高一英语必修一、必修二【北师大版】语法汇总.doc
新教材北师大版高中英语必修第一册全册各单元重点语法归纳总结
北师大版必修第一册全册重点语法总结Unit 1 Life Choices ...................................................................... - 1 - Unit 2 Sports And Fitness ............................................................ - 8 - Unit 3 Celebrations ................................................................... - 16 -Unit 1 Life Choices不定式的种类和作用语境自主领悟先观察原句后自主感悟1.My mum keeps telling me to go out with myschool friends instead.2.It's important to meet friends in person fromtime to time，not just on social media.3.When I set out to do something，I give it my allto achieve it.4.My biggest target is to prepare myself for mydegree in science in university.5.I often use the time to review English words.不定式由“to＋动词原形”构成，其否定形式是“not to＋动词原形”，不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但是有时态和语态的变化。
一、不定式的种类1．不定式有两种。
一种是带to的不定式，另一种是不带to 的不定式。
不带to 的不定式和动词原形相同。
北师大版高一英语语法(必修一-必修
北师大版高一英语语法（必修一-必修四）必修一一、一般现在时和现在进行时1，一般现在时e:反复进行的，经常性的动作（惯例或习惯）Eg, He watches soap operas.及状态I live in Beijing.一般现在时常和下列时间状语连用：always, usually, from, time to time, twice a week, rarely,seldom, once a month, never.2,现在进行时：说话时正在进行的动作（现在，此刻）一定时间段内经常进行的动作和现在进行时连用的时间状语有just, now, at the moment, at present.二、一般将来时：将来的安排和打算1、be going to表示打算要做的事情。
2、现在进行时表示已经确定或安排好事情。
Eg,I’m getting married in June.3、一般现在是表示不可改变的官方活动或时间表The summer term begins on the 15thofFebruary.三、一般过去时和过去进行时1,一般过去时：表示过去完成的动作或过去的情境和习惯。
Eg: She climb the stairs and went to her room.用一般过去时要在规则动词词尾加-ed，或用不规则动词的过去式，一般过去式的疑问句和否定句用did和didn’t加动词原形。
2、过去进行时：过去某段时间正在进行的动作形成某些事件发生的情境动作。
Eg, It was raining during the whole match.当过去进行时和一般过去时出现在同一个句子中时，过去进行时描述故事发生的背景，儿一般过去时则报道该事件。
Eg，We driving along a country lane when, suddenly a car drove past us.Form:过去进行时的结构是：主语+was /were +动词-ing形式。
北师大版高一英语必修一必修二知识点总结
北师大版高一英语必修一必修二知识点汇编Unit 11. 疑问句+do you think+陈述句结构。
该句式常用来询问对方对某事的意见或想法。
Do you think 在句中作插入语。
除了think以外，动词believe, imagine, suppose, guess, suggest等也常用于该句式。
Who do you think will give us a talk next week? 你觉得下星期谁给我们做报告？What do yor think he will do tomorrow? 你认为他明天会做什么？2. I think…but…常用来表达先是肯定然后转折。
I thought he should come by air, but he preferred to drive is new car.我以为他会坐飞机来，但他更愿意驾驶他的新车。
3. relaxing. Relaxing 是由及物动词relax+ing构成的形容词，意思是“轻松的，令人放松的”。
Boring和relaxing的构词法相同，意思是“令人厌烦的，单调乏味的”。
Relaxed“放松的”和bored“无聊的”常用来修饰人；而relaxing和boring均表示“令人……”，常修饰物。
Mary felt relaxed to make a relaxing conversation with a good friend, while Peter got bored with a lot of boring homework to do.和一个好朋友的轻松交谈让玛丽感到很放松，而要做很多无聊的作业使彼得感到很厌烦。
The teacher said something relaxing to get him relaxed, so Peter decided to do something satisfying to make the tacher satisfied.老师对他说了一些让人放松的事情使他放松，于是彼得决定做点儿令人满意的事情让老师满意。
北师大版高中英语知识概要与语法总结(附练习答案)
北师大版高中英语知识概要与语法总结必修一1.共有三个单元2.各单元知识点第一单元：一般现在时，现在进行时，be going to第二单元：一般过去时，过去进行时，现在完成时第三单元：被动语态，情态动词3.全书单词数量为：204个词组数量为：44北师大版高一英语必修一第1单元一.重点句法词法。
Lesson 11.疑问句+do you think+述句结构。
该句式常用来询问对方对某事的意见或想法。
Do you think 在句中作插入语。
除了think以外，动词believe, imagine, suppose, guess, suggest等也常用于该句式。
Who do you think will give us a talk next week? 你觉得下星期谁给我们做报告？What do yor think he will do tomorrow? 你认为他明天会做什么？2.I think…but…常用来表达先是肯定然后转折。
I thought he should come by air, but he preferred to drive is new car.我以为他会坐飞机来，但他更愿意驾驶他的新车。
3.relaxing. Relaxing 是由及物动词relax+ing构成的形容词，意思是“轻松的，令人放松的”。
Boring和relaxing的构词法相同，意思是“令人厌烦的，单调乏味的”。
