难点：三种弹性的综合运用附第3章效用理论授课学时：8基本要求：第1节效用理论概述熟悉基数效用论；熟悉序数效用论；掌握边际效用分析法；掌握消费者剩余；第2节无差异曲线掌握无差异曲线的特征；掌握边际替代率的含义；第3节预算线熟悉预算线的特征；熟悉预算线的变动；第4节消费者均衡掌握消费者均衡的实现第5节价格变化和收入变化对消费者均衡的影响掌握价格变化和收入变动对消费者均衡的影响；第6节替代效应、收入效应与需求曲线掌握替代效应、收入效应的图示；熟悉总效用的分析；掌握需求曲线的推导重点：消费者均衡；价格效应、收入效应与总效应；难点：总效应的判断第3章需求估计与需求预测自学第4章生产决策分析授课学时：8基本要求：第1节什么是生产函数掌握生产函数的构成与形成；第2节单一可变投入要素的最优利用掌握TP、AP、MP之间的函数关系，图示关系；第3节多种投入要素的最优组合掌握双要素最优化投入的判别公式；第4节规模与收益的关系掌握规模报酬判断；熟悉规模报酬递减的影响因素；第5节柯布一道格拉斯生产函数熟悉生产函数的表现形式第6节生产函数和技术进步熟悉技术进步与生产函数之间的推导重点：单要素最优化投入、双要素最优化投入、多要素最优化投入的计算难点：多要素最优化投入的计算第5章成本利润分析授课学时：8基本要求：第l节管理决策中几个重要的成本概念了解成本的复杂性；掌握机会成本的内涵；掌握增量成本与沉没成本的内涵第2节成本函数熟悉短期成本的结构；掌握长期成本的推导，图示第3节规模经济和范围经济理解厂商规模与企业规模的区别；掌握范围经济的内涵与应用第4节贡献分析法及其应用掌握贡献分析法第5节盈亏分界点分析法及其应用掌握本量利分析法第6节成本函数的估计了解成本函数的估计重点：短期成本的结构、计算；量本利分析难点：长期成本的推导；最小效率规模的计算第6章市场结构和企业行为授课学时：16基本要求：第1节市场结构的分类熟悉市场结构的影响因素；掌握市场结构的分类第2节完全竞争条件下的企业行为模式熟悉完全竞争的特征；掌握完全竞争的企业决策第3节完全垄断条件下的企业行为模式熟悉完全垄断的特征；掌握完全垄断的企业决策；熟悉垄断市场的评价；掌握反垄断的措施第4节垄断竞争条件下的企业行为模式熟悉垄断竞争市场的特征；掌握垄断竞争市场的企业决策；掌握垄断竞争市场的竞争策略第5节寡头垄断条件下的企业行为模式熟悉寡头市场的特征；掌握寡头市场的企业决策；熟悉各类寡头模型；掌握寡头市场的竞争策略第6节销售收入最大化的企业行为模式掌握销售收入最大化的判别公式；掌握销售收入最大化与利润最大化的对比第7节经济全球化与竞争了解经济全球化给市场结构带来的影响重点：完全竞争市场的决策；完全垄断市场的决策、垄断竞争市场决策；寡头市场决策难点：完全竞争市场结构下的厂商数量的推导；寡头市场决策模型第7章定价实践授课学时：10基本要求：第1节成本加成定价法熟悉加成定价的内涵；掌握加成定价的计算；第2节增量分析定价法掌握增量的内涵；熟悉常见的增量分析第3节最优报价的确定了解加成率与最优定价的关系第4节差别定价法了解价格歧视的内涵、类型掌握价格歧视的计算；了解价格歧视示例形式第5节高峰负荷定价法熟悉高峰负荷定价的原理第6节多产品定价法熟悉多产品定价；熟悉多产品定价的计算；了解联合生产的产品定价决策第7节中间产品转移价格的确定了解转移定价的形式；熟悉跨国转移定价的形式重点：加成定价的计算；价格歧视的类型与计算；跨国转移定价的形式难点：价格歧视的计算第8章长期投资决策自学第9章企业决策中的风险分析自学第10章政府的经济作用授课学时：8基本要求：第1节市场的效率掌握由市场失灵推导政府管制第2节垄断的弊端、政府的反垄断政策及对自然垄断企业的管制掌握垄断的弊端；了解反垄断措施；熟悉自然垄断的内涵第3节外部经济效应和政府的对策掌握外部经济效应；熟悉政府应对的方法第4节公共物品及其供给掌握公共物品的特征；了解公共物品的供给数量的判断；第5节信息不完全和政府的介入了解信息不对称的内涵；掌握柠檬市场的意义；第6节效率与公平了解效率与公平的关系重点：四种引起市场失灵的原因；政府管理的一般手法难点：为什么需要通过政府管理来弥补市场经济的不足总复习授课学时：2三、实践环节在讲解各章理论部分过程中，均安排案例讨论的方式让同学们参与，并在课后布置思考题及参考书目。
