学生违反校规校纪惩戒制度实施方案
学校违纪违规学生实施方案
学校违纪违规学生实施方案
一、加强宣传教育。
学校将加强对学生的守则宣传教育，通过班会、校园广播、宣传栏等形式，向学生普及学校的纪律规定和违纪违规的后果，增强学生的守法意识和责任感。
二、建立健全的管理制度。
学校将建立健全的学生管理制度，明确学生的行为规范和管理程序，对违纪违规行为进行分类管理，规范处罚程序，确保处理公平公正。
三、加强监督管理。
学校将加强对学生行为的监督管理，建立健全的监督体系，加强对学生的日常行为监管，及时发现并处理违纪违规行为，做到早发现、早纠正。
四、加强家校合作。
学校将积极与家长合作，加强家校沟通，共同关注学生的行为表现，加强对学生的教育引导，及时发现并纠正学生的不良行为。
五、加强惩戒措施。
学校将建立健全的惩戒措施，对于违纪违规行为，学校将依据学生管理制度进行相应处理，包括批评教育、警告、记过、留校察看等措施，严重者将给予停课、劝退等处理。
六、加强教育引导。
学校将加强对学生的教育引导，通过心理辅导、法制教育等形式，引导学生自觉遵守学校规章制度，增强学生的法治观念和责任感。
七、建立激励机制。
学校将建立学生激励机制，对表现优秀的学生进行表彰奖励，鼓励学生守法守纪，树立良好的学习和生活风气。
通过以上实施方案，学校将有效管理学生的违纪违规行为，维
护学校的正常秩序，营造良好的学习环境，为学生成长成才提供良好的条件和保障。
希望全体师生共同遵守学校的规章制度，共同营造和谐、文明的校园环境。
学校学生教育惩戒实施细则全套
学校学生教育惩戒实施细则全套
一、目的
为了维护学校的教育教学秩序，规范学生的行为，保障学生的合法权益，根据国家有关法律、法规和规章，结合我校实际情况,制定本实施细则。
二、适用范围
本实施细则适用于我校在校学生，包括义务教育阶段和高中阶段的学生。
三、实施原则
. 尊重学生的人格和权利，遵循公正、公平、公开的原则；
. 惩戒与教育相结合，以教育为主，惩戒为辅；
针对不同的违纪行为，采取适当的惩戒措施，做到适度、合理、有效。
四、实施主体与方式
实施主体：学校校长、副校长、教导主任、年级组长、班主任等教育工作者;
实施方式：
口头批评、书面检查、警告、记过、留校察看、开除等。
五、惩戒事由与程序
惩戒事由：
学生在校期间出现违反校纪校规的行为,如打架斗殴、吸烟酗酒、欺凌同学、抄袭作业、考试作弊等；
程序：
学校教育工作者发现学生违纪行为后，应当及时进行调查了解,收集相关证据，听取当事人解释和申辩，作出处理决定，并通知家长。
处理决定应当公正、公平、公开。
六、监督与救济
学校应当设立监督机制，对教育惩戒的实施进行监督，确保实施过程的合法性和公正性；
学生及其家长对学校作出的惩戒决定不服的,可以向学校或上级教育行政部门申诉。
学校应当在接到申诉后，及时进行复查，作出处理决定。
七、附则
本实施细则由学校负责解释；
本实施细则自发布之日起施行。
如有未尽事宜，按照相关法律法规和规章执行。
学校学生教育惩戒实施细则
学校学生教育惩戒实施细则
一、引言
为了进一步规范学校学生教育惩戒行为，保障学生的合法权益，促进学生身心健康成长，根据《中华人民共和国教育法》和其他相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本实施细则。
二、适用范围
适用于全体在校学生，特别是违反校纪校规的行为。
三、基本理念
坚持以人为本，尊重学生人格尊严，注重教育与惩罚相结合，以教育为主，惩戒为辅。
四、惩戒种类
1. 警告：适用于轻微违纪行为。
2. 严重警告：适用于较重违纪行为。
3. 记过：适用于特别严重的违纪行为。
