语文校对应注意的事项

语文校对应注意的事项

（2012年元月）

１．注意区分字字体。常用字体有书宋、楷书、仿宋、黑体等。书的主体部分用书宋，材料部分用楷体，注释、文章赏析、文章作者部分用仿宋，黑体多用作栏

目名，其他字体如隶书、魏碑及其他艺术体多用作单元名、课文标题或栏目名

等。如，以练习题为主的教辅，练习题为书宋，所引诗文为楷体；但语文读本

以文章为主则诗文为书宋。

２．校对时要勤于查教材，知识点要与教材一致。特别是选用教材上的文章，一、

二、三校时要逐字逐句与教材对应，标点符号也要注意。

３．对于一些历史名词的书写是要注意间隔符“·”的应用。当可能产生岐义时用间隔来取消产生歧义的可能，如不可能产生歧义则不必带间隔号。如：“九一八事

变”“七七事变”，中间不用间隔符；以“一、十一、十二”为月份时，中间必

须用间隔符，如“一二·九运动”“一·二八事变”等。

４．对于数字书写的要求，公元纪年多以阿拉伯数字书写，中国特有纪年多用汉字书写，如：２０１２年、２０世纪８０年代，乾隆三十年；月份阳历用阿拉伯

数字，阴历用汉字，如：５月５日，五月初五。

５．二校时，要注意形近字的辨识。如“入”与“人”，“骛”与“鹜”，“裁”“载”

与“栽”，“稍”与“梢”，“蝉”与“婵”，“使”与“便”，“娇”与“骄”，“往”

与“住”，“那”与“哪”，“外”与“处”，“拔”与“拨”，“己”与“已”“巳”，“渐”与“惭”，“酒”与“洒”，“侯”与“候”，“郊”与“效”，“大”与“太”，“性”与“姓”，“徒”与“徙”“陡”，“沁”与“泌”，“未”与“末”，“休”与

“体”，“免”与“兔”等。校对过程中要注意总结，遇到此类字，要认真分辨。

以上内容为语文学科校对所特有的注意点；以下内容为各科所共有，在此只略提几条，其余不再赘述。

６．校对时，要熟练、正确使用校对符号，充分利用校样空白，标注清晰，字体端正，不要在校样上乱涂，以方便录排打字员辨认。

７．原稿若为电子稿，一校时也须与电子稿内容逐段核对，以防漏掉某些板块。８．二、三校做题时，一定要保证题与答案对起来，然后确保答案的正确。

９．做同步类教辅时，要确保教辅内的专题或单元名称及课文顺序和名称与教材一致。四校看版式时，要确保书内板块的完整、体例的正确、印张的正确。