中国人民解放军教案范文大全总汇

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教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣，下面是为大家准备一些的内容，希望对你们有所帮助，
中国人民解放军教案范文大全总汇一
设计背景：
由于本班部分幼儿开小差，这时候老师可以换一种方式，比如用手指游戏让幼儿感兴趣调节气氛，可以通过教师演示军人的走路姿势，让幼儿模仿的方式提高学习兴趣，提高教师的教学质量。

根据幼儿的年龄特点，教师应该让幼儿在“学中玩，玩中学”的方式引导幼儿，从而也结合了幼儿的年龄特点。

活动目标：
1、通过填充、接诵、创编动作，激发幼儿学习儿歌的兴趣。

2、通过学习儿歌，培养幼儿良好的倾听习惯，学习解放军做事仔细、认真、不拖拉等良好品质。

重点难点：
1、幼儿对儿歌的理解上有一定的难度，教师应该利用教具让幼儿理解大意。

2、教师在组织活动的过程中，应视幼儿的实际情况安排每一层次中幼儿参与的量。

活动准备：
儿歌挂图、儿歌录音磁带、录音机、课件。

活动过程：
开始环节：
1、感知儿歌。

听儿歌录音。

通过提问，引导幼儿感知儿歌内容。

引导幼儿为儿歌创编节奏动作。

基本环节：
学习儿歌
1、填充儿歌。

教师说出每句的前两个字，请幼儿填充后三个字。

教师说出前半句，请幼儿说出后半句。

2、打节奏说儿歌。

集体跟诵，边打节拍，边朗诵。

为儿歌配揍。

一边说儿歌一边做动作。

结束环节：
表演儿歌
1.引导幼儿创编表演动作。

2、边朗读边表演。

延伸环节:鼓励幼儿自由组合进行合作性的儿歌表演活动，同时引导幼儿相互交流与欣赏。

中国人民解放军教案范文大全总汇二
一、设计思路：
《学做解放军》是一节大班的体育活动，选自省编教材大班下的一个活动主题，传统的体育教学只是单纯地生硬地传授动作要领和幼儿反复练习以达到教学目标，而我结合了体育和游戏的创新理念，认真研究了这节课的教学目标，将它生活化，熟悉贴切，设立一定的情景，将它美化，逼真自然，精心选择教法，使它趣味化，灵活多变，设计教法，使其儿童化，简单明了，以“整装待发，一切行动听指挥，练本领，过难关，炸碉堡，欢庆胜利”为主线，利用幼儿对解放军叔叔的敬仰和喜爱，来模仿解放军，以此来激发幼儿的兴趣，提高效率。

整节课，我把时间和空间留给了孩子们，让幼儿主动参与，发挥了他们的主体意识，幼儿在创设的情境中，好学好动的个性得到了充分的发展，顺利地完成了这节课的认知，动作，情感目标。

二、活动目标：
1.培养幼儿坚强、勇敢，不怕困难的意志品质。

2.引导幼儿学习跨跳、匍匐前进的动作技能，提高幼儿身体的协调性和灵活性。

三、活动准备：
教学课件PPT(音乐，解放军训练视频)，草帽，沙包，障碍，碉堡墙
四、教学过程：
一、观看解放军训练视频，激发幼儿学做解放军的情感。

1.听《红星歌》音乐进入场地。

教师喊着口令，提醒幼儿挺胸抬头，大步向前。

2.观看解放军视频。

教师小结：这是解放军叔叔训练的场景，他们坚强，勇敢，不怕困难，每天都进行这样的训练，练就了一身本领。

设计意图：
观看视频激发幼儿进行活动的兴趣，初步感知解放军叔叔的勇敢坚强不怕困难，培养他们对解放军叔叔的热爱和崇敬之情。

二、技能大练兵。

(一)热身运动
四散站好，伴随音乐《向前冲》做热身运动。

伸展、下蹲、跳跃等动作。

设计意图：富有动感的音乐，全身各部位的活动，让幼儿得到初步的热身，为进一步完成运动目标提供准备。

(二)技能练习
1.跨越障碍，增强跳跃障碍的能力。

(1)教师示范动作，讲明动作要领。

鼓励幼儿为教师加油，师生共同感受成功的喜悦。

(2)幼儿尝试和练习，教师注意保护和指导。

(3)教师检验训练成果。

在这一环节中，教师要设置三个障碍，由易到难，层层递进，重点介绍助跑的作用。

2、钻过“电网”，培养幼儿匍匐前进的能力。

(1)引导个别幼儿探索体验怎样通过电网，激发幼儿挑战的兴趣。

(2)教师示范，讲解匍匐前进动作要领
(2)集体尝试练习。

在幼儿尝试的同时，教师强调动作要领和注意事项。

设计意图：。