养成教育之学习习惯主题班会ppt课件
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全版学习习惯养成教育主题班会.ppt
• 同学们想一想，以上同学的表现，你 们有没有？
.精品课件.
6
三.课后我们又该怎么做？
• 1.先复习课堂所学的知识，然后再 做作业。
• 2.按时、独立、认真的完成作业。
.精品课件.
7
•1.小华让哥哥帮他把作业做完。
•2.周末两天小明玩得开心极了，明 天就要开学了晚上急急忙忙把作业 做完。
•3.老师布置的作业，小刚从不完成。
•3.上课前，小红把学习用品准备好，认真预 习课文，而她的同桌桌面干干净净，还在玩 电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没 有？有则改之，无则加勉~~
.精品课件.
4
二、课堂上，我们应该怎么做？
• 1.上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问， 积极回答，积极思考；回答问题要起立， 声音洪亮。
• 2.上课坐姿要端正，读书姿势要正确，努力 做到“三个一”（眼睛离书一尺远，手握 笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳 远。）
学习习惯养成主题班会
五年级三班
.精品课件.
1
.精品课件.
2
一、课前，我们应该怎样做？
• 1.课前要预习，首先要熟读课文，学会带着 问题学习。
• 2.课前准备好学习用品，静待老师上课。
.精品课件.
3Leabharlann 1.上课前，老师正要走进教室，只看见教室 内几名同学追逐打闹。
•2.上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠的 走，而且经常迟到。
• 3.作业要字体端正、规范，书写格式正确， 纸面清洁，不边做边玩。
.精品课件.
5
• 1.课堂上，老师在上面讲课，下面的学生在 小声说话，有的在做小动作，有的在东张 西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上 睡觉。
.精品课件.
6
三.课后我们又该怎么做？
• 1.先复习课堂所学的知识，然后再 做作业。
• 2.按时、独立、认真的完成作业。
.精品课件.
7
•1.小华让哥哥帮他把作业做完。
•2.周末两天小明玩得开心极了，明 天就要开学了晚上急急忙忙把作业 做完。
•3.老师布置的作业，小刚从不完成。
•3.上课前，小红把学习用品准备好，认真预 习课文，而她的同桌桌面干干净净，还在玩 电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没 有？有则改之，无则加勉~~
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4
二、课堂上，我们应该怎么做？
• 1.上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问， 积极回答，积极思考；回答问题要起立， 声音洪亮。
• 2.上课坐姿要端正，读书姿势要正确，努力 做到“三个一”（眼睛离书一尺远，手握 笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳 远。）
学习习惯养成主题班会
五年级三班
.精品课件.
1
.精品课件.
2
一、课前，我们应该怎样做？
• 1.课前要预习，首先要熟读课文，学会带着 问题学习。
• 2.课前准备好学习用品，静待老师上课。
.精品课件.
3Leabharlann 1.上课前，老师正要走进教室，只看见教室 内几名同学追逐打闹。
•2.上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠的 走，而且经常迟到。
• 3.作业要字体端正、规范，书写格式正确， 纸面清洁，不边做边玩。
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5
• 1.课堂上，老师在上面讲课，下面的学生在 小声说话，有的在做小动作，有的在东张 西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上 睡觉。
(完整版)《好习惯伴我成长》主题班会ppt课件
塑造性格：习惯决 定性格，性格决定 命运
培养自律：坚持良 好的习惯有助于培 养自律精神
增强自信：通过养 成好Байду номын сангаас惯，可以增 强自信心
习惯养成的关键时期
幼儿期：培养良好 习惯的最佳时期
小学阶段：培养各 种良好习惯的基础 时期
初中阶段：形成自 身习惯的关键时期
高中阶段：巩固和 提升良好习惯的重 要时期
好习惯的养成
懒散拖延
表现：缺乏时间观 念，总是最后一刻 才开始行动
影响：影响工作效 率，导致任务无法 按时完成
纠正方法1：制定 计划，合理安排时 间
纠正方法2：培养 自律性，克服拖延 习惯
偏食挑食
定义：只吃自己喜欢的食物， 拒绝尝试其他食物
原因：生理因素、心理因素、 家庭因素
纠正方法：加强营养教育、家 长引导、多样化食物搭配
添加标题
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制定过程：全班讨论、共同商议
添加标题
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实施效果：同学们自觉遵守，互相 监督，共同成长
感谢您的观看
汇报人：
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游戏规则：将学生们分成几组，每 组派出一名代表，在规定时间内完 成好习惯接力比赛
活动效果：通过比赛，学生们不仅 锻炼了身体，还培养了好习惯和团 队合作精神
班级公约：共同约定好习惯
制定背景：为了促进班级团结、提 高同学们的综合素质
主要内容：学习、纪律、卫生等方 面的规范和约定
培养好习惯的重要性 坚持培养好习惯的方法 分享个人经验，举例说明好习惯对自己的影响 倡导班级同学共同养成好习惯，提高个人素质和班级整体水平
互动游戏：好习惯接力赛
活动目的：培养好习惯，提高团队 协作能力
养成教育主题班会PPT课件
运动习惯
总结词
运动习惯是保持身体健康和良好心理状态的重要方式，有助 于提高学生的身体素质和免疫力。
详细描述
运动习惯包括每天进行适量的体育锻炼、选择适合自己的运 动方式等。这些习惯的养成有助于学生增强身体素质，提高 免疫力，同时也有助于缓解压力，增强心理调适能力。
03
心理健康教育在养成教育中的作 用
促进个体社会化
通过社会环境的熏陶和影响，个体逐 渐适应社会规则和行为规范，实现个 体社会化。
社会环境在养成教育中的具体实践
营造积极向上的校园文化
通过开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园文化氛围， 引导学生树立正确的价值观和人生观。
加强家庭教育
家长应积极关注孩子的成长和教育，树立正确的家庭教育观念，培养 孩子良好的行为习惯和道德品质。
启发引导
引导学生主动思考、发现和解决问题 ，培养学生的自主学习和探究能力。
实践育人
