小学三年级作文：放青蛙
青蛙三年级作文300字十篇
青蛙三年级作文300字青蛙三年级作文300字十篇在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的青蛙三年级作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
青蛙三年级作文300字篇1我是一只可爱的小青蛙。
我童年的时候叫蝌蚪，长着一个大大的脑袋，黑色的身子，还拖着一条又细又长的尾巴。
我很喜欢和伙伴们在开满粉色的荷花塘里戏水、嬉戏。
还和小鱼、小虾们玩捉迷藏，还在荷叶下转圈圈，那巨大的荷叶把太阳的光芒遮得严严实实，十分凉爽。
有时候我还会和其他勇敢的小蝌蚪们去一个叫“金鲤之瀑”的地方去冲浪，很刺激，很好玩。
渐渐地，我长大了，先长出前腿，再长出后腿，后来，连小尾巴都不见了，我变成了一只披着绿衣裳的小青蛙。
我可以跳上荷叶捉虫子、晒太阳了，还可以蹲在碧绿的荷叶上，眺望远方的风景。
我还会跳进水稻田里去捉害虫，有时一捉就是十几只，撑得我直打嗝。
农民伯伯们的稻子长得又高又壮，绿油油的。
他们笑得连嘴巴都合不拢了，还一个劲地称我们为“田野卫士”、“除虫专家”哩！我们听了心里有点儿得意。
不过，让我担心的是：有的小孩会把我们抓起来，让我们跳来跳去，最后把我们累死或将我们摔死，大人们则喜欢把我们抓起来做菜饱餐一顿。
我真想对他们说：“不要再吃我们啦！不然你们的稻子都会被虫子咬得又小又瘦啦，我们是你们的种粮帮手，是你们的好朋友。
”青蛙三年级作文300字篇2在一个阳光明媚的上午。
小青蛙“呱呱呱”地蹲在荷叶上唱着歌。
忽然，它看到对面的草地上有一个皮球。
于是，它就猛地一跃跳到了草地上。
一个人，玩起球来。
这时候，有一只大白鹅大摇大摆的走了过来。
它看到青蛙玩得这么开心，它也想玩那只球。
于是，它们就一起玩了起来。
玩着，玩着，由于大白鹅比较笨重，踩到了青蛙的脚。
痛的青蛙“哇哇哇”地大叫了起来。
青蛙噘着嘴说：“不和你玩了，我好心好意的给你玩，你竟然踩我的脚。
有关青蛙三年级作文合集10篇
青蛙三年级作文有关青蛙三年级作文合集10篇在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的青蛙三年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
青蛙三年级作文篇1初夏夜晚，田野里到处都是音乐家青蛙在演奏音乐曲的声音。
我们的音乐家青蛙，头大嘴巴宽，眼睛鼓鼓的；前腿短而细，后腿粗而长，而且是把长腿折叠起来的，因为跳起来的时候主要用后腿的力量，所以这样便于发力。
背部有三条花纹，中间那条是绿色的，其他两条是金色的，其他地方都是黑色的花斑。
青蛙是两栖动物，它可以在水里生活，也可以在陆地上生活。
青蛙在水里主要有两大目的，一是夏天的时候太热，他会找个阴凉处张开前后腿浮在水面上避暑。
二是为了躲避危险，当它遇到危险的时候，他会直接跳到水中钻到水底很难找到。
秋冬时，青蛙先在陆地上松软的地方挖个洞准备冬眠，这一冬眠要好几个月，所以春夏时节，他总会出来到田野里觅食了。
捕食时它先会静待不动，等昆虫靠近时，然后以闪电般的速度弹出舌头，用舌头上的粘液碰到昆虫粘来吃掉。
青蛙是我们人类的好朋友，它一生可以吃掉1500只害虫，使庄稼不被害虫破坏。
我们应该更加爱护它们，保护它们。
青蛙三年级作文篇2星期六的早上，我和我的朋友一起到小区里捉小青蛙。
到了池塘边，我们仔细地寻找着，突然我看见一只小青蛙正在虎视眈眈地盯着我们，我们顿时下了一大跳。
开始捕捉了，我们像小猫一样悄悄地走到青蛙旁边，青蛙立刻往池塘里跳去。
唉！快要到手的青蛙就这样离别而去了，我们心不甘，情不愿地去里一边捉青蛙去了。
这次我们带的工具非常充分，有网、杯子、娄等等……看到一只青蛙一动不动的，我们先躲在一颗大树下，然后轻手轻脚地过去，我猛地一扑，哎哟！青蛙倒没有捉着，鼻子撞歪了，真是白忙活一场，我气乎乎地坐在石头上。
呀！真是天助我也，一只小青蛙正坐在我的旁边呢！这次我终于捉到了一只青蛙。
它好可爱，让我爱不释手。
小学作文秋天里的小小青蛙
小学作文秋天里的小小青蛙秋天，是一年四季中最美丽的季节之一。
在这个季节里，大自然将迎来它的变幻之美，一片片满目琳琅的色彩将铺陈在我们的生活周围。
而在秋天的田野和湖泊中，还有一个可爱的小小生物——青蛙，它们为这个季节增添了一份生机和趣味。
