大学生信用调查报告范文
诚信状况的调查报告(3篇)
诚信状况的调查报告(3篇)诚信状况的调查报告(精选3篇)诚信状况的调查报告篇1一、调查实施(一)调查内容问卷调查:(8道题目)(二)调查方法调查方法是问卷调查形式,以班级为单位,每个班选择20个人进行问卷调查。
(三)调查对象本次调查对象是大一部分学生,每个班20人,共100人。
(四)调查步骤5月12日进行问卷调查;5月13日统计、分析调查结果;5月14、15日深入研究,撰写调查报告。
二、调查结果与分析(一)在校大学生诚信现状⒈对诚信的态度⑴对于诚信,您的看法是?A、很重视10% B、重视45% C、较重视34% D、不重视11%⑵日常时间您能否做到诚信?A、完全能13.6% B、大部分情况下能74.2% C、一般情况下能11.1% D、较少或几乎不能1.1%⑶您认为学校现在的诚信状况如何?A、61%较好B、一般24% C较差15%第一题的调查结果显示在对待诚信的基本态度问题上,89%的学生对诚信问题是很重视的,11%的同学认为诚信问题只是一些琐碎小事,觉得无所谓,由此可见,诚信仍是大学生价值取向的主流。
第二题的调查结果显示,13.6%能够完全做到诚信,74.2%的在大部分情况下能做到诚信,一般情况下能做到诚信的约占11.1%,而较少和几乎不能做到诚信的只占1.1%。
从心理的角度分析,一个人都有想在别人面前有个好印象的意识,因此,这个问题本身也是一个对诚信问题的考验,大部分人都相信自己是一个基本讲诚信的人。
我们也相信大部分人的诚信,但是“基本”这个修饰词说明了大部分依然存在不讲诚信的时候,为什么许多人认为自己大体上是诚信的,而有时就可以不诚信了呢?许多人的诚信是建立在有利于自身利益或者不会损害自身利益的前提下,而当自身利益受到威胁时,他就会可能做出失信行为,或者只是纯粹的心理仿效,看到别人做出不诚信行为,就认为自己也可以那样做,当被问起为什么那么做时,还会理直气壮地说“别人都是这样做的”,这个理由似乎成了“一般性”的道理。
大学生诚信状况调查报告(7篇)
大学生诚信状况调查报告(7篇)大学生诚信状况调查报告1摘要:对大学生诚信品德的培养事关国家、民族的未来。
调查表明,当代大学生对于诚信的观念有着较高的认知水平,对于社会诚信度评价较低;学生的诚信意识与诚信行为出现背离的现象,反映出对于诚信的认知与诚信观念的信奉有着较大的差异。
本文通过对赤峰市部分大学生进行调查,对目前大学生的诚信现状进行分析,对强化诚信教育,培养其良好的诚信意识和诚信行为等方面提出了对策。
关键词:大学生,诚信问题,原因,诚信对策,加强诚信教育信用乃立身之本,俗话说:“人无信不立,国无信不国。
”诚信,是中华民族的传统美德。
然而时下,我们身边却出现了形形色色的"失信"现象。
它是一个遍及全社会的课题,对大学生更是有着不一般的意义,它代表中国未来的发展。
在调查中发现的种种问题应该引起我们的深思。
本次调查主要采用问卷调查法。
发放问卷650份,回收问卷640份,有效问卷626份,调查对象为赤峰学院07级和08级学生,调查内容涉及与大学生诚信密切相关的问题,如对社会诚信状况的看法、学业诚信、日常生活方面的诚信等。
一、调查的相关内容(一)关于对社会诚信的看法方面诚信作为中华民族的传统美德,对学生来讲有很强的认同感和亲和力,作为一种理想层面的道德修养,学生普遍认同。
在调查中,63.3%的学生认为诚信在中华民族的传统美德中占有很重要的地位。
从认识层面来讲,多数学生把诚信作为一种重要品质来看待,33.3%的同学认为诚信不仅是一种道德约束,而且是一种法律约束。
但是,也有33.3%的学生认为成信已经不适合今天社会发展的要求。
不同的人、事有不同的判断。
从对别人要求的角度,学生对于别人的诚信品质要求普遍较高,70%的学生认为诚信是做人的原则,不论什么情况下都应该坚持基本原则。
从自己的角度讲,53.3%的学生认为在人的成长经历中最重要的是诚信。
但也有不到50%的学生选其他选项,结果颇令人失望。
当前大学生诚信状况调查报告
端正对大学生诚信道德的根本评价
首先应端正对大学生诚信道德现状的根本评价。要看到有相当一局部学生总体诚信道德水平还是比拟好的,占据开展趋势的主流,并且大学生作为社会精英的“储藏军”,其诚信道德水平应该也可能成为整个社会的表率。要看到绝大多数的大学生都认同诚信品质是大学生的根本品质之一,大学生中诚信品质极差的人只占据一小局部,大局部学生处在中等水平。
当前大学生诚信状况调查报告2
一、 摘要
大学生是新生代的力量,是未来社会的主要生力军。大学生的诚信状况如何,将直接关系到中华民族的整体素质,关系到和谐社会的建设进程,关系到社会主义现代化建设能否成功,关系到能否实现中华民族的伟大复兴,大学生诚信属于特定社会群体的公民道德,因此大学生的道德取向,是一个社会道德的风向标,它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的诚信现状是令人困惑的,在就业、经济、社会等方面的压力下,大学生的道德现状也是值得思考的。在本次调查中,大二学生和即将毕业的大三学生对诚信问题的关注比拟多,而在调查问卷中反映同学们对校园的缺失诚信问题都感到了危机,因此就此问题我做了一次在淮安信息职业技术学院的问卷调查。 由于现代社会风气不正,虚假事物过多等严重腐蚀了大学生的健康思想,使大学生对社会事物的诚信度逐渐下降。现从大学生对社会、学校、家庭、诚信问题是否影响就业诚信现状进行归纳总结。
在高校中,要引入社会个人信用联合征信系统,设立学生的诚信档案,并建立统一的数据库管理查询系统。对于诚信品质差的学生,那么要采取相应的防范和惩罚措施,如把不守信的学生记录在案,并相应进行道义和行政上的制裁。
培育社会的诚信道德文化
学校的诚信道德教育的落实离不开整个社会大环境的支持。社会作为一个大环境,对于承当诚信道德建设的重任有不可推卸的责任,要通过培育社会的诚信道德文化,形成诚信荣耀、不诚信可耻的观念,营造诚信者受尊重、不诚信者遭鄙视的社会气氛。在培育诚信道德文化中,社会诚信制度的建设和个人诚信品质的修养是相辅相成的两个方面,缺一不可。
大学生诚信调查报告
大学生诚信调查报告1. 引言大学生诚信问题一直备受关注,随着社会的不断进步和大学教育水平的提高,培养学生的诚信意识和行为变得越来越重要。
本报告通过对大学生诚信进行调查研究,旨在了解当前大学生诚信问题的现状,并提出有效的解决办法。
2. 调查方法为了获得准确的数据和信息,我们采取了以下调查方法:2.1 问卷调查设计了针对大学生的诚信问题的问卷调查,并通过线上和线下方式进行调查。
