描写景点游记随笔写作-白鹿洞书院
参观白鹿洞书院作文
参观白鹿洞书院作文
今天，爸爸带我去白鹿洞书院参观。
白鹿洞书院，是宋代著名的四大书院之一，又称白鹿洞书堂、白鹿洞书院，位于江西九江市庐山五老峰南麓。
它是世界上最古老的书院之一，被誉为“天下第五名山”。
我们坐着车来到了白鹿洞书院的大门口，门口有一块石头刻着“白鹿洞书院”四个大字。
进了大门，往里走有一个广场，广场中央有一座石碑，上面刻着四个大字：“书声琅琅”。
接着我们来到了“正殿”，正殿上挂着一块匾，上面写着四个字“白鹿青莲”。
这个匾额的意思是说：白鹿洞书院是宋代四大书院之一，同时也是世界上最古老的书院之一。
接着我们来到了“南轩”。
南轩是北宋理学家朱熹的故居，建于宋绍圣三年（公元1098年）。
南轩位于白鹿洞西面，与朱熹的故居隔溪相望。
这里群山环绕、绿树成荫、鸟语花香。
离开了南轩，我们又来到了“白鹿洞书院博物馆”。
博物馆里介绍了许多关于白鹿洞书院的文物和历史。
其中有朱熹等人的手迹和一些有关白鹿洞书院的碑刻。
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参观白鹿洞书院有感
参观白鹿洞书院有感《参观白鹿洞书院有感》篇一白鹿洞书院，这个名字就像一首古老而悠扬的诗篇，带着历史的厚重与文化的芬芳。
当我真正踏入这片圣地时，那种感觉就像是穿越了时空，与古人来了一场超时空的对话。
刚走进白鹿洞书院，就感觉周围的空气仿佛都变得不一样了。
那古色古香的建筑，就像一位位饱经风霜的老者，静静地矗立在那里，向人们诉说着过去的故事。
书院的大门，犹如一个时光隧道的入口，一脚踏进去，就好像走进了古代书生们的世界。
我漫步在书院的小径上，脚下的石板路有点凹凸不平，也许是被无数古人的脚步磨成这样的吧。
路边的树木郁郁葱葱，像是在守护着书院的卫士。
我看到了那著名的白鹿洞，虽然没有真的白鹿在里面蹦跶，但我仿佛能看到古代的学子们在这里读书时，偶尔会有白鹿相伴的美好画面。
这白鹿洞就像是书院的一个神秘宝藏，藏着无数的故事和传说。
我走进一间间教室，那简陋的桌椅，让我不禁想象当年的书生们是如何在这里刻苦攻读的。
他们是不是也像我们现在的学生一样，会有调皮捣蛋的时候呢？也许有的书生会在老师讲课时偷偷地做小动作，也许有的会望着窗外发呆，幻想着自己有一天能够金榜题名。
我看到墙上挂着的那些字画，虽然有些已经模糊不清，但依然能感受到当年的文化气息。
这就像是在翻阅一本古老的相册，每一页都有着珍贵的回忆。
在书院里，我还听到了旁边导游的讲解。
他说这里曾经培养出了很多了不起的人物。
我就想啊，这个书院就像一个神奇的魔法学校，把一个个普通的学子变成了国家的栋梁之才。
可是，现在的我们呢？我们有着这么好的学习条件，却有时候还不珍惜。
我突然有点惭愧。
我在想，要是把我放在古代，在这样艰苦的环境下学习，我能坚持下来吗？也许我会是那个最先打退堂鼓的人吧。
白鹿洞书院，它不仅仅是一个旅游景点，更是一种精神的象征。
它就像一盏明灯，照亮了古人求知的道路，也应该照亮我们现在的学习之路。
这里的一草一木，一砖一瓦，都在告诉我们，知识是需要用心去追求的，学习是一件苦中作乐的事情。
白鹿洞书院游记作文350字
来庐山数次，因为喜欢，甚至办了终身旅游卡，后来却来的很少，庐山四季都有其特有的风景，尤其山顶和山下又有不同的风貌，我大约是喜欢它的人间烟火和它的自然风貌是如此完美的结合吧，住在人间繁华的牯岭镇，游览近的风景很多，想要虐一下自己的，高可去爬五老峰，低可去三叠泉庐山瀑布，而想要观日出，五老峰的日出可一览九江城市与鄱阳湖，而最近的含鄱口，花点时间徒步就可到达，而这次我们去庐山，第一站选取了白鹿洞书院。
对于书院是非常感兴趣，我去过了岳麓书院，就在长沙的湖南大学内，那次尽管是匆匆过客，也已经种下了草，在泰康，经常带客人去杭州参观径山竹茶园，那里曾经也是径山书院所在地。
白鹿洞书院距离庐山高铁站大约一小时车程，几乎是绕着庐山走了一圈，今天雾很大，看不见庐山的真颜，到达书院已是下午四点多钟，书院占地三千多亩，实体的书院部分集中在书院进门的五组古院落，分别是先贤书院棂星书院白鹿洞书院紫阳书院和延宾馆组成，为什么称为白鹿洞书院，其实是没有洞的，现在所看到的白鹿洞，也是后人为了契合书院的名字，特地修了一个洞，前面卧着一只古朴的鹿，说起这个白鹿，不知道是传说还是真的有这样一只通人性的白鹿，关于白鹿洞书院的介绍，网上搜一搜已经非常详尽，我只想记录一下我这个走马观花，没有专业讲解的情况下，给我的几点深刻印象有以下几点：一是朱熹，我知道他是宋代知名的理学家，我记忆最深的关于朱熹的一段诗词，就是那首：半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠哪得清如许唯有源头活水来。
到了这里，我才知道他的江湖地位，原来他不仅一位理学大家，还是一个大教育家，修建了二十多所书院，书院在古代就是现在大学的前身，白鹿洞书院是当时全国最大的书院，论历史，比牛津剑桥这些世界级名校可是早了二百多年啊，我就在畅想，如果这些书院还能存到现在，那又会有多少外国人到中国来学习中国的传统文化知识呢。
除了朱熹，被种草的还有两位大家，一个是陆九渊，在此之前不知道此人，但能被朱熹邀请到书院讲学，应该不是凡人，这次书会使白鹿洞书院名声大振，大约是“百花齐放”百家争鸣“的精神所使然。
游白鹿洞书院的作文
游白鹿洞书院的作文
我前段时间去了一趟白鹿洞书院，那可真是一次让人难忘的经历。
