五年级语文上试题句子综合练习题全国通用
教育部审定统编版五年级上册语文试题-句子专项测试卷 人教部编版(含答案)
句子专项测试卷一、标点符号1．给下列句子加上标点符号。
（1）我们姐弟几个都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了（2）它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心（3）山洪过后人们出工收工赶集访友来来去去必须脱鞋挽裤（4）上自先秦时代的青铜利器下至唐宋元明清历代的名人书画（5）我们吃的粮食蔬菜水果肉类穿的棉麻毛丝都和太阳有密切的关系（6）松鼠是一种漂亮的小动物乖巧驯良很讨人喜欢（7）这是我第一次真正心酸的哭与在家里撒娇的哭发脾气的哭打架的哭都大不一样是人生道路中品尝到的新滋味了（8）大的小的花的黑的有的站在树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀2．选择破折号的用法。
A．表示声音的延长B．表示解释说明C．表示意思的转折（1）这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
（）（2）“妈——”背直起来了，我的母亲。
（）（3）40分钟——大家已经觉得时间太长了。
（）3．下列句子标点符号错误的一项是（）。
A. 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。
B.需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”C．供他们吃、供他们穿、供他们上学，还供他们看闲书哇！4．“有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣”这一句子中标点符号正确的一组是（）。
A．，，，。
，，。
B．、、。
，，。
C．，，。
，，。
D．，，，，，，。
二、修改病句。
1．松鼠与我建立了深刻的友谊。
2．我们姐弟几个都很高兴，买种，浇水，翻地，没有过几个月，居然收获了。
3．读了《忆读书》一课后，从书中得到了很大的乐趣。
4．因为事情重来一回，所以我再也不让他独自一人承担风险。
5．圆明园是一座闻名天下的皇家园林。
6．鲸的寿命很长，一般可以活大约几十年到一百年。
7．下面一段话中有8处错误，请用规范的修改符号将它们改正过来。
在小学生活中,我利用课余时间读了许多不少的书,其中读的最喜欢的是“上下五千年”。
【句子】部编版语文五年级上期中 句子综合训练含答案(必备)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型综合训练1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12总分1．把下列句子整理成一段通顺的话。
（____）过一会儿，太阳露出了大半边脸，一跳一跳地往上升。
（____）转眼间，太阳一下子跳出海面。
啊，太阳升起来了！（____）我们来到海滩的时候，天还是灰蒙蒙的我们静静地等着。
（____）星期天，我们一家人来到海滩看日出。
（____）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。
2．按照故事发展的顺序,将下列情节重新排序。
①有一年大旱,庄稼人纳不上官粮,衙役牵走了牛、驴。
②夫妻两人盼着要个小孩,喜得“枣核”③天一亮,县官带着衙役去捉人。
枣核主动承认,被塞进钱褡,背到大堂。
④一年又一年,枣核却一点儿也不见长。
⑤大堂上,枣核灵活地蹦来蹦去,躲过衙役们的棍棒。
县官的牙反倒被棍棒打了下来。
⑥枣核勤快能干,学了很多本领。
⑦到了晚上,枣核蹦到驴耳朵里,大声吆喝,等把衙役们折腾困了,赶着牲口回到精品原创了村子。
正确的排序是:_____________________________________3．说一说下面引号的作用。
（4分）（1）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
（_____________________）（2）魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。
”（_____________________）（3）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（_________）（4）“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。
（_____________________）4．按要求写句子。
（1）我可以．．．归还火种！（仿写）．．忍受各种痛苦，但决不会．．．．承认错误，更不会_________可以________，但决不会_______，更不会_______！（2）即使．．在冬天，只要．．气候温和，还．可以看见蟋蟀从洞里不断抛出泥土来。
（仿写）即使_________，只要__________，还______________。
统编(部编)版语文五年级上册 第六单元 句子题型专练试题 (含答案)
统编（部编）版语文五年级上册第六单元句子题型专练卷姓名：_______________一、句子训练营。
1.她搂住了我，不断赞扬我。
（改为比喻句）___________________________________________________________ 2.钱很紧。
家里愿意把钱都花在我身上。
（用恰当的关联词把两个句子连成一句话）___________________________________________________________ 3.这首诗写得太糟糕了，父亲只得批评我。
（1）______________________________________________________（改为双重否定句）（2）______________________________________________________（改为反问句）4.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
（改为肯定句）5.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）6.爱是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票，也是父亲摇动的小舟。
（仿写句子）二、品读句子，完成练习。
（1）背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……①“疲惫的眼睛”表现了母亲劳动强度很，很。
②一连三个“我的母亲”，运用的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
表现了“我”对母亲的和。
（2）这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
①这句话运用了对比的手法来写作者的感受。
②“新滋味”是的滋味，指的是作者体会到深沉。
③作者品尝到“新滋味”是指作者感受到了父亲为供“我”上学凑钱的，感受到了父亲对“我”的 , 感受到了“我”肩上责任的。
