英语单词拆分趣味快速记忆课件ppt人教版七年级上册 SU1
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初中英语词汇趣味记忆 PPT课件 图文
联系记忆法
1、act v 行动 action n 行动，动作 activity n 活动 active adj活跃的 积极的 主动的 actor n 男演员 actress n 女演员
中文串联：活跃的男女演员扮演动作很到位
2、help v ／n 帮助
helper n 帮手 helpful adj 有帮助 中文串联：帮手的帮助是有帮助的
5、get v 得到，到达 forget v 忘记 forgetful adj 健忘的 中文串联：为了得到而忘记了奉献的人是健忘的
6、friend n 朋友 friendly adj 友好的 friendship n 友谊 中文串联：朋友之间保持着友好的友谊
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年 ，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍 然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是 什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑
初一七年级上册英语单词快速记忆ppt记忆力培训课件
台词：阿凡提在结婚以后有了个儿子
because因为
台词：因为是钙奶使人强壮，老人小孩都要用钙奶
busy忙碌的
台词：忙碌的时候不会失业
Boy男孩
台词:伯伯有一个男孩
Buy购买
台词；去商场买布和油
big大的
台词：大的笔给哥哥
Be做，成为
台词：原来是一支笔
Breakfast早餐
台词：面包烤的快，最时候做早餐
bed床
台词：一只白鹅倒在床上睡觉
bookcase书柜
台词：放书的盒子就是书柜
bag书包
台词：爸爸给哥哥买了个书包
baseball棒球
台词：爸爸出色地赢得了棒球比赛
book书
台词：一本600块的书，好贵
Box盒子
台词：博士用剪刀剪开盒子
bye再见
台词：伯伯跟爷爷说：“再见！”
brother兄弟
台词：给病人送鸡蛋和伞的是她的兄弟
call打电话
台词：叉子打电话给筷子
card卡片
台词：小车压过地上的卡片
computer电脑
台词：妈妈来到电脑前，把儿子放在上面
cousin兄弟，姐妹
台词：兄弟姐妹们凑到一起唱歌
China中国
台词：外国人到中国又吃又拿
can能
台词：蚕能吐丝
color颜色
台词：Coco拿10朵花研究它们的颜色
cup小茶杯
finish完成
台词：完成这么多的任务，花费了你大量的时间
Friday星期五
台词：飞人ห้องสมุดไป่ตู้见我的那一天是星期五
favorite喜爱的
台词：在乏味的时候偶然想起了喜爱的朋友
Free空闲的，自由的
because因为
台词：因为是钙奶使人强壮，老人小孩都要用钙奶
busy忙碌的
台词：忙碌的时候不会失业
Boy男孩
台词:伯伯有一个男孩
Buy购买
台词；去商场买布和油
big大的
台词：大的笔给哥哥
Be做，成为
台词：原来是一支笔
Breakfast早餐
台词：面包烤的快，最时候做早餐
bed床
台词：一只白鹅倒在床上睡觉
bookcase书柜
台词：放书的盒子就是书柜
bag书包
台词：爸爸给哥哥买了个书包
baseball棒球
台词：爸爸出色地赢得了棒球比赛
book书
台词：一本600块的书，好贵
Box盒子
台词：博士用剪刀剪开盒子
bye再见
台词：伯伯跟爷爷说：“再见！”
brother兄弟
台词：给病人送鸡蛋和伞的是她的兄弟
call打电话
台词：叉子打电话给筷子
card卡片
台词：小车压过地上的卡片
computer电脑
台词：妈妈来到电脑前，把儿子放在上面
cousin兄弟，姐妹
台词：兄弟姐妹们凑到一起唱歌
China中国
台词：外国人到中国又吃又拿
can能
台词：蚕能吐丝
color颜色
台词：Coco拿10朵花研究它们的颜色
cup小茶杯
finish完成
台词：完成这么多的任务，花费了你大量的时间
Friday星期五
台词：飞人ห้องสมุดไป่ตู้见我的那一天是星期五
favorite喜爱的
台词：在乏味的时候偶然想起了喜爱的朋友
Free空闲的，自由的
七年级上册英语单词人教版 PPT
被子;床罩 也;又;太
你得;你们得
(于女子得姓名前,不指明婚否)女士
他得 和;又;而 她得
yes /jes/ she /ʃi:/ he /hi:/
ninterj pron
pron
no /nəu/ interj
not /nɔt/
adv
zero /'ziərəu/ num
one /wʌn/ num
two /tu:/
of /ɔv, əv/ prep 属于(人或物);关于(人或物) next /nekst/ adj、&n 下一个(得);接下来(得) picture /'piktʃə/ n 照片;图画
girl /gə:l/
n 女孩
dog /dɔg/
n狗
brother /'brʌðə/ n 兄;弟
pencil /'pensl/
name /neim/ n
nice /nais/ adj
to /tu:/
meet /mi:t/ v
too /tu:/
adv
your /jɔ:/ pron Ms、 /miz/
his /hiz/
pron
and /æ nd/ conj
her /hə:/ pron
名字;名称 令人愉快得;宜人得
常用于原形动词之前,该动词为不定式
those /ðəuz/ pron 那些
who /hu:/
pron
oh /əu/
interj
these /ði:z/ pron
they /ðei/
pron
well /wel/
interj
have /hæ v/ v
Have a good day!
