2011海南高考(生物)试题及答案

合集下载

海南海口高考调研测试生物试题(含答案)

2011年海口市高考调研测试生物试题参考答案及评分说明一、选择题（每小题2分，共50分）1一5：DADCC 6一10：CACBB11一15：BADAC 16一20：BDDBB21一25：CDDAA二、非选择题：（一）必考题（共4题，35分）26、（每空1分，共8分）（1）捕食（2）a 负反馈（3）降低次生（4）化学提高农业产品的产量；对有害动物进行控制（5）40027、（每空1分，共9分）（1）中心减数第一次分裂前基因突变（2）转录990 酪氨酸—UGUGCGUUGACC—（3）由a到b （少量mRNA）能迅速合成较多的肽链（蛋白质）28、（每空1分，共8分）（1）当温度不变时，在一定的光照强度范围内，随光照强度的增强木瓜植株进行光合作用的强度增加，吸收的CO2增多。

（2）细胞呼产生了CO2（3）单一变量（4）下降下降（5）增加若干实验组，依次增加光照强度（6）酒精（丙酮）、碳酸钙、二氧化硅、（石英沙）基本不变29、（除说明以外，每空2分，共10分）（1）1分（2）0一10-3ppm浓度之间，生长素促进根的生长；10-4 ppm浓度生长素是促进根生长的最适浓度；大于10-3ppm浓度后，生长素抑制根生长。

（生长素对根的生长具有两重性）（3）区域A中是根的伸长区，伸长区细胞能伸长（生长）区域B中是根的成熟区，成熟区细胞是高度分化的细胞，已经停止伸长（生长）（4）同一适宜浓度的生长素促进区域A根段生长，对区域B是根段无效应。

（5）区域A根段出现生长现象，区域B根段无现象，则假设成立；区域B根段出现生长现象，且长度大于区域A，则假设不成立。

（二）选修题（15分）30、【生物——生物技术实践】（除说明以外，每空1分，共15分）（1）碱性脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶（2分）（2）多肽（氨基酸）（3）②洗衣粉中含有碱性蛋白酶，溅入眼睛中会损伤眼角膜③酶的催化作用受温度影响，30—50℃是洗衣粉中酶发挥催化作用的最适范围。

2011年高考海南卷生物试题及答案word版解析版

2011年高考海南卷生物试题及答案word版解析版一、选择题：本题共13小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列能说明某细胞已经发生分化的是A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白原基因【解析】细胞分化的实质是基因选择性表达。

ATP的合成发生在所有活细胞中，A不能说明；在没有分化的细胞中也进行mRNA的合成，B不能说明；存在血红蛋白的细胞一定是红细胞，是已经分化的细胞，C能说明；所有的正常细胞中都存在纤维蛋白原基因，D 不能说明。

【答案】C【点评】本题主要考查细胞分化的知识，考查学生的理解能力。

要求学生对相关生物学概念理解到位，记忆准确，解读题目信息的难度不大。

2．将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。

在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为A．甲<乙，被动运输B．甲>乙，被动运输C．甲>乙，主动运输D．甲=乙，主动运输【解析】考查查渗透作用相关知识。

水分子过膜方式是是自由扩散，属于被动运输。

洋葱表皮细胞在0.3g／mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，说明细胞失水了。

把发生质壁分离的细胞立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加，此时细胞吸水且细胞液应该小于蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度。

【答案】B【点评】本题主要利用课本实验进行展开。

考查学生的理解能力和获取信息的能力。

3．将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。

乙组未检测到淀粉的原因是（）A．叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用B．叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累C．维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D．维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用【解析】玉米是C4植物，淀粉是在维管束鞘细胞中合成的。

2007-2011年高考生物试题及答案(海南卷)[1]

2007年普通高等学校招生全国统一考试生物（海南卷）第Ⅰ卷一、选择题：本题共14小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．冬季，利用温室生产蔬菜时，不利于提高蔬菜作物产量的措施是A．调控昼夜温差B．阻止空气流通C．调控温室湿度D．补充人工光照2．某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是A．种子明显增多B．形成无籽果实C．部分果实脱落D．果实生长不受影响3．将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO的培养液中，并用石蜡油覆盖3液面。

