幼儿园小班家长开放日教案
家长开放日公开课小班教案
家长开放日公开课小班教案家长开放日公开课小班教案家长开放日公开课小班教案1活动目的：1、感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。
2、懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人和老师、小伙伴。
活动准备：绘本故事(ppt)活动过程：一、师幼互动，激发兴趣。
PPT第一页(小猩猩)：介绍名字，故事背景。
二、师幼阅读绘本《抱抱》1、PPT第二页(大象)：小猩猩看到了谁在抱抱?它们是怎么抱在一起的啊?(大象，用鼻子)2、PPT第三页(变色龙蛇)：小猩猩又看见了谁在抱抱?请幼儿来模拟。
3、PPT第四页(波波难过)：小猩猩不快乐了，它为什么难过啊?4、PPT第五页(大象帮波波)：谁来帮助小猩猩找妈妈?(大象)5、PPT第六页(长颈鹿)：长颈鹿宝宝在和妈妈抱抱，它们是怎么抱抱的?7、PPT第七页(河马)：河马宝宝和妈妈在抱抱，它们是怎么抱在一起的?(老师演妈妈，请幼儿上来模拟河马宝宝)8、PPT第八页(波波哭)：看见这么多动物都和妈妈抱在一起了，小猩猩，它怎么了?(哭了)播放声音：“宝————宝”谁在叫?9、PPT第九页：谁来了，他大声的喊着“宝————宝!”小猩猩大声喊着“妈————妈”。
师幼互动，模拟。
10、PPT第十页：小动物都抱在一起的情景。
三、鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴。
1、师幼拥抱。
2、播放音乐《爱我你就抱抱我》亲子拥抱。
亲子游戏：《小脚踩大脚》活动目的：愿意和父母共同参与亲子游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：小椅子8张。
教学过程：1、小朋友们，今天我们要和爸爸妈妈一起做游戏，你们开心吗?2、交代规那么与玩法：我们排成四列队伍，面对面站好，然后小朋友的小脚踩住爸爸或者妈妈的大脚往前走，绕过小椅子再走回来，接下去下一组家长和孩子继续游戏。
比一比哪一排小朋友先到达终点，听明白了吗?3、亲子自由练习。
4、比赛，四组同时比赛，从始点走向终点的椅子走回来，第一回到始点的为小组第一名，一红花鼓励!5、每个小组的第一名进展比赛赛出冠军。
2024幼儿园小班家长开放日活动方案
2024幼儿园小班家长开放日活动方案亲爱的家长们：一、活动目的1.增强家长对幼儿园教育的了解，提高家长满意度。
2.拉近家园距离，增进家长与孩子、家长与老师之间的感情。
3.促进家长参与幼儿园教育，共同关注孩子的成长。
二、活动时间2024年5月20日（星期六）上午9:00-12:00三、活动地点幼儿园操场及各班教室四、活动流程1.8:30-9:00签到入场家长们在签到处签到，领取活动手册，按照指引进入指定区域。
2.9:00-9:20开场致辞园长发表开场致辞，介绍活动目的、流程及注意事项。
3.9:20-9:40亲子游戏环节老师们组织家长和孩子一起参与亲子游戏，增进亲子关系。
4.9:40-10:00教学展示环节各班老师展示本班教学成果，让家长了解孩子在幼儿园的学习情况。
5.10:00-10:20茶歇时间家长们在茶歇区品尝美食，与老师们交流育儿心得。
6.10:20-10:40亲子制作环节家长和孩子一起完成亲子作品，培养孩子的动手能力。
7.10:40-11:00班级家长座谈会各班老师组织家长座谈会，分享育儿经验，解答家长疑问。
8.11:00-11:20园所参观环节家长们在老师的带领下参观幼儿园环境，了解幼儿园设施。
9.11:20-12:00活动结束，合影留念活动结束后，家长们在操场合影留念，记录美好时光。
五、活动注意事项1.请家长准时参加活动，确保活动顺利进行。
2.活动期间，请家长遵守活动规定，保持现场秩序。
3.请家长穿着舒适、便于活动的服装，以免影响参与。
4.请家长看护好自己的孩子，确保安全。
5.活动期间，请家长尽量不使用手机，以免影响活动氛围。
六、活动反馈幼儿园全体教职工2024年5月1日亲爱的家长们：这次家长开放日活动，我们想分享的不仅仅是孩子们在幼儿园的点点滴滴，更希望能让你们亲身体验到孩子们成长的快乐。
下面我会补充一些细节，让这份活动方案更加丰富和完整。
一、活动亮点我们特别策划了一些亮点环节，让活动更有趣味性和互动性。
小班家长开放日活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，家园共育已成为幼儿园教育的重要组成部分。
为了更好地促进幼儿的全面发展，加强家园沟通，提高家长对幼儿园教育工作的了解和支持，我们小班年级组决定开展一次家长开放日活动。
本次活动旨在通过家长开放日，让家长走进幼儿园，亲身体验幼儿园的教育教学活动，了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园之间的相互了解和信任。
二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，提高家长对幼儿园教育的认同感。
2. 通过家长参与幼儿园的教学活动，增进家园之间的沟通与协作，形成教育合力。
3. 帮助家长了解幼儿在园的学习生活情况，关注幼儿的成长，提高家庭教育质量。
4. 培养幼儿的自信心和独立性，提高幼儿的社会适应能力。
