学校精神文明创建工作总结

学校精神文明创建工作总结学校始终高度重视精神文明建设工作，按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，不断提升精神文明建设工作水平，为扎实推进学习型党组织建设，全面深化大学文化建设，着力提升精神文明创建水平，更好地为学校改革发展稳定提供强有力的思想保证、精神动力和文明氛围。

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软件职业技术学院党委以邓小平理论、科学发展观为指导，认真学习贯彻xx大会议精神和xx届三中全会精神，围绕学校中心工作，结合学院工作实际，将精神文明建设纳入到学院党政工作管理目标之中，圆满地完成了学校交给的各项工作任务，为学校的建设和发展做出了应有的努力，取得了可喜成绩。

一、以党建为基础，提高师生思想政治理论水平，营造良好院风学院党政领导就精神文明建设的相关工作多次进行了研究讨论，重点放在加强领导班子建设、基层组织建设、作风建设、环境建设、文化建设上，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

1.坚持学院理论中心组学习制度。

集体学习与个人自学相结合，一人主讲与众人发言相结合，使中心组学习成为党员领导干部提高理论水平、统一思想认识的有效形式。

2. 加强领导班子的自身建设，勇于开展批评和自我批评，遵守党风廉正建设的各项规定，严格按照民主集中制原则，秉公办事。

学院党政班子在工作中分工不分家，相互支持，相互协调，坚持党政联席会议制度，学院重大事情均通过党政联席会议讨论。

班子成员致力于营造和谐、团结、愉快、向上的工作氛围，在愉快的氛围中大家求真务实，共谋发展。

3.在学院选拔工作经验丰富、年富力强的教工党员骨干担任支部书记，挑选学习优秀、工作积极、党务知识扎实的学生党员担任组织、宣传委员，为建立团结有力的基层党组织打下了坚实的基础。

4. 认真做好组织发展工作。

学院党委根据“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针和“成熟一个，发展一个”的原则，认真抓好党课培训，严把“入口关”，在确保发展质量的同时，不断壮大党员队伍。

几年来软件职业技术学院学生党员党课结业考试总成绩一直名列前茅，发展学生党员34名，仅20xx年就发展教工党员7名，成立了软件职业技术学院党员积极分子突击队，开展多项党员教育主题活动。

5.加强学院环境整治，特别是教研室和办公室的整治工作，加大了廊道文化建设。

学院办公楼杜绝了厕所文化、桌面文化和墙壁文化。

6.加强学院院风建设、教风建设、学风建设，通过全院动员、自查自检，通过丰富多彩的活动推进各种作风建设。

7.深入挖掘和宣传创业典型齐世明，道德典型卜天晶，学习典型何猛的先进事迹。

每年都有近百名学生参与义务献血，展现了当代大学生良好的精神面貌。

13年天津“非你莫属”栏目，我院09届专科毕业生丁成龙成功应聘58同城，实习工资7000元。

成立春晖助学基金，募得捐款近2万元，第一批发放20名特困生，购买回家车票。

二、坚持“以市场为导向、以规模求发展、以质量求生存、以特色创优势、以创新上水平”的工作主旨，培养合格的软件职业技术人才20xx年学院工作的重点是着重加强高职教学规律研究和三年制办学模式探讨，结合社会需求和学生特点进一步深化教学改革，提高教学质量，改进教学方法，强化管理，重在落实，着重做了以下几个方面的工作。

1. 组织学院全体教职员工认真学习了“关于进一步加强职业教育工作的若干意见”，“温家宝总理在全国职业教育工作会议上的重要讲话”等重要文件，深刻领会国家关于高职教育的政策、精神。

制定一系列教育教学管理制度，采取灵活多样的用人机制，努力打造一批作风硬、素质强、水平高的“双师型”教师队伍和“多能型”管理队伍，力求高质、高效地完成各项工作。

2. 以市场为导向、以技术应用型人才培养为目标深化教学改革。

按照高职人才的培养计划、课程教学大纲及改革方案，对理论教学、实验教学、课程设计及毕业设计全面进行了调整。

目前我院开设了9个专科专业和2个本科专业，在校生1713人。

由于生源层次较低、基础较差，为此，软件职业技术学院采取了分级、分类教学，采用小班、问题式案例授课方式，轻理论，重实践，重视学生学习方法、学习习惯的培养。

为了加强教学监察力度，学院领导经常深入教学第一线，坚持听课制，及时解决教学环节中遇到的困难，掌握教学质量。

3. 在教学方面强调实践能力、it能力的培养，采取问题导入式案例教学，专业课教学在实验室进行，边讲边练，实验课的比例占总课时的60%，并且做到实验室的免费开放，校内外建立实训基地10个，力争使学院教学与软件产业需求实现“无缝连接”;同时，将认证考试、专升本考试纳入课程体系，实现“蓝白结合”。

4.扎实做好青年教师培养工作，教育技术成果申报工作以及各种国家、省、校级大赛指导工作，做好认证指导工作，20xx年学院师生获得省级以上奖项32项。

三、以生为本，落实科学发展观，做好招生、就业、日常管理等其他工作1. 一年来，软件职业技术学院始终把落实科学发展观作为工作动力和基本出发点，坚决贯彻各项方针政策，认真抓好教职学工政治理论学习。