4. 留校察看：适用于屡犯不改的情况。
5. 开除学籍：仅限于极个别严重违法乱纪且情节恶劣者。
五、实施程序
1. 违纪事实确认：由班主任或任课老师提出初步意见。
2. 学生申诉：允许学生陈述理由，提出书面申诉。
3. 校长办公会议审议：集体讨论决定是否实施惩戒。
4. 公示结果：将最终决定告知学生及其家长。
六、保障措施
1. 实行申诉制度：学生有权申诉，学校应及时受理并公
正处理。
2. 加强师德师风建设：严禁体罚和变相体罚。
3. 关注特殊群体：对残疾、贫困等特殊情况给予更多关爱。
七、监督机制
设立监察部门，接受师生投诉，确保惩戒公平公正。
八、附则
细则自公布之日起生效，由学校行政部门负责解释。
定期修订完善，确保与时俱进。
九、结语
希望通过此细则，引导学生自觉遵守校规校纪，营造良好育人环境。
最新小学学生违反校规校纪惩戒制度实施细则精选
最新小学学生违反校规校纪惩戒制度实施细则精选为了维护学校的良好秩序和培养学生们的良好品行，学校根据校规校纪制定了违规惩戒制度。
以下是最新的小学学生违反校规校纪惩戒制度实施细则。
一、纪律教育1.1迟到：学生如果迟到，请家长及时向班主任请假，并帮助孩子反思迟到的原因。
如果孩子屡教不改，将进行适当的课外劳动或限制课间活动。
1.2旷课：学生旷课需家长到校解释原因，并协助学校采取必要的纪律教育措施，如额外学习或列入学情观察名单。
1.3作业未完成：学生若时常不完成作业，将提醒其家长注意，并予以适当的课外辅导，确保作业及时完成。
1.4打架斗殴：对于学生之间的打架斗殴行为，学校将安排专人调查并维护受害学生的权益，同时对斗殴者进行必要的纪律教育，包括谴责、限制活动、进行心理辅导等。
二、学业管理2.1抄袭作业：学生抄袭作业将根据情况进行不同的处罚。
第一次发现，教师会对其进行严肃教育，帮助其认识到抄袭的严重性，要求完善作业；如果多次抄袭，将面临学科成绩降低、书面检讨等处罚。
2.2违规考试：学生违规考试，如作弊、传纸条等行为，将被取消考试成绩，并进行相应的纪律处分。
同时，学校将加强考试监督和防范措施，提高考试纪律。
三、校园秩序3.1损坏物品：学生如有意或无意损坏学校或他人财物，将要求其在导员陪同下与被损坏一方协商解决，并承担相应的经济赔偿或劳动赔偿。
3.2非法携带物品：学生禁止携带任何非法物品，如刀具、打火机等。
一旦违规，学校将立即采取必要的纪律教育措施，并要求家长到校解决问题。
3.3互相骚扰：学生之间的互相骚扰行为，包括言语和身体上的骚扰，将经过调查后给予相应的纪律教育。
对于严重的骚扰行为，学校会采取更严厉的措施。
4、其他规定4.1违规穿着：学生在校内应穿学校规定的校服，不得穿着不雅或与学校形象不符的服装。
4.2违规佩戴饰品：学生不得佩戴与学校规定不符的饰品，如项链、手镯等。
发现违规佩戴者，学校将予以关怀和必要纪律教育。
最新小学学生违反校规校纪惩戒制度实施细则精选
学生在校期间, 应遵守国家法律和法规, 遵守学校管理各项制度, 养成良好的思想品德和行为习惯。
学校对违规违纪学生, 可使其情节轻重给予一定的惩戒处分。
一、学生违规违纪的行为〔一〕学生在校内的违纪行为的类别。
1.影响教育教学正常秩序的行为。
〔1〕携带危险品入校。
危险品主要包括管制刀具、鞭炮、弹弓、足以伤人的玩具枪支和各种液体、使人惊骇的面具和昆虫等, 未经教师允许携带各种动物和有对人体导致伤害的植物, 未经教师允许携带和穿着溜冰鞋或滑板, 携带含有暴力内容的图书、音像资料。
〔2〕扰乱正常课堂秩序, 如喧哗、打闹、发出怪异声响、起哄、坐姿不正等。
〔3〕打架并导致不良后果的。
〔4〕有对教师不敬的言行。
〔5〕破坏学校公共设施, 导致学校财产受损的。