三、活动内容1. 幼儿园环境参观活动开始前，组织家长参观幼儿园的整体环境，包括教室、功能室、户外活动场地等，让家长了解幼儿园的基本设施和布局。
2. 教学观摩邀请家长观摩小班幼儿的一日教学活动，包括集体教学活动、区域活动、户外活动等，让家长直观地了解幼儿在园的学习生活。
3. 家长参与活动设计一些互动性强、参与感高的活动，让家长参与到幼儿的教学活动中，如亲子游戏、手工制作等，增进亲子关系。
4. 家长座谈会组织家长座谈会，邀请园长、班主任、教师代表与家长面对面交流，解答家长关心的问题，听取家长意见和建议。
5. 家长作品展示邀请家长展示自己在家庭教育中的创意和成果，如亲子手工、绘画作品等，促进家长之间的相互学习和交流。
四、活动实施1. 提前准备（1）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
（2）与家长沟通，邀请家长参与活动，并告知活动流程和注意事项。
（3）准备活动所需材料，如教学活动用品、亲子游戏道具、家长座谈会资料等。
2. 活动实施（1）环境布置：在幼儿园内布置温馨、整洁的环境，营造良好的活动氛围。
（2）教学观摩：教师按照活动方案进行教学活动，家长认真观摩并做好记录。
幼儿园小班半日家长开放日活动方案
幼儿园小班半日家长开放日活动方案一、活动主题亲子共同成长，共建美好未来二、活动目的1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方式，加深对幼儿园的信任和认可。
2. 提供一个亲子互动的机会，促进家庭关系的发展。
3. 让家长与老师沟通交流，了解孩子在幼儿园的表现和成长情况。
4. 帮助家长更好地配合幼儿园的教育工作，共同促进孩子的全面发展。
三、活动时间9:00-11:30四、活动地点幼儿园教室和室外活动场地五、活动内容安排1. 活动开场（9:00-9:10）a. 欢迎词：由园长或班主任发表欢迎词，并简要介绍今天的活动安排。
b. 班级简介：各班老师介绍自己的班级概况，包括班级人数、教师人数、教学特色等。
2. 亲子游戏时间（9:10-9:40）a. 比赛环节：家长和孩子分成若干队伍，进行亲子小游戏比赛，如三人托举、套圈、拔河等。
b. 游戏结束后，现场颁发比赛奖品，并对所有家长和孩子表示鼓励和感谢。
3. 亲子手工制作（9:40-10:20）a. 主题手工：提前准备好各种手工材料，让家长和孩子一起制作与主题相关的手工作品，如画画、折纸、剪纸等。
b. 老师和工作人员在旁边指导和帮助家长和孩子，让他们享受亲子创作的乐趣。
4. 亲子互动游戏（10:20-11:00）a. 游戏环节：组织各种互动游戏，如接力赛、套圈比赛、传球比赛等，增强家庭成员之间的默契和合作能力。
b. 游戏结束后，大家一起庆祝游戏成功，并对家长和孩子的表现给予肯定和鼓励。
5. 家长讲座（11:00-11:30）a. 主题讲座：邀请专业的心理学家或教育学家，为家长们进行关于幼儿教育的讲座，如如何培养孩子的良好习惯、如何与孩子建立良好的沟通等。
b. 讲座结束后，家长可以就自己关心的问题提问，与讲座专家进行交流和讨论。
六、活动物资准备1. 游戏器材：比如绳子、套圈、足球等。
2. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。
3. 奖品：小礼品、奖状等。
4. 音响设备：为活动现场提供背景音乐和语音播放。
2024年幼儿园小班家长开放日活动计划(二篇)
2024年幼儿园小班家长开放日活动计划一、晨间接待、区角活动（7：40-8：30）1、晨间接待：热情接待家长幼儿，提醒幼儿放晨检卡，并将自己的书包摆放整齐。
2、区角活动：鼓励幼儿积极参与自己喜爱的区角活动，如益智区、美工区、阅读区、操作区等：A、美工区（重点指导）：棉签画（太阳的头发）活动区域目标：1、能用所提供的材料安静自主的作画。
2、尝试用棉签画波浪线、直线、折线等线条。
活动区角材料准备：1、教师示范图若干张。
2、美术纸、赤城黄绿青蓝紫七色颜料（已调好装盘）、棉签若干。
活动指导与观察要点：1、引导幼儿根据自己的能力选择不同的线条来表现太阳的”头发”。
2、鼓励幼儿大胆用色，不交叉颜料作画。
泥工（从小到大）活动区角目标：能按从小到大的顺序捏出一样地物品。
材料准备：橡皮泥、泥工板B、益智区：水果拼图、串珠活动区角目标：能根据每块拼图所画的图形找到其对应的地方。
材料准备：水果拼图板若干C、阅读区：看一看，说一说活动区角目标：能够看着图书尝试看图说话。
活动区角材料准备：故事书若干本活动指导与观察要点：1、帮助幼儿根据图片进行故事情节的构思。
2、鼓励幼儿大胆的跟小朋友讲述书上的内容。
D、结构区：各种各样的车目标：锻炼幼儿的动手能力及造型能力区角材料准备：雪花片若干二、早操活动及操前准备活动（8：45-9：）1、操前准备：指导幼儿入厕，增减衣物，排队候场。
2、早操：教师：主班教师精神饱满，微笑、动作到位、节奏感强，配班教师引导幼儿积极参与到早操中，保育员阿姨随时观察幼儿情况；幼儿：能跟着音乐合拍地动起来，力度到位、队形明显、精神饱满、愉快地做操。
三、盥洗、点心（9：-9：30）1、盥洗：提醒幼儿入厕洗手2、点心：分组取杯子，鼓励幼儿吃完自己的一份点心。
做到不打翻豆浆，吃完点心后不忘擦嘴巴。
四、谈话活动（9：30-9：50）1、主题：我喜欢的小动物2、指导要点：引导幼儿说完整，围绕一个主题来说，不偏题。
