2015幼儿园世界微笑日活动方案
世界微笑日活动策划书
世界微笑日活动策划书活动名称：世界微笑日活动日期：每年的第一个周五活动地点：全球各地活动时长：全天一、活动背景微笑是自然而然的情感表达方式，能够传递温暖和快乐，改善人际关系，促进友谊和合作。
为了弘扬微笑的力量，增加全球人们的幸福感，我们决定发起“世界微笑日”活动。
二、活动目的1. 提高人们的幸福感和社会凝聚力。
2. 传递正能量，增强社区和全球团结。
3. 弘扬友谊、宽容与和谐的理念。
4. 帮助人们更好地应对压力和困难，积极面对生活。
三、活动内容1. 微笑展示与分享在活动当天，我们鼓励人们通过各种方式展示并分享微笑，例如：自拍、照片、视频等。
每个人可以将自己的微笑作品上传到社交媒体上，并使用特定的活动标签，以便其他人发现和分享。
2. 环保微笑义卖会举办环保微笑义卖会，将义卖所得用于环保事业，为世界增添微笑和绿色。
义卖品可以包括手工艺品、艺术品、环保产品等。
3. 微笑主题研讨会组织微笑主题的研讨会，邀请专家学者、心理学家、社会学家等分享微笑对个人幸福和社会关系的影响。
通过专业的研讨和分享，让更多人了解微笑的重要性，并学习如何传递微笑。
4. 微笑互动游戏设计一系列有趣的微笑互动游戏，例如：微笑竞赛、微笑接力、微笑盲人走等。
通过游戏的方式，增加人们的互动与快乐，增强友谊和合作。
5. 心理健康咨询站设置心理健康咨询站，提供咨询与支持服务。
专业心理咨询师将给予人们积极的心理建议，帮助他们面对生活中的困难和挑战，并提升幸福感。
6. 微笑义工活动组织微笑义工团队，前往社区、医院、养老院等地进行慰问与服务。
义工可以为他们提供温暖的微笑，陪伴他们度过愉快的时光，传递爱心和快乐。
四、活动宣传1. 社交媒体推广通过社交媒体平台发布活动信息，邀请人们参与并分享微笑的照片或视频。
借助社交媒体的力量，传播活动理念，扩大活动影响力。
2. 海报与传单宣传制作海报和传单，在社区、学校、商店等地方进行宣传。
海报和传单应精美、简洁地展现微笑的形象，并注明活动时间、地点及相关信息。
【拿走就用】“你笑起来真好看”世界微笑日活动方案
“你笑起来真好看”世界微笑日活动方案【活动主题】：“你笑起来真好看”世界微笑日活动方案【活动背景】：从1948年“世界微笑日”确立起，每年的5月8日就变得温馨起来。
在对别人微笑时，你也会在别人微笑的眼眸中发现自己微笑的美丽。
微笑是一种力量，一种可以传递友情、亲情的力量；用微笑传递最真诚的祝福；用微笑点燃最美丽语言。
在“世界微笑日”即将到来之际，在全体师生的共同策划下，我们将开展下列活动。
【活动时间】：2025年5月5日-5月7日（根据园所实际情况决定）【活动地点】：幼儿园及各班级【活动对象】：全体师生【活动准备】：素材打印、DIY手工制作及材料等。
【活动负责人】：总负责人：园长总执行人：保教主任各班级活动负责人：各班主班老师【活动安排】：一、前期宣传工作1.做好宣传工作，鼓励幼儿的积极参与。
2.提前做好素材的打印及布展工作。
二、活动内容【今天你微笑了吗】：1.“世界微笑日”-PPT2.柚听故事3.今天你微笑了吗（托小班）4.我的心情表（中大班）【微笑的力量】：1.“送微笑·传美好”活动方案—小班2.“寻找微笑”活动方案—中班3.“你笑起来真好看”活动方案—大班4.“微笑的力量”活动素材【微笑DIY】：1.“微笑饼干”活动方案（小班）2.“微笑冰糕”活动方案（中班）3.“微笑T恤”活动方案（大班）【微笑展】：1.微笑展横幅2.微笑展拍照立牌3.微笑展手举牌三、活动流程四、结束整理工作1.制作全程系列活动视频集锦；2.在“世界微笑日”当天，利用宣传平台播放“世界微笑日”活动的视频集锦，宣传幼儿园的活动过程。
3.将活动过程进行总结、整理，并归档。
幼儿园大班下册社会教案《传递微笑》世界微笑日主题活动教学策略
幼儿园大班下册社会教案《传递微笑》世界微笑日主题活动教学策略一、活动目标：1.了解“世界微笑日”的来历与意义；2.培养幼儿传递微笑的意识和行为；3.激励幼儿对生命的热爱和向往。
二、活动准备：1.班级活动室内布置，悬挂“世界微笑日”的宣传海报、故事卡片等。
2.准备微笑卡片。
3.确保音响、投影设备正常。
三、活动过程：1.热身活动今天是又一个重要的日子，请让我们来猜猜，今天是哪个特殊的日子呢？答案：世界微笑日。
请问，你们知道什么是“微笑”吗？请孩子选出微笑的图片，介绍图片中人物的表情并询问他们是如何认识此情感的。
2.课堂教学通过形式多样的教材素材，让孩子们了解世界微笑日背后的奥秘、它对人性的神秘力量，以及微笑在不同文化中的表达方式。
