高级教师职称竞聘述职报告

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竞聘高级教师述职报告7篇

竞聘高级教师述职报告7篇竞聘高级教师述职报告篇1各位校领导、各位评委：大家好!本人于20xx年毕业，20xx年8月至22年6月在中学一直担任英语教学及班主任工作。

在此期间，我参加了本科函授班的学习，并与20xx年1月取得英语专业本科学历。

20xx年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。

20xx年8月，我调xx经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。

现已符合小学英语高级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：一、政治思想方面：加强师德修养，为人师表。

作为一名年轻的党员教师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。

教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。

服从学校工作安排，对工作精益求精。

遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教育教学方面：本人先后担任四、五年级英语教学工作。

面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

我困惑过，迷惘过，失望过，但在学校领导和其他老师耐心的帮助指导和鼓励下，我开始渐渐适应了现在的生活和工作。

我虚心地向有经验的教师及同行讨教经验，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况，以及如何在课后让学生及时上交课作、如何让学生每天认真的完成家作等等等等。

通过两年的锻炼，我开始在学校上公开课和展示课。

在全体英语同仁的帮助下，我顺利地完成了任务。

在20xx年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖。

20xx年xx月，我参加了全国在职研究生的考试，取得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。

在平时的教育教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

2023年教师申报高级职称个人述职报告(11篇)

2023年教师申报高级职称个人述职报告(11篇)教师申报高级职称个人述职报告1一年来，在局长的正确领导下，在班子其他成员的大力支持配合下，我以高度的责任感和饱满的工作热情，认真学习，踏实工作，与分管股室的同志们共同努力，勇敢面对教育改革和发展中存在的困难，积极抢抓机遇，围绕单位中心工作，认真履行岗位职责，较为圆满地完成了各项工作任务。

现将本人一年来的工作、学习情况述职如下，不妥之处，请各位领导和同志们批评指正。

一、认真学习做好表率，加强修养提升素质。

本人在工作中能认真学习并践行邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，努力学习党的十七大精神，坚持在工作中强化业务学习，能认真参加机关每周一的政治学习，坚持写工作日记或周记，总结经验，查找不足。

通过学习，组织领导协调能力和处理复杂问题的能力得到了提高和增强，以更加振奋的姿态、奋发有为的作风投入到工作中去。

虽然我到局里工作的时间不长，但深深感到教育系统工作任务艰巨，责任重大，对自己是一个严峻的考验。

我在工作中始终坚持“摆正位置、履行职责、积极主动、热情周到”的工作作风，主要做到以下三点：一是摆正位置、履行职责。

作为一名副职，我严格按副局长的分工，做好份内工作，凡是分管工作，严格按照局长的布置，与分管股室一起抓；凡是涉及到全局的事情，及时与其他副职沟通。

工作中识大体、顾大局。

积极配合局长协调好各个方面的关系，在局内营造了干事创业的良好氛围，使全局上下一心一意谋发展，聚精会神干事业，形成了宽松和谐、团结奋进的工作氛围。

二是严以律己、宽厚待人。

在日常工作中我严格要求自己，忠厚待人，以信处世，坚持原则，秉公办事。

同时。

我号召和引领局机关工作人员发扬“和谐机关、服务基层、以人为本、共谋发展”的工作作风，充分调动分管股室人员的工作积极性和创造性，使他们各负其责，各司其职，心往一处想，劲往一处使，形成了巨大的合力。

三是廉洁从政、树立形象。

我做到有名不争、有功不居、有责不推，如在去全国教育行政学院学习、出国考察方面不争不抢，能正确对待、摆正位置。

2024年高级职称竞聘述职报告（3篇）

2024年高级职称竞聘述职报告作为一名具备丰富教育教学经验的教师，我于____年福清师专数学系毕业，随后在____年通过福建师范大学数学与应用数学专业专升本函授学习。