秋天是青蛙的季节。
在这个时候，每当傍晚，天空渐渐暗了下来，空气中弥漫着阵阵凉意，青蛙们就从草丛中、水边的石头底下钻出来。
它们像集结号般同时出现，似乎在互相传达着信息。
在秋天的夜晚，一条条小巷子都有着不同的细小动静，这全是青蛙的“表演”。
这些小小的青蛙们并不怕人，你可以悄悄接近它们，甚至触摸它们。
它们总是有着跳跃的本能，你一放松警惕，它们就会飞速地跳走，让你不禁为之动容。
有时，它们还会在你面前定定地站着，似乎在欣赏你的举动。
虽然只是一只只小小的青蛙，但它们的每一次跳跃都能给人带来欢乐。
青蛙在秋天里不仅有活力，它们还是大自然的守护者。
在秋天的湖泊和河流中，有着无数的水生昆虫。
而青蛙就是它们的捕食者。
它们会屏住呼吸，悄悄地游动，等待着那些不小心落入水中的小生物。
一旦有昆虫飞到青蛙跳跃的范围内，它们就会迅速伸出舌头，轻松地把猎物吃掉。
除了活泼可爱，青蛙还有一个特点就是能够呱呱地叫。
一到秋天，在深夜里，只要离湖边或者水塘不远，你就能倾听到青蛙独特的鸣叫声。
青蛙的鸣叫声高亢有力，有时它们会一起合唱，给人一种热闹的感觉。
在静谧的夜晚，它们的声音犹如一支美妙的乐曲，很容易让人陶醉其中。
秋天里的小小青蛙给我们带来了无尽的欢乐和乐趣，它们是大自然的一道亮丽风景线。
它们的勇敢与活力，让我们在生活中也能拥有无尽的想象和创造力。
只要我们用心去观察和感受，就能发现青蛙背后的世界是如此的精彩和有趣。
让我们一起感受秋天中小小青蛙的魅力，和它们一同享受大自然的美好吧！无论是在湖泊边、田野上还是校园的小河边，让我们静下心来，细细聆听小小青蛙的鸣叫声，在这个美丽而神奇的季节里，感受大自然带给我们的惊喜和喜悦。
描写青蛙发声的小学生作文（精选7篇）
描写青蛙发声的小学生作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的描写青蛙发声的小学生作文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今年暑假，我发现了青蛙发声的秘密。
记得一天，我到乡下爷爷家玩，经过一片田地时，田里有许许多多的青蛙，它们不断地“呱呱”叫。
有些青蛙聚在一起，有时放声歌唱，有时对唱，它们的声音整齐而洪亮，好像有谁在指挥似的。
顿时，我脑子里浮现出一个问题：青蛙是怎么发声的？开始，我认为它是用嘴巴发声，可是，它如果用嘴巴发声，为什么腮边又会一收一缩，这样，它不是发不出声来了吗？于是，好奇心驱使我让表哥抓一只青蛙来仔细研究研究。
青蛙捉来了，我仔细地打量着它，为了证实青蛙不是用嘴发直声的，我拿来胶布将青蛙的嘴封上了，可青蛙仍然在“呱呱”的叫个不停，青蛙不是用嘴发出声音的。
青蛙既然不是用嘴发声，那它又是怎样发出声音呢？突然，我发现了青蛙腮边有两个一收一缩的白色物体，我想大概这就是青蛙发声的器官吧。
于是，我就用双手捏住它们，真灵，青蛙不叫了。
我又想这两个白色物体叫什么，又是怎么发声的呢？我又继续观察。
通过看、听、摸、问、查资料，我终于明白了这两个白色物体叫鼓膜，它们一摩擦就发出“呱呱”的声音。
“啊，我终于发现了青蛙发声的秘密。
”我高兴地手舞足蹈。
通过这件事，我明白了无论什么，只要你仔细观察，认真思考，便会从中学到一些知识。
世界上有各种各样的声音，有叽叽喳喳的鸟叫声，有嘟嘟叭叭的汽车，还有优雅的音乐声——但我最喜欢听青蛙的叫声！每当春天来临，我总会到池塘边、稻田边去听青蛙的叫声，“呱—呱—呱”这美妙的叫声，有时好像一支演奏的乐曲，有时又像雄伟的大合唱，让我感到心旷神怡。
我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害虫，又好象看到庄稼在青蛙的保护下长得越来越茂盛，农民伯伯乐翻天的景象，让我觉得心里美滋滋的！可在庄稼长得越来越茂盛，越来越需要青蛙的保护时，我却发现“呱—呱—呱”的叫声越来越少，我着急的问妈妈原因，妈妈伤心地说：“那是因为有人不断的吃青蛙！”听了这话我非常气愤，我告诉我所有的朋友：发现有吃青蛙的人，一定当面制止他，告诉他青蛙是人类的朋友，一年能吃掉成千上万只害虫。
保护青蛙三年级作文
保护青蛙三年级作文保护青蛙三年级作文1“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象。