问卷涵盖了学生的个人信息、学习态度、考试作弊行为、抄袭行为等方面。
我们共收集到1000份有效问卷,确保了调查结果的可靠性。
2.2 访谈调查针对部分问卷结果需要进一步了解的问题,我们进行了一对一的访谈调查。
访谈对象包括学生、教师和教务管理人员,以此获得更加全面的数据和信息。
3. 调查结果3.1 学生的个人信息根据我们的调查数据,大多数参与调查的大学生年龄在18至23岁之间,男女比例大致平衡。
他们来自不同的专业和院系,涵盖了理科、工科、文科等多个领域。
3.2 学习态度调查结果显示大部分大学生对学习持有积极态度,认为诚信对于学术发展至关重要。
然而,也有一部分学生表示对于一些课程的兴趣度较低,导致了学习的不积极性。
3.3 考试作弊行为调查数据表明,近30%的大学生在考试中尝试过作弊的行为。
常见的作弊手段包括传纸条、抄袭他人答案、使用电子设备等。
大部分作弊行为发生在闭卷考试中,而开卷考试中的作弊行为相对较少。
3.4 抄袭行为调查结果显示抄袭在大学生中普遍存在,约有60%的大学生承认曾经抄袭过他人的作业或论文。
这些抄袭行为主要是因为时间压力、不够自信以及缺乏对知识的深入理解。
4. 问题分析根据调查结果,我们可以看到大学生诚信问题在一定程度上存在。
主要问题包括:•学生学习态度不积极。
•考试作弊行为普遍存在。
•抄袭行为频发。
这些问题的存在对大学生的学习和成长产生了不良影响,也损害了大学教育的公正性和可信度。
5. 解决方案为了解决大学生诚信问题,我们应采取以下措施:•加强学生诚信教育,提高学生对诚信意义的认识。
学生诚信状况调查报告(11篇)
学生诚信状况调查报告(11篇)学生诚信状况调查报告 1一、中学生的诚信现状从调查问卷表中显示,中学生的诚信现状不容乐观,主要是由于现代社会风气不正,虚假事物过多,严重腐蚀了中学生的健康思想,使中学生对社会事物的诚信度逐渐下降。
现从中学生对社会、学校、家庭三个方面的诚信现状进行归纳总结。
1、中学生对社会的诚信现状在调查问卷表中,关于中学生对社会的诚信问题,共提出了5个小问题,其结果如下:(1)如果你走在街上,发现乞丐或残疾人在路边讨钱,你会不会向他(她)投钱?结果认为“会”的占50%,认为“不会”的占50%。
(2)如果你走在街上,突然有人走上前来,要你帮他(她)照看行李,你会不会帮他(她)照看?结果认为“会”的占37%,认为“不会”的占63%。
(3)如果你走在街上,突然有人走上前来,说自己远在外省,钱都用光了,不能回家,要你资助他(她)车费,你会不会给他(她)钱?结果认为“会”的占15%,认为“不会”的占85%。
(4)你讨厌不守信用的人吗?结果认为“讨厌”的占100%,认为“不讨厌”的占0%。
(5)你认为你自己是个守信用的人吗?结果认为“是”的占93%,认为“不是”的占7%。
2、中学生对学校的诚信现状在调查问卷表中,关于中学生对学校的诚信问题,共提出了4个小问题,其结果如下:(1)你对你的班主任或任课教师的诚信度是多少?结果认为诚信度从70%——100%的占70%,70%以下的占21%。
(2)如果你班同学找你借钱物时,你会不会相信他(她)一定会还给你?结果认为“会”的占88%,认为“不会”的占12%。
(3)你相不相信学校的收费是严格按照物价部门核定标准收取的?结果认为“相信”的占6%,认为“不相信”的占94%。
(4)你对你所就读的学校诚信度是多少?结果认为诚信度从70%——100%的占48%,70%以下的占52%。
3、中学生对家庭的诚信现状在调查问卷表中,关于中学生对家庭的诚信问题,共提出了3个小问题,其结果如下:(1)你认为你的父母对你信不信任?结果认为“相信”的占93%,认为“不相信”的占7%。
【关于社会诚信调查报告】诚信调查报告3篇
【关于社会诚信调查报告】诚信调查报告3篇前言:在这个竞争激烈的社会,诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。
恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。
诚信,是中华民族重要的传统美德。
然而时下,我们身边却出现了形形色色的”失信”现象。
这是一个遍及全社会的课题,对大学生更是有着不一般的意义,它代表中国未来的发展。
诚信的人必将受到人们的信赖和尊重,从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇。
调查时间:20**年**月**号至**号调查目的:了解当代大学生对诚信度的理解和认识,研究诚信对大学生的意义。
调查方式:问卷调查调查对象:**学院在校大学生调查分析:环境对诚信度的影响:现在很多大学生都认为造成目前存在不诚信现象的原因主要是社会风气造成的,因为现在社会竞争激烈,人们为了生存,不得不用欺骗的手段来获得自己所需要的东西。
少数人认为是缺少宣传和教育和社会上没有诚实守信观念。
而且当自己遭遇到无诚信的情况时,%的人主张今后注意小心防范。
而少部分的人要到相关部门投诉,协商处理和诉诸法律。
在调查过程中了解到这样一个实例:平时时常有人到宿舍来推销东西,有部分宿舍听信了她们的话,结果上当受骗。
而自己就只是提醒自己今后小心防范,这次吃亏就算了。
现在很多大学生认为自己身边的人大部分都做到了诚信,还是有少部分人没有做到,而大部分人认为社会诚信状况会影响人与人的信任度,平时在我们身边如果我们不诚信待人,那么我们将会失去一些珍贵的东西,将得不到朋友的信任,自己将处于孤立的境地。
大学生对诚信度的理解:在问卷调查中,大学生对诚信的理解是诚信是中国传统文化中的道德标准,但是己经不适合今天社会发展的要求占%;诚信是中国传统文化的精髓,在今天仍然适用占 77%;诚信仅仅是一种道德约束,靠个人自觉%;诚信不仅是一种道德约束,而且是一种法律约束占%;诚信与法律是相悖的两种价值体系占%;在以上的数据结果显示:大部分的大学生都对诚信有一个比较正确的理解和认识,认为诚信是中国传统文化中的道德标准,是一种道德约束,在今天仍然适用。
大学生社会调查报告3000字范文8篇
大学生社会调查报告3000字范文8篇第1篇示例:近年来,大学生们在社会调查方面表现出了越来越大的热情和参与度。
他们积极融入到社会调查的队伍中,深入到社会的各个角落,用自己的实际行动推动社会发展,促进社会的进步。
本文将围绕大学生社会调查进行阐述,详细分析大学生社会调查的意义和价值,希望对大学生们进行引导,并鼓励更多的大学生积极参与社会调查。
