单片机三合一系统板
英飞凌单片机选型
24 / 30/40
最多10 1 1 4 最多2 QFP 144 / 176
16 / 24
最多8 0 1 4 QFP 64/100 / 144 - 40°C to +125°C
16 / 24
最多6 0 1 4 QFP 100 / 144 - 40°C to +125°C
9 / 16
最多6 0 1 2 QFP 64 / 100
程序 [PSRAM]
数据 [DSRAM] 双端口[DPRAM]
SB RAM CAN ADC Standby 通道数 通道数 8 最多3 最多24 最多6 0 1 最多4 可选 QFP 100 / 144 - 40°C to +125°C
112
24 2 8 3 24 8 0 1 4 2 通道 QFP 144 - 40°C to +125°C
XC874
Vector Computer
XC878
Vector Computer
52kB
XC874
Vector Computer
XC878
Vector Computer
32kB
XC886
Vector Computer
XC888
Vector Computer
XC886
XC888
Vector Computer
工作温度 (T环境)
- 40°C to +125°C
- 40°C to +125°C
-40°C to +125°C
* **
USIC: CCU:
可配置成UART, LIN, SPI/QSPI, IIC, IIS 用于PWM, D/A
04.05.2012
三合一调光电路及led灯光系统的制作方法
三合一调光电路及led灯光系统的制作方法三合一调光电路及LED灯光系统可以实现对LED灯光的亮度、颜色和色温的调节，适用于各种场所和需求。
下面将介绍三合一调光电路及LED灯光系统的制作方法。
一、材料准备1. LED灯珠：选择高亮度、高品质的LED灯珠，根据需要选择不同颜色和功率的LED灯珠。
2.散热器：为了提高LED灯珠的散热效果，可以选择适当的散热器。
3.三合一调光电路：可以购买现成的三合一调光电路板，也可以自己设计和制作。
4.控制器：可以选择使用无线遥控器或者是手机APP进行控制，根据实际需求选择合适的控制器。
5.电源：选择适配LED灯珠的电源，一般为直流电源。
6.连接线：用于连接LED灯珠、电源和调光电路。
二、制作过程1.确定LED灯珠的安装位置：将LED灯珠固定在散热器上，确保灯珠与散热器之间存在良好的接触。
2.连接LED灯珠和调光电路：使用连接线将LED灯珠与调光电路相连接，确保连接稳固。
3.连接调光电路和电源：使用连接线将调光电路与电源相连接，注意正负极的连接。
4.安装控制器：根据控制器的类型和要求，将控制器安装在便于操作和使用的位置。
5.连接控制器和调光电路：如果是无线遥控器，将遥控器与调光电路建立无线连接；如果是手机APP控制，按照说明将手机与调光电路建立连接。
6.测试和调试：接通电源，测试LED灯珠的亮度、颜色和色温等调光效果，适当调整控制器的设置和参数，确保能够满足需求。
7.完善安装：将LED灯光系统安装在需要的位置，确保固定稳固可靠。
8.完成调光电路及LED灯光系统制作。
三、注意事项1.安全使用电源：在使用电源时要遵循相关的安全操作规范，确保电源的正常工作和使用安全。
2.保护LED灯珠：LED灯珠使用时要注意防止过流、过温等问题，避免损坏灯珠。
3.控制器选择：根据实际需求和使用场景选择合适的控制器，确保能够满足调光要求。
4.调试和测试：在进行测试和调试时要仔细观察LED灯光的效果，根据需要进行适当的调整。
MCUB03板使用说明书
MCUB03 板使用说明书
3、小键盘
第 4 页, 共 22 页
（小键盘功能由系统软件设定，以功能描述均为基本设定，具体操作及显示以软件版本
为准）。
在 MCUB03 的右上角有三个小按钮和三个 7 段数码显示，称之为小键盘。通过对小键盘的 不同操作，可以使三个 7 段数码显示出电梯的不同信息。小键盘的三个按钮分别定义和实际排 列如下图二：
2）MODE 1 SET 状态
状态投入操作：
MODE
INC
SET
状态描述：该状态下可显示电梯的19个状态。LED0在I/O显示模式下表示查看的组号，每按1次
INC键组号就会加1，分组代码是0~9、A、B、C、D、E、F、G、H共18组，按到H组再继续按INC 键就会循环回第0组的显示，其中B~E组还分为6个子组，序号是0~5，进入B~E组的显示后，LED0 就会交替显示组号和子组号，如B_0组，则B和0就会在LED0交替显示，在有子组号显示的情况下