你得;你们得
(于女子得姓名前,不指明婚否)女士
他得 和;又;而 她得
yes /jes/ she /ʃi:/ he /hi:/
ninterj pron
pron
no /nəu/ interj
not /nɔt/
adv
zero /'ziərəu/ num
one /wʌn/ num
two /tu:/
of /ɔv, əv/ prep 属于(人或物);关于(人或物) next /nekst/ adj、&n 下一个(得);接下来(得) picture /'piktʃə/ n 照片;图画
girl /gə:l/
n 女孩
dog /dɔg/
n狗
brother /'brʌðə/ n 兄;弟
pencil /'pensl/
name /neim/ n
nice /nais/ adj
to /tu:/
meet /mi:t/ v
too /tu:/
adv
your /jɔ:/ pron Ms、 /miz/
his /hiz/
pron
and /æ nd/ conj
her /hə:/ pron
名字;名称 令人愉快得;宜人得
常用于原形动词之前,该动词为不定式
those /ðəuz/ pron 那些
who /hu:/
pron
oh /əu/
interj
these /ði:z/ pron
they /ðei/
pron
well /wel/
interj
have /hæ v/ v
Have a good day!
初中英语单词实用趣味记忆法课件(PPT42张)
为更好的记忆单词，可采取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大 脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地 说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜 色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。
前缀
• 表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义 相反的新词 例如： appear出现→disappear消失 correct正确的→incorrect不正确的 lead带领→mislead领错 stop停下→non-stop不停
• -国庆阅兵大联欢• 街头彩旗colourful (艳 丽多彩的) • 警察守卫careful (小心 的) • 姑娘个个beautiful (美 丽的) • 轻歌曼舞graceful (优 美的) • 军队阵容wonderful (极 好的) • 导弹坦克powerful (强 大的) • 真是令人cheerful (兴 高采烈的)
• 构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容词之后表示方式或 程度)，-ward(s) (主要用于表示方位的词之后表示方向)。 • 例如： • angry生气的→angrily生气地 • to到→towards朝……，向…… • east东方→eastward向东
• (5)构成数词的后缀有-teen (十几)，-ty (几十)，-th (构成序数词)。 • 例如： • six六→sixteen十六→sixteenth第十六
• four四→forty四十→fortieth第四十
2024新人教英语七上：Unit 1 单词精讲 课件
5. full/ fʊl /adj. 满的，满是……的；饱的；充实的； The glass was half full. 玻璃杯半满 必备搭配： ①full name全名 May I have your full name? 我能知道您的全名吗？ ②be full of 充满 表示状态 be full of 通常可以和be filled with替换 The sky is full of stars. 满天星斗= The sky is filled with stars.