大学生社会调查的意义不言而喻。
大学生是社会的未来,他们具有承担社会责任的重要使命。
通过参与社会调查,大学生可以更好地了解社会的现状和问题,掌握第一手的社会信息,为未来的社会发展奠定坚实的基础。
社会调查也为大学生提供了一个锻炼自己的机会,让他们在实践中学习,提升自己的综合素质。
大学生社会调查对于社会的发展具有积极的促进作用。
正如俗话说的,“知己知彼,百战不殆”。
“己”即是指社会调查的对象,而“彼”则是指进行社会调查的大学生。
只有了解了社会的真实情况,才能制定科学的发展方针,解决实际问题,推动社会的良性发展。
大学生社会调查对于社会的进步起着不可替代的作用。
大学生社会调查也对个人的成长有着重要的意义。
通过参与社会调查,大学生可以提高自己的社会责任感和使命感,培养自己的观察力、分析力和综合素质,锻炼自己的团队合作能力和解决问题的能力,为将来的就业和创业打下良好的基础。
那么,大学生应该如何积极参与社会调查呢?大学生应该树立正确的社会调查观念,理解社会调查的意义和价值,树立正确的社会调查意识。
大学生要积极参与到社会调查项目中,亲身参与到社会调查的实践中,关注生活中的热点和焦点问题,提出自己的见解和建议。
大学生还要不断提高自己的社会调查技能,培养自己的调查能力和表达能力,提高自己的综合素质。
在社会调查中,大学生应该注重保护自己的安全和利益,注意遵守调查原则和规范,不得随意泄露调查对象的个人隐私,不得捏造假数据,不得参与非法调查活动。
第2篇示例:大学生社会调查报告一、引言随着社会的不断发展,大学生作为社会的中坚力量,其在社会中的角色和地位也越来越受到重视。
大学生诚信问题调研报告4篇
大学生诚信问题调研报告4篇现代大学生普遍都非常重视诚信,将诚信作为一种基本的社会道德标尺来衡量一个人。
为此作一个诚信问题调研,本文是大学生诚信问题的调研报告,欢迎阅读。
大学生诚信问题调研报告一:调查中反映的问题80%的同学认为校园不诚信问题非常严重,在问卷中所提到的不诚信现象中,调查结果不禁让我们瞠目结舌,100%的人做过或见到周围人做的,可见校园诚信缺失问题的严重性,这让我们不得不对诚信问题引起高度的关注。
面对大学生诚信严重缺失问题,建立诚信档案是否势在必行?73%的同学认为应该建立,15%认为没必要。
很多人认为对于诚信好的同学建立会有帮助,而对诚信不好的同学一定会起到反面作用,这也是不可避免的,也只有这样才能显示出诚信者的优势啊。
诚信是否影响就业?75%认为一定会,25%认为不一定,没有人认为不会。
而诚信是否能成为就业的主要条件,53%的同学认为一定会,28%认为可能会,只有少数人认为不会。
通过这次调查反映了很多问题。
但留给我们确是更多的思考,为什么诚信问题变得如此严重,究竟根源是什么?二、原因分析1、历史积淀的负面影响是导致大学生诚信缺失的历史根源.在中华文明的发展史上,虽然形成了诸如“童叟无欺,公平交易”、“一言既出,驷马难追”等诚信的经典之句,但在封建社会长期的封建制度专制下。
剥削阶级贪图享受的思想和消极腐败的现象一直影响着人们的思维方式、行为方式,加之历史上“见什么人说什么话”、“老实人吃亏”等俗语古训,导致人们在潜意识中诚信意识的扭曲。
诚信的基本要求是真实,无真实则无诚信。
因此,“历史积淀中的负面影响确实还在影响着当代大学生,而且这种影响还具有“世袭”的趋势。
2、现实中失信成本偏低是导致大学生诚信缺失的直接原因.当前,导致大学生诚信缺失的原因固然很多,而失信成本偏底则是最直接原因。
“所谓失信成本,是指失信者因失信行为而付出的代价”。
当前,我国正处在社会转型时期,市场经济在极大地促进了生产力发展的同时,也给人们的生活领域和认知领域带来许多负面的影响。
2023大学生诚信状况调查报告(7篇)
2023大学生诚信状况调查报告(7篇)大学生诚信状况调查报告1诚信,作为我们中华民族的传统美德,它是我们在日常生活中的行为准则,但是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响,大学生诚信缺失的现象越来越严重,比如迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信问题日益突出,引起了社会的广泛关注。
为了了解大学生在校的诚信状况,我们对__财经大学在校本科生进行了诚信状况调查,通过问卷随机抽样调查的方式,总计发放了120份问卷进行调查,全部回收,其中有效问卷113份。
通过此次问卷调查,初步了解了__财经大学在校生的诚信状况。
一、__财经大学在校大学生诚信现状现状一:日常大部分时间能做到诚信,认为人际交往中诚信仍是评价他人的重要标准调查结果显示,在日常生活中,受访同学中仅有13.6%能够完全做到诚信,74.2%的在大部分情况下能做到诚信,一般情况下能做到诚信的约占11.1%,而较少和几乎不能做到诚信的只占1.08%。
而在人际交往中,50.9%的同学表示很看重他人的诚信,比较看重他人诚信的占了44.7%,而不太看重或不看重他人诚信的同学仅占了0.7%。
诚信作为我们的日常生活的基本行为规范,是否诚信影响着人际关系,影响着社会总体的诚信水平。
由调查结果可见,目前我校学生的诚信水平总体上还是比较高的,大部分学生在日常生活中能基本上做到诚信,但是由于各方面因素的影响,如社会环境,校园风气等因素影响,仍然有部分学生无法做到诚信,所以在校大学时的诚信水平仍然需要改进和提高。
一个人是否诚信决定了他和别人交往时是否能够真心付出,是否可靠。
调查中绝大部分的同学表示很看重或比较看重他人的诚信,说明在如今的社会中,诚信仍然被看作为评价和选择一个人的标准。
现状二:在校大学生在学业上的诚信状况令人担忧调查结果显示,在被调查同学中,受访同学中16.8%的同学认为上课迟到、早退和旷课很不合适,36.3%表示不太合适,26.1%中立,超过两成的同学认为可以理解。
诚信调查报告3篇
诚信调查报告3篇前言:在这个竞争激烈的社会,诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。
恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。
诚信,是中华民族重要的传统美德。
然而时下,我们身边却出现了形形色色的”失信”现象。
这是一个遍及全社会的课题,对大学生更是有着不一般的意义,它代表中国未来的发展。
诚信的人必将受到人们的信赖和尊重,从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇。