Relaxed“放松的”和bored“无聊的”常用来修饰人；而relaxing和boring均表示“令人……”，常修饰物。
Mary felt relaxed to make a relaxing conversation with a good friend, while Peter got bored with a lot of boring homework to do.和一个好朋友的轻松交谈让玛丽感到很放松，而要做很多无聊的作业使彼得感到很厌烦。
北师大版高中英语必修1、2英语单词语法归纳：
高中英语必修1、2英语单词语法归纳：词性归纳：1. n.名词2. v.动词3. adj.形容词4. adv.副词5. pron.代词6. prep.介词7.aux.助动词8. opp.反义词9.num.数词10.art.冠词11.conj.连词12.int.感叹词13.vt.及物动词14.vi.不及物动词规律：1.动词(v.)→名词(n.)①+or 例如:visit—visitor, invent—inventor,collect—collector②+er 例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer,（特殊）：以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加-er例如: run—runner, win—winner,begin—beginner③+ment 例如: develop—development，achieve—achievement（特殊）：把动词后的e去掉再加ment 例如:argue—argument④+-(t)ion/(s)ion 例如: attract—attraction，instruct—instruction，invent—invention，discuss—discussion;express—expression，educate—education，graduate—graduation，operate—operation (去e再加"ion")compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion")decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加"ion")（特殊）：describe—description⑤+ance 例如: appear—appearance，perform—performance，accept—acceptance⑥+ing例如: meet—meeting，build—building，wait—waiting（特殊）：以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加-ing例如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning⑦特殊变化：1.behave—behavior 2. know—knowledge 3. fly—flight 4. Beg(乞讨)—beggar(乞丐)5. mix (混合)—mixture(混合物)6.press—pressure7.sit—seat8.succeed—success9.tour—tour/ tourist2.动词(v.)→形容词(adj.)①+ able,以e结尾,则去e+able, 例如: afford－affordable；love－lovable②+ed,以e结尾,则直接+d,例如: scatter－scattered use－used3.名词(n.)→形容词(adj.)①–y 例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, sleep—sleepy（特殊）：（1）如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,应双写辅音字母再加"-y". 例如：sun—sunny, fun—funny,（2）少数以不发音的e结尾,应去掉e再加"-y".例如：noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(发亮的), taste(口味)—tasty(甜的)②+-ed, 以e结尾,直接加d. 例如：talent—talented，organize—organized③+ful（抽象）例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, meaning—meaningful④+less（否定）例如：care—careless，use—useless，hope—hopeless，home—homeless⑤以-ce结尾,把-ce改为-t 例如：difference—different, silence—silent, confidence—confident⑥+ly. 例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively⑦+ous 例如：danger—dangerous，religion——religious⑧+al 例如：music—musical; medicine—medical（比较特殊）⑨+-able例如：adjust—adjustable（可调整的），value—valuable（有价值的）10. +-en 例如：wood—wooden （木制的），wool—woolen （羊毛的）11.+-ese/-ish/-n（国籍）例如:China—Chinese, Japan—Japanese, England—English,America—American, India—Indian, Australia —Australian (注意Canada—Canadian)4.形容词(adj.)→副词(adv.)①+ly 例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly②以"辅音字母+y"结尾,要把y改为i再加-ly 例如：happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily,heavy—heavily, noisy—noisily③有些以-ble/-le结尾,去掉e再加-y 例如:possible—possibly, terrible—terribly④少数以e结尾,要去掉e,再加-ly 例如: true—truly⑤大多数以e结尾，直接+-ly 例如: polite—politely, wide—widely⑥以-l结尾+-ly，以-ll结尾+y 例如: usual—usually, careful—carefully, useful—usefully,full—fully各单元英语单词语法归纳：必修1 Unit 1.1.adj.peaceful→n.peace2.adj.relaxing→v.relax3.n.stress→adj.stressful4.v. complain→plaint5.n.person→adj.personal6.v.reduce→n.reductionanize→anization8.v.prefer→n.preference9.v.graduate→n.graduation 10.v.design→n.designer 11.v.advertise→n.advertisement 12.adj.present→n.presentation 13.n.crowd→adj.crowded 