人教版历史七年级上册单元知识点(1-10课)

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人教版七年级上册的历史1-10课复习

第一单元中华文明的起源第一课祖国境内的远古居民[P2-5]（及部分第二课）1、人和动物的根本区别在于：会不会制造工具。

2、我国境内已知的最早人类：元谋人。

3、北京人的体质特点：还保留了猿的某些特征。

4、北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。

5、火的使用：用火烧烤食物，驱赶野兽，还用火照明、防寒。

增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

6、我国远古人类分布特点：从南到北，分布很广；我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

7、山顶洞人的体质特点：和现代人基本一样。

8、元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡原始居民、半坡原始居民都处于原始社会。

第三课华夏之祖[P12-15]1、距今约四五千年，炎帝和黄帝部落结成联盟，在涿鹿之战中打败了蚩尤部落，经过长期发展，形成日后的华夏族；"人文初祖"指黄帝。

2、为什么称黄帝为"人文初祖"？原因：黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，所以后人称黄帝为人文初祖。

3、禅让：原始社会末期民主推举部落联盟首领的办法叫做禅让（尧、舜、禹）；品德高尚，受到百姓爱戴的人才具备禅让的资格。

禹治水，三过家门而不入。

4、原始社会结束的根本原因是：社会生产力的发展。

5、约公元前2070年，禹建立夏朝，定都阳城，这是我国历史上第一个王朝。

禹也从部落联盟首领转变成奴隶制国家的国王。

第二单元国家的产生和社会的变革第四课夏、商、西周的兴亡[P20-24]夏朝（奴隶社会的形成时期）→商朝（奴隶社会的发展时期）→西周（奴隶社会的强盛时期）1、禹死后，他的儿子启继承王位，成为夏朝第二代国王，从此世袭制代替禅让制，"公天下"变成"家天下"。

统治中心，在今河南西部和山西南部。

2、约公元前1600年，汤灭了夏朝建立商朝，他任用有才能的伊尹；周文王、周武王任用姜尚辅助自己治国。

七年级人教版历史上册知识点

七年级人教版历史上册知识点第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课远古时期的人类活动【知识点】•主要事件：元谋人、北京人、山顶洞人等古人类活动。

•时间：元谋人约170万年前，北京人约70万年前，山顶洞人约3万年前。

•主要人物：古人类，如元谋人、北京人、山顶洞人等。

•事件结果：元谋人是中国境内已知最早的人类，北京人和山顶洞人则展示了古人类使用工具和火的能力，以及社会生活的初步形成。

•历史意义：这些古人类活动表明中国是世界文明的发祥地之一，为中华文明的起源提供了重要证据。

元谋人的发现，证明了中国境内有人类活动的历史悠久，北京人的发现则揭示了早期人类使用火和工具的能力，山顶洞人的文化遗存则显示了人类社会结构和审美意识的初步形成。

这些发现对于理解人类早期行为模式和文化发展具有重要意义。

第2课原始农业与史前社会【知识点】•主要事件：河姆渡文化、半坡文化等原始农业的出现。

•时间：河姆渡文化约7000年前，半坡文化约6000年前。

•主要人物：无特定人物，但这些文化代表了早期农耕社会的形成。

•事件结果：河姆渡文化和半坡文化的出现标志着中国原始农业的开端，人们开始定居，社会结构逐渐复杂化。

•历史意义：原始农业的发展为中华文明的进一步发展奠定了物质基础，促进了社会分工和文化的发展。

河姆渡文化的稻作农业和半坡文化的粟作农业，不仅为人类提供了稳定的食物来源，也促进了定居生活的形成和社会结构的复杂化。

这些文化的出现，是人类从游牧生活向定居农耕生活转变的重要标志，对后世的社会发展产生了深远影响。

第3课中华文明的起源【知识点】•主要事件：黄帝、炎帝等传说人物的活动，以及传说中的部落联盟。

•时间：传说中的时代，具体年代不详。

•主要人物：黄帝、炎帝等。

•事件结果：黄帝和炎帝的传说反映了早期部落联盟的形成和中华文明的初步形成。

•历史意义：这些传说人物和部落联盟的故事，体现了中华民族的早期文化认同和民族精神的形成。

黄帝和炎帝的传说不仅是中华民族的起源神话，也反映了早期社会的政治组织形式和文化认同。

人教部编版七年级历史上册第1-10课知识点总结

第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课：中国境内早期的人类代表--北京人1.元谋人发现于云南省元谋县，距今大约170万年，是中国境内目前已知的最早的原始人类。