调查时间:20**年**月**号至**号调查目的:了解当代大学生对诚信度的理解和认识,研究诚信对大学生的意义。
调查方式:问卷调查调查对象:**学院在校大学生调查分析:环境对诚信度的影响:现在很多大学生都认为造成目前存在不诚信现象的原因主要是社会风气造成的,因为现在社会竞争激烈,人们为了生存,不得不用欺骗的手段来获得自己所需要的东西。
少数人认为是缺少宣传和教育和社会上没有诚实守信观念。
而且当自己遭遇到无诚信的情况时,%的人主张今后注意小心防范。
而少部分的人要到相关部门投诉,协商处理和诉诸法律。
在调查过程中了解到这样一个实例:平时时常有人到宿舍来推销东西,有部分宿舍听信了她们的话,结果上当受骗。
而自己就只是提醒自己今后小心防范,这次吃亏就算了。
现在很多大学生认为自己身边的人大部分都做到了诚信,还是有少部分人没有做到,而大部分人认为社会诚信状况会影响人与人的信任度,平时在我们身边如果我们不诚信待人,那么我们将会失去一些珍贵的东西,将得不到朋友的信任,自己将处于孤立的境地。
大学生对诚信度的理解:在问卷调查中,大学生对诚信的理解是诚信是中国传统文化中的道德标准,但是己经不适合今天社会发展的要求占%;诚信是中国传统文化的精髓,在今天仍然适用占77%;诚信仅仅是一种道德约束,靠个人自觉%;诚信不仅是一种道德约束,而且是一种法律约束占%;诚信与法律是相悖的两种价值体系占%;在以上的数据结果显示:大部分的大学生都对诚信有一个比较正确的理解和认识,认为诚信是中国传统文化中的道德标准,是一种道德约束,在今天仍然适用。
个人诚信记录报告
个人诚信记录报告一、报告概述本报告是关于XXX(姓名)的个人诚信记录的详细报告。
本报告通过收集和分析该个人的信用记录、行为记录、言论记录等多方面的信息,对其个人诚信状况进行评估和总结。
本报告旨在为相关机构、企业和个人提供客观、准确的诚信信息,帮助其了解和评估该个人的诚信状况。
二、诚信记录1. 信用记录信用卡使用情况- 信用卡数量:XX- 信用卡透支额度:XXX元- 逾期还款次数:XX次- 逾期还款金额:XXX元贷款记录- 贷款种类:房贷、车贷等- 贷款金额:XXX元- 逾期还款次数:XX次- 逾期还款金额:XXX元2. 行为记录法律诉讼记录- 涉及法律诉讼:XX起- 主要诉讼类型:合同纠纷、侵权行为等- 诉讼结果:胜诉、和解等违规违纪记录- 工作单位违规违纪记录:XX起- 公共场所违规记录:XX起3. 言论记录- 网络言论:通过分析该个人在社交媒体、论坛等平台的发言记录,未发现不当言论和不良倾向。
- 公开场合言论:通过分析该个人在公开场合的发言记录,未发现不当言论和不良倾向。
三、诚信评估根据以上诚信记录,我们对该个人的诚信状况进行评估。
- 信用记录方面,虽然有逾期还款的记录,但逾期次数较少,逾期金额不大,整体信用状况良好。
- 行为记录方面,涉及的法律诉讼和违规违纪记录较少,行为较为规范。
- 言论记录方面,未发现不当言论和不良倾向,表现出良好的言论自律。
综合以上评估,我们认为该个人的诚信状况总体良好,但仍需在信用管理和行为自律方面加强。
四、建议针对该个人的诚信状况,我们提出以下建议:1. 加强信用管理,合理安排信用卡和贷款的使用,避免逾期还款,提高信用评分。
2. 注意行为规范,遵守法律法规,避免涉及法律诉讼和违规违纪行为。
3. 继续保持良好的言论自律,传播正能量,为营造良好的社会氛围贡献力量。
希望该个人能够根据本报告的评估结果和建议,不断提升自身诚信水平,为自己和社会创造更多价值。
大学生诚信问题调研报告
大学生诚信问题调研报告
《大学生诚信问题调研报告》
为了解大学生诚信情况,本次调研共采访了200名在校大学生,针对他们在学术、人际交往和社会活动中的诚信表现进行了调查。
首先,调研结果显示,近70%的受访大学生在学术方面存在
一定程度的诚信问题。
其中,抄袭、剽窃和作弊等现象屡见不鲜。
这可能与学业压力大、自身能力不足以及对成绩过分追求等因素密切相关。
其次,大学生在人际交往中的诚信问题也引起了我们的关注。
近半数受访者表示,他们曾经或者正在面临着友谊、爱情和学术交往中的诚信困境。
其中,谎言和隐瞒居多,这表明一部分大学生在处理人际关系中存在不够坦诚、不够真实的问题。
最后,在社会活动中,大学生的诚信问题同样值得重视。
近60%的受访者承认,他们在社会实践、社团活动和志愿服务等
方面存在着一定程度的诚信问题,表现为骗取奖学金、不履行承诺和逃避责任等。
综合以上调研结果,我们发现大学生诚信问题主要集中在学术、人际交往和社会活动三个方面。
对此,我们建议学校加强对学术诚信的教育引导,增强学生的自律意识和诚信观念;加强心理健康教育,帮助学生正确认识人际关系和独立解决问题的能力;加强社会实践,培养学生自我约束和社会责任感。
同时,
家庭和社会也要积极配合学校,共同努力,为大学生的诚信养成提供更为有力的支持和引导。
调查报告大学生范文优秀6篇
调查报告大学生范文优秀6篇调查报告大学生范文篇1调查目的:主要了解在校大学生就业期望,自身素质的评价,学校就业指导,对就业形势的看法,旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查,更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我,学校为学生提供就业引导,使学生能谋取理想职业。
为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。
调查结论及建议:一.大学生对就业前景的关注的比较少在调查中了解到,大学生对就业信息的关注还是比较少的,只有24%的同学表示一直在关注就业信息,而71%的同学只是偶尔关注,在看到时留意下。
而对就业情景的关注程度,直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。
同学们大都表示对未来的工作有担心,但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。
典型的眼高手低表现。
总结照成这方面的原因:1.因为学生现在仍在安逸,舒适的校园中生活,对激烈的社会生活没有足够的了解。
在经济上仍依赖父母,忘却了就业压力带来的紧张感,每天仍是如中学生活,上课、下课,对就业缺乏了准确的了解和认识。
2.学校提供的就业指导不到位。
同学们表示,虽然学校开设了就业指导课,但只是泛泛的讲些大道理,缺少了实际的操作能力。
