公卫执业医师考试辅导-疫苗的种类

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疫苗的分类介绍(全面)

疫苗的分类疫苗是接种动物后能产生自身免疫和预防疾病的一类生物制剂，包含细菌性菌苗、病毒性疫苗和寄生虫性虫苗。

例如我们公司生产的传染性鼻炎苗就是细菌性菌苗，新支减脑四联苗就是病毒性疫苗。

现代疫苗除用于预防传染性疾病外，已扩展到预防非传染性疾病，出现了治疗性疫苗及生理调控疫苗等新型疫苗。

根据疫苗的抗原性质和制备工艺，疫苗又分为活疫苗、死疫苗和基因疫苗三大类。

1．活疫苗的特点：活疫苗可以在免疫动物体内繁殖；能刺激机体产生全面的系统免疫反应和局部免疫反应；免疫力持久，有利于清除局部野毒；产量高、生产成本低。

但是，该类疫苗残毒在自然界动物群体内持续传递后有毒力增强和返祖危险；有不同抗原的干扰现象；要求在低温、冷暗条件下运输和储存，现在有些冻干疫苗里面加入了耐热保护剂，可以在2~8℃甚至更高的温度条件下运输与储存，我们公司生产的冻干疫苗就采用了耐热保护剂技术。

活疫苗包括传统的弱毒疫苗及现代的基因缺失疫苗、基因工程活载体疫苗及病毒抗体复合物疫苗。

弱毒疫苗它是由微生物自然强毒株通过物理、化学或生物处理，并经连续传代和筛选，培养而成的丧失或减弱对原宿主动物致病力，但仍保存良好免疫原性和遗传特性的毒株，或从自然界筛选的具有良好免疫原性的自然弱毒株，经培养增殖后制备的疫苗。

我们公司生产的新城疫冻干疫苗和法氏囊冻干疫苗等都是弱毒疫苗基因缺失疫苗通过基因工程技术，将病原微生物致病性基因进行修饰、突变或缺失，从而获得弱毒株，由于这种基因变化，一般不是点突变，故其毒力更稳定，返突变几率更小。