先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。

下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是4．通常正常动物细胞中不具有的酶是A．复制DNA所需的酶 B．转录合成RNA所需的酶C．翻译合成蛋白质所需的酶 D．逆转录合成DNA所需的酶5．下列关于RNA的叙述，错误的是A．RNA催化细胞内某些生化反应 B．RNA是一种遗传物质C．RNA参与构成核糖体 D．RNA参与构成细胞膜6．下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是A．细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长B．分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同C．分裂中期，着丝粒排列在赤道板上D．间期发生DNA复制和蛋白质合成7．下面关于ATP的叙述，错误的是A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布B．ATP合成所需的能量由磷酸提供C．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化8．给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，所注射的激素是A．胰高血糖素B．胰岛素C．抗利尿激素D．胸腺激素9．下列有关人体体温调节的叙述，错误的是A．寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加D．极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定10．人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的A．过敏反应增强B．细胞免疫作用减弱C．效应B细胞数量减少 D．非特异性免疫功能下降11．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药A．阻断了传入神经的兴奋传导 B．抑制神经中枢的兴奋C．阻断了传出神经的兴奋传导 D．抑制效应器的活动12．艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。

2011海南生物高考第29题解析(关于何时删除aa的问题)

29.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。

甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B,b）控制，这两对等位基因独立遗传。

已知III-4携带甲遗传病的治病基因，但不携带乙遗传病的治病基因。

1.甲遗传病的致病基因位于（X,Y,常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于（X,Y,常）染色体上。

2.Ⅱ-2的基因型为AaX B X b，Ⅲ-3的基因型为AAX B X b或AaX B X b。

3.若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率是1/24 。

4.若Ⅳ-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是1/8。

5.Ⅳ-1的这两对等位基因均为杂合的概率是3/10 。

第3、4、5四题有难度。

3题，要同时患两种病的男孩（aaX b Y）。

Ⅲ-3为1/3AAX B X b，2/3AaX B X b,Ⅲ-4为AaX B Y，患两种病的概率2/3(1/4×1/4)=1/24，而不再计算男孩的1/2, 因为患乙病只能是男孩。

此题容易错在男孩与患乙病概率重复计算，即1/2×2/3(1/4×1/4)=1/48。

另外，可将1/3AAX B X b× AaX B Y 与2/3AaX B X b×AaX B Y 所有后代写出，从中找出（aaX b Y）的比例，即患病男孩=患病的男孩/所有后代。

与男孩患病不同，男孩患病=患病的男孩/所有男孩。

4题，只考虑乙病，Ⅳ-1中1/2X B X B，1/2X B X b与正常男性X B Y的后代患乙病概率：1/2×1/4=1/8,也不再计算男孩的1/2, 因为患乙病只能是男孩。

易错在男孩1/2×患乙病1/8=1/16。

此题也可将所有后代写出，从中找出（aaX b Y）的比例。

5题，Ⅳ-1的父母Ⅲ-3为2/3AaX B X b，1/3AAX B X b,Ⅲ-4为AaX B Y，将A基因与性染色体分开计算：①Ⅳ-1是女性，1/2X B X B，1/2X B X b（杂合子占1/2）。

海南高考生物试题及答案

海南高考生物试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是细胞膜的主要功能？A. 物质的进出B. 细胞间信息传递B. 细胞内物质的合成D. 细胞间物质的交换答案：C2. 光合作用过程中，光能被转化为化学能的场所是：A. 细胞核B. 叶绿体C. 线粒体D. 细胞质答案：B3. 以下哪个不是DNA的组成部分？A. 脱氧核糖B. 磷酸基团C. 核苷酸D. 氨基酸答案：D4. 细胞周期中，细胞体积增大，DNA含量加倍的阶段是：A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：C5. 以下哪个是细胞凋亡的特点？A. 细胞体积缩小B. 细胞核消失C. 细胞膜破裂D. 细胞质浓缩答案：A二、填空题6. 细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在_________期。

