招生办人员工作考核细则

招生人员工作管理考核标准

招生人员工作管理考核标准为了更好的落实学校的招生计划及招生成果，特此制定出招生工作管理考核标准来作为招生工作的参考，学校将依照该管理考核标准来进行对各招生点的投入管理。

具体如下：一、准备阶段（4月20日前）1．要求各点招生人员积极、认真、迅速、熟悉招生学校各种事项；充分对项目进行了解掌握；2．对自己所去的招生点有战略性的了解，并有招生计划；3．上报自己所招生点所需要的招生宣传材料及招生所需资金；二、布点情况1、省办设在某某市；2、下设某某市、某某市、某某市、某某市、某某市、某某市、某某市七大指导站。

3、指导站应当设在县区，市区以当地代理为主。

4、人员安排（签约后届时人员到岗培训）三、招生宣传阶段4月20——30日1.4月20日：投入第一批资金，招生人员下各招生点；2.4月21日——22日：确定地方招生点（设点），招生人员迅速换上当地手机号，并立刻将招生点和当地号上报学校招生办；申请当地银行卡号，上报学校招生办；3.4月22日——25日：熟悉当地环境和公交路线，摸清当地高中分布等情况，并将相关信息上报学校招生办；4.4月26日个市级点向省办汇报一周工作进展，省办向学校招办汇报；（每周一次书面汇报，包括财务报表。

）5. 从4月27日开始每天要重点了解掌握一所学校的信息，附带了解一所；6. 每天要把了解的信息汇总，学生信息归类；7. 发展二级代理，如：当地大学生、老师、学生、亲属等等，利用一切资源扩大宣传力度；8. 迅速找到招生渠道；如要和当地补习学校、私立学校、高职普高学校、高考补习培训点等建立合作关系等；9. 第一批有效学生名单上报学校招生办；10. 有条件的各招生点要求在5月1日前在当地高中搞一次说明会、讲座等；11. 选择关系校或重点校进行三分钟演讲，搜集有效信息。

5月1日——3日:“五一放假”期间利用放假期间在学校展开大幅度宣传，进学校、进宿舍、进食堂等场所。

（假期校内和社会讲座）5.第二轮宣传阶段这段时间是高考倒计时，因此每个高中管理的是非常严格，我们如何把握、落实这一阶段的工作直接影响到以后的成果。

招生办绩效考核方案

招生办绩效考核方案一、背景招生办是高校的一个重要部门，其职责是负责高校招生及招生工作的管理和组织。

为了保证招生工作的正常运营，发展高校教学事业，需要对招生办的工作进行绩效考核，以促进其工作的有效开展。

二、目的本文档的目的是为招生办制定一套科学、合理的绩效考核方案，以便于高效地评估、改进和提升招生办的工作水平，为高校的发展作出贡献。

三、考核指标1. 招生工作量查看招生办公室的档案资料和系统数据，分别统计自己招生学院或者专业中高考报名、填报志愿、及其后的投档招生、未录取复查等工作量指标，将总分按工作量比例进行计分。

具体计分方案如下：指标计分高考报名20高考填报志愿25投档录取40未录取复查152. 招生标准完成度我院每年制定一份详细的招生计划，招生办需要根据招生计划实施招生工作，本指标的计分方式如下：•执行率达90%以上，得20分；•执行率达80%-90%，得15分；•执行率低于80%，得10分。

3. 招生工作质量质量是招生工作最为重要的评价指标。

主要考核工作的精度、专业性和结果的正确性，本指标的计分方式如下：•执行满分项目数量超过60%，得20分；•执行满分项目数量达到40%-60%，得15分；•执行满分项目数量低于40%，得10分。

4. 权益维护工作权益维护工作是招生办的重要职责之一，主要是维护招生过程中学生和家长的合法权益。

本指标的计分方式如下：•无权益维护事件，得20分；•权益维护事件达到3件及以下，得15分；•权益维护事件超过3件，得10分。

5. 工作效能工作效能是指在保证招生质量不降低的前提下，通过有效手段提高工作效率，提高工作效率和水平。

本指标的计分方式如下：•工作效能达到优秀水平，得20分；•工作效能达到合格水平，得15分；•工作效能达到亟待提升水平，得10分。

四、绩效考核结果以以上指标为基础，进行绩效考核评分，并按照评分等级划分来进行奖惩：•90-100分：A级，表彰并发奖金；•80-89分：B级，表扬，并发奖金；•70-79分：C级，谈话提醒；•60-69分：D级，扣除绩效工资，警告；•60分以下：E级，扣除绩效工资，考虑调整工作岗位或者开除奖惩。

招生员工绩效考核制度

招生员工绩效考核制度1. 引言招生员工是学校招生工作的重要组成部分，对于招生工作的顺利开展起着关键作用。

为了规范和提高招生员工的工作绩效，制定和执行一套科学的绩效考核制度是必要的。

本文档旨在介绍和说明学校招生员工绩效考核制度的具体内容与实施步骤。

2. 考核目的和原则2.1 考核目的学校招生员工绩效考核的主要目的是评价员工在招生工作中的表现和成果，借此对员工进行奖励和激励，同时也为学校提供参考，改进和优化招生工作。

2.2 考核原则考核制度的设计遵循以下原则： - 公平公正：考核过程公开透明，评价标准一致，不偏袒任何一方。

- 权责一致：考核的内容与员工工作职责相符，评价结果准确反映员工个人表现。

- 客观公正：考核结果基于客观的数据和事实，不受任何主观因素影响。

- 激励导向：考核结果直接影响员工的奖励和晋升机会，激励员工积极参与招生工作。

3. 考核内容招生员工绩效考核将从以下几个方面对员工的工作进行评价：3.1 招生人数考核员工在一定周期内所招收的学生数量，包括招生人数的总量以及对不同类别（如本科生、研究生、国际生等）学生的招收情况。

