以小见大的初一作文精选5篇
以小见大作文250字初中
《以小见大》
有一天，我在公园里看到一个小朋友在捡垃圾。
他小小的个子，拿着一个垃圾袋，认真地把地上的废纸、果皮捡到袋子里。
虽然他做的事情很小，但是让我明白了爱护环境要从身边的小事做起。
还有一次，我看到同桌主动帮助同学解答难题。
这也让我知道，帮助别人不需要做很大的事情，小小的举动也能带来温暖。
从这些小事里，我懂得了很多大道理。
《以小见大》
我家的小狗特别可爱。
每次我放学回家，它总是第一个冲过来迎接我。
有一次，我不小心摔倒了，它跑过来舔舔我的手，好像在安慰我。
就这么一件小事，让我感觉到它对我的爱。
还有，我看到妈妈每天都会给花浇水，花长得特别漂亮。
这让我明白，坚持做好一件小事，也能有大收获。
以小见大的初中作文(精选21篇)
以小见大的初中作文（精选21篇）篇1：以小见大的初中作文看过《战争与和平》的人，会很喜欢拿破仑。
被安德烈视作偶像的这个男人，拥有一头卷发和两撮干净的小胡子。
在安德烈垂死的眼中，这个敌军最高将领高大而温和，看着面前的俄国军官，慈爱得像在看自己的儿子。
然而，全世界周知，这个小男人残暴无比，而且，他绝对是个小个子。
无论是年少时的擦鞋小工波拿巴，还是后来像一股烈火般烧遍了欧洲大陆的拿破仑，他都被定格在一百五十四公分的身高上。
如此的地不起眼，仿佛丢进人群中就会被淹没。
但这个小人面带微笑地抬起头来：“你和我有一个头的差距，但是我可以马上消除这个差距。
”于是，他跨上了战马，挥出了战刀，指挥着成千上万需要俯视才看得见他的部下们，浴血奋战，出生入死。
没有人想象得到，那么一个渺小的身体里，会有如此惊人的雄才与野心迸发出来。
腐朽而软弱的王宫贵族们害怕了，他们甚至还没有见过那个矮小的身影就伏地称臣了。
因为他们知道，那个身影的出现，对他们，就意味着死亡。
然而，拿破仑·波拿巴，他再神，也不过是个凡人。
在权力、欲望面前，小个子放下了战刀，捧起了皇冠。
不能说他错了，也许那些年传奇般的“金戈铁马”，为的就是那二十公分高的皇冠。
也许小个子的心中涌出的那种雄壮的。
力量，是以皇冠上的宝石作为动力的。
不管怎样，拿破仑，为自己加上了一个皇冠的身高。
他曾自嘲说：“也许就是为了戴上这个，我才生得这么矮吧。
”最终如愿以偿地“长”高了的拿破仑，才发现自己依然需要“仰视”自己的部下。
头顶上的二十公分并没有长高他的气势，依旧野心勃勃的他却找不回当年那种孤注一掷的豪情。
加上了一个皇冠的身高，拿破仑已不再是拿破仑。
或许他变得高大了，但那个勇敢抬头擦鞋的少年，眼神犀利得远胜于此时的帝王。
因为少年拥有的是辉煌的未来，而帝王只拥有辉煌的过去。
加上了一个皇冠的身高，拿破仑从此没有了未来。
拿破仑败了，败得没有一丝悬念。
原本令他天下无敌的力量，随着皇冠的到来，渐渐萎靡而去。
以小见大的作文精彩8篇
以小见大的作文精彩8篇篇一：以小见大作文700字篇一趁着周末空闲，妈妈领着我，去了一个偏僻的巷子里修伞。
这个巷子很偏僻，平时只有几个行人在路上，悠哉悠哉地逛着。
要修的伞，还是把崭新的伞，妈妈不舍得丢掉，便来到这里，找到一位修伞工。
穿着一身再普通不过的衣服，外面套了件深色的大围裙，坐在一个矮小的板凳上。
这是一位憨态可掬的老奶奶。
只见这位老奶奶满头银丝，一条条石刻般的皱纹布满了整张饱经沧桑的脸，一双苍老枯瘦的双手，爬满了蚯蚓般的青筋，岁月在她身上留下了道道痕迹。
老奶奶身旁还有一位上了年纪的老爷爷，正在为一位顾客修鞋子，估计是她的“同事”吧。
“这把伞不知怎么回事，打不开了，您帮我修修吧！”妈妈简要地向老奶奶说明了情况。
“拿来我看看。
”老奶奶接过了雨伞，“应该是开关坏了。
”老奶奶嘀咕了一声，似乎在说给我们听，但也许是说给她自己听吧。
只见她抄起身旁的螺丝刀，三下五除二，便把开关的按钮卸了下来。
接着又从一旁一个装满零件的盒子里，精心挑选了一个新按钮，不紧不慢地用螺丝刀安了上去。
又见她仔细端详了一番自己的“杰作”，似乎有些不满意。
又抓起兜里的锉刀，小心翼翼地敲打了一番，似乎更加牢固了些，这才满意地笑了笑。
接着，她又对伞做了全面细致的检查。
整个过程，老奶奶一直与妈妈在聊天，可视线却从未离开过伞，双手也一直没停过。
没想到这么一双苍老的手还可以如此灵巧，她仿佛是在打磨一件艺术品一般。
最后，她把伞撑开了，又仔细端详了一番，才递给妈妈。
“你看怎么样？”“嗯，可以。
”看来这把伞在这位能工巧匠的手下已重获“新生”。
“多少钱？”“两块钱。
”妈妈递给老奶奶两块钱，老奶奶接过钱，满足地微笑着。
但我很诧异，两块钱也太少了吧！现在的两块钱连一顿早点都吃不到。
或许老奶奶在这里修伞并不是为了赚钱，而是方便他人吧。
有的人辛苦一生，任劳任怨，只为奉献他人。
多么可爱可敬的老奶奶！篇二：以小见大作文篇二这是一个阳光亮媚、风和日丽的礼拜六。
鸟儿在欢乐地歌颂，小溪在悄悄地流淌，表情也更加地镇静。
以小见大初中作文
以小见大初中作文以小见大初中作文(通用9篇)在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的以小见大初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以小见大初中作文1我走在漫天飞雪的小区里，周围静静的，小径上有稀稀疏疏的行人。
寒风夹杂着雪花，地上、树枝上、屋顶上很快就铺满了一层雪。
忽然，我闻到一阵沁人心脾的清香，寻着芳香找过去，竟是几株腊梅。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”，清纯的花朵，挺拔的枝条，即使是在这飞雪纷纷的冬天，也毫不畏惧。
腊梅的枝干屈曲向上，外皮粗糙，仿佛历经曲折和磨难，上面覆了一层晶莹的雪。