答案：S期7. 植物细胞与动物细胞的区别之一是植物细胞具有_________。

答案：细胞壁8. 酶的催化作用具有高效性、专一性和_________性。

答案：可调控9. 真核细胞的遗传物质是_________。

答案：DNA10. 细胞膜的流动性主要依赖于膜上的_________。

答案：磷脂分子三、简答题11. 简述细胞呼吸的过程及其意义。

答案：细胞呼吸是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

这个过程主要发生在细胞的线粒体中。

细胞呼吸的意义在于为细胞的生命活动提供能量。

12. 描述DNA复制的过程及其重要性。

答案：DNA复制是细胞分裂前，DNA分子按照碱基互补配对原则进行精确复制的过程。

这一过程保证了遗传信息在细胞分裂时能够准确无误地传递给子代细胞，对维持生物体的正常生理功能和遗传具有重要意义。

四、论述题13. 论述基因突变对生物进化的影响。

答案：基因突变是生物进化的原材料，它可以产生新的遗传变异。

这些变异在自然选择的作用下，有利于生物适应环境的变异会被保留下来，从而推动物种的进化。

然而，并非所有的突变都是有益的，有些突变可能对生物的生存和繁殖产生负面影响。

2011海南高考生物卷第29题答案解析的基础性错误

2011海南高考生物卷第29题答案解析的基础性错误丁志芳（西南大学三亚中学 572022）摘要2011海南高考生物卷第29题存在基础性错误；人类常染色体单基因隐性遗传病的某一个正常个体可能是纯合体也可能是杂合体;概率计算中，应分开纯合体、杂合体两种情形来进行。

关键词概率基因型隐性遗传病多位作者【1】对非常有争议的2011海南高考生物卷第29题进行了多思维的质疑和解答，给出了比较一致的解法和答案，但是关于该题的第（3）（4）（5）问的概率计算存在基础性错误。

1 试题原题与通用解析试题原题29.（12分）下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。

甲遗传病由一对知Ⅲ-4（1）甲遗传病的致病基因位于（X、Y、常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于（X、Y、常）染色体上。

（2）Ⅱ的基因型为，Ⅲ-3的基因型为。

（3）再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是（4与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是（5）Ⅳ的这两对等位基因均为杂合的概率是。

（1）-1，Ⅲ-1不患病，Ⅲ-2患病，所以甲遗传病的致病基因则只能位于常染色体上，是隐形遗传病。

Ⅲ携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，病的致病基因只能位于X染色体上，是隐形遗传病。

（2）对于甲病，Ⅲ-2患病，Ⅱ-1 、Ⅱ-2不患病，所以为Ⅱ-1Aa；Ⅲ综上，Ⅱ-2的基因型为AaX B X b，Ⅲ-3的基因型为AAX B X b或AaX B X bⅢ-3基因型为2/3AaX B X b或1/3AAX B X b,Ⅲ-4为AaX B Y。

对于性状甲，母方Ⅲ-3产生配子的比例为A:a=2:1,父方Ⅲ-4产生配子的比例为A：a=1：1。

对于性状乙，母方Ⅲ-3产生配子的比例为X B :X b =1:1,父方Ⅲ-4产生配子的比例为X B :Y =1：1。

表1 表2（3）要同时患两种病的男孩（aaX b Y ）的概率为: 1/6×1/4=1/24 中1/2X B X B ，（4）只考虑乙病，Ⅳ-11/2X B X b 与正常男性X B Y 的后代患乙病概率：1/2×1/4=1/8（5）由表1和表2可知，所生女孩（Ⅳ-1为女孩）中，甲性状正常中杂合子的概率为3/5，乙性状正常中杂合子的概率为1/2。

2011年高考天津、福建、山东、四川、海南、江苏、全国等七份生物试题及答案

2011年高考天津生物试题、答案及解析1．下列有关酶的叙述正确的是A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C．在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞D．DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸2．将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/ml的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。

下列叙述错误的是A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质会逐渐复原C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性存在显著差异D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料3．下列叙述正确的是A．胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象B．用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库相同C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象D．刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射4.玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。