并举例让孩子理解微笑的多种表情，比如开心的微笑、感激的微笑、认真的微笑、快乐的微笑等。
3.互动游戏3.1 手拉手微笑请孩子们排成一行，互相牵手，老师让第一位孩子微笑，接下来每个孩子都要微笑传递给下一个孩子，直到最后一位孩子。
游戏结束后，大家手拉手深情地凝视着刚才微笑的同学，给予他们一个甜美的“微笑银行”小卡片，同时宣布完成了“传递微笑”的任务，这样每个人都感到自己特别重要。
3.2微笑交换礼物班级各自带来了自制的礼物，晚上的时候，班级派出一位代表送出礼物。
在交换礼物的时候，每一个礼物被交换时，送礼物的人要微笑着把礼物送出去。
礼物可以是自己亲手制作的，也可以是与自己有意义的小物品。
4.课堂总结通过上面的活动，孩子们已经明确了“微笑”的意义和力量，以及微笑传递的奥义。
接下来，由老师发个微笑，带着孩子们的“微笑银行”小卡片，将微笑延展到每一位班级成员身边，让孩子们发现温暖自己的力量。
五、活动总结：通过今天的课程，孩子们理解了微笑的力量，在组织的互动游戏中，更是深深感受到微笑的良好效果。
未来在生活中，希望孩子们可以养成微笑的好习惯，并用微笑去面对人生的点滴。
幼儿园世界微笑日活动方案4篇
幼儿园世界微笑日活动方案幼儿园世界微笑日活动方案精选4篇（一）活动主题：幼儿园世界微笑日活动活动目的：1. 提高幼儿群体的亲和力和团体意识。
2. 培养幼儿们积极主动、乐观向上的心态。
3. 增强幼儿们的社交能力和表达能力。
4. 促进幼儿身体和心理的健康发展。
活动时间：举办一整天活动准备：1. 室内和室外场地的布置。
2. 相关活动物品和道具的准备。
3. 心理咨询师或专业老师的邀请。
活动流程：时段一：大型集体活动1. 进行幼儿集体活动，如晨间会议，唱歌，舞蹈等。
2. 邀请专业老师进行互动游戏，如团队跳绳、传球等。
3. 进行合唱或朗诵比赛，鼓励幼儿发挥自己的才艺。
4. 进行幼儿微笑摄影比赛，鼓励幼儿用微笑面对镜头。
时段二：小组互动活动1. 将幼儿分为几个小组，进行小组活动。
2. 进行小组拓展训练，如传图、团队踏板车比赛等。
3. 进行小组互动游戏，如密室逃脱、盲人接力等。
4. 进行小组拼图比赛，鼓励幼儿们合作解决问题。
时段三：心理咨询和互动环节1. 邀请心理咨询师给幼儿进行心理辅导。
2. 进行互动讲座，如幸福心理学、乐观主义等。
3. 进行亲子互动环节，邀请家长参与活动并与幼儿互动。
时段四：展示和总结1. 幼儿们展示他们在活动中的收获和成果。
2. 进行活动总结，鼓励幼儿们表达自己对活动的感受和体会。
3. 颁发活动奖项，鼓励幼儿们的参与和努力。
活动收尾：举行闭幕式1. 进行欢快的闭幕式活动，如歌舞表演等。
2. 幼儿园老师和孩子们共同庆祝活动的成功。
3. 送给孩子们小礼物，以鼓励他们在未来继续保持微笑。
活动特色：1. 打造愉快轻松的活动氛围，让幼儿能够在快乐中成长。
2. 鼓励幼儿们用微笑面对困难、面对生活，培养乐观向上的心态。
3. 注重以小组为单位进行活动，培养幼儿的团队意识和合作能力。
4. 结合心理咨询和互动环节，帮助幼儿们提高心理素质和自我认知。
活动效果评估：1. 观察幼儿在活动中的积极参与程度和表达能力。
幼儿园微笑日活动方案
幼儿园微笑日活动方案幼儿园微笑日活动方案5篇为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园微笑日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园微笑日活动方案1活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。
世界微笑日活动方案
世界微笑日活动方案
活动名称：世界微笑日
活动时间：每年的5月第2个星期五
活动地点：全球各地
活动目标：
1.传递积极向上的生活态度，繁荣世界文化。
2.推广微笑文化，增强社会互信，缓解社会紧张局面。
3.引导人们关注心理健康，提高心理素质。
活动内容：
1.微笑大赛
通过微笑大赛的形式推广微笑文化，吸引更多人参与。
活动现
场设有微笑评委团，评选出最能代表微笑文化的笑容，颁发微笑大奖。
2.微笑行动
在活动现场设立微笑行动区，展示、宣传和推广各种微笑运动、微笑技巧和微笑理念。
例如：微笑游行、微笑劳动、微笑合影等。
3.微笑志愿者。
幼儿园世界微笑日活动方案
幼儿园世界微笑日活动方案1.活动目的与意义:-世界微笑日是为了传递友善、爱心和微笑的理念，提醒人们关注他人的需要和感受，以构建一个积极、和谐的社会。
-通过幼儿园世界微笑日活动，引导幼儿学会感恩、分享和帮助他人，培养他们的社会责任感和团队意识。
