中中小学校专用教室管理管理办法(归纳)
中小学各功能室管理使用办法整理汇总
中小学各功能室管理使用办法整理汇总音乐教室管理及使用办法音乐教室是学生进行艺术教育,培养学生素养的重要场所。
为加强专用教室器材、设备的管理,保证教育教学顺利进行,特制定本办法。
1、有专用的音乐教室,管理员负责管理、使用,制定使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度,做到科学管理、使用规范。
2、教室的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理,应做到帐目清楚,帐物相符。
添置、报损器材、设备应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
3、器材、设备的存放应分门别类,科学有序,排列整齐,定柜定位。
日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
做好安全防范工作,每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。
4、教室内应保持整洁有序。
室内保持干净、明亮,不要存放与本学科无关的物品。
5、教育学生爱护并正确使用器材、设备。
教学时要细心使用,使用后要及时整理。
6、器材的借还应有借还手续。
除教学需要外不得随意将器材、设备外借。
如确需借出,项目管理员要及时催还,如发现有损坏或遗失,应由借用人负责修复或赔偿。
7、及时做好各类器材、设备的日常保养、维修工作。
要经常进行检查,吹奏乐器要加强消毒卫生。
8、学校应按课程标准和教材开足开好音乐课,使现有的设备发挥最大的效益。
利用设备经常开展小型多样的艺术活动。
2022年3月美术教室管理及使用办法美术教室是学生进行艺术教育,培养学生素养的重要场所。
为加强专用教室器材、设备的管理,保证教育教学顺利进行,特制定本办法。
1、有专用的音乐美术教室,管理员负责管理、使用,制定使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度,做到科学管理、使用规范。
2、教室的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理,应做到帐目清楚,帐物相符。
添置、报损器材、设备应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
3、器材、设备的存放应分门别类,科学有序,排列整齐,定柜定位。
日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
最新中小学校专用教室管理制度(汇总)
中小学校专用教室管理制度(汇总)(一)、校史室使用管理制度1、校史室是收藏与参观并用的场所,任何人未经管理员许可不能进入室内。
2、在室内参观要保持安静。
3、爱护室内的物品和图片,不准用手、物触摸。
4、要保持室内的清洁,不要在室内乱丢杂物。
5、室内东西一般不能借出,若特殊需要,必须经管理人员同意,并办好借出手续。
6、管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品,离开校史室要关好空调及门窗。
7、管理人员必须把每次参观作好记录。
(二)、校史室设备、物品保管制度1、注重收集整理校史资料,集中保管、分类管理。
2、有防火、防盗、防虫、防鼠、防潮、防尘、防光等设施,定期或不定期地对所有设备、物品进行检查,及时排除不安全因素,防患于未然确保安全。
3、管理人员必须严格执行校史档案借阅制度,做好利用、签定、收藏工作。
4、原则上不外借校史室设备、物品,如因工作需要确需外借的,必须经分管领导批准,并办理借还手续。
5、遵循历史文件材料的形成规律,保持文件之间的有机联系,分类陈列,排列有序。
6、管理好校史资料,定期或不定期检查保管情况,作好记录。
7、管理员必须熟悉业务,工作认真负责,积极提供便利,热情为师生服务。
8、管理员认真履行工作职责,严格执行校史室管理工作制度,确保历史资料安全。
如因工作失误造成损失,视其情节论处。
(三)、心理咨询室使用管理制度1、心理咨询室的服务对象主要是在校需要心理帮助的教师、学生和家长;2、心理咨询室由校级分管领导和心理咨询老师共同管理;3、心理咨询老师应按值班日程表值班,提前做好准备工作,营造舒适的咨询环境;4、心理咨询老师值班期间,应保持咨询室安静,禁止大声喧哗,并不得随意私自动用咨询室内物品。
5、咨询结束后,咨询老师应及时并做好值班记录,整理咨询档案,并分类存档。
6、咨询档案应妥善保管,不得遗失或泄漏,不得随意带出咨询室;咨询档案实行咨询员个人负责制,未经本人同意,他人不得随意翻阅;7、咨询测量用表不可外借、复印,由咨询室统一管理使用;8、咨询室所属书籍借阅对象限于专兼职咨询老师及本校学生,每人一次限借数量,定期归还;9、咨询室文件由专人管理,按类分好,未经允许任何人不得私自翻阅或带走文件,咨询老师使用完后放回原处,严禁随意带领无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案;10、每天开启心理信箱,及时收取信件,收取后把信件分类整理好,记录在案,并做好信箱的维护工作;11、咨询室卫生由当日咨询老师负责打扫,要求整洁舒适。
中小学校功能(专用)教室管理规定
功能(专用)教室管理规定一、功能教室钥匙由该教室负责人掌管,非经主管部门负责人同意不得外借,不得交给学生保管,违反规定造成财物损失由功能教室负责人承担责任。
二、功能教室内配备的专用设备、器材、设施严禁挪作他用,功能教室负责人必须对以上物品进行登记造册,交接工作中,有权拒绝接收质量不合格产品和设施,凡登记物品要注明正常使用年限。
三、功能教室负责人要负责专用设备的管理和维护,及时报修和申请报废,确保功能教室的正常使用。