加强对工会、妇委会、共青团的领导，积极做好统战工作，高度重视综治工作，坚持“谁主管，谁负责”的原则，把综治工作寓于各项工作之中，研究制定了综治工作制度，在此基础上，加大了检查整改力度，发现问题和隐患及时整改，有效地维护了学校的安全与稳定。

2. 软件职业技术学院党政领导非常重视学生的就业工作，成立就业指导委员会，制定就业工作计划，积极推进“定单式”培养工程，开展“四步一贯”就业模式;目前已经与长春国基软件股份有限责任公司、长春嘉诚公司、大连海河公司签订了“订单式”人才培养协议，实现实训、就业一体化。

3. 开展丰富多彩的校园文化活动，推进学团工作再上新台阶。

20xx年，我院坚持以德育为首位，以职业教育为重点，以学风建设为中心，在学风建设、校园文化建设、日常管理、就业指导、特困生等各个方面精心系统规划，积极探索学生管理工作的有效途径，认真做好学生教育、管理和服务工作。

深入开展师德建设活动，在第29个教师节到来之际，学院“道德讲堂”开展了“崇尚师德，教书育人”主题活动。

活动由自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥六个环节组成。

活动中，全体教师齐唱《公民道德歌》，全国模范教师、学院院长李万龙教授为广大师生讲述了从教28年来崇尚师德、教书育人的故事，同时对建院十年来全院教师在“三育人”工作中所取得的可喜成绩做了全面的总结。

学院学团组织开展了三大类20多项校园文化活动，极大丰富了二、三课堂，活动做到贴近学生实际需要、参与面广、反映时代要求等特点。

4.注重加强政工干部队伍建设，每周周一召开全体例会，开展批评和自我批评，每双周进行一次集体理论学习，年底每名同志要撰写一篇质量较高的论文。

制定了辅导员工作目标和管理细则，要求辅导员不断提高政治理论水平和业务知识。

5.做好例行工作，完成755名本、专科新生的迎新、入学教育、军训工作，扎实做好20xx届877名毕业生文明离校工作。

20xx届171名毕业生通过吉林省2+3专升本考试考取本科，15名同学考取硕士研究生。

6.组织师生员工参加学校的各项活动，如：春季运动会，娱乐运动会，“三帮扶”工作，工会活动等，全体师生踊跃参加，表现了极大的工作热情和良好的精神状态，并取得了优秀成绩。

我校全面实施素质教育，以德育为抓手，通过专兼职结合的德育队伍，全方位的德育网络，富有实效的德育手段，形式多样的德育途径，积极引导学生“立志、奋斗、成才、报国”，形成了“团结、奋进、求实、创新”的校风。

学校始终以教学为中心，视教学质量为学校的生命，形成了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风，狠抓教研组、备课组建设，开展教育教学研究活动，充分发挥教师的智慧和教书育人的积极性、创造性。

学生在学习中形成了“文明、守纪、勤学、健美”的学风。

全体教职工同心同德，发扬无私奉献的精神，辛勤耕耘在三小这块园地上，为创建省级示范学校和省级文明校园而奋斗。

现将我校精神文明建设工作汇报如下：一、我校组织机构和制度健全，发挥了应有的作用我校设有党支部、校委会、教导处、总务处、工会、少先大队部、继续教育中心、教研室。

1.加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。

①在党支部的核心领导下，领导成员加强学习，提高认识，掌握党和国家的教育方针、政策和法规，提高了自身的管理水平和业务能力。

全体领导既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。

作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。

领导班子带了头，教职员工有劲头，作风过硬的领导班子带出了“敬业、爱生、务实、奉献”的好教风。

②精诚团结，明确职责，分工协作。

首先，我校拟订完善了各级领导的岗位职责，对各领导作了具体的明确的分工，全体领导坚持改革，在改革中求发展;强化管理，在管理求质量;注重协作，在协作中求效益，扎扎实实开展工作。

2. 制定和完善了一套行之有效而符合实际的规章制度。

为了进一步使我校管理规范化、科学化、制度化，体现“以规治校、以规治教、以规治学”的管理原则，在不断总结借鉴先进经验的基础上，制定了一套完善的规章制度和管理方法。

如：《教职工工作制度》、《考勤制度》、《会议制度》、《班主任量化考核办法》、《财务管理制度》、《值周制度》等，98年汇编了《管理制度汇编》一书，共分四大项，112种，涉及到学校工作的方方面面，对教育教学工作开展起到了有力的保证作用。

二、高度重视校园精神文明建设我校从建校以来就高度重视校园精神文明建设，坚持社会主义办学方向，坚持德育为首，五育并举，始终把校园做为精神文明建设的重要阵地和育人的重要基地，为社会培养“四有”人才。

95年成立了以校长郭兴林为组长的精神文明建设领导小组，制定了学校精神文明建设短期和长远计划，确立了奋斗目标，力争XX年实现省级文明园。

为此，学校围绕长远计划扎扎实实开展文明校园创建活动。

(一)加强德育工作，促进精神文明建设。

1.切实加强学校德育工作的领导和管理。

学校领导班子是学校德育工作的核心，我校党政领导班子充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。

建校伊始，我校就成立了以主管校长任组长，党、政、工、少队密切配合的德育工作领导小组，逐步形成了校长、书记──教导处、少队──班主任、科任教师三个工作层面和校委会──教导处──班主任;党支部──少大队──辅导员;分管校长──年级组──科任教师三条工作主线及学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。

2.建立健全德育工作制度。

抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。