【小学语文】小学四年级语文上册句型专项练习
小学四年级上册语文句子专项训练及答案
小学四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1．小鸟在枝头上叫着。
（拟人句）________________________________________2．小明真勇敢。
（改为反问句）________________________________________3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很绿。
（改为比喻句）_________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。
（缩句）_______________________________________________2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_______________________________________________3．例：高铁快极了。
→高铁快得像一阵风。
（照样子写句子）会场上静极了。
_______________________________________________4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。
_______________________________________________三、按要求写句子。
1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
（照样子，把句子补充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。
（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。
2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。
（修改病句）_________________________________________________________3．给下列句子加上合适的标点符号。
部编版语文四年级上册 句式练习专项练习
部编版语文四年级上册句式练习专项练习一、认识句子1. 句子是由主语和谓语组成的语言表达单元。
主语和谓语组成的语言表达单元。
2. 句子可以根据句子成分的不同分为主谓结构、主谓宾结构和主谓表结构等。
句子成分的不同分为主谓结构、主谓宾结构和主谓表结构等。
二、句子成分1. 主语是句子的主要话题，它通常回答“谁？”。
主语是句子的主要话题，它通常回答“谁？”。
2. 谓语是句子的核心，它通常回答“做什么？”。
谓语是句子的核心，它通常回答“做什么？”。
3. 宾语是谓语的补充说明，它通常回答“谁/什么？”。
宾语是谓语的补充说明，它通常回答“谁/什么？”。
4. 表语是对主语的补充说明，它通常回答“是什么？”。
表语是对主语的补充说明，它通常回答“是什么？”。
三、句子分类1. 陈述句：陈述一个事实或说明一个情况，以陈述句号结束。
- 例如：我爱研究。
2. 疑问句：询问事情的情况，以问号结束。
- 例如：你去哪里了？3. 感叹句：表达强烈的感情或情绪，以感叹号结束。
- 例如：多么美好的一天啊！四、句式练以下是一些句式练，请根据要求填写合适的句子成分。
1. 给出一个主语和谓语，填写一个合适的宾语。
- 主语：我家的狗狗- 谓语：喜欢吃- 宾语：__________2. 给出一个主语和宾语，填写一个合适的谓语。
- 主语：小明- 宾语：一本书- 谓语：__________3. 给出一个主语和表语，填写一个合适的谓语。
- 主语：花儿- 表语：漂亮- 谓语：__________4. 根据句子要求填写合适的句子成分。
- 疑问句：__________- 陈述句：__________- 感叹句：__________希望以上练习能够帮助你更好地理解句式和句子成分的概念。
加油！。
四年级上册语文句子专项训练及答案
四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1.我随着人群登上了海塘大堤。
2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观自古以来。
3.我望着那许多的星，仿佛看见它们在对我眨眼睛。
4.这里的自然景观，仿佛是一幅凌空展开的美丽画卷。
5.今天天气太冷了，所以锻炼的人们少了。
二、按要求写句子。
1.这附近的石头上有妇女在捣衣，它们从不吃惊。
2.鸟儿在春天里欢快地歌唱。
3.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里跳。
4.XXX和XXX建立了深厚的友谊。
三、句子练。
1.造福人类有什么不对吗？2.XXX坚定地回答说他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。
三、3.这座住宅难道不是伟大的工程吗？4.当夜幕降临的时候，青蛙在这平台上唱歌。
5.爬山虎的那些根在墙上相当坚固。
四、1.这是难为蝴蝶。
2.银色的雨幕被XXX挂起来。
3.多么素洁的彩粉啊！4.花瓣被雨点打得直抖，难道不能容它们藏身吗？五、1.这就是我们家的地。
2.夜幕降临，星光如银，像是铺在稻田上的一块银毯。
3.美丽的月亮牵着闪烁的小星星。
六、1.XXX被为中华之崛起而读书所驱使。
2.鹅是那么懦弱，那么可笑。
3.读了《牛与鹅》这篇文章，使我受益匪浅。
4.新鲜的意思可以是“刚采摘的”、“崭新的”、“不同寻常的”等。
可以根据具体情境选择合适的词语来表达。
例如：“这个菜很新鲜，刚从菜园子里采的。
”、“这是一件新鲜事，我们从来没有遇到过。
”2）没有变质。
5.下雪了，我在日记中这样描写雪景：“白茫茫的一片，像是天空中的XXX掉落到了地上，铺上了一层厚厚的棉被。
”七、按要求写句子。
1.一棵棵白杨树像一支支白色的旗帜，高高地挺立在田野两旁。
2.照样子，看到满分的成绩单，我高兴得跳起来。
3.XXX的精神是我们研究的榜样。
4.XXX卖房度日，但他决不在日本侵略者的统治下登台演出。
八、按要求完成句子练。
1.XXX被小孩装进了玩具枪里。
2.这就是我们家的地。
3.我和阿妈在月光小路上走。
4.这粒豌豆说它胖得够美了，胖得要爆裂开来了。
小学四年级语文上册句子专项训练(15道)
小学四年级语文上册句子专项训练（15道）一、按要求完成句子练习。
1．写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。
（修改病句）____________________________________________________2．小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
（缩句）____________________________________________________3．请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。
____________________________________________________4．用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。
____________________________________________________二、按要求写句子。
1．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为反问句）___________________________________________2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（仿照本句的修辞手法写句子）____________________________________________3．月盘是那样．．．柔和。