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P后腿＝1.60–0.001Q后腿
诱捕和加工每只野兔的边际成本为2元。问：毛皮和后腿的利润最大化产量和价格各应是多少？
解：MR毛皮=2.00-0.002Q毛皮MR后腿=1.6-0.002Q后腿
则：MRT=3.60-0.004Q（式中Q为捕获和加工的野兔数）利润最大化时：MR=MC 3.60-0.004Q=2，Q=400
P毛皮=2.00-0.001×400=1.6（元）P后腿=1.6-0.001×400=1.2（元）
三、论述题（1题，共20分）
生产的三个阶段是怎样划分的，划分这些阶段有什么意义？
答：根据可变投入要素投入量的大小，可把生产划分为三个阶段（见下图）。在第-阶段，可变投入要素的投入量小于平均产量最高时的投入量OA，在这个阶段，可变要素的投入量过少，致使固定要素被闲置，固定要素的边际产量为负值．故这一阶段不合理。在第三阶段，可变投入要素的投入量大于边际产量为零时的投入量OB，此时，可变要素投入量过多，其边际产量为负值，说明这一阶段也不合理。在第二阶段，可变投入要素的投入量在OA和OB之间，可变和固定投入要素的边际产量均为正值，说明在这一阶段可变要素的投入量是合理的。生产阶段这样划分的意义在于它告诉我们，投入要素之间在投入量上必须保持合理的比例关系。
（3）购买商品的支出在人们收入中所占比重。比重大，弹性大，比重小弹性小。
（4）时间因素。同样的商品，时间短，弹性就小。时间长，弹性就大。
2.作为完全竞争的市场，必须具备哪些条件?
答：（1）买者和卖者很多。
（2）产品是同质的。
（3）生产者出入这个待业是自由的。
（4）企业和顾客对市场的信息是灵通的
二、计算题（2题，每小题20分，共40分)
1.假定某企业产品x的需求函数为：Qx=34-8Px+20Py+0.04I式中，Px为产品本身的价格，Py为相关产品的价格，I为居民收入。问：当Px =10元，Py =20元，I=5000元时
（1）产品x的价格弹性是多少？
（2）产品x的交叉弹性（产品y的价格变动对产品x需求量的影响）是多少？两种产品是互补还是互相替代？
带入数据得
exy=20×20/554=0.722产品是可以相互代替的
（3）产品X的收入弹性eI= dQ/dI×I/Q其中dQ/dI =0.04带入数据得eI =0.04×5000/554=0.36它是正常货
2.有一家小企业专门诱捕野兔以制作和出售毛皮和兔腿。每只野兔能提供1副毛皮和1副后腿，毛皮和后腿的需求方程如下：
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：工商管理2016年12月
课程名称【编号】：管理经济学【0812】A卷
大作业满分：100分
一、简答题（2题，每小题20分，共40分）
1.决定商品价格弹性的因素主要有哪些?
答：（1）是生活必需品还是奢侈品，生活必需品价格弹性小。奢侈品价格弹性大。
（2）可替代的物品有多少。可替代的物品越多，性质越接近，弹性就越大。可替代的物品越少，弹性就越小。
（3）产品x的收入弹性是多少？x是正常或还是低档货？
解：（1）对Q求关于X的一阶导得dQ/dx=-8把PX=10元，PY=20元，I=5000元带入得QX=554
产品X的价格弹性得：ex= - dQ/dx×PX / QX=-（-8×PY /QX