及时填写使用记录,确保记录的准确性和完整性,为学校各项器材设备的保修、报废提供第一手资料。
四、按照“谁使用、谁管理、谁保护、谁负责”的原则,实行责任倒查制度。
学生座位要相对固定,责任追究明确。
长期使用功能教室的学生,由教师安排座次,登记造册,每节课一检查,发现损坏后做好登记,严重问题上报教务处和总务处,由总务处进行核损并作出相关处罚。
一般问题暂作登记,及时向年级组长和班主任反映情况,期末一并处理。
对于无意中损坏的物品,要鼓励学生自行修理。
五、班主任和功能教室负责人要对初次使用的学生进行爱护公物专题教育,重点培养学生对公共设施和财物的爱护意识,做到关闭门窗,人走灯灭,室内和周边环境干净整洁,专用物品摆放有序,教学设施完好无损。
功能教室负责人要充分发挥学生干部的作用,实行责任分工,注重培养学生自主管理能力,做到事事有人管,件件有人问。
六、凡是需用相关功能教室者,一是根据实际情况或直接开门或给钥匙;二是用完后,要注意保持设备完好、卫生状况良好、门窗灯具关闭。
事前事后,主管该室人员要及时进屋查看,发现问题,登记备案并报告主管部门。
七、凡是在工作过程和使用过程中,丢失了钥匙或毁坏无人承认者,即由该室负责人承担责任。
八、凡是在使用时由于管理不善造成物品设备毁坏而又故意隐瞒或不承认者,再使用时可有权拒绝。
中学各专用教室管理制度范文(2篇)
中学各专用教室管理制度范文第一章绪论1.1 概述专用教室是中学教育的重要组成部分,包括实验室、美术室、音乐室、体育馆等。
建立科学合理的管理制度,能够有效提高教室的使用效率,维护教室的设备和环境,促进学生成长发展。
1.2 目的和意义制定专用教室管理制度的目的是规范教室使用行为,保障教育教学的顺利进行。
通过明确使用规则和管理要求,加强师生对教室设备的保护意识,培养学生的自觉守规意识,提高教室利用率和使用效益。
第二章教室管理制度2.1 教室使用规则2.1.1 教室申请教室使用需要提前申请,申请人需填写使用申请表并提交给相关部门。
申请表中需包含使用目的、时间、人数等信息,申请成功后方可使用教室。
2.1.2 使用时间教室使用时间按照课程安排确定,上课时间需严格遵守,不得迟到早退。
特殊情况需提前向相关部门请假并经批准。
2.1.3 使用范围教室使用范围应符合教学需求和安全要求,不得擅自改变房间用途或安排其他活动。
禁止在教室内进行不雅行为或影响他人学习和工作的行为。
2.1.4 教室秩序在教室内需保持安静、整洁的环境,不得乱丢垃圾或随意涂写。
禁止在教室内吸烟、饮食或带进危险物品。
2.2 设备及物品管理2.2.1 设备检查使用教室前需对设备进行检查,确保设备的完好和正常使用。
如有发现问题需及时向相关部门报告,并及时维修或更换设备。
2.2.2 设备使用设备使用需严格按照说明书和操作规程进行,禁止擅自调整或拆卸设备。
使用后需关闭设备,保持教室的整洁和安全。
2.2.3 物品保护教室内的物品需妥善保管,禁止私自取走或破坏教室内的物品。
如有发现问题需及时向相关部门报告,并赔偿损坏或丢失的物品。
2.3 管理责任及监督2.3.1 学生责任学生是教室使用的主要对象,应加强自我管理和自我约束,自觉遵守教室使用规则。
如有违反规定的行为,将受到相应的处理和惩罚。
2.3.2 教师责任教师是教室管理的主要责任人,应对教室进行定期检查和维护,及时发现和解决问题。
中小学专用教室管理制度
第一章总则第一条为加强中小学专用教室的管理,提高教育教学质量,保障师生安全,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学校安全管理条例》等相关法律法规,结合我校实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有专用教室,包括实验室、计算机房、音乐教室、美术教室、体育器材室、图书室、心理咨询室等。
第三条专用教室的管理应遵循“安全第一、规范管理、服务教学、提高效益”的原则。
第二章管理职责第四条学校成立专用教室管理领导小组,负责全校专用教室的统筹规划、组织协调和监督实施。
第五条专用教室管理员负责专用教室的具体管理工作,包括:1. 负责专用教室的日常维护和管理;2. 负责专用教室设施设备的检查、保养和维修;3. 负责专用教室的使用安排和预约;4. 负责专用教室的安全检查和隐患排查;5. 负责专用教室的卫生清洁和消毒;6. 负责专用教室的物资管理和使用;7. 负责专用教室的使用记录和报表。
第六条教师使用专用教室应遵守以下规定:1. 提前向专用教室管理员预约使用时间;2. 按照专用教室的功能要求进行教学活动;3. 保持专用教室的整洁、有序;4. 不得随意改变专用教室的布局和设施设备;5. 不得将专用教室作为非教学活动场所;6. 不得将专用教室的设施设备带出教室。
第三章使用规定第七条专用教室的使用应遵循以下规定:1. 教师需提前向专用教室管理员预约使用时间,管理员根据教室使用情况安排;2. 教师在使用专用教室前,应向学生说明注意事项,确保学生安全;3. 教师应按照专用教室的功能要求进行教学活动,不得滥用或损坏设施设备;4. 学生在专用教室应遵守纪律,服从教师管理,不得擅自离开教室;5. 专用教室的使用时间不得擅自调整,如需调整,应提前与专用教室管理员沟通;6. 专用教室使用完毕后,教师应清理教室,关闭电源、门窗,确保安全。
第八条专用教室的设施设备使用规定:1. 教师使用专用教室的设施设备应按照操作规程进行;2. 不得随意拆卸、损坏设施设备;3. 发现设施设备故障,应及时报告管理员,不得自行维修;4. 管理员应定期对设施设备进行检查、保养和维修。
中学各专用教室管理制度范文(三篇)
中学各专用教室管理制度范文中学各专用教室是为了满足学生的特定学科或活动需要而设置的,例如实验室、图书馆、音乐室、美术室、计算机室等。
为了有效管理这些专用教室,可以制定以下管理制度:1. 开放时间:确定每个专用教室的开放时间,确保学生在规定的时间段内使用。