3、引导语：”你喜欢的小动物是什么？”“它有什么特点？”“你为什么喜欢它？”五、教学课程一：语言活动《不怕冷的大衣》（10：-10：20）9：50-10：配班老师做好语言活动的课前准备（挂图、录音机、磁带等），积极配合主班教师活动中的各个细节。
小班第二学期家长开放日活动方案
小班第二学期家长开放日活动方案家长开放日是学校与家长之间的一次互动交流机会，也是加深师生家长之间互信和合作的重要途径。
通过开放日的活动，家长可以更加了解学校的教学环境，了解孩子在学校的学习情况，同时也能和教师面对面交流，共同关心孩子的成长和发展。
小班第二学期家长开放日活动旨在让家长更加全面地了解孩子在学校的情况，为孩子的学习提供更多的支持和帮助。
以下是小班第二学期家长开放日活动方案：活动主题：小班成长乐园活动时间：____年4月15日（星期六）上午8点至11点活动地点：小班教室及周边活动区域活动流程：1. 晨会活动（8:00-8:30）家长到达学校后，一同参加小班的晨会活动，与孩子一起唱歌、跳舞，感受小班的温馨氛围。
2. 教室参观（8:30-9:30）家长们在小班教师的带领下，参观小班教室。
教室内将展示孩子们的作品、学习工具以及教学活动的照片。
教师将向家长介绍小班的教学特点、课程设置等，并回答家长的问题。
3. 亲子游戏（9:30-10:30）家长与孩子们一起参与各种亲子游戏，增进亲子间的感情。
游戏包括接力赛、团队游戏、互动游戏等，旨在增强亲子间的合作和沟通能力。
4. 互动交流（10:30-11:00）家长们与教师进行面对面的交流，分享孩子在学校的表现和成长，提出问题并听取教师的建议。
教师将向家长们介绍小班的后续教学计划，以及如何在家中支持孩子的学习。
其他安排：1. 活动前，学校将发放电子版的家长手册，为家长提供相关的学校介绍、教学内容、学业建议等信息。
2. 在开放日当天，学校将提供茶点和简单的午餐，方便家长们在活动中休息和交流。
3. 活动结束后，家长们可参观学校的图书馆和体育馆，了解学校的教育资源和课外活动安排。
4. 学校将组织一次专家讲座，为家长们提供关于儿童教育和家庭教育的知识和经验分享。
活动宣传：1. 在学校官方网站、微信公众号等平台上发布活动通知和相关信息，引导家长关注和报名参加。
2. 通过学校通讯录、班级群等渠道，向家长们发送活动通知和邀请函。
小班班级教研家长开放日(3篇)
第1篇一、活动主题以“携手共育，见证成长”为主题，旨在让家长了解幼儿园小班的教育教学活动，增进家园之间的沟通与理解。
二、活动时间选择一个周末的上午或下午，具体时间根据幼儿园实际情况和家长的方便程度确定。
三、活动地点幼儿园教室或多功能厅。
四、活动流程1. 开场致辞（园长或班主任）2. 教学展示：邀请小班教师进行一堂生动的教学活动，展示幼儿园的教育理念和教学方法。
3. 亲子互动游戏：组织家长和幼儿一起参与亲子游戏，增进亲子关系，让家长体验幼儿园的亲子活动。
4. 家长参观：邀请家长参观幼儿园环境，了解幼儿园的设施和师资力量。
5. 家长座谈会：班主任主持座谈会，让家长就幼儿在园的表现、教育问题等与教师进行沟通交流。
6. 教研分享：班主任或教研组长分享小班班级教研成果，让家长了解幼儿园的教学研究。
7. 总结发言（园长或班主任）8. 合影留念五、活动准备1. 教学活动准备：提前准备一堂符合小班幼儿年龄特点的教学活动，确保活动内容丰富、有趣。
2. 亲子互动游戏准备：准备适合小班幼儿的亲子游戏，确保游戏安全、有趣。
3. 环境布置：布置幼儿园教室或多功能厅，营造温馨、愉悦的活动氛围。
4. 宣传工作：通过家长群、园内公告等渠道，提前告知家长活动时间、地点及流程。
六、活动注意事项1. 确保活动安全，做好场地、设施的安全检查。
2. 教师需提前了解家长需求，准备相关资料，以便在座谈会上进行交流。
3. 活动过程中，教师要注重与家长的互动，营造良好的沟通氛围。
4. 活动结束后，要及时收集家长反馈意见，为今后的家园合作提供参考。
通过举办小班班级教研家长开放日，有助于增进家园之间的沟通与理解，共同关注幼儿的成长，为幼儿营造一个温馨、和谐的成长环境。
第2篇一、活动主题：携手共育，共筑成长二、活动时间：每周五下午14:00-16:00三、活动地点：幼儿园小班教室及活动室四、活动对象：小班全体家长五、活动流程：1. 14:00-14:10 开场致辞（园长）2. 14:10-14:40 小班班级教研展示（教师）（1）介绍班级基本情况（2）展示小班年龄段幼儿发展特点及教育目标（3）分享小班班级教研活动内容及成果3. 14:40-15:10 家长观摩幼儿集体活动（1）语言活动：儿歌、故事等（2）数学活动：计数、形状等（3）艺术活动：绘画、手工等4. 15:10-15:40 家长参与互动游戏（1）亲子游戏：增进亲子感情（2）班级特色游戏：增强班级凝聚力5. 15:40-16:00 家长座谈会（1）教师解答家长疑问（2）家长分享育儿经验（3）共同探讨家园共育策略六、活动准备：1. 教师提前准备教研展示内容，制作PPT或黑板报。
幼儿园小班家长开放日活动方案、总结、反馈
幼儿园小班家长开放日活动计划一、晨间活动1.接待幼儿——心情愉悦的自主进园，见到老师主动说“老师早上好”！2.桌面游戏3.劳动——幼儿自主观察自己小组种植的大蒜的生长情况，给植物和花浇水。
二、早锻活动1.必练：钻山洞（全身）——幼儿按规则钻山洞，引导幼儿怎样做最快速方便。
2.自选：小刺猬翻身（全身）——能侧身在垫子上翻滚，锻炼幼儿的肢体协调能力。
小兔跳圈（下肢）——能双脚并拢，根据圈的摆放进行连续跳跃，发展幼儿跳跃能力。