2.洞穴里。

距今大约他们使用打制石器，结成集体打猎、采集获取食物。

已经学会使用天然火。

学会用火是人类进化史上的里程碑。

年青年学者裴文中发现了第一个北京人头盖骨化石。

5.材料最齐全的直立人遗址。

第2课：原始农耕生活 1.我国原始农耕时代遗址的主要代表有半坡遗址、河姆渡遗址。

2.距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。

3.世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。

4.河姆渡遗址出土的陶器是：猪纹陶钵。

5.半坡遗址出土的陶器是：人面鱼纹彩陶盆。

7.使用磨制石器的时代被称为：新石器时代。

第3课远古的传说1.黄帝部落和炎帝部落结成联盟，在涿鹿战役打败了蚩尤部落，经过长期发展，形成日后的华夏族。

人文初祖”是指黄帝和炎帝。

2.传说继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。

这一时期推举部落联盟首领大办法，历史上叫做“禅让制”。

禅让制实质上是原始民主推举制，推选标准：德才兼备、以身作则、心系人民。

3.6.第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第4课：夏商周的更替建立夏朝，这是我国历史上的第一个王朝，标志着我国早期国家的产生。

我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始了。

2.禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王。

从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下。

西周的众多诸侯是通过分封制产生的。

主要诸侯国有：5.10.东周分为春秋和战国两个时期。

12.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因有哪些？都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。

13.从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。

※※※概括：夏、商、周的更替：1.青铜器最早出现距今有5000-4000年历史，商朝时期青铜器数量增多，种类丰富。

部编人教版七上历史第1课至第10课知识点

朝代夏商西周东周建立时间约公元前2070年约公元前1600公元前1046年公元前770年建立者禹汤周武王周平王都城阳城亳、殷镐京洛邑暴君桀商纣王周幽王亡国之君桀商纣王周幽王周赧王重大事件世袭制盘庚迁殷牧野之战平王东迁※※夏商西周散朝灭亡的共同原因？都出现了暴君，残暴的统治激起了人民的反抗※※夏商西周的灭亡给我们什么启示？暴政可以亡国；只有施行仁政国家才能长治久安；得民心者的天下，失民心者失天下。

二、西周的分封制★★目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土（巩固统治）对象：分封宗亲和功臣诸侯权力：周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，允许建立诸侯国。

诸侯义务：需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

等级：天子、诸侯、卿大夫、士作用：①积极保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。

②消极诸侯具有很大的独立性，强大后会威胁周天子的统治地位。

特点：层层分封，等级森严。

第5课青铜器与甲骨文一、青铜器1.青铜器的发展历程：①距今5000—4000年的时候，出现了铜器，甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。

②商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面功能由食器发展为礼器。

2.高超的制作工艺：商朝时期的工匠掌握了铜、锡、铅的比例，采用“泥范铸造法”铸造技术。

3.青铜器的制作特点：商朝时期的青铜器不仅①种类丰富，数量众多，而且工艺高超。

到商代后期青铜器铸造业不仅②规模宏大，而且组织严密，分工精细。

4.青铜器的代表作品：司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜面具二、甲骨文1.含义：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

2.地点：安阳殷墟3.内容：十分丰富，涉及祭祀、战争等4.意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对文字的形成和发展有深远的影响。

我国有文字可考的历史是从商朝开始。

5.造字特点：象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。

①象形：最原始的造字方法。

（日、田、人）②指事：是用一种指示性符号表示某一事物或概念。

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中国历史七年级上册第一单元史前时期：中国境内人类的活动第 1 课中国早期人类的代表——北京人会不会制造工具是人与动物的根本区别。

1.我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约 170 万年。

2.北京人生活的时间距今约 70 万年至 20 万年，最早使用天然火。

地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。

北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：群居生活，一起获取食物；③用火：学会使用火，能保存火种，是人类进化史上的里程碑。