2. 预约制度:学生在使用专用教室前需要提前预约,可以通过在线预约系统或者直接到学校办公室进行预约。
3. 使用规定:制定详细的使用规定,包括使用目的、使用时间、使用方式、使用人数等。
确保学生按照规定使用专用教室,并保证顺利开展学习或活动。
4. 管理人员:指定专门的管理人员负责专用教室的管理和维护,对学生的预约进行审核,组织学生进出专用教室,并保证专用教室的设备和设施完好。
5. 设备维护:定期检查和维护专用教室的设备和设施,确保其正常运转。
如果发现故障或损坏,及时维修或更换设备。
6. 安全管理:加强专用教室的安全管理,设置安全警示标识,确保学生在使用过程中注意安全。
禁止学生擅自改动、毁坏或移动设备和设施。
7. 使用记录:对每次使用专用教室的学生进行记录,包括姓名、使用时间、使用目的等。
以备学校日后查询和统计使用情况。
8. 违规处理:对于违反规定的学生,可以采取警告、停用或限制使用专用教室等处罚措施,同时教育引导学生遵守规定,提高他们的诚信意识和自觉性。
以上是中学各专用教室管理制度的一些建议,每所学校可以根据自身实际情况进行具体规定和改进。
中学各专用教室管理制度范文(二)一、学生守则1. 学生应遵守学校的规章制度,不得擅自进入其他专用教室,除非有相关老师的指导或批准。
2. 学生应保持专用教室的整洁和良好的环境,不得乱丢垃圾或损坏设备,若有损坏应及时向相关老师报告。
3. 学生应礼貌待人,文明用语,不得在专用教室内产生过多的噪音,以免影响其他人的学习和工作。
4. 学生应保持专用教室的安全,不得进行任何危险的行为或操作,如乱跑、打闹等。
二、教师指导1. 相关学科的教师应带领学生进入专用教室,并负责对学生的教学和管理工作。
中小学校专用教室管理制度
一、总则为规范中小学校专用教室的使用和管理,提高专用教室的使用效益,保障师生安全,特制定本制度。
二、专用教室分类及使用原则1. 分类中小学校专用教室分为以下几类:(1)音乐教室:用于音乐教学、艺术活动等。
(2)美术教室:用于美术教学、艺术创作等。
(3)网络教室:用于信息技术教学、网络培训等。
(4)实验室:用于科学实验、技术实践等。
(5)多功能教室:用于各类活动、培训等。
2. 使用原则(1)专用教室的使用应遵循学校教育教学工作需要,优先保障教育教学活动。
(2)专用教室的使用应合理规划,提高使用效率。
(3)专用教室的使用应确保师生安全,严格遵守操作规程。
三、专用教室管理制度1. 专用教室的钥匙由专人保管,不得随意转借他人。
2. 使用专用教室的教师应提前向管理人员预约,并按时到指定地点领取钥匙。
3. 使用专用教室的教师应保持教室整洁,爱护设施设备,不得随意损坏。
4. 使用专用教室的教师应严格按照操作规程进行操作,确保师生安全。
5. 专用教室的使用时间不得擅自调整,如需调整,应提前向管理人员申请。
6. 使用完毕后,教师应关闭门窗,切断电源,将教室清理干净,并将钥匙归还管理人员。
7. 专用教室的设备设施如有损坏,教师应立即报告管理人员,并承担相应的赔偿责任。
8. 管理人员应定期对专用教室进行检查,确保设施设备完好,环境整洁。
四、专用教室设备设施管理1. 设备设施的使用和维护由管理人员负责。
2. 设备设施的使用应严格按照操作规程进行,避免人为损坏。
3. 管理人员应定期对设备设施进行检查、维护和保养,确保其正常运行。
4. 设备设施如有故障,管理人员应立即进行维修,确保教育教学活动正常进行。
五、奖惩措施1. 对爱护专用教室、设备设施,合理使用专用教室的教师给予表彰和奖励。
2. 对损坏专用教室、设备设施,违反专用教室管理制度的行为,给予批评教育,并视情节轻重追究责任。
六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
中小学校专用教室管理制度
中小学校专用教室管理制度为了更好地规范和管理中小学校专用教室的使用,提高教室资源的利用效率,确保教学工作的顺利开展,制定本管理制度。
一、教室使用范围和管理原则1.1教室使用范围包括教学楼内的各个专用教室,如教室、实验室、多媒体教室等。
1.2教室使用按照教学计划和教师申请原则进行,保证教学工作的正常开展。
二、教室使用的申请和审批2.1教室使用需提前申请,申请人应根据教学计划填写教室使用申请表,包括申请使用的教室、时间、教学课程等信息。
2.2教室使用申请应提交给本学校教务处进行审批,教务处负责审核申请的合理性和教学计划的安排。
2.3教室使用审批结果将以书面形式通知申请人,包括教室使用的时间、地点等信息。
三、教室使用的安排和管理3.1教室使用应按照申请的时间和地点进行,未经批准不得占用他人申请的教室。
3.2教室使用者应在规定的时间内进入教室,并按照教学计划进行教学活动。
教室使用完毕后,应主动归还教室,并将教室内的设备、物品归位整理好。
3.3教室使用者不得私自调整教室内的设备和物品的摆放位置,如有需要应向教务处申请。
3.4教室使用中发现教室内设备的故障或损坏,应及时向教务处报修,并配合维修。
3.5教室使用者不得将教室内的设备和物品带出教室,除非经过批准,并按照规定进行登记和管理。
四、教室使用的监督与考核4.1学校教务处负责对教室使用情况进行监督和考核,对教室使用不规范、卫生不整洁的情况进行处理。
4.2教室使用者如在教室内发生违纪行为,教务处可以对其违纪行为进行警告、记过或记大过等处理。
4.3教室使用者如对教务处的管理工作有意见和建议,可以向教务处提出,并由教务处进行处理。
五、附则5.1本教室管理制度自颁布之日起生效,教务处负责解释。
5.2本教室管理制度如有需要更改的,应经过教务处审核并报校领导批准后方可实施。
5.3教室使用管理制度的违反者,将依据违反的程度进行相应处罚,严重者将追究其法律责任。
中小学校专用教室管理制度的制定和实施,有助于提高教室资源的利用效率,保证教学工作的顺利进行。
中小学校专用教室管理制度