在____年____月，我通过了中学二级教师资格认证，又在____年____月通过了中学一级教师资格认证，满足了申报中学一级教师的条件。

以下是我对个人工作情况的汇报。

自从____年起，我被分配至____中学任教，在这片____多亩的沃土上，我已辛勤耕耘了____个春秋。

这段时间，我将生命中最美好的年华献给了祖国的教育事业，尤其是献给了____中学。

在教学实践中，我秉承“实干巧干，精益求精”的原则。

作为班主任，我负责两个教学班，并已带领六届毕业班学生走向成功。

在新课程改革的洗礼中，我逐渐形成了“随意自然”的教学风格。

____年，我承担了县级公开课；____年，我承担了市级观摩课，教学成果得到了市、县教育同仁的广泛认可。

我所教授的____届学生在中考数学科目上取得了优异成绩，其中九年10班更以____人的成绩达到一级达标校标准，为学校创造了辉煌。

在班级管理方面，我坚持“渗透+自我管理”的理念，通过“五个一工程”、“值周班长、值日班长”等措施，有效调动学生积极性，实现自我管理。

在担任班主任的五年时间里，我所带领的班级班风优良，荣获市级“百佳班主任”、县级“优秀班主任”以及校级“优秀班主任”等多项荣誉。

在学校管理工作中，我遵循“多做事，少说话”的原则。

自____年起担任办公室主任至今，我负责制定计划、总结工作，记录会议内容，撰写工作报告，以及处理教师资格证书、职称评聘等事宜。

在六年的工作中，我参与了学校获得的____个省级、____个市级、多个县级荣誉的申报和评估工作，体现了我的付出和贡献。

个人也荣获镇“先进集体”、县“学校管理先进个人”、县“优秀教育信息员”等荣誉。

在教学研究方面，我不仅认真开展教育教学工作，还积极参与科研活动，撰写并发表了多篇教育教学论文。

教师高级竞职竞聘述职报告范文（精选5篇）

教师高级竞职竞聘述职报告教师高级竞职竞聘述职报告范文（精选5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候认真地做好述职报告了。

那要怎么写好述职报告呢？下面是小编精心整理的教师高级竞职竞聘述职报告范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

教师高级竞职竞聘述职报告1各位领导、老师：大家好！随着时间的流逝，新一轮教师竞聘又开始了。

我一直认为自己只是一名普通而平凡的语文教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业、默默耕耘着，努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。

下面，就从几方面简单谈谈三年来本人在各方面的表现情况。

一、倾心教育，为人师表。

身为教师，为人师表。

我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

回顾这三年来，本人忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的教育方针政策，热爱、关心全体学生，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。

遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，团结同事。

每天坚持早到晚归，严格按照学校要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，从没有委托家长办过私事，具有较高的威信和良好的教师形象。

二、坚持学习，提高自身素质。

俗话说，打铁先要自身硬。

为提高自身的业务水平，本人能够积极学习各种教育理论，经常阅读一些教学书籍，以充实自己。

多次的培训、研讨、听课，让我更加准确地了解到新教学的理念，取其之长，补己之短。

我还利用业余时间认真学习电脑知识，自学FLASH动画制作知识，学制多媒体课件，为教学服务。

同时关注学校网站与论坛，多次发表文章。

不断给自己“加压”，让大脑富起来，提高了自身素质。

这三年还通过自学，已获取了大专学历。

三、改进教法，提高效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。

改进课堂教学方法，是提高教学效率的关键。

几年来，我在这一方面狠下工夫。

要“备好每一堂课；上好每一堂课；评好每一堂课；反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。

2024年小学高级教师职称评定个人述职报告样本（五篇）

2024年小学高级教师职称评定个人述职报告样本作为一名教育工作者，本人始终秉承党的教育方针，忠诚于党的教育事业，恪守四项基本原则，坚定政治立场，与党中央保持高度一致。