〔6〕因不遵守公共秩序而导致他人受伤的。
〔7〕上课注意力不集中。
〔8〕不做或者抄袭作业。
〔9〕迟到、早退或逃学。
〔10〕考试作弊。
〔11〕撒谎, 瞒骗家长和老师。
〔12〕无故不参加学校和教师指定的教育活动。
〔二〕确定惩戒对象的前提是该行为违反了学校规定, 不惩戒就无法维护正常的教育教学秩序, 不能保证学生个体的健康开展。
在判定学生违纪行为时, 应参照如下要件:1.该行为已经违反小学生日常行为标准和学校的有关规定。
2.该行为已经导致一定的破坏性。
3.该行为属于学生本人自身过错与过失。
4.违纪行为系学生个体所为，而违纪者有能力控制其行为的发生与开展。
二、惩戒的形式学校和教师对学生的违规违纪行为作出惩戒时, 有一定的自由裁量权, 可选择的惩戒方式有如下八种:1.言语责备。
指直接用语言对学生进行批评, 是惩戒行为中最轻微的一种2.课堂隔离。
指将学生从正常课堂学习秩序中别离出来, 以控制学生违纪的行为。
被隔离的学生不应被剥夺受教育权, 不得被赶出教室, 时间不宜超过半小时。
3.剥夺某种权利。
被剥夺的权利必须是学校正常教学活动之外的, 与学生受教育权无直接联系的权利。
4.没收物品。
学生违反校规校纪惩戒实施细则[大全五篇]
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学生违反校规校纪惩戒实施细则[大全五篇]第一篇：学生违反校规校纪惩戒实施细则学生违反校规校纪惩戒实施细则一、学生上课不得迟到与旷课。
凡迟到三次以上以旷课一节计算，旷课八节给予行政处分。
凡旷课二节或累计迟到六次者，取消评选任何学生荣誉称号的资格。
二、学生考试必须遵守考场规则。
对在平时测查以及期末考试中有任何作弊行为者（包括二人以上共同作弊者），或者严重扰乱考场纪律者，考试成绩为零，责令其补考，并给予相应的行政处分。
三、学生应讲究文明举止，不得打架骂人。
学生在校期间，不得顶撞辱骂教职工，不得以强欺弱、打架或恶语伤人，不得以任何理由唆使家长、亲戚朋友或其他外人来校滋事，也不得在校外滋事。
凡违反规定者，分别给予行政处分。
四、学生不得抽烟喝酒（包括任何酒类），违反此规定者给予行政处分，所在班级不得评为任何类型先进集体。
五、对偷拿公物及他人物品，向别的同学勒索钱物的，将给予严厉的行政处分。
六、学生不得参与任何形式的赌博活动，不进“三室一厅”，不得传播淫秽书刊及音像制品，不得参与有关毒品活动，违反者将给予严厉的行政处分。
七、遵守交通规则，凡在上学或放学途中，因违反交通规则，造成伤害的，一律由其监护人承担一切责任。
凡违反学校规定骑自行车上学的，学校将给予批评教育，屡教不改者劝其转学，造成人身伤害事故，学校概不负责。
八、凡外出参加实践活动或青少年志愿者服务活动，以及夏令营或在居住社区违反小学生日常行为规范，造成恶劣影响，毁坏学校声誉者，也将给予相应的行政处分。
九、凡本年度有任何行政处分者，不得授予任何类型的学生荣誉称号。
十、学校行政处分级别有：警告、严重警告、记过、留校察看。
第二篇：学生违反校规校纪惩戒制度白沙小学学生违反校规校纪惩戒制度为加强学生教育管理，优化人才成长环境，保障学校依法管理学生，维护学校公共利益，维护正常教育教学秩序，维护学生各项合法权益，促进平等的师生关系的建立，形成良好的校风、学风，促进学生全面发展、个性发展，根据《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等法律法规及学籍管理政策，依据《临朐县中小学生教育管理暂行规定》，结合我校实际，制定本制度。
初中教育惩戒规则实施方案
初中教育惩戒规则实施方案
一、惩戒范围
