PhotoShop服装设计
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《PhotoShop服装设计》
课程单元教学设计
---《项目: 面料的案例制作》
授课人:朱弘
班级:11服装设计
二〇一三年五月
《PhotoShop服装设计》课程单元教学设计
---《项目: 面料的制作》
一、教案首页
本次课标题利用Photoshop中的滤镜来完成服装面料的制作
所属
学科
文科专业服装设计课程PhotoShop教程
授课班级11服装设计
适用
对象
服装专业高职生
上课时间15-20分钟
上课地点多媒体机房
教学
目的
要求学生通过本次课的学习和训练,能熟悉滤镜
教学目标
能力目标知识目标素质目标
学生通过服装面料的实例制作了解
PhotoShop软件中的滤镜的使用。
学生了解各面料基本特点以及如何在
PS软件中来实现相关效果
1.培养学生理论联系
实际的品质
2.培养学生敏锐的洞
察力和分析力
4.培养学生举一反三
设计与动手并重的素
质
任务与案例任务1:任务2:
重点难点
及解决方
法重点:滤镜的使用方法
难点:滤镜的参数设置
解决方法:引导学生根据任务要求,在温故知新的前提下,让学生有意识挖掘理论知识点,通过补充案例的分析和现场演示,并整理要点规律,再而回到引导任务加以分析实现,完成目标任务的同时夯实了理论知识点的掌握,为将来的举一反三奠定了坚实的理论和操作基础。
学习环境选择1. 学习环境选择
(1)多媒体教室(2)普通教师(3)计算机实验机房
与学习资源设
计2. 学习资源设计(1)多媒体课件
形式方
法手段
目标导入+实例展示、讲解+教师提问+案例分析与实现
参考资
料
1、《PHotoShop设计与制作》
2、《PhotoShop 服装设计与实训教程》
3、网上资料
二、教学设计
序号步骤名称教学内容教师活动时间分配
(分)
工具与材料课内/课外
1
告知
(教学内
容、目的)
告知:本次课的教学内容:
服装面料案例制作
教学目的:要求学生通过本次
课的学习和训练,能熟悉图层、
滤镜的使用。
讲授1分钟多媒体课件课内
2
引入
(任务项
目)
1、展示面料相关知识
2、引入
工作任务:如何使用PHOTOshop
软件完成面料的制作。
讲授、展
示、提问
3分钟
安装有
Photoshop软
件的机房
课内
3 案例分析
与实现
(掌握操
作能力)
1、补充展示一个综合案例,
进一步激发学生兴趣
2、分析案例实现方法
3、结合讲授和现场演示实现
补充案例
讲授、演
示、提问
9分钟
安装有
Photoshop软
件的机房
课内
4
要点总结
(加深能
力和知识
目标体会)
1、总结补充实例体现的知识
点和操作点
讲授2分钟
安装有
Photoshop软
件的机房
课内
5
目标实现
(知识能
力和素质)
巩固
检验
1、回归目标任务,结合所学分
析问题
2、根据要点总结的方法达成目
标任务的实现
指导学生
操作、集
中讲评
4分钟
安装有
Photoshop软
件的机房
课内
6 作业布置作业、提出一个思考题讲解要求1分钟
安装有Photoshop软
件的机房
课内
三、讲义
一、服装面料种类及特点
1.服装由服装面料、辅料、包装材料等原料组成。
2.服装面料包括:棉、麻、丝、毛、化纤织品组成。
3.服装辅料包括:里料、衬料、填料、线、钮扣(拉链)、挂牌等。服装包装材料
包括:胶袋、包装纸/卡/胶片、胶纸、胶夹、包装带等。
二、使用的滤镜特点介绍
“拼贴”滤镜是将图像分裂成指定数目的方块,并将这些方块移动一定的距离。
“碎片”滤镜将图像复制为4份,再将它们平均和移位,使图像产生好像拍照时相机晃动后的图像效果。
“最大值”滤镜通过提亮暗区边缘像素,将图像中的亮区放大,消减暗区。
“纹理化”滤镜可以在图像中添加系统提供的纹理效果,也可以根据自定义文件的亮度值向图像中添加纹理。
(提出问题:我们如何用PhotoShop软件来表现面料织物的特点,面料如何使用?)三、使用PhotoShop软件制作服装面料
(一)、方格面料
1、打开PhotoShop软件,新建一个文档在新建窗口设置宽度和高度为10CM*10CM,分辨率为300
2、设置前景色R:242 G:148 B:23
2、新建图层,在图层面板选择图层1,选择工具箱油漆桶工具在图层1填充。
3、选择“滤镜”—“风格化”—
“拼贴”在弹出窗口设置参数
(拼贴数10,最大位移1)
5、选择“滤镜”—“像素化”
—“碎片”
6、选择“滤镜”—“其它”—“最大值”,并设置参数(半径为2像素)
7、选择“滤镜”—“纹理”—“纹理化”,并设置参数
8、选择CTRL+T,进行自由旋转、选择裁剪工具对图进行裁剪
四、面料PhotoShop面料的使用
1、使用PhotoShop打素材.JPG图片