（用加点的词语造句）．．．明亮，月光是那样___________________________________________4．花牛在草地里做梦．．．．．．．．．．。
（发挥想象，仿写句子）．．，太阳偷渡了西山的青峰花牛在草地里__________________________________三、按要求改写句子。
1.蝙蝠能在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
（用上恰当的关联词合成一句话）_________________________________2.树叶在哗啦啦地响。
改为拟人句______________________3.我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？改成陈述句_________________________4.“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。
四年级语文上册句子专项练习及答案
四年级语文上册句子专项练习及答案四年级语文上册句子专项练及答案一、句子闯关。
1．好像大地被XXX震得颤动起来。
（改为“把”字句）_______________________________2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
（缩句）_______________________________3．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_______________________________4．太阳落山了。
（用拟人的修辞手法改写句子）_______________________________5．灰白色的鹅卵石布满河床。
（改为“被”字句）_______________________________二、根据要求完成下列各题。
1.XXX说：“下回XXX娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”（改为转述句）________________________________2.削不出高质量的陀螺的懊恼终于引起了长辈的注意。
缩句）_______________________________________3.在本国人的地盘里，谁又敢怎样样呢？改成XXX）_________________________________4.开展“阅读小能手”评比活动后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
改病句）______________________________________5.仿照例子写句子。
例：写害怕：我们立时不语言了，贴着墙壁，悄然地走过去。
写惊喜）：_____________________________________三、按要求写句子。
1．船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。
（缩句）______________________________________2．月黑雁飞高，单于夜遁逃。
（写出诗的后两句）_______________________________________3．XXX转过身来坚定地对营顾问长说：“请把这个任务交给我吧！”（改成转述句）_______________________________________4．家贫不常得油，XXX则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
部编版四年级语文上册。句子专项训练(含答案)
部编版四年级语文上册。
句子专项训练(含答案)1.人们自古以来把钱塘江大潮称为天下奇观。
2.整个校园被浓浓的花香弥漫。
3.鸽子把两粒豌豆吃掉了。
4.巫婆被西门豹叫卫士架起，投进了漳河。
5.把字句：小鸟把欢乐的笑声惊飞了。
被字句：没有明显的被字句。
1.秋天，树叶在风中舞动。
2.大榕树上，鸟儿们欢快地叽叽喳喳。
3.小溪欢快地向东流去。
4.天空中的星星闪烁不定。
秋天已经到了，稻子已经熟了，高粱也变成了红色。
1.蝙蝠夜里飞行，不是依靠眼睛，而是通过嘴和耳朵的配合来探路。
2.男孩非常喜欢足球，他经常踢塑料盒、汽水瓶，甚至从垃圾箱里捡来的椰子壳也不放过。
3.小慧不仅研究成绩好，而且绘画也非常出色。
4.那几步虽然很小，但却具有非常重要的作用。
5.为了成为一个有知识的人，我们现在必须好好研究。
一）陈述句变为反问句1.钱塘江大潮是伟大的奇观吗？2.20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗？在明亮的月光下，我们聚在一起，静静地聆听着爷爷讲述着那些动人的故事。
2.合并句子。
1）他是一个好学生。
他每天都认真研究。
他是一个每天都认真研究的好学生。
2）她喜欢唱歌。
她也喜欢跳舞。
她喜欢唱歌和跳舞。
3.缩短句子。
1）我正在看一本有趣的书。
我看有趣书。
2）他正在做一道难题。
他做难题。
在月光下，我们听着爷爷讲故事，河水流过田野，阳光照耀大地，那些文章打动了我们的心。
1.盘古用自己的身体创造了美丽的宇宙。
2.科学家在一间屋子里纵横拉着许多绳子。
3.父亲在新菜园里种下了豌豆。
4.江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
5.一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。
1.几座小山若隐若现在云雾中。
2.武汉夏天很炎热。
3.听了这个故事，我受到了很大的启示。
4.早晨来到学校，看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。
5.小丽和小华一起上学，途中她捡到了一个钱包。
6.放学后，同学们将教室打扫得整洁有序。
7.在会上，大家分享了自己的语文研究心得。
8.《西游记》是中国古代四大名著之一。
四年级上册句式训练所有题型
四年级上册句式训练所有题型
以下是一些四年级上册常见的句式训练题目，包括选择题、填空题和改错题等题型。
一、选择题
1. 下列句子中，属于疑问句的是（）。
A. 他是王刚。
B. 你去图书馆吗？
C. 我喜欢唱歌。
D. 请给我一杯水。
2. 下列句子中，属于设问句的是（）。
A. 这本书多少钱？
B. 今天的天气真好啊！
C. 你今年多大了？
D. 他是一名学生，不是吗？
二、填空题
1. 改写句子，将陈述句变成感叹句。
例：这本书很好看。
这本书真的很好看啊！
2. 将下面的句子变成否定句。
例：他是一名教师。
他不是一名教师。
三、改错题
1. 下列句子中有一处错误，请找出并改正。
例：他是一名大学生，他在北京大学读书。
“在”改为“上”。
2. 下列句子中有多余的词语，请划掉多余的词语。
例：我非常喜欢看（这）本书。
多余的词语是“这”。
四年级语文上册句型练习[全文5篇]
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四年级语文上册句型练习[全文5篇]第一篇：四年级语文上册句型练习四年级语文上册句型练习（一）姓名：一、改病句的三个步骤：①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
7、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