3.2 招生质量评估员工所招收学生的综合素质，包括学生的学术水平、品德操守和综合能力等方面。

可以通过学生的学习成绩、参与竞赛和社会实践等数据来评价。

3.3 宣传推广评估员工在招生宣传推广方面的工作表现，包括推广渠道的拓宽、市场活动的组织与实施效果等。

可以通过宣传渠道的覆盖范围、招生宣传活动的参与人数等数据来评价。

3.4 招生管理评估员工在招生管理方面的工作表现，包括信息反馈及时准确、招生流程规范有效、服务质量优良等方面。

可以通过招生流程的顺利进行、学生及家长的反馈情况等数据来评价。

4. 考核流程4.1 目标设定在考核开始前，制定明确的工作目标，明确各项考核指标的要求和权重，以及相应的完成时间。

4.2 数据收集定期收集员工的工作数据，包括招生人数、招生质量、宣传推广数据和招生管理数据等。

招生就业处工作职责及考核细则

庐江五中招生就业处工作职责及考核细则1、在校委会的领导下，全面负责学校的招生和教师招聘工作；2、落实岗位责任制，规范办事程序，提高办事效率；3、加强学习，不断提高自身的政治素质和业务素质；4、热情礼貌地接待来校咨询的学生和家长；5、规范招生行为，严格执行学校的招生政策；6、认真做好本部门的日常事务和文件、档案、资料、信息归档管理工作；7、与学校有关部门配合，做好招生、招聘、培训工作；8、诚信待人，团结关心同志，建立“和谐”部门。

一、招生就业处各人员职责主任（副主任）：1、制定招生、招聘管理工作计划、各项规章制度，并做好本部门与其它部门间的工作协调。

2、负责招生计划的上报审批。

3、协助学校领导和分管领导做好全员参与招生、招聘宣传的安排与部署。

4、负责年度招生宣传资料、招生广告的选择及广告内容的审核、印刷。

5、加强与生源初中的联系，做好招生前的调研工作。

6、负责做好年度招生、招聘总结。

7、负责招生、招聘的组织，负责本部门人员的业务学习。

8、组织开展就业指导培训、就业供需见面会、毕业生就业跟踪实际情况调查，为学生实习、就业做好准备。

9、完成上级交办的其他工作。

10、结合学校的考核细则，及时、客观、公正地完成对本部门人员的考核工作。

招生干事1、新生报名的登记工作。

2、目标生花名册整理、汇总、编排工作。

3、招生宣传资料的搜集与整理、招生简章的分发、以及招生宣传小组的编排工作。

4、暑假招生数据统计报表、教师招生数据的汇总、核算，新生初步分班等工作。

5、保存并整理好与招生相关的文件、资料等档案工作。

6、能自我学习、独立协调并配合其他干事完成本部门各项工作。

7、完成领导交办的其他工作。

招聘干事1、年度招聘情况汇总统计工作。

2、搜集、整理用人单位的需求情况并详细记录。

3、做好毕业生在本校实习、就业资格审查以及咨询服务工作。

4、组织好毕业生的供需见面活动，并做好相关接待等工作。

5、运用多种方式开展毕业生跟踪实习调查工作，并详细记载反馈意见。

招生员工考核管理制度

第一章总则第一条为加强我校招生工作的规范化管理，提高招生质量，确保招生工作的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有从事招生工作的员工。