可是每当到了夏季，我常常发现菜市场有人在卖青蛙，餐馆里的桌子上摆着青蛙肉，这让好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。
青蛙是动物世界里最出色的“小小捕虫家”，农民伯伯也亲切地称它们为“田间卫士”。
青蛙眼睛锐利，舌头吞吐迅速，专门捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫。
一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只，多则二百只。
照这样计算，一只青蛙一年至少要吃掉18000只害虫。
如果你捕杀一只青蛙，就等于杀死一个“庄稼小卫士”，也等于让几万只害虫逃之夭夭，从而使庄稼遭到更多的危害，捕捉青蛙，会使青蛙的数量减少，甚至还会绝种！失去青蛙，良田、庄稼，这些谁来保护啊！这个世界不能没有青蛙，保护青蛙是我们每一个人的责任。
青蛙的幼虫也有吃虫的本领，小蝌蚪每天能吃掉100只小虫，如果一片田里有400只青蛙，农民就不用喷洒农药了，我们也能吃到无公害的蔬菜了。
请保护我们的朋友――青蛙吧！保护青蛙三年级作文2暑假中的一天，小明扛着渔网开开心心地捉到了几只活蹦乱跳的小蝌蚪，放进了鱼缸里，蹦蹦跳跳地回到家。
他心里想：捉蝌蚪太轻松了，我以后一定要多捉几只。
过了几天，小明坐在沙发上，捧着鱼缸观察小蝌蚪的变化。
他惊奇地发现小蝌蚪已经长出了后腿，然后心想：我的小蝌蚪快快长大吧。
这时，他听见身边的收音机里说要保护青蛙，小明想我捉青蛙是不是错了呢?一个星期后，小明坐在沙发上看《小蝌蚪找妈妈》，当他读到一半的时候，受到了触动，心想小蝌蚪找不到妈妈它一定会很着急。
于是，小明望了望身边椅子上的鱼缸，又惊喜地发现小蝌蚪长出了前腿，它已经变成了真正的小青蛙了!心想小青蛙已经长全了，我也应该把它放回去了。
小明马上捧着鱼缸跑到了池塘边，将小青蛙放了回去，小青蛙从鱼缸里“嗖”的一下跳了出来。
小明看着回到家里的小青蛙，他高兴极了。
心里想：小青蛙也有自己的家，我们一定要好好保护青蛙。
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青蛙三年级作文【推荐】青蛙三年级作文8篇在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的青蛙三年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青蛙三年级作文篇1一只小青蛙在一个池塘里游来游去，他就想：整天在这个小池塘里真不舒服，真想去大海看一看。
可是小蛙不知道怎么去大海。
于是他就去问老树爷爷了。
老树爷爷回答说：“这个，我也帮不了你，不过小鸟应该有办法。
”听了老树爷爷的话，小青蛙就向小鸟帮忙了。
小鸟听了小青蛙想去大海的话于是就答应了。
可是，该怎么帮小青蛙去大海了？他们就想了一会儿，突然，小青蛙想到了一个主意：它找来了一根树枝，叫两只小鸟分别咬住树枝的顶端，它们就捉住树枝，它们就起飞了。
它们飞在空中，小青蛙看着下面美丽的风景，突然，地上几只蜗牛看到了在飞的小鸟和小青蛙，一只蜗牛说：“这样可以飞行真厉害，不知道是不是小青蛙想的办法？一只蜗牛就说：”肯定不是小青蛙想到的，我说是鸟大哥想的办法。
“小青蛙听到它们的谈话，很想告诉它们是它想的主意，于是什么也不想就跳了下去很重的伤。
青蛙三年级作文篇2一天，动物王国要开一场表彰会，动物们听到这个消息后，纷纷跑向邀功会的现场。
“这次表彰会现在开始！”狮子国王又说道，“现在有请青蛙先生发言。
”只见青蛙仰起头自豪地走上讲台说：“女士们，先生们，我是这个世界上最有益的动物，我可以捉住很高很高的飞虫，一下子吃掉它，人们也不用担心受到害虫的侵害，他们都非常感谢我，你们说，我厉害不厉害？”台下一下子鸦雀无声，只能听到一阵阵的呼吸声，突然，蜻蜓评委高声说道：“等等，其实你也有一些坏处。
”“什么？”青蛙对这突如其来的质问，感到非常生气，不高兴地说：“我怎么会有坏处？”“听我慢慢说，”蜻蜓不紧不慢地说，“我每天飞过人们的房子时，都听到人们在责备你，说你太吵了，大晚上还在不停的叫着，害得他们做不了美梦。
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
今天我们要看的是一只可爱的青蛙，让我们一起来写一篇关于这只青蛙的作文吧！
这只青蛙是什么颜色的呢？它的身体是绿色的，有一对大大的眼睛，看起来非常聪明。