那天，天气挺不错的，我带着满心的好奇来到了这个闻名已久的地方。
刚到门口，就被那古朴的建筑风格吸引住了。
走进书院，那种浓厚的文化气息就扑面而来。
四周绿树环绕，环境清幽得很，让人一下子就静下心来了。
沿着石板路慢慢走着，看到了一间间保存完好的书房，想象着当年的学子们在这里刻苦攻读的情景。
书院里的桌椅、书架都透着岁月的痕迹，仿佛在诉说着过去的故事。
我特别喜欢那个泮池，池水清澈见底，周围的花草树木倒映在水中，美极了。
还有那尊朱熹的雕像，庄重而严肃，让人不禁对这位大儒心生敬意。
在书院里，我还参观了礼圣殿，里面供奉着孔子等先圣先师。
看着那些牌位和祭祀的器具，能感受到古人对教育和知识的敬重。
接着我来到了御书阁，听说这里曾经收藏了许多珍贵的典籍。
站在阁前，我仿佛能听到当年学子们翻阅书籍时的沙沙声。
走到书院的后面，有一片幽静的树林，林子里有石桌石凳，要是能在这儿读书、品茶，那该多惬意啊！
在白鹿洞书院里逛了一整天，我深深地被这里的文化底蕴所
折服。
这里不仅仅是一座古老的建筑，更是传承了千年的文化瑰宝。
离开的时候，我心里还恋恋不舍，想着以后有机会一定还要再来，好好感受这里的宁静和智慧。
游白鹿洞书院作文600
游白鹿洞书院作文600篇1星期五，天气晴朗又暖和。
这天，我们学校组织冬游，我们班的同学都参加了，出游的目的地是庐山脚下的白鹿洞书院。
上午九点钟，我们上了车，只过了半个多小时就到了那。
那里风景优美、空气清新，感觉很舒服。
我们到了书院，沿着参观路线走，弯弯曲曲，像直迷宫似的。
在这里，我们首先听到了一个有关白鹿的故事。
说从前有一个人姓李，养了一只白鹿，白鹿又聪明又能干。
有一天他生病，全身无力，而家里只有自己和白鹿，他只好叫白鹿帮他买药。
他在鹿身上挂一个篮子，把钱放在篮子里，白鹿就去把药买来了。
不久白鹿就被人谋害升天了，因为它的聪明、能干，就有了神鹿的称呼。
听完这个有趣的故事，我们来到了古代的学堂里参观。
原来白鹿洞书院就是古人读书的地方。
接下来，我们又到了一个大房间里，里面有很多大石杯，石杯上有许多字。
随后我们又到了一个地方，这里摆了七台书柜。
透过玻璃，我看到里面放着很多的书，有现代的也有古代的，有书院自己的也有其他人赠送的。
看完了这些，老师又带我们去看了白鹿雕像，还照了很多相。
这地方我是第一次来，这一天我游玩得真开心，因为我听到的故事和看到的景物，都挺新鲜的，给我留下了美好的记忆。
篇2今年暑假，我和爸爸妈妈，几个小伙伴和他(她）们的爸爸妈妈，一起去白鹿洞书院玩。
那天早上下了很大的雨，但是我们仍然怀着激动、兴奋的心情，准备出发。
一路下着大雨，到了庐山北门，遥望庐山，庐山就好像披上了一层薄薄的白纱，云雾缭绕，美丽极了！一路欣赏着云雾，不知不觉就到了白鹿洞书院入口。
等大家都到齐了，我们就顺着一条幽静的公路走去，公路两旁全是郁郁葱葱的参天大树。
走进大门，首先进入先贤书院，走着走着就来到了报功祠，报功祠是用来纪念李渤、周郭颐、朱熹、程颐、程颢、张横渠、陈了翁、陶渊明、刘西涧父子七先生。
祠内有许多图片和石刻画。
接着就来到了朱子祠。
朱子祠是用来纪念朱熹的祠。
祠为灰色砖瓦，平面呈长方形，祠内有朱子自画像石刻，石刻左立《文公朱子专祠碑记》，右立《白鹿洞书院学规》，上面有“学达性天”的金字匾额。
研学游白鹿原作文
研学游白鹿原作文
“我想，白鹿原是一块用来纪念陈忠实先生的石头，而我们要做的是要让这块石头越来越重，越来越大……”今天，我们全校师生去白鹿原研学。
一路上，同学们有说有笑。
随着导游姐姐的解说，我们进入了白鹿原研学之旅。
首先，我们来到了白鹿书院。
一进书院，就看见“白鹿原”三个字。
据说这是陈忠实先生为纪念白鹿两位圣贤而建的，我们在这里留影留念。
然后，我们来到了“白鹿洞书院”，这里的建筑非常雄伟壮观。
进去后我看到了一块石碑，上面写着“白鹿洞书院”五个大字。
导游姐姐告诉我们：“这里曾是陕西最大的书院，也是我国古代著名的四大书院之一。
”接着我们来到了一座亭子前，上面写着“白鹿洞书院”五个大字，这就是我们今天研学的第一站——白鹿洞书院。
接下来，我们又来到了一个长廊里。
里面有许多古代名人的画像和雕像，这些人都是历史上著名人物的代表。
通过这个长廊我们了解了许多古代名人的故事。
接着我们又来到了一片草坪上。
在这里老师让我们躺下来休息一会儿。
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描写景点游记随笔写作-白鹿洞书院
描写景点游记随笔写作-白鹿洞书院描写景点游记随笔写作:白鹿洞书院编者按：白鹿洞书院，有白鹿，但没有洞。
因其别有洞天，自成一格，所以谓之白鹿洞。
下面让我们一起来看看这篇白鹿洞书院。
【1】从九江乘车去白鹿洞书院，天色向晚，见到了庐山的另一番景象：夕阳余晖，给连绵峰峦镀上一层金色，云霞似锦，又似天上的高山大泽，疑有大罗神仙居住其间，诗仙太白骑鹿访仙。
是与天相接的五老峰。
山下有林木，林木间有水田，水田间有乡道，通着人家。
青瓦白墙，恬静安好。
【2】本来，我对白鹿洞书院期许并不高。
以为，就是座书院，坐落在某座现代小城或小镇里。
书院是古式的，院门内外，两个世界：门内古老衰朽，散发老旧气息，斯人已去，睹物怀人;门外是热闹街市，有拉客住宿吃饭的生意人，有招揽乘客的司机，有水果摊，有百货店;;和中国所有的小城小镇没啥两样。
想象中，白鹿洞书院是这样的。
然而不是。
我是把书院想象成了散落各地的春秋祠。
【3】车是去星子镇的。