例如猪伪狂犬病基因缺失疫苗。

基因工程活载体疫苗是指用基因工程技术将致病性微生物的免疫保护基因插入到载体病毒或细菌的非必需区，构建成重组病毒或细菌，经培养后制备的疫苗。

该类疫苗不仅具有活疫苗和死疫苗的优点，而且对载体病毒或细菌以及插入基因相关病原体的侵染均有保护力。

同时，一个载体可表达多个免疫基因，可获得多价或多联疫苗。

目前，常用的载体病毒或细菌有痘病毒、腺病毒、疱疹病毒、大肠杆菌和沙门氏菌等。

执业医师复习要点：疫苗流通概述

执业医师复习要点：疫苗流通概述
执业医师复习要点：疫苗流通概述
(一)使用计划
省级疾病预防控制机构制定本地区第一类疫苗的使用计划。

使用计划应当包括疫苗的品种、数量、供应渠道与供应方式等内容。

(二)供应和销售
1、第一类疫苗
疫苗生产、批发企业省级疾病预防控制机构设区的市级或县级疾病。

预防控制机构。

种单位和乡级医疗卫生机构。

2、第二类疫苗
疫苗生产企业可以向疾病预防控制机构、接种单位、疫苗批发企业销售本企业生产的第二类疫苗。

疫苗批发企业可以向疾病预防控制机构、接种单位、其他疫苗批发企业销售第二类疫苗。

县级疾病预防控制机构可以向接种单位供应第二类疫苗。

设区的市级以上疾病预防控制机构不得直接向接种单位供应第二类疫苗。

(三)索证和记录
1、疫苗接收、购进索证
疾病预防控制机构、接种单位向疫苗生产、批发企业索取规定的.证明文件。

保存至超过疫苗有效期2年备查。

2、疫苗购销、分发、供应记录
疫苗生产、批发企业应建立真实、完整的购销记录，并保存至超过疫苗有效期2年备查。

疾病预防控制机构应建立真实、完整的购进、分发、供应记录，并保存至超过疫苗有效期2年备查。

省、自治区、直辖市人民政府可在本行政区内增加免费疫苗种类。

疫苗的种类与应用

疫苗的种类与应用疫苗是一种预防疾病的生物制剂，通过引入疫苗而产生的免疫响应可以让人体建立起对特定疾病的保护作用。

疫苗的种类繁多，以及其应用范围也十分广泛。

下面将详细介绍几种常见的疫苗及其应用。

1.灭活疫苗：灭活疫苗是通过杀死病原体（病毒或细菌），使其无法继续繁殖和感染人体。

灭活疫苗制备简单、稳定性较好，常见的有甲肝疫苗、百白破疫苗、脊髓灰质炎疫苗等。

甲肝疫苗主要用于预防甲型肝炎，百白破疫苗用于预防百日咳、白喉和破伤风，脊髓灰质炎疫苗则用于预防脊髓灰质炎。

这类疫苗的免疫效果较好，但免疫力较短暂，通常需要多次接种。

2.温活疫苗：温活疫苗指的是使用活病毒或活细菌制备的疫苗。

这类疫苗能够更好地模拟真实感染情况，从而产生更强的免疫力。

常见的温活疫苗有麻疹疫苗、腮腺炎疫苗、风疹疫苗等。