秉持敬业精神，无私奉献，将人才培养视为神圣职责。

在职业道德上，本人坚守高尚情操，言行一致，以身作则，无论何时何地均以教师身份为荣，维护教师队伍的正面形象。

严格遵守学校规章制度，积极履行工作职责，勤勉尽职，不谋私利。

自____年起，本人担任五年级语文教学及常识科教研组组长至今。

在教学实践中，本人严谨对待每一个教学环节，深入研究教材，精心备课，注重学生主体地位，设计富有启发性的课堂，营造活跃的学习氛围。

通过师生互动，创造性地运用教学方法，形成个人独特的教学风格。

注重提升教学质量，减轻学生负担，反对无效重复训练，注重培养学生综合素质。

对语文特长生，本人致力于拓展其知识视野，挖掘潜能，为他们的未来发展打下坚实基础。

针对基础薄弱的学生，本人制定有针对性的辅导计划，发现并鼓励他们的优点，帮助他们克服学习困难，提高语文成绩。

我所带班级语文成绩连续多年位居年级前列，近三年更是连续进入全镇前三名。

作为常识科教研组长，本人积极参与教研活动，引领团队提升业务素质，使科学科目成为学校优势科目。

担任班主任期间，本人深感责任重大，注重培养学生良好的道德品质和行为习惯，引导他们树立远大志向。

对学生严慈相济，关心关爱，及时了解学生思想动态，解决实际问题。

本人倡导爱心教育，公平对待每一位学生，建立家校合作机制，共同关注学生成长，赢得了学生及家长的广泛赞誉。

班级管理有序，多次被评为文明班级，本人也荣获优秀班主任称号。

在教学工作之余，本人笔耕不辍，撰写多篇教研、教改论文，在校内外论坛交流，并在各级论文评比中获得佳绩。

积极投身教学实践，多次参与公开课、优质课、教研课比赛并取得优异成绩。

本人将不断学习，不懈努力，为党的教育事业贡献更多力量，致力于成为一名优秀的人民教师。

2024年小学高级教师职称评定个人述职报告样本（二）各位领导、评委，各位同仁，大家好。

中学高级教师职称申报的述职报告(5篇)

中学高级教师职称申报的述职报告尊敬的评审委员会：我是某中学的中学高级教师XXX，非常荣幸能够有机会向大家申报中学高级教师职称。

在过去的几年里，我一直致力于教育事业，并且不断努力提升自己的教学能力和水平。

通过这篇述职报告，我想向大家展示我在教学工作中的成绩、经验和收获，以及未来的发展计划。

一、教学成绩与经验作为一名中学高级教师，我始终坚持以学生为本，以学生发展为中心的教学理念。

在我的教学实践中，我主要负责中学数学课程的教学工作。

通过不断地调整教学方法和策略，我取得了一定的教学成果和经验。

首先，在教学成绩方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

我致力于营造积极、活跃的课堂氛围，鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的思维能力和问题解决能力。

同时，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导他们进行课外阅读、独立探究等方式，提高他们的自主学习意识和能力。

此外，我还利用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络教学平台等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，并使之更好地理解和掌握知识。

在学生学业成绩方面，我始终严格要求自己，注重对学生的个别辅导和关注。

通过设置课后辅导班和答疑时间，我帮助学生解决课堂上的问题，帮助他们提高学习效果。

在学业考试中，我的学生取得了优异的成绩，在市级和省级的数学竞赛中也有一定的突出表现。

这些成绩的取得离不开学生的努力和我的辅导指导，更离不开学校领导和同事们的支持和帮助。

二、教学研究与专业发展除了教学工作，我还积极参与教学研究与专业发展。

在教学研究方面，我关注教育理论与实践的结合，不断学习教育前沿理论和新的教育方法。

我参与了学校举办的教育研讨会和专题讲座，积极交流和分享教学心得和经验。

同时，我还参与了一些中学数学课程教材的编写工作，对课程内容和教学方法进行研究和探索。

在专业发展方面，我积极参加各种培训和学习活动。

我通过参加中学数学教学法专项研修、中学数学教师教学素质提升培训等课程，不断提升自己的专业能力和教学水平。

2024申报高级教师职称述职报告(通用4篇)