1. 本规则适用于所有在初中学校就读的学生。
2. 惩戒行为包括但不限于违反校纪校规、违法行为、欺凌、欺骗等不良行为。
二、惩戒措施
1. 班级惩戒措施：由班主任根据学生不当行为的具体情况，实施适当的班级管理措施，包括口头警告、书面检查、志愿服务等。
2. 校内惩戒措施：由教导主任或行政人员根据学生不当行为的严重程度，采取适当的校内管理措施，包括警告、罚款、退学等。
3. 社会惩戒措施：对于严重违法行为的学生，将依法移交给有关部门进行处理，包括警方、司法机关等。
三、惩戒程序
1. 学生违反校纪校规或有不当行为时，班主任将与学生进行私下沟通，并记录学生的违规行为。
2. 如学生不改正不当行为，班主任将将情况上报给教导主任或行政人员，并提出相应的惩戒建议。
3. 教导主任或行政人员将根据学生不当行为的严重程度，决定
采取何种惩戒措施，并在一周内将决定通知学生、家长和相关老师。
4. 学生和家长对惩戒决定有异议的，可以向学校申请复议，并
在一周内得到回复。
5. 学校将严格按照程序和要求进行惩戒，确保公正、公平、公开。
四、监督与评估
1. 学校将定期对惩戒规则实施进行评估，及时调整和完善相关
制度。
2. 学生和家长可以通过学校建立的投诉渠道，对学校的惩戒措
施进行监督和评估。
3. 学校将加强对教师和工作人员的培训，确保惩戒措施的正确
实施和合理运用。
以上初中教育惩戒规则实施方案，经过学校相关部门的研究和
批准后生效。
希望该方案能够促进学生的健康成长和学校教育管理
的规范化。
学生违反学院规定惩戒制度实施方案
学生违反学院规定惩戒制度实施方案1. 背景学生违反学院规定是一种不符合学术和道德准则的行为，为了维护学院的纪律和秩序，保障学生的研究环境和权益，制定了以下惩戒制度实施方案。
2. 目标该实施方案的目标是旨在：- 增强学生对学院规定的遵守意识；- 强化对违规行为的惩戒措施，以震慑和预防违反规定的行为；- 保障学院的正常运作和研究秩序。
3. 实施方案3.1 违反学院规定的行为以下行为属于学生违反学院规定的范畴：1. 作弊行为；2. 造假行为；3. 格式抄袭；4. 违反学术诚信的行为；5. 扰乱公共秩序；6. 侵犯他人权益的行为；7. 其他违反学院规定的行为。
3.2 惩戒措施对于学生违反学院规定的行为，将采取以下惩戒措施：1. 口头警告：对初次违规的学生，学院工作人员将进行口头警告，并对其进行教育引导。
2. 书面警告：对于再次违规的学生，将给予书面警告，并要求其进行检讨和整改。
3. 处分记录：对于多次或严重违规的学生，学院将在学生档案中做出处分记录，并将其通报到校纪委和相关部门。
4. 处分决定：对于情节严重的违规行为，学院将根据实际情况采取相应的处分措施，包括但不限于：研究警告、停课、劝退等。
3.3 教育引导与监督除了对学生进行惩戒，学院还将加强对学生的教育引导和监督，包括但不限于以下措施：1. 进行学术诚信教育：开展学术诚信教育活动，加强学生对学术规范的理解和遵守意识。
2. 加强监督机制：建立健全的监督机制，及时发现和处理学生违规行为。
3. 提供辅导与支持：对于因个人问题而产生的违规行为，学院将提供相应的辅导和支持，帮助学生认识错误并进行改正。
4. 实施与评估该惩戒制度实施方案将由学院相关部门负责具体实施和监督，并根据实际情况进行定期评估和改进，以确保其有效性和适用性。
5. 免责声明本方案内容仅供参考，并不构成任何法律依据。
学院保留根据实际情况变化对该方案进行修改和调整的权利。
平市南小学学生违反校纪校规惩戒制度实施细则
平市南小学学生违反校纪校规惩戒制度实施细则为推动平市南小学校纪校规的贯彻执行，维护校园秩序和学生健康成长，特制定本实施细则。