它被寒风刮得左右摇摆，却依然如此挺拔。
就是这如此丑陋的枝干孕育出如此傲然脱俗、冰清玉洁的梅花。
真是“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘”。
梅花不大，却长得细腻雅致。
淡淡的黄色，黄得那样可爱，那样柔美，清丽脱俗，“多一分则娇艳，少一分则平淡”。
它那润泽透明的花瓣，白里透黄，迎着凛冽的寒风，昂首怒放。
一株腊梅，千姿百态。
有的含苞待放，嫩黄的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，五片的花瓣层层叠叠向中心包围，黄色的花蕊如同孩子灿烂的笑脸；还有先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已经凋谢，树下是飘落的花瓣，埋没在雪中，似乎还能闻到一阵清香，真是“零落成泥碾作尘，只有香如故”。
我爱梅，爱它的芳香，爱它的风姿，更爱它的精神。
在这寒风凛冽、银装素裹的严冬里，富贵娇美的牡丹枯萎了，出淤泥而不染的荷花凋谢了，就连傲霜的秋菊也失去了往日的生机。
只有腊梅在飞雪和冬风中傲然挺立。
正如诗中描述那样：”风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏“。
它那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响，傲雪凌寒。
都说”梅花香自苦寒来“，是呀！如此冰清玉洁、不畏严寒的梅花，就是生于寒冬，绽于冰雪的，若不是有凛冽的风雪吹打着它，它也许就不会有如此挺拔的枝干，不会有如此芬芳、超凡脱俗的花朵，也不会有不畏严寒、玉洁冰清、孤傲的精神品质。
以小见大的作文道理
以小见大的作文道理篇一《一粒沙中的世界》生活中处处藏着大道理，就像那句老话说的“一粒沙里见世界”，有时候小事物里面可有着大学问。
我就讲讲上次去海边的事儿。
那天天儿好，我就奔着海边去了。
到了沙滩，那沙子可真细，一脚踩下去软绵绵的。
我就蹲下来打算堆个小城堡。
这时候我注意到一粒沙子，它特别小，小得我用手指头捏它都费劲。
但我就盯着它看，越看越觉得有趣。
这粒沙子的形状也不规则，像是经过了无数次海水的冲刷和打磨，身上有着一道道细微的痕迹。
就这小小的沙子，它一定经历过很多，狂风刮过来的时候，它被卷到半空又落下来；海浪扑向沙滩的时候，它被水流带着四处游走。
它见过的世面可能比我还多呢。
我想这粒沙子就像我们生活中的每个人。
在整个世界这个大沙滩里，我们每个人就如同那小小的一粒沙。
也许我们觉得自己很渺小，没什么力量。
但是你看这沙滩是怎么形成的呢？不就是一粒又一粒沙子堆积而成的吗？从这粒小小的沙粒我明白了一个道理，不要小瞧自己或者任何一个小的东西。
就算我们小，但只要聚集在一起，就可以形成像沙滩这样巨大且让人惊叹的东西。
生活里每个人都在自己的角落做着看似不起眼的事，比如街头的小摊贩在卖着小零碎，环卫工在清扫着一小片街道。
可要是没了他们，这个世界的秩序或者这个城市的美观就会大打折扣。
一件小事，一种小物件，只要用心去体会，都能发现背后很重要很深刻的意义。
篇二《一片树叶的启示》前几天出去散步，走到公园里的一棵大树下，那棵树的树叶正在慢慢飘落。
我就站在那里看了一会儿，一片树叶晃晃悠悠地就到了我的脚边。
这树叶可有意思了，它看上去有些瘦弱，叶片的边缘还有些发黄。
我把它捡起来仔细瞅着。
它的叶脉清晰可见，像一条条分岔的小路贯穿整片树叶。
这片树叶应该也经历了不少时期，一开始是嫩绿嫩绿的小芽，冒在枝头小心翼翼的。
那时候它只能依靠树干给它养分，紧紧巴巴地在树枝上生存着。
后来慢慢长大展开填满自己的那一小块地方，它享受着阳光雨露，还时不时在风中摇摆跳舞。
以小见大的满分作文素材(精选5篇)
以小见大的满分作文素材(精选5篇)以小见大的满分作文素材【篇1】以小见大，见微知著，就是说要通过个别来窥知其全体，透过表象探究其本质，梧桐一叶而天下知秋。
只有这样，我们在建设的道路上才少走弯路，多快好省，才能以最少的成本实现的利益。
有的人善于在日常的平凡小事中发现某些潜在的规律，这是因为他们有独到的眼光，丰富的联想。
牛顿看见一个苹果从窗台上掉下来，就发现了地球的万有引力定律。
哥白尼通过太阳的东升西落这种司空见惯的现象，发现了“太阳中心说”。
毕升从印章的雕刻、烧制发明了活字印刷术。
莱特兄弟从翱翔天空的大鸟，发明了穿洋过海的飞机。
善于以小见大，首先要有独到的眼光，学会细腻观察。
察已可以知人，察今可以知古，审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变;见瓶中之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏。
善于以小见大，还要有开阔的思维，丰富的联想。
给你一滴露珠，你要会想象那黎明的清新;给你一颗寒星，你要会想像那夜空的宁静;给你一朵浪花，你要会想像那大海的浩渺。
要能够见人之所未见，想人之所未想，能够一泣沙里见世界，一句话中见真情。
但也有一些人对事情的萌芽与征兆往往视而不见，充耳不闻，以为是带偶然性的表面现象。
台湾--之流，无视台湾民众寻根觅祖、回归大陆的爱国之心，逆潮流而动，顽固地坚持--路线，走进了死胡同。
还有我们的一些地方，无视土壤沙漠化，水土流失的现象，过度采掘，滥垦滥伐，长此以往，会祸国秧民的。
我们做什么事情要有前瞻性，注重可持续发展，需要未雨绸缪，防患未然，就是要以小见大。
前几年我国的电力供过于求，有关部门被假象所迷惑，就决定停建所有的火力发电站，结果导致了现在全国很多地方电力紧张局面的出现。