加强实践教学，通过实践活动培养学 生的实践能力和创新精神。
学校教育在养成教育中的具体实践
德育课程
学科渗透
开设德育课程，培养学生的道德观念和行 为习惯，引导学生树立正确的世界观、人 生观和价值观。
在各学科教学中渗透德育内容，使学生在 学习知识的同时接受德育熏陶。
鼓励孩子参加社会实践
家长应鼓励孩子参加社会实践，提高孩子的 社会适应能力。
05
学校教育在养成教育中的责任和 使命
学校教育的目标和任务
1 2 3
培养德智体美劳全面发展的学生
学校教育应以立德树人为根本任务，注重学生的 全面发展，培养学生的道德品质、智力、体能、 审美和劳动技能。
传授知识和发展能力
学校教育应传授各学科的基础知识和技能，同时 注重发展学生的思维能力、创新能力和实践能力 。
高中生良好习惯养成教育主题班会课件
总结本次班会内容，再次鼓励学生继续养成良好习惯的重要性。
学习习惯
介绍养成良好学习习惯的重要性，如时间管理和专注力。
生活习惯
讨论建立健康饮食、睡眠和锻炼的良好生活习惯。
社交习惯
探讨与他人相处的良好习惯，如尊重和有效沟通。
如何养成良好习惯
1
坚持行动
2
讨论如何保持对养成良好习惯的承诺，
并克服困难和诱惑。
3
养成习惯
4
分享形成良好习惯的建议，如每天坚 持执行特定的行为。
如何断总结经验
强调定期反思和评估习惯养成过程中的进 展和挑战。
分享如何从失败和成功中汲取经验教训， 进一步改进和发展良好习惯。
总结
再次强调良好习惯对高中生学习和生活的重要性，鼓励学生坚持养成良好习 惯。
答疑和互动
解答学生提出的问题，并促进学生之间的互动和交流。
结束语
制定计划
学习如何设定目标和制定可行的计划， 以达到培养良好习惯的目的。
培养自律
介绍发展自律性的方法，如积极的反 馈和自我激励。
良好习惯的好处
提高学习效率
讨论良好习惯如何提高学生 的学习效率和记忆力。
改善生活品质
分享良好习惯对身心健康和 幸福感的积极影响。
增强人际关系
探讨良好习惯如何提升人际 交往能力，建立积极互动关 系。
高中生良好习惯养成教育 主题班会课件
在这个教育主题班会中，我们将探讨高中生养成良好习惯的重要性，并提供 实用的方法来帮助学生形成良好的学习和生活习惯。
什么是良好习惯
1 定义和特征
了解良好习惯的含义以及它们的特点。
2 为什么需要良好习惯
探讨为什么养成良好习惯对高中生的学习和发展至关重要。
良好习惯的种类
学习习惯
介绍养成良好学习习惯的重要性，如时间管理和专注力。
生活习惯
讨论建立健康饮食、睡眠和锻炼的良好生活习惯。
社交习惯
探讨与他人相处的良好习惯，如尊重和有效沟通。
如何养成良好习惯
1
坚持行动
2
讨论如何保持对养成良好习惯的承诺，
并克服困难和诱惑。
3
养成习惯
4
分享形成良好习惯的建议，如每天坚 持执行特定的行为。
如何断总结经验
强调定期反思和评估习惯养成过程中的进 展和挑战。
分享如何从失败和成功中汲取经验教训， 进一步改进和发展良好习惯。
总结
再次强调良好习惯对高中生学习和生活的重要性，鼓励学生坚持养成良好习 惯。
答疑和互动
解答学生提出的问题，并促进学生之间的互动和交流。
结束语
制定计划
学习如何设定目标和制定可行的计划， 以达到培养良好习惯的目的。
培养自律
介绍发展自律性的方法，如积极的反 馈和自我激励。
良好习惯的好处
提高学习效率
讨论良好习惯如何提高学生 的学习效率和记忆力。
改善生活品质
分享良好习惯对身心健康和 幸福感的积极影响。
增强人际关系
探讨良好习惯如何提升人际 交往能力，建立积极互动关 系。
高中生良好习惯养成教育 主题班会课件
在这个教育主题班会中，我们将探讨高中生养成良好习惯的重要性，并提供 实用的方法来帮助学生形成良好的学习和生活习惯。
什么是良好习惯
1 定义和特征
了解良好习惯的含义以及它们的特点。
2 为什么需要良好习惯
探讨为什么养成良好习惯对高中生的学习和发展至关重要。
良好习惯的种类
小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)
2. 坚持锻炼：培 养孩子坚持锻炼的 习惯，如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 ：鼓励孩子多参与 户外活动，接触大 自然，促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育 孩子礼貌待人，尊 重他人，学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或 每周需要做什么，这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要 向老师、家长或同学寻求帮助，借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一 些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质，使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格，使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境，提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结
6.4《养成良好习惯 端正学习态度 成就美好人生 主题班会.课件
男：本着“知识改变命运”的理念，端正学习态度，明确学习 目标，不泄气，不放弃，相信功底差不是问题，问题是要给自 己迎头赶上的机会。 女：上课守纪律专心听讲，积极思考，做好笔记，乐于发言， 讨论问题积极、大胆，回答问题声音清楚，不随意打断他人发 言。课堂中禁止东张西望、窃窃私语、开小差、起哄。 男：课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立 完成，按题目要求认真思考，杜绝错别字、偷工减料、字迹潦 草等低级错误。作业必须当天完成，不得以任何客观原因为借 口拒绝上交检查，否则严厉惩罚。小组内相互督促，互相帮扶。 考试不作弊。
男：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就 大未来，坏习惯错失好机会。 女：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。 精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大 事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！
我们小学生应该从小养成哪些 好的行为习惯呢？
男：我们小学生应该从小养成哪些好的行为习惯呢？