14.n.distance→adj.distant 15.adj.sick→n.sickness 16.v.cycle→n.cycling必修1 Unit 2.1.v.admire→n.admiration2.adj.amazing→v.amaze3.adj.brilliant→adv.brilliantly4.adj.confident→n.confidence5.adj.disabled→n.disability6.adj.equal→n.equality7.v.explore→n.exploration8.n.flight→v.fly9.v.found→n.foundation 10.n.injury→v.injure 11.v.involve→n.involment 12.v.react→n.reaction13.adj.skilful→n.skill ual→opp.unusual eless→eful 16.adj.violent→n.violence必修1 Unit 3.1.n.occasion→adj. occasional2. n.tradition→adj.traditional3. v.celebrate→n.celebration4. n.power→adj.powerful5. adj.dark→n.darkness6.v.decorate→n.decoration7. n.service→v.serve8. v.retire→n. retirement9.n.application→v.apply 10.adv.smartly→adj.smart 11. v.congratulate→n.congratulation 12.v.invite→n.invitation 13.v.contribute→n.contribution 14.v.fortune→adj.fortunate 15. n.production→v.produce16. n.mess→adj.messy必修2 Unit 4.1. v.realize→n.reality2.v.affect→n.effect3. adj.rapid→adv.rapidly4. v.grow→n.growth5. v.crime→n.criminal6.v.pack→n.package7. v.entertain→n.entertainment8. n.harm→adj.harmful9. n.destruction→v.destroy10. n.science→adj.scientific 11.v.suggest→n.suggestion 12.v.arrange→n. arrangement 13. n.history→adj. historical lion→n. millionaire 15.v.tour→n.tourism/tourist 16.v.smoke→n.smoker 17.n.guidance→v. guide18. n.settlement→v.settle 19.v.center→adj.central 20.v.attract→adj.attractive必修2 Unit 5.1.n.effect→adj.effective2.v.disappoint→adj.disappointing/disappointed3.v.perform→n.performance4. n.base→adj.basic5. adv.extremely→adj. extreme6.adj.creative→v.create7.adj.powerful→n. power8. n.anger→adj.angry 9.v.impress→n.impression bine→bination 11.n.talent→adj.talented12. n.beauty→adj.beautiful 13.n.appearance→v.appear 14.v.transform→n.transformation 15.adj.immigrant→n. immigration 16.n.reaction→v.react 17.adj.responsible→n.responsibility 18. n.permission→v.permit 19.v.move→n.movement20.n.music→adj.musical 21.v.attract→adj.attractive 22.adj.clear→opp.unclear必修2 Unit 6.1.n.offering→v.offer2.n.conclusion→v.conclude3.adj.wavy→n.wave4.adj.religious→n.religion5.n.pain→adj.painful/painless6.v.emphasise→n.emphasis7.v.bathe→n.bath8.n.happiness→adj.happy9.adj.valuable→n./ v.value 10. n.mercy→adj.merciful 11. adj.typical→n.type 12.adj.elegant→n.elegance13.n.painter→v.paint 14. v.decorate→n.decoration 15.n.youth→adj.young 16. n.imagination→v.imagine17.n.detail→adj.detailed 18.v.describe→n.description 19.n.breath→v.breathe 20.n.exhibition→v.exhibit21.n.poetry→n.poet 22.v.art→n.artist 23.adj.wide→opp.narrow 24. v.explain→n.explaination25.v.create→adj.creative。
北师大版高中英语知识概要与语法总结(必修1-8)
高中课本知识分布必修一1.共有三个单元2.各单元知识点第一单元：一般现在时，现在进行时，be going to第二单元：一般过去时，过去进行时，现在完成时第三单元：被动语态，情态动词3.全书单词数量为：204个词组数量为：44个必修二1. 共有三个单元2. 各单元知识点第四单元：一般将来时will和be going to的区别，真实条件句和虚拟条件句，让步状语从句第五单元：原因、结果、目的状语从句第六单元：表示时间、地点、动作的介词，定语从句，冠词3. 全书单词数量为：229个词组数量为：23个必修三1. 共有三个单元2. 各单元知识点第七单元：关系副词，介词+which引导的定语从句，形容词的比较级第八单元：限制性和非限制性定语从句，静态动词和动态动词第九单元：现在完成进行时态，现在完成时态和现在完成进行时态3. 全书单词数量为：262个词组数量为：40个必修四1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十单元：不定代词和动词不定式第十一单元：被动语态，动名词作主语，宾语，表语，定语第十二单元：跟动名词或不定式作宾语的动词，现在分词作副词，作表语，定语，宾语补足语3. 全书单词数量为：330个词组数量为：24个高一共计单词1025，词组131必修五1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十三单元：过去分词在句中可作形容词或副词用，修饰名词，在句中作定语，宾语补足语或表语第十四单元：情态动词表示推测第十五单元：虚拟语气3. 全书单词数量为：313个词组数量为：25个高二共计单词1273，词组130个高中共计单词2298，词组261北师大版高中英语语法总结（必修一—选修八）必修一一、present simple and present continuous 一般现在是和现在进行时1，present simple: 反复进行的，经常性的动作（惯例习惯）Eg, He watches soap operas.及状态I live in Budapest.一般现在时常和下列时间状语连用：always, usually, from, time to time, twice a week, rarely, seldom, once a month, never.2,现在进行时：说话时正在进行的动作（现在，此刻）一定时间段内经常进行的动作和现在进行时连用的时间状语有just, now, at the moment, at present.二、future：arrangements and intentions 将来的安排和打算1、be going to 表示打算要做的事情。