Tony made some kites, but __n__o_n_e__ of them could fly high in the sky. I have two sisters. They are __b_o__t_h__women teachers. Bill, Lucy and Lily are a__a_l_l____from Canada. Bill、Lucy和Lily都来自加拿大。
13. both/ bəʊθ / pron.两者 adj.两…，双… Both the women were French. 两名妇女都是法国人。 必备搭配：both…and… “两者都……” 主要用于强调“两者兼具”的特性。这个句型可以连接名词、代词、 动词、形容词、介词等，并且在连接两个名词作主语时，谓语动词 通常用复数形式 Both Lily and Wen are good at playing the violin. 莉莉和维恩都擅长拉小提琴
15. pot/ pɒt /n.锅；罐; 花盆；陶盆 复数：pots hot pot火锅
The pot is hot. Don't touch it. 这锅子很热，不要碰它。 I think it's time for hot pot! 我想现在是吃火锅的时间了！ Let me see, how about hot pot? 我想想，吃火锅怎么样？
英语词汇趣味记忆课件
是一个偏旁部首，是“发出去、派出去” 的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连 接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一
起了发音会分不开，会费劲，因此用一个
元音字母a隔开一
10
? tive 也是一个偏旁部首，是 “人”的意思。那么这 几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？ re-present-a-tive ，就是“回来-向前-派出去-的人”，即 “回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话 的人”，这不就是 “代表”的意思吗！这么去认识 一个单词才是真正 “认识”了这个单词，把它认识 到了骨子里
14
通过词缀认识单词
1、a-
① 加在单词或词根前面，表示 不， 无，非
acentric无中心的（a+centri中c 心的）
asocial不好社交的（a+socia好l 社交 的）
洗）
15
1.1 Language, Linguistics and Lexicology
amoral非道德性的（a+mora道l 德的；注意： immora不l 道德的）
apolitical.不关政治的（a+politica政l 治的）
anemia反常的（a+noma正l 常的+ous）
② 加在单词前，表示 在… ，… 的
asleep睡着的（a+sleep睡觉）
aside在边上（a+side旁边）
ahead在前地（a+head头）
alive活的（a+live活）
awash 泛. 滥的（a+wash冲)
? accustom 使习惯（ac+custom 习俗→习 惯习俗）
24
? addict上瘾，入迷（ad+dict说→一再说起 →对……入迷）
初中英语单词记忆方法课件(共51张PPT)全文
3.构词记忆法①合成法 由两个或者两个以上的词合成新词，这种构词法叫做合成法。 classroom（教室）=class + room， worldwide（全世界的）=world（世界）+ wide（广泛的）， downstairs（在楼下）=down（向下）+ stairs（楼梯）， friendship（友谊）= friend（朋友）+ ship（船）， everywhere（各地；到处）= every + where.
②词缀记忆法 （1）前缀 able（能够……的）→unable（不能的） agree（同意）→disagree（不同意） polite（有礼貌的）→impolite（不礼貌的）
（2）后缀 science（科学）→scientist（科学家） predict（v.预言）→prediction（n.预言） develop(v.发展)→development（n.发展） success（成功）→successful（成功的） care（关心）→careless（粗心的） fun（乐趣）→funny（有趣的） nation（国家）→national（国际的）
4.扇贝单词*学习流程：选择单词书→系统自己给定计划（可以在设置里更改）→开始背，先判定是否认识（读音），不认识的显示例句→显示英文释义→显示中文释义“再认模式”和“拼写模式”可以在设置里切换
特点. a.不能完全免费是挺糟心的，也不能完全离线，个人是不太能适应这种背单词逻辑的 b有打卡，组团学习.还有每天心灵鸡汤 c.界面简洁，看着挺舒服 d.应该不适合性子急的人 e.可以配合着扇贝听力.扇贝阅读什么的一起学习
特点 a.有单词锁屏功能， b.有单词电台/单词TV ，而且听得看的都是你学过的单词，躺着放松就可以巩固单词记忆 c.用心，确确实实在每个细节都感受到制作者的用心，从小讲堂的文章，每个单词的配图，还有兴趣单词包，在每一个方面都能感受到......