（1）尊重他人的习惯 。用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。听到别人的 批评时，不要激动，平静地听他把话说完。未经允许，别人的东西不乱动。 （2）诚实守信的习惯 诚实守信，说了就要努力去做。答应的事确实难完成的，应向对 方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 （3）举止文明的习惯 文明的举止是一种修养，是一种财富。见到老师、客人主动问好。 在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳。不打架，不骂 人，公共场所不喧哗。不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时， 不起哄、不嘲笑。 （4）守时惜时的习惯 养成守时惜时的良好习惯。晚上按时睡觉，早上按时起床。放学 后按时回家，不在马路上溜达玩耍。回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。 做事有计划，不盲目、不拖沓。 （5）懂得感恩的习惯 只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。 听从父母、老师的 教诲，不顶撞父母、老师。体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。 主动替父母干一些力所能及的家务活。孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。 要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
培养好习惯ppt课件(图文)全
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
学习习惯
待人处世习惯
都你 有有 偿了 还坏 不习 了惯 的， 债你 务一 。辈
子
作为小学生的你们要养成哪些良好的习惯？（同学发言）
良好习惯
学校的卫生环境，是学校精神 文明建设的窗口，也是学校师 生素质高低的综合反映。但由 于同学们还存在许多不良的卫 生习惯，经常给校园文明带来 不良的影响。
培根说:“习惯真是一种顽强而 巨大的力量，它可以主宰人的 一生。因此，人从幼年起就应 该通过教育培养一种良好的习 惯。”
第二章节
如何培养良好习惯
How to cultivate good habits
如何培养良好习惯
培养良好习惯
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要， 同学们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫 生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人 养成良好的卫生行为习惯。
如何培养良好习惯
从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受 赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成 功？有哪些坏习惯让你或你的爸爸妈妈很 头疼？给同学们说说，大家来分享、学习 一下。
思考别人的这些习惯你有吗？
如何培养良好习惯
据有关调查，71.4％的小学生多少有磨 蹭、拖拉的毛病。
经常听家长说：我的孩子都上三年级了， 可是做什么事都不紧不慢，别人不催， 他就不着急，经常是我急得够呛，他还 慢悠悠的。有的同学没有时间观念，上 学经常迟到。有的同学做作业磨蹭，经 常写到9点或10点。
三 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的 关头又坚持不住了。
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
如何培养良好习惯
改掉的方法：
1、用写日记来管住自己。
主题班会《养成教育》教学PPT课件
（二）卫生要求
1.教室卫生扣分项 卫生出现以下问题，每处酌情减0.5-3分。 （1）地面有纸屑、口香糖残渣、废纸垃圾等，有卫生死角。 （2）垃圾桶内垃圾没有清理,卫生工具摆放不整齐。 （3）教室门窗（门框、窗台）不干净，学生课桌摆放不整齐。 （4）黑板擦拭不干净，边框有灰尘。 （5）讲台、多媒体操作台桌面不干净有灰尘，物品摆放不整齐 （6）墙面不干净，张贴不规范，有乱写乱画现象。 （7）放学后、课间操未及时关闭门窗、多媒体、灯具。
Hale Waihona Puke 二、学习习惯4.上课时读姿、写姿、坐姿三姿要端正，不可跷二郎腿，不可斜挎而 坐。要认真整理笔记，不允许左顾右盼，不允许做与学习无关的事情 ，更不允许睡觉。
5.考试时诚信应考，做到零作弊、零睡觉。
三、生活习惯
（一）车辆排放要求
1.为提高车辆排放效率，要求全体学生在车棚及公共停车区 停放自行车时，车子后轮与白线靠近对齐，并且整辆车与 白线垂直，车间距不做特别严格要求。 2.要求排车值日同学在开校门时间进校，监督同学们分三路 （中间一路，两头各一路）放车，并适时调整车间距。
2.举止文明，讲普通话，使用礼貌用语，不说脏话。
3.校园内见到老师和来访人员要主动敬礼并主动问好 。
4.课间不追逐打闹，不大声喧哗；保持教室内安静。
5.不随地吐痰、不乱丢垃圾，要主动捡拾垃圾。
6.严禁携带零食、饮料进入学校。
（二）文明礼仪
7.严禁携带手机、锋利物品、危化品等进入学校。
8.按要求骑自行车，自行车停放到校园指定位置。
养成教育
主题班会
目录
一、仪容仪表与文明礼仪 二、学习习惯 三、生活习惯 （一）车辆排放 （二）卫生注意事项 （三）纪律注意事项 （四）饮水注意事项 （五）交通安全
一年级养成好习惯主题班会ppt课件
16
孩子的自我管理和自我约束
明确目标
孩子应该明确自己想要养成的好习惯目 标，并制定可行的计划去实现它。
自我激励
2024/1/30
孩子应该学会自我激励，当自己表现 出良好的行为习惯时，可以适当奖励
自己，增强自信心和积极性。
自我监督
孩子应该学会自我监督，时刻关注自 己的行为是否符合良好习惯的要求， 及时纠正不良行为。
一年级养成好习惯主题班会 ppt课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 引言 • 好习惯的重要性 • 一年级需要养成的好习惯 • 如何帮助孩子养成好习惯 • 好习惯养成的实践方法 • 好习惯养成的案例分析 • 结论与展望
2
01 引言
2024/1/30
3
目的和背景
帮助学生认识到养成 好习惯的重要性
02
家长和老师要给予孩子 正确的引导和督促，帮 助孩子养成好习惯。
03
04
孩子要自觉遵守规章制 度和行为准则，增强自 我约束能力。
25
要及时反思和总结经验 教训，不断调整和改进 自己的行为习惯。
07 结论与展望
2024/1/30
26
好习惯养成的重要性
2024/1/30
提升学习效率
良好的学习习惯有助于学生提高学习效率，更好地掌握知识。
学会合作
通过参与团队活动、培养合作精神 等习惯，可以帮助孩子学会与他人 合作和分享。
9
03 一年级需要养成 的好习惯
2024/1/30
10
学习习惯
按时完成作业
培养孩子按时完成作业的习惯 ，不拖延、不偷懒。
2024/1/30
专注力训练
通过游戏、练习等方式提高孩 子的专注力，使其能够集中精 力完成任务。
孩子的自我管理和自我约束
明确目标
孩子应该明确自己想要养成的好习惯目 标，并制定可行的计划去实现它。
自我激励
2024/1/30
孩子应该学会自我激励，当自己表现 出良好的行为习惯时，可以适当奖励
自己，增强自信心和积极性。
自我监督
孩子应该学会自我监督，时刻关注自 己的行为是否符合良好习惯的要求， 及时纠正不良行为。