MCUB03 板使用说明书
一、MCUB03 板硬件介绍
第 2 页, 共 22 页
1、系统组成。
微机 MCUB03 是一块具有高集成度的微机板，集成了电梯中的变频控制，逻辑控制，串行通
讯等 3 大功能，完全替代了 GVF-II 电梯中 VG7S、FMT、SCL-A 这三个模块。MCUB03 板由 32 位
发至：设计类文档接收组(电气) [ ]; 设计类文档接收组(机械) [ ]; 设计类文档接收组(机电一体化) [√]; 其他：产品质保科、检验 科、电气制作科检验组、工程技术部、上海工厂设计技术科电气组
说明：1.创建文档后，提交系统任务时需在‘备注’栏列明邮件通知的范围。 2.属于固定接收群组的文档不需注明发至部门，文档接收范围详见 GL00002094《产品设计类文档授权方案》。 3.编制与管理的说明与要求见 WI-SJ-008《设计文件及设计资料管理指引》。 技表 044/第 5 版
三合一控制器原理
三合一控制器原理引言：随着科技的不断发展，控制器在现代生活中扮演着至关重要的角色。
而三合一控制器作为一种多功能集成控制器，具备了多种控制功能，广泛应用于各个领域。
本文将从三合一控制器的原理入手，详细介绍其工作原理和应用。
一、三合一控制器的定义和特点三合一控制器是一种集成了三种控制功能的控制器，包括逻辑控制、运动控制和参数控制。
它能够实现多种不同功能的控制，大大提高了设备的灵活性和效率。
其特点包括体积小、功能强大、安装方便等。
二、三合一控制器的工作原理1. 逻辑控制逻辑控制是三合一控制器的基础功能，通过逻辑电路实现设备的开关控制、计数控制和定时控制等。
逻辑控制的核心是PLC（可编程控制器）技术，通过编程实现不同的控制逻辑，使设备按照预定的程序运行。
2. 运动控制三合一控制器还具备运动控制功能，通过控制电机的运动实现设备的位置控制、速度控制和力控制等。
运动控制的关键是采集和处理传感器反馈的位置、速度和力量等信息，并通过闭环控制算法实现精确的运动控制。
3. 参数控制三合一控制器还可以进行参数控制，通过调整控制器的参数来实现设备的性能优化和参数调整。
参数控制涉及到对控制器内部的参数进行设置和调整，以适应不同的工作环境和操作需求。
三、三合一控制器的应用领域1. 工业自动化三合一控制器在工业自动化领域中得到了广泛应用。
它可以用于控制生产线上的设备，实现生产过程的自动化和智能化。
例如，在流水线上，三合一控制器可以通过逻辑控制实现设备的自动开关，通过运动控制实现设备的定位和运动，通过参数控制实现设备的参数调整。
2. 交通运输三合一控制器也常用于交通运输领域。
例如，在地铁系统中，三合一控制器可以实现车辆的自动控制和运行调度，确保地铁的安全和高效运营。
通过逻辑控制、运动控制和参数控制，三合一控制器能够实现地铁列车的自动驾驶、车门的开关控制和行车速度的调整等功能。
3. 智能家居随着智能家居的发展，三合一控制器也开始应用于家庭环境中。
《单片机技术及应用》课程的教学研究
科教论坛 !"#!$%&$'(') *+&,-./&$01$21(3$&)%)%)'%)$
科技风 "#"# 年 $# 月
单片机技术及应用 课程的教学研究
吴天强4王振邦4陈勇刚
台州科技职业学院!浙江台州!&%@$"$
摘4要通过对- 单片机技术及应用. 课程长期的教学实践#提出在教 学过程中#引 入!维持!保护和 提升 学 生学习 动机的 教学方法#能取得较好的教学效果" 该方法具体实施是#第一次课堂教学采用仿真实例演示#吸引学生投入到课程学习&后续 每次课程的点名!课堂表现和作业任务结果#转换成经验值#以激励!维持学生的学习动机&应用适宜高职学生课程学习的评 分规则#能够保护大部分学生的学习积极性&最后#完成仿真任务的成功喜悦体验#起到促进和提升学生学习动机的作用" 该 教学方法适用于单片机课程的线下教学#也适用于疫情期间线上直播教学"
关键词单片机&线上教学&学习动机&高职学生&高职教育
一绪论 为响应疫情期间* 停课不停学+ 的教学要求#学院从实际 情况出发#充分利用现有教学资源#依托各类在线精品课程# 认真落实和制定了疫情期间#线上课程学习方针政策#引导 学生在疫情防控期间#积极选修线上优质课程#开展线上授 课和线上学习等在线教学活动#全力保障学生学业不受疫情 影响$ 因此#在疫情防控期间#- 单片机技术及应用. 课程也
STM8单片机的C语言编程基础与实践
/* MAIN.C file * * Copyright (c) 2002-2005 STMicroelectronics */