3.山顶洞人：已掌握钻孔技术和磨制技术，穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。

第 2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间：距今约6000 年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。

二、河姆渡人的生活1、时间：距今 7000 年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜⑤生活技术：会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。

三、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。

2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。

3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。

4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。

我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000 多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000 多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。

第 3 课远古的传说1.四五千年前，在黄河流域，黄帝与炎帝在阪泉交战，炎帝战败，归顺黄帝。

人教版历史七年级上册单元知识点(1-10课)

人教版历史七年级上册单元知识点(1-10课)第一单元史前阶段：中国境内早期人类与文明的起源第一单元内容要点：一具制度:禅让制（是指原始社会末期实行的把部降联盟领袖之位传给贤德之人的制度。

）两种原始农耕文明的代表:南方的河姆渡人和北方的半坡人。

两位中华民族的人文初祖:炎帝和黄帝三个原始人类的代表:元谋人，北京人，山顶洞人。

第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1.我国的古人类遗址：(1)地位：中国是世界上发觉古人类遗址最多国家之一(2)代表：元谋人、北京人和山顶洞人（我国远古人类遗址要紧分布在长江、黄河等大江、大河流域，这些地区土地胖沃、水源充脚，适合人类生存。

）2.元谋人(1)发觉地方：云南省元谋县；(2)日子年代：距今约170万年；(3)日子事情：能创造工具，懂用火；(4)发觉意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1.发觉地方：北京西南周口店龙骨山上；2.日子年代：距今约70万—20万年；3.发觉：1929年，中国的少年学者裴文中发觉第一具北京人头盖骨化石。

4.体貌特征：(1)北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸。

(2)上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，可以直立行走，保留了猿的某些特征。

5.生产日子：(1)使用打制石器（使用打制石器的时代叫做旧石器时代）、木棒；（生产工具）(2)采集、狩猎；(3)会使用天然火，会保存火种。

（注：①火的功能：用火烧烤食防寒、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。

②学会用火的意义：学会用火是人类进化史上的里程碑，增强了人类习惯自然的能力。

）6.社会组织：过群居日子，原始社会。

7.地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

8.意义：经过对北京人的研究，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

三、山顶洞人1.发觉地方：北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴；2.日子年代：距今约3万年；3.体貌特征：差不多具有现代人类的特征；4.生产日子：打制石器，但已掌握钻孔技术和磨制技术（骨针）；人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，缝制衣服。

人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)

最新人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点:云南省元谋县;2、生活年代:距今约170万年;3、生活情况:能制造工具,知道用火;4、发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1、发现地点:北京西南周口店龙骨山上;2、生活年代:距今约70万—20万年;3、使用打制石器、木棒;(生产工具)4、生产生活状况采集、狩猎;会使用天然火,会保存火种;5、社会组织:过群居生活,原始社会。

6、地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

第2课原始的农耕生活一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:二、原始农业的发展1、兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。

2、兴起地区:黄河、长江、淮河等流域;3、标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图:(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?河姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。

(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。

(3)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么?是由不同的地理环境和自然条件决定的。

说明当时的人们已经能够与自然协调发展,已经能够适应自然环境。

(4)从中得到什么启示?人类的生产生活必须要顺应大自然的规律,做到因地适宜、科学合理。

★★比较河姆渡人和半坡人的异同:第3课远古的传说一、炎黄联盟1、阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。