2024申报高级教师职称述职报告(通用4篇)2024申报高级教师职称述职报告(篇1) 我是XX，一名致力于教育事业的教师。

我有幸向您汇报我的工作成果和经验，并申请高级教师职称。

在过去的一段时间里，我一直致力于提高自己的教学能力和专业素养，以更好地服务于学生和教育事业。

在此，我将就我的工作经历、教学成果、专业能力以及个人品质等方面进行详细的述职报告。

一、工作经历自XXXX年起，我便踏上了教育这条神圣的征程。

在长达XX年的教育工作中，我先后在XX小学、XX中学等学校任教，教授过语文、数学、英语等多门学科。

无论是在小学的启蒙教育还是中学的承上启下阶段，我都全心全意地投入到教学中，为学生的成长和进步付出了自己的汗水和努力。

二、教学成果在我的教学生涯中，我一直注重教学质量的提升和学生成绩的提高。

在我的精心教导下，所带班级的学生在各类考试中均取得了优异的成绩。

特别是在近几年的中考和高考中，我所教授的班级均取得了高于平均分的优异成绩，为学校赢得了荣誉。

同时，我也积极组织学生参加各类学科竞赛和课外活动，多名学生在全国性和省市级的比赛中获得了荣誉。

这些成绩的取得，既是我个人的荣誉，更是对我教学成果的肯定。

三、专业能力作为一名教师，我深知不断学习和提高自身专业能力的重要性。

在工作中，我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断汲取新知识、新理念，以提升自己的教学水平。

同时，我还注重教育科研工作，主持或参与过多项课题研究，积累了丰富的教育教学经验。

在实践中，我注重教育教学方法的创新，不断尝试新的教学手段和教学方法，力求在轻松愉快的氛围中传授知识，激发学生的兴趣和创造力。

四、个人品质在长期的教学生涯中，我始终坚持以学生为中心的教育理念，关心关爱每一位学生，关注他们的成长和发展。

我注重与学生的沟通和交流，倾听他们的心声，了解他们的需求和困惑，尽我所能给予他们帮助和支持。

同时，我也注重与同事的协作和交流，互相学习、共同进步。

2024年竞聘高级教师述职报告新版（六篇）

2024年竞聘高级教师述职报告新版各位同仁，各位评审专家：您们好！今日，我站在这里，是为了参与小学高级教师的竞聘，这是我第____次向大家汇报我的工作情况。

在这条充满挑战的竞聘之路上，我与泾县城关二小的众多同事们一样，尽管经历了两次竞聘的失败，但我依然选择坚持，再次站在了这个舞台上。

我于____年出生于一个普通家庭，____年毕业于____师范，自此走上了小学教师这一光荣岗位。

____年____月，我加入泾县城关二小，至今已有____年的教育工作经验，其中在二小服务的年份达到____年。

除却一年支教经历，我持续担任小学语文教学及班主任工作。

____年____月，我取得大专学历，历年业务考试均获得优异成绩。

我通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试，____年取得五门合格证书。

我荣幸地获得了县级骨干教师称号，____年教师节之际被评为“优秀教师”。

自从步入教育岗位，我始终积极参与学校的政治学习和业务提升，认真撰写学习笔记，严格遵守教师职业道德和学校规章制度。

在工作中，我始终服从领导安排，以大局为重，不计较个人得失，与同事和睦相处，真诚待人。

自从____年____月____日正式在泾县城关二小任教起，我便担任一年级班主任。

那时，我的孩子刚刚满月，正处于哺乳期，需要母亲的照顾。

面对班上几十名新生和家长充满期待的目光，我深感责任重大。

我克服重重困难，每天提前到校，最后一个离开。

尽管家中孩子饿得哭泣，我仍坚守岗位，因为我知道，家长将孩子托付给我们，我们肩负着重要的责任。

多年来，我所带班级多次获得“文明班级”称号，____年我所带的五（2）班更是荣获“市级日常行为规范示范班级”的荣誉。

班主任工作充满挑战，____年，尽管我面临高级职称竞聘的失败，但我依然接受了学校安排的班主任工作。

面对新的挑战，我积极调整心态，努力适应。

工作中我遭遇了不少挑战，包括家长对教师工作的误解和冲突。

我意识到，只有赢得家长的信任，才能管理好班级。

高级教师职称评定述职报告(精选6篇)

高级教师职称评定述职报告（精选6篇）高级老师职称评定述职报告（精选6篇）高级老师职称评定述职报告篇1各位领导、各位同仁：怀着既紧急又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经受，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。

同时恳切地恳求大家对我的汇报赐予关怀和支持，并能赐予批判指正。

我叫，现年xx岁，x年参与工作，曾在x工作一年，担当初三毕业班教学和班主任工作。

x年调入二高工作，进行过循环教学。

x年取得了xx高校自考本科学历。

并于x年拿到了高中老师资格证书。

x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x 年x月取得中教二级聘任证书。

我们学校这几年的快速健康进展，给了我个人成长的宽敞舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关怀，使我有了干好工作的信念和决心。