现在我们处于多变的时代，各种新事物、新现象层出不穷，需要我们尽快的了解它们，把握它们，做到为我所用。
这样就需要我们掌握科学的方法，因小见大，见微知著。
以小见大的满分作文素材【篇2】我的父亲从我有记忆起就一直出差，一年最多就只会见五六次。
以小见大作文(优秀8篇)
以小见大作文（优秀8篇）以小见大初中作文篇一今天，老师带着我们五年级的同学去张家花园实践。
刚走进张家花园，我就被眼前的景物给吸引了，但是使我最印象深刻的还是那石碑，石碑上写着“张家花园”四个大字。
我们向上走，来到了楼梯前，楼梯参差不齐，最特别的是楼梯傍边有一段长坡，所以婴儿车是可以推进去的。
往上走，我看见了一个花坛，里面只有两种花，一种花是红色的，尖尖的，像一支支正在燃烧的红蜡烛，远看就像是一条红丝带。
另一种是黄色小花，看上去普普通通，但远处看就像是金灿灿的太阳。
我们往右走，来到了林荫小道，里面特别清爽，为我们驱散了炎热。
我们接着往下走，来到了一个楼梯，楼梯下有一个湖，这座湖叫做“桂影湖”。
当微风吹动时，湖面就会荡起一丝涟漪，湖边的柳树就像是长发姑娘在梳自己的长发。
绕过“桂花仙子”往上走，就来到了张伯卿公馆。
张伯卿公馆原是张伯卿花费四万二百银，历时三年为母亲修建的私家花园中的主体建筑，由四川边防军驻自流井提款处处长的黄秋帆设计，这公馆是仿照罗马式楼房建造的，所以又被称为“罗马楼”。
罗马楼面积为1148平方米，有大小屋26间，室内家具都是由名贵木材制成的，客厅内摆有8把紫檀镂空宝玉交椅。
通过今天的参观，不仅让我欣赏了美景，还丰富了我的知识，并且我还意识到保护花草树木是我们的职责，只有我们共同呵护大自然，它才会变得更加美丽。
以小见大的作文300字篇二以小见大的作文300字篇115昨天下午轮到我们组值日，老师让我负责，我心里可高兴了。
我一直盼望有这样的一个机会，我要好好表现一下。
叮铃铃，放学的铃声响了，其他的同学都走了，我没注意我们组竟然跑了五人，只留下四个同学了。
哎，真气人！这么多该干的活只能由我们四个人干，一定很累。
我组织大家先把桌子挪好，再把椅子放到桌子上面。
我把四个人分成两组，一组打扫教室，一组打扫清洁区。
我和黄羽扫清洁区，我们两个把清洁区扫了一遍，还用拖把拖了一遍，清洁区打扫干净以后我俩到教室帮助另外两个同学。
关于以小见大的中考满分作文
关于以小见大的中考满分作文篇一《一碗馄饨小时候，我特别喜欢吃馄饨。
在我家小区的转角处，有一个小小的馄饨摊。
摊主是一位头发花白的老奶奶，她很瘦，但包馄饨的动作特别麻利。
一天，我在外面玩耍后饿极了，兜里揣着妈妈给的零花钱去馄饨摊。
那天人不多，我找了个位置坐下。
我看老奶奶先在小桌上放好肉馅、馄饨皮和一碗水。
她拿起一张馄饨皮，迅速地用筷子挑了一点肉馅放中间，然后手指轻轻一捏，一个馄饨就成型了。
那馄饨在她手里就像是听话的小娃娃。
她包馄饨的手背上青筋凸起，手指因为长久的劳作有点弯曲变形。
我忍不住说道：“奶奶，你包馄饨的速度好快啊。
”老奶奶笑着说：“孩子，熟能生巧，奶奶包了几十年馄饨喽。
”不一会儿，一碗热腾腾的馄饨就端到我面前了。
馄饨皮薄得能看见里面粉红色的肉馅，汤里飘着紫菜、虾皮和葱花，特别诱人。
我大口吃着，汤汁溅到了嘴边。
这时附近来了一个衣衫褴褛的乞丐，他在离馄饨摊不远处徘徊。
他身上的衣服脏兮兮的，头发乱得像个鸟窝。
老奶奶看见了，停下手里的活，盛了一碗馄饨递给乞丐。
乞丐有点惊讶，不敢相信地看着老奶奶，老奶奶说：“快吃吧，吃饱了才有劲儿。
”乞丐连声道谢，坐在路边大口吃起来。
我心里很是不解，问老奶奶：“您给他一碗馄饨，您不就少赚一份钱了吗？”老奶奶摸了摸我的头说：“孩子，人都有困难的时候，能帮就帮一把。
”那一刻，我觉得那碗小小的馄饨不仅仅是食物，更充满了温暖与善良。
从那以后，我也更愿意帮助别人了，就像那老奶奶小小的馄饨摊传递出的大大的善意。
篇二《角落里的伞》那天，我去上学。
天空阴沉沉的，像是憋着一场大暴雨。
我急冲冲地往学校赶，生怕被淋成落汤鸡。
到了学校，第一节课刚上没多久，雨就“哗哗”地落下来了。
巨大的雨点砸在窗户玻璃上，让人心慌。
课间，我在教室里无所事事，就透过窗户看向外面的操场。
操场旁边的角落里有一把孤零零的伞。
这伞看起来很普通，蓝色的伞面上有一些小小的白点，像是不小心沾上的石灰。
伞柄是黑色的，在风雨中有一点倾斜。
以小见大叙事作文(精选6篇)
以小见大叙事作文（精选6篇）以小见大的作文200字篇一最近，我做了一件“见义勇为”的事。
我在校园里走着，突然发现我们班的周光鑫被一名高年级的同学打了，怎么会这样？我就用最快的速度把小邵和小宋找来了，小邵问我干什么去，我说：“周光鑫被一个高年级的同学打了。
”小邵说：“什么？把小周打了。
”我说：“是呀！那我们一起去和他讲道理吧！”后来，我们一起去了，但是走到半路，他们怕被人打，都退了回来，我还以为他们在我后面呢！我就大摇大摆地去找那名高年级的同学了，和他讲了要尊重别人，要给我们做榜样，有矛盾就要调解，但不能打人的道理。
后来他就给周光鑫同学道了歉，周光鑫也原谅了他。
这件事使我意识到，不能以大欺小，见到不公平的事，我们应该伸出援助之手，不能袖手旁观。
以小见大初中作文篇二梅，是一种五颜六色的植物；梅，是一位“害羞的小姑娘”；梅，还是一个冬天“绽放美丽笑容”的女孩……古代诗人陈亮曾豪放吟诗一首——《梅花》：“疏枝横玉瘦，小萼点珠光。
一朵忽先变，百花皆后香。
”在这个寒冷的冬季，我们去了“梅花的王国”——植物园赏梅！使我这个不喜欢花的竟然一瞬间爱上了这富有诗韵的梅花。
跨过石头做的门槛，我们便进入了品梅苑——梅花的海洋；放眼望去，大片大片的梅花映入我的眼帘，就好像一幅活的画！走进梅花树，梅花那提神清香扑鼻而来。