二.大学生个人能力存在缺陷,自我认识不足自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等个方面,是职业生涯规划的重要内容之一。
通过对部分用人单位的了解,发现社会所需要的大学生应具备的基本综合素质应该包括思想健康和道德、自律、讲诚信,善于协调、容易与他人合作的品格,以及具备过硬的专业技术知识和基本的法律法规知识。
调查显示,有60%的大学生认为造成就业难的状况,除了社会压力大,企业用人少的因素外,主要问题还是在于自身的工作经验的缺乏,缺少实战经验是致命的因素。
关于诚信行为调查报告范文经典五篇2022
关于诚信行为调查报告范文经典五篇2022诚信行为调查报告范文精选(一)时间:某某年某某月某某日在期末考试来临之际,我服装学院在每个班按学号抽取了5位,共对200位同学进行了一次大学生诚信考试问卷调查,对本次调查结果可以说有喜也有忧,具体情况如下:1,在这次被调查的200位学生中认为我们大学生诚信情况很好的占大约7.1%一般的占约78.5%较差的占大约11.2%很差的大约占3.2% 2,认为诚信缺失的根本原因是:社会大环境中不诚信的影响占88.3%家长老师朋友的影响占4.1%因为自身发展的需要必须这样的占7.6% 3,在日常生活中是否可以做到诚信,能的占6.9%基本能占65.8%没有注意的占27.3%4,考试有过作弊中,每次都有作弊的占4.1%选修公共课作弊专业不作弊占大约16.3%偶尔1,2次占60.2%从不不作弊的19.5%5,考试中发生作弊行为的原因。
可以拿高分获奖学金的占大约5.5%认为学校课程无意义不值得认真学习的占42.8%认为大学生活不应该吧太多时间放学习上的占大约8.7%看别人作弊心理不平衡觉得自己会吃亏的占43%6,同学对考试作弊持有的态度不能接受的占大约15.4%可以理解因为学生压力太大的占68.3%只要不被抓住就可以的占大约16.3%7,同学认为加强大学生诚信意识的最佳方法在校园中加大诚信宣传力度占大约17.6%给每个人建立诚信档案占大约12.7%家长老师以身作则69.7%经过这次问卷调查,我们了解到,我们学生在诚信方面还是有一定的自己的准则,可以较好的去坚守自己的道德底线。
不过在学生中也的确存在一定的问题,在面临各式各样的考试时都有一定程度的不诚信现象的存在。
经过这次的调查也发现大学生的诚信问题不仅仅是我们学校学生的事情更与整个社会息息相关,只有扬诚信之风,净化整个社会的道德风气,才能还我们一个纯净的校园,还我们一个公正诚信的考场。
扬起诚信的风帆,从我们身边做起。
诚信行为调查报告范文经典(二)调查方式:问卷调查内容:在校大学对社会诚信问题的调查问卷(详见附录)组织管理:小组长:何杨执笔人:俞哲明杨丁俊结果分析:现代学生普遍都非常重视诚信,将诚信作为一种基本的社会道德标尺来衡量一个人。
诚信为主题社会实践报告3篇
诚信为主题社会实践报告3篇诚信自古至今都是人们交往过程中的道德准则,诚信是个人立足于社会的根本;对社会来说,诚信是社会进步的推动力。
本文是店铺为大家整理的诚信为主题社会实践报告,仅供参考。
诚信为主题社会实践报告篇一诚信是人存在的本体,也是价值的本体。
它是个人与个人,个人与社会之间相互联系的基本道德要求,是社会文明的基石,是大学生适应现代化社会的必备素质。
在这个竞争激烈的社会,诚信对于大学生有着重要的意义,诚信也是每个人立足社会不可或缺的无形资本。
每一个大学生在步入社会之前,都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生观,并且大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质、关系良好社会风尚的形成、关系和谐社会的构建,在一定意义上关系中华民族的未来。
如何把诚实守信作为大学生高尚的人生追求。
优秀的行为品质,立身处事的基本理念与准则,一直也是高校思想政治教育工作者思索和探讨的重要问题。
引言:大学是人生一个很重要的阶段,要确立自身世界观人生光。
我们不能只顾观赏风景而忘记我们的任务是大步向前,做到诚信是道德标准,是每个大学生每个人的本分。
调查目的:诚信,作为我们中华民族的传统美德,它是我们在日常生活中的行为准则,但是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响,大学生诚信缺失的现象越来越严重,比如迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信问题日益突出,引起了社会的广泛关注。
为了了解大学生在校的诚信状况,我们对本校大学生进行了诚信状况调查。
调查对象:从我校数千名大学生中,随机抽取的100名学生中进行详细调查。
调查方式:通过派发问卷进行调查,发放问卷共100份,收回有效问卷100份. (调查问卷及数据统计详见附录)调查时间:2014年04月20日——2014年5月1日调查结果分析:综合纸质问卷调查和网络问卷调查:本次参与调查的人中男女比例大约是1:1,在调查中,80%的学生认为诚信在中华民族的传统美德中占有很重要的地位。
大学生调查报告范文10篇
大学生调查报告范文10篇在出现了某些事件和情况后,我们有必要仔细地调查清楚,并最终写出有价值的调查报告。
下面是为大家整理的大学生调查报告范文,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!大学生调查报告范文1据不完全统计,大学生有75%以上都有过兼职经历,全国百万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场,而同时有些不法公司,中介又利用学生社会经验不足,骗取中介费用。
行走在宁静大学校园,你一定能够看到墙壁上、宣传板上、橱窗内形形色色的广告,是机会还是诱惑?面对急聘、招募、家教信息我们该何去何从?为此本刊联合南农学通社记者团就大学生兼职状况做了一次广泛的问卷与网络调查。
此次调查我们共发放问卷200份,收回有效问卷171份,有效率达85.5%。
网络问卷浏览量将近1000,在各高校论坛产生了积极的反响,在此基础上我们做了如下分析,希望对广大想做或已经在做兼职的同学有所帮助。
男生兼职多半为锻炼自己此次的问卷调查,在男女、年级上的分布比例,可以说是比较具有代表性的,首先,男女比例分别是52.0%和48.0%;男女生在兼职的主要目的上存在着很有意思的差别:男生冲着钱去做兼职的,占被调查男生总数1/ 42的43.9%,女生的这一数值是53.9%;男生兼职为锻炼自己的,占被调查男生总数的52.4%,女生的这一数据是41.5%。