在那里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。

几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下，我进步很快，教学成果显著提高。

―XX学年上期，本人所教班级平均分成果名列全市第2名，―XX学年末，平均分成果在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成果突出，年度考核为优秀;―XX学年，平均成果名列全市第8名。

XX年由于工作需要，我去分校工作。

在那里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不由于自我的私事耽搁同学一节课，并能精彩地完成各种任务。

在教学成果上，更是名列前茅，―XX学年所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第18名。

―XX学年，所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第15名。

而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。

在一边课堂教学的同时，我也非常留意教学点滴的积累：1、在XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。

2、在XX年县优质课评比活动中，获得二等奖;3、XX年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪烁青春的光线]一文获得三等奖。

4、XX年6月，在报刊[学英语]高中老师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语爱好课堂]一文，并获得刊用证书。

2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇

2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇高级教师职称评审个人述职报告篇1本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。

自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。

对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。

现总结三大点:一、重视自身建设，努力提高业务水平:“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。

“逆水行舟不进则退”。

“再学习”“终身教育”就成了它的注解。

可以说，思想是主宰人类行动的将帅。

因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。

首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。

虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;虽工作几经周折，我依然毫无怨言。

有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。

为了提到写作能力，我在19xx年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》。

《诗刊》等为练笔场所。

为了扩大自己的知识面，我在19xx年参加了《企业家报》书友会。

为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。

教学技能。

基本功等各类培训。

20xx年6取月得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了《球形教学法》。

《读写结合法》。

《课堂教学模式探讨》。

《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。

总之，我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。

二、为教育事业，为培养人才做贡献：一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。

对此，我十几年的教育生涯是最好的注解与补充。

中学高级教师职称评聘述职报告范文(3篇)

中学高级教师职称评聘述职报告范文XXX中学高级教师职称评聘述职报告尊敬的评委们：大家好！我是XXX中学的高级教师XXX，非常荣幸能够站在这里向大家述职报告。

在过去的几年里，我一直努力奋斗，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。

在此次职称评聘活动中，我将向大家简要介绍我的工作情况和所取得的成绩，希望能够得到大家的认可和支持。

一、个人简介我于XXXX年起在XXX中学担任高级教师，现临终职位是XXX 科目的教师。

毕业于XXX师范大学XXX专业，拥有硕士学位，也是市级优秀教师的评选获得者。

我始终以“德育为先，学生成长为本”为教育理念，坚持以学生为中心的教学原则，努力为学生提供优质的教育教学服务。

二、工作概况1.教学工作在教学方面，我积极参与学校的各项教学活动，积极参与学校的课题研究，提供丰富多样的课程资源。

我坚持创新教学方式，注重培养学生的创新思维和实践能力。

我开展了许多寓教于乐的课堂活动，例如进行课堂辩论、学科竞赛等，这些活动不仅提高了学生的学科能力，也增强了学生的团队合作和沟通能力。

同时，我还注重与家长沟通合作，定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭背景，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助学生更好地克服学习困难。

2.教研工作我热衷于教育科研工作，多次参与教育研究项目，撰写教育教学论文，参与学科建设工作。

我还积极参加学校的教研活动，与同事们共同分享教学心得和方法，合作研究课程教学改革，提高学科教学质量。

3.社会服务我积极参与学校和社区的公益活动，担任学生社团指导老师，组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

我还组织学生参加学科竞赛，取得了一些优异的成绩。

三、取得的成绩在过去的几年里，我取得了以下的成绩：1.教学成绩在教学方面，我通过不断改进教学方式和方法，提高了学生的学习成绩和综合素质评价。

我的学生在各类考试中取得了优异的成绩，多次获得市级、省级的奖励。

我以“以人为本”为教育理念，注重培养学生的自主学习能力和终身学习能力，让学生快乐学习、健康成长。

2024年教师评高级职称述职报告(3篇)

2024年教师评高级职称述职报告尊敬的评审专家：大家好！我是××学校的××教师，非常荣幸能够站在这里向各位专家述职报告。

首先，我要对评审专家对我的关注和支持表示衷心的感谢，也要向学校领导和同事们致以由衷的感谢。

在过去的几年里，我一直致力于教育事业的奉献，通过不断努力与学习，我取得了一些成绩。

下面我将从教学、科研、教务管理等方面向大家进行详细阐述。

一、教学工作作为一名教师，我一直把教学工作放在首位，致力于提高学生的学习成绩和综合素养。

我注重培养学生的主动学习能力，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

我注重培养学生的创新思维和实践能力，积极开展各类实践活动，提高学生的综合素养。

我注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，通过小组合作、课堂讨论等方式，培养学生的合作精神和团队意识。