第三条招生员工考核管理遵循公平、公正、公开的原则，以业绩为导向，激励员工积极进取，提高招生工作水平。

第二章考核内容第四条招生员工考核内容包括以下几个方面：1. 工作态度：包括工作责任心、敬业精神、团队合作、遵守纪律等方面。

2. 工作能力：包括招生策略制定、市场分析、客户关系管理、沟通协调能力等。

3. 工作业绩：包括招生数量、招生质量、招生成本控制、招生渠道拓展等方面。

4. 综合素质：包括道德品质、学习能力、创新能力、抗压能力等。

第三章考核方式第五条招生员工考核采用定量考核与定性考核相结合的方式。

1. 定量考核：根据招生员工的工作业绩，采用数据统计、对比分析等方法进行考核。

2. 定性考核：通过上级领导、同事、学生及家长的评价，对招生员工的工作态度、工作能力、综合素质等方面进行综合评价。

第六条考核周期为每季度一次，考核结果作为年终评优、晋升、奖惩的重要依据。

第四章考核程序第七条考核程序如下：1. 招生员工根据工作职责，填写《招生员工工作总结报告》。

2. 上级领导对《招生员工工作总结报告》进行审核，提出考核意见。

3. 同事、学生及家长对招生员工进行评价，填写《招生员工评价表》。

4. 综合定量考核和定性考核结果，形成《招生员工考核报告》。

5. 将《招生员工考核报告》报送人力资源部门，作为年终评优、晋升、奖惩的依据。

第五章奖惩措施第八条对考核优秀的招生员工，给予以下奖励：1. 评选为优秀员工，给予一定的物质奖励和荣誉称号。

2. 优先晋升、调岗、培训等机会。

3. 提供更高的发展平台。

第九条对考核不合格的招生员工，采取以下措施：1. 进行谈话提醒，帮助其分析问题，改进工作。

2. 视情况给予一定的处罚，如扣除奖金、降职等。

3. 严重违反工作纪律的，予以辞退。

第六章附则第十条本制度由人力资源部门负责解释。

招办绩效考核方案

招办绩效考核方案
背景
为了提高招办工作质量和效率，加强对招生工作的管理，招办制定了绩效考核
方案，以激励和约束招办工作人员，推进招生工作的有效开展。

考核对象
招办绩效考核对象包括全体招生工作人员，包括招办领导、招生宣传人员、招
生服务人员、招生数据处理人员等，具体人员名单在每年年初确定。

考核内容
1.招生计划完成情况：考核招办是否按照计划完成招生任务，包括招生
人数、招生质量等指标，完成任务越好得分越高。

2.招生宣传工作：考核招办宣传工作的质量和效果，包括宣传平台选择、
宣传内容质量、宣传效果等，宣传工作越好得分越高。

3.招生服务工作：考核招办服务质量和效率，包括服务态度、服务效率、
服务质量等，服务工作越好得分越高。

4.招生数据管理：考核招办数据管理质量和准确性，包括报名信息的准
确性、数据录入的质量、数据更新及时性等，数据管理越好得分越高。

考核方法
1.定期考核：招办将在每个学年的招生工作结束后，对招生工作人员进
行一次年度考核，考核时间为每年11月份。

2.不定期考核：根据工作需要和任务情况，领导可以随时对招生工作人
员进行不定期考核，考核时间和方式由领导决定。

奖惩制度
1.奖励机制：招办将根据年度考核结果，对绩效表现优秀的招生工作人
员进行奖励，奖励包括荣誉称号、奖金、晋升等。

2.处罚机制：对于表现不佳的招生工作人员，招办将采取纪律处分、降
职、辞退等惩罚措施。

结语
招办绩效考核方案是对招生工作进行管理、监督和评价的重要方式，通过绩效考核，可以激励招生工作人员提高工作质量和效率，促进招生工作的有效开展。

招生就业工作考核细则

-各学院：为加强招生就业工作管理，促进招生就业工作规范化、制度化和科学化，根据国家和各省关于高校招生就业工作的有关政策，在经过长期实践和广泛征求各单位对招生就业工作考核办法的建议和意见的基础上，结合我校招生就业工作实际，现将《招生就业工作责任目标考核细则和奖励办法》印发给你们，请贯彻执行。

指标名称及分值一级指标二级指标名称组织领导人员配备招生宣传网站建设10招生咨询创新方式计划完成基本要求建有招生工作领导机构有具体负责招生工作人员根据本院的专业、计划数制定详细的招生方案以及相关落实的具体措施积极采取措施，力争本单位评分标准一位院领导专门负责招生的全面工作( 1 分) 招生工作安排到位、责任明确( 1 分)“一把手”亲自主持召开 3 次以上的招生工作会或者招生工作研讨会( 2 分；少一次扣 1 分) 人员固定、工作职责明确(2 分)及时报送招生工作计划和相关材料( 2 分) 构建有稳定的招生宣传队伍进行招生宣传，并有具体详细的宣传方案( 3 分)本院网站建有招生专栏进行招生宣传，并要不断更新内容，且据特色( 3 分)自 3 月 1 日开始至 10 月 20 日，本院招生咨询电话要有专人负责对有需求的学生及家长进行解答(2 分；每 5 人次投诉扣 1 