8、我国的人口是世界上最多的国家。
9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.10、陈爷爷经常回忆过去的往事。
二、缩句1、缩句就是把那些修辞手法都去掉要注意以下几点:①“的”前面的通通都去掉②“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)“得”后面的都只是修辞前面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子热。
）③你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：a谁是什么b 什么是什么c谁干什么d什么干什么c谁怎么样e什么怎么样（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
2、练习（2）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
（3）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
（4）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（5）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。
三、陈述句改为反问句方法及练习方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、（1）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________ 1 会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
练习：1)我们劝阻同学吵架是对的。
2)失败了还得干,不能知难而退。
3)晓彬是我的好朋友。
4)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
5)看到你有苦难,我必须帮助。
四、将反问句改换成陈述句。
(完整word版)四年级上册句型训练题
四年级上册句型训练题第一单元按要求改写下列句子。
1、雅鲁藏布大峡谷难道不是堪称世界第一的壮丽景观吗？（变为陈述句）_2、雨水淋湿了战士们的衣裳。
（1）_____________________________________________________ 改为“被”字句__________________________________________________（2）_____________________________________________________ 改为“把”字句__________________________________________________3、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（修改病句）4、老师批改作业。
（扩句，至少扩扩两处）5、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
（缩句）一、修辞大比拼。
（给下列句选择正确的修辞方法，将序号填在题后的括号里。
）A、拟人B、比喻C、夸张D、设问E、反问F、排比1、每根细丝像蜗牛的触角。
（）2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（）3、魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。
（）4、鸟儿有的在飞，有的停在树间，有的在啄食。
（）5、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
（）6、你难道还不明白我的意思吗？（）二、选择合适的关联词填空。
因为……所以……不但……而且……如果……就……虽然……但是……1、这个计划（）失败了，（西。
2、（）家里很穷，（3、在第一单元的学习中，我（（）还参观了“鸟的天堂”4、（）我们马马虎虎，（）我们从中学到了许多东）我没有上学。
）领略了钱塘江大潮的奇观，）不会把事情做好。
第三单元按要求完成下列各题。
1、巨人_______________ 度过了____________ 严冬。
（把句子写得更具体）。
2、三个小孩子将羊群赶到很远的树林里去。
（1） ________________________________________________________ 改为“把”字名句_________________________________________________ （2） ________________________________________________________ 改为“被”字句：_________________________________________________ 3、孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。
四年级语文上册句子专项练习题
四年级语文句子专项练习题班级：：分数：一、把以下句子改为“被〞和“把〞字句。
〔1〕妈妈，晚饭我已经烧好了。
“把〞字句：“被〞字句：（2）水手从河底捞上了铁牛。
“把〞字句：“被〞字句：（3）人们清扫干净了街道。
“把〞字句：“被〞字句：（4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把〞字句：“被〞字句：（5）霞光照得小孩子的脸红红的。
“把〞字句：“被〞字句：二、按要求写句子。
（1）天空中的小星星。
〔写成拟人句〕（2）特务很狡猾。
〔改为比喻句〕（3）河水哗哗地流着。
〔改为拟人句〕（4）寒风吹到脸上很痛。
〔改为夸张句〕（5）泰山日出的景色真美丽。
〔改为感慨句〕（6）天上的星星在闪烁。
〔改为拟人句〕（7）天气太热了，简直叫人受不住。
〔改为夸张句〕（8）已开掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
〔用作比拟的方法写一句话。
〕) （13）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚〞这个词语。
（14）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄〞这个词语。
（15）写一句关于“真正的友谊和知音〞的名人名言。
三、缩句。
〔缩到最短〕（1）我国桥梁事业的飞速开展说明了社会主义制度的无比优越。
（2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
（3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（4）一个天真的小女孩为大家表演节目。
（5）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
（6）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
（7）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（8）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
仅供学习参考（9）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
四、扩句。
（1）雪花飘落下来。
（2）音乐吸引着观众。
（3）心里充满希望。
（4）梧桐树下有蚂蚁。
（5）王军放风筝。