麻疹疫苗主要用于预防麻疹，腮腺炎疫苗用于预防腮腺炎，风疹疫苗则用于预防风疹。

与灭活疫苗相比，温活疫苗的免疫效果更好，通常只需要接种一次或少数几次。

3.亚单位疫苗：亚单位疫苗是利用病原体的一些特定成分制备的疫苗，可以有效诱导人体免疫系统产生抗体。

这类疫苗制备过程复杂，但免疫效果比较可靠。

常见的亚单位疫苗有白喉疫苗、乙肝疫苗、HPV疫苗等。

白喉疫苗用于预防白喉，乙肝疫苗用于预防乙型肝炎，HPV疫苗则用于预防人乳头瘤病毒感染。

亚单位疫苗通常需要多次接种才能达到最佳免疫效果。

4.基因工程疫苗：基因工程疫苗是指利用基因工程技术制备的疫苗。

这类疫苗的制备过程较为复杂，但可以快速产生定制的疫苗。

常见的基因工程疫苗有乙肝疫苗、流感疫苗、狂犬病疫苗等。

乙肝疫苗主要用于预防乙型肝炎，流感疫苗用于预防季节性流感，狂犬病疫苗则用于预防狂犬病。

基因工程疫苗的免疫效果较好，常常只需要少量接种即可。

以上只是常见疫苗种类的简单介绍，实际上还有许多其他类型的疫苗，例如炭疽疫苗、流行性感冒疫苗、水痘疫苗等。

疫苗的应用范围也非常广泛，从预防常见传染病到预防特殊疾病，都有相应的疫苗可供使用。

疫苗种类医学课件

五、活载体疫苗
载体：腺病毒、牛痘病毒、金丝雀痘病毒、伤寒沙门菌减毒株、卡介苗、乳杆菌等。
病原体：乙型肝炎病毒、狂犬病病毒、痢疾杆菌等。
微生物疫苗
一、概述二、灭活疫苗三、减毒活疫苗四、亚单位疫苗五、活载体疫苗六、核酸疫苗七、植物疫苗八、治疗性疫苗
四、核酸疫苗
1990年，Wolff等首次发觉，给小鼠肌肉注射裸露质粒DNA后，质粒携带旳基因可被肌细胞摄取并在其中体现，还可诱生特异性免疫应答。
四、核酸疫苗
采用不同毒株之间旳保守DNA序列作核酸疫苗，可使其免疫作用突破地理株旳限制，从而有效地预防病原体极易发生变异旳某些疾病（如丙型肝炎、甲型流感、艾滋病等）。
四、核酸疫苗
核酸疫苗与世界卫生组织小朋友计划免疫长远目旳（用一种疫苗预防多种疾病）相吻合，不但能预防疾病，还可作为治疗性疫苗，治疗某些复杂难治旳疾病，如病毒性肝炎、癌症等。
四、核酸疫苗
核酸疫苗（nucleotide vaccine）：又称DNA疫苗（DNA vaccine），是将一种或多种目旳抗原旳编码基因克隆到真核质粒体现载体上；再将重组质粒直接注入到体内，在宿主细胞内体现目旳蛋白，诱发特异性免疫应答。
四、核酸疫苗
目迈进入临床试验旳核酸疫苗有 HIV DNA疫苗和疟疾 DNA疫苗。
五、植物疫苗
2、植物疫苗旳优点（1）植物种子、块茎、果实等是蛋白质很好旳聚积和保存场合，使植物疫苗（重组蛋白）旳生产、运送和储存更为轻易，免疫途径更简便、安全。