一年级养成好习惯主题班会 ppt课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 引言 • 好习惯的重要性 • 一年级需要养成的好习惯 • 如何帮助孩子养成好习惯 • 好习惯养成的实践方法 • 好习惯养成的案例分析 • 结论与展望
2
01 引言
2024/1/30
3
目的和背景
帮助学生认识到养成 好习惯的重要性
02
家长和老师要给予孩子 正确的引导和督促，帮 助孩子养成好习惯。
03
04
孩子要自觉遵守规章制 度和行为准则，增强自 我约束能力。
25
要及时反思和总结经验 教训，不断调整和改进 自己的行为习惯。
07 结论与展望
2024/1/30
26
好习惯养成的重要性
2024/1/30
提升学习效率
良好的学习习惯有助于学生提高学习效率，更好地掌握知识。
学会合作
通过参与团队活动、培养合作精神 等习惯，可以帮助孩子学会与他人 合作和分享。
9
03 一年级需要养成 的好习惯
2024/1/30
10
学习习惯
按时完成作业
培养孩子按时完成作业的习惯 ，不拖延、不偷懒。
2024/1/30
专注力训练
通过游戏、练习等方式提高孩 子的专注力，使其能够集中精 力完成任务。
养成教育主题班会-2ppt课件
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7
养成一个好习惯
——习惯养成主题班会
完整版ppt课件
1
完整版ppt课件
2
（一）卫生习惯养成教育
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷 牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗
手。
2、卫生区和教室每天要清扫（拖）干净。保持
全天整洁（早上、中午各一次）。
3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包 、桌凳。
8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入。进入教师
办公室要喊“报告”。
9、认真做好课间操，姿势正确。
10、积极参加课外活动，能自觉锻炼身体
完整版ppt课件
4
（三）安全习惯养成教育。
1、课间活动时不追逐、打闹，特别是不准坐在楼梯走廊 的栏杆和骑在楼梯扶手上向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。
3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教，态度要诚恳。 5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间活动不追逐打闹、不 玩有危险的游戏。
6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不
起哄、不嘲笑。
7、上下楼梯脚步要轻，右行礼让。做操时动作规范，精神饱满。观 看比赛文明喝彩。
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果
皮、纸屑、垃圾。
6、严禁买零食进完校整版园ppt课（件饮用水除外）。
3
（二）文明礼仪养成教育。
1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时行注目礼，唱国歌时，声音洪亮。 2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、
养成教育主题班会PPT课件
其社会责任感公民意识。
媒体宣传 利用媒体平台宣传正能量，引导学 生树立正确的价值观和人生观。
公共设施
完善公共设施，为学生提供安全、 健康的成长环境。
04
养成教育的具体方法
制定计划与目标
总结词
明确性、可衡量性、可达成性、相关性、时限性
详细描述
在养成教育过程中，首先需要制定明确的计划和目标。这些目标应该是具体、可衡量的，具有可达成 性，并与养成教育的总体目标相关联。同时，这些目标应该有时限性，以便于跟踪和评估进展。
养成教育主题班会ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 养成教育的重要性 • 养成教育的核心内容 • 养成教育的实施途径 • 养成教育的具体方法 • 养成教育的成果展示 • 养成教育的未来展望
01
养成教育的重要性
培养良好习惯
总结词
良好习惯是个人素质的体现，也 是成功的关键因素之一。
详细描述
能力和解决问题的能力。
多元化教学方法
03
采用多元化的教学方法，如案例教学、项目教学、讨论式教学
等，激发学生的学习兴趣和主动性。
教育环境的优化
营造良好的学习氛围
创造一个积极向上、健康有序的学习氛围，让学生感受到学习的 快乐和成就感。
加强校园文化建设
加强校园文化建设，营造具有特色的校园文化氛围，提高学生的 文化素养和审美能力。
通过养成教育，学生学会了如何合理 安排时间、如何高效学习，以及如何 处理个人情绪和压力。
通过参与各种养成教育活动，学生的 组织能力、沟通能力、创新能力等得 到了锻炼和提升。
道德品质修养
在养成教育中，学生不仅学到了知识 ，还培养了良好的道德品质，如诚实 守信、尊重他人、关心集体等。
媒体宣传 利用媒体平台宣传正能量，引导学 生树立正确的价值观和人生观。
公共设施
完善公共设施，为学生提供安全、 健康的成长环境。
04
养成教育的具体方法
制定计划与目标
总结词
明确性、可衡量性、可达成性、相关性、时限性
详细描述
在养成教育过程中，首先需要制定明确的计划和目标。这些目标应该是具体、可衡量的，具有可达成 性，并与养成教育的总体目标相关联。同时，这些目标应该有时限性，以便于跟踪和评估进展。
养成教育主题班会ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 养成教育的重要性 • 养成教育的核心内容 • 养成教育的实施途径 • 养成教育的具体方法 • 养成教育的成果展示 • 养成教育的未来展望
01
养成教育的重要性
培养良好习惯
总结词
良好习惯是个人素质的体现，也 是成功的关键因素之一。
详细描述
能力和解决问题的能力。
多元化教学方法
03
采用多元化的教学方法，如案例教学、项目教学、讨论式教学
等，激发学生的学习兴趣和主动性。
教育环境的优化
营造良好的学习氛围
创造一个积极向上、健康有序的学习氛围，让学生感受到学习的 快乐和成就感。
加强校园文化建设
加强校园文化建设，营造具有特色的校园文化氛围，提高学生的 文化素养和审美能力。
通过养成教育，学生学会了如何合理 安排时间、如何高效学习，以及如何 处理个人情绪和压力。
通过参与各种养成教育活动，学生的 组织能力、沟通能力、创新能力等得 到了锻炼和提升。
道德品质修养
在养成教育中，学生不仅学到了知识 ，还培养了良好的道德品质，如诚实 守信、尊重他人、关心集体等。
“养成良好习惯,受益终生” 课件(共17张PPT)-小学生主题班会通用版
四不要：不喝生水，睡前不吃零食，冬天不蒙头睡 觉，平时不挖鼻孔和耳朵。
养成良好的饮食习惯
养成良好的饮食习惯