北师大版高一英语语法(必修一-必修
北师大版高一英语语法（必修一-必修四）必修一一、一般此刻时和此刻进行时1，一般此刻时 e:频频进行的，常常性的动作（老例或习惯）Eg, He watches soap operas.及状态 I live in Beijing.一般此刻常常和以下时间状语连用： always, usually, from, time to time, twice a week, rarely,seldom, once a month, never.2,此刻进行时：说话时正在进行的动作（此刻，此刻）一准时间段内常常进行的动作和此刻进行时连用的时间状语有just, now, at the moment, at present.二、一般未来时：未来的安排和打算1、be going to 表示打算要做的事情。
2、此刻进行时表示已经确立或安排好事情。
Eg,I ’ m getting married in June.3、一般此刻是表示不行改变的官方活动或时间表The summer term begins on the 15thofFebruary.三、一般过去时和过去进行时1,一般过去时：表示过去达成的动作或过去的情境和习惯。
Eg: She climb the stairs and went to her room.用一般过去时要在规则动词词尾加 -ed，或用不规则动词的过去式，一般过去式的疑问句和否认句用 did 和 didn ’t加动词原形。
2、过去进行时：过去某段时间正在进行的动作形成某些事件发生的情境动作。
Eg, It was raining during the whole match.当过去进行时和一般过去时出此刻同一个句子中时，过去进行时描绘故事发生的背景，儿一般过去时则报导该事件。
Eg，We driving along a country lane when, suddenly a car drove past us.Form:过去进行时的构造是：主语+was /were +动词 -ing 形式。
北师大版高中英语必修一重点语法汇总
必修1重点语法汇总Unit1一、一般现在时一般现在时的基本用法1.表示现在的经常性，习惯性的动作，客观真理，普遍公理，科学事实，格言，目前的特征，状态，能力等。
常搭配时间状语：often, always, usually, sometimes, every day等。
①I also do some exercise every day. 我每天也做一些锻炼。
②Light travels much faster than sound. 光比声音的传播速度快多了。
2.主句是一般将来时，时间，条件和让步状语从句用一般现在时表示将来。
①I’ll go there after I finish my work. 完成工作后我将去那。
②If it rains tomorrow, I’ll stay at home. 如果明天下雨，我将待在家里。
3.表示按照时刻表上规定好将要发生的动作（常见于具体时间状语搭配），如come, go, leave, arrive, begin, start, take off等。
常用于车，船，飞机等的出发或到达。
①The train leaves at 4:30pm.二、现在进行时现在进行时的基本用法1.表示此时此刻正在发生的动作。
常与now, at the moment, at present连用。
①I’m watching TV now. 我现在正在看电视。
②What are you doing, Alice? 爱丽丝，你现在正在做什么？2.表示现阶段正在发生的动作，此刻动作不一定正在进行。
①He is writing a novel nowadays. 近来他在写一部小说。
3.表示按计划，安排近期发生的动作（表将来），常用动词如：come, go, leave, arrive, start, have 等。
①A foreigner is coming to visit our school. 一位外宾将要来参观我们学校。
北师大版高中英语知识概要与语法总结(必修1-8)
高中课本知识分布必修一1.共有三个单元2.各单元知识点第一单元：一般现在时，现在进行时，be going to第二单元：一般过去时，过去进行时，现在完成时第三单元：被动语态，情态动词3.全书单词数量为：204个词组数量为：44个必修二1. 共有三个单元2. 各单元知识点第四单元：一般将来时will和be going to的区别，真实条件句和虚拟条件句，让步状语从句第五单元：原因、结果、目的状语从句第六单元：表示时间、地点、动作的介词，定语从句，冠词3. 全书单词数量为：229个词组数量为：23个必修三1. 共有三个单元2. 各单元知识点第七单元：关系副词，介词+which引导的定语从句，形容词的比较级第八单元：限制性和非限制性定语从句，静态动词和动态动词第九单元：现在完成进行时态，现在完成时态和现在完成进行时态3. 全书单词数量为：262个词组数量为：40个必修四1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十单元：不定代词和动词不定式第十一单元：被动语态，动名词作主语，宾语，表语，定语第十二单元：跟动名词或不定式作宾语的动词，现在分词作副词，作表语，定语，宾语补足语3. 全书单词数量为：330个词组数量为：24个高一共计单词1025，词组131必修五1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十三单元：过去分词在句中可作形容词或副词用，修饰名词，在句中作定语，宾语补足语或表语第十四单元：情态动词表示推测第十五单元：虚拟语气3. 全书单词数量为：313个词组数量为：25个高二共计单词1273，词组130个高中共计单词2298，词组261北师大版高中英语语法总结（必修一—选修八）必修一一、present simple and present continuous 一般现在是和现在进行时1，present simple: 反复进行的，经常性的动作（惯例习惯）Eg, He watches soap operas.及状态I live in Budapest.一般现在时常和下列时间状语连用：always, usually, from, time to time, twice a week, rarely, seldom, once a month, never.2,现在进行时：说话时正在进行的动作（现在，此刻）一定时间段内经常进行的动作和现在进行时连用的时间状语有just, now, at the moment, at present.二、future：arrangements and intentions 将来的安排和打算1、be going to 表示打算要做的事情。