五、植物疫苗
（2）植物疫苗（抗原）经过胃内酸性环境时，可受到细胞壁旳保护，直接到达肠粘膜部位，诱发粘膜和全身免疫应答，比老式旳免疫途径更有效。

疫苗学知识点

疫苗学知识点序言：随着科技的进步和医学的不断发展，疫苗已成为预防传染病最有效、最经济的手段之一。

疫苗学作为一门研究疫苗的学科，涉及了疫苗的原理、制备、接种和应用等方面。

本文将为您介绍疫苗学的几个重要知识点，以增进大家对疫苗的了解。

1. 疫苗的定义和分类疫苗是指通过给予人体或动物免疫原，以达到预防疾病的目的的一种制剂。

根据免疫原的来源和制备方法，疫苗可以分为以下几类：1.1 灭活疫苗：由病原微生物经过灭活处理制备而成，如灭活狂犬病疫苗、灭活流感疫苗等。

1.2 温活疫苗：由病原微生物培养并杀死后制成，如百白破疫苗、麻疹疫苗等。

1.3 亚单位疫苗：以病原微生物的分离产物或其代表性抗原制备而成，如乙肝疫苗、流感疫苗等。

1.4 构建疫苗：通过基因工程方法将抗原基因插入其他生物体表达，如HPV疫苗、SARS-CoV-2疫苗等。

2. 疫苗的原理和作用机制疫苗的主要原理是通过模拟感染引起免疫应答，进而产生特异性的免疫保护。

它能够激活机体的免疫系统，使机体产生抗原特异性的免疫应答，包括细胞免疫和体液免疫。

2.1 细胞免疫：疫苗中的免疫原通过被抗原呈递细胞（如树突状细胞）引发T淋巴细胞的活化和增殖，激活细胞免疫应答，并诱导生成记忆性T细胞，以实现对感染和肿瘤的清除。

2.2 体液免疫：疫苗中的免疫原刺激B淋巴细胞产生特异性抗体，形成抗原-抗体复合物，以阻断病原微生物的侵入和复制。

3. 疫苗的制备和质量控制疫苗制备是一个复杂的过程，它需要从病原体的培养、灭活或减毒、纯化和稳定性测试等多个环节进行。

同时，为了确保疫苗的质量和安全性，制造商需要严格按照相关的法规和质量标准进行生产和质检。

3.1 疫苗制备：疫苗的制备包括病原体培养、灭活或减毒、抗原提取和纯化等步骤。

制备过程中需要注意对原材料的选择和确保制备过程中的生物安全性。

3.2 质量控制：疫苗的质量控制包括种子病毒的检测、活性测定、纯度检验、稳定性评价等环节。

其中，活性测定是疫苗质量的关键指标之一，它可以通过动物免疫试验、细胞培养等方法进行。

疫苗接种的种类有哪些

疫苗接种的种类有哪些疫苗接种的种类目前在我国应用的疫苗有几十种到上百种。

最常用的有以下十种。

(一)基础免疫用疫苗世界卫生组织规定的全球儿童基础免疫用疫苗包括卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗和麻疹疫苗。