男生中为锻炼自己而选择做兼职的占了大半,与此形成鲜明对照的是,女生兼职为赚钱的占了大半。
学工处心理辅导老师表示:可能是男生更有远见,同时他又补充道:也许是因为女生比例比较大,贫困生相对较多造成的。
而在年级的分布上,主要是以大二大三为主体,这基本上是出于对现实情况的考虑:大一新生刚跨进大学校门没多久,有兼职经历的人还不是很多,同时,大四的学生,由于忙着各自前程,并且毕业在即,较难实施调查。
学生的合法权利需要重视在被调查学生中,在第一次兼职的时间这道题上,165个人填答了,还有6个人没有填答。
在有填答的学生中,大一就开始兼职的学生占到了57.0%。
调查报告模板范文
调查报告模板范文调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究揭示出本质寻找出规律总结出经验最后以书面形式陈述出来欢迎欣赏调查报告模板范文一、诚信对于大学生有着重要的意义在这个竞争激烈的社会诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一诚信的人必将受到人们的信赖和尊重从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇每一个大学生在步入社会之前都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念把诚信这两个字刻进我们心灵的深处用一生的言行去实践它只有当我们对于诚信的修养提高了我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇让自己真正成为社会的栋梁之材二、大学生的诚信缺失问题表现信的基本内涵包括“诚”和“信”两个方面《周易》有“君子进德修业忠信所以进德也;修辞立其诚所以居业也”孔子曾说:“自古皆有死民无信不立”(见《论语·颜渊》)古人关于“诚信”的上述代表性观点在今天仍具有现实意义和借鉴价值当前大学生的诚信状况如何呢?中国人民银行总行行长曾痛心疾首地说:“从1999年起至今我们一共为我国的大学生提供了695万的国家助学贷款然而至今年为止拖欠贷款的比例还一直徘徊在20%—40%之间我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助的但收获的结果却令人心寒”因贷款按期归还违约率太高国家助学贷款曾一度暂停到才重新启动并新增了大学生毕业两年后必须开始还款的要求也就成为助学贷款还款的首个高峰年央行征信管理局的一分调查调查显示在个人征信系统建立之前大学生毕业后不能按时归还助学贷款的比例较高某些地方违约率达30%我想除了部分大学生毕业后暂时没有找到工作无能力偿还外更深层次更本质的原因可能是:大学生诚信的“危机”与此同时目前社会上、假证书、假学术之风也刮及高雅校园难怪莘莘学子为之躁动不安急功近利一些学生不守诺言、作风虚浮、毕业违约等不良现象有所抬头“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良要么是底气不足总之是“跛脚”的此外大学生就业的诚信问题尤为严重:1、推荐时虚报材料部分毕业生为了能在众多应聘者中用人单位的注意和重视使出浑身解数使自己的材料精彩夺目、完美无缺以至言过其实如伪造课程成绩、英语、计算机、普通话等级考试证书;虚构在学校期间的任职情况编造社会实践经历;采取“偷梁换柱”的方法摇身一变变成“三好学生”“优秀学生干部”2、面试中自我拔高部分毕业生在面试中面对招聘主管人员的提问时对自己各方面素质和能力夸夸其谈结果到了实际工作中用人单位发现其十分普通平淡再如一些毕业生再接到面试通知时害怕自己不能通过而叫其他人代替面试3、部分大学生随意毁约现在学校一般要求应届毕业生在三四月份就要找好签约单位以便把毕业生的各种关系转到新单位在这种情况下一些毕业生会先找一个可以签约的单位签约以求得缓冲一旦有更好的单位接收他们就马上跳槽毕业生这种边签约边毁约的做法在一定程度上给用人单位造成了损失三、关于解决问题的建议大学生是社会高素质人才将担当社会重任而面对另人担忧的大学生诚信问题解决大学生诚信问题迫不及待1、通过法制强制规定立法建制是关键应抓紧进行信用立法和信用制度建设尽快把我国建设成为信用社会政府要着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚实信用体系的法律法规用以规范政府、企业、个人的行为以法律形式约束社会的各种行为在现行的法律中都应有明确的、要求主体诚实信用的具体条款对违法者的处置也要有明确的定性、定量的法律规定中国人民银行成都分行征信管理处有关人士表示中国人民银行已将大学生助学贷款情况纳入了个人信用体系中某位大学生一旦有违约行为即会被记录在案在今后的房贷、车贷、留学、创业甚至就业中都会受到限制2、学校诚信教育开展诚信教育切实提高大学生诚信素质对大学生进行诚信教育要求高目标但要从低起点从基本行为抓起要培养大学生的事业心、责任感平等竞争的意识独立自主人格和对规则的虔诚态度让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信并逐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观学校树立以诚信为本的观念进一步加强管理杜绝种种不诚信现象的发生对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号停留于课堂灌输停留于形式而应从学校管理、教师形象上做起以学校的诚信、教师的诚信来影响学生教育学生调查中反映出种种诚信缺失问题让我们担心大学生是国家未来各个领域的骨干如果大学生诚信缺失了我们还谈社会的道德建设呢?国家还能有什么发展呢?