下列叙述错误的是：A.a-b过程中细胞不会发生基因变化B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半5.土壤农杆菌能将自身Ti的质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。

T-DNA中含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R）,它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。

据图分析，下列叙述错误的是A．当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生芽B．清楚肿瘤中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化C．图中肿瘤组织可在不含细胞分裂与生长的培养基izhong生长D．基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与分化6、某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。

2011年高考生物试题(新课标版)分类汇编20 生物技术实践 Word版含解析

考点20 生物技术实践一、选择题1.(2011·江苏高考)下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是( )A.腐乳制作所需要的适宜温度最高B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA【解析】选D。

A项，果醋制作所需要的适宜温度最高，为30℃～35℃。

B项，果醋发酵为有氧发酵，缺氧时醋酸菌的生长、增殖都会受到影响。

C项，使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌和毛霉等。

D项，酵母菌和毛霉是真菌，醋酸菌是细菌，它们都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA。

2.(2011·江苏高考)下列有关酶的制备和应用的叙述，正确的是( )A.酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶B.透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离与纯化C.棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤D.多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层【解析】选A。

酶解法和吸水涨破法可使微生物细胞破裂，释放出胞内酶；常用透析法、离心沉降法和电泳法进行酶的分离和纯化；棉织物经添加纤维素酶的洗衣粉洗涤后更为蓬松，更为鲜亮；多酶片中的胃蛋白酶位于糖衣之内，肠溶衣之外。

3.(2011·江苏高考)在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中，相关叙述正确的是( )A.用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14 mol/L，滤去析出物B.调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质C.将丝状物溶解在2 mol/L NaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色D.用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同【解析】选B。

A项，用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14 mol／L,使DNA析出。

B项，NaCl溶液为2mol／L，过滤除去不溶的杂质，木瓜蛋白酶能够分解蛋白质。

C项，在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。

D项，如果实验材料是植物细胞，需要先用洗涤剂溶解细胞壁。

2011年全国高考生物试题及答案-海南

2011年普通高等学校招生全国统一考试（海南省）生物注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。

3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

3. 第I卷共21小题，每小题6分，共126分。

第I卷选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.关于动物细胞膜的叙述，错误的是A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白B.细胞融合与细胞膜的流动性有关C.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的2.关于酵母菌的叙述，错误的是A.酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B.酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外C.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同3.关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱4.细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是A.植物细胞能进行过程①和③或过程①或④B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]→+）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下5.某一不可逆化学反应（S P W进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。

下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是A.甲B.乙C.丙D.丁6.关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误的是A.机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少B.成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C.血浆中的氧和Na+通过主动运输进入红细胞D.血红蛋白基金突变可导致镰刀型细胞贫血症7.关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是A.下丘脑具有内分泌功能B.调节产热和散热，维持体温的相对恒定C.感受细胞外液渗透压变化，条件动物体水盐平衡D.分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌8.突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中A.Na+通过被动运输到突触后膜内B.K+通过被动运输到突触后膜内C.Na+通过主动运输到突触后膜外D.K+通过主动运输到突触后膜外9.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制10.关于微生物的叙述，错误的是A.T2噬菌体由蛋白质和RNA组成B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长11.野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。

2011年海南省高考生物试卷及答案解析

2011年高考新课标海南卷－生物试题及解析第I卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．关于动物细胞膜的叙述，错误．．的是A．细胞膜含有糖脂和糖蛋白B．细胞融合与细胞膜的流动性有关C．ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D．细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的【答案】C【解析】CO2分子通过细胞膜的方式是自由扩散，不需要消耗能量。

【点评】教材中关于细胞膜流动性的例子有：①变形虫捕食和运动时伪足的形成；②白细胞吞噬细菌；③胞吐和胞吞；④受精时细胞的融合过程；⑤动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；⑥细胞杂交时的细胞融合；⑦精子细胞形成精子的变形；⑧人－鼠细胞的杂交试验；⑨变形虫的切割试验；⑩质壁分离和复原试验。

【命题立意】考查细胞膜的组成、结构与功能。

2．关于酵母菌的叙述，错误．．的是A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外C．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D．碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同【答案】B【解析】酵母菌无氧呼吸的终产物是二氧化碳和水，经自由扩散运输到细胞外，所以B错误。