在去白鹿洞书院的路口把我撂下。
我以为走几步就到了，没想到得走老远。
但才走几步，我就兴奋了。
这地方和想象的不一样。
最不一样，是它周围不是街市，没有城镇。
它在非常安静的地方。
一条水泥路蜿蜒向前，路边草木茂盛，迎风招展，远处是庐山，缥缈如画。
暝烟四合，蛐蛐声响。
我像个负笈游学的少年，奔向心驰神往的圣地。
走着走着，走进了一片森林。
两边古木参天，森林里有潺潺流水声，有鸟鸣。
路遇老妪晚归，问：白鹿洞书院还走多远啊奶奶?回：再走几步就到了。
果然再走几步，就到了。
【4】我大概是今日最后一位客人。
管理员领我去延宾馆寻觅住处。
匆匆路过书院外，走马观花，无暇细看。
想，先歇下，明日再看吧。
到延宾馆，客房老板娘领我看房间，定下住处，说可以招呼我吃一顿晚饭和一顿早餐。
我道谢。
她说你先歇一下，一会儿去吃饭吧。
行，我说。
住处是榻榻米式的。
干净，舒适。
有个小书架，有一些艺术相关的书。
我等汗水歇干了，便冲凉洗澡，换洗衣物。
收拾毕，便去吃饭。
白鹿洞书院旅游作文
白鹿洞书院旅游作文前几天我去了一趟白鹿洞书院，那可真是一次超级有趣的旅行啊！一走进书院的大门，我就感觉自己仿佛穿越回了古代。
那古色古香的建筑，那清幽的氛围，真的太有感觉啦！我就像个好奇宝宝一样，东看看西瞧瞧。
我印象最深的呀，是在书院里的一个小院子里。
当时我正闲逛着呢，突然看到角落里有一块大石头，上面刻着一些字。
我凑近了仔细一瞧，哎呀，原来都是些古代文人留下的诗句啥的。
我就在那琢磨，这些古人可真厉害呀，能写出这么有文采的东西。
然后我就想，要是我也能在这石头上留个言就好啦，哈哈，当然这只是我的胡思乱想啦。
我在书院里还看到了好多古建筑，有的房子看起来很陈旧，但就是这种陈旧感让我觉得特别有韵味。
我还特意走进一间屋子里，里面摆着一些桌椅，我就想象着古代的学子们是不是就在这里读书学习呀。
我甚至还学着古人的样子，坐在那椅子上，装模作样地拿本书看，感觉自己都变成古代的书生啦！书院里有很多条小路，我就沿着那些小路慢悠悠地走着。
路边有花草树木，还有一些小亭子。
我走着走着就来到了一个小湖边，湖水特别清澈，能看到湖底的石头和小鱼呢。
我就在湖边坐了一会儿，看着湖水发发呆，感觉时间都好像变慢了。
在白鹿洞书院里逛了一大圈，我真的感受到了一种浓厚的文化氛围。
这里的一草一木、一砖一瓦似乎都在诉说着过去的故事。
我觉得这次旅行特别有意义，让我对古代的文化和教育有了更深的了解。
等我要离开的时候，我还真有点舍不得呢。
我一步三回头地看着书院，心里想着，以后有机会我一定还要再来这里，好好地再感受感受这独特的魅力。
白鹿洞书院啊，真是个让人流连忘返的好地方！这次旅行也会一直留在我的记忆里，成为我生活中的一段美好回忆呀！。
写白鹿洞书院的作文
写白鹿洞书院的作文
《美丽的白鹿洞书院》
小朋友们，今天我要给你们介绍一个特别好玩的地方，那就是白鹿洞书院。
白鹿洞书院在一座大山里，那里的风景可美啦！一走进书院，就能看到好多好多的大树，它们就像士兵一样站得直直的。
还有一条清澈的小溪，溪水哗哗地流着，好像在唱歌。
书院里有很多古老的房子，房子里摆放着一些旧旧的书桌和椅子，就像我们在电视里看到的古代学堂一样。
我想，以前的小朋友们就在这里读书学习，他们一定很认真。
我还听说了一个关于白鹿洞书院的故事呢。
传说有一只白鹿经常在这里出现，给人们带来好运和智慧。
是不是很神奇呀？
我在书院里跑来跑去，感觉自己好像穿越到了古代。
这里的一切都让我觉得特别有趣。
小朋友们，如果有机会，你们也一定要来这里玩一玩哟！
《神奇的白鹿洞书院》
小朋友们，你们知道吗？有一个地方叫白鹿洞书院，那可是个神奇的地方！
一到那里，我就被它的大门吸引住了，大大的门看起来好威风。
走进里面，哇，好多的房子呀！有一间房子里挂着好多的画，画里都是古代的人在读书。
书院里还有一个大大的花园，里面有各种各样的花，红的、黄的、紫的，漂亮极了！我还看到一只小蝴蝶在花丛中飞来飞去，像是在跳舞。
我最喜欢的是书院里的一个小亭子，坐在亭子里，能听到小鸟的叫声，叽叽喳喳的，可好听啦。
妈妈说，以前有很多很有学问的人在这里学习、讨论问题。
有一次，一个小朋友在书院里迷路了，急得都快哭了。
还是在大家的帮助下找到了出去的路。
小朋友们，去白鹿洞书院的时候可别乱跑哦，不然也会迷路的。
怎么样，白鹿洞书院是不是很神奇？快来一起玩吧！。
游白鹭洲书院作文
游白鹭洲书院作文《游白鹭洲书院》篇一：初入书院终于到了心心念念的白鹭洲书院。
刚走到门口，那股古朴的气息就扑面而来。
门不大，但是那斑驳的门板和古旧的门环，就像在无声地诉说着岁月的故事。
走进书院，眼前是一条青石板铺就的小路，石板经历了无数人的踩踏，光滑得像被打磨过多次的玉石。
小路两旁是郁郁葱葱的树木，有的树枝交错在一起，像是在玩闹的小孩子互相拉着手。
我好奇地左顾右盼，看到一侧有个小亭子，亭子的柱子上有一些浅浅的划痕，我猜可能是以前调皮的学子在这儿捣蛋刻下的吧。
再往前走，就到了书院的教学区。
一间间屋子排列在那，屋子的窗棂是那种老式的木格子，我透过窗户往里瞅，仿佛看到了昔日里面坐满了摇头晃脑背书的学生。
屋子里面的桌椅看起来很简陋，都是那种厚实的木头做的，我坐在一张椅子上，感觉自己像个古人一样。
这时候，一个讲解员叔叔走过来，他笑着说我坐的这椅子，都不知道承载过多少读书人的梦想呢。
我在这教学区里晃悠着，想象着当年先生站在讲台上，拿着戒尺，对着下面的学子指指点点的样子。