它的嘴巴还挺大的，一张可爱的小嘴巴。
它的腿很长，还有一条长长的尾巴。
这只青蛙真是个可爱的小家伙！
青蛙生活在哪里呢？它们常常生活在池塘里，因为那里有水，而且水里还有很多小虫子，那是它们最喜欢吃的东西呢！池塘里的水还能给青蛙提供一个温暖的家，因为它们是冷血动物，需要水来保持身体的温度。
青蛙的生活习性是什么呢？它们是夜行性动物，所以白天它们通常都在水底睡觉。
因为在夜晚它们才会出来觅食呢！而且青蛙还会在水里游泳，它们的后腿特别有力，可以帮助它们在水里游得很快，快得连我们都追不上呢！
青蛙是怎么繁殖的呢？它们会在水面上产卵，然后小青蛙就从这些卵里孵化出来。
一开始小青蛙会成为蝌蚪，它们长着一条长长的尾巴，并且没有腿，是不是看起来有点像鱼呢？随着时间的推移，它们会逐渐长出四条腿，尾巴也会慢慢消失，最终变成一只青蛙！
青蛙在人们心目中是怎么样的形象呢？在很多童话故事中，青蛙都被描绘成了一个非常温馨的形象，它们通常会和美丽的公主、勇敢的王子一起出现在故事中。
所以我们通常把青蛙当做好运和幸福的象征呢！
所以小朋友们，青蛙是一个非常有趣的生物，它们的生活习性和繁殖过程都有很多奇妙的地方。
如果有机会，你们也可以去观察一下池塘里的青蛙，也许你们会发现更多有趣的事情呢！。
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙我家养了一只可爱的青蛙，它特别特别小。
青蛙有深绿的皮肤和大大的眼睛，真是太可爱了。
每天傍晚，我会给青蛙准备好食物。
我会从草地上摘一些小昆虫，比如蚊子和苍蝇，再放到青蛙的饭碗里。
青蛙一看到食物，就会使劲地吐舌头，把食物一下子吞进嘴里。
它吃东西的样子真有趣，小嘴张得很大，喉咙一动一动的。
晚上，我会在花园里放青蛙出来玩。
青蛙见了这个机会，就会跳上跳下，好像一个皮球一样。
有时候，它会静静地坐在花丛中，偷偷观察着周围的一切。
我想青蛙一定在思考这个世界到底有多大。
有时候，我会把青蛙放在水池中。
它会在水中游来游去，快速地腾跃着。
由于青蛙的皮肤是湿滑的，所以在水中游得飞快。
看着青蛙在水中的优雅身姿，我真的好羡慕它能水中自如。
我还喜欢和青蛙玩捉迷藏。
我会躲到树后或是石头下面，然后大声喊：“青蛙，青蛙，你在哪里？”青蛙听到我的声音后，就会蹦蹦跳跳地过来找我。
它会跳到我的面前，好像是在说：“我在这里呢！”我们一起玩得好开心。
青蛙的生活也有一点点困难。
有时候，它会遇到捕食者，比如蛇和鸟类。
青蛙会紧张地蜷缩起来，假装自己是一块石头，以免被捕食者发现。
有时候也会被雨水淹没，但青蛙会用它那双有力的后腿跳出来。
青蛙是一种非常有趣的动物。
它虽然小小的，但却拥有着强壮的身体和灵活的四肢。
和青蛙一起玩耍，我不仅可以增加乐趣，还能更好地了解自然界的奥秘。
我真希望青蛙能一直陪伴在我身边，成为我最好的朋友。
小学三年级作文：青蛙与蛤蟆
小学三年级作文：青蛙与
蛤蟆
冬天来了，小动物们都准备过冬。
今天是青蛙老弟的生日，青蛙老弟请了他的小伙伴们一起来参加盛大的生日宴会。
蛤蟆在家里想了很久很久，到底送什么好呢？蛤蟆想送他虫子吧，可是捉虫子是青蛙老弟的拿手绝活。
天气渐渐变冷了，蛤蟆想出了一个好方法，决定送青蛙老弟一件衣服。
蛤蟆来到蜘蛛大婶的家里，挑了一匹最漂亮的布，付了钱高高兴兴地回家去了。
回到家后，蛤蟆把彩色的布放在了桌子上，拿起了一把锋利的剪刀和一把直尺，认真地做了起来。
不小心，他把衣服的袖子剪掉了，蛤蟆心里难过极了！他又把彩布剪成了一件背心，一不小心又背心剪到了里面，蛤蟆坐在地上发愁。
突然，他又想到了一个方法，他又把剩下的彩布剪成了一顶小帽子，可是帽子剪得太小了。
蛤蟆心想重新做也来不及了。
他想了很久很久把彩布剪成了一条手帕，
装在一个美丽的礼物盒里。
晚上，蛤蟆带着礼物来到了青蛙老弟家，青蛙老弟把门打开了，蛤蟆把礼物放到了青蛙老弟的面前，说：“生日快乐！”青蛙老弟打开礼物一看，脸上露出幸福的笑容，说：“谢谢你，这是我收过的最特别的礼物。
”蛤蟆的心里有一些感动，青蛙把蛤蟆拉进了家里！
青蛙和蛤蟆之间的友情真可贵！。
描写小青蛙的作文(精选38篇)
描写小青蛙的作文〔精选38篇〕描写小青蛙的作文〔精选38篇〕描写小青蛙的作文篇1小朋友，我出个谜语给你们猜吧，谜面是：站也是坐，行也是坐，睡也是坐，坐也是坐。
对了，那就是得意的小青蛙了。