2.活动时间:-世界微笑日是每年的5月第一个周一，我们可以选择在这天或者最近的一个周内开展活动。
3.活动流程:-上午活动:-9:00-9:30一些知名笑星（可以是幼儿园老师扮演）表演小丑扮相，为孩子们带来欢笑和快乐。
-9:30-10:00进行“快乐游戏”，如趣味拔河比赛、绳跳大赛等，鼓励孩子们积极参与。
-10:00-10:30设置“微笑工厂”，让孩子们体验制作笑脸贴纸、颜色世界地球等手工制作活动。
-下午活动:-14:00-14:30举办“快乐进化剧团”的小剧场表演，引导幼儿学习和模仿不同的微笑表情。
-14:30-15:00进行“微笑游行”，幼儿手持自己制作的笑脸牌子，围绕幼儿园操场进行游行，向外传递爱和微笑。
-15:00-15:30举办幼儿才艺展示，让每位孩子都能展示自己的特长和笑容，以激发他们的自信心和自豪感。
4.活动准备工作:-宣传准备:在幼儿园门口张贴相关海报和标语，提醒家长和社区居民关注微笑日活动。
-活动场地布置:在幼儿园操场上搭建舞台和座位，制作一些彩色气球、笑脸灯笼等装饰品。
-活动用品准备:准备足够数量的笑脸贴纸、彩纸、颜料、绳子、游戏道具等材料。
-人员调配:确定活动负责人、教师志愿者和幼儿家长志愿者，负责照顾和引导孩子们参与活动。
-安全措施:安排专人负责活动过程中的安全管理，确保孩子们的安全。
5.活动后续工作:-学习班会：通过班级讨论，让孩子们分享活动过程中的乐趣和感受，以及对于微笑的理解与体验。
-家园互动:鼓励家长和孩子一起集思广益，组织各种亲子活动，促进家庭成员之间的微笑和谐。
-学习资源延伸:增加和微笑相关的故事、歌曲、绘本等学习资源，加深幼儿对微笑的理解和感受。
幼儿园微笑日区域活动方案
,
汇报人：
01
活动目标
03
活动组织
05
活动安全
目录
02
活动内容
04
活动评价
01活动目标
培养幼儿积极乐观的态度
通过游戏和活动，让幼儿感受到快乐和满足 培养幼儿积极的生活态度，增强自信心 引导幼儿学会分享和合作，培养良好的人际关系 鼓励幼儿积极参与活动，培养他们的积极性和主动性
教师需要鼓励幼儿在活动中 积极表现，让他们感受到微
笑带来的快乐和温暖。
教师需要关注幼儿的情绪变 化，及时给予关心和支持，
确保活动的顺利进行。
家长参与
邀请家长参与活动策划和组织
安排家长与孩子共同参与游戏和 互动环节
添加标题
添加标题
鼓励家长分享育儿经验和故事
添加标题
添加标题
邀请家长参与活动总结和反馈， 共同改进活动效果
添加标题
添加标题
按兴趣分组：根据幼儿的兴趣爱 好，将他们分成不同的小组，以 提高活动的参与度和趣味性。
混合分组：将不同年龄、兴趣和 能力的幼儿混合分组，以促进他 们之间的交流和合作。
教师指导
教师需要根据幼儿的年龄和 兴趣，设计适合他们的微笑 日主题活动。
教师需要提前了解微笑日的 意义和目的，以便更好地指 导幼儿参与活动。
培养幼儿自信心和创造力
通过游戏和活动，让幼儿感受到成功的喜悦，从而增强自信心。
提供丰富的材料和工具，让幼儿自由探索和创造，培养他们的创造力。
鼓励幼儿表达自己的想法和感受，增强他们的自信心和创造力。
通过团队合作和分享，让幼儿学会与他人合作，共同解决问题，培养他们的自信心和创造 力。
02活动内容
世界微笑日主题活动教案《微笑》
世界微笑日主题活动教案《微笑》一、活动主题：传递微笑，温暖世界二、活动目标：1. 让学生了解世界微笑日的来历和意义，提高学生对微笑的认识。
2. 培养学生学会微笑，懂得微笑的力量，学会用微笑面对生活。
3. 增强学生的团队协作精神，提升班级凝聚力。
三、活动时间：1课时四、活动准备：1. 教学PPT2. 微笑照片素材3. 微笑视频素材4. 微笑手势素材五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍世界微笑日的来历和意义，引导学生关注微笑的重要性。
（5分钟）2. 学习微笑：教师展示微笑照片素材，引导学生学会微笑，懂得微笑的力量。
学生分享自己的微笑经历，互相交流微笑的意义。
（5分钟）3. 观看微笑视频：教师播放微笑视频素材，让学生感受微笑的魅力，进一步理解微笑在生活中的作用。
（3分钟）4. 微笑手势互动：教师教授微笑手势，引导学生用手势传递微笑，增进同学间的友谊。
（2分钟）5. 微笑实践活动：学生分组进行微笑实践活动，如：微笑交流、微笑表演等，培养学生的团队协作精神。
（5分钟）6. 总结：教师总结活动内容，强调微笑在生活中的重要性，鼓励学生学会微笑，用微笑面对生活。
（2分钟）7. 作业布置：学生回家后，向家人展示所学到的微笑技巧，拍摄微笑照片，分享到班级群，共同营造温馨的氛围。