（1）坐着吃饭，避免蹲着吃饭。 （2）饭前喝汤。 （3）晨起喝水。 （4）尽量少吃腌制食品。 （5）不要为了节约粮食，而吃变质的食物。 （6）养成规律的饮食习惯，一定要坚持吃早餐 ，尽量定点吃饭。 （7）在参加宴席时，切忌暴饮暴食。 （8）不能抽烟和饮酒。
养成良好的文明礼仪习惯
养成良好的文明礼仪习惯
1、待客热情，起立迎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要 问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话;在家 长来校问事时，向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾，问“ 老师好”或“领导好”。
2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。
养成良好习惯，受益终身
养成良好习惯的重要性
叶圣陶老人说:"什么是教育，简单一句话，就 是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩 子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
青少年研究专家孙云晓最近指出:“习惯决定孩 子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一 个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是 好习惯，则会终生受益;反之，就会在不知不觉中 害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就 是因为这个人有许多坏习惯。
养成良好的学习习惯
养成良好的学习习惯
（1）记忆习惯：一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里 还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时 间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的 。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培 养学习习惯。
（2）演讲习惯：让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现 代人应该具有的能力。
养成良好的饮食习惯
养成良好的饮食习惯
（1）坐着吃饭，避免蹲着吃饭。 （2）饭前喝汤。 （3）晨起喝水。 （4）尽量少吃腌制食品。 （5）不要为了节约粮食，而吃变质的食物。 （6）养成规律的饮食习惯，一定要坚持吃早餐 ，尽量定点吃饭。 （7）在参加宴席时，切忌暴饮暴食。 （8）不能抽烟和饮酒。
养成良好的文明礼仪习惯
养成良好的文明礼仪习惯
1、待客热情，起立迎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要 问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话;在家 长来校问事时，向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾，问“ 老师好”或“领导好”。
2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。
养成良好习惯，受益终身
养成良好习惯的重要性
叶圣陶老人说:"什么是教育，简单一句话，就 是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩 子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
青少年研究专家孙云晓最近指出:“习惯决定孩 子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一 个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是 好习惯，则会终生受益;反之，就会在不知不觉中 害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就 是因为这个人有许多坏习惯。
养成良好的学习习惯
养成良好的学习习惯
（1）记忆习惯：一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里 还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时 间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的 。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培 养学习习惯。
（2）演讲习惯：让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现 代人应该具有的能力。
初中生良好习惯养成：教育班会主题PPT
培养良好的生 活习惯
培养良好的生活习惯
讲究卫生和整理个人物品 养成良好的饮食和睡眠习惯
培养良好的生活习惯
学会解决问题和处理冲突的能力
培养良好的社 交习惯
培养良好的社交习惯
尊重他人和团队合作 学会表达自己和倾听他人
培养良好的社交习惯
培养友善调
初中生良好习 惯养成：教育 班会主题PPT
目录 引言 培养良好的学习习惯 培养良好的生活习惯 培养良好的社交习惯 总结
引言
引言
为什么养成良好习惯很重要？ 良好习惯对学习和成长的影响
培养良好的学 习习惯
培养良好的学习习惯
制定学习计划和时间管理 养成主动学习和自律的习惯
培养良好的学习习惯
培养良好的阅读和写作习惯
希望同学们能够认识到良好习惯的价值 并努力养成
谢谢您的观赏聆听
养成良好的学习习惯主题班会ppt课件
解决方案
03
学生们提出了许多有效的解决方案，展现了他们的主动性和思
考能力。
针对未来发展方向提出建议
深化思想认识
进一步强调学习习惯对学生发 展的重要性，帮助学生树立正
确的学习观念。
持之以恒地培养
鼓励学生坚持良好的学习习惯 ，通过长期的努力形成良好的 学习品质。
教师与家长的合作
加强与家长的沟通，共同关注 学生的学习习惯培养，形成教 育合力。
学习方法不当
30%的学生反映自己学习方法不当，导致效率低下，难以掌握知识 。
存在问题及原因剖析
学习计划性不强
学习动力不足
部分学生没有制定学习计划，导致学习进 度混乱，效率低下。
受家庭、社会等多种因素影响，部分学生 缺乏学习动力和目标，导致消极怠工。
学习方法不灵活
学习环境不佳
一些学生过于死记硬背，缺乏理解和运用 知识的能力，导致学习效果不佳。
提问互动
其他同学可向分享者提问，了解更多学习方法和技巧，互相借鉴 。
总结提升
班主任或任课老师进行总结点评，提炼出同学们分享的成功经验 和方法，鼓励大家互相学习、共同提高。
06 教师总结与建议提出
对本次班会成果进行总结
学生参与度
01
大部分学生积极参与讨论，表现出对学习习惯的重视。
问题发现
02
班会中发现了学生们在学习习惯方面存在的普遍问题。
掌握高效笔记和复习技巧
有效笔记方法