②词缀记忆法 （1）前缀 able（能够……的）→unable（不能的） agree（同意）→disagree（不同意） polite（有礼貌的）→impolite（不礼貌的）
（2）后缀 science（科学）→scientist（科学家） predict（v.预言）→prediction（n.预言） develop(v.发展)→development（n.发展） success（成功）→successful（成功的） care（关心）→careless（粗心的） fun（乐趣）→funny（有趣的） nation（国家）→national（国际的）
4.扇贝单词*学习流程：选择单词书→系统自己给定计划（可以在设置里更改）→开始背，先判定是否认识（读音），不认识的显示例句→显示英文释义→显示中文释义“再认模式”和“拼写模式”可以在设置里切换
特点. a.不能完全免费是挺糟心的，也不能完全离线，个人是不太能适应这种背单词逻辑的 b有打卡，组团学习.还有每天心灵鸡汤 c.界面简洁，看着挺舒服 d.应该不适合性子急的人 e.可以配合着扇贝听力.扇贝阅读什么的一起学习
特点 a.有单词锁屏功能， b.有单词电台/单词TV ，而且听得看的都是你学过的单词，躺着放松就可以巩固单词记忆 c.用心，确确实实在每个细节都感受到制作者的用心，从小讲堂的文章，每个单词的配图，还有兴趣单词包，在每一个方面都能感受到......
英语单词记忆方法讲解 课件 (共17张ppt)
ture ------ nature, adventure, furniture [ˈneɪtʃə(r)] [ədˈventʃə(r)] [ˈfɜ:nɪtʃə(r)
字母变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1. 前面加字母。例如： is his，ear near / hear，read bread 2. 后面加字母。例如： hear heart，you your，plane planet 3. 中间加字母。例如： though through，tree three，for four 4. 减字母。例如： she he，close lose，start star 5. 换字母。例如： book look / cook，cake lake / wake / make / take 6. 调字母（即改变字母顺序）。例如： blow bowl，sing sign，from form
审计局副局长####年度述职述廉报告 总结 一、工作经历
####.##—####.## XX省商业学校计划统计专业学生 ####.##—####.## XX县百货公司会计员 ####.##—####.## XX县(市)审计局干部 ####.##至今 XX市审计局副局长
(其间:####.##— ####.##参加央党校函授学院本科班 经济管 理专业 学习) 二、主要事迹摘要
【选项】
A.sadly
B.sadness
C.sadder
D.sad
４．How________ he is! He is always acting________.He is really a ________.
【选项】
A. foolish；foolishly；fool
字母变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1. 前面加字母。例如： is his，ear near / hear，read bread 2. 后面加字母。例如： hear heart，you your，plane planet 3. 中间加字母。例如： though through，tree three，for four 4. 减字母。例如： she he，close lose，start star 5. 换字母。例如： book look / cook，cake lake / wake / make / take 6. 调字母（即改变字母顺序）。例如： blow bowl，sing sign，from form
审计局副局长####年度述职述廉报告 总结 一、工作经历
####.##—####.## XX省商业学校计划统计专业学生 ####.##—####.## XX县百货公司会计员 ####.##—####.## XX县(市)审计局干部 ####.##至今 XX市审计局副局长
(其间:####.##— ####.##参加央党校函授学院本科班 经济管 理专业 学习) 二、主要事迹摘要
【选项】
A.sadly
B.sadness
C.sadder
D.sad
４．How________ he is! He is always acting________.He is really a ________.
【选项】
A. foolish；foolishly；fool
单词拆分记忆ppt课件
.
• although • [ɔ:l'ðəu] • conj. 虽然，尽管 • 联想方式：al所有的 ；thou天后 ；gh古画； • 记忆方法：虽然所有的天后都热衷收藏古
画，但懂行的不多
.
• matter • ['mætə] • n. 事情；物质；原因 vi. 要紧；有关 • 联想方式：ma—妈妈tt—头痛er—儿 • 记忆方法：妈妈头痛儿子的问题
单词拆分
.
exercise n. 练习；习题 v. 练习；锻炼 联想方式：ex-（一休）；er-（儿）；ci-
（刺）；se-（蛇）记忆方法：一休的儿子喜 欢练习刺蛇。 result [ri'zʌlt] n. 结果；成绩 联想方式：resu重塑；lt联通记忆方法：重塑联 通，结果很好
.
• able adj有能力的，出色的 • 一个很有能力的伯乐 • Abroad • 阿伯走路去了外国 • ax • 一把贴了封条的斧头 • charm n.魅力 • 插满了花的妹妹很有魅力
• dread 可怕的 • 狗能阅读那真是件恐怖的事
情 • fail • 发病了，考试就不会及格
.