中小学校专用教室管理制度一、总则第一条为了加强中小学校专用教室的管理,提高专用教室的使用效率,保障教育教学活动的正常进行,根据《中华人民共和国教育法》、《学校卫生工作条例》等法律法规,制定本制度。
第二条专用教室是指学校根据教育教学需要,设置给特定学科、特定项目或者特定活动的教室。
专用教室的管理应遵循科学、规范、安全、环保的原则。
第三条学校应当设立专用教室管理组织,明确专用教室管理职责,建立健全专用教室管理制度,确保专用教室的安全、卫生和正常使用。
第四条专用教室管理人员应当具备相应的专业知识和技能,经过培训合格后方可上岗。
第五条专用教室的使用者应当遵守本制度,合理使用专用教室,爱护专用教室设备和设施,维护专用教室的整洁和安全。
二、专用教室的使用第六条专用教室的使用应当符合学校教育教学计划和课程设置要求。
使用前,使用者应当向学校提出申请,经批准后方可使用。
第七条专用教室的使用时间由学校统一安排,使用者不得擅自调整。
如需要调整,应当向学校提出申请,经批准后方可调整。
第八条专用教室的使用者应当遵守以下规定:(一)按照专用教室的功能和设备要求进行使用;(二)不得擅自改变专用教室的布局和设备;(三)不得在专用教室内进行与教育教学无关的活动;(四)爱护专用教室内的设备和设施,如有损坏,应当及时赔偿;(五)保持专用教室的整洁,不得乱扔垃圾,不得在专用教室内吸烟、饮酒、赌博;(六)注意专用教室的安全,不得在专用教室内进行危险活动。
三、专用教室的维护与保养第九条专用教室的维护与保养由学校负责。
学校应当定期检查专用教室的设施设备,确保其安全、正常使用。
第十条专用教室的使用者应当配合学校的维护与保养工作,发现问题及时向学校报告。
第十一条学校应当建立健全专用教室设备设施的维修制度,确保专用教室设备设施的及时维修。
四、专用教室的安全与卫生第十二条专用教室的安全与卫生工作由学校负责。
学校应当建立健全专用教室的安全与卫生制度,明确专用教室的安全与卫生责任人和工作职责。
中学各专用教室管理制度
中学各专用教室管理制度中学是培养学生综合素质和才干的重要阶段,为了更好地提供学习环境和促进学生的专业发展,各种专用教室被设立。
专用教室是根据不同学科的特点和需求进行建设,如语音室、实验室、多媒体教室等。
为了确保专用教室的正常运行和管理,学校需要制定相应的管理制度。
一、语音室管理制度语音室是供学生进行语音的训练、演讲和朗诵等活动的场所。
为了保证学生的学习效果和提高语言表达能力,必须制定相应的管理制度。
1. 使用时间:语音室的使用时间一般为每天下午放学后至晚上九点。
学生可以自愿申请使用,但需提前预约,确保每个学生都有平等的使用机会。
2. 使用规定:学生在使用语音室时,应保持安静,不得大声喧哗或产生噪音干扰他人。
同时,要保持学习的秩序,不得擅自调整设备或损坏教育器材。
3. 管理责任:校方应指派专人管理语音室,负责维护设备的正常运作。
同时,学生也有义务遵守规定,并监督他人的行为。
二、实验室管理制度实验室是学生进行实验探究和科学研究的场所。
为了保障学生的实验安全和提升实验效果,必须建立规范的管理制度。
1. 实验前准备:实验室管理人员应提前检查实验器材和药品的存放情况,确保实验室无火源和易燃材料。
学生在进行实验前应穿戴好实验服,并进行必要的安全须知培训。
2. 实验操作规范:学生在进行实验时必须遵守实验指导书和实验室管理人员的指导,严禁擅自操作或违反实验规定。
同时,在实验室内应保持安静,不得嬉闹或产生其他噪音干扰他人。
3. 实验后整理:学生在实验结束后,应将实验器材和药品归位,并保持实验室的整洁和卫生。
三、多媒体教室管理制度多媒体教室是学生进行网络学习和多媒体教学的场所,为了提高学生的信息技术素养和增强课堂互动效果,需要制定相应的管理制度。
1. 使用时间:多媒体教室的使用时间根据课表进行调整,学生和教师可以根据课程需求申请使用。
2. 使用规定:学生在使用多媒体教室时,应遵守网络使用规定,不得浏览非法网站或进行违法活动。
中小学校专用教室管理制度汇总
中小学校专用教室管理制度汇总中小学校专用教室是学校教育教学的重要场所,合理管理这些教室对于保障教学质量和学生的学习环境至关重要。
下面是一份中小学校专用教室管理制度的汇总,旨在帮助学校建立完善的管理制度,规范专用教室的使用和管理。
一、教室开放和使用1.专用教室的使用范围:学校应根据实际需要,根据教学任务和教师的具体要求,确定每个专用教室的适用课程或活动。
2.教室的开放时间:学校应根据教学需要和校园管理情况合理安排教室的开放时间,确保有足够的时间供学生和教师使用。
3.教室使用申请:教师或其他工作人员需要使用专用教室时,应提前向学校行政部门提交教室使用申请,并按照学校制定的程序进行审批。
4.教室使用记录:学校应建立教室使用记录,记录教室的使用情况和使用者,确保教室的使用不能超出规定的范围和时间。
二、教室秩序和维护1.教室使用顺序:学校应建立教室使用顺序,确保每个班级或教师有相应的固定使用时间和教室,避免冲突和混乱。
2.教室卫生管理:学校应定期对专用教室进行清洁和卫生检查,确保教室的环境整洁、安全。
教室内的垃圾和废物应及时清理。
3.财物管理:学校应建立财物管理制度,教室内的教具、设备和家具等财物要做好登记和保管,防止丢失和损坏。
4.设备维护与保养:学校应对教室内的设备进行定期维护和保养,确保设备正常运作和安全使用,及时修理和更换有故障的设备。
5.电器安全使用:学校应建立电器安全使用制度,明确教室内电器设备的使用规范,防止电器使用过程中的安全事故。
三、教室安全管理1.人员出入管理:学校应加强教室的出入管理,确保只有工作人员和学生进出。
禁止学生在无教师陪同的情况下进入专用教室。
2.火灾防控:学校应按照消防要求,安装和维护教室内的灭火设备,定期进行防火安全演练,并确保教室内没有易燃物品堆放。
3.消防通道和出口:学校应保持教室内的消防通道和出口畅通无阻,不得堵塞或占用消防通道和出口。
4.窗户和门窗管理:学校应确保教室内的窗户和门窗是安全和完好的,不得有破损或存在安全隐患。