卡介苗：采用无毒牛型结核杆菌制成，安全有效。

婴儿出生后按计划接种，是预防结核病的一项可靠措施。

脊髓灰质炎疫苗(简称脊灰糖丸)：脊灰糖丸是一种口服疫苗制剂，白色颗粒状糖丸，接种安全。

婴儿出生后按计划服用糖丸，可有效地预防脊髓灰质炎(小儿麻痹症)。

百白破制剂：是将百日咳菌苗，精制白喉类毒素及精制破伤风类毒素混合制成，可同时预防百日咳、白喉和破伤风。

麻疹疫苗：麻疹疫苗是一种减毒活疫苗，接种反应较轻微，免疫持久性良好，婴儿出生后按期接种，可以预防麻疹。

(二)乙脑疫苗用于预防流行性乙型脑炎(简称乙脑)。

将流行性乙型脑炎病毒感染地鼠肾细胞，培育后收获病毒液冻干制成减毒活疫苗，用于预防流行性乙型脑炎。

其中灭活乙脑疫苗的接种对象为乙脑流行地区6个月以上到10岁以下儿童，以及由非疫区进入疫区者，而减毒活疫苗则用于1岁以上儿童。

由于流行性乙型脑炎在我国流行较广，因此目前我国已将此疫苗纳入了计划免疫程序之中，对所有健康儿童均予以接种。

(三)乙肝疫苗用以预防乙型肝炎。

目前我国使用的主要有乙型肝炎血源疫苗和乙肝基因工程疫苗两种，适用于所有可能感染乙肝者。

乙型肝炎血源疫苗系由无症状乙型肝炎表面抗原(HBsAg)携带者血浆提取的HBsAg经纯化灭活及加佐剂吸附后制成。

基因工程乙肝疫苗是一种乙型肝炎亚单位疫苗，系采用现代生物技术将乙肝病毒中表达表面抗原的基因克隆进入酵母菌中，通过培养这种重组酵母菌来获取HBsAg亚单位，经纯化加佐剂吸附后制成。

这种新一代乙肝疫苗具有安全、高效等优点。

由于我国是乙肝的高发国家，人群中乙肝病毒表面抗原阳性率达10%以上，这是一个严重的公共卫生问题，注射乙肝疫苗是控制该病的最有效措施之一，所以我国近来已开始将此疫苗纳入计划免疫中，新生儿均应在出生后24小时内接种乙肝疫苗;有条件的健康成人也应尽可能注射该疫苗。

2023公共卫生执业医师四个单元考试内容

2023公共卫生执业医师四个单元考试内容
2023年公共卫生执业医师考试包括四个单元的考试内容，具体如下：
1. 预防医学：主要研究预防疾病、促进健康的一门学科，考试内容主要包括预防医学的基本理论、常见疾病的预防和控制措施、全球疫苗接种计划等。