main() { while (1); } 而在 stm8_interrupt_vector.c 中，就是声明了对应该芯片的中断向量，如下所示： /* * */ typedef void @far (*interrupt_handler_t)(void); struct interrupt_vector { unsigned char interrupt_instruction; interrupt_handler_t interrupt_handler; }; @far @interrupt void NonHandledInterrupt (void) { /* in order to detect unexpected events during development, it is recommended to set a breakpoint on the following instruction BASIC INTERRUPT VECTOR TABLE FOR STM8 devices Copyright (c) 2007 STMicroelectronics
STM8 的 C 语言编程（2）－－ 变量空间的分配
采用 C 这样的高级语言，其实可以不用关心变量在存储器空间中是如何具体分配的。但如果了解如何 分配，对编程还是有好处的，尤其是在调试时。 例如下面的程序定义了全局变量数组 buffer 和一个局部变量 i，在 RAM 中如何分配的呢？ /* MAIN.C file * * Copyright (c) 2002-2005 STMicroelectronics */ unsigned char buffer[10]; // 定义全局变量
STM8S_汇编
不知是心血来潮，还是其它因素，突然又想起玩汇编语言了。
这几年也没少跟单片机打交道，包括51系列，430系列，ARM系列，但都是用C语言来开发。
不过由于使用C语言，实际上对这些CPU的了解还是不够深刻，当然除了51之外，因为那是我多年前曾经用汇编开发过的芯片。
尽管当今C语言已经在嵌入式产品的开发过程中成为主流，但我个人依然认为，要想真正了解CPU的特点，还得用汇编语言。
不知道这种观点是对还是错，也许是因为自己从硬件做起，写过机器码，用汇编语言做过优化，因此对汇编语音有一种特殊的偏爱。
51系列的芯片用多了，感觉有时写起程序来不太方便，因此总想寻找一些其它的8位单片机玩玩，正好手头有一个ST的三合一开发板，那是09年参加ST研讨会上买的，一直躺在那里，与其躺在那里，不如拿出来玩玩。
这几年，ST在国内推广STM32，力度不小，不过我一直没有用过，只是初步地看看资料。
原因在于在32位单片机方面，我一直在用Luminary公司的LM3S1138，感觉不错，一直都很顺利。
09年ST举办的研讨会上，ST除了介绍STM32外，也介绍了STM8，当时听了以后，觉得还行。
尤其是会上的低功耗演示给我留下了很深刻的印象。
基于这些，我决定好好地玩一下STM8芯片，并将玩的结果拿出来与大家共享。
STM8与汇编语言（2）第一次打开STM8的手册时发现，CPU中的寄存器只有6个，即A、X、Y、SP、PC 和CC。
这几个寄存器，看上去特象早年苹果机使用的微处理器6502。
在眼下都是多寄存器的RISC潮流下，不知ST推出的这种CPU架构有什么意图？这样的芯片能否与Microchip 或者Atmel的RISC结构的MCU竞争呢？在此我无意做评论，我只想了解这颗芯片。
通过仔细研究，我发现由于STM8采用了32位宽度的程序存储器结构，使得大部分的指令都能在一个周期内取出，并且采用了哈佛结构和流水线，相当多的指令也都是单周期完成的。
这样的话，虽然CPU是CISC架构的，但也基本上达到了单周期指令的效果，就像手册上说的，CPU的性能达到了20MISP◎24MHZ。
单片机
一．单片机概述单片机是单片微型计算机SCMC（Single Chip MicroComputer）的译名简称，在国内常简称为“单片微机”或“单片机”。
单片机就是把组成微型机算计的各功能部件：包括中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM/EPROM、中断系统、定时器/计数器、并行及串行口输入输出I/O接口电路等等部件集成在一块半导体芯片上，所构成的一个完整的微型机算机。
即是一个不带外围设备的单芯片微型计算机的电路系统。
随着大规模集成电路的发展，单片机内还可包含A/D、D/A转换器、高速输入/输出部件、DMA通道、浮点运算等特殊功能部件。
由于单片机的结构和指令功能都是按工业控制要求设计的，特别适合于工业控制及与控制有关的数据处理场合，国外称其为微控制器（Mirocontroller)。