梅花数不胜数，品种、颜色各不相同：红梅、白梅、腊梅等梅花争奇斗艳，你瞧：红梅展示出自己的粉红笑容；白梅穿上白裙子；腊梅露出笑脸，好像在对大家说：“我最美！”那么多的梅花，让我看得眼花缭乱！前面有一个小山坡，我看了看，哦！原来是鸟儿栖息的地方——鸟的天堂！鸟儿在梅花枝头嘻戏。
梅花性喜温暖，经常立在高高的山坡上，沐浴在冬日的阳光里。
梅花“躺着太阳公公的怀抱”中，枝干长得千姿百态，形态各异！有的“披头散发”的，就像一个个“梅超风”；有的枝干分的很开，就像一个“爆炸头”；有的像一头可爱的小鹿……梅花的枝干非常奇特，而梅花本身就长得冰肌玉肤、惹人着迷，是装扮枝干的“最佳人选”！看，它们有的含苞欲放，花骨朵饱胀得好像要“破裂”似的；有的梅花半开着，伸出三四根花蕊。
七年级叙事性作文“以小见大”
七年级叙事性作文“以小见大”所谓以小见大，顾名思义，“斜指小的题材、小的材料;“大”指的是重大的深刻的主题。
下面是为大家收集的,七年级作文：以小见大，希望大家喜欢。
以小见大作文篇一我很喜欢听《感恩的心》这首歌，平淡中略带伤感的旋律，让我重新审视生活、岁月的沧桑，不知疲倦，也不觉厌烦，反而生出丝丝默默温暖的感触。
这是一首手语歌，听说---它还有一个感人的故事，深深地震撼着我们的心灵深处。
有一个天生失语的小女孩，在她很小的时候爸爸就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天早出晚归，回家时都要给她带一块年糕回家。
一天，下着大雨，天很晚了妈妈却还没有回来。
小女孩便顺着妈妈每天回来的路去找妈妈。
她走了很远很远，终于在路边看见了摔倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音…雨一直在下，小女孩哭了很久。
她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。
她想：妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心自己吗?于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活下去，让妈妈放心地走……小女孩在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……每当听到这首歌，我的心都被一种精神深深地萦绕着。
是一种什么精神在鼓舞着我呢?是爱!当我呱呱落地起，有多少人在默默地关怀着我呢?父母生养了我;老师们孜孜不倦地教导我;同学们在我遇到困难时鼓励我、帮助我……虽然我不能完全的报答他们，但我没有忘记他们，一颗感恩之情永远在我心中。
不仅仅如此，人的一生中，人的一生中，以上所述只是从小的方面而言，若从大的方面来说，我们作为社会的一个成员，生活在社会大环境之中，国家给我们提供了安全稳定的生存环境，政府给我们提供了工作和发展机会，许多人给我们提供了社会服务;再往更大的方面来说，大自然给我们阳光、空气、雨露、饮水、食物，大地让我们立足。
以小见大优秀作文800字(优秀范文7篇)
以小见大优秀作文800字(优秀范文7篇)关于以小见大优秀作文800字，精选4篇优秀范文，字数为800字。
“小见大也”，就是小事的意思。
这句话的意思是小事，大事的意义是小事。
大事的意思是小事能体现出事情的本质、原则和意义。
以小见大优秀作文(优秀范文)：1“小见大也”，就是小事的意思。
这句话的意思是小事，大事的意义是小事。
大事的意思是小事能体现出事情的本质、原则和意义。
在我的生活中，也有这样的小事。
一次，我和妈妈去逛街。
在去的路上，我看见一个乞丐在路边乞讨。
我想：他的身份不是很高，身份也不怎么样，也不怎么样，应该是个乞丐。
我看了看手里的钱，就决定给他一些，可是，妈妈说，我们不能给他钱，应该拿我们应该拿的。
这时，我想起老师教过我们的一句话：人的一生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。
就是因为这样，我对妈妈说：“不能给钱，可是我可以把钱给他啊!”可是，妈妈一直说，不能要钱，这次我就没有想到，妈妈会不会让我给他钱。
我一定要把钱给他，让他过上好日子。
这样，他会不会觉得我是一个小气鬼呢?回到家后，我把事情的经过和妈妈说了一遍后，妈妈对我说：“你是一个好孩子，可是，你要想让你的爸爸过上xx日都平平安安。
”我听后，觉得很惭愧。
是啊，人人都有自己的长处和短处。
有时，人与人之间还会有摩擦，但是，你可以化干戈为玉帛。
小事，大事。
以小见大优秀作文(优秀范文)：2我们的生活中，总有那么一件小事让人感触至深，令人感动至深。
那是一个寒风凛冽的晚上，我在家里写作业。
突然间，我感到一阵阵刺骨的寒风吹到我的脸上。
我抬头一看，原来是爸爸，他穿着一件单薄的衣服，一手提着一件厚外套，走进了屋子。
他穿上这件薄外套，就会感到一丝丝冷意。
爸爸的眼睛里闪过一丝光，他的脸上写满了关切。
他的手摸着我的头，我的眼眶里滚动着泪水。
爸爸对我说：“儿子，别难过，我们这样穿着就不会感到冷了，这样就不会感到冷了。
”我点了点头。
爸爸说完，便走出了屋子。
我望着爸爸远去的背影，心里有说不出的感动。
以小见大的初一作文精选5篇
以小见大的初一作文精选5篇以小见大的初一作文一：前几天的体育课，因为体育老师有事没来，所以语文老师就带领我们在教室里进行了两个小游戏。
第一个游戏叫做画鼻子，老师先在黑板上画了几个没有鼻子的脸，然后搜集来几条红领巾，叫王英杰等几位同学上来用粉笔在脸上画鼻子。
首先让他们在黑板前选好自己没有鼻子的脸，然后用红领巾蒙上眼画鼻子。
我们在台下看他们画鼻子。