2、涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。

3、影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

七年级历史上册1-10课知识点

1课中国境内的早期人类北京人发现的历史意义及评价：★★（课本第五页）2课原始农耕文化的遗存3课远古的传说4课夏朝和商朝第5课青铜器和甲骨文6课动荡的春秋东周分为春秋和战国两个时期春秋时期（公元前770年——公元前476年）特点：王权衰落,诸侯争霸、分裂割据局面，奴隶社会走向衰落战国时期（公元前475年——公元前221年）特点：大动荡、大变革、大发展,封建社会确立第7课战国时期的社会变革战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北到中间）战争特点：①改进青铜兵器、出现铁兵器；②以步兵和骑兵主；③军队庞大,修建工事；④参战兵力多,争夺激烈著名战争：长平之战、马陵之战、桂陵之战合纵：“合众势力以攻一强”,即六国出兵联合攻秦（张仪）连横：“事一强以攻众弱”,即秦拉拢东方国家服从自己商鞅变法★★★★★第8课百家争鸣★★儒家思想：孔子（儒家创始人）《春秋》《论语》第9课秦统一六国巩固统一的措施政治上：建立中央集权制度1、建立皇帝制度，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权；2、中央设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（御史大夫）；3、地方推行郡县制（开创了我国历代王朝地方上行经济上：统一货币（以圆形方孔的半两铜钱为通行货币）和统一度量衡.文化上：统一文字（以小篆为通用字体）.此外还统一车辆和道路宽度军事上：派蒙恬北击匈奴,修长城（东到辽东西到临洮）；南征南越,修灵渠（湘江和漓江）秦疆土：东到东海，南到南海，西到陇西、北到长城。

10课秦末农民起义秦的暴政表现★★1、繁重的徭役2、沉重的赋税3、刑法的残酷4、禁锢思想（焚书坑儒）5秦二世昏庸残暴陈胜吴广起义原因：直接原因：遇雨误期，根本原因：秦的暴政时间：前209年；口号：王侯将相宁有种乎过程：大泽乡起义后占领陈县建立张楚政权。

七年级上册(1到10课)历史考点归纳总结

第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1．发现地点：云南省元谋县；2．生活年代：距今约170万年；（旧石器时代）3．发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人（保留猿的特征）1．发现地点：北京周口店龙骨山；2．生活年代：距今约70万—20万年；（旧石器时代）3．生活状况：使用天然火并会保存火种。

三、山顶洞人1．遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2．生产：掌握钻孔技术、会钻木取火和磨制技术（骨针）、会做项链。

第2课原始的农耕生活第3课远古的传说一、炎黄联盟华夏族（是汉族前身）形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

二、传说中炎帝和黄帝的发明1．炎帝的贡献：（1）教民开垦耕种，（2）制作生产工具，（3）种植五谷和蔬菜；（4）制作陶器，（5）发明纺织，（6）会煮盐，（7）教人们通商交换。

（8）制作乐器琴瑟，（9）有最早的天文和历法知识。

2．黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车。

3．黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。

三、尧、舜、禹的禅让1．禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

2．用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

5．大禹治水：三过家门而不入，治水用疏导的方法。

体现了吃苦耐劳，坚持不懈，无私奉献的精神。

第4课早期国家的产生和发展1．西周的分封制（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）内容：①对象：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②权利和义务：诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

（3）意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。

（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。

当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

7年级上册初中历史第一单元知识点 (2024人教版新版)

7年级上册初中历史知识点（2024⼈教版新版）第⼀单元史前时期：原始社会与中华⽂明的起源第1课远古时期的⼈类活动速记点1 我国境内的远古⼈类1．我国⼈类遗址的发现：我国是世界上发现远古⼈类化⽯和旧⽯器时代遗址最多的国家之⼀，这些古⼈类遗址遍布全国各地。

2．具有代表性的早期⼈类（1）元谋⼈：元谋⼈是我国境内⽬前已知最早的古⼈类之⼀，距今约170万年。

考古学家在云南元谋发掘出远古⼈类的两颗⻔⻮化⽯，以及⼀些粗糙的⽯器。

（2）郧县⼈：发现于湖北郧阳，⽬前发掘出3个头⻣化⽯，距今约100万年。

蓝⽥⼈：发现于陕⻄蓝⽥，包括⼀个下颌⻣和⼀个完整的头⻣化⽯，距今约160万年。

3．发现意义：通过对元谋⼈、郧县⼈、蓝⽥⼈遗址的研究可以看出，他们已经能够制作和使⽤⼯具。

元谋⼈上⻔⻮化⽯：古代⽣物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫⻓的时间，被周围沉积物的矿物质所渗⼊，经过⽯化变成了⽯头，被称为“化⽯”。