高一英语必修一、必修二【北师大版】语法汇总.doc
高一英语必修一、二【北师大版】语法汇总定语从句1.定语从句的结构及理解2.定语从句的关系词的使用3.定语从句的简化表达知识总结归纳（一）定语从句的结构：在复合句中，修饰某个名词或代词的句子（做这个名词或代词的定语）叫定语从句，定语从句一般放在被修饰的名词或代词后面，被修饰的名词或代词叫做定语从句的先行词，它与定语从句之间要有一个词连接，这个词指代先行词的内容叫做关系词（关系代词或关系副词：tha t, which, who, whose, when, where, why）。
先行词在定语从句中充当主语，宾语，时间，地点，原因状语。
结构：先行词+关系词+定语从句。
1. There she saw a wa l l o f wa te r t ha t was qu ick ly advanc ing towards her.2.In Japan,someone who sees another pe rson mak ing the ges tu r e wi l l th ink i t means m oney.3. A theme park i s a co l l ec t ion o f r ides,exh ib i t ions o r o ther a t t rac t i ons tha t a re based on a com mon theme.4. The park has a conserva t ion cen te r tha t he lps pro tec t mar ine animals and the i rhabi ta t s in the r i vers and coas ta l waters o f As ia.5. Vis i to r s can go on exc i t ing r ides where they can fee l wha t i t i s l ike to do the th ings they have seen t he i r he roes do in t he movie.6. Oprah Winf rey i s a b lack wo m an whose r i se to fame i s an insp i r ing s to ry.（二）定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句：限定性定语从句：从句对先行词进行必要的描述或说明，缺少它，则句义显得不完整，从句与先行词紧密相连。
(word完整版)北师大高一英语必修一知识点与练习,推荐文档
北师大版高中英语知识概要与语法总结必修一第一单元：一般现在时，现在进行时，be going to第二单元：一般过去时，过去进行时，现在完成时第三单元：被动语态，情态动词北师大版高一英语必修一第1单元一.重点句法词法。
Lesson 11. relaxing. Relaxing 是由及物动词relax+ing构成的形容词，意思是“轻松的，令人放松的”。
Boring和relaxing的构词法相同，意思是“令人厌烦的，单调乏味的”。
Relaxed“放松的”和 bored“无聊的”常用来修饰人；而relaxing 和boring均表示“令人……”，常修饰物。
Mary felt relaxed to make a relaxing conversation with a good friend, while Peter got bored with a lot of boring homework to do.和一个好朋友的轻松交谈让玛丽感到很放松，而要做很多无聊的作业使彼得感到很厌烦。
The teacher said something relaxing to get him relaxed, so Peter decided to do something satisfying to make the tacher satisfied.老师对他说了一些让人放松的事情使他放松，于是彼得决定做点儿令人满意的事情让老师满意。
2.suppose（认为，猜想）的用法。
(1)suppose+that从句，表示“猜测，假定”。
I suppose that you are right.. 我想你是对的。
(2)supose+名词/代词+to be…表示“认为……是……”Many people suppose him to be over 50.许多人认为他已经50多岁了。
(3)suppose/supposing作“假定，设想”讲，相当于连词if. Suppose you are wrong,what will you do then? 假如你错了，你将会怎样做呢？(4)be supposed to“被期望做……，应该做……”表示劝告、建议、义务、责任等，相当于情态动词should.Am I supposed to clean all the rooms or just this one? 我是应该打扫所有房间呢还是只这一间？They were supposed to be here an hour ago.(5)用于简略答语中。
北师大版高中英语知识概要与语法总结(必修1-8)
2. 各单元知识点
第十单元：不定代词和动词不定式
第十一单元：被动语态，动名词作主语，宾语，表语，定语
第十二单元：跟动名词或不定式作宾语的动词，现在分词作副词，作表语，定语，宾语补足语
3. 全书单词数量为：330个 词组数量为：24个
高一共计单词1025，词组131
2. 各单元知识点
第七单元：关系副词，介词+which引导的定语从句，形容词的比较级
第八单元：限制性和非限制性定语从句，静态动词和动态动词
第九单元：现在完成进行时态，现在完成时态和现在完成进行时态
3. 全书单词数量为：262个
词组数量为：40个
必修四
1. 共有三个单元
高中课本知识分布
必修一
1. 共有三个单元
2. 各单元知识点
第一单元：一般现在时，现在进行时，be going to
第二单元：一般过去时，过去进行时，现在完成时
第三单元：被动语态，情态动词
3. 全书单词数量为：204个
词组数量为：44个
必修二
1. 共有三个单元
2. 各单元知识点
第四单元：一般将来时will和be going to的区别，真实条件句和虚拟条件句，让步状语从句
第五单元：原因、结果、目的状语从句
第六单元：表示时间、地点、动作的介词，定语从句，冠词
3. 全书单词数量为：229个
词组数量为：23个
必修三
1. 共有三个单元
ห้องสมุดไป่ตู้必修五
1. 共有三个单元
2. 各单元知识点
第十三单元：过去分词在句中可作形容词或副词用，修饰名词，在句中作定语，宾语补足
北师大版高中英语知识概要与语法总结(必修1-8)