小熊投球（上肢）——能在一定的距离上双手抓紧纸球，投入小熊嘴巴，提高幼儿上肢协调能力。
小马过河（下肢）——能保持平衡，在小脚不落地的情况下通过小桥，发展幼儿身体的平衡力及控制能力。
3.材料投放：轨道、小车、软垫、软球、圆盘、独木桥、圈多个。
4.早操：①教师——动作标准，有力度，节奏感强。
②幼儿——积极地和老师一起做。
三、教学活动四、创造性游戏游戏设置及目标五、生活活动午睡——自己脱衣物放放到小椅子上，安静的上床午睡，不影响别人。
盥洗——有序入厕、不拥挤，会运用七步洗手法洗手。
六、安全教育宝贝在幼儿园里，注意保护自己的安全哦！1.上下楼梯靠边走，可以手扶栏杆哦。
2.教室里不要跑，当心撞到桌椅，要慢慢走不着急哦！3.游戏材料只是用于游戏，不能吃哦！4.搬小椅子时要注意椅子腿朝下哦！5.户外活动一定要遵守游戏规则。
6.放学要牵着父母的手一起走。
幼儿园小班家长开放日活动总结为了促进家园联系，营造和谐的家园氛围，我班举行了家长开放半日活动。
本次活动主要由早间活动，区域、集体活动，亲子活动等组成。
在我们老师的的精心组织下，以及在各位家长朋友们的积极配合下，本次活动取得了圆满成功!本次活动受到了家长的肯定。
通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。
家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！虽然只是短暂的一个上午，但给予了孩子们的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而我们获得的是一种收获与成功的体验。
家长开放日活动方案幼儿园(模板5篇)
家长开放日活动方案幼儿园(模板5篇)家长开放日活动方案幼儿园篇1为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。
一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。
2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。
第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反馈表。
四、教师注意事项1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。
（10分）2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。
（10分）3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。
（10）分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。
（10分）5、教育活动效果好，达到教学目的。
（10分）五、家长意见反馈表六、家长邀请函家长开放日活动方案幼儿园篇2[活动目标]小班·让家长了解幼儿在园一日活动情况，达成家园一致的教育理念。
·加强家园之间的沟通，增进亲子之间的情感交流。
中班·向家长展示幼儿园的教育理念，宣传先进的教育观、儿童观。
·让家长了解孩子在园的一日生活，加强家园互动。
·增进亲子间情感，激发幼儿和家长共同参与活动的热情。
大班·让家长了解幼小衔接的内容及配合要求，观察教师的教育教学行为及方法。
幼儿园小班家长开放日活动方案及流程(6篇)
幼儿园小班家长开放日活动方案及流程(6篇)幼儿园小班家长开放日活动方案及流程篇一：一、活动目标新时代赋予了幼儿教育前所未有的压力、动力及美好的发展前景，在这个充满希望的大背景中，我们没有停滞不前的理由，只有挑战自我、勇敢超前的信念。
为了构建家园间互相了解、互相交流、相互合作，形成科学有效和谐的家园合作氛围，更好的落实幼儿园《指南》和《纲要》精神，树立一日生活即教育的大课程观，同时接受家长的监督、检阅，从而提高我园的精细化管理程度和办园水平，特进行本次活动任务。
二、参加对象全园幼儿家长三、活动时间2023年11月19日至11月21日早7：30—午12：四、活动地点温泉镇中心幼儿园五、观摩内容幼儿半日学习生活六、活动要求（一）外部要求：1、参加观摩的家长活动当天带身份证入园，规划方案2、请家长严格遵守入、离园时间。
4、为减少干扰，请家长进班时关闭手机，幼儿活动过程中不闲谈，不干扰幼儿活动。
5、请认真填写反馈表，离园时上交。
（二）内部要求：1、各班级提前制定班级活动方案，内容安排科学合理，并能体现班级特色，各环节时间紧凑，目标明确，活动有序。
2、做好开放活动的一切准备活动，提前召开班委会，让每位成员知道并熟悉开放活动流程，保证三位一体，配合默契。
3、活动过程中及时解答家长的疑问，做好家园沟通工作。
4、安保工作人员严把入门关，认真审查身份证姓名与报名名单，身份证照片与本人是否一致，以确保幼儿园的安全保卫工作万无一失。