三、下列句子分别运用了什么描写方法？请选一选。
（可多选）A．动作描写B．神态描写C．语言描写D．环境描写E．外貌描写（1）他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。
2021年部编版五年级语文上册句子专项练习(15道)
2021年部编版五年级语文上册句子专项练习（15道）一、按要求修改句子。
1．棒被武松丢在一边。
（被字句转把字句）________________________________________________2．教室被同学们打扫得干干净净。
（被字句转把字句）________________________________________________3．孩子的病被陈医生看好了。
（被字句转把字句）_________________________________________4．一条大虫被蚂蚁吃了。
（被字句转把字句）_______________________________________5．人们的衣服被大雨淋湿了。
（被字句转把字句）________________________________________二、按要求写句子。
1．圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。
（改为反问句）__________________________________________________________________ 2．进入太空之后，如果关掉发动机，火箭就可以继续前进。
（修改病句）__________________________________________________________________ 3．把“悠然自得”用具体的情景表现出来。
__________________________________________________________________ 4．猎豹跑得快。
（扩句，至少扩两处）__________________________________________________________________三、按要求写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。
(缩句)_____________________________________________________________2.地道战简直是个奇迹。
统编语文五上五年级语文上册句子专项练习（全）
统编语文五上五年级语文上册句子专项练习（全）五年级语文上册句子专项练习一、造句。
1、沮丧：2、谨慎：3、告诫：4、坚定：5、安然无恙：6、斩钉截铁：7、小心翼翼：8、毫不犹豫：9、津津有味：10、如饥似渴：11、一如既往：12、不是……而是：13、与其……不如：14、宁可……也不：15、先……再……然后：16、可以……可以……可以……也可以：二、下列句子用了什么修辞手法，选择正确的答案填入括号。
比喻拟人夸张设问反问排比对偶1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
（）2、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
（）3、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
（）4、石头就是书。
你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（）5、太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。
（）6、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
（）7、蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。
（）三、按要求改写句子。
1、缩句（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
（2）这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。
2、扩句（1）太阳高高挂天空。
（2）小溪环绕着村庄。
3、改为把字句（1）狼牙山五壮士打败了敌人。
（2）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
４、改为被字句（1）后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。
（２）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
5、把反问句改成陈述句（１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？（２）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？6、把陈述句改为反问句（１）人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（2）没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
7、改为肯定句（１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（２）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
8、改为双重否定句（１）我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。
（２）他这么认真地学习，真让我高兴。
部编版2024-2025学年语文五年级上册分类整合测试句 子专项训练(有答案)
分类整合测试句子(考试时间:90分钟满分:100分)一、在下列句子的方框里填上合适的标点符号。
(9分)1. 书□被人们称为人类文明的□长生果□这个比喻□我觉得特别亲切□2. 这些年来□我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际□精彩极了□糟糕透了□精彩极了□糟糕透了□它们像两股风不断地向我吹来□3. 到太阳上去□如果步行□日夜不停地走□差不多要走三千五百年□就是坐飞机□也要飞二十几年□二、写出下列句子所运用的修辞手法。
(8分)1. 教室里静得连一根针掉在地上都能听见。
( )2. 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢? ( )3. 海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
( )4. 地球是浩瀚宇宙中一颗美丽的明珠。
( )三、按要求写句子。
(9分)1. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改为陈述句)2. 爸爸对我说：“我晚上七点钟才能回来。