一、违反校纪校规的定义：违反校纪校规是指学生在校园内或校外违反学校制定的规章制度、道德规范和社会公序良俗的行为。
包括但不限于违反校规、逃课、擅自离校、吸烟、饮酒、打架、欺凌他人等违反校规行为。
二、校纪校规惩戒方式：1.口头警告：对于轻微违规行为，可以给予口头警告，并向学生进行相应教育告诫。
2.书面批评：对于一般违规行为，可以给予书面批评，并要求学生书面检讨。
3.短期离校：对于较为严重的违规行为，可以给予短期离校处分，让学生反思错误并接受教育。
4.长期离校：对于严重违规行为或多次重复违规的学生，可以给予长期离校处分，直至学生转学或重新申请入学。
5.其他惩戒方式：根据具体情况，学校还可以采取适当的限制学生活动、减少奖励等其他惩戒方式。
三、惩戒程序：1.收集证据：学校负责收集学生违规行为的证据，包括目击证人、摄像监控等。
2.调查核实：学校对违规行为进行调查核实，了解事实经过并核实证据。
3.惩戒决定：学校根据违规行为的严重程度、学生表现等因素，决定具体的惩戒方式，并书面通知学生及其家长。
4.惩戒执行：学校执行具体的惩戒决定，确保学生接受相应的教育和惩戒。
5.记录归档：学校将学生的违规行为记录归档，并在学生档案中进行相应标注。
四、权利保障和教育指导：1.权利保障：学校对学生的惩戒措施需依法依规进行，保障学生的合法权益，不得采取虐待、体罚等违法惩戒方式。
2.教育指导：学校在惩戒的同时，也要加强对学生的教育指导，帮助学生认识错误，明辨是非，引导他们树立正确的价值观和行为规范。
五、汇报与评估：学校定期对校纪校规惩戒制度的执行情况进行汇报和评估，及时调整完善制度，确保其有效性和公正性。
以上为平市南小学学生违反校纪校规惩戒制度实施细则，请严格按照规定执行。
学生违反校规校纪惩戒实施细则
学生违反校规校纪惩戒实施细则
一、概述
学校是学生学习成长的地方，为了建立良好学习环境，维护教学秩序，确保孰安全，学校规定了一些校规校纪。
但是，有时候，有些学生为了自
己的利益，会违反学校规定的校规校纪，这就给学校带来了不必要的麻烦。
因此，学校必须采取有效的措施来惩戒违反校规校纪的学生。
1、给予警告：根据学生的违规行为，学校将给予学生警告，并将警
告写入学籍中，并及时通报家长。
2、纪律处分：违反校规校纪的学生，学校将根据学生的违规行为给
予相应的纪律处分，严重的酌情可以解除学籍。
3、科学爱护：学校采取科学的方法，为违反校规校纪的学生提供有
效的心理辅导，让学生明白自己的违规行为会给自己学习带来不良影响，
使学生重新树立良好的学习习惯，改掉坏毛病。
4、家长会：当学生违反校规校纪时，学校将要求家长配合，完成爱
护和惩罚，给予适当的管教，以防止学生再次违反校规校纪。
三、有效性
通过上述的惩戒实施细则，可以有效地控制学生的行为，实现校园纪
律的维护，保证校园的安全。
平市南小学学生违反校规校纪惩戒制度实施细则
平市南小学学生违反校规校纪惩戒制度实施细则
根据平市南小学的校规校纪惩戒制度实施细则，对学生违反校规校纪的行为采取以下措施：
1. 警告：对于一般性的违规行为，学校将给予口头上的警告，提醒学生注意自己的行为，并及时纠正错误。
2. 批评教育：对于较为严重的违规行为，学校将进行批评教育，包括对学生进行个别谈话、反思，并向学生说明其错误行为的后果和影响。
3. 限制活动：对于重复违规行为或影响校园秩序的行为，学校可能会限制学生的活动范围或参加某些特殊活动，以期引起学生的注意和警醒。
4. 补救教育：学校将根据不同情况，要求学生进行相关教育，包括参加有关纪律和礼仪的讲座、课程或进行必要的心理辅导。
5. 惩罚措施：针对严重违规行为，学校可能会采取一定的惩罚措施，例如扣分、罚写检查、停课、责令道歉、扣奖励等，以期对学生产生警示作用，同时促使学生认识错误。