除了工业控制领域，单片微机在家用电器、电子玩具、通信、高级音响、图形处理、语言设备、机器人、计算机等各个领域迅速发展。
目前单片微机的世界年产量已达100亿片，而在中国大陆地区单片微机的年应用量已达6亿片左右，截止2001年4月，由中国大陆地区自行设计和生产的单片微机也已达到2000万片。
综观二十多年的发展过程，单片微机正朝多功能、多选择、高速度、低功耗、低价格、扩大存储容量和加强I/O功能及结构兼容方向发展。
单片机是典性的嵌入式系统，单片机系统的体系结构和指令系统结构，是按照嵌入式控制应用而设计的。
作为嵌入式应用时，即嵌入到对象环境、结构、体系中作为其中的一个智能化控制单元，如洗衣机、电视机、VCD、DVD等家用电器，打印机、复印机、通讯设备、智能仪表、现场控制单元等。
构成各种嵌入式的应用电路，统称为单片机应用系统。
二．DJ-598KC实验系统相关知识1.认识DJ-598KC+单片机开发系统的结构2.系统主要特点（1）系统自动识别CPU：40芯扁平电缆RS232PC机仿真DJ-598K1单片机开发系电源598KC是集51、96、8088三大系列CPU于一体的三合一实验系统，内置51/96单片机仿真器和8088实验系统。
基于单片机三层电梯系统设计毕业论文
基于单片机三层电梯系统设计【摘要】本设计是以STC89C52单片机为核心的三层电梯模拟控制系统。
硬件部分主要由单片机最小系统模块、电梯内外电路按键矩阵模拟检测模块、楼层显示数码管模块、电梯上下行显示模块等4部分组成。
软件部分使用C语言，利用查询方式来检测用户请求的按键信息，根据电梯运行到相应楼层时，模拟按键引起电平变化，送到单片机计数来确定楼层数，并送到数码管进行显示。
利用单片机设计电梯控制系统，具有成本低、通用性强、灵活性大及易于实现复杂控制等优点。
【关键词】STC89C52 电梯系统数码显示控制1 前言随着我国城市化进程的日益加快，电梯已经融入了我们的生活，电梯被应用于宾馆、饭店、办公大楼、商场、娱乐场所、仓库以及居民住宅大楼等。
因为电梯的高效、方便、快捷，所以电梯受到了大家的热烈欢迎。
电梯的应用将会不断拓展，款式将各种各样，目的就是为了满足人们的多种多样的需求。
电梯将是现代人不可或缺的代步工具，随着科技的不断进步，经济的深入发展，科技将引领电梯进行质的飞跃，电梯将越来越智能，越来越安全稳定。
2 总体设计方案设计任务设计一个基于STC89C52单片机的三层电梯系统。
以单片机作为控制核心，根据电梯运行到相应楼层时，模拟按键引起电平变化，送到单片机计数来确定楼层数，控制电机转动，并送到数码管进行显示。
硬件设计简单可靠，结合软件，基本实现电梯运行的模拟。
设计要求（1）每层电梯入口处都有上下请求按扭，电梯内设有乘客到达楼层的请求开关；（2）设有电梯所处位置指示装置以及电梯运行模式（升降或下降）指示装置；（3）上一层楼的时间和等待时间为4秒，延时时间为1秒；（4）能记忆电梯内外的所有请求信号，并按照电梯运行规则次序响应，每个信号保留至执行后清除；（5）电梯初始状态为1楼等待。
总体方案的论证与选择方案一：多片单片机控制方案。
这种方案是使用多片单片机，其中一片是作为主控制器。
每层的控制系统分别由一个单片机控制，然后通过主控制器和副控制器之间的通讯，实现电梯系统的控制。
单片机实习报告（精选12篇）
单片机实习报告（精选12篇）大文斗范文网会员为你整理了“单片机实习报告”12篇范文，希望对你有参考作用。
篇1：单片机实习报告课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：武汉理工大学题目: 单片机原理与应用初始条件：STC89C52 温度采集芯片DS18B20 数码管MAX232 开关74LS04 仿真软件要求完成的主要任务:1）利用PROTEL等软件进行硬件设计；2）利用Keil uV2软件完成应用系统软件设计；3）利用PROTEUS软件进行仿真设计；4）完成单片机最小系统和应用系统电路板的焊接；5）对电路进行调试；6）利用stc-isp软件完成在系统编程、下载，并完成系统软件调试；7）题目由指导教师提供；8）要求每个学生单独完成硬件软件设计、仿真、焊接、调试任务；9）写出实习报告，实习报告主要包括以下内容：目录、摘要、关键词、基本原理、方案论证、硬件设计、软件设计(带流程图、程序清单)、仿真结果、实物运行结果照片、结论、参考文献等；10）实习完成后通过答辩；11）答辩时交实习报告电子文档，通过答辩后根据修改意见修改并打印、装订成册。