我采用多种评价方法，重视学生的终身学习能力，鼓励他们发展自己的独立思考和创新能力。

同时，我积极参与学校的教研活动，与同事们一起探讨教学方式和方法，共同提高教学质量。

在教学评比中，我多次荣获先进个人，得到了学生和家长的一致好评。

二、科研工作作为一名高级教师，我一直注重科研工作的开展。

我积极参与科研项目的申报和立项，成功主持和参与多项省级以上科研项目的研究工作。

在科研过程中，我注重理论与实践的结合，不断创新研究方法和手段，提高科研工作的实效性。

在科研成果的申报和发表方面，我努力在国内外核心期刊上发表论文，并多次参加学术会议，与同行专家进行学术交流，提高自己的学术影响力。

此外，我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和科研成果，共同提高教学质量和科研水平。

我还经常参加各种学术讲座和研讨会，拓宽自己的学术视野，不断提高自己的科研能力。

三、教务管理工作作为一名教师，不仅仅要注重教学和科研工作，还要积极参与教务管理工作，为学校的发展贡献力量。

我曾担任年级主任、学科组长等职务，带领团队工作，协调各项工作的开展。

2024年高级教师述职报告(3篇)

2024年高级教师述职报告教师职称评定个人述职尊敬的各位领导、评委。

大家好。

今天，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自信和沉着，我衷心地感谢文教又给予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。

下面我将工作和学习情况向大家作以汇报一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

认真学___的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。

为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养。

干好本职工作，恪尽一个教师的职责。

提出了学校无小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人没有爱，就没有教育。

的教育口号，并一直努力实践着热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校___多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。

二、钻研教学，探索课改，努力做到学高为师。

我坚持脚踏实地、积极进取的工作作风，恪守学高为师、德高为范的教育理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。

认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

此外，我十分重视学困生的转化工作。

教师高级竞职竞聘述职报告范文（通用3篇）

教师高级竞职竞聘述职报告范文（通用3篇）教师高级竞职竞聘范文篇1各位领导、老师：大家好！本人从事体育工作多年来受到了校领导及各位老师的关心和帮助，使我在各方面的能力都得到了锻炼和提高。

期间多次被评为优秀教师及六好职工。

曾经参加市级体育课比赛获一等奖，所写论文也曾获得过市一等奖及煤炭部二等奖。

所带我校男女篮球队在参加局市级的比赛中，也多次获得优异成绩。

深受学校的老师及学生们的喜爱。

现将近两年的主要如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到教书育人的重要性和艰巨性。

多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观。

，严格遵守学校的各项，按照学校的`要求做好各项工作。

二、精心施教，关爱学生紧随当前课改的新形势，狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近学生，与学生打成一片；时刻关心学生的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受；及时掌握学生的反馈信息，及时纠正教学方法；熟读《体育与健康课程标准》，加强研究，力争使自己的课成为学生真正喜欢的课，让每一个学生都体验运动的乐趣。

经过多年的教学，我认为，要想让学生喜欢上体育课，只有寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，才能激发学生的学习热情。

在课上，只有坚持以人为本，健康第一的教学理念，才能接近学生，与学生打成一片；只有以学生为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高学生的身体素质。

三、潜心钻研，完善自我由于不断的努力工作和艰辛付出，所获得的成绩也被认可。

在本学期结束前又被泉山区推荐选为徐州市体育先进个人。

所在班组也被评为市体育先进集体。

为我校争得了荣誉。

成绩属于过去，教学永无止境，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，为求是小学体育教学及竞技体育的明天出力，流汗。

成绩属于过去，教学永无止境，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，为梅小竞技体育的明天出力，流汗。