高中课本知识分布必修一1.共有三个单元2.各单元知识点第一单元：一般现在时，现在进行时，be going to第二单元：一般过去时，过去进行时，现在完成时第三单元：被动语态，情态动词3.全书单词数量为：204个词组数量为：44个必修二1. 共有三个单元2. 各单元知识点第四单元：一般将来时will和be going to的区别，真实条件句和虚拟条件句，让步状语从句第五单元：原因、结果、目的状语从句第六单元：表示时间、地点、动作的介词，定语从句，冠词3. 全书单词数量为：229个词组数量为：23个必修三1. 共有三个单元2. 各单元知识点第七单元：关系副词，介词+which引导的定语从句，形容词的比较级第八单元：限制性和非限制性定语从句，静态动词和动态动词第九单元：现在完成进行时态，现在完成时态和现在完成进行时态3. 全书单词数量为：262个词组数量为：40个必修四1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十单元：不定代词和动词不定式第十一单元：被动语态，动名词作主语，宾语，表语，定语第十二单元：跟动名词或不定式作宾语的动词，现在分词作副词，作表语，定语，宾语补足语3. 全书单词数量为：330个词组数量为：24个高一共计单词1025，词组131必修五1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十三单元：过去分词在句中可作形容词或副词用，修饰名词，在句中作定语，宾语补足语或表语第十四单元：情态动词表示推测第十五单元：虚拟语气3. 全书单词数量为：313个词组数量为：25个选修六1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十六单元：过去完成时第十七单元：过去完成进行时1第十八单元：过去完成进行时23. 全书单词数量为：245个词组数量为：31个选修七1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十九单元：名词性从句第二十单元：将来完成时和将来进行时第二十一单元：混合虚拟条件句和情态动词3. 全书单词数量为：340个词组数量为：13个选修八1. 共有三个单元2. 各单元知识点第二十二单元：被动态和表示报道的表达第二十三单元：强调句和各种完成时的形态（将来完成时，现在完成时，过去完成时，现在完成进行时，现在分词的完成时及情态动词加完成时的用法）第二十四单元：劝说的表达3. 全书单词数量为：375个词组数量为：61个高二共计单词1273，词组130个高中共计单词2298，词组261北师大版高中英语语法总结（必修一—选修八）必修一一、present simple and present continuous 一般现在是和现在进行时1，present simple: 反复进行的，经常性的动作（惯例习惯）Eg, He watches soap operas.及状态I live in Budapest.一般现在时常和下列时间状语连用：always, usually, from, time to time, twice a week, rarely,seldom, once a month, never.2,现在进行时：说话时正在进行的动作（现在，此刻）一定时间段内经常进行的动作和现在进行时连用的时间状语有just, now, at the moment, at present.二、future：arrangements and intentions 将来的安排和打算1、be going to 表示打算要做的事情。
北师大版高中英语知识概要与语法总结(必修1-8)
高中课本知识分布必修一1. 共有三个单元2. 各单元知识点第一单元：一般现在时，现在进行时， be going to第二单元：一般过去时，过去进行时，现在完成时第三单元：被动语态，情态动词3. 全书单词数量为： 204 个词组数量为： 44 个必修二1. 共有三个单元2. 各单元知识点第四单元：一般将来时will 和 be going to 的区别，真实条件句和虚拟条件句，让步状语从句第五单元：原因、结果、目的状语从句第六单元：表示时间、地点、动作的介词，定语从句，冠词3. 全书单词数量为： 229 个词组数量为： 23 个必修三1. 共有三个单元2. 各单元知识点第七单元：关系副词，介词 +which 引导的定语从句，形容词的比较级第八单元：限制性和非限制性定语从句，静态动词和动态动词第九单元：现在完成进行时态，现在完成时态和现在完成进行时态3. 全书单词数量为： 262 个词组数量为： 40 个必修四1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十单元：不定代词和动词不定式第十一单元：被动语态，动名词作主语，宾语，表语，定语第十二单元：跟动名词或不定式作宾语的动词，现在分词作副词，作表语，定语，宾语补足语3. 全书单词数量为： 330 个词组数量为：24个高一共计单词1025，词组 131必修五1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十三单元：过去分词在句中可作形容词或副词用，修饰名词，在句中作定语，宾语补足语或表语第十四单元：情态动词表示推测第十五单元：虚拟语气3. 全书单词数量为： 313 个词组数量为： 25 个选修六1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十六单元：过去完成时第十七单元：过去完成进行时 1第十八单元：过去完成进行时 23. 全书单词数量为： 245 个词组数量为： 31 个选修七1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十九单元：名词性从句第二十单元：将来完成时和将来进行时第二十一单元：混合虚拟条件句和情态动词3. 全书单词数量为： 340 个词组数量为： 13 个选修八1. 共有三个单元2. 各单元知识点第二十二单元：被动态和表示报道的表达第二十三单元：强调句和各种完成时的形态（将来完成时，现在完成时，过去完成时，现在完成进行时，现在分词的完成时及情态动词加完成时的用法）第二十四单元：劝说的表达3. 全书单词数量为： 375 个词组数量为： 61 个高二共计单词 1273，词组 130 个高中共计单词2298，词组 261北师大版高中英语语法总结（必修一—选修八）必修一一、 present simple and present continuous一般现在是和现在进行时1， present simple: 反复进行的，经常性的动作（惯例习惯）Eg, He watches soap operas.及状态I live in Budapest.一般现在时常和下列时间状语连用：always, usually, from, time to time, twice a week, rarely,seldom, once a month, never.2,现在进行时：说话时正在进行的动作（现在，此刻）一定时间段内经常进行的动作和现在进行时连用的时间状语有just, now, at the moment, at present.二、 future： arrangements and intentions将来的安排和打算1、 be going to 表示打算要做的事情。
高一英语-必修1+必修2-语法复习-打印版-4页
高一英语语法复习第一模块：被动态必修2 Unit2（一般将来时被动态）必修2 Unit3（现在完成时被动态）必修2 Unit4（现在进行时被动态）+ 必修1 Unit3（现在进行时表将来）全部时态的被动态都需留意：1. 介词短语不能省略（eg. take care of→be taken care of: of不能省）2. 一些特殊动词无被动态（eg. wash, sell, write, open, cut等及感官动词: sound, taste, smell, feel, look等）(一) 必修2-Unit2 一般将来时被动态用法：发生在将来的事标记词：tomorrow, next day/month/year等表将来的词方法：do→be done (be不能换成am/is/are)结构：will/shall do→will/shall be done（过去时：would/should be done）am/is/are going to do→am/is/are going to be done (过去时：was/were going to be done)am/is/are about to do→am/is/are about to be done (过去时：was/were about to be done) am/is/are to do→am/is/are to be done (过去时：was/were to be done)例子：A new hospital will be built next year.