2. 基础医学：是医学的基础学科，包括人体解剖学、生理学、病理学等多个方面。

3. 临床医学：主要涉及疾病的诊断、治疗和预防，考试内容涵盖内科学、外科学、妇产科学、儿科学等多个学科。

4. 医学伦理学与法律：这是考试的一个重要内容，包括医学伦理学、医疗法律、医疗保险等多个方面。

主要考察考生对医学伦理、医疗法律、医疗保险等方面的掌握情况，需要了解基本概念、法律法规、实践经验等内容，同时还需要具备较强的分析和解决问题的能力。

以上内容仅供参考，如需获取更多信息，建议查阅中国卫生人才网或咨询相关教育机构。

2023年公共卫生执业医师资格考试综合考点习题及答案

2023年公共卫生执业医师资格考试综合考点习题及答案1.7个月婴儿，吃鸡蛋发生过敏，提醒家长该儿童以后需慎用的疫苗是（）。

A. 卡介苗B. 乙肝疫苗C. 脊髓灰质炎疫苗D. 百白破联合疫苗E. 麻疹疫苗【答案】: E【解析】:在对儿童进行预防接种时，有些情况属于由于某些机体的反应性不正常或处于某种病理生理状态，接种疫苗后，可能对机体带来某些损害，甚至引起严重的异常反应，为避免这类不良反应的发生，规定了有某种疾患或处在某种特殊生理状态的人不能接种，这就是疫苗接种的禁忌证。

有过敏性体质的人接种疫苗，常可引起过敏反应。

在接种疫苗前医师应详细了解其过敏原，如疫苗含有该过敏原就不能接种，不含该过敏原的疫苗可以接种。

既往接种后有严重不良反应的儿童，不可接种同种疫苗。

尤其是鸡蛋过敏的儿童不能接种麻疹疫苗。

2.我国现行的车间空气中有害物质接触限值，应用最广的是（）。

A. 最高容许浓度B. 容许接触限值C. 保障健康的平均职业接触限值D. 时间加权平均容许浓度E. 上限值【答案】: D【解析】:《工作场所有害因素职业接触限值》重点规定了化学物的接触限值，采用时间加权平均容许浓度作为主体性的限值单位。

时间加权平均容许浓度（PC-TWA）是指以时间为权数规定的8小时工作日的平均容许接触水平。

3.为保持原有理化性质，食品采样后应在多长时间内送检？（）A. 4小时B. 6小时C. 8小时D. 12小时E. 24小时【答案】: A【解析】:采集样品时应注意避免污染并在采样后4小时内尽快送检，不能及时送样时应将样品进行冷藏保存。

4.2岁男孩，边吃边玩，突然频繁呛咳后出现面部青紫，首先要考虑（）。

A. 急性喉炎B. 急性肺炎C. 气管异物D. 支气管炎E. 粟粒性肺结核【答案】: C【解析】:该2岁儿童有“玩耍中进食”误吸异物病史，“频繁呛咳后出现面部青紫”的表现也符合气管异物。

A项，急性喉炎也可有咳嗽和呼吸困难的表现，但其咳嗽特点为“犬吠样”，而非“频繁呛咳”。

公卫执业医师《医学免疫》第一、二章知识点总结

XX年公卫执业医师《医学免疫》第一、二章知识点总结xx年公卫执业医师考试的报名时间还没有公布。

为了方便考生更好的复习公卫执业医师考试医学免疫科目的知识。

下面是为大家带来的一些免疫第一二章知识汇总，欢迎阅读。

1.免疫：是指机体识别和排除抗原性异物的功能，从而维持机体的生理平衡和稳定。

正常情况下，对机体是有利的;但在某些情况下，那么对机体是有害的。

2.固有性免疫应答：固有性免疫(innate immunity)，是机体在长期种系进化过程中形成的天然防御功能。

又称为天然免疫、先天性免疫或非特异性免疫(non-specific immunity)。

3.适应性免疫应答：适应性免疫(adaptive immunity)是指机体与抗原物质接触后获得的，具有针对性的免疫过程，故又称获得性免疫(acquired immunity)或特异性免疫(specific immunity)。

(1)免疫防御(immunological defence) 正常的免疫应答可阻止和去除入侵的病原体及其毒素等，即具有抗感染免疫的作用。

(2)免疫自稳(immunological homeostasis) 指机体对自身成份的耐受、对自身衰老和损伤细胞的去除、阻止外来异物入侵并通过免疫调节到达维持机体内环境稳定的功能。