中小学教室专项管理制度
第一章总则第一条为了加强中小学教室管理,优化教学环境,提高教育教学质量,根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有中小学教室的管理。
第三条教室管理应遵循以下原则:1. 安全第一,预防为主;2. 规范管理,责任到人;3. 整洁美观,功能齐全;4. 优化环境,提升质量。
第二章教室设施管理第四条教室设施包括教学设备、家具、照明、通风、消防等。
第五条教学设备应定期检查、维护,确保正常使用。
如有损坏,应及时报修,不得私自拆解或更换。
第六条家具应保持整洁、完好,如有损坏或丢失,应及时补充或报修。
第七条教室照明应满足教学需求,确保光线充足。
如有故障,应及时报修。
第八条教室通风设施应保持畅通,确保室内空气质量。
定期检查通风设备,确保其正常运行。
第九条教室消防设施应完好,定期检查消防器材,确保消防通道畅通。
第三章教室卫生管理第十条教室卫生管理实行班主任责任制,每位班主任负责所辖教室的卫生工作。
第十一条教室卫生应每日打扫,保持地面、墙壁、桌面等清洁。
每周进行一次彻底打扫。
第十二条学生应养成良好的卫生习惯,不得在教室内乱扔垃圾、乱涂乱画。
第十三条教室卫生用品(如扫把、拖把、垃圾桶等)应定期清洗、消毒。
第四章教室秩序管理第十四条教室秩序管理实行班主任负责制,班主任应加强对学生的教育和管理。
第十五条学生进出教室应遵守纪律,不得大声喧哗、追逐打闹。
第十六条教室内不得吸烟、饮酒、吃零食等。
第十七条学生应爱护公共财产,不得随意损坏教室设施。
第五章教室使用管理第十八条教室使用实行预约制度,教师需提前向班主任申请使用教室。
第十九条教室使用时间应合理规划,不得占用学生上课时间。
第二十条教室使用后,教师应确保教室整洁,关闭门窗,切断电源。
第六章教室安全管理第二十一条教室安全管理实行班主任和任课教师共同负责制。
第二十二条教室内不得存放易燃易爆、有毒有害等危险物品。
第二十三条教室门窗应完好,确保学生安全。
中学各专用教室管理制度模版(四篇)
中学各专用教室管理制度模版第一章总则第一条为了规范中学各专用教室的管理,提高教学质量,维护教育环境的良好秩序,培养良好的学习氛围,制定本制度。
第二条本制度适用于中学内各专用教室的管理,包括但不限于实验室、计算机室、美术室、音乐室、图书馆等。
第三条各专用教室的管理遵循公平、公正、公开的原则,依法管理,科学决策,高效管理。
第四条各专用教室的使用目的应当以教育教学为主,兼顾学生艺术、体育、科研、创新等方面的需要。
第五条具体的专用教室管理制度,由各专用教室所在部门或者班级自行制定,经学校领导或者相关负责人批准后执行。
第二章各专用教室的管理职责第六条各专用教室的管理职责如下:1. 负责制定和完善专用教室的管理制度和规章制度;2. 负责制定专用教室的使用计划,并监督执行;3. 监督专用教室的使用情况,排查安全隐患,并及时解决;4. 接收并登记借用申请,安排使用时间和场地;5. 负责专用教室的设备维护和管理,确保设备完好,安全可靠;6. 负责对专用教室的环境进行维护,保持卫生、整洁;7. 负责专用教室的开放日安排;8. 定期组织开展专用教室的安全教育和应急演练。
第三章专用教室使用管理第七条学校教师、学生和其他工作人员可以自愿申请使用各专用教室。
第八条申请使用各专用教室的人员,应当提前向专用教室管理人员提交申请,填写《专用教室使用申请表》。
第九条专用教室管理人员应当根据实际情况,审核申请材料,判断是否满足申请条件,并根据专用教室的可用时间和场地进行安排。
第十条专用教室的使用时间为每天8:00至17:00,学校特别指定的场合下可适当延长使用时间。
第十一条专用教室的使用时间应当均匀分配,避免出现过度集中使用的现象。
第十二条学生使用专用教室应当有教师监督,负责维护秩序,保证设备安全。
第十三条专用教室的使用人员应当爱护设备和环境,不得损坏设备和教室内部设施,不得损坏书籍、实验器材等。
第十四条使用专用教室的人员必须遵守国家法律法规和校纪校规,不得从事任何非法活动,不得私自搬动、调整教室内的设备和物品。
中学各专用教室管理制度(3篇)
中学各专用教室管理制度中学各专用教室是指为某一学科或特定活动而设立的教室,例如实验室、计算机室、美术室等。
为了有效管理和维护这些专用教室的秩序和安全,学校通常会制定相应的管理制度。
以下是一些常见的中学各专用教室管理制度:1. 开放时间:规定各专用教室的开放时间,包括上课时间和自习时间。
同时,规定在非开放时间禁止无关人员入内。
2. 使用预约:要求师生提前预约使用专用教室,避免出现过多人员同时使用的情况。
3. 使用要求:规定专用教室的使用要求,包括使用目的、使用范围、使用方式等。
例如,在实验室中进行实验时要求穿戴实验服,使用计算机室时要求遵守网络使用规定。
4. 设备使用:要求师生按照正确的方法和顺序使用专用教室内的设备,并负责设备的维护和保养。
禁止私自移动或损坏设备。
5. 安全管理:制定专用教室的安全管理制度,包括防火、防盗、防爆等安全措施。
对于某些危险品或易燃易爆物品,要求进行专门的保管和使用。
6. 教室秩序:规定专用教室内的学习和行为规范,如不准大声喧哗、不准乱扔垃圾、不准私自组织活动等。
确保专用教室的秩序和整洁。
7. 监督与检查:安排专人负责对专用教室的管理和维护工作进行监督与检查,及时发现问题并处理。
并建立相关的奖惩制度,激励和规范师生的行为。
需要注意的是,不同学校的中学各专用教室管理制度可能会有所不同,具体的管理措施和要求应该根据学校实际情况来进行制定和执行。
中学各专用教室管理制度(二)第一章绪论1.1 概述专用教室是中学教育的重要组成部分,包括实验室、美术室、音乐室、体育馆等。
建立科学合理的管理制度,能够有效提高教室的使用效率,维护教室的设备和环境,促进学生成长发展。
1.2 目的和意义制定专用教室管理制度的目的是规范教室使用行为,保障教育教学的顺利进行。