(二) 必修2-Unit 3 现在完成时被动态用法：动作从过去持续到现在，或已经结束但对现在有影响标记词：since, already, yet, for+一段时间, so far, by now.(留意: 句子里出现详细的过去时间<eg. yesterday, last night等.>，就不能用完成时!)方法：done→been done结构：has/have done→has/have been done(过去时：had been done)例子：This problem has been discussed(探讨) for two weeks.(三)Unit 4 现在进行时被动态用法：现在正在进行的事标记词：now方法：doing→being done结构：am/is/are doing→am/is/are+being done(过去时：was/were being done)例子：A new hospital is being built now.(四) 必修1 -Unit3 现在进行时表将来结构：am/is/are+V-ing (was/were V-ing)标记词：移动性V(come/go/leave/arrive,等)+短暂性V (get/start/begin,等）→只有这两种动词可以用V-ing的形式表将来。
北师大版高中英语知识概要与语法总结(必修1-8)
高中课本知识分布必修一1.共有三个单元2.各单元知识点第一单元:一般现在时，现在进行时，be going to第二单元：一般过去时,过去进行时，现在完成时第三单元：被动语态，情态动词3.全书单词数量为：204个词组数量为：44个必修二1. 共有三个单元2. 各单元知识点第四单元：一般将来时will和be going to的区别,真实条件句和虚拟条件句，让步状语从句第五单元：原因、结果、目的状语从句第六单元：表示时间、地点、动作的介词,定语从句，冠词3. 全书单词数量为：229个词组数量为：23个必修三1。
共有三个单元2. 各单元知识点第七单元:关系副词，介词+which引导的定语从句，形容词的比较级第八单元：限制性和非限制性定语从句，静态动词和动态动词第九单元:现在完成进行时态，现在完成时态和现在完成进行时态3。
全书单词数量为:262个词组数量为：40个必修四1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十单元：不定代词和动词不定式第十一单元：被动语态,动名词作主语,宾语，表语，定语第十二单元：跟动名词或不定式作宾语的动词，现在分词作副词，作表语，定语，宾语补足语3. 全书单词数量为:330个词组数量为:24个高一共计单词1025，词组131必修五1。
共有三个单元2. 各单元知识点第十三单元：过去分词在句中可作形容词或副词用，修饰名词，在句中作定语，宾语补足语或表语第十四单元：情态动词表示推测第十五单元：虚拟语气3。
全书单词数量为：313个词组数量为：25个高二共计单词1273，词组130个高中共计单词2298，词组261北师大版高中英语语法总结（必修一—选修八）必修一一、present simple and present continuous 一般现在是和现在进行时1，present simple: 反复进行的，经常性的动作（惯例习惯）Eg，He watches soap operas.及状态I live in Budapest.一般现在时常和下列时间状语连用：always, usually, from，time to time, twice a week, rarely，seldom，once a month，never.2，现在进行时:说话时正在进行的动作（现在,此刻)一定时间段内经常进行的动作和现在进行时连用的时间状语有just，now, at the moment, at present。
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高一英语必修一、二【北师大版】语法汇总定语从句1. 定语从句的结构及理解2. 定语从句的关系词的使用3. 定语从句的简化表达知识总结归纳（一）定语从句的结构：在复合句中，修饰某个名词或代词的句子（做这个名词或代词的定语）叫定语从句，定语从句一般放在被修饰的名词或代词后面，被修饰的名词或代词叫做定语从句的先行词，它与定语从句之间要有一个词连接，这个词指代先行词的内容叫做关系词（关系代词或关系副词：that, which, who, whose, when, where, why）。
先行词在定语从句中充当主语，宾语，时间，地点，原因状语。
结构：先行词+关系词+定语从句。
1. There she saw a wall of water that was quickly advancing towards her.2. In Japan, someone who sees another person making the gesture will think it means money.3. A theme park is a collection of rides, exhibitions or other attractions that are based on a common theme.4. The park has a conservation center that helps protect marine animals and their habitats in the rivers and coastal waters of Asia.5. Visitors can go on exciting rides where they can feel what it is like to do the things they have seen their heroes do in the movie.6. Oprah Winfrey is a black woman whose rise to fame is an inspiring story.（二）定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句：限定性定语从句：从句对先行词进行必要的描述或说明，缺少它，则句义显得不完整，从句与先行词紧密相连。
非限定性定语从句：对先行词进行补充说明，解释，它与先行词之间有逗号隔开。
1. Before she could move, she heard a loud noise, which grew to a terrible roar.2. Tree after tree went down, cut down by the water, which must have been three meters deep.3. Flora, whose beautiful hair and dress were all cold and wet, started crying.4. Their talk includes rhythm and rhyming words as well as tongue twisters, which often make the audience applaud.（三）关系词前面可以根据定语从句的内容加上一些介词，这些关系词在介词后面常用which 或whom.1. There was a man with whom I would have to work together and finally the manager of the company.2. Many people who saw the film were afraid to swim in the sea when they remembered the scenes in which people were eaten by the shark.知识重点与难点（一）当先行词有最高级，序数词修饰，是不定代词，或是all, no, only等形式时，关系代词一般用that，而不能用which。