画鼻子游戏开始了，有的人把鼻子画到了脸的上方，有的画到耳朵上了，还有的画到眉毛上了;我们在讲台下哄堂大笑。
第二个游戏叫瞎子捉瘸子。
老师叫两名同学当瘸子，用红领巾绑住一只手和腿，一名同学当瞎子，让两个瘸子打瞎子，让瞎子捉瘸子。
游戏开始了，瘸子前一个后一个地夹击瞎子，瞎子被打的晕头转向，怎么抓也抓不着。
后来瞎子沉思片刻，然后猛的向一个方向扑去，捉住了一个人。
我们在下面鼓掌，赞叹他的聪明。
通过这次游戏，我明白了两个道理：1、眼睛对于我们有多么重要，失去了眼睛就失去了方位，失去了光明，失去了一个美好的世界。
因此，一定要保护好我们的眼睛。
2、无论做什么事情，都要仔细认真不要莽撞，在不能准确的辨别事物的方向时，要善于运用自己的其他器官，要运用智慧仔细分析思考后再做出行动。
以小见大的初一作文二：细细翻来，学校文明行为养成中添加的一条令我感触颇深。
遇到挫折和失败，不灰心，不气馁，遇到困难努力克服，对呀，在学习上我就有过类似的经历：刚入学时，由于贪玩，所以每每遇到难题，我总是马马虎虎对待，心想：不管对错，快点做完，就可以玩了，反正老师会讲评，根本不必自己思考!而自己对那些努力思考的同学不屑一顾：真蠢!看，我多聪明!日积月累，我养成了不爱动脑，遇到困难马虎对待的坏习惯。
等到考试后，才知道自己成绩很差，而那些被我斥为真蠢的同学却一个个成绩优异。
我不禁第一回认真思考起来：原因在哪儿?我百思不得其解。
经过老师、妈妈的教育，我才知道遇事不动脑筋，无学习恒心是我的最大的缺点。
吃一堑，长一智。
以小见大初中高分作文五篇
以小见大初中高分作文五篇渲染环境，生动感人。
任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
这里给大家分享一些以小见大初中高分作文，欢迎阅读!以小见大初中高分作文1“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
”这，说的就是不畏严寒的梅花。
所幸的是，我亲眼见证了这种美好。
寒冬的一天，我走在回家的路上，头顶上的太阳发出白色的光，我丝毫不觉得暖和，甚至有些冷。
风划过我的脸颊，似乎是利爪不停地抓着，它刺进了骨子里，刺得生疼，见我没有太大的反应，风又得寸进尺了，居然往我衣领里钻!“嘶——”我忍不住打了个寒战。
雪还在纷纷扬扬地飘落，没有一丝停下来的意思。
整个城市都披上了雪被，成了银装素裹的世界。
看!平日里娇嫩的花儿被厚厚的雪压弯了腰，显得有些惨淡。
唉，想起我花盆里的小花都被拦腰折断了，不免有些心疼。
我实在抵御不了这寒冷，只好加快了脚步。
咦?那是什么?朦胧间，在一个不起眼的角落，出现了一抹艳丽的红。
它是那么鲜艳，好似严冬里的烈火。
一股魔力牵着我来到它面前仔细端详。
哦，原来是梅花啊!粗壮的树干上满是星星点点的梅花。
那淡淡的幽香一下子吸引了我，使我更急切地想观察观察。
瞧，这圆圆的小花苞还有点害羞，还不想让我看见它的美貌呢!这几朵还没有完全开放，真像小姑娘的裙子，看上去挺华丽。
哟，这朵梅花已经完全绽放了!五片圆圆的花瓣均匀地围着金黄的花蕊，形成了鲜明的对比，清新而又脱俗。
嘿，这一小簇还聚在一团，是在取暖吗?又或者它们在交朋友?可真有意思!枝头上的几朵挺直了腰，望着太阳，是在炫耀它的美吗?“喳喳——”几只鸟儿停在落单的梅花上，陪着它。
“啪!”怎么了?哦，原来是树枝上的雪掉在了地上。
“呼呼”——又来了几阵凉风，树枝上的雪接二连三地掉了下来。
这时的梅花越发新鲜了。
现在，我已经深深地陶醉在梅花的美貌与香气中了。
梅花在这么恶劣的环境中还能顽强地生长，这不畏严寒的品质难道不值得我们敬佩吗?人生中，我们也会遇到风雪，但只要我们像梅花那样坚强不屈，就能开出最美的人生之花。
以小见大的作文300字5篇
以小见大的作文300字5篇作文一：以小见大以小见大是一种思维方式，指的是从小事物看到宏观的大局面。
我们的老师在课堂上常常跟我们提到这个话题，希望我们能够培养这种思维方式，从而更好地认识世界，处理事情。
在我们的日常生活中，有很多能够体现以小见大的例子。
比如说，我们可以从一颗树叶上看到整个树木的生命活动，从一个研究小虫子的科学家的研究中了解到整个生态系统的运行方式等等。
只要我们用心去观察，就能发现许多小事物都蕴含着大的道理。
以小见大的重点在于提高我们的观察力和思维深度。
在写作的时候，我们也可以运用这种思维方式。
比如说，我们可以从一件小事情中发掘其中的深层含义，从而得到更为精彩的文章。
总之，以小见大是一种非常重要的思维方式。
希望我们能够在以后的学习生活中更加注重培养这种思维方式，从而成为一个具有深度思考能力的人。
用词分析：本文运用了大量的简单易懂的词汇，以表达清晰、流畅的意思。
同时，文章还用了比喻的手法，生动形象地表达出了以小见大的概念。
总的来说，文章的语言风格简洁明了，符合语文作文的应有特征。
作文二：以小见大的思维方式以小见大是个很有趣的概念。
它是指从一些看似琐碎或者极小的事情中发现并抽象出更为重要的信息，从而使人们对事件或者现象有更为深刻的认识。
以小见大的重点在于运用深度思考。
在生活中，我们有时会发现一些看似平凡无奇的景象，但是仔细观察，却有着很深层次的含义。
比如说，在仔细分析一只蜜蜂采蜜的活动时，我们不仅可以了解到蜜蜂的生态习性，还可以从中看到植物和动物之间的相互作用，并且体会到自然界的千变万化。
此时，我们就可以从小见大，从而得到更深层次的认识和理解。
以小见大也适用于写作。
在写作时，我们应该尽量从小事物中抽象出更大的主题和思想。
比如说，在写文章的时候我们可以从一只小鸟对着月亮歌唱发散出的情感思考到思念、爱情等等。
总之，以小见大为我们人类的思考方式带来了更多的可能性。