6. 记过处分：对于情节严重的违规行为，学校可能对学生进行记过处分，记录在学生档案中，并专门进行跟踪教育、辅导，直至学生改正行为。
7. 请家长配合：学校将通知相关学生家长，要求其积极配合学校的惩戒措施，通过家校合作，共同教育学生，促使其认识错误、改正行为。
以上是平市南小学学生违反校规校纪惩戒制度实施细则的一些措施，学校将根据具体情况，综合考虑学生的年级、性别、家庭背景等因素来决定采取何种措施，并将保持公平公正的原则来对待每一位学生。
学生违纪惩戒制度与实施方案
学生违纪惩戒制度与实施方案1. 介绍学生违纪惩戒制度的重要性学生违纪行为对学校教育秩序和学生个人成长产生直接负面影响。
因此，建立和实施有效的学生违纪惩戒制度对于促进学校良好学习环境的形成和学生品德素质的培养至关重要。
2. 制定合理的违纪惩戒制度的原则2.1 公正公平违纪惩戒制度应该为所有学生提供公正公平的待遇，不偏袒任何一方。
学生都应该在相同的违规行为下受到同样的惩罚。
2.2 有针对性惩戒制度应该针对不同种类的违纪行为制定不同的处罚措施，确保惩罚与犯罪的严重程度相匹配，既能起到警示作用，又不致过于严厉。
2.3 适度适度惩罚应该适度，既能维护学校教育秩序，又能体现对学生的关爱和呵护。
给予学生一定的自我反思和改正的机会，避免过度惩罚造成伤害。
3. 学生不同违规行为所采取的处罚措施3.1 违反校规校纪对于一些违反校规校纪的行为，可以采取口头警告、书面批评、社会实践等方式进行纠正，促使学生自我反思和改正。
3.2 违反课堂纪律对于违反课堂纪律的行为，如迟到、旷课等，可以采取罚站、罚写检讨书等方式，警示学生重视上课纪律，提高学习态度。
3.3 学术不诚实对于学术不诚实的行为，如抄袭、作弊等，可以采取严肃的处罚措施，例如降低分数、重新写作业、补考等，教育学生遵守学术道德。
3.4 暴力行为对于暴力行为，如欺凌、打架等，应采取更加严厉的处罚，例如停课、停学、转学等，以维护学生和谐安全的校园环境。
4. 惩戒制度的实施方案4.1 确定责任部门学校应该明确违纪惩戒制度的负责部门，如教务处、纪律处等，以确保违纪问题能够及时、有效地得到处理。
4.2 制定明确的违纪标准学校应该对违纪行为做出明确的界定和细化，以便对犯规行为进行精确定位，并为每种违纪行为确定相应的处罚措施。
4.3 建立违纪记录系统学校应该建立完善的违纪记录系统，及时记录学生的违纪行为和相应的处理结果，以便于追踪和评估学生的行为表现。
4.4 加强师生沟通学校应该积极加强师生之间的沟通，通过开展班会、家校沟通等方式，及时了解学生的违纪行为，并根据情况采取相应的惩戒措施。
学校制度惩罚措施方案
一、方案背景为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，提高学生的纪律意识，根据我国教育法律法规及学校实际情况，特制定本方案。
二、适用范围本方案适用于全校所有学生，包括但不限于违反校规校纪、课堂纪律、宿舍纪律、食堂纪律等行为。
三、惩罚措施1. 警告对于违反校规校纪的学生，第一次给予警告，并在班内进行通报批评。
警告期限为一周，期满后学生需向班主任提交书面悔过书。
2. 纪律处分（1）记过：对于警告后仍不改正的学生，给予记过处分，并在班内进行通报批评。
记过期限为一个月，期间学生不得参加各类评优评先活动。
（2）留校察看：对于多次违反校规校纪或情节严重的学生，给予留校察看处分，期限为一个月至三个月不等。
期间学生不得参加各类评优评先活动，并需参加学校组织的德育教育课程。
（3）开除学籍：对于严重违反校规校纪，造成恶劣影响的学生，给予开除学籍处分。