1. The Titanic was the largest ship that had ever been built at that time.2. There is one thing that keeps worrying me.（二）当先行词是表示时间，地点，原因的词时，关系词用when, where, why 还有which, that1. I’m very glad to return to my hometown where I had lived for 10 years.2. This is my hometown which I used to talk about to you.3. I think I can understand the reason why he didn’t tell the truth to me.4. No one believes the reason that he gave us about his absence at the meeting.（三）定语从句的简化表达：1. The man who is sitting on the platform is a professor from Wuhan University.2. The letter that was mailed last night will reach him tomorrow.3. The question that is being discussed is very important.4. You are welcome to a party to be given in our class at 7:45.说明：以上的定语从句部分可以用更加简单的非谓语形式表达出来：1. The man sitting on the platform is a professor from Wuhan University.2. The letter mailed last night will reach him tomorrow.3. The question being discussed is very important.4. You are welcome to a party to be given in our class at 7:45.说明：修饰一个名词除了后面用定语从句以外，还可以用非谓语动词形式：doing 短语，done短语，being done短语，to be done短语修饰。
其结构和意思如下：1. 被修饰名词+doing短语：正在做….的人/正在发生的事。
2. 被修饰名词+ done短语：被…..的人/事3. 被修饰名词+being done短语：正在被…..的人/事4. 被修饰名词+ to be done短语：将要被…..的人/事（1）Do you know the man talking to my sister ?（2）The “crazy” gesture, moving th e index finger in a circle in front of the ear, means “you have a phone call” in Brazil.（3）Did you see that car being repaired ?（4）In a camera, the lens must be focused on the object to be photographed.（5）The students to attend the meeting will arrive here tomorrow.（6）Goods imported from abroad are not always better than those made in China. （7）The Yellow River, said to be “the mother river” runs across China like a huge dragon.总结：以上做定语的那些短语就是英语语法中所说的分词，不定式的各种形式作定语。
1. 这些短语作定语应放在被修饰名词的后面。
如果单独一个V-ing或V-ed形式作定语，则可以放在被修饰名词前面。
2. 分词作定语时，其动作应与全句动作同时发生。
V-ing表示主动意义和正在做，V-ed表示被动意义。
being done表示正在被做的3. 不定式作定语表示将要发生的，to be done表示将要被做的【典型例题】[例1] Friendship is needed by all, _____ plays an important role in people’s lives. A. which B. that C. who D. it分析：_____ p lays an important role in people’s lives为非限定性定语从句修饰先行词Friendship用which连接定语从句。
答案：A[例2] Uncle Li _____ I worked three years ago has retired now.A. whoB. whomC. with whomD. to whom分析：_____ I worked three years ago作为定语从句修饰先行词Uncle Li，从句完整的表达是：I worked with Uncle Li three years ago. 所以关系词前应加上介词with。
答案：C[例3] Is this the reason _____ at the meeting for his carelessness in his work ?A. he explainedB. what he explainedC. how he explainedD. why he explained分析：定语从句_____ at the meeting for his carelessness in his work修饰先行词the reason指“他在会上就他工作中的粗心解释的原因。
先行词在从句中做宾语。
答案：A[例4] Teachers, _____ work is rather hard, are being better paid than before.A. whoB. thatC. whichD. whose分析：非限定性定语从句_____ work is rather hard修饰先行词teachers, 它与从句中的work是从属关系，关系词用whose答案：D[例5 ] The Olympic Games , _____ in 776 BC, didn’t included women players until 1912.A. first playingB. to be first playedC. first playedD. to be first playing分析：公元前776年被首次举行的奥运会，直到1912年才容纳女运动员。