采用康奈尔笔记法、思维导图等 高效笔记方法，提炼重点，便于
回顾与复习。
定期复习策略
根据艾宾浩斯遗忘曲线，制定定期 复习计划，巩固所学知识，提高记 忆效果。
多样化复习方式
结合听课、做题、讨论等多种方式 ，加深对知识点的理解和记忆。
二年级小学生习惯养成教育主题班会PPT课件
二年级小学生 习惯养成教育 主题班会PPT
课件
目录 引言 生活习惯 学习习惯 行为习惯 总结
引言
引言
本次班会主题是"习惯养成教育"， 旨在帮助同学们养成良好的生活习 惯和行为习惯，以提高学习和生活 质量。
希望同学们和家长能够共同关注并 积极参与，在家庭和学校中注重培 养好习惯。
生活习惯
生活习惯
希望同学们能够认真贯彻新习 惯、坚持不懈，成为一个优秀 的小学生。
谢谢您的观赏聆听
睡觉前要刷牙洗脸 洗手饭前饭后
生活习惯
穿衣服注意整洁
学习习惯
学习习惯
每天按时完成作业 善于总结，做好笔记
学习习惯
积极重同学
学会礼貌用语，说"谢谢"和"请 "
行为习惯
及时清理自己的垃圾
总结
总结
养成良好的生活、学习和行为 习惯对每一个人的成长和发展 都非常重要。
课件
目录 引言 生活习惯 学习习惯 行为习惯 总结
引言
引言
本次班会主题是"习惯养成教育"， 旨在帮助同学们养成良好的生活习 惯和行为习惯，以提高学习和生活 质量。
希望同学们和家长能够共同关注并 积极参与，在家庭和学校中注重培 养好习惯。
生活习惯
生活习惯
希望同学们能够认真贯彻新习 惯、坚持不懈，成为一个优秀 的小学生。
谢谢您的观赏聆听
睡觉前要刷牙洗脸 洗手饭前饭后
生活习惯
穿衣服注意整洁
学习习惯
学习习惯
每天按时完成作业 善于总结，做好笔记
学习习惯
积极重同学
学会礼貌用语，说"谢谢"和"请 "
行为习惯
及时清理自己的垃圾
总结
总结
养成良好的生活、学习和行为 习惯对每一个人的成长和发展 都非常重要。
《小学生习惯养成主题班会》ppt课件
努力养成和保持良好的习惯
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
1
2
3
4
5
处事待人习惯 保持自己的、 学习别人的 好习惯
学习习惯
一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：
据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。
01
征服自我
02
努力，再努力 做到最好！
一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时
01
02
03
学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间
你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响？
这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的!
读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。
一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：第一、怎样做出来的？想解题采用的方法；第二、为什么这样做？想解题依据的原理；第三、为什么想到这种方法？想解题的思路；第四、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；
3、专心上课的习惯
教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。
养成教育主题班会PPT课件
公民意识。
学校应该为学生提供丰富多彩 的课外活动，培养学生的兴趣
爱好和创新能力。
学校应该建立良好的师生关系 ，关注学生的情感需求，帮助 学生解决学习和生活中的问题
。
社会环境
01
社会环境对养成教育的 影响至关重要，政府和 社会应该共同营造良好 的社会氛围。
02
政府应该制定相关法律 法规，规范社会行为， 保障学生的合法权益。
详细描述
著名教育家陶行知、叶圣陶等都强调 习惯养成的重要性。他们认为，良好 的习惯能够促进学生的全面发展，提 高学习效果，培养自律和自主性。
优秀学生的习惯养成经验
总结词
优秀学生通过良好的习惯在学习和生活中取得了优秀的成绩，他们的经验为其他 学生提供了借鉴。
详细描述
一些品学兼优的学生在接受采访时分享了他们的习惯养成经验。他们通常具备勤 奋学习、合理规划时间、积极参与课堂讨论等良好习惯。这些习惯有助于提高学 习效率，培养独立思考和解决问题的能力。
个人成长将更加注重终身学习和全面发展
随着知识更新速度的加快和社会对人才需求的不断提高，人们将更加注重终身学习和全 面发展，不断提高自身的综合素质和能力。
THANKS
感谢观看
03
社会应该积极参与公益 事业，为学生提供更多 的实践机会和资源。
04
社会应该注重公共文化 建设，为学生提供健康 的文化环境。
个人努力
学生是养成教育的主体，应该树立正确的人生观和价值 观，积极向上的心态面对生活中的挑战和机遇。
学生应该积极参加社会实践和志愿服务等活动，培养社 会责任感和公民意识。
学生应该养成良好的学习习惯和行为习惯，注重自我管 理和自我约束。
养成教育主题班会 ppt课件
学校应该为学生提供丰富多彩 的课外活动，培养学生的兴趣
爱好和创新能力。
学校应该建立良好的师生关系 ，关注学生的情感需求，帮助 学生解决学习和生活中的问题
。
社会环境
01
社会环境对养成教育的 影响至关重要，政府和 社会应该共同营造良好 的社会氛围。
02
政府应该制定相关法律 法规，规范社会行为， 保障学生的合法权益。
详细描述
著名教育家陶行知、叶圣陶等都强调 习惯养成的重要性。他们认为，良好 的习惯能够促进学生的全面发展，提 高学习效果，培养自律和自主性。
优秀学生的习惯养成经验
总结词
优秀学生通过良好的习惯在学习和生活中取得了优秀的成绩，他们的经验为其他 学生提供了借鉴。
详细描述
一些品学兼优的学生在接受采访时分享了他们的习惯养成经验。他们通常具备勤 奋学习、合理规划时间、积极参与课堂讨论等良好习惯。这些习惯有助于提高学 习效率，培养独立思考和解决问题的能力。
个人成长将更加注重终身学习和全面发展
随着知识更新速度的加快和社会对人才需求的不断提高，人们将更加注重终身学习和全 面发展，不断提高自身的综合素质和能力。
THANKS
感谢观看
03
社会应该积极参与公益 事业，为学生提供更多 的实践机会和资源。
04
社会应该注重公共文化 建设，为学生提供健康 的文化环境。
个人努力
学生是养成教育的主体，应该树立正确的人生观和价值 观，积极向上的心态面对生活中的挑战和机遇。
学生应该积极参加社会实践和志愿服务等活动，培养社 会责任感和公民意识。
学生应该养成良好的学习习惯和行为习惯，注重自我管 理和自我约束。
养成教育主题班会 ppt课件
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“好习惯是一个人终身的财 富。”
4
什么是养成教育？
“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教 育；
养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习 惯的训练；