五、把下面的反问句改为陈述句（1）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（3）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（4）您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？（5）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？六、把下面的陈述句改为反问句〔1〕这个真实的故事使我深受感动。
小学四年级语文上册句型专项练习
小学四年级语文上册句型专项练习姓名：【一】改病句旳三个步骤：①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意〔改得少、改得巧〕1、我们要尽快改正、及时发觉作业中旳错误。
2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
3、我看到小孩们灿烂旳笑脸和悦耳旳歌声。
4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
7、在联欢会上，李丽演唱了动听旳歌声。
8、我国旳人口是世界上最多旳国家。
9、下课了,同学们一窝蜂似旳有序地走出教室.10、陈爷爷经常回忆过去旳往事。
【二】缩句1、缩句确实是把那些修辞手法都去掉要注意以下几点:①“旳”前面旳通通都去掉②“得”旳后面都去掉.(如:房子里热得象蒸笼)“得”后面旳都只是修辞前面那个热旳,因此缩出来旳句子确实是:房子热。
〕③你缩出来旳句子要符合以下旳6个差不多句式旳其中一个：a谁是什么b什么是什么c谁干什么d什么干什么c谁如何样e什么如何样〔3〕小小旳木匣里盛着各种各样好玩旳东西。
2、练习〔1〕伶俐可爱旳燕子从南方赶来了。
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏〔2〕我们躺在一块被山风吹得干洁净净旳石头上。
〔3〕小孩旳身子像一颗炮弹似旳扑通一声落到大海里。
〔4〕数万名群众酷热旳目光凝神凝视着天安门。
〔5〕一群爽朗可爱旳小孩在湖边旳大草地上尽情耍。
【三】陈述句改为反问句方法及练习方法：1、将确信句中旳确信词〔是、能、会等〕改为否定词〔不是、不能、可不能等〕。
2、将否定句中旳否定词〔不是、不能、可不能等〕改为确信词〔是、能、会等〕。
3、在确信词或否定词前面加上“怎、如何、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末旳句号改为问号。
练习：1) 我们劝阻同学吵架是对旳。
2) 失败了还得干,不能知难而退。
3) 晓彬是我旳好朋友。
4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
5) 看到你有苦难,我必须关心。
【四】将反问句改换成陈述句。
方法：1、将反问句中旳确信词改为否定词，或将否定词改为确信词。
小学四年级上册句子专项训练(共93句)
小学四年级上册句子专项训练共93句1. 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
2. （1）欢乐的笑声把觅食的小鸟惊飞了。
（2）觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。
3. 虽然天气不好，但我们总是按时到校。
4. 妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
5. 我会判断下列句子的修辞手法并仿写。
6. ，，，？。
7. 20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？8. 示例：清澈的河水流过一望无际的田野。
9. 画眉鸟叫着。
10. 虽然这次考试没考好，但是我并不灰心。
11. 古诗或谚语连连看。
12. 示例：小琪不但学习成绩好，而且绘画也很好。
13. 姐姐对小慧说，小慧说得对，她就这样做。
14. 蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
15. 小丽和小华一起去上学,小丽在路上捡到一个钱包。
16. 秋天，树叶在风中飘落。
17. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为把字句）18. 秋天的田野像金色的海洋。
19. 这不是为难蝴蝶吗？20. 即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
21. 我会改转述句。
22. 小句子来瘦身。
23. 我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸，听到广播里欢乐的歌声。
24. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
25. “ ，，！” ，， “。
，；，。
”26. 夏天的武汉是个炎热的地方。
27. 武汉的夏天是个炎热的地方。
28. 在会上，大家交流了学习语文的方法。
29. 通过这些发现和发明，人类生活大大改观。
30. 示例：秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱激动的涨红了脸。
31. 王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。
32. ？？。
33. 那条白线很快地向我们移来逐渐拉长变粗横贯江面34. 20世纪人类登上月球潜入深海洞察百亿光年外的天体探索原子核世界的奥秘20世纪电视程控电话因特网以及民航飞机高速火车远洋船舶等日益把人类居住的星球变成了联系紧密的地球村35. 我会反问句与陈述句的变形计。
四年级语文上册句型练习
四年级语文上册句型练习（一）姓名：班级：一、缩句与扩句1、这是一个迷人的海滨的夏夜。
（缩句）2、天空燃烧着一片橘红色的晓霞。
（缩句）3、陀螺撞向对手。
（扩写句子）4、周恩来清晰而坚定的话语得到了魏校长的赞叹。
（缩句）5、钱塘江横卧在眼前。
（把句子写具体）的钱塘江横卧在眼前。
6、盘古，创造了世界。
（扩句）盘古，创造了世界。
7、一只小麻雀站在地上，拍打着小翅膀。
（把句子写具体）8、蝙蝠到处乱撞。
（把句子写具体）9、大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
（缩句）10、站岗的战士手里紧握着上了刺刀的钢枪。
（缩句）11、一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。
（缩句）12、盘古这个巍峨的巨人像一根柱子。
（缩句）13、人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
（缩句）14、梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
（缩句）二、句型转换15、花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。
（换种写法，句意不变）16、它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（换种写法，句意不变）17、难道不会豁虎跳就不能扮老虎？（改为陈述句）18、狮子根本不把蚊子放在眼里。
（改成“被”字句）19、但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）20、钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）21、哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）22、你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（改为反问句）23、盘古劈开了天地。