”(改为转述句)3. 这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
(改成“被”字句)4. 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
(改为肯定句)5.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
(写出人物连续的动作)6. 赞扬声雨点般落到我身上。
(仿写比喻句)7. 月亮悄没声儿地溜进来。
(仿写拟人句)8. 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(仿写排比句)9. 月亮升上了天空。
(把句子写具体)四、照样子，写句子。
(12分)1. 褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
(对人物的眼睛进行特写)妈妈拿着我的试卷，。
2. 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
殷豪跑得飞快，。
3.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
恰似 ,也似。
4. 那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！,哪怕 ,也。
部编版五年级语文上册句子专项练习题含答案
部编版五年级语文上册句子专项一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。
（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。
（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（）。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。
（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）花生（）不好看，（）很有用。
（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。
（2）（）海力布焦急地催促大家，（）没有人相信他。
（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
（4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
三、修改病句。
1.信赖，往往制造出美好的境界。
2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。
3.又见到了爷爷养的那只小狗。
4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
四、修辞手法大比拼。
统编版语文五年级上册期中句子综合练习-(含答案)
统编版语文五年级上册期中句子综合练习-（含答案）期中句子综合练习-语文五年级上册统编版一、选择题1．说话时，重音不同，语意的侧重点也不同。
如果要表达“谁爱去谁去"这个意思，重音正确的一项是（）A．后天我不去看电影。
B．后天我不去看电影。
C．后天我不去看电影。
D．后天我不去看电影。
2．将“那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。
”插入段中的哪个位置最恰当？（）①驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。
②她的头，努力朝上昂着，鸭子一样，伸向前去，一步一匍匐。
③即便这样的母亲，亦要在背上，背上一个大包裹。
④里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。
A．句①之前B．句②之前C．句③之前D．句④之前3．填在横线上最恰当的一项是（）希望是冰雪中开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是荒原中遇见的绿洲，让你在死寂中感受到生的脉动；希望是大海中矗立的灯塔，__________________ 。
A．让你在绝境中饮到生命的甘泉B．让你在冷夜中向往着昼的美好C．让你在迷茫中寻找到新的方向D．让你在痛苦中感觉到爱的抚慰4．下面的语段语序排列正确的一项是（）①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必备的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的精神上的需求。
⑤这是求知的阶段，也是人生必不可少的一段路程。
A．③②④①⑤B．③②⑤①④C．⑤③②①④D．⑤①②④③5．将下列句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项是（）①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A．④②①③⑤B．③⑤④②①C．③⑤①④②D．①④②⑤③6．下列句子改写不正确的是（）A．小白蛇对海力布说：“我是龙王的女儿，我的父亲要报答你。
【精品】部编版语文五年级上期中 句子综合训练含答案 (原创试题)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型综合训练1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12总分1．根据课文，给下面的句子排序。
（______）松脂球埋在泥沙里成了化石。
（______）一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛包在里面。
（______）地壳变动了，森林被海水淹没。
（______）松脂不断往下滴，盖住了原来的，最后积成了一个松脂球。
（______）一只蜘蛛想把苍蝇当美餐，向它扑过去。
（______）一个夏日，响午的太阳光照射着松树林。
2．将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（____）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
（____）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜悦。
（____）溪水是那么的清澈，明净；水里的鱼儿自由自在地游来游去。
（____）一条小溪从我们的村子旁静静地流过。
（____）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（____）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
3．给下面的一段话加上标点符号。