那时候读书肯定不容易，背不出书来是不是真的要挨板子呢？我正这么寻思着的时候，突然听到一阵鸟叫声，原来是一只小鸟落在了屋顶的瓦楞上。
那鸟浑身的羽毛油亮亮的，它歪着脑袋看着我，好像在好奇我这个不速之客。
篇二：书院风景我从教学区走出来，沿着一条小径往书院后面走，想去看看书院的花园。
一路走去，看到路边草丛里有五颜六色的小花，不怎么起眼，但凑在一起却好看极了。
到了花园，哇，这里简直就是一个绿色的小世界。
有高大的松树，松针一根一根的，像刺猬身上的刺。
松树下有几块大石头，石头上布满了青苔，滑溜溜的。
我试着在一块石头上坐了坐，结果差点滑下去。
旁边还有一大丛翠竹，竹子又高又直，叶子在风中沙沙作响，像是在演奏一场自然的音乐会。
在花园里有一个小池塘，池塘不大，水却特别清澈。
我凑近一看，能看到水底的石头和小鱼。
那些小鱼可有意思了，它们在水里游来游去，一会儿钻到石头缝里，一会儿又冒出头来。
白鹿洞书院作文游览顺序
白鹿洞书院作文游览顺序
今天，我终于成功来到了白鹿洞书院！书院大门上写着四个大字：“白鹿洞书院”，好威风！
我一眼就看见了那棵老树，当然它巳经活了好多好多岁，见证了书院的历史。
树干粗壮结实，树枝伸到天空，好像在倾吐着古老的故事。
书院里有很多古老的建筑，它们彷佛在倾吐着历史的沧桑。
我走过缓缓地回廊，仿若见到了古代的学子在这里努力学习，老师在这里孜孜以求地教给。
我看见了了牌坊，看到了讲堂，见到了藏书楼……它们都透着了浓重的文化气息。
我我最喜欢的是那块“白鹿洞”的石碑，上面的字迹已经斑驳了，但依然依稀可见。
它好似在向我们倾吐着书院的辉煌的时代历史。
我站在书院里，仿若穿越类了时空，见到了古代的学子，听得了他们的朗朗读书声。
赶回书院的时候，我依恋不舍，心中充满了佩服和向往。
我我希望自己也能像古代学子一样，好好学习，将来蓝月帝国对社会用处的人。
明天我的要来白鹿洞书院，探索它大量秘密！。
白鹿洞书院美文
白鹿洞书院美文你知道白鹿洞书院吗？那可是个超级厉害的地方！我跟你说，白鹿洞书院就像一个神秘的宝藏盒子，里面装满了各种各样的知识和故事。
有一次，我们学校组织去白鹿洞书院参观。
哇，当我一走进那个地方，就感觉自己好像穿越到了古代。
那里的建筑古色古香，红墙绿瓦，超级漂亮！院子里有好多大树，树叶在微风中沙沙作响，就像在给我们讲故事一样。
我和同学们都兴奋得不得了。
“哇，这里好棒啊！”“对啊，感觉好有文化气息。
”我们一边走一边叽叽喳喳地讨论着。
有个同学说：“这里是不是以前的学霸们读书的地方呀？”另一个同学马上接话：“肯定是啊，你看这里这么安静，肯定很适合读书。
”我们走进一间教室，里面摆着整齐的桌椅，就像我们现在的教室一样，不过这里的桌椅都是木头做的，看起来很有历史感。
我忍不住想，以前的学生们在这里读书，是不是也和我们一样调皮呢？还是他们都特别认真，整天都在埋头苦读呢？在白鹿洞书院里，还有一个很大的图书馆。
里面的书可多了，都是一些古老的书籍。
我看着那些书，心里充满了好奇。
这些书里到底写了些什么呢？是不是有很多神奇的故事呢？我好想打开一本看看，可是老师说这些书都是文物，不能随便碰。
我们在书院里还看到了一些名人的雕像。
他们有的穿着长袍，有的拿着书，看起来都很有学问的样子。
我想，他们一定都是很厉害的人，不然怎么会有雕像在这里呢？他们以前在这里读书的时候，是不是也和我们一样有很多梦想呢？白鹿洞书院的周围还有一条小河，河水清澈见底。
我们沿着小河走，一边欣赏着美丽的风景，一边感受着这里的宁静。
这里的空气也特别清新，让人心情格外舒畅。
“哇，这里真美啊！”“是啊，我都不想走了。
”同学们都陶醉在这美丽的景色中。
你说，白鹿洞书院是不是一个很神奇的地方呢？它就像一个魔法城堡，吸引着我们去探索它的秘密。
我觉得，如果有机会，你也一定要来这里看看，感受一下这里的文化气息和美丽风景。
相信你一定会爱上这个地方的！我的观点结论是：白鹿洞书院真的是一个非常值得一去的地方，它不仅有美丽的风景，还有丰富的文化内涵。
去白露洞书院游玩作文
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白露洞书院啊，真的是个藏身竹林的好地方，进去之后，感觉
就像回到了古代，跟那些文人墨客面对面似的。
里面的大树长得特
别高，和青砖黑瓦的书院一起，看着就舒服。
墙上挂满了字画，都是古时候的人写的。
走近一看，那字儿写
得真漂亮，就像宝石一样闪闪发光。
我摸了一下，感觉就像是摸到
了历史，心里暖暖的。
在书院里走走，脚下的青石板路滑滑的，像是被岁月磨平了。
两旁的竹子摇来摇去，发出沙沙的声音，好像在给我讲故事。
我闭
上眼睛，听着这声音，感觉心里特别平静。
对了，书院里还有个小池塘，里面有荷花和荷叶，看着就让人
心情好。
我蹲在池塘边，看那些小鱼游来游去，感觉它们好像在说，“生活就是这么简单，这么美好！”。
等到太阳快要下山的时候，整个书院都被金色的光笼罩了，看
上去特别庄重、神秘。
我真的不想走，但最后还是得离开。
不过，
这地方我肯定会再来的，真的太美了！。
白鹿洞书院作文游览顺序
白鹿洞书院作文游览顺序
金秋送爽，满山红叶，我我们相约闲步荡舟在白鹿洞书院的青石板路上，一步步慢慢慢慢走过去这历史的殿堂。
书院门前的牌匾，笔走游龙，仿佛在默然认真地静静地倾听着千年的沧桑。
横走过牌楼，眼前豁朗，青翠的竹林金光闪烁着古朴的建筑，一派宁静祥和。
沿著曲折起伏的的的石径，我回到了明伦堂。
这古老建筑，曾是学子们读诗诗书的地方。