【点评】酵母菌是单细胞的真核微生物，具有典型的真核细胞结构，即细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，在成熟的酵母菌细胞中，有一个大型的液泡，其内含有一些水解酶等物质。

酵母菌的繁殖方式，分有性繁殖和无性繁殖两种，以无性繁殖为主。

酵母菌从同化作用的角度来看，酵母菌属于异养型微生物，它们的碳源主要来自有机物，如淀粉、糖类、纤维素、有机酸等。

有机物对酵母菌来说既是碳源也是能源。

酵母菌大多数是利用无生命的有机物，即腐生。

从异化作用的角度来看，酵母菌属于兼性厌氧型微生物，即在有氧的条件下，进行有氧呼吸，将糖类物质分解成CO2和H2O（式1），释放大量能量，供本身活动所需，并繁殖大量细胞；在无氧的条件下，进行无氧呼吸（酒精发酵）（式2），释放少量能量。

海南高考生物习题及答案

精心整理2011年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)生物（100分）第I卷选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 关于动物细胞膜的叙述，错误．．的是A. 细胞膜含有糖脂和糖蛋白B. 细胞融合与细胞膜的流动性有关C. ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D. 细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的2. 关于酵母菌的叙述，错误．．的是A. 酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B. 酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外C. 培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D. 碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同3. 关于细胞呼吸的叙述，正确的是A. 种子风干脱水后呼吸强度增强B. 土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C. 破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D. 小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱4. 细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误．．的是A. 植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B. 真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C. 动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D. 乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]5. 某一不可逆化学反应（S→P+W）在无酶和有酶催化时均可以进行。

当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。

下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁6. 关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误．．的是A. 机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少B. 成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C. 血浆中的氧和Na+通过主动运输进入红细胞D. 血红蛋白基因突变可导致镰刀型细胞贫血症7. 关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误．．的是A. 下丘脑具有内分泌功能B. 调节产热和散热，维持体温的相对恒定C. 感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡D. 分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌8．突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中A. Na+通过被动运输到突触后膜内B. K+通过被动运输到突触后膜内C. Na+通过主动运输到突触后膜内D. K+通过主动运输到突触后膜外9. 下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A. 针刺指尖引起缩手反射B. 短期记忆的多次重复可形成长期记忆C. 大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D. 意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制10. 关于微生物的叙述，错误．．的是A. T2噬菌体由蛋白质和RNA组成B. 蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C. 通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D. 赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长11. 野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。

海南高考生物试题及答案

2011年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)生物（100分）第I卷选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 关于动物细胞膜的叙述，错误．．的是A. 细胞膜含有糖脂和糖蛋白B. 细胞融合与细胞膜的流动性有关分子通过细胞膜提供能量C. ATP为CO2D. 细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的2. 关于酵母菌的叙述，错误．．的是A. 酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B. 酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外C. 培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D. 碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同3. 关于细胞呼吸的叙述，正确的是A. 种子风干脱水后呼吸强度增强B. 土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C. 破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D. 小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱4. 细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误．．的是A. 植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B. 真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C. 动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D. 乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]5. 某一不可逆化学反应（S→P+W）在无酶和有酶催化时均可以进行。

当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。

下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁6. 关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误．．的是A. 机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少B. 成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C. 血浆中的氧和Na+通过主动运输进入红细胞D. 血红蛋白基因突变可导致镰刀型细胞贫血症7. 关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误．．的是A. 下丘脑具有内分泌功能B. 调节产热和散热，维持体温的相对恒定C. 感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡D. 分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌8．突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中A. Na+通过被动运输到突触后膜内B. K+通过被动运输到突触后膜内C. Na+通过主动运输到突触后膜内D. K+通过主动运输到突触后膜外9. 下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A. 针刺指尖引起缩手反射B. 短期记忆的多次重复可形成长期记忆C. 大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D. 意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制10. 关于微生物的叙述，错误．．的是噬菌体由蛋白质和RNA组成A. T2B. 蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C. 通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D. 赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长11. 野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。