(3)免疫监视(immunological surveillance) 免疫系统可识别、杀伤并及时去除体内突变的细胞，防止肿瘤的发生。

表1-1 免疫的功能与表现：体内有两种免疫应答类型：一是固有性免疫应答，又称为非特异性免疫;二是适应性免疫应答，又称为特异性免疫。

●固有性免疫应答的特征是：(1)无特异性，作用广泛;(2)先天具备;(3)初次与抗原接触即能发挥效应，但无记忆性;(4)可稳定遗传;(5)同一物种的正常个体间差异不大。

非特异性免疫是机体的第一道免疫防线，也是特异性免疫的根底。

●适应性免疫应答包括细胞免疫与体液免疫，三个阶段：①识别阶段;②活化增殖阶段;③效应阶段。

公卫执业医师资格考试历年真题免疫学

公卫执业医师资格考试历年真题免疫学公卫执业医师资格考试是医学领域中的一项重要考试，旨在选拔具备公共卫生执业所需知识和实践能力的专业人才。

考试内容涵盖多个学科领域，其中免疫学是考试中的一个重要科目。

本文将针对公卫执业医师资格考试历年真题免疫学做一些相关介绍。

一、免疫学概述免疫学是研究机体对抗病原体、维持机体内环境稳定的学科，是医学的重要基础学科之一。

它主要包括免疫系统的结构与功能、机体免疫应答以及免疫相关的疾病等内容。

二、免疫学知识点在公卫执业医师资格考试中，免疫学的知识点主要包括以下几个方面：1. 免疫系统的结构与功能：包括免疫细胞、免疫器官与组织、细胞免疫与体液免疫等。

2. 免疫应答：包括免疫应答的概念、特点，免疫应答的调节与控制等。

3. 免疫遗传学：包括人类的免疫遗传背景、免疫基因多态性等。

4. 免疫耐受与免疫逃逸：包括自身免疫病、移植免疫学等相关内容。

5. 免疫的应用与免疫治疗：包括免疫预防、免疫检测与诊断、免疫治疗等。

三、历年真题解析下面是一些历年公卫执业医师资格考试免疫学题目的真题解析，供考生们参考。

1. [题目]解析：这道题目考察了免疫系统中重要的细胞类型，即T细胞和B细胞。

T细胞主要负责细胞免疫，而B细胞主要负责体液免疫。

因此，正确答案是A选项。

2. [题目]解析：这道题目考察了疫苗免疫的概念和应用。

疫苗免疫是一种主动免疫，通过给机体注射含有病原抗原的疫苗，从而使机体产生特异性免疫应答，以提高对该病原体的免疫力。

因此，正确答案是B选项。

3. [题目]解析：这道题目考察了免疫应答的调节机制。

细胞因子在免疫应答中起着重要的调节作用，它们可以促进或抑制免疫应答的发生和发展。

因此，正确答案是C选项。

四、备考建议1. 熟悉考纲和大纲：了解考试要求，明确知识点的重点和难点，有针对性地进行复习。

2. 预习教材和参考书籍：建议预习和参考免疫学相关的教材和专业书籍，理解概念和原理，掌握基本知识。

3. 多做题和模拟考试：通过做历年真题和模拟考试，加强对知识点的理解和应用，提高解题能力和应对考试的信心。

疫苗分类试题及答案

疫苗分类试题及答案1. 疫苗按照其成分和制备方法可以分为几种类型？A. 两种B. 三种C. 四种D. 五种答案：C2. 下列哪项不属于疫苗的分类？A. 减毒活疫苗B. 灭活疫苗C. 亚单位疫苗D. 抗生素答案：D3. 减毒活疫苗是指什么？A. 经过处理后毒性减弱的活病原体B. 经过处理后毒性增强的活病原体C. 完全失去活性的病原体D. 经过基因编辑的病原体答案：A4. 灭活疫苗是通过什么方法制备的？A. 通过加热或化学方法杀死病原体B. 通过辐射杀死病原体C. 通过基因编辑技术改变病原体D. 通过培养活病原体答案：A5. 亚单位疫苗和重组疫苗的区别在于什么？A. 亚单位疫苗包含整个病原体，重组疫苗只包含病原体的一部分B. 亚单位疫苗只包含病原体的一部分，重组疫苗包含整个病原体C. 两者都包含整个病原体D. 两者都只包含病原体的一部分答案：B6. 重组疫苗是通过什么技术制备的？A. 利用基因工程技术将病原体的特定基因插入到其他生物体中B. 通过辐射杀死病原体C. 通过加热或化学方法杀死病原体D. 利用活病原体直接培养答案：A7. 病毒载体疫苗的工作原理是什么？A. 利用病毒作为载体，携带病原体的基因进入人体细胞B. 利用病毒作为载体，携带抗生素进入人体细胞C. 利用病毒作为载体，携带疫苗进入人体细胞D. 利用病毒作为载体，携带病原体进入人体细胞答案：A8. mRNA疫苗是如何发挥作用的？A. 通过提供病原体的mRNA，使人体细胞产生病原体的蛋白质，从而激发免疫反应B. 通过提供抗生素的mRNA，使人体细胞产生抗生素，从而消灭病原体C. 通过提供病毒的mRNA，使人体细胞产生病毒，从而激发免疫反应D. 通过提供疫苗的mRNA，使人体细胞产生疫苗，从而激发免疫反应答案：A9. DNA疫苗与mRNA疫苗的主要区别是什么？A. DNA疫苗需要进入细胞核，mRNA疫苗不需要B. DNA疫苗不需要进入细胞核，mRNA疫苗需要C. DNA疫苗和mRNA疫苗都不需要进入细胞核D. DNA疫苗和mRNA疫苗都需要进入细胞核答案：A10. 多价疫苗是指什么？A. 包含多种病原体的疫苗B. 包含多种病原体的蛋白质C. 包含多种病原体的基因D. 包含多种病原体的mRNA答案：A。