诚信对创业如此重要我会让它伴我永远一、调查目的大学生是新新人类对新鲜事物比较好奇为了揭开网购的面目让更多的人了解网购对在校大学生进行此次调查二、调查对象及方法1、调查对象:山东师范大学长清校区(由于调查的困难性选取了本学院及其他学院部分人员进行调查)2、资料收集方法:采用问卷调查方法调查向所取得的样本中的个体发放《大学生网上购物问卷调查》了解学生关于上网购物基本情形和情况3、调查方法:对管理科学与工程学院的全部学生(限于三年级以下)进行分层分成大一大二两层在总体中抽取容量为60的样本在每层中进行系统抽样根据每层样本量占总体的比重在两层中分别抽取容量为38,、22的样本随机选定某一学号后间隔10进行抽样得到样本三、调查结果分析1、通过对样本中网购人数的调查得到以下数据:大一学生样本中有26人进行网购在该层中的比例为70%;大二的有11人占该层的50%以95%的把握推断管理科学与工程学院中网购人数比例范围为50%~70%2、在没有在网上购物的同学中有近30%的同学认为网购不安全而在有过网购行为的同学中有80%的同学觉得网购值得信任另外在前者中有60%的人表示以后会尝试网上购物3、在网购人群中因为节约费用而选择网购的占网购人数的62%还有一部分同学是出于好奇和寻找新奇商品而选择网购在众多的购物网站中消费者该如何选择呢?有48.5%的网购者会把网站商品是否齐全作为他们选择购物网站的主要标准其中淘宝网名列前茅约有80%的同学选择在淘宝购物4、大家都在网上买些什么呢?经调查化妆品位居榜首占到总消费的36%其次是服装30%数码产品占了20%在网上买书也是个不错的选择占到总数的17%相比之下由于食品的特殊性(保鲜等问题)却几乎无人在网上购买食品5、本次调查中还对同学们的网购消费水平进行了调查在有网购经历的同学中有32%的同学每季网购一次每月一次和每月一次以上的同学分别占总体的33.5%和22%还有4.7%的网购达人平均每周一次每次购物的平均交易金额在100以下和100~500之间的人数都占总数的82.8%其他金额范围分布较少6、在网购过程中难免会遇到一些困难其中主要困难是商品描述不清楚达到45%其次是商品数目繁多和网站太多网上市场太杂乱(21%)网购市场有待进一步提高四、调查结果总结通过上述的调查报告说明网上购物已经成为大学生的重要购物方式还有很大的发展空间阻碍他们开始网购的主要是安全因素只要他们认为网购值得信任了网购的方便省时商品齐群等优点一定会吸引绝大多数的人开始网购目前人们在网上消费的商品种类具有一定的局限性网购要想得到更快更好的发展就要优化购物体系打破这种局限购物网站是一个很好的平台他能让我们实现资源共享在网上我们可以找到最便宜的质量最好的最时尚的商品坐在家里就可以买到世界各地的商品未来网购一定会成为人们的主要购物形式之一。
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大学生信用调查报告范文引导语:做到言出必行,你的话才有信用。
下面是一篇大学生信用调查报告范文,欢迎借鉴。
“信用”是发展 * 市场经济的基础行为规范,是 * 建设者的基本素质要求,也是现代文明的重要标志。
作为接受高等教育的大学生,其信用程度近年来备受质疑。
惠济贫困学子的国家助学贷款的步履艰难让社会对大学生的信用鲜见一斑。
20**年8月,扬州高校国家助学贷款的违约率达到17%,违约金额高达112万,工行总部停止与扬州市6所高校的国家助学贷款协议。
大学生信用缺失对高校和社会提出一个严峻地课题。
一、当代大学生信用缺失的现状大学生信用缺失不仅指其经济失信行为,还包括在生活、学习中违反道德或犯有严重过错的行为。
高校一直在教育学生要做到“明礼信用”,但触目所及的信用缺失现象比比皆是,而且表现形式多种多样。
(一)学习方面信用缺失1、 * 。
考夹带、偷看等作弊在高校屡禁不止,甚至有愈演愈烈的趋势。
而且,作弊呈现出新的特点。
一是作弊人数不断增加,形成特殊的小群体;二是出现了以赚钱为目的的“职业枪手”,有组织、有分工、全程服务;三是作弊者的心态变得比较坦然,“麻木不仁”,孕育出畸形的作弊亚文化;四是作弊手2、学术抄袭。
有些学生对老师布置的(课程)论文,不是认真查阅资料、仔细钻研,而是找别人的论文采取“浆糊加剪刀”、“鼠标加键盘”的方法,拼凑出来敷衍了事,甚至有些学生就直接把别人的论文,换成自己的名字当作作业,出现很多雷同的论文,毫无创新性。
论文写作本来是训练科学思维能力,掌握分析、解决问题方法,巩固所学课程知识的一个重要环节,而此种“创作”法使其意义尽失。
(二)经济活动方面信用缺失1、毕业后不按时归还助学贷款。
国家助学贷款自20世纪90年代实行以来,为数以百万计的大学生解决了在大学的学费和住宿费,缓解了家庭的经济压力,为帮助贫困学生顺利完成学业立下了汗马功劳。
但是很多学生毕业后就将其“遗忘”得干干净净。
20**年8月8日,福建省教育厅首次在网站上公布了国家助学贷款违约学生名单,涉及福建省16所高校共121人。
大学生的贷款积极,还款拖沓,将一个非常好的惠济万千学子的工程推到 * 境地,甚至影响了学弟学妹的助学贷款。
2、恶意欠费。
部分大学生向父母要了学费不交,用来买电脑、谈恋爱、旅游、炒股、甚至赌博,能拖就拖,能欠就欠,使学校苦不堪言。
手机等欠费后长期不交,更有甚者在手机卡尚存几元钱时拨打一个长时间的长途电话,然后扔掉旧卡更换新卡,恶意逃欠; * 透支后,不到催缴从不还账。
(三)求职就业的信用缺失1、求职简历的“注水”。
一般来说,求职简历是用人单位选用人才的第一道关卡。
不少大学生为了竞争好的工作岗位,通过夸大或造假履历来充实自己“实力”。
在一些招聘会上甚至出现同一所学校同一届有数位学生会主席的荒诞事情。
2、轻诺寡信,随意毁约。
毕业生和用人单位之间通过签订协议,以合同形式确定双方相互选择的权利和义务。
但是,部分大学生缺乏信用意识,“饥不择食”地与招聘单位签订就业协议,当发现条件较好的招聘单位时,就撕毁已有协议,另择高枝。
使招聘单位的用人计划落空,严重影响了学校的声誉。
(四)与人交往信用缺失1、人际关系虚假。
主要表现为当面一套背后一套,做人不真诚,势利眼。
处处吹牛,夸大个人的能力;时时承诺,而从不兑现。
个人交往中借钱不还,借物不归。
2、恋爱态度不严肃。
当前,大学生谈恋爱现象十分普遍,有些学生能够正确对待,但也有一些学生对感情的把握缺乏正确的态度,缺少责任,更多地抱有一种游戏态度,多角恋爱。
恋爱不成,轻生、伤害对方。
3、网络欺骗。
信息时代,作为信息传播工具之一的网络日益融入我们的学习和生活。
但是,网络在给我们带来大量资讯的同时,也带来一些负面影响。
由于网络交往时人们行为的符号化,传统道德关于信用的制约机制被弱化,撒谎、诈骗、赌博等行为是在鼠标的点击中发生的。
更有甚者,有些大学生利用网络的虚拟特性,在网上信口开河发布虚假信息,发送电脑病毒,给他人和社会造成了较大的危害。
大学生信用缺失的种种表现,带来了许多危害。
从个人角度来说,没有养成信用品质,不利于大学生成才;从他人角度来讲,损害其他学生的正当权益;从学校角度来看,大学生信用缺失有损于高校教育教学质量的形象和信誉;从社会的角度来看,增加社会的不安定因素,影响经济的健康运行。