我们需要深入了解和应用这种思考方式，才能更好地面对我们的人生。
以小见大的作文(15篇)
以小见大的作文(15篇)以小见大的作文第1篇：一粒沙中见世界，半瓣花中说人情。
――题记一片雪花从空中落到人间，印证着下一刻是冬天；一轮红日打破黎明的黑暗，倾诉着今日是一个新的起点。
“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”，透过卑微，我们能够看到恢弘；透过卑微，我们也能了解恢弘。
记得以往读过一篇《敬重卑微》，讲述的是一群蚂蚁，在平原上的一个小丘中自由地生活着。
有一天，一场大火笼罩在平原之上，原本翠绿的嫩草被大火烧成枯黄，天空仿佛也渲染出了一抹凄凉，原本猛烈的狂风也是慢了下来，似乎想将大火扑灭。
不知过了多久，大火已经包围了那个生活着一个蚁群的小丘，只见蚂蚁们抱成了一团，凝聚成了“黑球”，冲向火海。
最外层的蚂蚁被烧得噼里啪啦，尽管危险，尽管许多蚁群成员命撒火海，可是蚁球的中心――那蚁群的新鲜血脉，却是保存了下来。
故事虽然是虚构的，但道理却是值得深思。
蚂蚁们能牺牲自我保全族人，然而反观我们这群高智商的人类，常常因为一些小事勾心斗角，尔虞我诈；为了图自我一时之利，滥用公款，臭名远扬；有些人更是自私自利，连半点小亏都不能让自我吃，损人利己，见利忘义。
比较蚁群，难道不该反思自我吗？“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。
卑微，向我们开启了一扇通向恢弘的大门，在身边，只要你仔细发现，会领悟。
那天在微博上读到一个故事，三人一同来到某一公司实习。
待得还有两天实习完毕后，总经理却是将其中两人写到了职员名册上，而另一人却是被认定为不合格员工。
而那个人心中有一些失落感，看到还有一些业务没有完毕，又去工作了，心想：最终一天了，干完再走吧，也算一个阶段的结束了。
然而当他做完所有工作后，总经理过来了，说：虽然只剩最终一天，可是你却没有放弃，将自我最终一份工作完成，这足以见证你的职责心，虽然你效率不高，可是职责心却是最重要的，你被录取了。
“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海”。
以小见大，善于发现，才能不断发现道理，完善自我；以小见大，不是“恶小而为”的轻视，而是“善小为之”的积累；不是“一将功成万骨枯”的自私，而是“俯首甘为孺子牛”的奉献！以小见大的作文第2篇：今日，我从少年宫出来，发现不远处一个中学生模样的人从背包里拿出一瓶水，咕噜咕噜地喝了一通后便随手扔到马路旁的树下，对几米外的垃圾桶视而不见，之后便扭头走。
以小见大的作文精选6篇
以小见大的作文精选6篇作文一：以小见大在我小时候，我曾在厨房里看到妈妈做饭时，废弃了青菜的茎，把它们扔进了垃圾桶。
我心里想：为什么不把它们放到土里，让它们长出新的青菜呢？这个想法启发了我的好奇心并鼓舞了我寻找新的方法来利用许多看似无用的东西。
通过这种以小见大的探索，我意识到只要有创意和耐心，我们可以从日常生活中的小细节中找到巨大的灵感。
举个例子，我们可以从废弃物中制成新的物品，从而减少浪费。
我们可以从一片单调的草地中发现美丽的花朵。
我们可以从一个简单的环节中理解生命的本质。
对于我而言，这种以小见大的思维方式不仅使我更加丰富了解世界的方式，还启迪了我去思考创新的解决方案来解决日常生活中的各种问题。
写作重点：首先，要将自己的故事和经验作为引言，引导读者进入主题。
其次，重点强调以小见大的思考方式的种种好处，进一步强调可持续发展和环保的重要性。
用词分析：这篇作文的语言比较清新脱俗，而不是过分地使用技术术语来表达。
例如，“以小见大的探索”，这是个非常经典且易概括的措辞，有助于解释思想主题并让读者理解思考方式和创造性思考的价值。
作文二：解剖以小见大的思考方式以小见大是一种创新的思考方式。
这种思考方式要求人们从微小的、个人的体验中得到更广泛的、普遍适用的洞见。
以小见大的思维方式在各个方面都能产生深远的影响。
例如，在科学家和技术领袖的工作中，微型元器件常常对于设计新一代的电路板是至关重要的，毕竟这些元器件以它们无微不至的工艺，被设计得能够容纳数百万个元器件。
另外，以小见大的方法在心理学、医学和神经学等领域也非常重要。
医生们常常从单独一病例受影响的局部开始研究疾病的整体流行。
这可能涉及到微小区域的细胞生长问题，但最终能够导致其他生理问题。
因此，从地球物理学到心理学等科学领域，以小见大都在某种程度上发挥了作用。
用这种思维方式的一个很大的好处是，它不局限于某个特定的行业或学科。
事实上，它是一种在所有情形下都能够适用于寻找解决方案的技巧。
以小见大的作文(5篇)
以小见大的作文（5篇）以小见大的作文300字篇一“不如意之事，十之八九。
”人往往都会遇到一些不顺心的事，而这些事也总会产生一些负面情绪，而我也不例外。
还记得有一次我在练习数学，有一题我想破了头也想不出来，绞尽脑汁算了又算也没答案，一向温和的我竟有点不耐烦了！后来我又演算了几回，竟然还是一样的挫折！生气沮丧的我就把笔丢了出去。
顿时，“啊！”一声刺耳的尖叫声传到我耳边，回头一看，原来同学被我丢到了，而且还受伤了！幸好只是不碍事的小伤。
事后我回家反省了一会儿，心想：“我真可恶！竟然因为我自己生气而迁怒于别人，还伤了他！真是的，我必须学习控制自己的情绪，以免下次再犯同样的错。
”人的喜、怒、哀、乐，总会在不同时间、不同场合产生不一样的反应，但只要适时的抒发就能减少心中的怒火！所以我们必须学会如何控制并适时发泄情绪，才不会让彼此都留下一道难以抚平的伤痕！以小见大的作文篇二我是一名五年级的小学生，从小就是爸爸妈妈心中的好孩子，老师眼中的乖学生。