2011-2018海南卷试题(汉水丑生整理)(学生版答案附后)

2018（海南卷）1．关于真核细胞的叙述，错误的是（）A．线粒体的内膜上有酶的分布 B．细胞核中含有DNA和蛋白质C．核膜主要由脂质和蛋白质组成 D．叶肉细胞的细胞膜含有纤维素2．关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是（）A．酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B．酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体C．酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核 D．溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁3．植物激素对植物的生长发育有显著影响。

下列相关叙述错误的是（）A．色氨酸可经一系列反应转变为IAA B．激素的含量随植物生长发育而变化C．赤霉素对果实的发育有抑制作用 D．干旱条件下植物能合成较多的脱落酸4．高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是（）A．光合作用中的光反应 B．光合作用中CO2的固定C．葡萄糖分解产生丙酮酸 D．以DNA为模板合成RNA5．在不染色的条件下，下列实验材料中，最适合观察细胞质壁分离现象的是（）A．紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞 B．紫色洋葱根尖分生区细胞C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 D．紫色洋葱根尖伸长区细胞6．将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2＋和SO42-的含量下降，下列叙述不合理的是（）A．Mg2＋通过自由扩散进入根细胞 B．MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收C．根吸收的Mg2＋可以参与叶绿素的形成 D．降低温度会影响水稻根系对Mg2＋的吸收7．小麦种子萌发过程中，α－淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。

该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是（）A．顺浓度梯度经自由扩散排出 B．逆浓度梯度经协助扩散排出C．通过离子通道排出 D．含该酶的囊泡与质膜融合排出8．当人突然遇到寒冷环境时，不会发生的是（）A．体温仍然能够保持相对恒定 B．蜷缩身体，减少体表与外界接触面积C．下丘脑感受到温度下降 D．肾上腺素分泌减少，心率减慢9．下列属于内环境的是（）A．淋巴管内的液体 B．输尿管内的液体C．汗腺导管内的液体 D．消化管内的液体10．下列与真核生物中核酸有关的叙述，错误的是（）A．线粒体和叶绿体中都含有DNA分子 B．合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量C．DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键 D．转录时有DNA双链解开和恢复的过程11．向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后．会出现的现象是（）A．血浆渗透压迅速升高，尿量增加 B．血浆渗透压迅速升高，尿量减少C．血浆渗透压迅速降低，尿量增加 D．血浆渗透压迅速降低，尿量减少12．给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是（）A．糖的分解代谢降低 B．碘的需要量增加 C．饥饿感增强 D．TSH分泌增加13．关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是（）A．逆转录和DNA复制的产物都是DNA B．转录需要RNA聚合酶，逆转录需要逆转录酶C．转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸 D．细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板14．杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了（）A．基因重组 B．染色体重复 C．染色体易位 D．染色体倒位15．现有DNA分子的两条单链均只含有14N（表示为14N14N）的大肠杆菌，若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代，再转到含有14N的培养基中繁殖一代，则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是（）A．有15N14N和14N14N两种，其比例为1:3 B．有.15N15N和14N14N两种，其比例为1:1C．有15N15N和14N14N两种，其比例为3:1 D．有15N14N和14N14N两种，其比例为3:116一对表现型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是红绿色盲。

2011年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)——生物

2011年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)——生物
佚名
【期刊名称】《中学生物学》
【年(卷),期】2011(027)008
【摘要】@@ 第1卷rn一、选择题:rn1.关于动物细胞膜的叙述,错误的是( )rnA.
细胞膜含有糖脂和糖蛋白rnB.细胞融合与细胞膜的流动性有关rnC.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量rnD.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的
【总页数】4页(P51-53,59)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.2011年普通高等学校招生全国统一考试地理(海南卷) [J],
2.2013年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)——生物 [J],
3.2012年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)——生物 [J],
4.2006年普通高等学校招生全国统一考试(河北、河南、山西、海南、甘肃、宁夏、广西卷)——理科综合测试生物部分 [J],
5.2019年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)——生物 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