（4分）精品原创来到了人民路（____）这条刚改建的道路（____）街道是宽得多了（____）人也不很挤（____）可车太多了（____）大货车（____）大客车（____）中巴车（____）车来车往（____）隆隆的汽车声（____）刺耳的喇叭声（____）加上泥土（____）纸片飞扬（____）一个学生连忙一手捂耳朵（____）一手捂嘴巴（____）我想（____）恶劣的环境影响了人们的工作学习（____）环境卫生何等重要啊（____）4．按要求填空（3分）秋游的路上,晴空万里。
我想起了_____、_____等描写天气的词语。
来到植物园,首先映入眼帘的是盛开的菊花,白的如雪,粉的似霞,黄的像金……我想起了_____、_____等描写颜色的词语。
继续向前走去,我还看到了湖水、果树、红枫……又想起了______、______等描写美景的词语。
部编版五年级语文上册句子专项综合练习
部编版五年级语文上册句子专项综合练习1. 按要求写句子。
（1）居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
（缩句）（2）灯笼把房间照得很清楚。
（改为夸张句）（3）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。
（改为反问句）（4）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
（修改病句）2. 按要求改写句子。
（1）这不会不是伟大的奇观。
（改为肯定句）（2）微风吹拂着柳丝。
（改为拟人句）（3）人民的力量是无比强大的。
（缩句）3. 按要求写句子。
（1）爸爸把那辆自行车修好了。
（改为“被”字句）（2）柳条拂过水面。
（扩写句子，至少扩两处）（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
（缩句）（4）昨天晚上下了很大的雨，很大的风。
（修改病句）（5）这座桥不但坚固，而且美观。
（用划线词造句）4. 按要求完成下列练习。
（1）伯牙所念，钟子期必得之。
（写出这句话的意思）（2）夏夜，月光笼罩田野。
（用不同修辞手法让句子更生动）①______②______5. 我来设计。
亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，学校准备到市广播台播放一则广告，校长想请同学们当广告设计师。
请你为这则广告设计一句广告词吧。
6. 按要求写句子。
（1）月亮挂在天空。
（改为比喻句）（2）那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。
（缩句）（3）母亲收到了儿子赠送的礼物，怎能不高兴呢?（改为陈述句）（4）三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。
（改为“把”字句和“被”字句）7. 语言表达学校将举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动。
（1）活动前，你以学校文学社小记者的身份，采访校长，你会对校长说：“______（2）你去的时候，校长不在办公室，听说他明天上午有时间，请你给他写个留言条（署名为文学社小记者王明）8. 照样子，写句子。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
①今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗？②这美妙的琴声怎么不令人陶醉？③这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢？9. 补充句子，使表达更完整。
五年级语文上册句子综合练习题
五年级语文上册句子综合练习题（一）改写比喻句（1.确定要表达的主体，注意突出句子主体的特点；2.确定有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物。
3.用上“好像”“像”“就像”“好似”等喻词；4.改写后的句子要通顺；）1.她跳着轻快的舞蹈。
2.那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
3.秋天树叶落了。
4.弯弯的小河向远方飘去。
5.战士们冲了上去。
6.雨来浑身光溜溜的。
7.桂花纷纷落下来。
8.太阳高高地挂在天空。
9.湖面很平静。
（二）改写拟人句（1.把拟人句中的动作改成人的动作，并且加上表示心情、情感的词语；2.直接在句子后表示人的动作、心情、情感的词语）例如：小鸟在树枝上叫。
小鸟在树枝上兴奋地唱歌。
小鸟在树枝上叫，兴奋地唱着歌。
1.蜜蜂在花丛中采蜜。
2. 鱼儿在水中游来游去。
3. 天上的星星在闪烁。
4.太阳慢慢地从东边升起来了。
5.海底的动物常常发出声音。
6.柳枝在风中摆动。
7.小河流淌。
（三）改写夸张句（运用想象夸大或缩小事物的某些特征，写出不寻常之语。
）1.桂花太香了。
2.大厅里安静极了。
3.这个足球场很小。
4.我很高兴。
5.这天气很热。
6.爆炸的声音很大。
7.他很帅气。
8.太阳很热。
9.他家很穷。
改写感叹句（1.在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类的词语。
2.句末要加上感叹词“啊”“呀”等。
3.将句号换成感叹号“！”。
）例如：他是一个好人。
他真是一个好人啊！1.你很漂亮。
2.他学习认真。
3.这是一部有趣的电影。
4.我们快乐。
（十二）陈述句改双重否定句1.大家都被海力布的事迹感动了。
2.由于明天要下雨，学校运动会只好推迟。
3.花生的好处很多，人们都喜欢它。
4.海力布热心帮助乡亲们，总是把猎物分给大家，大家都尊敬他。
5.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
6.我们便争执起来，每个人都说月亮石属于自己的。
7.我永远感到读书是我生命中最大的快乐！8.我一定要在这次比赛中考取第一名。
9.这是一件理所当然的事。
双重否定句改为肯定句1.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
【小学语文】小学语文五年级上册句子专项练习60题及答案
【小学语文】小学语文五年级上册句子专项练习60题及答案【小学语文】小学语文五年级上册句子专项练习60题及答案1、我想去吃一碗热热的面条。
（改为感叹句）2、我的腿真酸哪;不得不交替着用一条腿支撑着。
（改为肯定句）3、就像子啊屋檐下躲雨;你总不好意思赶我走吧？（改为陈述句）4、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？（仿写句子）你不会因为（）就（）？5、一本你喜爱的书就是一位朋友;也是一处你想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是（）;也是（）。
6、这清白的梅花;是玷污得的吗？（改为陈述句）7、我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。
（修改病句）8、溪水潺潺地向前流去。
（改为拟人句）9、那长长的柳枝;随风飘动着。
（改为比喻句）10、那些美好的印象;我一辈子也不会忘记。
（调换词序;意思不变）11、一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。