分)在招生宣传方式上有创新(2 分)完成招生计划率×8学院自评得分学校考评得分招生宣传433 领导重视22 8名称工作分值分值1248招生工作项目计划得以完成，并保证新生报到率不低于上一年实行就业工作院长、书记负责制，成立由院长书记为组长就业工作小组，建立就业工作岗位责任制，分工明确组织领导加强多种措施加强本院就业工作人员队伍建设，配备能满足工作开展的办公设备制定合理的年度就业工作计划，切合工作实际的工作总结；有明确的就业工作目标任务分解；能够定期召开就业工作专门会议召开毕业生就业座谈会不少于 3 次，有详细会议新生报到率×4成立学院就业工作小组〔由院长书记、副书记、辅导员、班主任、教师( 3 名以上)、学生(每班至少 1 人)组成〕(2 分)有就业岗位责任制，职责明确( 1 分) 学院要安排一定数量的就业经费，保证工作正常开展(2 分)组织教职工全员参预就业工作( 1 分)有固定的办公场所和满足工作开展的设备( 1 分)配备有就业专职工作人员( 1 分)有就业网页并及时更新(0.5 分) 有专门的就业信息发布专栏(0.5 分)建有教师、辅导员、班主任、毕业班学生参预的就业信息采集与发布网络( 1 分)年初制定有合理的年度工作计划( 1 分)年终撰写有切合实际就业工作总结( 1 分) 学院有明确的就业工作目标任务分解( 1 分) 学院就业工作小组本年度召开 3 次以上的就业工作会议，专题研究就业工作，有详细会议记录(2 分；少 1次扣 1 分) 计划总结及制度建设人员与办公设备就业管理与实施就业工作领导重视新生报到绩效10464486记录( 2 分；少一次扣 1 分)规范发放《毕业生推荐表》、《协议书》、《灵便就业证明》且登记清晰，填写准确、保存完整(2 分)按要求做好毕业生生源、派遣的数据核对( 2 分， 1 人次错误扣 1 分)各类就业资料完整、规发放毕业生《报到证》等证件无差错(0.5 分)《报到证》附联归档，无差错(0.5 分)上报相关的信息和数据，无差错(0.5 分) 完成就业方案编制和报送工作，无差错(0.5 分) 按要求做好暂时安排的就业工作、活动的方案、总结的报送( 2 分，少报或者未按时 1 次扣 1 分) 学院院长、书记带头开展的专题就业教育活动不少于 2 次，并保存有相关资料记录和讲稿(2 分)邀请优秀毕业生、校内外兼职就业指导专家等对毕业生进行专题讲座、报告不少于 2 次，并保存有相关资料记录和讲稿(2 分)主动接待毕业生就业咨询，记录完善( 2 分)学院举办招聘活动不少于 3 场(“双选会”每场用人单位数不少于 15 家)，全年提供岗位数不少于本院毕业生数的 1.5 倍，举办前要提前备案，举办后要及时总结 ( 5 分；每少少举办一场，扣 2 分)按要求为学校举办的“双选会”推荐用单位( 3 分；每少推荐一家扣 0.5 分)8 范；按质、按量完成学校安排的工作任务对学生进行多种形式的思想教育、择业观教育、就业 6 形势教育、创业教育；接待毕业生就业咨询；按要求进行就业讲座和报告招聘会和就业信息发布及10 时，渠道畅通；建立毕业生签约、就业情况档案规范化管理信息管理就业指导毕业生签约情况、就业情况登记规范(2 分)对预征入伍、志愿西部、三支一扶、服务贫困县、特岗计划等基层项目和专升本、考研积极宣传、动员指导就业基地建设达到学校要求，并在招就办备案，同时发挥功效的(4 分)在校内、外媒体上发表招生就业方面宣传报导不少于 3 篇( 1 分)协助学校做好全校性毕业生就业“双选会”等活动的宣传动员和组织工作( 1 分)每年对就业市场或者毕业生择业意向或者毕业生就业情况等进行跟踪调查，完成一份字数不少于 3500 字的调查、统计分析报告( 3 分)本学院上报并经学校核查后的就业率×3 12本学院上报并经学校核查后的就业率×3积极搜集基层项目和专升本、考研信息，并适时进行宣传、指导，保存有详细记录( 1 分)动员、组织、指导毕业生报名，保存有详细记录 ( 1 分) 本院参预基层项目或者专升本、考研人数较上一年有提升，效果明显的(2 分)认真组织毕业生参加校内外“双选”活动，有计划、有总结( 1 分)本学院各专业初次就业率( 8 月 15 日前)不低于全省平均水平本学院各专业年终就业率( 12月 15 日前)不低于全省平均积极宣传本院在就业工作的新做法、取得的新成绩；对就业市场、毕业生择业意向、毕业生就业情况等进行跟踪调研，完成调研报告组织毕业生参加校内外招聘会；建立毕业生就业实习基地，并取得成效就业宣传及调查研究初次就业率年终基层就业升学项目就业市场就业基地工作成效43 355就业率在认真做好毕业生就业情况跟踪调查的基础上，按照省厅要求做出本单位所有专业的就业质量分析报告(4 分)贫困生就业有办法有措施，真实就业工作根据学校进行问卷调查结果，满意率×2反馈最高 20 分备注： 1、考核标准以每年招生就业工作责任目标要求为依据。