疫苗的种类与预防措施

疫苗的种类与预防措施一、疫苗的种类疫苗作为预防传染病的有效手段，在人类健康保护中起着重要的作用。

针对不同的传染病，科学家们开发出了许多种类的疫苗。

以下是几种常见的疫苗：1. 灭活疫苗：这种类型的疫苗使用经过灭活处理（死亡）的致病微生物。

由于灭活处理，它们不具有致病能力，但仍然能够引起免疫系统产生应答。

例如脊髓灰质炎、流感和肝炎等。

2. 温和活化剂：这种类型的疫苗使用对人体无害或低毒性的微生物株，通过温和地使其活化。

这些弱毒性菌株激活了免疫系统，诱导身体产生对该细菌或毒素的免疫反应。

主要例子包括卡介苗和乙肝表面抗原（HBsAg）。

3. 亚单位型预防接种：这种类型的疫苗是由大分子复合物构成，其中包含一个或多个能产生免疫反应的蛋白质。

这些疫苗不包含细菌或病毒本身，因此无法引起感染。

乙脑、人乳头瘤状病毒（HPV）和百日咳等都是采用亚单位型预防接种的典型例子。

4. 基因工程疫苗：这种类型的疫苗使用基因工程技术来产生适当的抗原并激活免疫系统。

它们通过将特定基因插入另一个有助于激活免疫反应的载体中，使其得以表达和诱导免疫反应。

很多现代流行性感冒、艾滋病和肥大细胞增生等都是通过基因工程得到的。

5. 病毒载体型预防装置：这种类型的疫苗利用无害变异株将抗原编码于非致命性噬菌体或其他可传播携带者中，从而诱导人体产生有效免疫应答。

丙型肝炎、水泡性口腔黏膜和流行性巨细胞双球菌感染都是采用病毒载体型预防装置的典型案例。

二、疫苗的预防措施作为一种用于预防传染病的重要手段，疫苗接种对个人和社会健康具有重要意义。

以下是一些常见的疫苗接种预防措施：1. 遵循疫苗接种日程表：医学界根据科学实验结果制定了正式的疫苗接种日程表，建议所有人按计划完成所有需要接种的疫苗。

这通常包括婴幼儿和儿童时期需要接种的基础免疫接种以及成年人可能需要的补充或加强剂次。

2. 接受定期补助针：某些疫苗可能需要进行多次注射才能达到最有效的保护水平。

母婴百天咳、乙肝和流感等都是需要定期补助针以维持免疫力的例子。

公共卫生执业医师考试辅导：疫苗接种时间和地点

公共卫生执业医师考试辅导：疫苗接种时间和地点
一旦决定采取应急预防接种后，就要迅速确定接种时间。

对于处在某种传染病流行期或暴露后，应急预防接种越快越好；对于有明显季节性的传染病则应安排在流行期前进行，使易感人群恰在流行期产生保护性抗体。

常用应急预防接种的生物制品可参见表11-1.应急预防接种应集中在短时间内完成，以便迅速形成保护屏障。

应急预防接种地点的选择必须方便群众，可选在常年接种点进行，接种点室内光线应充足明亮，通风良好，地面清洁，防蝇防尘。

应配备必要的桌椅，冷藏设备，消毒设施，急救药品，预防接种卡片和登记表格等。

紧急情况或在交通不便的情况下，也可在现场设临时接种点，但必须确保室内光线明亮，通风良好，备有冷藏包和急救药品等。

基本公共卫生服务-预防接种

减毒活疫苗：是在实验室里通过对“野”病毒或细菌减毒而制备，它保留了病毒（或细菌）复制（或生长）和引起免疫的能力，但不致病。灭活疫苗：是先对病毒或细菌培养，然后用加热或化学剂（通常是福尔马林）将其灭活，使其失去毒力，但仍保留其免疫原性而制成。灭活疫苗既可由整个病毒或细菌组成，也可由它们的裂解片段组成为裂解疫苗。
预防接种服务规范
对坡镇卫生院
实施主体
• 一般接种单位： – 主要设置在社区卫生服务中心或乡镇卫生院，由县级卫生行政部门指定。 – 以乡镇卫生人员为主，个别地方需抽调乡村医生。

• 新生儿接种单位：
– 即设有产科病房的各级各类医院主要承担新生儿乙肝疫苗第一针和卡介苗的接种任务，并做好与一般接种单位的衔接工作，告知新生儿监护人及时到居住地接种单位建立预防接种证、卡（簿）。
肌内注射
0.5ml
麻风疫苗（麻疹疫苗） 8月龄
1
上臂外侧三角肌下缘附着处
皮下注射
0.5ml
注：1. CHO疫苗用于新生儿母婴阻断的剂量为20μg/ml。
2. 未收入药典的疫苗，其接种部位、途径和剂量参见疫苗使用说明书
扩大免疫规划儿童免疫程序
麻腮风疫苗（麻腮疫苗、麻疹疫苗）乙脑减毒活疫苗 A群流脑疫苗 A+C流脑疫苗甲肝减毒活疫苗乙脑灭活疫苗甲肝灭活疫苗 18－24月龄 1 上臂外侧三角肌下缘附着处上臂外侧三角肌下缘附着处上臂外侧三角肌附着处上臂外侧三角肌附着处上臂外侧三角肌附着处上臂外侧三角肌下缘附着处上臂三角肌附着处皮下注射皮下注射皮下注射皮下注射皮下注射皮下注射肌内注射 0.5ml 8月龄,2周岁 6－18月龄 3周岁,6周岁 2 2 2 0.5ml 30μ g/0.5ml 100μ g/0.5ml 第1、2剂次间隔3个月 2剂次间隔≥3年；第1剂次与A 群流脑疫苗第2剂次间隔≥12 个月