（课后实践）六、活动延伸：1. 开展“微笑天使”活动，学生每天互相观察，发现身边的同学微笑的表现，给予肯定和鼓励。
2. 举办微笑主题班会，让学生分享微笑的故事，感受微笑的力量。
3. 开展微笑摄影比赛，学生拍摄身边的微笑瞬间，评选出最温暖的微笑照片。
七、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的微笑表现，评估活动效果。
2. 家长反馈，了解学生在家庭中的微笑情况。
3. 学生微笑摄影比赛的作品质量，评价学生对微笑的理解和感悟。
八、教学反思：教师在活动结束后，对整个活动的组织、实施和效果进行反思，找出优点和不足，为下次活动提供改进方向。
关注学生的反馈意见，不断优化教学方法，提高教学效果。
世界微笑日主题活动方案
世界微笑日主题活动方案一、教学内容主题活动：世界微笑日活动背景：世界微笑日是每年的5月8日，旨在倡导人们用微笑传递友善和关爱。
本次活动旨在培养学生们的友善意识，提高他们的人际交往能力。
活动目标：二、教学目标1. 让学生了解世界微笑日的背景和意义，认识到微笑的力量。
2. 培养学生们的友善态度，增强他们的人际交往能力。
3. 提高学生们的表达能力和创造力，通过实践活动提升他们的团队合作能力。
三、教学难点与重点重点：让学生通过活动体验微笑的魅力，培养友善的人际交往态度。
难点：如何引导学生主动参与活动，并通过实践活动提升他们的表达能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT、活动指导材料学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水等五、教学过程1. 引入：教师通过向学生介绍世界微笑日的背景和意义，引发学生对微笑的思考，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：教师向学生讲解微笑的重要性，以及如何通过微笑来传递友善和关爱。
3. 分组讨论：学生分成小组，讨论自己在生活中如何运用微笑来与他人交流，并分享自己的体验。
4. 实践活动：学生根据活动指导材料，制作微笑牌，并在上面写下自己对他人微笑的祝福语。
5. 展示与分享：学生将自己的微笑牌展示给全班同学，并分享自己在制作过程中的感受和体验。
六、板书设计板书内容：世界微笑日微笑的力量友善的人际交往表达与创造七、作业设计作业题目：1. 请用自己的话解释世界微笑日的意义。
2. 请举例说明自己在生活中如何运用微笑来与他人交流。
3. 请写一段话，描述微笑对自己的影响。
答案：1. 世界微笑日是每年的5月8日，它是一个特殊的日子，让我们通过微笑来传递友善和关爱，让世界变得更美好。
2. 在生活中，我经常通过微笑来与他人交流。
比如，当我在公交车上遇到陌生人时，我会微笑向他们打招呼，让他们感受到我的友好和善意。
3. 微笑对我来说是一种积极的力量。
每当我遇到困难和挫折时，微笑能让我感到温暖和鼓励，让我有勇气面对困难并克服它们。
世界微笑日主题活动教案《微笑》
世界微笑日主题活动教案《微笑》第一章：活动引入1.1 活动主题：微笑的力量1.2 活动目标：让同学们了解世界微笑日的意义，认识到微笑的重要性，培养同学们积极乐观的人生态度。
1.3 活动准备：微笑图片、视频、故事素材等。
1.4 活动过程：1.4.1 展示微笑图片，引导学生关注微笑的表情和氛围。
1.4.2 观看微笑主题视频，感受微笑的魅力。
1.4.3 分享微笑故事，让学生体会到微笑的力量。
1.4.4 讨论：为什么我们需要微笑？微笑对我们的生活和人际关系有什么影响？第二章：微笑练习2.1 活动主题：学会微笑2.2 活动目标：让同学们学会微笑，提高交往能力。
2.3 活动准备：镜子、微笑练习卡片。
2.4 活动过程：2.4.1 演示如何微笑，引导学生观察微笑的表情。
2.4.2 学生分组，互相练习微笑，并用镜子进行纠正。
2.4.3 发放微笑练习卡片，让学生在日常生活中练习微笑。
2.4.4 分享微笑练习心得，互相鼓励。
第三章：微笑传递3.1 活动主题：微笑传递，温暖他人3.2 活动目标：让同学们学会用微笑传递温暖，关爱他人。
3.3 活动准备：微笑卡片、彩笔、颜料等。
3.4 活动过程：3.4.1 学生分组，每组制作微笑卡片，写下自己对他人微笑的祝福。
3.4.2 用彩笔、颜料等装饰微笑卡片，使其更具个性化。
3.4.3 将微笑卡片送给班级其他同学，传递微笑和温暖。
3.4.4 分享传递微笑的过程和感受。
第四章：微笑挑战4.1 活动主题：微笑挑战4.2 活动目标：让同学们在挑战中学会坚持微笑，培养乐观心态。