习惯它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含 了足以改变人类命运的巨大能量。
5
6
7
从小到大，你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功？给同学们说 说，大家来分享、学习一下……
亲其师，信其道。学生要尊 重每位老师，适应每位老师。从 现在适应老师，长大了才能适应 社会。不会稍不如意就埋怨环境。
43
2、自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。 就学习过程而言，教师只是引路人， 学生是学习的真正主体，学习中的 大量问题，主要靠自己去解决。
44
3、专心上课的习惯
教与学应该同步，应该 和谐，因此学生在课堂上要 集中精神，专心听教师讲课， 认真听同学发言，抓住重点、 难点、疑点听，边认真听边 积极思考。
28
我选择了它， 它会选择我吗？
29
还此 能景 镇此 定情 自， 若难 吗道 ？你
30
寻寻觅觅，只怨当初不努力。 31
茫茫人海，我在哪里？
32
生活如此艰辛
搬运工人 清洁工人
建筑工人
失学儿童
33
班里的一些现象总结 :
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ案不加思索地搬到作业本上以便交差；
39
端正学习态度
学习不是在父母和老师面前“摆样子”，而是 为了自己以后更好地生存和发展！
学习不是为了给父母和老师交差，而是为了提 升自己的知识和技能，让自己以后生活得更好；
刀不磨要生锈，人不学要落后； 学习本身是一件快乐的事情，它让我们不断地
充实自己！
40
你是否也是其中一个？
1、这次月考考几分，甚至交白卷？ 2、每次交空白的作业本？还是根本不交？ 3、老师让看书复习，整堂课就盯着那一页？ 4、这门课却带其他科目的书？还是根本不带
21
要工作了，我该怎么办？
22
面对激烈的竞争，严 峻的挑战，明天你能否顺 利上岗呢？
23
24
面对现实，我该选择怎 么样的态度面对以后的人生？
招 招聘单位多，应聘者更多！
25
步入这人头涌涌的招聘会，你有何感想？今天，
你在努力为明天做准备吗？
26
即使我大声呼唤：我有能力！然而，……
27
资 本 不 足 ， 怎 么 选 择 ？
响来看自己是否该学习了，甚至老师到了还
在打闹，有少数同学经常有迟到现象。
•（点评：习惯差，随意挥霍时间）
•总评：（没有长远的目光，对自己的人 生没有计划性）
36
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 晚自习时间
你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
书？ 5、上课玩手机、睡觉还是发呆？ 6、上课不带笔，没有笔记本？
41
一、什么是学习习惯
所谓习惯，就是经过重复 练习而巩固下来的思维模式和 行为方式。学习习惯，就是在 不间断的学习实践中养成的那 种自自然然表现出来的学习上 的习性。
42
二、中学生必须养成哪些良好的学习 习惯？
1、尊重与欣赏老师的习惯
（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以
我不交作业； （点评：诚实的学生，遇到问题为什么不想办
法解决？） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而
进的精神。 （3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：自制能力差，管不住自己）
34
班里的一些现象总结 :
这些违纪行为背后，是什么出了问题？
是我们的态度
16
知识的营养，我要不断吸取！
上 课 太 无 聊， 还 是 这 里 刺 激！
17
作业快完成了，今天收获真多！ 太困了,睡一会儿再继续。
18
逃课
不同的的态度，产生了不同的行为，也产生的 是不同的结果
19
行为背后的结果
生活 选择
20
今天的行为，明天会怎样呢？
8
想管住自己为什么管不住呢？
不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，
然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最
后的关头又坚持不住了
9
福征
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
服
自 发扬愚公移山
我 精神克服阻碍
是
自己发展的陋 习
一
种 努力养成和
（4）上课时“身在曹营心在汉” （点评：注意力不集中，缺乏专注的精神）
（5）自习课去问老师问题或交作业顺便到外面 散散步 （点评：对自己要求不严，各种借口偷懒） （6）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份
（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）
35
班里的一些现象总结 :
不少同学喜欢转笔； 在班级吃东西、随意扔、随意吐； 上课瞌睡、玩手机、讲话； 值日不认真，不及时、有时生怕自己多干了。 时间抓得不紧，没有课前准备，以上课铃声
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
所需时间
37
学习（工作）时间＝上课时间＋自习时 间＋真正利用的课余时间－发呆时间－ 闲聊时间－借、找东西时间
一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时
你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响？
38
端正学习态度 是前提！！！
幸 保持良好的
习惯
10
据科学家证实，一件 行为连续重复21次即可 成为习惯（一般也以三 十天为准），成为习惯 即可成为自然，直至终 生。
11
12
抽烟在校园的角落里随处可 见，因为同学们觉得很时尚。真 的很酷吗？
13
打架真的很过瘾吗？
14
校园外面的世界太精彩了，这样做，真的很安全吗？
15
喝酒真的可以解愁吗？
45
4、认真观察，积极思考的习惯
对事物的观察，是获取知识最 基本的途径，也是认识事物的基本 环节。每一位同学都应当学会观察， 逐步养成观察意识，学会恰当的观 察方法，养成良好的观察习惯，培 养敏锐的观察能力。
养成教育主题班会 ---学习习惯
1
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
2
“世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个单位，一个国家，
一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。“
3
生而为人，每个人都需要踏 踏实实地做人，而良好的做人习 惯正是帮助我们构建成功人生所 必需的。
4
什么是养成教育？
“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教 育；