看着远处那发暗的书卷和斑驳的墙壁，我的思绪好似穿越时空，离开了了数百年前，注意一点到一群莘莘学子，在老师的教诲下，辛勤耕耘地在家自学着。
冲到明伦堂，我来到自己敬一亭。
亭子建在山脚，俯览着半个书院，视野宽广，景色宜人。
在这里，我仿似总觉得能我得到了古代学子去深造学习的艰辛和追求真理的执着。
书院的深处，有一座古井，名为“白鹿井”。
据文献记载白鹿曾在此干净的饮水，故得此名。
但是水质甘甜甘美，也可以不洗涤灵魂。
我掬起一捧
井水，温柔地洒在脸上，仿似都还能够能能感觉到了这千年古井的广远的历史和文化的积淀。
夕阳西下，我依依不捨地悄悄的离开白鹿洞书院。
一路走来，我仿若朝前行了一段历史的长河，感觉上我换取了中华文化的博大精神和渊远流长。
白鹿洞书院，不仅是一所学府，更是中华文明的象征，它将永远，永远镌刻在我的心中。
参观白鹿洞书院作文
参观白鹿洞书院作文
今天，我和爸爸妈妈一起去白鹿洞书院参观。
到了白鹿洞书院的大门口，只见门上写着：白鹿洞书院。
只见门的前面有一条很大很宽的路，路的两旁种满了参天大树。
树的树枝上垂下一根绳子，绳子上挂满了红色和白色的布。
我抬头一看，原来是几个工作人员在给树上的红布包上绳子呢！我想：原来书院里面有这么多好玩的东西呀！
进了大门，我们来到了“白鹿洞书院”这四个大字的下面，从上面看下去，就像是一幅美丽而又壮观的画。
从这个角度看去，我觉得这个“白”字像一个人在低头沉思；“鹿”字像一个人在奔跑；“洞”字像一只鹿在吃草；“书院”两个字就像一个人在读书。
再往里面走，我们来到了正殿。
正殿里有一个大牌匾，上面写着：白鹿洞书院。
匾额后面还有四幅画：第一幅是朱熹先生给一个小孩讲道理；第二幅是朱熹先生在读书；第三幅是朱熹先生给一个小孩子讲道理；第四幅是朱熹先生在看书。
看着这四幅画，我想到了：古代人们非常聪明，他们懂得很多道理。
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江西游白鹭洲书院作文
江西游白鹭洲书院作文
嗨，说到江西游，白鹭洲书院那地方，简直是给我的旅行增添了
一抹书香的色彩。
那天，我站在书院门口，啊，那一排排古色古香的
建筑，嘿，让我仿佛穿越到了古代。
一走进去，哎呀，书香四溢，仿佛能闻到墨水的香味。
每一步都
是历史的声音在说话，咦，墙上的瓷砖画，哟，那可是古代文人墨客
的最爱呢。
哎呀，我沿着小路走，听着潺潺溪水，唉呦，心情真是舒畅。
啊，那荷塘里的荷花，服务站里的小姐姐说，这里是白鹭洲书院
最出名的景致。
嘿，看着那些荷花出淤泥而不染，真是心灵得到净化。
我就这么静静地坐着，嘿，白鹭他们一会儿飞来，一会儿又飘走了，
好一首“飞鸟集”啊！
哎，书院里不只是好看，还有一些古迹呢。
我说，嘿，那座石桥，哎呀，据说是书院的老祖先亲自设计的。
我尝试着走上桥，感觉好重噢，但走起来又稳稳的，就像那些历经沧桑的老前辈。
嗨，逛完书院，我去了旁边的白鹭洲公园。
一看这名字，我就知道，白鹭的数量肯定是不少。
嘿，那成群的白鹭，在湖面上翩翩起舞，真是太美了。
我就这么坐着，看着它们，心里哇，满满的都是喜欢。
唉，江西游，白鹭洲书院，真是一次难忘的旅程。
回来以后，我
没事儿的时候就回想那美景，心里美滋滋的。
哎呀，下次我还要带朋
友们一起来，一起享受这悠久的历史和美好的风景。
咦，这次旅行，
给了我好多美好的回忆呢！。
写白鹿洞书院的作文
写白鹿洞书院的作文朋友们！今天我要带你们去一个超酷的地方——白鹿洞书院。
这可不是一个普通的书院哦，它就像是一个隐藏在时光深处的文化宝库，有着数不清的故事和无尽的魅力。
当我第一次来到白鹿洞书院，就像是走进了一个古代学霸的世界。
刚踏入大门，一种古朴而宁静的气息就扑面而来。
那青石板路，就像历史的磁带，每走一步都仿佛能听到千年前学子们的读书声和脚步声，哒哒哒，像是在诉说着过去的繁华。
书院里的建筑可讲究了呢。
那一座座古老的殿堂和斋舍，就像一个个严肃又慈祥的老者，静静地站在那里，见证着岁月的变迁。
房子的飞檐翘角，像是鸟儿展翅欲飞，给这些古老的建筑增添了一份灵动。
我仰着头看那些精美的木雕，心里就在想，古代的工匠可真是厉害啊，在木头上都能雕出这么栩栩如生的花鸟鱼虫、人物故事，感觉那些木头都被赋予了生命。
再说说书院里的白鹿洞吧。
你以为真的有白鹿在洞里跑来跑去吗？哈哈，其实现在看不到白鹿啦。
不过呢，这个洞可是充满了神秘的色彩。
据说曾经有白鹿出没于此，白鹿在古代可是祥瑞之物啊，有白鹿相伴，这书院就像被老天爷点了赞一样，充满了灵气。
我站在白鹿洞前，就忍不住幻想，当年那些学子们是不是也像我一样，对这个洞充满了好奇和敬畏呢？白鹿洞书院最让人佩服的，那肯定是它的教育意义啦。
这里可是古代的“高等学府”，培养出了好多厉害的人物。
在书院里，我仿佛能看到那些学子们穿着长衫，正襟危坐，摇头晃脑地诵读着经典。
他们的老师，一定是那种特别有学问、特别严厉的老先生，拿着戒尺，要是谁背不出书来，就得挨上几下。
也正是这种严格的教育，才让那么多优秀的思想在这里碰撞、传承。
这里的一草一木、一桌一椅，都像是知识的容器，承载着古人的智慧。
书院里还有好多的碑刻呢。
这些碑刻就像是历史的小秘书，默默地记录着书院的点点滴滴。
我凑近那些碑刻，看着上面的文字，虽然有些字我都不太认识，但我能感受到它们的庄重和珍贵。
每一道刻痕都像是岁月的指纹，触摸着这些碑刻，就像是在和古人握手，进行一场跨越时空的对话。
白鹿洞书院游记作文
白鹿洞书院游记作文“何年白鹿洞，正傍五老峰。