七、集体活动流程日期时间集体活动内容责任人地点7：30—8：”我们欢迎您”接待登记工作各班级8：00—8：”早餐香喷喷”——参观幼儿早餐各班教师各班级8：30—9：”快乐的活动”—观摩幼儿集体活动各班教师各班级9：10—9：参加”国旗国旗多美丽”幼儿园升旗仪式邹沁芳幼儿园操场9：20—10：”游戏真快乐”—幼儿早操观摩各班教师幼儿园操场10：20—10：”小区域大学问”—区域活动观摩各班级11：00—11：”美味午餐”—午餐观摩各班教师各班级11：30——12：餐后散步小喇叭广播各班教师操场各班寝室八、班级开放时间安排11月19日：小一班、中一班、大一班11月20日：小二班、中二班、大二班11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班九、相关负责人一楼负责人：xx二楼负责人：xxx三楼负责人：xxx幼儿园小班家长开放日活动方案及流程篇二：活动时间：20XX年X月X日上午活动地点：XX幼儿园活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
家长开放日活动小班教研(3篇)
第1篇一、活动背景为了更好地促进家园共育，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，增进家园之间的沟通与理解，我们幼儿园于近日开展了家长开放日活动。
此次活动旨在让家长走进幼儿园，感受幼儿的学习氛围，了解教师的教育教学，共同探讨幼儿教育问题，携手助力幼儿健康成长。
二、活动目的1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，增进对幼儿园工作的理解和支持。
2. 增强家园之间的沟通，让家长了解幼儿在园的表现，共同关注幼儿的成长。
3. 促进教师与家长之间的互动，提高教师的教育教学水平。
4. 增进家长对幼儿教育的关注，提高家庭教育质量。
三、活动内容1. 亲子活动：组织家长和孩子一起参与幼儿园的集体教学活动，如音乐、舞蹈、绘画等，让家长感受幼儿的学习氛围。
2. 教师课堂展示：邀请家长观摩教师的课堂教学，了解教师的教育教学方法和技巧。
3. 家长座谈会：邀请家长参加座谈会，分享家庭教育经验，共同探讨幼儿教育问题。
4. 家园互动游戏：组织家长和孩子一起参与亲子游戏，增进亲子关系。
5. 教师工作坊：邀请家长参与教师工作坊，了解教师的工作内容和压力，增进对教师工作的理解。
四、活动过程1. 亲子活动活动当天，家长们早早地来到了幼儿园，与孩子们一起参加了丰富多彩的亲子活动。
在活动中，家长们积极参与，与孩子们共同度过了愉快的时光。
通过活动，家长们感受到了幼儿在园的学习氛围，对幼儿园的教育理念有了更深入的了解。
2. 教师课堂展示在教师课堂展示环节，家长们观摩了教师的课堂教学。
教师们运用生动活泼的教学方法，引导孩子们积极参与，展现了良好的教学水平。
家长们对教师的教学给予了高度评价，并表示对幼儿园的教育工作充满信心。
3. 家长座谈会在家长座谈会上，家长们踊跃发言，分享了自己的家庭教育经验。
同时，针对幼儿教育中存在的问题，家长们与教师进行了深入探讨。
教师们认真听取了家长的意见和建议，表示将努力改进教育教学工作，为幼儿提供更好的教育环境。
4. 家园互动游戏家园互动游戏环节，家长和孩子们一起参与了许多有趣的亲子游戏。
小班家长开放日活动方案范文(精选10篇)
小班家长开放日活动方案范文（10篇）小班家长开放日活动方案（篇1）一、活动名称：快乐的圣诞节二、活动目标：1、训练孩子的观察力。
2、了解圣诞节的来历。
3、培养孩子的自信心，提高孩子的表现欲。
4、体验与同学共度圣诞节的快乐。
三、活动准备：1、为孩子排列入场寻宝编号。
2、装饰圣诞会场。
3、布置寻宝会场。
准备黄、红、蓝色三种形状(半圆、三角、梯形)的`小卡片在上面编上号码(1-11号)，分别藏在睡眠室的各个角落、窗台、床上……以确保每个孩子都有一份。
4、圣诞树一棵、成人圣诞服一套、幼儿圣诞帽每人一顶、摸奖箱一个、礼品箱四个、礼物每人一份并包装后编号、小奖品若干。
四、老师及学生准备：1、老师在圣诞会前一周教会孩子唱圣诞歌。
选出领唱一名。
2、排练舞台剧。
(要求部分家长配合)五、人员安排：何：维持秩序兼会场布置兼司仪李：辅助维持秩序兼会场布置兼总台沙：辅助维持秩序兼会场布置兼机动摄像一名：待定六、活动过程：1、告知孩子将要举行一个圣诞联欢会，想参加的就要参加寻宝游戏。
2、由老师示范讲解寻宝游戏的玩法，而后进入寻宝游戏。
当孩子找到了自己的入场券后，在会场总台确认无误的情况下，领取圣诞帽并进入场。
3、在领唱的带领下，共唱圣诞歌曲。
宣布圣诞Party正式开始。
4、玩游戏：1、传玩具：当铃声突然终止时手持玩具的孩子需要表演一个节目(内容自由发挥)、得到小朋友的认可后方可继续参加游戏。
(请老师控制好让每个小朋友都参加)2、颜色蹲(数字蹲)：叫到哪个颜色(数字)蹲时，没有蹲的小朋友就要出局，直至分出胜负，最后的一、二、三名分别可得到大中小相应的奖品3、摸奖游戏：每个表现好的小朋友可以有一次摸奖的机会，由老师拿好奖品箱让孩子抽奖(所有奖品均为贴纸每本有6页其中三分之二是重复的，让孩子互相协调交、调沟、通交换自己喜欢的图形贴纸)5、演绎舞台童话剧，让孩子了解圣诞节的来历。
小班家长开放日活动方案（篇2）昨天是我们小班组的家长开放日活动，我们第三个活动安排了拍皮球比赛。
幼儿园小班家长开放日活动方案
幼儿园小班家长开放日活动方案一、活动目的家长开放日是幼儿园与家长之间沟通的重要形式之一，旨在增进家校合作，促进家园共育，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念、教育环境和教育方法，参与到孩子的学习和成长中来。
二、活动时间和地点时间：在工作日的下午，约为14:00-16:00；地点：教室、室外活动场地。