在班里，我担任我们组的小组长一职，负责组员的作业检查还有背书情况，可以说手中小有权力。
每天我都生活得很快乐，大家说我走到了哪就把阳光带到了哪。
可这几天我却快乐不起来，想知道是什么吗？听我细细说来吧！那天，老师布置给同学们一项作业，让同学们在放学之前把第7课背掉。
我在我们组里了解了下情况，还有冲冲和佐伟2位同学没背完。
我对他们是千叮咛万嘱咐，千万别给我们组拖后腿，一定要在老师检查之前背好。
可是直到放学，他们还是没背掉，一想到要被老师留学，他们顿时耷拉着脑袋，一副没精打采的样子。
我也为他们着急。
这可怎么办才好呢？正在一筹莫展之际，冲冲朝我笑了笑，貌似想到了好点子。
果然，他走过来，凑在我耳边说：“组长，你就让我们两个过关吧，大不了我把我的卡片送给你，求你了。
”“卡片，是那套限量版的金卡吗？”我心里不禁嘀咕起来，我想那卡片也不是一天两天了的事了。
“这样不好吧？老师要发现的。
”“你不说我不说，谁会知道。
以小见大作文素材新颖七年级集锦5篇
以小见大作文素材新颖七年级集锦5篇很多东西，都可以以小见大，只需我们用心观察和感受。
下面给大家分享一些以小见大作文素材新颖，希望对大家有帮助。
以小见大作文素材新颖1当我漫步于林间小道，逝去的每一株小草，都令我想起当年扔石子的情景。
玉佩的模样，至今仍刻在我脑海。
当时家境贫寒，父母的差事也未定型，时常东奔西走找工作，无暇料理家中的琐事。
在我印象中，哥哥像是与我形影不离的，他时常陪伴我，温暖我。
乡村的夜晚，静得出奇，伴随着点点星光与街道两旁忽明忽暗的灯光，我们漫步在原野上，哥哥弯下腰，拾起一块小石子，将它举过头顶，再成金鸡独立之势，手臂向前挥举，石子从他手中飞出，良久，远处草丛微摆。
这时，脚下的草丛也微微颤动了一下，轻微得让人无法察觉。
我们陶醉在扔石头的乐趣中，直至约摸八点，才依依分别。
第二天，哥哥没有来找我。
接下来几天，都是如此。
没有哥哥的陪伴，我感到一片凄凉。
我无法忍受这种寂寞，于是前去哥哥家中。
迎着凛冽的风，哥哥愁眉苦脸地站在我面前，“我以后不能和你一起玩了，我的玉佩丢了。
”话如五雷轰顶般压在我身上。
寂寞将成为我唯一的伴侣。
不久后，父母找到了工作，经济来源有了保障。
一个清晨，家门前出现了一个令人惊喜的身影——哥哥!我一个箭步冲上前，拥抱他。
许久，一滴泪花从他眼里滴落，我感到一丝不对劲，“怎么了?哥哥到底怎么了?”我使劲摇晃着他的手，眼眶也有些湿润了。
“我要去县城了，熠涵，你要保存好这块玉佩。
”他收敛了一下，紧紧拽着我的手，嘱咐道。
“不，哥哥，不要走……”霎时间，我泪如泉涌。
“哥哥永远在你身边，答应我，做个坚强的男子汉!”他抿了抿我的眼泪，掉头，离去。
只有我在原地迷茫。
这块玉佩，通透无瑕，翡翠般的碧绿，呈暗绿，有乌黑之名贵，又不乏翠绿般华美。
而更重要的是，这是我与哥哥愿望的象征。
它曾是姑妈花费大价钱将其购得，以告诫他不忘母爱。
玉佩名贵，妄想永远伴随。
都说时间能带来一切我想要的，但同时它也能毁灭一切我所拥有的。
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以小见大的初一作文精选5篇
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前几天的体育课，因为体育老师有事没来，所以语文老师就带领我们在教室里进行了两个小游戏。
第一个游戏叫做“画鼻子”，老师先在黑板上画了几个没有鼻子的脸，然后搜集来几条红领巾，叫王英杰等几位同学上来用粉笔在脸上画鼻子。
首先让他们在黑板前选好自己没有鼻子的脸，然后用红领巾蒙上眼画鼻子。
我们在台下看他们画鼻子。
画鼻子游戏开始了，有的人把鼻子画到了脸的上方，有的画到耳朵上了，还有的画到眉毛上了;我们在讲台下哄堂大笑。
第二个游戏叫“瞎子捉瘸子”。
老师叫两名同学当瘸子，用红领巾绑住一只手和腿，一名同学当瞎子，让两个瘸子打瞎子，让瞎子捉瘸子。
游戏开始了，瘸子前一个后一个地夹击瞎子，瞎子被打的晕头转向，怎么抓也抓不着。
后来瞎子沉思片刻，然后猛的向一个方向扑去，捉住了一个人。
我们在下面鼓掌，赞叹他的聪明。
通过这次游戏，我明白了两个道理：1、眼睛对于我们有多么重要，失去了眼睛就失去了方位，失去了光明，失去了一个美好的世界......。
因此，一定要保护好我们的眼睛。
2、无论做什么事情，都要仔细认真不要莽撞，在不能准确的辨别事物的方向时，要善于运用自己的其他器官，要运用智慧仔细分析思考后再做出行动。
以小见大的初一作文二：
细细翻来，“学校文明行为养成”中添加的一条令我感触颇深。
“遇到挫折和失败，不灰心，不气馁，遇到困难努力克服”，对呀，在学习上我就有过类似的经历：刚入学时，由于贪玩，所以每每遇到难题，我总是马马虎虎对待，心想：不管对错，快点做完，就可以玩了，反正老师会讲评，根本不必自己思考!而自己对那些努力思考的同学不屑一顾：真蠢!看，我多聪明!日积月累，我养成了不爱动脑，遇到困难马虎对待的坏习惯。
等到考试后，才知道自己成绩很差，而那些被我斥为“真蠢”的同学却一个个成绩优异。
我不禁第一回认真思考起来：原因在哪儿?我百思不得其解。
经过老师、妈
妈的教育，我才知道“遇事不动脑筋，无学习恒心”是我的最大的缺点。
吃一堑，长一智。
在妈妈的帮助下，我看了一些书，了解了“童第周勤学苦练，发奋图强，最终完成了高难度的青蛙卵剥离手术，享誉海内外”，“李时珍一不怕苦，二不怕死，刻苦钻研，为中国的医学界留下了一部药物学巨著----《本草纲目》”，“司马光抓紧时间，利用警枕苦于练习读书，长大中成为著名的史学家”......这一个个鲜活的例子不正是告诉我：“在学习上遇到困难要有恒心，不气馁，只有持之以恒，努力想办法克服，才能有所成功”吗?