养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习 惯的训练；
习惯它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含 了足以改变人类命运的巨大能量。
5
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7
从小到大，你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功？给同学们说 说，大家来分享、学习一下……
亲其师，信其道。学生要尊 重每位老师，适应每位老师。从 现在适应老师，长大了才能适应 社会。不会稍不如意就埋怨环境。
43
2、自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。 就学习过程而言，教师只是引路人， 学生是学习的真正主体，学习中的 大量问题，主要靠自己去解决。
44
3、专心上课的习惯
教与学应该同步，应该 和谐，因此学生在课堂上要 集中精神，专心听教师讲课， 认真听同学发言，抓住重点、 难点、疑点听，边认真听边 积极思考。
28
我选择了它， 它会选择我吗？
29
还此 能景 镇此 定情 自， 若难 吗道 ？你
30
寻寻觅觅，只怨当初不努力。 31
茫茫人海，我在哪里？
32
生活如此艰辛
搬运工人 清洁工人
建筑工人
失学儿童
33
班里的一些现象总结 :
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ案不加思索地搬到作业本上以便交差；
39
端正学习态度
学习不是在父母和老师面前“摆样子”，而是 为了自己以后更好地生存和发展！
学习不是为了给父母和老师交差，而是为了提 升自己的知识和技能，让自己以后生活得更好；
刀不磨要生锈，人不学要落后； 学习本身是一件快乐的事情，它让我们不断地
充实自己！
40
你是否也是其中一个？
1、这次月考考几分，甚至交白卷？ 2、每次交空白的作业本？还是根本不交？ 3、老师让看书复习，整堂课就盯着那一页？ 4、这门课却带其他科目的书？还是根本不带
21
要工作了，我该怎么办？
22
面对激烈的竞争，严 峻的挑战，明天你能否顺 利上岗呢？
23
24
面对现实，我该选择怎 么样的态度面对以后的人生？
招 招聘单位多，应聘者更多！
25
步入这人头涌涌的招聘会，你有何感想？今天，
你在努力为明天做准备吗？
26
即使我大声呼唤：我有能力！然而，……
27
资 本 不 足 ， 怎 么 选 择 ？
响来看自己是否该学习了，甚至老师到了还
在打闹，有少数同学经常有迟到现象。
•（点评：习惯差，随意挥霍时间）
•总评：（没有长远的目光，对自己的人 生没有计划性）
36
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 晚自习时间
你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
书？ 5、上课玩手机、睡觉还是发呆？ 6、上课不带笔，没有笔记本？
41
一、什么是学习习惯
所谓习惯，就是经过重复 练习而巩固下来的思维模式和 行为方式。学习习惯，就是在 不间断的学习实践中养成的那 种自自然然表现出来的学习上 的习性。
42
二、中学生必须养成哪些良好的学习 习惯？
1、尊重与欣赏老师的习惯
（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以
我不交作业； （点评：诚实的学生，遇到问题为什么不想办
法解决？） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而
进的精神。 （3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：自制能力差，管不住自己）
34
班里的一些现象总结 :
这些违纪行为背后，是什么出了问题？
是我们的态度
16
知识的营养，我要不断吸取！
上 课 太 无 聊， 还 是 这 里 刺 激！
17
作业快完成了，今天收获真多！ 太困了,睡一会儿再继续。
18
逃课
不同的的态度，产生了不同的行为，也产生的 是不同的结果
19
行为背后的结果
生活 选择
20
今天的行为，明天会怎样呢？
8
想管住自己为什么管不住呢？
不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，
然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最
后的关头又坚持不住了
9
福征
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
服
自 发扬愚公移山
我 精神克服阻碍
是
自己发展的陋 习
一
种 努力养成和
（4）上课时“身在曹营心在汉” （点评：注意力不集中，缺乏专注的精神）
（5）自习课去问老师问题或交作业顺便到外面 散散步 （点评：对自己要求不严，各种借口偷懒） （6）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份
（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）
35
班里的一些现象总结 :
不少同学喜欢转笔； 在班级吃东西、随意扔、随意吐； 上课瞌睡、玩手机、讲话； 值日不认真，不及时、有时生怕自己多干了。 时间抓得不紧，没有课前准备，以上课铃声
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
所需时间
37
学习（工作）时间＝上课时间＋自习时 间＋真正利用的课余时间－发呆时间－ 闲聊时间－借、找东西时间
一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时
你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响？
38
端正学习态度 是前提！！！
幸 保持良好的
习惯
10
据科学家证实，一件 行为连续重复21次即可 成为习惯（一般也以三 十天为准），成为习惯 即可成为自然，直至终 生。
11
12
抽烟在校园的角落里随处可 见，因为同学们觉得很时尚。真 的很酷吗？
13
打架真的很过瘾吗？
14
校园外面的世界太精彩了，这样做，真的很安全吗？
15
喝酒真的可以解愁吗？
45
4、认真观察，积极思考的习惯
对事物的观察，是获取知识最 基本的途径，也是认识事物的基本 环节。每一位同学都应当学会观察， 逐步养成观察意识，学会恰当的观 察方法，养成良好的观察习惯，培 养敏锐的观察能力。
养成教育主题班会 ---学习习惯
1
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
2
“世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个单位，一个国家，
一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。“
3
生而为人，每个人都需要踏 踏实实地做人，而良好的做人习 惯正是帮助我们构建成功人生所 必需的。