重点掌握：化⽯是研究远古⼈类历史的重要证据。

速记点2 北京⼈1. 北京⼈的发现(1) 地点：北京⼈遗址位于北京⻄南周⼝店⻰⻣⼭上，遗址堆积层厚40多⽶。

(2) 遗址发现时间：这处遗址最先于1921年发现，后来古⼈类学家根据在遗址中发现的3颗⽛⻮化⽯，将活动在这⾥的古⼈类命名为“北京直⽴⼈”或“北京⼈”。

(3) 发现⼈：1929年，我国⻘年学者裴⽂中发现第⼀个北京⼈头盖⻣化⽯，同年⼜发现⽤⽕遗迹。

此后，北京⼈遗址⼜相继发掘出5个头盖⻣化⽯，共出⼟40多个个体的直⽴⼈化⽯⼈，以及约10万件打制⽯器和⼤量的动物化⽯。

这些化⽯和⽯器的发现，为复原北京⼈的体质特征和⽣活状况提供了重要证据。

经测定，北京⼈⽣活在距今约70万-20万年。

(4) 外貌特征：①头部：北京⼈的头⻣，前额低平。

眉⻣粗⼤，颧⻣突出，⿐⻣扁平，吻部前伸，脑容量⽐现代⼈⼩。

②躯⼲：他们的身⾼平均为157厘⽶，上肢与现代⼈相似，下肢较上肢略⻓，能够直⽴⾏⾛。

2. 北京⼈的⽣产⽣活状况：(1) ⽣活环境：当时北京⼈⽣活的地区有⼤⽚森林和⽔域，⽓候温暖湿润。

七年级历史上册知识梳理(完整版)人教版

七年级历史上册知识梳理(完整版)人教版中国历史朝代顺序为：夏商周、秦汉、三国两晋南北朝。

要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主。

在周朝之后，历史上出现了汉朝、魏、晋、南北朝、隋、唐、宋等朝代。

第一单元：中华文明的起源。

在远古时期，人类由类人猿进化而来，其中最根本的区别是人类会制造工具。

远古居民的图为元谋人、北京人、山顶洞人。

这些居民代表了不同的文化和距今时间。

山顶洞人比北京人进步更大，他们掌握了磨人工、取火、懂得爱按血缘。

现代人基本上与山顶洞人相同，他们使用光和钻孔技术，会美化死者的葬礼，结合成氏族。

第二课：原始的农耕生活。

我国原始农耕生活的代表为河姆渡和半坡原始居民。

他们种植水稻、饲养猪狗牛羊、使用骨制耒耜和磨制石器。

他们居住在干栏式房屋中，穿着用具。

河姆渡距今约七千年，而半坡原始居民距今约五六千年。

第三课：华夏之祖。

中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”，因为炎帝和黄帝是华夏族的始祖。

黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。

禅让制是尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法。

第二单元：国家的产生和社会的变革。

夏、商、周是中国历史上的三个朝代，他们的更替标志着国家的产生和社会的变革。

夏朝建立于约公元前2070年，商朝建立于约公元前1600年，而周朝建立于公元前1046年。

东周建立于公元前770年，这个时期是中国历史上分裂和动荡的时期。

开国君主中国历史上有很多开国君主，其中禹是最著名的一位。

禹是夏朝的开国君主，他治理水患，平定乱民，统一天下，为夏朝的建立做出了巨大贡献。

此外，商汤也是一位开国君主，他灭掉了夏朝，建立了商朝。

亡国之君桀和纣是中国历史上两位著名的亡国之君。

桀是夏朝的最后一位君王，他残暴无道，致使夏朝灭亡。

纣是商朝的最后一位君王，他奢侈淫乐，残暴无道，致使商朝灭亡。

周幽王周幽王是周朝的一位国君，他在位期间，周朝发生了几次迁都的事件。

人教部编版七年级历史上册1-10课知识梳理

人教部编版七年级历史上册1-10课知识梳理第一单元史前时期：中国境内人类的活动1.北京人的生活时间及地点2.河姆渡人半坡人的生活状况及主要农作物北京人河姆渡人半坡人时间 70万—20万年前距今7000多年距今6000多年地点北京周口店龙骨山长江流域（浙江余姚市河姆渡镇）黄河流域（陕西西安半坡村）主要农作物种植水稻种植粟和蔬菜制造工具打制石器、木棒磨制石器和骨器磨制石器居住的房屋干栏式房屋半地穴式房屋手工业陶器、玉器和原始乐器彩陶、纺织、制衣3. 炎帝、黄帝的传说炎帝、黄帝是传说4000多年前黄河中下游地区杰出的部落首领。