4.3 活动准备：微笑挑战记录表、奖励机制等。
4.4 活动过程：4.4.1 宣布微笑挑战规则，要求学生在规定时间内（如一周）每天保持微笑，并记录在微笑挑战记录表上。
4.4.2 学生分组，互相监督，共同完成微笑挑战。
4.4.3 设立奖励机制，对完成微笑挑战的学生给予表扬和奖励。
4.4.4 分享微笑挑战的成果和感受。
第五章：微笑的意义5.1 活动主题：微笑的意义5.2 活动目标：让同学们深入理解微笑的意义，认识到微笑对个人成长的重要性。
幼儿园世界微笑日主题活动方案,微笑日活动策划
世界微笑日主题活动方案
微笑是世界上最美丽的表情，微笑是世界上最动听的语言，为了让幼儿感受微笑的意义，感受美好，感受快乐， 5月8日——世界微笑日，幼儿园将组织世界微笑日主题活动，具体安排如下：一、活动时间：
5月8日
二、活动地点
幼儿园各班
三、活动人员
幼儿园全体幼儿及教师
四、活动具体环节
1．微笑签到
布置微笑签到墙，小礼仪化身为微笑大使在签到处与大家问子。
早晨入园时，孩子们在微笑墙上签到，小班孩子将微笑贴在签到墙上；中大班孩子用记号在签到墙上画笑脸。
2.微笑补给
教师利用图片、视频等向孩子们介绍讲解“世界微笑日”，让孩子们懂得微笑能给人们带来快乐，微笑在生活中积极的作用，让孩子们化身为微笑天使，一起嘴角上扬，一起传播快乐。
3.微信制造
面对老师们的镜头，照照自己的笑脸，让孩子们一起比比谁笑得更灿烂，再用我们的小手画一画笑脸。
4.微信传递
将我们用画笔画下的最美的笑脸，送给爸爸妈妈或者爷爷奶奶，把快乐传递给家人们，让爸爸妈妈、爷爷奶奶跟我们一起微笑，同时让孩子们学会感恩。
五、活动结束
宣传组老师负责活动简讯、视频剪辑，同时将简讯及活动视频发至幼儿园公众号。
幼儿园大班下册社会教案《传递微笑》世界微笑日主题活动教学策略
幼儿园大班下册社会教案《传递微笑》世界微笑日主题活动教学策略活动背景世界微笑日是每年的5月第一个周日，旨在呼吁大家要积极传递爱和快乐。
微笑是一种积极向上的情绪，能够让人感受到美好与温馨。
本次活动以《传递微笑》为主题，旨在通过故事让幼儿了解微笑的重要性，培养孩子的关爱意识和乐观向上的心态。
教育目标1.能够理解和表达微笑的含义和作用，养成微笑、向上、乐观、积极的情绪和心态。
2.能够认识到微笑的传递可以让人感到快乐和温暖，并积极参与到微笑的传递中去。
3.发展社交能力，积极沟通交流，学会和别人分享微笑和温暖。
教学准备1.教师准备教具：幻灯片、图片等。
2.教材准备：绘本《传递微笑》。
教学过程一、导入活动1.教师介绍世界微笑日的活动背景，让孩子了解微笑的意义和作用。
2.播放《微笑的意义》歌曲，让孩子听歌识微笑，感受微笑的美好。
二、故事欣赏1.教师带领幼儿欣赏绘本《传递微笑》。
2.阅读完毕后，教师帮助孩子回忆故事内容，了解人物特征、寻找故事中的微笑元素。
三、主题讨论1.教师提问：“你们知道微笑的作用吗？”鼓励孩子们表达自己的看法，引导他们说出微笑所代表的正面情感。
2.教师提问：“如果你看到有人哭了，你会怎么做呢？”引导孩子们学会用微笑和关心去安慰别人，让别人感到温暖和爱。
四、实践体验1.教师组织幼儿进行微笑实践体验活动，让孩子们到园区内去传递微笑，鼓励他们给身边的人送上最温暖的微笑。
2.提醒孩子在传递微笑过程中需要注意安全，不要影响别人的正常活动。
五、总结分享1.教师引导孩子一起总结今天的微笑教育活动，让孩子们将自己的经验和感受分享给其他同学。
2.教师鼓励孩子们用微笑去传递温暖和爱，让爱与微笑成为孩子们成长路上最美好的陪伴。
教学评估1.观察孩子是否能够理解和表达微笑的含义和作用，是否有意识地运用微笑传递爱和关心。
2.通过回答问题、讨论、微笑实践等方式，检测孩子对微笑教育的领悟程度。
教学扩展1.通过美术活动，让孩子用自己最喜欢的方式画出最美的微笑。
世界微笑日主题活动教案《微笑》
《微笑》一、教学目标：1. 让幼儿了解世界微笑日的来历和意义，认识到微笑的重要性。
2. 培养幼儿学会微笑，懂得用微笑与他人交流，增进友谊。
3. 提高幼儿的社交能力，使他们更加自信、乐观。
4. 培养幼儿的艺术创造力，通过绘画、手工制作等形式表达微笑的魅力。
二、教学内容：1. 世界微笑日的来历和意义2. 微笑的作用和好处3. 学会微笑，用微笑与他人交流4. 微笑的魅力展示（绘画、手工制作等）5. 微笑主题的活动游戏三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解世界微笑日的意义，学会微笑，用微笑与他人交流。