3. 课堂纪律（1）迟到、早退：学生迟到或早退超过三次，给予警告处分；迟到或早退超过五次，给予记过处分。
（2）上课玩手机、睡觉、讲话等行为：给予警告处分；情节严重者，给予记过处分。
4. 宿舍纪律（1）宿舍内大声喧哗、乱扔垃圾、损坏公物等行为：给予警告处分；情节严重者，给予记过处分。
（2）夜不归宿、赌博、吸烟等行为：给予留校察看处分。
5. 食堂纪律（1）浪费粮食、乱扔垃圾等行为：给予警告处分；情节严重者，给予记过处分。
（2）打架斗殴、侮辱他人等行为：给予留校察看处分。
四、实施与监督1. 各班主任负责对学生的日常行为进行监督，发现违规行为及时上报学校。
2. 学校设立学生违纪举报箱，鼓励学生举报违纪行为。
3. 学校成立违纪处理小组，负责对学生的违纪行为进行调查和处理。
4. 学校定期对惩罚措施的实施情况进行检查，确保方案得到有效执行。
五、附则1. 本方案由学校德育部门负责解释。
2. 本方案自发布之日起施行，原有相关规定与本方案不一致的，以本方案为准。
3. 学校可根据实际情况对方案进行修订和完善。
2024年中学学生违纪惩处制度（三篇）
2024年中学学生违纪惩处制度第一条为了加强校纪校风建设，维护正常的教学秩序，培养社会合格人才，特制定本条例。
第二条制定本条例不仅是维护学校良好秩序和树立优良校风的必要手段，也是鼓励广大学生进行自我教育、自我管理，加强思想政治工作的重要措施。
第三条对学生执行本条例应本着惩前毖后，治病救人，实事求是，具体分析，集体讨论，慎重处理的原则，同时应做好受处分学生的思想教育工作。
第二章处分种类第四条对违纪学生给予的处分分为：1、警告；2、严重警告；3、记过；4、留校察看(一年)；5、开除学籍第三章处分界限和幅度第五条进出校违纪(一)进出校门不下车，不配合执勤人员查验，或校内骑车，不服从管理，屡教不改。
给予点名批评至警告处分。
第六条停车违纪(一)不按要求粘贴车牌号、停放自行车、电动车，不上锁等，屡教不改。
给予点名批评至警告处分。
(二)校内停车不锁，经教育不改。
扣留车辆，点名批评。
第七条破坏绿化(一)攀折花草树木，践踏草坪，随意进入绿化场地。
点名批评至警告处分，造成损失的给予经济赔偿。
第八条污染环境(一)乱丢废物，乱扔食品、粉笔头及杂物等。
给予点名批评至警告处分。
(二)涂抹学校各类文告。
给予点名批评至警告以上处分。
(三)污秽各类墙壁及公共设施。
给予点名批评至警告以上处分。
(四)在教学区、生活区打球、追逐、起哄。
给予点名批评至警告以上处分。
(五)在学校期间染发、留长指甲，佩带首饰、穿着奇装异服，男生留长发、怪发型。
给予批评教育，限期改正，对屡教不改，影响严重者给予警告处分。
第九条在一学期内迟到、旷课时间达____学时以上者(一)累计过____学时。
责令其检查，并在校内通报批评。
(二)累计达____学时。
给予警告处分。
(三)累计达____学时。
给予严重警告处分。
(四)累计达____学时。
给予记过处分。
(五)累计在____学时以上。
给予留校察看处分。
(六)累计上课迟到三次(包括正课、自习课、实践课等学校规定的教学时间)作旷课一课时处理。
开发区小学学生违反校规校纪惩戒制度实施方案
开发区小学学生违反校规校纪惩戒制度实施方案一、背景和目的为了维护学校的良好秩序，培养学生良好的行为习惯和道德品质，开发区小学制定了学生违反校规校纪的惩戒制度实施方案。
该方案旨在对学生的不良行为进行及时、公正的处理，让学生认识到不良行为的后果，并通过明确的规则和制度，引导学生自觉遵守学校的校规校纪。
二、适用范围该方案适用于开发区小学的全体学生。