• different • ['difərənt] • a. 不同的；有差异的；有区别的 • 联想方式：di—弟 f—斧头 e—鹅ren—人t—
他 • 记忆方法：弟弟拿着两把斧头砍一只鹅，人
觉得他与别人是不同的。
.
特殊记忆：
• black tea红茶 brown sugar红糖 love pea 红豆 beauty红颜 sweet potato红薯 traffic light→红绿灯 good luck红运 green-eyed眼 红
.
归类记忆
• although • [ɔ:l'ðəu] • conj. 虽然，尽管 • 联想方式：al所有的 ；thou天后 ；gh古画； • 记忆方法：虽然所有的天后都热衷收藏古
画，但懂行的不多
.
• matter • ['mætə] • n. 事情；物质；原因 vi. 要紧；有关 • 联想方式：ma—妈妈tt—头痛er—儿 • 记忆方法：妈妈头痛儿子的问题
单词拆分
.
exercise n. 练习；习题 v. 练习；锻炼 联想方式：ex-（一休）；er-（儿）；ci-
（刺）；se-（蛇）记忆方法：一休的儿子喜 欢练习刺蛇。 result [ri'zʌlt] n. 结果；成绩 联想方式：resu重塑；lt联通记忆方法：重塑联 通，结果很好
.
• able adj有能力的，出色的 • 一个很有能力的伯乐 • Abroad • 阿伯走路去了外国 • ax • 一把贴了封条的斧头 • charm n.魅力 • 插满了花的妹妹很有魅力
• dread 可怕的 • 狗能阅读那真是件恐怖的事
情 • fail • 发病了，考试就不会及格
.
• different • ['difərənt] • a. 不同的；有差异的；有区别的 • 联想方式：di—弟 f—斧头 e—鹅ren—人t—
他 • 记忆方法：弟弟拿着两把斧头砍一只鹅，人
觉得他与别人是不同的。
.
特殊记忆：
• black tea红茶 brown sugar红糖 love pea 红豆 beauty红颜 sweet potato红薯 traffic light→红绿灯 good luck红运 green-eyed眼 红
.
归类记忆
英语单词记忆法ppt课件
I don't like people who are too critical about everything．
我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的，关键的；危急的
His condition is reported as being very critical. 据报告他的情况非常危急。
• 通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼 读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立 地背记单词效果要好。
• excitable易兴备的，acceptable易接受的，movable可移动的， alterable可改变的,可改动的，available可用的，可得到的， uncomfortable不舒的。
2．-al表示有…的属性
• regional 局部的natural自然的，special特别的，特殊的，spinal脊髓 的，central 中央的，vertrbral脊柱的，cervical颈的，mural壁的， terminal末端的，typical典型的，digital手指的，数字的，temperal 暂时的，短暂的，capital首要的，重要的，vocal有声的，声带的， several几个，parasternal胸骨旁的。
21
13．-ization由动词构成的抽象名词
recanalization再管化，再通化，chatheterization插管， immunization免疫法，预防接种，organization组织，机构，机化， hospitalization住院，normalization正常化，ketonization酮化作用
22．-ure表示行为结果
• failure衰竭，pressure 压力，curvature弯曲，fissure裂隙，裂， puncture穿刺，rupture破裂，structure结构，seizure发作， nomenclature名称，术语。
我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的，关键的；危急的
His condition is reported as being very critical. 据报告他的情况非常危急。
• 通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼 读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立 地背记单词效果要好。
• excitable易兴备的，acceptable易接受的，movable可移动的， alterable可改变的,可改动的，available可用的，可得到的， uncomfortable不舒的。
2．-al表示有…的属性
• regional 局部的natural自然的，special特别的，特殊的，spinal脊髓 的，central 中央的，vertrbral脊柱的，cervical颈的，mural壁的， terminal末端的，typical典型的，digital手指的，数字的，temperal 暂时的，短暂的，capital首要的，重要的，vocal有声的，声带的， several几个，parasternal胸骨旁的。
21
13．-ization由动词构成的抽象名词