时间安排：实习时间20xx年12月17日---20xx年12月30日。
指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 (3)Abstract (4)1 基本原理 (5)1.1基本原理及原理框图 (5)1.2 STC89C52结构功能介绍 (5)2 方案论证 (7)2.1 数字温度计方案 (7)3 硬件设计 (8)3.1复位电路 (8)3.1.1上电复位 (8)3.1.2按键复位 (8)3.2振荡电路 (9)3.3 单片机最小系统单片机 (10)3.4 显示电路 (10)3.5矩阵键盘电路 (11)3.6 温度采集电路 (11)3.7串口通信电路 (12)3.8总设计电路 (13)4 软件设计 (14)4.1 软件介绍 (14)4.1.1设计软件Protel (14)4.1.2 程序编写软件Keil (14)4.1.3仿真软件Proteus (15)4.2 数码管显示 (15)4.3数字温度计的设计 (16)4.4串口通信的设计 (17)5仿真结果 (18)5.1数字温度计仿真 (18)5.2键盘扫描仿真 (18)6 实物调试结果 (19)7元件列表 (20)8参考文献 (22)9实习日记 (23)10附录 (40)摘要单片微型计算机简称单片机，又称为微型控制器，是微型计算机的一个重要分支。
课程设计模板 学校课程设计方案优秀5篇
课程设计模板学校课程设计方案优秀5篇课程设计篇一1 网络课程特点网络课程作为一种教学形式，有自身的特点，概括起来网络课程主要有如下特点：1.1 明确的教学目标：网络课程的教学目标要求学生在浏览网页的过程中除了学习掌握教材中的知识外，还应该注意培养学生自主学习、协作学习以及获取信息的能力。
1.2 丰富而具体的教学内容：通过网络课程的学习，要求学习者能掌握一定的知识和技能，因此网络课程的内容一定要丰富而具体，应根据教学目标恰当地选取和组织学习内容，不应该是简单的照搬课本。
网络课程教学内容的组织和呈现形式应充分将学科内容特点与网络的共享性好、交互性强、信息量大、表现形式多样等特点有机地结合起来。
1.3 体现使用者特征：网络课程是为特定的教学对象开发的，对不同的教学对象，网络课程的设计在表现形式、内容选取的深度和广度、教学内容的组织安排等方面应充分考虑到教师和学生的特点。
1.4 良好的交互功能和教学环境：网络课程的交互功能是必不可少的，它有利于创设开放的教学环境，促进学生之间的学习交流，帮助学生及时解决学习过程中的困难，为教学反馈提供有效的渠道。
1.5 友好的操作界面：网络课程良好的操作界面和导航可以帮助学生更好地使用网络课程，使学生能快速、准确地根据自己的学习情况选择学习内容，激发学生的学习兴趣。
2 网络课程的设计原则2.1 学生自主学习的设计原则。
网络教育中学生是学习的认知主体，学习过程是学生通过主动探索、发现问题、意义建构的过程。
网络课程设计要以学生自主学2.2 协作学习的设计原则。
协作学习强调在学习过程中通过网络和计算机来支持学生之间的交互活动以小组形式，在师生之间、生生之间进行讨论、交流协作，学生通过合作过程共同完成学习。
协作学习有助于培养学生的合作精神和协同解决问题的能力。
2.3 基于资源学习的设计原则。
网络教育具有利用学习资源的有利条件，网络课程应该是一个以学习资源利用为特点的开放系统，课程资源库的建设可以采用引进、合作开发与自建的办法。
三合一电机控制器开发方法
三合一电机控制器开发方法随着科技的不断发展，电机控制器在各个领域的应用也越来越广泛。
而三合一电机控制器作为一种强大的控制设备，具备驱动、控制和保护等功能，被广泛应用于电机控制领域。
本文将介绍三合一电机控制器的开发方法，从硬件设计到软件编程，详细说明整个开发过程。
一、硬件设计：1. 选择主控芯片：根据具体需求，选择适合的主控芯片，常见的有STC系列、STM32系列等。
考虑功耗、运算速度、接口支持等因素进行选择。
2. 选取驱动芯片：根据电机的类型和参数，选择合适的驱动芯片，如L298N、L9110S 等。
驱动芯片能提供必要的功率和控制接口。
3. 电源设计：根据电机和其他外设的工作电压要求，设计合适的电源电路，包括电源滤波电路和稳压电路，保证稳定的电源供应。
4. 外设接口设计：根据具体需求，设计适当的外设接口，如按键、显示屏、通信接口等，提供便于用户操作和与其他设备通信的功能。
二、软件编程：1. 系统初始化：进行主控芯片的引脚配置、外设初始化等操作，为后续的控制准备。
2. 电机驱动程序设计：根据选择的驱动芯片进行相关的驱动程序开发，包括正转、反转和速度控制等基本功能。