（改为“把”字句）24、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）25、猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。
（改成反问句）26、女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
（改成“被”字句）27、猎狗是个庞大的怪物。
（改为感叹句）28、峰顶那么高，我爬得上去吗？（换种说法，句意不变）29、要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子再走过去。
（改成双重否定句）30、只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）。
部编版、人教版四年级上册语文综合句型专项
悦·学堂四年级上册语文句子专项一、疑问句改陈述句1、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？2、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？3、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？4、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？5、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？二、陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
3、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
4、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
5、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花朵三、缩句1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
4、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
5、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
四、修改下列病句1、中国的人口是世界上最多的国家。
2、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
参考答案一、疑问句变陈述句1、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土不同。
2、大家都能办到的事，我就能办到。
3、不耕耘就没有收获。
不学习就没有知识。
4、不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
5、虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
二、陈述句变反问句1、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?2、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢?3、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？4、我的心绷得紧紧的，这怎么能忍受呢？5、小姑娘天真的心灵，不正像含苞欲放的花蕾吗？三、缩句1、我们看见货物。
2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
四年级上册语文句式练习(精选)
四年级上册语文句式练习一、改成“把”字句或“被”字句1、霞光照得小孩子的脸红红的。
2、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的小白猪。
3、伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。
(改成被字句)4、劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。
(改成被字句)5、那些叶子均匀地铺满了整个墙。
(改为“把”字句)6、这个妇女的新人被洋人的汽车轧死了。
(改成“把”字句)二、缩句1、在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。
2、清泉从一层泡沫下面流出来,流到一个有沙底的小潭里。
3、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
4、秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
5、这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
6、当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
7、太阳只留下一段灿烂的红霞。
8、在河边大树下,我们发现了几只小船。
9、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的小白猪。
10、学校操场北边墙上满是爬山虎。
11、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
12、他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。
13、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
14、北京的颐和园是个美丽的大公园。
15、我的头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。
16、我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。
17、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
18、周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。
三、扩句1、叶子好看得很。
2、叶子漾起波纹。
3、雨点打在窗户上。
4、野花真美。
5、树林里的鸟真不少。
6、湖堤两岸栽着垂柳。
7、恐龙学会了飞翔。
8、叶子漾起波纹。
9、树苗长成大树。
四、用恰当的关联词语合为一句话1、大榕树枝干的数目不可计数。
大榕树粗壮茂盛。
2、爬山虎的脚没触着墙。
爬山虎的脚不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。
3、兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多,个性鲜明。
4、这篇课文生动感人。
这篇课文引人深思。
5、你的手指不费一点儿劲。
你休想拉下爬山虎的一根茎。
四年级上册句型句式训练