”应该是千余年前了。
简介有曰，白鹿洞书院，庐山五老峰东南，地处庐山区海会镇与星子县白鹿镇的交界处，是世界上最早的“大学”，距今一千一百多年，书院辖地三千亩，古建筑面积近七千平方米，由先贤书院、紫阳书院等五个院落组成。
院前有小溪一道流贯全境。
从九江市区坐车出发，途经庐山区，到达白鹿洞书院大约需要一个半小时。
时正春季，白鹿镇的田园一片郁郁葱葱，春色宜人。
野风吹进车窗，油菜花香掺杂着浓浓的泥土气息，拂起春意阑珊。
轻轻的汲一口，似乎还带着点太阳的味道，十分的惬意。
偶尔也看见几个农民在田间耕犁，悠哉的样子倒更像隐居之士。
不知道当年陶渊明先生采菊东篱下之余，是否也这样耕犁呢。
边欣赏路边景色边遐想的时候，不觉已近书院。
最后一段路是下坡，穿过高大的树林，展现在眼前的白鹿洞书院，一派古木参天，台榭楼宇，青砖院墙，历史的印记犹然在目。
礼圣殿是游览的第一景。
作为书院祭祀孔子及其门徒和历代儒学圣人施之以理的地方，这里的建筑气势恢弘，文化气息浓郁。
大殿重檐、九脊、谒山顶，灰瓦白墙，黑柱红拱，飞檐凌空，巍峨壮观。
无愧为书院现存最大、规格最高的古建筑。
步入大殿屏息凝目。
殿中有康熙手书的“万世师表”匾额，正中为孔子行教图石刻像，像下有石质台，上摆石香炉和石花瓶。
香烟萦绕，更添几分庄重、几分虔诚。
后壁左右立着朱熹手书的“忠、孝、廉、节”四个碑刻大字，中华民族传统的古朴思想气息扑面而来。
“古往今来，先圣后贤同脉络。
天高地下，四时万物共流行。
”历史的长河沉淀了多少闪光的思想！多少大浪淘沙后的优秀文化，才孕育了今天现代文明的辉煌呵！出礼圣殿，进明伦堂。
明伦堂即是书院的讲堂，在礼圣殿侧门边上。
砖木结构，面四间，白墙、灰瓦，前后各有门，后门直通白鹿洞。
堂内陈列有仿古的授课时用的桌椅，有讲台，有戒尺，四周墙壁挂满了书法，或苍劲、或端庄、或龙飞凤舞。
找个座位坐了下来，想象先生在讲台上喊一声“上课”，台下学生萧然、然后朗朗读书的情景，不禁笑了。
游白鹿洞书院-暑假游记作文500字相关作文
游白鹿洞书院-暑假游记作文500字相关作文
星期六的早上，我们一家去了九江的白鹿洞书院游玩。
下面我来和大家分享一下我快乐的游玩之旅吧!
一天早上，妈妈突发奇想地说：“我们周末出去玩吧!”于是，爸爸妈妈通过商量决定带我们去白鹿洞书院。
一到白鹿洞书院，我就兴奋不已，一下车就能听到流水声。
于是我顺着声音走了过去。
看见汹涌澎湃的小河，树叶缓缓地掉在河面上，河里的鱼儿一个个像顽皮的小孩子似的，把树叶当作它们的玩具，顶来顶去。
走进白鹿洞书院，会看见旁边有一排参天大树，像一个个战士耸立在战场上，大树旁边有一座学堂，不时地有昆虫或鸟儿在一旁打转。
在书院尽头有一条山涧小路，那小路有的地方平坦，有的崎岖不平，小路两旁是一片五颜六色的花海，不时地有几只蜜蜂和蝴蝶飞过。
接下来，我们来到养白鹿的地方。
两只白鹿身披白色的棉衣，黑珍珠似的眼睛，耳朵微微向两边伸，非常可爱。
可是长而美丽的鹿角被锯断了，拿去做药材。
一有人来，它们就走过去，好像在说：“欢迎你们来白鹿洞书院。
”
看完白鹿，我们来到了中午吃饭的地方，那里的饭菜非常好吃，吃完饭后，我们来到了大门口，拍了很多照片留作纪念，最后恋恋不舍地离开……。
白鹿洞书院游记散文：白鹿洞书院里讲“五伦”
白鹿洞书院游记散文:白鹿洞书院里讲“五伦”：白鹿洞书院，位于江西省九江市庐山五老峰南麓，是世界文化景观，享有“海内第一书院”之誉。
下面让我们一起来阅读《白鹿洞书院里讲“五伦”》这篇游记吧!中国传统书院作为一种教育机构，在传承传统文化，维护科举制度等方面功用卓著。
虽然当今社会这种教育模式已不合时宜，但在培养学子求学向善的精神品格上依然富有激励效应。
有鉴于此，我有心带孩子走遍中国古代四大书院。
前年春节路过长沙，带着孩子游访了岳麓书院，今次来到庐山，自然得去庐山脚下的白鹿洞书院走走了。
白鹿洞书院、岳麓书院、嵩阳书院、应天书院，号称中国古代四大书院，而这四大书院中无论规模还是影响上白鹿洞书院都居其首。
特别是在朱熹任官现今的星子县(白鹿洞书院所在地)后，书院办学质量更是获得了质的提升，遂成大气候。
虽然我对朱熹的一些理论和做法并不认同，但近“朱”者儒，来这样的地方多走走，孩子应该能染一点儒气，多一点静观慎思的品格。
八点二十光景，我们离开酒店，沿着来路下了庐山，九点半即抵白鹿洞书院。
我们来的时候书院人很少，门前就停着二三辆车。
我不由得感慨这里的冷清，想想妈妈说，你也不看看现在是什么时节，况且这又是一个冷门景点，我接口说，如果这里也天天门庭若市，那中国则有希望了。
相较于岳麓书院，这里的知名度和热闹程度确实相差甚远。
书院选址堪称胜地。
庐山五老峰在其后背，屏蔽风雨，百般呵护，一溪自门前潺潺流过，溪两边古木参天，随处可见上百年的很有故事的柳杉、松柏。
阳光和树影落在门前几百年的古旧牌坊上，斑斑驳驳，轻轻摇移，似顽皮小孩在古稀老人膝前跳动、嬉闹。
虽然知道不少设施都是翻新修复，但走进书院，还是有一种庄严肃穆之感，让人不由地放慢脚步，不敢喧哗。
现在俩小孩已具一定的阅读能力，这非常方便，是往年所没有的好事情。
以前，总是我在那单向讲解，现在有时只需我指点一下，不少信息他们就能自己获取。
书院门口的墙上就有一段书院简介。
我让俩小孩去看看，看后考他们两个问题，一是书院为什么称白鹿洞书院，二是中国古代四大书院是哪些。
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描写景点游记随笔写作:白鹿洞书院编者按：白鹿洞书院，有白鹿，但没有洞。