小青蛙它披着一件绿衣裳，它的头尖尖的，像个三角形，圆溜溜的眼睛向外鼓着，眼珠像一对黑玻璃球。
它的嘴巴总一张一合的，这是小青蛙在呼吸呢！小青蛙的肚皮像雪一样白。
它的前脚短，后脚长，奇怪的是，前腿细又短，有四个脚趾，是分开的；后脚粗又长，有5个脚趾，而且是像小鸭子的脚一样有蹼连着，就像船桨一样，怪不得它是游泳高手！小青蛙的家在绿草丛生又有水的池塘、水沟、稻田里。
每当夜幕降临的时候，小青蛙就开场了歌唱“呱、呱、呱”，“呱、呱、呱”先是一只、两只、三只……后来它们开场了大合唱，非常热闹。
小青蛙可是捉虫高手，它捕食很有趣。
它的眼睛对活动的昆虫最敏感。
有一次，我在草丛里发现一只白色的飞蛾在绕圈飞，青蛙猛地一跳，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，飞蛾就成了青蛙的美餐。
小青蛙真是庄稼的好朋友。
描写小青蛙的作文篇2今天下午，我回到家就发现外面到处是青蛙，我找到一个青蛙多的地方，我盯住了一只小青蛙，那青蛙在那不动，像是在观察什么，我伸手一捉，谁知，它以迅雷不及掩耳之势飞快地躲开了我，跳到了一米以外的地方，这次我可不能让它逃出我的手掌心，我判断好它将要跳去的位置，轻轻地走到它身边，迅捷地一伸手捉住了它。
它在我手中不停地跳。
这是一只全身深绿的小青蛙，身上还有一些排列整齐的斑纹，两只眼睛不停地转着，真上一只机灵的小青蛙。
我将小青蛙放在一个大盆中，加满水，它在里面不停地游着。
我终于知道什么叫蛙泳，就是青蛙游泳的样子。
有时这小青蛙想跳出来，就不停地跳，偶然几次跳了出来，但还是被我捉了回去。
突然一种嗡嗡的声音传到我耳中，原来是一只蚊子，它既然不知好歹地冲到青蛙面前，它还不知道面前这个绿绿的东西是它的天敌呢。
当蚊子和青蛙间隔拉近后，霎那间，青蛙伸出那长长的舌头把蚊子卷入口中，成为美餐。
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
我是一年级的小朋友，今天老师给我们出了一道看图作文的题目：二年级看图写话放青蛙。
我看了一下题目，觉得很有趣，于是开始动笔写作。
图上画着一个小男孩和一只青蛙。
小男孩抱着一只透明的玻璃罐，里面有一只可爱的青蛙。
小男孩眼睛亮晶晶的，一脸开心的样子。
我想起了一个秋天的下午，我和妈妈一起到湖边去放青蛙的事情。
那天阳光明媚，湖水闪闪发光，一只只小青蛙在荷叶上跳跃。
我激动地捧起一只小青蛙，小心翼翼地放进玻璃罐里。
我们把玻璃罐放在草地上，里面的青蛙好像很害怕，一直在玻璃罐里跳来跳去。
我轻轻地安抚它：“小青蛙别害怕，这里有许多好吃的昆虫，还有清澈的水，你会很开心的。
”
过了一会儿，青蛙似乎听懂了我的话，不再乱跳了。
它的眼睛一直望着我，似乎是在感谢我。
我和妈妈蹲在一旁，看着它享受自由的时光。
我想，放青蛙就像给它们一个自由的家园，让它们回到大自然的怀抱。
它们可以在池塘里畅游，吃到美味的虫子，享受阳光的温暖。
同时我也明白，放青蛙要有责任心。
不可以乱扔垃圾，保持湖水的清洁，给青蛙一个良好的环境生活。
要爱护动物，与它们和谐相处。
我希望，每个人都能像这个小男孩一样，懂得保护自然环境，爱护动物。
让青蛙和其他动物们可以自由自在地生活，保护我们美丽的大自然。
写完这篇作文，我觉得自己对放青蛙有了更深的认识。
放青蛙不仅仅是一种游戏，更是一种责任和关爱。
我想告诉小伙伴们，我们要保护动物，保护环境，让我们的地球更加美好！。
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
今天，在学校的小池塘里，我看到了一只可爱的青蛙。
它在水中游来游去，很开心，
我兴奋地叫了起来。
我赶紧跑过去，想抓住它。
但是，当我伸手去抓它时，它跳了起来，向远处游去了。
我很失望，但我知道，这是因为青蛙是很敏感和警觉的动物。
我一直注视着青蛙，它在池塘里跳跃，然后爬了出来。
我非常惊喜，因为我知道，这
是一个很好的机会接近它并与它互动。
我小心翼翼地走近它，像个小朋友一样与它聊天，青蛙好像也在听着。
我非常喜欢这
只青蛙，它的眼睛好像闪烁着光芒，让我觉得它很神秘。
我一直与青蛙玩耍到傍晚，然后回家了。
在回家的路上，我一直在思考着青蛙的生活，它们是如何呼吸的？它们喜欢什么食物和生活环境？我想我需要更多的了解青蛙，更多的
了解自然。
接下来的日子，我将在学校的池塘里频繁地看到这只青蛙。
我想去了解它们的生活，
这将成为我未来学习自然的一个切入点。