句型句式训练一、把下面的反问句改为陈述句1.冬天来了，春天还会远吗？__________________________________________________________________2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？______________________________________________________________4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？________________________________________________________________5.说出的话难道可以不算数？_______________________________________________________________6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？______________________________________________________________二、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
____________________________________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
______________________________________________________________3、我们不能做损人利己的事。
________________________________________________________________________4、春风吹绿了田野。
________________________________________________________________三、缩句。
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
____________________________________________________________________2、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
【统编】语文四年级上册句子句法句型专项特训含答案 (精品必备)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型句法综合训练1．仿写句子。
（3分）（1）.三月的桃花水，是春天的竖琴。
________，是_______________。
（2）.木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
________得像________________似的。
（3）.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
_________，不论_________，不论_________，都____________。
2．根据要求完成下列句子练习。
（1）.大家都非常尊敬海力布。
（改为反问句）____________________________________（2）.他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改成陈述句）____________________________________（3）.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”（改间接引语）____________________________________精品原创（4）.《牛郎织女》是我国古代四大民间故事。
（修改病句）____________________________________3．大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（修改病句）4．我随手把作业本郑重地交给了老师。
（修改病句）5．把疑问句改成陈述句。
（1）这不是很伟大的奇观吗？_____________________________（2）你没有看见天边的红光吗？_____________________________（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？________________________（4）这哪有准儿呢？____________________________（5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？____________________________6．按要求写句子。
①我们必须认真改正并检查作业中的错误。
句型转换专项练习-统编版语文四年级上册
句型转换专项练习-统编版语文四年级上册《句型转换专项练习统编版语文四年级上册》在我们统编版语文四年级上册的学习中，句型转换是一项非常重要的内容。
它不仅能够帮助我们更好地理解句子的结构和意思，还能提高我们的语言表达能力。
接下来，让我们一起进行一些专项练习吧！一、把陈述句改为反问句陈述句是直接陈述一个事实或表达一种观点的句子，而反问句则是用疑问的形式来表达肯定或否定的意思，语气更加强烈。
例如：“这是一个伟大的奇迹。
”改为反问句就是：“这难道不是一个伟大的奇迹吗？”方法：在陈述句中加上“难道……吗”“怎么……呢”，句末加上问号，有否定词的去掉否定词，没有否定词的加上否定词。
练习：1、我们不能浪费时间。
改为反问句：我们怎么能浪费时间呢？2、这幅画是我们班小明画的。
改为反问句：这幅画难道不是我们班小明画的吗？二、把反问句改为陈述句与把陈述句改为反问句相反，把反问句改为陈述句就是要把疑问的形式变为陈述的形式，表达的意思不变，但语气会相对平和一些。
例如：“你怎么能这样对待朋友？”改为陈述句就是：“你不能这样对待朋友。
”方法：去掉“难道……吗”“怎么……呢”，有否定词的去掉否定词，没有否定词的加上否定词，句末的问号改为句号。
练习：1、这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：这是伟大的奇观。
2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？改为陈述句：我们遇到困难，不能退缩。
三、把“把”字句改为“被”字句“把”字句和“被”字句是两种不同的句式，但表达的意思基本相同。
例如：“我把书放在桌子上。
”改为“被”字句就是：“书被我放在桌子上。
”方法：将“把”字前后的主语和宾语互换位置，“把”字改为“被”字。
练习：1、他把教室打扫得干干净净。
改为“被”字句：教室被他打扫得干干净净。
2、妈妈把我的衣服洗好了。
改为“被”字句：我的衣服被妈妈洗好了。
四、把“被”字句改为“把”字句同样，把“被”字句改为“把”字句，也是要将主语和宾语的位置互换，“被”字改为“把”字。
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【小学语文】小学四年级语文上册句型专项练习
姓名：
一、改病句的三个步骤：
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得
少、改得巧）
1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
4、这一大片菜地里;种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃
子、西红柿。
7、在联欢会上;李丽演唱了动听的歌声。
8、我国的人口是世界上最多的国家。
9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.