二、大学生信用缺失的原因透析(一)传统信用观念作用范围与当代社会特点脱节在我国,传统农耕生活千百年的延续,导致社会生活圈相对集中,活动范围较为固定。
大多局限于亲朋、族人、乡人等有血缘、地缘关系的熟人之间。
风俗习惯、社会舆论和伦理道德观念就可以很好地发挥作用,使得人们为了友好相处和长期生存与发展,不敢贸然违背信用道德原则。
在熟人和亲属之间做人做事能够做到合情合理,诚实守信,不欺诈。
但现在随着全球化趋势加快,人流、物流快速交汇和流通,我们所面对的更多的是一个“陌生人”的社会,人与人之间信息不对称,传统的信用观面对转型中的社会显得苍白无力。
(二)社会政治经济文化等领域不良风气 *政治领域。
少部分领导干部凭借权力贪贿、生活腐化堕落、搞行业不正之风等等,影响了党员干部的整体形象,青年大学生与社会的联系十分紧密,政治领域的不正之风容易对大学生产生不良影响,使其产生信用缺失。
* 领域。
假冒伪劣、合同违约、债务拖欠、偷逃税费、逃汇、商业欺诈等失信现象行为扰乱了 * 秩序,损害了消费者利益,()影响了国民经济健康发展,也对青年大学生产生不良影响,使一些青年大学生会缺乏信用责任意识,做出信用缺失的行为。
文化领域。
* 中的虚假报道、有偿新闻等,教育乱收费、招生黑幕、注水文凭等,学术论文的粗制滥造、假冒伪劣、抄袭剽窃等现象不利于我国精神文明建设的顺利进行,也必然会对青年大学生产生消极影响。
(三)社会运行经济利益至上人作为一种 * 的产物,必然要受到社会环境 * 。
当代大学生作为对社会反映最敏感的群体,他们的道德现状必然要受到社会环境* ,尤其在市场经济条件下。
* 曾深刻指出:“在利益仍然保持着彻头彻尾的主观性和纯粹的利己性的时候,把利益提升为人类的纽带,就必然会造成普遍的分散状态,必然会使人们只管自己,彼此隔绝,使人类变成一堆互相排斥的原子”。
受到社会这个大环境 * ,大学生也难以抵御社会中的各种负面影响,难以形成正确的道德观念和道德行为,从而导致与社会主流道德的背离现象。
(四)高校信用教育缺乏实效性高校信用教育是影响大学生信用状况的直接因素,但当前的信用教育缺乏实效性,主要表现为:信用教育内容模糊。
在当前高校的信用教育中,一个重要的问题就是信用教育的内容没有明确的界定。
对于信用教育的内涵许多教师表示说不清楚,这必然影响高校信用教育的切实有效。
信用教育方法单一。
当前多数的信用教育停留在传统的说教上,多是通过灌输法;除去讨论法和实践法,没有发掘出更好的形式,难以起到应有的效果。
信用教育路径狭窄、信用教育队伍乏力也影响了信用教育的效果。
(五)大学生缺少自身信用修养和实践许多大学生谈起信用问题来口若悬河、头头是道,对作业抄袭、* 等失信行为也多持反对态度,但同时他们也承认失信行为就发生在自己或同学的身上。
大学生的信用意识与信用行为不够统一,他们的实际行为和心中坚持的准则有所出入。
虽然主观上觉得信用很重要,待人处事应该以信用为本,但在实际行为上却没有以冷静的头脑来明辨是非,认为别人都这样,我也这样无所谓了。
因而导致有的大学生随波逐流,经常做些不信用的事情。
这正是大学生信用缺失的内因所在,亦是人类固有的趋利本性在失控时的外在表现。
(六)家庭教育存在误区家庭教育中存在“重智力、轻品德”的现象,家长对孩子的功课抓得很紧,却很少顾及对孩子道德品质的教育和精神品格的塑造,导致孩子缺乏社会责任感和信用观念。
此外, * 家庭来说,宠爱是在教育子女上的一个通病。
有的长辈怕后代吃亏,平时言传身教的,是如何损人利己、如何占便宜、如何去弄虚作假、如何沽名钓誉……因此导致其子女个性特别强,自私自利。
这不能不说是失信行为产生的重要原因。
三、切实加强当前青年大学生信用教育青年大学生信用教育是一个系统工程,需要多方面的共同努力,本文着重从对信用教育的认识、信用教育途径、队伍建设等方面着手,探讨切实加强当前青年大学生信用教育的对策性措施。
(一)正确认识和对待信用教育1、高校领导要高度重视信用教育领导重视是加强当前高校大学生信用教育的重要前提和保证。
首先,要立足高校的职能进一步认识加强大学生信用教育的重要意义,树立切实加强信用教育的观念,明确加强信用教育的指导思想。
其次,要抓好信用教育的各个环节,切实保证大学生信用教育的开展。
要大力支持信用教育实践活动,并为大学生信用教育提供财力保证;要组成结构合理、高素质、有战斗力的信用教育队伍,为信用教育提供队伍保证;要严格制定相关制度,建立有效的监督机制、奖惩机制,为信用教育提供制度保证。
重要的是,高校领导要加强自身信用修养,成为信用的表率。
2、教育工作者要积极开展信用教育教育工作者是教育工作的具体实施者,其工作直接影响教育成效。
如果没有教育工作者,要完成我国高等教育肩负的重任将无从谈起,教育事业的整体发展将受到阻碍。
切实加强青年大学生信用教育,教育工作者要提高认识,端正态度,树立正确的信用教育观,认真、积极地开展信用教育。
同时,教育工作者要注意加强自身在教书、科研、工作、生活中的信用修养,树立良好的信用形象,影响和带动学生。
教育工作者无论是专职还是兼职,无论是教师还是其他工作人员,都要有正确的信用教育思想,积极开展青年大学生信用教育。
3、青年大学生要正确对待信用教育大学生是教育的主体。
信用教育的目的在于通过教育使大学生拥有更加系统深刻的信用理论,具备明确的信用意识,养成良好的信用习惯。
苏霍姆林斯基说过:“促进自我教育的教育才是真正的教育。
”③加强大学生信用教育,要充分调动大学生自身的因素,促进其有效的自我教育。
要引导他们树立正确的观念,深刻认识信用教育的必要性和紧迫性,主动积极地接受教育,认真系统地学习有关信用的理论知识,把信用落实到日常的学习、生活等各个方面,在论文、考试、交往、恋爱、求职等一系列实践活动中真实诚恳、讲求信用,做一个诚实的人。
(二)开辟崭新的信用教育途径1、开展丰富多彩的大学生信用教育实践活动大学生信用教育的实践活动要突出丰富多彩性:可以针对不同的对象,如不同年级、不同系科的学生开展有针对性的活动;可以突出不同的主题,如商业信用、法律信用、政治信用等;可以采取不同的活动形式,如公益签名活动、信用征文活动、社会调查、剧社活动等;可以有不同的组织形式,如学校统一组织、院系组织、学生社团组织、联合组织等。
信用教育实践活动要务求实效,切忌形式主义、纸上谈兵,不仅要在校园内以各种形式广泛开展,还要紧密联系生产生活实际,走向社会,开展有组织的社会实践活动。