2024年竞聘小学高级教师职称述职报告模版（3篇）

2024年竞聘小学高级教师职称述职报告模版时光荏苒，本人自加入____小学以来，已历时三年半。

在这期间，担任了两年半的班主任和一年学科教师。

教师职业既充满挑战，也蕴含着荣耀与乐趣。

在本人首个担任班主任的学前班，班级人数多达六十四人，学生出勤率极高。

我每天早晨七点便到校，在教室中迎接学生的到来，这一习惯延续至今。

面对学前班孩子生活中忽视的种种细节，如书本、铅笔随意丢弃，以及家长关于学生物品丢失的反馈，我始终保持耐心与关爱，深知只有付出更多的爱心，孩子们才能健康快乐地成长。

记得有一次，一名学生董德鹏怒气冲冲地进入教室，我通过与家长沟通了解到原因后，耐心地对孩子进行了疏导。

我的几句话，不仅化解了孩子的情绪，也赢得了家长的感激与认可。

家长们对我教学工作的肯定，给予我极大的信心和动力。

随着时间推移，我所在班级的学生顺利升入一年级，我也为学校保留了优秀生源。

在接下来的一年五班，面对单亲和特困学生比例较高的挑战，我通过军训等方式培养学生的纪律性和意志力，取得了显著成效。

在学校组织的各项活动中，我们班成绩斐然，多次获得荣誉。

在教学方面，我注重细节，针对学生实际情况调整教学方法，使得班级成绩有了显著提升。

我尊重学生，用爱心感化学生，注重培养学生的良好习惯和文明礼仪。

自上学年始，学校开展《弟子规》教学活动，我承担了多个班级的教学任务，秉持全员育人的教育理念，教育学生爱父母、爱学校、爱班级、爱老师、爱同学。

取得这些成绩，离不开同事们的帮助与支持。

我深感激之情，并将之转化为工作的动力。

我所教授的《____》课程荣获市首届电子白板课例二等奖，所撰写的论文《____》和《____》分别荣获辽宁省一等奖和二等奖。

我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。

我衷心希望能够得到组织的认可，早日批准授予小学高级教师职称资格，这不仅是对我工作的肯定，也是对我未来工作的鼓励。

我将继续以满腔热情投身教育事业，为培养更多优秀学子贡献自己的力量。

2024年竞聘高级教师述职报告（五篇）

2024年竞聘高级教师述职报告各位领导，各位评委：大家上午好。

今日，我站在这里，再次就小学高级教师的竞聘岗位向大家汇报我的工作情况。

在这条充满挑战与困难的竞聘之路上，我曾经历两次失败，但每一次的挫折都未曾让我放弃，反而让我更加坚定地追求这个目标。

本人出生于____年，____年毕业于____师范，自此走上了小学教师这一光荣岗位。

自____年____月加入____二小以来，我已积累____年的教育经验，其中在二小服务____年。

除了曾赴____进行为期一年的支教工作，我始终保持小学语文教学与班主任工作的双重身份。

我于____年____月取得大专学历，并在____年、____年、____年、____年连续四次业务考核中获得“优秀”评级。

我通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试，____年获得五门课程的合格证书。

我也在____年荣获县级骨干教师称号，____年在第____个教师节之际被授予“优秀教师”荣誉。

自从踏入教育行业，我始终积极参与学校组织的政治学习和业务培训，认真记录学习笔记，严格遵守教师职业道德及校规校纪。

在工作中，我始终服从领导分配，以全局为重，不计较个人得失，与同事和睦相处，真诚待人。

自从____年____月____日正式在____二小任教，我就担任了一年级班主任。

那时我的孩子刚刚满月，需要母亲的照顾，但我面对的是一群期待的父母和六十几名新生，我深知肩负的责任重大。

我克服种种困难，每天提前半小时到校，最后一个离开。

虽然家中孩子饿得哭泣，但我想到了班上的孩子们，我深知自己的责任所在。

在担任班主任的十几年里，我所带的班级多次被评为校级“文明班级”，____年我所带的五班更是荣获“市级日常行为规范示范班级”称号。

尽管班主任工作充满挑战，但我始终以满腔热情投入其中，确保公平对待每一位学生，不带个人情绪教学，也不因学生背景差异而有所偏颇。

面对家长的不理解和挑战，我努力调整心态，积极应对。

我坚信，教师的信任是班级管理的基础，责任心是师生关系的润滑剂，而教学能力是赢得信任的关键。