①炎帝：姓姜号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。

②黄帝：姓姬号轩辕氏，是中华文明的创始者，“人文初祖”。

③黄帝、炎帝——华夏族的祖先。

第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革1.夏朝建立的时间及建立者2.商、西周的建立者朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件夏公元前2070年禹桀王位世袭制代替禅让制商公元前1600年汤纣盘庚迁殷，牧野之战西周公元前1046年周武王周幽王分封制，嫡长子继承制3.分封制目的为了加强对全国广大地区的统治。

内容将土地和人民分给王族、功臣以及旧贵的后代。

主要封国齐、鲁、燕、卫、宋、晋等。

诸侯的义务服从命令，朝见天子，缴纳贡物，随从作战。

核心嫡长子继承制。

作用巩固了周天子的统治，扩大了统治范围，加速了全国经济的发展。

4.商朝时青铜器的代表作是司母戊鼎和四羊方尊。

司母戊鼎是迄今出土的最大、最重的青铜器。

5. 甲骨文是商朝刻在龟甲和兽骨上的文字，是一种比较成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。

秦统一后，全国通用的文字为小篆。

清朝的王懿荣是发现和收藏甲骨文的第一人。

甲骨文的造字方法主要有：象形、指事、会意、形声。

金文：商周的青铜上铸刻的文字。

也叫“钟鼎文”“铭文”6.公元前770年周平王迁都洛邑，史称东周。

人教版七年级历史上册知识点归纳整理(完美版)

人教版七年级历史上册知识点归纳整理(完美版)公元分为公元前和公元后。

1世纪=100年。

每个世纪每十年为一段，第几个十年即为第几个十年代，前20年为初，后10年为末。

第一单元史前时期：中国境内人类的活动第一课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。

目前我国境内最早的人类。

会制作工具，知道使用火。

二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。

保存着猿的一些体质特征。

可以制造和使用工具〔打制石器〕。

使用天然火，会长时间保存火种。

过群居生活，从事采集狩猎活动。

1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。

三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。

和现代人根本一样。

可以人工取火；使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；采集狩猎捕鱼，群居；具有审美意识。

四、人和动物的根本区别：会不会制造工具。

五．使用打制石器的时代，称为旧石器时代。

第二课原始农耕生活一、半坡居民的生活和河姆渡居民的生活的比照二、使用磨制石器的时代，称为新石器时代。

三、河姆渡人与半坡人在生活上有什么异同？存在差异的原因？一样点：都从事农业消费；都过着定居的生活；都使用磨制石器，使用陶器。

不同点：〔1〕所处地理环境不同：半坡居民生活在黄河流域，而河姆渡人生活在长江流域。

〔主要原因是自然环境不同〕〔2〕房屋款式不同：半坡居民的房屋是半地穴式圆形房屋，防风保暖，适应了北方寒冷枯燥的气候特点；而河姆渡人的房屋是干栏式建筑，具有通风、防潮性能，适应南方炎热潮湿的气候。

〔3〕种植的农作物不同：半坡居民主要种粟，而河姆渡居民主要种水稻；〔4〕陶器不同：半坡居民制作彩陶，而河姆渡人制作黑陶。

四、定居的根本原因：原始农业的出现，消费力的开展。

第三课远古的传说一、四五千年前，中国进入部落联盟时期。

阪泉之战：炎帝部落与黄帝部落之间的战争，炎帝失败，归顺黄帝，结成炎黄联盟；涿鹿之战：炎黄部落与蚩尤部落之间的战争，蚩尤战败。

人教版七年级历史上册必备知识点总结(全册)

七年级历史上册必备知识点总结（全册）第一单元史前时期：中国境内人类的活动第一课中国早期人类的代表1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