三、活动内容1. 家长与教师互动交流a. 学前教育理念分享：幼儿园园长或教师代表简要介绍幼儿园的教育理念和教育目标，让家长们对幼儿园的办学理念有一个全面的了解；b. 班级介绍：班主任介绍班级的教学特点、教学方式、教师团队等情况，让家长们对自己孩子所在班级的情况有一个全面的了解；c. 课程展示：教师展示精心设计的课程内容，如音乐课、绘画课、手工课等，让家长们亲身体验幼儿在课堂上的学习情况；d. 互动分享：家长与教师、家长与家长之间进行互动交流，分享养育孩子的经验和心得，相互借鉴，共同进步。
2. 学生展示和表演a. 学生展示作品：班级展示学生在教师指导下完成的绘画、手工、作文等作品，让家长们欣赏幼儿的创作成果；b. 学生表演节目：班级精心准备一些简短的舞蹈、歌曲等节目，让孩子们展现自己的才艺，让家长们享受孩子们的表演。
3. 亲子游戏和亲子活动a. 亲子游戏：设置一些亲子游戏，让家长和孩子一起参与，增进亲子之间的默契和感情；b. 亲子手工活动：设计一些简单的手工活动，让家长和孩子共同动手制作，增强亲子互动和合作意识。
4. 幼儿营养健康知识讲座邀请专业人士开展营养健康知识讲座，包括幼儿饮食健康、常见疾病预防等内容，让家长们了解幼儿的饮食健康需求，提高养育孩子的科学性和有效性。
四、活动流程1. 开场和简短介绍（15分钟）；2. 学前教育理念分享和班级介绍（15分钟）；3. 课程展示（30分钟）；4. 互动分享（30分钟）；5. 学生展示和表演（30分钟）；6. 亲子游戏和活动（30分钟）；7. 幼儿营养健康知识讲座（30分钟）；8. 结束和总结（10分钟）。
幼儿园小班半日家长开放日活动方案
幼儿园小班半日家长开放日活动方案活动名称：幼儿园小班半日家长开放日活动活动目标：1. 提供一个良好的亲子互动环境，促进家长与幼儿园之间的密切合作与沟通。
2. 让家长了解幼儿园的教育理念、教学方法和课程设置，增强家长对幼儿园的信任和支持。
3. 增进家长对自己孩子的了解，促进家长对孩子教育的正确引导。
活动时间：上午9:00-12:00活动地点：幼儿园小班教室及活动场地活动流程：1. 活动开场9:00-9:10- 幼儿园园长致辞，欢迎家长参加开放日活动，并介绍活动流程和目标。
2. 老师互动游戏9:10-9:30- 由小班教师组织亲子游戏，让家长和孩子一起参与。
- 游戏目的：增进家长与孩子之间的互动与沟通，加深亲子关系。
3. 课堂观摩9:30-10:30- 家长观摩小班正常的课堂活动，了解幼儿园教学内容和教学方式。
- 老师会进行一些简单的示范教学，让家长体验一下幼儿园的教学氛围和方法。
4. 专家讲座10:30-11:00- 邀请专家给家长讲解幼儿教育方面的知识，如儿童心理发展、游戏教育等。
- 家长可以向专家咨询自己在教育过程中的困惑和问题。
5. 亲子手工活动11:00-11:30- 家长和孩子一起参与手工制作活动，如折纸、剪纸等。
- 通过手工活动，增进家长与孩子之间的情感交流。
6. 午餐交流11:30-12:00- 家长与教师一起在幼儿园食堂用午餐，交流经验和感受。
- 教师会就孩子在幼儿园的表现和进步与家长进行交流。
活动注意事项：1. 家长须提前预约参加开放日活动，确保小班教室内的人数可控。
2. 家长需佩戴访客证件，以便幼儿园工作人员进行管理。
3. 家长可自备相机或手机进行拍照，但需尊重其他家长和孩子的隐私。
4. 活动期间禁止吸烟、大声喧哗，确保活动的安静和秩序。
5. 家长在活动期间需全程陪同孩子，并与教师保持良好的沟通与合作。
活动收尾：- 幼儿园园长致辞，总结本次开放日活动，感谢家长的支持和参与。
- 发放反馈表和问卷调查，收集家长对活动的意见和建议，以便改进活动的质量和内容。
小班家长开放日教学活动
小班家长开放日教学活动活动主题：探索发现，快乐成长一、活动目的和意义小班家长开放日教学活动是为了加强家校合作，促进家长与教师的密切沟通和互动，让家长更好地了解学校教学成果和孩子的学习进展，提供一个展示学生学习成果、交流教学理念的平台。
通过家长开放日，让家长了解我们的教育理念和教学内容，从而促进家长的培育角色的积极性，形成家校一体的教育合力，共同关注和关爱每一个孩子的成长。
二、活动准备1. 确定活动时间和地点：选择一个适合家长们参观、观摩和交流的时间，并在教室里布置好课程展示和互动区。
2. 整理学生作品：教师需要提前准备好学生的作品展示，如手工制作、绘画作品、课程记录等，并进行整齐摆放，方便家长观看。
3. 制作展板和宣传品：在家长开放日现场设置展板，用于展示孩子们的学习过程和成果。
制作一些宣传品，如手册、小册子等，以供家长带回参考。
4. 准备互动活动：为了增加家长们的参与度和趣味性，可以设计一些互动活动，如游戏、拼图、趣味问答等，让家长和孩子们一起参与。
三、开放日流程安排1. 热情欢迎：活动开始时，由学校领导或教师代表发表开场致辞，欢迎家长们的到来，并简要介绍当天的活动内容和流程安排。
2. 课程展示：安排家长们分组参观教室，观看孩子们的上课过程以及展示的作品。
教师会在教室里进行课堂教学，展示小班的教学方法和教材。
3. 创意活动：安排互动活动，家长们可以和孩子们一起参与一些有趣的创意活动，如手工制作、绘画、拼图等。
4. 听取意见：家长们参观后，学校可以安排一段时间听取家长们的意见和建议，开展座谈交流。
教师可以针对家长们的问题和关注点进行解答和说明，同时也可以借此机会向家长们介绍学校的教学理念和教学计划。