1. 关于动物细胞膜的叙述，错误．．的是A. 细胞膜含有糖脂和糖蛋白B. 细胞融合与细胞膜的流动性有关C. A TP为CO2分子通过细胞膜提供能量D. 细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的2. 关于酵母菌的叙述，错误．．的是A. 酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B. 酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外C. 培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D. 碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同3. 关于细胞呼吸的叙述，正确的是A. 种子风干脱水后呼吸强度增强B. 土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C. 破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D. 小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱4. 细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误．．的是A. 植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B. 真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C. 动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D. 乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]5. 某一不可逆化学反应（S→P+W）在无酶和有酶催化时均可以进行。

当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。

对这一实验结果的解释，不．合理的是A. 野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲B. 野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲C. 该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶D. 该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失12. 红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是A. 红枫叶片不含叶绿素B. 红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C. 红枫叶片能吸收光能进行光合作用D. 液泡中色素吸收的光能用于光合作用13. 取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是A. 胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输B. 胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输C. 幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输D. 幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输14. 关于酶的叙述，正确的是A. 酶提供了反应过程所必需的活化能B. 酶活性的变化与酶所处环境的改变无关C. 酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D. 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸15. 关于RNA的叙述，错误．．的是A. 少数RNA具有生物催化作用B. 真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C. mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D. 细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸16. 关于核酸的叙述，正确的是A. 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B. DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C. 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D. 用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布17. 假定五对等位基因自由组合。

则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是A. 1/32B. 1/16C. 1/8D. 1/418. 孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。

为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。

在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是A. 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B. 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C. 红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D. 红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花19. 关于植物染色体变异的叙述，正确的是A. 染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B. 染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C. 染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化D. 染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化20. 某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物。

两者的个体数长期保持稳定。

下列叙述正确的是A. 乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然B. 在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素C. 甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然D. 甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变21. 关于生态系统的叙述，正确的是A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小22. 某地区常年栖息着30万只鸟类，其中灰椋鸟占了最大优势，数量达10万只之多。

灰椋鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，形成壮观的风景。

该地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，欲招引20万只以上灰椋鸟。

该计划的实施将使该地区A. 灰椋鸟种内竞争必然减弱B. 鸟的种类必然增加C. 农林害虫数量必然大幅度上升D. 生态系统的结构必然发生变化23. 南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区-2～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃。

磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。

自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。

下列叙述错误．．的是A. 南极冰藻组成了一个种群B. 企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C. 南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落D. -2～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大24. 关于群落演替的叙述，错误．．的是A. 围湖造田活动对群落演替有影响B. 演替过程中群落的物种组成不断变化C. 次生演替的速度比初生演替的速度快D. 弃耕农田上发生的群落演替是初生演替25. 关于核酸生物合成的叙述，错误．．的是A. DNA的复制需要消耗能量B. RNA分子可作为DNA合成的模板C. 真核生物的大部分核酸在细胞核中合成D. 真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期第II卷非选择题包括必考题和选考题两部分。

第26题～第29题为必考题，每个试题考生都必须做答。

第30题和第31题为选考题，考生根据要求做答。

一、必考题（共4题，共35分）26.（8分）某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。

该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。

回答问题：（1）根据上述实验设计判断，该实验的目的是。

（2）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的（大、小），原因是；A中的幼苗生长量比C中的（大、小），原因是。

27. （7分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。

原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。

正常情况下尿液中不含葡萄糖。

肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。

下图为肾小管壁及相关结构示意图。

回答问题：（1）肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度（高于、低于、等于）组织液中的。

（2）原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是，需要的参与。

（3）肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是。

原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是。

28.（8分）某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。

某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群暴发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。

回答问题：（1）该食物网中，植物中的能量能通过条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为；兔与人的种间关系是。

鼠疫杆菌与人的种间关系是。

（2）通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响（大于、小于、等于）鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争（增强、不变、减弱）。

（3）生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的（生产者、消费者、分解者），其体内贮存的能量（能、不能）传递给植物。

29.（12分）下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。

甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。

已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。

回答问题：（1）甲遗传病的致病基因位于（X、Y、常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于（X、Y、常）染色体上。

（2）Ⅱ-2的基因型为，Ⅲ-3的基因型为。