通过明确使用规则和管理要求,加强师生对教室设备的保护意识,培养学生的自觉守规意识,提高教室利用率和使用效益。
第二章教室管理制度2.1 教室使用规则2.1.1 教室申请教室使用需要提前申请,申请人需填写使用申请表并提交给相关部门。
中小学校专用教室管理制度汇总
中小学校专用教室管理制度汇总一、前言中小学校是我国基础教育的重要组成部分,为了保证学生的身心健康和学习效果,学校建设了一系列专用教室。
专用教室是指为了满足教学活动需要而设置的具有特殊功能、特殊用途的教室。
为更好地规范中小学专用教室的使用,本文将介绍中小学专用教室的管理制度。
二、教室管理制度1.教室使用的范围中小学专用教室的使用范围应该严格按照学校规定的用途进行使用,不得用于其他用途。
同时,教室使用需要事先申请,并由相关负责人审批通过后方可使用。
2.教室使用的时间中小学专用教室的使用时间需要事先在学校安排的教学时间表和活动计划中确定,同时在使用过程中严格按照时间使用,不得超时,如有必要可以提前预留使用时间。
3.教室使用的规定中小学专用教室在使用过程中需要遵守以下规定:(1)不得擅自更改教室布置和配备的设施器材;(2)不得将教室用作生活杂物储存或其他不当用途;(3)使用过程中需要保持教室内部、周围环境的整洁和卫生;(4)教室内禁止吸烟,不得乱扔垃圾;(5)在使用教室的过程中要保证教室公共安全,不得发生以及制造火灾、盗窃等事故。
4.教室使用的维护和保养中小学专用教室需要定期进行维护和保养,以保证设施器材正常使用。
同时,在使用过程中要注意设备的保护和维护。
如发现教室设施器材有问题,应及时反馈到相关部门,以便及时修理。
三、对于具体专用教室的管理制度1.图书阅览室管理制度(1)开放时间:除节假日外,每天早上7:30至下午5:30。
(2)进入要求:持学生卡、身份证、读者证进入。
非学生身份证、读者证加押金。
(3)禁止行为:大声喧哗,吃东西,乱扔垃圾,破坏书籍和设施。
2.实验室管理制度(1)开放时间:实验室仅在安排实验或课程时开放,其他时间禁止进入。
(2)进入要求:持教师通行证、学生通行证进入,凭证切勿偷带、遗失。
(3)禁止行为:实验室内禁止吃东西、喝水、抽烟,禁止破坏设施和仪器等。
3.音乐室管理制度(1)开放时间:除课堂时间外,周一至周五下午3:30至5:30开放。
中学各专用教室管理制度(3篇)
中学各专用教室管理制度一、概述中学各专用教室是为了满足学生的不同学科学习和特长培养需求而设立的。
为了保障学校专用教室的正常运作和学生的安全,特制定本管理制度。
二、教室分类与管理(一)科学实验室科学实验室是进行生物、化学、物理等实验的场所,学校在设立科学实验室时,应按照相关规定配备实验器材和安全设施,并确保实验室的通风良好、环境安全。
1. 使用规定:(1)只有经过安全培训和合格考核的学生才能使用科学实验室。
(2)学生在进入实验室前,必须穿戴好实验服和防护用品,并保持干净整洁。
(3)在实验室内,严禁吃东西、闲谈、扔东西等行为。
(4)使用完实验器材后,要注意清洁和归位,避免损坏或丢失。
(5)离开实验室时,确保各项设备和电源关闭,并且关闭门窗,确保实验室的安全。
2. 管理措施:(1)实验室由专门的教师负责管理和使用,实验室管理员要负责实验器材和耗材的订购、检查和维护。
(2)制定实验室使用计划,确保实验室的使用时间合理安排。
(3)定期对实验室进行安全检查,发现问题及时解决。
(4)进行实验时,设置实验室值班制度,确保实验室的安全。
(二)音乐教室音乐教室是进行音乐教学和音乐活动的场所,学校应在音乐教室配备乐器和音响设备,并保证音乐教室的环境舒适和音响效果良好。
1. 使用规定:(1)学生在进入音乐教室前,应保持安静,不得大声喧哗。
(2)学生要爱护乐器和音响设备,不得随意拆卸和损坏。
(3)严禁在音乐教室内吃东西和乱丢垃圾。
(4)使用完乐器和音响设备后,要注意清洁和归位,确保乐器和设备的安全。
2. 管理措施:(1)音乐教室由专门的音乐教师负责管理和使用。
(2)音乐教室的使用时间要合理安排,避免与其他班级的活动冲突。
(3)定期对音乐教室进行检查和维护,确保乐器和音响设备的正常运作。
(三)美术教室美术教室是进行美术教学和美术创作的场所,学校应在美术教室内配备绘画用品和艺术作品展示设施,并保证良好的采光和通风。
1. 使用规定:(1)学生在进入美术教室前,应保持安静,不得大声喧哗。
2024年中学各专用教室管理制度(2篇)
2024年中学各专用教室管理制度第一章总则第一条为确保中学各专用教室的教学秩序,提升学生学习成效,促进其全面发展,依据国家教育法规及学校实际,特制定本规定。
第二条本规定适用于中学各类专用教室的管理与使用。
第三条专用教室涵盖但不限于实验室、计算机室、音乐室、美术室、体育馆、图书馆等场所。
第二章专用教室管理第四条学校需制定专用教室管理方案,统一负责各专用教室的管理工作。
第五条学校应设立专用教室管理委员会,由校领导及相关部门教师组成,以负责教室的管理与维护。
第六条管理委员会需制定详细使用流程和管理规定,并向全体师生公示,确保执行。
第三章专用教室使用第七条学生使用专用教室需事先向班主任报告,获得许可后方可进入。
第八条学生在使用期间应保持教室清洁,妥善使用并及时归还教具和器材。
第九条学生不得擅自改动设施设备,禁止携带危险物品进入专用教室。
第四章专用教室管理第十条专用教室由专业教师管理,每间教室应配备专职或兼职管理人员。
第十一条管理人员需具备相关专业知识,负责教室的日常管理与维护工作。
第十二条管理人员应制定使用计划,以保证教室的正常使用和教学秩序。
第五章专用教室安全第十三条专用教室应配备消防设施,设置安全疏散通道,并定期进行安全检查与维护。
第十四条学生在教室中应遵守安全规定,不得进行危险行为或违反安全制度。
第十五条学校需定期进行安全教育,提高师生的安全意识和自救能力。
第六章专用教室设备管理第十六条学校需提供专用教室所需的教学设备和器材,并定期进行维护和更新。