在老师的教育下，我立志改正坏习惯，在妈妈的提醒下，经过半年的努力，我的成绩终于赶上来了大家。
如今，我懂事了，知道了更多的道理：“滴水穿石”、“只要功夫深，铁杵磨成针”等等。
韩愈在《进学解》中说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
”这句话不仅告诉我们“学习需要勤奋”，而且也告诉我们“文明行为养成需要多思考，也需要多练习”。
有些同学遇到一点挫折和失败，就灰心、气馁，遇到困难就选择逃避，这是不好的。
难道我深刻的教训还没有让你引以为戒吗?在此，我想以一个“曾经受过教训”的人的身份提醒那些还执迷不悟的同学：“醒来吧!别再重倒我的覆辙!”
文明行为养成的一点如此，以小见大，其他方面也要如此。
文明行为的养成必须依靠大家互相学习，互相帮助，互相监督，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
以小见大的初一作文三：
随着社会经济的不断发展，人们的生活水平得到了很大的提高。
人们都忙着工作、挣钱，似乎忽视了精神风貌的修养，草坪上的一串脚印、马路上的垃圾、公共汽车上很少有人让座......但是我发现现在社会上好人还是比坏人多，我们学校的大奶就是一位名副其实的好人。
大奶，是我们对护校的老奶奶的尊称。
大奶是位慈祥的老人，是位普通得不能再普通的老人，同样也是一个乐于助人的老人。
在深冬的一天，我作为文明监督员照例在校门检查学生佩戴红领巾的情况，由于凛冽的寒风肆无忌惮的向我刮来，加上我穿得少，所以一连打了好几个喷嚏。
这时，大奶走了过来，我同往常一样叫了声“大奶!”就去检查了。
过了一会儿，我感觉有人站在我身后，回头一看，大奶把她的围巾围在了我的头上，自己却在寒风中瑟瑟发抖，我把围巾一把拽了下来，并说：“大奶，我不冷，给您围上吧!”这时，大奶说：“还说不冷，你穿得这么少，能不冷吗?”就这样，我们两个人推辞了好一会儿，校门外送学生来的家长都说，真像个亲奶奶。
最后，大奶拗不过我，只好围上围巾走了，临走前，还让我下午多穿点衣服。
看着大奶远去的身影，寒风虽然还在刮，可我却不冷了，一股暖流顿时流遍全身。
在我们学校受到大奶照顾的同学有很多，虽然都是一些小事，但却唤起了同学们的爱心。
在学校中，助人为乐的事随处可见，把路边的香蕉皮扔进垃圾桶，把倒了的自行车扶起来，帮助老奶奶过马路，这些小事，这些举手之劳，就可以使他人快乐，我们何乐而不为呢?构建和谐社会，就是需要这些点点滴滴的小事。
2008年奥运会即将来临，那时许多外国人都要到中国来，我们就是要用这些点点滴滴的小事，告诉世界中国不愧是一个有着几千年历史的文明古国。
我坚信只要具有换然一新的精神文明风貌，哪里都是中国人的舞台
以小见大的初一作文四：
在以往的教学过程当中，我遇到了这样一个问题，布置作文作业之后，总有一些学生跑来跟我说：“老师，我不会写作文，......”“我找不到材料，应该怎么写?......”他们总觉得没有内容可写，很害怕写作文。
出现这种情况的原因是多方面的，或者是学生自身的作文基础不好，或者是老师的指导不到位，或者是学生积累的素材太少，或者是学生在选材立意方面欠缺恰当的方法......我想，其中最重要的应该是他们在选材立意方面缺乏方法，缺乏发现的“眼睛”。
当代中学生，生活在一个五彩缤纷的世界，身边的事物繁多，怎么会没有作文的材料呢?自然，初中生的人生阅历较浅，对许多复杂的事物理解还未深刻、看法也未全面，写文章时，大题材或复杂题材的，他们自然难以驾驭。
因此，我觉得进行初中作文教学时，可以以“以小见大”这种方法作为切入口，去训练学生的作文技法，培养学生写作的兴趣，提高学生的写作能力。
所谓以小见大，顾名思义，“斜指小的题材、小的材料;“大”指的是重大的深刻的主题。
它是人们在言论不自由的情况下巧妙地表达思想感情的一种方法，
也是一般文章选材立意常用的一种方法。
以小见大的初一作文五：
在人生的道路上，充满了快乐，也充满了悲伤，当然也有很多很多的无奈。
在这时候，我们就要把问题想开点，得失是一对矛盾。
比如那小小的一根粉笔吧。
它在语文老师的手里写出了规范的字和一篇篇文章，教我们学会了写字，学会了欣赏，让我们学会了很多语文知识。
在数学课上，老师用他写下了“龙飞凤舞”
的十几个算式题，我们同数字成了好朋友，学到了很多的数学知识。
英语课上，粉笔变成了十几个单词，“penyoungstrong”。
音乐老师走进了教室，用粉笔画了一只惟妙惟肖的小兔子在拔大萝卜。
就这样一天又一天，一年又一年，一支粉笔变成了汉字、数字、乐谱和图画，展现在黑板上，去启迪孩子，开启智慧。
它转化为孩子们的知识和能力，传承着社会的文明，这就是粉笔的价值和精神。
是啊!我们难道不需要粉笔勇于牺牲的精神，默默奉献的品质吗?。