第六课 从传统到现代(完)

利用山水画的形式，反映今天的社会主义时 代，是“山水画推陈出新的样板” ——〈常熟田〉
（师）：你觉得现代中国画与中国元、明、清 时期的绘画有什么不同？
（生）：具有时代气息，反映社会现状… （师）：指出在现代中国画领域最重要的思
想就是“美术革命”，也就是用西方绘画来改良 中国画。
（生）欣赏《流民图》《韩熙载夜宴图》指 出在哪些方面吸收了西方的绘画处理手法，在哪 些方面保留了传统的绘画技巧。
设计意图：通过《流民图》年பைடு நூலகம்的分析学生很 清的了解到从20世纪以来，有很多艺术家到西方 留学，将西方的绘画形式引入中国。使学生对西 方绘画产生了兴趣。引出西方美术的现代化
西方美术的“现代化”
（欣赏）凡高的《向日葵》对比现实景象和凡 高的绘画，引导学生理解凡高绘画的特点：形体 夸张变形；色彩鲜艳强烈；短促的笔触；主观化 的构图处理。通过赏析凡高的作品理解后印象派 的艺术主张。那么凡高在西方美术里有怎样的作 用呢？下面的图示
（欣赏）克里姆特 《女人的三个阶段》
《呐喊》《泉》《L。H。O。O。Q》第一次世 界大战和第二次世界大战之间
第三阶段当代艺术欣赏《冷冰川绘画》
五、课堂小结： （师）在现代社会背景下，社会的物质存在
形式、生产方式和生活方式都在发生变化，这些 因素也必然会反映到视觉艺术领域中。不管是中 国还是西方的美术家，他们尝试“现代”的手法 都是要使美术“现代化”所以我们同学要从自己 的生活经验来理解这些作品。
[课 题]：第六课 从传统 [教 材]: 湘版高中美术鉴
到现代
赏
[课 型]：新授 课
[课 型]: 作品鉴赏
[课 时]：一课 时
[授课方法]：讲 授、讨论
[教具准备]：PowerPoint美术 [学具准备]：收集《流民图》
鉴赏课件、现代的美术作品收 的背景资料，思考这幅作品是
集、合适的乐曲。
怎么产生的。
抽抽象象艺艺术术术术 高高更更
理理性性分分析析 塞塞尚尚
立立体体主主义义 未未来来主主义义 第第二二阶阶段段 达达达达主主义义 超超现现实实主主义义
PowerPoint多媒体美术鉴赏课件 导入新课 课堂发展 活动推进
不同《向日葵》的绘画作品了解西方的现代化
教学活动设计
学生欣赏乐曲，聆听师介绍
《流民图》《 韩熙载夜宴图》的比较
欣赏“中国的传统美术” 聆听《菊花台》周杰伦的新曲 欣赏“现代绘画” （师）欣赏完这两组图片大家有怎样 的感受啊？ （生）时代不同，中国的绘画经历着 现代化的发展
【讲授新课】
出示课题：从传统到现代
二次备课
设计意图:通过两段不同时代的音乐,营造一 种能引发学生思绪的遐想,图片更直观的让学生感 触到美术经历的变化.
6、 课后作业： 请结合本课教学内容通过《呐喊》这幅画
撰写一篇鉴赏小论文并预习下课的内容. 注:可以一个人单独完成也可以小组合作
完成
设计意图：根据学生的实际情况，让学生自 主选择完成作业的方式，以体现学生能力层次的 不同需求，符合新课程的要求。
7、 课后反思：
附：【教学流程图】
课前准备
第第一一阶阶段段两两种种倾倾向向 感感性性表表现现 凡凡··高高 表表现现主主义义
收集元、明、清传统中国绘画特点
一组传统绘画一组现代绘画的鲜明对比
吸收那些西方的绘画处理方法
小组交流，从世界大事、人的生活现状考虑 课堂延伸
当代绘画 运用比较式鉴赏进行知识回顾 课堂总结
归纳小结 学生 活动
教师 活动 课后作业 教学反思
[教学重点]：（一课时） 1. 在现在社会文化背景下的中国艺术是如何突 破传统，走向创新。 2. 美术“现代化”的方式和原因。
[教学难点]：1. 在现在社会文化背景下的中国艺术是如何突 破传统，走向创新。
[主 备 人]： 黄娟
[课时安排]：1．讲述中国美术产生的现代化。 （1）中国画的改革与创新。 （2）素描、油画等美术门类的改革与创新。 （3）年画的现代化。
（师）：吸取西方的绘画观念来改良中国画 开阔了中国画家的眼界，使中国画在绘画观 念和表现技巧方面大大丰富。学生分组进行 《白衣女》的各案分析。回答——这幅画有 那些特点？画中运用了那些艺术语言？为什 么要这样画？它有什么价值？ （生）讨论并回答 （师）那么直接将西方美术形式表现中国的
社会生活可不可以呢？ 展示《阳春白雪》《赶火车》《丰衣足食 图》 （师）：分别指出这些作品的现代因素是如 何体现出来的。 （生）：回答 （师）：年画是中国的一种传统的美术门 类，它与传统的习俗有关。但是在现代社会中年 画也出现了很多变化。这些变化主要体现在绘画 的表现内容、主题、形式和技巧上。
2．西方的主要内容则是一些有代表性的现代美术 流派及其主要作品。
[板书设计]：
一.出示课题：从传统到现代 二.中国美术从传统到现代发展的原因
1、中西方文化的交融 2、现代社会的变化 三.中国美术从那些方面体现了现代化 1、内容 2、主题 3、形象 4、形式 5、技巧 四．西方现代美术流派
主备教案
【新课导入】 1、 情境创设 乐曲渲染 2、 （生）聆听《流水》一首传统的歌曲
3、 中国美术从传统走向现代化的原因？ （师）A、中国美术为什么要从传统走向现代？ B、你初步设想一下，中国美术现代化 会从那些方面体现出来？ 阅读材料42—44页回答 （生）回答教师总结：
1、导致中国美术现代化的因素主要有两个， 一是中西文，化的交融，二是现代社会的 变化。
2、中国美术的现代化主要体现在内容、主 题、形象、技巧等因素中。
（师）：展示第42—43页的作品请同学分小组 完成第42页的“思考与交流”
把绘画的明暗法与传统人物画重结构线描的 方法结合起来
—— 〈流民图〉
几何性的形体组合，鲜明纯正的色彩，明亮 的色调，诗一般的意境。 ——〈太湖鹅群〉
借鉴素描与水彩的写实手法，采用中国画的 材料工具和笔墨形式。 ——〈无限江山入画图〉
[授课日期]： 11月 日至11月 日
[授课班级]：高一（B1、B2、B3、B4、B5、B6 ）
[教学目标]： 1、从传统到现代了解东西文化的碰撞对中国艺术的发展产生的
影响和中国美术走向“现代”的一些主要表现形式； 2、了解西方现代主义的一些主要流派和代表艺术家 3、了解现代美术作品如何借鉴传统形式； 4、学会用个案分析的方法来研究绘画作品。