2. 教学难点：培养幼儿的微笑意识，使他们能够在日常生活中主动微笑，增进人际关系。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解世界微笑日的来历、意义和微笑的作用。
2. 示范法：教师示范微笑的正确方式和微笑的魅力。
3. 实践法：让幼儿练习微笑，用微笑与他人交流。
4. 创意表达法：通过绘画、手工制作等形式展示微笑的魅力。
5. 游戏法：开展微笑主题的活动游戏，让幼儿在游戏中体验微笑的快乐。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含世界微笑日的来历、意义和微笑的作用等内容。
2. 微笑图片：展示微笑的魅力。
3. 绘画、手工制作材料：如画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
4. 活动游戏道具：如笑脸道具、微笑卡片等。
5. 音乐播放设备：用于播放微笑主题的歌曲。
六、教学步骤：1. 引入：播放微笑主题的歌曲，让幼儿感受微笑的魅力。
2. 讲解：教师讲解世界微笑日的来历、意义和微笑的作用。
3. 示范：教师示范微笑的正确方式和微笑的魅力。
4. 实践：让幼儿练习微笑，用微笑与他人交流。
5. 创意表达：幼儿进行绘画、手工制作，展示微笑的魅力。
6. 分享：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
7. 游戏：开展微笑主题的活动游戏，让幼儿在游戏中体验微笑的快乐。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的微笑情况，评价他们是否学会了微笑。
2. 评价幼儿在创意表达环节的作品，看是否能够展示微笑的魅力。
世界微笑日活动方案
世界微笑日活动方案一、微笑分享活动1.世界微笑日宣传海报制作：在校园、社区、商业区等公共场所制作宣传海报，以各种快乐、幸福的微笑照片为主题，配以鼓舞人心的语言，吸引人们关注世界微笑日。
2.微笑日微笑包装设计：邀请学生、社区居民自愿参与设计一种特殊的微笑包装，包装盒内放置一张笑脸贴纸，并附上一句鼓励人心的话语。
这些包装将分发给附近的老人院、孤儿院等慈善机构，带给他们微笑和关怀。
3.微笑爱心信件：邀请学生、居民参与撰写微笑爱心信件，表达对家人、朋友、老师或任何他们想要感谢与鼓励的人的感激之情。
这些信件可以通过学校、社区、邮局等途径寄送给收信人，给他们一个惊喜和快乐。
二、微笑表演活动1.微笑方言表演：鼓励学生及社区居民展示自己所属地域的传统笑话和幽默故事，在方言中把快乐和微笑传递给观众，增强彼此的亲近感。
2.微笑友谊互动游戏：组织微笑友谊互动游戏，比如传递笑容游戏、微笑镜子游戏等，通过游戏的方式培养人们之间的友谊和合作意识，带给大家更多的快乐。
3.微笑笑话讲解：邀请专业的笑话讲解员现场演绎一些精选的笑话，在讲解过程中跟观众互动，鼓励大家一起开怀大笑，放松身心。
三、微笑公益活动1.微笑义卖：将一些自制的微笑礼品、手工艺品等进行义卖，所得款项将用于支持贫困地区的儿童教育、医疗等公益项目。
2.微笑护理：组织志愿者团队，前往老人院、儿童福利院等慈善机构，为他们提供手工制作的笑脸面具，进行绘画、手工艺和音乐表演等活动，增加他们的欢乐。
3.微笑陪伴：建立微笑陪伴项目，邀请志愿者担任孤寡老人的陪伴伙伴，为他们带去温暖和陪伴，让他们感受到社会的关爱。
四、微笑传媒宣传1.微笑摄影展：举办微笑摄影展，邀请摄影师捕捉、展示人们微笑的瞬间，传递微笑的力量。
同时，举办评比活动，选出最具微笑传递力量的作品，并进行奖励和宣传。
2.微笑音乐会：举办微笑音乐会，邀请各种音乐表演团队参与演出，通过音乐和歌声传达微笑和快乐的情感。
3.微笑短片制作：号召学生和社会公众参与微笑短片的创作，鼓励他们分享微笑的故事和经历，将这些短片制作成系列视频并在各大社交媒体平台上发布，以扩大微笑宣传的范围。
世界微笑日主题活动教案《微笑》
世界微笑日主题活动教案《微笑》第一章：活动主题介绍1.1 活动主题：微笑1.2 活动目的：引导学生了解微笑的重要性，培养学生的乐观心态，增强学生的人际交往能力。
1.3 活动时间：世界微笑日（每年5月8日）1.4 活动地点：学校教室、操场第二章：活动准备2.1 教师准备：微笑主题PPT、微笑照片、微笑故事素材、微笑活动道具等。
2.2 学生准备：提前收集身边的微笑照片、微笑故事，准备分享。
第三章：活动流程3.1 开场导入：教师简要介绍世界微笑日的由来和意义，引导学生关注微笑的重要性。
3.2 分享环节：学生分组分享自己收集的微笑照片和微笑故事，感受微笑的魅力。
3.3 互动环节：组织微笑接龙、微笑猜谜等游戏，让学生在游戏中体验微笑的快乐。