2、我国境内目前已知的最早的古人类是元谋人；距今时间约170万年；地点：云南省元谋县；知道使用火，会制造工具（两颗门齿化石）3、北京西南周口店龙骨山上，北京人距今约70万-20万年。

用打制石器（旧石器时代）。

群体生活，会使用（天然）火，会长时间保存火种，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。

使用火的意义：用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑。

山顶洞人（北京周口店）约3万年，掌握磨制和钻孔技术，有审美观。

（钻孔表明人工能取火）第2课原始农耕生活4、我国原始农耕生活的两个代表：河姆渡原始居民和半坡原始居民。

5、半坡原始居民：黄河流域陕西西安，距今约六千年，种植粟，半地穴式圆形房屋（作用：避风、取暖、防沙），制造彩陶、会纺织、制衣6、河姆渡原始居民：长江流域浙江余姚，距今约七千年左右，磨制石器（新石器时代），种植水稻，干栏式房屋（作用：通风防潮、饲养家畜、防虫蛇猛兽等）（水井）乐器骨哨，会象牙雕刻技术、使用天然漆等。

7、河姆渡人和半坡人房屋不同的原因：自然条件（包括地理条件、气候条件）不同（因地制宜）。

8、黄河流域是栽培粟的最早起源地。

原始农业兴起于中国黄河，长江和淮河等流域。

9、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展是原始农业兴起和发展的重要标志。

原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

第3课远古的传说（传说具有一定的历史价值，反映出当时的社会发展水平）10、距今约四五千年，中国进入部落联盟时期。

11、黄帝打败炎帝是阪泉之战。

炎黄部落涿鹿之战打败蚩尤，炎黄联盟以后逐渐形成华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为“人文始祖”，海内外华人也以“炎黄子孙”自称（龙的传人）。

12、炎帝（神农）贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。

2024版七年级历史上册第1-10课知识总结+史学常识

2024版七年级历史上册第1-10课知识总结+史学常识中国古代历史拓展知识：●历史朝代歌：三皇五帝始，尧舜禹相传。

夏商与西周，东周分两段。

春秋和战国，一统秦两汉。

三分魏蜀吴，两晋前后延。

南北朝并立，隋唐五代传。

宋元明清后，皇朝至此完。

●时间纪元单位：1、世纪：计算年代的单位。

一个世纪100年，通常指连续的100年，计算百年为百位数字+1，如秦统一中国为公元前221年，2+1=3，那就是公元前3世纪；计算千年为前两位数字+1，新中国建立的年代为1949年，19+1=20，那就是二十世纪。

①②③④⑤末期：一个世纪后10年为世纪末期。

2、年代：10年为一个年代，以十位数字准，如1949年，十位数字4，那就是20世纪40年代。

● 史料分类1.史料按照表现形式分为四类：(1)实物史料:以有形的物质遗存形式出现的史料。

如考古中的遗址遗物、碑刻、近代的旧照片等。

该类史料不受阶级和个人主观因素影响,在史料中价值最高。

(2)文献史料:文字记载的史料,包含各种私人及官方的档案记录、史书、书信、日记、调查报告等。

该类史料带有很大的主观性,可能会出现错误,需要进行比较分析、去伪存真,探索历史真相。

(3)口述史料：人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料。

(4)音像资料:是音像手段与历史资料的有机融合，反映历史活动的声像记录。

2. 按照史料价值分为第一手史料和第二手史料(1)第一手史料:直接(原始)史料历史事实发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映了研究对象的情况。

(2)第二手史料:间接史料距离历史事实发生的年代较为久远的记录、转述，或者后人的研究成果，间接反映了研究对象的情况。

一般而言，一手史料价值高于二手史料，但不能因为一手史料完全否定二手史料。

●区分国号、谥号、庙号、和年号【国号】即国家的名称，在我国古代指一个朝代的名称，历朝的建国者的首要任务便是确立国号，中国的第一个国号是“夏”，由夏启所定；【谥[shì]号】在我国古代，统治者或是有地位的人死后，给他们另起的称号为谥号，如“武”帝等；古代的帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣死后，朝廷会根据三、意义:我国境内直立人遗存的发现对研究人类起源和古人类演化历史具有重要意义。