3. 信号采集程序设计：如果需要采集电机的状态反馈信号，设计相应的采集程序，如位置、速度、电流等信息的采集。
4. 控制算法设计：根据具体需求，选择合适的控制算法，如PID控制算法等，进行相应的控制策略设计。
5. 安全保护程序设计：设计过流、过热、过压等保护程序，提供对电机及其控制器的全面保护，确保安全可靠的运行。
6. 通信功能设计：如果需要与其他设备进行通信，设计相应的通信协议和接口，如UART、CAN等。
7. 调试与测试：在软件开发结束后，进行调试和测试，验证电机控制器的功能和性能是否符合要求。
三、实例演示：以控制机器人移动的电机控制器为例：1. 硬件设计：选择STM32系列主控芯片，L298N驱动芯片，设计适当的电源和外设接口。
2. 软件编程：进行系统初始化，开发电机驱动程序，设计位置反馈采集程序，采用PID 控制算法实现位置控制，设计过流和过热保护程序，使用UART通信与上位机进行数据交互。
单片机实训报告总结
单片机实训报告总结篇一：51单片机实训报告“51单片机”精简开发板的组装及调试实训报告为期一周的单片机实习已经结束了。
通过此次实训，让我们掌握了单片机基本原理的基础、单片机的编程知识以及初步掌握单片机应用系统开发实用技术，了解“51”单片机精简开发板的焊接方法。
同时培养我们理论与实践相结合的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强学生独立工作能力；培养了我们团结合作、共同探讨、共同前进的精神与严谨的科学作风。
此次实训主要有以下几个方面：一、实训目的1．了解“51”精简开发板的工作原理及其结构。
2．了解复杂电子产品生产制造的全过程。
3．熟练掌握电子元器件的焊接方法及技巧，训练动手能力，培养工程实践概念。
4．能运用51单片机进行简单的单片机应用系统的硬件设计。
5．掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法二、实验原理流水灯实际上就是一个带有八个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的硬件组成的单个单片机。
它的电气性能指标：输入电压：~6V，典型值为5V。
可用干电池组供电，也可用直流稳压电源供电。
如图所示：本流水灯实际上就是一个带有八个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的硬件组成的单个单片机。
三、硬件组成1、晶振电路部分单片机系统正常工作的保证，如果振荡器不起振，系统将会不能工作；假如振荡器运行不规律，系统执行程序的时候就会出现时间上的误差，这在通信中会体现的很明显：电路将无法通信。
他是由一个晶振和两个瓷片电容组成的，x1和x2分别接单片机的x1和x2，晶振的瓷片电容是没有正负的，注意两个瓷片电容相连的那端一定要接地。
2、复位端、复位电路给单片机一个复位信号（一个一定时间的低电平）使程序从头开始执行；一般有两中复位方式：上电复位，在系统一上电时利用电容两端电压不能突变的原理给系统一个短时的低电平；手动复位，同过按钮接通低电平给系统复位，时如果手按着一直不放，系统将一直复位，不能正常。
《单片机技术》课程51-AVR-STC单片机三合一简易实验板元器件及材料清单
29 30 31 32 33 34
号
元器件名称 AT89S52单片机 AT89S52单片机芯片锁紧座 四位一体共阳数码管 四位一体共阳数码管插座 74HC573 74HC573芯片插座 晶振 发光二极管 单排插针 三极管 蜂鸣器 小按键 下载口座子 六脚按键电源开关 USB电源线 USB电源线插座 电阻 电阻 电阻 电解电容 瓷片电容 排阻 排阻 短路冒 杜邦线8P PCB板子 固定螺钉螺帽 USB下载线
1 8 4 2 2 4 1 3 1 1
4mm 无 39 40 41 42 43 44 45
直柄麻花钻 直柄麻花钻 直柄麻花钻 电熨斗 环保腐蚀剂 电烙铁 焊锡丝 松香 转印纸 细砂纸 相关工具、万用表
1.0mm 1.2mm 4.0mm
AVR转接板 AVRmega16单片机 STC89C52RC STC单片机USB转串口下载线 打孔机 直柄麻花钻
规 格 40P 40P 40P 20P 20P 12MHz 40P 9012
数 目 1 1 2 1 1 1 1 9 3 1 1 10 1 1 1 1
备 注
200 470 1K 22uf 33pf 10k 470
单片机与PLC 一体综合学习板功能介绍
