《孙权劝学》中考真题及答案汇编
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一、
孙权劝学（ 12 分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞
以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，
见往事耳。 卿言多务， 孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。 ”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者
才略， 非复吴下阿蒙！ ”蒙曰：“士别三日， 即更刮目相待，
②我经常读书，自认为（读书对我）大有教益。
③你如今的才干与谋略，已不再是当初那个吴县人吕蒙了！
④人分别了一些时日，就应该重新刮目相待，兄长怎么认识
事物这么晚呢？
16、刮目相待，吴下阿蒙。
17、答：用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。
18、这句话的意思是：我难道是要你去研究儒家经典当博士
吗？我只不过是叫你应当多读点书，了一些历史罢了。这句
12. 解释下列句中加点词的意思。（ 2 分）
①孤岂欲卿 治 经为博士邪 （
）
②余近日 以 军务倥偬（
）
13. 下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（ 2 分）
A. 自 / 以为 / 在有所益
B. 肃 / 遂拜 / 蒙母
C. 有恒 / 又为 / 勤朴之根源
D. 日/ 必了此 / 功课为佳
14. 用现代汉语翻译乙文中画线的句子。（ 2 分）
三、阅读甲乙两段文言文，完成 1～ 4 题。
【甲】 初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事， 不可不学！ ”
蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉
猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有
所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更
④士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
译：
16、文章中隐含的两个成语 是 17、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（
（ 2 分） 2 分）
18、谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事 耳。”这句话的理解。（ 2 分）
答案：
14. ①借口②了解，知道
③从师学习 ④才干和谋略
15、①你如今执掌大权，管理政事，不可以不学习！
必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故
必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决
不肯今日耽搁，谓有明日可朴；亦不肯以明日有事，今日预
为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
（节选自《清代四名人家书》）
【注释】①倥偬（ k ǒngzǒng） : 事多，繁忙。②门阀：名门
贵室。③事冗：事务繁忙复杂。
④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终
业，遂七年不返。
( 节选自《后汉书·烈女传》 )
【注释】①趋：快步走向。 ②捐：抛弃。③亡：通“无”，
不足。④懿：美好。
1．下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项
是 (D)
A．见．往事耳 ( 了解 ) B．及．鲁肃过寻阳 ( 到了 ,, 的时候 ) C．当日．知其所亡 ( 每天 ) D．遂．七年不返 ( 才 ) 2．乙文段中画线句子断句正确的一项是 (B) A．妻跪问其 / 故羊子曰 / 久行怀思 / 无它异也 B．妻跪问其故 / 羊子曰 / 久行怀思 / 无它异也 C．妻跪问其故 / 羊子曰 / 久行 / 怀思无它异也 D．妻跪问其 / 故羊子曰 / 久行 / 怀思无它异也 3．下列说法不正确的一项是 (A) A．甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研 经书。 B．乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的 学业。 C．甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达 到了劝学的目的。 D．甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻 指出“学”要不断积累，持之以恒。 4．把下列句子翻译成现代汉语。 (1) 蒙辞以军中多务。 吕蒙以军中事务多为由推辞。 (2) 何异断斯织乎？
话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为
了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。
二、 2017 年湖北省襄阳市中考题
【甲】
孙权劝学
司马光
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞
以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，
见往事耳。 卿言多务， 孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。 ”
同割断这丝织品有什么不同呢？
如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
15. 甲乙两文都讲到了读书的作用。甲文通过写鲁肃“与蒙
论议”后，与吕蒙“
”这一举动，侧面表现了吕
蒙读书后才略的惊人长进； 乙文则指出读书可以传承 “诗礼”
家风，培养“
”品质。（ 2 分）
16. 甲乙两文中多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结
合原文说明ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（ 2 分）
刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
( 选自《资治通鉴·孙权劝学》 )
【乙】一年来归， 妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。 妻乃引刀趋 ①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝
而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则
捐 ② 失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡
③，以就懿
大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
14、解释下列句中加点的词。 (2 分 )
①蒙 辞 以军中多务（
）
②见 往事耳（
）
③蒙乃始 就学 （
）
④卿今者 才略 （
）
15、用现代汉语翻译下列句子。 (4 分)
①卿今当涂掌事，不可不学！
译：
②孤常读书，自以为大有所益。
译：
③卿今者才略，非复吴下阿蒙！
译：
参考答案： 12. ①研究 ②因为 13.D 14. 像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什么苦（也没什 么感到苦的） 15. 结友 有恒（勤朴） 16. 示例：①泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”；②定量 读书法， 如“日日写字一页， 看书二十页” ；③圈点批注法，
如“用朱笔圈批”；④定时读书法，如“决不肯今日耽搁” “亦不肯以明日有事，今日预为”。
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者
才略， 非复吴下阿蒙！ ”蒙曰：“士别三日， 即更刮目相待，
大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
余近日 以 军务倥偬①， 寝食不安。 吾家本诗礼门阀 ②，
勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军