在我眼里，青蛙不再只是一个普通的动物，它们有着自己的个性和生命，我将会爱它们，保护它们，并深入了解它们的生活。
青蛙的作文
青蛙的作文关于青蛙的作文(集锦15篇)在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺为大家收集的关于青蛙的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于青蛙的作文1我养了三只青蛙，养在屋门外的大缸里，有的条件观察青蛙。
记得有，我怕饿着，就把几只死苍蝇放进水缸里。
很久，苍蝇也没少，难道青蛙不爱吃苍蝇？我不禁想。
，我书上，青蛙除了吃田里的害虫，还吃苍蝇、蚊子等小飞虫。
这，正好有苍蝇在缸沿落地，我用苍蝇拍一打，受惊的苍蝇向下一飞，一头扎到水面上。
苍蝇在地挣扎，翅膀打着水，扩散出一道道水纹。
那只大青蛙先是向下一退，接着就伸出长长的舌头把苍蝇卷了进去，美美地吃了下去。
前后不超过几秒钟。
还在，我来到养青蛙的水缸边，当时我站着一动不动，那只青蛙受到惊扰。
爱鸣叫的青蛙仍旧洋洋得意地演奏着它那单调的音乐。
身子动了一下，被小青蛙了，它猛地向下游去，演奏的大青蛙也向水下游去。
我做了几次试验，再加上查阅资料，最后得出结论：青蛙是看固定的物体的。
噢，我这才明白，青蛙们能饱餐一顿，我费尽辛苦打的苍蝇，青蛙们看！真是枉费了我心机。
关于青蛙的作文2小时候，妈妈教我一首儿歌：“小青蛙，呱呱呱，两只眼睛大又亮，身穿一件绿衣裳。
水里游，岸上爬。
保护庄家顶呱呱，农民伯伯称赞它”。
这就是我最喜欢的青蛙。
青蛙披着一件碧绿的马甲，白白的肚皮总是一鼓一鼓的，像个充了气的小皮球，两只机灵的大眼睛就像两颗晶莹透明的玻璃球。
青蛙的两条后腿强壮有力，使青蛙不仅是跳远冠军也是游泳健将。
青蛙又是个捉虫高手，它捉虫的时候，只要两条后腿一蹬，跳起老高，舌头一伸，就像吸尘器一样把飞虫吸住了。
到了晚上，累了一天的青蛙们聚在一起开音乐会，它们“呱呱”地唱着欢快的歌曲，来解除一天的疲劳。
我要像青蛙那样，做一个勤劳、能干和快乐的人!关于青蛙的作文3有一次，我和爸爸他们回老家后，看见一只身上有两种颜色的青蛙。
描写动物的小学三年级作文（精选49篇）
描写动物的小学三年级作文（精选49篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的描写动物的小学三年级作文，欢迎大家分享。
描写动物的小学三年级作文篇1我非常喜欢青蛙。
夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。
它们叫得最欢的时候是在大雨过后。
每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。
几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀！青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。
它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。
它们的头又宽又扁，像一个三角形。
它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。
有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。
一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。
突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。
小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
它真是我们的好朋友啊！描写动物的小学三年级作文篇2小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。
它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。
那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。
荷叶下有青蛙蜻蜓小鱼的小学作文