recanalization再管化，再通化，chatheterization插管， immunization免疫法，预防接种，organization组织，机构，机化， hospitalization住院，normalization正常化，ketonization酮化作用
22．-ure表示行为结果
• failure衰竭，pressure 压力，curvature弯曲，fissure裂隙，裂， puncture穿刺，rupture破裂，structure结构，seizure发作， nomenclature名称，术语。
英语单词拆分趣味快速记忆课件ppt人教版七年级上册 Unit 1
her [hɜ:(r)] pron. 她的 分析：h-椅子、er-儿子
记忆方法：在椅子上的是她的儿子。
yes [jes] interj. 是的、可以 分析：ye-椰、s-丝
记忆方法：是的，这是椰丝。
she [ʃi:] pron. 她 分析：she-拼音“蛇”
记忆方法：她是蛇。
he [hi:] pron. 他 分析：he-拼音“河”
Jack [dʒæk] 杰克（男名） Mary [ˈmeəri],[ˈmeri] 玛丽（女名）
Miller ['mɪlə(r)] 米勒（姓） Linda ['lɪndə] 琳达（女名）
Jane [dʒeɪn] 简（女名）
Green [griːn] 格林（姓） Smith [smɪθ] 斯密斯（姓）
记忆方法：被蛇吻了七次。
eight [eɪt] num. 八 分析：ei-欸、ght-桂花糖
记忆方法：欸，这有八颗桂花糖。
nine [naɪn] num. 九 分析：ni-泥、ne-哪吒
记忆方法：泥土上有九个哪吒。
telephone [ˈtelɪfəʊn] n. 电话、电话机 分析：te-特、le-乐、ph-泼猴、one-一
记忆方法：夫人和我最后成了朋友。
China ['tʃaɪnə] 中国 分析：Ch(i)-吃、na-哪
记忆方法：在中国吃东西要去哪里？
middle [ˈmɪdl] adj. 中间的 n. 中间 分析：mid-米袋、dle-掉了
记忆方法：中间的米袋掉了。
school [sku:l] n. 学校 分析：s-蛇、ch(i)-吃、oo-两个甜甜圈、l-象形为“直”
记忆方法：两个儿子都在写零。
one [wʌn] num. 一 分析：o-鸡蛋、ne-哪吒
词汇分解记忆法(共28张PPT)
（七）分类记忆法
• 按单词的意义分类
例如交通工具及与交通相关的单词: • bike, bus, jeep, truck, taxi, train,
plane, ship, motor-cycle, sports car, pilot, driver, vehicle, engine, gasoline, traffic jam, rush hour等。
（七）、鼓励学生在课外主动积累词汇
• “源于课本,超越课本”,是我们每个 外语教师希望能达到的一种境界。 在学好课堂教师所教词汇的基础上, 要鼓励学生课外通过电视、广播、 阅读等方式学习词汇,使学生主动, 积极地进行自主学习。
在生活中积累词汇
• 除此之外，还可以让学生在生活中收集词汇—— • 如国有四大银行：中国银行(Bank of China)，中国农业银行
（三）分解记忆法
什么是分解记忆法？
分解法是指根据单词的特点和结构将单词 分解成最佳的记忆部件。如：
history 历史=hi(好)+story(故事). 学历史就是向历史故事问好。
height高度 =h(像椅子)+eight(八) 记忆方法：这椅子的高度是8分米。
welcome(欢迎) =we(我们)+l(1)+come(来)
（一）音标记忆法
• 英语和汉语的相似性: • 汉字——拼音 • 英语——音标
• 英语单词的拼写和音标之间有着密切的 联系。如果音标掌握得好,根据发音规则 就能够大致拼写出对应的单词。
• 学好音标,掌握字母或字母组合的发音。
（二）“五到”记忆法
• 记忆单词时要做到“五到”，即心到、眼到、耳 到、口到、手到。教师指导学生在记忆单词时应专心 地边看、边听、边读、边写。“五到”记忆策略就是 运用多种感官协同记忆的策略。下面的数据便说明了 运用多种感官协同记忆的重要性：
Unit1+单词趣味图文记忆课件2023-2024学年人教版七年级英语上册
机 26.____________________ n. 号码；数字 27.____________________ n. 电话；电话 机 28.____________________ adj. 第一 29.____________________ adj. 最后的； 末尾的 30.____________________ n. 朋友
10.____________________ interj. 是的；可以
11.____________________ pron. 她
12.____________________ pron. 他
13.____________________ adv. & adj. 不；
没有；不是
01
14.____________________ adv. 不；没有
15.____________________ num. 零
16.____________________ num. 一
17.____________________ num. 二
18.____________________ num. 三
19.____________________ num. 四
25.____________________ n0.1 电话；电话
机 26.____________________ n. 号码；数字 27.____________________ n. 电话；电话 机 28.____________________ adj. 第一 29.____________________ adj. 最后的； 末尾的 30.____________________ n. 朋友
01
let’s review!!