招生人员绩效考核方案模板

招生人员绩效考核方案模板背景招生是一个高度竞争的领域，考核招生人员的绩效是保证高效招生的重要手段。

一个合理的绩效考核方案可以激发招生人员的积极性和工作热情，同时也能评价他们的工作表现，为管理者提供决策依据和指导建议。

下面是一个招生人员绩效考核方案模板，供招生人员考核使用。

考核指标1.责任心指标考核招生人员对工作的态度、能动性和负责任精神，以及应对突发情况的应变能力。

责任心指标占比40%。

2.客户满意度指标基于客户（学生和家长）对招生人员工作表现的评价，考核招生人员的服务态度、沟通能力和客户满意度。

客户满意度指标占比30%。

3.业务开展情况指标考核招生人员完成业务量和业务进度，包括客户开发、签约、录取、缴费等。

业务开展情况指标占比20%。

4.团队合作指标考核招生人员与团队协作的能力，包括分享成果、组织培训、提供帮助等。

团队合作指标占比10%。

考核流程1.年度目标规划根据业务发展计划，制定招生人员的年度目标规划。

2.考核周期设定招生人员绩效考核的周期为一年，每季度一次中期考核和一次年终考核。

3.指标设定根据公司的考核标准和业务发展需要，制定考核指标。

4.考核评分招生人员的考核得分由主管领导和人力资源部门共同评定，根据四项指标的权重合成总分，评分结果为A、B、C、D、E五个等级。

其中，A级为优秀、B级为良好、C级为合格、D级为需要改进、E级为不合格。

5.考核结果反馈招生人员根据考核得分和等级，获得相应的绩效报酬和晋升机会。

同时，主管领导和人力资源部门需要对考核结果进行反馈和指导。

总结招生人员绩效考核方案是保证高效招生和管理招生队伍的重要手段。

它可以激发招生人员的积极性和工作热情，同时也能评价他们的工作表现，为管理者提供决策依据和指导建议。

合理设定考核指标和周期，严格执行考核流程，才能让考核体系更加公正、科学和有效。

招生系统绩效考核细则

招生系统绩效考核细则一、岗位职责1.招生部门做好市场调查，制定年度招生计划，并负责落实招生计划。

2.招生部门通过各种渠道宣传学校的特色和优势，吸引更多的学生。

3.招生部门负责组织和参与各类招生活动，包括展览会、宣讲会、校园开放日等。

5.招生部门负责统计和分析招生数据，及时反馈给学校的相关部门。

二、绩效考核指标1.招生工作量：考核招生部门完成的招生计划是否达到预期目标。

2.招生质量：考核被录取学生的素质和能力是否与学校的要求相符。

3.招生效率：考核招生部门的工作完成速度和流程是否合理、高效。

4.宣传效果：考核学校的宣传活动是否吸引到更多的学生报名。

5.客户满意度：考核学生和家长对招生工作的满意度和反馈意见。

6.数据分析：考核招生部门对招生数据的统计和分析能力。

三、绩效考核方法1.自评和互评：招生部门进行自我评估，同时与其他部门进行互评，收集各方的意见和建议。

2.定量指标和定性评价：根据绩效指标的不同，采用定量或定性的方式进行评价。

3.考核指标权重：根据不同的工作任务和目标的重要程度，设置不同的考核指标权重。

四、考核结果使用1.绩效考核结果汇总：根据考核结果汇总，形成绩效考核报告，并向相关管理层进行汇报。

2.奖惩机制：根据绩效考核结果，对表现优秀的招生部门予以奖励，对表现一般或不达标的部门进行惩罚或改进。

3.绩效改进：根据绩效考核结果，及时发现和解决工作中存在的问题，提出改进措施，提高招生工作质量和效率。

综上所述，招生系统绩效考核细则可以帮助招生部门评估和改进工作，并根据绩效考核结果进行相关的奖惩和改进措施。

同时，通过定量和定性的评价方式，确保考核的公正性和客观性。

这样可以持续提高招生部门的整体绩效，为学校招生工作的顺利进行提供有力的支持。

招生工作考核办法

招生工作考核办法一、背景介绍招生工作是学校的重要任务之一，为了确保招生工作的公平、公正、公开，提高招生质量，制定招生工作考核办法是必要的。

本文将详细介绍招生工作考核的内容和标准。

二、考核内容1. 招生计划制定与执行情况考核考核内容包括招生计划的制定是否科学合理、招生计划的执行是否按照规定进行、招生计划的调整是否符合相关政策等。

2. 招生政策宣传与落实情况考核考核内容包括招生政策宣传是否准确、及时、全面，招生政策的落实是否符合要求，宣传材料是否真实可信等。

3. 招生宣传工作考核考核内容包括宣传渠道是否广泛、有效，宣传方式是否多样化、创新，宣传效果是否显著等。

4. 招生信息公开与服务情况考核考核内容包括招生信息是否及时公开，是否提供多种途径获取招生信息，是否提供个性化的咨询服务等。

5. 招生录取工作考核考核内容包括录取规则是否公平、公正，录取程序是否规范，录取结果是否准确、及时发布等。

6. 招生质量管理考核考核内容包括招生学生的综合素质是否符合要求，招生学生的学业表现是否良好，招生学生的就业情况是否满意等。

三、考核标准1. 考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，根据得分情况进行评定。

2. 考核结果的评定标准如下：- 优秀：各项考核内容均达到或者超过预期目标，且在同级别学校中处于率先地位。

- 良好：各项考核内容均达到预期目标，整体表现良好。

- 合格：各项考核内容基本达到预期目标，但仍有改进空间。

- 不合格：各项考核内容未达到预期目标，需要进行整改和提升。

3. 考核结果将作为学校招生工作的重要参考依据，对考核结果不合格的学校将进行督导、整改，并可能面临相关责任追究。

四、考核流程1. 招生工作考核将由学校招生办公室牵头负责，成立考核小组，由相关部门和专家组成。

2. 考核流程如下：- 制定考核计划：明确考核内容、标准和时间安排。

- 数据采集：采集相关数据和材料，包括招生计划、宣传材料、录取结果等。

- 考核实地调研：对招生宣传、信息公开、服务等进行实地考察。

招生办考核实施方案范文

招生办考核实施方案范文为了更好地规范和提高招生办工作的质量和效率，制定招生办考核实施方案，对招生办工作进行科学评估和有效监督，以推动学校招生工作的健康发展。

一、考核目标本次考核旨在全面评估招生办的工作情况，包括但不限于招生政策执行情况、招生宣传工作、学生档案管理、招生宣传材料制作等方面的工作。

通过考核，发现工作中存在的问题和不足，为下一阶段的工作提供参考和改进方向。

二、考核内容1. 招生政策执行情况考核招生办是否严格按照学校招生政策执行招生工作，是否存在违规操作和失误情况。

2. 招生宣传工作考核招生办的宣传工作是否全面、准确地向社会宣传学校的办学理念、特色专业和招生政策，是否采取了多种方式进行宣传，宣传效果如何。

3. 学生档案管理考核招生办是否严格按照规定管理学生档案，包括档案的归档、保管、查阅等工作。

4. 招生宣传材料制作考核招生办的宣传材料制作质量和效果，包括宣传册、宣传视频、校园宣传板等。

三、考核方式1. 文件资料审查对招生办的相关文件资料进行审查，包括招生政策执行记录、宣传材料制作记录、学生档案管理记录等。

2. 线下实地检查考核组对招生办的工作场所进行实地检查，了解工作环境、档案管理情况等。

3. 应急演练对招生办在应急情况下的处理能力进行模拟考核，检验其处理突发事件的能力。

四、考核标准1. 按照相关政策规定执行招生工作的得分情况。

2. 宣传工作的覆盖范围和宣传效果。

3. 学生档案管理的规范程度和档案完整性。

4. 招生宣传材料制作的质量和吸引力。

五、考核结果处理对招生办的考核结果，根据具体情况，采取表扬、奖励或者指导、整改等措施，对工作表现突出的部门和个人给予肯定和激励，对工作中存在的问题和不足提出整改意见和建议，督促其改进工作。