4. 发放宣传品：活动结束时，学校可以向家长们发放一些宣传品，如学校简介、课程介绍、教材推荐等，供家长们参考和进一步了解学校课程。
四、活动效果评估1. 满意度调查：活动结束后，学校可以进行一次家长满意度调查，了解家长们对活动的评价和建议，以便对以后的活动进行改进和优化。
幼儿园小班家长开放日流程
幼儿园小班家长开放日流程春日如约而会,春风如期而至而至，为了让家长更直观了解孩子在幼儿园的学习与生活情况，202x年4月26日上午，幼儿园举行小班家长开放半日活动，开放日流程及安排如下：一、指导思想为了进一步促进幼儿小班保教工作，让家长全面了解幼儿教育，全面参与幼儿教育，全力支持幼儿教育，家园共育，充分发挥家长在幼儿的成长与发展的作用，与孩子们一起游戏、一起学习，零距离地感受孩子在幼儿园的点滴成长。
二、活动目标1.让家长零距离了解幼儿园工作情况、教育方法；2.亲眼看到自己的孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴的交往情况，特别是可以看到自己的孩子与同龄的孩子想比较中显示出的优势与不足；3.加深家长的参与度，有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性的教育；4.让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式；5.充分展示我园教师的教育技能、技巧，接受家长的检测评议，使家园联系更为密切，家园间的配合更为默契。
6.增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
三、活动主题“童”你一起，“春”日之约四、活动时间202x年4月26日下午 2:00--4:30五、活动流程安排1.4月20日，发家长邀请函及通知。
2.6月1日，举行家长开放日活动。
（1）有序签到（时间：2：00-2:20）伴随着歌声与欢笑，迈着轻快的脚步，小朋友与大朋友们怀着期待的心情如约而至，有序签到，开启这场“春”日之约。
（2）区域游戏（时间：2：30-2:50）孩子们根据自己的兴趣自主选择游戏区域、游戏伙伴、游戏内容及材料，开展趣味搭建、安静阅读、科学探索等游戏活动，让孩子们收获着成长与发展，与孩子们感受着乐趣和美妙。
（3）点心时光（3:00-3:20）自主点心环节，让家长们看到了小班孩子们良好就餐习惯的培养。
孩子们的点滴成长，让家长们倍感欣慰。
（4）户外运动（3:30-4:00）伴随着悠扬的音乐，一个个快乐的身影来到户外场地。
小班最新家长开放日活动方案及措施
小班最新家长开放日活动方案及措施一、活动主题。
“家园共育，陪伴成长”二、活动目的。
1. 让家长了解幼儿在园的一日生活、学习和游戏情况，增进家园之间的沟通与理解。
2. 展示幼儿园的教育教学成果，听取家长的意见和建议，不断改进教育教学工作。
3. 促进亲子关系，让家长在活动中感受孩子的成长与进步。
三、活动时间。
[具体日期]上午[开始时间]-[结束时间]四、活动地点。
小班教室及园内户外活动场地。
五、活动准备。
1. 教师准备。
- 提前一周制定详细的活动流程，并发送给家长。
- 根据教学内容准备好教具、学具，如故事书、玩具、手工材料等。
- 布置教室环境，营造温馨、活泼的氛围。
- 安排好摄影和摄像人员，记录活动过程。
2. 幼儿准备。
- 提前告知幼儿家长开放日的活动，让幼儿有所期待。
- 对幼儿进行常规教育，如礼貌用语、课堂纪律等。
3. 家长准备。
- 提前通知家长活动的时间、地点和内容，邀请家长参加。
- 提醒家长尽量由爸爸或妈妈亲自参加，以便更好地与孩子互动。
六、活动流程。
（一）签到入场（8:30 - 8:45）1. 家长在教室门口签到，领取活动资料，包括活动流程表、幼儿在园表现反馈表等。
2. 教师引导家长进入教室，安排座位。
（二）早操展示（8:45 - 9:15）1. 幼儿在教师的带领下，到户外活动场地进行早操展示。
2. 早操内容包括简单的律动、模仿操等，展示幼儿的身体协调性和节奏感。
3. 家长在一旁观看，可以拍照留念。
（三）教学活动（9:15 - 10:00）- 教师通过生动的故事讲述，引导幼儿理解故事内容。
- 运用角色扮演的方式，让幼儿参与到故事中，学说简单的对话，如“老爷爷，快来帮我们拔萝卜”。
- 鼓励家长在活动中积极配合，与幼儿互动，如一起扮演角色。
- 教师出示各种颜色的卡片和实物，引导幼儿认识红、黄、蓝三种基本颜色。
- 通过游戏“找颜色”，让幼儿在教室里寻找相应颜色的物品，提高幼儿的观察力和认知能力。
- 家长可以在旁边引导幼儿，但不要过多干涉，让幼儿独立完成任务。
幼儿园新生小班家长开放日活动方案
幼儿园新生小班家长开放日活动方案一、基本信息活动名称：幼儿园新生小班家长开放日时间：X年X月X日（周X）下午X点-X点地点：幼儿园活动室及户外场地参与人群：幼儿园新生小班的家长目的与宗旨：通过此次活动，让家长更深入地了解幼儿园的日常教育和活动安排，同时增强家园共育的理念，促进家长与幼儿园的沟通与合作。
二、流程设计活动签到（X点-X点）：家长入园签到，并领取活动材料包。
欢迎致辞（X点-X点）：幼儿园园长发表欢迎致辞，介绍幼儿园概况和活动安排。
亲子游戏（X点-X点）：家长和幼儿共同参与简单的亲子游戏，培养亲子情感，提高幼儿体能。
手工制作（X点-X点）：家长和幼儿一起进行手工制作，培养幼儿的创造力及动手能力。