中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日
孙权劝学（ 12 分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞
以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，
见往事耳。 卿言多务， 孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。 ”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者
才略， 非复吴下阿蒙！ ”蒙曰：“士别三日， 即更刮目相待，
②我经常读书，自认为（读书对我）大有教益。
③你如今的才干与谋略，已不再是当初那个吴县人吕蒙了！
④人分别了一些时日，就应该重新刮目相待，兄长怎么认识
事物这么晚呢？
16、刮目相待，吴下阿蒙。
17、答：用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。
18、这句话的意思是：我难道是要你去研究儒家经典当博士
吗？我只不过是叫你应当多读点书，了一些历史罢了。这句
12. 解释下列句中加点词的意思。（ 2 分）
①孤岂欲卿 治 经为博士邪 （
）
②余近日 以 军务倥偬（
）
13. 下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（ 2 分）
A. 自 / 以为 / 在有所益
B. 肃 / 遂拜 / 蒙母
C. 有恒 / 又为 / 勤朴之根源
D. 日/ 必了此 / 功课为佳
14. 用现代汉语翻译乙文中画线的句子。（ 2 分）
三、阅读甲乙两段文言文，完成 1～ 4 题。
【甲】 初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事， 不可不学！ ”
蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉
猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有
所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更
④士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
译：
16、文章中隐含的两个成语 是 17、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（
（ 2 分） 2 分）
18、谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事 耳。”这句话的理解。（ 2 分）
答案：
14. ①借口②了解，知道
③从师学习 ④才干和谋略
15、①你如今执掌大权，管理政事，不可以不学习！
必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故
必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决
不肯今日耽搁，谓有明日可朴；亦不肯以明日有事，今日预
为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
（节选自《清代四名人家书》）
【注释】①倥偬（ k ǒngzǒng） : 事多，繁忙。②门阀：名门
贵室。③事冗：事务繁忙复杂。
④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终
业，遂七年不返。
( 节选自《后汉书·烈女传》 )
【注释】①趋：快步走向。 ②捐：抛弃。③亡：通“无”，
不足。④懿：美好。
1．下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项
是 (D)
A．见．往事耳 ( 了解 ) B．及．鲁肃过寻阳 ( 到了 ,, 的时候 ) C．当日．知其所亡 ( 每天 ) D．遂．七年不返 ( 才 ) 2．乙文段中画线句子断句正确的一项是 (B) A．妻跪问其 / 故羊子曰 / 久行怀思 / 无它异也 B．妻跪问其故 / 羊子曰 / 久行怀思 / 无它异也 C．妻跪问其故 / 羊子曰 / 久行 / 怀思无它异也 D．妻跪问其 / 故羊子曰 / 久行 / 怀思无它异也 3．下列说法不正确的一项是 (A) A．甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研 经书。 B．乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的 学业。 C．甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达 到了劝学的目的。 D．甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻 指出“学”要不断积累，持之以恒。 4．把下列句子翻译成现代汉语。 (1) 蒙辞以军中多务。 吕蒙以军中事务多为由推辞。 (2) 何异断斯织乎？
话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为
了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。
二、 2017 年湖北省襄阳市中考题
【甲】
孙权劝学
司马光
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞
以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，
见往事耳。 卿言多务， 孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。 ”
同割断这丝织品有什么不同呢？
如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
15. 甲乙两文都讲到了读书的作用。甲文通过写鲁肃“与蒙
论议”后，与吕蒙“
”这一举动，侧面表现了吕
蒙读书后才略的惊人长进； 乙文则指出读书可以传承 “诗礼”
家风，培养“
”品质。（ 2 分）
16. 甲乙两文中多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结
合原文说明ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（ 2 分）
刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
( 选自《资治通鉴·孙权劝学》 )
【乙】一年来归， 妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。 妻乃引刀趋 ①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝
而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则
捐 ② 失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡
③，以就懿
大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
14、解释下列句中加点的词。 (2 分 )
①蒙 辞 以军中多务（
）
②见 往事耳（
）
③蒙乃始 就学 （
）
④卿今者 才略 （
）
15、用现代汉语翻译下列句子。 (4 分)
①卿今当涂掌事，不可不学！
译：
②孤常读书，自以为大有所益。
译：
③卿今者才略，非复吴下阿蒙！
译：
参考答案： 12. ①研究 ②因为 13.D 14. 像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什么苦（也没什 么感到苦的） 15. 结友 有恒（勤朴） 16. 示例：①泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”；②定量 读书法， 如“日日写字一页， 看书二十页” ；③圈点批注法，
如“用朱笔圈批”；④定时读书法，如“决不肯今日耽搁” “亦不肯以明日有事，今日预为”。
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者
才略， 非复吴下阿蒙！ ”蒙曰：“士别三日， 即更刮目相待，
大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
余近日 以 军务倥偬①， 寝食不安。 吾家本诗礼门阀 ②，
勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军
中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日