六、考核周期招生办考核工作每年进行一次，考核周期为一学年。

七、考核责任学校领导对招生办的考核工作负总责，招生办主任对考核工作负直接责任，全体招生办工作人员对考核工作负责。

培训学校招生人员工作考核制度

培训学校招生人员工作考核制度一、背景为了提高培训学校招生人员的工作质量和效率，确保招生工作顺利进行，特制定本《培训学校招生人员工作考核制度》（以下简称“考核制度”）。

二、考核目的本考核制度的目的是评估培训学校招生人员在招生工作中的表现，发现问题并及时采取措施加以改进，提高招生工作的质量和效率。

三、考核内容1. 招生人员招生数量：考核招生人员的录取人数及招生比例；2. 招生宣传策划：考核招生人员的宣传策划水平及宣传效果；3. 招生材料审核：考核招生人员对招生材料的审核准确性和及时性；4. 招生市场调研：考核招生人员的市场调研工作是否全面、准确；5. 招生面试及谈判：考核招生人员的面试和谈判能力及效果；6. 招生信息管理：考核招生人员对招生信息的收集、整理和管理是否规范；7. 招生工作协作能力：考核招生人员与其他部门的沟通合作能力；8. 招生工作态度：考核招生人员的工作积极性、责任心和服务意识。

四、考核标准每个考核内容设定相应的评分标准，根据实际情况合理确定各项考核指标的权重，并将各项考核指标分数综合计算得出最终考核结果。

五、考核周期与频次考核周期为每年一次，具体考核频次根据实际需要确定，可以视情况进行半年度或季度考核。

六、考核结果及奖惩基于考核结果，对表现优秀的招生人员予以表彰和奖励，如晋升、奖金等；对表现不佳的招生人员进行警示并提出改进要求，如培训、降薪等。

七、绩效管理本考核制度作为绩效管理的重要工具，考核结果将作为招生人员绩效评估的依据，用于绩效考核、奖惩和晋升等方面。

八、保密条款考核过程及结果涉及到个人隐私和公司机密，所有相关信息应保密，不得外泄。

九、编制和修改本考核制度由公司人力资源部门负责编制和修改，经公司领导及相关部门审核通过后执行。

十、生效日期本考核制度自公布之日起生效。

招办考核管理制度范文模板

第一章总则第一条为加强我校招生办公室（以下简称“招办”）的管理，提高招生工作质量，确保招生工作的公平、公正、公开，特制定本制度。

第二条本制度适用于招办全体工作人员，包括招生管理人员、招生宣传人员、招生录取人员等。

第三条招办考核管理遵循以下原则：1. 公平公正原则；2. 激励与约束并重原则；3. 绩效与能力相结合原则；4. 客观公正原则。

第二章考核内容第四条招办考核内容主要包括以下几个方面：1. 工作态度：包括工作纪律、责任心、团队合作精神等；2. 工作能力：包括招生政策理解、业务知识掌握、沟通协调能力等；3. 工作业绩：包括招生计划完成情况、招生质量、招生渠道拓展等；4. 工作创新：包括工作方法创新、管理创新、服务创新等；5. 个人品德：包括职业道德、廉洁自律、遵纪守法等。

第三章考核方式第五条招办考核采用定性与定量相结合的方式，具体包括以下几种方式：1. 定期考核：每年对招办工作人员进行一次全面考核；2. 不定期抽查：对招办工作人员进行不定期的抽查，了解其工作状态；3. 同行评议：由其他部门或工作人员对招办工作人员的工作进行评价；4. 问卷调查：通过问卷调查了解学生对招办工作的满意度；5. 上级领导评价：由上级领导对招办工作人员的工作进行评价。

第四章考核程序第六条招办考核程序如下：1. 制定考核计划：由招办负责人根据年度工作计划制定考核计划；2. 发布考核通知：将考核计划及考核要求通知到每位工作人员；3. 考核实施：按照考核计划进行考核；4. 结果反馈：将考核结果反馈给被考核者；5. 考核结果运用：根据考核结果对工作人员进行奖惩、晋升、培训等。

第五章奖惩与晋升第七条对考核优秀的招办工作人员，给予以下奖励：1. 表彰奖励：对考核优秀者进行表彰；2. 经济奖励：给予一定的经济奖励；3. 职务晋升：优先考虑晋升职务。

第八条对考核不合格的招办工作人员，给予以下惩罚：1. 警告：对考核不合格者进行警告；2. 经济处罚：根据情节轻重给予一定的经济处罚；3. 培训：安排参加相关培训，提高工作能力。

招生系统绩效考核细则

阶
3、目标完成程度小于 100%，扣 3－0 分招生计划
段 10%
16%
他人反馈
以他人对其工作质量的反馈信息如何为依据。
1、40%以下的人对其工作反映不满意，扣 10－7 分 2、20%以下的人对其工作反映不满意，扣 7－3 分
10%
3、5%以下的人对其工作反映不满意，扣 3－0.5 分
附加效益 8%
1、违背公司、学院纲领、专业设置要求和社会实际，对人员配备、招生进程安排欠妥当，扣 8—4 分
2、目标制定过程中，对可能出现的问题预见不全面，与各部门工作步调不一致，使计划本身出现偏差，扣 4—0.5 分
考核项目
评分标准
扣分细则
扣分
ห้องสมุดไป่ตู้
执行
1、招生人员未按招生要求招生，信息失控，打扰招生计划，造成恶劣影响，扣
3、严重违反学院考勤制度和相应规范，扣 5－3 分 4、出现违反学院考勤制度和相应规范的现象，扣 3－0.5 分
1、未开展任何调研工作(各省、市生源情况，兄弟院校专业设置等)，导致招生计划无源可取，造成资源浪费，扣 8—4 分
2、对调研对象认识不够透彻，国家和省市信息掌握不及时，使招生计划制定缺少可执行性，扣 4—0.5 分
完
定为依据。
3、基本履行岗位职责，但在投入与收效比上与学院相关管理规定有个别违背之
成
10%
处，扣 3－0.5 分
情
目标
况 70%
完成
完成程度
以考核期内工作目标任务超额完成、全部完成或部分完成情况进行考核。
1、目标完成程度小于 60%，扣 10－7 分 2、目标完成程度小于 80%，扣 7－3 分