篇一：荷叶下有青蛙蜻蜓小鱼的小学作文夏天来了，池塘里的荷叶碧绿碧绿的，荷花粉红粉红的。
一只脑袋大大的小青蛙蹲在荷叶上呱呱叫着，突然，一只蜻蜓就像一架飞机似的降落在一朵大大的荷花瓣上。
荷叶下的小鱼儿在游来游去，就像潜水艇一样，一会儿上，一会儿下。
在池塘的另一头有两只雪白雪白的天鹅相遇了，它们互相鹅鹅鹅地打着招呼呢！瞧，池塘里的景色真美丽！篇二：荷叶下有青蛙蜻蜓小鱼的小学作文夏季里的一天，艳阳高照。
池塘里粉红的荷花散发出一阵阵清香，一只小青蛙蹲在圆圆的荷叶上唱着美妙的歌曲呢。
看哪！美丽的天鹅姐姐正在池塘里跳舞呢。
瞧，小蜻蜓在挨挨挤挤的荷叶上飞来飞去，像在寻找一块最满意的停机坪。
往水里看，小鱼儿们在欢快地游来游去。
夏天是多么美好的季节啊！篇三：荷叶下有青蛙蜻蜓小鱼的小学作文夏天来了，池塘里像在开运动大会一样热闹。
一只小青蛙蹲在圆圆的荷叶上呱呱地发表讲话。
一只小蜻蜓从远方而来盘旋在一朵美丽的荷花上。
躲在荷叶下的小鱼儿赶紧摇着尾巴出来参加大会，它们调皮极了，一会儿开心地游来游去，一会儿嘴里吐出小泡泡。
美丽的天鹅游在水面上认真地听讲。
小青蛙终于讲完了，小蜻蜓给大家表演舞蹈，在荷花上飞来飞去，小天鹅给大家唱起了鹅鹅鹅。
篇四：荷叶下有青蛙蜻蜓小鱼的小学作文夏天来了，池塘里粉红的荷花开了，十分好看。
一阵阵荷花香吸引来一只小蜻蜓，小蜻蜓左闻闻，右瞧瞧的，好像在寻找最香最美的荷花仙子。
小青蛙从水里跃出水面，跳上一片圆圆的荷叶上呱呱叫着。
美丽的天鹅也摇摇摆摆着身子下了水，它们也学着青蛙的样子张开嘴巴向着天空歌唱。
可爱的小鱼儿从荷叶下游了出来，正在欢快地嬉戏呢！小池塘可真热闹！篇五：荷叶下有青蛙蜻蜓小鱼的小学作文炎热的夏天，小动物们来到池塘里解暑。
池塘里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”此时，小青蛙坐在圆圆的荷叶上呱呱叫，像是在唱一首凉爽的歌送给大家。
美丽的小蜻蜓围着粉红的荷花飞来飞去，像要找个阴凉的地方遮遮阴。
雪白的小天鹅来到池塘里游游泳，给全身降降温。
看图写话把青蛙放生小学作文十篇
看图写话把青蛙放生小学作文十篇小明把青蛙放到了池塘里。
青蛙们从网里纷纷跳了出来，开心地蹦回水里。
大家要向小明学习，保护动物，人人有责。
下面是小编为大家整理的看图写话把青蛙放生小学作文十篇，以供大家参考借鉴!看图写话把青蛙放生小学作文一晴朗的一天，小明和小红放学了，在回家的路上，小红看见一个叔叔捉了很多青蛙。
小青蛙们乱蹦乱跳的很害怕，它们奋力挣扎，想逃出去。
可这个叔叔却很高兴，他在想：这么多的青蛙，一定可以卖个好价钱。
小明看见了，就对叔叔说：“叔叔，这些青蛙都是益虫，您把它们放了可以吗?”叔叔想：我好不容易捉到的青蛙，为什么要给你?叔叔说：“你给我钱，我才能给你。
”小明飞快地跑回家，把存的钱都倒出来了。
小明把钱给了捉青蛙的叔叔，叔叔也把青蛙给了小明。
叔叔开心地数着钱，高兴地手舞足蹈的。
小明呢?他去把小青蛙们放生了。
小明把青蛙放生后就回到了家里。
这时，妈妈发现小明的零花钱没有了，就问小明怎么回事。
小明跟妈妈解释，说了事情的经过，妈妈表扬小明，夸他真是个善良的好孩子。
这个故事告诉我们，要爱护动物，爱护大自然。
看图写话把青蛙放生小学作文二在一个炎热的上午，小明正要去上学。
上学的路上，小明看见有一个人拿着一张网，网里面一大群小青蛙，小青蛙乱蹦乱跳，非常想逃出去，旁边还有许多人围观。
小明看见了，赶紧制止他，想让那个人把青蛙放了。
那个人不听，还说：“小屁孩，滚一边去，这里没你的事，想放了他们，除非你给我钱，把它们全买下来。
”小明想：这个人真是个钱迷。
“好，我现在就回家拿钱去，你不能把这些青蛙卖给别人。
”小明说。
小明飞奔回家，把钱都倒了出来，又赶紧回到刚才的地方，把钱都给了卖青蛙的人，卖青蛙的人拿到钱，便把全部的青蛙都给了小明。
就这样，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫着，仿佛在说：“谢谢。
”来到学校，老师问：“小明，你怎么这么晚才来?”小明便对老师说了今天发生的事，老师了解后，夸他真是个好孩子。
当小明回到家后，发现钱不见的妈妈问小明：“小明，你的钱呢?”小明也如实地告诉了妈妈，妈妈了解后，开心地表扬了小明。
青蛙庄稼的保护神_三年级作文
青蛙庄稼的保护神
导读:本文是关于三年级作文青蛙庄稼的保护神,感谢您的阅读.