单片机与PLC 一体综合学习板功能介绍单片机与PLC一体综合学习板功能介绍单片机与PLC一体综合学习板主要功能有：一、三菱FX1N PLC 功能二、51单片机硬件仿真功能三、51单片机程序烧写功能（以上三大功能融合在一块学习板上，通过更换配套的不同功能芯片，可以实现不同的功能）一、PLC功能：1、直接使用三菱FXGPWIN 软件编程及下载，使用方法与三菱PLC一样。
2、支持三菱PLC基本指令和下列功能指令LD,LDI,AND,ANI,OR,ORI,INV,OUT(OUT_OUTC),SET,RST,ANB,ORB,LDP,LDF,ANDP,AND F,ORP,ORF,PLS,PLF,MPS,MRD,MPP,NOP,END,ADD,SUB,MUL,DIV,INC,DEC,WAND,WOR, WXOR, NEG,ALT,MOV,CML,XCH,BCD,BIN,CMP,ZCP,FMOV,ROR,ROL,ZRST,REF,ASCI,_ WAP,CJ,CALL, SRET,FEND,LD>=,LD<=,LD>,LD<,LD<>,LD=,AND>=,AND<=,AND>,AND<, AND<>,AND=,OR>=,OR<=, OR>,OR<,OR<>,OR=3、采用usb直接通讯下载4、输入采用光电隔离12点输入。
5、输出采用继电器8点输出。
6、另有6个点用模块输出，可以驱动小型的步进电机、直流电机。
二、单片机功能：1、支持keil 在线仿真，配有仿真芯片、外接仿真排线2、支持单片机程序下载，配有STC89S52单片机3、配有步进电机和直流电机接口电路4、通讯采用usb直接通讯5、外接电源和电脑USB可选6、单片机功能除了支持51单片机以外，还支持支持AVR8515等利用该学习板，既可以用于学习三菱PLC，也可以用于51单片机的程序硬件仿真以及STC51单片机、AVR8515 单片机程序烧写。
THGMW-1型三合一实验开发系统使用说明书
安装完成后将实验中的示例程序 Exp 文件夹复制到 THGMW-1 软件文件夹下，并去掉只读属性。
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图 1-6 替换文本：该菜单产生如图 1-7 所示的替换对话框，它和查找对话框非常相似，但目的在于用新文本 替换查找到的文本。在替换目标编辑框中输入查找字符中，并在替换为编辑框内输入替找字符串，复选框 的意义完全等同查找文本中的复选项。 在同意替换之前，为了看下一个匹配，用鼠标点击查找下一个，为了替换下一个匹配，或刚找到的匹 配，用鼠标点击替换，如果确信不存在错误匹配，可以鼠标点全部替换，同时完成文件中其余部分的替换。
图 1-3 关闭：选择文件菜单中的关闭菜单项将关闭当前窗口的文件。 保存：保存当前窗口的文件，如果当前窗口文件是以新建方式建立的话，那么将弹出一个文件保存对 话框如图 1-4 所示。按下拉对话框，可以选择相应的保存文件类型过滤器。 另存为：保存当前窗口文件，并同时改变文件名，选择该菜单项，弹出一个文件保存对话框，如图 1-4 所示，按下拉对话框，可以选择相应的保存文件类型过滤器。
图 1-7 向后再查找：从当前光标处向后查找上次查找的文本字符串。 向前再查找：从当前光标处向前查找上次查找的文本字符串。 跳到指定行：该菜单产生如图 1-8 所示的对话框，在对话框输入相应的行号，按确定按钮即可。
图 1-8 改变大小写：该菜单项有 2 项子菜单，先选中文本，然后，使用该命令改变选中文本的大小写。 括号匹配：该菜单在编辑 C 语言时有效。用户可以匹配任何类型的括号。 文本书签：该菜单项有 4 项子菜单，命令项有设置或取消一个书签，查找上一个书签，查找下一个书 签，清除所有书签。 在工具栏中有一些按钮，按这些按钮可增加或删除书签，也可移除到前一个或后一个书签，以及包含 一个在文件中消除所有书签的按钮。 文件只读：设置或取消当前窗口的文件的只读方式。在只读方式下文件不可编辑修改。 2.3 查看菜单：
单片机三合一
EL—8086/8051/80C196单一/三合一16位微机原理与接口/单片机技术实验开发系统—、适用范围：EL系列微机接口与单片机实验开发系统主要是面向各大中专院校开设的<<微机原理与接口技术>>、<<汇编语言>>、<<微处理器控制技术>>、<<单片机应用与接口技术>>等课程的实验教学及课程设计、毕业设计而开发生产的。
其开放式的结构和灵活的接线方式不但能满足各院校的实验教学要求，而且能较多地锻炼学生的动手能力、思考能力、创新能力。