（缩句）12、玲珑的小面孔;衬上一条帽缨形的美丽尾巴。
（缩句）13、松鼠通常一般一胎生三四个。
（修改病句）14、松鼠不像山鼠那样;一．到冬天就．蛰伏不动。
（用带点的字造句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）16、我和父亲分别放．好鱼饵;然后举．起鱼竿;把钓线抛．了出去。
（仿写表示连续动作的句子）17、我为什么不从毛衣入手;自己设计、制作和出售时装呢？（改为肯定句）18、四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。
（缩句）19、花生的味儿美。
花生可以榨油。
（用关联词串成一句话）20、父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”（改为转述句）21、我们买种;翻地;播种;浇水;没过几个月;居然．．收获了。
（用带点的词造句）22、维黛安太太说：“织这么一件毛衣;我几乎要花上整整一个星期时间。
”（改为转述句）23、一个大胆的念头;在我的脑海中闪现。
（调换词语顺序;使意思不变）24、那个月光如水的夜晚;给我留下了永久的回忆和终生的启示。
（改为反问句）25、父亲对儿子说：“不论发生什么;我总会跟你在一起！”（改为转述句）26、30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。
部编版语文五年级上册《句子专项练习》
3.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。 我们俩肩并着肩，翻过山岗，走过树林，来到湖边。
4.阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养。 阅读民间故事既可以丰富情感，又能陶冶情操。
B.《太阳》是一篇说明文，文中主要用了举例子、 列数字、打比方等说明方法。
C.《鸟的天堂》的作者是老舍。 D.“负荆请罪”出自《史记•廉颇蔺相如列传》，讲
述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事。
二、用句子中画线的词语写句子。 1.姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎 谈话。 吃完晚饭，妈妈坐在沙发上一边看电视，一边织毛衣。
7.下面的省略号与其他用法不同的是( C )
A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得 金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、……
B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、 栎树……
C.男孩说:“没……我没看见。” D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
8.下面说法错误的一项是( C )
A.《桂花雨》这篇课文是琦君写的，表达了作者对 家乡的怀念。
( 拟人）
4.下课了，同学们就像出笼的小鸟，有的踢毽子，有的
跳皮筋、有的做游戏，热闹极了。
( 排比）
5.心既到矣，眼口岂不到乎？
( 反问 ）
6.这巴掌大的地方，怎么住下我们三个人？(夸张 反问）
7.啊，真像下雨，好香的雨啊!
( 比喻）
8.月亮款款地，悄没声儿地溜进来。
( 拟人）
四、修改病句。 1.为了孩子，付出了很多。 父母为了孩子，付出了很多。
5.搭石是家乡的一道风景。(改为反问句) 搭石难道不是家乡的一道风景吗?
部编版五年级语文上册句子专项练习题(全册47道)
部编版五年级语文上册句子专项练习题(全册47道)1、读书如行路，必须一步一个脚印。
（名言警句）2、勤俭持家，家庭幸福。
（名言警句）3、（1）这里的景色不美吗？（反问句）2）这里的景色不是不美吗？（双重否定句）4、（1）八月，桂花香得让人窒息。
（夸张句）2）八月，桂花香啊！（感叹句）5、（1）这道菜的滋味真是美妙无比。
2）通过体味道理，我明白了很多事情。
6、（1）我沉浸在音乐中，忘却了一切。
2）他们沉浸在水中，玩得不亦乐乎。
7、七八十台破缝纫机噪声震耳欲聋。
（缩句）8、张强转述说他对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”9、通过老人的调整，使河中的塔石变得十分平稳。
（无错误）10、老师的爱是鼓励和支持，是无私的付出。
（仿写句子）11、如果没有老百姓的支持，我们就不可能有今天这个局面。
12、大厅里挤满了观众，准备看演出。
（修改病句）13、白鹭是一种很优美的鸟。
（改为陈述句）14、难道白鹭不是一首诗吗？不是一首韵在骨子里的散文诗吗？（反问句）15、父亲说他对我们的希望就是这样。
（改为转述句）16、桂花像雪花一样飘落下来。
（比喻句）17、蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。
（改为转述句）18、廉颇不服气，对别人说他碰见那个人一定让他下不来台。
（改为转述句）19、我不怕秦王，更不会怕廉将军。
（不改变句子的意思）20、冀中的地道战难道不是惊人的奇迹吗？（反问句）21、小白蛇转述说她要报答猎人，因为他是她的救命恩人。
22、嫂子转述说他们给牛郎挑了些有用的东西，希望他知道好歹。
23、姑娘穿上纱衣，一边梳理她长长的黑头发，一边与牛郎谈话。
（用划线的词语造句）24、海力布肯定地说他从小鸟们那里听到的话是真的，必须告诉乡亲们。
（改为肯定句）25、难道圆明园的毁灭不是我国园林艺术和建筑艺术的巨大损失吗？（不改变句子的意思）26、队长说他是北方人，从大棚种菜得到启示，于是就搞了这个油布棚。
（改为直述句）27、太阳就像是大地的灵魂，它散发着光芒和热量。
专项练习之句子练习(试题)统编版语文五年级上册
五上句子练习一、修改病句。
（1）《白鹭》的作者是郭沫若写的。
（修改病句）（2）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
（修改病句）（3）光的速度大约是 30 万千米左右每秒。
（4）经过同学们的耐心帮助，使她认识到了自己的错误。
（修改病句）（5）在爱的鼓舞下,努力地向前驶去。
(修改病句)（6）小明朗读课文的声音很明亮。
(修改病句)二、缩句。
（1）牛郎的前边忽然出现一条天河。
（2）他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
（3）松鼠是一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的小动物。
（4）褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
三、扩句。
（1）小河在流淌。
（2）地球是摇篮。
（3）阳光炽热起来。
（4）珍珠鸟飞回笼子。
四、改为转述句。
（1）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（2）母亲大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句)（3）将军说：“战士们吃什么我就吃什么。