星期天，我兴高采烈地去钓青蛙。
说干就干，我在沟里抓了一只小蚯蚓，用白线绑在竹竿上，踏上了钓青蛙的征程。
在田野里，我发现了三只青蛙，我惊喜万分，把蚯蚓放在旁边，上下摆动，我轻轻地把竹竿摆动起来，这时，一只青蛙上钓了，它一咬下去，我以闪电般的速度收了上来，成功了！我快乐极了。
之后，我还以同样的手法钓了几只。
我迅速地跑回家，以为妈妈会表扬我。
结果，妈妈说青蛙每天吃大约60多只害虫。
从春季到秋季的7-8个月中，一只青蛙就可以消灭一万多只害虫，所以人们称它为“庄稼卫士”。
妈妈又说，你钓青蛙，它们在惨叫，要是每个人都像我一样抓青蛙的话，那田里就没有歌声，只有凄厉的哭叫声。
听了妈妈的话，我就把青蛙们放回去了。
田野里，又恢复了美妙的旋律，我陶醉的欣赏着……
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
童年趣事的作文放青蛙
童年趣事的作文放青蛙英文回答：When I was a kid, one of the most fun things I used to do was catching frogs. My friends and I would go to the pond near our house and spend hours trying to catch those slippery little creatures. We would sneak up on them, trying not to scare them away, and then pounce when we got close enough. It was always a challenge, but also so exciting when we finally caught one. We would then take them back to our little "frog village" that we had made in the backyard, complete with a small pond and lots of rocks and plants for them to hop around on. It was like our own little frog paradise.中文回答：当我还是个孩子的时候，最有趣的事情之一就是去抓青蛙。
我和朋友们经常去我们家附近的池塘，花上几个小时去捉那些滑溜溜的小动物。
我们会悄悄地靠近它们，试图不惊吓它们，然后在足够接近的时候一跃而下。
这总是一个挑战，但当我们最终捉到一只时，也是如此令人兴奋。
然后我们会把它们带回我们在后院建的“青蛙村”，里面有一个小池塘，还有很多石头和植物，让它们可以在上面跳来跳去。
那就像是我们自己的小青蛙天堂。
小学三年级作文小青蛙的蹦跳表演观察日记
小青蛙的蹦跳表演观察日记
今天，我在学校的池塘边观察到了一场令人惊叹的小青蛙蹦跳表演。
小青蛙们真是太可爱了！
首先，我看到一只小青蛙一下子从水里跳到了岩石上。
它的腿弯曲
起来，然后用力向上蹦跳。
噢！小青蛙的跳跃真是让人吃惊！它居然
能跳得那么高！它的身体像一箭般直线飞行，简直就像是一个小超人！
接着，另一只小青蛙也加入了表演。
它从岩石上一跃而下，落在了
顺滑的叶子上。
然后，它又像一个小球一样蹦跳起来。
我可以看到，
每当它的腿用力踩下去，它的身体就会像弹簧一样反弹起来，然后再
次腾空而起。
它的身体似乎轻盈得无法想象！
最后，三只小青蛙同时开始了一场精彩的比赛。
它们左右腿交替着
用力蹦跳。
它们的腿肌肉像小弹簧一样有力，每跳一次，身体都会跃
起好几倍的高度。
观众们都惊呆了！小青蛙们的跳跃实在是太精彩了！
通过这次观察，我发现小青蛙的蹦跳真是令人叹为观止。
它们的腿
强壮有力，跳跃高度和速度都令人惊叹。
小青蛙们的表演让我惊喜，
也给了我很大的启示：只要我们有强大的力量和努力，我们也可以像
小青蛙一样飞跃！。
三年级下册放蝌蚪,的作文
三年级下册放蝌蚪,的作文
温暖的春天来到了。
池子里有一群小蝌蚪，淘气的小青和小小看见了连忙回家拿了一个大盆子跑到池子旁用盆子一捞，捞到了几条蝌蚪玩了起来。
小青说：“这小鱼脑袋圆圆的，身子细细的、尾巴短短的，真好玩。
”小小说：“等它长大了我们叫妈妈把它烤着吃了。
”
旁边的小红看见了连忙讲：“你们不能这样，蝌蚪是益虫，等它长大了会变成青蛙，青蛙是庄稼的卫士，也是农民的.好帮手。
”小小和小青听了惭愧的低下了头，并异口同声的说：“我们做了一件傻事。
”
于是，小小和小青小心翼翼地把蝌蚪给放回了池中，小蝌蚪遥遥尾巴向青蛙妈妈游去。
小红说：“知错就改是个好孩子。
”。
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小学三年级作文：放青蛙
天下起了烟雾一样的雨，不一会儿，我家门前的小坑里就堆满了雨，好像一个小型游泳池。
咦，那团绿绿的东西是什么呀?哦，原来是一只青蛙。
这时，爸爸也看见了，指着坑对我说：“文慧，我去捉那只青蛙。
”然后向小坑跑去。
我急忙说：“不要！”可是那时爸爸已跑出家门。
才过几秒钟，爸爸就捉来了青蛙，这时，我对爸爸说：“青蛙不仅是昆虫界的除害专家，而且还是庄稼的保护神——一只青蛙在庄稼里一年就可以吃掉一万多条害虫，这是一件多么大的功劳啊！所以我们要保护青蛙，而不要伤害青蛙。
”这时，爸爸的脸一阵发红，很不好意思地说：“都怪我，好好地吃什么青蛙肉呢?如果没有了青蛙庄稼就会被害虫吃掉，那我们不就饿死了。
”“那我们去放青蛙吧？”我说。
“好。
”爸爸爽快的回答。
接着，我们就到坑里放青蛙了。
这时的我心里美滋滋的，可开心了！。