3.5 总结环节：教师对活动进行总结，强调微笑在人际交往中的重要作用，鼓励学生养成微笑的习惯。
第四章：活动延伸4.1 开展“微笑使者”活动：学生自发组成微笑使者团队，在学校内外传播微笑，关爱他人。
4.2 举办微笑摄影比赛：鼓励学生用镜头捕捉身边的微笑瞬间，展示微笑的魅力。
4.3 制作微笑墙：在学校公共场所设置微笑墙，让学生张贴自己的微笑照片，营造温馨的氛围。
第五章：活动评价5.1 学生自评：学生根据自己在活动中的表现，评价自己在微笑传递方面的进步。
5.2 同伴评价：学生互相评价，选出在活动中表现优秀的微笑使者。
5.3 教师评价：教师根据学生在活动中的表现，给予鼓励和指导，提出改进意见。
第六章：活动资源整合6.1 教师资源：搜集有关微笑心理学的研究资料，制作微笑主题课件，准备相关书籍和文章供学生课后阅读。
6.2 学生资源：邀请心理学专家或社会工作者进行讲座，让学生了解微笑在社交和心理健康中的作用。
6.3 社区资源：联系当地医院或养老院，安排学生去进行微笑志愿服务，亲身体验微笑的力量。
第七章：活动实施细节7.1 确保活动场地安全，准备必要的活动器材，如展板、海报、摄影设备等。
微笑日幼儿园活动方案
微笑日幼儿园活动方案每年的5月8日是微笑日，进行微笑日活动，让大家都微笑面对生活吧。
以下是小编为大家细心整理的微笑日幼儿园活动方案三篇，期望对您有所挂念。
幼儿园活动方案1活动目标：1、懂得只要有爱心，不管力量大小都可以挂念别人。
2、情愿给别人带去欢快。
活动预备：多媒体课件、空白圆形卡片、蜡笔活动过程：一、看表情图(看课件)1、出示两个表情(微笑、哭泣)，说说你宠爱哪一个表情，看了哪个表情能想到欢快的事情?2、拍照：小伴侣甜甜的微笑让我们一起来微笑，老师给你们拍张照片好不好?二、幼儿看课件，观赏故事第一段1、森林里的动物们都是好伴侣。
看看小动物们都在为自己的伴侣做什么?小鸟想出什么方法为别人带来欢快?小猴想出什么方法为别人带来欢快?小鸭想出什么方法为别人带来欢快?(小鸟为伴侣唱歌、小猴为伴侣摘香蕉、小鸭为伴侣送信)2、伴侣感到怎样?(很感动、很兴奋)3、看看小蜗牛怎么了?(不快活)猜猜它为什么不兴奋?(放录音：小蜗牛不快活的缘由)4、帮小蜗牛想个方法，想想它能为伴侣做什么?小蜗牛听了小兔他们的话，可焦急了，他想呀想呀，最终想出了一个好方法，是什么好方法呢?我们一起来听一听。
(鼓舞幼儿结合自己的阅历充分想象并叙述，幼儿自由争辩)三、完整观赏故事1、请幼儿边看课件，边完整观赏故事2、小蜗牛为伴侣们做了一件什么兴奋的事情?3、为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家?4、大家宠爱小蜗牛的微笑吗?为什么他们都认为小蜗牛了不起?5、师总结：小蜗牛虽然力量很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了要让自己的伴侣欢快一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了欢快，所以大家都觉得它很了不起。
四、延长活动：制作“微笑”标志1、幼儿自制两枚“微笑”标志，即在圆形卡片上画上微笑的表情。
小蜗牛把微笑送给了大家，那小伴侣想不想把你的微笑做成标志也来送给你的好伴侣?2、启发幼儿将其中一枚“微笑”标志别在自己胸前，另一标志则送给自己的好伴侣。
微笑日幼儿园活动方案
微笑日幼儿园活动方案第1篇：幼儿园世界微笑日活动方案2015幼儿园世界微笑日活动方案一、活动背景及目的：5月8日是"世界微笑日"。
在"世界微笑日"即将到来之际，我们班要开展主题为"微笑是最美丽的语言"的系列活动，倡议教师、家长、市民每天都笑一笑。
因为，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来!二.活动主题：微笑，最美丽的语言!三、活动口号：我微笑，我快乐!我微笑，我时尚!今天你笑了吗?四.活动对象：小二班幼儿、教师、家长五.活动时间： 5月7日--5月8日六.活动内容：一、"微笑送您好心情"。
1.通过播放课件，让宝宝知道"5月8日"是世界微笑日。
2.让幼儿找一找身边的微笑：家人的、老师的、小朋友的等等。
3.找一找自己最美的微笑。
(1)宝宝照镜子，欣赏自己最美的微笑。
(2)师幼相互微笑、幼幼相互微笑，体验微笑的魅力。
5."我微笑，我快乐!"：单人或者多人自由组合拍照5.户外活动：老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图，留下班级的集体"微笑"二、传递"微笑，送关爱"。