”五、按要求写句子。
（1）乡亲们嗒嗒的脚步声，像轻快的音乐。
（仿写比喻句）（2）猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
（换种说法，意思不变）（3）我有什么权利用那钱再买别的东西呢？（改为陈述句）（4）我的年纪小。
我早已深深体会到父亲挣钱的艰难。
(用关联词把两句话合成一句话)六、排列句子顺序。
( )这样一快一慢,鱼鳞出现了一圈松一圈紧的痕迹。
( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
( )于是，人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
( )有的科学家叫它“生长圈”。
( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。
五年级上册语文句子综合练习专项练习
五年级语文专项练习句子综合练习一、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）1.下列广告词中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）。
A.山之青，水之清；源之静，水之净；雾之轻，水之纯。
（纯净水广告）B.一握银行手，永远是朋友。
（银行广告）C.既营养，又清新，牙齿好喜欢。
（牙膏广告）D.我饿了，喂喂我吧！（垃圾箱上的广告）2.下列四个句子中，所用修辞手法与其他三项不同的是（）。
A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
C.春雨，像牛毛，像花针，如烟似雾。
D.落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。
3.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）。
A.后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空。
（拟人）B.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
（设问）C.左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
（比喻）D.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（排比）4.与“几场春雨过后，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
”运用了相同修辞手法的一项是（）。
A.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
B.你想象这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉，你想象它的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
C.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？D.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”5.小明用学过的修改符号改了读后感，其中不恰当的一项是（）。
6.下列句子用修改符号修改正确的一项是（）。
7.下列句子在朗读时停顿不恰当的一项是（）。
A.逢老媪方/磨铁杵B.胤/恭勤不倦C.串串花穗/齐绽，洁白的流苏/如画D.胜人者/有力，自胜者/强8.下面句子中省略号的用法与其他三项不同的一项是（）。
部编版五年级语文上册-句子专项训练习题
部编版五年级语文上册-句子专项训练习题句子归类训练（部编版五年级上册）1.选出与例句句意不同的一句。
A。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B。
难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C。
你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D。
你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.选出下列句子中没有语病的一项。
A。
阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B。
雨一来，便放假了。
C。
班长接受了虚心地同学们的建议。
D。
至于书里的意思，先生从来不讲。
3.选出下列各句中没有使用修辞手法的一项。
A。
他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B。
白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？C。
它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.选出下列句子，关联词使用不正确的一项。
A。
早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B。
因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。
C。
哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D。
如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.选出下面各组句子中使用的修辞手法一致的一项。
A。
你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B。
蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C。
每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
D。
秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？你明天去公园玩吗？6.选出下面的省略号与其他用法不同的一项。
A。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C。
男孩说：“没……我没看见。
”D。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.选出下面的句子不是祈使句的一项。
人教版小学语文五年级上册句子专项训练160题及参考答案 全套
人教版小学语文五年级上册句子专项训练100题及参考答案按要求写句子。
1、奔赴抗日战争的最前线。
（修改病句）2、他就是人人景仰的。
（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。
（改为反问句）7、外公，这是您最宝贵的画。