10、陈爷爷经常回忆过去的往事。
二、缩句
1、缩句就是把那些修辞手法都去掉要注意以下几点:①“的”前面
的通通都去掉②“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)"得"
后面的都只是修辞前面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子
热。
）③你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：a
谁是什么b 什么是什么c谁干什么d什么干什么c谁怎么样e什么
怎么样（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
2、练习
（1）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________ （2）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
（3）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
（4）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（5）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。
三、陈述句改为反问句方法及练习
方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等;句末的句号改为问号。
练习：
1) 我们劝阻同学吵架是对
的。
2) 失败了还得干,不能知难而
退。
3) 晓彬是我的好朋
友。
4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真
理。
5) 看到你有苦难,我必须帮
助。
四、将反问句改换成陈述句。
方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词;或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉;问号改为句号。
练习：
1、冬天来了;春天还会远
吗？
2、人与山的关系日益密切;怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
3、海边上不是还泛着白色的浪花
吗？
4、说出的话难道可以不算
数？
5、不好好学习;怎能能取得好成绩
呢？
五、扩句
例句：小泽征尔指挥着乐队。
（世界著名的）小泽征尔（全神贯注地）指挥着（具有国际水平的）乐队。
1、诗人添上了几个
字。
2、女孩子享受着友
谊。
3、老人打扫天游
峰。
六、俗语
矮子面前不说短话八字没一撇拔根汗毛比腰
粗半斤对八两
饱汉不知饿汉饥笨鸟儿先飞鼻子气歪
了比登天还难
比上不足;比下有余兵败如山倒兵来将挡;水来土
掩
冰冻三尺;非一日之寒病从口入;祸从口出病急乱投医
不比不知道;一比吓一跳不打不相识不打无把握之仗
不打无准备之仗不到黄河心不死不费吹灰之
力不分青红皂白
不见棺材不落泪
小学语文四年级上册句型练习题（二）
姓名：
一、反问句变陈述句
1、我们怎能忘记老师的淳淳教
导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌
吗？
3、这里的景色这么美;怎能不使我们流连往返呢？
4、这点小事;难道还要妈妈担心
吗？
5、大千世界;哪里没有野花的倩影
呢？
二、陈述句变反问句
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画
的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大;我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象;我们不能不闻不问。
三、缩句
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
_____________________________
_
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
_____________________________
_
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
_________________
___
四、修改病句
1、春天来了;越来越来暖和了。
______________________________ ____
___________ ___
2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
_______________________________________ ____ _
3、李红有时候经常和张明在一起打球。
4、全班同学都参加了这次公益活动;只有张刚没有参加。
5、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
__________________________________ __ ___ ___
6、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
7、因为别人的意见不一定全对;我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了
我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视
线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
七、标点符号练习
1、小鸟对小草说小草弟弟我病了请你跟我说一会儿话好吗
2、今天的天气真好呀小明自言自语地说
3、她带走了落叶纸屑尘土和果皮
4、妈妈去哪里了明明问爸爸我怎么一大早就没看到她啊
5、天气真好呀妈妈说我们出去走走吧
6、小明说夏华这本安徒生童话是你的吗
7、图书馆里的书真多格林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看
八、词语篇
（一）词语形式
AA 式：①哗哗
②③④
⑤⑥
ABB式：①白花花②亮晶晶③胖乎乎④明晃晃⑤乐呵呵⑥水汪汪
AABB：高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实整整齐齐干干净净
ABAB：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑AABC：心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方ABCC：得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰ABAC：不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四
（二）成语
1、含反义词的成语：远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间
2、含近义词的成语——生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语
3、表示高兴的成语——兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气
4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目
5、表示性格特点的成语：活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学
6、描写四季特点的成语：
春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫
秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收
冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪（关于
动物的很多）。