10.____________________ interj. 是的；可以
11.____________________ pron. 她
12.____________________ pron. 他
13.____________________ adv. & adj. 不；
没有；不是
01
14.____________________ adv. 不；没有
15.____________________ num. 零
16.____________________ num. 一
17.____________________ num. 二
18.____________________ num. 三
19.____________________ num. 四
25.____________________ n0.1 电话；电话
机 26.____________________ n. 号码；数字 27.____________________ n. 电话；电话 机 28.____________________ adj. 第一 29.____________________ adj. 最后的； 末尾的 30.____________________ n. 朋友
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am [æm] v. 是 分析：a-一、m-汉堡包
记忆方法：这是一个汉堡包。
fine [faɪn] adj. 健康的；美好的 分析：f-鱼、i-蜡烛、ne-哪吒
记忆方法：健康的鱼送蜡烛给哪吒。
thanks [θæŋks] interj. & n. 感谢；谢谢 分析：th-土豪、an-安、ks-看书
记忆方法：谢谢土豪带我去天安门看书。
OK [əʊˈkeɪ] interj. & adv. 好；可以
HB [ˌeɪtʃ ˈbiː]（铅笔芯）硬黑 CD [ˌsi: ˈdi:] 光盘；激光唱片
BBC [ˌbi:bi:ˈsi:] 英国广播公司
Alice ['ælɪs] 艾丽斯（女名）
Bob [bɒb],[bɑ:b] 鲍勃（男名） Cindy ['sɪndi] 辛迪（女名） Dale [deɪl] 戴尔（男名） Eric ['erɪk] 埃里克（男名）
记忆方法：在中午之后就是下午。
Good afternoon! 下午好！
evening [ˈi:vnɪŋ] n. 晚上；傍晚 分析：e-鹅、ven-蚊、ing-鹰
记忆方法：到晚上时，鹅喜欢捉蚊子给老鹰吃。
Good evening! 晚上好！
how [haʊ] adv. 怎样；如何 分析：h-椅子、o-鸡蛋、w-乌鸦
人民教育出版社
七年级上册--SU 1
good [gʊd] adj. 好的 分析：g-哥哥、oo-望远镜、d-弟弟
记忆方法：哥哥把好的望远镜给弟弟。
morning [ˈmɔ:(r)nɪŋ] n. 早晨；上午 分析：mo-摸、r-小草、ning-宁
记忆方法：早晨摸小草时很宁静。
Good morning! 早上好！
Frank [fræŋk] 弗兰克（男名）
Grace [greɪs] 格蕾丝（女名） Helen ['helən] 海伦（女名）
谢谢观看！
记忆方法：“怎么椅子上有鸡蛋，”乌鸦想。
are [ɑ:(r)、ə(r)] v. 是 分析：ar-矮人、e-鹅
记忆方法：矮人其实是鹅。
you [ju:] pron. 你；你们 分析：you-油
记忆方法：你掉进油桶里。
How are you? 你好吗？
I [aɪ] pron. 我
分析：I-蜡烛 记忆方法：我拿着蜡烛。
hi [haɪ] interj. （用于打招呼）嗨；喂
分析：h-椅子、i-蜡烛 记忆方法：向椅子上的蜡烛说“嗨！”。
hello [hə'ləʊ] interj. 你好；喂 分析：he-他、llo-象形好！”
afternoon [ˌɑ:ftəˈnu:n],[ˌæftərˈnu:n] n. 下午 分析：after-在…之后、noon-中午