（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。
（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。
（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
（缩句）17、李红经常锻炼身体。
李红身体很健康。
（用关联词连起来）18、困难有多大。
我们要出色完成任务。
（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。
老师关心我的身体。
（用关联词连起来）20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
（修改病句）21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。
（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。
（改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
（修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。
（改为反问句）26、这真是一点值万金。
（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。
（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
（改为反问句）29、双眼闪着泪花。
（扩句）30、同学们议论着。
（扩句）31、他们完成了任务。
（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。
句型专项训练 2023-2024学年五年级语文上册 统编版
2023-2024学年五年级语文上册期末句子专项训练（含答案）（反问句、缩句、修改病句、转述句、概括句意等重要句型训练）各类句型专项训练一、按要求写句子。
1.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（仿写）一本你喜爱的书就是，也是。
2. 例：我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
（照样子补全句子）这是一座很高的电视塔，。
3.书是雨露，能滋润干枯之心；书是，；书是，。
（把句子补充完整）4.早晨的霞光照在波光粼粼的湖面上。
（请把画面写具体）5.春天来了，花园里的花开放了。
（把画面写具体）6.大大的鱼缸里，有几条金鱼在游动。
（把画面写具体）7.晚霞多么美丽。
（把情景描绘出来）8.他哭了。
（通过神态和动作描写来表现）9.他害怕极了。
（通过人物的直接心理活动描写或神情、动作、语言描写来表现她的害怕）10.我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）11.在家家户户的窗台上，盛开着亭亭玉立的水仙花。
（改为反问句）12.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失！（改为反问句）13.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）14.这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）15.我为什么不直接去告诉老师呢？（改为陈述句）16.这篇课文的内容和插图都很美观。
（修改病句）17.在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。
（修改病句）18.看了这部电影，使我留下了深刻的印象。
（修改病句）19.图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。
（修改病句）20.月亮把它那清冽的光辉从山顶上一直泻到江面，就像．一道道瀑布，凌空飞降；又像．．一匹匹素锦，从山上挂起。
（用加点的细雨仿写句子）21.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。
（缩写句子）22.我才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
（缩写句子）23.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为了一片灰烬。
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五年级句子综合练习题
按要求完成下面句子。
1. 爸爸拍下了这张照片。
（扩句）
2. 甲骨文是文字。
（扩句）
2.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）
3. 汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。
（缩句）
4. 这不是伟大的奇观么？（改成称述句）
5. 金文甲骨文小篆隶书楷书草书行书（按汉字演变过程排列）
6. 书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。
（改为反问句）
7. 这真是一点值万金。
（改为感叹句）
8.老师对我们“你们不要写错别字。
”改（为
参考答案：
2.甲骨文是我国古代最优美的文字。
3.汉字像孩子在玩笑嬉戏。
6.难道书法不是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类吗？7.这真是一点值万金啊！8.老师对我们说，叫我们不要写错别字。
9. 这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。
（缩句）
10. 这真是一点值万金哪！（改成反问句）
11. 仓颉创造出来了文字。
（改写成“被”字句）
12. 考场上静得很。
（改为夸张句）。
13. ________________________________________________________ 王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。
（修改病句）_____________ 参__ 考答案：
9.文字带来灵性。
10.这难道不是一点值万金吗？11.文字被仓颉创造出来了。
12.例句：考场上静得连一根绣花针掉到地上都能够听得到。
13.删去“首先
或“第一个”之一。
14. 这红通通的苹果，味道十分香甜。
（缩写）
15. 一个天真可爱的小男孩在表演精彩的武术。
（缩句）
16. 公园里有菊花。
（扩写）
17. 战士献出了生命。
（扩写）
18. 我国的汉字丰富。
（改成反问句）
19. 这真是一点值万金。
（改成反问句）
20. 我们为祖先的创造赞叹不已。
（改成反问句）
21. 没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
（改成反问句）。