第十七条学校应制定设备使用规范,教师和学生应按照规定正确使用和保养设备。
第七章违规处理第十八条对违反本规定的学生,将根据违规情节轻重采取批评教育、停用教室、记过、记大过、警告等纪律处分。
第八章附则第十九条学校将根据实际情况适时修订本规定,并向师生进行宣传。
第二十条本规定自发布之日起实施,自____年1月1日起生效。
2024年中学各专用教室管理制度(二)本规定旨在规范中学校园内各专用教室的使用与管理,以维护教育教学秩序,创造优质教学环境。
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中中小学校专用教室管理管理办法(归纳)中小学校专用教室管理制度(汇总)(一)、校史室使用管理制度、校史室是收藏与参观并用的场所,任何人未经管理员许可不能进入室内。
、在室内参观要保持安静。
、爱护室内的物品和图片,不准用手、物触摸。
、要保持室内的清洁,不要在室内乱丢杂物。
、室内东西一般不能借出,若特殊需要,必须经管理人员同意,并办好借出手续。
、管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品,离开校史室要关好空调及门窗。
、管理人员必须把每次参观作好记录。
(二)、校史室设备、物品保管制度、注重收集整理校史资料,集中保管、分类管理。
、有防火、防盗、防虫、防鼠、防潮、防尘、防光等设施,定期或不定期地对所有设备、物品进行检查,及时排除不安全因素,防患于未然确保安全。
、管理人员必须严格执行校史档案借阅制度,做好利用、签定、收藏工作。
、原则上不外借校史室设备、物品,如因工作需要确需外借的,必须经分管领导批准,并办理借还手续。
、遵循历史文件材料的形成规律,保持文件之间的有机联系,分类陈列,排列有序。
、管理好校史资料,定期或不定期检查保管情况,作好记录。
、管理员必须熟悉业务,工作认真负责,积极提供便利,热情为师生服务。
、管理员认真履行工作职责,严格执行校史室管理工作制度,确保历史资料安全。
如因工作失误造成损失,视其情节论处。
(三)、心理咨询室使用管理制度、心理咨询室的服务对象主要是在校需要心理帮助的教师、学生和激;、心理咨询室由校级分管领导和心理咨询老师同管理;、心理咨询老师应按值班日程表值班,提前做好准备工作,营造舒适的咨询环境;、心理咨询老师值班期间,应保持咨询室安静,禁止大声喧哗,并不得随意私自动用咨询室内物品。
、咨询结束后,咨询老师应及时并做好值班记录,整理咨询档案,并分类存档。
、咨询档案应妥善保管,不得遗失或泄漏,不得随意带出咨询室;咨询档案实行咨询员个人负责制,未经本人同意,他人不得随意翻阅;、咨询测量用表不可外借、复印,由咨询室统一管理使用;、咨询室所属书籍借阅对象限于专兼职咨询老师及本校学生,每人一次限借数量,定期归还;、咨询室文件由专人管理,按类分好,未经允许任何人不得私自翻阅或带走文件,咨询老师使用完后放回原处,严禁随意带领无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案;、每天开启心理信箱,及时收取信件,收取后把信件分类整理好,记录在案,并做好信箱的维护工作;、咨询室卫生由当日咨询老师负责打扫,要求整洁舒适。
、做好安全保卫工作,工作人员离开咨询室应关好门窗,关闭电器电源,杜绝发生治安事故。
、爱护咨询室的一切公物,保持咨询室清洁,使用后必须做好清洁、整理工作,如果丢失或损坏咨询室公财产,需按学校规定进行赔偿。
(四)、心理咨询室仪器、设备保管制度、仪器设备管理科学合理仪器设备必须全部入橱分类存放,合理排列,定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整,特高特大仪器设专柜,做到科学合理、美观大方、取用方便。
,中小学校专用教室管理制度(汇总)、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备,做好记录。
如有缺失、损坏,要及时查找当事人,查清责任,并按规定处理、赔偿。
(八)、史地专用教室设备管理制度、史地专用教室教学设备要有明确责任人负责管理。
、教学设备的存放要分类、编号、定室、定橱、定位,专用教室内要有防盗、防火、等安全措施,做好防潮、防尘和整洁工作。
、建立健全教学设备管理明细帐,定期核对,做到帐、卡、物相符。
人员调动时要办理严格的接交手续。
、教学设备的借用、报废要办理登记和审批手续。
外借器材要及时收回,并做好接交手续。
、教学使用后应及时进行清洁、保养并归橱,同时要根据各类器材的特点,定期的、有计划的进行维护与保养,使所有器材处于完好状态。
、每学期结束前,对专用教室的全部财产进行一次全面清查核对,处理好有关事项,及时完成各种统计工作,并按要求上报和存档。
(九)、体育场地与器材使用管理制度、师生要重视、支持体育场地、器材的管理工作。
、师生要爱护体育场地、器材及设施。
凡借用的器材如有遗失或人为损坏的要照价赔偿,如有故意损坏的除赔偿外,还要上报校领导进行处理。
、班级上体育课所需器材,由任课老师在上课前指派体育委员根据需要办理借用手续,上完课后归还,课后要清点检查,然后归类放置,如有损坏和遗失,及时与保管员联系。
、班级活动所需借用的器材由班主任或任课体育老师办理,否则管理员拒绝借器材。
、师生借用的体育器材必须当天下课后归还,如有特殊情况可以办理续借手续。
、借用的体育器材只限在校园内使用。
、管理员应根据教学要求制定每周课外活动场地、器材安排表。
、保管员认真负责管理好器材。
做到每天一检查(当天器材点数归类)一周一大查(清点与整理)每月一次整理修并配齐器材,保证教学活动的正常进行。
、凡校外租用场地、器材的,除上述条件外,要经分管领导同意后使用。
(十)、体育器材保管制度、体育器材必需有专人管理。
未经许可,外人不得擅自进入体育器材室。
、按配备标准和教学要求,及时申购器材及设备,保证教学正常进行。
、体育器材及设备入库,要凭单据及时登记,做好帐册管理,每底调整一次,做到帐物相符。