二、结构简介：EL系列实验系统由一块CPU板、通用实验板、可扩展单元三部分组成，其结构图如下：EL-8086、EL-8051、EL-80C196单一实验系统的CPU不可更换，二合一（如：EL-8086/8051）和三合一（如：EL-8086/8051/80C196）实验系统的CPU可以灵活组合、更换升级。
通用接口实验板提供了以下硬件实验模块：1).8255可编程并行I/O实验模块 2).8279可编程键盘显示模块3).8253可编程定时器模块 4).8250/8251可编程串行口模块5).0832可编程D/A转换模块 6).0809可编程A/D转换模块7).存储器扩展模块 8).简单I/O口扩展模块9).单脉冲发生器模块 10).LED、发光二极管显示模块11).数字开关量输入模块 12）.8259中断控制模块13）.8237DMA控制模块三、可开设的实验项目：8051可开设的实验项目：1、 P1口实验2、简单I/O口扩展实验3、中断实验——有急救车的交通灯控制实验4、定时器实验——循环彩灯实验5、8255A可编程并行接口实验6、数码显示实验7、8279键盘显示接口实验8、串行口实验——单机实验 9、串行口实验——双机实验10、 A/D转换实验 11、D/A转换实验12、存储器扩展实验 13、电子音响实验14、炉温控制实验 15、电机调速实验16、步进电机控制实验 17、利用面包板进行其它扩展实验8086可开设的实验项目：1、简单I/O口扩展实验2、存储器扩展实验3、8255可编程并行口实验4、8250可编程串行口实验5、8279可编程键盘、显示实验6、0809A/D实验7、0832D/A实验 8、8253可编程定时器实验10、8253计数器实验 11、8259中断控实验12、8237DMA实验 13、利用面包板进行其它扩展实验80C196可开设的实验项目：1、定时器T1实验2、定时器T2实验3、PWM实验4、HSI实验5、HSO实验6、片内A/D实验7、CPU串行口实验 8、扩展RAM实验9、单脉冲外部实验 10、简单I/O口扩展实验11、8255可编程并行口实验 12、8253定时器/计数器实验13、0809A/D转换实验 14、0832D/A转换实验15、8279显示接口实验 16、8279键盘接口实验.通过实验系统各个模块的灵活组合,学校可自行开发其它实验项目，如《微处理器控制技术》实验：小电机调速、温度控制及其它传感器实验等.四、系统特点简介：1、系统采用模块化设计，降低了成本，提高了灵活性，便于升级换代。
KH-598KB 单片机微机三合一实验开发系统
KH-598KB 单片机微机三合一实验开发系统一、主要特点:（1）系统自动识别CPU：598KB是集51、96、8088三大系列CPU于一体的三合一实验系统，内置51/96单片机仿真器和8088实验系统。
该系统以8088实验系统作为基板，自成一体，可单独作为8086微机原理和接口实验使用，也可分别叠插51或96CPU卡，构成51/96单片机实验开发系统，结构紧凑，资源充分共享，无总线开关切换，自动识别CPU的类型。
（2）仿真器外置：YL-208型51/96通用单片机仿真器外置，这样仿真器可单独使用。
64K 数据空间、64K程序空间全部开放，不占用CPU资源，采用双CPU模式，仿真CPU和实验CPU 独立运行，软件提供单步、断点、暂停、全速运行等调试功能。
也可选用Keil51_CPU卡仿真51单片机实验系统。
（3）实验开放性：实验电路单元尽可能独立开放,如开放式键盘,开放式显示器,开放式串口等,为适应多种方式实验提供可能。
（4）二次开发：系统将地址总线、数据总线、控制总线全部引出，主机板留有扩展单元，通过单片机仿真器调试用户系统。
（5）在线下载：在线编程自动识别,无需开关切换，不需编程器，可直接烧录AT89S5X单片机。
（6）二种工作方式：一是联PC机运行，在与上位软件联机的状态下，实现各种调试和行运的操作；二是脱机运行，系统配有管理监控，在无仿真器状态下，系统自动切换到脱机管理状态，用户可轻松调用EPROM中的实验程序完成实验。
（7）可选配逻辑分析仪二、系统组成：硬件：（1）开发系统组成：单片机仿真器，89S52CPU卡，80C196CPU卡，8088CPU，系统控制芯片（1032），64K程序存储器（w27c512），64K数据存储器（61256x2），开放式4*6键盘电路，开放式6位动态数码管显示电路，配有串口或USB通信方式，出厂配置为串口。
（2）输入/输出：128*64LCD图文电路（或字符式1602LCD），单脉冲发生器，8MH时钟分频，8位开关逻辑电平输入/输出电路，16*16LED点阵电路，音频功放，0～5V可调模拟量，ISP在线下载接口，打印口，用户串行接口。