因其别有洞天，自成一格，所以谓之白鹿洞。
下面让我们一起来看看这篇白鹿洞书院。
【1】从九江乘车去白鹿洞书院，天色向晚，见到了庐山的另一番景象：夕阳余晖，给连绵峰峦镀上一层金色，云霞似锦，又似天上的高山大泽，疑有大罗神仙居住其间，诗仙太白骑鹿访仙。
是与天相接的五老峰。
山下有林木，林木间有水田，水田间有乡道，通着人家。
青瓦白墙，恬静安好。
【2】本来，我对白鹿洞书院期许并不高。
以为，就是座书院，坐落在某座现代小城或小镇里。
书院是古式的，院门内外，两个世界：门内古老衰朽，散发老旧气息，斯人已去，睹物怀人;门外是热闹街市，有拉客住宿吃饭的生意人，有招揽乘客的司机，有水果摊，有百货店;;和中国所有的小城小镇没啥两样。
想象中，白鹿洞书院是这样的。
然而不是。
我是把书院想象成了散落各地的春秋祠。
【3】车是去星子镇的。
在去白鹿洞书院的路口把我撂下。
我以为走几步就到了，没想到得走老远。
但才走几步，我就兴奋了。
这地方和想象的不一样。
最不一样，是它周围不是街市，没有城镇。
它在非常安静的地方。
一条水泥路蜿蜒向前，路边草木茂盛，迎风招展，远处是庐山，缥缈如画。
暝烟四合，蛐蛐声响。
我像个负笈游学的少年，奔向心驰神往的圣地。
走着走着，走进了一片森林。
两边古木参天，森林里有潺潺流水声，有鸟鸣。
路遇老妪晚归，问：白鹿洞书院还走多远啊奶奶?回：再走几步就到了。
果然再走几步，就到了。
【4】我大概是今日最后一位客人。
管理员领我去延宾馆寻觅住处。
匆匆路过书院外，走马观花，无暇细看。
想，先歇下，明日再看吧。
到延宾馆，客房老板娘领我看房间，定下住处，说可以招呼我吃一顿晚饭和一顿早餐。
我道谢。
她说你先歇一下，一会儿去吃饭吧。
行，我说。
住处是榻榻米式的。
干净，舒适。
有个小书架，有一些艺术相关的书。
我等汗水歇干了，便冲凉洗澡，换洗衣物。
收拾毕，便去吃饭。
【5】饭菜可口。
土豆烧肉，清蒸鱼，紫菜汤。
老板娘和我闲聊，问我哪里人，做什么的，怎么想到来这里了。
我一一作答。
她说哎呀，你也是做策划的啊，那正好，我们这边一直也在找人做策划呢，看怎么弄这个书院。
我们以前在广州经营画廊，后来才到这儿的。
现在外面也做着生意，但主要还是想把这个书院好好打造一下。
我先生刚从外面请来几位专家，都是顶有名的，您要有空，一会儿可以和他们聊聊，说不定有些新思路呢。
我说行啊，正好可以学习学习。
说话间，她先生;;也就是延宾楼的老板;;来了。
她介绍我们认识，我们握手招呼。
见我年小，说我就叫你小李了;说你就叫我老余吧。
我没叫老余，叫余老师。
【5】我们去春风楼找杨汝清老师，喝茶聊天。
杨老师是苇杭书院山长，长期浸淫儒学，功底深厚，温文尔雅，如沐春风。
在闲谈中，能感觉是一个义理和世情都很通达的人。
余老师也是聪慧过人，受教颇多。
【6】聊毕，夜已深沉。
便休息。
至半夜，醒来，无心睡眠。
起身，穿衣出门。
在延宾馆院坝里赏月。
深山，古木，弯月，清风，流水，虫唱，鸟鸣，书院，朱熹铜像，铜像前台阶上傻坐着的我：物我同一，万籁俱寂。
感受着海内第一书院浩然正气，千年文脉涌动，想，这里这么好，定会发扬光大的。
想，夫子学问真大。
想，应该下下苦功，学点东西。
【7】翌日早起。
盥洗毕，游书院。
白鹿洞书院，有白鹿，但没有洞。
因其别有洞天，自成一格，所以谓之白鹿洞。
它北倚后屏山，南面卓尔山，东临五老峰，西接左翼山，门前有溪水潺潺，一气灌入鄱阳湖，名贯道溪。
山环水绕，古木葱茏，藏风聚气，文脉浑厚。
它不在山上，少了清高和寡;也不在市井，没有凡俗喧嚣。
反过来讲，它离高山不远，可以隐而独善其身;离尘世也近，可以现而兼济天下。
游走在书院里，想先贤教书治学的场景。
想，李渤定是李太白的粉丝;;且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
想朱熹的学问也真高，一个“理”字说尽世间千万事。
想鹅湖之会的盛景，先生们峨冠博带，长袖善舞，不作意气之争，只谈义理。
想得最多的，是这个问题：如何在现代发扬儒家学说。
为什么要发扬?当然是因为它好。
好在哪?好在它为解决社会关系问题，提供了一套解决方案。
这套方案固然有它糟粕的一面，但更不能否认它精华的一面。
推而广之，这是一套可以解决国际关系的方案。
这么好的方案，怎样在这个时代发挥更大的价值，这是我思考的问题。
也是因为有了这个问题，才有了走访白鹿洞书院的念头。
【8】以前年少无知，跟着别人骂孔夫子。
人们说那是封建，那是迷信，那是腐朽的、过时的东西。
我不知道它是什么样子，自然也无法判断其好坏，只是人云亦云地跟着批判。
对佛学，对易经，也是一样的感官。
及长，才知对一样事物不了解，就盲目评判，才是迷信。
这些年读得最多的儒家经典，是《大学》。
可以说，我的人生追求底层架构，就是这本书给的。
但我钻研更多的，是佛学和道学。
也对，我本来就是放逸飘荡、特立独行的人。
我追求个性化、自由，天然与道家学说相近。
年少轻狂，自然容易碰壁，然后就用佛学疗伤。
可以说，很多年里，我都没有走进人世。
是要很久以后，我才开始思考人的社会性，开始研究论理道德的成因。
慢慢的，才领悟到儒家学说的高明。
小说《蜀山剑侠传》里，剑仙齐漱溟先是学儒，后来觉得没趣，就脱儒入道，上山修行。
《道士下山》里，何安下先是上山修道，后来又入世修行。
上山下山，出世入世。
这都不重要，重要的是：你有没有发挥你生命的潜能，让你这辈子活得尽兴。