招生就业工作考核细则

招生就业工作考核细则为了确保招生就业工作的顺利进行，提高招生就业工作质量和效果，特制定本考核细则。

本细则适用于我校所有相关招生就业工作人员。

一、考核目标1.提高招生效果：通过考核，提高招生计划完成情况，确保学校招生目标的实现。

2.确保就业质量：通过考核，提高毕业生就业率和就业质量，增强学校的就业率竞争力。

3.完善招生就业服务：通过考核，提高招生就业服务质量，满足学生和用人单位的需求。

二、考核内容1.招生工作考核：（1）招生计划完成情况：按照每个招生季度的招生计划，考核各部门的招生任务完成情况。

（2）招生质量：考核各部门录取学生的综合素质，包括学生的学术水平、专业素养、社会责任感等。

（3）招生宣传：考核各部门的宣传工作，包括宣传活动的创新程度、宣传效果等。

2.就业工作考核：（1）就业率：考核毕业生的初次就业率和就业质量。

（2）就业质量：考核毕业生的就业单位品质、薪资水平等。

（3）就业服务：考核学校就业服务机构的工作质量，包括就业指导、实习推荐等。

三、考核方法1.考核指标制定：根据考核目标和内容，制定相应的考核指标，明确各项指标的权重和考核标准。

2.考核数据收集：各考核部门需要按时、准确地提交相关数据，如招生计划完成情况、录取学生信息、宣传活动统计数据等。

3.考核结果评定：根据考核指标和数据，对各部门进行评定，按照评定结果进行奖罚。

4.考核结果公示：考核结果将以通知的方式公示给各部门和工作人员，并及时反馈结果。

四、考核周期和频次1.招生工作考核：按照每个招生季度的招生计划进行考核，每年进行两次考核。

2.就业工作考核：按照每个学年的毕业生就业情况进行考核，每年进行一次考核。

五、奖励和处罚1.奖励：对考核优秀的部门和个人，给予表彰和奖励，激励其继续保持优良工作表现。

2.处罚：对考核不合格的部门和个人，根据情况给予相应的惩罚，包括警告、记过、降低评级等。

六、考核结果运用1.绩效考评：考核结果将成为相关部门和个人的绩效考评依据，作为晋升、晋级、调岗的重要依据。

招生工作考核办法

招生工作考核办法一、背景介绍随着教育事业的发展，招生工作成为学校管理中的重要环节。

为了确保招生工作的公正、公平和高效，制定招生工作考核办法是必要的。

本文将详细介绍招生工作考核的目的、内容、标准和流程。

二、考核目的1. 促进公正公平：通过考核，确保招生工作的公正公平，避免任人唯亲和不正当行为。

2. 提高工作质量：通过考核，激励招生工作人员积极投入工作，提高工作质量和效率。

3. 优化招生流程：通过考核，发现并解决招生工作中存在的问题，优化招生流程，提升整体招生工作水平。

三、考核内容1. 招生计划执行情况：考核招生工作人员是否按照招生计划的要求进行招生工作，包括招生宣传、报名、面试、录取等环节的执行情况。

2. 招生政策执行情况：考核招生工作人员是否正确执行招生政策，包括对不同类型学生的录取标准和政策执行的准确性。

3. 招生宣传效果：考核招生宣传的效果，包括宣传渠道的选择、宣传内容的准确性和吸引力等方面。

4. 招生工作流程：考核招生工作流程的规范性和效率，包括招生材料的准备、面试安排、录取结果的通知等环节。

5. 招生工作态度：考核招生工作人员的服务态度和沟通能力，包括对家长和学生的接待、解答问题的能力等方面。

四、考核标准1. 招生计划执行情况：按照招生计划的要求进行招生工作，达到90%以上的完成率。

2. 招生政策执行情况：正确执行招生政策，准确执行录取标准，达到95%以上的准确率。

3. 招生宣传效果：宣传渠道选择合理，宣传内容准确吸引人，达到90%以上的满意度。

4. 招生工作流程：招生材料准备齐全，面试安排合理，录取结果及时通知，达到95%以上的准确率。

5. 招生工作态度：服务态度热情周到，沟通能力良好，达到90%以上的满意度。

五、考核流程1. 考核周期：普通为一学年，从招生工作开始到招生工作结束。

2. 考核方式：采取定期考核和不定期考核相结合的方式。

- 定期考核：每学期结束后进行一次定期考核，考核内容包括招生计划执行情况、招生政策执行情况和招生宣传效果。

招生办考核标准

招生办考核标准
XXX招生办实行新的考核标准，旨在增强管理执行力度和引入竞争机制。

具体考核标准如下：
一、绩效考核
每月对招生办工作人员进行绩效和综合能力考核。

员工的招生任务为12个/月，完成任务后可领取提成。

若招生任务超过12个，则按照工资的10%递增累加或超过任务的部分给予500元/个的奖励。

绩效考核打分标准包括：
1.招生完成率：完成量与招生任务12的比值乘以权值5作为业绩的考核分数。

2.考察转化率：当月考察到校学生数量与当月考察家长批次的比值乘以权数3作为考察转化的考核分数。

3.客户回访率：回访数量与分配任务量的比值乘以权数3作为回访工作的考核分数。

4.正常出勤率：无迟到早退天数与出勤总天数的比值乘以权值2作为出勤的考核分数。