、体育器材及设备原则上不向校外出借。
特殊情况必须经学校主管部门批准,办理手续,并按时归还。
、日常管理中,做好防潮、防霉、房锈等工作。
、做到定期保养、及时维修。
如有损坏应及时填写体育器材及设备损坏报告单,按有关规定报损。
保持常用器材、设备完好无损。
、根据教学安排,及时做好准备工作。
师生借用,做好借用记录。
、保持室内整洁有序,不准存放其它无关物品。
、做好安全防范工作,定期检查漏电保护器、等安全设备,下班前关闭水、电总开关和门窗。
(十一)、卫生室管理制度、树立全心全意为师生服务的思想,坚守工作岗位,随时处理师生的伤害及意外事故。
、做好教职工校内就医工作,一般伤病不出校门。
处理不了的病及时转诊。
、及时做好各种药品的进出消耗登记,药品存放通风、干燥、避光,坚决不进伪劣药品。
根据需要购进药品,建立健全卫生室各种药品器械档案,做到合理使用,规范管理。
,中小学校专用教室管理制度(汇总)、凡遇学生意外伤害,小事故要采取应急措施,妥善解决,解决不了的要及时报请主管领导通知激,并立即送往医院就诊。
、医务室要保洁,保证室内一切设备干净卫生,一切物品摆放有序,整齐。
、医疗器具严格消毒,不违章操作,器械要定期核查,发现损坏及时登记、修理,经常使用器械定期保养,以防发生医疗事故。
、医务人员要加强业务学习,提高医疗水平,为师生排忧解难。
、药品、器械不外借,毒、限、剧药品专人专柜妥善保管,室内严禁大声喧哗。
(十二)、音乐、舞蹈室使用管理制度、学生进音乐、舞蹈室上课,应提前排好队,有序进入教室,下课时依次离开教室,不得拥挤。
、使用音乐、舞蹈教室,应爱护室内公物,不随意动用室内的乐器与器械,如有损坏照价赔偿。
、室内一切设备、教具,未经负责管理的教师同意,不得擅自使用或拿走。
、保持室内的清洁卫生,严禁在室内进食,不得携带食物和其他与学习无关的物品进入教室,不乱丢果皮纸屑。
使用后应切断室内所有电器和电源,关好门窗,方可离开。
、每次使用后,使用人应在使用情况登记簿上认真登记。
、其他师生需要使用音乐、舞蹈教室的,须经本室管理教师同意,使用前应由双方验收器材、设备等,使用时,应按本制度要求进行管理。
(十三)、音乐、舞蹈器材管理制度保管制度、建立器材管理明细账,做好账物相符。
、根据器材的性能、形状分类,摆放整齐。
、注意器材的通风及防火。
、定期检查物品,对易耗物品及时办理注销、报修手续。
对丢失物品及时登记、报告工作。
借用制度、音乐、舞蹈课上借用物品需由任课教师做好器、材物品借还登记工作,并注明日期节次、器材、数量等。
、课外活动学生借用器材要有登记,归还时要检查数量和有无损害。
如有损坏或丢失,根据情况进行批评教育或进行赔偿,、对学校教师借用器材,要履行登记手续,归还时要予以注销。
、外借的器材要经分管领导同意,进行登记并加以说明。
赔偿制度、教育学生爱护音乐、舞蹈器材和设备。
凡器材使用不合理、造成损害者,要进行批评教育。
对有意破坏者,要根据损害成度进行赔偿。
、借用音乐、舞蹈器材丢失或损坏者,酌其程度予以一次性赔偿。
、外借的器材丢失或损坏应照价赔偿,并进行登记加以说明。
(十四)、音乐、舞蹈室学生活动守则、音乐、舞蹈器材应规范摆放整齐。
、注意室内清洁,不准带东西进室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座台、墙壁乱刻乱画。
、上课、排练节目, 学生要着装整洁,有秩序进入室内,按规定的地点排练节目、就座。
室内保持安静,不准随意喧哗、运动、打闹。
、爱护音乐、舞蹈器材, 没有取得允许,不准随意使用乐器、音响等教学设备。
违者造成损失,应照价赔偿。
、每次活动完毕,要检查器材放置,关好窗,锁好门。
如失职造成损失,按损失程度追究事故责任。
(十五)、美术室使用管理制度、美术教室由美术课教师负责统一管理。
、管理人员要认真做好设备添置登记,画架、画台课后要摆设整齐。
,中小学校专用教室管理制度(汇总)、各任课教师应了解专用教室环境管理条例并配合工作人员做好使用管理工作。
、使用专用教室应课前先登记、课程结束后检查好教室卫生和用品摆放并与管理人员一同检查后在记录本上签字。
,中小学校专用教室管理制度(汇总)、确保橱内仪器随时处于可使用状态各种仪器设备应定期保养,及时维修,并根据仪器不同要求做好通电、防尘、防锈、防腐蚀工作。
保持仪器设备性能良好状态,使用结束应对使用过的仪器进行必要的检查,保养后入橱。
每对现有仪器设备作一次常规保养,完好率%。
、坚持填写《仪器使用日记》注意积累资料,如电教仪器使用的优点和缺点及改进;测量仪器的使用情况及反馈意见;软件的使用情况、改进与心得;工作计划、会议记录、总结。
保证每次使用及借用及时的纪录在案,纪录方法参考咨询员工作守则。
、室内必须要经常保持整洁,注意通风换气,为来访者、工作人员提供优雅的工作、咨询环境。
、健全帐册做好帐册填写工作,做到定期盘点,帐帐相符、帐物相符,帐、卡、物相符率达%。
(五)、少先队队室管理制度、少先队队室是供辅导员及队部进行大队委例会、学习活动的场所,它也是对学生进行思想品德教育的最重要阵地。
未经管理人员许可,其他人不得擅自入内。
、定期组织队员参观,向队员讲清各专题的意义和目的,使每一个队员都受到深刻的教育。
、大队委员轮流值日,明确责任。
、室内一切设施,未经许可,不准乱动。
、在室内不许大声喧哗,保持室内安静,更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物,保持室内卫生。
、队室使用完毕,值日人员一定要将室内打扫干净,关好门窗。
(六)、团队活动室管理制度团队活动室是学生会、团员开展活动的阵地,是学生学习团的知识和理论的园地。
为了更好地发挥团会活动室的作用,特制定以下管理制度:、任何人、处室不得以任何非工作理由,占有活动室;、因工作需要使用活动室需向团总支申请,由团总支统一安排;、该活动室仅供团总支、学生会使用,除学校安排,不得另作他用。