我不想执迷于某一种学说，想诚诚恳恳，求个明白，希冀能活个明白。
【1】从九江乘车去白鹿洞书院，天色向晚，见到了庐山的另一番景象：夕阳余晖，给连绵峰峦镀上一层金色，云霞似锦，又似天上的高山大泽，疑有大罗神仙居住其间，诗仙太白骑鹿访仙。
是与天相接的五老峰。
山下有林木，林木间有水田，水田间有乡道，通着人家。
青瓦白墙，恬静安好。
【2】本来，我对白鹿洞书院期许并不高。
以为，就是座书院，坐落在某座现代小城或小镇里。
书院是古式的，院门内外，两个世界：门内古老衰朽，散发老旧气息，斯人已去，睹物怀人;门外是热闹街市，有拉客住宿吃饭的生意人，有招揽乘客的司机，有水果摊，有百货店;;和中国所有的小城小镇没啥两样。
想象中，白鹿洞书院是这样的。
然而不是。
我是把书院想象成了散落各地的春秋祠。
【3】车是去星子镇的。
在去白鹿洞书院的路口把我撂下。
我以为走几步就到了，没想到得走老远。
但才走几步，我就兴奋了。
这地方和想象的不一样。
最不一样，是它周围不是街市，没有城镇。
它在非常安静的地方。
一条水泥路蜿蜒向前，路边草木茂盛，迎风招展，远处是庐山，缥缈如画。
暝烟四合，蛐蛐声响。
我像个负笈游学的少年，奔向心驰神往的圣地。
走着走着，走进了一片森林。
两边古木参天，森林里有潺潺流水声，有鸟鸣。
路遇老妪晚归，问：白鹿洞书院还走多远啊奶奶?回：再走几步就到了。
果然再走几步，就到了。
【4】我大概是今日最后一位客人。
管理员领我去延宾馆寻觅住处。
匆匆路过书院外，走马观花，无暇细看。
想，先歇下，明日再看吧。
到延宾馆，客房老板娘领我看房间，定下住处，说可以招呼我吃一顿晚饭和一顿早餐。
我道谢。
她说你先歇一下，一会儿去吃饭吧。
行，我说。
住处是榻榻米式的。
干净，舒适。
有个小书架，有一些艺术相关的书。
我等汗水歇干了，便冲凉洗澡，换洗衣物。
收拾毕，便去吃饭。
【5】饭菜可口。
土豆烧肉，清蒸鱼，紫菜汤。
老板娘和我闲聊，问我哪里人，做什么的，怎么想到来这里了。
我一一作答。
她说哎呀，你也是做策划的啊，那正好，我们这边一直也在找人做策划呢，看怎么弄这个书院。
我们以前在广州经营画廊，后来才到这儿的。
现在外面也做着生意，但主要还是想把这个书院好好打造一下。
我先生刚从外面请来几位专家，都是顶有名的，您要有空，一会儿可以和他们聊聊，说不定有些新思路呢。
我说行啊，正好可以学习学习。
说话间，她先生;;也就是延宾楼的老板;;来了。
她介绍我们认识，我们握手招呼。
见我年小，说我就叫你小李了;说你就叫我老余吧。
我没叫老余，叫余老师。
【5】我们去春风楼找杨汝清老师，喝茶聊天。
杨老师是苇杭书院山长，长期浸淫儒学，功底深厚，温文尔雅，如沐春风。
在闲谈中，能感觉是一个义理和世情都很通达的人。
余老师也是聪慧过人，受教颇多。
【6】聊毕，夜已深沉。
便休息。
至半夜，醒来，无心睡眠。
起身，穿衣出门。
在延宾馆院坝里赏月。
深山，古木，弯月，清风，流水，虫唱，鸟鸣，书院，朱熹铜像，铜像前台阶上傻坐着的我：物我同一，万籁俱寂。
感受着海内第一书院浩然正气，千年文脉涌动，想，这里这么好，定会发扬光大的。
想，夫子学问真大。
想，应该下下苦功，学点东西。
【7】翌日早起。
盥洗毕，游书院。
白鹿洞书院，有白鹿，但没有洞。
因其别有洞天，自成一格，所以谓之白鹿洞。
它北倚后屏山，南面卓尔山，东临五老峰，西接左翼山，门前有溪水潺潺，一气灌入鄱阳湖，名贯道溪。
山环水绕，古木葱茏，藏风聚气，文脉浑厚。
它不在山上，少了清高和寡;也不在市井，没有凡俗喧嚣。
反过来讲，它离高山不远，可以隐而独善其身;离尘世也近，可以现而兼济天下。
游走在书院里，想先贤教书治学的场景。
想，李渤定是李太白的粉丝;;且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
想朱熹的学问也真高，一个“理”字说尽世间千万事。
想鹅湖之会的盛景，先生们峨冠博带，长袖善舞，不作意气之争，只谈义理。
想得最多的，是这个问题：如何在现代发扬儒家学说。
为什么要发扬?当然是因为它好。
好在哪?好在它为解决社会关系问题，提供了一套解决方案。
这套方案固然有它糟粕的一面，但更不能否认它精华的一面。
推而广之，这是一套可以解决国际关系的方案。
这么好的方案，怎样在这个时代发挥更大的价值，这是我思考的问题。
也是因为有了这个问题，才有了走访白鹿洞书院的念头。
【8】以前年少无知，跟着别人骂孔夫子。
人们说那是封建，那是迷信，那是腐朽的、过时的东西。
我不知道它是什么样子，自然也无法判断其好坏，只是人云亦云地跟着批判。
对佛学，对易经，也是一样的感官。
及长，才知对一样事物不了解，就盲目评判，才是迷信。
这些年读得最多的儒家经典，是《大学》。
可以说，我的人生追求底层架构，就是这本书给的。
但我钻研更多的，是佛学和道学。
也对，我本来就是放逸飘荡、特立独行的人。
我追求个性化、自由，天然与道家学说相近。
年少轻狂，自然容易碰壁，然后就用佛学疗伤。
可以说，很多年里，我都没有走进人世。
是要很久以后，我才开始思考人的社会性，开始研究论理道德的成因。
慢慢的，才领悟到儒家学说的高明。
小说《蜀山剑侠传》里，剑仙齐漱溟先是学儒，后来觉得没趣，就脱儒入道，上山修行。
《道士下山》里，何安下先是上山修道，后来又入世修行。
上山下山，出世入世。
这都不重要，重要的是：你有没有发挥你生命的潜能，让你这辈子活得尽兴。
我不想执迷于某一种学说，想诚诚恳恳，求个明白，希冀能活个明白。