三、基本原则1.公正公平原则：根据事实和情节轻重，对学生进行公正公平的处理。
2.教育为主原则：注重对学生的教育和引导，帮助学生认识到错误并改正行为。
3.多元化惩戒方式原则：根据学生的不同情况和违纪程度，采取多种不同的惩戒方式。
4.依法依规原则：根据法律法规和学校规章制度，进行惩戒处理。
5.家校合作原则：与学生家长积极沟通，共同关心学生的行为习惯和品德培养。
四、学生违反校规校纪的惩戒方式1.警告：对于一些轻微的违规行为，学校可先进行口头警告，并记录在学生的个人档案中。
2.批评教育：对于一些较为严重的违规行为，可以给予学生书面批评，并与学生进行面谈，指导他们认识错误并改正行为。
3.自我反思：对于一些较为严重的违规行为，可以要求学生写一份反思材料，对自己的错误行为进行反思，并做出改正的承诺。
4.走廊报告：对于一些较为严重的违规行为，可以要求学生在走廊上进行公开致歉，给予其他师生教育的机会。
5.社区服务：对于一些严重的违规行为，可以要求学生参加社区服务活动，提高他们的社会责任感。
6.暂时离校：对于一些非常严重的违规行为，可以暂时离校，以示惩戒，并给予学生改正的机会。
7.辞退学籍：对于一些极其严重的违规行为，可以辞退学籍，将学生转至其他学校学习。
五、程序和流程1.违规行为的发现：由班级教师、学生处、其他教师等发现学生的违规行为，并将其上报学校。
2.违规行为的调查：学校根据学生的举报或相关证据进行调查，了解事情的真实情况。
3.违规行为的认定：根据调查结果，学校对学生的违规行为进行认定，并确立违规行为的性质和程度。
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学生违反校规校纪惩戒制度实施方案
一、组织领导
组长：宋锡刚
组员：崔春红、王玉红、郭双珍、李洪霞、来帅、赵娜、刘晓燕、
刘晓惠、刘素红、宋伟萍
二、学生违纪排查制度
1、各班成立违纪排查小组，发现下列问题按时向学校老师上报：
（1）携带危险品入校。
危险品主要包括管制刀具、鞭炮、弹弓、足以伤人的玩具枪支和各种液体、使人惊骇的面具和昆虫等，未经教师允许携带各种动物和有对人体导致伤害的植物，未经教师允许携带和穿着溜冰鞋或滑板，穿着或者携带有暴力服装、携带含有暴力内容的器具或图书、音像资料。
（2）扰乱正常课堂秩序，如喧哗、打闹、发出怪异声响、起哄、严重坐姿不正等。
（3）打架和斗殴，并导致后果的。
（4）侮辱教师和同学的言行，情节严重的。
（5）散布违反四项基本原则的言论；散布宗教迷信；传播恐慌性言论；恶意诽谤他人。
（6）破坏学校公共设施，导致学校财产受损的。
（7）传播他人隐私，导致伤害的。
（8）因不遵守公共秩序而导致他人伤害的。
（9）怂恿他人影响正常教育活动秩序；不配合学校和教师对越轨行为实施调查或者做伪证的。
2．个人的低价值行为
（1）上课不专心。
（2）不做或者抄袭作业。
（3）迟到或旷课、逃学。
（4）考试作弊。
（5）严重撒谎，瞒骗家长和老师。
（6）无辜不参加学校和教师指定的教育活动。
三、惩戒程序
1、学生违反校规校纪领导小组根据举报情况进行调查核实，及时作出处理意见。
2、惩戒的形式
（1）、言语责备。
指直接用语言对学生进行批评，是惩戒行为中最轻微的一种。
（2）、没收。
没收与越轨行为有特定关系的物品，没收是暂时的，应在短期内归还学生或家长。
（3）、留校。
放学后将学生扣留在学校一段时间，一般不超过0.5小时，并以不影响学生正常用餐为前提。
（4）、接受心理健康教育。
（5）、对相关制度和法规进行学习。
四、惩戒结果
对上述受惩戒的学生，在家长会和家长开放日与家长进行交流，取得家长的认可，并进行记录存档。
寿光市上口镇南邵小学
2011.9。