1.指导宝宝制作"微笑"标志图"，并启发宝宝想一句话，由教师帮忙写在标志图后，如：我把微笑送给您，祝你开心!我把微笑送给您，祝您快乐!请每天笑一笑;微笑是最美的花......音乐《笑一个吧》2.让宝宝把制作的微笑微笑标志图送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友，以灿烂纯真的笑容迎向亲人，送一个"微笑"，送一份祝福，送一分温暖体贴，宣传微笑的力量。
音乐《歌声与微笑》第2篇：微笑日活动方案幼儿园“世界微笑日—传递真善美”主题活动方案从1948年起世界精神卫生组织将每年的5月8日确定为世界微笑日，这是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。
幼儿园微笑日主题活动方案
幼儿园微笑日主题活动方案幼儿园微笑日主题活动方案随着现代化的发展，人们的生活节奏越来越快，许多人的情绪也越来越低落。
在这个快节奏的社会中，人们经常因为工作、生活压力等原因而产生焦虑、烦躁等情绪。
为了在幼儿园中营造一个快乐、舒适的氛围，促进幼儿健康成长，我们策划了幼儿园微笑日主题活动，来鼓励和帮助幼儿培养积极的情绪和正面的认知。
一. 活动主题：微笑日1. 活动目的：鼓励和帮助幼儿培养积极的情绪和正面的认知，创造愉快、轻松、快乐、友善、健康的学习环境。
2. 活动内容：1）日常生活中营造微笑温馨氛围，发挥微笑的积极作用，鼓励幼儿分享快乐和爱。
2）动手制作微笑模板、微笑贴画，让幼儿在制作的过程中体会微笑的意义并传递微笑的效果。
3）通过电视、图片、小品等形式展现微笑的魅力，培养幼儿对微笑的认知。
4）游戏中设置微笑关键词，鼓励幼儿用微笑的方式表达自己，增强幼儿的自信心，充分发挥幼儿的能力和创造力。
5）与家长共同发起优秀微笑照片比赛，鼓励家长与孩子们一起参加微笑日活动，提高亲子互动。
二. 活动实施方案：1. 活动对象：幼儿园学生、家长。
2. 活动时间：微笑日前后7天。
3. 活动地点：幼儿园教室、操场。
4. 活动流程：第一天：微笑概念引导1）幼儿园老师给幼儿讲解微笑的作用及其积极意义，让幼儿深刻理解微笑对身心健康的重要性。
2）幼儿观看一些微笑照片和小短片，并以小组形式展开讨论,讨论中教师会指导幼儿一起找到微笑的魅力、微笑对生活带来的好处。
第二天：微笑贴画制作1）幼儿园老师先与幼儿介绍微笑贴画的制作方法2）幼儿园老师分组给幼儿准备微笑模板，组员分工合作完成微笑贴画,老师及时给予幼儿指导，使幼儿能够在轻松愉快的氛围中完成任务。
第三天:微笑游戏1）幼儿操场上，老师根据游戏情节，不断引导幼儿发出脸上最美的微笑，让幼儿自由发挥表现自己。
2）在游戏中，老师会特别准备5个微笑关键词，让幼儿朗读出来，在朗读的同时自我感受出每个词语所带给他的微笑情感。
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2015幼儿园世界微笑日活动方案
一、活动背景及目的：5月8日是"世界微笑日"。
在"世界微笑日"即将到来之际，我们班要开展主题为"微笑是最美丽的语言"的系列活动，倡议教师、家长、市民每天都笑一笑。
因为，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来!
二.活动主题：微笑，最美丽的语言!
三、活动口号：我微笑，我快乐!我微笑，我时尚!今天你笑了吗?
四.活动对象：小二班幼儿、教师、家长
五.活动时间： 5月7日--5月8日
六.活动内容：
一、"微笑送您好心情"。
1.通过播放课件，让宝宝知道"5月8日"是世界微笑日。
2.让幼儿找一找身边的微笑：家人的、老师的、小朋友的等等。
3.找一找自己最美的微笑。
(1)宝宝照镜子，欣赏自己最美的微笑。
(2)师幼相互微笑、幼幼相互微笑，体验微笑的魅力。
5."我微笑，我快乐!"：单人或者多人自由组合拍照
5.户外活动：老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图，留下班级的集体"微笑"
二、传递"微笑，送关爱"。
1.指导宝宝制作"微笑"标志图"，并启发宝宝想一句话，由教师帮忙写在标志图后，如：我把微笑送给您，祝你开心!我把微笑送给您，祝您快乐!请每天笑一笑;微笑是最美的花......音乐《笑一个吧》
2.让宝宝把制作的微笑微笑标志图送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友，以灿烂纯真的笑容迎向亲人，送一个"微笑"，送一份祝福，送一分温暖体贴，宣传微笑的力量。
音乐《歌声与微笑》。