幼儿园参观（X点-X点）：家长参观幼儿园各类设施，了解幼儿园环境和教育理念。
家长交流会（X点-X点）：家长与教师进行面对面交流，解答育儿困惑，分享育儿经验。
活动结束与道别（X点-X点）：家长与幼儿道别，归还活动材料，活动结束。
三、宣传方案宣传渠道：幼儿园官方网站、微信公众号、班级家长群。
宣传内容：活动主题、时间、地点、活动流程、参与对象及目的等。
宣传时间：从活动筹备开始至活动当天。
四、活动内容亲子游戏：组织简单有趣的亲子游戏，如“袋鼠跳”、“拔河比赛”等，以增进亲子间的情感，锻炼幼儿体能。
手工制作：准备一些简单的制作材料，如彩纸、胶水、剪刀等，引导家长和幼儿一起进行手工制作，比如制作纸花、拼图等，以培养幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园参观：带领家长参观幼儿园各类设施，包括教室、图书室、游戏室、户外活动场地等，让家长更加深入地了解幼儿园的日常教育和生活。
家长交流会：在家长之间开展交流会，邀请教育专家进行育儿经验分享，让家长从中学习到更多的育儿知识和经验。
五、预算和资源需求人员：活动策划人员、志愿者、安保人员等。
物资：活动道具、手工制作材料、设备租赁或购买等。
场地：幼儿园活动室及户外场地。
餐饮：为参与活动的家长提供简单的茶点和饮料。
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粒粒班家长开放日教案
总目标：
1、愉快的情绪参加各种活动。
2、体验集体活动的快乐，形成和集体一起行动的能力。
一、早晨7:30-8:00来园（7:30-8:00喝水洗手）
二、早操展示：（8:00-8:30）
1、在老师的带领下“开小火车”成早操对形。
2、有精神的听音乐和老师一起做操
三、洗手、早餐（8:30-9:15）
1、观察指导幼儿洗手，并帮助能力弱的幼儿。
2、鼓励幼儿能愉快地吃完自己的一份早餐。
四、户外活动---皮球（9:15-9:45）
活动目标：
1、练习用手滚球，发展幼儿手臂力量。
2、体验集体活动带来的快乐。
五、洗手、喝水、换衣服、水果（9:45-10:15）
1、观察指导幼儿洗手、喝水，并帮助能力弱的幼儿。
2、幼儿能自觉的排队等待老师换衣服。
六、集体活动---打开来，尝一尝（10:15-10:45）
设计意图：
1岁半—2岁的幼儿对吃有着丰富的经验。
在生活中打开那些食物的瓶子、罐子、盒子，是他们极大的乐趣，但是成人常常不经意地包办代替了这些孩子喜欢的的“工作”。
其实，我们常常能在幼儿吃的过程中找到各种教育契机。
比如：可以通过剥糖、掰开心果、剥鹌鹑蛋等来锻炼幼儿的手部肌肉，同时感受果皮的不同特点：硬的、软的、脆的，等等。
设计这一活动，一方面可以让幼儿熟悉生活中各种瓶子、罐子、盒子的不同开启方法，帮助幼儿获得感性经验，锻炼手部肌肉；另一方面，可以通过引导幼儿回忆自己的操作过程，发展幼儿的记忆力及口语表达能力。
活动目标：
1.乐意尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。
2.让幼儿通过操作摆弄，体验成功的快乐。
活动准备：
1.鹌鹑蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、开心果等食物
2.拉链袋、盒子、塑料瓶等各种食物的容器。
3.小老虎面具
活动过程：
一：导入：
幼儿和老师一起做游戏，电话铃响了。
老师假装接电话。
“你好，你找谁？”
哦，是小老虎。
有什么事？
请我们小朋友带着娃娃一起到你家去做客？哦，你等一等我来问一问？”
老师问：
“小朋友，小老虎请我们带着娃娃一起到它家做客，你们愿意吗？”
“小老虎，我们马上就到你家去做客。
再见。
”
二、幼儿操作：
1、幼儿向小老虎问好。
小老虎请小朋友坐。
（老师套手偶）
2、幼儿围坐在老师的周围，老师展示托盘里的食品。
小老虎：“小朋友，谢谢你们来我家做客。
今天我为你们准备了许多好吃的东西，你们认识吗？”
3、幼儿看着包装盒自由猜，说说是什么。
4、小老虎：“我把好吃的东西都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子里，你有办法吃到他们吗？”（引导托儿预测有没有办法吃到这些东西。
）
5、幼儿尝试打开各种瓶子、罐子、盒子。
（幼儿在操作过程中老师关注以下内容：注意幼儿的习惯养成，如吃东西以前要擦手、剥下的果壳和包装纸等要放在指定地方。
巡回指导，帮助幼儿共同回忆自己的操作过程，即自己是如何打开盒子、瓶子的。
鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器和包装袋。
边操作边说“打开来，尝一尝”。
）
三、结束（活动延伸）（10:45-11:00）
1、录音机放娃娃哭声。
小老虎问：“谁在哭？”，小老虎找到娃娃问：“娃娃你怎么了？”,娃娃：“我不会开盒子”, 小老虎：“娃娃不会怎么办？”,引导幼儿说出：“我来帮助你。
”
出示一只盒子请愿意上前的幼儿演示开启的方法，进一步激起幼儿的探索欲望，引导幼儿回忆刚才使用过的各种手段，并逐一尝试将它打开（交流经验，使其他没有开启这种容器的幼儿也掌握了这种经验，使得经验共享）。
2、老师和幼儿一起整理场地。
11：00——11:10 餐前准备（介绍食谱）、洗手、小便、喝水、
11:10-11:40 午餐
11:40-12:00 离园准备\离园。