5.不良影响：每次给客户带来不良影响扣2分，总目标达成+1分，个人超过招生任务+1分。

以上几项总分数即为招生办工作人员当月绩效考核分数，合格分数为10分。

二、能力考核
考核项目包括专业知识、工作效率、责任感、协调合作、工作态度、发展潜力、品德言行、研究能力、执行力、成本意识，十项内容分别占10分。

制定招生办工作人员综合素质考察表，考核分为自评、互评、领导评等三项，最后综合测评得出考评结论。

综合考核的合格分数为70分。

三、综合考评结果
考核以两个考核分数为准，两项均合格者本月考核合格。

删除明显有问题的段落，小幅度改写每段话，使文章更加通顺易懂。

招生工作考核办法

招生工作考核办法一、背景介绍招生工作是学校发展的重要环节，为了确保招生工作的公正、规范和高效进行，制定本《招生工作考核办法》。

二、考核目的1. 评估招生工作的质量和效果，发现问题并及时进行改进；2. 激励招生工作人员积极投入工作，提高工作积极性和责任心；3. 建立科学合理的招生工作考核机制，促进学校招生工作的稳步发展。

三、考核内容1. 招生计划执行情况：对招生计划的执行情况进行考核，包括招生人数、专业分布、录取标准等方面的执行情况。

2. 招生宣传工作：对招生宣传活动的开展情况进行考核，包括宣传渠道、宣传内容、宣传效果等方面的考核。

3. 招生政策执行情况：对招生政策的执行情况进行考核，包括政策宣传、政策执行的公正性和透明度等方面的考核。

4. 招生流程管理：对招生流程的管理情况进行考核，包括报名、考试、面试、录取等环节的规范性和效率性考核。

5. 招生数据统计分析：对招生数据的统计分析工作进行考核，包括数据准确性、分析深度和及时性等方面的考核。

四、考核方法1. 考核指标：根据招生工作的特点和目标，制定相应的考核指标，包括定量指标和定性指标。

2. 考核周期：每年进行一次招生工作考核，考核周期为招生工作结束后的一个月。

3. 考核方式：采取综合评价的方式进行考核，包括定性评价和定量评价相结合，考核结果综合计算得出。

五、考核流程1. 考核准备阶段：确定考核指标和权重，制定考核计划，明确考核流程和时间节点。

2. 考核实施阶段：按照考核计划进行考核工作，收集相关资料和数据，进行数据统计和分析。

3. 考核结果公示阶段：将考核结果进行公示，接受相关部门和人员的监督和意见反馈。

4. 考核结果评估阶段：根据考核结果，进行综合评估和分析，形成考核报告，并提出改进意见和建议。

5. 考核结果反馈阶段：将考核结果和建议反馈给相关人员和部门，督促其改进工作。

六、考核结果运用1. 考核结果作为招生工作的重要参考依据，用于评估招生工作人员的绩效和奖惩；2. 考核结果用于改进招生工作的不足之处，提出相应的改进措施和建议；3. 考核结果用于对招生工作人员进行培训和提升，提高其专业素质和工作能力；4. 考核结果用于学校招生工作的宣传和展示，展示学校的招生工作成绩和水平。

招生工作考核办法

招生工作考核办法一、考核目的和背景招生工作是学校的重要任务之一，为了提高招生工作的质量和效益，制定招生工作考核办法是必要的。

本文旨在明确招生工作的考核标准和流程，确保招生工作的公平、公正和科学。

二、考核标准1. 招生计划执行情况：考核学校是否按照招生计划进行招生，是否严格控制招生人数，是否按照政策要求招收符合条件的学生。

2. 招生宣传工作：考核学校是否制定了科学合理的招生宣传方案，是否准确传达学校的办学理念和特色，是否采取多样化的宣传手段，是否宣传内容真实准确。

3. 招生咨询服务：考核学校是否建立了健全的招生咨询服务体系，是否及时回答学生和家长的问题，是否提供准确的招生政策和录取信息。

4. 招生录取工作：考核学校是否按照招生政策和录取标准进行录取工作，是否公开透明，是否确保录取程序的公平性和公正性。

5. 招生培养质量：考核学校招生学生的学业成绩、综合素质等方面的表现，是否符合学校的培养目标和要求。

三、考核流程1. 考核时间：每年招生结束后，根据招生工作的实际情况，确定考核时间。

2. 考核对象：所有参与招生工作的相关人员，包括招生负责人、宣传人员、咨询人员、录取人员等。

3. 考核方式：采取定量和定性相结合的方式进行考核。

- 定量考核：根据考核标准，对各项指标进行打分，以评估招生工作的绩效。

- 定性考核：通过听取学生和家长的意见反馈，了解招生工作的实际效果和满意度。

4. 考核结果：根据考核结果，对招生工作进行评价和总结，发现问题并提出改进意见。

5. 考核奖惩：根据考核结果，对表现优秀的个人和团队进行奖励，对存在问题的个人和团队进行批评教育和纠正。

四、考核结果的运用1. 内部运用：考核结果作为学校招生工作的重要参考，用于改进招生工作的管理和组织，提高招生工作的质量和效益。

2. 外部公示：考核结果可以向社会公开，让社会各界了解学校的招生工作质量，增强学校的社会形象和信誉。

3. 招生宣传：考核结果可以作为学校招生宣传的依据，向学生和家长展示学校的招生工作质量和优势。